生活饮用水监测质量控制教材(PPT 38页)
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生活饮用水卫生监督 PPT课件
2.生活饮用水卫生监督法律依据
• 1956年8月建设部、卫生部先后颁布 • 关于城市规划和城市建设中有关卫生监
督工作中的联合指示,把“给水、排水、 水源保护的卫生问题”列入内容之一。
• 饮用水水质标准 • 集中式生活饮用水水源选择及水质暂行
规则。
1959年8月建筑工程部、卫生部颁布 生活饮用水卫生规程
寒及副伤寒、杆菌性痢疾。
2与水接触的疾病
• 血吸虫病、钩端螺旋体病,中耳炎,咽,
炎,眼结膜炎、以病毒性结膜炎危害最 大(红眼病)、性病(浴池)
• 水的化学成分与健康 • 食物链影响:氟化物引起氟斑牙,有机
汞引起水俣病,镉中毒引起的痛痛病。
4.水污染的指示微生物
• 直接检验水体中的病原微生物来评价水的安全
• 居民的发病症状、体征、病人的性别、年龄、
职业、分布、发病时间、居住地址及生活习惯, 计算在社区内不同供水小区居民发病率。
• 4.实验室检验 • 对污染物进行定性、定量分析和毒理学鉴定,
在受污染水域设采样点,监测水体的动态变化, 对污染的供水环节:净水构筑物、管网、二次 供水设施也要采样监测
• 监测的目的 • 明确污染源、污染途径
• 第二章卫生管理10条 • 对供水单位职责,适用标准,饮用水卫生许可
证制度,新、改、扩建的供水工程建设项目的 规划、选址、设计、审查、竣工验收,水源卫 生防护,制、管水人员体检、卫生知识培训以 及涉水卫生安全产品的卫生质量管理作了明确
第三章卫生监督9条 对饮用水卫生监督中的管辖、职责、对象以 及对卫生员的要求作了明确规定 第四章罚则4条 第5章附则3条 四、饮用水污染事故的调查处理 1卫生监督部门在接到事故报告后,尽可能 向报告人详细了解事故的基本情况,发生地 点、时间、过程、可疑污染物,当事者及对 周围人群造成的影响,做好记录,向领导汇 报。 2.组成事故调查组,赶往现场调查
生活饮用水监测质量控制培训课件
生活饮用水监 测的质量培训
培训目标
提高生活饮用水监 测人员的专业素质
确保监测数据的准 确性和可靠性
提高监测效率, 降低成本
增强监测人员的安 全意识和环保意识
培训内容
水质监测 标准和方
法
水质监测 仪器的使 用和维护
水质监测 数据的分 析和处理
水质监测 报告的撰 写和审核
水质监测法 律法规和政
策要求
03
数据处理:对水 质数据进行处理 和分析
04
质量控制:对监测 过程进行质量控制, 确保监测结果的准 确性和可靠性
监测标准
监测指标:包括微生物、化学物质、 放射性物质等
监测频率:根据水源类型、水质状 况等因素确定
监测方法:采用国家标准方法或国 际标准方法
监测结果处理:对监测数据进行统计 分析,判断水质状况,提出改进措施
02
质量管理体系的构成:组
织机构、人员、设备、方
法、程序、记录等
03
质量管理体系的实施:制 定质量方针、目标、计划、 实施、检查、改进等
04
质量管理体系的审核:内
部审核、外部审核、第三
方审核等
质量控制措施
制定质量控制 计划:明确质 量目标、控制 措施和责任人
01
实施质量控制 措施:包括抽 样、检测、数 据分析等
监测结果分析
监测指标:包括 物理、化学、生
物等指标
监测方法:采用 国家标准方法进
行监测
监测频率:根据 水源类型和监测 指标确定监测频
率
监测结果评价: 根据监测结果进 行水质评价,判 断水质是否达标
生活饮用水监 测的质量管理
质量管理体系
01
建立质量管理体系的目的: 确保饮用水监测的准确性 和可靠性
学校生活饮用水卫生监督-PPT课件
(一)学校自备供水卫生监督
索证: 涉水产品有效卫生许可批件(产品名称、产品类别、生产 企业、地址、批准文号、有效期、附件等)(附件包括四 基内容:产品说明、主要成分或部件、使用范围和注意事 项),检查许可批件的正本和附件,核对每一项内容; 所使用消毒剂的卫生许可批件(批准文号格式为:卫消字 (年份)第××××号);
(一)学校自备供水卫生监督
净化处理、消毒设施:正常运转,自备水源应每天2次进行 末梢水余氯检测,末梢水余氯必须达到0.05mg/L,并做 好消毒记录 ; 新设备、新管网使用前或者旧设备、旧管网修复后,必须 严格清洗、消毒; 定期对水塔(蓄水池)进行清洗、消毒,每年应清洗消毒2 次,并做好消毒记录; 直接从事供水、管水或者供水设施清洗、消毒等卫生维护 工作的人员有健康证明、卫生知识培训证,上岗时应当保 持个人卫生。
• • • • •
(一)学校自备供水卫生监督
专(兼)职卫生管理人员 水质检验人员培训合格证
(一)学校自备供水卫生监督
工作档案:
卫生管理法规、标准、规范(学校应当备存有与饮 用水卫生管理相关的法规、标准和规范)
日常水质检测记录或报告:完整清晰、档案资料 保存完好 定期向卫生部门报送检测资料供审查,存档。来自(一)学校自备供水卫生监督
水源卫生防护: 取水点应选择水质良好、水量充沛、便于防护的水源;水质 应符合卫生标准的要求; 水源的防护带应设置固定的告示牌(告示相关的严禁事项); 水源周围30米范围内应保持良好的卫生状况,严禁设置厕 所、化粪池、排污沟及堆放生活垃圾和有毒有害物质。
(一)学校自备供水卫生监督
生活饮用水.PPT课件
1、二次供水单位卫生许可证 2、管水员健康证、卫生知识培训情况 3、涉水产品批件 4、供水设施的清洗消毒记录 5、水质检验报告 6、供水设施是否符合卫生要求 7、供水设施的卫生管理和使用情况 8、周围环境卫生情况
.
22
二次供水卫生监督
(一)供水单位卫生许可证
供水设施是否取得卫生行政部门颁发的 卫生许可证,是否按要求复核。卫生许
.
31
二次供水单位卫生监督 监测 频次要求
每半年1次 对供水单位制作非产品样品采样单,由负责人
签字对样品进行确认。
卫生监督员对水中消毒液含量(游离余氯或二 氧化氯)进行现场监测,并将监测结果如实记 录在采样单上。或由疾控采样人员现场监测, 做好记录,水质检验报告书上的水中消毒液含 量应为现场检测值。
2、取水点沿岸上游1000米至下游100米设 立防护区域,并设立标志
3、沿岸防护区域内不得设立化学品仓库, 不得使用工业废水和生活污水灌溉
.
7
(二)地下水
地下水构筑物及影响半径范围内, 应根据地下水源的位置和土壤结构,地 下水半径30米内不得存在各种污染源, 特别是渗水厕所,渗水坑。污水明渠, 不得从事破坏深土层的活动。
内壁涂料为章丹加测铅;
水泥材质加测铬;
不锈钢材质加测
地下水源加测总硬度;
使用紫外线消毒水箱水质的加测紫外线强度。
.
27
(六)供水设施是否符合卫生要求
设施的卫生要求: 1、设施周围环境整洁、排水条件好、设施运
转正常; 2、设施与水接触面不影响水质; 3、供出的水感官良好,不含有毒有害物和肠道
.
15
五、涉及饮用水卫生安全产品
1、集中式供水有净化设施的单位所使用的净 水材料包括:混凝剂、助凝剂,活性炭、PH 调节剂,二氧化氯发生器、与饮水接触的连 接止水材料等必须提供省级以上涉及饮用水 卫生安全产品批件。
.
22
二次供水卫生监督
(一)供水单位卫生许可证
供水设施是否取得卫生行政部门颁发的 卫生许可证,是否按要求复核。卫生许
.
31
二次供水单位卫生监督 监测 频次要求
每半年1次 对供水单位制作非产品样品采样单,由负责人
签字对样品进行确认。
卫生监督员对水中消毒液含量(游离余氯或二 氧化氯)进行现场监测,并将监测结果如实记 录在采样单上。或由疾控采样人员现场监测, 做好记录,水质检验报告书上的水中消毒液含 量应为现场检测值。
2、取水点沿岸上游1000米至下游100米设 立防护区域,并设立标志
3、沿岸防护区域内不得设立化学品仓库, 不得使用工业废水和生活污水灌溉
.
7
(二)地下水
地下水构筑物及影响半径范围内, 应根据地下水源的位置和土壤结构,地 下水半径30米内不得存在各种污染源, 特别是渗水厕所,渗水坑。污水明渠, 不得从事破坏深土层的活动。
内壁涂料为章丹加测铅;
水泥材质加测铬;
不锈钢材质加测
地下水源加测总硬度;
使用紫外线消毒水箱水质的加测紫外线强度。
.
27
(六)供水设施是否符合卫生要求
设施的卫生要求: 1、设施周围环境整洁、排水条件好、设施运
转正常; 2、设施与水接触面不影响水质; 3、供出的水感官良好,不含有毒有害物和肠道
.
15
五、涉及饮用水卫生安全产品
1、集中式供水有净化设施的单位所使用的净 水材料包括:混凝剂、助凝剂,活性炭、PH 调节剂,二氧化氯发生器、与饮水接触的连 接止水材料等必须提供省级以上涉及饮用水 卫生安全产品批件。
生活饮用水卫生监督 ppt课件
ppt课件 19
第五十三条 县级以上人民政府卫生行政部门对
传染病防治工作履行下列监督检查职责:
(四)对用于传染病防治的消毒产品及其
生产单位进行监督检查,并对饮用水供水单位
从事生产或者供应活动以及涉及饮用水卫生安
全的产品进行监督检查;
ppt课件 20
第七十三条 违反本法规定,有下列情形之一, 导致或者可能导致传染病传播、流行的,由县 级以上人民政府卫生行政部门责令限期改正, 没收违法所得,可以并处五万元以下的罚款; 已取得许可证的,原发证部门可以依法暂扣或 者吊销许可证;构成犯罪的,依法追究刑事责 任: (一)饮用水供水单位供应的饮用水不符 合国家卫生标准和卫生规范的; (二)涉及饮用水卫生安全的产品不符合 国家卫生标准和卫生规范的;
ppt课件 7
与饮用水卫生监督执法有关的 基本概念
(五)涉及饮用水卫生安全的产品 凡在饮用水生产和供水过程中与饮用水 接触的连接止水材料、塑料及有机合成 管材、管件、防护涂料、水处理剂、水 质处理器及其他新材料和化学物质。 (六)直接从事供、管水的人员 从事净水、取样、化验、二次供水卫生 管理及水池、水箱清洗人员。
与饮用水卫生监督执法有关的 基本概念
(三)自建集中式供水 除城建部门建设的各级自来水厂外,由各单 位自建的集中式供水方式。 (四)二次供水 用水单位将来自城市集中式供水系统的生活 饮用水经贮存或再处理(如过滤、软化、矿化、 消毒等)后,经管道输送给用户的供水方式; 包括客运船舶、火车客车等交通运输工具上的 供水(有独自制水设施者除外)。
ppt课件 29
水工程时只改建了水处理设施,没有改建 供水管道,这些管道都是上世纪八十年代 埋设的铸铁管,管网锈蚀破损、管内沉积 物增多,乡镇水厂停水时间多,重新供水 后将管中沉积物冲出,导致饮用水浑浊, 投诉举报增多。
第五十三条 县级以上人民政府卫生行政部门对
传染病防治工作履行下列监督检查职责:
(四)对用于传染病防治的消毒产品及其
生产单位进行监督检查,并对饮用水供水单位
从事生产或者供应活动以及涉及饮用水卫生安
全的产品进行监督检查;
ppt课件 20
第七十三条 违反本法规定,有下列情形之一, 导致或者可能导致传染病传播、流行的,由县 级以上人民政府卫生行政部门责令限期改正, 没收违法所得,可以并处五万元以下的罚款; 已取得许可证的,原发证部门可以依法暂扣或 者吊销许可证;构成犯罪的,依法追究刑事责 任: (一)饮用水供水单位供应的饮用水不符 合国家卫生标准和卫生规范的; (二)涉及饮用水卫生安全的产品不符合 国家卫生标准和卫生规范的;
ppt课件 7
与饮用水卫生监督执法有关的 基本概念
(五)涉及饮用水卫生安全的产品 凡在饮用水生产和供水过程中与饮用水 接触的连接止水材料、塑料及有机合成 管材、管件、防护涂料、水处理剂、水 质处理器及其他新材料和化学物质。 (六)直接从事供、管水的人员 从事净水、取样、化验、二次供水卫生 管理及水池、水箱清洗人员。
与饮用水卫生监督执法有关的 基本概念
(三)自建集中式供水 除城建部门建设的各级自来水厂外,由各单 位自建的集中式供水方式。 (四)二次供水 用水单位将来自城市集中式供水系统的生活 饮用水经贮存或再处理(如过滤、软化、矿化、 消毒等)后,经管道输送给用户的供水方式; 包括客运船舶、火车客车等交通运输工具上的 供水(有独自制水设施者除外)。
ppt课件 29
水工程时只改建了水处理设施,没有改建 供水管道,这些管道都是上世纪八十年代 埋设的铸铁管,管网锈蚀破损、管内沉积 物增多,乡镇水厂停水时间多,重新供水 后将管中沉积物冲出,导致饮用水浑浊, 投诉举报增多。
生活饮用水监测质量控制
生活饮用水监测质量 控制
汇报人:
202X-12-27
目录
• 引言 • 生活饮用水监测标准 • 质量控制方法 • 质量控制措施 • 质量保证和质量控制体系 • 生活饮用水监测质量控制案例分析
01
引言
目的和背景
01 确保生活饮用水安全
通过对生活饮用水进行监测,及时发现水质问题 ,保障居民饮用水安全。
03
确定质量标准和限 值
根据相关法规和标准,确定生活 饮用水各项指标的质量标准和限 值。
质量保证体系运行和管理
培训监测人员
01
对监测人员进行技术培训,确保其具备相应的监测技能和素质
。
规范操作流程
02
制定并执行规范化的操作流程,确保监测活动的准确性和可靠
性。
定期校准和检定
03
对监测设备进行定期校准和检定,确保设备的准确性和可靠性
02 预防疾病传播
通过监测生活饮用水,可以及时发现水源污染, 从而采取措施防止疾病的传播。
03 维护公共卫生安全
生活饮用水监测是公共卫生安全的重要组成部分 ,对于维护社会稳定和人民健康具有重要意义。
监测质量控制的重要性
01 提高监测数据的准确性
通过质量控制,可以减少监测过程中的误差,提 高数据的准确性,为决策提供可靠依据。
采样
制定科学的采样计划,确保采样的代表性和可 靠性。
检测方法选择
优先选择国家标准或行业标准方法,确保检测 结果的准确性和可比性。
空白试验和质控样品的测定
定期进行空白试验和质控样品测定,以监控检测过程的稳定性和准确性。
监测结果的质量控制
数据审核
对监测数据进行严格审核,确保数据的真实 性和准确性。
汇报人:
202X-12-27
目录
• 引言 • 生活饮用水监测标准 • 质量控制方法 • 质量控制措施 • 质量保证和质量控制体系 • 生活饮用水监测质量控制案例分析
01
引言
目的和背景
01 确保生活饮用水安全
通过对生活饮用水进行监测,及时发现水质问题 ,保障居民饮用水安全。
03
确定质量标准和限 值
根据相关法规和标准,确定生活 饮用水各项指标的质量标准和限 值。
质量保证体系运行和管理
培训监测人员
01
对监测人员进行技术培训,确保其具备相应的监测技能和素质
。
规范操作流程
02
制定并执行规范化的操作流程,确保监测活动的准确性和可靠
性。
定期校准和检定
03
对监测设备进行定期校准和检定,确保设备的准确性和可靠性
02 预防疾病传播
通过监测生活饮用水,可以及时发现水源污染, 从而采取措施防止疾病的传播。
03 维护公共卫生安全
生活饮用水监测是公共卫生安全的重要组成部分 ,对于维护社会稳定和人民健康具有重要意义。
监测质量控制的重要性
01 提高监测数据的准确性
通过质量控制,可以减少监测过程中的误差,提 高数据的准确性,为决策提供可靠依据。
采样
制定科学的采样计划,确保采样的代表性和可 靠性。
检测方法选择
优先选择国家标准或行业标准方法,确保检测 结果的准确性和可比性。
空白试验和质控样品的测定
定期进行空白试验和质控样品测定,以监控检测过程的稳定性和准确性。
监测结果的质量控制
数据审核
对监测数据进行严格审核,确保数据的真实 性和准确性。
学校生活饮用水卫生监督PPT课件
强化日常监督
加强对学校饮用水设施的日常监督,确保设施正常运行,防止饮用 水污染。
定期检查与巡查
定期对学校饮用水设施进行检查和巡查,及时发现和解决存在的问 题。
加强宣传教育
提高意识
01
通过宣传教育,提高学校师生对饮用水卫生重要性的认识,增
强自我保护意识。
培训与指导
02
对学校饮用水管理人员进行培训和指导,提高其饮用水卫生管
02 学校饮用水卫生标准与规 定
国家饮用水卫生标准
饮用水水质指标
根据国家饮用水卫生标准,饮用 水的水质指标应符合规定,包括 微生物指标、毒理指标、感官指
标等。
水质监测与检测
国家规定了饮用水水质监测与检测 的方法和频率,以确保饮用水水质 符合标准。
水质改善措施
针对不合格的饮用水水质,应采取 相应的改善措施,如加强水质处理、 更换水源等。
感谢您的观看
设施陈旧
一些学校的饮用水设施过 于陈旧,维护不善,导致 水质受到二次污染。
管理不规范
学校饮用水的管理制度不 健全,责任不明确,缺乏 有效的监督机制。
问题产生的原因
资金投入不足
学校饮用水设施的改善和 更新需要资金支持,但部 分地区的财政投入有限。
意识淡薄
部分学校管理层和师生对 饮用水卫生的重要性认识 不足,缺乏自我保护意识。
多元化监督模式
未来学校饮用水卫生监 督将趋向多元化模式, 包括政府监督、社会监 督和学生自我监督等。
跨部门合作
加强学校饮用水卫生监 督跨部门合作,形成监 管合力,共同保障学校 饮用水安全。
国际交流与合作
加强国际交流与合作, 借鉴国外先进经验和技 术,提高我国学校饮用 水卫生监督水平。
加强对学校饮用水设施的日常监督,确保设施正常运行,防止饮用 水污染。
定期检查与巡查
定期对学校饮用水设施进行检查和巡查,及时发现和解决存在的问 题。
加强宣传教育
提高意识
01
通过宣传教育,提高学校师生对饮用水卫生重要性的认识,增
强自我保护意识。
培训与指导
02
对学校饮用水管理人员进行培训和指导,提高其饮用水卫生管
02 学校饮用水卫生标准与规 定
国家饮用水卫生标准
饮用水水质指标
根据国家饮用水卫生标准,饮用 水的水质指标应符合规定,包括 微生物指标、毒理指标、感官指
标等。
水质监测与检测
国家规定了饮用水水质监测与检测 的方法和频率,以确保饮用水水质 符合标准。
水质改善措施
针对不合格的饮用水水质,应采取 相应的改善措施,如加强水质处理、 更换水源等。
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设施陈旧
一些学校的饮用水设施过 于陈旧,维护不善,导致 水质受到二次污染。
管理不规范
学校饮用水的管理制度不 健全,责任不明确,缺乏 有效的监督机制。
问题产生的原因
资金投入不足
学校饮用水设施的改善和 更新需要资金支持,但部 分地区的财政投入有限。
意识淡薄
部分学校管理层和师生对 饮用水卫生的重要性认识 不足,缺乏自我保护意识。
多元化监督模式
未来学校饮用水卫生监 督将趋向多元化模式, 包括政府监督、社会监 督和学生自我监督等。
跨部门合作
加强学校饮用水卫生监 督跨部门合作,形成监 管合力,共同保障学校 饮用水安全。
国际交流与合作
加强国际交流与合作, 借鉴国外先进经验和技 术,提高我国学校饮用 水卫生监督水平。
饮用水水质检测幻灯片PPT
• 澳大利亚《饮用水指南》120项 ;(2004年改版) • 我国《生活饮用水国家标准》106项;(2006版)
精品文档
我国生活饮用水标准的发展过程
• 《自来水水质暂行标准》1954 • 《饮用水水质标准》(草案)1956 • 《集中式生活饮用水水源选择及水质评价暂行规定》
1956 • 《生活饮用水卫生规程》1959 • 《生活饮用水卫生标准》(试行,TJ20-760)1976 • 《生活饮用水卫生标准》(GB5749-85)1985 • 《生活饮用水卫生标准》(GB5749-2006)2006
选择性指标 多种污染物在饮用水水源中呈现局部或地区性分布,
这类指标应根据实际精情品文况档 选择。例如,氟化物、17 砷、铬、铅、铜、锌、汞、镉、硒、其他金属、
出厂水水质监测
监测频率:(参考)
规模立米/日 1000-5000 200-1000 < 200
控制指标 1次/日 1次/日 1次/周
主要指标 1次/月 1次/季 2次/年
水源地水质监测的必要性
基于国情,我国提出了强调以人为本、注重 生态文明的新型城镇化道路。其中,饮用水 安全得到保障是新型城镇化建设的重要目标 之一。
为保证饮用水安全,采取合理净化措施,集中 式供水单位应进行水质监测,设有与供水规模 相适应水质检验人员和设备。
集中式供水单位应对水源水、出厂水、管网 末梢、居民取水点取样监测,水质应符合生活 饮用水卫生标准的要求。
精品文档
饮用水水质检测的必要性
2013中国 卫生统计
年鉴
据《年鉴》表明,我国水资源的 自然本底条件较差,如北方部分 平原地区地下水存在高氟、高砷 的问题,导致饮用水不安全。
保证不发生因饮水引起的传染病,地方病,中毒病 保证长期(终生)饮用对健康没有明显危害 保证饮用水的感官性状能为饮用者接受。
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我国生活饮用水标准的发展过程
• 《自来水水质暂行标准》1954 • 《饮用水水质标准》(草案)1956 • 《集中式生活饮用水水源选择及水质评价暂行规定》
1956 • 《生活饮用水卫生规程》1959 • 《生活饮用水卫生标准》(试行,TJ20-760)1976 • 《生活饮用水卫生标准》(GB5749-85)1985 • 《生活饮用水卫生标准》(GB5749-2006)2006
选择性指标 多种污染物在饮用水水源中呈现局部或地区性分布,
这类指标应根据实际精情品文况档 选择。例如,氟化物、17 砷、铬、铅、铜、锌、汞、镉、硒、其他金属、
出厂水水质监测
监测频率:(参考)
规模立米/日 1000-5000 200-1000 < 200
控制指标 1次/日 1次/日 1次/周
主要指标 1次/月 1次/季 2次/年
水源地水质监测的必要性
基于国情,我国提出了强调以人为本、注重 生态文明的新型城镇化道路。其中,饮用水 安全得到保障是新型城镇化建设的重要目标 之一。
为保证饮用水安全,采取合理净化措施,集中 式供水单位应进行水质监测,设有与供水规模 相适应水质检验人员和设备。
集中式供水单位应对水源水、出厂水、管网 末梢、居民取水点取样监测,水质应符合生活 饮用水卫生标准的要求。
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饮用水水质检测的必要性
2013中国 卫生统计
年鉴
据《年鉴》表明,我国水资源的 自然本底条件较差,如北方部分 平原地区地下水存在高氟、高砷 的问题,导致饮用水不安全。
保证不发生因饮水引起的传染病,地方病,中毒病 保证长期(终生)饮用对健康没有明显危害 保证饮用水的感官性状能为饮用者接受。
饮用水监测工作的质量控制及水样的采集与保存辩析课件
采集工具不清洁
在选择采集点时应确保 其具有代表性,能够反 映水源的整体水质状况。
应按照规定的采集方法 进行操作,避免因操作 不当导致水样污染或变质。
应按照规定的采样时间 进行采集,以确保水样
的代表性。
采集工具在使用前应进 行清洁,避免交叉污染。
水样保存过程中的问题与对策
01
02
03
04
保存容器选择不当
成功案例分享
案例一 某市饮用水监测项目
背景
某市为了确保饮用水安全,启动了一 项饮用水监测项目。
实施过程
项目组选择了合适的监测指标,采用 可靠的监测方法,并严格按照质量控 制要求进行操作。
结果
监测数据准确可靠,及时反映了饮用 水水质情况,为政府决策提供了有力 支持。
失败案例分析
案例二
某河流饮用水源地监测项目
冷冻保存
将水样保存在-20℃以下的冷冻环 境中,抑制微生物的生长和化学反 应。
加入保存剂
向水样中加入适量的化学试剂,如 酸、碱、氧化剂等,以抑制微生物 的生长和延缓化学反应。
水样处理与分析
过滤
将水样通过孔径合适的滤膜过 滤,去除其中的悬浮物和颗粒物。
消解
对水样中的某些组分进行加热 或加入酸、碱等试剂进行消解, 使其转化为可测定的形态。
的重要环节。
具体措施
制定详细的质量控制计划,加强人员 培训和考核,确保每个环节都符合标 准要求。
具体措施
建立快速响应机制,确保监测数据能 够及时上报并得到有效处理,为政府 决策提供有力支持。
06
展望未来
技术创新与应用
智能化监测技术
利用物联网、大数据和人工智能 等技术,实现饮用水监测的自动 化和智能化,提高监测效率和准
相关主题
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- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
序 号
采样容器
采样数量
1
聚乙烯瓶
1L
2
聚乙烯瓶
1L
3
硬质棕色磨口玻 璃瓶
1L
样品前处理 冷藏
硝酸,pH≤2 避光,冷藏
4
硬质棕色磨口玻 璃瓶
1L 加抗坏血酸除余氯,冷藏
5
硬质棕色磨口玻 璃瓶
0.5L
氢氧化钠,pH≥12
6
硬质棕色磨口玻 璃瓶
0.5L
加浓硫酸,每升水中加 0.8ml
5.水样保存和运输-影响水质变化的因素
生活饮用水监测质量控制
饮用水卫生监测工作内容
检测项目(放射性指标除外) 饮水常规指标+氨氮(全部监测点) 饮水全分析指标(市政供水出厂水)
水质基本要求
总体目标:保证用户饮用安全(用户日常使用、 终生不会因饮用造成明显的健康影响 )
基本要求:不含病原微生物 化学物质、放射性物质控制在 允许水平(不得危
2019/12/23
实验室检测质量控制(续)
实验室内、外部质量控制考核
当发现分析结果有显著性差异时,应与相关实 验室一同查找产生偏差的原因,并进行改进。
谢 谢!
可比性,符合公认的标准
在一段时间内的一致性:长期趋势分析
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监测的质量保证
工作制度健全(工作方案),采样、检验、数据 报送各环节均处于受控状态,计划、记录齐全。
要求承担监测市、县实验室通过省级计量认证 (CMA),将监测整体工作纳入质量管理体系。
关注监测质量有关的环节 做好监测质控-空白样品采集和检测
②常规指标指《生活饮用水卫生标准》(GB57492006)规定的常规水质指标,
总α放射性、总β放射性不作要求。
除非在极端的情况下,从饮用水中接受到的放射 剂量远远低于其他来源。水中存在的放射性物质 可对人体产生健康危害风险,但是与微生物和化 学物质相比,水中放射性物质健康危害风险通常 较小,
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水样采集
各类监测点水样采样位置: 出厂水应当位于水处理完成后进入输送管道前的
取水口处, 末梢水一般应当为用户水龙头处.
末梢水的采集,应注意采样时间。夜间可能析出可 沉渍于管道的附着物,取样时应打开龙头放数分 钟,排出沉积物。
二次供水的采集:应为蓄水池或水箱出水口处等。 学校自建设施供水应当为用户取水口处,分散式
硝酸,pH≤2
硝酸(1+9,含重铬酸钾50g/L), pH≤2
加浓硫酸,每升水中加0.8ml,冷藏 冷藏(除余氯)
0.5~1 0.2
0.2 0.2
每125ml水样加入0.1mg硫代硫酸钠 0.5 除残留余氯
3~5
备注
用于冷原子吸 收法 水样应充满容 器至溢流并密 封保存
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非常规指标的采样体积及保存方法
消毒剂和消毒副产物指标
溴酸盐(使用臭氧时,mg/L) 甲醛(使用臭氧时,mg/L) 亚氯酸盐(使用二氧化氯消毒时,mg/L) 氯酸盐(使用复合二氧化氯消毒时,mg/L)
质量控制工作要求
水质监测结果(数据)要求
准确、合理、有用的数据 合理的科学依据 数据准确性
代表性:选点的代表性 可比性和可重复性:结果必须是各监测点存在
统一质控措施-样品空白
质控水样-全程序采样空白 现场平行样(>10%)
现场质控样品结果评价 全程序空白样品控制指标的检测结果应<分析方法检
出限 现场平行样品两个测定结果应在规定的允许偏差
范围内,超出范围,该批次监测数据失控,应予以 重测
关注监测采样(现场)--数据(检测):
质控关键点
检测难点
水质指标多、组分复杂、含量变化大 水质指标稳定性差异大(现场测定指标、保存 测定时间要求) 分析方法多(涉及到数十种检测方法) 对有机物全分析,涉及到非标方法
检测---实验室质量控制
分析方法 --水质检验依据《生活饮用水标准检验方法》
(GB/T5750-2006) ---生活饮用水卫生监测-部分水质指标补充检验
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2.采样方案-采样、样品运输、保存
采样质控方案和记录 现场测定项目、现场测定仪器校准 不稳定项目保存条件和保存测试期限 采样注意事项 样品交接和保存程序(专人负责)
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3、水样采集
采样原则: 采集的水样,必须具有代表性 在实验室分析之前待测成分保持不变 水样采集、保存、运输按照《生活饮用水标准检
一、制定方案-现场采样
.现场调查完善环境卫生工作基础信息 摸清井水、水厂、二次供水及分散供水管理情况、
学校直饮水卫生管理情况,收集管理环境及环境 相关疾病有关的各类资料等基础信息 做好现场调查的质量控制
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1、工作方案-选点的代表性 充分信息基础上确定监测采样点 工作方案中明确采样对象、监测项目、数量等要求
验方法—水样的采集与保存》(GB/T5750.2- 2006)执行。
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水样采集
采样容器的选择 原则:容器不能是新的污染源 测金属的水样多选用聚乙烯塑料瓶 测有机物的水样一般只能用玻璃瓶 容器壁不应吸收或吸附某些待测组分 容器不应与待测组分发生反应 生物藻类样品应选用不透明的非活性玻璃容器。
害人体健康) 感官上可接受(感官性状良好)
水质指标、检测、评价
水质评价依据《生活饮用水卫生标准》 (GB5749-2006)。
GB5749评价指标共计:106项指标
GB5749-2006)根据指标对人体健康影响的性质,按
微生物指标、毒理指标、感官性状和一般化学指标、 放射性指标分类列出
实验用品质量控制
铝、阴离子合成洗涤剂等-玻璃器皿洗涤 铅等—标准配制的酸空白 挥发性有机物的标准配制 标准溶液的效期-GB/T27404-2008
GB/T 601-2002 化学试剂 标准滴定溶液的制备 24种标准滴定溶液:氢氧化钠、盐酸、硫酸、碳酸
钠、重铬酸钾、硫代硫酸钠、溴、溴酸钾、碘酸 钾、、草酸、高锰酸钾、乙二胺四乙酸二钠等
实验室内质量控制
分析仪器性能校准 实验室质控措施及其评价指标的规定 (1)分析项目做实验室空白 (2)每批样品均随机抽取10%的实验室平行样品 (3)实验室样品检测时尽量采用有证标准物质进行准
确度测定。 每20个样品为一批做1~2个有证标准物质,测定结果
必须在有证标准物质定值范围内
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水质指标分为:常规指标和非常规指标 常规指标:是反映水质基本状况的指标,在全国
范围和任何时间都具有普遍意义。共42项 非常规指标:是特定情况下需要实施的指标,可
根据地区、时间或情况不同确定具体的实施项目。 共64项
根据实际使用的消毒剂情况确定消毒剂余量指标, 分散式供水不监测。
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集空白样和平行样。占总采样量的10%--20%
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常规检验指标的采样体积及保存方法
指标分类
一般指标 挥发酚与氰 化物 金属 汞
耗氧量 有机物
微生物
放射性
容器材质
聚乙烯 玻璃
聚乙烯 聚乙烯
玻璃 玻璃
玻璃(灭 菌) 聚乙烯
保存方法
冷藏 氢氧化钠,pH≥12
取样体 积/L
3~5
0.5~1
生物作用 微生物的代谢--溶解氧、硝酸盐、亚硝酸盐和氨氮
等的含量和部分有机物的浓度 化学作用 价态的改变可导致一些沉淀与溶解、聚合物的产生
或解聚作用的发生 物理作用 光照、温度、静置或振动、敞露或密封保存,一些
成分发生改变 目前水样保存的方法只限于:冷藏(冷冻)和加
入化学保存剂
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方法手册(实行)2014.7国家卫生委疾控局 (2015年修订)
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实验室对新的项目进行方法确认并及时编制作业指 导书--
本实验室作业指导书 ------主要仪器、检出限、样品处理、样品分析、注意事项 质控结果-评价 空白水样加标回收率评价-
标准曲线-5个点,相关系数不小于0.99
供水应为家庭储水器内。
4.采集水样注意事项
采样前放水3-5min,消毒后先采微生物,后化学 性指标
微生物指标,直接采样水样,不能用水样涮洗已 灭菌的采样瓶,并避免手指和其他物品对瓶口的 玷污。
理化指标采样前,先用水样荡洗2~3次采样器、容 器、塞子。
测定有机污染物等项目的水样必须充满容器;并保 持平稳中等流速。
项目分类
感官和一般理化 无机物 农药 有机物 消毒剂及其副产物 微生物 放射性 合计
生活 饮用水 卫生标 准 (GB5749)
19 18 19 24 18 6 2 106
水质监测指标要求
①全分析指《生活饮用水卫生标准》(GB57492006)规定的全部水质指标,但总α放射性、总 β放射性、贾第鞭毛虫和隐孢子虫暂不作要求;
0.8
mg/L)
0.02如加氯, 总氯≥0.05
≥0.1
≥0.02
消毒剂和消毒副产物指标
原则上,无论采用何种消毒剂,都应首先确保水质微生物指标 安全,避免微生物污染导致急性群体性健康危害发生,
如果存在消毒副产物超标问题,则应通过调整、优化或加强水 处理工艺加以解决。
使用二氧化氯或臭氧进行水质消毒,由于二氧化氯和臭氧稳 定性差,末梢水消毒剂余量可能会不达标,对此应持续关注水 质微生物指标达标情况,如果微生物指标安全,应不再增加二 氧化氯和臭氧投加量,避免产生其他安全问题。
6样品管理-记录
现场测试样品:严格记录现场检测结果。 实验室测试样品:填写采样记录和标签。 包括:水样编号、采样者、日期、时间及地点等相