二年级下册数学测量长度练习题

小学数学二下测量练习题

小学数学二下测量练习题一、长度测量1. 小明用尺子测量了一根铅笔的长度，结果是10厘米。

请问这支铅笔的长度是多少毫米？2. 小红用线轴量了自己房间的宽度，结果是4米。

请问这个长度用厘米表示应该是多少？3. 小华和小李比赛跳绳，小华的跳绳长度是2.5米，小李的跳绳长度是240厘米。

谁的跳绳更长？二、容量测量1. 小明把一杯水倒入一个容器中，装满容器后，水面的高度是8厘米。

请问这个容器的高度是多少毫米？2. 小红要倒满一个桶，桶的容量是15升。

请问这需要多少毫升的水？3. 小华和小李比赛喝水，小华一次喝了300毫升，小李一次喝了0.3升。

谁喝的水更多？三、重量测量1. 小明使用天平称了一本书的重量，结果是450克。

请问这本书的重量是多少千克？2. 小红要称一袋米的重量，结果显示是2.5千克。

请问这袋米的重量是多少克？3. 小华和小李比赛举重，小华举起了5公斤的杠铃，小李举起了5000克的哑铃。

谁举起的重物更重？四、面积测量1. 小明画了一个长方形图形，长是12厘米，宽是6厘米。

请问这个图形的面积是多少平方厘米？2. 小红种了一个正方形花坛，它的边长是5米。

请问这个花坛的面积是多少平方米？3. 小华和小李比赛画画，小华画了一个三角形，底是8厘米，高是12厘米；小李画了一个正方形，边长是10厘米。

谁画的图形面积更大？综合练习小明要帮爸爸买2千克的苹果和5升的牛奶，在超市里面他找到了称量苹果用的秤和计量牛奶用的容器。

请你帮小明计算一下，他应该买多少克的苹果和多少毫升的牛奶。

答案：苹果：2千克 = 2000克牛奶：5升 = 5000毫升因此，小明应该买2000克的苹果和5000毫升的牛奶。

注意：以上练习题是为了帮助小学生练习测量单位的换算和应用，提高他们的数学能力和实际应用能力。

在解答问题时，可以使用换算公式进行计算，如1千克 = 1000克，1升 = 1000毫升等。

同时，要注意单位换算的准确性和计算的精确性。

二年级数学测量练习题

二年级数学测量练习题一、长度测量题1. 用大小比较法，将下面物体按长度由短到长排序：针、手指、小刀、筷子。

2. 用厘米尺测量下面各物体的长度，并填写在括号中：- 铅笔（） cm- 书包（） cm- 尺子（） cm3. 根据题目中的信息，判断下列说法的准确性，并把正确的打√，错误的打×。

- 标准尺子是10厘米长的。

（）- 用手指来测量小刀的长度是准确的。

（）- 针是最短的物体之一。

（）二、重量测量题1. 用轻重比较法，将下面物体按重量由轻到重排序：蓝色小球、铅笔、篮球、书包。

2. 用克秤测量下面各物体的重量，并填写在括号中：- 桔子（） g- 铅球（） g- 盒子（） g3. 根据题目中的信息，判断下列说法的准确性，并把正确的打√，错误的打×。

- 比较重量时，可以用手感来判断。

（）- 重量是用千克来表示的。

（）- 篮球比蓝色小球重。

（）三、容量测量题1. 用大小比较法，将下面物体按容量由小到大排序：碗、水杯、瓶子、锅。

2. 用毫升测量下面各物体的容量，并填写在括号中：- 茶杯（） ml- 沙发（） ml- 水壶（） ml3. 根据题目中的信息，判断下列说法的准确性，并把正确的打√，错误的打×。

- 容量是用升（L）来表示的。

（）- 瓶子的容量比锅大。

（）- 茶杯的容量比水壶小。

（）四、时间测量题1. 用顺序比较法，按从早到晚的顺序排列下面的事件：早饭、午饭、晚饭、上学。

2. 用分钟钟表计时，记录下面各事件的所需时间，并填写在括号中：- 打扫卫生（）分钟- 上体育课（）分钟- 看电视（）分钟3. 根据题目中的信息，判断下列说法的准确性，并把正确的打√，错误的打×。

- 时间是用小时和分钟表示的。

（）- 下午和晚上的时间相同。

（）- 打扫卫生所需时间比上体育课少。

（）以上为二年级数学测量练习题。

请同学们认真完成，并核对答案。

加油！。

小学二年级数学测量练习题

小学二年级数学测量练习题题目：小学二年级数学测量练习题以下是一些小学二年级数学测量练习题，帮助学生巩固他们在测量方面的知识和技能。

请按照以下格式回答每个问题，并在答案后面给出解题步骤。

练习题1：长度测量1. 将下面的物体按照长度从小到大排列：铅笔、橡皮擦、尺子、书包。

答案：尺子、书包、铅笔、橡皮擦。

解题步骤：将每个物体进行直观比较，找出最长和最短的物体，并按照长度递增的顺序排列。

2. 根据给出的尺子刻度，回答以下问题：(a) 用尺子测量一根铅笔，它的长度是多少？答案：5厘米。

解题步骤：将尺子的0点对齐铅笔的一端，读取铅笔的另一端所对应的刻度值。

(b) 将一本书的长度用厘米表示。

答案：15厘米。

解题步骤：将尺子的0点对齐书的一端，读取书的另一端所对应的刻度值。

练习题2：容量测量1. 根据给出的图片，选择合适的容器，使其装满水。

答案：根据图片选择。

解题步骤：将每个容器的大小与图片中的水的体积进行比较，选择能够装满水的容器。

2. 下面是一些家庭常用的容器，请根据实际情况回答问题：(a) 你的水杯能够装多少毫升的水？答案：200毫升。

解题步骤：使用量杯将水杯逐渐灌满，记录最后的水量。

(b) 你的水桶能够装多少升的水？答案：10升。

解题步骤：使用量杯将水桶逐渐灌满，记录最后的水量。

练习题3：重量测量1. 比较以下物体的重量，用“轻”、“重”或“一样重”回答：(a) 铅笔和橡皮擦。

答案：铅笔轻。

解题步骤：手持同时感受铅笔和橡皮擦的重量。

(b) 书包和书桌。

答案：书包重。

解题步骤：手持同时感受书包和书桌的重量。

2. 根据给出的单位和图片，回答以下问题：(a) 用克表示香蕉的重量。

答案：120克。

解题步骤：使用秤将香蕉称重。

(b) 用千克表示小狗的重量。

答案：5千克。

解题步骤：使用秤将小狗称重。

以上是小学二年级数学测量练习题。

学生们可以通过解答这些题目来巩固他们在测量方面的知识和技能。

希望这些练习题能够对学生们的学习有所帮助。

二年级数学下册长度单位测试题

二年级数学下册长度单位测试题一、填空题（每题2分，共10分）1. 量比较短的物体，可以用（）作单位，量比较长的物体，通常用（）作单位。

- 解析：厘米是用来度量较短物体的长度单位，米是用来度量较长物体的长度单位。

答案：厘米；米。

2. 1米 =（）厘米。

- 解析：这是长度单位米和厘米之间的换算关系，1米等于100厘米。

答案：100。

3. 一支铅笔长约15（）。

- 解析：铅笔是比较短的物体，根据生活常识和对长度单位的认识，这里应该用厘米作单位。

答案：厘米。

4. 小明的身高是1（）30（）。

- 解析：人的身高通常用米和厘米来表示，1米30厘米符合二年级学生身高的大致范围。

答案：米；厘米。

5. 数学书长约26（）。

- 解析：数学书的长度较短，用厘米作单位合适。

答案：厘米。

二、判断题（每题2分，共10分）1. 小明一步能走40米。

（）- 解析：一步的距离通常较短，40米对于一步来说太长了，不符合实际情况。

答案：×。

2. 1米的绳子比100厘米的绳子短。

（）- 解析：因为1米 = 100厘米，所以它们是一样长的。

答案：×。

3. 教室的长约8厘米。

（）- 解析：教室是比较长的空间，8厘米太短了，不符合实际，应该用米作单位。

答案：×。

4. 量黑板的长用米作单位。

（）- 解析：黑板比较长，用米作单位是合适的。

答案：√。

5. 一根跳绳长2厘米。

（）- 解析：跳绳比较长，2厘米太短了，不符合实际，应该用米作单位。

答案：×。

三、选择题（每题2分，共10分）1. 下面物体的长度接近1米的是（）。

A. 教室的宽B. 黑板的长C. 铅笔的长。

- 解析：教室的宽通常比1米宽很多，铅笔的长远远小于1米，黑板的长接近1米。

答案：B。

2. 1米和10厘米比较（）。

A. 1米长B. 10厘米长C. 一样长。

- 解析：因为1米 = 100厘米，100厘米＞10厘米，所以1米长。

答案：A。

3. 测量物体的长度时，一般要把尺子的（）刻度对准物体的左端。

二年级数学测量练习题

二年级数学测量练习题一、长度单位换算1. 1米等于多少厘米？2. 5厘米等于多少毫米？3. 200毫米等于多少厘米？4. 3米等于多少分米？5. 8分米等于多少厘米？二、时间单位换算1. 1小时等于多少分钟？2. 30分钟等于多少秒？3. 1天等于多少小时？4. 2小时45分钟等于多少分钟？5. 120秒等于多少分钟？三、重量单位换算1. 1千克等于多少克？2. 500克等于多少千克？3. 1吨等于多少千克？4. 3千克等于多少克？5. 8000克等于多少千克？四、长度测量应用题1. 小明的书桌长1米20厘米，书桌宽60厘米，请计算书桌的面积。

2. 学校操场的周长是400米，如果每圈是200米，那么操场有多少圈？3. 小红的跳绳长度是2米，如果她每次跳3下，那么她跳10次会跳过多少米？五、时间测量应用题1. 小华每天需要睡9小时，如果他晚上9点睡觉，那么他应该几点起床？2. 小明去图书馆借书，借书时间是2小时30分钟，如果他下午2点去，那么他应该几点离开？3. 一场电影时长是120分钟，如果开始时间是下午3点，那么电影结束时间是几点？六、重量测量应用题1. 一袋大米重50千克，如果每袋大米可以供一家人吃10天，那么一家人每天吃多少克大米？2. 一个苹果的平均重量是200克，如果小华买了5个苹果，那么他一共买了多少千克？3. 一辆货车的最大载重量是5吨，如果每箱货物重20千克，那么这辆货车最多可以装多少箱货物？七、综合应用题1. 小明的房间长5米，宽3米，如果他想铺满整个房间的地板，每块地板砖是50厘米×50厘米，那么他需要多少块地板砖？2. 小红去超市买了3千克苹果和2千克香蕉，如果苹果每千克10元，香蕉每千克8元，那么她一共需要支付多少钱？3. 小华参加了一个跑步比赛，全程是1500米，如果他用了15分钟完成，那么他的平均速度是多少米/分钟？请同学们认真完成以上练习题，通过这些练习可以加深对长度、时间、重量单位换算以及实际应用的理解。

二年级数学测量长度练习题

二年级数学测量长度练习题一、填空（每空1分，共44分）。

1.1dm＝（）cm 1m＝（）dm。

2.量较短的物体的长度，可以使用（）或（）作单位。

量较长物体的长度或距离，通常使用（）作单位。

3.填上合适的长度单位。

（1）两指宽大约是2（），（2）黑板的长大约3（）。

（3）数学书的长度大约21（），（4）教室的长大约是（）。

（5）2m＝（）cm，50dm＝（）m，90cm＝（）dm。

4.在〇填上>、<或=。

1m〇10dm 2dm〇6cm 80cm〇1m 60dm〇6m4×6○5×5 34－20○4×4 6○3×35＋16○5×6 2＋2○2×2 1米○50厘米＋60厘米5.根据算式先用小棒摆一摆，再填空。

５＋５＝（）×（）＝（）口诀：________________４＋４＋４＋４＝（）╳（）＝（）口诀：________________⒍根据乘法口诀写算式四九三十六⒎下面物体的长各是多少厘米？9.填一填（）cm （）cm （）cm二、口算（每个0.5分，共15分）。

3×5＝ 80－3＝ 30＋49＝ 6×3＝ 99－4＝23＋8＝ 4×3＝ 7＋55＝ 3×1＝ 6×2＝4×6＝ 34－6＝ 5×5＝ 4×2＝ 4×5＝46－6＝ 6＋5＝ 60－7＝ 6×5＝ 67－9＝18＋7＋9＝ 2×3＋30＝ 60－15＋7＝ 2＋6＋13＝5×6－6＝ 24＋7－8＝ 6×6－9＝ 5×2＋19＝三、连一连（5分，每线0.5分）。

三、看图列算式（每式3分，共12分）。

？只？个□×□＝□（只） □×□＋□＝□（只）□×□＝□（米）□×□＝□（米）四、解决问题（24分，每式4分）。

小学数学二年级长度练习题

小学数学二年级长度练习题我了解您的要求，以下是一篇关于小学二年级长度练习题的文章。

-----------------------------------------------------小学数学二年级长度练习题在数学学科中，长度是一个基本的概念。

对于小学二年级的学生来说，学习和掌握长度的测量以及相关的计算方法非常重要。

通过进行一些长度练习题，可以帮助学生加深对长度概念的理解，并提高他们的计算能力。

以下是一些适合二年级学生的长度练习题：1. 尺子上共有10个刻度，两个刻度之间的长度是多少？2. 用尺子测量一支铅笔的长度，结果是5厘米，请将其用数字表示。

3. 一根绳子长12厘米，另一根绳子长4厘米，两根绳子的总长度是多少？4. 小明的书包长30厘米，小红的书包比小明的短8厘米，小红的书包有多长？5. 请你使用直尺测量以下物品的长度，并写下你的答案：- 一本小说- 一张邮票- 一支铅笔- 一盒巧克力6. 一条蚯蚓的长度是8厘米，比它长3厘米的是什么？7. 小华家的花园宽10米，长15米，周长是多少？8. 请你寻找一些环境中的长度，比如书桌的宽度、教室的长宽等，并用适当的单位表示出来。

这些长度练习题可以帮助学生巩固测量长度和计算长度的方法。

在解答题目时，学生可以使用尺子、直尺等测量工具，通过数值计算来求解。

同时，老师可以适时引导学生思考，培养他们对长度的感知能力。

通过这些练习，学生不仅可以掌握长度的测量，还可以培养他们的数学思维和逻辑思维能力。

在实际生活中，长度是一个普遍存在的概念，学生通过解决长度问题，可以培养他们将数学知识应用于实际的能力。

总结起来，小学数学二年级的长度练习题对学生的数学发展非常重要。

通过这些题目，学生可以巩固测量长度的方法，培养数学思维和逻辑思维能力，同时将数学知识应用于实际生活中。

希望学生能够积极参与这些练习，提高他们的数学水平。

小学二年级数学测量练习题

小学二年级数学测量练习题二年级数学测量长度练习题一、填空。

1.1dm＝cm1m＝dm。

2.量较短的物体的长度，可以使用或作单位。

量较长物体的长度或距离，通常使用作单位。

.填上合适的长度单位。

两指宽大约是2，。

数学书的长度大约21，）。

m＝cm，50dm＝m，）dm。

〇6m350厘米＋60厘米５＋５＝×＝口诀：________________ ４＋４＋４＋４＝╳＝口诀：________________⒍根据乘法口诀写算式本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网四九三十六╳╳╳╳⒎下面物体的长各是多少厘米？cmcm本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网二、口算。

3×5＝80－3＝30＋49＝6×3＝99－4＝3＋8＝4×3＝＋55＝3×1＝×2＝×6＝4－6＝5×5＝×2＝×5＝6－6＝6＋5＝0－7＝6×5＝67－9＝ 18＋7＋9＝2×3＋30＝60－15＋7＝＋6＋13＝×6－6＝4＋7－8＝6×6－9＝×2＋19＝三、连一连。

？只？个□×□＝□□×□＋□＝□cm□×□＝□本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网m90cm□×□＝□四、解决问题。

1.一共有多少本书？2.一共有多少枝铅笔？3.买体育用品买买6根跳绳多少钱？□×□＝□□×□＝□买7个篮球多少钱？买9个羽毛球多少钱？□×□＝□□×□＝□本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网一测量1.1认识厘米基础练习1. 我会量2. 我会填3.我的大拇指的宽度大约是厘米。

我的橡皮厚度大约是厘米。

我的数学书长大约是厘米。

课桌的宽大约是个数学书的长度。

用直尺测量铅笔的长度，铅笔的一端对着直尺的“0”刻度，另一端对着“9”，这支铅笔的长是厘米。

二年级数学下册测量练习题

二年级数学下册测量练习题字母表示：(km)(m)(dm)(cm)(mm)长度单位有：千米米分米厘米毫米。

之间的进率：1000101010一、填空。

（1）量较长的物体的长或测量距离，通长用（）作单位，米可以用字母（）表示，1米可以写作（）。

（2）小朋友把手臂伸平，大约长（）。

手掌长约（）。

（3）测量物体时先把一端对准（）刻度，再看另一端所对的刻度对准几，就是几厘米。

（4）分米是比（）长的长度单位，分米可以用字母（）表示。

（5）把30厘米、25厘米、1米、90厘米按从小到大顺序排列。

（）＜（）＜（）＜（）二、在括号里填上适当的数。

5m=( )cm20cn=()dm49m+29m=( )m300cm=()dm120cm=( )dm25cm+45 cm=( )dm1cm+25cm=()cm500dm=()m5dm+45cm=( )cm59cm-36cm=()cm3m-15dm=()dm35cm+65cm=( )m5dm-45cm=( )cm15dm+50cm=( )dm三、判断对错。

（1）量物体的长度只能用米尺（）（2）小明爸爸身高175dm。

（）（3）小兔一步可以跳50m（）（4）比一米短1分米就是90厘米。

（）（5）我家的床长约2米（）（6）操场大约长80分米。

（）（7）小红身高150厘米其实就是1米50厘米。

（）（8）1米的木棒比100厘米的木棒短一些。

（）（9）大厦大约高800厘米。

（）（10）操场大约长80分米。

（）（11）一根香蕉大约长15厘米。

（）（12）一张床长约22dm。

()（13）明明的身高150cm，红红的身高15dm，两人一样高。

()（14）测量一段路的长度，可以用km,m做单位。

()（15）飞机每小时飞行800米。

（）四、在括号里填上适当的长度单位。

（1）铅笔长13（）。

（2）文具盒长2（）。

（3）课桌面长6（）。

（4）花瓶高30（）。

（5）一根跳绳2（）。

（6）一幢楼房高45（）。

二年级数学测试题长度计量练习

二年级数学测试题长度计量练习随着学生学习进入二年级，数学知识的学习也逐步加深。

其中一个重要的数学概念是长度计量。

为了帮助学生巩固和提升他们的长度计量技能，我们设计了以下测试题。

请学生们认真阅读题目并作答。

第一部分：选择题（每题2分，共10题）1. 小明用尺量了一段线的长度是6厘米，这段线实际的长度可能是：A. 2米B. 2千米C. 2分米2. 一根铅笔的长度是10厘米，那么这根铅笔的长度可以用什么单位来表示？A. 米B. 分米C. 千米3. 小红测量了一张桌子的长度是2分米，这张桌子的长度实际上是：A. 2米B. 20厘米C. 2千米4. 一条小溪的长度是450米，这条小溪的长度等于多少千米？A. 0.45千米B. 4.5千米C. 45千米5. 小明量了一条线的长度是5米，这条线的长度实际上可能是：A. 50米B. 0.5千米C. 5千米6. 一根铁丝的长度是7分米，这根铁丝的长度相当于多少厘米？A. 70厘米B. 0.7厘米C. 0.07厘米7. 小芳用尺子测量了一段绳子的长度是35厘米，这段绳子的长度实际上可能是：A. 0.35米B. 3.5米C. 3.5千米8. 一根木棍的长度是1米20厘米，这根木棍的长度相当于多少分米？A. 12分米B. 120分米C. 1.2分米9. 一条小巷的长度是120米，这条小巷的长度等于多少分米？A. 1200分米B. 120分米C. 12分米10. 小明用尺子测量了一根铅笔的长度是15厘米，这支铅笔的长度相当于多少毫米？A. 15毫米B. 150毫米C. 1.5毫米第二部分：填空题（每题2分，共5题）11. 一根竹竿的长度是______分米。

12. 小华量了一台电视机的长度是______厘米。

13. 一张纸的宽度是9毫米，这张纸的宽度等于______厘米。

14. 一条小溪的长度是______米，这条小溪的长度等于多少毫米？15. 一个长方形的长度是7分米，宽度是6分米，这个长方形的周长为______分米。

【必刷题】2024二年级数学下册测量长度专项专题训练(含答案)

【必刷题】2024二年级数学下册测量长度专项专题训练（含答案）试题部分一、选择题：1. 下列哪个物品的长度大约是1厘米？（）A. 铅笔芯B. 橡皮擦C. 课桌D. 黑板2. 用米尺测量物体长度时，下列哪个做法是正确的？（）A. 将米尺紧贴物体B. 将米尺斜放在物体上C. 视线与米尺垂直D. 视线与米尺平行3. 下列哪个长度单位最适合表示课桌的高度？（）A. 毫米B. 厘米C. 分米D. 米4. 1米等于多少厘米？（）A. 10厘米B. 100厘米C. 1000厘米D. 10000厘米5. 小明用米尺测量一支铅笔的长度，读数为12厘米，实际长度可能是多少？（）A. 11厘米B. 12厘米C. 13厘米D. 14厘米6. 下列哪个物品的长度大约是1分米？（）A. 钢笔B. 课本C. 黑板擦D. 教室的长7. 小红用米尺测量一块橡皮的长度，读数为5厘米，她应该怎么记录？（）A. 5cmB. 5mC. 0.05mD. 50mm8. 下列哪个长度单位最适合表示教室的宽度？（）A. 毫米B. 厘米C. 分米D. 米9. 1分米等于多少厘米？（）A. 10厘米B. 100厘米C. 1000厘米D. 10000厘米10. 小华用米尺测量跳绳的长度，读数为2米，实际长度可能是多少？（）A. 1.8米B. 2米C. 2.2米D. 2.5米二、判断题：1. 用米尺测量物体长度时，可以将米尺斜放在物体上。

（）2. 1米等于1000厘米。

（）3. 测量长度时，视线应与尺子垂直。

（）4. 1分米等于10毫米。

（）5. 用米尺测量物体长度时，必须将米尺紧贴物体。

（）三、计算题：1. 小明家的客厅长4米，宽3米，求客厅的面积。

2. 一个长方形的长是8厘米，宽是5厘米，求这个长方形的周长。

3. 一个正方形的边长是6厘米，求这个正方形的面积。

4. 小红有一段绳子长20米，她用去了8米，还剩下多少米？5. 一个长方形的长是10厘米，宽是6厘米，求这个长方形的面积。

二年级数学测量练习题

二年级数学测量练习题在二年级的数学学习中，测量是一个重要的内容。

通过测量，我们可以了解事物的大小、长度和容量等特征。

为了帮助同学们巩固测量知识，下面是一些二年级数学测量练习题。

请同学们认真思考并用合适的方法解答。

题一：长度测量1. 用手指量一下你的书包宽度是多少?2. 用步子走一下教室的长，是多少步?3. 比一比，你的右手比同学的右手长还是短?4. 小明的身高是100cm，小红身高是95cm，谁的身高更高?题二：长度单位换算1. 一只普通钢笔长度是15cm，用cm表示这只钢笔的长度。

2. 一张A4纸的长度是29.7cm，用mm表示这张纸的长度。

3. 一根铅笔长度是120mm，用cm表示这根铅笔的长度，再用dm 表示。

4. 一条线段长度是3dm，用cm表示这条线段的长度。

题三：容量测量1. 请你用一杯水喝一下，大概有多少毫升的水?2. 用一只小碗装满水，你认为大概有多少升的水?3. 一瓶饮料有250ml，用升表示这瓶饮料的容量。

4. 你家的水壶能装多少升的水?题四：时间测量1. 这张试卷规定了做题的时间为30分钟，请你写下现在的时间。

2. 上午8点到下午3点，一共过了多少小时?3. 早上7点起床，吃早饭用了20分钟，用什么时间吃完早饭?4. 在下午4点到5点之间，你可以做什么有趣的活动?题五：质量测量1. 请你估算一下你的书包大概有多重?2. 利用秤称一下你的体重，是多少千克?3. 一根香蕉大概有100g，用千克表示香蕉的重量。

4. 妈妈刚刚买了一箱牛奶，重量是20千克，你觉得这个重量是重还是轻?以上是关于二年级数学测量练习题的内容。

同学们可以根据题目中的描述，运用自己的测量技能进行解答。

希望这些练习题能够帮助同学们巩固数学测量知识，提高测量能力。

祝大家学习进步，取得好成绩！。

【必刷题】2024二年级数学下册数学测量实践专项专题训练(含答案)

【必刷题】2024二年级数学下册数学测量实践专项专题训练（含答案）试题部分一、选择题：1. 下列哪个长度单位最适合测量课桌的长度？（）A. 毫米B. 厘米C. 米D. 千米2. 小明用尺子测量一支铅笔的长度，结果是15厘米，那么这支铅笔的长度用毫米表示是多少？（）A. 150毫米B. 1500毫米C. 15毫米D. 1.5毫米3. 以下哪个物品的长度大约是1米？（）A. 课本B. 黑板C. 铅笔D. 橡皮4. 小红测量了一根绳子的长度是80厘米，她想将其长度增加一倍，那么绳子长度应该是多少厘米？（）A. 80厘米B. 160厘米C. 120厘米D. 200厘米5. 下列哪个长度单位不是国际单位制中的基本单位？（）A. 米B. 厘米C. 千米D. 分米6. 下列哪个物品的长度大约是10厘米？（）A. 钢笔B. 课桌C. 电视D. 手机7. 小华用尺子测量了一本书的宽度是20厘米，那么这本书的宽度用毫米表示是多少？（）A. 2000毫米B. 200毫米C. 20毫米D. 2毫米8. 以下哪个长度单位用于测量较短的物体？（）A. 米B. 厘米C. 毫米D. 千米9. 小明家的客厅长5米，宽3米，那么客厅的面积是多少平方米？（）A. 15平方米B. 8平方米C. 10平方米D. 25平方米10. 下列哪个物品的长度大约是1厘米？（）A. 铅笔芯B. 课桌C. 黑板D. 跑道二、判断题：1. 1米等于1000厘米。

（）2. 用尺子测量物体长度时，尺子要紧贴物体。

（）3. 千米是国际单位制中长度单位的基本单位。

（）4. 课本的宽度大约是20厘米。

（）5. 长度的单位换算关系是：1米=10分米=100厘米=1000毫米。

（）三、计算题：1. 小华的铅笔长12厘米，小红的铅笔比小华的铅笔长5厘米，小红的铅笔长多少厘米？2. 一根绳子长80厘米，剪去20厘米后，剩下的绳子有多长？3. 小明家的客厅长4米，宽3米，求客厅的面积。

二年级数学测量练习题

二年级数学测量练习题二年级数学测量练习题数学是我们日常生活中不可或缺的一部分，而测量则是数学中的一个重要内容。

通过测量，我们可以了解物体的大小、长度、重量等等。

今天我们就来一起做一些有趣的二年级数学测量练习题。

第一题：测量长度小明想知道他的房间有多长，他拿出一把尺子，开始测量。

他发现他的房间有5个尺子的长度，每个尺子的长度是30厘米。

那么小明的房间有多长呢？解答：小明的房间有5个尺子的长度，每个尺子的长度是30厘米，所以小明的房间的长度是5 × 30 = 150厘米。

第二题：测量重量小红拿出一个苹果和一个橙子，她想知道哪个水果更重。

她找来一个秤，将苹果放在秤的一端，橙子放在秤的另一端。

秤的指针指向了橙子的一端，这意味着橙子比苹果更重。

如果秤的指针指向了苹果的一端，那么苹果就比橙子更重。

请你根据这个情景回答下面的问题。

问题1：如果秤的指针指向了橙子的一端，那么橙子比苹果更重吗？解答：是的，橙子比苹果更重。

问题2：如果秤的指针指向了苹果的一端，那么苹果比橙子更重吗？解答：是的，苹果比橙子更重。

第三题：测量容量小华要倒水，她有一个大杯子和一个小杯子。

小杯子里装满了水，小华想知道小杯子里有多少水。

她找来一个大杯子，将小杯子倒入大杯子中，发现小杯子里的水正好倒满了大杯子的一半。

请你根据这个情景回答下面的问题。

问题1：小杯子里的水正好倒满了大杯子的一半，那么小杯子里有多少水？解答：小杯子里的水量是大杯子容量的一半。

问题2：如果小杯子里的水倒满了大杯子的三分之一，那么小杯子里有多少水？解答：小杯子里的水量是大杯子容量的三分之一。

通过这些测量练习题，我们可以锻炼我们的测量技能，提高我们的数学能力。

数学是一个有趣的学科，通过数学的学习，我们可以培养我们的逻辑思维和解决问题的能力。

希望大家能够喜欢数学，享受数学学习的过程。

总结：通过以上的练习题，我们可以看到测量在我们的日常生活中起着重要的作用。

通过测量，我们可以了解物体的大小、长度、重量等等。

小学二年级下册数学长度单位试卷【含答案】

小学二年级下册数学长度单位试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪个长度单位最接近于一张A4纸的宽度？A. 厘米B. 分米C. 米D. 千米2. 1米等于多少分米？A. 10B. 100C. 1000D. 100003. 下列哪个长度单位用于测量较长的距离？A. 毫米B. 厘米C. 米D. 千米4. 下列哪个长度单位用于测量较短的距离？A. 毫米B. 厘米C. 米D. 千米5. 下列哪个长度单位用于测量物体的厚度？A. 毫米B. 厘米C. 米D. 千米二、判断题（每题1分，共5分）1. 1米等于10分米。

（）2. 1千米等于1000米。

（）3. 1厘米等于10毫米。

（）4. 1分米等于10厘米。

（）5. 毫米是最大的长度单位。

（）三、填空题（每题1分，共5分）1. 1米等于______分米。

2. 1千米等于______米。

3. 1厘米等于______毫米。

4. 1分米等于______厘米。

5. ______是最大的长度单位。

四、简答题（每题2分，共10分）1. 请简述毫米、厘米、分米、米和千米的关系。

2. 请举例说明在日常生活中使用长度单位的情况。

3. 请解释为什么需要使用不同的长度单位。

4. 请简述如何使用尺子测量长度。

5. 请解释为什么1米等于100厘米。

五、应用题（每题2分，共10分）1. 一根绳子长2米，将其平均分成4段，每段的长度是多少？2. 一本书的长度是20厘米，宽度是15厘米，求这本书的周长。

3. 一条直线的长度是10米，将其等分为5段，每段的长度是多少？4. 一辆汽车的长度是4米，宽度是1.5米，求汽车的面积。

5. 一根铅笔的长度是15厘米，将其等分为3段，每段的长度是多少？六、分析题（每题5分，共10分）1. 小明家的客厅长5米，宽3米，请计算小明家客厅的面积，并解释你的计算过程。

2. 小红有一根长度为30厘米的绳子，她需要将其等分为6段，请计算每段的长度，并解释你的计算过程。

二年级数学下册《测量-长度单位》过关试卷附答案

二年级数学下册《测量-长度单位》过关试卷时间：50分钟满分：100分学校：姓名: 得分：一、会填；(每空1分，共25分)1．测量1分硬币的厚度用()作单位，测量北京到上海的路程用()作单位，用字母表示是()；2.3．1本书厚2厘米，10本书摞在一起厚2()；4．我们学校操场的跑道一圈长400米，两圈长()米，离1千米还差()米；5．在()里填上合适的单位；6．在里填上“＞”“＜”或“＝”；7厘米70毫米500米5千米900厘米90米40厘米3分米7.二、我会辨；(对的画“√”，错的画“×”；每题2分，共10分)1．长度单位之间的进率都是10；() 2．飞机每小时行800米；() 3．2千米的铁丝和2000米的绳子一样长；() 4．一张银行卡厚约1厘米；() 5．欢欢吃饭的筷子长约12分米；()三、我会选；(将正确选项的序号填在括号里；每题2分，共10分) 1．出租车的计价器所显示的里程以()为单位；①千米②米③分米2．把3米长的绳子平均分成5段，每段长()分米；①5 ②60 ③63．10张纸厚约1()；①毫米②分米③厘米4．给琪琪选书桌，选()高合适；①3分米②7分米③10米5．南京到杭州大约280()；①分米②米③千米四、画一画，量一量，填一填；(共13分)1．(7分)2．(1)画一条长36毫米的线；(3分)(2)画一条比1分米短4厘米的线；(3分)五、下面是乌龟回家走过的三段路，量一量，填一填；(6分)六、猜一猜，按要求完成下面各题；(共6分)1.悦悦家离科技馆有多远？(画“△”)；(2分)2．军军家离科技馆有多远？(画“□”)；(2分)3．军军家离悦悦家有多远？(画“√”)；(2分)七、读一读，改一改；(把改后的单位填在括号里)(10分)今天，我们要去风景区春游，我特别高兴；早上我从2分米()长的床上爬起来；走进卫生间，拿起1米()长的牙刷，挤出7厘米()长的一段牙膏，飞快地刷完牙；吃过早饭，我和同学们一起坐上汽车；汽车以每时60米()的速度开往风景区，行驶了75米()，我们终于到达了风景区；八、解决问题；(共20分)1．涵涵去公园；(1)涵涵每小时行多少千米？(4分)(2)涵涵可能什么时候到公园？(4分)(3)如果涵涵在公园玩一个小时后沿原路返回，涵涵可能什么时候到家？(4分)2．一段笔直的公路，每隔2千米立1块标志牌，从起点到终点一共立了8块标志牌(两端都立标志牌)；这段公路全长多少千米？(先画图，再解决问题)(8分)答案一、1．毫米千米km2．68633．分米 4.8002005．米毫米分米千米米分米6．＝＜＜＞7．500087964二、1.× 2.× 3.√ 4.× 5.×三、1.① 2.③ 3.① 4.② 5.③四、1.107445254525 2.略五、略六、七、米分米毫米千米千米八、1.(1)12－8＝4(千米)答：涵涵每小时行4千米；(2)8÷4＝2(时)2：30＋2小时＝4：30答：涵涵可能4：30到公园；(3)4：30＋1小时＝5：3012÷4＝3(时)5：30＋3小时＝8：30答：涵涵可能8：30到家；2．(画图略)8－1＝72×7＝14(千米)答：这段公路全长14千米。

二年级数学下册测量练习题 (完整版本)

二年级数学下册测量练习题 (完整版本)测量复要点：长度单位有：千米、米、分米、厘米、毫米。

对应的字母表示为：km、m、dm、cm、mm。

它们之间的进率分别为：1000、10、10、10.一、填空。

1）量较长的物体的长度或测量距离，通常用“米”作单位，米可以用字母“m”表示，1米可以写作“1m”。

2）小朋友把手臂伸平，大约长50厘米。

手掌长约10厘米。

3）测量物体时先把一端对准“0”刻度，再看另一端所对的刻度对准几，就是几厘米。

4）分米是比厘米长的长度单位，分米可以用字母“dm”表示。

5）按从小到大顺序排列：25厘米 < 30厘米 < 90厘米 < 1米。

二、在括号里填上适当的数。

5m = 500cm20cm = 2dm49m + 29m = 78m300cm = 30dm120cm = 12dm25cm + 45cm = 7dm1cm + 25cm = 26cm500dm = 50m5dm + 45cm = 95cm59cm - 36cm = 23cm3m - 15dm = 0.5m35cm + 65cm = 1m5dm - 45cm = 55cm15dm + 50cm = 2m三、判断对错。

1）量物体的长度只能用米尺。

错误。

2）XXX爸爸身高175dm。

错误。

3）小兔一步可以跳50m。

错误。

4）比一米短1分米就是90厘米。

错误。

5）我家的床长约2米。

正确。

6）操场大约长80分米。

正确。

7）小红身高150厘米其实就是1米50厘米。

正确。

8）1米的木棒比100厘米的木棒短一些。

错误。

9）大厦大约高800厘米。

错误。

10）操场大约长80分米。

正确。

11）一根香蕉大约长15厘米。

正确。

12）一张床长约2.2m。

正确。

13）明明的身高150cm，红红的身高15dm，两人一样高。

正确。

14）测量一段路的长度，可以用km、m做单位。

正确。

15）飞机每小时飞行800米。

正确。

四、在括号里填上适当的长度单位。

【快乐学习】小学数学二年级下册测量长度与面积第六课时同步练习(含答案)

【快乐学习】小学数学二年级下册测量长度与面积第六课时同步练习（含答案）试题部分一、选择题：1. 下列哪个工具可以用来测量物体的长度？（）A. 天平B. 温度计C. 卷尺D. 量筒2. 1米等于多少厘米？（）A. 10厘米B. 100厘米C. 1000厘米D. 10000厘米3. 小明用直尺测量一支铅笔的长度，铅笔的长度是15厘米，下面哪个单位可以表示这个长度？（）A. 毫米B. 分米C. 米D. 千米4. 下列哪个图形的面积可以用平方厘米来测量？（）A. 长方形B. 圆C. 三角形D. 正方形5. 一个长方形的长是10厘米，宽是5厘米，它的面积是多少平方厘米？（）A. 50B. 100C. 150D. 2006. 下列哪个图形的面积公式是“底×高÷2”？（）A. 长方形B. 正方形C. 三角形D. 圆7. 下列哪个单位可以用来表示土地的面积？（）A. 平方厘米B. 平方米C. 公顷D. 升8. 一个正方形的边长是4厘米，它的面积是多少平方厘米？（）A. 16B. 24C. 32D. 369. 下列哪个图形的面积最大？（）A. 长方形（长10厘米，宽5厘米）B. 正方形（边长8厘米）C. 三角形（底10厘米，高6厘米）D. 圆（半径5厘米）10. 下列哪个说法是正确的？（）A. 长度单位越大，实际长度越小B. 面积单位越大，实际面积越小C. 长度和面积的单位可以互换D. 长度和面积的单位不能互换二、判断题：1. 长度单位“米”和“厘米”之间的换算关系是1米=100厘米。

（）2. 测量物体的长度时，可以用直尺直接测量，不需要借助其他工具。

（）3. 任何图形的面积都可以用平方厘米来表示。

（）4. 长方形的面积公式是“长×宽”。

（）5. 圆的面积公式是“π×半径²”。

（）三、计算题：1. 一个长方形的长是8厘米，宽是5厘米，求这个长方形的面积。

2. 一个正方形的边长是6厘米，求这个正方形的面积。

小学二年级数学测量的练习题

小学二年级数学测量的练习题第一题：长度测量小明用尺子测量了五本书的长度，结果如下：20厘米、15厘米、25厘米、18厘米、30厘米。

请问这五本书中最长的是多长? 最短的是多长？请写出答案。

答案：最长的书是30厘米，最短的书是15厘米。

第二题：重量测量小明在一天的早晨用秤称了一些水果的重量，结果如下：苹果200克、橙子150克、香蕉120克、葡萄180克。

请问这些水果中最重的是哪个？最轻的是哪个？请写出答案。

答案：最重的水果是苹果，重量为200克；最轻的水果是香蕉，重量为120克。

第三题：容量测量小明用量杯测量了一些液体的容量，结果如下：杯子里有200毫升的牛奶、300毫升的果汁、150毫升的水、250毫升的酸奶。

请问这些液体中最多的是哪个？最少的是哪个？请写出答案。

答案：容量最多的是果汁，为300毫升；容量最少的是水，为150毫升。

第四题：温度测量小明用温度计测量了一些地方的温度，结果如下：室内温度为23摄氏度、户外温度为15摄氏度、教室温度为20摄氏度、图书馆温度为18摄氏度。

请问哪个地方的温度最高？哪个地方的温度最低？请写出答案。

答案：温度最高的地方是室内，为23摄氏度；温度最低的地方是户外，为15摄氏度。

第五题：时间测量小明用时钟测量了一些活动的时间，结果如下：早上起床用了10分钟、放学回家花了45分钟、吃午饭用了30分钟、做作业用了20分钟。

请问哪个活动用的时间最长？哪个活动用的时间最短？请写出答案。

答案：用时最长的活动是放学回家，用了45分钟；用时最短的活动是早上起床，用了10分钟。

通过这些测量练习题，小明学会了如何使用尺子、秤、量杯、温度计和时钟进行测量。

测量是数学中的重要内容之一，通过测量，我们可以准确地了解事物的长度、重量、容量、温度和时间等特征，为日常生活和学习提供便利。