【晨光一校】清溪镇中小学德育工作计划及总结(刘云峰)
中小学德育工作总结（2篇）
中小学德育工作总结本学期，我校德育工作围绕学校工作计划，把德育工作摆在重要位置，在提高德育工作的针对性、实效性上下功夫，努力开创德育工作新局面，不断完善学校德育工作机制，强化德育工作责任，不断加强和改进未成年人思想道德建设工作，切实落实德育实效。
现就本学期德育工作做如下总结。
一、健全德育管理体系，提升德育工作者自身素质学校进行德育教育管理，需要有一个健全的组织机构。
我校建立健全了德育管理网络，同时，明确规定各级的德育管理职责。
成立了由校长、德育主任、班主任组成德育工作领导小组，从校长到基层的班级，形成一种垂直的联系，使学校的德育工作从组织系统方面做到了上下左右联系密切，指挥灵活，步调一致，信息畅通，充分发挥德育管理的效能，保证了学校德育工作的实施。
与此同时，我校注重加强师德和班主任队伍建设。
以新修订的《中小学教师职业道德规范》为准则，以教育部《关于进一步加强中小学班主任工作的意见》为指导，深入开展铸师魂、养师德、树师表、正师风、练师能活动。
组织班主任参加培训，使教师具备了高尚的职业道德和良好的师表风范，全面提高了教师的整体素质和教育教学能力，为德育工作的有效开展奠定了良好的基础。
二、抓好行为规范养成训练，实施常规育人播种行为，可以收获习惯;收获习惯，可以养成性格;养成性格可以成就未来。
规范行为，养成良好的习惯，是学生健康成长的根本保证。
（一）、提高认识，加强领导行为规范的养成训练，是学校德育的基础工程。
行为规范训练工作包容方方面面，关键是提高认识，加强领导。
（二）、形式多样，强化训练行为规范训练工作，我校通过多种渠道，多种方式，积极采取行之有效的措施，努力提高学生行为规范养成训练的效果。
2、常规教育，明确是非。
“行为规范养成训练，我校经常性地利用集会时间，对学生进行“道德规范”、“文明礼貌”、“言行规范、“法制”、“交通安全”、“社会公德”等教育，让学生明辨是非。
同时，我校要求各班主任每星期组织一次主题班队活动，寓教于乐，并积极与科任老师配合，把行为规范渗透到各种教学活动中。
【晨光一校】清溪镇近三年依法治校工作总结(刘云峰)
清溪晨光第一学校依法治校工作总结（2015-2016学年度）加强依法治校，全面提高学生综合素质是一项重要战略任务。
本学年我们坚持“以人为本，以德育人，以法为准，依法治校”的管理理念，依据“依法治教”工作意见以及其他相关教育法律法规为依据，围绕党和国家的教育方针和学校的工作的大局，在上级政府、教育局的领导下，认真落实普法的要求，扎实开展工作，全面提高全体师生员工的法律素质和遵纪守法的自觉性，全面提高依法治教、依法治校的法治化管理水平，实现了由提高全面师生的法律意识向提高法律素质转变，实现由注重行政管理向注重依法行政的转变。
一、加强领导构建网络，形成依法治校的高效机制。
组织建设是开展依法治校工作的根本保证。
成立了依法治校工作领导小组，由分管校长程宗远任组长、教导主任王松、政教主任李一庆任副组长，各年级班主任等为成员。
认真落实责任制，做到分管校长亲自抓，教导主任、政教主任具体抓，构建形成由政教处、教导处等部门分工负责的网络，各司其职，分工合作，责任到人。
每年开学初我们都要召开依法治校工作领导小组成员会议，总结上年工作，制订本年工作实施方案，把依法治校工作摆到重要议事日程上，让依法治校工作与学校各项工作计划同步实施，并把任务分解到各个部门和具体人员，形成了一级抓一级的工作格局和层层抓落实的高效运行机制。
二、加强法制宣传教育，打好依法治校的扎实基础。
加强法律宣传教育是依法治校最经常的工作，也是最重要的工作。
我部对此项工作做到“两手抓，两手硬”。
一手瞄准教师法律素质提高，抓好法制教育队伍建设；一手瞄准中学生法律知识普及，抓好法制教育宣传。
首先我们定期对教师进行培训，组织全体教师认真学习有关教育法律法规。
领导带头，利用政治学习时间和教师们一道学习了《教育法》《义务教育法》《教师法》《未成年人保护法》《预防青少年犯罪法》《中学教师职业道德规范》等。
我们多次组织教师参加法律知识考试，强化学习效果，如“普法考试”和“教育系统的法律考试”等等。
小学德育处期初工作安排及相应的期末工作总结
小学德育处期初工作安排及相应的期末工作总结小学德育处期初工作安排一、明确工作目标（一）品德培养：我们的首要任务是培养学生的品德。
我们将注重诚实、守纪、友善、责任感等道德素养的培养，以帮助他们成为更好的公民。
（二）心理健康关注：学生的心理健康同样至关重要。
我们将提供情感支持和心理辅导，确保每个学生都能够在安全、支持的环境中茁壮成长。
（三）家校合作：积极推动家校合作，将家庭和学校紧密联系起来，以更好地关注学生的需求和成长。
二、教育活动安排（一）德育班会：每月将组织班会，这不仅是一个课堂，更是一个有关品德培养和心理健康的交流平台。
在德育班会中，我们将精心设计各种互动活动，以引发学生的思考和讨论。
例如，我们可以通过角色扮演、小组辩论、情感故事分享等方式，让学生亲身体验道德决策的过程，培养他们的分析思考能力和价值观念。
此外，我们还鼓励学生分享他们的成长和进步，让每个学生都感受到被尊重和关注。
（二）主题教育活动：我们将策划举办各种富有创意和生动的主题教育活动，以深入传达道德价值观。
例如，我们可以策划"诚实守信周"，在这一周内，每天安排一个与诚实和守信有关的活动，如道德小剧场、漫画绘画比赛、道德故事分享等，以吸引学生的积极参与。
这些主题活动将通过趣味性和互动性，帮助学生深刻理解和内化道德价值观，使其成为生活的一部分。
（三）心理健康教育：提供心理健康讲座、咨询服务和心理测试，是确保学生身心健康的关键部分。
我们将邀请专业心理医生来学校，为学生和家长提供心理健康方面的专业知识和建议。
此外，我们将开展针对不同年龄段的心理健康课程，帮助学生更好地理解自己的情感，学会处理压力和情绪，以及培养积极的心态。
对于有需要的学生，我们将提供个别心理咨询服务，确保他们得到适当的支持和关爱。
（四）家庭访问和家长会议：积极开展家庭访问是我们与家长建立亲近关系的重要方式。
在家访中，我们将了解每个学生的家庭背景、兴趣爱好和特殊需求，以更好地个性化支持他们。
清溪晨光第一学校2017年初中德育工作总结
晨光第一学校中学德育处工作总结（2017--2018学年度第一学期）本学期，中学德育处在校长的正确指导下，根植“精细化管理”以“创建和美校园”为指导，带领全体班主任凭着团结协作、锐意进取、务实高效的工作作风，在全校师生的鼎力支持下，圆满完成了各项工作任务。
现将一学期来工作总结如下：本学期的工作，可以概括为突出一个中心，即“学生安全”这个中心，抓住一条主线，即“提高学生素质”这条主线，带好一支队伍管理，即“班主任教师队伍管理”，转化一部分后进生思想改善工作，举行一系列活动，丰富校园文化生活。
一、突出一个中心，即突出“学生安全”这个中心1、开展安全督查，树立安全意识学校领导十分重视学生的安全教育工作，德育处把学生安全工作作为首要大事。
开学初建立健全了各种安全制度，修订了各种预案，分别进行了校园及周边环境，交通安全、食品安全等各项安全检查，深入管理，真正做到安全制度全面，管理到位，制度落到实处。
2、开展安全宣传教育。
我们时刻把安全放在首位，牢固树立安全第一的思想，为切实消除校园安全故事的发生，积极开展安全教育工作。
本学期以来，德育处按照“保安全，提素质”的整体工作思路。
紧紧围绕“学生安全”这个中心对学生开展安全教育。
首先，每周一的升旗仪式上，德育处都会结合本周活动主题，各班开展以安全教育为主题的班会、分工明确、人人有责、层层落实。
第二，定期对校园及周边安全隐患进行排查，对发现的安全隐患及时整改，并提出注意事项。
第三，班会课上班主任都会结合学校本周工作重点和班级情况，以安全教育为主题开展主题班会。
并利用每周五下午课前十五分钟让学生观看相关的安全教育视频以增强学生的安全意识。
第四，请我校法制副校长重河警务区的钟警长对学生进行法制安全、毒品危害宣传教育。
所做这些都为学生安全提供了有力的保障。
二、抓住一条主线，即抓住“提高学生素质”这条主线(1)抓不文明行为本学期,学生的行为习惯有所改变,但不文明行为如乱丢垃圾,说脏话,顶撞老师等现象还时有发生,为此,德育处坚持经常抓,班主任认真抓,学生文明行为的养成起到了有利的约束作用,同时加大惩治力度,本学期,对违纪学生进行批评教育以及通知相关人员家长，做到学校社会家庭三结合,对调皮学生起到了警示作用。
小学德育工作总结及计划（2篇）
小学德育工作总结及计划以“以人为本”的思想为指导，以学校工作计划为指导，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，并力求每次活动都能让学生乐于参加、积极参加、获得体验、受到教育，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。
坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。
二、工作要点：1、发挥学校德育的主体作用。
继续完善德育制度管理机制，以严格的制度进行常规管理和教育。
在全校范围内创设"全员育人"的氛围，树立"人人都是德育工作者"的意识，促进和推动学校德育工作。
2、结合本学期学校工作重点，进一步加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。
首先继续做好班主任、辅导员的培训工作，加强跟踪指导，开展优秀班主任的带头、辐射、指导作用，通过班主任例会学习、经验交流、班队会的参观等，促进班主任管理班级的工作水平和能力的提高。
其次做好学困生的思想教育工作，通过三心（爱心、耐心、恒心）一访，与家长常沟通，形成施教合力，严禁有体罚和变相体罚学生现象。
三、工作目标：（一）加强学生日常行为规范教育。
（二）加强法制教育，加强安全教育，确保学期内无责任事故发生。
（三）深化少先队活动，从活动中培养和提高学生的素质。
组织开展综合实践活动，不断提高学生综合素质，打造学校德育品牌。
（四）坚持"三个加强"，即加强常规管理，加强队伍建设，加强德育科研，调动校内各条线的育人积极性，全员育人、全程育人，争创德育工作先进学校。
（五）进一步加强德育常规工作的管理，加强检查力度。
1、加强值周工作管理。
学校将不断完善各种规章制度，加强对学生的仪表仪容、红领巾的佩戴、迟到早退、乱买零食等情况的检查工作，加大对严重违反学校规章制度的学生的处罚力度，每天都有"文明礼仪小卫士"小组成员和学校值日领导站在学校门口监督，以保证学校良好的秩序和风气。
清溪晨光第一学校2017年小学德育工作总结
2017---2018学年第一学期晨光第一学校小学德育处工作总结本学期，小学部德育处认真遵循学校的各项管理规章制度，在校长室的正确引领和大力支持下，全面落实学校的总体工作部署，扎实推进德育处的各项管理要求，取得了良好的德育效果。
现就一学期来德育工作做总结如下：一、德育目标明确，德育目标落实有序。
开学初，根据学校的实际情况和小学生身心发展的特点，德育处制定了本学期的德育总体目标，并制定完善的工作计划，分阶段、分步骤地落实这些目标。
具体为：九月份：常规建设月。
开学初，德育处重点强化对学生遵守校纪校规的教育和监督，从培养学生良好的行为习惯和学习习惯开始，着重营造良好的校风学风。
并通过“星级学生的评比活动”，不断激励学生积极上进。
同时德育处狠抓常规管理，如班级卫生、课桌椅摆放、迟到、仪容仪表、放学列队等等，全方位为建设快乐校园而努力。
十月份：爱国主义教育月。
德育处结合国庆节和清溪宣教办的徳育工作要求，重点对学生进行“三爱三节”教育、民族团结教育、社会主义核心价值观教育等，着重培养学生的爱国主义情感，增强民族凝聚力。
德育处通过国旗下讲话、主题班会、黑板报、手抄报等多种形式进行宣传教育，取得较好的德育效果。
十一月：法制宣传教育月。
德育处结合“社会主义法治国家”的基本要求和“法治平安校园”的基本要求，加强对学生的法制知识教育，让学生明确法制的重要性，增强学生学习法律的兴趣，大大提升了学生的法律意识和法制观念。
平安校园得到充分的保障。
十二月：冬季活动月。
以校运动会的举办为活动契机，积极响应国家的全民阳光健康活动，培养学生热爱体育、热爱活动、积极参与。
通过各种活动与比赛，增强了学生的竞争意识，增强了学生的班级荣誉感和凝聚力，形成了良好的班风。
正因为德育处每个月都有明确的德育目标，落实这些目标都有较强的计划性和实施的可行性，工作上德育处坚持执行“精、细、实”的工作理念。
因此，本学期小学部的德育工作开展的很顺利，并且取得了良好的工作效果。
小学德育工作计划与总结
小学德育工作计划与总结一、德育工作计划小学德育工作是培养孩子良好的思想道德品质，提高他们的综合素质的重要环节。
为了有效地开展小学德育工作，我们制定了以下计划：1. 制定德育目标：明确小学德育的总体目标，即培养学生的良好品质、道德修养和社会责任感。
2. 设计德育活动：根据学生的年龄和特点，制定德育活动计划，包括班级活动和学校活动。
班级活动可以组织一些讨论、辩论、角色扮演等形式，让学生参与其中并理解其中的道德和价值观。
学校活动可以组织一些德育演讲比赛、德育主题班会等，在学生中弘扬正能量。
3. 提供全面的德育教育：德育教育要全面，包括品德教育、法律教育、心理健康教育等。
我们将结合课程内容，开展相关的德育教育活动，帮助学生树立正确的价值观和人生观。
4. 加强师资培训：为了提高教师的德育意识和能力，我们将定期组织德育培训，让教师了解最新的德育理论和实践，提升教师的德育教育水平。
5. 创建德育环境：学校是德育的重要场所，我们将营造一个良好的德育环境，包括组织清洁卫生活动、文明礼仪培训等，为学生提供一个良好的成长环境。
二、德育工作总结我们注重小学德育工作的长期性和系统性，坚持“以人为本、育人为先”的原则，取得了以下成绩：1. 学生德育水平提高：通过开展各种德育活动，学生的道德修养和品德素质得到了提高。
学生更加关心他人、尊重他人，积极参与公益活动，展现出良好的社会责任感。
2. 师资队伍建设：通过定期的德育培训，教师的德育理念得到了更新，教学意识和方法得到了提升。
教师们更加注重培养学生的情感教育和品德教育，起到了德育工作的示范和引领作用。
3. 德育环境改善：通过营造良好的德育环境，学校的整体氛围得到了明显改善。
学生们在学校表现出更加文明的行为，校园文化建设取得了显著成效。
4. 家校合作加强：德育工作需要家校共同努力，我们积极与家长合作，通过家长会、家访等方式沟通交流，并得到了家长的积极支持和配合。
然而，我们也存在一些不足之处：1. 活动设计不够灵活：有时候根据学生的实际情况调整教学内容和方法，及时反馈学生的意见。
中小学德育工作总结
中小学德育工作总结《篇一》中小学德育工作总结在过去的一年里，我国中小学德育工作取得了显著的成效，为培养具有社会主义核心价值观的新一代做出了积极贡献。
以下是中小学德育工作总结的几个方面。
一、加强德育体系建设在过去的一年里，各级教育部门紧紧围绕立德树人这一根本任务，深入推进德育体系建设。
通过开展德育工作研讨、德育课程改革等活动，不断提高德育工作的实效性。
同时，加强对德育工作的监督检查，确保德育工作落到实处。
二、强化德育教育内容中小学德育工作紧密结合时代背景，以爱国主义、集体主义、社会主义核心价值观为主要内容，深入开展德育教育。
通过举办各类德育活动，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养德智体美全面发展的人才。
三、创新德育教育方式在德育教育过程中，广大教育工不断创新教育方式，将德育与课堂教学、校园文化建设、社会实践等活动相结合，形成了一批具有特色的教育品牌。
此外，充分利用网络、媒体等资源，拓宽德育教育渠道，提高德育教育的覆盖面。
四、加强德育队伍建设为进一步提高德育工作质量，各级教育部门加强对德育工的培训和选拔，提高德育工的业务水平。
同时，强化德育工的责任意识，确保德育工作队伍的稳定和发展。
五、落实家庭教育责任家庭教育是德育工作的重要组成部分。
各级教育部门积极倡导家庭教育理念，加强家庭教育指导，促进家校共育。
通过举办家长学校、家庭教育讲座等活动，提高家长的教育素养，形成家校共育的良好格局。
总之，在过去的一年里，我国中小学德育工作取得了丰硕的成果。
在今后的工作中，我们将继续深化改革，创新德育教育方式，为培养具有社会主义核心价值观的新一代贡献力量。
《篇二》中小学德育工作成果与展望一、工作重点1.深入推进德育课程改革，将德育内容与学生实际生活紧密结合，提高德育教育的针对性和实效性。
2.加强德育队伍建设，开展专项培训，提高德育工的业务能力和责任感。
3.强化家校共育，加强家庭教育指导，促进家校合作，共同培养学生的良好品德。
【晨光一校】清溪镇中小学近三年德育教育重要活动材料(刘云峰)
2018学年度晨光第一学校参观土桥红色基地活动方案一、目的：为缅怀革命先烈，弘扬民族精神，培养学生积极向上的优秀品质，把红色文化引进校园、走进课堂、走入学生的心灵，积极营造红色氛围，把红色资源转化为教育资源，用红色文化引领学生健康成长，我校开展参观土桥红色革命基地教育系列活动，从而培养学生“树立理想，勤俭节约，谦虚谨慎，不怕困难，自强不息，乐于助人”的精神。
二、教育目标：(一)培养学生“树立理想，坚定信念”的精神，(二)培养学生“吃苦耐劳，勤俭节约”的精神，(三)培养学生“自强不息，乐于助人”的精神，(四)培养学生“谦虚谨慎，戒骄戒躁”的精神，(五)培养学生“勇于受挫，敢于担当”的精神。
三、时间：2018年5月16日四、地点：清溪土桥革命教育基地五、参与对象：各年级学生六、负责人：李建军、李一庆、及各班主任七、活动内容：参观革命教育基地八、活动策划：德育、团委九、活动安排：1、10:10准时到学校前操场集合2、10:20准时出发3、10:50到达各自指定位置并开始安排指挥清扫4、11:30开始清点学生人数并返校回班十、活动要求：1、所有学生必须穿校服、小学生必须佩带好红领巾2、负责人全权负责学生安全，学生一切行动听指挥3、所有参与人员必须提前5分钟到达指定位置4、负责老师课程由教务处调整。
十一、活动道具及负责人：1、横幅 (办公室负责)2、车辆安排（后勤处提供）3、摄影（李建军）4、校旗、队旗、团旗（团委）晨光第一学校2018年5月16日晨光第一学校党员组织学生参观教育基地参观教育基地图片参观教育基地图片参观教育基地图片参观教育基地图片参观教育基地图片晨光第一学校参观土桥爱国主义教育基地总结为了增强我校中小学生爱国主义教育，感受东莞市清溪镇改革开放以来的历史变迁，2018年5月16日，我校德育处精心组织中小学各班参观清溪土桥爱国主义教育基地，现将活动小结如下：德育处细心策划，组织井然有序。
学校领导高度重视，提前安排车辆专程护送，还特别安排一名保安人员负责安全工作。
德育工作计划与总结5篇
德育工作计划与总结5篇不经意间，一段时间的工作已经结束了，经过这段时间的努力后，我们在不断的成长中得到了更多的进步，是该好好总结一下了。
下面是我为大家带来的德育工作准备与总结，希望大家能够宠爱!德育工作准备与总结1以德育为首，是创办农村小学强校的工作指南。
以教学为中心，这是学校工作的生命。
在学校工作中，只有提高教学成果学校才能生存。
而搞好德育工作则是学校生存的灵魂，是提高教学质量的保障。
本学期，我校继续坚持以德育为首，以镇中心校的德育工作准备为指导思想，创办具有特色的本校德育工作。
为了今后本校德育工作能扬长避短，现将本期德育工作做如下总结。
一、搞好周边环境，创建良好的办学气氛本学期，我校继续保持上学年创下的业绩，初步形成一个清静的教学环境。
高度重视学校的爱惜工作，花大力气，大本钱搞好节假日的护校工作，杜绝了以往节假日无法锁校门的不良习惯。
削减了其它时间，外人入校的恶习。
同时举办丰富多彩的活动，扩大周边干群的影响，获取了老人、群众、干部的鼎力支持。
二、挖掘有利因素，激发投资热潮本学期，学校继续挖掘周边的有利资源，充分发挥教育基金的作用。
通过多方协调，争取村教学基金会的大力支持，使他们同意取出基金的利息部分作为学校的奖学奖教的资金，调动了教师的教学工作主动性和学生的学习主动性。
本学期学校共向社会集资_元，其中不包括奖金，购置了电脑、打印机，为举办丰富多彩的六一节活动，修理由于汛期造成的屋顶和侧所的损坏筹措了充实的资金。
三、开展丰富活动，陶冶学生的思想情操本学期，我校主动开展“尊老、敬老、爱老”活动。
两次组织学生为老人馆做卫生。
使学生领会到了尊老、敬老、爱老的必要性和参加尊老、敬老、爱老的乐趣。
同时，开展“爱祖国、爱福建、爱家乡”活动;我校接受结对子，进行不定期为孤寡老人、烈属等有困难的老人进行关怀。
受到当地老人的高度赞扬，同时也宣扬了中华民族的美德。
四、加强学校管理，严峻师生的各项纪律为了提高教师的师德水准，增添教师为学生服务的质量。
小学初中德育工作计划(2篇)和总结(3篇)
德育工作计划（一）为了进一步加强我校学生思想道德建设，根据我校实际情况，拟定本计划。
一、指导思想以党的教育方针为指导，以科学发展观为统领，围绕学校教育教学工作目标，以培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人为根本宗旨，以提高学生思想道德素质为重点，以开展形式多样的德育活动为载体，进一步加强我校德育研究，强化德育队伍建设，创新德育工作思路，提高我校德育工作水平，为全面提升教育教学质量做出更大贡献。
二、工作目标全面深入贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，进一步强化“育人为本，德育为先”的教育理念；突出德育队伍建设，加强德育校本研究，提高德育工作能力；丰富德育内涵，提高德育层次；围绕中心目标，开展丰富多彩的德育活动，养成学生行为习惯，达到国家规定的德育工作目标。
三、工作要点（一）加强德育队伍建设。
1、学校制订切实可行的班主任培训制度和计划，制定班主任一日常规和工作守则，通过举行班主任基本功竞赛，召开班主任工作经验交流会，开展“结对子、传帮带”等活动，提高班主任业务素养。
2、加大对班主任工作的考评力度，强化班主任意识，提高班主任管理能力。
要教育全体教职员工牢固树立“人人都是德育工作者”的观念，切实保证德育工作全员参与、全程参与，形成良好的育人机制。
本学期，学校针对班主任进行为期不少于三天的二级培训。
（二）加强德育制度建设。
结合我校实际，制定完善的学校德育工作例会制、德育工作调研制、特殊学生帮教转化制、德育工作考核评估表彰制、特色活动宣传上报制等制度，并在具体工作中贯彻落实。
学校将加大对各部门、各班德育工作的随机督查力度，促进学校德育常规的落实，整体提升我校德育工作水平。
（三）加强德育科研工作。
1、思品教师要通过加强《思想品德》的教学研究，提高课堂教学效益，让课堂成为学生思想道德教育的主阵地。
2、任课教师要将德育融入课堂教学，明确各学科德育渗透主体目标，在教材中找到德育渗透与学科知识的结合点，作为课程教学德育渗透的载体。
德育工作计划总结
德育工作计划总结德育工作是学校教育的重要组成部分，它对于培养学生的良好品德、塑造健全人格、促进全面发展具有不可替代的作用。
在过去的一段时间里，我们围绕德育工作制定了一系列计划，并努力付诸实践，取得了一定的成果，也积累了不少经验。
以下是对这段时间德育工作的详细总结。
一、德育工作目标与理念我们始终坚信，德育工作的目标是培养具有社会责任感、道德良知、良好行为习惯和健全人格的学生。
为了实现这一目标，我们秉持着以人为本、全员育人、全程育人、全方位育人的理念，致力于营造一个积极向上、和谐友善的校园文化氛围。
二、德育工作具体计划1、加强师德师风建设教师是学生成长道路上的引路人，良好的师德师风对于学生的品德培养至关重要。
我们定期组织教师参加师德培训，强调教师要以身作则，用自己的言行去影响和感染学生。
同时，建立了师德考核机制，对表现优秀的教师进行表彰，对违反师德规范的教师进行严肃处理。
2、完善德育课程体系除了常规的思想品德课，我们还将德育内容融入到各学科教学中，充分挖掘学科中的德育元素，实现知识传授与品德培养的有机结合。
此外，开设了主题班会、心理健康教育等专门的德育课程，丰富了德育的形式和内容。
3、开展丰富多彩的德育活动组织了形式多样的德育活动，如志愿者服务、爱国主义教育主题演讲比赛、文明礼仪宣传周等。
通过这些活动，让学生在实践中体验、感悟，提高道德素养。
4、加强家校合作家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任老师。
我们通过家长会、家长学校、家访等形式，加强与家长的沟通与合作，形成家校教育合力。
5、建立学生品德评价机制制定了科学合理的学生品德评价标准，对学生的品德表现进行全面、客观、公正的评价。
评价结果不仅作为学生综合素质评价的重要组成部分，也为后续的德育工作提供了参考依据。
三、德育工作实施情况1、师德师风建设方面通过一系列的培训和考核，教师的师德师风有了明显的提升。
教师们更加注重自身的言行举止，关爱学生，尊重学生的个性差异，以良好的职业道德为学生树立了榜样。
小学德育工作计划总结
小学德育工作计划总结一、工作背景在我国基础教育体系中，小学阶段是孩子们形成基本道德观念、行为习惯的关键时期。
加强小学德育工作，对培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人具有重要意义。
近年来，我校在各级领导的关心支持下，积极探索德育工作新途径，取得了一定成效。
为进一步提高德育工作水平，确保工作计划的贯彻落实，现对我校小学德育工作进行总结。
二、工作目标1. 坚持德育为先，全面发展，使学生在道德、智力、体质、美育等方面全面发展。
2. 突出德育工作的针对性和实效性，切实解决学生在思想道德方面存在的问题。
3. 加强德育队伍建设，提高德育工作者的业务能力和服务水平。
4. 深化课程改革，将德育内容融入各学科教学，形成全员、全过程、全方位的育人格局。
三、工作内容与措施1. 强化德育课程建设（1）开齐开足德育课程，确保课程质量。
（2）加强德育课程研究，推动德育内容与学科教学的融合。
2. 丰富德育活动（1）开展主题教育活动，培养学生的家国情怀和社会责任感。
（2）举办各类文体活动，提高学生的综合素质。
（3）加强班级文化建设，营造和谐育人氛围。
3. 加强德育队伍建设（1）开展德育工作者培训，提高德育工作者的业务能力。
（2）加强班主任队伍建设，发挥班主任在德育工作中的核心作用。
4. 提高家庭教育质量（1）加强家校沟通，构建家校共育机制。
（2）开展家庭教育讲座和亲子活动，提高家长的教育水平。
5. 完善评价机制（1）建立科学合理的德育评价体系，激发学生的内在动力。
（2）注重过程性评价，关注学生个体差异。
四、工作保障1. 加强组织领导，明确责任分工，确保工作计划的贯彻落实。
2. 加大投入，保障德育工作所需的人力、物力、财力。
3. 加强监督检查，定期对德育工作进行评估和总结。
4. 建立激励机制，表彰在德育工作中取得显著成效的集体和个人。
五、工作重点与难点1. 工作重点（1）加强社会主义核心价值观教育，培养学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
小学德育处工作计划初中德育处工作总结
小学德育处工作计划初中德育处工作总结
小学德育处工作计划：
1. 制定和落实德育课程和活动计划，包括道德与法治教育、心理健康教育、生活与品德教育等方面。
2. 开展班会活动，组织学生进行集体讨论和交流，促进学生的思辨能力和表达能力的发展。
3. 组织开展主题教育活动，如开展纪律教育、反腐败教育等。
4. 协助班级和学校制定行为规范和处分制度，协调处理学生违纪事件。
5. 组织开展德育教师培训和研讨会，提升教师德育教育能力。
初中德育处工作总结：
1. 成立了德育委员会，加强了学校德育工作的领导和协调。
2. 制定了德育课程和活动计划，并按计划组织实施，提高了学生的道德素养和品德修养。
3. 重点开展了心理健康教育和防治校园欺凌活动，在提高学生心理素质方面取得了显著成效。
4. 抓好学生班干部和学生会的培养和教育工作，培养了一批德才兼备的学生领袖。
5. 组织了德育教师培训和研讨会，提升了教师德育教育水平，促进了教师间的交流与合作。
6. 加强了与家长的沟通和合作，共同关注学生的德育成长。
7. 积极开展社会实践活动和志愿服务活动，提高学生的社会责任感和公民意识。
8. 加强与其他学校的德育交流与合作，借鉴先进经验，提升学校德育工作水平。
9. 积极参与德育评比和检查工作，发现问题，并及时采取措施加以改进。
10. 不断总结经验和反思，不断优化德育工作，以提升学生的素质教育水平。
2024年小学德育工作计划与总结模版（二篇）
2024年小学德育工作计划与总结模版一、工作计划1. 开展核心价值观教育核心价值观是引领青少年健康成长的重要指导原则。
我们将通过开展丰富多样的活动，引导学生正确树立正确的核心价值观念，培养他们的道德品质和社会责任感。
2. 强化爱国主义教育作为中国公民，培养学生的爱国情怀是教育的首要任务。
我们将组织学生参观爱国主义教育基地，开展红色教育活动，让学生了解祖国的发展历程，感受到祖国的伟大和自豪。
3. 培养良好的社会交往能力社会交往能力是学生健康成长的重要保障。
我们将组织学生参与各种活动，提供交流和合作的机会，培养他们的团队合作能力、沟通能力和解决问题的能力。
4. 推进心理健康教育心理健康教育是保障学生身心健康的重要措施。
我们将开展心理健康教育培训，提高教师的心理辅导能力，并组织学生参与各种心理健康活动，引导他们正确认识自己、合理面对挫折和压力。
5. 加强纪律教育纪律教育是培养学生自律意识和规则意识的重要环节。
我们将加强学校纪律建设，制定明确的纪律规定，并加大对违纪行为的惩戒力度，形成良好的校风和学风。
6. 提高家校合作水平家庭是孩子成长中的重要环境，家校合作是教育成功的关键。
我们将加强家校沟通，及时向家长传达学生的教育情况，组织家庭教育讲座和亲子活动，共同关注学生的成长和发展。
二、工作总结2024年，我们小学德育工作取得了一定的成绩。
主要体现在以下几个方面：1. 核心价值观教育取得新进展通过开展形式多样的核心价值观教育活动，使学生更加深入地了解和认同核心价值观念，他们在日常生活和学习中能够自觉遵循核心价值观，树立正确的价值观念。
2. 爱国主义教育效果明显通过组织学生参观爱国主义教育基地和开展红色教育活动，学生对祖国的历史和文化有了更加深入的了解，树立了强烈的爱国情怀，增强了对祖国的认同感和责任感。
3. 学生社会交往能力得到提升通过多种活动的组织，提供了学生交流和合作的机会，学生的团队合作能力、沟通能力和解决问题的能力得到了有效培养和提高，增强了学生的自信心和学习动力。
中小学德育工作计划与总结
中小学德育工作计划与总结每个德育过程和德育内容，都是针对教育对象特点和教育目标要求进行的，德育教育是人心和灵魂的教育，是一个人内在修养的教育，是一个能否成功的教育。
你是否在找正准备撰写“中小学德育工作计划与总结”，下面收集了相关的素材，供大家写文参考！中小学德育工作计划与总结1一、指导思想以党和国家有关学校德育工作和少先队工作要求为指导，认真贯彻落实十六大精神，弘扬爱国主义主旋律，加强校园文化建设，积极营造健康向上的育人氛围，突出小学生日常行为规范教育，加强心理健康指导，培养举止文明、品德优良、心理健康、富有创新精神的一代新人，同时加强师德教育，提高德育工作实效，大力推进素质教育。
二、主要工作及目标1、加强安全纪律教育，实现校内外学校组织教育活动无安全事故发生的目标。
2、搞好养成教育示范生评比工作，着重加强学生日常行为规范教育，以纪律卫生教育为突破口，抓好常规管理，形成良好的校风、班风和学风。
3、做好“放飞爱与梦”扶贫助学奖励基金启动工作。
把“大手牵小手、共创新风尚”活动落到实处。
4、坚持开展形式多样、内容丰富的少先队活动，深入持久地开展文明礼貌和队风队伍教育，做好“六、一”儿童节表彰工作。
5、加强师德建设，杜绝体罚与变相体罚事件发生。
6、加强心理健康辅导，提高学生的心理健康水平。
7、加强法制教育，继续开展自理、自护、普法系列教育活动。
8、加强德育理论建设，在德育论文评选、“五、四”学生演讲会上取得好成绩。
9、办好家长学校，探索家教联合教育途径。
三、具体措施1、全体教工树立”一切为了孩子”的思想，加强自我学习，提高工作能力，爱生爱校，团结务实，以主人翁的态度，实事求是，踏踏实实的做好本职工作。
2、坚持德育六化原则，不断探索科学的德育工作方法，寻求合理的德育教育途径，争取家庭与社区配合，提高德育工作实效。
3、科学规划德育目标，做到学校教职员工全面投入，学校行政会上研究德育为先，各线计划安排德育为主，学科教育为辅，渗透德育。
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清溪晨光第一学校德育工作计划（2015 -2016学年度）一、指导思想以学校工作计划为指导，认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。
坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。
二、工作目标1.强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。
2.通过各种教育活动，使学生学会做人。
三、工作重点1.加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。
教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。
2.常规管理工作常抓不懈。
通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。
充分发挥全员育人的作用。
利用班校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课，德育处将抽查各班班会情况。
3.继续开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。
通过主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种小型文体活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。
4.通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。
利用社区资源对学生进行教育，办好家长学校，形成教育的合力。
四、主要工作措施(一)加强师德建设结合学校工作重点，从校长到教师都有明确的思想道德教育的具体任务，并共同参与思想道德建设工作的研究。
全员要继续加强多形式的学习，创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，促进和推动学校德育工作，教师要在平时教学过程中积极开展思想道德渗透教育，进一步加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。
(二)高度重视养成教育深入开展小学生日常行为规范教育。
根据新的《中小学生守则》、《日常行为规范》要求，以促进学生全面发展为出发点和落脚点，以争创“行为规范示范班”等活动为载体，积极构建学生“自我教育、自我管理、自我激励”的“三自”机制，并形成以学生自评、互评与教师评、家长评相结合的评价制度。
围绕培养学生“十个好习惯”，加强班级管理，经常性地进行班容班貌检查，将中小学生日常规范教育抓细、抓严、抓实，努力达到的日常行为规范的“五无”、“五有”要求，(即地上无痰迹纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角;课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有他人、学困生有进步)，各年级、各班要根据学生的情况，着重对学生进行以文明礼仪为重点的文明养成教育，在教育和训练的过程中要坚持高标准、低起点、多层次、严要求、重训练的原则。
通过严格的训练，努力使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，逐步养成“文明用语脱口而出，文明行为随处可见”的好习惯，要进一步强化管理中的学生主体意识和学生自我管理的意识及能力，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理、评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。
(三)积极开展丰富多彩的德育活动，积极实施“生态德育”工程。
以爱国主义为核心，全面开展理想教育、爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、法制教育和禁毒教育等;以“坚持人人共成长”为教育主题，以道德教育为核心，切实开展公德教育、孝敬教育、体验教育、养成教育、爱心教育、诚信教育;以“坚持人与自然协调发展”为教育主题，以环保教育为核心，积极开展热爱自然教育、爱护动物教育、学校文化传统教育和审美教育。
(四)加强心理健康教育1.提高教学水平。
抓好家长学校的组织管理和教育教学活动，做到目标明确，计划落实，规范严格，内容针对性、实用性强，并且认真做好资料搜集、积累工作。
形成学校教育、家庭教育和社会教育相互沟通与合作的教育网络;做到每学期同每位学生家长均有一定程度的联系，特别重视做好与学困生家长的经常性联系;加强对教师家访工作的组织管理，积极开展“教师家访”活动，要求所有班主任全学年必须对本班学生进行六次家访。
2. 营造良好环境认真贯彻教育部《关于加强中小学校学生心理健康教育的若干意见》，认真落实每周一节心理健康教育课，加强心理健康教育。
第一，加强教师对心理健康知识的学习、了解，掌握一定的心理健康知识，具备基础的心理咨询能力，能从学生行为表象发现其内在的心理疾障，并及时反馈给学生家长，进行合理疏导。
第二，充分利用家长会、开放活动等，让家长认识心理健康对学生的意义及作用，能用正确的心态面对学生的心理发展，对学生出现的心理问题能正确面对，不回避、不漠视。
我校将关注学生的心理健康，对学生进行心理健康方面的辅导，这是学校、家庭义不容辞的责任，所以刻不容缓。
只有我们共同努力，探索出一条行之有效的途径和方法，才能逐步解决少年儿童的心理健康问题，才能促进少年儿童和谐发展。
第三，加强对周边环境的综合治理，努力营造良好的社会育人环境。
要让学生自觉远离网吧、电子游戏房和其他未成年人不宜进入的场所，增强道德自律和对不良诱惑的免疫力。
还要积极争取有关部门的支持和关心，加大校园周边环境的整治，形成齐抓共管、共同培育一代新人的局面。
(五)抓好学生安全教育1.大力加强对学生的防溺水安全、交通安全、饮食卫生安全、网络安全、防盗抢、防拐骗、防勒索及“五防”(防火、防电、防雷击、防溺水、防中毒)安全教育，每天组织全校紧急疏散演练强化学生的安全意识和自我防范能力，积极做好事前的防范工作2.加强教师的护导制度，避免因管理不力而引发的安全事故;3.严格保安管理，建立来客登记制度，严防社会闲杂人员、不法分子进入校园，滋扰学校。
五、月份工作安排九月：1.制定德育工作计划。
2.召开期初家长会。
3.庆祝教师节。
4.开展“普通话推广周”系列活。
5.开展“好习惯伴我快乐成长”、“文明礼仪伴我快乐成长”等活动。
十月： 1.庆祝国庆节系列活动。
2.重阳节敬老活动十一月： 1.继续开展读好书活动。
2.开展爱国主义读书活动。
3.举行写字比赛活动。
十二月份：1.学习《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》情况检查。
2.开展“感恩、服务、奉献”主题教育活动。
3.结合“12.9"纪念日，开展爱国主义教育大合唱比赛。
2016年一月份：1.庆祝元旦活动。
2.总结2016年秋季德育工作，制定2016年春季工作思路。
三月：1、学雷锋活动。
2、植树节活动四月：1、清明节活动。
2、社会研学活动五月：1、读书节活动。
2、安全教育活动六月：1、“六一”儿童节活动。
2、法制教育活动晨光第一学校2015年8月25日清溪晨光第一学校德育工作计划（2016 -2017学年度）一、指导思想：学校德育工作要继续贯彻落实立德树人教育工作根本任务，积极培育和践行社会主义核心价值观，在创建高品质德育工作精神指导下，依托“让每个学生高品质健康成长”的办学宗旨和“激发生命自觉，提升生命价值”的办学理念，促进每个学生身心健康发展。
以培养良好品德和行为习惯为目标，重点抓好爱国主义教育、民族精神教育、法制教育、心理健康教育。
在精细上做文章、在落实上下工夫，强调理论和实践、思想教育和严格管理的有机结合，发挥学生的主体意识和创新精神，努力提高学生的整体素质，使我校德育工作逐步走向规范化、科学化、特色化。
二、明确一个方向学校德育工作的好坏关系到学校的教风，学生的学风和学生良好习惯、道德品质的形成。
必须把德摆在了首要位置。
因此，学校的德育工作不仅仅是学校德育领导或班主任的事情，应该是全体教师的事情，我们把渗透德育在每个学科中，全体教职工树立起“人人都是德育工作者”的意识。
三、加强两支队伍建设。
1、加强德育领导小组建设。
进一步加强德育领导小组建设，每个成员能主动的学习，形成合力，努力探讨德育工作新途径。
2、加强班主任队伍建设。
班主任是德育教育中的直接实施者，我们要进一步加强班主任队伍建设，开展形式多样的培训和学习活动，提高班主任老师的师德修养。
(1)正确把握“以人为本”的师德内涵。
教育教学工作中要确立以人为本、以学生的发展为本的理念，对学生尊重信任与严格要求并举，建立有效的激励机制，激发学生的内在动力。
教师要提升自己道德情感的感召力度，实施情感关怀工程，因为“情感是道德信念、原则性及精神力量的核心和血肉，没有情感，道德就会变成枯燥无味的空话”。
教师要加强正面引导，严禁体罚和变相体罚。
(2)继续实行班主任工作例会制度逐步完善德育导师制。
班主任定期召开班主任工作例会，继续加强班级常规管理方法的研讨，育人艺术的研讨，每次会议可确定一个中心发言人或一个中心议题，提高会议效率。
配班教师为班级德育导师，协助班主任进行教育，落实思想后进生的辅导，定人员、定计划，定时间，真正使后进生的思想、学习有所进步。
(3)坚持班集体常规管理考评与班主任考评相结合。
班集体常规管理考评涉及到班级管理的方方面面，班级管理要做到精心、细心、耐心，从小事开始提要求、抓落实。
习惯的培养需要恒心和毅力，作为班级的经营者班主任，对自己的班级管理要做到心中有方，通过各种途径培养良好的班风和学风。
要加强对班级卫生工作的检查评比的力度，文明监督岗的检查员要坚持将每日所进行的评分材料及时汇总，及时公布。
四、完善三个德育基地建设。
1、布置好少先队活动室，让少先队活动室成为大队部工作的场所、队知识学习的场所、大队委员商量议事的场所。
2、成立红领巾广播站，健全组织，落实具体负责的教师和学生，正常开展“校园之声”广播站。
让学生自己成为该活动的主角，让学生自我教育，培养学生自我管理的能力和创新意识。
3、建立少先队种植园。
打算在校园内开辟一个花卉种植基地，作为学生劳动实践基地。
定期为学生开放，让学生自己劳动，体验劳动的艰辛和收获的快乐，培养学生的实践能力。
五、抓好四项重点工作。
1、学生良好习惯的养成。
(1)继续抓好学生的日常行为规范。
坚持学好、执行好《中小学生日常行为规范》。
教育学生，真正敬业的人，只有把每一件小事都做好，才有机会成就大事。
从坚持讲普通话、使用文明用语、进校门敬队礼、扫好地、做好操、排齐队、不乱扔废弃物、不乱涂画、乱追打等小事抓起，创最美的学习环境，最优的课间秩序，培养学生良好的日常行为规范。
继续完善学生行为规范七项竞赛，坚持每天一检查，每周一小结、每学期一总结。
并在此基础上，把每周的竞赛成绩公示在行为习惯竞赛黑板上，学期结束时，把竞赛成绩作为文明班评比的一个重要指标，以竞赛推动良好班集体的形成，以竞赛促良好行为规范的内化，逐步内化成为学生的自觉行为。
(2)努力培养学生良好的学习习惯。