2020年3月中小学德育工作计划范文
2024年3月班级德育工作计划3篇
2024年3月班级德育工作计划1 (2)2024年3月班级德育工作计划1 (2)精选3篇(一)计划名称:2024年3月班级德育工作计划1计划起止时间:2024年3月1日至2024年3月31日计划目标:提高学生的道德素养,培养积极向上的品格和行为习惯。
计划内容:1. 主题教育活动:a. 举办班级大会,讲述道德故事,引发学生的思考和讨论。
b. 进行道德言行规范宣传活动,制作海报、横幅等宣传材料,贴在教室和校园显眼处。
2. 德育讲座和培训:a. 邀请校外专家开展德育讲座,讲解道德理念和行为规范,加深学生对道德的理解和认识。
b. 举办德育教师培训班,提升教师的德育教育水平,增强班级德育工作的有效性。
3. 德育活动:a. 指定每周一天为“道德行为日”,要求学生在这一天积极主动地进行善行,例如帮助同学、关心他人等。
b. 组织学生参观社区公益机构,让他们亲身体验公益活动的意义和价值,并鼓励他们主动参与其中。
c. 通过组织班级志愿者团队,参与社区义务劳动和社会服务活动,提高学生的社会责任感和公民意识。
4. 德育评比和奖励:a. 设立德育先进个人和集体评选,对表现出色的学生和班级进行表彰和奖励,激励更多的学生向优秀的榜样学习。
b. 在班级会议上进行德育成果的展示和分享,鼓励学生分享自己在德育方面的收获和成长经历。
计划执行和评估:1. 成立班级德育工作小组,负责计划的具体执行和组织。
2. 每周组织例会,总结和评估上周工作的完成情况,并确定下一步的计划。
3. 收集学生和家长的反馈意见,对工作效果进行评估和改进。
4. 教师要认真记录学生在德育活动中的表现和成长情况,形成学生德育档案。
5. 组织班级讨论会,让学生分享自己在德育活动中的体会和感受,进一步提升他们的主动参与度和责任感。
以上为2024年3月班级德育工作计划1的内容,具体的执行和实施可根据实际情况进行调整和完善。
2024年3月班级德育工作计划1 (2)精选3篇(二)日期:2024年3月工作目标:1. 提升学生的道德素养和价值观念。
2020年中小学的德育工作计划范文
中小学的德育工作计划范文一、德育目标1、各校有符合本校实际的德育目标2、在学校醒目处有校训、校风、教风、学风3、在学校醒目处有日常行为规范和学生守则4、在学校醒目处悬挂名人画像二、组织机构1、有德育领导小组2、学校全员参与德育3、共青团、学生会、少先队组织健全4、组织职能明确三、计划总结1、每学年或学期有一个德育主题2、有德育工作计划、总结3、有团、队计划、总结4、德育档案健全四、阵地建设1、有标准的升旗设施2、有宣传窗、每两周一期3、有黑板报、每两周一期4、有广播站,定期播音,有资料存档5、有德育报、刊,(或校报、刊中有专版)6、有少年党、团校或警校7、有团、队活动室8、有校外德育基地1处以上9、是警校共建单位五、环境建设1、校园绿化好2、布置美观、大方3、物品堆放井然有序4、校园整洁、卫生,无脏点5、净化校园环境六、制度建设1、有德育管理机制、管理有效2、校、班对学生有定时教育制度3、有后进生结对、教育制度4、卫生制度健全,落实到位5、有出勤、纪律、卫生等检查、评比制度6、学校开展评比活动7、有定期的德育研讨会8、有德育经费保障七、活动内容1、定期升降国旗、仪式规范,有国旗下讲话,资料有存档;全面开展德育指导师工作。
2、每学期组织爱国主义教育活动2次以上3、每学期组织观看爱国主义影视3部以上4、每年组织好一次爱国主义读书教育活动5、每学期组织一次社会教育活动1次以上6、每学期召开班主作会议2次以上,对班主作工作有考核7、每学期全校性班、团、队活动2次以上8、每学期召开家长会1次以上9、每学期生均家访1次以上10、政治(思品)课时足11、学科渗透德育,全员参与德育工作12、学生参与兴趣小组活动参与率60%以上13、学生会唱《国歌》14、学校设立“知心信箱”,开展心理健康教育15、持之以恒地开展“学生带法回家”活动16、开展预防爱滋病、禁毒教育,每学期有1次以上讲座或图片展17、开展环境保护教育,积极创建绿色学校18、开展国防教育19、行为规范教育常抓不懈,开展达标评比20、学校或各班有学生好人好事和不良行为记载21、重视后进生转化工作,师生结对率80%以上22、配备法制副校长,每学期开有1次以上法制讲座八、教育效果1、无学生被公安机关拘留或登记2、无学生被学生处分3、无学生抽烟、喝酒、打架、斗殴4、无其他不良言行举止5、每学年有德育论文专集6、有德育研究课题7、某项德育工作经验被推广8、团队工作在县级以上获奖9、学校被评为行为规范达标学校10、学校被评为县级以上文明单位11、社会评价良好。
小学三月份德育工作总结5篇
小学三月份德育工作总结5篇篇1一、引言随着教育的全面发展,德育工作在小学教育中占据了举足轻重的地位。
三月份,我校德育工作在全体师生的共同努力下,取得了显著成效。
接下来,我将对三月份德育工作的内容、成果、亮点、问题及解决方案、自我评估和未来计划进行详细总结。
二、工作内容1. 开学初,组织新生入学教育,加强校规校纪宣传。
2. 开展“感恩教育”主题活动,培养学生感恩意识。
3. 组织“环保小卫士”活动,提高学生环保意识。
4. 开展心理健康教育活动,关注学生的心理健康。
5. 举办家长学校,加强家校沟通,共同关注孩子成长。
三、工作成果1. 新生入学教育取得良好效果,学生们迅速适应学校生活。
2. “感恩教育”活动使学生们懂得了感恩父母、感恩老师、感恩社会。
3. “环保小卫士”活动提高了学生们的环保意识,积极参与校园环保行动。
4. 心理健康教育活动让学生们学会了如何调整心态,面对挫折。
5. 家长学校得到家长们的积极响应,家校合作更加紧密。
四、工作亮点1. 创新德育活动形式,如“环保小卫士”活动,结合小学生特点,寓教于乐。
2. 心理健康教育的深入开展,有效帮助学生解决心理问题,提高心理素质。
3. 家长学校活动的开展,加强了家校沟通,提高了德育工作的效果。
五、存在问题与解决方案1. 部分学生对德育活动认识不足,需加强引导。
2. 家校沟通仍存在一些障碍,需进一步拓宽沟通渠道。
3. 德育师资力量有待加强。
解决方案:1. 加强德育宣传,提高学生对德育活动的认识。
2. 通过多种形式加强与家长的沟通,如微信群、电话、家访等。
3. 加强德育师资培训,提高德育队伍素质。
六、自我评估三月份的德育工作取得了一定成果,但也存在不足之处。
在全体师生的共同努力下,我们积极开展各项德育活动,创新活动形式,加强家校沟通。
在今后工作中,我们将继续努力,提高德育工作的效果。
七、未来计划1. 进一步加强德育队伍建设,提高德育师资水平。
2. 深入开展德育活动,创新活动形式,丰富活动内容。
3月份初中学校德育工作计划
3月份初中学校德育工作计划(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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2020年3月班级德育工作计划范文
2020年3月班级德育工作计划范文一、班级基本情况人员组成:本班共有43名学生,其中有男生26人,女生17人。
二、指导思想全面贯彻执行学校的德育工作计划,依据"传承、融合、创新、发展"的办学理念,持之以恒的抓好严格管理和规范管理。
同时注重以社会、学生的德育需求作为班级德育工作的切入点,以具体、切实、可行的德育活动为载体,全面提升学生的德育素养,促进本班各项教育目标的实现。
三、班级精神文明、合作、务实、奋进是本班的精神。
文明:所有的同学都讲文明礼貌。
合作:班级是个大家庭,同学之间要和睦相处,对班级的事要积极参与,加强合作,要认识到集体的力量和团结的重要性。
务实:脚踏实地,一步一个脚印;不轻浮,不自满,不自欺,不欺人。
奋进:胸怀大志,理想永存;锐意进取,刻苦勤奋;鞭策自身,激励他人。
四、本学期德育工作重点是抓好以下三方面的工作:1、本学年德育教育工作的核心--行为习惯养成。
以"规范仪表、规范住宿"为突破口,全面规范学生行为,促使全体学生逐步养成"遵纪、守法、文明、礼貌、守时、仪表、卫生、安全、劳动"等良好行为习惯。
2、本学年德育教育工作的重点--引导学生进行自我教育。
德育工作的成功在于学生的自我教育和自我约束。
指导学生干部大胆进行班级管理和开展各项有益活动,促使学生自我管理、自我教育、自我约束。
3、本学年德育教育工作的内容--理想和责任教育。
崇高的理想是学生行为的动力,是学生产生高度社会责任感的基础。
"自信心、进取心、爱心、责任心"的培养和塑造是德育工作的重要内容。
我班将着力培养学生"爱学、进取、自信、友爱、尽责、拼搏"等良好品质。
五、主要措施1、德育工作计划性和日常性。
德育工作是一个长久性的、日常性的工作,要常抓常新。
本学期我班将进一步贯彻高中部德育工作计划,组织形式多样的学生活动,进行道德行为和文明习惯的自我评价、自我教育和自我约束。
2024年3月中小学德育工作计划范文(二篇)
2024年3月中小学德育工作计划范文一、工作目标1. 加强学生德育意识,培养健康的心理素质和道德品质。
2. 建立健全学校德育体系,促进学生全面发展。
3. 加强师生德育交流,形成共育合力。
二、工作内容1. 加强德育课程建设a. 更新德育教材,贴近学生实际,引导学生正确的价值观念和道德观念。
b. 制定德育课程的教学计划,提高教师的德育教育水平。
2. 组织德育活动a. 制定德育活动方案,包括德育主题讲座、德育示范活动等。
b. 组织学生参与公益活动,提高学生的社会责任感和公民意识。
3. 加强学生心理辅导a. 组织心理辅导师为学生提供心理咨询服务,解决学生在成长过程中的心理问题。
b. 开展心理健康教育,提高学生的心理素质和应对能力。
4. 建立德育评价体系a. 设立学生德育档案,记录学生的德育成长情况。
b. 制定学生德育评价指标,定期对学生进行德育评价。
5. 加强师生德育交流a. 组织德育教研活动,分享教育经验,提高教师的德育教育水平。
b. 开展家校合作,加强家长对学生德育的关注和支持。
三、工作措施1. 成立德育工作领导小组,负责协调德育工作,制定详细的工作计划和任务分工。
2. 加强教师培训,提升教师的德育教育水平。
组织教师参加德育教育培训班,提高教师的德育教育理念和方法。
3. 加强学生德育意识教育,开展德育主题班会,组织学生参与校园文化建设,培养学生的社会责任感和团队合作精神。
4. 加强德育活动的组织与实施,制定德育活动方案,确保活动的针对性和实效性。
5. 加强心理辅导师队伍建设,通过招聘、培训、评价等方式提高心理辅导师的专业水平。
6. 建立家校合作机制,定期组织家长会,向家长宣传学校德育工作的重要性,加强与家长的沟通和合作。
7. 加强学生德育评价工作,制定学生德育评价指标,定期对学生进行德育评价,及时发现问题并采取相应的措施。
四、工作评估1. 定期召开德育工作评估会议,评估德育工作的进展情况,总结经验和问题,提出改进措施。
2020年中小学德育工作计划范文两篇
2020年中小学德育工作计划范文两篇2020年中小学德育工作计划一:全面贯彻党的教育方针,坚持立德树人,落实《中小学德育工作指南》,提高班主任素养。
以《中小学生守则》为抓手,以培养学生良好思想品德和健全人格为根本,以促进学生形成良好行为习惯为重点,教育和引导学生拥护中国特色社会主义道路,弘扬民族精神,增强公民意识、社会责任感和民主法治观念,指导学生学会正确选择人生发展道路的相关知识,初步形成正确的世界观、人生观和价值观。
坚持德育为首,落实社会主义核心价值观,做好学生综合素质评价工作,为学生的终生发展奠基。
继续紧密结合我校实际,进一步加强德育管理,开展主题教育活动,创建“规范、文明、有序”的校园,不断完善德育工作长效机制,全面提高我校德育工作水平,扎实推进我校德育工作。
一、合理构建德育工作机制,提升学生自主管理水平。
合理构建德育工作机制。
建立以校长————德育处——年级组——班主任为主的常规教育主线,作为德育常规管理的主力军,保证日常规范教育的有序开展;建立以校长——德育处——年级组——备课组长——任课教师为主的课堂德育渗透的主线,把德育渗透到学科教学活动之中;建立以校长——德育处(团委)——学生会——班委会(团支部)为主体的学生自我管理主线,发挥学生干部管理自主性,实现学生自我管理。
1.以名班主任团队为载体,打造班主任队伍领军人才建立“名班主任工作室”,以名班主任和经验丰富师德先进的老教师为指导团队,完善班主任考核评价办法,探索班主任星级评选制度。
探索新课改背景下的导师制,实现班主任行政班管理下的导师制,指导规划学生发展。
通过专题辅导讲座、德育工作研讨、德育专题研究、班主任指导等方面,充分发挥他们的辐射示范作用,进一步提升我校班主任管理水平。
2.以开展校本培训为重点,夯实教师队伍整体水平在学校领导和名班主任工作室带领下,通过在校内开展好专业引领、同伴互助、案例分析等方式,夯实青年班主任工作之基,促进班主任在日常工作中不断反思得失,探索新的教育途径,不断提高班主任育人能力和水平。
2024年3月学校德育工作计划范文
2024年3月学校德育工作计划范文一、总体目标:根据学校德育工作的发展需求,结合学生实际情况,制定2024年3月学校德育工作计划。
该计划旨在培养学生优良的道德品质和健全的人格,促进学生全面发展和成长。
二、工作重点:1. 强化班级德育工作:组织班主任开展班级会议,提高班级德育管理水平。
加强班级文化建设,营造良好的班级氛围。
组织班级活动,促进同学之间的交流和合作。
2. 加强个别德育指导:针对有违规现象和不良行为的学生,开展个别德育教育指导。
通过个别谈话、心理辅导等方式,引导学生认识错误,改正行为,树立正确的价值观和道德观。
3. 发挥德育课程教育作用:加强德育课程建设,将德育理念融入各个学科和课程中。
通过德育课程的教育,培养学生良好的道德情感和道德责任感。
4. 加强家校德育沟通:通过家长会、家校联谊等形式,与家长进行密切的交流和互动。
及时了解学生在家庭环境中的情况,共同关注学生的德育教育。
5. 引导学生参与社会实践活动:组织学生参与社会实践活动,培养他们的社会责任感和公民意识。
通过实践活动,让学生体验社会生活,增长社会经验,促进个人成长。
三、具体措施:1. 加强班级德育管理:定期组织班级会议,制定班级规章制度。
引导班干部发挥榜样作用,传递正能量。
组织班级活动,营造积极向上的班级氛围。
2. 开展德育教育指导:加强师生沟通,及时发现和解决学生的问题。
针对有违规行为的学生,开展个别德育指导,引导其认识错误,重新树立正确的价值观和道德观。
3. 完善德育课程体系:结合学生年龄特点和需求,制定德育课程内容和教学方法。
通过德育课程的教育,培养学生道德品质和道德责任感。
4. 加强家校合作:定期举办家长会,邀请家长参与学校德育工作。
开展家校联谊活动,增进家校之间的联系与了解。
与家长共同关注学生的德育教育,共同促进学生的成长。
5. 组织社会实践活动:积极与社会单位合作,组织学生参与社会实践活动。
通过参与社会实践活动,让学生体验社会生活,培养他们的社会责任感和公民意识。
2020年3月份小学师德工作计划范文
2020年3月份小学师德工作计划范文根据局党委要求,本学期我校师德建设工作的指导思想是:以“xxx”重要思想和党的十七大精神为指导,以《中小学教师职业道德规范》为准绳,深入学习贯彻落实科学发展观。
积极开展师德建设活动,弘扬高尚师德,提高教师的职业道德素养和责任感,努力打造一支爱岗敬业、精于教书的教师队伍。
一、工作目标1、加强信念,树立正确的职业观念和职业态度,自觉履行《中小学教师职业道德规范》,把师德建设与提高教育教学质量统一起来。
2、提高教师职业道德素质和业务能力,努力创建一支“爱岗敬业、精于教书、悉心育人”的教师队伍。
二、具体措施(一)加强学习,提高素质,1、深入学习“xx”重要思想、十七大精神和xx“xx”重要讲话精神,明确教育目标,增强职业责任感和使命感。
2、深入学习贯彻落实《中小学教师职业道德规范》,全面准确理解《中小学教师职业道德规范》的基本内容,进一步提高教师的职业道德素质,强化敬业精神。
3、加强法制学习,增强法律意识。
通过深入学习《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等相关法律法规,提高教师依法施教和依法治教水平。
4、师德学习做到经常化、制度化,每学期保证集中学习不少于六学时。
结合学习内容要求教师撰写学习笔记和心得体会。
(二)以活动为载体,加强教师职业道德教育1、积极开展学习贯彻落实《中小学教师职业道德规范》活动。
组织全体教师认真学习《中小学教师职业道德规范》,通过开展“我为人师”作文竞赛、师德师风座谈会、典型经验交流会、收集整理“教师忌语”和家长评学校等活动,深刻理解《中小学教师职业道德规范》的基本内容,并将遵守职业道德、规范教师行为化作自身的自觉行动,进一步促进学校师德建设的开展。
2、在教师中开展“三爱”活动(爱岗、爱生、爱自己),树立学校、教师形象。
(1)开展“爱岗位”活动。
以“爱岗敬业、悉心育人”为主要内容,加强学校四风建设,重建教师的敬业精神。
(2)开展“爱学生”活动。
3月中小学德育工作计划范文
3月中小学德育工作计划范文以下是一个关于3月中小学德育工作计划的范文:3月中小学德育工作计划一、目标设定:1. 培养学生良好的品德和道德素养,培养学生正确的价值观和人生观。
2. 提高学生的社会责任感和团队合作能力。
3. 加强学生的安全意识和自我保护能力。
二、具体计划:1. 举办主题班会目标:通过主题班会的形式,引导学生讨论和了解一些与道德相关的话题,如诚实、友爱、守时等。
时间安排:每周一次,每次40分钟。
活动内容:选择一些与当前社会热点相关的话题,引导学生讨论,并分享一些相关的故事或案例,帮助学生思索道德问题。
预期效果:增强学生的道德意识和良好的品德素养。
2. 组织社会实践活动目标:通过社会实践活动,让学生亲身体验社会,增强他们的社会责任感和团队合作能力。
时间安排:每月一次,每次半天至一天。
活动内容:选择社区服务、环保活动或慈善义务等活动,组织学生参与其中,学生可以在实践中体验到为社会做贡献的重要性,并学会与他人合作。
预期效果:培养学生的社会责任感和团队合作能力,增强他们的社会适应能力。
3. 进行安全教育目标:提高学生的安全意识和自我保护能力,保障学生身心健康。
时间安排:每周一次,每次30分钟。
活动内容:通过展开安全教育课程,让学生了解各类安全知识,如交通安全、网络安全、消防安全等,并组织学生参与模拟应急演练。
预期效果:提高学生的安全意识,使学生在面对各种安全风险时能够妥善处理,增强学生的自我保护能力。
4.开展德育活动目标:通过丰富多彩的德育活动,培养学生的兴趣和探索精神,让德育工作更加生动有趣。
时间安排:每周一次,每次60分钟。
活动内容:组织学生参与文明礼仪大赛、德育知识竞赛、读书分享会等活动,并开展校园文化活动,如诗歌朗诵、艺术展览等。
预期效果:激发学生的学习兴趣和积极性,培养他们的审美能力和综合素质。
三、评估和总结:1. 每次活动结束后,进行学生反馈,了解学生对德育工作的看法和感受。
2. 每月末进行月度总结,评估德育工作的实施情况和效果。
三月份德育工作计划
三月份德育工作计划三月份德育工作计划德育教育是人心和灵魂的教育,是一个人内在修养的教育,是一个能否成功的教育,道德素质的培养也对学生今后的学习和发展有着重要影响。
你是否在找正准备撰写“三月份德育工作计划”,下面小编收集了相关的素材,供大家写文参考!三月份德育工作计划【篇1】一、指导思想在校长室和党支部领导下,和各部门密切合作,紧紧依靠全体班主任、任课教师,以创建和谐校园为目标,全面贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的要求,结合我校德育工作实际,坚持以爱国主义教育为主线,以养成教育为基础,以责任教育为核心,以争创文明班级为总抓手,以活动为载体,以稳定为主旋律,创设和谐的教育环境,切实提高德育工作的实效,形成良好的班风、学风、校风,为教学质量的提高提供保障。
二、工作思路1.确立一种意识:德育助推,管理制胜。
2.抓住两条主线:养成教育,感恩教育。
3.搞好三个结合:主题教育与常规教育相结合;学校教育与家庭教育相结合;教师管理与学生自主管理相结合。
三、工作目标1.加强行为习惯养成教育,把《中小学生守则》《学生日常行为规范》宣传教育落到实处;2.抓好班级常规管理,防止出现乱班、差班;3.加强学生干部队伍建设,把学生自我管理工作抓细、抓实;4.加强班级文化环境氛围建设,创设优美育人环境;5.抓好班主任队伍建设,开展好德育科研;6.抓好法制教育、加强学生心理健康教育、各项安全教育,把学生违法犯罪率控制为“0”,杜绝学生重大安全事故、学生意外伤害事故;7.做好特殊学生的统计、跟踪管理工作。
四、工作内容1.合理构建德育工作机制。
学校要建立以德育为首的“三线”和谐校园德育工作机制。
即建立以校长室—德育处—年级组—班主任为主体的“常规教育主线”,作为德育常规管理的主力军,保证日常规范教育的有序开展。
建立以校长室—教务处—教研组—任课教师为主体的“课堂渗透德育主线”,把德育渗透到学科教学活动之中。
2020年【必备】德育工作计划三篇【精品】
【必备】德育工作计划三篇本学期我认真贯彻落实党的教育方针,按照教育局和学校总体工作计划的要求,紧紧围绕《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》及《公民道德建设实施纲要》,结合当前德育工作的新形势,不断改进工作方法,提高学校德育工作的实效。
一、端正思想,教书育人,为人师表作为一位教师我很清楚,自己的教学思想和教育观直接影响自己的教学方向、教学方法等。
所以,我先从自己的思想入手。
做到端正思想,教书育人,为人师表。
二、加强教师自身修养,提高自身道德境界1、加强自身学习:关心国家大事,认真抄写政治笔记。
努力学习教育科学理论,提高履行师德修养的自觉性。
学习优秀教师的模范事迹,在心中确立崇高的师德榜样,升华自己的师德境界。
时刻以教师高尚的道德修养严格要求自己。
2、同事间相互借鉴,共同提高。
在一个学校里,教师之间善于相互学习、借鉴,择其善者而从之,其不善者而改之,这对于教师更好地开展工作和更快地提高师德修养是大有益的,因此,与同事之间相互配合,相互支持,形成良好校园工作环境。
3、在学生中树立榜样作用,要求学生做到的我首先要做到。
处处做学生的表率,一身垂范,严格要求,以自身的道德素养影响着身边的每一个学生。
三、家校联系,齐抓共管除了平时在校请家长面对面互相交流外,互相沟通,共同关注学生的学习以及自身良好的心理素质、德育素质的养成,帮助家长营造家庭教育的良好环境。
四、在教学中对学生进行德育渗透教师和工人的工作性质不一样,工作成果也不一样。
工人如果不认真生产,那么他们生产出的可能只是一个两个劣质产品,而教师如果不小心的话,培养出的学生不只可能是成绩不好的差生,还有可能是危害社会、危害人民的社会败类。
所以,在教学中我很注意对学生进行德育渗透。
以上是我的师德计划,我将严格要求自己,努力做到。
一、工作目标加强师德建设,提高教师的综合素质,树立良好的师德形象,建设一支品德高尚、业务精良、爱岗敬业、乐于奉献的教育队伍。
1、建立一支管理过硬,深受学生家长、社会欢迎的班主任工作队伍。
2020年小学班主任德育工作计划3篇
2020年小学班主任德育工作计划3篇班主任德育工作实质上是人的正能量的激发过程,借助于积极心理学的理论,可以达到德育工作的艺术化、科学化、人性化。
本文是小编为大家整理的20xx年小学班主任德育,仅供参考。
20xx年小学班主任德育工作计划一:一、指导思想以《小学德育纲要》为依据,以“三个代表”精神和教育法规为指导,以爱国主义教育为中心,以养成教育为基本内容,在提高德育工作的针对性、实效性上下功夫,加强“三结合”教育,推进素质教育,为培养跨世纪的合格建设者和接班人奠定坚实的基础。
二、工作要点(一)抓好“三个结合”教育1、聘请校外辅导员,有针对性地开展专题教育。
2、加强学校、家庭、社会的联系,形成共同抓好德育工作的合力,做好家访工作,提倡上门家访。
3、举办新生家长学校,提出学生在家、在校的学习常规要求,使孩子在家长指导下,加快常规养成。
4、结合社会实践活动,组织学生参加校外教育活动,了解家乡变化,感受祖国的腾飞。
(二)深化爱国主义教育1、组织学生观看爱国主义影片,开展好红领巾读书读报和影评书评活动。
2、爱国主义教育是学校德育工作的主线,当前,加强对学生的爱国主义教育十分迫切,我们不仅要告诉学生为什么爱国,更要告诉学生怎样做才是爱国,爱国首先要从爱父母、爱亲人、爱老师、爱同学、爱学校做起。
3、坚持周一升旗仪式,努力提高升旗仪式的效果,改革升旗仪式的国旗下讲话的形式和内容,“养成道德好习惯”为主题,开展系列演讲活动,力求做到内容详实,针对性强,有感而发。
4、围绕学生“知识+能力+魄力”的育人目标和规格高、质量优、特色显著的办学目标,实施周小的育人工程,结合重大节日、纪念日(教师节、国庆节、重阳节、元旦等)适时地组织活动,对学生进行爱国主义教育活动。
(三)加强队伍建设1、组织班主任参观学习,经验介绍,取长补短。
2、组织教师学习《小学德育纲要》、《中小学教师职业道德规范》等,使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。
学校德育工作计划:3月行动方案
学校德育工作计划:3月行动方案2023年,德育工作是中小学教育必不可少的组成部分。
学校德育工作计划,是促进学校学生全面发展,树立正确的人生观和价值观,为社会培养合格公民所必须的一项重要工作。
为了更好地实施德育工作,我们制定了2023年3月的行动方案,以保证德育工作计划的实施效果,提升学生综合素质。
以下是我们3月的具体行动方案说明。
一、组织开展爱国主义教育活动为了培养学生的爱国精神和民族自豪感,在3月1日,也就是“三八”妇女节和国际劳动妇女节当天,我们将组织开展主题为“向伟大的女性致敬”的活动。
此次活动内容丰富多彩,包括学生自编自导的话剧表演、女性名人事迹分享、诗歌朗诵等多种形式。
我们力求通过活动让学生了解到女性在家庭和社会中的地位和作用,加深学生对于女性群体的尊重和爱护,并引导学生走向阳光健康的成长。
二、加强学生自我管理学生的自我管理能力与日常学习、生活中的品德修养息息相关。
因此,在本月,我们将通过“自律周”等系列活动推动学生养成良好的自我管理习惯。
从3月15日开始,每周五,我们将组织学生们开展不同形式的主题活动,包括错峰自习、家务比赛等,引导学生在自我管理上的提高,并建立起正确的自我激励和约束机制。
三、拓宽学生成长通道为了更好地促进学生的综合发展,我们将把“德、智、体、美、劳”全面发展理念贯穿每一项教育活动。
在本月,我们将加大文化艺术教育的力度,提高学生的审美与文化素养。
通过组织“美丽校园”文艺比赛以及书法、油画、陶艺等工作坊活动等形式,为学生提供更为丰富的学习和成长通道。
四、加强家校共育力度家校合作是学生成长的重要保障。
在本月,我们将持续加强家校沟通,让家长了解学生在校园中的整体情况和表现,并与学校共同协助和引导学生,促进学生成长。
同时,我们将借助家长之手,组织开展家庭亲子活动,让家长和孩子在共同的体验中贴近感情,提高家长对于学生自我管理的重视程度。
总之,我们的德育工作将始终走在时代前列,瞄准未来发展,提供更多的机会让学生实现生命价值,为学生提供更为丰富的学习、体验、成长和发展机会。
2020年小学班主任德育工作计划范文5篇
2020年小学班主任德育工作计划范文5篇做任何工作都应有计划,以明确目的,避免盲目性,使工作循序渐进,有条不紊。
作为小学班主任该怎么制定呢?下面就是给大家带来的五篇2020年小学班主任德育工作计划,希望大家喜欢!一、全期德育工作目标:1、做好晨检,预防甲流。
师生安全,无重大事故。
2、围绕“jq”工程目标,培养学生形成良好的行为习惯和道德品质。
3、加强学生自主管理,提高学生自我管理的能力4、积极参加学校组织的各项活动,使学生在活动中受到。
二、本期班德育工作基本要点:1、确立班级奋斗目标:在实现班集体的奋斗目标的过程中,充分发挥集体每个成员的积极性,要让他们分享集体的欢乐和幸福,从而形成集体的荣誉感和责任感。
2、在学生中培养竞争意识,有“你追我赶”的比学风格。
(1)通过各种方式,端正学生的学习动机和态度,指导他们掌握科学的方法和良好的习惯。
(2)指导本班学生的课外阅读,组织和举行读书会,培养他们良好的底蕴。
(3)经常与各门的任课教师进行沟通,了解学情做好协调工作。
3.督促学生养成良好的卫生习惯,做到不乱扔、乱吐、乱画。
学会书包、抽屉,学会打扫教室卫生。
4.积极参加学校组织的各项活动,使学生在活动中受到教育。
5.健全班委会,明确分工,提高小干部的管理能力。
三、班级基本情况:本班共有学生48名,男生21人,女生27人,孩子们都热爱学校,热爱班级,学习积极性高,能听老师的话。
但也有部分孩子自我约束能力极差,卫生习惯差。
四、具体1.充分利用班会向学生进行思想教育。
2.发挥小干部作用,师生共同管理班级。
3.充分利用课堂40分钟向学生进行教育。
4.加强,利用晨会、集会、升旗、等形式开展教育,平时多深入了解,及时发现问题,及时处理,确保学生安全。
5.抓好两操的教育。
6、加强家校联系,家长与老师共同教育孩子。
一、全期德育工作目标:1、做好晨检,预防甲流。
师生安全,无重大事故。
2、围绕“jq”工程目标,培养学生形成良好的行为习惯和道德品质。
版3月中小学德育工作计划范文
参考范本最新版3月中小学德育工作计划范文新的学期为了进一步引导班级学生在各方面得以健康的发展, 培养我班“团结、活泼、严谨、求学”的班风, 现制定本学期工作计划一、指导思想班级工作围绕以中学生日常行为规范的教育为基础, 以养成教育为重点,以学校丰富多彩的思想教育活动为载体, 以学生自我教育为有效途径,充分发挥家长的辅助教育作用, 促进学生良好的文明行为习惯的养成, 全面提升学生的思想道德素质。
二、班级情况分析从开学的各方面情况来看,本班学生总体还是不错的, 班风积极健康,学生团结向上,班干部的工作能力有很大提高,大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯,但是仍不排除少数学生自控力较差,学习效率低, 本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯, 争取引导个别学生有明显进步,大胆放手让学生自己干力所能及的事,并做好组织引导工作, 最大限度的营造一个团结,积极, 先进的班集体。
三、德育工作1、贯彻《公民道德建设实施纲要》和《中学生行为准则》。
由于初一是最为麻烦的年级, 因为初一学生刚进学校各方面多比较陌生和胆小,所以让每位学生养成良好的行为规范是非常重要的, 尊师守纪,时刻注意自己的仪表仪容, 为以后的初中学习生活作充分的准备, 并从德、智、体、美等方面培养学生全面发展。
2、积极抓好后进生的转化工作, 努力使后进生以失败者来, 以胜利者走。
后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点, 却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。
在这方面, 我作为班主任首先做到以正确的态度对待她们, 及时对后进生加强心理疏导, 帮助她们消除或减轻种种心理担忧,让她们认识到自己的价值。
同时, 我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处, 使她们品尝到成功的欢乐和喜悦。
3、培养学生的良好道德品质, 配合学校团委和学工处的工作, 积极开展有益于学生身心健康发展的活动。
积极响应学校的德育活动, 按照学校政教处的安排搞好“诚信、责任、律己、感恩意识”的教育工作。
2020年春季德育工作计划3篇(四篇)
方案计划参考范本2020年春季德育工作计划3篇(四篇)目录:2020年春季德育工作计划3篇一2020年最新学校德育工作计划二2020年最新学校教学工作计划范文三2020年最新少先队工作计划年级四2020年春季德育工作计划3篇一一、指导思想以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,以贯彻党的xx届六中全会精神、率先实现教育现代化为工作中心,进一步贯彻****中央国务院《关于深化教育改革,全面实施素质教育的决定》,以深入贯彻落实《****中央关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和有关加强和改进学校德育工作的指示精神,突出“培养什么人,怎样培养人”的工作重点,坚持“育人为本,德育为先”,把“立德树人”作为德育工作的首要任务。
以贴近学生、贴近生活、贴近社会为原则,以全面提高学生的思想道德素质和文明素养为目标,通过不断开拓创新、整合德育资源,整体构架中小学德育体系,把理想教育、民族精神教育、诚信教育、行为养成教育、法制教育、心理健康教育推向新的高度,提升学校德育工作实效性,使我校德育工作再上新台阶。
二、工作思路1、确立一种意识:以学生为主体。
2、抓住两条主线:心理健康教育,生命安全教育。
3、实现三个结合:教育与教学的结合,传统与现代教育手段的结合,思想教育与环境熏陶的结合。
三、工作目标1、进一步提高全校教师对德育工作重要性的认识。
2、进一步发挥班主任、队干、班干在学校管理中的作用。
3、规范常规工作,努力争创德育特色。
4、正确处理突发事件,创平安稳定校园。
四、具体措施1、加强对全校教师尤其是班主任德育工作的指导,树立新的德育理念。
在教育思想上,大力倡导成人比成功重要,成长比成绩重要的理念。
在德育工作上,积极倡导“创新、务实”的作风。
在班级管理上积极倡导“向德育要质量”的理念。
2、加快学校德育人才队伍的建设。
进一步完善校内德育管理网络,深化“全员育人,全程育人,全方位育人”的“三全育人”模式,强化教师对德育工作重要性的认识。
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2020年3月中小学德育工作计划范文
中小学德育工作计划XX(一)
新的学期为了进一步引导班级学生在各方面得以健康的发展,培养我班"团结、活泼、严谨、求学"的班风,现制定本学期工作计划
一、指导思想
班级工作围绕以中学生日常行为规范的教育为基础,以养成教育为重点,以学校丰富多彩的思想教育活动为载体,以学生自我教育为有效途径,充分发挥家长的辅助教育作用,促进学生良好的文明行为习惯的养成,全面提升学生的思想道德素质。
二、班级情况分析
从开学的各方面情况来看,本班学生总体还是不错的,班风积极健康,学生团结向上,班干部的工作能力有很大提高,大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯,但是仍不排除少数学生自控力较差,学习效率低,本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯,争取引导个别学生有明显进步,大胆放手让学生自己干力所能及的事,并做好组织引导工作,最大限度的营造一个团结,积极,先进的班集体。
三、德育工作
1、贯彻《公民道德建设实施纲要》和《中学生行为准则》。
由于初一是最为麻烦的年级,因为初一学生刚进学校各方面多比较陌生和胆小,所以让每位学生养成良好的行为规范是非常重要的,尊师守纪,时
刻注意自己的仪表仪容,为以后的初中学习生活作充分的准备,并从德、智、体、美等方面培养学生全面发展。
2、积极抓好后进生的转化工作,努力使后进生以失败者来,以胜利者走。
后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点,却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。
在这方面,我作为班主任首先做到以正确的态度对待她们,及时对后进生加强心理疏导,帮助她们消除或减轻种种心理担忧,让她们认识到自己的价值。
同时,我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处,使她们品尝到成功的欢乐和喜悦。
3、培养学生的良好道德品质,配合学校团委和学工处的工作,积极开展有益于学生身心健康发展的活动。
积极响应学校的德育活动,按照学校政教处的安排搞好"诚信、责任、律己、感恩意识"的教育工作。
四、本学期具体目标1、进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。
2、巩固良好班风,完善班级管理制度,凝聚挖掘班级各方力量,提高班级整体水平。
3、加强学风建设,培养学习兴趣,明确学习重要性,注重学法指导,提高学习效率。
4、与学生融洽相处,建立亦师亦友的新型师生关系。
五、具体措施
(一)继续抓好学生的思想工作
(1)针对个别学生进行耐心的谈话,直到行之有效。
(2)多多了解关心学生,努力开导学生,尽力做好心理专家和引导者。
(3)利用空余时间进行家访,及时与家长交流情况,统一思想。
(4)对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性,鼓励他们再上一个台阶。
(二)常规工作(1)落实学生德育量化考核制度,积极开展各项评比活动,形成比、学、赶、帮的风气。
(2)适当调整班干部组织,每半个月举行一次班干部会议并做好记录。
鼓励班干部积极主动并创造性地处理班内事务,培养工作能力。
(3)加强对学生的心理健康教育,优化学生的心理状态。
(4)鼓励学生积极参加志愿者活动,使他们走近社会,了解社会,增强他们的社会责任心和为人民服务意识。
(三)学风建设1、经常与各门学科的任课教师进行沟通,了解学生情况,做好协调工作。
2、。
做好后进生转化工作。
3、加强对学生综合能力的培养,积极培养学生的创造精神,利用班会开展形式多样的活动,如知识竞赛,读书交流会,辩论会等。
4、加强学生早自修,午自修等时段的自主管理。
(四)活动安排2月:利用班会时间,把寒假生活转换到课堂上来,对学生进行日常行为规范教育,及时总结,扬长避短。
3月:积极开展"向雷锋同志学习"的活动,通过学雷锋活动,形成人人关心集体、关心他人的好风气,同时做好赴东方绿洲军训的纪律教育和安全教育工作,提高班级整体面貌。
4月:对期中考试进行分析总结,对有进步的同学要表扬、鼓励,对成绩不理想的同学,要调整他们的学习方法,提高他们的学习兴趣。
此外,对学生进行集体主义教育,积极参加校园艺术节活动,为班级争光添彩。
5月:对整个班级的学习情况进行针对性总结,做好期末考试动员和结束工作。
班级实行德育量化考核评优奖励制度。
对于工作突出的班级干部,勤奋学习的优秀学生,工作认真的同学要给予奖励表扬,为其她同学起到带头作用。
中小学德育工作计划XX(二)
本学期我以教育教学改革为动力,以进一步促进学生德育工作为重点,以全面提高自身的思想素质为突破口,认真贯彻落实《中共中央国务院关一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,解放思想,实事求是,坚持不断创新,认真贯彻落实党的教育方针,按照学校总体工作计划的要求,紧紧围绕新颁布的《中学生日常行为规范》、《公民道德建设实施纲要》,结合当前德育工作的新形势,不断改进工作方法,
提高学生德育水平。
对学生的德育教育也是我的主要工作之一。
21世纪,是一个高度发展、高度竞争的时代,各种信息快速敏捷的占领着人们的生活空间,在这种情势之下,意志薄弱的人很容易就迷失自我,此时德育工作就显出他极大的重要性。
如何在今后的教育工作中,进行扎实有效的德育工作,特作计划如下:
一、指导思想弘扬和培育民族精神为核心,以基础文明行为的养成教育为抓手,不断增强德育工作的主动性和实效性,巩固和提高德育工作的整体水平,使德育工作能够迈上一个新台阶。
二、基本目标1、建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍,全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范,弘扬正气,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。
2、为全面提高我班学生与人交往的能力,养成良好的与人交往能力,大力推进素质教育和社会主义精神文明建设,努力创建"友谊班级"。
三、具体措施(一)、强化学生日常行为习惯
开学伊始,开一堂行为习惯教育课。
利用班会继续细化,内化《中学生日常行为规范》。
规范两操,同学间互相监督。
给班干布分配各自任务,及时对好人好事进行表扬。
(二)、培养良好的班风、学风
培养学生尊师爱友,勤奋学习,关心集体,遵守纪律,热爱劳动,讲究卫生,积极锻炼的好作风,有利于班级凝聚力的形成和发展。
1、全面规范行为习惯,提倡团结友爱,讲文明礼貌,提高学生与人交往能力。
2、要求学生规范自己的行为习惯;加强礼仪教育和训练,引导学生对己讲礼貌,学习讲勤奋,社会讲公德,在家讲孝顺;加强小干部队伍建设,充分发挥其监督和示范作用。
3、狠抓学习风气,进行学习的目的,学习的态度教育,促进每个学生学习的提高。
学生要以学为主,抓学习的过程,也同时是对学生的教育过程,在班集体中,要养成一种你追我赶的风气,全面调动学生的积极性。
给学生创造轻松愉悦的学习环境,激发学生的思维火花,使他们的潜力得到充分发挥。
4、建立一帮一小组,平时加强辅导。
(三)、加强安全教育,防患于未然
安全工作是一切工作得以顺利进行的前提,因此,把安全工作放在班级工作的第一位。
以上是我本学期德育工作的一些设想,在本学期的工作中我将按照学校的要求和个人的计划去执行,使我的工作更具计划性、科学性,达到最好的效果。