2017年高级教师职称考试试题
2017上半年教师资格证考试《信息技术学科知识与教学能力》(高级中学)真题及答案
2017上半年教师资格证考试《信息技术学科知识与教学能力》(高级中学)真题及答案一、单项选择题(本大题共l5小题，每小题3分。
共45分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。
请用28铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。
错选、多选或未选均无分。
12015年，某政府网站受到攻击，首页变成暴力图片。
经警方调查发现，一位黑客2014年到该政府网站后台“溜达”一圈并放置了一个后门程序。
不久，该网站存在的漏洞被不法分子发现，利用这个后门程序“黑”了该网站。
警方对不法分子进行了相应处罚，同时依据《治安管理处罚法》第二十九条规定对该名黑客也进行了处罚。
针对此例，下列说法正确的是()。
A、侵入政府网站．造成危害应予以处罚B、进入网站“溜达”是个人兴趣爱好，不应处罚C、进入网站“溜达”完全属于网络自由。
不应处罚D、网站有漏洞，应处罚管理人员而不是黑客2360度全息成像技术广泛应用于体育赛事直播中，可以实现影像与实物的结合。
图1所示的足球比赛直播画面，主要应用的技术是()。
A、人工智能B、语音识别C、虚拟现实D、图像识别32015年，国务院办公厅颁发了《三网融合推广方案》，三网指的是()。
A、广播电视网、电信网和互联网B、广播电视网、电力网和互联网C、卫星通信网、电信网和互联网D、卫星通信网、电力网和互联网4打印某PPT文档对话框设置如图2所示，下列说法正确的是()。
A、打印幻灯片数量为7张B、当前文档输出的纸质版为2份C、当前文档可以打印批注和墨迹标记D、当前打印设置下输出后的每页纸张显示6张幻灯片5在下列数学媒体中，同时具备画图、书写、编辑、页面操作功能的是()。
A、幻灯机B、投影仪C、液晶电视机D、交互式电子白板62014年全国高考作文题目18卷中有12卷作文选题方向被某网站大数据预测命中。
同时，6月17日前开场的13场世界杯胜率预测中，该网站命中10场。
该网站采用的预测技术核心是()。
2017上半年教师资格证考试《数学学科知识与教学能力》(高级中学)及答案
【答案】
【解析】
(1)令F(x，y，z)。(x，y，z)=4x，(x，y，z)=2y，(x，y，z)=6z。 代 入M(1，1，
1)点，得到该点处的法向量为(4，2，6)。利用点法式方程，则切平面方程为
8.“有一个角是直角的平行四边形是矩形”，这个定义方式属于()。
A.公理定义
B. 属加种差定义
C.递归定义
D.外延定义
【答案】B
【解析】
A项公理定义是由数学公理而对被定义项进行定义，如概率的公理化定义；
B项属加种差定义是由被定义概念的邻近的属和种差所组成的定义，即“邻近的属+种差=被定义概念”，题干中“有一个角是直角的平行四边形是矩形”，
【解析】
7.与意大利传教士利玛窦共同翻译了《几何原本》(I-Ⅵ卷)的我国数学家是()。
A.徐光启
B.刘徽
C.祖冲之
D.杨辉
【答案】A
【解析】
明朝末年，《原本》传人中国。1606年，由我国数学家徐光启执笔，意大利传教士利玛窦口译，合作翻译了《原本》的前六卷，并于1607年在北京印刷
出版。这是我国最早的汉译本，在翻译时，徐光启在“原本”前加上了“几何” 一词.“几何原本”一词由此而来。
2017上半年教师资格证考试《数学学科知识与教学能力》(高级中学)
一、单项选择题
1.
A.
B.
C.
D.
【答案】A
【解析】
2.下列矩阵所对应的线性变换为旋转变换的是()。A.
B.
C.
D.
【答案】D
【解析】
3.
A.
B.
C.
2017年上半年教师资格考试高中数学真题和参考答案
2017年上半年中小学教师资格考试数学学科知识与教学能力试题（高级中学）一、单项选择题（本大题共8小题，每题5分，共40分）1.若lim ()0x a f x k →=>，则下列表述正确的是（ ）A.(0,)r k ∀∈，0δ∃>，(,)x a a δδ∀∈-+，且x a ≠ ，有()f x r >B. (0,)r k ∀∈，(,)x a a δδ∀∈-+，且x a ≠ ，有()f x r >C. (0,)r k ∀∈，0δ∃>，(,)x a a δδ∀∈-+，有()f x r >D. (0,)r k ∃∈，(,)x a a δδ∀∈-+，有()f x r >2.下列矩阵所对应的线性变换为y x =-的对称变换的是（ ）A.1101⎛⎫⎪⎝⎭ B.1110⎛⎫ ⎪⎝⎭ C. 1111-⎛⎫ ⎪-⎝⎭ D. 0110⎛⎫⎪-⎝⎭3.母线平行于x 轴且通过曲线 2222222160x y z x y z ⎧++=⎪⎨-+=⎪⎩的柱面方程是（ ）A.椭圆柱面 223216x z +=B.椭圆柱面 22216x y +=C.双曲柱面22316y z -=D. 双曲柱面22216y z -=4.若()f x 是连续函数，则下列表述不正确的是（ ）A. ()f x 存在唯一的原函数()xa f t dt ⎰B. ()f x 有无穷多个原函数C. ()f x 的原函数可以表示为()+x af t dt r ⎰（r 为任意数） D. ()xa f t dt ⎰ 是()f x 的一个原函数5.设A 和B 为任意两个事件，且A B ⊂,()0P B >,则下列选项中正确的是（）A.()(|)P B P A B <B. ()(|)P A P A B ≤C.()(|)P B P A B >D. ()(|)P A P A B ≥6.设102030201A ⎛⎫⎪= ⎪ ⎪⎝⎭，下列向量中为矩阵A 的特征向量的是（ ）A.TB. (2,0,1)TC. (101)T -，，D. (0,0,1)T7.与意大利传教士利玛窦共同翻译了《几何原本》（I-VI 卷）的我国数学家是（ ）A.徐光启B.刘徽C.祖冲之D.杨辉8.有一个角是直角的平行四边形是矩形，这个定义方式属于（ ）A.公理定义B.属加种差定义C.递归定义D.外延定义 二、简答题（本大题共5小题，每小题7分，共35分）9.已知椭圆面方程2222+36x y z +=。
盐城市高级教师职称历年来考试试题汇总
盐城市高级教师职称历年来考试试题汇总
背景介绍
本文档汇总了盐城市高级教师职称历年来的考试试题，为教师们备考提供参考和指导。
中小学教育类试题
1. 2015年试题
- 题目1：请写一篇关于教育改革的短文，内容应包括教育改革的目标和措施。
- 题目2：请分析当前中小学教育中存在的问题，并提出解决方案。
2. 2016年试题
- 题目1：请就如何培养学生的创新精神和实践能力谈谈你的观点。
- 题目2：请谈谈你对素质教育的理解和实施方法。
高中教育类试题
1. 2017年试题
- 题目1：请结合具体案例，分析高中生在学业、生活和情感
方面的问题，并提出解决方案。
- 题目2：请论述高中生心理问题对研究和发展的影响，以及
如何进行心理辅导工作。
职业教育类试题
1. 2018年试题
- 题目1：请谈谈你对职业教育的认识和重要性，并举例说明。
- 题目2：请结合实际，探讨如何提高职业教育的质量和效果。
总结
本文档汇总了盐城市高级教师职称历年来的考试试题，内容涵
盖中小学教育、高中教育和职业教育等领域。
通过研究和解答这些
试题，教师们可以更好地理解教育改革、学生发展和职业教育等重
要领域的问题，为自己的备考提供参考和指导。
【真题】2017上半年教师资格证考试《高中英语》真题及答案
2017上半年教师资格证考试《英语学科知识与教学能力》真题及答案(高级中学)◇本卷共分为4大题33小题，作答时间为120分钟，总分150分，90分及格。
一、单项选择题(本大题共30小题，每小题2分，共60分)在每小题列出的四个备选项中选择一个最佳答案。
请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。
错选、多选或未选均无分。
1[单选题]WhichofthefollowingisthefeaturesharedbytheEnglishphonemes/m/and/p/?A.Voiced.B.Voiceless.C.Bilabial.D.Dental.参考答案：C参考解析：考查英语音素。
根据英语辅音的分类可知，按照声带振动与否，／m／是浊辅音，／p／是清辅音；按照发音部位，二者都是双唇音；按照发音方式，／m／是鼻音，／p／是塞音。
／m／和／p／共同的特征是双唇音，故选C。
2[单选题]WhichofthefollowingistrueofEnglishsoundsystem?A.Aspirationisadistinctivefeature.B.Voicingisadistinctivephoneticfeature.C.Nasalizationofvowelsgivesrisetoanothervowel.D.Lengthofvowelsdifferentiatesonevowelfromtheother.参考答案：B参考解析：考查发音系统的区别特征。
雅格布逊在20世纪40年代首先提出区别特征(distinctivefeature)这一想法，目的是找出一套音系的对照或对比特征．以概括语音的某些方面，比较重要的区别特征有：[辅音][响音][鼻音][带声]等。
[辅音]特征可以区分辅音和元音，即所有辅音都是[+辅音]，所有元音都是[-辅音]。
[响音]特征用来区分所谓阻塞音(塞音、擦音及塞擦音)和响音(其他辅音和元音)，即阻塞音是[-响音]，响音是[+响音]。
2017年上教师资格证高级英语真题答案
2017年上半年中小学教师资格考试英语学科知识与教学能力试题（高级中学）参考答案及解析一、单项选择题1．【答案】C。
解析：考查英语音素。
根据英语辅音的分类可知，按照声带振动与否，/m/是浊辅音，/p/是清辅音；按照发音部位，二者都是双唇音；按照发音方式，/m/是鼻音，/p/是塞音。
/m/和/p/共同的特征是双唇音，故选C。
2．【答案】B。
解析：考查发音系统的区别特征。
雅格布逊在20世纪40年代首先提出区别特征（distinctive feature）这一想法，目的是找出一套音系的对照或对比特征，以概括语音的某些方面。
比较重要的区别特征有：[辅音][响音][鼻音][带声]等。
[辅音]特征可以区分辅音和元音，即所有辅音都是[+辅音]，所有元音都是[-辅音]。
[响音]特征用来区分。
所谓阻塞音（塞音、擦音及塞擦音）和响音（其他辅音和元音），即阻塞音是[-响音]，响音是[+响音]。
[鼻音]和[带声]自然就是用来分别区分鼻音（包括鼻化音）和带声音的特征。
这些特征都是二分特征，可以区分出两种情况：有该特征的和没有该特征的。
元音的长短只能区分单元音，并不能区分双元音，D项说法不正确。
故选B。
3．【答案】A。
解析：考查句意理解和形容词辨析。
根据句意“尽管政府鼓励对外投资，但是在国家目前的经济状态下，（）投资者不愿意拨款”，可知前后半句之间是转折关系。
分析四个选项，potential意为“潜在的，可能的”，affluent意为“富裕的，丰富的”，optimistic意为“乐观的”，solid意为“固体的，结实的”，A项最符合句意，即潜在的投资者。
故选A。
4．【答案】A。
解析：考查介词用法。
分析句子成分，可知（）the dark glasses作后置定语，修饰the man,该句意思是“那个戴墨镜的男人快速地逃离了现场”。
介词in除了表示“在……里面”，还表示穿戴，不仅可用于穿衣，还可以表示戴眼镜、戴帽子、留辫子等。
2017常州市中小学校教师晋升高级专业技术职务教育教学理论和教科研水平考试试题(附答案解析)
2016年常州市中小学教师晋升高级专业技术职务教育教学理论与教科研水平考试试题说明：①本次考试为书面开卷考试，考试时间为120分钟。
②本试卷分I、II两部分，其中第I卷满分为70分，第II卷满分为80分。
第I卷（教育教学理论 70分）现了儿童身心发展哪一种特点？（）A.顺序性B.个别差异性C.不平衡性D.阶段性2.杜威提出的“五步教学法”的基本流程是（）A.诱导学习动机→领会新教材→巩固知识→检查→反馈B.设置问题情境→确定问题或课题→拟定解决课题方案→执行计划→总结与评价C.明确结构、课题和资料→建立假说→推测答案→验证→得出结论D.个别解释→种类解释→掌握规律→获得理解→应用提高3.中国近代史上产生的第一个现代学制是（）A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬戌学制D.五四制4.教学案例与教学课例是两个容易混淆的概念，下列对二者区别的论述不．正确的是（）A.前者围绕特定问题展开，后者可以包含多元性问题B.前者以问题的发现、分析、解决为线索，后者重在叙述和记录C.在一般表达形式上，前者为“背景+问题+问题解决+反思讨论”，后者为“教学设计+教学实录+教学反思”D.前者比较精细，后者较为粗略5.下列观点中主张动物界也有教育，并且把教育看作是一个生物学的过程的是（）A.神话起源说B.心理起源说C.生物起源说D.劳动起源说6.依据是否理解所要学习的材料，学习可以分为（）A.自主学习与他主学习B.主动学习与被动学习C.有意义学习与机械学习D.发现学习与接受学习7.“以身立教”、“为人师表”所体现的教师劳动的特点是（）A.示范性B.复杂性C.创造性D.劳动方式个体性8.名著《教育漫话》的作者是（）A.洛克B.卢梭C.昆体良D.赫尔巴特9.“君子欲化民成俗，其必由学乎”、“古之王者，建国君民，教学为先”体现的教育目的观是（）A.教育无目的论B.社会本位论C.科学本位论D.个人本位论10．为了防止考试焦虑症的发生，学校咨询人员提前对这些学生进行集体辅导，讲授自我放松、缓解紧张的方法，这属于（）A.早期干预B.缺陷矫正C.发展指导D.问题预防11.下列选项中不．属于班主任工作职权的是（）A.对任课教师的建议权B.教育教学工作的自主权C.班级范围内的管理决策权D.根据学生表现对家长的奖惩权12.在日常教学中，选择一个专题，以教研组或年级组为单位，以集体备课的形式，先由一个教师事先准备好讲稿，说课之后大家评议修改，变个人智慧为集体智慧，这种说课的类型是（）A.研究性说课B.示范性说课C.评比性说课D.综合性说课13.“活到老学到老”体现了现代教育哪一种特点的要求？（）A.大众性B. 终身性C. 公平性D.未来性14.研究者选取一个特定研究对象，通过控制无关因素，操纵自变量并观察因变量，这种研究是（）A.实验研究B.比较研究C.个案研究D.叙事研究15.音乐教师根据学生现场演奏水平的高低对学生进行评价，这属于下列评价中的（）A.相对评价B.绝对评价C.表现性评价D.过程性评价二、简答题（15分）某幼儿园的一名幼儿放学回家，无意中看到一个英文单词“open”，便告诉妈妈他认识这个单词的第一个字母“O”，这位妈妈很惊奇，问孩子是怎么认识的，孩子回答是今天在幼儿园里老师教的。
扬州市高级教师职称历年来考试试题汇总
扬州市高级教师职称历年来考试试题汇总这份文档的目标是为扬州市高级教师职称考试的考生们提供历年来的考试试题汇总。
通过整理和汇总这些试题，考生们可以更好地了解考试的内容和形式，有针对性地进行备考。
考试试题汇总以下是扬州市高级教师职称考试历年来的试题汇总：1. 2015 年考试试题：- 选择题：包括教育学、心理学、教育法律法规等相关知识点。
- 案例分析题：根据具体教育实际情景进行分析和解答。
2. 2016 年考试试题：- 论述题：选取某一教育热点问题，要求考生从专业角度进行深入探讨。
- 应用题：要求考生针对教育实践中的具体问题进行分析和解决方案的设计。
3. 2017 年考试试题：- 教育实践案例分析题：选取与教育实践密切相关的案例，要求考生分析问题并提出解决方案。
- 知识点运用题：选取教育学、心理学、教育法律法规等知识点进行应用和扩展。
4. 2018 年考试试题：- 教育政策分析题：根据教育政策文件，要求考生分析政策背景、目标以及对教育实践的影响。
- 学科知识应用题：根据具体学科的教学要求，要求考生设计教学案例或进行学科知识拓展。
5. 2019 年考试试题：- 教育教学案例分析题：选取具体教学案例，要求考生分析问题，并提出相应的教学改进方案。
- 综合知识应用题：综合运用教育学、心理学、教育法律法规等知识点，解决综合性问题。
考试建议1. 注意查阅每年考试试题的参考资料和学科要求，了解每年考试的重点和难点。
2. 针对每年的试题类型，进行有针对性的备考，并进行模拟题的练。
3. 结合个人的教育经验和实际情况，思考和准备与教育实践相关的案例和问题解决方案。
希望这份扬州市高级教师职称历年来考试试题汇总对考生们的备考提供帮助，并顺利取得高级教师职称。
祝愿考生们能够在考试中取得好成绩！。
2017年下教师资格证高级物理真题答案
2017年下半年中小学教师资格考试物理学科知识与教学能力试题（高级中学）（精选）参考答案及解析一、单项选择题1．【答案】D。
解析：该实验反映的是布朗运动，即悬浮微粒的无规则运动。
其实质是通过液体表面微粒的无规则运动间接反映液体分子的无规则运动。
2．【答案】B。
解析：桌布与鱼缸之间有相对滑动且接触面不光滑，桌布对鱼缸有滑动摩擦力，A项错误。
由于鱼缸在桌面上和在桌布上的动摩擦因数相同，故受到的摩擦力相等。
由牛顿第二定律可知，加速度大小相等。
鱼缸在桌面上做减速运动，则由v=at可知，它在桌布上的滑动时间和在桌面上的相等，B项正确。
猫增大拉力时，桌布在桌面上运动的加速度增大，则运动时间变短。
因此鱼缸加速时间变短，位移变短，鱼缸更不可能滑出桌面，C项错误。
桌布对鱼缸的摩擦力为滑动摩擦力，大小只与动摩擦因数和正压力有关，无论拉力如何变化，摩擦力都不变，D项错误。
3．【答案】B。
解析：v-t图像与坐标轴所围的面积代表位移。
根据图像可知，两车在相等的时间内位移不同，所以平均速度也不同，A、C两项错误。
图像的斜率代表加速度，Q的加速度先变小到零后反向变大，B项正确。
P的初速度为2v0，末速度也为2v0，根据动能定理，合外力所做功为零，D项错误。
4．【答案】A。
解析：因铜质弦不能被磁化，所以弦振动时不能在线圈中产生感应电流，A项可能。
N极与S极装反，被磁化的金属弦的磁极反向，弦振动时，仍然可以在线圈中产生感应电流，B项不可能。
根据法拉第电磁感应定律，增加线圈匝数可以增大线圈中的感应电流，C项不可能。
金属弦与磁体的间隙过小，会使线圈中磁通量的变化加快，但仍然可以正常演奏，D项不可能。
5．缺6．【答案】B。
解析：衍射角又称绕射角，即光束在障碍物边缘发生衍射时，衍射部分光线与光线原来传播方向之间的夹角。
根据衍射规律，当缝宽越小时，衍射越明显，衍射条纹间距变大，衍射角越大。
7．【答案】C。
解析：原子人的比结合能（平均结合能）越大，原子核越稳定，而不是结合能越大，A项错误。
2017常州市中小学校教师晋升高级专业技术职务教育教学理论和教科研水平考试试题(附答案解析)
2016年常州市中小学教师晋升高级专业技术职务教育教学理论与教科研水平考试试题说明：①本次考试为书面开卷考试，考试时间为120分钟。
②本试卷分I、II两部分，其中第I卷满分为70分，第II卷满分为80分。
第I卷（教育教学理论 70分）现了儿童身心发展哪一种特点？（）A.顺序性B.个别差异性C.不平衡性D.阶段性2.杜威提出的“五步教学法”的基本流程是（）A.诱导学习动机→领会新教材→巩固知识→检查→反馈B.设置问题情境→确定问题或课题→拟定解决课题方案→执行计划→总结与评价C.明确结构、课题和资料→建立假说→推测答案→验证→得出结论D.个别解释→种类解释→掌握规律→获得理解→应用提高3.中国近代史上产生的第一个现代学制是（）A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬戌学制D.五四制4.教学案例与教学课例是两个容易混淆的概念，下列对二者区别的论述不．正确的是（）A.前者围绕特定问题展开，后者可以包含多元性问题B.前者以问题的发现、分析、解决为线索，后者重在叙述和记录C.在一般表达形式上，前者为“背景+问题+问题解决+反思讨论”，后者为“教学设计+教学实录+教学反思”D.前者比较精细，后者较为粗略5.下列观点中主张动物界也有教育，并且把教育看作是一个生物学的过程的是（）A.神话起源说B.心理起源说C.生物起源说D.劳动起源说6.依据是否理解所要学习的材料，学习可以分为（）A.自主学习与他主学习B.主动学习与被动学习C.有意义学习与机械学习D.发现学习与接受学习7.“以身立教”、“为人师表”所体现的教师劳动的特点是（）A.示范性B.复杂性C.创造性D.劳动方式个体性8.名著《教育漫话》的作者是（）A.洛克B.卢梭C.昆体良D.赫尔巴特9.“君子欲化民成俗，其必由学乎”、“古之王者，建国君民，教学为先”体现的教育目的观是（）A.教育无目的论B.社会本位论C.科学本位论D.个人本位论10．为了防止考试焦虑症的发生，学校咨询人员提前对这些学生进行集体辅导，讲授自我放松、缓解紧张的方法，这属于（）A.早期干预B.缺陷矫正C.发展指导D.问题预防11.下列选项中不．属于班主任工作职权的是（）A.对任课教师的建议权B.教育教学工作的自主权C.班级范围内的管理决策权D.根据学生表现对家长的奖惩权12.在日常教学中，选择一个专题，以教研组或年级组为单位，以集体备课的形式，先由一个教师事先准备好讲稿，说课之后大家评议修改，变个人智慧为集体智慧，这种说课的类型是（）A.研究性说课B.示范性说课C.评比性说课D.综合性说课13.“活到老学到老”体现了现代教育哪一种特点的要求？（）A.大众性B. 终身性C. 公平性D.未来性14.研究者选取一个特定研究对象，通过控制无关因素，操纵自变量并观察因变量，这种研究是（）A.实验研究B.比较研究C.个案研究D.叙事研究15.音乐教师根据学生现场演奏水平的高低对学生进行评价，这属于下列评价中的（）A.相对评价B.绝对评价C.表现性评价D.过程性评价二、简答题（15分）某幼儿园的一名幼儿放学回家，无意中看到一个英文单词“open”，便告诉妈妈他认识这个单词的第一个字母“O”，这位妈妈很惊奇，问孩子是怎么认识的，孩子回答是今天在幼儿园里老师教的。
2017年常州市教师职称晋升理论考试
2017年市中小学、幼儿园教师晋升高级专业技术职务教育教学理论与教科研水平考试模拟试题说明：①本次考试为书面开卷考试，考试时间为120分钟。
②本试卷分I、II两部分，第I卷和第II卷满分均为100分。
第I卷（教育教学理论 100分）一、单项选择题（下列每小题只有一个正确选项，请把你认为正确的选项序号填入下表相应题号下的空格中。
每小题3分，共45分）一、单项选择题（每小题3分，共30分）1.《礼记.学记》中写道“大学始教，皮弁祭菜，示敬道也。
入学鼓箧，其业也。
”这段话说明（）A.学生要注重礼节B.教育要遵循规律C.教育要尊师重教D.教育要注重实践2.提出了"活教育"理论，主中国儿童教育的发展要适合国情，符合儿童身心发展规律;呼吁建立儿童教育师资培训体系的是（）A.梁漱溟B.鹤琴C.行知D.黄炎培3.提出通过对问题情境的在性质有所顿悟的方式解决问题，就可以避免与这一问题情境不相干的大量随机的盲目的行动观点的是（）A.格式塔学派B.维果斯基C.班杜拉D.布鲁纳4.基于网络的“微课”学习已经广泛应用于教学，学生可以在网络平台上学习微课程，不同学生根据自身情况，选择性的、反复的学习，使每位学生达到学习目标的要求。
这基于的理论依据是（）A.皮亚杰建构主义理论B.华生的行为主义理论C.信息加工学习理论D.布卢姆的掌握学习理论5.提出教育应该关注完整的人，而不是把人的各个从属的方面（如行为表现、认知过程、情感障碍）割裂开来加以分析。
持有这样理论的是（）A.认知结构学习理论 B.人本主义学习理论C.行为主义学习理论D.加涅的累积学习理论6.德国教育家赫尔巴特在世界教育史上被称为"教育科学之父"，代表作《普通教育学》则被公认为第一部具有科学体系的教育学著作，建立完整的课程体系。
赫尔巴特心理学思想的核心是（）A.白板说理论 B.自然教育理论C.统觉理论D.最近发展区理论7.教师在教育中对待后进学生，不断鼓励学生，表扬其优点，引导学生向自己预期的方向发展，潜移默化的影响学生。
2017年下教师资格证高级物理真题
6
老师： 通过实验探究， 现在知道了力的合成遵从 “平行四边形定则” 。 下面我们看看如何使用 “平 行四边形定则”分析问题，大家拿出“导学案” ，先看看习题 3。 （同学拿出“导学案” ，认真读起了习题 3） 老师：同学们，我们一起来分析这道习题。题目说的是：光滑斜面上有一木块，大家看黑板， 和老师一起分析木块所受的分力和合力。 （老师开始板书如图 9）
5
11．案例： 下面为某实习教师在“力的合成”一课上的教学片段。 老师：同学们，上课了。首先请前排的三个同学上来，我们一起做个游戏。 （前排的三位同学走到讲台前） 老师：老师站在这里，请两位同学从我身后同时用力推老师。 （两位同学从老师身后轻推老师，老师假装向前踉跄了一步，停了下来） 老师：现在请剩下的这位同学从我身后用力推老师，注意，要用力推呦。 （该同学从老师身后用力推了一下老师，老师又向前踉跄了步，停了下来） 老师：同学们，你们看到了吗？刚才两位同学分别用力推老师，老师被推动了；现在一位同学 用力也推动了老师。说明前两位同学和后面同学用力的作用效果是一样的。我们可以把后一位同学 所用的力看成前两位同学用力之和，把两位同学推我的力叫作分力，后一位同学我的力叫作合力。 合力与分力之间有什么关系呢？这就是我们这节课要学习的。 （老师开始板书） 老师：下面大家拿出老师准备好的实验器材，分组做实验探究求合力的方法。实验之前请仔细 看老师的 PPT（图 8）和教材。 （学生分组实验“探究求合力的方法”……）
图9 （1）简述平行四边形定则。 （6 分） （2）对教师教学行为的错误和不足之处进行评述。 （12 分） （4）设计指导学生分组实验“探究求合力的方法”的教学片段或思路。 （12 分）
四、教学设计题（本大题共 2 小题，第 12 题 12 分，第 13 题 28 分，共 40 分）
教师职称高级试题及答案
教师职称高级试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 教师职称评定中，以下哪项不属于高级职称？A. 教授B. 副教授C. 高级讲师D. 讲师答案：D2. 高级职称评定通常需要满足的最低学历要求是：A. 大专B. 本科C. 硕士D. 博士答案：C3. 教师职称评定中，以下哪项不是评定条件之一？A. 教学年限B. 教学成果C. 学术研究D. 教师年龄答案：D4. 教师职称评定的流程中，以下哪项不是必须步骤？A. 个人申请B. 单位推荐C. 同行评议D. 学生评价5. 在教师职称评定中，以下哪项不是评定依据？A. 教学水平B. 科研成果C. 社会影响D. 个人爱好答案：D6. 高级职称评定中，以下哪项不是评审专家的职责？A. 审核材料B. 组织面试C. 进行评分D. 决定结果答案：D7. 教师职称评定的周期一般为：A. 一年B. 两年C. 三年D. 四年答案：C8. 在教师职称评定中，以下哪项不属于评审材料？A. 教学计划B. 教学总结C. 教学视频D. 个人简历答案：C9. 高级职称评定中，以下哪项不是评审结果？B. 不通过C. 待定D. 撤销答案：D10. 教师职称评定后，以下哪项不是可能的后续行动？A. 颁发证书B. 晋升工资C. 增加工作量D. 降低职称答案：D二、填空题（每题2分，共10分）1. 教师职称评定的目的是_________。
答案：激励教师提高教学质量和科研水平2. 教师职称评定的依据包括_________、_________和_________。
答案：教学水平、科研成果、社会影响3. 高级职称评定的评审专家一般由_________、_________和_________组成。
答案：教育专家、行业专家、行政领导4. 教师职称评定结果公布后，一般有_________天的公示期。
答案：75. 教师职称评定中，如果对评定结果有异议，可以在_________天内提出复议。
答案：15三、简答题（每题5分，共20分）1. 简述教师职称评定的意义。
2017年天津市中学高级教师职称考试试题
天津市中学高级教师职称考试试题2017.17高中数学(回忆版)一 、选 择 题 ( 每 小 题 2 分 ， 共 8 题 1 6 分 )(1)从集合{1,2,3,4,5,6,7}中任取5个数，把得到的这5个数按由小到大的顺序排列，则 位于中间的数字的和为( )(A)80 (B)84 (C) (D)(2)如图所示的圆锥的轴截面是等腰直角三角形，PO 是圆锥的高，0 是底面中心，B 为圆内一 点， A B 工O B , O H 工P B , C 为P A 中 点 ， P A = 4 , 则 当 三 棱 锥 P - C O H 的 体 积 最 大 时 ， O B 的 长 为 ( )(A)(B)(C)(D)( 3 ) 已 知 a > b > 0 , 则的最小值为( )(A) (B)4 (C) (D) 开始(4)运算如图所示的算法程序，输出的S 的值为( )(A)3 (B) (C) (D)-2 k=1,S= 3(5)设a ,β,y 是三个不同的平面，三个平面两两所成的角均为θ,已<2017?是否知a N p = a , β N y = b , y N a = c , a , b , c 两 两 不 同 ， 设p : S= 2 S结束q :a ,b ,c 相交于 一 点，则p 是q 的( )k = k + 1(A )充分不必要条件 (B )必要不充分条件 (C )充要条件 (D )既不充分也不必要条件 (6)过椭圆上 一 点 P 作 圆 x ² + y ² = 9 的 两 条 切 线 P A , P B , 直 线 A B 与 两 轴交 于 M , N 两 点 ， 则 三 角 形 M O N 面 积 的 最 小 值 为 ( )(A) (B) (C) (D)(7)已知函数f(×)= |x+1+ |x+2 |+…+ |x+2017 |+×-1+x-2…+ | ×-2017 |,且则满足f(a²-3a+2)= f(a-1)的实数a 的值有( )( A ) 2个 ( B ) 3个 ( C ) 无 数 个 ( D ) 不 存 在(8)有边长为1米且颜色不相同的正方形地砖6种，用这6种正方形地砖(每种正方形无 限多)镶嵌长为8米，宽为2米的长方形区域，使相邻的两块区域颜色不同的镶嵌方法有2输出S()(A) (B) (C) (D)30×217二、填空题(每小题2分，共6题12分)(9)二项：的展开式中常数项为( 1 0 ) A A B C 中，A B = 6 , A C = 4 , 0为A A B C 的外心，则A O . B C =(11)函数是区间(1,+co)上的增函数，则实数a的取值范围是. ( 1 2 ) 已知数列 { a } 满足 ( 3 - a + ) ( 6 + a ) = 1 8 , a r = 3 , 则(13)已知△ABC的三边长为3,4,5,则半径为1的圆与△ABC最多有个公共点.(14)已知圆x²+y²=1与抛物线y=x²+h有交点，则实数h的取值范围是三、解答题 ( 共 4 2 分 )(15)已知( I ) 已知w > 0 , f(QX))在上单调递增，求W的取值范围；( Ⅱ) 已知,B={ 刘f(x)-ml<2}}, A c B , 求实数m 的取值范. 围(16)已知双曲线的左、右焦点分别为F、F2,斜率为k的直线1,过Fi与双曲线两支交于A,C两点，过点F2且与l垂直的直线12与双曲线两支交于B,D两点.( I ) 求k 的取值范围；(Ⅱ)已知P(x,y)是直线1与12的交点，求证：;( Ⅲ) 求四边形A B C D 的面积S 的最小值.( 1 7 ) 已知函数f ( x ) = ( x ³ - 6 x ² + 3 x + t ) e*,t ∈R.( I ) 已知x = a , x = b , x = c ( a < b < c ) 都是f ( x ) 的极值点，求t 的取值范围；(Ⅱ)若对任意的t∈[0,2],当x∈[1,m]时，都有f((x) ≤x , 求m 的取值范围.(18)已知等比数列{a}的前n项和为S,点(n,Sz)在函数y=b²+r的图象上.( I ) 求r 的值；(Ⅱ)设b=2,b=2(logzaz+1),求证：四、(5分)用框图画出“数学建模”的流程，并说明学习“数学建模”对高中生的作用。
2017湖北省中小学教师高级职称水平能力测试模拟题
2017年湖北省中小学教师高级职称专业水平能力测试模拟题一、单项选择题（每小题2分，共20分）1、在新课程背景下，教育评价的根本目的是（）。
2、“正确的学生观”就是（）。
3、新课程强调培养学生的科学精神就是要求学生（）。
4、传统教学的“三中心”指（）。
5、人的世界观基本形成于（）。
6、《中华人民共和国教师法》于（）起开始施行。
7、义务教育法对义务教育阶段学校收费的规定是（）。
8、对违反学校管理制度的学生，学校应当予以（）。
9、学生背诵课文时常常是开头和结尾容易记住，中间部分容易出错，这主要是由于（）。
10、学生在解决一个问题后，再遇到类似的问题就会采取先前的思维模式去解题，这是由于（）。
二、多项选择题（每小题2分，共10分）1、新课程实行国家、地方、学校三级课程管理。
三级课程管理有利于（）。
A、教材多样化B、满足地方经济、文化发展的需要C、学生的发展2、义务教育法总则第一条规定，为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据（），制定本法。
A、宪法B、教育法3、为保护未成年人的身心健康，促进义务教育的实施，维护未成年人的合法权益，根据（）制定了《禁止使用童工规定》。
A、宪法C、劳动法D、未成年人保护法4、在实施“中小学继续教育工程”中，要把（）放在突出地位。
B、思想政治教育C、职业道德教育5、国家在受教育者中，进行（）教育，进行理想、道德、纪律、法制、国防和民族团结教育。
B、爱国主义C、集体主义D、社会主义三、是非判断题（每小题1分，共10分）1、在考试改革方面，纸笔测验仍然是考试的惟一方式，只有这样，才能将过程性评价和终结性评价相结合。
（）2、教学反思是促进教师更加主动地参与教育教学、提高教育教学效果和专业发展的重要手段。
（）3、义务教育经费投入实行国务院和地方各级人民政府根据职责共同承担，县级人民政府负责统筹落实的体制。
（）4、新课程坚持的“以人为本”，既是为了促进学生的全面发展，也是为了促进教师的专业发展。
[职业资格类试卷]2017年上半年中学教师资格考试(高级化学学科知识与教学能力)真题试卷.doc
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[职业资格类试卷]2017年上半年中学教师资格考试（高级化学学科知识与教学能力）真题试卷一、单项选择题1 下列化合物中沸点最高的是( )。
（A）乙醇（B）水（C）氨（D）乙醚2 下列反应的离子方程式正确的是( )。
（A）石灰石和醋酸溶液反应：CaCO3+2H+＝Ca2++H2O+CO2↑（B）铜与浓硝酸反应：Cu+4H++2NO3-＝Cu2++2NO2↑+2H2O（C）向NaHCO3溶液中滴加酚酞溶液，溶液变红：HCO3-H++CO32-（D）Ca(HCO3)2溶液中加入过量NaOH溶液：Ca2++HCO3-+OH-＝CaCO3↓+H2O 3 等物质的量浓度的下列溶液中，c(NH4+)最大的是( )。
（A）NH4HSO4（B）NH4HCO3（C）NH4Cl（D）NH4NO34 某温度时，化学反应CO(g)+H2O(g)CO2(g)+H2(g)△r H mθ=一41．2 kJ·mol-已达平衡，为提高CO转化率可采用的方法是( )。
（A）压缩容器体积，增加总压力（B）扩大容器体积，减少总压力（C）升高温度（D）降低温度5 下列实验过程中，始终无明显现象的是( )。
（A）CO2通入CaCl2溶液中（B）NO2通入FeSO4溶液中（C）NH3通入AlCl3溶液中（D）SO2通入酸化的Ba(NO3)2溶液中6 下列说法正确的是( )。
（A）可用装置①构成锌铜原电池（B）可用装置②进行CCl4萃取碘水中碘的实验（C）可用装置③除去Cl2中含有的少量HCl（D）可用装置④蒸干FeCl3饱和溶液制备FeCl3晶体7 已知甲、乙、丙、丁、戊均为中学化学常见物质，其中甲为非金属单质，常温下为黄绿色气体，乙为金属单质，丙为含甲元素的酸，它们在一定条件下能发生如图2下转化：下列说法正确的是( )。
（A）甲是常用的还原剂（B）丙是常用的氧化剂（C）丁比戊中所含元素种类多（D）乙与丁反应可得到戊8 下列各对物质，可以组成缓冲溶液的是( )。
2017年上半年教师资格证考试物理学科知识与教学能力真题(高级中学)
2017年上半年教师资格证考试物理学科知识与教学能力真题（高级中学）(总分：150.00，做题时间：120分钟)一、单项选择题(总题数：8，分数：40.00)1.下图所示为高中物理某教科书描述的一个演示实验。
该实验用于学习的物理知识是( )。
A.衍射√B.干涉C.折射D.偏振解析：波在传播中遇到障碍物或小孔，当孔、缝的宽度或障碍物的尺寸与波长相比差不多或比波长更小时，波会发生衍射现象。
题干所描述的演示实验为波的衍射。
2.国际单位制的七个基本物理量中，除了长度、质量、时间、热力学温度外，还有( )。
A.电流、发光强度和物质的量√B.电压、电流和发光强度C.力、发光强度和电量D.力、电流和能量解析：国际单位制中七个基本物理量为长度(单位为m)、质量(单位为kg)、时间(单位为s)、电流(单位为A)、热力学温度(单位为K)、物质的量(单位为mol)及光强(单位为cd)。
A.2．0 μFB.3．75 μF√C.8．33μFD.20．0μF解析：4.一电子由静止经过电势差U加速之后，撞击金属靶发出光子，其动能完全转换为光子的能量。
若发出光子的最短波长为λs，普朗克常量为h，光速为c，元电荷为e，则下列有关此最短波长光子叙述正确的是( )。
A.B.C.√D.解析：由题目中“其动能完全转换为光子的能量”，可知C项正确。
由光学公式以及能量公式E=eU，5.理想弹簧一端固定，另一端系有一可视为质点的小球，小球在光滑水平面上做一维简谐运动。
则在一个周期内，弹性势能Ep随时间t的变化图像是( )。
A.B.C.D.√解析：如果从最大位移处开始计时，此时t=0，弹簧形变最大6.质量为m的人造地球卫星在地面上受到的重力为P，它在到地面的距离等于地球半径R的圆形轨道上运动时，下列叙述正确的是( )。
A.B.C.√D.重力为0解析：因为质量为m的人造地球卫星在地面上受到的重力为P，7.如图3所示，轻质弹簧上端与一质量为m的物块1相连，下端与另一质量为M的物块2相连，整个系统置于水平放置的光滑木板上，并处于静止状态。
2017年上教师资格证高级英语真题答案
2017年上半年中小学教师资格考试英语学科知识与教学能力试题（高级中学）参考答案及解析一、单项选择题1．【答案】C。
解析：考查英语音素。
根据英语辅音的分类可知，按照声带振动与否，/m/是浊辅音，/p/是清辅音；按照发音部位，二者都是双唇音；按照发音方式，/m/是鼻音，/p/是塞音。
/m/和/p/共同的特征是双唇音，故选C。
2．【答案】B。
解析：考查发音系统的区别特征。
雅格布逊在20世纪40年代首先提出区别特征（distinctive feature）这一想法，目的是找出一套音系的对照或对比特征，以概括语音的某些方面。
比较重要的区别特征有：[辅音][响音][鼻音][带声]等。
[辅音]特征可以区分辅音和元音，即所有辅音都是[+辅音]，所有元音都是[-辅音]。
[响音]特征用来区分。
所谓阻塞音（塞音、擦音及塞擦音）和响音（其他辅音和元音），即阻塞音是[-响音]，响音是[+响音]。
[鼻音]和[带声]自然就是用来分别区分鼻音（包括鼻化音）和带声音的特征。
这些特征都是二分特征，可以区分出两种情况：有该特征的和没有该特征的。
元音的长短只能区分单元音，并不能区分双元音，D项说法不正确。
故选B。
3．【答案】A。
解析：考查句意理解和形容词辨析。
根据句意“尽管政府鼓励对外投资，但是在国家目前的经济状态下，（）投资者不愿意拨款”，可知前后半句之间是转折关系。
分析四个选项，potential意为“潜在的，可能的”，affluent意为“富裕的，丰富的”，optimistic意为“乐观的”，solid意为“固体的，结实的”，A项最符合句意，即潜在的投资者。
故选A。
4．【答案】A。
解析：考查介词用法。
分析句子成分，可知（）the dark glasses作后置定语，修饰the man,该句意思是“那个戴墨镜的男人快速地逃离了现场”。
介词in除了表示“在……里面”，还表示穿戴，不仅可用于穿衣，还可以表示戴眼镜、戴帽子、留辫子等。
2017年常州市中小学教师晋升高级专业技术职务教育教学理论与教科研水平考试试题
2017年常州市中小学、幼儿园教师晋升高级专业技术职务教育教学理论与教科研水平考试试题说明：①本次考试为书面开卷考试，考试时间为120分钟。
②本试卷分I、II两部分，第I卷和第II卷满分均为100分。
第I卷（教育教学理论100分）一、单项选择题（下列每小题只有一个正确选项，请把你认为正确的选项序号填入下表相应题号下的空格中。
每小题3分，共45分）1.“人之学也，或失则多，或失则寡，或失则易，或失则止，”这句话体现了A.学习者的差异性B.学习内容的丰富性C.学习方法的灵活性D.学习目标的生成性2.民国时期，曾在山东邹平进行长达七年的乡村建设运动的教育家是A.叶圣陶B.梁簌漠C.蔡元培D.陈鹤琴3.教育史上第一个以心理学和伦理学为学科基础，建立起教育学理论的人是A.赫尔巴特B.杜威C.夸美纽斯D.卢梭4.把教育看成是儿童对成人的无意识模仿，这一观点是教育的A.复演论B.劳动起源论C.生物起源论D.心理起源论5.陈老师是一位班主任，她告诉学生不能随手丢垃圾，并且自己也从不随手丢垃圾，她一直认为，自己的行为对学生的教育意义比任何语言都更有用。
陈老师的行为符合下列哪种学习理论A.认知学习理论B.社会学习理论C.操作条件反射理论D.做中学学习理论6.人们在印度的森林里发现一名幼年起就和狼群生活在一起的7岁“狼孩”，这名“狼孩”被解救后，不懂人类语言，不理解人类行为，完全按照狼的习性来生活，人们试图通过教育来改变他，但最终发现几乎没有成效，这表明人的发展具有A关键期 B.模仿期C前运算期 D.顺序性7.现代教育史上，提出“结构主义”学说并倡导“发现学习”方法的教育家是A.赞可夫B.苏霍姆林斯基C.皮亚杰D.布鲁纳8.刘老师在历史课讲到南昌起义的内容时，为了帮学生更好地记住南昌起义的领导人刘伯承、贺龙、叶挺、朱德、周恩来等，刘老师编了一句，留着荷叶煮粥。
实际上就是根据起义领导人的姓氏谐音（刘，贺，叶，朱，周）组织起来的。
[职业资格类试卷]2017年上半年中学教师资格考试(高级化学学科知识与教学能力)真题试卷.doc
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［职业资格类试卷］2017年上半年中学教师资格考试(高级化学学科知识与教学能力)真题试卷一、单项选择题1下列化合物中沸点最高的是()。
(A)乙醇(B)水(C)氨(D)乙醴2下列反应的离子方程式正确的是()。
(A)石灰石和醋酸溶液反应：CaCO3+2H+ = Ca2++H2O+CO2 T(B)铜与浓硝酸反应：Cu+4H++2NO3- = Cu2++2NO2 f +2HO(C)向NaHCO3溶液中滴加酚酥溶液，溶液变红：HCO3-1" H++CO32-(D) Ca(HCO3)2溶液中加入过量NaOH 溶液：Ca2++HCO3-+OH—= CaCO3 J+HO3等物质的量浓度的下列溶液中，c(NH4+)最大的是()。
(A)NH4HSO4(B)NH4HCO3(C)NH4C1(D)NH4NO34 某温度时，化学反应CO(g)+H2O(g)十ACO2(g)+H2(g)z\r H m0=-41.2 kJ m。
「已达平衡，为提高CO转化率可采用的方法是()。
(A)压缩容器体积，增加总压力(B)扩大容器体积，减少总压力(C)升高温度(D)降低温度5下列实验过程中，始终无明显现象的是()(A)CO2通入CaCl2溶液中(B)NO2通入FeSO4溶液中(C)NH3通入AlCl 3溶液中(D)SO2通入酸化的Ba(NO3)2溶液中6下列说法正确的是()(A)可用装置①构成锌铜原电池(B)可用装置②进行CC14萃取碘水中碘的实验(C)可用装置③除去C12中含有的少量HCl(D)可用装置④蒸干FeCl3饱和溶液制备FeCl3晶体7已知甲、乙、丙、丁、戊均为中学化学常见物质，其中甲为非金属单质，常温下为黄绿色气体，乙为金属单质，丙为含甲元素的酸，它们在一定条件下能发生如图2下转化：圄* 下列说法正确的是()(A)甲是常用的还原剂(B)内是常用的氧化剂(C) 丁比戊中所含元素种类多(D)乙与丁反应可得到戊8下列各对物质，可以组成缓冲溶液的是()。