新人教版小学六年级数学：分数乘除复合应用题教学课件PPT

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六年级上册数学课件- 分数乘法混合运算简便运算优质ppt人教新课标(共14页)

•
7.环境美的根本性质是家园感，家园感主要表现为环境对人的亲和性、生活性和人对环境的依恋感、归属感。
六年级上册数学课件- 分数乘法混合运算简便运算优质ppt 人教新课标( 共14页)
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•
1.人类进入有阶级的社会以后，这种原始的乐舞也开始出现变化。一种是属于民间的演艺，如迎神、赛会时，乡民们常要进行祭神等活动，同时还表演一些舞蹈等。
•
2.自然而然即为自由自在，是人生的最高境界，也必然是书法的最高境界。
《分数除法混合运算简便运算》
分数四则混合运算的运算顺序
分数四则混合运算与整数的运算顺序(相同 )。
有括号的要(先算 )小括号里面的，(再算)中括号里面的，( 最后)算括号外面的；
在没有括号的算式里，要先算(乘、除法 )，再算(加、减法 )；
一个算式里只有乘、除法或者只有加、减法，
按照 ( 从左到右 )的顺序依次进行计算。
点评人：六数备课组长赵霞辉县市职工子弟学
六年级上册数学课件- 分数乘法混合运算简便运算优质ppt 人教新课标( 共14页)
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辉县市职工子弟学校制作
六年级上册数学课件- 分数乘法混合运算简便运算优质ppt 人教新课标( 共14页)
1
1
= 21＋ 22
55
运用了什么运算定律？乘法分配律
= 43 5
擂台赛：一、下面各题怎样简便就怎样算。
（10＋5 ）5 27 36 9

《分数乘除混合运算》ppt课件

=
1 25
（平方米）
答：这个正方形的面积是215 平方米。
分层作业
【知识技能类作业】
选做题：
1.一块三角形的玻璃，底和高分别是
4 5
m、
1 3
m。这块玻璃的面积
是多少？
=
4452××
1 3 1
÷2 ×1
53 2
1
=
2 15
（平方米）
答：这块玻璃的面积 125平方米。
分层作业
【知识技能类作业】
学习任务一
阅读理解
探究新知
一盒药共12片，每次吃半片，每天吃3次。这盒药可以吃几天？
已知一盒药共12片，每次吃半片，每天吃3次。
小提示
“每次吃半片”，还可以说每次吃 1 片。
2
要解决的问题是这盒药可以吃几天？
学习任务二
分析解答
探究新知
一盒药共12片，每次吃半片，每天吃3次。这盒药可以吃几天？
2
2
综合算式怎样列？
这盒药所吃的天数 12÷ 3 =8（天）先求什么再求什么
2
：
？
12÷（ 1 ×3)
2 =12÷ 3
先求每天吃的数量。
2 =8（天）
再求这盒药所吃的天数。
探究新知
上面的解题方法也可以用综合算式表示，想想怎样列综合算式？这盒药可以吃的次数 12÷ 1 =24（次） 2 ：这盒药所吃的天数：24÷3=8（天）
这个问题你们会解答吗？
学生活动：先独自尝试解答，然后分
组交流自己的解答过程。
探究新知
一盒药共12片，每次吃半片，每天吃3次。这盒药可以吃几天？
我先算每天吃多少片。
每天吃的数量： 1 ×3= 3（片）

六年级数学上册期末复习分数乘、除法精品PPT人教新课标

学以致用
六年级数学上册期末复习分数乘、除法精品PPT人教新课标
答：地球总面积是51000万平方千米。
六年级数学上册期末复习分数乘、除法精品PPT人教新课标
学以致用
六年级数学上册期末复习分数乘、除法精品PPT人教新课标
答：小亮跳了50个。
六年级数学上册期末复习分数乘、除法精品PPT人教新课标
六年级数学上册期末复习分数乘、除法精品PPT人教新课标
六年级数学上册期末复习分数乘、除法精品PPT人教新课标
学以致用
1.想一想分数乘、除法应怎样计算，再计算下面各题。
14
六年级数学上册期末复习分数乘、除法精品PPT人教新课标
六年级数学上册期末复习分数乘、除法精品PPT人教新课标
学以致用
六年级数学上册期末复习分数乘、除法精品PPT人教新课标
六年级数学上册期末复习分数乘、除法精品PPT人教新课标
实战演练
计算下面各题。
六年级数学上册期末复习分数乘、除法精品PPT人教新课标
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知识回顾
小数乘分数的计算方法:一般情况下,能约分的可以先约分;不能约分的可以先将分数化成小数或小数化成分数,再计算。分数除法:一个数除以一个不等于0的数,等于乘这个数的倒数。倒数:①意义:乘积是1的两个数互为倒数。②求倒数的方法:真分数和假分数的倒数是交换分子、分母的位置。整数的倒数是先把整数看做分母是1的假分数,再交换分子和分母的位置。
期末复习课件分数乘、除法
目录
复习导入知识回顾实战演练学以致用
复习导入
你还记得我们都学习了哪些有关分数乘法的知识吗？

六年级上册数学课件-分数乘除混合运算人教版11张PPT

作业与课堂小结
谢谢！
=
=
测一测你学会了吗？
x
-
1
──
x
5
3
=
──
8
11 2
5
÷(
──
2
＋
──) ×──
6 15
x x 3 ＋ ── 5
32
=
──×──
5 15
1
(
──
2
-
3
── )
25
÷──
＋
2
──
7 75
测一测你学会了吗？
李师傅4/5小时加工零件100个。按照这样计算，19/25小时例2：某种手机的自动化生产线在手机机板上插入每个零件的时间仅为9/100秒。
x
=
12
×
3
──
1
×──
24
x
9 = ──
2
用一用解决实际应用问题
例1：一盏节能灯1小时耗电3∕250千瓦时，某个传达室除了这盏节能灯外，没有别的电器。这个传达室上个月的用电量是6/5千瓦时，这盏灯上个月共使用多少个小时？
等量关系：时间×每小时耗电量=用电
6量
──
5
÷2─35─0
=
6
──
5
×2─35─0
例1：一盏节能灯1小时耗电3∕250千瓦时，某个传达室除了这盏节能灯外，没有别的电器。
可加工零件多少个？分数乘除混合运算顺序：从左至右，先算乘除，再算加减；
答：3分钟可以插入2000个零件。李师傅4/5小时加工零件100个。用一用解决实际应用问题答：3分钟可以插入2000个零件。例1：一盏节能灯1小时耗电3∕250千瓦时，某个传达室除了这盏节能灯外，没有别的电器。 3分钟可以插入多少个零件？答：这盏灯上个月共使用100个小时。用一用解决实际应用问题答：这盏灯上个月共使用100个小时。这个传达室上个月的用电量是6/5千瓦时，这盏灯上个月共使用多少个小时？答：这盏灯上个月共使用100个小时。用一用解决实际应用问题用一用解决实际应用问题李师傅4/5小时加工零件100个。分数乘除混合运算-练习课答：3分钟可以插入2000个零件。等量关系：时间×每小时耗电量=用电量李师傅4/5小时加工零件100个。答：这盏灯上个月共使用100个小时。例1：一盏节能灯1小时耗电3∕250千瓦时，某个传达室除了这盏节能灯外，没有别的电器。

六年级上册数学分数乘除混合运算练习人教新课标PPT课件

6
÷
2×
5
2 3
﹦2 6 × 5
2
×
21 3
﹦ 10 1
1
六年级上册数学分数乘除混合运算练习人教新课标 PPT课件
六年级上册数学数乘除混合运算练习人教新课标 PPT课件
做一做
1、 7 2 1 14 7 21
5 9 10 11 22 27
六年级上册数学分数乘除混合运算练习人教新课标 PPT课件
六年级上册数学分数乘除混合运算练习人教新课标 PPT课件
六年级上册数学分数乘除混合运算练习人教新课标 PPT课件
当堂检测《新课堂》信息窗4
第一课时 1、2两题。要求：独立、书写认真，下课前上交。
六年级上册数学分数乘除混合运算练习人教新课标 PPT课件
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１.做一个真实的人,留心观察挖掘
真实的生活瞬间、生活场面。
２.选择最打动自己心灵的内容来写，写出自己的深切的真实感受。
３.参考课文类似的写法，学习借鉴一些技巧。
４.学习同龄人优秀的范文，兼顾谋篇布局，但不可以抄袭
5. 用排比段式结构展开话题，这样能使文章的条理清楚。
1、
7 2 1 14 7 21
5 9 10 11 22 27
（ 1）3 3 3 40 5
3 40 3 35
24（副）
（2）4302495154（千克答（：2））（1已）经已用经了织了1 5424千副克手。套；
六年级上册数学分数乘除混合运算练习人教新课标 PPT课件
六年级上册数学分数乘除混合运算练习人教新课标 PPT课件

分数乘除复合应用题,人教版.PPT

。
= 梨的筐数
2、先补充，再解答下面各题：、先补充，再解答下面各题：
）、商店运来一些水果（1）、商店运来一些水果，其）、商店运来一些水果，中有苹果20筐中有苹果筐，梨的筐数是苹果 3 有梨多少筐的。﹎﹎﹎﹎﹎？
4
）、商店运来一些水果（2）、商店运来一些水果，其）、商店运来一些水果，中有梨15筐中有梨筐，梨的筐数又是橘子有橘子多少筐的 3 。﹎﹎﹎﹎﹎？
返回
学校开联欢会，买了水果糖9千克，学校开联欢会，买了水果糖9千克， 2 买的奶糖是水果糖的 3 ，又是买的酥 5 学校买了酥糖多少千克？糖的。学校买了酥糖多少千克？
4
水果糖 × 奶糖
2 3
=
酥糖 × 奶糖
5 4
返回
1、本节课你学到了什么？本节课你学到了什么？ 2、那么列方程解答分数乘除应用题的关键是什么？除应用题的关键是什么？
返回
分数乘除复合应用题
复习导入
新知探究
边学边做
交流总结
1、看到下面的话你想说什么？、看到下面的话你想说什么？
）、梨的筐数是苹果的（1）、梨的筐数是苹果的）、苹果的筐数 ×
3 4 3 4
。
= 梨的筐数
3 5
）、同时梨的筐数又是橘子的（2）、同时梨的筐数又是橘子的）、橘子的筐数 ×
3 5
返回
请你用自己喜欢的方式表示上题三种量之间的关系。三种量之间的关系。
苹果：苹果： 20筐筐梨：橘子：橘子：？筐
橘子的筐数× 橘子的筐数×

3 5
苹果的筐数× = 苹果的筐数×
3 4
梨
梨

六年级上册数学课件分数乘除混合运算练习PPT课件人教新课标(共13张PPT)

仔细观察画面，你能发现哪些数学信息？根据这些数学信息，你能提出什么数学问题？
六年级上册数学课件-3.4 分数乘除混合运算练习︳人教新课标（2014秋）(共13张PPT)
六年级上册数学课件-3.4 分数乘除混合运算练习︳人教新课标（2014秋）(共13张PPT)
这些布能制作多少顶帽子？
送给幼儿园多少顶帽子？
六年级上册数学课件-3.4 分数乘除混合运算练习︳人教新课标（2014秋）(共13张PPT)
分数乘除混合运算练习
六年级上册数学课件-3.4 分数乘除混合运算练习︳人教新课标（2014秋）(共13张PPT)
六年级上册数学课件-3.4 分数乘除混合运算练习︳人教新课标（2014秋）(共13张PPT)
六年级上册数学课件-3.4 分数乘除混合运算练习︳人教新课标（2014秋）(共13张PPT)
六年级上册数学课件-3.4 分数乘除混合运算练习︳人教新课标（2014秋）(共13张PPT) 六年级上册数学课件-3.4 分数乘除混合运算练习︳人教新课标（2014秋）(共13张PPT)
六年级上册数学课件-3.4 分数乘除混合运算练习︳人教新课标（2014秋）(共13张PPT)
学习目标
1.能够正确、迅速地计算分数乘除混合运算
2.能运用所学知识解决关于乘除混合运算的应用题。
六年级上册数学课件-3.4 分数乘除混合运算练习︳人教新课标（2014秋）(共13张PPT)
六年级上册数学课件-3.4 分数乘除混合运算练习︳人教新课标（2014秋）(共13张PPT)
自学指导
认真看书32页的内容，重点看红点中笑笑和淘气的思考过程。思考： 1）乘除混合运算的顺序是什么？ 2）你是怎么做乘除混合运算题目呢？（5分钟后，看谁会做与例题类似的题目）

人教版六年级上册数学分数乘法运算课件(共44张PPT)

=（
4
3
）（
2
5
）= （
2
5
）（
4
3
）
例题4：
① 3 37 + 3 64 3 ×1
25 25
25
37 3 3 64 3 1
25 25
25
3 （37+64-1） 25
3 100 25
12
积不变的性质
（相乘的两个分数互换分子、分母）
3 37 = 373 = 37 3
25 25
2 5
相加的和。
B.
40的
2 5
是多少。
C. 2 的40倍是多少。
5
D. 把40分成5份，表示其中的2份。
平均
练习1：
① 在右图中用阴影表示出 3 公顷。 5
画几格
3 ( ?1 ) 3 (公顷)
5
5
3公顷
由图：即每格：
3
3÷5= 公顷
5
目录
01/ 单位换算 03/ 低级单位 05/ 高级单位 07/ （÷进率）
50
20
第3个小时
7 7 1.5 20 20
7 （1+1.5） 7
20
8
7 125
（1+1.5）（1+1.5）（1+1.5）
7 125
2.5
2.5
2.5
7 8
综合巩固
④ 9.6 11 7 1 4 7
9.6 11 4 77
9.6 (11 4) 77
9.6 1
8.6
⑤ 10 3 7 7 5 8 11 8 11
3 分钟 7
一楼到七楼
走6段楼梯

数学分数乘除混合运算人教版(共19张PPT)优秀课件

命
先
生
抓
住
人
性
的
•
•
什
么
事
情
都
是
相
对
的
，
做
为
销
售
者
，
站
在
销
售
者
的
角
色
，
是
非
常
欣
赏
算
命
的
营
销
技
巧
；
同
时
作
为
管
理
者
，
思
路
决
定
出
路
，
计
划
决
定
目
标
的
价
值
•
•
按

现
在
您
收
入
不
够
，
那
是
您
把
自
身
的
价
值
定
位
太
低
，
再
则
您
是
自
己
的
思
维
逻
辑
不
清
•
•
学
习
有
五
道
知
道
学
到
用
到
悟
道
得
到
，
5
个
环
节
取
其
适
合
自
己
的
精
华
祛
其
•
耐
烦
像
如
果
我
自
己
弄
五
分
钟

人教版数学六年级上册9总复习分数乘除法课件(13张PPT)

4 （1）杨树是柳树的 54。（2）柳树是杨树的 5 。
（3）杨树比柳树多 1 。 5
（4）柳树比杨树多 1 。 5
（5）杨树比柳树少 1 。 5
（6）柳树比杨树少 1 。 5
小结
解题思路：认真分析题意，找出题中的
关键句。找准单位“1”
分数乘除法解决问题的公式：
（1）一个数是另一个数的几分单位“1”的量，已知量
同学们：今天我们上一节关于分数乘除法解决问题的复习课，请同学们想一想我们学过的分数应用题有哪些类型？
找出单位“1”。
3
1、排球个数是足球个数的 5
3
2、盐占盐水的 20 3、黑白电视机比彩色电视机少
5 11
5
4、彩色电视机比黑白电视机多 6
校园里有柳树60棵，____________，
杨树有多少棵？
单位“1”的量，未知量求另一个数。 ①一个数÷（1+或—分率）=另一个数
（3）已知一个数和另一个数，求一个数是或占另一个数的几分之几？
一个数÷另一个数=分率
（4）已知相对应的量和相对应的分率，求总数。
相对应的量÷分率=总数
1、小明的体重是40千克，小红的体重是35千克，小红的体重是小明体重的几分之几？
2、小华体重30千克，小丽比小华重 1 ，小丽体重多少千
6 克？
3、小华体重30千克，比小刚
轻 1 ，小刚体重多少千克？ 6
4.某人走一条路，第一天行了全
程的 1 ，第二天走了全程的 3 ，
3
10Байду номын сангаас
还剩33千米，这条路一共有多少
千米？
之几，求一个数。另一个数X分率=一个数
一个数是另一个数的几分之几，单位“1”的量，未知量

六年级上册数学分数乘、除法ppt(人教版)(15张)标准课件

（2）池塘里有12只鸭,鹅的只数是鸭的 1 。池塘里有多少只鹅？ 3
鸭：
鹅：
12只
？只求一个数的几分之几是多少，用乘法计算。
12×
1 3
＝4（只）
答：池塘里有4只鹅。
返回
分数乘、除法
（3）池塘里有4只鹅,正好是鸭的只数的池塘里有多少只鸭？
1 3
。
单位“1”
鸭：
鹅： 4只
？只
鸭的只数
×
1 3
=鹅
单位“1”的量未知，用除法计算。
4÷
1 3
＝12（只）
答：池塘里有12只鸭。
返回
分数乘、除法
巩固练习
计算
5 4 10 7 6× 9 ÷ 3 ＋ 3
=
54
3
6 × 9 × 10 +
7 3
=
1 9
7 +3
= 22 9
1
85
4 ÷（3－ 13 － 13 ）
=
1 4
8
5
÷ 3－( 13 ＋ 13 ）
= 1 ÷（3－1） 4
只（含乘）除时，按交从左换到分右顺子序计、算分母的位置。子、分母的位置。
地球上海洋面积是36000万平方千米，占地球总面积的。
÷3－( ＋）
+
返回
分数乘、除法
填一填
（2）
11
×
8
9 7
＞
8 11
×
98
1 × 32 ＜ 1 ÷ 32
35
35
一个数（0除外）乘大于或等于1的的数，积大于或等于这个数，乘小于1的数，积小于这个数。
7 9
× 18 ＝ 14

六年级上册《分数乘法应用题》PPT课件

练习题三
一瓶饮料有2升，小明喝了其中的3/4，他又倒入1/2 升水，现在瓶子里有多少饮料？
小组讨论与交流解题思路
小组内成员互相交流各自解题的方法和思路。
小组代表向全班汇报讨论结果和解题思路。
针对不同的解题方法，小组内进行讨论和比较，找出最优解法。
教师点评与指导
教师对学生自主完成的练习题进行点评，指出错误和不足。
教师对小组讨论和交流的结果进行指导和总结，强调解题方法和思路的重要性。
教师提供类似题型的练习题，让学生进一步巩固所学知识。
05
课堂小结与延伸拓展
总结本节课重点内容
分数乘法的意义
01
理解分数乘法的含义，掌握分数乘法的计算方法。
分数乘法的运算规则
02
学习分数乘法的运算规则，包括分子相乘、分母相乘以及约分
讨论
通过本题，学生可以掌握分数的基本运算方法，并理解分数在解决实际问题中的应用。
例题二：复杂分数乘法应用题
题目
一项工程，甲队单独做需要10天完成，乙队单独做需要15天完成。如果两队合作，多少天可以完成这项工程？
解析
本题主要考察分数的乘法和除法运算。首先，甲队每天可以完成1/10的工程，乙队每天可以完成1/15的工程。然后，两队合作每天可以完成(1/10)+(1/15)=1/6的工程。最后，通过除法运算可以得出两队合作需要6天完成这项工程。
满足交换律、结合律和分配律。
分数乘法运算规则
分数乘整数
用分数的分子和整数相乘的积做分子，分母不变。
分数乘分数
用分子相乘的积做分子，分母相乘的积做分母。
注意
能约分的要约分，化成最简分数。
分数乘法与整数乘法关系

六年级上册数学课件分数乘法人教新课标(共21张PPT)

）
0.75×25
表示（
求0.75的 2 是多少） 5
计算下面各题，说一说分数乘法是怎样计算的。
8
8
15 X 5 = 3
7 18
9 X 14
1 =4
用分子乘整数的积作分子，分母不变。
用分子相乘的积作分子，用分母相乘的积作分母。
83 =0 9 2.4 ×
可以把小数化成分数计算，
．
也可以把分数化成小数计算。
六年级数学上册
分数乘法
（整理和复习）
先自己试着回顾、整理本单元的重要知识点,
后在小组内汇报交流：
1、你采用什么方式整理的？ 2、你整理的内容有哪些？
分数乘法的意义
分
数
乘法
分数乘法的计算
解决问题
分数乘整数
一个数乘分数一个数乘分数
分数乘法混合运算（简便运算）
求一个数的几分之几是多少
求比一个数多（少）几分之几的数是多少
（如果单位“1”的量是已知的，就用乘法计算，
用单位“1”的量×对应的分率。）
1、先找单位“1”，再说说数量间的相等关系。
1、男生人数占全班人数的
8 15
，是把（全人班数）看作单位“1”。
2、一袋大米，用去了
பைடு நூலகம்
5 6
，是把（一袋大米）看作单位“1”。
的重量
3、甲数的 3 相当于乙数，是把（甲数）看作单位“1”。 5
乘比1小的数，积就比原数小；
乘1，积就等于原数。
在○里填上“＞”“＜”或“＝”
○ 1
10
X6
＞
1 10
○ 5
5
X
13 12
＝ 13

人教版小学数学六年级上册课件-六年级上册数学分数连除和乘除混合运算ppt

55 4×12 ÷9
385 4 ×15 ×6
93 15÷10 ×5
2、一块地有190 公顷，用 2 台拖拉机耕，
3 4
小时可以耕完。平均每台拖拉机每小时
耕地多少公顷？
3、永新面粉厂25 小时可以磨面粉170 吨。照这样计算，34 小时可以磨面粉多少吨？
4、一桶油重 45 千克，倒出这桶油的45 ，平均装在 3 个油箱里。每个油箱里能装多少千克？
×13
＝8（杯）
1、陈爷爷每天绕操场跑6圈，2分钟可以跑半圈。照这个速度，陈爷爷每天跑步要用多少时间？
时间（2分钟） ÷ 圈数（21 圈）
跑一圈用的时间 × 6圈
每天跑步用多少时间？
1
1
5
4
7
7
8 2
3
5 1
6
计算分数连除或乘除混合运算时，先要把其中的除法转化为乘法，再按照分数连乘的方法进行计算。
单位 “1” 单位 “1” 单位 “1”
单位 “1” 单位 “单1”位 “1”
4400 2400 1800 1400 1000
900×
10 9
3000
=1000 χ×
5 12
＝1000
实践活动：一只篮球从一定高度下落，每次弹起高度是下落的高度的25 ，第二次弹起的高度是 4 米，这只篮球开始从多少米高度处下落的？
分数连除和乘除混合运算
1、直接写出得数
3 4
×
2 3
﹦12
12×
5 48
﹦54
7×
11
1
﹦7
11
7 × 5 ﹦35
11 6 66
0×
4 9Βιβλιοθήκη ﹦05 6×