辛亥革命导1学案
初中历史《辛亥革命》教案
初中历史《辛亥革命》教案
一、教学目标：
1. 了解辛亥革命的背景和意义。
2. 掌握辛亥革命的过程和影响。
3. 能够分析辛亥革命对中国历史的意义。
二、教学重点与难点：
1. 辛亥革命的背景和过程。
2. 辛亥革命对中国历史的重要意义。
三、教学过程：
1. 导入：通过图片展示或视频介绍，引导学生了解辛亥革命的基本信息。
2. 学习和探讨：
（1）辛亥革命的背景：介绍晚清时期中国的政治腐败、民族危机和改革思潮。
（2）辛亥革命的过程：解说辛亥革命的策划、发起和进展过程，包括武昌起义、南京临时政府建立等重要事件。
（3）辛亥革命的影响：分析辛亥革命对中国政治、经济、社会和文化的深远影响。
3. 活动和讨论：
（1）小组讨论：让学生分组，探讨辛亥革命的各个方面，展示给全班。
（2）角色扮演：让学生扮演辛亥革命时期的各种角色，模拟辛亥革命的情景。
4. 总结与评价：
对学生的表现进行总结，引导学生认识辛亥革命在中国历史上的重要地位，对学生进行评价并提出展望。
四、课后作业：
写一篇500字的文章，总结辛亥革命的意义和影响。
五、板书设计：
辛亥革命：
1. 背景：政治腐败、民族危机、改革思潮。
2. 过程：武昌起义、南京临时政府建立。
3. 影响：政治、经济、社会、文化。
六、教学反思：
本节课注重让学生深入了解和分析辛亥革命的背景、过程和影响，通过多种形式的活动，激发学生的兴趣和思考，提高了学生对历史事件的理解和认知能力。
同时，也能够帮助学生发展团队合作和表达能力。
【教案结束】。
部编版八年级历史上册《第9课 辛亥革命》教案
部编版八年级历史上册《第9课辛亥革命》教案
出示图片，提问：为什么说“武汉不愧为英雄的世界”？带着疑问，一起就进入第九课的学习，去感受那段火红的革命时期。
二、新课讲授
板块一：革命志士的奋斗
1.请同学们观察图片，说一说革命党人在武昌起义前发动了哪些起义？
萍浏醴起义
安庆起义
广西起义
广州起义（黄花山岗
起义）
2.阅读教材,以小组为单位，分别介绍这些起义的概况。
（1）萍浏醴起义
项目内容
时间
地点
领导人
读孙中山《<黄花岗烈士事略>序》回答问题：
是役也，碧血横飞，浩气四塞，草木为之含悲，风云因而变色，全国久蛰之人心，乃大兴奋，怨奋所积，如怒涛排壑，不可遏抑，不半载而武昌之大革命以成，则斯役之价值，直可惊天地、泣鬼神，与武昌革命之役并寿。
——孙中山《<黄花岗烈士事略>序》通过上面这段话，分析黄花岗起义的历史意义。
这次起义虽遭失败，但革命党人不屈不挠的精神和视死如归的英雄气概，极大地鼓舞了全国人民的斗志。
3.合作探究：同盟会领导的起义相继失败的原因是什么？
时间领导者起义结果
1906刘道一、蔡绍南萍浏醴起义失败
1907徐锡麟、秋瑾安庆起义失败
1907孙中山、黄兴广西起义失败
1911黄兴黄花岗起义失败同盟会领导的多次起义，由于群众基础薄弱，又往往采取突然袭击的单纯军事冒险方式，所以最后都失败了。
——白寿彝《中国通史》回答：群众基础薄弱，准备不足；人员不足、弹药缺乏、仓促起事。
板块二：武昌起义
1.通过短视频结合课本图文史料完成些列问题。
①武昌起义的时间：
②武昌起义的地点：。
第四单元 第13课辛亥革命预习学案
第四单元第13课《辛亥革命》学案课程标准：简述辛亥革命的主要过程，认识推翻君主专制制度、建立中华民国的历史意义。
考纲：辛亥革命教学重点、难点：1.教学重点：辛亥革命的背景、影响；2.教学难点：辛亥革命是20世纪中国版的“光荣革命”。
一、辛亥革命的爆发是“偶然”还是“必然”？（自主探究）要求：依据学案提供的材料和教材P62-63页相关内容从政治、经济、思想、组织、武装起义、有利条件等方面概括辛亥革命爆发的时代背景。
材料一：1899年列强形成共同宰割中国的局面八国联军侵华《辛丑条约》签订材料二：1901年，清政府宣布实施“新政”。
内容包括筹措军饷，训练新兵；振兴商务，奖励实业；废除科举，育才兴学；改革官制，整顿吏治；法制改革，修订新律等一系列措施。
1905年，清政府派五大臣出国考察各国宪政。
1906年，清政府下诏“仿行宪政”。
1908年，清政府颁布《钦定宪法大纲》。
1910年，清政府缩短预备立宪期为五年。
1911年，清政府的第一届内阁宣告成立。
清廷以“新政”挽救王朝气数的动机，却换来了推翻王朝以实现改革的结果：新式学堂培养了近代学生，因而造就了成批反封建斗士；新政发展工商，却促进了资本主义的发展；新军淘汰了旧军，结果却铸成了把枪口指向清王朝的武装力量。
——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》材料三：革命者，天演之公例也；革命者，争存争斗过渡时代之要义也；革命者，顺乎天而应乎人者也。
——邹容《革命军》须知事到今日，断不能再讲预备救中国了。
只有死死苦战，才能救得中国……要革命的，这时可以革了，过了这时没有命了。
一刻千金，时乎时乎不再来，我亲爱的同胞，快醒！快醒！不要再睡了！——陈天华《警世钟》材料四兴中会: 驱除鞑虏，恢复中国，创立合众政府。
华兴会: 驱除鞑虏，复兴中华，湖南发难，各省响应，直捣幽燕。
同盟会：驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权。
材料五1906年萍浏醴起义1907年广东惠州起义广西镇南关起义1908年安徽安庆新军起义1910年广州新军起义1911年4月广州黄花岗起义吾自遇汝以来，常愿天下有情人都成眷属；然遍地腥云，满街狼犬，称心快意，几家能彀？……语云：仁者“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”。
【K12学习】八年级上册历史《辛亥革命》复习学案
八年级上册历史《辛亥革命》复习学案第8课辛亥革命教学目标通过本课学习，使学生了解和掌握有关孙中山创建兴中会和中国同盟会、三民主义。
武昌起义等历史基础知识。
通过看图，培养学生的观察和想象能力；通过探究活动，培养学生独立思考和学会搜集资料并能从有关资料中提取信息的能力。
通过本课的学习，使学生认识到辛亥革命是中国近代史上一次伟大的反帝反封建的资产阶级民主革命，武昌起义的枪声，是辛亥革命志士不屈斗争精神的张扬，从而激发学生的爱国主义情感和不断进取意识。
教材分析和教学建议一、重点和难点本课主要介绍了辛亥革命过程中以孙中山为代表的革命党人发动革命的重要史实和取得的重要成果。
中国同盟会的建立及其革命纲领是本课的重点。
通过必要的讲述，帮助学生理解同盟会建立的必要性、同盟会成立的历史条件和性质，掌握同盟会的革命纲领。
同盟会以孙中山先生提出的“驱除鞑虏、恢复中华、创立民国、平均地权”作为革命纲领，后来在《民报·发刊词》中，孙中山把它阐发为“民族、民权、民生”三民主义。
它是中国近代史上比较完整的资产阶级民主革命纲领。
辛亥革命的历史意义既是重点又是难点。
辛亥革命推翻了清王朝，结束了两千多年的封建帝制，创立了资产阶级共和国，革命是成功的；但辛亥革命的胜利果实很快被袁世凯窃取，中国半殖民地半封建社会的性质没有改变，革命又是失败的。
二、教法建议．“同学们知道孙中山吗？”教师可以利用“导入框”提出这个问题，也可以用电脑屏幕显示或幻灯打出孙中山像，让学生们说说他们所了解的有关孙中山的故事，由此导入新课。
2．“孙中山创建革命党”一目，教师可以用电脑屏幕显示或幻灯打出《兴中会成立简表》，指出兴中会成立的时间、地点以及革命纲领。
指导学生看《兴中会会员在檀香山秘密宣誓的地方》图，让学生身临其境想象宣誓的场景，然后指出兴中会把誓言“驱除鞑虏，恢复中国，创立合众政府”作为革命纲领。
这在中国破天荒第一次提出推翻帝制，建立资产阶级合众政府的主张。
高中历史《辛亥革命》导学案
第19课辛亥革命（学案）1.了解辛亥革命建立的背景及过程。
2.理解辛亥革命的建立对于中国社会发展的重大意义。
一、资产阶级民主革命的兴起——条件1.原因:《辛丑条约》签订后,清政府试图通过“新政”进行“自救”,这使越来越多的人认识到:只有推翻清政府,中国才有希望。
2.条件:(1)经济、阶级:甲午战后,民族资本主义初步发展,民族资产阶级作为独立的政治力量登上历史舞台。
(2)组织、思想:孙中山成立兴中会,走上了革命道路;1905年8月20日,创建了全国性的资产阶级革命政党中国同盟会,提出“驱除鞑虏,恢复中华,创立民国”,成为中国同盟会的纲领 ,并在《民报》发刊词中提出“三民主义”。
(3)实践:以广州黄花岗起义为代表的多次反清武装起义,给清政府以沉重打击。
(4)群众:清政府组织“皇族内阁”,使不少立宪派人士认识到清政府实无诚意推行立宪,转而支持革命。
(5)有利时机:四川保路运动发展成武装起义后,清政府抽调部分湖北新军入川镇压,湖北兵力空虚。
二、武昌起义与中华民国的建立——历程1.开始:1911年10月10日,武昌起义爆发,起义军很快控制了武汉三镇,并成立湖北军政府,推黎元洪为都督。
2.发展:武昌起义胜利后的两个月内,湖南、广东等14个省和上海纷纷宣布脱离清政府独立,清政府统治土崩瓦解。
3.高潮:(1)1912年1月1日,中华民国临时政府在南京成立,孙中山就任第一任临时大总统。
(2)1912年2月12日,清政府颁布《清帝逊位诏书》,清王朝结束。
(3)1912年3月11日,孙中山以临时大总统名义颁布了参议院制定的《中华民国临时约法》。
这是中国历史上第一部具有资产阶级共和国宪法性质的重要文件。
4.失败:1912年2月15日,南方的临时参议院选举袁世凯为临时大总统,辛亥革命的成果落到袁世凯手中。
三、辛亥革命的历史意义——评价1.性质:辛亥革命开始了比较完全意义上的反帝反封建的民族民主革命。
2.意义(功绩):(1)政治:推翻了清王朝统治,结束了中国两千多年的君主专制制度,建立起共和政体,打击了帝国主义在华势力。
八年级历史上册 第7课 辛亥革命学案 川教版
第7课辛亥革命学案【目标要求】1.识记与理解：记住资产阶级革命团体的名称、建立时间及建立者，了解中国同盟会成立的概况，理解同盟会的政治纲领和三民主义，知道辛亥革命发生的过程及相关事件，了解中华民国成立的时间及概况，理解辛亥革命的历史意义。
2.能力与方法：通过对同盟会的十六字纲领及三民主义的教学，培养学生运用辨证唯物主义和历史唯物主义的观点分析、评价历史问题的能力。
通过分析和探讨辛亥革命的重大历史意义，使学生逐步掌握对历史事件的客观分析方法，进一步加深对历史发展的规律性认识。
3.情感态度与价值观：通过对本课的学习，使学生认识到辛亥革命是中国近代史上一次伟大的反帝反封建的资产阶级民主革命，了解武昌起义的枪声是辛亥革命志士不屈斗争精神的张扬，从而激发学生的爱国主义情感和不断进取的意识，树立正确的人生价值观。
【预习导学】1．1894年在夏威夷成立了第一个资产阶级革命团体。
1905年在日本东京建立第一个全国性的统一的资产阶级革命政党，把中国资产阶级民主革命推进到新阶段。
同盟会政治纲领为“”，后在中将纲领阐发为“”“”“”三大主义，简称，这是他领导的指导思想。
2.1911年（即农历年）10月10 日，熊秉坤等率领军在发动起义，汉阳、汉口革命士兵先后起义，辛亥革命爆发。
3. 年月日，孙中山在南京宣告成立，以南京为首都，改用公历，以中华民国纪元，颁布了中国历史上第一部资产阶级民主宪法《》。
4.孙中山领导的辛亥革命是中国近代史上一次伟大的的资产阶级民主革命。
它推翻了王朝，结束了统治中国两千多年的制度，建立了，使观念深入人心，同时也促进了的发展。
但没有推翻和在中国的统治，也没有改变中国的性质，的革命任务还没有完成。
【问题探究】简述孙中山的革命活动，他的哪些地方值得我们学习？同盟会的政治纲领和三民主义的具体内容是什么，二者之间有什么联系？武昌起义成功的原因是什么？武昌起义就是辛亥革命吗，请说出其理由。
中华民国成立和清朝统治有什么本质区别？孙中山的革命目标达到了吗？请说出其理由。
新课标人教版第9课辛亥革命教案
第9课《辛亥革命》学案一、【学习目标】1．通过本课的学习，能准确说出：有关孙中山创建兴中会和中国同盟会、三民主义。
武昌起义等历史基础知识。
2．通过看图，培养观察和想象能力；通过探究活动，培养独立思考和学会搜集资料并能从有关资料中提取信息的能力。
3．通过本课的学习，认识到辛亥革命是中国近代史上一次伟大的反帝反封建的资产阶级民主革命，武昌起义的枪声，是辛亥革命志士不屈斗争精神的张扬，激发爱国主义情感和不断进取意识。
【重点与难点】重点：1中国同盟会的建立及其革命纲领。
理解同盟会建立的必要性、同盟会成立的历史条件和性质，掌握同盟会的革命纲领。
2辛亥革命的历史意义。
难点：如何评价辛亥革命二、【自主先学】（12分钟）（课件展示学习目标）1．引导学生读导入栏（小红字部分）明确辛亥革命的领导人、时间、。
2．仔细阅读课文正文部分，能在课本上标注掌握下列知识要点，思考完成下列问题：（1）同盟会成立后，革命党人领导了那些起义？每次起义的时间、地点？明确每次起义的结果？（2）辛亥革命:1武昌起义时间:____年___月___日革命在武汉三镇取得胜利。
2中华民国建立：时间______ 地点______。
3人物:推举______为临时大总统。
（3）历史意义:三、【展示点拨】（15分钟）（一）分组探究1．孙中山领导成立了哪些革命团体？是什么性质的？同盟会的成立有什么意义？2．你怎样理解同盟会的革命纲领？3．同盟会的革命纲领和三民主义之间有什么关系？4．武昌起义是怎么爆发的？结果怎样？5．辛亥革命后建立了什么政权？建立情况怎样?6．革命后来发生了什么变故，使其成果一夜间全部变色？7．你认为这场革命是成功还是失败了？能说出理由吗？8．从这场革命的结局中你得出什么启示？9．总结本课内容。
（二）展示点拨。
四、【知识整合】（5分钟）兴中会：1894年。
创建地点。
创建革命党时间：年，地点：。
纲领：“”同盟会影响：。
机关报：《》武昌起义：年10月10日。
《辛亥革命》学案材料
《辛亥革命》参考材料一、背景篇山雨欲来风满楼参考材料材料一：帝国主义掀起瓜分中国的狂潮，《辛丑条约》的签订，标志着中国完全陷入半殖民地半封建社会的境地，清廷已经堕落为“洋人的朝廷”。
“量中华之物力，结与国之欢心”材料二：1901年，清廷开始了最后十年的改革。
（1）“新政”的主要内容有：训练新兵、奖励实业、废除科举，兴办新学、派留学生出国、改革官制等。
但在实行过程中，清政府大量增加捐税加重对人民的剥削，更促使人民群众不断起来放抗。
（2）从1905年起，清政府开始所谓“预备立宪”。
1908年，颁布《钦定宪法大纲》，大纲共23条，其中维护君上大权的就有14条，其余9条规定广大人民有当兵、纳税、服从清政府统治等义务，却没有任何实际意义的权利。
1911年，清政府成立责任内阁，在13个内阁成员中皇族占7人，被称为“皇族内阁”，“预备立宪”的骗局彻底暴露。
清政府空前孤立！材料三：从19世纪70年代到甲午战争前，民族资本新开设的资本在1万元以上的工矿企业有50余家，即平均每年新设厂约为2家，投资总额合计470万元，每年新增投资额平均约20万元。
1895—1913年，资本在10万元以上的新建工矿企业全国有549家。
1894—1913年，民族资本工业发展的速度为15%。
——高中历史必修二〃专题二（人民版）材料四：宣传资产阶级革命思想的代表人物有章炳麟、邹容、陈天华等“驱除鞑虏，恢复中华，建立民国，平均地权！”材料五资产阶级革命团体主要有兴中会、华兴会、光复会、日知会等1905年8月中国同盟会在日本东京成立材料六1906年，同盟会发动萍浏醴起义。
1907年，同盟会先后发动了黄冈起义、七女湖起义、防城起义、镇南关起义等。
1908年，同盟会策划了钦州起义、河口起义等。
1911年，广州黄花岗起义爆发。
材料七1911年5月，清政府发布“铁路国有”法令，引起轰轰烈烈的保路风潮。
四川同盟会会员组织保路同志军起义。
清政府急调湖北新军入川镇压。
高中历史4.15《辛亥革命》学案(1)岳麓版必修1
第四单元内忧外患与中华民族的奋起第15课辛亥革命课前预习1．下面是“辛亥革命”一目的知识结构，请在结构图中的空白部分填上合适的内容。
原因：①兴中会②广州黄花岗起义③保路运动过程：②中华民国③《中华民国临时约法》意义：①清朝的封建统治②两千多年的君主专制政体③封建主义和帝国主义在中国的统治2．下列武昌起义成功的原因中，最主要的是A．清朝湖北当局无力抵抗B．革命党人筹划周密完善C．起义新军的革命主动精神D．立宪派改变策略乘机附和答案：C3．中国历史上第一部资产阶级民主宪法是A．《资政新篇》B．《钦定宪法大纲》C．《中华民国约法》D．《中华民国临时约法》答案：D4．辛亥革命的主要功绩有①推翻了中国两千多年来的君主专制制度②创建了亚洲第一个资产阶级民主共和国③彻底推翻了封建制度④使民主共和观念深入人心A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④答案：D课堂巩固1．参与建立同盟会的资产阶级革命团体有①兴中会②华兴会③光复会④日知会A．①②③ B．②③④C．①②④ D．①③④答案: A 解析:为加强革命力量的联合，1905年，兴中会．华兴会．光复会等资产阶级革命团体的主要成员在日本东京成立了中国同盟会。
2．19世纪晚期一西方报纸称：“甲午以后，中国有三党，守旧党……意在保现存之局面；中立党……意在保国以变法；维新党……意以作乱为自振之机。
”所指的中立党和维新党分别是A．顽固派和洋务派B．洋务派和维新派C．维新派和革命派D．同盟会和共产党答案：C 解析：注意时间：19世纪晚期。
综合分析材料信息，“中立党……变法”“维新党……作乱”可以看出他们是维新派和革命派，材料中所谓“作乱”实质是革命党人主张通过武装起义推翻清朝统治，故选C项。
3．《中华民国临时约法》规定议员有弹劾总统的权力，表明A．中华民国有真正的民主B．孙中山也受到制约C．临时大总统没有权力D．孙中山试图限制袁世凯答案：D 解析：孙中山在内外压力下将让位与袁世凯，为防止袁世凯上台后，专断独裁，故特设此规定，以继续维护民主共和的成果。
初中历史优质教案辛亥革命
初中历史优质教案辛亥革命
一、教学目标：
1. 了解辛亥革命的背景和起因。
2. 掌握辛亥革命的基本流程和主要内容。
3. 能够分析辛亥革命对中国历史的影响。
二、教学重点和难点：
1. 辛亥革命的起因和过程。
2. 辛亥革命对中国历史的影响。
三、教学准备：
1. 教材：《初中历史》
2. 多媒体设备
四、教学步骤：
1. 导入：通过图片或视频引入话题，引发学生的兴趣，让学生尝试描述图片或视频中的场景。
2. 学习：结合教材内容，讲解辛亥革命的背景和起因，包括晚清时期的社会矛盾和外国侵略等。
3. 活动：分组小组讨论，让学生结合教材内容，分析辛亥革命的过程和主要内容，每组选择一位代表做报告。
4. 总结：对学生的讨论和报告进行总结，强调辛亥革命对中国历史的影响，包括建立了中国第一个共和国等。
5. 作业：布置作业，让学生根据教学内容，写一篇关于辛亥革命的读后感或总结。
五、板书设计：
辛亥革命
背景和起因
过程和主要内容
对中国历史的影响
六、教学反思：
通过本节课的教学，学生能够了解辛亥革命的背景和过程，掌握相关知识，并能够分析其对中国历史的影响。
通过活动形式的教学，提高了学生的参与度和学习兴趣，能够更好地理解和掌握历史知识。
高中历史《辛亥革命》学案
第六单元 辛亥革命与中华民国的建立第19课 辛亥革命【学习目标】1.了解孙中山三民主义的基本内容2.理解辛亥革命与中华民国建立对中国结束帝制、建立民国的意义及局限性 【重点难点】重点：资产阶级民主革命的兴起、武昌起义与中华民国建立的过程 难点：《中华民国临时约法》、辛亥革命的历史意义 【时空定位】【知识脉络】活动一：资产阶级民主革命的兴起 根据材料以及所学内容，完成下列表格材料一 我们并不恨满洲人，是恨害汉人的满洲人……如果满人始终执迷，仍然要把持政权，制驭汉族，那就汉族一日不死，一日不能坐视的！ ——《孙中山选集》材料二 政治革命的结果，是建立民主立宪政体。
照现在这样的政治论起来，就算汉人为君主，也不能不革命……所以我们定要由平民革命，建国民政府。
材料三 文明之福祉，国民平等以享之。
当社会改变经济组织，核定地价，其现有之地价，仍属原主。
所有革命后社会改良进步之增价，则归于国家，为国民所共享。
——1906年《民报》创刊周年庆祝大会的演说活动二：武昌起义与中华民国的建立任务一：结合时代背景和以下材料思考辛亥革命的爆发是偶然，还是必然？谈谈你的看法。
材料一：正是1901年后王朝在军事、政治、经济和教育方面的进行的改革，极具讽刺意味地加快了精英阶层的政治觉醒的过程。
与其说这些改革有利于孙中山等激进分子的活动，不如说它们更多地加速了王朝的覆灭。
——【美】魏斐德《中华帝国的衰落》材料二：1905年10月，清廷派载泽、端方等五大臣“出洋考察宪政”；1906年9月，清廷正式宣布“预备仿行宪政”；1908年，清廷颁布《钦定宪法大纲》；1909年10月，除新疆奏明缓办外，各省咨议局相继成立；1911年5月，“皇族内阁”成立，预备立宪骗局被揭穿，清廷空前孤立。
材料三：1895—1913年，资本在10万元以上的新建工矿企业全国有549家。
1894—1913年，民族资本工业发展的速度为15%。
这促使中国资产阶级真正形成一个独立的阶级。
2020-2021学年高一历史人教版必修1学案：第13课 辛亥革命 含解析
第13课辛亥革命知识点一武昌起义1．背景(1)政治：《辛丑条约》签订后，中国人普遍感到清政府腐败无能，应当推翻。
(2)经济：清政府的“新政”和“预备立宪”客观上促进了资本主义的发展。
(3)阶级：新式学堂的勃兴和留学教育的发展，使革命知识分子队伍不断壮大。
(4)思想：章炳麟、邹容和陈天华等人广泛宣传天赋人权、自由平等等资产阶级民主革命思想。
(5)组织：资产阶级民主革命团体的广泛建立。
(6)军事：同盟会发动一系列武装起义，推动全国革命进入高潮，影响最大的是黄花岗起义，清政府镇压保路运动导致湖北防务空虚，革命形势成熟。
2．爆发：1911年10月10日，武昌城内新军工程营的革命党人率先起义，占领武昌。
12日，占领武汉三镇。
知识点二中华民国成立1．成立：1912年元旦，孙中山宣誓就职，宣告中华民国成立，定都南京，以五色旗为国旗。
2．颁布《中华民国临时约法》(1)内容①中华民国主权属于国民全体；国内各民族一律平等。
②国民有人身、居住、财产、言论、出版、集会、结社、宗教信仰等自由；国民有选举权和被选举权；确立行政、立法、司法三权分立的政治体制。
③规定实行责任内阁制，内阁总理由议会的多数党产生。
(2)意义：是中国近代史上第一部资产阶级性质的民主宪法，具有反对封建专制制度的进步意义。
中华民国的成立知识点三中国民主进程的丰碑1．袁世凯窃取革命果实(1)原因①袁世凯命令北洋军猛攻汉口、汉阳，同时向南京临时政府提出议和。
②列强以军事威胁、外交孤立和经济封锁为手段，向革命政权施加压力。
③革命营垒中的立宪派和旧官僚破坏革命，资产阶级革命派的妥协和退让。
(2)结果：1912年2月12日，宣统帝宣布退位诏书，清朝覆灭；1912年3月，袁世凯在北京就任中华民国临时大总统。
2．辛亥革命的历史功绩(1)性质：是中国近代史上一次伟大的资产阶级民主革命。
(2)功绩①政治：推翻了清王朝，结束了中国两千多年的封建君主专制制度，建立起资产阶级共和国，使人民获得了一些民主和自由的权利。
2019-2020学年高中历史 第四单元 内忧外患与中华民族的奋起 第15课 辛亥革命学案(含解析)岳麓版必修1
第15课辛亥革命[学习目标]课程标准重点难点1.简述辛亥革命的主要过程。
2.认识推翻君主专制制度、建立中华民国的历史意义。
1.了解辛亥革命爆发的原因和经过，认识20世纪初中国民主革命的发展趋势。
2.了解辛亥革命推翻封建君主专制制度和建立中华民国的史实，认识辛亥革命的历史功绩。
一、清末民主革命风潮——背景1．原因(1)国际：义和团运动失败后，西方列强加紧侵华，民族矛盾激化。
(2)国内：清政府内外交困，试图通过新政来挽救统治危机。
2．条件(1)组织基础①以孙中山为首的资产阶级革命党人成立兴中会等革命团体，决心推翻清王朝的统治，建立资产阶级共和国。
②1905年，第一个全国性的资产阶级革命政党——中国同盟会在东京成立。
同盟会以“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”为宗旨，被孙中山概括为三民主义。
同盟会以《民报》为机关刊物。
(2)思想基础三民主义。
同盟会成立后，同以康有为、梁启超为代表的改良派围绕要不要以暴力推翻清政府，要不要建立共和政体等问题展开思想论战，大力宣传其政治纲领。
(3)军事准备革命党人在宣传革命理论的同时，还多次发动武装起义。
其中，1911年黄兴等人发动的广州黄花岗起义最为有名。
判断正误(1)辛亥革命之所以发生在20世纪初，是与当时中国民族危机加深，民族资本主义的发展，社会矛盾激化密切相关的。
( )答案√(2)中国同盟会的成立标志着中国资产阶级民主革命进入一个新阶段。
( )答案√(3)辛亥革命等同于武昌起义。
( )答案×解析辛亥革命有广义和狭义之分。
广义的辛亥革命是从1894年兴中会的成立到1912年清王朝统治的结束；狭义的辛亥革命即指1911年的武昌起义。
故本题说法错误。
问题思考上面两幅图片反映了什么信息？这些现象与辛亥革命的爆发有何关系？提示信息：图一体现了清朝统治危机四伏，顾此失彼，已经面临崩溃；图二体现了资产阶级民主革命运动的不断高涨。
关系：这些现象都是辛亥革命爆发的背景。
第13课辛亥革命预习学案
第13课《辛亥革命》导学案高一历史备课组编制人：审阅人：学习目标：简述辛亥革命的主要过程，认识推翻君主专制制度、建立中华民国的历史意义学习内容：一、酝酿：自主阅读完成（阅读第62-页---63页第三段）（1）《辛丑条约》签订后，迫于形势清政府采取了哪些措施？这些措施起到了什么作用？（2）资产阶级宣传革命思想的条件、思想武器、中心、代表人物？（3）第一个资产阶级革命团体建立的时间、地点、纲领？重要团体还有哪些？（4）同盟会成立的时间、地点、政治纲领？机关刊物？性质？（5）同盟会成立的重要活动？作用？二、爆发：（1）解释武昌起义？小组互动探讨归纳资产阶级革命派的革命活动及其作用。
三、中华民国成立自主阅读完成（阅读第64一和二自然段）（1）中华民国成立的时间、总统、首都、国旗、纪元？（2）《临时约法》颁布的时间和内容？性质？小组互动探讨结合《临时约法》的内容分析其所体现出的民主精神？三、辛亥革命的结局自主阅读完成清王朝覆灭的时间？辛亥革命胜利果实被篡夺的时间和标志？小组互动探讨为什么袁世凯能篡夺革命果实？有人说“武昌城头那20 多门大炮轰下只是一根大辫子。
”真是这样吗？课堂探讨结合本课所学知识你认为辛亥革命是成功还失败？谈谈你的理由？本课小结百年历史，三次巨变，三大伟人。
孙中山为首的革命党人实现了中国历史的第一次巨变，辛亥革命是中华民族复兴的奠基石，极大的推动了中华民族的思想解放，为中国的进步打开了闸门。
激励中国人民为争取民族独立，人民解放，实现国家富强而更加勇敢的奋斗……——江泽民学习延伸1、在中国近代史上，共和政体确立的标志是（）A、湖北军政府的成立B、南京临时政府的成立C、清帝退位D、袁世凯当选为临时大总统2、1912年，孙中山自豪地说，这是“我国有史以来未有之变局，吾民破天荒之创举也。
”这里的“变局”和“创举”指（）A、辛亥革命的爆发B、清朝统治者被推翻C、中华民国的成立D、《临时约法》的颁布3、对《中华民国临时约法》的理解正确、全面的是（）①是中国历史上第一部资产阶级民主宪法性质的临时律法②体现了三权分立的政治体制③防止临时大总统专权是本法应有之意④具有反对封建专制制度的进步意义A、①②B、①②③C、①②④D、①②③④4、2006年10月9号，“湖北省暨武汉市纪念辛亥革命95周年大会”在辛亥革命首义之地武汉举行。
八年级上学期第9课 辛亥革命 同步学案(含答案)
2024-2025学年八年级上学期同步精品学案第9课辛亥革命【核心素养】唯物史观:通过了解革命党人的奋斗过程,体会辛亥革命推翻帝制、缔造共和的伟大意义。
时空观念:识读《武昌起义和全国各省独立形势图》,了解武昌起义的过程。
家国情怀:通过学习萍浏醴起义,安庆、绍兴起义,黄花岗起义等革命志士的武装斗争,感悟革命党人为国为民、敢于牺牲的奉献精神。
【知识梳理】一、革命志士的奋斗1.完善革命党人发动的武装起义。
事件时间领导人结果萍浏醴起义1906年刘道一、蔡绍南失败,但同盟会的声望由此大振安庆、绍兴起义1907年徐锡麟、秋瑾徐锡麟死难,秋瑾被捕遇难广西起义1907年孙中山、黄兴袭取镇南关,最后失败黄花岗起义1911年孙中山、黄兴、赵声虽然失败,但极大地鼓舞了全国人民的斗志2.“是役也”是孙中山对哪一事件的评价?该事件有何意义?(1)事件:黄花岗起义。
(2)意义:革命党人不屈不挠的精神和视死如归的英雄气概,极大地鼓舞了全国人民的斗志,推动了革命形势的发展。
3.“不半载而武昌之大革命以成”指的是武昌起义取得胜利。
二、辛亥革命1.填写完善武昌起义的经过。
武昌新军工程营起义→夺取军械库→攻占总督衙门→占领武昌城→攻占汉口、汉阳→成立湖北军政府、推举黎元洪为都督2.试从政治、思想方面说明辛亥革命成为“分界线”的理由。
(1)政治:推翻了清王朝的反动统治,宣告了中国两千多年君主专制制度的终结。
(2)思想:推动了中华民族的思想解放,打开了中国进步潮流的闸门。
思想指引:辛亥革命结束的是中国两千多年的封建君主专制制度,而不是封建制度。
【课堂训练】1．史学家对辛亥革命有成功论、失败论、妥协论等不同的评价。
以下史实能佐证“成功论”的是（）A．临时政府承认一系列不平等条约B．清朝260多年的统治宣告结束C．孙中山向临时参议院提出辞职D．袁世凯就任中华民国临时大总统2．1911年冬《职官录》收录的全国各省州县地方行政长官中完全没有本省籍为官者，但辛亥革命后，绝大多数省份都出现了众多本省籍的地方行政长官。
高中历史辛亥革命教案设计
高中历史辛亥革命教案设计辛亥革命是近代中国比较完全意义上的民族民主革命。
那么怎么设计高中历史辛亥革命教案呢？接下来是小编为大家整理的高中历史辛亥革命教案设计5篇范文，希望大家喜欢!高中历史辛亥革命教案设计一一、教材分析：本课内容选自川教版教材第二学习主题《近代化的起步》第3课《辛亥革命》。
本学习主题主要体现中华民族在近代历史中为反抗侵略争取民族独立而进行的一系列抗争与探索，从而使中国一步步走向近代化的历程。
其中辛亥革命在推动中国近代化的发展中具有极其重要的地位。
辛亥革命是20世纪中国的第一次历史巨变，是中国近代化艰难起步进程中的重要环节。
它推翻了统治中国几千年的封建专制制度，开创了完全意义上的近代民族民主革命，为中国进步打开了闸门。
孙中山是20世纪中国走在时代前列的第一个伟人，为中国的进步和发展做出了巨大的贡献。
本课共分有三目：革命的酝酿，武昌起和辛亥革命的历史意义。
因此我们这节课的线索就是革命的背景——爆发——结果——意义。
学情分析：本次教学是历史学科在导学案教学模式下的一种尝试，试图培养起学生的自学能力，合作能力，自我探究的能力，充分分挥学生的主体作用，使学生在教师的引导下，同学的合作中，活动的参于中学会学习的方法，培养学生综合能力。
初二学生已经有了一定的自主学习能力和合作探究的能力，同时思维能力也有了进一步的发展。
也具备了一定的历史学习方法和分析历史事件的能力，所以本课在设计过程中，充分利用学生的已有能力，在导学案设计中，通过课前预习，完成知识层面的掌握，通过小组交流探讨，师生互动，进一步理解本课的重难点问题。
同时初中学生感性认识多于理性认识，学习中兴趣非常重要，所以在教学中教师充分利用音像资料，创设情境，使学生进入特定的历史氛围。
三、教学目标知识与能力记住资产阶级革命团体的名称，建立时间及建立者，中国同盟会成立的概况，理解同盟会的政治纲领和三民主义，知道辛亥革命发生的过程及相关事件，了解中华民国成立的时间及概况，理解辛亥革命的历史意义。
初中历史辛亥革命教案设计
初中历史辛亥革命教案设计
教学目标：
1. 了解辛亥革命的背景和起因。
2. 掌握辛亥革命的历史事件及其影响。
3. 能够分析辛亥革命对中国历史的意义。
教学重点：
1. 辛亥革命的导火索与过程。
2. 辛亥革命对中国历史的深远影响。
教学难点：
1. 理解辛亥革命的背景和起因。
2. 分析辛亥革命对中国历史的作用和影响。
教学过程：
一、导入（10分钟）
1. 讲解辛亥革命在中国近现代史上的重要性。
2. 引导学生思考：为什么辛亥革命会爆发？它对中国的影响有哪些？
二、学习（30分钟）
1. 向学生介绍辛亥革命的背景和起因。
2. 分析辛亥革命的导火索和过程。
3. 学生进行小组讨论，总结辛亥革命的历史事件及其影响。
三、梳理（10分钟）
1. 整理学生讨论的结果，总结辛亥革命对中国历史的意义。
四、拓展（10分钟）
1. 分组展示学生对辛亥革命的理解和总结。
2. 引导学生思考：如果没有辛亥革命，中国的历史会如何发展？
五、作业布置（5分钟）
1. 布置作业：撰写一份关于辛亥革命的读后感。
教学反思：
通过本节课的学习，学生应该能够对辛亥革命有一个全面的了解，理解其在中国历史上的重要性，并能够分析其对中国的影响和意义。
在教学中要引导学生主动思考，培养其独立思考和分析问题的能力。
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【学习过程】
一．独立自学（A级）
1．条件
（1）经济：清末“新政”、“________”客观上促进了资本主义的发展。
（2）思想：____、邹容、陈天华等以____、东京为阵地，宣传西方的_____、____学说。
三、质疑探究
有人说辛亥革命胜利了，也有人说辛亥革命失败了，还有人说辛亥革命在欢呼声中失败了。你怎样评价辛亥革命？
四、构建知识框架
五、检测巩固
1、中国同盟会成立标志着中国资产阶级民主革命进入新阶段，这主要是指（）
A.资产阶级革命派开始形成
B.积极发动人民参加革命
C.与保皇派展开激烈论战
D.革命有了统一的领导和纲领
课题:《辛亥革命》
教学内容
个性
笔记
【学习目标】简述辛亥革命的主要过程，认识推翻君主专制制度、建立中华民国的历史意义。
【学习重点难点】
重点：辛亥革命爆发的原因；《中华民国临时约法》；辛亥革命的历史意义。
难点：三民主义及理解辛亥革命的局限性。
【学习方法】运用史料研习、自主学习和合作探究的方法。
【知识链接】
饰演熊秉坤，介绍武昌起义的基本概况（时间、地点、过程）。
（三）高潮篇丽阳高照：开启共和的纪元
孙中山（1866.11.12—1925.03.12），中国近代民主主义革命的先行者，三民主义的倡导者和中华民国临时政府的创始人。1905年成立中国同盟会。1911年辛亥革命后被推举为中华民国临时大总统。1940年，国民政府通令全国，尊称其为“中华民国国父”。
材料一：参加过辛亥革命的老人吴玉章曾说过“从前皇帝自称为天子，如果有人说皇帝是一强盗，可以打倒，别人一定把他看做疯子。孙中山就曾经是一个被人家看做是疯子的人。相反在辛亥革命以后，如果有人想做皇帝或者拥护别人做皇帝，一定也被看做疯子。”
材料二：经过辛亥革命，民族资产阶级的社会政治地位有了提高，南京临时政府奖励发展实业的法令，激发了他们投资近代工业的热情。
②性质：是中国历史上第一部________的民主宪法。
③意义：具有反对________制度的进步意义。
4．结局
（1）结局：________窃取革命果实。
（2）原因
①袁世凯玩弄两面手法，势力强大。②列强以______、______、经济封锁为手段，对革命政权施加压力。③革命营垒中的______和旧官僚向革命党人进攻。④______被迫妥协退让。
《中华民国约法》规定：
1、中华民国之主权属于国民全体。
2、国内各民族一律平等；国民得享有人身、居住、财产、言论、出版、集会、结社、宗教信仰等自由；……国民有选举权和被选举权。
3、“中华民国之立法权，以参议院行之”；“临时大总统代表临时政府，总揽政务，公布法律”；“法官独立审判，不受上级官厅之干涉”。
1912—1919年，中国新建厂矿企业达470多家，投资近1亿元，加上原有扩建新增资本达1.3亿元以上，相当于革命前50年的投资总额，中国工厂使用的蒸汽动力，1913年为43 448马力，1918年为82 750马力，约增加1倍。──严中平《中国近代经济史资料》
材料三：辛亥革命后社会风俗变化图
如果你是中华民国当时的一位国民，请结合材料及图片和所学知识，谈谈辛亥革命给社会造成的积极影响。
2．爆发：武昌起义
____年____月____日，新军工程营的革命党人率先起义，经过一夜激战，革命军占领____；12日光复武汉三镇。
3．高潮：中华民国成立
（1）中华民国成立：1912年元旦，孙中山就职临时大总统，定都____，以____为国旗。
（2）《中华民国临时约法》颁布
①内容：中华民国主权属于________；国内各民族一律________；国民有人身、居住、言论等自由和选举、________权；确立________、立法、________三权分立的政治体制。
综平生伟绩，大书其事，或布在方，或布在策，此后流传万古名。
----宋庆龄悼孙中山挽联
百年之政，孰若民先，曷居乎一言而兴，一言而丧；
十稔以还，，，。
-----徐树铮挽悼孙中山挽联
是中国自由神，，推翻之局。
愿吾侪后死者，齐心协力，完成先生一二件未况之功。
----蔡元培悼孙中山挽联
——高中历史必修二·专题二（人民版）
材料二：资产阶级革命团体的建立及同盟会的国内分布图
1、塑造巾帼英雄秋瑾，结合背景资料和教材内容，介绍辛亥革命发生的历史条件。
2、介绍同盟会建立的基本概况
时间
地点
领导人
革命纲领
（指导思想）
机关刊物
组织性质
历史作用
（二）爆发篇曙光乍现：打响武昌的枪声
熊秉坤（1885—1969），湖北江夏（今武汉）人，早年经商。后投鄂军第八镇第八营当兵，加入“共进会”，任该营总代表，秘密发展会员200余人。1911年10月10日武昌起义，率工程兵首先发难，占领楚望台军械库，功勋卓著。被孙中山誉为“熊一枪”。
（四）结局篇烟雨濛濛：丧失革命的果实
袁世凯，河南人。于清末投身行伍，至入值军机，成为内阁总理大臣，曾是北洋军阀的领导人。1911年辛亥革命后，中华民国成立，袁世凯经南北议和，于1912年成功窃取辛亥革命胜利果实，就任中华民国临时大总统。
假如你是袁世凯，请你分析能够成功夺取辛亥革命果实的原因。
（五）功绩篇晨光熹微：开启民众的心智
5．功绩
（1）结束了中国两千多年的________制度，建立起______。
（2）________观念逐步深入人心。
（3）推翻了“________”，客观上打击了________。
（4）为________的发展创造了有利条件。
二、合作交流（B级）
创设情境，演绎历史
（一）背景篇夕阳西下：敲响帝国的丧钟
秋瑾(1875－1907)，近代民主革命志士。她积极投身革命，先后参加过光复会、同盟会等革命组织。1907年，她与徐锡麟等组织光复军，拟于7月6日在浙江、安徽同时起义，事泄被捕。同年7月15日，秋瑾从容就义于绍兴轩亭口。
秋瑾说：“怕死不出来革命。革命需要流血，如今我不入地狱谁入地狱？”临刑前，她“坚不吐供”，只写下了“秋风秋雨愁煞人”七字。
（设问：她为何悲愁于江南的秋风秋雨之中？为何愿献ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ自己高贵的头颅？）
辛亥革命的背景资料：
材料一：中国资本主义经济发展情况
从19世纪70年代到甲午战争前，民族资本新开设的资本在1万元以上的工矿企业有50余家，即平均每年新设厂约为2家，投资总额合计470万元，每年新增投资额平均约20万元。
1895—1913年，资本在10万元以上的新建工矿企业全国有549家。1894—1913年，民族资本工业发展的速度为15%。
B.是20世纪中国革命历程中的第一次历史性巨变
C.为民族资本主义的发展创造了有利条件
D.使民主共和的观念深入人心
六、拓展应用
《补写挽联》请你补写完整以下“追思伟人孙中山”的挽联，
英雄作事无他,只坚忍一心,;
自古成功其几?正疮痰满目,。
------杨度悼孙中山挽联
负改造宏谟，许世以身，，，斯人卓著千秋业。
２、《中华民国临时约法》确立了（）
A．总统制B.联邦制
C.君主立宪制D.责任内阁制
3、孙中山让位于袁世凯的原因有（）
①帝国主义破坏
②袁世凯对革命政权施加压力
③立宪派旧官僚倾向袁世凯
④革命政权内外交困处境艰难
A.①②③④B.②③④C.①②D.③④
4、下列关于辛亥革命历史意义的表述，不正确的是（）
A.推翻了清朝，结束了中国两千多年的封建制度
（3）组织：①1894年，孙中山在檀香山建立中国第一个资产阶级民主革命团体________，然后华兴会、光复会等相继建立。②1905年，中国第一个统一的资产阶级革命政党________在东京建立。
（4）军事：中国同盟会发动了________起义等一系列武装起义，推动了革命高潮。
（5）时机：1911年四川________，造成湖北防务空虚。
4、约法特别规定责任内阁制，内阁总理由议会的多数党产生，总理可以驳回总统的意见，总统发布命令必须由内阁总理副署才能生效。
《中华民国临时约法》的主要内容
塑造国父孙中山形象，介绍中华民国成立的基本概况，并结合《中华民国临时约法》的主要内容，分析《中华民国临时约法》所体现的资产阶级民主政治的基本原则及其性质。