测控电路实验报告
《测控电路设计》实验报告
实验报告课程名称测控电子技术实验名称测控电子技术课程实验实验日期2012.12.27—2012.12.30学生专业测控技术与仪器学生学号学生姓名实验室名称测控技术实验室教师姓名周严成绩南京理工大学机械工程学院实验一有源二阶低通滤波器的设计1、实验目的实验旨在锻练学生自行设计、调试有源二阶低通滤波器的能力，更深入地掌握巴特沃思型二阶有源低通滤波器的设计方法，直观了解巴特沃思型低通滤波器的频率特性，加深对巴特沃思逼近方式的理解。
2、实验内容设计一二阶无限增益多路反馈巴特沃思型有源低通滤波器，要求截止频率f c=100Hz，增益A=1。
搭建并调试所设计的二阶有源低通滤波器，使电路的性能指标达到设计要求。
3、实验仪器设备1）双路直流稳压电源；2）双踪示波器；3）信号发生器；4）41/2位数字万用表；5）面包板。
4、实验电路设计及工作原理说明1）实验电路设计2）电路的工作原理说明5、实验步骤、现象、结果记录以及实验信息处理与分析1）实验步骤说明2）实验现象、结果记录表1.1 低通滤波器测试结果记录表3) 实验信息处理与分析（1）所设计滤波器的幅频特性、相频特性（3）评价所设计的滤波器性能6、思考题解答1）在设计元件参数时，为什么首先确定电容值？是否可以首先确定电阻值？2）在计算时为什么要求中间结果保留小数后6位？3）设计中采用的归一化系数B和C是怎样得到的？4）如果要设计指标相同的高通滤波器，电路形式应作何改动？5）设计指标相同的四阶无限增益多路反馈巴特沃思型有源低通滤波器，给出电路图并设计参数。
实验二多谐振荡器功能及指标的测试1、实验目的实验旨在使学生进一步了解基于电容充放电原理及比较器的多谐振荡器的工作原理及一般构成原则。
通过分析实验电路及实验操作，掌握积分器、比较器的工作原理，在此基础上掌握积分器及比较器在多谐振荡器中的应用，从中学习信号发生器的设计思想及工作原理。
2、实验内容分析所提供实验电路的工作原理及设计思路，搭建并调试实验电路，测试电路中规定测试点的波形，验证理论输出波形是否与实际相符；根据电路参数计算输出信号的频率值，测量输出信号的频率，验证理论值与实测值是否相符。
《测控电路设计》实验报告
实验报告课程名称测控电子技术实验名称测控电子技术课程实验实验日期2012.12.27—2012.12.30学生专业测控技术与仪器学生学号学生姓名实验室名称测控技术实验室教师姓名周严成绩南京理工大学机械工程学院实验一有源二阶低通滤波器的设计1、实验目的实验旨在锻练学生自行设计、调试有源二阶低通滤波器的能力，更深入地掌握巴特沃思型二阶有源低通滤波器的设计方法，直观了解巴特沃思型低通滤波器的频率特性，加深对巴特沃思逼近方式的理解。
2、实验内容设计一二阶无限增益多路反馈巴特沃思型有源低通滤波器，要求截止频率f c=100Hz，增益A=1。
搭建并调试所设计的二阶有源低通滤波器，使电路的性能指标达到设计要求。
3、实验仪器设备1）双路直流稳压电源；2）双踪示波器；3）信号发生器；4）41/2位数字万用表；5）面包板。
4、实验电路设计及工作原理说明1）实验电路设计2）电路的工作原理说明5、实验步骤、现象、结果记录以及实验信息处理与分析1）实验步骤说明2）实验现象、结果记录表1.1 低通滤波器测试结果记录表3) 实验信息处理与分析（1）所设计滤波器的幅频特性、相频特性（3）评价所设计的滤波器性能6、思考题解答1）在设计元件参数时，为什么首先确定电容值？是否可以首先确定电阻值？2）在计算时为什么要求中间结果保留小数后6位？3）设计中采用的归一化系数B和C是怎样得到的？4）如果要设计指标相同的高通滤波器，电路形式应作何改动？5）设计指标相同的四阶无限增益多路反馈巴特沃思型有源低通滤波器，给出电路图并设计参数。
实验二多谐振荡器功能及指标的测试1、实验目的实验旨在使学生进一步了解基于电容充放电原理及比较器的多谐振荡器的工作原理及一般构成原则。
通过分析实验电路及实验操作，掌握积分器、比较器的工作原理，在此基础上掌握积分器及比较器在多谐振荡器中的应用，从中学习信号发生器的设计思想及工作原理。
2、实验内容分析所提供实验电路的工作原理及设计思路，搭建并调试实验电路，测试电路中规定测试点的波形，验证理论输出波形是否与实际相符；根据电路参数计算输出信号的频率值，测量输出信号的频率，验证理论值与实测值是否相符。
测控电路实验报告
测控电路实验报告篇一：测控电路实验报告模板测控电路实验报告（示例）123篇二：测控电路实验报告《测控电路》实验报告班级：学号：姓名：测控技术教研室实验一波形生成电路一、实验目的二、实验内容三、实验结果（要求：1．做出电路图，并说明该电路的工作原理。
2．通过观察，得出示波器的显示图形和信号的振荡频率。
）实验二信号的调制与解调一、实验目的二、实验内容三、实验结果（要求：做出指导书中给出的电路图，并说明该电路的工作原理，给出结果的波形。
）实验三脉宽调制器控制直流电机一、实验目的二、实验内容三、实验结果（要求：做出指导书中给出的电路图，并说明该电路的工作原理，给出结果的波形。
）实验一波形生成电路一、实验目的1、了解multisim软件进行电路设计与仿真的步骤。
2、了解波形生成电路的结构与原理。
二、实验内容1、运用电子技术来设计振荡电路，通过实验完成功能验证。
2、学会对电子电路的检测和排除电路故障，进一步熟悉常用电子仪器的使用，提高分析问题和解决问题的能力。
3、谈实验的收获与体会。
三、实验结果（要求：1．做出电路图，并说明该电路的工作原理。
2．通过观察，得出示波器的显示图形和信号的振荡频率。
）1、三端振荡器电路图篇三：测控电路实验报告测控电路实验设计报告班级：姓名：刘宏广学号：04级测控一班 04170119电压测量模块的设计一、实验目的应用测量电路课程有关理论设计一个简单的电压测量模块——数字电压表。
在实践中提高学生对测控电路的设计能力，掌握数字电压表的结构和原理，熟悉调试的基本方法和技能。
二、设计要求设计一个数字电压表，基本性能满足如下要求： 1、输入基本量程：0―――±2Vdc， 2、精度：0.05％FS 3、测量速率>2次/秒 4、具有极性显示，溢出报警 5、显示器件可用LED数码管 6、具有较强的常模干扰抑制能力三、实验步骤1、了解数字电压表的工作原理2、按要求设计电路图3、深入了解主芯片及所有芯片、器件的性能参数4、在面包板上完成电路图的设计（器件排列合理整洁） 5、调试，故障排除（常规仪器的使用） 6、指示考核（操作，答辩）四、实验原理1 、MC14433芯片的介绍双积分式ADC的品种很多，常用十进制码输出的，3位半ADC有CH7106系列和MC14433,表1列出了MC14433的性能和参数。
测控电子线路实验报告
测控电⼦线路实验报告实验⼀：集成运算放⼤电路⼀、实验⽬的掌握⽐例、求和电路的组成,特点及性能。
学会上述电路的测试和分析⽅法。
⼆、实验仪器1、数字万⽤表2、⽰波器3、信号发⽣器4、模拟电路实验箱三、实验原理电压跟随器输出电压跟随输⼊电压值，相位不便，且具有⾼输⼊阻抗和低输出阻抗的特点，其输⼊阻抗近似⽆穷⼤，输出阻抗接近零，因此多⽤作隔离电路。
反相⽐例放⼤器⼯作性能稳定，输⼊阻抗低，但能满⾜⼤多数场合的要求。
同相⽐例放⼤器输⼊阻抗⾼，输出阻抗近似零，电压跟随器就是同相⽐例放⼤器的特例。
求和电路是将两个或两个以上信号分别接⼊运放的同⼀个输⼊端或两个输⼊端上，若接⼊同⼀个输⼊端则信号作和，若接⼊不同输⼊端则信号作差运算。
四、实验内容1、电压跟随器实验电路如图1-1所⽰。
图1-1电压跟随器按表1-1内容实验并测量记录。
实验电路如图1-2所⽰。
图1-2反相⽐例放⼤器(1)按表1-2内容实验并测量记录。
3、同相⽐例放⼤器电路如图1-3所⽰图1-3同相⽐例放⼤器(1)按表1-4实验测量并记录。
4、反相求和放⼤电路实验电路如图1-4所⽰。
图1-4反相求和放⼤电路按表1-5内容进⾏实验测量，并与预习计算⽐较。
5、双端输⼊求和放⼤电路实验电路如图1-5所⽰。
图1-5 双端输⼊求和放⼤电路六、实验总结1、总结本实验中5种运算电路的特点及性能。
2、分析理论计算与实验结果误差的原因。
实验⼆：有源滤波器电路参数测试⼀、实验⽬的1、熟悉有源滤波器构成及其特性。
2、学会测量有源滤波器幅频特性。
⼆、仪器及设备1、⽰波器2、信号发⽣器3、模拟电路实验箱三、实验原理信号滤波是抑制噪声的主要⽅法之⼀，其任务是在保证有⽤信号正常传递的情况下，将噪声对测量的影响降到允许的程度，常⽤的有低通滤波器、⾼通滤波器、带通滤波器、带阻滤波器。
各种滤波器其根本滤波原理就是利⽤电容能使⼩于⼀定频率的信号不能通过，⽽⼤于此频率的信号则可不失真传输的特性。
四、实验内容1、低通滤波器实验电路如图2-1所⽰。
测控电路实验报告模板
1测控电路实验报告（示例）小组 人员 名单班号 组长姓名电话姓名 学号 姓名 学号实验题目例：线性电桥放大电路 实验类型 仿真 制作实验目的例：1. 掌握线性电桥放大电路的工作原理、设计方法 2. 掌握测控电路输入输出特性曲线、灵敏度与线性度的测试方法 3. 理解线性电桥放大电路量程/输出信号范围与灵敏度的矛盾。
实验设计 电路图：例：线性电桥电路+同相输入放大电路应变片传感器用电位器来模拟，阻值变化范围为0.9 k W ~1.1k W ，电桥其余三个电阻均为1k W ，激励电压采用12V 直流电压，线性电桥电路后接一级放大倍数为10倍的同相输入放大电路。
器件参数计算、选型：例：运放选型、电阻参数选择如上电路输出表达式推导 输出信号范围与灵敏度计算实验步骤：例：1. 电路制作与调试，外接电位器模拟应变片，其与电桥之间导线用夹子连接。
2. 断电状态将电位器与电桥断开，采用六位半万用表测试电位器阻值，调节至0.9k W。
3. 将电位器接入电桥，电路上电后采用六位半万用表测试第一、二级运放输出电压。
4. 调节电位器阻值为0.95k W、1k W、1.05k W、1.1k W，重复实验步骤2与3。
5.绘出输入输出特性曲线，进行最小二乘线性拟合，计算得到灵敏度与线性度。
（推荐采用Matlab绘图与计算）6. 调整第二级同相输入放大电路的放大倍数，重复实验步骤2~5。
实验预算(元件耗材)元件名称 型号/规格 数量 单价/元 合计/元 备注 例：通用板 100mm*100mm 1 5 5 总计实验设备设备名称 型号/规格 数量 用途 备注 例：线性电源 ±******** 1 运放供电 线性电源 +******** 1 电桥供电 手持万用表 3位半 1 确认电源电压、阻值 万用表 6位半 1 电桥电阻、输出电压测试实验数据记录 时间地点： 例：2012-5-10 18:00，科学园D 栋317例：第二级同相输入放大电路放大倍数为10倍电位器阻值/k W 0.90.95 1.01.05 1.1第一级运放电压/V 第二级运放电压/V第二级同相输入放大电路的放大倍数为20倍电位器阻值/k W 0.90.95 1.01.05 1.1第一级运放电压/V 第二级运放电压/V环境条件：例：20℃，45%RH ，开空调 实验数据处理例：第二级同相输入放大电路放大倍数为10倍：输入输出特性曲线（可以在Matlab 中画好截屏打印后粘于此处） 最小二乘拟合得到线性方程式灵敏度计算线性度计算第二级同相输入放大电路的放大倍数为20倍： 输入输出特性曲线（可以在Matlab 中画好截屏打印后粘于此处）最小二乘拟合得到线性方程式 灵敏度计算 线性度计算 实验结论实验结论：例：1. 所设计线性电桥放大电路第二级放大倍数为10倍时输入输出特性曲线如图x 所示，灵敏度为xxx ，线性度为xxx ；第二级放大倍数为20倍时输入输出特性曲线如图x 所示，灵敏度为xxx ，线性度为xxx 。
测控电路实验报告
华北水利水电学院机械学院测控电路实验报告实验（一）：信号放大电路实验专业：测控技术与仪器学号：200907030姓名：郭丙康指导教师：宋小娜实验一 信号放大电路实验一、实验目的1．研究由集成运算放大器组成的基本放大电路的功能。
2．了解运算放大器在实际应用时应考虑的一些问题。
二、实验原理集成运算放大器是一种具有电压放大倍数高的直接耦合多级放大电路。
当外部接入不同的线性或非线性元器件组成输入和负反馈电路时，可以灵活地实现各种特定的函数关系。
在线性应用方面，可以组成反相比例放大器，同相比例放大器，电压跟随器，同相交流放大器，自举组合电路，双运放高共模抑制比放大电路，三运放高共模抑制比放大电路等。
理想运算放大器的特性： 在大多数情况下，将运放视为理想运放，就是将运放的各项技术指标理想化，满足下列条件（如表1-1所示）的运算放大器称为理想运放。
表1-1开环电压增益 输入阻抗 输出阻抗 带宽A ud =∞ r i =∞ r o =0 f BW =∞失调与漂移均为零等。
理想运放在线性应用时的两个重要特性：（1）输出电压U O 与输入电压之间满足关系式：U 0=A ud (U +-U -)，而U 0为有限值，因此，(U +-U -)=0，即U +=U -，称为“虚短”。
（2）由于r i =∞，故流进运放两个输入端的电流可视为零，即称为“虚断”。
这说明运放对其前级吸取电流极小。
以上两个特性是分析理想运放应用电路的基本原则，可简化运放电路的计算。
1．基本放大电路： 1）反向比例放大器电路如图1-1所示。
对理想运放，该电路的输出电压与输入电压之间的关系为：i 1F O U R R U -=，为了减少输入级偏置电流引起的运算误差，在同相输入端应接入平衡电阻R 2=R 1∥R F图1-1 反向比例放大器 图1-2 同相比例放大器 2）同相比例放大器电路如图1-2所示。
对理想运放，该电路的输出电压与输入电压之间的关系为：i 1FO )U R R 1(U +=，其中R 2= R 1∥R F 。
电路实验报告及总结(3篇)
第1篇一、实验目的本次实验旨在通过搭建和测试电路，加深对基本电路理论的理解，掌握电路分析和实验操作技能，包括电路元件的识别、电路连接、电路参数测量以及电路故障排查等。
二、实验原理本实验涉及的基本电路包括电阻、电容、电感等基本元件的串联、并联和组合电路，以及基本的放大电路、滤波电路和振荡电路。
通过这些基本电路的学习和实验，可以了解电路的工作原理和性能特点。
三、实验仪器与设备1. 数字万用表2. 示波器3. 信号发生器4. 电阻、电容、电感等基本元件5. 电路板6. 连接线四、实验内容及步骤1. 基本元件识别与测量- 识别电阻、电容、电感等基本元件的规格和参数。
- 使用数字万用表测量电阻、电容、电感的实际值。
2. 串联电路- 搭建一个简单的串联电路，包括电阻、电容和电感。
- 使用示波器观察电路的输出波形，分析电路的频率响应。
3. 并联电路- 搭建一个简单的并联电路，包括电阻、电容和电感。
- 使用示波器观察电路的输出波形，分析电路的频率响应。
4. 放大电路- 搭建一个简单的共射极放大电路，使用三极管作为放大元件。
- 调整电路参数，观察输入信号和输出信号的关系，分析电路的放大倍数和频率响应。
5. 滤波电路- 搭建一个简单的低通滤波电路，使用RC网络。
- 调整电路参数，观察滤波效果，分析电路的截止频率和滤波特性。
6. 振荡电路- 搭建一个简单的RC振荡电路，使用运算放大器作为振荡元件。
- 调整电路参数，观察振荡波形，分析电路的振荡频率和稳定性。
五、实验数据与分析1. 基本元件测量- 电阻、电容、电感的实际值与标称值对比，分析误差来源。
2. 串联电路- 通过示波器观察输出波形，分析电路的频率响应，与理论值对比。
3. 并联电路- 通过示波器观察输出波形，分析电路的频率响应，与理论值对比。
4. 放大电路- 通过示波器观察输入信号和输出信号的关系，分析电路的放大倍数和频率响应。
5. 滤波电路- 通过示波器观察滤波效果，分析电路的截止频率和滤波特性。
测控电路实验报告
测控电路实验报告班级：学号：姓名：实验一运算电路的仿真一、实验目的通过使用仿真软件和实验箱，学习并掌握各种运算电路的仿真，并且调试出各种电路的输入输出波形。
二、实验内容1、积分电路2 、微分电路3 、运算放大器积分电路R1=16K，C1=100nF4 、运算放大器微分电路R1=16K，C1=100nF 5、反相加法器6 、同相加法器7、减法器电路三、实验结果1、积分电路2、微分电路3、运算放大器积分电路4、运算放大器微分电路5、反向加法器6、同向加法器7、减法器电路实验二A/D 、D/A 转换实验一、实验目的1、掌握D/A和A/D转换器的基本工作原理和基本结构；2、掌握大规模集成D/A和A/D转换器的功能及其典型应用。
二、实验内容1、A/D转换实验2、D/A转换实验图1 所示电路是4 位数字—模拟转换电路。
它可将4 位二进制数字信号转换为模拟信号。
R f=26kΩ，R=4kΩ，求当[u1u2u3u4]=[1110]和[u1u2u3u4]=[0010]时，输出电压u0。
三、实验结果1、A/D转换实验2、D/A转换实验被选模拟通道输入模拟量地址输出数字量IN V1(V) A2A1 A0D7 D6 D5 D4 D3 D2 D1 D0 十进制IN0 4.5 0 0 0 0 1 1 1 0 0 1 1 115 IN1 4.0 0 0 1 0 1 1 0 0 1 1 0 102 IN2 3.5 0 1 0 1 0 1 0 1 0 0 1 89 IN3 3.0 0 1 1 0 1 0 0 1 1 0 0 76 IN4 2.5 1 0 0 0 0 1 1 1 1 1 1 63 IN5 2.0 1 0 1 0 0 1 1 0 0 1 1 51 IN6 1.5 1 1 0 0 0 1 0 0 1 1 0 38 IN7 1.0 1 1 1 0 0 0 1 1 0 0 1 25实验三乘法器实验一、实验目的通过实验学习乘法器的知识，并掌握乘法器的原理。
测控电路实验报告
成绩仪器与电子学院实验报告（软件仿真性实验）班级：14060142 学号：26 学生姓名：殷超宇实验题目：信号运算电路设计一、实验目的1.通过实验，熟悉电桥放大电路的类型2•理解电桥放大电路的原理3.掌握电桥放大电路的设计方法二、实验器材MultiSim实验仿真软件三、实验说明1.设计信号运算电路，并在MultiSim 环境下搭建仿真电路。
2•把信号发生器接入输入端。
3•用示波器测量信号观测与理论计算是否相符。
四、实验内容和步骤1•仿真分析P26中图2-5（a）、（b）单端输入电桥放大电路，并列写输出电压与电阻变化量、电桥电压的数学关系式。
（仿真要求：改变某桥臂的电阻值：0.90R、0.92R、0.94R、0.96R、0.98R、R、1.02R、1.04R、1.06R、1.08R、1.1R，记录相应输出电压，并绘制电阻-输出电压曲线）2.仿真分析P27中图2-6差动输入电桥放大电路，，并列写输出电压与电阻变化量、电桥电压的数学关系式。
（仿真要求：改变某桥臂的电阻值：0.90R、0.92R、0.94R、0.96R、0.98R、R、1.02R、1.04R、1.06R、1.08R、1.1R，记录相应输出电压，并绘制电阻-输出电压曲线）3•仿真分析P27中图2-7线性电桥放大电路，，并列写输出电压与电阻变化量、电桥电压的数学关系式。
（仿真要求：改变某桥臂的电阻值：0.90R、0.92R、0.94R、0.96R、0.98R、R、1.02R、1.04R、1.06R、1.08R、1.1R，记录相应输出电压，并绘制电阻-输出电压曲线）五、电路图实验结果1.1屯陌「1摘出电压：JILV6 9 633- 3330. 92 502. 30&0. 9437 3- 4420. 9G 247- 20S0. 98 123- 52512- 3151. 02 11&- 4 汕1. 04 232- 97 □1.06 -347, 1<?41.08 一4亦2161・1-569. 1041.2-400con-800辅1岀电庄二mvaoo&口口4D0200A. E *C电PR i . 2 谕i岀*压:ntvCh 吁^33, &SD E F G倫mvO_勺43*72. 1 4 &o. go24G・呂口.窃刊1^3・ 2 3^1旨.©341. 02—11^・7 33!_・04-233・ 2blL-, 0C-347・47©L. Q5□臥4^71. 1—曰|6日.SB-492 502. OO«―•—輪出宙压；mw2.A B C电PE2谕出申压；J WV'：■ 0-425. 7B0. 52-3S5, 2420. 94-247. 2180.刖161.00&o, ga-7U. 30S1 2. 7691. C2ei. 7121. 0415S. 6051. 06233- 520i. oa306. 551.1377. 749r3.D E F G倫出电丿仁mvf-愉工电圧：mv A 电胆余E 输出电压tC]fiv0,9COL-GO^0. ?2431.0280.勺4301.0470.帕241. e&50. 99121.69411,7031. 02-118.2761, 04-23S, 25^I. oa-35 24i, oa-47S.2211.1-5%, 202输出电压:mv六、实验数据分析及处理单桥输入电桥放大电路R2)u :. RT)47Z2U o =(1 竺-R 1( /2) 4七、实验结论与感悟通过实验仿真验证了所学的单臂输入，差动输入及线性电桥的输出与输入的关系. 实验结果基本与理论，一致但总会有小的误差，且误差的大小与电桥的电阻大小有紧 密的关系.2. 差动输入电桥放大电路U o =(1 3. 线性电桥放大电路 RuU o 二6 R , RWelcome !!! 欢迎您的下载, 资料仅供参考!。
测控电路报告ad694
实验报告课程名称测控电路实验项目光电信号传输处理实验实验仪器运放741、AD694、光敏三极管等系别_ ____专业___ _______班级/学号______学生姓名______ __________实验日期____ _____成绩___________________________指导教师__________________实验二光电信号传输处理实验一实验目的1.掌握光电检测器设计方法。
2.掌握4~20mA发送器设计方法。
3.掌握4~20mA电流传输信号的原理和作用.二实验设备与元器件1、直流稳压电源2、万用表3、4位数字面板表4、面包板5、运放7416、4-20mA发送器AD6947、发光二极管（Φ5红管）光敏三极管（3DU20）8、电阻、电容、滑动变阻器若干三实验步骤与内容1、实验前设计好光电检测电路（输出0~2V）、V/I转换电路（4~20mA发送器）。
2、按设计所确定的参数连接电路。
3、调整光强，测量表1中各项。
4、加上I/V 转换电路，重复步骤3，将测量结果添在表2中。
思考题1、环境光对实验结果有什么影响？如何避免？答：环境光对LED 的发光有干扰，实验对在I/V 转换电路后加一个带阻滤波器，从而滤除掉环境光影响。
2、如果光电转换输出电流很微弱，如何在I/V 转换后得到一个较大的输出电压？ 答：可以用“Y ”型电阻结构，利用较小的电阻实现较大的放大倍数组降低电阻噪声带来的影响。
3、如果I/V 转换得到的是0-10V ，如何转换成4-20mA 输出？0-5V 呢？答：若输入0~10v ，则只要在前电路基础上把4脚都悬空，5~9脚接地。
若输入0~5v ，则可先用741把输入信号放大两倍，成为0~10v ，然后输入到I/V 转换芯片。
四 附图0-2V 电压图1 光电检测器（不加I/V 转换）参考框图图2 光电检测器（I/V 转换）参考框图图3 AD694管脚图图4 4-20mA发送器(AD694)参考电路。
测控电路实验一
实验一有源滤波器选频特性与相敏检波器选频特性一、实验目的1、掌握有源滤波器快速设计方法；2、熟悉有源滤波器电路；3、掌握有源滤波器频率响应特性概念及幅频特性测试方法；4、熟悉开关式相敏检波器电路及工作原理；5、熟悉相敏检波器选频特性及其测试方法；6、深刻理解放大器频率特性及虚短等概念，掌握放大器线性和非线性应用。
二、实验设备与元器件1、设备：信号发生器、直流稳压电源、示波器、万用表、交流毫伏表、面包板2、元器件：运算放大器741、触发器 4013、模拟开关 4066、电阻、电容若干三、需要掌握理论知识点1、理想滤波器的逼近类型有哪些，各自特点是什么，如何选择合适的类型？2、二阶滤波器电路类型及其各自特点？3、低通滤波器传递函数、幅频特性、相频特性；4、双边带调制信号怎么形成的？需要采用什么解调方法？5、相敏检波器工作原理，开关式式相敏检波器电路工作原理；6、相敏检波器选频特性和鉴相特性。
四、基本实验内容与探索内容1、基本实验内容（1）滤波器幅频特性测试1)设计有源二阶低通滤波器，其增益Kp=1,截止频率Kc=2000Hz；2)按设计所确定的电路参数连接低通滤波器；3)进行低通滤波器幅频特性测试。
（2）相敏检波器选频特性实验1)按附图1所示原理图进行电路连接。
当A、B两输入端加同一方波信号时观察图示各点波形；2)将由图示D触发器4013产生的二分频信号加在B输入端，A点接原信号观察图中各点波形。
2、探索内容（1）运算放大器本身具有怎样的滤波特性?（2）运算放大器什么情况下存在虚短？1)积分电路；2)只存在负反馈的反向放大器中反馈电阻的影响；3)正反馈和负反馈同时存在情况，反馈深度的影响；4)其它情况。
五、实验报告主要内容和要求1、实验目的；掌握有源滤波器快速设计方法；熟悉有源滤波器电路；掌握有源滤波器频率响应特性概念及幅频特性测试方法；熟悉开关式相敏检波器电路及工作原理；熟悉相敏检波器选频特性及其测试方法；深刻理解放大器频率特性及虚短等概念，掌握放大器线性和非线性应用。
测控电路实验报告（Multisim）
《测控电路》实验报告班级：测控091班学号：*********姓名：**机电学院测控技术教研室实验一波形生成电路一、实验目的1：了解multisim 软件进行电路的设计与仿真的步骤。
2：了解波形生成电路的结构和原理。
二、实验内容1：运用电子技术来设计振荡电路，通过实验完成功能验证。
2：学会对电子电路的检测和排除电路故障，进一步熟悉常有电子仪器，提高分析问题和解决问题的能力。
3：谈实验的收获与体会。
三、实验结果（一）实验所用设备及原件：直流稳压电源（20v）；示波器；电阻、电感、电容、BJT等。
（二）实验电路及仿真结果：（1）三端振荡器（2）石英振荡器实验二信号的调制与解调一、实验目的1：熟悉和掌握调幅式电路的调制，解调的工作原理。
2：利用AD633AN乘法器的验证调幅式电路的调制原理。
3：验证调频式电路的调制原理。
二、实验内容1：运用电子技术来设计AM 、 FM 电路通过实验完成功能验证。
2：学会对电子电路的检测和排除电路故障，进一步熟悉常用电子仪器的使用，提高分析问题和解决问题的能力。
3：谈实验的收获与体会。
三、实验结果（一）实验所用设备及原件：AC 、DC电源；示波器；电阻、电感、电容、电位器等。
（二）实验电路及仿真结果：实验三脉宽调制器控制直流电机一、实验目的1：学习脉宽调制控制直流电机的基本工作原理。
2：掌握电路设计及调试的方法。
3：掌握有关仪器仪表的使用方法。
二、实验内容1：以实验电路板为实验平台，应用脉宽调制原理控制直流电机。
2：用示波器观察脉宽调制信号，并记录分析。
3：应用所学知识（综合型实验内容），进一步设计电路，测量电机转速，闭环控制电机转速。
三、实验结果（一）实验原理：脉宽调制控制电路，是利用半导体功率晶体管或晶阀管等开关器件的导通和关断，把直流电压变成电压脉冲列，控制电压脉冲的宽度或周期以达到变压的目的，或是控制电压脉冲宽度和脉冲列的周期已达到变压变频目的的一种变换电路。
(二) 实验电路一及仿真结果：此电路是通过改变占空比的方法，来调节直流电动机的转速。
单片机测控电路实训报告
目录一、实训的总体情况 (2)1、实训时间 (2)2、实训地点 (2)3、实训目的与任务 (2)4、实训基本要求 (2)5、实训项目 (2)二、实训项目具体介绍 (3)1、矩阵键盘输入，LED点阵显示 (3)2、脉宽调制（PWM）输出 (6)3、环形脉冲分配 (9)4、A/D转换 (13)三、心得体会 (15)四、参考文献 (16)一、实训的总体情况1、实训时间：2012年6月25日——7月13日，每周一至周五，上午8：30——11：50。
2、实训地点：应用技术学院117室（编写、调试程序在学院318室）。
3、实训目的与任务：目的：是使我们了解常用接口器件及与单片机的连接方法和工作原理。
任务：通过老师讲解实际生产中常用的单片机测控接口电路，以项目开发的形式让我们自己设计、制作具体的典型接口电路，实现特定的测控功能，从而培养我们的实际操作应用能力。
4、实训基本要求：1) 熟悉常用的单片机接口器件；2) 掌握单片机测控电路的设计方法；3) 学会接口器件驱动程序的编写；4) 能对自己设计的系统进行调试和错误排查；5) 记录制作调试过程，撰写实习报告。
5、实训项目：1）矩阵键盘输入，LED点阵显示；2）脉宽调制（PWM）输出；3）环形脉冲分配；4） A/D转换。
二、实训项目具体介绍（1）、矩阵键盘输入，LED点阵显示1、项目名称：矩阵键盘输入，LED点阵显示2、项目要求：用3×3的键盘控制8×8的LED模块，每按一个键显示一个特定的字符。
(我设计显示的字符依次为飞、上、天、王、H、E、L、P、！。
)3、硬件电路图设计思路：实验室给的4×4的键盘，但是只需要用3×3就行了。
我想着用单片机来采集按键信号，并用查表方式以8×8的LED模块显示。
所以硬件电路只需要单片机芯片、8×8的LED矩阵模块和4×4的键盘连接即可组成。
4、硬件电路仿真图：5、软件程序流程图及设计说明：我用单片机的P1.0~P1.3接收行信号，P1.4~P1.7接收列信号，P2端口做为高电平输出，P0口作为低电平。
测控电路实训总结报告
测控电路实训总结报告在测控电路实训过程中，我学到了很多关于电路设计、测量和控制的知识，同时也提高了动手实践的能力。
本次实训项目的主要目标是设计一个能够测量电压和温度并进行控制的电路。
在实验的开始阶段，我首先进行了电路设计。
根据实验要求，我选择了合适的电压测量电路和温度测量电路，并将它们连接在一起。
这样，我可以通过测量电路采集到电压和温度数据。
在电路设计完成后，我开始着手实验的硬件搭建。
我按照电路图的要求，逐一连接电路元件，确保电路的连接正确无误。
在这个过程中，我学会了如何正确使用连接线、电阻器、电容器等各类元件，并且掌握了相关测量仪器的使用方法。
接下来，我开始进行电路的测试和调试工作。
通过连接示波器和多用表等测量仪器，我可以实时监测电路中的信号波形和电压数值。
通过观察和测量，我可以分析电路中是否存在问题，并根据需要进行调整和修正。
在测试和调试的过程中，我遇到了一些困难和问题。
例如，在连线过程中可能出现接触不良的情况，导致测量数据不准确。
此时，我需要仔细检查和调整连接，确保信号的传输畅通无阻。
在实验的最后阶段，我开始进行电路的控制设计。
通过连接微控制器和相应的控制元件，我可以根据测量到的电压和温度数据，进行相应的控制操作。
例如，当电压过高时，可以自动切换电路的输出，以保护电路和设备的安全。
通过本次实训，我不仅学到了电路设计和测量技术，还培养了动手实践和解决问题的能力。
通过自己亲手搭建电路并进行测试调试，我对电路设计和工作原理有了更深入的理解。
同时，我也意识到实际操作中可能出现的问题和困难，并学会了解决方法。
总的来说，本次测控电路实训对我来说是一个很有意义的经历。
通过实际操作和探索，我对电路设计、测量和控制有了更深入的了解，并培养了重要的动手实践和问题解决能力。
这对我的学习和未来的工作都具有很大的帮助。
测控电路设计实践
《测控电路设计实践》报告题目人体电子秤设计院系仪器科学与光电工程学院专业测控技术与仪器班级测控1303学生姓名2013010472杨通香2013010460郭健宁指导老师郑青玉、那云虓、李东、王小飞实验时间2016 6 26---2016 7 8目录一、课程设计目的及意义 (3)二、系统设计的主要任务 (3)三、总体设计方案 (4)四、电路设计及调试 (5)4.1称重传感器电路 (5)4.2放大电路 (6)4.3比较电路 (8)4.4报警系统 (10)五、实验数据分析与处理 (12)六、电路设计过程中的问题及调试 (14)七、电路系统实物验证 (15)八、总结 (16)一、课程设计目的及意义测控电路课程设计是测控电路课程体系的一个重要组成环节，独立实践教学环节是对《测控电路》理论部分的必要补充。
课程设计内容为典型测控系统电路设计，通过课程设计，使学生完成测控系统任务分析、电路总体设计、单元电路设计以及电路调试等各个环节。
掌握有关传感器接口电路、信号处理电路、放大电路、运算电路、显示电路以及执行部件驱动电路等内容在测控系统中的使用方法。
了解有关电子器件和集成电路的工作原理。
在课程设计中，做到理论联系实际，加深对理论知识的进一步理解，提高分析问题和解决问题的能力。
本课程设计以AD620、LM741、与门电路为核心，进行智能人体电子秤的设计,并详述该系统硬件的设计方法。
该系统集称重、显示、报警于一体,功能齐全,实用性强，充分利用了电路分析、模拟电路、测控电路、信号分析与处理、传感器等课堂上学到的知识，有机的将所学到的知识融合在一起，投入到实际运用中，便于对知识的综合掌握及运用。
二、系统设计的主要任务任务：设计一个人体电子秤测量系统。
要求：1）基本要求最大称重：150KG用3位半数字显示表头显示体重，输入电压范围0-2V,当体重大于W1时，点亮LED1，发出声音提示；当体重小于W2时，点亮LED2，发出声音提示。
测控电路课程设计实验报告——温度报警系统 。
测控电路课程设计报告题目：温度测量与显示及报警电路的设计学院：机电工程学院姓名：朱**学号：2011******班级：测控112班日期：2014年*月*日目录一. 设计目的 (2)二. 设计任务及要求 (2)三. 设计内容 (3)3.1 稳压电源电路的设计 (3)3.2 测量电路的设计 (3)3.3 放大电路的设计 (4)3.4 报警电路的设计 (4)3.5 总电路 (5)四. 元器件选择 (6)4.1 热敏电阻的选择 (6)4.2 放大器的选择 (6)4.3 比较器的选择 (7)五. 电路调试 (7)六. 设计的体会及其改进建议 (11)温度测量与显示及报警电路的设计一. 设计目的运用有关的课程的基础理论知识和技能解决实际问题的能力，提高本专业必要的基本技能、方法和创新能力。
完成测控系统任务分析、电路总体设计、单元电路设计以及电路调试等各个环节、掌握有关传感器接口电路、信号处理电路、放大电路、滤波电路、运算电路、显示电路以及执行部件驱动电路等内容在测控系统中的使用方法。
了解有关电子器件和集成电路的工作原理。
二. 设计任务及要求基本要求：1.利用温度传感器（热敏电阻）测量某环境的温度.2.用数字表头实现测量值的显示；3.温度超过额定值时，产生声、光报警信号。
采用蜂鸣器报警，声音大小由环境温度与报警温度的差值决定。
三. 设计内容3.1稳压电源电路的设计要使电路能够稳定的工作首先就要提供一个稳定的电源，如图1就是我们设计的稳压源电路图，电路中的LM358N为电压跟随器，用来形成稳定的电压源供测量电路使用。
图中1N4732A为4.7V稳压管，调节R3使电压跟随器LM358N的输出Uo1稳定为2.5V，为后面的测量电路提供稳定可靠地电源供应。
其电路原理图如图1：图13.2测量电路的设计如电路图图2所示其中R5为负温度系数热敏电阻，即随着温度的升高，阻值减小。
该热敏电阻在常温（24°C）时电阻为160欧姆。
测控电路实训报告
本次测控电路实训旨在通过实际操作和理论学习，加深对测控电路原理和技术的理解，提高动手实践能力。
具体目标如下：1. 理解测控电路的基本原理和功能。
2. 掌握测控电路的组成、工作原理和调试方法。
3. 学会使用常用测控仪表和设备。
4. 培养团队合作精神和解决实际问题的能力。
二、实训时间2023年3月15日至2023年3月24日，共10天。
三、实训内容1. 测控电路基本原理学习- 了解测控电路的定义、分类和特点。
- 学习模拟量和数字量的转换原理。
- 研究常用测控电路的工作原理，如模拟放大电路、滤波电路、比较电路等。
2. 测控电路组成和调试- 学习测控电路的组成元件，如电阻、电容、二极管、三极管、运算放大器等。
- 学习电路图的识读和分析方法。
- 通过实验，掌握测控电路的调试方法，如调整元件参数、观察波形等。
3. 常用测控仪表和设备的使用- 学习万用表、示波器、信号发生器等常用测控仪表的使用方法。
- 学习如何利用这些仪表进行电路测量和分析。
4. 综合实训- 设计并搭建一个简单的测控电路，如信号放大电路、滤波电路等。
- 对搭建的电路进行调试和测试，确保其功能正常。
1. 理论学习- 首先通过查阅资料、听讲等方式，学习测控电路的基本原理和知识。
- 了解常用测控仪表和设备的使用方法。
2. 实验操作- 根据实验指导书，进行实验操作，如搭建电路、测量参数、调试电路等。
- 记录实验数据和结果，分析实验现象。
3. 问题解决- 在实验过程中，遇到问题及时与指导老师沟通，寻求帮助。
- 分析问题原因，提出解决方案，并付诸实践。
4. 总结报告- 实验结束后，整理实验数据和结果，撰写实验报告。
- 总结实训过程中的收获和体会。
五、实训成果通过本次实训，我掌握了以下知识和技能：1. 熟悉测控电路的基本原理和组成。
2. 掌握测控电路的调试方法。
3. 学会使用常用测控仪表和设备。
4. 培养了团队合作精神和解决实际问题的能力。
六、实训体会本次实训让我深刻认识到理论知识与实际操作相结合的重要性。
测控电路绪论实验报告
一、实验目的1. 理解测控电路的基本概念和组成。
2. 掌握测控电路的基本原理和常用测量方法。
3. 学习使用测控仪器和设备。
4. 培养实验操作能力和数据分析能力。
二、实验原理测控电路是一种用于测量和控制的电子电路，其主要功能是对各种物理量进行精确测量，并将其转换为电信号输出。
测控电路通常由传感器、信号调理电路、显示电路和执行电路等组成。
传感器将各种物理量（如温度、压力、流量等）转换为电信号；信号调理电路对传感器输出的信号进行放大、滤波、转换等处理；显示电路将处理后的信号以图形、数字等形式显示出来；执行电路根据显示的信号控制相应的执行机构，实现对物理量的调节。
三、实验仪器与设备1. 传感器：温度传感器、压力传感器、流量传感器等。
2. 信号调理电路：放大器、滤波器、转换器等。
3. 显示电路：示波器、数字万用表、记录仪等。
4. 执行电路：继电器、电机、电磁阀等。
5. 实验平台：测控实验台。
四、实验内容1. 传感器性能测试- 测试传感器的灵敏度、线性度、稳定性等参数。
- 分析传感器在不同工作条件下的性能变化。
2. 信号调理电路设计- 设计放大器、滤波器、转换器等信号调理电路。
- 测试电路的性能指标，如增益、带宽、失真等。
3. 测控系统搭建- 搭建测控系统，将传感器、信号调理电路、显示电路和执行电路连接起来。
- 调整系统参数，使系统达到最佳工作状态。
4. 测控系统性能测试- 测试测控系统的精度、响应速度、稳定性等性能指标。
- 分析系统在不同工作条件下的性能变化。
5. 数据分析与处理- 对实验数据进行采集、处理和分析。
- 根据实验结果，优化测控系统设计和参数。
五、实验步骤1. 准备工作- 熟悉实验原理和实验仪器。
- 检查实验设备是否完好。
2. 传感器性能测试- 根据实验要求，选择合适的传感器。
- 测试传感器的各项参数，记录实验数据。
3. 信号调理电路设计- 设计信号调理电路，确定电路参数。
- 搭建电路，测试电路性能。
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测控电路实验报告
班级：
学号：
姓名：
实验一运算电路的仿真
一、实验目的
通过使用仿真软件和实验箱，学习并掌握各种运算电路的仿真，并且调试出各种电路的输入输出波形。
二、实验内容
1、积分电路
2 、微分电路
3 、运算放大器积分电路
R1=16K，C1=100nF
4 、运算放大器微分电路
R1=16K，
C1=100nF 5、反相加法器
6 、同相加法器
7、减法器电路
三、实验结果
1、积分电路
2、微分电路
3、运算放大器积分电路
4、运算放大器微分电路
5、反向加法器
6、同向加法器
7、减法器电路
实验二A/D 、D/A 转换实验
一、实验目的
1、掌握D/A和A/D转换器的基本工作原理和基本结构；
2、掌握大规模集成D/A和A/D转换器的功能及其典型应用。
二、实验内容
1、A/D转换实验
2、D/A转换实验
图1 所示电路是4 位数字—模拟转换电路。
它可将4 位二进制数字信号转换为模拟信号。
R f=26kΩ，R=4kΩ，求当[u1u2u3u4]=[1110]和[u1u2u3u4]=[0010]时，输出电压u0。
三、实验结果
1、A/D转换实验
2、D/A转换实验
被选模拟通道输入
模拟
量
地址输出数字量
IN V1(V) A2A1 A0D7 D6 D5 D4 D3 D2 D1 D0 十进制IN0 4.5 0 0 0 0 1 1 1 0 0 1 1 115 IN1 4.0 0 0 1 0 1 1 0 0 1 1 0 102 IN2 3.5 0 1 0 1 0 1 0 1 0 0 1 89 IN3 3.0 0 1 1 0 1 0 0 1 1 0 0 76 IN4 2.5 1 0 0 0 0 1 1 1 1 1 1 63 IN5 2.0 1 0 1 0 0 1 1 0 0 1 1 51 IN6 1.5 1 1 0 0 0 1 0 0 1 1 0 38 IN7 1.0 1 1 1 0 0 0 1 1 0 0 1 25
实验三乘法器实验
一、实验目的
通过实验学习乘法器的知识，并掌握乘法器的原理。
二、实验内容
要求：加入载波信号和传输信号，在输出端观察输出信号，注意选择合适的电阻电容。
图1 乘法器原理图
图2 乘法器外围器件连接图
三、实验结果。