七年级政治上册《学习新天地》知识点整理

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七年级(初一)政治必背知识点第二课学习新天地

七年级(初一)政治必背知识点第二课学习新天地

第二课学习新天地1.“学习”一次最早出自《礼记•月令》(p15)2.中学阶段,学习是我们的重要任务,但不是唯一任务。

(p15)3.如何正确认识学习(内容、渠道、表现、态度、观念)(p15--17 5点)①内容:初中阶段的学习包括知识的获取、能力的培养以及如何做人②渠道:学习不仅仅局限在学校,我们所看,我们所听,我们所尝,我们所做,都可以是学习③表现:学习不仅仅表现为接受和掌握,而且表现为探究、发现、体验和感悟。

④态度;学习需要自觉、主动的态度。

⑤观念:学习伴随着我们的成长。

学习没有终点,要树立终身学习的观念。

4.终身学习的重要性/为什么要终身学习?(p17 3点)①人有学习的天性,我们的一生都是一个不断学习和发展的过程②我们终身都在学习,终身都需要学习③只有善于抓住和利用各种机会去学习,才能适应不断发展的社会5.学习的重要性/为什么需要学习?(p18-19 3点)①学习,不仅让我们能够生存,而且能让我们能够拥有更充实的生活。

②学习点亮我们心中的明灯,激发前进的动力。

③学习可以帮助他人,服务社会,为幸福生活奠基。

6.为什么说学习让我们拥有更充实的生活?(p18 4点)①学习,打开了生命的视窗,让我们面前的世界变得更广阔、更精彩②学习,拓展了新的通道,让我们体验不同的生活方式③学习,改变了思维方式和行为,提升我们的能力和智慧④学习,带来更多的选择,让我们变得更加独立和自由7.如何理解学习苦与乐/学习带给我们哪些感受?(p20-21 3点)①学习中有快乐②学习中有辛苦③当我们经历了学习的辛苦,收获学习的成果时,那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好,它是学习过程带给我们的美妙享受。

8.学习中的快乐有哪些?(p20)对某方面的知识有强烈兴趣时,自己解决某个问题时,学习中找到志趣相投的同伴时,发现自己的潜能时......我们都可以体会到学习带来的快乐。

9.为什么说学习是辛苦的?(p21)学习过程中需要集中注意力、耗费精力,遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等,这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力。

初一政治上学期学习新天地

初一政治上学期学习新天地
(四)纠正不良学习习惯 试一试:
每人制作一张 “不良学习习惯纠正卡”
• 英国就比美国严谨的多,德国人那就 更严谨。德国的父母教育孩子就非常 有意识,孩子心血来潮:“爸爸,我 明天想去爬山去。”爸爸不会说 “NO”或“YES”,他会说:“你的 计划呢?你准备怎么去呀,跟谁去呀, 带不带午餐,到哪个地方去?”“我还 没有想过。”父亲就会说:“你没想 过的事不要说。”德国人特别讲究孩 子作计划,老问你的计划呢?你不能 心血来潮,哇,我要上山,我要下海。 这些习惯就使得德国人非常的严谨。 所以习惯的培养是非常重要的问题。
2、提高学习效率
• 相关链接:
• 领悟《遗忘曲线图》,回答:1初中的学习 过程包括哪些环节?
• 2要提高复习效率,你准备如何做?
3、科学安排时间
• 都来试一试
1我是这样安排今晚的晚修的----2我是这样安排一天的课余时间的-----
(三)了解自己的学习方式
• 名言警句
• 习惯是一种顽强而伟大的力量, 它可以主宰人生——培根
遍地飞出数不清的气泡,顷刻间绚丽多姿的气泡;彩珉网 https:/// ;就同时绽放,整个大地和天空立刻变成了怪异的海洋……空气中瞬间摇晃出神奇的银 光之香……飞进主楼庞然的浓黑色波光形大门,空阔安静、原始壮丽的大厅立刻让人眼前一亮,但扑面而来的空气也让人感到一种和谐深邃的味道……大厅的地面是用明亮 怪异的光红色迷幻铜和天梦色闪影金铺成,四周高大的巨影木墙壁雕绘着辉宏而完美的巨幅壁画……大厅前方,隐隐可见一座光彩亮丽、正被仙雾光环笼罩的圣坛,但见仙 雾朦胧萦绕,光环耀眼梦幻,所以很难看清圣坛上的身影和圣人……通向圣坛的豪华地毯两旁摆放着两排精美的硕大花盆,花盆中生长着整齐繁茂、鲜花盛开、香气四溢的 巨大乔本花卉……每个花盆前面都摆放着一只精巧怪异的大香炉,缕缕飘渺幽静、带着异香的紫烟正袅袅地升上大厅高高的穹顶……抬头看去,大厅穹顶完全是用可自动变 幻景物的神秘材料魔化而成,穹顶的景色一会儿是云海,一会儿是星空,一会儿是海底,一会儿是巨洞……穹顶中央巨大焰火雾淞般的梦幻吊灯,四周是亿万造形奇异、色 彩变幻的顶灯……蘑菇王子和知知爵士刚刚在两张镶着五色钻石的纯金座椅上坐下,只听一声悠长的号角响起,大厅突然辉煌灿烂起来,笼罩在圣坛上的仙雾很快散去…… 只见圣坛中央的宝座上仍然坐着主考官Z.纽基斯克厅长,两旁还是坐着那些副考官和监考官!一阵的钟声响过,主考官Z.纽基斯克厅长站起身来,然后看着蘑菇王子和 知知爵士问道:“你们两个准备好没有?”蘑菇王子答道:“我们准备好了!”主考官Z.纽基斯克厅长大声道:“那就开始吧!”Z.纽基斯克厅长刚刚说完,就见金红 色个穿着金红色壮河壮河甲的司仪官同时用手朝空中一指,随着五道闪光,整个大厅像菊花一样展开怒放,然后纷纷向远方退去,逐渐消失在地平线之下……接着只见一座 几乎无底透明、正在凌空飘浮的巨大花篮形运动场,疯速地在蘑菇王子和知知爵士的脚下展现出来,而悬空飘浮的巨大运动场下面竟然是一片诡异恐怖、温暖中有些燥热的 墨蓝色沧海。悬浮在半空的考场宏大巍峨、气势非凡,整个考场由四座圆锥形的纯蓝色大型看台和一个东西长五公里,南北长四公里的纯白色的比赛场地

七年级《道德与法治》第二课 学习新天地

七年级《道德与法治》第二课  学习新天地

第二课学习新天地第一框学习伴成长教学目标:1、知道什么是学习;2、了解为什么要学习。

重难点:学习的意义教学过程:一、情景引入“學習”认识这两个字吗?在你看来,这两个字是什么意思?二、进入新课1、打开学习之窗最早,“学习”一词出自《礼记》“季夏之月......鹰乃学习......”,指雏鹰开始学习飞翔。

今天,人们怎么看待学习呢?【探究与分享】他们是在学习吗?为什么?小强利用课余时间广泛阅读课外书籍。

小胜在周末去敬老院做义工。

小鹏回家自己做饭,还常给加班的爸爸送饭。

小利打篮球输了,被同伴喝倒彩,他装作什么都没有发生一样,和同伴一起聊天。

......你经历的学习经历有哪些?和同学们一起讨论,看谁想得最多。

中学阶段,学习是我们的重要任务。

初中阶段的学习,包括知识的获取,还包括各种能力的培养。

例如,学会运用所学的知识思考、处理生活中遇到的问题,学习如何与不同性格的人相处,等等。

【相关连接】在知识学习中,记忆、理解、关联、运用等是相互联系的不同层次。

记忆:对基础知识的学习,需要具备记忆能力,如果没有记忆,知识可能随着时间的推移而被遗忘。

理解:对知识的理解,就是结合自己的经验消化、吸收知识,将其转化为自己的智慧。

关联:已经理解的不同方面的知识,在面对特定的问题情境时,可以发生关联,帮助我们更好的解决问题。

运用:已经理解的知识,如果能够经常运用得到,就可以转化为我们自身的能力。

【探究与分享】春游归来,大家非常兴奋,纷纷表达自己的感受。

同学甲:爬山真带劲儿!我好高兴啊!同学乙:我觉得和同学一起玩很有意思。

同学丙:我在那里听到许多有意思的历史故事,收获很大!同学丁:我收集了一些植物叶子,准备把它们做成标本。

同是一次春游,同学们各有不同的收获。

他们的收获分别是什么呢?学习不仅仅局限在学校,我们所看,我们所听,我们所尝,我们所触,我们所做,都是可以学习。

学习不仅表现为接受和掌握,而且表现为探究、发现、体验和感悟。

我们可以从一切经历中学习:学习思考,认识世界,关爱他人,遵守规则......学习需要自觉、主动的态度。

七年级政治上册知识点总结

七年级政治上册知识点总结

第一单元成长的节拍一、中学时代1. 中学时代的重要性中学时代是人生发展的一个新阶段,可以为我们的一生奠定重要基础。

中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。

2. 中学生活为我们提供了发展自我的多种机会集体生活,涵养我们的品格,丰富我们的个性。

新的课程,引领我们探索新的知识领域。

丰富多彩的社团活动,给我们提供发展兴趣的平台。

各种各样的社会实践,为我们打开认识社会之门。

二、学习新天地1. 正确认识学习中学阶段,学习是我们的重要任务。

初中阶段的学习,包括知识的获取,还包括各种能力的培养。

学习不仅仅局限在学校,我们所看,我们所听,我们所尝,我们所触,我们所做,都可以是学习。

学习需要自觉、主动的态度。

学习伴随着我们的成长,学习没有终点。

2. 学习的重要性学习,不仅让我们能够生存,而且可以让我们有更充实的生活。

学习就是给生命添加养料。

学习点亮我们内心不熄的明灯,激发前进的持续动力。

3. 学会学习学会学习,需要发现并保持对学习的兴趣。

学会学习,需要掌握科学的学习方法。

学会学习,还意味着要善于运用不同的学习方式。

三、发现自己1. 正确认识自己的重要性正确认识自己,可以促进自我发展。

正确认识自己,可以促进与他人的交往。

2. 认识自己的途径我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己。

我们可以通过自我评价来认识自己。

他人评价是我们认识自己的一面镜子。

接纳与欣赏自己。

第二单元友谊的天空一、友谊与成长同行1. 朋友对我们的影响朋友对一个人的影响很大,我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。

朋友,见证了我们一起走过的成长历程,我们需要真诚友善的朋友。

朋友丰富了我们的生活经验,友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。

2. 友谊的特质友谊是一种亲密的关系。

友谊是平等的、双向的。

友谊是一种心灵的相遇。

3. 友谊的澄清友谊不是一成不变的。

竞争并不必然伤害友谊,关键是我们对待竞争的态度。

友谊不能没有原则。

二、交友的智慧1. 建立友谊建立友谊,需要开放自己。

七年级道德与法治上册第1单元成长的节拍第2课学习新天地第1课时学习伴成长背记手册新人教版

七年级道德与法治上册第1单元成长的节拍第2课学习新天地第1课时学习伴成长背记手册新人教版

第二课学习新天地
第1课时学习伴成长
1.什么是学习?
(1)初中阶段的学习,包括知识的获取、能力的培养以及如何做人。

(2)生活中的点点滴滴都是学习。

(3)学习伴随着我们的成长,我们终生都需要学习。

2.学习的表现:学习不仅表现为接受和掌握,而且表现为探究、发现、体验和感悟。

3.学习有哪些重要意义?
(1)学习,不仅让我们能够生存,而且让我们能够拥有更充实的生活。

①学习,打开了生命的视窗,让我们面前的世界变得更广阔、更精彩;
②学习,拓展了新的通道,让我们体验不同的生活方式;
③学习,改变了思维方式和行为,提升我们的能力和智慧;
④学习,带来了更多的选择,让我们变得更加独立和自由;等等。

(2)学习点亮我们心中的明灯,激发前进的动力。

在学习中,我们分享生命经验,获得成长,同时也可以帮助他人,服务社会,为幸福生活奠基。

部编版七年级道德与法制上册第二课 学习新天地

部编版七年级道德与法制上册第二课 学习新天地

2、少成若天性,习惯成自然。下列属于良好的 学习习惯的是( ) C ① 学习有主动性,无须家长和老师的督促 ② 在学习上,有科学合理的计划,并能持之以恒 ③ 喜欢边吃零食边做作业 ④ 学习很用功,经常三更睡、五更起,终日书本 不离手,死记硬背 B.②③ A.③④ D.①③ C.①②
子学习没有规律
12、放学路上,同学们在交流学习方法。小王 说:“早上记忆最好,我每天早上看书记忆。” 小李说:“中午学习的效率高,我中午都不休 息。”小刘说:“晚上熬夜看书记得牢。”小林 听到他们的交流后,一段时间模仿小王,每天都 早起,但学习成绩不见提高。于是他模仿小李利 用中午时间学习,但中午不休息常常使小林感觉 头晕。因此他就模仿小刘,利用晚上时间学习, 常常熬夜到很晚,由于缺乏足够的睡眠,白天小 林常常陷入萎靡状态。
误区警示
考题演练
1、小明总是抱怨:学习真是太苦了,我 甚至都不想上学了。你认为小明之所以这 A 样,是因为他还没有认识到( ) ①在学习中,我们能不断发现自己的潜 能,从而获得一种不断超越自己的快乐 ②学习是一个探究和发现的过程,需要 克服困难、刻苦努力 ③学习是一个苦乐交织的过程 ④学习中的困难和辛苦 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
5、学习兴趣与个人的学习目的有什么关系? (1)学习兴趣与个人的学习目的密切相关。 ( 2 )一个有远大志向和明确学习目标的人,学 习兴趣就会浓厚而持久。即便对有些科目内容暂 时不感兴趣,也可以在坚持中摸索出适当的方 法,逐渐培养起探究的兴趣。
6、课堂记笔记的主要作用和策略有哪些
知识拓展
4、如何学会学习? ①学会学习,需要发现并保持对学习的兴趣。 “知之者,不如好之者;好之者,不如乐之 者。”有了学习兴趣,学习可以成为艰苦却十分 快乐的探索之旅。 ②学会学习,需要掌握科学的学习方法。学习意 味着要善于从生活中汲取养料,掌握一些基本的 学习策略,合理安排学习时间,形成良好的学习 习惯,不断提升自己的学习能力。不同学科有不 同的学习方法,学习方法也因人而异,适合自己 的方法就是最好的方法。 ③学会学习,还意味着要善于运用不同的学习方 式达成目标,比如合作学习、探究学习等。

七年级政治上第二课第一框《学习新天地》分解

七年级政治上第二课第一框《学习新天地》分解

以前我有什么问题都可以找 爸爸妈妈帮忙,现在他们不 太管
我,也不帮我检查作业、复习功 课了,开始我很不习惯,但慢慢 地也适应了,做作业不再需要妈 妈陪,自己也知道如何安排学习 了,父母的唠叨也少了。
每天放学回家,不仅要做作业还
要复习功课,可是那么多功课,我该 先复习哪门呢?经 常是做着这门作 业又想 着别的功课,结果哪个都没
第一框
学习新天地
车站中学 罗少林
A、初中学习有什么新特点?
B、如何做学习的管理者?
C、了解自己的学习方式,找到适 合自己的学习方法。
哎呀!那么多科 目,我该先复习 哪门课呢?
老师讲课的速度 太快了,我怎么 听得懂呢?
议一议:
1、初中和小学在学习方面有哪些不同? 2、比起小学学习,初中学习的新特点是 什么?
你如何看待马丽的学习习惯?
学会自主学习
中学生,应逐步摆脱对父母和老师的依 赖,成为一个自主的学习者。
病例二:小菊每天作业不多,可是每天都写 到很晚才睡。原因就是边写作业边吃东西边 玩。
你如何看待小菊的学习习惯?
提高学习效率
学习的过程包括很多环节,学习的效 率就蕴涵在各个学习环节之中。那么,怎 样才能提高学习效率呢?
小学学习和初中学习的差异
项目 课程门类 成绩波动 学习方法 意志品,
简化
内容较为复杂
成绩波动小,相差不 波动很大,出现

较为明显的分化
较为简单,主要听老 需要将听讲与自
师讲
学相结合
依赖性强
自觉性、主动性 增强
按照老师要求做,目 标欠明确
较明确
不仅可以在课堂上
学到更多的知识。
还可以运用已获得的知 识和能力,学习一些课 堂上学不到的知识。

七年级政治上册《学习新天地》知识点整理

七年级政治上册《学习新天地》知识点整理

七年级政治上册《学习新天地》知识点整理第二课学习新天地【知识整合】一、学习伴成长.打开学习之窗(如何正确认识学习?)(1)中学阶段,学习是我们的重要任务。

初中阶段的学习,包括知识的获取,还包括各种能力的培养。

譬如,学会运用所学知识思考、处理生活中遇到的问题,学习如何与不同个性的人相处,等等。

(2)学习不仅仅局限在学校,我们所看,我们所听,我们所尝,我们所触,我们所做,都可以是学习。

学习不仅表现为接受和掌握,而且表现为探究、发现、体验和感悟。

我们可以从一切经历中学习:学习思考,认识世界,关爱他人,遵守规则……(3)学习需要自觉、主动的态度。

假如我们没有积极学习的态度,即使身处学校,也可能收获不多。

带着学习的心态,生活中的点点滴滴都是学习。

(4)学习伴随着我们的成长。

人有学习的天性,从牙牙学语到能言善辩,从懵懂儿童到明理少年,都是一个不断学习和发展的过程。

(5)学习没有终点。

我们终生都在学习,终生都需要学习,即使离开了学校,也要不断地学习,不断地充实自己。

只有善于抓住和利用各种机会去学习,才能适应不断发展的社会。

2.学习点亮生命(我们为什么要学习?)(1)学习,不仅让我们能够生存,而且可以让我们有更充实的生活。

学习,打开了生命的视窗,让我们面前的世界变得更广阔、更精彩;学习,拓展了新的通道,让我们体验不同的生活方式;学习,改变了思维方式和行为,提升我们的能力和智慧;学习,带来了更多的选择,让我们变得更加独立和自由;等等。

(2)学习就是给生命添加养料。

如果不学习,人的生命将会枯萎。

(3)学习点亮我们内心不熄的明灯,激发前进的持续动力。

在学习中,我们分享生命经验,获得成长,同时也增益他人,服务社会,为幸福生活奠基。

二、享受学习.体味学习(如何体味学习中的苦与乐?)(1)学习中有快乐。

对某方面的知识有强烈兴趣时,自己解决某个问题时,学习中找到志趣相投的同伴时,发现自己的潜能时……我们都可以体味到学习带来的快乐。

七年级政治 思想品德 上册 第1单元 第2课 学习新天地

七年级政治 思想品德 上册 第1单元  第2课 学习新天地

1.知之者,不如好之者;好之者,不如乐之者。 出自《论语》。这句经典语句的意思是对于学习,了解怎么学习的人,不如爱好学 习的人;爱好学习的人,又不如以学习为乐的人。比喻学习知识或本领,知道它的人不 如爱好它的人接受得快,爱好它的人不如以此为乐的人接受得快。这句经典语句启示我 们培养学习兴趣的重要性。
考点二 享受学习
考情批注 年份
题号
1
2018
2
4
2017

6
2016 备用卷
4
考查要点 学习文化课 学会学习 终身学习 自主学习、有偿替课 课余辅导班
考点链接 联系考点 对应现象
学会学习 考试焦虑、学习压力、树立学习目标
1.为什么说学习是苦乐交织的? 学习中 对某方面的知识有强烈的兴趣时,自己解决某个问题时,在学习中找到志趣相投的同伴时, 有快乐 发现自己的潜能时,我们都可以体会到学习带来的快乐 学习是
学习是多方面的,我们并不是每时每刻都能从中感受到快乐 一个过程
学习中 尽管抱有兴趣和探索欲望,学习也并不是轻而易举的事情。学习过程中需要集中注意力、耗 也有辛苦 费精力,遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等,这些都需要我们凭借坚强的意志做出努力 学习过程给
当我们经历了学习的辛苦,收获学习的成果时,那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美 我们带来了
如何克服厌学情绪和过度的考试焦虑?P6 克服厌学情绪和过度的考试焦虑,要“对症下药”,即根据产生厌学情绪和过度的考 试焦虑的具体原因,采取有针对性的调控方法。如:树立正确的学习观念,调整自我期 望,培养自信心,挖掘自己的潜能等。
延伸 “世界读书日”“全民阅读”等活动,会给我们青少年带来哪些积极影响? (1)引导同学们阅读优秀的作品,激发大家的阅读兴趣; (2)鼓励大家认真读书,培养良好的阅读习惯; (3)扩大优秀书籍的影响力,帮助同学们形成正确的人生观、价值观; (4)感受中华传统文化、世界优秀文化的魅力,全面认识书籍对社会发展的影响。

初一思品第2课学习新天地复习课

初一思品第2课学习新天地复习课
培养良好的学习态度和习惯,克服懒 惰和拖延,保持积极的学习心态。
优化时间安排,合理分配时间给各个 学科和任务,避免过度追求完美。
注重实践和应用,通过参与课外活动、 实验和社会实践等方式提高自己的实 践能力。
THANK YOU
感谢聆听
04
练习与巩固
选择题练习
01
02
03
04
选择题1
关于学习的意义,以下哪个选 项是正确的?
选择题2
在学习过程中,如何提高学习 效率?
选择题3
如何培养良好的学习习惯?
选择题4
如何应对学习中的挫折和困难 ?
简答题练习
简答题1
简答题2
简答题3
简答题4
请简述学习的意义和价 值。
在学习过程中,如何克 服注意力不集中的问题?
案例分析题4
小李在学习过程中总是缺乏动力和兴趣,导致学 习效果不佳。请分析原因并提出解决方案。
05
总结与反思
本节课的收获
01
02
03
04
了解了学习新天地的概念和意 义。
掌握了如何制定学习计划和目 标。
学会了如何合理安排时间,提 高学习效率。
明白了学习态度和习惯对学习 成绩的影响。
学习中的不足与问题
自主学习
通过自学、阅读、网络等方式 获取知识,培养独立思考和解 决问题的能力。
实践学习
通过参与实践活动、项目等方 式,将理论知识与实际相结合 ,提高应用能力。
合作学习
与同学、老师、专家等进行交 流和讨论,分享知识和经验, 促进共同进步。
03
重点难点解析
重点知识解析
01
重点1:学习的意义和价值
02
如何制定科学合理的学 习计划?

七年级上册学习新天地知识点

七年级上册学习新天地知识点

七年级上册学习新天地知识点七年级上册的学习内容相对于小学已经有了很大的变化,学生被引入了新天地。

在新天地这个学科中,学生们学习了很多有趣的新知识,包括天文、地理、生物等等。

接下来,我们将就七年级上册学习的一些新天地知识点进行简单介绍。

一、天文知识在新天地的学习中,天文知识可以说是最引人入胜的一部分。

它包括了恒星、行星、日月星辰等内容,还有关于宇宙的科学理论和宇宙探索方面的知识。

在学习这些知识的时候,同学们常常会感到既惊奇又神秘,因为这些知识显得更为高深。

二、地理知识除了天文知识外,地理知识也是七年级上册学习的重要内容。

同学们会学到各种各样的自然现象,包括山川、河流、湖泊等地质常识,还会学到温带、寒带、热带等不同地理区域的特征,以及各区域的气候特征、生物特征等等。

这些知识都是非常实用的地理知识,可以帮助同学们更好地了解世界。

三、生物知识在七年级上册的新天地学科中,学生还会学到生物知识。

这些内容包括了消化系统、循环系统、呼吸系统等等人体生理知识,还包括关于植物和动物的结构、生长和繁殖等知识。

学习这些内容可以让同学们更全面地了解人和生物,以及它们对环境的重要作用。

四、科学实验在新天地学科中,同学们还会进行一些科学实验。

这些实验可以帮助同学们更好地了解科学知识,并培养同学们独立思考和实验能力。

通过实验,同学们可以更加深入地了解各类物质的性质和变化规律。

这对他们的学习和日后生活都有很大的帮助。

总之,七年级上册的新天地学科内容非常丰富和有趣,同学们可以通过学习这些知识来更加深入地了解世界的奥秘。

希望同学们在新天地学科中不断努力,取得更大的进步。

人教版道德与法治七年级上册知识点归纳-道法七上知识点

人教版道德与法治七年级上册知识点归纳-道法七上知识点

1.第一课中学时代2.第二课学习新天地3.第三课发现自己4.第四课友谊与成长同行5.第五课交友的智慧6.第六课师生之间7.第七课亲情之爱8.第八课探问生命9.第九课珍视生命10.第十课绽放生命之花温馨提示:课时标题已做超链接第一课中学时代1.为什么说中学生活是我们的新起点(1)我们有了一个新的名字----中学生。

(身份的确立)(2)中学生活把我们带进一个别样的天地:富有挑战的新课程,新奇的实验器材,丰富多彩的社团,新校园、新老师、新同学,我们站在一个新的起点上。

(新变化、新感受)2.探寻中学时代的独特价值和意义(1)中学时代是人生发展的一个新阶段,可以为我们的一生奠定重要基础。

(2)中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。

体现在:①随着身心的不断发展,我们开始深入探寻生命的奥秘,撩开精神世界的面纱。

②随着自我意识的逐步觉醒,我们开始主动发现和认识自己。

③随着思维水平和理解能力的不断提高,我们对世界的认识越发具体而深入。

④随着生活体验的日渐丰富,我们开始自觉磨砺意志和品格,思考生活的意义。

3.成长的礼物:新的机会和可能、新的目标和挑战4.中学生生活对我们成长的作用有哪些(1)中学生活蕴藏着发展自我的多种机会。

(2)中学生活激发着我们的潜能,激励着我们不断实现自我超越。

(3)中学生活让我们有机会重塑自我。

5.中学生活为我们提供了哪些发展自我的多种机会(1)集体生活,涵养我们的品格,丰富我们的个性。

(2)新的课程,引领我们探索新的知识领域。

(3)丰富多彩的社团活动,给我们提供发展兴趣的平台。

(4)各种各样的社会实践,为我们打开认识社会之门。

6.为什么人在少年时期一定要有梦想(1)编织人生梦想是青少年时期的重要生命主题。

(2)人类需要少年的梦想。

少年的梦想,是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。

它虽然总是和现实有一定距离,有时甚至不切实际,但是人类需要这样的梦想,因为有了这样的梦想,才能不断地进步和发展。

道德与法治七年级上册知识点含答案

道德与法治七年级上册知识点含答案

道德与法制七年级上册知识点第一课中学时代(中学时代、少年有梦)1、中学时代对人有什么重要意义(作用,好处,独特的价值)?2、中学生活给我们带来哪些新的机会和要求?(中学生活馈赠给我们的成长礼物有哪些?)3、面对中学生活我们应该怎样做?4、梦想的重要性是什么?5、我们应该怎样确立自己的梦想?(少年的梦想有哪些特点?)6、中国梦是什么?7、中国梦的基本内涵是什么?8、怎样实现少年的梦想?第二课学习新天地1、如何正确认识学习?2、我们为什么要学习?(学习的意义?)3、如何体味学习中的苦与乐?(怎样理解学习中的苦乐交织?)4、怎样学会学习?第三课发现自己1、正确认识自己有何意义?2、如何正确认识自己?(认识自己的途径有哪些?)3、他人评价的意义?4、怎样正确对待他人的评价?5、我们如何学会接纳自己?6、我们如何学会欣赏自己?7、如何做最好的自己?第四课友谊与成长同行1、随着年龄的增长,交友的范围、与朋友的活动内容有什么变化?2、友谊有怎样的力量?(友谊对我们的影响、作用?)3、友谊的特质(怎样理解友谊的特质?)4、如何澄清对友谊的认识?(如何正确处理交友中存在的问题?)第五课交友的智慧1、如何建立友谊?2、如何呵护友谊?3、网络交往的利与弊是什么?(网上交友的影响是什么?)4、如何做到慎重结交网友?第六课师生之间1、教师职业的特点2、新时代对老师的要求3、老师不同风格产生的原因4、接纳和尊重不同风格老师的必要性(原因)5、正确面对风格不同的老师6、“教学相长”的内涵7、建立教学相长的师生关系的做法及意义8、良好师生关系的表现9、建立良好师生关系的做法第七课亲情之爱1、家庭的内涵2、家的作用3、中华文化中“家”的内涵4、孝亲敬长的重要性5、孝亲敬长的做法6、正确理解家中的亲情7、亲子冲突产生的原因8、亲子冲突的影响9、化解亲子冲突的方法10、现代家庭的特点11、创建和谐家庭的做法第八课探问生命1、为什么要珍惜生命?2、生命有接续的意义3、我们敬畏生命的意义4、我们敬畏生命的做法第九课珍视生命1、爱护身体的作用、做法2、我们养护精神的原因、做法3、挫折的含义4、对不同的态度,不同的结果理解5、怎样正确认识挫折6、战胜挫折的方法(发掘自身生命力量的做法)7、增强生命韧性的方法第十课绽放生命之花1、怎样的一生是值得的?【生命意义的体现】2、为什么要发现和创造生命的意义3、贫乏与充盈的表现4、拒绝冷漠,关切生命的做法5、正确理解生命中的平凡与伟大道德与法制七年级上册知识点答案第一课中学时代(中学时代、少年有梦)1、中学时代对人有什么重要意义(作用,好处,独特的价值)?(1)中学时代是人生发展的一个新阶段,它为我们的一生奠定重要基础。

七年级上册政治必背知识点(提纲)

七年级上册政治必背知识点(提纲)

第一课中学时代1.中学时代对我们成长有什么重要意义?(中学时代在生命历程中的作用)(重点识记)2.中学生活为我们带来了怎样的成长礼物?3.我们应怎样度过中学时代?(进入中学,面对各种可能与挑战,我们应该怎样做?)4.少年梦想的特点(重点识记)5.少年有梦的重要作用是什么?(少年有梦的原因)(重点识记)6.怎样为实现梦想而努力?(怎样实现少年梦想?)(重点识记)7.中国梦的含义及基本内涵、实现途径(重点识记)第二课学习新天地1.我们应怎样正确认识学习?(重点识记)2.我们为什么要终生学习?(识记)3.学习对个人成长的作用。

(学习有什么重要意义?)(重点识记)4.你从学习中体味到了什么?(苦与乐)(重点识记)5.我们应怎样学会学习?(重点识记)6.怎样享受学习?第三课发现自己1.正确认识自己的意义是什么?(为什么要正确认识自己?)(重点识记)2.如何正确认识自己?(正确认识自己的方法有哪些?)(重点识记)3.自我评价的方法:4.我们应如何正确对待他人的态度与评价?(识记)5.我们应怎样接纳自己?(重点识记)6.我们应怎样欣赏自己?(重点识记)7.作为中学生,如何才能做更好的自己?(重点识记)第四课友谊与成长同行1.为什么要珍惜友谊?(友谊的作用、重要性、意义?友谊具有怎样的力量?朋友对我们有什么影响?)(重点识记)2.真挚友谊的特质有哪些?(重点识记)3.对友谊我们需要澄清的认识有哪些?(重点识记)第五课交友的智慧1.怎样建立友谊?(重点识记)2.怎样呵护友谊?(重点识记)3.怎样让友谊之树常青?(知识点1+2)(重点识记)4.网上交往的特点:5.网络交往对我们的影响(重点识记)6.怎样慎重结交网友?(重点识记)第六课师生之间1. 教师的作用(重点识记)2. 当今时代对教师提出了哪些更高要求?(重点识记)3. 如何认识教师这一职业?(重点识记)4.如何面对风格不同的老师?(重点识记)5.教学相长的基本内涵?(教学相长的表现是什么?)(重点识记)6.怎样建立教学相长的师生关系?(怎样与老师相互交流?)(重点识记)7.怎样正确对待教师的表扬与批评?(重点识记)8.师生交往的良好状态是什么?(亦师亦友的师生关系是什么?)(重点识记)9.怎样建立亦师亦友的师生关系?怎样建立良好的师生关系?(重点识记)10.为什么尊敬老师?(重点识记)11.如何与老师相处?第七课亲情之爱1.家庭对于我们每一个人都具有独特意义和重要价值,对此,你是怎样理解的?(家对我们有什么意义?)(重点识记)2.为什么要孝亲敬长?(重点识记)3.如何孝亲敬长?(重点识记)4.子女与父母爱的碰撞的原因?(我们与父母产生冲突的原因有哪些?)(重点识记)5.怎样正确处理与父母爱的碰撞?(怎样与父母化解冲突?怎样与父母沟通?)(重点识记)6.怎样建立和谐家庭?(我们如何为创建和谐家庭而出力?)(重点识记)第八课探问生命1.生命的特点。

部编版七年级道德与法制上册第二课 学习新天地

部编版七年级道德与法制上册第二课 学习新天地

5、学习兴趣与个人的学习目的有什么关系?
(1)学习兴趣与个人的学习目的密切相关。
(2)一个有远大志向和明确学习目标的人,学 习兴趣就会浓厚而持久。即便对有些科目内容暂 时不感兴趣,也可以在坚持中摸索出适当的方 法,逐渐培养起探究的兴趣。
6、课堂记笔记的主要作用和策略有哪些
知识拓展
知识拓展1:中学生学习中的困扰有哪些?应该如 何应对。
A. ①②④ B. ②③④
C. ①③④ D. ①②③
11、有的同学回家做作业时,看着语文书,想着数 学作业;听着英语磁带,想着劳技制作。整个晚
上,作业都没有好好完成。这B说明( )
A. 老师布置的课外作业太多,学生根本做不完 B. 不良的学习习惯,会影响我们的学习效率 C. 当前学生的课业负担仍然很重,减负工作任重
2、学习对我们的重要意义 (我们为什么要学 习?)
(1)学习,不仅让我们能够生存,而且可以让 我们有更充实的生活。
(2)学习就是给生命添加养料。
(3)学习点亮我们内心不熄的明灯,激发前进 的持续动力。
3、体味学习(如何体味学习中的苦与乐?)
(1)学习中有快乐。对某方面的知识有强烈兴 趣时,自己解决某个问题时,学习中找到志趣相 投的同伴时,发现自己的潜能时……我们都可以 体味到学习带来的快乐。
A.习惯一旦养成 是不会改变的
B.应该养成良好 的学习态度
C.上网找答案是 一种好习惯
D.要保持乐观心 态
4、“考研奶奶”仝正国初中毕业38年后重返 校园,3年苦读、3度高考,60岁圆大学梦,取得 经济学学士学位,还三次考研。“考研奶奶”的 经历启D示我们( ) A.学习只是发生在校园之中
2、少成若天性,习惯成自然。下列属于良好的 学习习惯的是(C )

新版七年级上学期政治学习新天地(1)精品讲解

新版七年级上学期政治学习新天地(1)精品讲解

二、做学习的管理者 阅读P12-14的内容,思考:怎 样做学习的管理者? 一、摆脱依赖,自主学习。
二、提高学习效率。课前预 习,上课专心听讲,课后及 时复习
三、科学安排时间。对学习时间做合 理的规划,制定切实可行的学习计划。
艾宾浩斯遗忘曲线图
这条曲线告诉了我 们什么呢?
100
80
60 40
20 数保
需要将听讲与自学相结合
学习主动性
依赖性、被动性
自觉性、主动性增强
家庭作业
家庭作业较少
家庭作业较多
比起小学学习,初中学习的特点是(P11):
学习科目增多了 难度加深了,作业量增多了 老师讲课的方式变了 学习的方式方法变了;更强调自主学习,强调学习的方法策略,强调学习
的计划性。 我们不仅可以在课堂上学到更多的知识,而且可以运用已经获得的知识和
(B)
2、“盛年不重来,一日难再晨。及时当勉励,岁月不待 人。”这句话的内涵是:
A.早晨的时间是最宝贵的,我们应该珍惜。 B.应当抓住学习的宝贵时间,时光是不等人的。 C.在学习的过程中要不断地勉励自己和他人。 D.少年时光是最完美的,要抓紧时间玩。Biblioteka (B)实践与探究题
小学毕业后,李彤兴高采烈地到中学读书,不久,李 彤就有了很多不如意:这么多功课,我该写哪一门呢?作 业得C级,都怪老爸不帮我检查作业;老师讲课与小学大 不一样了,就是不想听。
(1)上述材料反映了李彤在学习生活中遇到了哪些问题? (2)请你根据所学知识,为李彤解决问题开出“三味药
方”。
• (1)上述材料反映了李彤在学习生活中遇 到了哪些问题?
①初中学习科目和内容增多; ②不适应初中老师的授课方式; ③作业评价不尽如人意。

初一政治上:学习新天地

初一政治上:学习新天地

初中生应该怎样学会自主学习呢?
学会自律 学会做笔记
努力探寻适合自己性格特征的学习方法, 提高自主学习的效率 勤学多思
“艾宾浩斯”遗忘曲 线
图中竖轴表示学习中记住的知识数量,横轴表示时间 (天数),曲线表示记忆量变化的规律。
讨论一:作业多,时间不够用怎 么办?
讨论二:作业少,时间有剩怎么 办?
制订一份适合自己的学习计划
把握学习 各环节质 量,提高 学习效率
学习过程中应 该注意把握
科学安排 时间,有 计划地学 习
(三)了解自己的学习方式
小 活 动
我的学习方 法 我知道
从学习时间、学习环境等方面谈谈 自己的学习方式属于什么类型。 加些创意,可以用些词代替。
属根 于据 自课 己本 的 14 学到 习 15 方页 式 找 出
每个人都有自己 不同的学习方式,就 要选择不同的学习方 法.就象每个人都有 不同的性格,都是这 个世界上独一无二的, 希望你们都能找到属 于自己最好的学习方 法,就象灰姑娘找到 最适合她的那双玻璃 鞋
思考第16页的问题并填写表格
了解教师的教学特色,建立良好的师生关系
一、学习新特点 1、学会自主学习 二、做学习的管理者 2、提高学习效率 三、了解自己的 学习方式 3、科学安排时间 1、了解各种学习方式 特点 2、了解教师的教学 特色
学习新天地
请你按照下面的五个步骤制订:
1、找出自己能够安排使用的时间。 2、确定必须完成的学习项目。 3、计算学习分量并分配时间。 4、拟定作息计划。 5、执行计划并依照实施结果进行修正。
在制订计划时,该做多少? 能做多少?有多少时间去做?一切都 要靠自己去尝试、去努力、去决定。
自主学习, 独立承担学 习责任
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七年级政治上册《学习新天地》知识点
整理
第二
学习新天地
【知识整合】
一、学习伴成长
打开学习之窗(如何正确认识学习?)
(1)中学阶段,学习是我们的重要任务。

初中阶段的学习,包括知识的获取,还包括各种能力的培养。

譬如,学会运用所学知识思考、处理生活中遇到的问题,学习如何与不同个性的人相处,等等。

(2)学习不仅仅局限在学校,我们所看,我们所听,我们所尝,我们所触,我们所做,都可以是学习。

学习不仅表现为接受和掌握,而且表现为探究、发现、体验和感悟。

我们可以从一切经历中学习:学习思考,认识世界,关爱他人,遵守规则……
(3)学习需要自觉、主动的态度。

假如我们没有积极学习的态度,即使身处学校,也可能收获不多。

带着学习的心态,生活中的点点滴滴都是学习。

(4)学习伴随着我们的成长。

人有学习的天性,从牙牙学语到能言善辩,从懵懂儿童到明理少年,都是一个不断学习和发展的过程。

()学习没有终点。

我们终生都在学习,终生都需要学习,即使离开了学校,也要不断地学习,不断地充实自己。

只有善于抓住和利用各种机会去学习,才能适应不断发展的社会。

2学习点亮生命(我们为什么要学习?)
(1)学习,不仅让我们能够生存,而且可以让我们有更充实的生活。

学习,打开了生命的视窗,让我们面前的世界变得更广阔、更精彩;学习,拓展了新的通道,让我们体验不同的生活方式;学习,改变了思维方式和行为,提升我们的能力和智慧;学习,带来了更多的选择,让我们变得更加独立和自由;等等。

(2)学习就是给生命添加养料。

如果不学习,人的生命将会枯萎。

(3)学习点亮我们内心不熄的明灯,激发前进的持续动力。

在学习中,我们分享生命经验,获得成长,同时也增益他人,服务社会,为幸福生活奠基。

二、享受学习
体味学习(如何体味学习中的苦与乐?)
(1)学习中有快乐。

对某方面的知识有强烈兴趣时,自己解决某个问题时,学习中找到志趣相投的同伴时,发现自己的潜能时……我们都可以体味到学习带来的快乐。

(2)学习是多方面的,学习是一个过程,我们并不是
每时每刻都能从中感受到快乐。

(3)学习中也有辛苦。

尽管抱有兴趣和探索欲望,学习也并不是轻而易举的事情。

学习过程中需要集中注意力、耗费精力,遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等,这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力。

(4)我们经历了学习的辛苦,收获学习的成果时,那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好,它是学习过程带给我们的美妙享受。

2学会学习
(1)如何学会学习?
①学会学习,需要发现并保持对学习的兴趣。

“知之者,不如好之者;好之者,不如乐之者。

”有了学习兴趣,学习可以成为艰苦却十分快乐的探索之旅。

②学会学习,需要掌握科学的学习方法。

学习意味着要善于从生活中汲取养料,掌握一些基本的学习策略,合理安排学习时间,形成良好的学习习惯,不断提升自己的学习能力。

不同学科有不同的学习方法,学习方法也因人而异,适合自己的方法就是最好的方法。

③学会学习,还意味着要善于运用不同的学习方式达成目标,比如合作学习、探究学习等。

(2)学习兴趣与个人的学习目的有什么关系?
学习兴趣与个人的学习目的密切相关,一个有远大志向
和明确学习目标的人,学习兴趣就会浓厚而持久。

即便对有些科目内容暂时不感兴趣,也可以在坚持中摸索出适当的方法,逐渐培养起探究的兴趣。

【易错点拨】
学习并不是多余的,学习,让我们能够生存,让我们有更好的生活:学习,打开了生命的视窗,让面前的世界变得更大、更精彩;学习,拓展了新的通道,让我们体验不同的生活方式;学习,改变了思维方式和行为,提升我们的能力和智慧;学习,带来了更多的选择,让我们变得更加独立和自由。

如果不学习,人的生命将会枯萎。

今天的学习,正是为明天的发展积蓄力量,我们要珍惜当下,把握好现在学习的机会。

2学习过程有苦有乐,学习过程中我们会出现科目多、作业难、成绩不理想等问题,从而感受到学习的压力,让人苦恼。

但正是在这个过程中,我们不断地发现自身的潜能,获得一种不断超越自己的快乐。

【典型例题】
小明总是抱怨:学习真是太苦了,我甚至都不想上学了。

你认为小明之所以这样,是因为他还没有认识到()
①在学习中,我们能不断发现自己的潜能,从而获得一
种不断超越自己的快乐
②学习是一个探究和发现的过程,需要克服困难、刻苦努力
③学习是一个苦乐交织的过程
④学习中的困难和辛苦
A.①②③
B.②③④
.①②④
D.①③④
【答案】A
2少成若天性,习惯成自然。

下列属于良好的学习习惯的是(

①学习有主动性,无须家长和老师的督促
②在学习上,有科学合理的计划,并能持之以恒
③喜欢边吃零食边做作业
④学习很用功,经常三更睡、五更起,终日书本不离手,死记硬背
③④
B.②③
.①②
D.①③
【答案】。

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