网络课件设计师样卷
网络课件设计试题及答案
网络课件设计试题及答案一、单项选择题（每题2分，共10分）1. 网络课件设计中，以下哪项不是多媒体元素的基本类型？A. 文本B. 图像C. 声音D. 气味答案：D2. 在网络课件的设计过程中，以下哪项不是用户体验的关键因素？A. 界面设计B. 内容质量C. 加载速度D. 课件价格答案：D3. 网络课件的互动性设计中，以下哪项技术不是常用的？A. 视频会议B. 在线测试C. 虚拟现实D. 纸质问卷答案：D4. 在网络课件中，以下哪项不是评估学习效果的方法？A. 学习者反馈B. 学习时长C. 学习成果展示D. 学习者年龄答案：D5. 网络课件的导航设计应该遵循以下哪个原则？A. 简洁明了B. 复杂多变C. 难以寻找D. 单一路径答案：A二、多项选择题（每题3分，共15分）6. 网络课件设计中，以下哪些因素会影响课件的易用性？A. 界面布局B. 信息架构C. 技术门槛D. 课件颜色答案：A, B, C7. 在网络课件的设计中，以下哪些是提高内容吸引力的方法？A. 使用高清图像B. 增加动画效果C. 限制信息量D. 使用互动元素答案：A, B, D8. 网络课件的评估可以从哪些方面进行？A. 技术实现B. 用户反馈C. 学习成效D. 设计美观度答案：A, B, C, D9. 以下哪些是网络课件设计中应该避免的问题？A. 信息过载B. 缺乏互动C. 过度依赖文字D. 忽略版权问题答案：A, B, C, D10. 在网络课件中，以下哪些可以作为学习活动的组成部分？A. 论坛讨论B. 视频观看C. 在线游戏D. 纸质阅读材料答案：A, B, C三、简答题（每题10分，共20分）11. 简述网络课件设计中应如何考虑用户的学习风格差异？答案：在网络课件设计中，设计者应考虑不同用户的学习风格差异，包括视觉型、听觉型和动手操作型等。
可以通过提供多种媒体形式的内容，如文本、图像、音频和视频，以及互动式学习活动，来满足不同学习风格的需要。
多媒体CAI课件设计制作试题七
多媒体CAI课件设计制作试题七多媒体CAI课件设计制作试题七一、选择题1、计算机辅助教学中的教学模式包含的要素是（）。
A、学生、教师B、学生C、学生、教师和计算机D、教师2、从宏观上说，计算机辅助教学中的教学策略包含（）。
A、主动性策略、社会性策略、协作式策略和情景性策略B、教学活动组织者的教学策略和学习者的学习策略C、指导型策略、接受型策略、教练策略、建模策略D、反思策略、支架策略、启发式策略、自我反馈策略3、课件制作的脚本设计是课件生成的重要文档，它包括（）。
A、教学大纲和剧本B、脚本模板和剧本C、剧本和脚本设计D、脚本模板和脚本设计4、网络课程设计应该遵循哪些基本的的设计原则（）。
适应信息社会需要原则、发挥异步学习优势的原则以多元载体为教学手段的原则、坚持学生自主学习和倡导案例教学原则丰富课程资源库原则、电子化管理教学原则和面向绩效的评价原则包括以上全部原则5、计算机辅助教育包括（）。
A、计算机辅助教学和计算机辅助教学管理B、学生成绩管理C、学生档案管理D、课件制作6、计算机辅助教学包括（）两方面含义。
A、学习的指导者和工具B、学生成绩管理C、课件制作D、学生档案管理7、计算机辅助教育简称为（）。
A、CAIB、CMIC、 CADD、 CBE8、（）是CAI系统活动的基础，通常包括数据处理能力、存储能力和人机会话能力。
A、硬件B、系统软件C、课件D、软件9、教学监控系统是一种对学生个别化学习活动进行检测、控制与管理、引导以及评价，同时为教师提供各种报告和服务的（）系统。
A、CBEB、CAIC、CMID、ICAI10、课堂处理系统硬件主要有（）组成。
A、教师和计算机B、学生和计算机C、硬件和软件D、反应器和计算机1、计算机辅助教育就是指利用计算机帮助教师教课。
（）2、计算机辅助教学管理是用计算机以及网络来帮助各级教育部门管理教学、知道教学的过程。
（）3、计算机辅助教育简称CBE。
（）4、计算机辅助教学简称CAI。
网络艺术设计考试试题
网络艺术设计考试试题一、色彩搭配在网页设计中，色彩搭配是至关重要的一环。
请根据以下情景进行色彩搭配设计：场景：一个在线服装商城网站，主打潮流时尚的服装和配饰，面向年轻人群。
要求：设计一个主色调、辅助色调以及背景色搭配方案，并说明选择的色彩原因。
二、页面布局良好的页面布局可以增强用户体验，提升网站的整体价值。
请根据以下要求进行页面布局设计：场景：一家健身中心的网站，提供健身课程信息、会员服务、健康建议等内容。
要求：设计首页的整体布局结构，包括顶部导航栏、主体内容区、侧边栏等模块的安排和排版，并说明设计考虑因素。
三、图片处理使用图片是网页设计中常见的元素之一，合适的图片处理能够提升网站的视觉吸引力。
请完成以下任务：场景：一个旅游网站，展示各地景点风光照片。
要求：选择一张风光图片，对其进行适当的剪裁、调色和压缩处理，使其更适合网页展示，并说明处理方法及原因。
四、交互设计良好的交互设计可以使网站更易于操作和理解，提升用户体验。
请针对以下情景进行交互设计：场景：一家在线学习平台，提供各类课程视频和学习资料。
要求：设计一个用户登录/注册界面，包括用户输入框、按钮、提示信息等元素的排布和交互效果，并说明设计理念。
五、响应式设计随着移动互联网的普及，响应式设计已成为网页设计的重要趋势。
请完成以下任务：场景：一个电商平台，用户可以在不同设备上浏览购物信息。
要求：设计一个商品详情页面的响应式布局，确保在PC、平板和手机等设备上均具有良好的可视性和操作性，并说明具体实现方法。
六、创意发挥在网络艺术设计中，创意是实现差异化的重要手段。
请发挥创意，设计一个以“未来城市”为主题的网页页面，展示你对未来城市的想象和理解，可以结合文本、图片、动画等元素呈现。
以上为本次网络艺术设计考试试题，请根据各题要求进行设计和回答，并在规定时间内完成并提交答卷。
祝你好运！。
华师17年3月课程考试《CAI课件设计》作业考核试题
正确答案：
11.下列关于计算图标的叙述中，正确的是()。
A.在计算图标中将字符串赋给一个字符变量时必须用英文状态下的双引号将该字符串引起来。
B.在计算图标中定义变量时系统对变量中字符的大小写不加区分。
C.课件中所用到的所有变量都必须在计算图标中定义。
正确答案：
10.在Authorware中使用视频信息不必满足的条件是：。
A.存储在外部媒介中的视频信息
B.有播放外部媒介的与计算机相连接的外部硬件设备
C.有装备有外设显示器或装有特殊集成卡的计算机
D.装有视频采集卡的计算机
正确答案：
11.一般政府机构的站点都是以_________结尾。
A. .com
A.仅（1）
B.（1）（2）
C.（1）（2）（3）
D.全部
正确答案：
5.下列特点哪些是Authorware的功能特点？（1）具备多媒体素材的集成能力（2）具备强劲的三维动画制作能力（3）具备多样化的交互作用能力，提供强有力的交互控制（4）具备直观易用的开发界面。
A.（1）（3）（4）
B.（1）（2）（3）
A.错误
B.正确
正确答案：
A.（1）（3）
B.（1）（2）
C.（1）（2）（3）
D.（1）（2）（3）（4）
正确答案：
18. Authorware的程序调试时，如果想逐步跟踪程序，我们可以选择Control菜单下的_________命令。
A. Star
B. Play
C. Step Into
D. Step Over
正确答案：
19.在Authorware7.0中决定声音与程序同时执行的方式是()。
CAI课件制作试题2005~2008卷整理(有答案)
华中师范大学2007 –2008 学年第二学期期末考试试卷（A卷）1．Authorware程序运行到某一画面时停下来，要按任意键或按鼠标才继续运行下去，这是因为在流程线上设置了（ B ）A.声音图标B.等待图标C.移动图标D.删除图标2．群组图标的作用是（ A ）。
A.将多个图标组合在一起B.将图形组合在一起C.将图层组合在一起D.将文字组合在一起3．Authorware7.0中不存在的交互类型是（ D ）。
A.按钮交互B.热区交互C.文本交互D.视频交互4．Authorware7.0中，一个判断结构有若干个分支，要使流程进入判断结构时,依次从右至左执行每个分支要用（ D ）。
A.顺序分支B. 任意随机分支C. 未使用随机分支D. 运算分支5．在Authorware7.0中决定声音与程序同时执行的方式是（ D ）。
A.等待直到完成B.同时C.永久D.同时或永久6．如果用Authorware开发一套辅助学习软件（其中包含大量的选择题），学生回答问题的习惯方式之一就是按下A、B、C、D的按键。
Authorware通过何种响应实现这种控制? （ C）A.按钮B.文本输入C.按键D.事件7．已知某Authorware课件流程线的一部分如下图所示，四个显示图标“图片1”，“图片2”，“图片3”，“图片4”的显示层次分别为0，2，-2，1，则执行完之后内容显示在最上层的显示图标是（ B ）。
A.图片1B.图片2C.图片3D.图片48．在Authorware7中，在编辑等待图标的对话框中如果只设置了按键，时限7秒，则以下说法不正确的是（ A ）。
A.如果7秒内想运行程序，只有按回车键B.等待7秒后，程序会继续运行C.等待画面上，会显示按钮D.按H键也可以运行程序9．Authorware课件在执行过程，当碰到下列空图标时程序仍能通过的是（B ）。
A. 显示图标B. 群组图标C. 擦除图标D. 运动图标10．以下不属于多媒体课件制作的基本原则的是（ C ）。
2019年下半年网络规划设计师考试上午试题及解析
2019年下半年网络规划设计师考试上午试题及解析2019下半年网络规划设计师上午试题分析与解答【深圳市盐田区盐田高级中学信息技术组李发成】试题（1）（2）一个大型软件系统的需求总是有变化的。
为了降低项目开发的风险，需要一个好的变更控制过程。
如下图所示的需求变更管理过程中，①②③处对应的内容应是（1）；自动化工具能够帮助变更控制过程更有效地运作，（2）是这类工具应具有的特性之一。
（1）A 、问题分析与变更描述、变更分析与成本计算、变更实现B 、变更描述与变更分析、成本计算、变更实现C 、问题分析与变更分析、变更分析、变更实现D 、变更描述、变更分析、变更实现（2）A 、变更维护系统的不同版本B 、支持系统文档的自动更新C 、自动判定变更是否能够实施D 、记录每一个状态变更的日期和做出这一变更的人分析：考记忆力的题，略。
试题（3）用例（use case）用来描述系统对事件做出响应时所采取的行动。
用例之间是具有相关性的。
在一个会员管理系统中，会员注册时可以采用电话和邮件两种方式。
用例“会员注册”和“电话注册”、“邮件注册”之间是（3）关系。
A. 包含（include ）B.扩展(extend)C. 泛化（generalize ）D. 依赖（depends on）分析：包含关系：用于将部分工作流程分离出去，对这部分工作流程来说，基本用例只取决于结果，与获得结果的方法无关。
扩展关系：将扩展用例与基本用例连接了起来，通过在基本用例中引用扩展点，可以定义在基本用例的哪些位置插入扩展用例泛化（Generalization ）表示一个更泛化的元素和一个更具体的元素之间的关系，现实世界中一般与特殊关系就是最好的表现。
依赖（depends on）：一个实体的发生变化后，可能影响依赖于它的其他实例。
这种关系表明，如果类A 被修改，那么类B 会受到影响。
试题（4）（5）RUP 强调采用（4）的方式来开发软件，这样做的好处是（5）。
网络课件设计师样卷
一、理论考试（样卷）1.理论样卷一、单项选择(第1题～60题。
请选择一个正确答案，将答题卡中相应的字母涂黑。
每题1分，共60分。
)1．道德作为社会的一种（），是构成人类文明，特别是精神文明的重要内容。
A、人类文明B、行为准则C、精神文明D、传统习惯2．关于网络课件设计师职业道德，以下（）说法不正确。
A、网络课件设计师职业道德的内容反映了鲜明的职业要求B、网络课件设计师职业道德的表现形式比较具体、灵活、多样C、网络课件设计师职业道德只能调节从业人员内部关系，不能调节从业人员与其服务对象之间的关系D、网络课件设计师职业道德的既能使一定的社会的道德原则职业化，也能使个人道德品质成熟化3．下列关于诚实守信的认识和判断中，正确的选项是（）。
A、一贯地诚实守信是不明智的行为B、诚实守信是维持市场经济秩序的基本法则C、是否诚实守信要视具体对象而定D、追求利益最大化原则高于诚实守信4．布鲁姆的认知学习领域目标分为识记、理解、运用、分析、（）和评价六个层次。
A、比较B、综合C、创新D、分解5．教学设计原理的理论依据除了教学理论和学习理论，还包括（）。
A、设计理论B、媒介理论C、传播理论D、教学系统论6．关于学科沟通的内容，下列（）说法正确。
A、学科沟通是指不同学科之间的沟通B、学科沟通的目的是确定学习的范围，找出问题和解决方法C、学科沟通相对比较随意，不需要严谨的过程和方法D、学科沟通需要发现问题，分析问题原因及性质，并论证解决的可行性7．教学目标也称学习目标或（）。
A、教学目的B、课程目标C、行为目标D、知识目标8．关于内部学习需要分析法，下列（）说法错误。
A、重点在于构建完备的指标体系B、学习者现状资料的收集一般采用专家访谈、问卷等方法C、收集数据的重点是关于学习者目前状态的信息D、无法保证机构内部目标的合理性9．输入汉字时所使用的编码与汉字在存储和传输过程中使用的编码分别称为（）。
A、外码内码B、点阵码内码C、内码五笔编码D、拼音编码五笔字型码10．交叉引用的引用类型不包括（）。
中职课件制作考试试卷
湘潭科旺学校307班课件制作考试试卷一、填空题(30分)每空2分1.PHOTOSHOP是公司推出的处理软件。
2．PHOTOSHOP默认的保存格式是。
3．前景色和背景色默认的是和。
4．在打开对话框中，选择多个连续文件时按键盘上的。
5.将鼠标光标放置在栏的蓝色区域上双击，即可将窗口在最大化和还原状态之间切换。
6.按键盘中的键可以将工具箱、属性栏和控制面板同时显示或隐藏。
7.在RGB【颜色】面板中【R】是颜色、【G】是颜色、【B】是颜色。
8.按键盘中的键，可以将当前工具箱中的前景色与背景色互换。
9.可以快速弹出【画笔预设】面板的快捷键是10.在PS软件中，文字工具的快捷键是。
画笔工具的快捷键是。
二、单项选择题（30分）每题3分1. Flash是一款（）制作软件？A. 图像B. 矢量图形C. 矢量动画D. 非线性编辑答案：C2. 场景又称（），是编辑图像的场所A. 舞台B. 库C. 工作区D. 幕答案：A3. 使用（）工具可以绘制直线铅笔钢笔线条笔刷答案：C4. 按（）键可以将文本打散A. Ctrl + AB. Ctrl + BC. Ctrl + CD. Ctrl + D答案：B5. 绘制直线时按住（）键，可以绘制出水平直线？A. ShiftB. AltC. Alt + ShiftD. Del答案：A6. 使用椭圆工具时，按住（）键的同时拖动鼠标可以绘制正圆？A. ShiftB. AltC. Alt + ShiftD. Del答案：A7. “编辑”菜单中有3种不同的粘贴命令，其中可以将复制的对象粘贴到原位置的是：A. 粘贴到中心位置B. 粘贴到当前位置C. 选择性粘贴D. 粘贴答案：B8. 什么是时间轴的基本元素？A. 时间线B. 图像C. 手柄D. 帧答案：D9. 所有动画都是由（）组成的。
A. 时间线B. 图像C. 手柄D. 帧答案：D10. 要选择连续的多个帧，可以配合（）键进行选取。
A. CtrlB. ShiftC. AltD. Del答案：B11. 是什么主要用来管理不同的对象，从而在编辑过程中不会互相影响和干扰？A. 帧B. 层C. 时间轴D. 库答案：B12. 构成Flash动画的基本元素是：A. 元件B. 图像C. 字体D. 帧答案：A13. 形状补间只能用于：A. 矢量图形B. 任何图形C. 任何图像D. 位图答案：A14. 在时间轴中动作补间用什么颜色表示？A. 蓝色B. 红色C. 绿色D. 黄色答案：A15. 在时间轴中形状补间用什么颜色表示？A. 蓝色B. 红色C. 绿色D. 黄色答案：C1.不是CMYK 模式图像的通道（）。
《多媒体课件制作试题》试题
《多媒体课件制作技术》模拟试题集一、判断题1、动态视频适宜于那些别的媒体所难以表现的来自真实生活的情景和事件。
（T ）2、行为主义学习理论是由巴甫洛夫创立的。
（F ）3、课件开发过程分为分析、设计、实现、使用与维护。
（ T）4、制作稿本是在文字稿本基础上编写的。
（T ）5、在photoshop中，新建通道和新建图层是一回事。
（ F）6、固定型课件是从斯金纳“程序教学”思想而来的。
（ T）7、学生是知识的容器是以知识为中心的教学设计的观点。
（ T）8、屏幕界面是学习者和课件交互的窗口，学习者通过屏幕界面向计算机输入信息，课件通过屏幕界面向用户提供信息。
（T ）9、学习过程理论把学习者的内在学习过程分为准备阶段、形成与获得阶段、迁移阶段。
（ T）10、Authorware中用于表示按钮位置的X和Y坐标分别指按钮右下角在演示窗口中的横坐标和纵坐标。
（ F）11、多媒体网络教室对环境的要求高，容易控制课堂纪律。
（ F）12、Authorware允许使用通配符“*”和“?”。
（T ）13、交互性是传统媒体和计算机媒体的主要区别。
（ T）14、热区交互的响应区域可以是圆形或者三角形。
（F ）15、Authorware是基于图标的多媒体创作工具。
（ T）16、移动图标的属性窗口中，“定时”的单位只能设置为秒。
（F ）17、Authorware中的交互图标提供了13中交互类型。
（ F）18、限时交互主要用来控制用户应答所花费的时间。
（T ）19、Authorware的条件交互类型中，非零值都被作为“真”处理。
（T ）20、多媒体课件评价可以使用问卷的形式进行。
（T ）21、图形实际上是一个二维的数值矩阵，其基本单位是象素。
（F ）22、图形和图像文件格式之间可以任意转换，而且是可逆的，即转换不会造成信息丢失。
（ F）23、模拟声音在时间上是连续的，而数字音频是一个数据序列，在时间上只能是断续的（ T）24、补间动画分为两种：一种是“移动补间动画”，一种是“形状补间动画”。
CAI课件制作试题a卷2007(最终版)
第 1 页(共 8 页)院（系）： 专业： 年级： 学生姓名： 学号：------------------------------------------------- 密 ---------------------------------- 封 ----------------------------- 线 ---------------------------------------------------------第 2 页(共8 页)第 3 页(共 8 页)------------------------------------------------- 密 ---------------------------------- 封 ----------------------------- 线 ---------------------------------------------------------A.交互图标的响应的类型为按钮响应。
B.交互操作的作用范围是“永久”。
C.若将分支的擦除属性改为“下一次输入之前”效果会明显不同。
D.交互图标的分支属性为重试。
( )10. 若要用Authorware中的交互作用分支结构来实现拼图游戏，试问程序中应使用哪种交互响应类型？（A）条件响应（B）目标区域响应（C）热对象响应（D）热区响应得分评阅人二、多选题（共6题，每题2分，共12分）( ) 11. 当前，我国流行的CAI形式有如下几种A.人－机交互形式B.CAI授课的形式C.启发式学习形式D.基于Internet学习方式第 4 页(共8 页)第 5 页(共 8 页)------------------------------------------------- 密 ---------------------------------- 封 ----------------------------- 线 ---------------------------------------------------------第 6 页(共8 页)第 7 页(共 8 页)------------------------------------------------- 密 ---------------------------------- 封 ----------------------------- 线 ---------------------------------------------------------第 8 页(共 8 页)图1 图2图3得分 评阅人 六、论述题(共1题，共16分)。
网络课件设计师职业技能鉴定题库
其它修订
在三级的考题中，第4项具体考核要求，“2. 文件 夹中应有两部分文档：(a)回答第③题内容，以“脚 本”命名，doc格式；(b)回答第②、④、⑤、⑥题 内容，以“答题”命名，并请标明题号，doc格 式。”，在整个考题中找不到③ 、②、④、⑤、⑥ 等标号的指代内容。 现将以上内容订如下： 一级标号为（数字），二级标号为① ， 三级标号为 数字. 如1. 四级标号为 符号. 如a.
四级试题修订
（1）将第一套题的案例《太阳》修订为《地 球的磁层》。 （2）将第二套题的案例《网页设计应考虑的 问题》修订为《 Authorware操作界面 》。 （3）将第三套题的案例《内容战略与电子化 学习的联系》修订为 《制作馒头的技巧》。 （4）将第四套题的案例《物理现象练习》修 订为《山西民间艺术 》 （5）将第五套题的案例《图形图象素材的准 备》修订为《空间的变化》。 其它的，如考生准备、考场准备和评分标准 不变。
由于原题库的题型、题样和考核方式经过 多年运用已证明符合网络课件设计师国家职 业标准，本次修订只对考题的案例进行了修 改。具体如下：
二级试题修订
(1)将第一套题的案例《网络安全知识 》修改为《计算机网络概论》。
（2）将第二套题的案例《网站设计综述 》修改为《计算机网络安全概 述》。 （3）将第三套题的案例《计算机网络知识》修改为《网络安全知识》 （4）将第四套题的案例《太平天国》修改为《第一次鸦片战争》 （5）第五套题《理论物理革命的前夜保留原题》保持不变 其它的，如考场准备、考生准备评分记录保持不变
网络课件设计师职业技能鉴定 题库修订结果汇报
金陵科技学院 信息技术学院 南京国际软件学院
此次修改严格遵循网络课件设计师国家 职业标准,根据职业功能,按照职业等级二、三、 四级要求，分别从课件总体设计、课件内容 分析、课件内容设计、辅助开发与技术分析 和课件开发管理和课件测评等六个方面来评 测。
(完整版)UI设计师试题(带答案)
UI设计师试卷试卷编号:(182) 试题总分：150分-----------------------------------------------------------------------单选题共20题：（60分，每小题3分）1. 题干：UI设计是什么意思？（A）A:User Interface的缩写，是指用户界面设计B:User Identity的缩写，是指用户识别设计C:User Ideal的缩写，是指用户目标设计D:UserIntention的缩写，是指用户意图设计2. 题干：网页设计中的网页界面栅格化是指（C）A:使用ps设计网页界面过程中，将所有的层都格式化图层B:在页面制作时，将所有的层宽度统一C:栅格系统英文为“grid systems”，是从平面栅格系统中发展而来，以规则的网格阵列来指导和规范网页中的版面布局以及信息分布。
通俗点讲是在网页界面设计中，运用固定的格子设计版面布局，使页面风格工整简洁D:网页设计中，使用背景是格子样式的背景图案3. 题干：以下AB两组色彩中，哪组色彩体现了“安宁、平静”的感觉？（A）A:B:4. UI设计交付物都包含哪些？( C )A.UI设计规范B.产品原型C.PSD效果图D.HTML页面5. 题干：网页设计Web UI中，针对现在主流浏览器的大小设定，最常见的页面宽度为（A）A:960px、970px、980px、990px、1000pxB:1680px、2400px、3200pxC:180px、240px、360px、400pxD:无相关具体数值要求6. 题干：网页界面设计中，一般使用的分辨率的显示密度是多少dpi（C）A:300dpiB:200dpiC:72dpiD:600dpi7. 题干：下列手机端UI设计分类排列方式中，哪种是类似九宫格的形式（A）A:B:C: D:8. 题干：UI视觉设计常用软件是（C）A:WordB:ExcelC:PhotoshopD:Firefox9. 题干：在Photoshop中，图像最基本的组成单元是（C）A:色彩空间B:节点C:像素D:通道10. 题干：下列哪一种不属于UI设计范畴（C）A:网页设计B:手机界面设计C:户外海报设计D:软件界面设计11. 题干：下列哪一项是正确的CSS语法构成（C）A:body:color=blackB:{body;color:black}C:body {color:black}D:body {color=black}12. 题干：css标签中background-color是什么意思（A）A:背景颜色B:前景颜色C:灰色模式D:透明模式13. 题干：以下说法正确的是（B）A:我们要学习的UI，英文全称为User Identity，即用户身份识别设计的简称B:UI设计是指对互联网、移动互联网、软件等产品的人机交互、操作逻辑、界面美观的整体设计C:UI设计师就是做程序开发的人D:UI设计师不用了解和研究用户群体及群体使用习惯，只需要按自己的喜好进行设计就可以14. 题干：以下说法不正确的是（D）A:UI设计是一种如何让产品界面美观易用，有效而让人愉悦的设计过程，它致力于了解目标用户和他们的期望，了解用户使用产品时的行为、视觉感受，了解“人”本身的心理和行为特点B:产品是指用户浏览或使用的网站或者手机端应用软件等C:根据界面的表现形式、使用范围的不同，UI设计进行了一个简单的使用范围的分类，即分为：网页设计WEB UI和图形化界面设计GUID:我们要学习的GUI 是 Good User Interface 的简称，即良好的用户界面15. 题干：以下说法不正确的是（D）A:门户网站：是指通向某类综合性互联网信息资源并提供有关信息服务的应用系统。
课件设计与制作试题及答案
课件设计与制作试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 课件设计中，以下哪项不是课件的基本要素？A. 教学目标B. 教学内容C. 教学方法D. 教学环境答案：D2. 根据课件的呈现方式，课件可以分为哪几类？A. 静态课件和动态课件B. 电子课件和纸质课件C. 视频课件和音频课件D. 互动课件和非互动课件答案：A3. 以下哪种软件不是用于课件制作的？A. PowerPointB. PhotoshopC. PremiereD. Flash答案：C4. 在课件设计中，以下哪项不是多媒体素材的特点？A. 多样性B. 交互性C. 单一性D. 丰富性答案：C5. 以下哪个不是课件设计的原则？A. 目的性原则B. 科学性原则C. 创新性原则D. 复杂性原则答案：D6. 课件制作中，以下哪项不是教学目标分析的内容？A. 知识与技能目标B. 过程与方法目标C. 情感态度与价值观目标D. 教学环境目标答案：D7. 在课件设计中，以下哪项不是教学内容分析的内容？A. 主题分析B. 重点分析C. 难点分析D. 方法分析答案：D8. 课件设计中，以下哪项不是教学方法的选择依据？A. 教学目标B. 教学内容C. 学生特点D. 教师喜好答案：D9. 在课件制作过程中，以下哪项不是课件测试的步骤？A. 功能测试B. 可用性测试C. 效果测试D. 教师评价答案：D10. 以下哪个不是课件评价的标准？A. 教学目标的实现程度B. 教学内容的科学性C. 课件的创新性D. 课件的复杂性答案：D二、简答题（每题10分，共30分）1. 简述课件设计的基本流程。
答案：课件设计的基本流程包括需求分析、教学目标确定、教学内容选择、教学方法设计、课件制作、课件测试和课件评价。
2. 课件设计中如何实现教学目标与教学内容的一致性？答案：实现教学目标与教学内容的一致性需要在课件设计前明确教学目标，选择与教学目标相匹配的教学内容，并在课件制作过程中不断对照教学目标进行调整和优化。
01《网络课件设计师》(三级)一体化鉴定试题单
1、操作条件（1）本卷附件中附有一篇文章：时间的概念；（2）本卷对此文章进行教学对象、教学要求分析；（3）电脑：装有Office办公软件；（4）提供“1.1.1附件”电子文档；2、操作内容（1）通过对“时间的概念”的学习，请写出本章应包含的内容，并对各内容进行分类；（可以从内容分析、内容结构、内容性质、教学目标、界面风格等方面进行阐述）（2）请对本章内容进行脚本编写，脚本模版自行设计；①根据教学要求与内容分析，编写教学目标；②根据教学设计等原理，设计并编写课件脚本；参考本卷提供的教学对象和课件要求，以及自己对内容分析设计，进行脚本编写；选择合适的模板进行脚本编写，并说明模板的格式及所用的规范；设计好一个或几个页面后写出设计的思考过程（如运用哪些学习策略，根据哪种学习理论进行设计、为什么进行这样设计等）；具体页面讲述中穿插各种测试题；（3）请分析对本章节各页面内进行素材处理时会涉及到哪类素材，并说明选择哪些合适的工具进行素材处理；（4）对实施该课件开发进行技术分析（选择合适的网络课件开发和媒体制作工具，提出课件开发制作过程中涉及的技术难点及需要注意的问题等）（5）编写该课件开发完成后的测试方案。
3、操作要求（1）采用机考方式，建立Word文档，在文档中答题；（2）答卷保存方式：在桌面上建立以“准考证号+考生姓名”命名的文件夹，文件夹中应有两个文件：①文件一：以“脚本”命名，回答第2题内容，doc格式；②文件二：以“答题”命名，回答第1、3、4、5题内容，doc格式。
附件：企业培训课程《时间管理》中的《时间的概念》。
这个故事让人联想到：人们正处在一个激烈竞争的世界，你必须参与一场人生的竞赛，而这场竞赛的对手可能是你的同事，也可能是你生意场上的对手。
然而，不管怎样竞争，最让你感到束手无策的一样东西——时间。
时间就好比故事里的狮子一样，怎么跑也不能跑得比它快。
“时间就是效率”、“时间就是金钱”、“时间就是生命”、“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，诸如此类的描述我们每个人都可以脱口而出，但是我们做得究竟怎样呢？我们常常听到——“我要是在大学多学点东西就好啦！”“我应该少看些电视，好好地约束自己，多读点书！”“时间根本不够用，公司股价节节下降，董事会和股东像一群蜜蜂一样叮得我满头包；同事间争权夺利，我总是担任和事佬的角色；家人总也见不到我，几乎把我登报作废！”世界几乎全面地在进步，但我们一天还是只有24小时。
网络课件设计师真题汇编12017年_真题-无答案
网络课件设计师真题汇编1 2017年(总分40,考试时间90分钟)一、单项选择1. 在下列功能中，对OSI(开放系统互连)模型的数据链路层描述最好的是（）。
A. 保证数据正确的顺序、无错和完整B. 处理信号通过介质的传输C. 提供用户与网络的接口D. 控制报文通过网络的路由选择2. 在双绞线组网的方式中，（）是以太网的中心连接设备。
A. 集线器B. 收发器C. 中继器D. 网卡3. 关于测试用例的格式，下列说法错误的是（）。
A. 不同类型的测试用例，其格式也大不相同B. 要包含所有ANSI/IEEE829标准列出的内容C. 测试项的说明应该比测试设计说明中更加具体D. 输入输出的要求是必须的4. 关于测试用例的生成，下列说法错误的是（）。
A. 测试用例可从一些文档中自动导入生成B. 白盒测试的测试用例主要根据软件产品的规格说明书来生成C. 可以根据USE-CASE图、因果图，及判定表等生成黑盒测试的用例D. 基于逻辑覆盖法的白盒测试用例生成，可以从程序流程图中分析条件变量5. 仔细计划测试用例，可以保证测试的组织性、重复性、（）和测试证实。
A. 回归B. 有效性C. 跟踪D. 易于设计6. 测试计划的主题不包括（）。
A. 测试进度B. 高级期望C. 测试文档D. 定义7. 电子教材和课件的评估指标体系从教学设计、媒体应用和（）三个方面衡量电子教材和课件的水平。
A. 素材处理B. 软件开发C. 界面设计D. 课程内容8. 《网络课程评价规范》从课程内容、（）、界面设计和技术四个维度评价网络课程的质量特性。
A. 教学设计B. 教学策略C. 教学情境D. 知识表现9. 中小学软件评审参考标准的指标包括教学性要求、技术性要求和（）三个一级指标。
A. 文档资料要求B. 教学设计要求C. 科学性要求D. 操作性要求10. 平衡互动模型（STATO-I）以（）为核心。
A. 科学性B. 教学性C. 交互性D. 操作性11. 美国软件协会课件评价表对系统使用方便性的要求分为系统引导方式、使用操作简易、完整明白和（）四个二级指标。
网络课件设计师理论练习考试题库
网络课件设计师理论练习1(总分：40.00，做题时间：90分钟)一、单项选择(总题数：40，分数：40.00)1.道德不像科学、政治等现象，局限于人类活动的某个确定范围内，它具有很大的( )。
（分数：1.00）A.局限性B.普遍性（正确答案）C.约束性D.道德性解析：2.职业道德是一种( )的约束机制。
（分数：1.00）A.强制性B.非强制性C.随意性D.自发性（正确答案）解析：3.在市场经济条件下，职业道德具有( )的社会功能。
（分数：1.00）A.鼓励人们自由选择职业B.遏制牟利最大化C.促进人们的行为规范化（正确答案）D.最大限度地克服人们受利益驱动解析：4.爱岗敬业作为职业道德的重要内容，是指员工( )。
（分数：1.00）A.热爱自己喜欢的岗位（正确答案）B.热爱有钱的岗位C.强化职业责任D.不应多转行解析：5.企业生产经营活动中，促进员工之间平等尊重的措施是( )。
（分数：1.00）A.互利互惠，加强协作B.加强交流，平等对话（正确答案）C.只要合作，不要竞争D.人心叵测，谨慎行事解析：6.关于创新的论述，正确的是( )。
（分数：1.00）A.创新就是出新花样B.创新就是独立自主C.创新是企业进步的灵魂（正确答案）D.创新不需要引进外国的新技术解析：7.如果学生已有的知识结构中缺乏同化新知识的原有知识结构，教师应该采用( )的教材处理技术。
（分数：1.00）A.符号标志B.附加问题C.先行组织者（正确答案）D.任务分析解析：8.教育心理学是一门( )。
（分数：1.00）A.理论性学科B.应用性学科C.具有理论性与应用性的学科（正确答案）D.边缘性学科解析：9.马斯洛的需要层次理论认为，人类需要的最高层次是( )。
（分数：1.00）A.归属与爱的需要B.自尊需要C.审美需要D.自我实现（正确答案）解析：10.运用强化激发外部动机的前提是( )。
（分数：1.00）A.知道强化与被强化的行为之间的因果关系（正确答案）B.强化是正强化C.强化是权威人物给予的D.强化要及时解析：11.选择解决问题的操作方式时，人们最常用的策略是( )。
四级网络课件设计师操作题
网络课件设计师技师操作练习1．将以下素材按要求排版。
（1）将正文字体设置为“隶书”，字号设置为“小四”。
（2）将正文内容分成“偏左”的两栏。
设置首字下沉，将首字字体设置成“华文行楷”，下沉行数是“3”。
（3）插入一幅剪贴画，将环绕方式设置为“紧密型”。
（4）将行距设置为25磅。
【素材】清音以感余，愿接膝以交言。
欲自往以结誓，惧冒礼之为愆；待凤鸟以致辞，恐他人之我先。
意惶惑而靡宁，魂须臾而九迁：愿在衣而为领，承华首之余芳；悲罗襟之宵离，怨秋夜之未央!愿在裳而为带，束窈窕之纤身：嗟温凉之异气，或脱故而服新!愿在发而为泽，刷玄鬓于颓肩；悲佳人之屡沐，从白水而枯煎!愿在眉而为黛，随瞻视以闲扬；悲脂粉之尚鲜，或取毁于华妆!愿在莞而为席，安弱体于三秋；悲文茵之代御，方经年而见求!愿在丝而为履，附素足以周旋；悲行止之有节，空委弃于床前!愿在昼而为影，常依形而西东：悲高树之多荫，慨有时而不同!愿在夜而为烛，照玉容于两楹；悲扶桑之舒光，奄灭景而藏明!愿在竹而为扇，含凄飙于柔握；悲白露之晨零，顾襟袖以缅邈!愿在木而为桐，作膝上之鸣琴；悲乐极而哀来，终推我而辍音2．合成：用photoshop打开“合成素材1”和“合成素材2”，合成如图1所示效果。
图13．制作电子相册（视频专场技术）要求：（1）打开素材中的5张图片，按序插入（2）将5张照片利用视频转场技制作成一个电子相册4．将下列两段音频合成一段，符合下列的要求（1）第一段音频设置为淡入格式（2）第二段音频设置为淡出格式（3）控制合成的音频为3分钟5．制作5张幻灯片（1）第一张的要求1）采用“空白”版式，插入艺术字作为标题，艺术字样式为第3行第2列，艺术字的内容为“侏罗纪公园”，楷体，96号，倾斜。
2）艺术字的填充色为渐变——预设——金乌坠地；幻灯片背景用填充效果——过渡——双色——粉、浅蓝3）添加该幻灯片切换效果为“水平百叶窗”，慢速，无声音；添加艺术字动画效果为“飞入”、自底部、中速。
PPT演示设计师考试作业
规划
谢谢观看
班级：网络2001班 姓名：xxx 2022年5月17日
PPT演示设计师 认证考试
班级：网络2001班 名字：xxx
个 人 简 历
专业
目录Biblioteka 规划爱好理想
专业
▪本人所学专业为：计算机网络技术 ▪本人喜欢的四门专业课程为：
LINUX操 作系统、
计算机网 络安全技
术
TCP/IP
WINDO WS操作
系统
爱好
• 绘画
• 阅读
• 听歌
理想
我的理想是当一名小学教 师。因为我觉得作好一名 好的教师并不容易，而且 我觉得老师是一根蜡烛燃 烧着自己，照亮了别人;老 师是一位辛勤的园丁，哺 育着祖国的花朵;老师是春 蚕，奉献自己，装饰别人; 老师是一根粉笔，牺牲自 己，留下了知识……因此， 我非常崇拜老师。
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一、理论考试（样卷）1.理论样卷一、单项选择(第1题～60题。
请选择一个正确答案，将答题卡中相应的字母涂黑。
每题1分，共60分。
)1．道德作为社会的一种（），是构成人类文明，特别是精神文明的重要内容。
A、人类文明B、行为准则C、精神文明D、传统习惯2．关于网络课件设计师职业道德，以下（）说法不正确。
A、网络课件设计师职业道德的内容反映了鲜明的职业要求B、网络课件设计师职业道德的表现形式比较具体、灵活、多样C、网络课件设计师职业道德只能调节从业人员内部关系，不能调节从业人员与其服务对象之间的关系D、网络课件设计师职业道德的既能使一定的社会的道德原则职业化，也能使个人道德品质成熟化3．下列关于诚实守信的认识和判断中，正确的选项是（）。
A、一贯地诚实守信是不明智的行为B、诚实守信是维持市场经济秩序的基本法则C、是否诚实守信要视具体对象而定D、追求利益最大化原则高于诚实守信4．布鲁姆的认知学习领域目标分为识记、理解、运用、分析、（）和评价六个层次。
A、比较B、综合C、创新D、分解5．教学设计原理的理论依据除了教学理论和学习理论，还包括（）。
A、设计理论B、媒介理论C、传播理论D、教学系统论6．关于学科沟通的内容，下列（）说法正确。
A、学科沟通是指不同学科之间的沟通B、学科沟通的目的是确定学习的范围，找出问题和解决方法C、学科沟通相对比较随意，不需要严谨的过程和方法D、学科沟通需要发现问题，分析问题原因及性质，并论证解决的可行性7．教学目标也称学习目标或（）。
A、教学目的B、课程目标C、行为目标D、知识目标8．关于内部学习需要分析法，下列（）说法错误。
A、重点在于构建完备的指标体系B、学习者现状资料的收集一般采用专家访谈、问卷等方法C、收集数据的重点是关于学习者目前状态的信息D、无法保证机构内部目标的合理性9．输入汉字时所使用的编码与汉字在存储和传输过程中使用的编码分别称为（）。
A、外码内码B、点阵码内码C、内码五笔编码D、拼音编码五笔字型码10．交叉引用的引用类型不包括（）。
A、指定页码B、指定标题C、指定文字D、指定图表11．教学设计的四个要素包括学习者、目标、策略和（）。
A、评价B、需要C、内容D、方法12．教学设计的学科性质，可被认为是（）。
A、理论学科B、基础研究C、应用性很强的桥梁性学科D、尚未形成学科13．阐述观点时候要遵循一个非常重要的原则FAB原则，其中F是指（）。
A、属性B、作用C、利益D、目标14．在关键词前加（），搜索引擎将仅在网址（UML）中查询。
A、tB、uC、nD、q15．信息分类的标准大体上有5个：类别、时间、（）、字母顺序及某一个数值的大小。
A、打开方式B、位置C、属性D、访问时间16．关于布鲁姆的目标分类理论与加涅的学习结果分类理论，下列（）说法错误。
A、布卢姆的分类是一个累积学习的模式B、布卢姆注重能力和创新思维的培养，适用于创新型人才的培养C、加涅的分类理论从整体上不具有连续性、层次性和累积性D、加涅的的分类对逻辑思维、解决问题能力的开发和培养具有现实的意义17．教学目标编写的ABCD模式中，D指的是（）。
A、对象B、条件C、标准D、行为18．按照系统论的观点，教学目标是一个系统，由教学目的决定，包括三个层次，不包含（）。
A、课程目标B、学科目标C、单元目标D、课时目标19．国内对动作技能领域学习水平的分类包括模仿、对模仿动作的理解、动作组合协调、（）和新动作的创造。
A、动作适应调整B、动作评价C、动作表达D、细微动作协调20．努力管理策略是指（）自己的有限精力，从而取得最优的效果。
一个人的精力是有限的，不可能一直保持旺盛的精力，过分使用努力会出现疲劳而使学习效率低下。
对个人努力的管理要分清事情的轻重缓急，要把有限的精力优先运用到重要的事情上。
A、集中安排B、合理安排C、按计划安排D、按目标安排21．认知策略是学习者在对信息进行（）等信息加工过程中所采用的方法与策略。
A、编码、存储和提取B、理解、记忆和使用C、编码、录入和使用D、理解、录入和提取22．学习环境的基本要素包括情境、资源、（）和策略。
A、方法B、媒体C、工具D、目标23．基于Web的学习环境中主要的教学策略有九种，分属三大类，其中不包含（）。
A、主动性策略B、引导性策略C、社会性策略D、情境性策略24．实际组织过程中研究性学习的实施不包括（）。
A、开设讲座，参观访问，选题B、制定研究计划C、对比不同小组的研究成果D、各小组进行研究成果的交流研讨25．按照“媒体”含义，文字、图形、静止图像等属于（）。
A、视觉媒体B、听觉媒体C、感觉媒体D、物理媒体26．脚本设计要反映出总体设计的思想和要求,它的主要内容不必包含（）。
A、教学模式和教学方法B、元素显示的方式C、编程的指示和技巧D、课件屏幕显示的内容及其排列位置27．在教学过程中，用来传输信息的手段或工具称为（）。
A、教具B、教学方法C、教学媒体D、教学手段28．脚本在课件开发中占有重要的地位，它要依据课件设计的（）编写。
A、内容B、目标C、结果D、质量29．教学目标是贯穿教学活动全过程的指导思想，不同的教学目标决定不同的媒体类型和媒体内容的选择，这遵循了教学媒体选择的（）。
A、对象适应原则B、媒体效益原则C、目标控制原则D、内容符合原则30．关于课件选题的说法中错误的是（）。
A、我们在设计课件脚本之前应深入理解教学大纲的教学要求，合理选题B、选题是指选内容，也就是说你的这堂课，你选择哪些方面，或哪些要点用课件来表达C、应该尽可能地将那些既能够充分发挥计算机功能又能有效完成教学要求、提高学生学习能力的重点、难点性内容作为制作的题材D、教学过程中出现的有一些问题即使在黑板上能够解决，也应该尽量借助先进媒体的作用，使其更生动形象31．教学媒体设计的基本原则不包括（）。
A、目标控制原则B、媒体最新原则C、对象适应原则D、内容符合原则32．关于进行教学媒体选择的必要性的描述中，错误的是（）。
A、不同教学媒体有着不同的特性，每种媒体都有其独特的内在规律，适应不同的教学目标B、新媒体在教学特性上必然优于旧的媒体，而新媒体正在不断涌现C、没有一种媒体能对任何学习目标和任何学习者发生最佳作用D、对于某些教学目标来说，还是存在某种媒体，其教学效果明显优于其它媒体33．以下关于测试题（）说法错误。
A、测试题在网络课件中可有可无，并不重要B、通过合理的方法，测试能起到引导学习者建立坚实宽厚的知识基础，鼓励学习者独立思考，培养创造精神，发展兴趣爱好的作用C、能引导学习者联系实际，学会分析问题和解决问题，使全体学习者的知识和能力都得到全面发展D、是学习者通过测试能找出自身在学习过程中存在的差距34．进行多媒体教学的听觉媒体选择时，如果教学内容涉及语音练习，则应该（）。
A、使用语音库中存储的某段音乐B、使用发声装置实时产生语声C、使用语音库中存储的语声D、使用语音库中预先存储的某段音响35．以下（）心理活动不属于人的学习范畴。
A、选择性B、抵触C、知觉D、记忆36．人机交互的实践规律包括：先提问，再解释；剖析案例或举例；尝试失败与成功和（）。
A、寓教于乐B、目标控制C、内容符合D、对象适应37．下列流媒体格式中（）主要用来在低速率的网络上实时传输活动视频影像。
A、RM格式B、RA格式C、SWF格式D、WAV格式38．下面不是流媒体网络发布形式的是（）。
A、网络点播B、网络实时广播C 、散播D、网络非实时广播39．下列格式不属于流媒体格式的是：()。
A *.mp3B *.mpgC *.exeD *.avi40．下列关于动画的（）说法不正确。
A、传统动画主要指早期手工绘制制作的动画B、计算机动画主要是指由计算机生成的二维动画及三维动画C、传统动画和电脑动画都可以具有很强的交互性D、动画基于人的视觉原理，一定时间内连续快速观看一系列相关联的静止画面时会感觉成连续动作41．下面关于Flash MX中导入声音（）说法错误。
A、声音可以导入到某一帧上使声音持续播放B、声音可以导入到按钮或影片剪辑上，可以使用按钮或影片剪辑的事件触发声音C、Flash MX自带有一个声音库，声音库中的声音文件可以链接到动画中D、必须将每个声音放在一个独立的层上，以避免干扰42．下列关于Adobe Audition和Sound Forge的（）说法错误。
A、Adobe Audition是一个功能强大的多音轨音频混合编辑软件B、Sound Forge的录音功能十分强大，并且操作简单C、Sound Forge是一款功能强大的单轨录音和专业化数字音频处理软件D、Sound Forge和Adobe Audition都具有多轨录音功能43．下列关于方正奥思（）说法不正确。
A、方正奥思多媒体创作工具具有直观、简便、友好的用户界面B、方正奥思采用基于层次结构的多媒体应用构造模型C、方正奥思的基本制作单位是页，不同页可以实现链接D、方正奥思不具有中文环境44．下列关于Dreamweaver中网页的定位的（）说法正确。
A、层可以将页面上的元素精确定位，层中可以加入文本、图片、表格、插件、框架等B、层可以转换为表格，表格不能转换为层C、框架的作用就是把浏览器窗口划分为若干区域，每个区域分别显示不同网页D、所有的浏览器都支持表格、层和框架45．下列关于Adobe Premiere和绘声绘影的（）说法正确。
A、Adobe premiere相对于绘声绘影在视频编辑方面更专业B、Premiere是专业的线性视频编辑软件，绘声绘影更适合家庭的视频编辑软件C、Adobe Premiere和绘声绘影都提供不限制数量的视、音频轨道，充分保证了大型视频编辑项目对编辑轨道的需要D、Adobe Premiere可以导入的文件格式数量比绘声绘影多46．下列关于photoshop或Fireworks 的比较（）说法错误。
A、Fireworks色彩比较单调，photoshop色彩管理功能强大B、Fireworks能轻松创建图形，photoshop创建图形较烦琐C、Fireworks滤镜功能较强，photoshop滤镜功能较弱D、Fireworks能将上百图层轻松复制为统一属性，photoshop一般必须一个一个复制属性、效果47．下列关于Premiere的说法不正确的是（）。
A、切割一个单独的素材成为两个或更多个单独的素材属于素材分离的一种B、可以对一个视频素材片段和一个音频素材片段进行链接，也可以将链接素材的音频或视频部分分离C、缺省状态下，影片素材被添加到轨道后，其视频部分和音频部分是分离的D、在Premiere中，可以将一个序列嵌套到另外一个序列中48．Photoshop中填充图层包括（）三种类型。