大学英语四级新题型考试第一部分是写作,写作写得如何会直接影响解析

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探索四级真题解析中的写作技巧

探索四级真题解析中的写作技巧在备考英语四级写作时，除了要掌握基本的语法和词汇，了解真题解析中的写作技巧也是非常关键的。

本文将探讨四级真题解析中的写作技巧，帮助提升写作水平。

一、审题审题是写作的第一步，也是十分重要的一步。

在解析四级写作真题时，我们可以发现，每个题目都有明确的要求和限定。

因此，我们需要仔细审题，确保自己完全理解题目的意思，并准确把握写作的重点。

二、组织结构写作需要有清晰的组织结构，这样读者才能更好地理解你的观点。

在四级真题解析中，通常会提供一些相互关联的数据或观点，我们需要学会合理地组织这些信息。

同样，我们可以通过观察四级真题解析中的写作样例，来学习如何组织自己的文章。

观察写作样例的框架和段落的顺序可以帮助我们更好地理解如何建立合理的结构。

三、使用恰当的过渡词语在写作中，过渡词语的使用可以使文章更加流畅。

通过观察四级真题解析中的写作样例，我们可以发现作者在段落间使用了大量的过渡词语。

这些过渡词语可以帮助我们连接不同的观点，使文章的逻辑更加明晰、连贯。

四、使用例证和细节四级写作题目中通常会提供一些具体的例子或数据，我们可以通过观察真题解析中的写作示范，学习如何有效地使用这些例证和细节。

例如，我们可以学习如何用数据来支持自己的观点，或者如何使用具体的例子来解释抽象的概念。

五、合理使用适当的语言四级写作要求我们使用恰当的语言表达观点，同时避免过多的重复。

在观察四级真题解析中的写作技巧时，我们可以学习如何运用多样的词汇和语言结构，以增强自己的写作表达能力。

六、注意句子结构和语法正确的语法和句子结构对于写作的准确性和流畅性至关重要。

通过观察四级真题解析中的写作样例，我们可以领会到正确的句子结构和语法的运用。

同时，我们也可以借鉴其中的句子连接技巧，使我们的写作更富有变化和表达力。

七、多练习，持续总结写作是需要不断练习和总结的过程。

尽管观察四级真题解析中的写作技巧能够帮助我们更好地理解写作要点，但是真正提高写作水平还需多练多写。

四级写作真题攻略及范文解析示范指南实用指南

四级写作真题攻略及范文解析示范指南实用指南四级写作是许多大学英语四六级考试中最具挑战性的一部分。

为了帮助考生更好地准备这个部分，以下是一份四级写作攻略及范文解析示范指南实用指南，旨在提供一些实用的技巧和指导，以帮助考生在写作考试中取得理想的成绩。

首先，要准确理解写作题目的要求。

在考试中，经常会出现各种类型的写作题目，包括议论文、说明文、图表作文等。

在看到题目后，考生要仔细阅读题目要求，确保自己明确掌握写作任务的要求，以便能有针对性地进行写作。

其次，要合理规划写作结构。

一个好的写作结构应该包括引言、主体段落和结论。

引言部分是写作的开端，要能吸引读者的兴趣并引出文章的主题。

主体段落应该有明确的逻辑顺序，每一段都应该集中讨论一个主题，并用恰当的例子或论据来支持观点。

最后，结论部分要对整篇文章进行总结，并给出自己的观点或建议。

此外，要注意语言表达的准确性和流畅性。

在写作过程中，考生应该注意遣词造句的准确性，避免语法错误和拼写错误。

同时，要注重语句的通顺和篇章的连贯，使用合适的过渡词或短语，使文章内容更加连贯流畅。

让我们以一个范文来说明以上的写作指南：议论文题目：大学生是否应该参加课外活动参加课外活动对大学生的成长与发展起着重要作用。

在大学期间，我们不仅需要学习专业知识，还需要培养综合素质和社交能力。

因此，我认为大学生应该积极参加课外活动。

首先，参加课外活动可以提高学生的综合素质。

大学仅仅是学习知识的地方，而课外活动是锻炼学生个性与能力的重要途径。

通过参加各种活动，学生可以展示自己的才华和特长，培养自己的领导力和团队合作能力，提高自己的沟通能力和人际关系，从而更好地适应社会发展的需要。

其次，参加课外活动可以促进学生的身心健康。

大学生往往面临学习压力和自我管理的挑战。

参加课外活动可以帮助他们放松身心，减轻学习压力，提高学习效果。

同时，活动锻炼可以增强学生的体质和意志力，使其更加积极乐观地面对生活。

再者，参加课外活动可以拓宽学生的视野。

四级的真题分析如何进行

四级的真题分析如何进行对于许多正在备考大学英语四级考试的同学来说，进行真题分析是提高成绩的关键一步。

但如何有效地进行四级真题分析，可能让不少同学感到困惑。

接下来，我将详细为大家介绍四级真题分析的方法和要点。

首先，我们要明确四级考试的题型和分值分布。

四级考试一般包括写作、听力理解、阅读理解和翻译四个部分。

写作部分占 15%，听力理解占 35%，阅读理解占 35%，翻译占 15%。

了解这些基本信息有助于我们在分析真题时有针对性地分配时间和精力。

在进行真题分析时，我们要分板块进行。

先从写作部分开始，仔细研究题目要求和范文。

看看范文的结构是怎样的，如何开头、中间如何展开论述、结尾如何总结升华。

同时，注意范文中使用的词汇、句型和语法结构，学习其中的优秀表达，并尝试运用到自己的写作中。

对于自己在写作中出现的错误，要认真总结，是语法错误、词汇拼写错误还是逻辑不清等问题，并有针对性地进行改进。

听力理解部分的真题分析也很重要。

在听完听力材料后，对照听力原文，找出自己没听懂的地方。

是因为单词不认识、连读没听出来还是对话题的背景知识不了解？对于错题，要分析错误原因。

是没抓住关键信息、受到干扰选项的影响还是理解偏差？多听几遍错题的听力材料，加强对听力内容的理解。

阅读理解是四级考试中的重点部分。

在分析阅读理解真题时，要先梳理文章的结构和主旨大意。

然后，分析每道题的题干和选项，了解出题人的意图和常见的出题陷阱。

对于做错的题目，要反思是因为没理解文章意思、对单词或短语的理解有误还是粗心大意。

同时，积累文章中的生词和高频词汇，提高词汇量。

翻译部分的真题分析要注重对常用句型和固定搭配的总结。

对比自己的翻译和参考答案，找出差异和不足之处。

注意中英文表达习惯的差异，提高翻译的准确性和流畅性。

除了分板块分析，我们还要对整套真题进行综合分析。

比如，在时间分配上是否合理，有没有出现某个部分用时过长导致其他部分没时间完成的情况。

另外，要总结自己在不同题型中的薄弱环节，制定有针对性的复习计划。

四级写作题目解析

四级写作题目解析四级写作题目常常是考察学生对于某一现象、问题或者观点的分析和解释能力。

正确解析题目是成功写作的关键，下面是对于四级写作题目解析的步骤和技巧。

1. 阅读题目并理解关键词：首先，仔细阅读题目，理解其中的关键词，确定文章的写作方向和内容要点。

关键词可以是动词、名词或者形容词，通过理解关键词可以更好地把握写作方向。

2. 分析题目的结构和目的：有些题目是要求阐述两种观点的异同，有些题目是要求解释原因和结果，还有些题目是要求发表个人观点。

分析题目的结构和目的是为了明确文章的组织结构和论述方式。

3. 制定写作计划和提纲：明确了解题要求之后，制定一个清晰的写作计划和提纲是十分重要的。

根据题目的要求和长度限制，结合问题的复杂程度，合理分配篇幅，确定每一段的内容和论据。

提纲可以按照逻辑顺序排列，也可以按照由重要到次要的顺序排列。

4. 确定语言风格和论证方式：根据题目的性质和要求，确定文章使用的语言风格和论证方式。

有些题目要求客观分析和解释，一般采用客观描述和事实论证的方式；有些题目要求发表观点和意见，一般采用主观评价和个人经验的方式。

5. 开始写作并注意细节：根据提纲开始写作，注意文章的开头、段落之间的过渡和结尾。

语言表达要准确、清晰，避免使用模棱两可的词语和表达。

句子要通顺，语法正确，段落之间要有适当的连接词和过渡短语。

6. 仔细检查和修改：在完成文章之后，仔细检查和修改是必不可少的一步。

检查文章的语法、拼写和标点符号的错误，确保文章的逻辑清晰，论证合理，没有重复和冗余的内容。

可以让他人帮助检查修改，以获得更准确的反馈和建议。

总结：四级写作题目解析是成功写作的关键，通过理解题目、分析结构、制定提纲、确定语言风格和论证方式，合理安排篇幅和注意细节等步骤，可以更好地完成写作任务。

在写作过程中，要注意语言表达的准确性和清晰度，合理组织和连接文句，避免重复和冗余的内容。

最后，在完成文章之后，仔细检查和修改，确保文章的完整性和质量。

关于大学英语四级改革新题型的做题方法以及心得体会共13页文档

关于大学英语四级改革新题型的做题方法以及心得体会：一、写作部分：根据历年四级考试的写作题型我们可以总结出大学英语级的写作考察类型分为两种：图画式作文和话题型作文。

图画式作文即根据所给漫画表达出漫画中的主要内容并且写出自己的观点，其一般的下笔思路为：①先提取图画中的英文并分析要表达的内容②根据题目中所给的中心话题展开整片作文的构思③结合中心话题和漫画中给出的英文提示构建整片作文的基本框架；话题型作文——典型的议论文（这类作文的写作模式很固定，即三段论，一段也不要少一段也不要多）即在作文题目中直接给出本次写作的中心话题，不会出现提示性的话语,所有的内容都要靠考生自己去构建，其一般的下笔思路为：①分析题目中的话题（最好能看懂这个话题的意思）②思考这个话题应该如何去写。

★虽然图画式作文和话题性作文都有各自的特点，但是他们的写作模式永远不变即上面提到的三段论，对一种现象展开论述并摆明自己的观点，而自己的观点你可以放到最后一段。

下面就是三段论的书写格式（方法）：我们可以回一下高中的语文作文老师交给我们的议论文书写要点即论点、论据、论证过程以及最后一段的收尾。

英语议论文没有这么麻烦，只需三步：①第一段写出此次作文的中心论点然后对这个论点做简单分析，就是简单写出产生这个现象的原因，所以第一段叫做Main Idea，而且要写出你自己的观点②那么第二段我们要写的就是支持性的论据（Supporting Points），说到论据，你肯定会问怎样的话语才算是论据，论据就是名人说过的话、名人事迹、已经发生过的真实的事情、历史、新闻调查、数据等等③对整篇文章进行总结即Conclusion，对前文进行简要的总结，适当深入写作更好。

1、注意短语和常用句型的积累2、学会分析写作题目中的内容并获得与本次写作的相关信息3、写出自己的观点，切记不敢太随意，要切题写自己的观点（这一点很重要）下面是一些句型和短语，写作的时候有相近的意思可以套用：★引出自己观点的句型和短语：①Different people have different opinions towards one question, however，I think……….不同的人对同一件事儿有不同的看法，然而，我认为………②In my opinion/From my perspective……在我看来….③In order to …….(一般是解决问题即in order to solve the problem), I/we should…..(这里要写出我该怎么做)④What more important is that…..更重要的是…..⑤……,including….. 包括…..★分析现象的句子：①Recently/In recent years, there has been/is many(加可数名词)/much（加不可数名词）……..in our society/country或in the world, these issues have aroused intense argument/debate. Some think……. (一些人认为)Others think……（其他人认为）这两个直接套用图画中给出的英文提示②What lead to this matter/situation is that ……….(导致这个问题原因是……)③It leads to/causes……(后果、结果、现象)④Study/research shows….研究表明…..⑤It’s obvious that…..很明显⑥There is no doubt that….毫无疑问……★用的最多的短语：Persuade sb. To do sth.劝说某人做某事On the contrary与此相反（=Instead） Besides/moreover除此之外（这三个词后面要加逗号切记）Look forward to doing sth. 盼望/期待做某事Consider doing sth.考虑做某事 Take sth. into consideration将某事考虑在内To my/our surprise让我/我们感到惊讶的是Out of work实业 out of date过时的In a …..(special)way 以一种特殊的方式Deal with/solve the problem解决问题In other word换句话说Draw a conclusion得出结论The difference between A and B A与B的区别A number of大量的In fact事实上 in the end最后（作总结的时候用）2、可以当做论据的名言：Where there is a will, there is a way. 有志者，事竟成。

解析四级真题中的写作题目要点分析

解析四级真题中的写作题目要点分析四级写作考试是大学英语四级考试的一部分，是考察学生英语写作能力的重要环节。

在四级写作考试中，常常会出现一些特定的题目形式，需要考生准确把握题目的要点，并根据题目要求进行论述。

本文将对四级真题中的写作题目要点进行分析，帮助考生更好地应对写作考试。

在解析四级真题中的写作题目要点时，我们可以根据题目的表述和要求，进行以下几个方面的分析：第一，确定题目的写作形式。

根据题目的表述，我们可以确定题目属于什么类型的写作形式，如议论文、说明文、应用文等。

例如，题目可能会要求考生写一篇关于"如何保护环境"的报道，这就属于说明文的写作形式。

第二，把握题目的关键词。

在解析题目时，要注意把握题目中的关键词，这些关键词往往会指导我们论述的方向。

例如，对于"如何保护环境"的题目，关键词可以是"保护环境"、"方法"等，这些关键词可以成为我们论述的主要内容。

第三，分析题目的要点。

在写作题目中，通常会包含一些明确的要求或者问题，我们需要根据这些要求或问题进行分析，并在写作中进行准确的回应。

例如，题目可能会要求考生列举三种方法来保护环境，那么我们就需要在文章中列举三种方法，并进行相关的解释和论述。

第四，合理安排文章结构。

在写作时，我们需要合理安排文章的结构，使文章的内容有机地连接起来，表达清楚，逻辑严密。

可以根据题目要求，将文章分为引言、主体和结论三个部分，或者根据不同的论点分为多个段落进行论述。

第五，注意语言的准确性和表达的流畅性。

写作过程中，我们需要注意使用准确的语言表达自己的观点和论证，避免出现语法错误和词汇不当的情况。

同时，要尽量使文章表达流畅，使用恰当的过渡词和句子结构，保持语句通顺，使读者能够顺畅地理解文章内容。

通过以上的分析和应用，我们可以更好地解析四级真题中的写作题目要点，准确把握题目的要求，有针对性地进行写作准备。

大学英语四级考试新题型之写作技巧

• 文章内容提示中的三部分一个都不能少，每一部分都是文章中的重点内容，而且也不能跑题。一般文章都需要提出自己的观点，所以在结尾一定要提出自己的观点表示自己观点, 总结型的词汇： In my opinion,in a word
• 细节问题分段，首字缩进，字体工整。
四级写作的要求一、评分原则 1.CET是检查考生是否达到大学英语教学大纲规定的教学要求，对作文的评判应以此要求为准则 • 2.CET作文题采用总体(Global Scoring)评分方法。阅卷人员就总的印象给出奖励分(Reward Scores)，而不是按语言点的错误数量扣分。 • 3.从内容和语言两个方面对作文进行综合评判。内容和语言是一个统一体。作文应表达题目做规定的内容，而内容要通过语言来表达，要考虑作文是否切题，是否充分表达思想，也要考虑是否用英语清楚而适切地表达思想，也就是要考虑语言上的错误是否造成理解上的障碍。 • 4.避免趋中倾向。该给高分的给高分，包括满分；该给低分的给低分，包括0分。一名阅卷人员在所评阅的全部作文卷中不应只给中间的几种分数。 • • •
• 4.评分标准： • 2分——条理不清，思路紊乱，语言支离破碎。 • 5分——基本切题。表达思想不清楚，连贯性差。大部分句子均有错误，切多数为严重错误。 • 8分——基本切题。有些地方表达思想不够清楚，文字勉强连贯；语言错误相当多，其中一些是严重错误。 • 11分——切题。表达思想清楚，文字连贯，但有少量语言错误。 • 14分——切题。表达思想清楚，文字通顺，连贯性较好。基本上无语言错误，仅有个别小错。 • 白卷，作文与题目毫不相关，或只有几个孤立的词而无法表，这部分呈现考试程序变而考试要求不变的特点。第一部分是写作，这部分呈现考试程序变而考试要求不变的特点

英语四级考试作文题分析及解题技巧

英语四级考试作文题分析及解题技巧英语四级考试作文题分析及解题技巧在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。

一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是店铺精心整理的英语四级考试作文题分析及解题技巧，欢迎大家分享。

英语四级考试作文题分析及解题技巧 1来看一下这一年的Writing，是给出提纲让你来写作文这样的一个形式。

这是四六级考试中最为典型的一种形式。

给出的提纲是中文，同时给出了英文的作文题目。

写作的考试时间是30分钟。

Directions：For this part,you are allowed thirty minutes to write ashort essay entitled Creating aGreen Campus.You should write at least one hundred and twenty words following the outline given below.有同学说，哎呀这个题目其实我不怎么看得懂，但是我也知道这个作文题是Creating aGreen Campus。

因为大家都知道，那个部分是黑体着重标出的：Creating aGreen Campus。

这个部分，大家着重注意一下：四级的字数要求是大约120个字；六级，是150个字。

这里提醒大家一点，同学们不要很紧张字数问题，没有老师会去数你到底字数合不合格。

你要平时做一件事，就是你要先写一篇作文，达到120个词，或者你六级的话达到150个词，然后看一下，自己写满120个词，写满150个词，那个篇幅大概是多长。

考试的时候写类似那么长的篇幅就可以了。

好，那么我们接下来再讲其中一些比较细节的问题。

第一个点，这里面给出来的要求是：建设绿色校园十分重要。

有同学说，老师，你给我讲的是2009年12月份的试题，这个对于我今年的作文考试会有什么样的启示呢?确实，可能不太会考你Creating aGreen Campus这个话题了。

大学英语四级考试新题型四大变化

大学英语四级考试新题型四大变化新四级题型更加灵活，考查方式多样化，题量增大，考生要加快答题速度，进行针对性训练。

对比分析新老四级题型后，武汉新东方学校四级英语主讲教师刘畅得出以上结论。

■题型变化变化一：听力比重提高新题型中，听力的比重由20％上升到35％，阅读理解比重由40％下降到35％。

刘畅认为，以前在四六级考试中被公认的“得阅读者得天下”应改为“得听力者得天下，得阅读者守天下”。

题型也分为小对话、长对话、短文章、复合式听写四种。

第一部分由8个小对话和2个长对话组成；第二部分是3篇短文章；第三部分为复合式听写。

增设了难度介于小对话和短文之间的长对话，每个长对话后有3~4道题。

变化二：增设快速阅读阅读的比重减为35％。

其中，仔细阅读的文章减少至2篇，分数占全卷的20％，题型为广大考生熟悉的四选一。

另出现两种新的阅读考查方法：快速阅读和选词填空。

选词填空考查方式为：在一篇220字左右的文章中，从给出的15个备选单词中选出10个填入文章空白处。

另外，快速阅读要求在15分钟内完成一篇1200字左右的文章和后面的10道题，前7个是判断正误，后3个是填空题（答案基本都是原文中出现的原词）。

变化三：综合部分难度增加综合部分为完形填空或改错、汉译英或简短回答，分数占全卷的15％。

其特点是题型选择多样，并有一定比例的主观题。

其中汉译英不是整句翻译，而是英文句子中留出中文部分，相当于词组考查；选词填空与老题型完形填空比，更注重考查词的辨析和基本用法。

刘畅认为，虽然新四级中取消了考查语法词汇的“结构与词汇”部分，而用上了更加灵活的考查方式。

所以，背单词的习惯不仅不能丢，还要能正确使用。

变化四：写作侧重应用文体刘畅认为，样卷中把写作排在第一部分，意味着考试中很可能先考写作。

即按照写作、快速阅读理解、听力理解、仔细阅读理解、完形填空和翻译的顺序进行测试。

写作部分分数占全卷的15％，新四级在对考生的写作能力要求上并没有大的提高，但从近两年题目上看，考查应用型文体是趋势。

解析四级真题中的写作范文结构解析方法

解析四级真题中的写作范文结构解析方法在四级英语考试中，写作部分通常包括两个任务：短文写作和长文写作。

为了完成写作任务并取得高分，了解和掌握写作范文的结构是至关重要的。

本文将解析四级真题中的写作范文结构解析方法，以帮助考生提高写作技巧。

首先，对于短文写作任务，一般会给出一个问题或话题，并要求发表自己的观点或提供解决方案。

在解析短文写作范文结构时，可以按照以下格式来书写：1.引言段在引言段中，可以简要概括问题或话题，并提出自己的立场或观点。

可以使用一个引人入胜的句子来吸引读者的注意力。

2.主体段落主体段落是整篇短文的核心，可以分为两到三个段落进行论述。

每个段落都应该包含一个明确的论点，并通过事例、数据或理由来支持论点。

段落之间的过渡要流畅，可以使用一些连接词或短语来建立逻辑关系。

3.结论段结论段应该对文章的主要观点进行总结，并提供一些个人的看法或建议。

可以使用一些总结性的词汇或短语来强调自己的立场，并给读者留下深刻的印象。

接下来，对于长文写作任务，一般会给出一个问题或话题，并要求发表自己的观点并提供支持和论证。

在解析长文写作范文结构时，可以按照以下格式来书写：1.引言段引言段可以开始于引述一个有关话题的名言或事实，或者以一个有趣的问题引起读者的兴趣。

在引言段中也应该明确自己的立场或观点。

2.主体段落主体段落是长文写作的重点，可以分为两至四个段落。

每个段落都应该集中讨论一个具体的观点或方面，并提供充分的论据和证据来支持自己的观点。

段落之间的过渡要流畅，可以通过使用连接词或短语来建立逻辑关系。

3.对立观点段落（可选）在一些长文写作范文中，还可能包括一个对立观点段落。

该段落用于介绍对立的观点，并提供相应的论据和证据。

这样可以体现作者的逻辑思维和辩论能力。

4.结论段结论段应该对整篇文章进行总结，并强调自己的观点。

可以通过重申主要观点、提出建议或展望未来来结束文章。

总结起来，四级写作范文的结构包括引言段、主体段落和结论段。

[大学英语四级考试新题型解析及应试策略]大学英语四级题型及分值分布

[大学英语四级考试新题型解析及应试策略]大学英语四级题型及分值分布2005年2月25日，教育部就全国大学英语四、六级考试改革问题举行了新闻发布会，会上提出大学英语四、六级考试改革的基本思路是：第一，制定考试试行方案，委托本国英语四、六级考试和全国英语改革项目组负责。

第二，降低社会的关注程度。

措施是：从2005年6月，记分体制进行改变，考试成绩讲改为分布在290-710分之间内，具体是正态分，均值是500分，一个标准差在70分，成绩低可以到290，高可以到710，不设及格分数线，给每个学生报总分和各部分的单项分。

考试在内容和形式方面的改革是：四、六级内容考试的重点是听力、理解方面的测试。

根据新的教学要求，听力，听说能力要大大加强，具体体现在试卷上，听力将从原来的20%，总体的百分比提高到35%。

阅读部分也占整卷的35%，原来是40%，35%里面包括了仔细阅读，还增加了快速阅读，仔细阅读25%，快速阅读10%。

综合部分，将来有两块构成，一块是完型填空或者改错，两个选一个10%，还有一个简短问答问题或者翻译。

写作本身不变，有议论文、说明文等写作。

从这里面可以看出考试是一个大规模的考试，选择题型也是主要的题型，但适当增加了非选择性试题的比例。

1新四级题型由四大部分构成①，听力理解36题（分值35%，合计249分；时间35分钟），其中包括两个部分：听力对话15%；听力短文20%；②，阅读理解20题（分值35%，合计249分；时间40分钟），共分为两个部分：仔细阅读理解和快速阅读理解。

其中，仔细阅读时间25分钟，占25%（含两个小部分：a，篇章词汇理解或短句问答是一篇文章，考法是15选10的选词填空或简答；b，篇章阅读理解包括2篇文章10道多项选择题）；快速阅读理解时间15分钟，占10%（包括是非判断7题及句子填空或其它3题）；③，完型填空或改错分别为20道多项选则题或10处改错（分值10%，合计70分；时间15分钟），完型填空或改错均为1篇短文；④，写作和翻译，其中一篇120字的作文（分值15%，合计106分；时间30分钟）；中译英5题（分值5%，合计36分；时间5分钟）。

大学英语四六级考试作文分析

大学英语四六级考试作文分析大学英语四六级考试作文分析摘要：在大学英语四六级考试中，作文是考试的第一局部，分值为15%，是大学英语四六级考试的重中之重。

本文从审题、写作和修改环节对大学英语四六级考试作文进行分析，力求为大学英语四六级写作提供教学和训练方法。

关键词：大学英语四六级考试写作根据大学英语四六级考试大纲，大学英语四六级考试中的写作局部要求学生在30分钟内写出一篇英文短文，其中四级是120到180个单词的作文，六级是150到180个单词，标准是能够正确表达思想，意义连贯，无重大语法错误。

在大学英语四六级考试中，作文是考试的第一局部，分值为15%，因此是大学英语四六级考试的重中之重。

在考试时，英语作文的步骤主要分为三局部，即审题、写作和修改。

一、审题大学英语四六级考试的作文要求或给出题目，或规定情景，或要求看图作文，或给出每一段的第一句话要求续写，或给出关键词要求写成短文。

作文的要求多种多样，但一般都是给定作文的大体写作形式或提纲，所以审题时要注意作文题目要求的具体内容，才能有的放矢。

如2021年6月的四六级作文都是一幅图，图中的内容都是展现了一种不良社会现象，首先要求对这幅图进行描述，然后对所给图的内容进行评价。

这道题其实已经很明确地说明了文章的写作形式，即是一篇议论文，作文的提纲也已给出，即第一段对图的内容进行简单的描述，第二段对图中所反映的现象的原因进行分析，最后一段是自己的观点，即解决问题的方法。

在审题过程中，首先要抓住题目的主要内容，如刚刚所说的看图作文，就必须分析图中所反映的现象是好的还是坏的。

如果把不良的社会现象当成是好的社会现象，那么作文写得再好，也不可能得到满意的成绩。

在审题的过程中，要看到出题人给的写作提纲，即首先对图中的内容进行描述，再进行评价。

如果不按照题目的要求进行写作，就不能得到高分。

由于考试只有30分钟，审题时就应把自己作文的写作大纲列出来，可以是在大脑内构思作文大纲，或是写出几个关键单词，在写作时再根据关键单词进行写作。

大学英语四级作文写作技巧探析

大学英语四级作文写作技巧探析在大学英语四级考试中，写作位于第一部分，所占比例为15%，总分106.5分。

写作部分要求考生根据内容，如题目，提纲，情景，图片或图画等，在30分钟内写出一篇不少于120字且不多于180字的文章。

四级写作不仅要求考生具备一定的词汇量和语法知识，还要求考生有较好的遣词造句、段落扩张、谋篇布局的综合表达能力。

很多考生拿到试卷后，不知如何下笔，写出来的文章不是跑题，就是条理不清或者词不达意。

为了提高考生的写作水平，下面我们就来探讨一下四级作文的写作技巧。

1 大学英语四级写作的评分原则和评分标准大学英语四级写作采用总体评分(Global Scoring)的方法，即阅卷老师根据总的印象评分，而不是按语言点的错误数目扣分。

阅卷老师主要从内容和语言两方面对考生的作文进行综合评判。

具体的评分标准如下：本题满分为106.5分，成绩分为六个档次：92.3-106.5分、71-85.2分、49.7-63.9分、28.4-42.6分、7.1-21.3分、0分。

各档次的评分标准见下表：1）92.3-106.5分切题。

表达思想清楚，文字通顺、连贯，基本上无语言错误，仅有个别小错。

2）71-85.2分切题。

表达思想清楚，文字较连贯，但有少量语言错误。

3）49.7-63.9分基本切题。

有些地方表达思想不够清楚，文字勉强连贯;语言错误相当多，其中有一些是严重错误。

4）28.4-42.6分基本切题。

表达思想不清楚，连贯性差。

有较多的严重语言错误。

5）7.1-21.3分条理不清，思路紊乱，语言支离破碎或大部分句子均有错误，且多数为严重错误。

6）0分未作答，或只有几个孤立的词，或作文与主题毫不相关。

从评分标准可以看出，是否切题，思想是否表达清楚，语句是否连贯，语言是否正确是评分的依据。

2 大学英语四级作文的写作技巧为了写出符合上述评分标准的文章，我们可从以下写作步骤着手。

2.1 审题所谓审题，就是要看清题意，确定文章的中心思想和主题，并围绕中心思想组织材料。

深度剖析四级真题中的写作范文要点分析方法

深度剖析四级真题中的写作范文要点分析方法在备考英语四级写作中，了解和掌握四级真题中的写作范文要点分析方法对于取得高分至关重要。

本文将深度剖析四级真题中的写作范文要点分析方法，并为大家提供一些建议和指导。

一、理解题目要求在开始写作之前，我们首先要仔细阅读并理解题目要求。

正确理解题目，明确要求，是写作的关键一步。

我们可以通过以下步骤来进行题目分析：1. 仔细阅读题目：读懂题目中的每个单词和句子，确保自己完全理解题目的意思。

2. 确定写作类型：判断题目是要求写一篇议论文、说明文、应用文还是其他类型的写作。

3. 分析题目结构：将题目分解为不同的要素和要点，确保理解每个要素与要点的含义。

4. 弄清写作任务：确定要在文章中回答哪些问题，以及要表达的观点和论证的思路。

通过以上分析，我们可以更好地理解题目要求，并准备好写作的大纲。

二、分析范文结构在了解题目要求的基础上，我们可以通过分析范文的结构来理解写作要点。

范文的结构通常分为引言、正文和结论三个部分。

具体分析如下：1. 引言：范文的引言部分通常包含一段话，用于引出文章的主题，可以是对题目的解释、背景信息或引用相关的事实数据。

2. 正文：范文的正文部分是重点部分，通常分为两到三段。

每一段都围绕一个主要论点展开，通过引用例子、数据、事实等进行论证和解释。

3. 结论：范文的结论部分总结了文章的主要观点和论证，可以在结尾加上自己的观点或建议。

通过分析范文的结构，我们可以更好地理解写作要点和组织文章的结构。

三、分析范文语言和句型范文中的语言和句型是考生在写作过程中的参考和借鉴对象。

分析范文的语言和句型可以帮助我们掌握写作时应使用的技巧和表达方式。

我们可以从以下几个方面进行分析：1. 词汇和短语：分析范文中使用的常见词汇、短语和表达方式，并学习运用到自己的写作中。

2. 句型结构：分析范文中的句型结构，包括复合句、并列句、倒装句等，以及使用条件句、比较句等句型进行论证和解释。

四级写作真题攻略及范文解析示范指南

四级写作真题攻略及范文解析示范指南一、前言四级写作是许多学生备考四级的最头疼的一项考试内容。

写作要求思路清晰，语言准确，逻辑严谨。

本文将为大家提供一份四级写作攻略，帮助大家顺利备考写作部分。

二、攻略1.了解写作题型首先，了解四级写作题型是非常重要的。

主要有图表作文、观点论述、议论文和应用文等。

针对不同的题型，我们需要采取不同的写作方法和技巧。

2.准备素材库建立一个素材库是非常有效的写作准备方法。

积累一些常用的句型、表达，以及一些常见的话题，例如教育、环境、科技等。

在备考期间，多阅读一些经典范文，以拓宽思路和增强写作能力。

3.构思与提纲在写作开始前，进行构思和提纲是非常重要的。

根据所给题目或图表，选择自己认可的立场，并组织好文章的整体结构。

一般来说，简洁明了的开头、扎实有力的中间段落和得体的结尾是一篇好文章的关键。

4.运用恰当的句型和表达在写作中，适当运用一些恰当的句型和表达可以提高文章的质量和得分。

通过多读经典范文和大量的练习，积累并运用一些高分的句型和表达，从而让文章更有亮点。

5.多写多练最后一个关键点是多写多练。

只有通过大量的练习，才能提高自己的写作能力。

可以选择一些真题进行模拟练习，也可以将自己的文章发给老师或同学进行修改和评价。

通过不断的练习和反复修改，逐渐提升写作水平。

三、范文解析示范指南假设题目为"大学生是否应该选择创业"，我将以图表作文为例进行范文解析。

题目：大学生是否应该选择创业图表描述：图表给出了2010年至2020年间大学生创业人数的变化情况。

从图表中可以看出，创业人数呈逐年上升的趋势。

范文：As is vividly illustrated in the chart, the number of university students choosing to start their own businesses has witnessed a steady rise from 2010 to 2020.There are a few reasons why more and more university students are opting for entrepreneurship. To start with, the current job market is extremely competitive and offers limited job opportunities for freshgraduates. Many university students find it difficult to secure a decent job after graduation, which drives them to explore other options such as starting their own businesses. Additionally, with the rapid development of technology and the internet, it has become much easier for young entrepreneurs to establish and promote their businesses online. The low entry barrier and the potential for high profits attract many university students to venture into entrepreneurship.However, whether university students should choose to start their own businesses is still a subject of debate. On the one hand, entrepreneurship allows young people to take control of their own careers and pursue their passions. It offers them the opportunity to turn their innovative ideas into reality and make a difference in society. Moreover, starting a business can also cultivate valuable skills such as problem-solving, leadership, and adaptability, which are essential for personal growth and future success.On the other hand, starting a business is not an easy path to follow. It requires a great deal of patience, perseverance, and financial resources. Moreover, the uncertainties and risks associated with entrepreneurship can be overwhelming for young individuals who lack experience and professional networks. Without proper guidance and support, many start-ups fail within the first few years.In conclusion, whether university students should choose to start their own businesses depends on various factors such as personal goals, resources, and risk tolerance. While entrepreneurship offers great opportunities for personal and professional growth, it is not suitable for everyone. Therefore,before making the decision to start a business, university students should carefully evaluate their own abilities, interests, and circumstances.四、结语通过本文的四级写作攻略及范文解析示范指南，相信大家对四级写作有了更清晰的认识和更具实践性的指导。