中考化学实验专题复习常见物质的鉴别PPT下载

7.对理想的追求和对人生的悲观经常 在他身 上发生 冲突。 在斯特 林堡的 作品中 ，尽管 人们的 命运是 悲惨的 ，但我 们仍然 能感觉 到一种 奋发向 上的力 量，虽 然这种 努力往 往以失 败而告 终，但 这种追 求本身 ，就带 有一种 震撼人 心的悲 壮与崇 高。
8.小说的结尾，主人公收起那弥足珍 贵的半 张纸，“ 走出去 时并不 是垂头 丧气的 ”，而 是“高高 地抬起 了头” ，这告 诉我们 主人公 将以一 种更为 积极的 人生态 度，奋 然前行 ，去开 拓新的 人生。 他勇敢 地面对 命运， 承受人 生的一 切幸与 不幸， 在生活 面前保 持着骄 傲与快 乐的姿 态。由 此可见 ，主人 公是一 位达观 而又坚 强的人 。
探究活动3 多角度验证物质
利用提供的仪器和药品，设计不同的实 验方案，通过实验验证白色粉末是 Na2CO3还是NaHCO3？
可供选择的方案：
方案一
方案二
方案三
原理 仪器
利用碳酸钠与碳酸氢 钠的热稳定性，探究 白色粉末的成分
利用碳酸钠、碳 酸氢钠能否与氯 化钙溶液反应， 探究白色粉末的 成分
利用碳酸钠与碳酸氢 钠溶液酸碱度，探究 白色粉末的成分
思考问题2 猜一猜？
视频里提到的厨房中那种白色粉末可能 是什么？
猜想：
、
、
……
探究活动2设计实验方案、排除异类
结合生活常识和相关物质的性质，设计实验方案， 通过实验对个别猜想加以排除。
仪器和药品： 烧杯、试管、玻璃棒、药 匙、白色粉末、蒸馏水、酚酞溶液
参考资料
1、碳酸钠（Na2CO3）、碳酸氢钠（NaHCO3）均为白 色粉末，其水溶液均呈碱性，但是，相同浓度碳酸钠
请同学们总结归纳常见物质或离子的检验方法。
物质或离子
检验试剂或方法
现象
O2
(1)
CO2
(2)
酸（H+）
(3)
(4)
(5)
碱（OH-）
(6)
NH4+
(7)
CO32-
(8)
硬水和软水
(9)
真、假黄金（铜锌合金）
(10)
热塑性和热固性塑料
(11)
棉花和羊毛
(12)
检测反馈 2 中考题型训练
有一包固体粉末，可能含有Na2SO4、Na2CO3、 NaCl、CuSO4中的一种或几种，
化学实验专题复习---常见物质的鉴别
视频
思考问题1 猜一猜？
视频里提到的厨房中两种物质混合，产生 的气体可能是什么？
猜想：
、
……
探究活动1 设计方案-验证猜想
利用提供的仪器和药品，设计实验方案，证明自 己的猜想。
仪器和药品：生活中的盐水瓶、输液管、 注射器、药匙、火柴、纸槽、白色粉末、 无色液体、澄清石灰水
试管架、试管、橡胶 试管架、烧杯、 烧杯、玻璃棒、胶头
塞、导气管、酒精灯、玻璃棒、胶头滴 滴管、白瓷板、量筒、
铁架台
管、药匙、试管、 镊子、托盘太平
药品 白色粉末、澄清石灰 白色粉末、蒸馏
水
水、氯化钙溶液
实验步骤Biblioteka Baidu
白色粉末、 2%Na2CO3溶液、 2%NaHCO3溶液、蒸 馏水、PH试纸
检测反馈 1
、碳酸氢钠溶液碱性程度不同，PH（ 于PH（ NaHCO3 ）。
Na2CO3
））大
2、碳酸钠（ Na2CO3 ）、碳酸氢钠（ NaHCO3 ）的热 稳定性不同碳酸钠热稳定性较强，受热不易分解；碳 酸氢钠受热易分解，能产生二氧化碳。
3、分别向碳酸钠、碳酸氢钠溶液中滴加氯化钙溶液，
在碳酸钠溶液中出现白色沉淀，碳酸氢钠溶液中无明 显现象。 Na2CO3 ＋CaCl2===CaCO3↓＋2NaCl
①将固体粉末溶于水得到无色溶液； ②向上述溶液中加入BaCl2溶液，得白色沉淀，
过滤； ③向白色沉淀中加稀HCl，沉淀部分溶解； 结论：该粉末一定含__________一定不含
__________可能含__________
课堂小结
学完本节课你的收获是？
布置作业
构建单元知识网络，标注难点。
谢谢，再见!
2.景物是情感的载体，我们可以通过 景物的 冷暖色 调或时 令色彩 等来揣 摩作者 的情感 情绪。 明丽绚 烂的景 色一般 表现愉 悦的心 态，而 色彩暗 淡的景 物往往 表达伤 感之意 。当然 也有特 例，作 者以悲 景写乐 情或以 乐景写 悲情， 这种情 况要结 合诗作 具体内 容来分 析。
3.景物也有时令色彩。一般而言，早 春之景 给人的 感觉是 充满生 机，富 有生命 力，抒 发喜悦 、向上 的情感 ；暮春 之景衰 败纷乱 ，抒发 感伤、 惋惜之 情；秋 冬给人 凄凉萧 瑟之感 ，抒发 悲哀惆 怅之情 。
4.善于抓住景物前面的修饰语及后面 的动词 、形容 词，把 握景物 特征， 从特征 中捕捉 背后的 情感特 征。
5.先是忽然看到临水人家的惊喜，接 着写宁 静安详 的村市 给词人 带来的 一种有 所依托 的温暖 和慰藉 。同时 ，眼前 如画的 村落， 也触发 了词人 一缕思 乡之情 。
6.该读书节的标志将爱心、书本和纽 带等元 素变化 组合而 成。爱 心和书 本的寓 意是热 爱读书 、用心 读书。 心形纽 带寓意 是以读 书为纽 带，齐 心协力 推动学 习型城 市的创 建(齐心 协力建 构和谐 社会)。
1.文言文是一种十分讲究形式美的书 面语言 ，古人 写文章 时，总 是从声 律、音 节、句 式等各 方面考 虑，对 文章的 语言加 以修饰 ，以使 语言尽 善尽美 。因此 文言文 中的修 辞方式 格外丰 富，这 成为文 言语言 的鲜明 特色， 如押韵 、对偶 、排比 等等。 这些修 辞方式 的存在 ，也为 我们给 文言文 断句提 供了方 便。
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