我们都是好朋友课件

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《我们都是好朋友》主题班会PPT课件

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20
长生别交身个对我
为成意往心性方们
好长识能发的对
姑为力展长异
娘男，，处性
子增扩，的
汉进大完了
，自交善解
女己往自
.
8
情景秦感坐立不安，看书走神，烦躁苦闷，终于克制不住给李智写了一封信，以及犹豫不决地想要不！不知什么时候起，你已成为我生命中的一部分。
件事,我认识到感情对于我们青少年来说是__还___是__一__片__沼__泽___,实在不宜过早
地涉入其中,请爸爸妈妈放心,现在我已经下决心不去想感情的问题,也请你们
__相___信__我__,在___适__当__的__时__候__帮___助__我__,支___持__我_____,我将用自己的实际行动去
不是为了什么回报所以关怀不是为了什么回报所以关怀不是为了什么明天所以期待不是为了什么明天所以期待因为我是一个人只能够对感觉坦白因为我是一个人只能够对感觉坦白只是为了你一句话我全身摇摆只是为了你一句话我全身摇摆只是为了一个笑容爱就存在只是为了一个笑容爱就存在那些想太多的人有生之年都不会明白那些想太多的人有生之年都不会明白因为爱所以爱因为爱所以爱温柔经不起安排温柔经不起安排愉快那么快不要等到互相伤害愉快那么快不要等到互相伤害因为爱所以爱感情不必拿来慷慨因为爱所以爱感情不必拿来慷慨谁也不用给我一个美好时代我要你现在谁也不用给我一个美好时代我要你现在歌德有诗
前段时间，我走进了感情的沼泽，难以自拔。这件事情你们被知道了。
从你们的神情当中，我看到了___紧__张__和__焦__虑____，长这么大还让你们操心，我感到很_愧__疚____。
这些天来，我_从__坐__立__不__安__到__渐__渐__冷__静__下__来__,进__行__了__深__深__的__思__索，通过这

让我们成为好朋友PPT课件

二年级心理健康课
在美丽的大森林里，生活着一群活泼可爱的小动物。瞧！有憨厚可爱的小熊，有机灵乖巧的小狗，有喜爱跳绳的小猴，有美丽善良的地做游戏。
可是有一只小兔，她却总是不乐意和大家一起玩。
今天… …
小兔，为什么不和大家一起玩呢？此时此刻，小兔的心情怎么样呢？小动物们呢？
请小兔邀请小伙伴们一起做游戏。
游戏：找朋友
全班分成二组，以组为单位，根据老师提出的数字要求，迅速和小伙伴抱成一团（注意：当人数不够时，可不能到别的组去借人），看看谁每次都能找到朋友。
回忆和同伴交往的经历，分享自己和好朋友在一起的美好故事，说一说自己当时的感受。
设计一张精美的贺卡，带上你的心愿，写上你的祝福，送给好朋友。
伸出你的小手，主动找一、两个好朋友，最好是新朋友，一起拉拉手，快乐地唱一唱、跳一跳！
敬请指导！

《大家都是好朋友》课件

详细描述
在朋友遇到困难或挑战时，要主动伸出援手，给予实际的帮助和支持，同时也要在日常生活中关心朋友的生活和工作状况，共同分享喜怒哀乐。
尊重他人பைடு நூலகம்
总结词
尊重他人是建立友谊的必要条件，只有尊重他人，才能赢得他人的尊重和友谊。
详细描述
尊重他人不仅包括尊重他人的意见和想法，还要尊重他人的生活习惯、价值观和隐私权，不干涉他人的自由和权益。
THANKS
感谢观看
REPORTING
同事友谊
在工作场所中，基于共同的工作目标和兴趣形成的友谊关系
。
跨文化友谊
在不同文化背景之间形成的友谊关系，有助于促进文化交流
和理解。
PART 02
建立友谊的方法
REPORTING
真诚待人
总结词
真诚是建立友谊的基础，只有真心对待他人，才能赢得他人的信任和友谊。
详细描述
真诚待人意味着在交往中要坦诚相待，不隐瞒自己的想法和感受，同时也要尊重他人的感受和意见，不欺骗或伤害他人。
《大家都是好朋友》 ppt课件
REPORTING
• 友谊的定义与重要性 • 建立友谊的方法 • 友谊的维护与深化 • 友谊的益处 • 友谊的案例分享
目录
PART 01
友谊的定义与重要性
REPORTING
友谊的含义
友谊是一种人际关系，建立在互相尊重、信任和支持的基础上。
友谊关系中的双方通常愿意为对方提供帮助，分享快乐和悲伤。
支持方式
可以通过言语、行动等方式给予支持与鼓励，让朋友感受到温暖和力量。
共同的兴趣与目标
共同的兴趣与目标
拥有共同的兴趣和目标可以让朋友更加亲近和了解彼此，增强友谊的凝聚力。

人音版小学一年级音乐上册第一单元《你我都是好朋友》教学课件1

你知道他们俩的关系是什么吗？亲戚？朋友？
人音版一年级上册第一单元好朋友人音版一年级
你的好朋友是谁？可以向我们介绍一下吗？
我们现在一起来聆听歌曲《你我都是好朋友》。
聆听音乐
这首歌曲的速度如何？
速度：稍慢
跟着老师随节奏拍一拍：
朗读歌词
同学们，请你们一起来读一读。
音乐游戏：和好朋友一起跳个圆圈舞
游戏第一步：四名同学站在圈中，面向大家圈舞
游戏第二步：找到好朋友，拍拍手。
游戏第三步：交换位置，重复游戏。
人音版一年级上册第一单元好朋友下节课见

《我们的好朋友》PPT课件

这有什么了不起，我如果参加，他哪有机会赢啊！
同学获奖后，玲玲有些不服气。
你们踢得太狠了。
凯凯不舍得让同学踢自己新买的足球。
雅丽觉得新转来的同学又土又笨。
张猛经常欺负班上弱小的同学。
思考：怎样交朋友？
互相尊重
• 我们要尊重同学，尊重同学的愿望、感情、爱好和民族风俗习惯。
关心爱护
• 心中有他人，积极为他人着想，主动帮助别人。长此以往，你也会得到别人的关心和信任。
我们几个很谈得来，越谈越来劲儿。
兰兰和我一起学书法。
雅茹非常友善，总是乐意把她的东西借给我用。
读一读教材第4页阅读角《校园的香甜》，想一想同桌晓宁带给主人公哪些香甜呢？
友谊总是给我们温暖，让我们感受到真情的存在。
我们每个人都渴望交朋友，但有些人却很难交到朋友，这是为什么呢？你能给他们提一些建议吗？
第一单元同伴与交往
1 我们-的好朋友
-.
活动一：说说我的好朋友
向全班同学描述好友的特点，但不要说出他的名字，请大家猜猜他是谁。
好朋友之间总有说不完的开心事，说出来与大家分享一下吧。
与朋友在一起是那么开心、美好。说说你们是怎样成为好朋友的。
在学习和生活中，哪：数学课地点：教室人物：同桌陈诚和李浩，数学老师剧情：李浩数学成绩一直不理想，这次数学考试有一道题不会做，于是，他用手肘轻轻地碰陈诚，想让陈诚告诉他答案。陈诚很紧张，偷偷地看了看老师，心想：要不要把答案给他看呢？如果不给他看的话，是不是不够朋友？
请仔细阅读教材第7页故事屋《益友》，想一想：吕岱为什么说徐原是他的益友？你欣赏徐原对待朋友的方式吗？吕岱有什么可贵之处？
请设计一张精美的卡片送给你的好朋友。

幼儿园中班我们都是好朋友完整ppt课件

通过游戏和互动，增进了彼此之间的了解和信任，加深了友谊。
学习了如何与朋友相处，如何处理朋友之间的矛盾和分歧。
分享自己在友谊中成长经历
与好朋友一起分享快乐和悲伤，共同度过难忘的时光。
在与朋友的交往中，不断学习和成长，变得更加成熟和自信。
在朋友遇到困难时，伸出援手，共同克服困难。
展望未来，共同珍惜友谊，携手前行
教孩子们识别并妥善管理自己的情绪，避免因情绪波动而产生冲突。
学习有效沟通技巧和方法
01
02
03
04
具体的沟通技巧包括
用“我”来表达感受和观点，而不是指责他人。
保持眼神交流，展示真诚和尊重。
避免使用攻击性或侮辱性的语言。
实践解决冲突策略，提高解决问题能力
01
协商和妥协
当双方都有合理的立场和需求时，教孩子们学会协商和妥协，以达成
通过分享个人喜好和经历，帮助孩子们发现彼此之间的共同点和相似之处。
建立信任关系，增强彼此信任感
组织一些需要团队合作的活动，如搭积木、拼图游戏等，让孩子们学会相互协作和信任。
在活动中，鼓励孩子们互相帮助和支持，共同解决问题或完成任务。
通过肯定和表扬孩子们的良好行为和合作表现，增强他们的自信心和信任感。
通过游戏让孩子们体验团队合作的力量，培养他们的团队精神。
分享合作成果，感受团队力量
成果展示在游戏结束后，让孩子们展示他们的合作成果，如共同完成的作品、达到
的目标等。
这不仅能让孩子们感受到成功的喜悦，还能增强他们的自信心和团队荣誉感。
经验分享
鼓励孩子们分享他们在游戏中的经验和感受，包括遇到的困难、如何克服以及团队合作的重要性等。

一年级下册道德与法治课件-第13课-我们都是好朋友

新
乐
市
实
验学
朋友是什么？
校
朋友是生活的挚友，有了他/ 她，你不会孤单；
朋友是学习的良师，有了他/ 她，你会重回自我；
朋友是成长的伙伴，有了他/ 她，你会愈挫愈勇。
新
乐
市
实验
交往朋友的五个原则？
学
校
1.将心比心
2.善于倾听
3.学会包容
4.待人真诚
5.同甘共苦
新
乐
市
实
验
学
校
1.将心比心
嘿
嘿
xx
新
乐
市实
小组合作
验
学
校
由1、2、3组学生唱歌曲； 4、5、6组学生拍手配合。
由1、2、3组学生拍手配合；1、2、3组学生演唱歌曲。
合作完毕由老师评价两大组表现情况。
新
乐
市实
齐读
验
学
校
新乐市实验学校
新乐市实验学校
同学们，拿起你手中的画笔，把这首美的诗歌，变成最美的画，送给帮助你的朋友吧
新乐市实验学校
新
乐
市
实验学
学习目标：
校
学习童谣，在参与拍
手的活动中熟读童谣《找朋友》
新
乐
市
实
验
学校
同学们，你们都有好朋友吗？说
一说你的好朋友都是谁？
同学们，你能说一说，你的朋友帮助你的一件事吗？分小组说一说。
新
乐
市
实
验
学校
小组合作：
以小组为单位讨论“朋友” 的概念

幼儿园中班社会活动课件我们都是好朋友PPT模板

说一说谁是自己的好朋友。
送好朋友礼物
和自己的好朋友握手拥抱
我们都是好朋友
幼儿园中班社会活动课件
和同伴做游戏
真好玩
大家一起玩真开心
和同伴玩耍
相互手拉手
可以通过邮箱，打电话，写信等方.....
打电话联系
和好朋友玩丢手绢的游戏丢手绢
除了小鸟，小鱼，还有谁来和我们做好朋友呢？我们的好朋友
边念儿歌边做游戏！
许多小鸟飞，许多小鱼游，小朋友，手拉手，一起向前走。拍着手，唱着歌，我们都是好朋友。
我们都是好朋友
幼儿园中班社会活动课件
目录
CONTENTS
01、学习目标 02、唱儿歌 03、做游戏 04、谁是自己的好朋友
学习目标
学习目标
1.在唱唱、说说、学学做做中，体验与同伴一起活动的快乐。 2.乐意参与活动，在集体面前大胆地表现自己。
唱一唱
找朋友
找找找找朋友找到一个好朋友敬个礼握握手你是我的好朋友找找找找朋友找到一个好朋友笑嘻嘻点点头大家都是好朋友

《我们都是好朋友》PPT课件中班社会

情感目标：培养积极向上的情感态度，增强集体荣誉感
培养幼儿积极向上的情感态度，关注身边的朋友，珍惜友谊。通过集体活动，增强幼儿的集体荣誉感，懂得为集体争光。引导幼儿在活动中学会关心他人，乐于助人，善于分享。鼓励幼儿勇敢面对困难，敢于挑战自我，培养自信心。
教学内容与步骤
第五章
导入：通过故事或游戏导入，激发学习兴趣
讲解：教师通过讲解的方式，向幼儿介绍社会交往的基本知识和技巧。
示范：教师通过示范，让幼儿了解正确的社会交往行为
和语言。
练习：幼儿通过练习，巩固所学的社会交往知识和技巧，提高实际应用
能力。
讨论：幼儿通过讨论，分享彼此的感受和经验，加深对社交知识的理
解和掌握。
教学手段：PPT课件、实物展示、小组合作等
故事导入：讲述与主题相关的故事，吸引学生的注意力，激发学习兴趣。
游戏导入：设计与主题相关的游戏，让学生在游戏中体验学习，增加学习的趣味性。
图片导入：展示与主题相关的图片，引导学生观察和思考，为后续的教学做好铺垫。
音乐导入：播放与主题相关的音乐，营造轻松愉悦的学习氛围，激发学生的学习兴趣。
讲解：讲解友谊的重要性，如何建立友谊，如何维护友谊等
友谊的重要性：友谊对个人成长和社会交往具有重要意义，可以带来快乐、支持和安慰。
如何建立友谊：通过互相了解、尊重和支持来建立友谊，多参加集体活动和社交场合，积极与他人交流。
如何维护友谊：保持联系、互相理解、尊重和支持，在朋友需要帮助时给予支持和鼓励，及时解决矛盾和问题。
教学目标与要求
第四章
知识目标：了解友谊的重要性，学会珍惜友谊

(部编版)四年级下册道德与法治《第1课我们的好朋友》PPT课件

李强的抱怨有道理吗？你想对他说什么？
李强和王赞因为小事吵了起来，好友张帅劝李强不要冲动。☞真正的友谊应该建立源自公正、公平的基础上，不包庇，不吵闹。
当你遇到这些情况时，你会怎么做？
当朋友有困难时，我会__________ 当朋友犯错误时，我____________ 当朋友帮助我时，我____________ 当朋友______时，我____________ 当朋友______时，我____________
我们每天互相帮助、互相学习，慢慢地我们成了好朋友。我们都有好朋友，这节课让我们来说说自己的
好朋友！
说说我的好朋友
同学们，我们在学校生活三年多了，你一定交到不少好朋友。和大家介绍一下你的好朋友吧。
谈谈你的好朋友是谁？你们为什么能成为好朋友？
提示：好朋友在这儿还可以走到他（她）身边去，互相给大家介绍介绍。
友谊来之不易，需要珍惜，学会与朋友
相处，友谊才能深辱长久。
填空：
1.同学们，我们在学校生活三年多了，一定交到不少好朋友。与朋友在一起是那么开心、美好，好朋友之间也总有说不完的开心事。友谊总是给我们温暖，让我们感受到真情的存在。
2.我们都渴望在得友谊，有时候我们会向朋友提出不合理的要求，却不知道，正是这些不合理的要求，伤害了朋友之间的友谊。
好朋友是否一定要为对方保守秘密呢？
设计友谊卡：请设计一张精美的卡片送给你的好朋友。
致我们的友谊 _________
你好！我想对你说 ______________________________ ______________________________ ______________________________ 衷心地祝愿你_________同时，也祝愿我们的友谊 ______________________________ 此致敬礼！

部编版语文一年级上册口语交际：我们做朋友课件 (14张PPT)

可以先做自我介绍，说说自己的信息（姓名、年龄、住哪里、爱好），还可以再问问对方的情况。也可以邀请他们一起玩耍。
交友歌自我介绍要微笑，看着对方眼睛说。认真倾听有礼貌，聊聊特长和爱好。主动邀请不能睛
1.课间和新朋友一起玩。 2.和其他班的小朋友交朋友。
口语交际：我们做朋友
我们做朋友
同学们老师说过，我们班的同学都是好朋友！那你们了解你们的好朋友吗？我们做个自我介绍，聊一聊吧。
你好，我是小明。我踢毽子，你呢？
小明你好，我喜欢________
你真有礼貌，我想和你交朋友，你愿意吗？
（填一填）______________
我想多多了解你。请问你家住哪里？喜欢吃什么水果？喜欢做什么？
小朋友们再见！
（填一填）______________
你们最想和我们班的谁交朋友？为什么呢？试着说说看吧。
我想认识真真同学，因为我觉得她学习棒极了！
我想和________同学做朋友，因为……
交朋友的方法我们可以怎么去交朋友呢？ 1 交朋友时，可以先做自我介绍，说说自己的信息。 2 交朋友时，可以向对方说说自己的兴趣爱好。 3 交朋友时，还可以邀请对方和自己一起做游戏……

小学语文一年级上册口语交际：我们做朋友课件(共13张PPT)

讨论交流
同学们应该怎么介绍自己的基本信息呢？
你好，我是一年级(1)班的小青蛙。你好，我是一年级(2)班的小狗。
你好，我是一ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ级(1)班的小鸭子。
注意事项
在自我介绍中还要注意什么？你知道吗？
说话的时候，要看着对方的眼睛。
要说清楚。
还要认真听对方讲
话。
课堂活动
参考下面的句式，大声说出你想和他交朋友的原因。
我想和 ( )交朋友，因为他 ( )。我还想和 ( )交朋友，因为他( )。
课堂活动
参考下面的句式，去和你想交的朋友说一说吧。
你好( )，我是一年级（）班的（），我的优点是( )。因为你( )，所以我想和你交朋友。
课堂活动
仿照下面的对话，跟老师分享一下你们交朋友的过程。
你好王红，我是一年级（2）班的李丽我我的优点是爱跳绳。因为你也特别喜欢跳绳，所以我想和你交朋友。
我的朋友呀，他应该讲文明、有礼貌。
说优点
既然大家说了要和什么样的人成为朋友，那么我们要想交到好朋友，必须得有自己的优点和兴趣爱好。接下来让我们找一找自己的优点和兴趣爱好。
讨论交流
大家说说你的优点或兴趣爱好是什么？
我的优点是爱读书。
我的优点是讲礼貌。
我喜欢踢足球。
基本信息
同学们已经知道自己想要找什么样和朋友和找到自己的优点和兴趣爱好了，那么介绍自己还要说什么呢？ ——还要说自己的基本信息给对方听，比如年级、班级、姓名等。
我也喜欢跳绳，这样我们就可以一起玩了。我愿意和你成为好朋友。
课后作业
今天认识到了不少新朋友！请每个同学在课余时间亲自设计“夸夸你，真快乐”友谊卡，送给自己的朋友，作为你们友谊的见证，好吗？

中班体育教案《我们都是好朋友》

中班体育教案《我们都是好朋友》第一章：活动目标1.1 了解并体验与同伴一起游戏的乐趣。

1.2 发展基本的运动技能，如跑、跳、投等。

1.4 增强幼儿的身体协调性和灵活性。

第二章：活动准备2.1 活动场地：宽敞的草地或室内活动室。

2.2 活动器材：篮球、跳绳、呼啦圈等。

2.3 音乐CD、《我们都是好朋友》故事课件。

第三章：活动过程3.1 热身活动（5分钟）教师带领幼儿做简单的拉伸运动，如颈部、腰部、腿部等。

进行简单的热身游戏，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等。

3.2 主体活动（10分钟）教师讲解并示范篮球、跳绳、呼啦圈等器材的使用方法。

幼儿分组进行实践活动，尝试不同的运动方式。

教师巡回指导，纠正幼儿的动作不规范的地方。

3.3 团队游戏（10分钟）教师组织团队游戏，如接力赛跑、三人四脚等。

幼儿分组进行比赛，培养团队合作精神和沟通能力。

教师点评并给予鼓励。

3.4 放松活动（5分钟）教师带领幼儿做放松运动，如深呼吸、肌肉放松等。

播放轻松的音乐，让幼儿躺在地上，闭上眼睛，享受宁静的时刻。

第四章：活动总结4.1 教师与幼儿一起回顾活动过程，询问幼儿的感受和体验。

4.2 教师引导幼儿总结团队合作的重要性和与同伴友好相处的意义。

4.3 教师对幼儿的表现给予肯定和鼓励，并提出改进的建议。

第五章：家长沟通5.1 教师与家长交流活动的情况和幼儿的表现。

5.3 教师邀请家长参与下一次的体育活动，共同见证幼儿的成长。

第六章：活动目标6.1 加深幼儿对团队合作和友谊的认识。

6.2 提高幼儿的体育技能，如接球、传球等。

6.3 培养幼儿的耐力和毅力。

6.4 增强幼儿的社交能力和团队协作能力。

第七章：活动准备7.1 活动场地：宽敞的草地或室内活动室。

7.2 活动器材：篮球、跳绳、呼啦圈、椅子等。

7.3 音乐CD、《我们都是好朋友》故事课件。

第八章：活动过程8.1 热身活动（5分钟）教师带领幼儿做简单的拉伸运动，如颈部、腰部、腿部等。

进行简单的热身游戏，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等。

道德与法治《我们的好朋友》课件PPT1

你们愿意跟雅丽、张猛成为好朋友吗？为什么？能不能帮帮他们，给他们提一些建议？
不愿意。因为他们瞧不起人，不尊重别人，爱欺负人……
建议：注意说话的方式，多考虑他人的感受；学会尊重他人，懂得分享，互帮互助，不欺负同学……
三、课时活动总结
与朋友在一起是那么开心、快乐、温暖……没有朋友就如同冬天没有阳光一样失去了温暖。
我第要一告单诉元老第师1…课惹…我再别也不人理你，了……尤其是经常欺负班上弱小的同学。班里
建议：注意说话的方式，多考虑他人的感受；
（一）猜一猜：他是谁？
的女生小芬平时没少受张猛的欺负，今天小芬发他总爱剪平头，显得他很有精神，他那一双炯炯有神的眼睛显得他很刚强、很敏锐，高高的鼻梁，嘴巴能说会道。
我的朋友也是咱们班的教师。
后来我俩就成了篮球场上最默契的队友。
（三）品一品：友谊的“香甜”
校园的香甜
从农村转学到镇上，同学、老师都很亲切，尤其是同桌晓宁，我们很合得来，马上成了朋友。
晓宁常在硬卡纸上画出一些可爱的简笔画，再用剪刀剪成一张张小巧别致的书签送给我，我也常用麦秆编成小动物送给她。每次我们都玩得很开心。
学校里最让我担心的是午餐时间。因为家庭经济困难，我的午餐都自己带，而且比较简单。老师、同学都想给我加菜，我实在有点不好意思，所以经常躲着一个人吃。有一天下午，晓宁递给我一个小饭盒，打开一看，里面是一块藕粉糕，红豆色，散发着清香。我忍不住咬了一口，又甜又糯，又咬了一口，两三口就吃完了!我满脸通红地把饭盒还给晓宁，晓宁却说:“我的梦想是做一个糕点师，现在正在练习，你要当我的品尝师，告诉我哪些
1.介绍小游戏规则：自愿分组，2-4个人为一组，边听
边唱，边做出对应的动作、表情，如敬个礼、握握手、笑嘻嘻、点点头……

我们都是好朋友课件

《我们都是好朋友》主题班会PPT课件

让我们成为好朋友PPT课件

《大家都是好朋友》课件

人音版小学一年级音乐上册第一单元《你我都是好朋友》教学课件1

《我们的好朋友》PPT课件

幼儿园中班我们都是好朋友完整ppt课件

一年级下册道德与法治课件-第13课-我们都是好朋友

幼儿园中班社会活动课件我们都是好朋友PPT模板

《我们都是好朋友》PPT课件中班社会

(部编版)四年级下册道德与法治《第1课 我们的好朋友 》PPT课件

部编版语文一年级上册 口语交际：我们做朋友 课件 (14张PPT)

小学语文一年级上册 口语交际：我们做朋友 课件(共13张PPT)

中班体育教案《我们都是好朋友》

道德与法治《我们的好朋友》课件PPT1

(部编版)四年级下册道德与法治《第1课我们的好朋友》PPT课件

部编版语文一年级上册口语交际：我们做朋友课件 (14张PPT)

小学语文一年级上册口语交际：我们做朋友课件(共13张PPT)