读《我曾是智障者》有感
议论文论据素材及适用话题
议论文论据素材及适用话题1.一次喝彩，改变了他的一生适用话题：欣赏、赏识、困难、失意、榜样、动力、美国医学博士爱泼斯坦，是纽约大学医疗中心儿童神经外科主任，世界上第一流的脑外科权威之一。
他首创了不少高难度的外科手术包括切除脊柱和脑血上的肿瘤。
然而，令人难以置信的是，这样的一位卓有成就者，在校求学时，却曾是一个有着严重学习智障的学生。
爱泼斯坦博士在他的回忆录《我曾是智障者》一文中，讲述了自己求学的经历。
他最不能忘怀的是他上小学五年级的时候，遇到了一位名叫默菲的老师。
由于生理原因，爱泼斯坦遭遇了严重的学习障碍，尽管他尽了自己最大的努力，可仍不断遭受挫折和失败。
他自认为比别人笨，就退却消沉，并开始装病逃学。
默菲老师没有因他笨而轻视他，相反，满腔热情地鼓励他。
有一天课后，老师把爱泼斯坦叫到一边，将他的一张考卷递给他那上面的答案都错了。
我知道你懂这些题目，我们为什么不再来一次呢?老师挨个考问试题让爱泼斯坦回答。
爱泼斯坦每答完一道题，老师都微笑着说：答得对!你很聪明，我知道你其实懂这些题目，我相信你的成绩会好起来的。
他一边说一边把每个题目打上对勾。
默菲老师在爱泼斯坦的成长中起了多大的作用，我们无法估量。
有一点可以肯定，如果换一个老师，只知道指责爱泼斯坦不努力，或者干脆把他视为差生，斥为蠢笨，也许，未来的医学奇才就夭折在他的手里了。
正是默菲老师的赞扬和鼓励，激发了爱泼斯坦的信心，他才告别绝望，倔强地与命运抗争，不再认输，不再懈怠，终于完成了正常人也不容易完成的学业，成为医学博士。
你很聪明，我知道你懂这些题目，一句喝彩的话，扬起了一位少年的奋进之帆。
喝彩能驱除消沉者心灵的阴影，使他们看到生活的美丽，看到希望的绚烂;喝彩能消融自卑者心灵的雾障，使他们信心百倍，勇气大增。
一次小小的喝彩，甚至改变人的一生!黑格尔在《生活的哲学》里讲述了这样的一则故事：一个被执行死刑的青年在赴刑场时，围观的人群中有个老太太突然冒出了一句：看，他的金色的头发多么漂亮迷人啊!那个即将告别人世的青年闻听此言，朝着老人站的方向深深鞠了一个躬，含着泪大声地说：如果周围多一些这样的人，我也许不会有今天。
关于《我是白痴》读书笔记
关于《我是白痴》读书笔记《我是白痴》是台湾著名作家几米写的一篇感人又耐人寻味的短篇小说。
它讲述了弱智男孩儿彭浩齐用他的纯真、善良、可爱、乐观去面对生活，面对他人，面对自己。
彭浩齐虽然是个弱智男孩，但他却拥有一颗金子般的心。
他喜欢听别人给他讲故事，并把他所听到的故事牢记在心，甚至还会自己编一些故事。
他虽然不聪明，但他却懂得感恩，懂得关心别人。
当妈妈生病时，他会用他自己的方式照顾妈妈；当朋友伤心时，他会安慰朋友。
彭浩齐虽然是个弱智的孩子，但他却比有些所谓“高智商”的人更懂得怎样去爱，怎样去生活。
在现实生活中，我们是否也该反省反省呢？我们是否也像彭浩齐那样乐观、积极向上呢？我们是否也像彭浩齐那样拥有一颗金子般的心呢？我们是否也像彭浩齐那样懂得感恩呢？记得有一次，我的同桌在抄我的作业，我提醒她这是不对的，可她却说我多管闲事，并对我破口大骂起来。
而我并没有还嘴，默默地走开了。
后来我想想，其实我也有不对的地方，如果当时我语气好一点，也许就不会发生这样的事了。
而彭浩齐却能够用自己乐观、积极向上的态度去面对生活，面对他人。
还有一次，我看见一个小男孩在欺负一只小狗，小狗“汪汪”地叫着，好像是在向小男孩求饶。
而小男孩却更变本加厉地打骂着小狗。
后来一位大姐姐收养了这只小狗，并把它打扮得漂漂亮亮的。
小狗也变得活泼可爱起来。
如果当时彭浩齐在场的话，他一定会用自己那金子般的心去感化他们，让他们和睦相处、读了《我是白痴》这篇文章后，我明白了许多道理：做人要乐观、积极向上；要有一颗宽容的心；要懂得感恩；要学会体谅别人……这些道理将会伴随我一生一世。
让我们一起做一个乐观、向上、善良、宽容、感恩、体谅别人的人吧！《我是白痴》读书笔记今天我读了《我是白痴》这篇文章，这篇文章让我深受感动，它出自于伊诺德·葛诺特的作品《大象巴巴》。
文章讲述了一个名叫“笨男孩”的孩子的故事。
他因为先天性的智力低下而常常被人嘲笑和欺负。
但他并不因此而感到难过或自暴自弃，反而他总是以一颗善良的心去对待他人和动物。
读我曾是智障者有感
读我曾是智障者有感我曾经是一位智障者，这是我不争的事实。
从小我就有学习障碍，无论是数学、语文还是英语，我都不擅长，每次考试都只能拿到差强人意的成绩。
而在社交方面，由于我不擅长表达自己，人际交往也非常困难。
我曾一度认为自己一无是处，无法与普通人平起平坐，因为我碰到的每个人都比我聪明得多。
但是，随着年龄的增长，我开始对智障这个词产生了一定的疑问。
它到底是什么意思？谁定义的？为什么我们不能认为自己是智障者而被社会所歧视呢？这一系列的问题让我开始思考，智障到底是怎样的一个群体，他们需要什么，我们又能为他们做什么？智障一词是由医学界所定义的，指智力低于普通人水平的人。
这个范围很广，包括了轻度、中度、重度和极重度智障，他们之间差距很大。
一些轻微智障者虽然在学习和生活上有一定的困难，但是在社交方面表现还是很正常的。
中重度智障者则可能存在一些行为上的问题，比如交流障碍、抑郁情绪等。
而极重度智障者则需要全天候的照顾，甚至不能自理，需要身体上的帮助。
智障群体在社会中一直存在，但是他们的存在很长时间都被我们所忽视，社会也没有为他们做出过多的改变。
直到现在，随着社会的发展和人们观念的改变，我们开始意识到智障人群在社会中的重要性，我们也开始为他们做出改变。
其中最重要的就是教育。
智障人群如果能够接受有针对性的教育，他们在学习和社交方面的表现都能够有所提高。
对于轻度智障者，我们可以为他们提供一些特殊的学习环境、教材和教育方式，让他们在学习上得到更好的发展。
对于中重度和极重度智障者，我们可以提供一些其他方面的帮助，比如身体上的照顾，日常生活中的便捷条件等等。
另外还有就是扩大智障者的社交圈子，让他们与社会更紧密地联系起来。
我们可以为他们打造一系列的社交服务，比如：体育运动、音乐舞蹈、棋艺等等，让他们和普通人一样能够参与到各种社交活动中来。
总之，现在的社会正在逐步改变着对智障人士的看法，我们也应该更多地了解和关注智障群体。
这些转变虽然看起来会非常缓慢，但是我们必须保持耐心和希望，让所有的人都能够受到社会的公正对待和保护。
我曾是智障者读后感
我曾是智障者读后感在翻开这本书之前，我从未想过自己会被这样一个故事深深触动。
当我合上书本，心中却像是被投进了一颗巨石，掀起了层层波澜。
故事中的主人公，从被贴上“智障”的标签，到最终挣脱这个沉重的枷锁，每一步都走得无比艰难。
这让我想起了曾经见过的一个场景，那是在一个小小的公园里。
那天阳光正好，微风不燥，我像往常一样在公园里散步，想要享受一下难得的悠闲时光。
走着走着，我看到了一个小男孩，他独自一人在滑梯旁，眼神有些呆滞，动作也显得很笨拙。
周围的孩子们都在欢快地玩耍，互相追逐着、笑着，只有他，默默地站在那里，仿佛与这个充满欢乐的世界格格不入。
一个小女孩跑过来，想要邀请他一起玩，可他只是愣愣地看着小女孩，半天没有反应。
小女孩无奈地跑开了，继续投入到热闹的游戏中。
我站在不远处，静静地观察着这个小男孩。
他试图爬上滑梯，可是几次都失败了，他的脸上没有沮丧，只有一种让人心疼的迷茫。
终于，他再次鼓起勇气，手脚并用，一点点地往上爬。
就在他快要成功的时候，脚下一滑，又重重地摔了下来。
这一摔，让他的膝盖擦破了皮，他坐在地上，看着伤口，眼泪在眼眶里打转。
这时，一个年轻的女人跑了过来，应该是他的妈妈。
她没有责备，只是轻轻地把他抱在怀里，安慰着他。
我能看到妈妈眼中的心疼和无奈。
小男孩在妈妈的怀里抽泣着，声音小小的，仿佛连哭都不敢大声。
后来，妈妈带着小男孩离开了滑梯，走向公园的长椅。
她拿出纸巾，小心翼翼地为小男孩擦拭伤口，嘴里还不停地说着鼓励的话。
小男孩渐渐停止了哭泣，眼神中多了一丝坚定。
看着他们的背影，我不禁陷入了沉思。
这个小男孩，他在面对困难和挫折时的那种无助，让我想起了书中的主人公。
他们或许都曾在生活的道路上迷失过，被别人的眼光和评价所束缚。
但他们也都有着想要改变、想要突破的渴望。
就像书中的主人公一样，他不断地努力，不断地挑战自己，哪怕一次次地失败，也从未放弃。
而这个小男孩，也许在未来的某一天，也会找到属于自己的方式，去克服那些看似无法跨越的障碍。
中小学作文《我是白痴读后感》
中小学作文《我是白痴读后感》这些天，我一直在读一本很精彩的儿童文学——《我是白痴》，这本书是著名作家王淑芬所写，王淑芬出生于台湾台南，台湾师范大学教育系毕业，已出版儿童文学书籍等五十余册。
这本书主要讲了“白痴”在学校里发生的一些故事，但我很敬佩书中另一个人物——跛脚，因为他有情有义。
跛脚听到有人辱骂白痴，“白痴终归是白痴啊！”跛脚就站出来反驳他们，虽然他不够聪明，但请大家记住，他也是我们班中的一员，我们不可以这样歧视、嘲讽他。
让我记忆犹新的就是《英语补习班》这一章了：放学后妈妈对白痴和他的妹妹说：“明天你们就要一起去补习英语了”。
妹妹说，我不想和哥哥一起去。
妈妈大声对妹妹说：“你不可以这样，他再怎么笨都是你哥哥”。
白痴听了不知道该怎么办才好，妈妈和妹妹气呼呼地站着。
第二天去补习了，走到教室，哇！教室里有冷气真好，老师对他们说：你们要各自取个英文名字，老师笑着问白痴你要取什么名字——“酱”还是“咖哩”？白痴回答：“酱”好了，我吃过咖哩，有点辣，可是我不明白为什么英文名叫好吃的，好奇怪。
我还听到妹妹取的英文名字叫“鲈鱼丝”，可能是“鱿鱼丝”那一类的吧！我来告诉你们这个“白痴”是谁吧！他叫彭铁男。
说了这么多，我想说：“白痴不一定都是一些家境不好的人，再说了，白痴也是人，不能这么侮辱他们。
”我喜欢这本书《我是白痴》！中小学作文《假如我是一阵风》我想，我还是变成一阵风吧，风最好。
——题记儿时，我曾多次幻想，幻想我会“变身术”，能够变成世间万物。
我想，我变成一枝花吧，花最美；变成一株草吧，草最青翠；变成一只鸟儿吧，鸟儿最无忧无虑。
可，花虽美，草虽青，鸟虽无虑，可终有些令我不满之处。
我想，我还是变成一阵风吧，风最好。
我要像风一样舞动自然看见那悬空舞蹈的一群树叶了吗？看见花坛中载歌载舞的花蝴蝶了吗？如果叶是舞者，那风就是舞台；如果花蝴蝶是舞者，那风就是舞伴。
风虽看不见，摸不着，却可以唤醒自然，使自然中的一切载歌载舞，生机勃勃。
2023年实用文_我是白痴读后感范文
2023年我是白痴读后感范文2023年我是白痴读后感范文1在学习中，我阅读了《我是白痴》这本书。
也是这本书让我看到了一位特殊的孩子所拥有的简单的快乐和烦恼。
书中讲了一个名字叫做彭铁男的小男孩，他天生智力发展迟滞，智商不高，是一个又单纯又善良的傻傻小孩。
他不知道分数的概念，他只知道“数学课要一直假装吃饼”；铁男虽然是一个所谓的“白痴”，但他是个好孩子。
为了和“跛脚”的友谊，他一直陪着“跛脚”慢慢跑。
彭铁男他每门功课都是“鸭蛋”，唯一能及格的就是体育了，然而，他为了朋友选择了陪朋友一起跑，最后比别人多跑了一圈，他却说这一圈是送给“跛脚”的。
铁男他也很热心，负责每天提开水。
同学们很会喝，一下子就喝光了。
他的智商真的是有问题，但是他很希望自己能学好，他认真地学，认真地记。
他为了能做一朵小红花给妈妈而兴奋，尽管他不知道这是对母亲的爱；他很想学习包扎，以便在妹妹摔跤后，可以替妹包。
这本书最大的特点就是通过一个智商不太高的一个小男孩的视角来看世界，对于正常人来说，白痴是失败的、也是痛苦的。
而对于白痴来说，正常人的生活其实不需要那么复杂。
两种不同的.视角，反而会折射出正常人因为复杂得到的更多困惑和艰难，生活反而因简单而美丽。
2023年我是白痴读后感范文2《我是白痴》，这个书名估计任何人看了都要大吃一惊，书名都这么损人，内容能好看吗？我的想法同桌也十分赞同。
但真正接触到这本书时我们都改变了看法。
这本书的主人公是一个虽然上初中但笨到连他的妹妹都不准他在外面说自己是他的妹妹。
在小学与幼儿园时期，一直在上学，但他所上的班级与真正意义上的班级不同。
一到初中这样的班级便没有了，他只好来到了和我们一样的普通班级。
新的班级他很喜欢，还认识了一个和他一样的情况，但是跛着脚的小男孩，他们互相叫着“笨蛋”和“跛脚”，很快俩人就成了形影不离的好朋友。
从这以后，他们的生活因为朋友多了很多乐趣与鼓励，发生了很多有趣的故事。
读完后，我觉得这本书像一盘人家美味，不断吸引我们继续读下去，一直读完才不舍地放下。
我是白痴读后感
我是白痴读后感《我是白痴》是一部让人深思的小说。
在这部小说中，作者通过主人公的成长经历，揭示了社会对智力障碍者的歧视和排斥，以及人性的复杂和多样性。
读完这部小说，我深受触动，对于社会的偏见和对于智障者的关爱有了更深刻的认识。
小说的主人公是一个智障少年，他的名字叫本杰明。
他在一个智障学校里学习生活，因为智商低下，他被认为是一个“白痴”。
然而，本杰明的内心世界却是丰富而纯真的。
他对于周围的一切都充满了好奇和热情，尽管面对着社会的冷漠和歧视，他依然保持着一颗善良的心。
在小说中，作者通过本杰明的视角，描绘了智障者在社会中的困境和挣扎。
他们常常被视为“异常”和“不正常”，受到各种歧视和排斥。
在学校里，本杰明经常遭到同学们的欺凌和嘲讽，他们甚至不愿意和他交朋友。
在社会中，智障者常常被边缘化，他们很难找到工作和融入社会。
这种不公平的对待让人心痛，也让我对于社会的偏见有了更深刻的认识。
除了对于社会的偏见，小说还描绘了人性的复杂和多样性。
在小说中，本杰明的父母对他的态度也让人深思。
他们对本杰明的出生感到失望和愧疚，甚至有时候会因为他的存在而感到烦恼。
然而，随着时间的推移，他们渐渐接受了本杰明，并且对他的关爱也越来越深。
这种对于人性的描绘让我对于人的内心世界有了更深刻的认识，人性是复杂而多样的，每个人都有自己的故事和烦恼。
总的来说，读完《我是白痴》，我对于社会的偏见和对于智障者的关爱有了更深刻的认识。
我们应该尊重每个人的存在，不论他们的智商如何，都应该被平等对待。
同时，我们也应该更加关爱身边的人，理解他们的内心世界，给予他们更多的关爱和支持。
希望社会能够更加包容和温暖，让每个人都能够找到自己的位置，过上幸福的生活。
我是白痴读后感300
我是白痴读后感300《我是白痴》是一本令人深思的小说，通过主人公的成长历程，引发了我对自己、对生活、对社会的深刻思考。
小说以第一人称的方式叙述了主人公的成长经历，让读者更加真切地感受到了主人公的内心世界和情感变化。
在阅读过程中，我不仅感受到了主人公的痛苦和挣扎，也对自己的成长和人生有了更深刻的认识。
主人公在小说中经历了种种挫折和困难，他的成长历程充满了痛苦和无助。
在家庭和学校中，他遭受到了各种各样的欺凌和歧视，他的内心充满了对生活的不满和对自己的自卑。
然而，正是这些挫折和痛苦，让他逐渐明白了自己的渺小和无助，并最终找到了自己的成长之路。
在主人公的成长过程中，我深刻地感受到了自己的成长和人生的意义。
在现实生活中，我们也会遭遇各种各样的困难和挫折，但正是这些困难和挫折，让我们更加坚强和成熟。
正如主人公一样，只有经历了痛苦和挣扎，我们才能真正成长，找到自己的人生方向。
同时，小说也让我对社会和人性有了更深刻的认识。
在小说中，主人公所遭受的欺凌和歧视，其实也反映了社会中的一些现实问题。
在现实生活中，我们也经常会遇到各种各样的歧视和不公平对待，这些都让我对社会的公平和正义有了更深刻的思考。
同时，小说也让我明白了人性的复杂和多样性，每个人都有自己的痛苦和挣扎，我们应该更加包容和理解他人。
通过阅读《我是白痴》，我深刻地感受到了主人公的成长历程，也对自己、对生活、对社会有了更深刻的认识。
这本小说不仅是一部成长小说，更是一部让人深思的作品，它让我对自己的人生有了更深刻的认识，也让我对社会和人性有了更深刻的思考。
希望在以后的生活中，我能够像主人公一样，勇敢面对困难和挑战，不断成长和进步。
关于读后感的作文400字 读《我是白痴》有感
关于读后感的作文400字读《我是白痴》有感
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《我是白痴》一看这本书的题目，我就捧腹大笑，怎么会有这么“蠢”的作家呢？带着略多的疑问，我看完了这本书。
主人公彭铁男，因为有智障，所以大家都叫他白痴。
大家都看不起他，从不喜欢和他交朋友，但他从不生气，只是傻傻的笑笑。
当他上初中的时候，他有了第一个朋友“坡脚”。
他不懂“歧视”,他只懂数学就是吃饼。
他不懂“英雄”，只懂考试的时候全部填1。
他不懂什么叫“前途”只懂涂圆圈。
他们两个互相帮助，共同成长。
这本书最令感动的是彭铁男对朋友的不离不弃：好朋友“坡脚”因为跑得很慢，彭铁男就和他一起慢慢的跑，“坡脚”怕自己托累他，就让他先跑，等彭铁男跑过之后，又回来跟“坡脚跑了一圈。
看到这了，我的心被这个单纯的彭铁男打动了，被他们深深的友谊打动了。
读了这本书，我知道，世上有好多弱者和残疾人，他们没有被真心且长期的关注过，我觉得我们身边这样的人也有很多，他们身体上有了这样那样缺陷，像彭铁男，他智力不足，像跛脚他有肢体残疾，但我们也应该当他们是我们的朋友，不能因为他们的缺陷而捉弄他们，嘲笑他们，他们已经很不幸了，我们应该更多少关心他们，帮助他们。
我们要学会和睦相处，这样，生活就会变得更美好!。
《我是白痴》读后感优秀范文
《我是白痴》读后感优秀范文通过阅读《我是白痴》这本书让我感慨万分，书中的主人公因为有智力障碍，被同学们称作白痴，但是他却还是乐观地面对生活，毫不自卑。
下面是小编整理的《我是白痴》读后感，分享给大家!《我是白痴》读后感此文是由第一人称“我”来写的。
故事感人，描写生动，人物仿佛跃然纸上。
故事讲的是一个名字叫做彭铁男的小男孩，他天生智力发展迟滞，智商不高，是一个又笨又单纯的傻傻小孩。
他总是做一些怪怪的，在常人眼里觉得很不正常的事，比如人说他是白痴他也听不懂，他不知道别人在骂他，所以就和嘲笑他的人一起笑;考试在所有空里都填“1”还得了19分;帮一个跛脚的朋友跑赛;说如果班长去他妈妈那里吃面，会给她放三颗贡丸，因为她长的漂亮……彭铁男很单纯，从文中几处就能看出来：我知道什么是可怜，就是会哭的那一种。
我知道妈妈吃过面和饭，吃没吃过苦，我就不晓得了。
我只能看懂黑板上的三个字“大”，“中”，“一”所以我就把这三个字抄在本子上。
读了这篇文章以后，我感受很深。
虽然，这个男孩天生智力发展迟滞。
但是，人没有一出生就十全十美的，要学会改变自己，向上发展，才能有成功的一天。
我不知道这个男孩的未来会怎样，是没有能力改变自己，依旧做着那个笨小孩;或者是创造了全新的自我，向着彼岸前进。
读《我是白痴》有感读完了《我是白痴》令我感慨万千!这本书讲述了一位纯真的乐观的学生，他叫彭铁男，因为他天生的智力缺陷，所以被大家嘲笑、抛弃、忽略。
他有个真正的好朋友叫“坡脚”在彭铁男最需要帮助的时候，他总会出来帮他解围并开导他。
彭铁男虽然是“白痴”但他是快乐的，他不懂得什么是自卑，也不懂得什么是伤心，他只懂得这个世界是美好的，自己是快乐的!书中还有位同学他叫丁同，他是最歧视白痴的一位同学，我倒想让它将心比心，换个白痴的角度看一下并对他说：“你要不要也来当一回白痴，看看如果你是彭铁男你能承受得住吗?”我在心中默默地想：白痴也是人，他们也有家人，也有他们爱的珍惜的人，只有“白痴”才会拼死保护他的家人、爱人们，那些年嘲笑白痴的人们，你们能像“白痴”那样吗?合上《我是白痴》我想问：你们还会嘲笑白痴吗?《我是白痴》读书心得《我是白痴》这本书让我感慨万分。
《我是白痴》读后感500字
《我是白痴》读后感500字
今年
，语文
推荐一本叫《我是白痴》的小说给我们看，一听这名字就感到非常的有趣，什么？这个世界上还有称自己是白痴的人吗？我一定要一探究竟，谁知？一读起来竟像着了魔一般，再也放不下，被书中的故事深深的吸引了。
《我是白痴》是由著名作家王淑芬老师所写。
这篇小说主要讲一个有智力问题的小男子，他叫彭铁男。
彭铁男小学在智启班读，但因为国中没有智启班，他就读普通班。
在班级中，因为彭铁男的智力情况，经常被其他
嘲笑，有些人还叫他“白痴”，但彭铁男不明白，仍然很快乐的学习。
但他的学习确实是一团糟，在
中经常得“0”分，后来善良的老师通过“特殊”的帮助，让彭铁男猜到几分，这让他很兴奋，很快乐。
虽然他学习这样差，但是他却是一个很善良的孩子，有一次，他做了一朵花送给
，让
非常高兴，流出了幸福的眼泪。
他还交了一个脚有点跛的
，他们相互鼓励，相互帮助，在一次体育
跑了两圈,穿上,给更多的运行“瘸子”,老师是他的善良和纯真笑。
这个故事里，彭铁男所表现出来的善良、天真、坚持让我深受感动。
人的智力可能会有差异，或者有些人会有一些痛苦的但又无法改变的遭遇，这些是都是外在的打击，无畏的坚持，永远能无邪的保持一颗善良的心，在自己的世界中感受自己的快乐。
虽然境遇不公平，但我们可以以一个阳光的积极的心态来照亮自己的世界。
我是白痴读后感
我是白痴读后感我是白痴读后感1、文章的简介和背景介绍《我是白痴》是一部由鲁迅创作的小说，也是他早期代表作之一。
该小说被收录于他的中短篇小说集《呐喊》之中，自问世以后，备受推崇和肯定。
小说主要讲述了一个智商极低的小卖贩子关景发的故事。
景发因为智力低下而遭遇各种不幸，但他却一直不肯放弃自己的生活，凭借咬牙坚持跑遍大街小巷卖自己的小商品。
景发从邻居那里得知有天狗之说，为了迎接天狗而排练表演，却因迟到而错过了这个机会，最终饱经磨难的景发之死成了一种形式的解脱。
2、个人的阅读体验和感受本人阅读鲁迅的《我是白痴》时，深感作者的思想深邃，又富有哲理。
小说中的景发是一个特别平凡的人物，但他的命运却千奇百怪，令人唏嘘。
小说透彻地揭示了出身和智商不及格给人带来的荒谬和悲哀，并从智能的高低对人生的影响方面深刻地书写了“弱肉强食”的现象。
小说既有批判，又有真实。
它描画了一个由小人物、也就是那些平凡而出身较穷的人组成的世界，让我们了解到了社会底层的真实生活，让我们看到了那些人在克服困难、追求幸福的精神风貌。
这个世界充满着黑暗和无奈，同时也有着无尽的希望和力量。
3、文章或书籍的重要性《我是白痴》是鲁迅的重要代表作之一，发表于China Weekly 上，经过多年来的传诵，这个小说已成为中国现代教育广泛传播的名著之一。
该作品不仅深刻揭示小人物在特殊时代背景下的生活和人类困境，而且充分体现了作者创作思路、语言风格和人生态度上的独特性。
作为一名现代读者，我们无论是在感性反思还是理性思考方面，此书都具有极大的启示和借鉴意义。
比如，我们要学会真正地关心身边的人，感动人物的永远是人性。
我们要保持对世界的质疑和思考，发现世界的不足，才有可能找到改善的方案。
此外，我们要学会认真品味一本书的意义和价值，理解作品的深度和广度。
4、创新的思考和观点作为一名AI 辅助写手，此时此刻我深感自己与人类的不同。
作为机器，我能够在短时间内输出大量文字，速度快、准确率高，在某些方面远远超过人类写作者。
2024年童年的读后感精选15篇
2024年童年的读后感精选15篇童年的读后感1这本书中有一篇小说，叫做，“我是白痴”。
这一篇小说以第一人称来讲述一个被人们称为“白痴”的智障孩子的故事。
透过“我”的眼睛，我们看到了一个智障孩子艰难而又快乐的生活。
我觉得智障孩子没什么不好的，智障孩子也有他的长处。
这篇小说里有一个叫“跛脚”说的好！“跛脚”说：“难道聪明人就比较聪明吗？”对，聪明人就比较聪明吗？聪明人就没有错的时候吗？是啊，聪明人也有出错的时候，也有失败的时候。
反过来，智障孩子也有对的时候，也有成功的时候。
所以，我们不能小看智障孩子。
我们应该帮助智障孩子，我们要帮助智障孩子，让他突破他的智商，让那些智障孩子也能像我们一样也有一个灵活的脑子。
所以，我希望大家不要歧视智障孩子，不要小看智障孩子。
也不要像这篇小说中的那个同学嘲笑智障孩子。
童年的读后感2今年，我通过一个寒假的时间读了一本书－－－写给童年的诗。
作者是著名的儿童文学作家金波。
作者写了大量各类题材的儿童文学作品，多次荣获国家级图书大奖，多篇作品被选入教材。
是我喜欢的作家。
《写给童年的诗》这本出总共分为四辑，今天的读后感，主要是针对第一辑和第二辑。
第一辑：“春天，我有很多发现，发现了生命的摇篮，发现了童话的世界，发现了诗歌的花园”。
我在这一辑中感受到了春天的风景，小巷和小溪的热闹，还有，早春和北方的故事。
第二辑：“夏天，你会听见这种声音别人拔节，黎鸟儿早早地叫亮了天，花朵为了快些变成果实，轻轻抖落了甜美的花瓣”。
我在这一辑中也感受到了池塘里的小蝌蚪在活动，雨后的彩虹像一座七彩的桥......我忽然想起了那句歌词：阳光总在风雨后。
童年的读后感3没一个人都有自我的童年，有欢乐的，有幸福的，也有悲痛，和难过的。
而《童年》这本书的主人公，他的童年则是令人感到同情和怜悯的。
自从主人公阿列克赛的父亲去世以后，阿列克赛他惨事连连。
他们坐船来到外公家，他看到则是一个充满愤怒的一个大家庭，仅有他那慈祥，和蔼的外婆，给他带来一些温暖。
读《我是白痴》有感300字_300字读后感
《我是白痴》。
这本书的主人公是一个名叫彭铁男的小孩，由于他智商只有70，大家都叫他“白痴”，但他从不生气，还天天帮大家提开水。他觉得自己很快乐的过完每一天。
读完这本书，我很生气。为什么那些人要轻视白痴，白痴也是人啊！他只不过学东西慢一点，笨一点。如果别人嘲笑你，你会怎么想？我想对那些智力发展较慢的人说：“不要在意别人怎么说你，做最好的自己。用自己最大的力量去迎接每一天!”
我是白痴读后感范文1000字
我是白痴读后感范文1000字我是白痴，这本书名字太惊奇了，有谁情愿承认自己是个白痴呢！可是真有这么一个人，被人叫白痴却依旧很欢乐，他就是彭铁男，这本书中的仆人公，一个智能不足的男孩子。
这本书以第一人称的方式叙述一个弱智儿童的故事，每个章节都不长，读起来很搞笑，可是在看似简洁的故事背后却能引发我们深深地思索。
让我们一起来走进彭铁男的生活，倾听他的心灵独白，感受像他一样孩子的内心世界吧！彭铁男的独白：我每天都很欢乐。
我认得中大一，我每天去给同学们提开水、倒垃圾，路过操场时，我会停下来偷听榕树上的鸟叫。
我还有一个伴侣叫“跛脚”，不过，你不能这样叫，他会生气的。
我有一个妹妹，她不许我告知别人说我是她哥哥，也不许我靠近她。
可是有一次她摔倒了，很痛，她怪我不过去扶她，我就知道了，她摔倒的时候我可以当哥哥，我就盼望妹妹经常摔倒。
我叫彭铁男，不过多数人叫我“白痴”。
我每天都很欢乐。
读着故事的时候感觉很搞笑，可是彭铁男受欺侮的时候，我又想替他打抱不平，我边读边想象着故事或许会有奇迹发生，彭铁男会不会像地球上的星星中的孩子伊桑那样学习不好，却是个画画的天才呢？可是很绝望，彭铁男不是，他依旧每天抄字，考试0分，只认得屈指可数的几个字，可是他每天都很欢乐。
彭铁男一点也不在乎别人叫他白痴，他每天都帮同学提水、扫地、倒垃圾。
我觉得他一点儿也不像白痴，他是一个勤奋、单纯、乐于助人的孩子。
这本书里，令我感受最深的就是那次体育考试。
体育考试时，天真的彭铁男有意多跑了两圈，累得气喘吁吁，老师说他傻，他说是要把多跑的送给“跛脚”，老师听了却笑了。
一个智力低下的孩子都知道竭尽全力关心伴侣，明白友情的宝贵，这多么不易啊！我有一个问题想不通：为什么彭铁男的伴侣是跛脚呢？妈妈告知我，彭铁男和跛脚都是残疾人，他们被人卑视，没有人情愿和他们交伴侣，他们都很孤独，所以成了好伴侣。
那个跛脚的孩子在心理上始终很自卑，可是遇到了彭铁男，他感到了友爱、公平和自尊，他们建立了真正的友情！，我们应当1 / 2向他们学习，在别人有困难时要伸出救济之手，至少不应当称赞有缺陷的人，要敬重他们，关怀和爱惜他们，假如我的身边有这样有缺陷的孩子，我肯定会爱护他，和他建立真正的友情的！我盼望更多人能关怀残疾人，能和他们交伴侣。
我是白痴读后感
我是白痴读后感我是白痴读后感细细品味一本名著后，大家一定都收获不少，这时最关键的读后感不能忘了哦。
那么你会写读后感吗？下面是店铺帮大家整理的我是白痴读后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
爱，让我们一起每天都有一些小生命诞生，但是有些孩子，他们跟我们有点儿不一样。
《我是白痴》这本书中的彭铁男就是一个特别的孩子。
弱智孩子彭铁男在学校被人欺负、嘲笑；在外面被人利用、疏远；在家里被妹妹讨厌，被妈妈嫌弃。
而不知情的他，依然以善良天真、开朗乐观的态度，过着无忧无虑的生活。
读这本书时，我的内心是快乐的，为“白痴”彭铁男单纯可爱的行为感到好笑；读这本书时，我的内心是愤怒的，为“白痴”彭铁男不公平的待遇感到心疼；读这本书时，我的内心是温暖的，为“跛脚”和班长林佳音对待“白痴”彭铁男的那份真诚和善良感到欣慰。
作者王淑芬阿姨希望读者看了这本书后，改变心中的一些想法，对弱者多一份尊重，多一份关爱，多一份帮助。
我想所有的读者都能都会跟我一样，在字里行间萌生了一颗温软同情心…尊重——爱的基点书中“跛脚”拍拍“白痴”的肩膀，说：“其实，在心态上，你比多数人聪明多了。
”“白痴”也笑了，他喜欢“跛脚”拍他的肩。
“跛脚”是“白痴”最好的朋友，因为“跛脚”的言行处处体现了对“白痴”的尊重。
书中的“白痴”让我想到了家附近巷口弱智的阿英。
每次看到她，我就加快脚步，低下头拼命跑开了。
一次，我与妈妈一同去学校。
转过巷口，阿英又站在家门口，高声向我打招呼说：“囡，去上学啊？”一种厌恶感油然而生。
我皱着眉头，愤愤地说：“怎么那么倒霉，又碰上了！”正准备跑走时，妈妈一把将我拉住，示意我站定，面带微笑对她说：“对哪！阿英，你赶快进去吧，天那么冷，站门口会感冒的。
”阿英流着鼻涕，裂开嘴说：“我不冷，不冷！”妈妈拿下自己的围巾，系在她的脖子上，转身对我说：“这是阿英阿姨，下次路过一定要打招呼。
”我轻轻叫了一声：“阿英阿姨好！”霎时，阿英阿姨的目光柔和了，咧开嘴笑了。
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读《我曾是智障者》有感
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信心和努力是成功的基石——读《我曾是智障者》有感淮安师范学院第一附属小学
庄浩今日，我读了《我曾是智障者》这篇文章，深有感触。
这篇文章是著名的儿童神经外科专家弗雷德·j。
爱泼斯坦写的，写他小时侯是一个智障者，他自己也认为自己比别人笨，可是他在老师等人的帮助下树立了自信心，坚持不懈的学了起来，虽然他还有许多障碍，但他仍坚持到底。
正是这种坚持不懈的精神，使他成了世界著名的儿童神经外科专家。
我以前也经历的这样的事：上小学三年级时，我成绩很差，考试总倒数，所以我很自卑，但老师的鼓励使我筑起了自信的堡垒，虽然我遇到了很多困难，但我仍然坚持努力学习。
终于，我的成
绩渐渐好了起来。
上四年级时，我成绩已名列前茅。
古今中外，哪一个人不是经过自己坚持不懈地努力，成为人才的？只要你认准目标，不断努力，就一定能到达胜利的彼岸。
以前，我们中国经常受到日本的侵略，但我们的八路军不畏强敌，挺身而出。
他们受尽了千辛万苦，历经千难万险，百折不挠，和敌人进行了顽强的斗争，终于将将日本侵略者赶出了中国。
“只要功夫深，铁杵磨成针”。
这句话一点也没错。
但你遇到困难时，只要你敢于面对它，一步步的将它克服，终究能够获得成功。
学习是这样，做其他事也是这样，不管遇到怎样大的阻力，只要我们努力向前冲，那就一定能够冲出胜利的终点线。
要筑起成功的大厦，必须要有充足的自信心，必须要有面对千难万险的勇气，必须要有坚忍不拔的毅力，更要付出辛勤的汗水。
信心和努力是成功的基石。
让我们向未来努力吧！
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