幼儿园:小班音乐游戏《找朋友》

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幼儿园音乐新课程标准教材音乐教案( 2019 — 2020学年度第二学期 )

学校:

年级:

任课教师:

幼儿园教案 / 幼儿园小班 / 幼儿园小班音乐教案

编订:XX文讯教育机构

小班音乐游戏《找朋友》

教材简介:本教材主要用途为学习音乐可以提高气质与生活品位,社会上对学音乐的人最常见的评价是有气质有品位,学习音乐可以提高想象力,音乐是声音的表现艺术,本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园小班音乐科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写,可以放心修改调整或直接进行教学使用。

活动目标:

1.充分体验参与集体游戏的快乐。

2.积极参与游戏,提高交往与合作能力。

3.理解歌词内容,学习用自然连贯的声音演唱歌曲。

重难点分析

重点:能够熟练地进行游戏。

难点:按节奏做动作,动作和歌词要一致。

活动准备

物质准备:音乐光盘《嘀哩嘀哩》《找朋友》《虫儿飞》、手偶小兔。

知识准备:熟悉《找朋友》这首歌。

活动过程:

(一)导入

播放音乐《嘀哩嘀哩》,做律动。

(二)展开

1.幼儿围坐成圆圈,进行发声练习。

2.出示手偶小兔子,激发幼儿兴趣,请幼儿欣赏歌曲《找朋友》

教师操作手偶小兔,边做动作边范唱歌曲一遍。

3.学唱歌曲,尝试游戏。

(1)请幼儿听录音,欣赏歌曲1—2遍,学唱歌曲。

(2)引导幼儿跟随教师打节奏学歌词,在理解歌词的基础上,尝试添加相应的动作。

4.引导幼儿掌握游戏玩法及规则,使幼儿能够跟随音乐熟练地进行游戏。

(1)引导幼儿在学会歌曲的基础上跟随音乐做动作。

(2)教师讲解游戏玩法及规则,幼儿跟随音乐反复进行游戏,体验集体游戏的愉悦感。

5.播放录音,带领幼儿大胆玩游戏,鼓励过程中积极参与游戏的幼儿,将活动场地扩大,也可让幼儿寻找老师做朋友,体验游戏的快乐。

(三)结束

在游戏中结束活动。

XX文讯教育机构

WenXun Educational Institution

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