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《形式逻辑学》考试题

一、单项选择题(每小题2分,共40分)

1、在“知识分子是国家的宝贵财富”和“大学教师是知识分子”这两个判断中,“知识分子”( C )

A、都是集合概念

B、都是非集合概念

C、前者是集合概念,后者是非集合概念

D、前者是非集合概念,后者是集合概念

2、在下列各题中,不属于逻辑划分的是( B )

A、思维形式分为概念、判断和推理

B、树分为树干、树枝和树叶

C、哲学分为唯物主义哲学和唯心主义哲学

D、工业分为重工业、轻工业等

3、下列概括或限制正确的是( C )

A 、重庆——重庆南岸区 B、长城——雄伟的长城

C、水果——食物 D 、自然科学——社会科学

4、概括的极限是( C )

A、普遍概念

B、单称概念

C、哲学范畴

D、集合概念

5、“有些动物是猫”与它的反对命题,两个判断中,( D )

A、谓项都周延

B、谓项都不周延

C、前一判断的谓项周延,后一判断的谓项不周延

D、前一判断的谓项不周延,后一判断的谓项周延

6、“要么p,要么q,要么r”这一判断的逻辑变项是( D )

A、要么,要么,要么

B、r

C、p、q

D、p、q、r

7、顾客和餐厅服务员有这样一段对话:

顾客:您的大拇指都泡在我的汤里了。服务员:没关系,不算烫!

服务员的话( B )

A、犯了“偷换概念”的逻辑错误

B、犯了“转移论题”的逻辑错误

C、犯了“自相矛盾”的逻辑错误

D、没有违反逻辑思维规律

8、学校可以划分为大学、中学、小学和体育学校、业余学校。

这个划分的错误是( B )

A、多出子项

B、子项相容

C、概念混淆

D、划分不全

9、如A是属加种差定义中的被定义项,则A通常不能是( D )

A、普遍概念

B、正概念

C、负概念

D、单独概念

10、若“所有p是s”与“有的s不是p”均为真,则s与p之间的关系是(C )的关系。

A、同一

B、交叉

C、s真包含p

D、s真包含于p

11、如SAP为真,SIP为真,则S与P的关系为(B )

A、必定是矛盾关系

B、必定不是矛盾关系

C、必定是属种关系

D、必定不是种属关系

12、一个有效三段论的一个前提是特称否定命题,则另一个前提只能是(C )命题

A、全称否定

B、特称肯定

C、全称肯定

D、特称否定

13、下列公式中,与p∧q等值的有(D )

A、p→q

B、(p∧q)

C、p→q

D、(p→q)

14、如果一个有效三段论的小前提是特称否定判断,则大前提只能是( D )

A、PEM

B、MOP

C、MAP

D、PAM.

15、如果一个有效的三段论的结论是SAP,小前提也是A命题,则大前提只能是(B)

A、PAM

B、MAP

C、MAS

D、SAM

16、“有的哺乳动物是卵生的。因为,鸭嘴兽是卵生的。”这是一个有效省略三段论,省略的判断是( B )

A、有的哺乳动物不是鸭嘴兽

B、鸭嘴兽是哺乳动物

C、有的哺乳动物不是卵生的

D、有的哺乳动物是卵生的

17、“瑞雪兆丰年”这个结论不可能是(A)

A、用完全归纳推理得到的

B、用科学归纳法得到的

C、用简单枚举法得到的

D、用不完全归纳推理得到

18、已知“所有天鹅是白的”为假,根据命题的对当关系,则“有些天鹅是白的”为( B )

A、真

B、假

C、真假不定

D、无法确定

19“在若干要求离婚的案件中,情况各不相同,但双方感情破裂是相同的。可见,双方感情破裂是要求离婚的重要原因。”上述使用的探求因果联系的逻辑方法是( A )

A、求同法

B、求异法

C、共变法

D、剩余法

20、由并非SOP可推出SAP,其根据是逻辑方阵中的(A)关系。

A、矛盾

B、反对

C、下反对

D、属种

二、用欧拉图表示下列概念间的关系(每小题5分,共25分)

1、A 学生B共青团员C共青团员学生

2、A、综合性大学 B、重庆邮电大学 C、北京大学 D 重庆邮电大学法学院

3、A、《荷塘月色》B、朱自清C、巴金D、著名小说《家》的作者

4、法律经济法涉外经济法

5、抢劫杀人犯强奸犯贪污罪

三、用真值表方法判定下列两组命题是否分别等值(每题10分,共20分)

1、p→q 与(p∧q)

2、A.并非只有他是仓库保管员,才有仓库大门的钥匙。

B.他是仓库保管员但没有仓库大门的钥匙。(注:先形式化)

四、综合题(15分)

某地发生一起残酷的凶杀案件,经分析凶手是两个同谋犯,但嫌疑犯有五个人:A、B、C、D、E,并了解到如下情况:

①如果B不是凶手,那么A也不可能是凶手。

②B只有跟C在一起时,才参与作案。

③如果D是凶手,E一定是帮凶。

④A、D二人至少有一个人是凶手。

⑤公安人员再后查明,C没有参与这起凶杀案。

根据以上情况分析,谁是凶手?并写出推理过程。转(先形式化后写出推导过程及推导依据)

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