2020年广东省江门市《综合能力及职业能力倾向测试》教师教育招聘考试
2020年广东省江门市《综合应用能力测试》事业单位考试
2020年广东省江门市《综合应用能力测试》事业单位考试（说明：本卷共100题，考试时间90分钟，满分100分）一、单选题1. 关于我国的行政区域划分，下列说法不成立的是（）。
A、只能由《宪法》授权机关进行B、属于国家内政C、是国家主权的体现D、任何国家不得干涉【答案】A2. 某工商局在办理完毕某企业变更法定代表人登记 1 年之后，发现办理登记的工作人员由于工作疏忽未认真核实有关材料，导致作出了错误的变更登记。
在这种情况下，工商局应当如何处理（）。
A、撤销变更登记，恢复到原来的登记状态B、吊销企业法人营业执照C、撤销企业法人营业执照，对于由此给企业造成的损失予以适当赔偿D、注销企业法人营业执照，给予企业适当补偿【答案】A3. 国家垄断资本主义发展的基础是（）。
A、国有垄断资本B、资产阶级国家C、私人垄断资本D、资本输出【答案】C4. 行政处罚由违法行为发生地的（）人民政府具有行政处罚权的行政机关管辖。
A、州市级以上B、乡镇级以上C、县级以上D、省级以上【答案】C5. 在下列几种行为中,对（）不能向人民法院提起诉讼。
A、行政处罚B、行政机关违法要求履行义务C、由行政机关最终裁决的行为D、行政强制措施【答案】C6. 毛泽东在1957 年提出我国进入社会主义后政治生活的主题是（）。
A、巩固人民民主专政B、正确处理两类不同性质的矛盾C、开展无产阶级与资产阶级的斗争D、正确处理人民内部矛盾【答案】D7. 法国科学家路易.巴斯德说：“在观察事物之际，机遇偏爱有准备的头脑。
”这句话强调了（）。
A、人们只有发挥主观能动性才能认识事物B、人们获得感性经验至关重要C、人们不仅要善于观察事物，而且要善于思考问题D、人们在认识事物时要有理性的指导【答案】D8. 社会革命根源于（）。
A、人口太多B、少数英雄人物组织暴动C、先进思想和革命理论的传播D、社会基本矛盾的尖锐化【答案】D9. 南澳青澳岛有（）之称。
A、绿色翡翠B、千年诗廊C、东方夏威夷D、世界之钻【答案】C10. 县级以上人民政府法制机构应当将规范性文件自登记、编制登记号之日起（）内交本级人民政府办公厅(室)，通过政府公报、政府网站统一公布A、7 日B、5 日C、15 日D、10 日【答案】B11. 某民警在一次执行公务中牺牲，被公安部授予“一级英模”称号，并奖励奖金 1 万元，奖金由该民警家属代领，同时其家属还收到全国各地捐款共达10 万元。
2020年广东省江门市《教育类综合笔试》教师教育招聘考试
2020年广东省江门市《教育类综合笔试》教师教育招聘考试（说明：本卷共100题，考试时间90分钟，满分100分）一、单选题1. 下列不是家庭教育的主要特点的是（）。
A、教育内容的生活化B、教育方式的情感化 C、教育方法的多样化 D、教育形式的集体化【答案】D2. 学习者运用缩简和编歌诀的方法帮助掌握、记忆知识的策略属于（）。
A、组织策略B、精细加工策略C、复述策略D、元认知策略【答案】B3. 学校卫生包括了（）。
A、身体卫生B、心理卫生 C、青春期卫生D、身体卫生和心理卫生【答案】D4. 在我国，中小学教科书长期以来采用国定制，一直持续到（）。
A、20 世纪 70 年代末B、20 世纪 80 年代C、20 世纪 90 年代D、20 世纪末 21 世纪初【答案】B5. 革命战争年代，我国去解放区的教育主要分为（）。
A、成人教育和儿童教育B、正规教育和非正规教育C、学校教育和校外教育D、干部教育和群众教育【答案】D6. 标志着教学过程理论的形成的是（）。
A、杜威的五步教学法B、赫尔巴特的五段教学法C、孔子提出的“学而不思则罔，思而不学则殆” D、巴班斯基教学过程最优化的理论【答案】B7. 具有一定难度，需要学生努力克服，而又是力所能及的学习情境称为（）。
A、诱因B、问题情境 C、学习期待 D、强化【答案】B8. 美国心理学家（）强调成熟机制对人的发展的决定作用。
A、威尔逊B、孟子C、格塞尔D、弗洛伊德【答案】C9. 为了有效地把自己对教育内容的理解转化为学生的知识和有效地解决教育教学中出现的问题，教师需要有（）。
A、高度的政治觉悟B、广博的科学文化知识C、教育理论知识和技能D、良好的人际关系【答案】B10. 对依法提出申诉、控告、检举的教师进行打击报复的，情节严重的，可以根据具体情况给予（）。
A、纪律处分 B、行政处分C、经济处罚 D、警告处分【答案】B11. 教师的教育学、心理学知识属于（）。
2020年广东省江门市《综合能力笔试》教师教育招聘考试
2020年广东省江门市《综合能力笔试》教师教育招聘考试（说明：本卷共100题，考试时间90分钟，满分100分）一、单选题1. 信息技术的日益成熟和普及为实现教育的第几次飞跃提供了平台?（）A、一B、二C、三D、四【答案】C2. 用来帮助学习差的学生阅读理解，它是由教师和一组学生进行的，这属于一种（）。
A、合作学习模式B、交互式学习模式C、指导教学模式D、程序化训练模式【答案】B3. 人们常说：“教育法，而无定法”，这句话反映了教师应具备的素质是（）。
A、良好的语言表达能力B、较强的组织管理能力 C、创造能力 D、观察能力【答案】C4. 师德的灵魂是（）。
A、关爱学生B、提高修养C、加强反思D、提高业务水平【答案】A5. 规范教育学的建立标志是德国教育家赫尔巴特出版的代表作（）。
A、《普通教育学》B、《大教学论》C、《爱弥儿》D、《教育学讲授纲要》【答案】A6. 主张“有教无类”的中国古代教育家是（）。
A、孔子B、孟子C、荀子D、韩非子【答案】A7. （）在考察生产劳动过程及其发展规律时，指出：“教育会生产劳动能力”A、马克思 B、恩格斯 C、毛泽东D、邓小平【答案】A8. 美国生物社会学家威尔逊认为决定人的一切行为的本质力量是（）。
A、基因复制B、自然本能C、种群回归D、直接环境【答案】A9. 我国社会主义教育目的的总要求是（）。
A、德、智、体等方面全面发展 B、坚持社会主义方向C、培养劳动者 D、推进素质教育【答案】C10. 人的情绪与情感是以什么为中介的反映形式（）。
A、需要B、动机C、态度D、认知【答案】A11. 张强开始认识到规则不是绝对的、一成不变的，可以与他人合作，共同决定或修改规则。
由此判断，他进入皮亚杰道德发展理论的（）。
A、自我中心阶段B、权威阶段C、可逆性阶段D、公正阶段【答案】C12. 社会学习品德理论是由（）提出的。
A、埃里克森B、费斯廷格C、班杜拉D、皮亚杰【答案】C13. “知是行之始，行是知之成”这句话表明在德育过程中（）。
2020年广东省江门市新会区《教育专业能力测验》教师招考考试真题
2020年广东省江门市新会区《教育专业能力测验》教师招考考试真题注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、在学与教的过程中，有意传递的主要信息部分是（），它是教学中的（）。
A、教学手段；主体B、教学内容；客体C、教学过程；主体D、教学媒体；客体【答案】B【解析】教学内容是学与教的过程中，要有意传递的主要信息部分，一般表现为课程标准、教材和课程，这些都是教学中的客体。
故选B。
2、提出顿悟学习理论的心理学家是（）。
A、桑代克B、苛勒C、斯金纳D、班杜拉【答案】B【解析】完形一顿悟说是德国的格式塔心理学派提出的一种学习理论，代表人物是韦特海墨、考夫卡和苛勒。
故选B。
3、《学记》中说：“不陵节而施”。
（）原则与其在思想上是一致的。
A、启发性B、因材施教C、循序渐进D、巩固性【答案】C【解析】“不陵节而施”意为不超过学的人的接受能力而进行（教育），叫做合乎顺序，即教育中要遵循循序渐进的教学原则。
《学记》要求“学不躐等”、“不陵节而施”，提出“杂食而不孙，则坏乱而不修”的主张，这些要求和主张都反映了实际教学中循序渐进的原则。
故选C。
4、创造性的基本结构中不包括（）。
A、创造性人格B、创造性思维C、创造性意识D、创造性勇气【答案】D【解析】创造性是指个体产生新奇独特的、有社会价值的产品的能力或特性，其基本结构包括创造性人格、创造性思维、创造性意识。
故选D。
5、当学生安静下来时允许他离开禁闭室，这属于（）。
A、正强化B、负强化C、消退D、惩罚【答案】B【解析】负强化是通过终止不愉快条件来增强反应概率。
当学生安静下来时允许他离开禁闭室，此时终止不愉快条件就是允许他离开禁闭室，增强反应概率是学生保持安静。
广东省江门市聘用制《职业能力倾向测验》国考招聘考试真题含答案
广东省江门市聘用制《职业能力倾向测验》教师教育招聘考试含答案《说明：全方面的收集整理历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1. 衡量人们品德的重要标志是（）。
A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为【参考答案】D2. （）提出“没有无教育的教学”的观点说明了师德对学生的潜在影响。
A、夸美纽斯B、赫尔巴特C、涂尔干D、乌申斯基【参考答案】B3. 从“教”、“养”、“取”、“任”四个方面来综合考察人才的系统理论是由谁提出的？（） A、韩愈B、朱熹C、王安石D、王守仁【参考答案】C4. 最早从理论上对班级授课制加以论证的是（）。
A、卢梭B、洛克C、夸美纽斯D、赫尔巴特【参考答案】C5. 行为塑造和行为矫正的原理和依据是（）。
A、操作性条件作用理论B、经典条件作用理论C、精神分析理论D、认知理论【参考答案】A6. 学生既是教育的对象，又是教育过程中的主体。
学生主体作用的最高表现形式为（）。
A、自觉性B、独立性C、创造性D、主动性【参考答案】C7. 学生、学习过程和学习情境三大要素相对稳定的组合模式称之为（）。
A、课堂结构B、教学结构C、学习结构D、班级结构【参考答案】A8. 课堂气氛往往有其独特性，不同的课堂往往有不同的气氛，即使是同一个课堂，也会形成不同教师的（）。
A、教学风格B、教学方法C、教学氛围D、气氛区【参考答案】D9. 下列说法，错误的是（）。
A、教师对学生的德育影响，必须经过他们主体的选择、吸取与能动的实践活动，才能转化为他们的品德B、自我教育能力是德育的一个重要条件，只有注意培养学生的这种能力，学生品德内部矛盾才能转化C、学校的德育工作必须主要放在调节学生品德发展的外部环境方面D、德育要注意发挥知、情、意、行的整体功能【参考答案】C10. 关于全面发展的教育质量观，说法错误的是（）。
A、人才的规格问题，从根本上说，是个性全面发展的问题B、要求在教育工作中，要承认学生的个人特点，把全面发展与因材施教结合起来C、全面发展强调五育并举，就是坚持学生的平均发展D、全面发展教育指坚持使学生在德、智、体、美、劳诸方面都得到发展的教育【参考答案】C11. 课堂观察的目的是为了改进课堂教学，教师不能仅满足于看到了什么，还要进一步对所看到的问题进行深度的思考这反映的是课堂观察的（）。
广东省江门市《教师职业能力测验》招聘考试国考真题
广东省江门市《教师职业能力测验》教师教育招聘考试（说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方面的整理归纳备考公考之用。
）一、单选题1. 系统地收集有关学生学习行为的资料，参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程称为（）。
A、教学测验B、教学评价C、教学测量D、教学鉴定【参考答案】B2. 学而时习之，温故而知新，反映了（）教学原则。
A、系统性B、启发性C、思想性D、巩固性【参考答案】D3. 日常教学活动中，教师应该引导学生做到“举一反三”、“触类旁通”、“闻一知十”，这种现象在教育心理学上称为（）。
A、迁移B、同化C、顺应D、模仿【参考答案】A4. 教师用简洁明快的叙述或设问，直接把新旧知识的冲突展现在学生面前，以引起学习动机这种导入方法是（）。
A、直接导入B、设疑导入C、悬念导入D、旧知识导入【参考答案】A5. 思想品德教育的方法：（）。
A、说服教育法B、品德评价法C、自我教育法D、情感陶冶法【参考答案】A6. 智力可以分解为多种因素，下列哪种因素是智力的核心？（）。
A、观察力B、想象力C、思维力D、判断力【参考答案】C7. （）水平决定教育的规模和速度。
A、政治经济制度B、科学技术C、生产力发展D、文化发展【参考答案】C8. 对课堂教学的综合评价往往应用评课的（）含义。
A、评论B、研究C、评价D、观摩【参考答案】C9. 由于看到鸟的飞翔而发明了飞机，这类创造活动的主要心理影响机制是（）。
A、原型启发B、功能固着C、负向迁移D、定势影响【参考答案】A10. 成就动机理论的研究表明，成功概率约为以下哪个数值的学习任务，最有利于激发学生达到最佳动机水平（）。
A、70%B、50%C、30%D、20%【参考答案】B11. 从事教师工作的人必须具备比较系统成熟的专业理论知识和（）。
A、专业能力B、专业品德C、专业水平D、专业技能【参考答案】A12. 我国最先以马克思主义观点阐述教育问题的著作是（）。
A、《新教育大纲》B、《教育漫话》C、《教育过程》D、《论语》【参考答案】A13. 教师必须十分重视自身的发展，做到以身作则，为人师表，这体现了教师劳动的哪一特点（）。
2020年广东省江门市《综合素质测试》事业单位考试
2020年广东省江门市《综合素质测试》事业单位考试（说明：本卷共100题，考试时间90分钟，满分100分）一、单选题1. 下列各项中，属于行政合同的是（）。
A、国家订货合同B、供用电合同C、房屋租赁合同D、劳务合同【答案】A2. 社会发展和变革的先导是在实践基础上的（）。
A、制度创新B、理论创新C、科技创新D、文化创新【答案】B3. 要公布企业破产，通常采用哪一种公告类型？（）A、向国内外宣布重大事项的公告B、宣布影响面很大的专门事项的公告C、决定重大事项的公告D、向特定对象发布的公告【答案】B4. 我国从新民主主义进入社会主义的标志是（）。
A、中华人民共和国的成立B、社会主义改造的基本完成C、第一部《中华人民共和国宪法》的通过D、十一届三中全会【答案】B5. 哲学为具体科学的研究提供（）。
A、一般方法B、经验材料C、理论结论D、具体方法【答案】A6. 享有广东才子美名的是（）。
A、宋湘B、梁启超C、黄遵宪D、丘逢甲【答案】A7. 享有广东才子美名的是（）。
A、宋湘B、梁启超C、黄遵宪D、丘逢甲【答案】A8. 下列属于执法活动的是（）。
A、李某遭王某殴打而向公安局报案B、检察机关根据群众检举对某人的受贿行为进行侦査C、税务人员认为张某有偷税嫌疑而査办该案件D、法官出差办案途中发现两个人发生口角，依法律和事实对两人进行劝解【答案】C9. 世界的真正统一性在于它的（）。
A、存在性B、物质性C、意识性D、真理性【答案】B10. 下列关于行政许可监督检查费用的说法中正确的有（）。
A、行政机关实施行政许可以不收费为原则，所需经费应由本级财政保障B、监督检查原则上不允许收费，所需经费由单位自筹C、监督检查以收费为原则，不收费为例外D、监督检查不涉及费用问题，不存在以不收费为原则的说法。
【答案】A11. 立卷的文件是已经办理完毕的；立卷的作用主要是为了（）。
A、反映本机关的活动B、便于检索和管理C、便于映证机关工作的历史D、便于研究有关问题【答案】B12. 公务员享受的津贴有（）。
2020年广东省江门市《教师职业能力测验》教师教育招聘考试
2020年广东省江门市《教师职业能力测验》教师教育招聘考试（说明：本卷共100题，考试时间90分钟，满分100分）一、单选题1. 课堂中某些占优势的态度与情感的综合状态称之为（）。
A、课堂规范B、课堂气氛C、课堂管理D、课堂纪律【答案】B2. 广义的学习指人和动物在生活过程中，凭借经验而产生的行为或行为潜能的相对（）。
A、地升华B、发挥 C、表现 D、持久的变化【答案】D3. 苏霍姆林斯基教育思想的核心内容是（）。
A、全面发展的教育理论B、认知结构理论 C、教学与发展理论 D、教学过程最优化理论【答案】A4. 制作或者向未成年人出售、出租或者以其他方式传播淫秽、暴力、凶杀、恐怖、赌博等图书、报刊、音像制品、电子出版物以及网络信息等的，由主管部门责令改正，依法给予（）。
A、行政处分B、民事处罚C、行政处罚D、行政拘留【答案】C5. 学习动机有高尚与低级之分，其划分标准是学习动机的（）。
A、作用B、社会意义C、动力来源D、个人的前途【答案】B6. 心理学属于（）。
A、自然科学B、社会科学C、自然科学和社会科学双重性质的科学D、哲学【答案】C7. 个体的成就动机中含有两种成分：（）和回避失败的倾向。
A、追求利益的倾向B、追求刺激的倾向C、追求成功的倾向D、回避困难的倾向【答案】C8. 问世于 1632 年的《大教学论》的作者是（）。
A、康德B、夸美纽斯C、赫尔巴特D、卢梭【答案】B9. 对认知的认知，即个体对认知活动的自我意识与调节是指（）。
A、认知策略B、元认知C、元认知控制D、元认知计划【答案】B10. 从整体发展来看，小学生品德发展的关键时期大致在（）。
A、一年级B、三年级C、五年级D、六年级【答案】B11. 普通中小学（包括实施九年制义务教育的小学、初中和高中）教育的性质是（）。
A、基础教育B、高等教育C、学前教育D、中等教育【答案】A12. 形成性评价通常发生在（）。
A、教学过程之前B、学生毕业时C、教学过程之后D、教学过程之中【答案】D13. 德育过程的真正开端和起点是（）。
2020年广东省江门市《教育教学知识与能力》教师教育招聘考试
2020年广东省江门市《教育教学知识与能力》教师教育招聘考试（说明：本卷共100题，考试时间90分钟，满分100分）一、单选题1. 对学生的培养及全面素质的提高，起关键作用的是教师的（）。
A、能力B、学识C、态度D、方法【答案】C2. 中小学最基本的教学组织形式是（）。
A、班级授课制B、分层教学 C、小班教学 D、小组合作学习【答案】A3. 马克思主义人的全面发展学说在 20 世纪末中国教育界的具体实践典型是（）。
A、教育实验的热潮B、教育改革的实践C、素质教育运动D、教育的国家化走势【答案】C4. “善为子师”是教师在处理哪种家庭关系中应注意的问题（）。
A、夫妻关系 B、亲子关系C、兄弟姐妹关系D、血缘关系【答案】B5. 教育的直接目的是（）。
A、促进生产力的发展 B、促进政治经济的发展 C、促进文化的发展 D、促进人的身心发展【答案】D6. 上好一堂课的前提是（）。
A、备好课B、上课C、课外作业的布置与检查D、课外辅导【答案】A7. 班级目标管理的提出者是（）。
A、泰勒B、彼得C、德鲁克D、里奇【答案】C8. 注重培养学生的探究态度和能力的课程，属于（）。
A、实践型课程B、研究型课程 C、拓展型课程 D、知识型课程【答案】B9. 把学习过程概括为“学——思——行”的统一过程的教育家和思想家是（）。
A、孔子B、孟子C、荀子D、墨子【答案】A10. “干越夷貉之子，生而同声，长而异俗，教使之然也。
”这句话反映了下列哪种因素对人发展的作用（）。
A、遗传B、环境C、教育D、社会活动【答案】C11. 测验时跳过某个难题，先做简单的题目，这属于（）。
A、认知策略B、元认知策略 C、资源管理策略 D、精细加工策略【答案】B12. 美育之“超美育”功能指的是（）。
A、美育的超越性功能B、美育的直接性功能C、美育的间接性功能D、美育的附加功能【答案】A13. 在品德形成的认同阶段，个体在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，试图使自己在态度和行为（）。
广东省江门市事业单位《职业能力测验》国考招聘考试真题含答案
广东省江门市事业单位《职业能力测验》教师教育招聘考试含答案《说明：全方面的收集整理历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1. 下列不属于布卢姆的教学目标分类的是（）。
A、认知B、情感C、态度D、动作技能【参考答案】C2. 教师专业发展的阶段性表明，教师任职期间应接受（）。
A、高等教育B、在职培训C、继续教育D、终身教育【参考答案】C3. 不是以教学过程的某个构成因素为中心，而是直接从教学目标、任务出发，综合展开的教学策略是（）。
A、内容型B、形式型C、方法型D、综合型【参考答案】D4. 学习策略是学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有意识地制定的有关学习过程的（）。
A、复杂方案B、学习计划C、可行方案D、思维程序【参考答案】A5. 学生从道德上理解道德规范并不难，但是要真正把这种要求转化为个人的道德需要，形成道德信念，就必须经过道德实践的亲身体验，其中转化的催化剂是（）。
A、道德动机B、道德评价C、道德行为习惯D、积极的道德情感【参考答案】D6. 在课堂教学的感性认识阶段，教师应该采取的强化方式是（）。
A、即时强化B、滞后强化C、延时强化D、推迟强化【参考答案】A7. 德育体谅模式非常注重培养学生的（）。
A、道德意志B、道德情感C、道德认识D、道德行为【参考答案】B8. 科教兴国战略提出的时间是（）。
A、1996 年 3 月B、1996 年 5 月C、1987 年 5 月D、1989 年 6 月【参考答案】A9. （）教养模式下的儿童是最成熟的，他们有能力、独立性强，善于控制自己。
A、专制型B、放纵型C、民主D、集体型【参考答案】C10. 我国首次以法律形式明确规定“国家实行教师资格制度”在哪一年（）。
A、1986 年B、1993 年C、1995 年D、1996 年【参考答案】B11. 马克思关于人的全面发展学说指出实现人的全面发展的唯一方法是（）。
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2020年广东省江门市《综合能力及职业能力倾向测试》教师教育招聘考试（说明：本卷共100题，考试时间90分钟，满分100分）一、单选题1. 教育目的规定了教育活动所应培养的人才质量和规格，实际上是规定了教育活动的最大方向，这体现了教育目的的（）。
A、调控功能B、导向功能C、评价功能D、激励功能【答案】B2. 新课程结构的三个基本特性是（）。
A、均衡性发展性互补性B、均衡性综合性选择性C、针对性发展性综合性D、针对性整合性自主性【答案】B3. 布鲁纳提出的教学方法是（）。
A、程序教学B、暗示法C、发现法D、掌握学习法【答案】C4. 教师在基本要求一致的前提下针对每个学生的具体情况实施教学，这是由（）原则决定的。
A、传授知识与发展能力相统一B、教师主导作用与学生主体性相结合C、科学性与思维性相统一D、统一要求与因材施教相结合【答案】D5. 教学与教育的关系是（）。
A、途径与目的B、部分与整体C、过程与结果D、现象与本质【答案】B6. 下列不属于教育心理学对教育实践作用的一项是（）。
A、描述B、监控C、解释D、预测【答案】B7. 根据认知学习理论，教学活动中学生学习的实质是内在的（）。
A、心理变化 B、信息加工C、智力活动 D、信息输入【答案】A8. 20 世纪初，我国出现的第一本教育心理学著作是 1908 年由房东岳翻译，日本的小原又一撰写的（）。
A、《教育实用心理学》B、《教育心理学》C、《教育心理大纲》D、《教育心理统计》【答案】A9. 下列对高智商与高创造性的关系叙述正确的是（）。
A、高智商者其创造性也高B、高创造者必有高智商C、低创造性者必有高智商D、创造性与智力是一种相对独立，在一定条件下又有相关的线性关系【答案】D10. 创立操作性条件反射理论的心理学家是（）。
A、桑代克B、苛勒 C、斯金纳 D、班杜拉【答案】C11. 在应用知识的具体情境中进行知识教学的教学策略被称为（）。
A、发现教学B、掌握学习C、情境教学D、合作学习【答案】C12. 心理学家所说的“危险期”或“心理断乳期”是（）。
A、幼儿期B、少年期C、青年期D、成年期【答案】B13. 小学教育目的的制定，受制于（）规律。
A、政治经济文化B、遗传C、儿童身心发展D、教育【答案】C14. 提出心理自我调控理论的是（）。
A、赫尔曼·威特金B、维果斯基C、埃里克森D、斯滕伯格【答案】D15. 使人格各部分整合和统一起来的核心力量是（）。
A、生理自我B、社会自我 C、心理自我 D、自我意识【答案】D16. 教育实践中“凌节而施”现象违背了人发展的（）。
A、顺序性规律B、互补性规律C、不平衡性规律D、个别差异性规律【答案】A17. 教师专业化的尝试始于（）。
A、教师职业的出现B、师资培训机构的建立C、教育立法的规定D、国民教育制度的确立【答案】B18. 使学生具有初步的分辨是非的能力是（）阶段德育目标的要求。
A、小学B、初中C、高中D、大学【答案】B19. 传统教学的“三中心”指（）。
A、学生中心、活动中心、生活中心B、学生中心、社会中心、实践中心C、教师中心、实践中心、生活中心D、教师中心、课堂中心、课本中心【答案】D20. 埃里克森认为 12—18 岁的发展任务是培养（）。
A、自主感B、主动性C、勤奋感D、自我同一性【答案】D二、多选题21. 科技进步对教育的影响（）。
A、决定教育的领导权和受教育的分配权B、现代科技知识已成为现代教育的主要内容C、是现代教育发展的根本原因D、促进教育发展规模和发展速度E、改变教育技术【答案】BCE22. 下列属于认知策略的是的（）。
A、复述策略B、精细加工策略C、组织策略D、计划策略E、监视策略【答案】ABC23. 我国心理学家一般把学习分为（）。
A、动作学习B、知识学习 C、技能学习 D、经验学习 E、行为规范学习【答案】BCE24. 下列反映家庭教育中存在问题的说法是（）。
A、家庭教育是教育的一个分支B、家长对孩子期望偏高C、片面重视孩子智力开发、文化学习D、不能全面关心孩子的成长E、经常打骂孩子【答案】BCDE25. 成败归因理论认为属于不稳定归因的因素有（）。
A、努力B、运气C、任务难度 D、能力 E、外界环境【答案】ABE26. 学校教育和一般教育活动相比其特殊性主要体现在（）。
A、以提高效率为目的B、有一定的规章制度C、学校教育是由专职机构和专职人员来承担实施D、学校教育的目的性、组织性、计划性最强E、有一定的作息时间【答案】CD27. 下列属于品德的特征的是（）。
A、后天性B、社会性C、行为性D、稳定性E、自觉性【答案】ABCDE28. 学习动机理论的观点中，属于认知观点的是（）。
A、强化说B、需要层次说 C、动机归因理论 D、自我效能感理论 E、成就动机理论【答案】CDE29. 加涅根据学习结果的不同对学习做了分类，它包括（）。
A、言语信息B、智慧技能C、认知策略D、态度E、运动技能【答案】ABCDE30. 青少年儿童身心发展的客观规律是（）。
A、发展的顺序性和阶段性B、发展的稳定性和可变性C、发展速度的不匀衡性D、发展的个别差异性E、发展的主动性和被动性【答案】ABCD31. 道尔顿学校模式要求教师的工作坚持三项原则，即( )。
A、平等B、自由 C、合作 D、时间预算 E、集体讲授【答案】BCD32. 培养学生掌握观察的方法有（）。
A、顺序观察法 B、素描观察法C、连续观察法D、实验观察法E、操作观察法【答案】ABCDE33. 有结构问题的特征是（）。
A、问题的明确性B、解法的确定性C、问题不明确性D、解法的开放性E、答案的已知性【答案】AB34. 进入 20 世纪以后，教育呈现出了一些新的特点，主要有（）。
A、教育的终身化B、教育的全民化C、教育的民主化D、教育的多元化E、教育技术现代化【答案】ABCDE35. 依据课程制定者或管理层次，课程可分为（）。
A、国家课程B、地方课程C、学校课程D、综合课程E、学科课程【答案】ABC36. 下列属于元认知策略的是（）。
A、计划策略B、监视策略 C、调节策略 D、组织策略 E、认知策略【答案】ABC37. 下列反映了现阶段我国教育目的的基本精神的是( ) A、培养的人是社会主义事业的建设者和接班人B、要求学生在德、智、体等方面全面发展C、公民责任的目标D、要求坚持脑力劳动与体力两方面和谐发展E、强调学生个性的发展【答案】ABDE38. 教育对文化传播具有独特的优势，表现在：（）。
A、对传播内容加以选择整理 B、教育过程可随时接受反馈，避免文化失真 C、可大范围进行文化传播D、传播者值得信赖 E、传播者和受者可建立稳定关系【答案】ABCDE39. 文化的人的心理、行为形态，具体指：（）A、学术活动B、社会生活方式C、学术机构D、精神风貌E、大众娱乐机构【答案】BD40. 教师劳动的系统性主要是由（）决定的。
A、教育工作的系统性B、学生个性的多样性C、教育法规D、学生发展的全面性E、劳动过程的特殊性【答案】ABD41. 学习动机的两个基本成分是（）。
A、学习兴趣B、学习需要 C、学习态度 D、学习期待E、学习自觉性【答案】BD42. 结构化指教材内容的各构成要素具有科学的、合理地逻辑联系，能体现事物各种内在关系，如（）。
A、上下关系B、平行关系C、并列关系D、网络关系E、交叉关系【答案】ACE43. 在有结构的问题的解决过程中，为找到解法，可以采用的策略是（）。
A、问题类化B、“手段—目的”分析 C、问题分解 D、想法—检验E、反思【答案】ABCD44. 教师考核应注意遵循下列哪些原则以利于教师积极性、创造性的调动，增强教师的事业心、责任心（）。
A、科学性原则B、客观性原则C、公正性原则D、准确性原则E、激励性原则【答案】BCD45. 课程计划的主要内容有（）。
A、学科设置B、学科顺序C、课时分配D、教学方法E、学年编制和学周安排【答案】ABCE46. 学习策略由（）构成。
A、认知策略B、学习控制策略 C、元认知策略 D、资源管理策略 E、学习过程【答案】ACD47. 德育教育的体谅模式的特征有（）。
A、坚持性善论，尊重儿童发展需求B、坚持人具有一种天赋的自我实现趋向C、注重个体认知发展与社会客体的相互作用D、大力倡导民主的德育观E、强调按道德认知能力发展的要求进行学校道德教育【答案】ABD48. 教学工作的基本环节有（）。
A、备课B、组织教学C、上课D、学业成绩评定E、辅导答疑【答案】ACDE49. 按照心理调控的水平可以将心理自我调控分为（）。
A、整体抽象型B、局部具体型 C、任务导向型 D、导向型 E、自由开放型【答案】AB50. 奥苏贝尔提出，组织学习的原则与策略是（）。
A、逐渐分化原则B、整合协调原则C、先行组织者策略D、同化原则E、练习原则【答案】ABC 51. 教育是以人为直接对象的传递社会经验的活动，这说明（）。
A、教育不同于以人为直接对象但不是以传递社会经验为主要内容的活动B、教育不同于其他以精神产品为直接对象的活动C、教育不同于其他以物质产品为直接对象的活动D、教育不同于向人以外的对象传递社会经验的活动E、以人为直接对象的传递社会经验的活动就是教育【答案】ABCD52. 14 世纪掀起的文艺复兴对欧洲教育的影响有（）。
A、促进了教育的世俗性B、促进了教育的人文性C、有利于科学教育的发展D、增加了新的学科内容E、扩大了受教育的范围【答案】ABDE53. 根据新知识与原有认知结构的关系，可将知识学习分为（）。
A、上位学习B、下位学习C、概念学习D、命题学习E、并列结合学习【答案】ABE 54. 课程发展至今，经历了漫长的演进过程，影响和制约课程发展的主要因素有（）。
A、传统思想因素B、人的身心发展因素C、科学文化因素D、生产力因素E、社会因素【答案】BCE55. 教育学在最初形成时期的主要著作有（）。
A、凯洛夫的《教育学》 B、斯宾塞的《教育论》C、洛克的《教育漫画》 D、卢梭的《爱弥儿》 E、夸美纽斯的《大教学论》【答案】BCDE56. 我国学校德育的主要内容有（）。
A、通识教育B、政治教育C、思想教育 D、道德教育E、心理健康教育【答案】BCDE57. 学习的本质属性是（）。
A、学习产生的变化是持久的。
B、变化的既可以是外显的行为也可以是内部的心理结构C、学习产生的变化是经验引起的而非生理成熟、药物或疲劳引起的。
D、学习不受后天环境影响E、学习具有先天遗传性【答案】ABC58. 一个课时的教学目的包括（）。
A、知识教学目的B、技能教学目的 C、情感教学目的 D、思想政治教育目的 E、学生的一般发展目的【答案】ADE59. 教育对文化的选择和整理主要依据：（）。