读写同步训练45:______的自述
苏教版四年级语文上册 习作5 ⅹⅹ的自述(附教案)
第二天,主人背著我,高兴地回学 校.到了学校,主人小心地将我放在椅 子上.上课钟声响了,主人专心听老师 讲解课文内容.放学后,主人又背著重 重的我回家去.到了家里,主人从我的 肚子里拿出功课,专心地做.每天,主 人在睡前,都帮我打扫得乾净又整洁. 我十分喜欢主人.
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过了不久,不幸的事情发生了.一天, 我因一时顽皮,不小心在自己的手裏弄穿 了一个大洞,灵出白白的肉,难看极了,我 十分担心主会不要我.当主人走近我的时 候,我的心情十分害怕.主人看见了我的 伤势后,不但没有将我扔进垃圾桶,还拿 起针线,小心翼翼地一针针将我的伤口缝 好. 经过这件事后,我更爱我的主人.主人 呀,以后,我一定会听你的指示,不再顽皮
习作内容: 用品:外观、组成、作用、使 用方法、注意事项等。 食品:外观、成分、滋味、营 养价值等方面或原材料、 制作方法、食用方法等; 植物:茎、叶、花和生活习性; 动物:样子和生活习性;
生活用品的参考题材
文具盒/日记本/地球仪/ 卷笔刀/红领巾/笛子/小提 琴/集邮册/小闹钟/收录机 /电子计算器/自动铅笔/台 灯/蜡烛/盆景/雕塑/钢笔 /电脑/……
会自动打开,从中弹出一只小鸟,那 小鸟会张开尖尖的小嘴,告诉小主人: “整点了,整点了,布谷!” 每天早上六点和晚上八点,我会 伸出一只小手,拿着一根小棍,敲一 下小房子旁边的铃铛,然后橘红色的 小门打开了,小鸟又出来了,在小主 人的耳边唱道:“早睡早起身体好, 布谷!”
《小闹钟》先介绍了小闹钟的 外形和构造,包括(大小),(颜 色)、各部件的(位置)、(功能) 等,后介绍了小闹钟的作用,一是 (整点报时),二是(定时闹铃)。
范文欣赏---开头
1.《我的书包》的两种开头 第一种开头:我的书包是绿色的, 这是我喜爱的颜色,妈妈也说:“绿色 象征着朝气蓬勃,希望你好好学习,天 天向上。” 第二种开头:我有一个好伙伴,它几乎 每天都与我形影不离——它就是我的书 包。
2020年中考语文叙事文读物专项练习题(含详解五篇)
2020年中考语文叙事文读物专项练习题(含详解五篇)题目一:叙述一个你经历过的有趣的故事。
故事内容:我曾经参加了一次学校组织的户外拓展活动。
我们去了一个森林公园,在那里进行了各种有趣的挑战和游戏。
其中最令人印象深刻的是攀登一座高山。
我和我的同学们分成小组,每个小组都有一个指导员带领我们。
我们佩戴好安全装备,开始攀登。
一开始,我觉得很容易,但随着高度的增加,山势变得陡峭起来,我感到有些害怕。
然而,我的同学们给予了我鼓励和支持,我鼓起勇气继续攀登。
最终,我们都成功地到达了山顶,欣赏到了壮丽的景色,并感到了巨大的成就感。
题目二:叙述一个你帮助他人的经历。
故事内容:有一次,我在回家的路上遇到了一个老人。
他看起来有些迷茫和困惑。
我主动上前询问他是否需要帮助。
老人告诉我他迷路了,不知道怎么回家。
我立刻提供帮助,告诉他应该走哪条路。
我陪着他一起走了一段路,直到他找到了回家的路。
老人非常感激地向我道谢,我也感到非常开心和满足。
题目三:叙述一个你与家人共度美好时光的经历。
故事内容:有一次,我的家人决定一起去旅行。
我们选择了一个海边小镇作为目的地。
在那里,我们度过了一个美好的假期。
我们一起游泳、晒太阳,还在海滩上玩沙子。
晚上,我们一起在海边散步,欣赏美丽的夕阳。
我们在一起笑、聊天,享受着彼此的陪伴。
这段时光让我感受到了家人间的温暖和幸福。
题目四:叙述一个你克服困难的经历。
故事内容:有一次,我参加了一场重要的考试。
事先,我花了很多时间准备,但考试的内容非常难。
我感到非常沮丧和困惑,觉得自己无法应对。
然而,我决定不放弃。
我重新审视了自己的研究方法,并找到了一些解决问题的技巧。
我坚持努力研究,不断练。
最终,我成功地克服了困难,取得了好成绩。
这个经历让我明白了只要坚持努力,就能战胜困难。
题目五:叙述一个你取得成功的经历。
故事内容:我曾经参加了一场学校的演讲比赛。
一开始,我对演讲感到非常紧张和不安。
但我决定挑战自己,参加比赛。
水的自述——问题+答案+解析
水的自述大家好,我的名字叫做水。
在全国各地的溪流、江河、海洋都可以见到我的兄弟姐妹。
我们是最简单的氢氧化合物,无色无味是我们的特点。
我们在常温下为液体,0℃时会结冰,100℃时沸腾,4℃时密度最大。
我们的用途可大了,我们可以变成无数的雨滴从天而降,灌溉庄稼、滋润农田。
如果没有我们,庄稼、农田都会干枯,更别说人类了。
人类生活离不开我们,我们的存在给人类的生活带来了方便。
我们可以给人类做许多事情:洗菜、洗手、做饭……动植物也一样,我们天天给它们足够的“能量”。
所以只要是生物都离不开我们水家族。
随着科技的发展,我们被制成墨水、饮料、冰棒等产品。
现在又利用我们水资源进行发电,比如三峡大坝就是利用我们进行发电的宏伟工程。
所以我们的用途越来越大了。
虽然我们水家族为人类做了那么多的贡献,但有些人却在扼杀我们的兄弟姐妹。
在长江边,工厂将生产过程中产生的废气、污水直接排到了长江里;人类也常常向江里扔垃圾,使我们的面貌变得肮脏了。
不仅这样,有些人把我们用完后不关水龙头,让我们大量浪费。
因为人类破坏环境、资源,得到了大自然的惩罚。
汹涌的洪水破坏了房屋,无情的海啸严重威胁着人类的生活。
其实并不是我们水家族无情,而是因为人类的破坏引起的。
所以怨我们也没办法。
我们渴望与人类成为朋友,也渴望人类对我们进行保护。
这样不仅为了我们,也为了人类的美好生活。
在地球上,水是分布最广的一种物质。
可以说,水是四海皆为家的。
那地球上到底有多少水呢?有人粗略地估计,认为整个地球的水量,包括空中、地上、地下的水,总共将近13.8亿立方公里。
但是十分可惜,这些水98%是咸水,而淡水只占地球水总量的2%。
水是无色透明的。
有人说水是白色的,如果这样认为你就错了,只要拿水同牛奶比较一下就会明白,牛奶才是白色的,水是什么颜色也没有的。
也可以把一根筷子插入牛奶里,我们就看不见它。
再把一根筷子插入清水中,我们能够透过清水看见插入的筷子。
水也是无嗅、无味的。
只要分别闻一闻,尝一尝烧酒和水就能正确无误地证明了。
《什么的自述》的说明文片段
《什么的自述》的说明文片段“自述”表示“作者本人的话”,它可以带来一种特殊的互动体验,让读者深入探索并触发共鸣。
今天,让我们一起来探索什么的自述,深入探究它们的趣味性,放眼细节,拥抱令人耳目一新的变化。
什么的自述让我们更多地发现珍贵的观念,眎眼着新的发现,丰富我们的生活。
一、《什么的自述》简介1、什么是什么?什么是什么?这是一个经常被人困惑的问题。
为了找到答案,让我们从古老的神话中汲取灵感,探索一下关于什么的奥秘。
传说,什么是世界上最神秘的生物,它们以它们超自然般的能力,把世界上许多事情环环相扣,让一切自然而然。
它们可以自由穿梭世界各个角落,也能体验最美妙的风景。
它们是无形的,但又拥有真正的存在感。
什么也许不是一种生物,而是一种存在。
它是一种不可思议的力量,一种来自未知世界的能量,一种把神话和现实世界相连的纽带。
它是世界上最难以界定的力量,拥有无限的可能性,如果你能从它那里发现它的力量,它会让你看到一个不一样的世界。
2、为什么会有什么?什么是一种特殊的自述,它形容了一个人的故事或生活经历,并将其表达成一个生动而有趣的故事。
它不仅仅是一个简单的传记,而是一个有趣的表达形式,使您能够让读者感受到您的思想、经历和情感。
对于每个人来说,分享自己的故事都是一种自我表达形式,有时还能成为一种自信,可以帮助您增强与他人的联系。
为什么会有什么?因为什么是一种非常有趣的方式来讲述自己的故事,与传统的传记不同,它能够将您在生活中的经历,包括挑战、情感和发现,以有趣的方式表达出来,结合有趣的插图和搞笑的梗,形成一个生动而技巧性的故事,它在激发读者兴趣的同时还能让读者感受到您的思想。
3、什么如何被理解?什么可以用许多不同的方式来理解。
它可以被视为一种自由的体验,让你探索你大脑中无限可能性的宝藏。
什么也可以被视为一种内省过程,让你注意到你能理解多少,也能吸取多少思考习惯和见解。
这也是一种积极的展示,让你表现出你的答案能力,激发你遇到新的问题时的创造力。
什么的自述作文范文(精选14篇)
什么的自述作文范文(精选14篇)在生活、工作和学习中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编整理的什么的自述作文范文(精选14篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
什么的自述作文1提起我的名字——狗,人们很快就会想到和我相关的貶义词:狗急跳墙、狗仗人势、狗拿耗子、狗咬吕洞宾、为了我的自尊,为了让人们认识我的真面目,我不得不为自己正名。
我是温驯的动物,能够适应严寒或是酷暑。
因此,不管是在寒冷的南极,还是炎热的赤道,我都能“随遇而安”,过得舒服舒服的。
我的性格忠诚,非常忠于职守,人们常常让我做门卫。
主人回来了我会迎上去,温柔地摇起尾巴欢迎他,陌生人来访,我会汪汪地冲他狂吠,没有主人的同意绝不让他进门,坏人想破门而入,我会勇敢地扑上去,死死地咬住他,与他搏斗,直到他落荒而逃。
我的嗅觉是人的一千倍。
人们利用我的嗅觉做了许多事,比如侦查、破案。
让我嗅一嗅罪犯留下的气味,我就会紧追不舍,帮助警察寻找侦破的目标。
更有甚者,现在,人们还仿照我的鼻子创造出“电鼻”,用来探测地层深处的石油矿藏。
我们狗类还有观赏价值,因而不少人把我们当做宠物来养。
我们最后的贡献就是“杀身成仁”。
我们的肉味鲜美,是宴席上的佳肴,我们的皮毛光滑保暖,可以做成皮衣、皮帽……让人们暖融融的过冬。
我们始终是人类的好朋友。
人类保护我们,我们也一直在为人类做无私地奉献。
什么的自述作文2我的名字叫近视,飞来飞去真自由。
我是一只小飞蛾,但是,我每天都有“小住宿”。
听了这些,你也许不明白吧,下面就让我来给你们讲解讲解吧。
看那儿,红红正在看书呢!我得抽点时间钻进她的眼睛里,可是,红红每次看完书后都做眼保健操,还看远处大山上的绿树,我想钻都钻不进去。
唉,看来我只能寻找下一个目标了。
强强最近戴上了一副眼镜,那可是我的功劳!这小子,平时不爱护眼睛,看书,做作业时也不直起身子,我不进他的眼睛进谁的呀。
钢笔的自述阅读理解答案
钢笔的自述阅读理解答案①它是黑色的,笔身粗大,外观笨拙。
全裸的笔尖,旋拧的笔帽,笔囊内没有夹管,吸墨水时,捏一下,鼓起缓慢。
墨水吸得太足时,写字常常“呕吐”,弄脏纸和手。
我使用它,已经20多年了。
②它是我使用的第一支钢笔,母亲给我买的。
那一年,我升入小学五年级。
学校规定,每星期有两堂钢笔字课。
有些作业,老师要求学生必须用钢笔完成。
全班每一个同学,都有了一支崭新的钢笔,有的同学甚至有两支。
我却没有钢笔可用,连旧的也没有。
我只有蘸水钢笔,每次完成钢笔作业,右手总被墨水染蓝,染蓝了的手又将作业本弄脏。
我常因此而感到委屈,做梦都想得到一支崭新的钢笔。
③一天,我终于哭闹起来,折断了那支蘸水笔,非逼着母亲立刻给我买一支钢笔不可。
母亲叹了口气,为难地说:“你这孩子,真不懂事。
这月买粮的钱,是向邻居借的;交房费的钱,也是向邻居借的;给你妹妹看病,还是向邻居借的钱。
今天为了一支钢笔,你就非逼着妈妈再去向邻居借钱吗?叫妈妈怎么张得开口啊!”④于是我产生了一个念头,要靠自己挣钱买一支钢笔。
火车站附近有座坡度很陡的桥,一些大孩子常等在坡下,帮拉货的手推车夫们推上坡,可讨得五分钱或一角钱。
⑤我冒雨走到那座大桥下,等待许久,不见有推车来。
雨越下越大,我只好站到一棵树下躲雨。
雨点劈劈啪啪地抽打着肥大的杨树叶,冲刷着马路。
马路上不见一个行人的影子,只有公共汽车偶尔驶来驶去。
除了几根电线杆子,远处迷迷蒙蒙的什么也看不清楚。
⑥这时,我忽然发现了一辆手推车,装载着几层高的木箱子,遮盖着雨布。
拉车人正在大雨中缓慢地、一步步地朝这里拉来。
看得出,那人拉得非常吃力,腰弯得很低,上身几乎俯得与地面平行了,两条裤腿都挽到膝盖以上,双臂拼力压住车把,每迈一步,似乎都使出了浑身的劲。
那人没穿雨衣,头上戴顶草帽。
由于他上身俯得太低,无法看见他的脸,也不知他是个老头,还是个小伙儿。
⑦他刚将车拉到大桥坡下,我便从树下一跃而出,大声问:“要帮一把吗?”他应了一声。
第1单元 单元写作 自述文写作 配套练习Word版含答案
训练目标学习自述文的写作特点及技法,结合自己的经历,写一篇回忆性的文学类自述文章。
自述文是用第一人称真实地讲述自己的经历、爱好,阐述自己的思想、理念,抒发自己的感受、情绪的记述性文章,是人们借以认识自我、展示自我的重要文体之一。
自述文常见的有两种类型:1.文学型自述文。
文学型自述文就是通常所说的自述散文。
这类自述文的写作目的主要是为了展示自己的某些人生经历,或个性特征,或感情波涛,或人生思考,让他人借此认识自己、了解自己,也让自己借此认识生活、了解人生。
如《我很重要》、《北大是我美丽羞涩的梦》。
2.实用型自述文。
这类自述文的写作有很强的实用目的,包括个人简历、自荐信、述职报告、申请书、工作总结等,它们侧重于真实地、概括地、简要地记叙说明自己的经历、特长或所做的工作等,也比较注重对自己的评价。
作文命题:阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
在阅读方式多元化的今天,你可以通过手机、电脑等电子设备,在宽广无垠的网络空间中汲取知识;你可以借助多媒体技术,“悦读”有形有色、有声有像的中外名著;你也可以继续手捧传统的纸质书本,享受在墨海书香中与古今圣贤对话的乐趣……当代青年渴求新知,眼界开阔,个性鲜明,在阅读方式的选择上不拘一格。
请围绕自己的阅读方式,结合个人的体验和思考,谈谈“我的青春阅读”。
要求:选好角度,确定立意,自拟标题,不要套作,不得抄袭。
文本借鉴名师评语作者以手机为阅读途径,写出了自己对阅读的挚爱。
一般情况下,把大把时间用在手机上的都是一些所谓的读名著,并且读得如此兴趣盎然,选材立意颇有个性。
技法总结在写文学型自述文时,一定要掌握以下四个要点:(1)运用第一人称,抒写人生经历及对生活的体验和感悟;(2)精选材料,真实可信;思路明晰,布局有序;(3)个人经历与社会、时代相结合,增加文章主题的深度和广度;(4)多层次展示自我人生,巧妙灵活地运用修辞手法。
作文命题:阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
小学语文常考阅读训练题《月亮的自述》答案
小学语文常考阅读训练题《月亮的自述》答案我一直是人们(想往向往)的仙境,人间流传着嫦娥奔月、吴刚砍桂等神话故事。
于是,我便被蒙上一层又一层(神秘神奇)面纱。
人们经过几个世纪的努力,终于实现了登月的(愿望希望)。
首次乘着宇宙飞船来拜访我的人,一定会感到惊奇。
因为在他们心目中,我一直是十分美丽的:有银光闪闪的宫阙,有奇花异卉,到处是琼枝玉树。
可是事实上,我仅有成片的环形山、坑坑洼洼的地面和一些地球上没有的元素。
由于缺氧气,动植物根本不能在这里安家落户。
有趣的是:行走在我的表面如同跳霹雳舞、太空舞。
因为我的引力相当于地球的1/6,( )是最糟糕的跳高运动员,只需轻轻一跃,( )会创造出数倍于奥运会跳高纪录的好成绩。
你们看见悬挂在空中的我,只有一个圆盘大,其实我的直径有3476公里,大约是地球直径的1/4,在太阳系的所有卫星中,我是老五。
因为我离你们38万公里,所以看上去才显得那么小。
你们看见的月光,其实是我反射的太阳光。
我是地球的卫星,环绕地球转,地球又自转,这中间平均每18年就有29次地球置身在我和太阳中间,太阳光正好被挡住不能射到我身上。
不见我的影子,好像被吞噬了,这种现象叫“月食”,也就是人们所说的“天狗吃月亮”。
太阳光全部被挡住叫“月全食”,部分被挡住叫“月偏食”。
还有,地球上的人终生只能看到我的正面,见不到我的反面,为什么?那是因为我是地球的同步卫星,即我绕地球旋转的周期和地球自转的周期相同。
从1969年以来,人类已经六次实现了阿波罗载人宇宙飞船登月。
听说现在已有向月球移民的打算,我听了真高兴,( )我终日在茫茫宇宙中枯燥乏味地运动着,寂寞而孤独。
等到你们来了,就热闹了。
热忱(盼望渴望)你们来做客,来定居。
1.画掉文中括号里不恰当的词语。
(2分)2.在文中括号里填上合适的关联词。
(2分)3.词语巧搭配。
(2分)实现( ) 创造( )( )地等( )的现象4.什么是月食现象?用“”在文中画出来。
人教版3-6年级下册语文读写结合训练点
人教版3-6年级下册语文读写结合训练点作者:俞国平三年级下册语文读写结合1、燕子1.学写比喻句比喻时一定要用人们非常熟悉的事物来比喻人们不熟悉的事物;2.比喻要贴切本课就运用了恰当的比喻句,如把“电线”比作“五线谱”,把“停着的燕子”比作“音符”,增强了文章的艺术感染力。
写一句贴切的比喻句。
2、古诗两首 1.按顺序写出春天的景物;2.抓住春天景物最突出的特点来写;3.融入感情,表达自己的真情实感本课的两首诗把春天的景物写得姹紫嫣红、多姿多彩,而又充满了生机。
写一句表达春天美景的诗句或一段话。
3、荷花 1.按花的不同姿态,不同特点去写;2.运用上恰当的修辞方法。
本课运用“有的……有的……有的……”写出荷花不同的特点晕适当的比喻句把一池的荷花写活了抓住事物的特点,写一段话表现自己喜欢的一种花。
4、珍珠泉 1.应恰当选择观察点,不能漫无目的地观察,那样的印象是模糊的;2.抓住景物的特点。
本课通过作者描写家乡珍珠泉水很绿、很深、很清,潭底冒出的水泡很美等特点,表达自己对大自然的热爱对家乡的热爱之情。
抓住景物的特点写一段话赞美家长的美景。
5、翠鸟抓住事物的特点,进行生动形象的描写本文对翠鸟的介绍作者就紧紧抓住了它在外形和动作上的特征,将翠鸟的美丽、敏捷展现在读者眼前,出示一种动物,学习抓住外形和动作上的特征,进行描述6、燕子专列使用倒叙的写法增添文章的新颖性文章的开头先写人们为燕子送行,然后记叙事情发生的原因即经过,最后回到开头送行的一幕,首尾呼应在本周的周记中,运用倒叙的方法表述7、一个小村庄的故事用对比写一样事物,增强文章的感染力本文将小村庄以往的美丽和后来的被破坏进行对比,突出了表现了人们对自然的破坏看图,用对比的方法写两种事物8、路旁的橡树通过人物语言和动作描写,表现人物品质文章主人翁的语言和动作写一段话通过人物语言和动作描写,表现人物品质9、寓言两则描写人物的语言《南辕北辙》一文中用四次对话提示了故事内容以及去楚国的人不听劝告,执意而行的性格特点。
小学四年级下语文12-2我的“自白”书同步练习(含答案解析)
【精品】长春版四年级下语文12-2我的“自白”书同步练习学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、书写1.我是拼写小能手。
二、信息匹配2.一锤定音。
(选择正确的读音。
)埋.葬(mái mán)毒.刑(dú dǔ)带血.(xiě xuè)铁镣.(liào lào)3.对号入座激动冲动(1)王明(_____)地说:“感谢大家的帮助,我终于找到了我的橡皮。
”(2)做事情要先想好后果,不能(_____)。
记录记载(3)《史记》(_____)了中国的历史。
(4)我(_____)下这次会议的内容。
取消打消(5)今天的春游被(____)了。
(6)快(____)你考试作弊的坏念头。
洪亮嘹亮(7)冬冬的嗓音十分(_____)。
(8)我们的歌声非常(_____)。
三、填空题4.我是组词小能手。
刑()拷()魔()形()考()磨()党()蒋()常()将()5.词语美容师。
()的刺刀()的铁镣()的宫殿()的皮鞭6.填空。
用“健”字组成不同的词语,并填空。
(1)这孩子的小脸红扑扑的,看起来十分()。
(2)这头小牛力气大,跑得快,特别()(3)爸爸一到周末就去()。
(4)我们从小就要学习一些卫生()知识。
7.课文内容回顾。
《我的“自白”书》这首诗是时写的。
敌人认为,经过过酷刑折磨之后,可以从陈然身上得到一些线索,然而陈然却利用敌人逼他写自白书的机会,写下了这首战斗的诗篇。
这首诗成了。
课题加上引号,表示。
四、判断题判断下面句子是不是运用了夸张的修辞方法,用“√”表示。
8.站在山顶往下看,行人小得像蚂蚁似的。
(_____)9.教室安静得连掉下一根针都能听得到。
(_____)10.大虫怒吼一声,就像睛天里起个霹雳,震得山冈也动摇了。
(_____)五、排序题11.乱句重组。
把下面排列错乱的句子按合理的顺序排列,然后做题。
什么的自述作文(精选6篇)
什么的自述作文(精选6篇)什么的自述作文1“嗨,我是1角硬币,大家肯定对我很熟悉吧!今天我要做一下自我介绍,让大家对我更加了解。
”“我这个1角硬币是产于1010年的,我的正面有着又高又大的1字,后面当然是我的小跟班‘角’。
左边有我名字的拼音,上面的‘中国人民银行’这几个字。
嘻嘻,它就是我的妈妈,我的衣服的颜色呈银白色,在有光源的地方我还会闪闪发光呢!”“我的反面有一束又高贵又高雅的兰花,上面有“中国人民银行”的拼音,看起来很让人那肃然起敬吧!”“我的形状是很常见的圆形,我是由铝锌合金做成的,厚度给两毫米,我发出的声音很清脆,是‘叮叮朗朗’的,很好听吧?有时遇上我心情好,我还会随着音乐翩翩起舞呢!”“我从中国人民银行出来后,就被送到过山区,亲眼看见过山区孩子没有粉笔,没有电灯,没有洁白的墙壁……但是他们还是开开心心地上学,我真为他们感到高兴,同时也决定要为他们贡献自己的一份热。
”“后来我来到了大城市,发现他比山区好,有很多那里没有的东西,像汽车、电脑等等,可是,那里的人们看不起我,有时他们会把我随手扔在地上,有时他们会……总之,他们的行为令我伤心不已!”“可不能小看了我们1角硬币,有时,当人因为少了1角硬币而无法乘坐公交时;有时,当你因为少了1角硬币而无法购买心仪的商品时;有时……请珍惜我们1角硬币,让我们一起行动起来吧!”记住了吗?什么的自述作文2我是一个键盘,我的命好苦啊,因为我的'主要一点都不疼爱我,每天把我打得遍体鳞伤。
我每天都要疗伤,可是我的身体都是黑白交加,没有别的颜色,我的身上不但只有黑白颜色,而且我的身上还是凹凸不平的。
我的伙伴主机听我这样说,他觉得没有我的命苦,他跟我诉道:他每天都被主人按肚脐,按得他的肚脐已经变成白色的了。
他还说他的身体每天都被主人看,看得他觉得不好意思了,主人不但看,而且还每天“摸”他——为了让他清晰些、清楚些。
我听完,觉得他的命真的不比我苦,主人每天摸他,而主人却每天打我,这更使我觉得上天对我这么不好。
长春版四年级(下)《我的“自白”书》同步练习卷
成作业。下课后,他特别注意课外阅读,以弥补课堂上的不足。有一天,学校的魏校长
把学生召集在一起,问大家:“读书为什么?”有的同学回答:“能发财致富。”魏校长问
周恩来:“你呢?为什么读书?”周恩来站起来,(响亮 轻声 想了想)回答:“为中华
之崛起而读书。”周恩来从(那 哪 拿)时起,已立下了“为中华之崛起而读书”的(高
声明:试题解析著 作权属菁优网 所有,未经书 面同意,不得 复制发布 日期:2019/3/10 22:17:18; 用户:qgjyus er10 345;邮箱:q gjyus er10345.219 57750;学号 :21985351
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4.把括号里的词语加到前面句子中去,句子要通顺。 (1)老师批改作业。(认真地 在灯下 晚上 一本本)
(2)太阳升起来了。(慢慢地 火红的 从天边 清晨)
(3)姐姐讲故事。(绘声绘色地 给弟弟 放学后 在家里)
5.阅读短文,回答问题。
第1页(共3页)
周恩来小时候的故事
周恩来十二三岁的时候,在沈阳东关模范学校读书。上课时,他认真听讲,认真完
长春版四年级下册《我的“自白”书》同步练习卷
一、填空题 1.读拼音,写词语。
dú xíng
kǎo dǎ
mó guǐ
kǎi gē
mái zàng
2.区别字组词。
镣
蒋
常
宫
朝
嘹
将
党
官
潮
3.读句子,理解加点词语在句子中的含义。 (1)任你.把皮鞭举得高高。 “你”是指 (2)我不需要什么自.白.。 “自白”的意思是 (3)只有怕死鬼才乞求“自.白.”。 “自由”加上引号是指 (4)魔.鬼.的.宫.殿.在笑声中动摇。 “魔鬼的宫殿”是
四年级作文《_____的自述》
四年级作文《_____的自述》嘿,大家好!我是一个书包,一个陪着小主人到处闯荡“知识江湖”的书包。
我长得不算特别出众,方方正正的身子,大部分时候穿着深蓝色的“外衣”,上面点缀着一些不太起眼的图案。
但我觉得吧,实用才是最重要的,外表都是浮云。
每天清晨,小主人总是睡眼惺忪地把一堆东西一股脑儿地塞进我的肚子里。
什么课本啦、作业本啦、铅笔盒啦,还有各种各样的小玩意儿。
有时候我都在想,小主人是不是想把整个房间都搬到学校去。
先来说说那些课本吧,它们可都是重量级选手。
语文书总是带着一股浓浓的文学气息,里面有优美的文章和诗词,不过也因为内容丰富,它的个头可不小。
数学书则显得严谨而有条理,各种公式和数字像是它的秘密武器。
英语书呢,充满了异国的风情,那些字母和单词仿佛在向小主人诉说着遥远的故事。
作业本们就像是一群调皮的孩子,有的干干净净,整整齐齐;有的却皱皱巴巴,像是刚经历了一场大战。
小主人写作业的时候可认真了,有时候为了一道数学题能苦思冥想好久,我就在一旁默默地陪着他,心里暗暗为他加油。
铅笔盒是我肚子里最热闹的地方。
铅笔弟弟们总是爱比谁的个子高,谁的笔尖尖;橡皮妹妹则像个温柔的小公主,总是安静地待在角落里,等着小主人需要她的时候挺身而出,把写错的地方擦得干干净净;尺子大哥们最是严谨,总是笔直地站在那里,随时准备为主人测量各种线条。
除了学习用品,小主人还会往我这里塞一些小零食。
有时候是一块巧克力,说是学习累了补充能量;有时候是一包薯片,课间偷偷吃一片,那满足的小表情,我看了都觉得好笑。
有一次,小主人参加学校的运动会。
他非要把一瓶水也塞进我的肚子里,本来我就已经被各种书本塞得满满的了,这瓶水一进来,我感觉自己都要被撑破了。
可是没办法,谁让我是小主人的得力助手呢,再难也得忍着。
那天小主人在赛场上跑得飞快,我在一旁的书包架上也跟着紧张,心里默默祈祷他能取得好成绩。
放学的时候,小主人背着我,和小伙伴们有说有笑地走在回家的路上。
初中语文读写一体练 叙事要完整(上)专题辅导
初中语文读写一体练叙事要完整(上)第一部分阅读〖句段阅读及练习〗“今天早上,他在家门口不小心摔了一跤,头破了。
”◣这个叙事句子包含了叙事的各要素,请举例说明。
从前,小镇上住着一位老太太,她有两个女儿。
大女儿开了一家伞店,成了伞店老板;小女儿开了一家洗衣店,成了洗衣店的老板。
可是,老太太却天天忧心忡忡地过日子。
逢下雨天,她担心小女儿的洗衣店的衣服晾不干;逢晴天,她又担心大女儿伞店的伞卖不出去。
因此天天为女儿们的生计担忧,日子过得很不开心。
邻居有个叫“智囊精”的人,思维敏捷,思路开阔,脑筋转弯快而灵活,特别会开导人。
他得知老人的心事,就来到老人的家里,兴冲冲地对老人说:“老太太,您真是好福气!下雨天,您大女儿的店里生意兴隆;大晴天,小女儿的店里顾客盈门,您天天都有好消息啊!”老太太一听,乐了,从此整天笑呵呵的。
1、这事发生的时间是____,地点在______,人物有______________;这事的起因是老太太雨天为______________________,晴天为_______________________,所以整天________;经过是邻居劝她____________,结果是她______,终日_______。
2、这个故事告诉我们什么道理?一年初夏,国务季员兼国家科委主任宋健到东北吉林视察。
傍晚,他们一行风尘仆仆地来到了下榻的宾馆就餐。
宋健刚一坐定,菜就端上来了。
服务人员热情地介绍其中的一道菜,说:“这是烩飞龙。
”宋健不明白,看盘中的菜像是小鸡。
旁边有人解释说:“飞龙是东北的山珍,山里人接待贵宾都上这道菜。
”宋健问道:“为什么叫飞龙?”“这是一种鸟,听说还是国家二类保护动物。
因为它在林间飞来飞去不落地,所以当地人称它为飞龙。
‘地上有驴肉,天上有龙肉’,它的肉特别鲜美。
”宋健的眉头拧紧了,他放下刚刚拿起的筷子,气愤地说道:“这是受保护的珍稀鸟类,我不吃!”接着,宋健严肃地对宾馆工作人员说:“我们不但自己不能吃,更不能买它做菜卖。
苏教版四年级第五单元范文2篇:XX的自述
苏教版四年级第五单元范文2篇:XX的自述猫头鹰的自述大伙儿明白我吗?我确实是猫头鹰,我的面貌酷似猫。
我的躯体是淡褐色的,体长13至70厘米,翅展30至200厘米,耳边有角一样的羽毛。
我不是素食主义者。
我的行动敏捷,尤其是脖子十分灵活,几乎能够向任何方向转动,真能做到“眼观六路,耳听八方”了,在黑夜里我的视力极强,在十几米处的空中就能够看清楚地面鼠类的行踪;在白天,我的视力很差,确实是睁大了眼睛也看不见一点东西,因此我白天睡觉,晚上夜出。
什么缘故会如此呢?原先,在我的视网膜上,能在亮处见物的圆锥体细胞慢慢退化了,而专能在暗处见物的圆柱体细胞变得专门发达了。
我每一年捕捉的老鼠近千只。
我嫉恶如仇,尤其在我生儿育女期间,加倍痛恨老鼠。
即便在饱餐以后,遇上它们,我也要穷追猛杀,宁可杀死扔掉,也不让它们逃脱。
假设以一只老鼠每一年糟蹋16斤粮食计算,那么每一年我就为人们夺回粮食8吨左右,可供一个人吃上30年。
我的家族共有27个种类,遍及活着界各地,可是由于人类的大量捕杀,咱们濒临灭绝的边缘。
听说近几年神州好几个地址老鼠成灾,只要放我一条生路,让我繁衍,我就能够消灭老鼠,爱惜庄稼。
我每窝可产卵多至12个。
我确实是你们的好朋友—猫头鹰猫头鹰的自述大伙儿明白我吗?我确实是猫头鹰,我的面貌酷似猫。
我的躯体是淡褐色的,体长13至70厘米,翅展30至200厘米,耳边有角一样的羽毛。
我不是素食主义者。
我的行动敏捷,尤其是脖子十分灵活,几乎能够向任何方向转动,真能做到“眼观六路,耳听八方”了,在黑夜里我的视力极强,在十几米处的空中就能够看清楚地面鼠类的行踪;在白天,我的视力很差,确实是睁大了眼睛也看不见一点东西,因此我白天睡觉,晚上夜出。
什么缘故会如此呢?原先,在我的视网膜上,能在亮处见物的圆锥体细胞慢慢退化了,而专能在暗处见物的圆柱体细胞变得专门发达了。
我每一年捕捉的老鼠近千只。
我嫉恶如仇,尤其在我生儿育女期间,加倍痛恨老鼠。
小学语文-小学阅读题及答案——月亮的自述
小学语文-小学阅读题及答案——月亮的自述我是月亮,是地球的卫星。
古往今来,地球上的人们还给我起了很多好听的名字,诸(如:玉盘、冰镜、蟾宫、玉兔、婵娟等。
这说明人类对我有着深厚的感情。
有人觉得我和太阳的大小差不多,其实,我比地球小得多,直径3476公里,体积只有地球的四十九分之一,与地球之间的平均距离约为38万多公里。
我本身并不发光,但我总是把阳光反射给地球,使地球上的长夜有一个天然光源。
我这儿没有空气,没有水,而且也没有风、云、雨、雪;声音不能传播;热量无法对流。
白天,在阳光直射的地方,中午温度高达127摄氏度;夜间则降到零下183摄氏度。
我这儿有山脉、高原、平原、低地和坑穴,最高的山峰达9000米,比珠穆朗玛峰还要高。
我那明亮的部分,就是我的山脉和高原,而黑暗部分则是平原和低地。
1969年7月,“阿波罗”11号宇宙飞船首次载人到我这儿做客。
之后,人们发现我这里有近60种矿产,其中5种在地球上至今还未发现。
中国人特别喜欢我。
常有人说:“月到中秋分外明”,那是因为秋高气爽,地球大气层的透明度特别高,使我反射到地面的阳光更强了。
“月是故乡明”表达了中国游子对故土的思念。
我——人类宇宙航行的第一站,正翘首盼望着中国的来客!1. 根据文章内容填空。
月亮上黑暗的部分是----------------------------------------月亮本身不能发光发热但他能---------------------------------------、人们给月亮起的名字有--------------------------------------2. 想想每个自然段主要写了什么,然后选择合适的内容填空气候和温度地形和矿物体积大小第二自然段主要介绍月亮的------------第四自然段主要介绍月亮的------------第五自然段主要介绍月亮的------------------------3. 读读第二自然段中画横线的句子用“其实” 写一句话___________________________________________________________4. 文章在介绍月亮时用了哪两种方法?在正确的答案后面画“○”比较的方法()假设的方法()比喻的方法()文字说明的方法()举例子的方法()答案:1、平原和低地像镜子一样把太阳光反射给地球使地球上的长夜有一个天然的光源玉盘冰镜蟾宫玉兔婵娟2、体积大小气候和温度地形和矿物3、略4、比较的方法文字说明的方法。
什么的自述说明文
什么的自述说明文•相关推荐什么的自述说明文300字大家都经常看到作文的身影吧,特别是其中的说明文,更是常见,说明文体是一种客观的说明事物,阐明事理的一种文体。
这类型的作文应该怎么写才好呢?下面是小编收集整理的什么的自述说明文300字,欢迎阅读与收藏。
什么的自述说明文300字1大家好!从外表上看,我是一个粉色的小房子,实际上我是一个“减肥房”,凡是从我这里出来的铅笔人都会变得苗条,因此人们叫我刨笔刀。
我是在小主人过生日时,妈妈送给她的小主人。
那时见了我,别提有多高兴了,他每次刨好笔后,都会用纸巾小心翼翼的把我擦干净。
然后把我吸收的脂肪倒掉,虽然小主人每一次都很小心的保护我,但是意想不到的悲剧还是发生了。
一天,小主人的表妹来到她家玩,觉得我是一个玩具小房子。
抓起我就往地上摔,小主人见到我后面如土色,把表妹狠狠的教训了一顿。
然后把我轻轻地捧起,用纸巾把我身上的污渍仔细的擦干净。
可是,有一个地方总是擦不干净,小主人怕我自卑。
于是就拿出自己收藏多年的贴纸,是一个小女孩正在逗小狗玩的图案。
贴在了上面,我变得越来越漂亮了。
这就是我,一个房子形的刨笔刀。
什么的自述说明文300字2春雨过后,一棵春笋诞生了——那就是我,我好奇地望望这陌生的世界。
我的旁边有好多朋友啊!我热切地向他们打招呼:你好!亲爱的大地!你如同我的妈妈一样。
在我脚下,深深地呵护着我这个小生命。
你好!细细的春雨!你发出优美的音韵。
“沙沙沙……”多么美妙啊!你下起的雨丝像牛毛般的细,像针儿般的尖,密密的交织起来,向大地洒来。
这春雨好像是轻盈的,蒙蒙的笼罩着大地,滋润着万物。
我身边有许多同胞,你看那位“大哥哥”长得高高大大的好像博古通今的教授。
我向他请教一个问题。
我问:“我们竹子有什么用途呢?”他皱着眉头,好像被我的问题难住了。
过了一会儿,微微一笑。
细心的向我解释。
他告诉我:“我们竹子是世界上用途最多的天然植物之一,竹子可以用来美观景色。
还可以造纸等等。
现代文我的自白阅读训练题目及答案
现代文我的自白阅读训练题目及答案现代文我的自白阅读训练题目及答案我虽然获得过诺贝尔物理奖,但我肯定我不是天才,在12岁前,我还没上学呢!念小学时,我们的学校是一所大学的附属小学。
小学的老师全是妈妈的学生,谁都不管我,爸爸、妈妈也不怎么管我。
当时我对上学没什么兴趣。
到学校看看,不喜欢我就走掉了。
到池塘游泳,到河边捉小虾,四处游荡。
那时正是抗日战争时期,我与其它小朋友一样,生活在十分艰苦的环境中。
我的父母都是教授,都是科学家。
家里进进出出的也都是科学家,再加上从小父母就把牛顿、爱因斯坦的故事讲给我听,耳濡目染地,我对科学产生了兴趣,童年,影响我最深刻的人是我的外祖母。
外祖母一直照顾我。
她没有一般望子成龙的心态。
我父母也让我自由发展,这和很多中国的家庭不同。
每天,我从早上7时30分踏进实验室,到晚上11时走出实验室,没有圣诞节,没有星期天,这是出自我对科学的兴趣。
可以说,是兴趣把我牵引到世界科学的峰巅。
兴趣对一个人的事业很重要。
这么长的时间,没有兴趣,如何去享受工作呢?所以我劝那些想干一番事业的朋友,应该以兴趣为出发点,不能勉为其难。
现在,我不勉强孩子读书。
其实,孩子在学校考第一并不代表什么,至少,我认识的那些科学家,都不是年年拿第一的好学生。
我便不曾考过第一名。
我这位开明的爸爸常把我的孩子带进实验室,从小如此。
我的女儿3 岁时,就可以清楚地认识各种仪器了,而且她有过目不忘的本事。
问我希望女儿长大后干什么,我当然想女儿学物理,长大去接我的班,不过女儿却对生物有兴趣。
对这我不去干预。
各有各的.兴趣嘛!我想她将来会在生物学上做出成绩的。
父母不该包办孩子的兴趣,因为包办是不能代替孩子的。
14、作者为什么会对科学产生浓厚的兴趣?(3分)15、作者受到的家庭教育和一般家庭有什么不同?(4分)16、作者的工作态度怎样?他为什么有这样的工作态度?(4分)答:17、结合《伤仲永》一文,.简要谈谈你对成才的看法。
(4分)参考答案:14.父母的引导、家庭环境的熏陶。
一只青蛙的自述阅读答案
一只青蛙的自述阅读答案大家好!我叫做天然气,是动、植物通过生物、化学作用及地质变化作用,在不同地质条件下生成、转移,在一定压力下储集,不同深度的优质可燃气体。
我的用处可大了,广泛应用于民用、商业和工业等领域。
为了使您更安全、放心的使用。
我那就由我来介绍一下自己:首先说一下关于我的常识,组成我的成分是甲烷,那可一种无色无味可燃气体,而且易燃易爆。
为了保证您的使用安全,要注意用气环境的通风换气。
要是你在密闭的空间使用,由于缺氧会产生大量一氧化碳中毒!所以,您一定要在使用时,保持室内空气流畅。
然后,让我再介绍一下我的优点。
第一、环保洁净,我是一种很难使用的绿色环保能源,因为我主要成分是甲烷,当我燃烧时产物为水和二氧化碳,几乎不产生二氧化硫等有机物,相对于其它燃料,更加环保洁净。
管道输送的天然气都经过干燥和过滤处理。
第二、经济实惠,使用一罐13公斤的液化石油等于16立方米的天然气,并且因天气影响,液化气还会剩下残渣,不能完全用尽。
天然气是用煤气表计量的,不会存在“短斤少两”的现象呢。
第三,使用方便,人们用管道把我的兄弟送到千家万户使用,省去了灌装,搬运的程序,使用设备简单、方便保养。
因此,使用我方便终身。
第四、安全可靠,当我漏气时,会迅速扩散而不是浓缩。
同时也是无毒、无寄存器、无腐蚀性的,即使吸入少量,也不会有生命危害。
安全很重要,您说,对吧!那么我们来谈谈预防措施,一定要记住哟!1、购买燃气灶具、热水器应与燃气种类相符。
在使用中应定期进行检修,严禁使用超过报废年限的炊具和热水。
2、管线、阀门、灶具、热水器等设施要做到无缺件、无破损、无漏气、安全可靠、灵活好用,同时,经常检查阀门和管道接头是否失效和松动,发现故障应及时修理或更换。
3、严禁擅自拆除、改造天然气管道和移动燃气设备,居室装修时,居室装修时,不得将燃气设施密封、暗埋或掩盖。
4、严禁悬挂在燃气管道上、堆放杂物。
5、严禁在火炉周围存放易燃易爆物品。
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请你认真阅读《小鸟的自述》一文,完成文后问题,理解体会“阅读指 导”,进行阅读自我评价。
小鸟的自述
①我是一只漂亮的小鸟,除了尾.(wěi yǐ)巴上有几根黑色和棕色的 羽毛,全身都是金黄色。
②可别小看了我们鸟类!一只啄木鸟一个夏天能吃 20 多万条虫子;一 只猫头鹰一个夏天能吃 10000 多只田鼠,保护庄稼近 4 吨。正由于这些, 我们成了人类的好帮手。可是近年来,由于人类不断地捕杀我们,世界上已 经有上百种鸟类濒.(pín bīn)临灭绝!
爬山虎的自述
文/金擎宇
读写同步训练 45:
______的自述
作者:王玉俊
话题:“自述”就是自己述说自己的情况或事情。除了人之外,动物、植物、物 品,甚至自然现象也可以“自述”,只要赋予它人的动作、语言、思想等等就可以了。 下面,就让我们以"______的自述"为题,先将题目补充完整,如蜜蜂、玫瑰花、文 具盒、彩虹……然后写一篇作文,字数不少于 500 字。
~4~
______的自述
《小鸟的自述》一文,按照“漂亮的小鸟→人类的好帮手→小鸟惨遭伤害→ 小女孩救助小鸟→小女孩放生小鸟→感激与愿望”的表达顺序,运用抓特 点、列数字、摆事实的表达方法,在具体的特点、数据描写和生动的故事情 节描述中呈现出完美的文章结构。
3.自述情真 “自述”要尊重事实、情真意切。将事物人格化,就要结合具体的自述 内容、情节、情景,真切而又生动地赋予它人的动作、语言、思想,注重真 情的流露和情感的波折推进,将真情融入到具体的描写中。如《小鸟的自述》 一文中的“不幸遭遇”这一情节,抓住“平飞”“俯冲”“急转弯”系列动作 的描写,写出了逃生时的急切、害怕心情;“像断了线的风筝”及“心想” 写出了受伤后的痛苦的样子和恐惧的心情,真实的情感融入到了细节刻画 之中。 下面,对照《小鸟的自述》一文的阅读理解,结合《爬山虎的自述》《铅 笔刨刀的自述》两篇美文的评析,进一步体会上述表达方法。
通过“文本理解”“拓展提升”两个题型的练习,我们在反复阅读的基 础上,可以概括出《______的自述》这一话题作文的基本表达方法:
1.想象丰富 本次“自述体”作文,无论补题选择的是一种植物、一种动物、一件物 品或一种自然现象,都要赋予它人的动作、语言、思想等,将其人格化。然 后围绕着一定的主题,展开想象,合理安排自述内容和情节情景,集中表达 内心的思想情感。如《小鸟的自述》一文,将小鸟人格化,运用第一人称, 介绍自己的“漂亮”、陈述与人类的“关系”、控诉不幸的“遭遇”、表明对 小女孩的“感激”,作者“呼吁保护鸟类”的美好情感,融在了丰富合理的 想象中。 2.条理清晰 精心安排文章结构,合理设计情节情景,让自述表达条理清晰,才能更 有利于具体详实、生动形象地进行自述。在表达时,要将事物特点、情感故 事、情节推进等,按照一定的顺序进行描述,做到文脉清晰、重点突出。如
③那天清晨,我正在林中的枝头上唱歌,这时,树丛中神不知鬼不觉地 出现了几个猎人。我眼最尖,急忙飞起来。可还是被一个猎人盯上了,对我 一阵扫射。我一会儿平飞,一会儿俯冲,一会儿急转弯,想甩掉他,可最后 翅膀还是被击中了。我疼痛难忍,像断了线的风筝似的直往下落,心想:这
~1~
______的自述
下可完了,肯定成了猎人的美餐了。 ④幸好我还没被猎人找到,但恰恰在此时,一个小女孩路过,她发现了
依依不舍: 4.理解文中画“ ”的句子,体会这样写的好处。(3 分)
~2~
______的自述
5.用简洁的语言概括每个自然段的意思并填空。(4 分)
①漂亮的小鸟→②
→③
→④
→⑤
→⑥法上有什么特点?谈谈你的收获与体会。(4 分)
解题指导
基础知识题:1-2 题。 第 1 题:选择正确的读音,有多音字也易错音,要根据平时积累进行判 断,没有把握的可以查阅字典或向人请教。 第 2 题:形近字组词,要正确区分同组两字的写法和读音,组词为常用 词语,提高组词的正确性。 文本理解题:3-5 题。 第 3 题:要结合词语所在的语境及所表达的情感来进行理解,用自己 的话清晰表达词意,不要脱离文本直接解词或照搬词典中的释意。 第 4 题:联系上下文理解句意,把握句子在表达内容和表达方法上的 特殊作用,用自己的话进行概括。 第 5 题:熟读本文,理解每个自然段的意思,用简洁的语言准确地概括 并填空。 拓展提升题:6 题。 概括文章的主要内容,体会作者在材料安排、表达手法上的突出特点, 用自己的语言进行概括归纳。
⑥多好的小女孩呀,如果人人都能像她那样爱护我们、保护我们该多好 啊!我非常感激敞开婉转的歌喉,“叽叽喳喳”地为她唱起赞歌来,一直目 送她走出那片小树林……
我来回答
1.用“√”标出文中加点字的正确读音。(2 分) 2.给下列形近字组词:(3 分)
棕
啄
闲
综
逐
闭
3.根据上下文理解词语:(4 分)
小心翼翼:
自我评价
依据“解题指导”和“参考答案”,进行阅读自我评价:
本次阅读测试满分为 20 分,我的成绩是:
分。
~3~
______的自述
题型
基础知识
题号
1
2
得分
文本理解
拓展提升
3
4
5
6
读写结合
《小鸟的自述》一文,作者用“小鸟”完成补题,采用拟人化的自述方 式,按照“漂亮的小鸟→人类的好帮手→小鸟惨遭伤害→小女孩救助小鸟→ 小女孩放生小鸟→感激与愿望”的表达顺序,运用抓特点、列数字、摆事实 的表达方法,述说了鸟类对人类的重要性和面临捕杀鸟类的窘境,以及得到 救助时的心存感激。作者借小鸟的“亲口述说”,表明了对捕杀者的控诉、 对鸟类要加强保护的呼唤。
我,吃惊地走了过来。我拼命地挣.(zhēng zhèng)扎.(zhā zhá),竭 力地想逃走,可小女孩却不由分说捧起我,回到了她的家中。
⑤我又痛又恨:唉,算我倒霉,等着上餐桌吧!可没想到的是,她不但 没有伤害我,还小心翼翼地帮我包扎好伤口,并给我洗了个澡。几天以后, 在小女孩的精心照料下,我慢慢康复了,又像以前一样活蹦乱跳。小女孩抱 着我回到小树林,把我送上了一个人工鸟巢,还给我留了一把米,然后才微 笑着向我挥了挥手,依依不舍地走了。