中考专题看图作文《看图讲义表写说明文》
最新中考语文看图作文答题技巧
中考语文看图作文答题技巧：学会析图看图作文的“图”，主要有图表、画图和漫画三种，出现在中考作文题中的，主要是漫画。
做中考看图作文，具体的操作程序是读题、析图、立意、拟题、构思、修改、定稿。
“与众不同”的关键之处是要仔细观察画面和准确理解画“意”，先抓好读题和析图两步，然后才构思成文。
第一，读题。
读看图作文的题目，主要是了解文题中所提出的要求，明确所规定的体裁，以便有目的有重点地去看图。
第二，联系题目析图。
做看图作文要学会读图。
当图映入你的眼帘，你应该马上有这样的意识：这一幅图是一个故事；这一幅图是一篇说明文；这一幅图是一篇寓言；这一幅图是一个比喻……于是，你便可以就像材料作文、命题作文、自由命题作文一样开始写作。
在看图作文中，析图是关键的一环，就像“析材”是材料作文的关键性环节一样。
因此，我们应该学会从如下角度去“析图”：1、看“情节发展”这适用于对多幅有内在联系的组合漫画的审读。
2、看事物变化适用于画面中立体事物变化鲜明的漫画材料。
3、看人物对比适用于阅读以多个人物活动为主的漫画。
4、看背景映衬适用于人物活动中环境设计鲜明的漫画的阅读理解。
画中的景，画中的物，往往有不可忽视的烘托、反衬的作用。
5、看比喻手法适用于整体构思有明显而强烈的寓意漫画的审读。
6、看整体意念适用于理解含蓄的令人回味的漫画，作者在这样的漫画中往往运用比拟、象征的方法表现主题。
析图并理解其含义是看图写议论文的重要关隘，考生要掌握一定的方法才能顺利通过。
因此考生要尽可能多地掌握“析图”的方法。
除上面所介绍的以外，还有类比联想法、喻义探求法、比较排除法、对号入座法、寓言点题法等都可以运用。
中考看图作文，在看懂画面之后，第二关便是构思、写作了。
就写作的过程讲，看图作文与其他形式的作文一样，离不开立意、构思、表达的程序。
另外说明一下，看图作文有一个重要的过渡性环节，就是必须对图进行一番说明、介绍或描绘。
看图作文的特殊性表现为，材料中所给的单幅漫画、多幅组合漫画，以及用来说明、评论对象的摄影作品、美术作品、科学图画等，不可能作为材料直接引进文章。
中考作文之中考语文看图作文题
中考语文看图作文题【篇一：中考语文看图作文做题技巧］中考语文看图作文做题技巧：学会析图看图作文的图〞,主要有图表、画图和漫画三种,出现在中考作文题中的,主要是漫画.做中考看图作文,具体的操作程序是读题、析图、立意、拟题、构思、修改、定稿. 与众不同〞的关键之处是要仔细观察画面和准确理解画意",先抓好读题和析图两步,然后才构思成文.第一,读题.读看图作文的题目,主要是了解文题中所提出的要求,明确所规定的体裁,以便有目的有重点地去看图.第二,联系题目析图.做看图作文要学会读图.当图映入你的眼帘,你应该马上有这样的意识：这一幅图是一个故事；这一幅图是一篇说明文；这一幅图是一篇寓言；这一幅图是一个比喻……于是,你便可以就像材料作文、命题作文、自由命题作文一样开始写作.在看图作文中,析图是关键的一环,就像析材〞是材料作文的关键性环节一样.因此,我们应该学会从如下角度去析图〞：1、看情节开展〞这适用于对多幅有内在联系的组合漫画的审读.2、看事物变化适用于画面中立体事物变化鲜明的漫画材料.3、看人物比照适用于阅读以多个人物活动为主的漫画.4、看背景映衬适用于人物活动中环境设计鲜明的漫画的阅读理解.画中的景,画中的物,往往有不可无视的衬托、反衬的作用.5、看比喻手法适用于整体构思有明显而强烈的寓意漫画的审读.6、看整体意念适用于理解含蓄的令人回味的漫画,作者在这样的漫画中往往运用比较、象征的方法表现主题.析图并理解其含义是看图写议论文的重要关隘,考生要掌握一定的方法才能顺利通过.因此考生要尽可能多地掌握析图〞的方法.除上面所介绍的以外,还有类比联想法、喻义探求法、比较排除法、对号入座法、寓言点题法等都可以运用.中考看图作文,在看懂画面之后,第二关便是构思、写作了.就写作的过程讲,看图作文与其他形式的作文一样,离不开立意、构思、表达的程序.另外说明一下,看图作文有一个重要的过渡性环节, 就是必须对图进行一番说明、介绍或描绘.看图作文的特殊性表现为,材料中所给的单幅漫画、多幅组合漫画,以及用来说明、评论对象的摄影作品、美术作品、科学图画等,不可能作为材料直接引进文章.它们需要一次再处理〞,由作者在观察、理解、提炼的基础之上,用文字表达出来.这些表达文字,如果放在记叙文的开头, 就成了一种解说性的铺陈；如果放在议论文中,这种开头就往往于解说中顺势带出作者的观点.中考作文下笔前应该如何审题一、确立准确的内容看到作文题目后,我们该写些什么这是所有命题作文首先要解决的问题.1、思维的发散：具体到考场作文,我们可以从以下几个方面发散自己的思维：①把握话题作文,仔细审题,充分利用作文题中的提示性语言,来获得写作内容.②围绕话题展开多层次联想,多角度拓展写作内容.a.类似联想：由话题出发,联想到与话题同类或相似的事物,从而确定写作的内容.b.内敛式联想：给一些宽泛型的话题添加一些限制成分,缩小话题的外延,明确写作的范围.c.逆反式联想：从话题的反面着手,确定写作的范围和内容.d.虚实转换联想：有些作文话题往往是从缤纷繁杂的现象中抽象出来的一些概念,既有虚的一面,也有实的一面.2、思维的归纳：即表现内容确实立过程,在这一过程中,我们要注意下面两点：①要写自己熟悉的内容；②要写自己驾驭得了的内容：由同学们的认知水平、思想深度乃至于语言表达水平所决定.通过思维的发散和思维的归纳,一篇文章的表现内容得以最终确立. 二、突出明确的中央1、表现中央确实立存在一个是否符合题意的问题有些同学在审题时能够注意准确把握话题的范围和内涵,但是在写作过程中没有围绕中央铺展渲染的意识,结果是要么中央松散,要么表现中央偏离题意.2、我们还要注意培养自己明确点明中央的意识为了明确点明中央,我们可以在文章内容构思好以后,围绕中央编写几段话,将它们安插在文章的开头、结尾或是文章的过渡、转折的地方,既提醒自己不要偏离中央,也提醒阅卷老师你有明确的中心意识.3、表现中央确实立有品位上下之分①要有深刻的思想：对科学的世界观有必要有所了解,掌握开展的观点、全面的观点、联系的观点,提升自己对事物的认知水平,使自己作文的立意做到深刻.②要有小中见大的眼光：对平凡的生活现象进行深刻的思考,有独到深刻的见解,才能够使文章中央确实立不同凡响.③要有化实为虚的水平：在立意时展开联想和想像,跳出材料的束纳,运用隐喻、象征等手法,借助于虚拟的形象来表达思想,就可以迅速翻开思路.④要有时代意识：恰当地联系时代内容,就能有效地提升文章中央的品位.需要提醒的是,话题的时代特色是融在文章之中的.⑤要有新奇的角度：通过跳出思维定势,采用逆向思维,来求得与众不同的立意.【篇二：2021年全国中考语文作文题目集锦】2021年全国中考作文题荟萃1、2021年贵州遵义中考作文题目：材料作文橘子的启示材料：一个小孩手拿一个橘子,问：妈妈,为什么橘子不能拿来就吃,而要剥皮呢 "那是橘子在告诉你,你想得到的东西,不是伸手就能得到的,而是要付出相应的劳动.〞那为什么橘子里的果肉又是分成一小瓣一小瓣的呢"孩子,那是橘子在告诉你,你手中的东西,不能单独占有.〞要求：①角度自选,立意自定,题目自拟②除诗歌外,文体不限③不少于600字④文中不得出现真实的地名、校名2、2021年贵州毕节中考作文题目：最美的话题作文相伴〔一〕话题作文在我们成长的历程中,有许多让我们感动的人物、感怀的事情、沉醉的美景和启人心智的这里与我们相伴.这些点点滴滴如甘泉濡湿着我们成长的岁月,丰盈着我们年轻的生命.请以相伴〞为话题,写一篇作文.〔二〕半命题作文慈母手中线,游子身上衣.〞是一种美；欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜.〞是一种美；落红不是无情物,化作春泥更护花.〞也是一种美……同学们,美无处不在,你认为最美的是什么呢请将题目?最美的?补充完整后作文.3、2021年贵州安顺中考作文题目：我与明天的自己有个约定话题作文留下从下面两题中任选一题作文.题目一：阅读下面的材料,根据要求作文.朋友,我敢保证你在过往的岁月中完成过无数的约定：相约一起在绚丽的春天去拥抱温暖,一起在似火的夏日去倾听鸣蝉,一起在凉爽的秋天去笑看落叶,一起在雪舞的冬日去追逐浪漫.而今天,渐渐长大的你想过没有,应该与明天的自己有个怎样的约定呢请以我与明天的自己有个约定〞为题目,写一篇作文.题目二：阅读下面的文字,根据要求作文.雁过留声,人过留名.王勃一生短暂,留下?滕王阁序?；曹雪芹呕心沥血,留下?红楼梦? 青春年少的你,此时或许行囊满满,踌躇满志,有许多东西留下；或许两手空空,惆怅无限,什么也没有留下.无论怎样,它们一定会引起你深深的思考.根据以上材料,请以留下〞为话题,写一篇作文.要求：①除诗歌外,文体自选,要求符合题意,文体标准,结构完整.②文中不得出现真实的人名、地名、校名等透露个人身份的信息.③书写标准,不少于600字.④不得抄袭试卷中的材料和他人作品.4、2021年贵州铜仁中考作文题目：我体验到的人生如登山,只有不畏艰险、勇于攀登的人,才能到达顶峰,体验一览终山小的成就感.不过攀上顶峰固然令人兴奋,但攀登过程又何尝不是一种收获,所以结果固然重要,但体验的过程更令人值得回味！初中三年,我们曾经亲身经历过、真切体验过、用心感悟过、努力珍惜过......让我们敞开心扉,把体验到的爱与恨、苦与乐、成功与失败......的情感凝聚在笔端,倾斜于纸上吧！请结合自己的人生经历,以我体验到的〞为题,写一篇文章.5、2021年贵州黔南中考作文题目：我学会了话题作文珍惜〞请从下面作文题中任选一个,按提示及要求写一篇不少于600字的文章,文体不限(诗歌除外)严禁抄袭,文中不得出现真实的人名、地名、校名.(1)在人与人的交往中,我们学会了理解；在心里怒火燃烧时,我们学会了忍让；在别人触犯了自己时,我们学会了宽容；在别人遇到困难时,我们学会了关心；在不利的环境中,我们学会了生存请以我学会了〞为题,写一篇600字左右的文章.要求：先补充题目,再作文.(2)美国作家克里腾登写过一篇题为?母亲的价格?的文章,指出如果母亲的日常工作可获薪水,合理的年薪约为六万美元.母亲们做这些工作,做得细腻,做得纯粹,乐此不疲,头发做白了,腰做弯曲了,眼睛做昏花了,她们也毫无怨言.子女们在受母爱的同时, 不知不觉之间,已经欠下了母亲那么巨大的一笔薪水.其实,不管是母爱、父爱,还是其他亲人、老师对我们付出的爱, 都无法简单地用金钱采衡量.只有我们懂得珍惜,才会真正体会其价值.请以珍惜〞为话题,自拟题目,自选文体作文.6、2021年贵州六盘水中考作文题目：原来一直都在我身边我最欣赏的一个人题一：你最欣赏的某个人,也许就在你身边, 也许在历史的长河中,也许在某部文学作品里你欣赏的或许是他的美德,或许是他的睿智,或许是他的个性......请以我最欣赏的一个人〞为题,写一篇文章.题二：我们生活在这个多彩的世界,但匆匆前行的脚步,却让我们忽略了原来就在身边的美好：幸福、关爱、信任温暖的亲情、纯真的友谊、美好的春天请以原来一直都在我身边〞为题,将题目补充完整后写一篇文章.7、2021年湖北武汉中考作文题目：关于成长的材料作文阅读下面的材料,按要求作文.〔50分〕初春,街心公园的树争先恐后地长满了绿芬,有一棵树却迟迟没有动静.一段时间后,别的树的叶子都已张开,这棵树才刚刚冒出嫩芬.一开始就比别人晚了一大步,不免让人担忧.不过这棵树并不着急,还是按着自己的节奏不紧不慢地生长着,不经意间夏天来临, 举头望去,这棵树与别的树已无区别,浓浓的绿色在夏日的酷暑里同样可以遮荫纳凉.此时,谁又在意它当初的滞后人的成长何尝不是这样请根据对上述文字的感悟和思考,写一篇文章.要求：依据材料的整体语意立意,自拟标题,不少于600字.文中如果涉及真实的姓名或校名,请用化名代替.8、2021年湖北宜昌中考作文题目：我的争我的不争梁启超和陈寅恪的争“与不争〞展现了他们的君子风范,在你的生活中,一定也有过争〞或者不争〞的经历.回想这些经历,争〞,或许是学习上的力争上游、辩论中的据理力争、赛场里的谁与争锋“不争〞,或许是矛盾冲突时的主动示弱、荣誉评选时的随意安然、素淡日子里的快乐满足 ??请结合自己的经历,以?我的争〞?或?我的不争〞?为题,写一篇600字左右的文章.要求：①先将题目填写在横线上.②文中不要出现真实的地名、校名和人名.9、2021年湖北襄阳中考作文题目：需要表达材料作文请从下面两题中任选一题作文.题一：思想、感情、态度等,用言语、行为显示出来,即为衰达把爱表达出来,你会被更多关爱包围；把幸福表达出来,你会感受更多幸福；把失意表达出来,你会获得真诚帮助勇于表达,善于表达,成长更顺利,生活更美好.请以“题二：阅读下面材料,自选角度,写一篇文章.在这人世间,有些路是非要单独一个人去面对,单独一个人去跋涉的,路再长、再远,夜再黑、再暗也得单独默默地走下去.要求：①请先在做题卡上所选题号后的括号内打然后再作文.②假设选题一,请先将题目补充完整,假设选题二,请自拟题目.③立意自定,文体自选〔除诗歌外〕,不得套作,不得抄袭.④字数不少于600字.⑤文中不得出现真实的地名、校名和人名等与考生信息相关的表述.10、2021年湖北随州中考作文题目：与平凡相伴在芸芸众生中,有经天纬地、万人景仰的强者,但更多的是怀揣理想、沉着淡定的平凡者.拒绝平庸,回归平凡,将是社会生活的新常态.会审视欣赏平凡,能体味感悟平凡,有平和的心态,耐得住平凡,生活会被演绎得一样精彩.与平凡而有个性的人相伴,做平凡而有意义的事儿,体验平凡而有味道的生活请以与平凡相伴〞为题,写一篇不少于600字的文章.要求：①书写标准,卷面整洁.②大胆选择你最能驾驭的文体进行写作.③文中不得出现真实的人名、校名、地名.说真话,抒真情,往往须在细小处着笔.朱自清在?背影?中对父亲过铁道、上下月台买橘子的情景,进行了深情的抒写；沈石溪在?斑羚飞渡?里对老斑羚牺牲生命换取下一代生存的那一跃,进行了动人的描画.生活中,也常常可见这样触动心灵的人或事请以下面的格式拟定标题,写一篇不少于600字的作文.不得套作,不得抄袭,文中不得出现含有个人信息的地名、校名、人名等.拟题格式例如我理解了妈妈的唠叨〞、我领略了独处的妙处〞等等12、2021年湖北黄冈中考作文题目：那一刻,几分甜蜜在心头材料作文从下面两题中任选一题,按要求完成任务.题一：那一刻,几分甜蜜在心头要求：①结合个人生活经历,选取真实的生活片段,写一篇不少于700字的记叙文.②文章叙事清楚,结构完整,内容充实.③恰当运用描写、抒情等表达方式,写出真情实感.④作文中不得出现真实的校名和姓名.题二：读下面材料,按要求写一篇作文.从前,有个鲁国人,擅长织麻鞋,他的妻子擅长织白绡.他们想到越国去居住,有人却对他们说：你们将会贫穷不堪的.〞这个鲁国人问他是何道理,那人说：麻鞋是穿在脚上的,而越国人是赤脚走路的；白绡是做帽子的,而越国人是披发的.你们夫妻的特长在越国是无用武之地的,怎么能不穷呢〞要求：①选择一个角度构思作文,600字以上.②立意自定,文体(诗歌除外)自选,题目自拟.③不要脱离材料的范围及含义作文,不得套作,不得抄袭.13、2021年湖北荆门中考作文题目：那一刻,几分甜蜜在心头快乐的生活从下面两题中任选一题,按要求完成任务.题一：那一刻,几分甜蜜在心头题二：快乐的(学校、家庭 )生活要求：①如果选择题二,可从备选项中选择一项填写好题目,也可自选内容填写.②结合个人生活经历,选取真实的生活片段,写一篇不少于600字的记叙文. ③文章叙事清楚,结构完整,内容充实.④恰当运用描写、抒情等表达方式,写出真情实感.⑤作文中不得出现真实的校名和姓名.14、2021年湖北恩施中考作文题目：最是难忘那表情情景作文(1)命题作文在我们的记忆深处,珍藏着许许多多来自亲人、朋友、师生甚至是陌生人的动人表情.这些表情或兴奋,或痛苦,或惊讶,或愤怒……触动着你的心灵,描画着爱的感动,传递着正能量,鼓励我们直面人生,振作精神,昂然前行.请以最是难忘那表情〞为题写一篇文章.(2)情境作文围绕以下三个情景要素,发挥联想和想象,自拟题目,写一篇文章.节日我掌声15、2021年湖北十堰中考作文题目：最美的话题作文新〞(1)最美的(2)以新〞为话题作文要求：①选择题目(1)的请先将题目补充完整,然后作文；选择题目(2)的另拟题目作文. ②内容具体,情感真挚,积极向上.③除诗歌、戏剧外,不限文体.④不少于600字.16、2021年湖北咸宁中考作文题目：是苦也是乐在陈权重的?大地上的读书人?一文里,一个贫穷的孩子为什么在山路上读着借来的书而不觉其苦一群面带菜色的学者为什么埋首于卷册间却能自得其乐由于她们找到了隐藏其间的趣味.其实,生活中做许多事情都是如此,发现趣味,就是发现事物有意思,有吸引力的特性.发现了趣味,艰苦的生活就有了快乐.在你的学习、生活中,肯定也有过这样的事情,也有过苦和乐的体验,请以是苦也是乐〞为题,写一篇文章.17、2021年湖北孝感中考作文题目：补你一个材料作文(1)请以补你一个〞为题,写一篇文章.提示：横线上可填拥抱〞点赞“抱歉"礼物〞等,先把题目补充完整再写作.(2)请根据你对下面材料的理解,自选角度,自拟题目,写一篇文章.可以记叙经历、抒发情感、发表见解,但不能对材料进行改写、扩写、续写.今年4月,网友上传一组烈日下一名小学生为女老师撑伞的照片,引起社会热评.有的网友说：现在的老师啊,缺乏对学生起码的关爱,师德不存啊！〞有的网友说：现在的学生,小小年纪就知道拍马屁！〞而一位知名教育专家说：盼多指责令我也心有不安.由于,我许多行为的恶劣'程度远超过撑伞,如搬家时让学生帮我搬东西.我觉得只要师生间彼此关心,举手投足发自真情,就无可厚非.〞当媒体记者采访这位女老师时,她哭着说：当天是这个孩子自愿替我撑伞的.要错也是我错了,请不要伤害孩子,他很单纯. 〞18、2021年湖北荆州中考作文题目：那天,雨一直下请以那天,雨一直下〞为题,写一篇不少于600字的记叙文.写作要求：①将题目写在作文格的第一行；②文章贴近生活,言之有物,禁止抄袭或套作；③认真书写,力求工整、美观；④文中不能出现真实的人名、校名、地名.19、2021年湖北鄂州中考作文题目：有种幸福在心间请以宥种幸福在心间〞为题目,写一篇作文.要求：①立意自定；②文体自选；③不少于600字；④文中不得出现可能泄漏考生信息的地名、校名、人名等.20、2021年湖北三市一企中考作文题目：欢送您请你以展示本市〔县、央企〕特色,如风土人情、特色历史、特色文化、特色经济、特色产品、特色风景、特色人物等,让想了解的人印象深刻,难以忘怀.要求：①先补充题目,只能填写你所处或你曾生活过的县市、央企名称,如：潜江、天门、仙桃、江汉油田、洪湖等.②文体不限；不少于600字〔假设写诗歌,不少于20行〕；不得暴露考生真实姓名和校名〔可用化名代替〕；不得抄袭.21、2021年北京中考作文题目：对话超级智能住宅续写题目一：对话是现实生活中人与人之间沟通的一种方式.对话可以增进彼此的了解,可以倾诉各自的心声,可以碰撞出智慧的火花..请以对话〞为题目,写一篇文章,可以记录精彩的对话过程,可以描述对话产生的美好结果,可以阐述你对对话的熟悉……题目二：?超级智能住宅?这篇科幻小说的结尾充满悬念.男主人与房子直接的矛盾冲突会怎样收场,超级智能住宅里又会发生怎样的故事呢请你发挥想象,自拟题目,写一篇文章.【点评】作文增加选择空间后,之前作文水平较好的同学,作文分数反而不稳定了,主要原因是没有选好作文题目,理解片面等.中考设置的选题根本原那么是：让具有不同思维特点的学生各自得以展示,表达力求有创意.2021年写作文分析的时候,我在东学堂对外分析的题目是大小作文同台,适应改革,学以致用,今年同样是大小作文同卷,但却扩大了选择空间.大作文在2021年的形式是二选一,小作文是一篇固定内容--写一段感谢的话.2021年北京中考作文依照?测试说明?所给例如及今年北京各区一模二模测试中小作文样式,也采用了二选一的模式,考查形式与高考一脉相承.我们就逐一看一下今年所考察的作文：【情境作文】根据情境,按要求写作从下面两个题目中任选一题,按要求写作.题目一：班上准备召开名著阅读经验交流会,分享同学们阅读名著的经验.请以你读过的一部名著为例,写一段话.简要介绍你阅读名著的经验.题目二：学校校刊准备开辟走进博物馆栏目,分享同学们参观博物馆〔或纪念馆〕的收获.校刊主编向同学们征稿.请你写一篇稿件,简要介绍参观某座博物馆〔或纪念馆〕后,你最大的收获是什么,是怎么获得的.所谓情境写作,指的是阅读写作中的及时性写作,规模小,时间短, 针对性强,操作简单.情境写作贴近生活、贴近社会,具有较强的实用性和兴趣性.本质上看来,情境写作,其实就是一种语言综合运用题.从命题特点上来看：【篇三：2021中考语文作文题目大全】〔福建福州〕作文〔65分,书写占5分〕生活中时常可见互让、礼让、谦让、忍让、避让、退让等情景.让, 是待人接物的素养；让,是宽宏大量的胸襟；让,是聪明睿智的取舍.请以让〞为题目,写一篇记叙文或议论文.要求：〔1〕不少于600字.〔2〕文中不得出现与考生有关的真实的地名、校名、人名等信息.〔福建泉州〕作文〔60分〕阅读下面材料,按要求作文.星星羡慕太阳的耀眼,太阳欣赏星星的柔和.是的,星光和阳光都能引动诗情. 对此,你有何经历、见闻,或有何看法、感悟,请自拟标题写一篇记叙文或议论文.要求：①不少于600字；②不得出现真实人名、校名、地名.〔福建厦门〕1.品〞字从造字来说,由三个口〞组成,便是告诉人们,品尝、品味品尝美食是一种享受,品评事态是一种情怀以品〞为话题, 自拟题目,写一篇文章.2.半命题作文：我的世界o加适当的词或词语,补足题目要求：1.文体不限.2.不少于500字.3.文中不能出现真实的人名、校名、地名.〔福建潭州〕下面两个题目,任选一题作文.〔70分〕〔1〕题目：守护〔将题目补充完整,然后作文〕〔2〕看漫画写作文.右边漫画,不同的人读出不同的意味.仔细观察,根据你的理解,自选角度,自拟题目,写一篇作文. 要求：①文体不限,字数不少于600字〔诗歌不少于30行〕.②不得出现真实的校名、人名.③字迹工整、卷面整洁.2021中考作文命题出炉了,你命中了吗你怎么写〔山东滨州〕有你相伴真好〔山东德州〕作文〔50分〕题目：留在心中的那份要求：〔1〕把题目补充完整；〔2〕文体不限,诗歌除外；〔3〕不少于600字；〔4〕不要出现考生本人的真实姓名、校名等信息.〔山东东营〕阅读下面的文字,按要求作文.不必说母亲用生命挽救危难中的孩子,警察用鲜血维护人民的利益, 也不必说身处逆境者创造奇迹,单是一粒平凡的种子萌发竟能把坚硬的骨骼分开,一只蝴蝶启动翅膀便会引起一场台风,干涸数月的仙人掌却能开出鲜花,就足以令人惊叹不已.即便是当我们从沉睡在像空气一样的幸福中悄然醒来,匆匆奔波在生命旅途而忽然驻足, 也会常常发现,在我们生活的平凡世界里、人生历程中,竟有那么多的人、景、物、事,是那样的感人肺腑、撼人心魄、发人深省、启人心智令人情不自禁为之震惊、为之折服、为之崇敬、为之讴歌,而我们的灵魂也因之变得坚韧而强大,真诚而善良,睿智而完美.那么就让我们为之深深地鞠躬吧！要求：〔1〕以向鞠躬〞为题.〔2〕将题目补充完整再作文,文体不限,不少于600字.〔山东荷泽〕留在的深处〔山东聊城〕阅读下面的材料,根据要求作文.日出日落花开花谢是风景,云起云涌山长水阔是风景风景是大自然的恩赐；静阅万卷诗书是风景,洞察世间百态是风景风景是生活的馈赠.慢慢走,用心赏,最美的风景在路上.请以风景在路上〞为题目写一篇文章.要求：①文体自选.②选取一个或多个角度,可以记叙、抒情和议论.③不少于600字.假设写诗歌,不少于15行.〔山东临沂〕表达写作〔50分〕阅读下面一首诗歌,根据要求作文.。
中考看图作文写作指导.doc
中考看图作文写作指导中考看图作文写作指导辽宁沈阳黄书满看图作文“图”，主要包括画图、图表和漫画，其中以漫画居多。
此类作文主要考查考生观察力、思考力、想象力和创造力，难度相对增大。
因为它是通过图片来说话，只有读懂图才能写出精彩作文。
近年来，这类命题并不多见，但并不代表不重要，或者说可以忽略。
有时候，“冷门”往往就是“热门”。
写此类作文，有几个可参考步骤，下面逐一介绍。
1.读题。
读作文题目，主要是了解题中要求，明确所规定体裁，以便有重点地去看图。
2011海南卷：“观察下图，展开联想，构思情节，自定适宜主题，自拟题目，写一篇不少于500字记叙文。
不要脱离画面含义而作文。
文中不得出现真实人名、校名、地名。
”题目对文体、字数等做了限定，尤其是文体，考生须按记叙文模式去构思，千万别“偏体”了。
2.析图。
写看图作文要学会析图。
析图是关键一环，就像“析材”一样，决定作文成败。
①要观察图中人与物特点，推断事件发生时间、地点和主要内容。
②要清楚图中人与人、人与物、物与物之间关系，分清主次，找准重点。
③图是为表情意，常常配有言简意赅文字，这些看似不起眼文字也不能忽略，对归纳观点起着至关重要作用。
④注意图中夸张之处，或是对人物行为夸张，或是场景描绘夸张。
⑤单一画面要根据内容找关系，多幅画面要进行比较，把握事物之间变化。
⑥观察时要按照顺序，以便在较短时间内领悟画寓意。
总之，考生要从事物变化、人物对比、背景映衬、情节发展、整体意念等角度去析图，抓住关键点。
2011海南卷给出如下一张图片，要求考生写一篇不少于500字记叙文。
（下图）这张图主画面是伞和向日葵花，次画面是墙和小树。
由此，我们会思考：那只大手为何只给盆中向日葵撑伞，而不管旁边小树和小草呢？相比之下，向日葵花更弱小，更需要呵护，所以要为弱小者遮风挡雨。
这样析图，就能得出一个鲜明结论。
也可从向日葵花角度来想，盆中花怎样成长？是去经历风雨，还是在伞下躲避？这样一来，可以写“未经风雨难长大”“我成长我做主”……3.立意。
初三写作点拨指导--看图写作篇优秀课件
三
你能从中悟出点什么（生活 的哲理）？
指导
• 一立意，确定要表达的主题 • 二构思，文章层次的安排 • 三选材，与主题无关的落选， 表现主题的详写，重写
发挥思维优势，妙笔生花，
1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了? 7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。 9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更失败。1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了? 7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。14、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 15、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词，一个叫执着，一个叫认真，认真的人改变自己，执着的人改变命运。只要在路上，就没有到不了的地方。 16、你若坚持，定会发光，时间是所向披靡的武器，它能集腋成裘，也能聚沙成塔，将人生的不可能都变成可能。 17、人生，就要活得漂亮，走得铿锵。自己不奋斗，终归是摆设。无论你是谁，宁可做拼搏的失败者 9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更5、别着急要结果，先问自己够不够格，付出要配得上结果，工夫到位了，结果自然就出来了。 6、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 7、别人对你好，你要争气，图日后有能力有所报答，别人对你不好，你更要争气望有朝一日，能够扬眉吐气。 8、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给时间来定夺。 9、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 10、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。失败。11、学会学习的人，是非常幸福的人。——米南德 12、你们要学习思考，然后再来写作。——布瓦罗 13、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。——华罗庚 14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。——莱杰 15、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基 16、我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。——列宁 17、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。——毛泽东 18、只要愿意学习，就一定能够学会。——列宁 19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。——列夫· 托尔斯泰 20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。——赞科夫 21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。——约翰· 贝勒斯 22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根 23、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。——高尔基 24、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛泽东 25、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。——别林斯基、学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。——高士其 2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。——高士其 3、学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。——谢觉哉、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。 13、你想过普通的生活，就会遇到普通的挫折。你想过最好的生活，就一定会遇上最强的伤害。这个世界很公平，想要最好，就一定会给你最痛。
中考专项复习---看图写话小作文
看图写话小作文解题方法:
二、结合图片中的情景，选定恰当的主语与 人称，再根据动作发生的时间与主谓关系拓 词成句，即用所给的提示词造句。如图中有 多个人同时在做不同的事情，最好用现在进 行时态。原则“不求难，不求异，唯求准”。 用熟悉、简单的结构来表达，避免因用长句 和大量的复合句而出现 过多的语法错误。
Exercise:
看图写话 1（满分5分）
根据图画所给的情景及提 示词，加上自己合理的想 象，写出五句话。要求语 句通顺，语法正确。 参考词汇: Sunday, water flowers, wash his car, read, clean
看图写话 2（满分5分）
根据图画所给的情景及提 示词，加上自己合理的想 象，写出五句话。要求语 句通顺，语法正确。 参考词汇：a big room, watch TV, play with, read a book, happy
参考词汇：sunny,
park , flowers, fish, enjoy
参考词汇：sunny,
park , flowers, fish, enjoy It’s sunny today. 1. __________________________________ My father and I are in the park. 2. __________________________________ 3. __________________________________ There are some flowers in the park. 4. __________________________________ Look! We are fishing now . 5. __________________________________ We enjoy ourselves.
初中作文指导：看图表写说明文优秀课件
完全正确
部分正确 一逗到底 不用标点
7
32 6 5
示范一： 这是一张《初三⑤班一次作文 中标点符号使用情况统计表》。统 计结果表明，能够完全正确使用的 仅7人，占14℅；能够部分正确使 用的有32人，占64℅；一逗到底的 6人，占12℅；不用标点的竟有5人， 占10℅。这说明，（全班计50人） 大多数同学还不能完全正确地使用 标点符号。
示范二： 放在我们面前的是一张《初三⑤班一 次作文中标点符号使用情况统计表》。全 表分左右两部分。左边是统计情况，共有 三个母项，依次为：使用情况、人数、百 分比（℅）。第一个母项下分四个子项， 依次是：完全正确、部分正确、一逗到底、 不用标点。这四个子项在“人数”和“百 分比（℅）”栏内所填的数字分别是7、14， 32、64，6、12，5、10。表格的右边是 “说明”，内容是：（全班计50人）大多 数同学还不能完全正确地使用标点符号。
这是一副由李崇武所作的名为《万 众一心》的招贴画。整副画由两个 部分组成。图的主体部分是一个红 色心形捐款箱，上写“援助海啸灾 民 捐款箱 爱无国界”等字样。捐 款箱的上方是许多投向箱子的钱币， 它们也是红色心形的。这副图表现 了中国人民对海啸灾民积极援助的 热情。
这是一副漫画，画的是一家三口坐 在桌边吃饭，儿子坐在中间，父亲 和母亲分坐在左右边。画面上儿子 和父亲的手上各拿一个鸡腿，母亲 则拿了一个鸡头。儿子说了这样一 句话“要是鸡有三条腿就好了”。 这副漫画批评了当前不少孩子不懂 得谦让和孝顺上辈的现象。
这是一副漫画，漫画分为地面和地下 两部分。地下是儿子在挖通道，通道 上写有“网络游戏”四个字，这表明 孩子沉迷网络游戏而不能自拔。地面 部分画有孩子的父亲和母亲，他们分 列通道左右两侧，父亲做半蹲姿势， 说的话是“你已经挖得够深了，别挖 了”；母亲则是跪卧姿势，说的话是 “孩子他爹，这可咋办啊？”整副漫 画指出了沉溺网络游戏的危害。
中考看图作文范文及评析
中考看图作文范文及评析 【习作要求】 看图组句 根据所给图画和提示词语，写出意思连贯、符合逻辑的四句话。
每幅图只写一句话，所给提示词语必须都用上。
注意只抄提示语不得分 提示 1 2,,,, 3,,,,,,, 4,,,, 5,,,, 【参考答案】 1, 2 3 4, 【名师点评】 分析通过观察以上四幅图，根据提示词语，我们可将其大意概述如下1 我穿着旧衣服早早上学。
2 我们相互帮助挖坑植树。
3 我们沿学校操场栽了一些树。
4 从今以后，我们要尽量经常性地浇水。
显然，这描述的都是昨天的事，故第 1～3 幅图片应用一般过去时， 第 4 幅图片要求使用一般将来时。
说明看图组句是进行语言基本功训练的一种有效方法，它比纯粹的组 词成句练习显得活泼、有趣，是循序渐进培养书面表达能力的有效途径， 是写好看图作文的前奏。
看图组句一般给出若干幅图画，要求运用所学词汇和语法知识，根据 提示和所给词语写出语法正确、意思连贯的句子，完整地表达图中所示的 内容，有时还需增加一些必要的词语。
其答题思路和方法如下 1 观察图画，了解图画大意。
通过对每幅图的观察，正确理解其含义，大致弄清 5 个 1 个,即,,,,, 2 阅读词语，看图组句。
在掌握图画大意之后，要仔细阅读提供的词语，弄清题意，运用所学 句型、 语法知识组词成句， 根据需要补加一些必要的词语， 使上下文连贯。
3 复查验证，精益求精。
最后，结合图画检查一下所写句子的句型、时态、语态、大小写、标 点符号等是否准确无误。
。
图画类小作文(说明类小作文)
(一)图画内容说明解题5要领 1．仔细观察画面
仔细观察图画的构图，辨清画面上的背景 与人物，人物的服饰、动作、表情，标题以及 其他文字信息等。
2．准确理解内容和寓意
理解应以画面为主，结合注释(文字、符 号) 。
3．抓住特征说明
抓住能反映画面寓意的特征进行详细说明， 才能清楚地揭示图画的内涵。
4．客观描述画面 图画说明文只要求对图画内容本身加以 说明，不可超越图画所给图文信息进行添枝 加叶，不可用主观想象代替画面中并不存在 的东西。 5．注意说明的顺序 对于图画的说明，在整体上要做到“总 －分－总”，即起笔一句点明介绍对象，然 后依次介绍画面内容，再用一句话点出图画 寓意。介绍人物时，可按照“穿着(从上到 下)→动作→神态”这样的顺序进行说明，自 然主次分明、条理清晰。
[例1]仔细观察下面的讽刺漫画，描述这 两个画面，正确表现画面的内容，主要用描 写的手法。要求：内容具体，描写生动，200 字左右。
解题指导：把第一幅漫画和第二幅漫画作 纯客观的描写即可，不必引申论理、抒情议 论等。可以分开来描写，也可以合起来描写， 注意内容要具体些，不能过于笼统。
参考答案：
这两幅漫画，一幅画了一位母亲在给儿子夹 鱼肉，而另外一幅则画了一个儿子在给母亲 夹鱼头，下面有一行话：妈妈喜欢吃鱼头， 我从小就知道。第一幅漫画里，母亲和儿子 都很开心；而第二幅漫画里，母亲却不开心， 显然是儿子的不懂事，让母亲很伤心。母亲 为了让孩子吃好，说自己喜欢吃鱼头，而儿 子长大后，依然不能明白母亲的苦心，这怎 么能让母亲不伤心呢？
解题指导：掌握观察的方法是漫画写作的基 本方法。①常规观察法：仔细地观察画中的 人(服饰、表情、动作及人物间的相互关系)、 物、景，特别是细节，甚至于光和色等，进 而推断出发生的事件、时间、地点等，千万 不能遗漏了画面中的文字和标题。简而言之， 要细致认真地观察画、字、题。②顺序观察 法：由上而下，由左而右，由里而外，由前 而后等。解答此题，要认真观察画面，审读 画面中人、景、物等信息点，按照一定的顺 序，用说明的语言进行介绍，最后用一句话 点评漫画寓意。
初中看图作文写作指导ppt(完美版)
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看图写说明文
• 1、说明漫画作者、标题 • 2、说明画面内容（这一部分应详细，
可按空间顺序介绍） • 3、说明这幅画的主题（讽刺的意义）
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巧遮真相
这是一幅题为《巧遮真相》的漫画，漫画中一 口大碗里躺着“一尾”鱼，硕大的鱼头和扇状的 鱼尾还完整地挂在碗口上，可是鱼肉尽去，只剩 下一具鱼骨，一根根鱼刺均匀有致地排列着，发 出刺眼的白光。然而，不知哪位“聪明绝顶”的 人在碗里加了一勺鱼汤，真相就全被淹没于碗底， 乍看还以为这是一条“完好无损”的鱼——正散 发出阵阵诱人的香味，令人垂涎，叫人忍不往要 动手先尝。这幅画含蓄地反映了社会上的某些阴 暗面，令人警觉，发人深思。
在我们现实生活中也有人会“巧遮真相”。随着商品 经济的发展，有的人置法律于度外，挖空心思制造销售假 冒伪劣商品。假烟、假酒、假饮料，甚至连假药也敢制作 会制作。但尽管他们的包装式样与真的没有什么区别，让 人真伪不辨，可是同真的到底有质的区别。“真的假不了， 假的真不了”。制假者自以为天衣无缝，能瞒天过海，逍 遥法外。殊不知，最狡猾的狐狸也逃不过猎人的眼睛。君 不见，冒牌货被抄被焚，制假者或被重罚或锒铛入狱，有 的甚至被枪决。这不是真相无法“巧遮”的证明吗？
若在强热后突然停止输热，那么一炉可以炼成纯钢的铁
水也会变成废铁的。青年朋友们，记住这一点！
初中看图作文写作指导ppt(完美版)
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多好的草地也会有瘦马
1、请写一段说明文字，向没有看过这幅画的人介绍画面内容，字数 200左右。2、写一段200字左右的议论文。
2021中考看图作文
2021中考看图作文（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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看图范文通用 看图说明文(二篇)
看图范文通用看图说明文(二篇)范文为教学中作为模范的文章，也经常用来指写作的模板。
经常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。
那么我们该如何写一篇较为完善的范文呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，盼望能够关心到大家，我们一起来看一看吧。
关于看图范文通用一1、看了图以后，不知道图上是什么内容，写不出来。
2、虽然看懂了图的大意，但写出的话像一潭死水，没有生气。
3、写出的话语无伦次，表达不清晰。
针对以上状况，在本次写话复习课上，我除了连续充分调动同学的写话爱好之外，特殊注意训练同学写通顺的句子。
由于低班级同学的年龄特征及识字量的限制，写话训练时，要求不能过高，无论写得好与坏，只要通顺就可以了。
消退畏难心情，树立自信念。
另外，训练同学写详细生动富有共性的话。
1．认真观看图画，看懂图意，2．学会按“什么时候，谁在哪里干什么”的句式说一完整的话。
（重点）3．引导同学把握“开头空两格，标点符号占一格” 的基本格式，学会用两三句话写出图画的内容。
（难点）引出看图写话的四大法宝：时间人物地点大事1、让同学们用“什么时候，谁在哪儿干什么”连起来说一句话。
观看要有肯定的挨次。
教会同学从总体到部分再到总体的观看挨次。
先从上到下，从下到上；从远到近，从近到远；从左到右，从右到左；从中间到两边。
2、引导同学用“有的?有的?还有的”说一段话完成写话并留意书写的格式：开头空两格，标点符号占一格。
先让同学带上写话的法宝及观看图的挨次（从上到下）再留意写话的格式完成这幅图。
1、投影展现同学习作（好差各一篇）2、集体评议。
3、同学修改自己的习作。
不足点：1、语文素养不够，书写消失错别字“步”2有的?有的?还有的小伴侣中的小伴侣不能这么说没有点出来。
3生齐答的形式较多，多给生共性化的空间4在局部描写时，能过抓住一两个重要的画面进行详写。
5在展现生的习作时，要进行比较，让生能更直观的感受到优秀作品。
优点：1整堂课能目标清楚，抓住要素，场面描写，整体描写。
中考语文作文应试技巧之看图作文
中考语文作文应试技巧：七大题型--看图作文(五)看图作文看图作文的"图"，主要有图表、画图和漫画三种，出现在中考作文题中的，主要是漫画。
做中考看图作文，具体的操作程序是读题、析图、立意、拟题、构思、修改、定稿。
"与众不同"的关键之处是要仔细观察画面和准确理解画"意"，先抓好读题和析图两步，然后才构思成文。
第一、读题。
读看图作文的题目，主要是了解文题中所提出的要求，明确所规定的体裁，以便有目的有重点地去看图。
第二、联系题目析图。
①若文题要求写说明文，便着重观察图的结构，如画面的主体、背景、细节、层次、以及文字和对话等。
此时的看图所追求的是准确的把握画面内容。
②若文题要求写记叙文，一般是排列出多幅图。
这时便要着重观察每一幅图的内容和多幅图之间的关系，所追求的是全面了解画面中的"情节"。
③若文题要求写议论文，便要马上想到在看图的基础上去探求画面的直接意图和挖掘画面的深层含义。
有的看图写议论文只需理解其画面的直接意图，就可以由表及里，依"图"论理，并恰当地联系实际，引申开来。
如要求看关于"错别字"的漫画，写一篇议论文就是如此。
而有的看图写议论文则一定要准确悟出画面的寓意、理解漫画所表达的主题才能由此及彼，立意构思，联想引申。
总的来说，以上三点所共同追求的，就是准确把握漫画的含义。
做看图作文要学会读图。
当图映入你的眼帘，你应该马上有这样的意识：，呵，这一幅图是一个故事；呵，这一幅图是一篇说明文；呵，这一幅图是一篇寓言；呵，这一幅图是一个比喻……于是，你便可以就像材料作文、就像命题作文、就像自由命题作文一样开始写作。
在看图作文中，析图是关键的一环，就像"析材"是材料作文的关键性环节一样。
因此。
我们应该学会从如下角度去"析图"：1.看"情节发展"这适用于对多幅有内在联系的组合漫画的审读。
初三写作点拨指导--看图写作篇优秀课件
回忆的老墙，偶尔依靠，黄花总开不败，所有囤积下来的风声雨声，天晴天阴，都是慈悲。时光不管走多远，不管有多老旧，含着眼泪，伴着迷茫，读了一页又一页，一直都在，轻轻一碰，就让内心温软。旧的时光被揉进了岁月的折皱里，藏在心灵的沟壑，直至韶华已远，才知道走过的路不能回头，错过的已不可挽留，与岁月反复交手，沧桑中变得更加坚强。 是的，折枝的命运阻挡不了。人世一生，不堪论，年华将晚易失去，听几首歌，描几次眉，便老去。无论天空怎样阴霾，总会有几缕阳光，总会有几丝暗香，温暖着身心，滋养着心灵。就让旧年花落深掩岁月，把心事写就在素笺，红尘一梦云烟过，把眉间清愁交付给流年散去的烟山寒色，当冰雪消融，自然春暖花开，拈一朵花浅笑嫣然。 听这位老友，絮絮叨叨地讲述老旧的故事，试图找回曾经的踪迹，却渐渐明白了流年，懂得了时光。过去的沟沟坎坎，风风雨雨，也装饰了我的梦，也算是一段好词，一幅美卷，我愿意去追忆一些旧的时光，有清风，有流云，有朝露晚霞，我确定明亮的东西始终在。静静感念，不着一言，百转千回后心灵又被唤醒，于一寸笑意中悄然绽放。
在顺境中，朋友结识了我们；在逆境中，我们了解了朋友，结下了友谊之情。友情犹如夏日的雨露，冬日的太阳，心田靠它滋润，冰雪靠它融化，万物赖以生长。无论身处何地，忘不了的是友情，让我们共同度着浓情岁月。友情，让我“当花瓣离开花朵，暗香残留，香消在风起雨后，无人来嗅”忽然听到沙宝亮的这首《暗香》，似乎这香味把整间屋子浸染。我是如此迷恋香味，吸进的是花儿的味道，吐出来的是无尽的芬芳。轻轻一流转，无限风情，飘散，是香，是香，它永远不会在我的时光中走丢。 旧的东西其实极好。学生时代喜欢写信，只是今天书信似乎早已被人遗忘，那些旧的记忆，被尘埃轻轻覆盖，曾经的笔端洇湿了笔锋，告慰着那时的心绪。现在读来，仿佛嗅到时光深处的香气，一朵墨色小花晕染了眼角，眉梢，是飞扬的青春，无知年少的轻狂，这份带不走的青涩，美丽而忧伤。
初三写作点拨指导--看图写作篇ppt
看图写作篇
一
观察此图，看图中有哪 些物体？（想想，用怎 样的顺序说出来？）
门
有窗花，有颜色。
孩子 脸，衣，糖葫芦 背景 明一暗，斑驳，剥 落，年年有余的年画， 门环 老木色，木门，旧式， 陈旧，简陋，半闭半掩， 褐色
背景
天空：淡远的，澄碧，苍穹 小环境：院子，农家 大环境：年关，新年，北方 的
孩子：
红朴朴，黝黑，健康（脸）， 鲜艳欲滴，一串糖葫芦 红（喜庆的）唐装
狡黠的眼神，掩饰不住的笑意和 北方孩子特有的质朴和单纯，透 露出一股机灵劲儿——性格特征
二
你看到这副图，你联想到了什么？
童年（ 无忧无虑，天真无邪/苍白孤单） 儿时的朋友（） 童年的趣事（） 儿时的遗憾（孩子的快乐与自己的遗憾）
三
你能从中悟出点什么（生活 的哲理）？
指导
• 一立意，确定要表达的主题 • 二构思，文章层次的安排 • 三选材，与主题无关的落选， 表现主题的详写，重写
发挥思维优势，妙笔生花，
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20．不迁怒，不贰过。 ——《论语》 译：犯了错误，不要迁怒别人，并且不要再犯第二次。） 21．小不忍，则乱大谋。 ——《论语》 译：不该干的事，即使很想去干，但坚持不干，叫“忍”。对小事不忍，没忍性，就会影响大局，坏了大事。 22．小人之过也必文。 ——《论语》 译：小人对自己的过错必定加以掩饰。 23．过而不改，是谓过矣。 ——《论语》 译：有了过错而不改正，这就是真的过错了。 24．君子务本，本立而道生。 ——《论语》 译：君子致力于根本，确立了根本，“道”也就自然产生。 25．君子耻其言而过其行。 ——《论语》 译：君子认为说得多做得少是可耻的。 26．三思而后行。 ——《论语》 译：每做一件事情必须要经过反复的考虑后才去做。 27．多行不义必自毙。 ——《左传》 译：坏事做得太多，终将自取灭亡。 28．人谁无过，过而能改，善莫大焉。 ——《左传》 译：人都有可能犯错误，犯了猎误，只要改正了仍是最好的人。 29．不以一眚掩大德。 ——《左传》 译：评价一个人时，不能因为一点过失就抹杀他的功劳。 30．人一能之，己百之；人十能之，己千之。 ——《中庸》 译：人家一次就学通的，我如果花上百次的功夫，一定能学通。人家十次能掌握的，我要是学一千次，也肯定会掌握的。 31．知耻近乎勇。 ——《中庸》 译：知道什么是可耻的行为，那就是勇敢的好表现。 32．以五十步笑百步。 ——《孟子》 译：以为自己的错误比别人的小，缺点比别人少而沾沾自喜。 33．君子莫大乎与人为善。 ——《孟子》 译：君子最大的长处就是用高尚、仁义的心去对待别人。 34．人皆可以为尧舜。 ——《孟子》 译：只要肯努力去做，人人都可以成为尧舜那样的大圣人。 35．千丈之堤，以蝼蚁之穴溃；百尺之室，以突隙之烟焚。 ——《韩非子》 译：千里大堤，因为有蝼蚁在打洞，可能会因此而塌掉决堤；百尺高楼，可能因为烟囱的缝隙冒出火星引起火灾而焚毁。 36．言之者无罪，闻之者足以戒。 ——《诗序》 译：提出批评意见的人，是没有罪过的。听到别人的批评意见要仔细反省自己，有错就改正，无错就当作是别人给自己的劝告。 37．良药苦于口而利于病，忠言逆于耳而利于行。 ——《孔子家语》 译：好的药物味苦但对治病有利；忠言劝诫的话听起来不顺耳却对人的行为有利。 38．良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。 ——明代谚语 译：一句良善有益的话，能让听者即使在三冬严寒中也倍感温暖；相反，尖酸刻薄的恶毒语言，伤害别人的感情和自尊心，即使在六月大暑天，也会让人觉得寒冷。 39．千经万典，孝悌为先。 ——《增广贤文》 译：千万种经典讲的道理，孝顺父母，友爱兄弟是最应该先做到的。 40．善恶随人作，祸福自己招， ——《增广贤文》 译：好事坏事都是自己做的，灾祸幸福也全是由自己的言行招来的。
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中考专题看图作文《看图表写说明 文》
所谓图表分图和表两类。图 通常有漫画、招贴画、数据 图等，表一般是文字或数字 表格。
看图表写说明文包含以 下两个步骤:
(1) 读画 (2) 写画
如何读画? 先从整体入手进行观
察，看什么是主体,什么是 背景，不遗漏画面的每一 个细节；然后再针对每一 个细节做进一步的观察。
示范二：
放在我们面前的是一张《初三⑤班一
次作文中标点符号使用情况统计表》。全 表分左右两部分。左边是统计情况，共有 三个母项，依次为：使用情况、人数、百 分比（℅）。第一个母项下分四个子项， 依次是：完全正确、部分正确、一逗到底、 不用标点。这四个子项在“人数”和“百 分比（℅）”栏内所填的数字分别是7、14， 32、64，6、12，5、10。表格的右边是 “说明”，内容是：（全班计50人）大多 数同学还不能完全正确地使用标点符号。
如何写画? 1、要求用说明性的语言介 绍画面，画面上有什么就写 什么，不必展开想象，描述 画面以外的意思。原则：实 事求是、重在介绍。
2、介绍图画时，在总体上应该把握 从主到次的顺序，突出画面的中心。 而在具体说明每个图案时，还应该注 意空间顺序。先定好立足点然后选择 从上到下，从左到右，从中心到四周 等恰当的顺序。这样文章才显得有条 理，让人看得明白。原则：辨析主次 明确顺序。
这是一副漫画，漫画分为地面和地下 两部分。地下是儿子在挖通道，通道 上写有“网络游戏”四个字，这表明 孩子沉迷网络游戏而不能自拔。地面 部分画有孩子的父亲和母亲，他们分 列通道左右两侧，父亲做半蹲姿势， 说的话是“你已经挖得够深了，别挖 了”；母亲则是跪卧姿势，说的话是 “孩子他爹，这可咋办啊？”整副漫 画指出了沉溺网络游戏的危害。
3、写好看图表说明文，除 了如实说明画面之外，还 应用简洁的语言点明画或 表的寓意 。
这是一副雅典奥运会徽图，这副图有三 部分组成。图的上方是蓝色背景中的一 枚橄榄枝，蓝色象征着爱琴海，橄榄枝 则代表和平和友好。图的中间部分是雅 典字母所写的“希腊”和“2004”字样， 它指明了雅典奥运的主举办城市和时间。 图的下方是五环，分上三下二两行排列， 上下相邻的环相交，这象征着五大洲人 民紧密团结。
这是一副由李崇武所作的名为《万 众一心》的招贴画。整副画由两个 部分组成。图的主体部分是一个红 色心形捐款箱，上写“援助海啸灾 民 捐款箱 爱无国界”等字样。捐
款箱的上方是许多投向箱子的钱币， 它们也是红色心形的。这副图表现 了中国人民坐 在桌边吃饭，儿子坐在中间，父亲 和母亲分坐在左右边。画面上儿子 和父亲的手上各拿一个鸡腿，母亲 则拿了一个鸡头。儿子说了这样一 句话“要是鸡有三条腿就好了”。 这副漫画批评了当前不少孩子不懂 得谦让和孝顺上辈的现象。
Thank you
14 大多数同学还不能
部分正确 32
64 完全 正确地使用
一逗到底 6
12 标点符号。
不用标点 5
10
示范一：
这是一张《初三⑤班一次作文 中标点符号使用情况统计表》。统
计结果表明，能够完全正确使用的 仅7人，占14℅；能够部分正确使 用的有32人，占64℅；一逗到底的 6人，占12℅；不用标点的竟有5人， 占10℅。这说明，（全班计50人） 大多数同学还不能完全正确地使用 标点符号。
说明表格，一般可采用两种 手法，一是把表格的内容直 接变成文字叙述，文字中不 留表格的痕迹；二是把表格 看作一张图，根据表格母项 和子项的分布一一加以说明。
阅读下表，写一段说明性的文字，把
表中的内容表现出来。
初三⑤班一次作文中标点符号使用情况统计表
使用情况 人数 完全正确 7
百分比 说明（全班计50人） （℅）