浮力课后反思

《浮力》教学反思

1、对学习效果的自我评价

本节课内容较为抽象，有一定难度。但这节课上完后，自我感觉还好，主要是从学生学习效果来看的。学生学习热情很高，大部分学生都投入了学习活动，学生在实验中认真观察实验现象，能提出有一定质量的问题，并能积极思考。

2、对实现教学目标的反思

回顾本节课的教学，我认为教学目标能较好的达到，学生能够知道各种物体在水中都受到水的浮力，培养了发现问题的能力。学生的想象力和创造力得到了发展，使学生更加关注身边的事物的发展变化，应用知识的意识也得到了一定的发展。但是本堂课的教学还没能做到关注全体学生的思维发展状态，对学生思维发展的训练还不够到位。部分学生对浮力的产生还不能理解，尤其对称重法测浮力不熟练，还不能掌握。

3、对教学设计和教学过程的反思

我虽然对教材内容进行了调整，认为自己设计的教学过程比较贴近学生，但是经过教学实践的检验，还存在一些不足。比如，称重法测浮力讲得过于简单，有些学生还理解。

总之，本堂课学生对知识的掌握还令我比较满意，通过教学也让我受益良多。