英语语法-主谓宾讲解

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英语的主谓宾定状补详解

英语主谓宾定状补详解句子成分1、主语主语是谓语陈述对象，指明说是"什么人"或"什么事物"。

例如：⑴ 中国人民志气高。

⑵ 提高整个中华民族科学文化水平是亿万人民群众切身事业。

2、谓语谓语是陈述主语、说明主语。

说明主语"是什么"或"怎么样"。

例如：⑴ 满天乌云顿时消散了。

⑵ 树叶黄了。

⑶ 小王今年十六岁。

⑷ 鲁迅是中国现代文学奠基人。

⑸ 明天星期日。

⑹ 什么书他都看。

3、宾语宾语在动语后面，表示动作、行为涉及人或事物，答复"谁"或"什么"一类问题。

例如：⑴ 什么叫信息？⑵ 门口围关一群看热闹。

⑶ 马克思认为知识是进展斗争与为无产阶级解放事业效劳手段。

4、定语定语是名语前面连带成分，用来修饰、名词表示人或事物性质、状态、数量、所属等。

例如：⑴那〔沉甸甸〕稻谷，象一垄垄〔全黄〕珍珠。

⑵〔三杯〕美洒敬亲人。

⑶雪野中有〔血红〕宝珠山茶，〔白中隐青〕〔单瓣〕梅花。

⑷〔中国〕历史有〔自己〕特点。

5、状语状语是动语或形容词前面连带成分，用来修饰、限制动词或形容词，表示动作状态、方式、时间、处所或程度等6.补语对主语形态、程度等补充说明，如他跳高里面高就是补语。

二、介词是指放在某范围、方位了之前虚词，副词一般修饰动词评论(0)60其他答复(3)蓝志快出书吧6级2021-11-22英语中句子成分有主语、谓语、宾语、宾语补助语、主语补足语表语、定语与状语。

主语表示句子所说是“谁〞或“什么事物〞，由名词、代词或相当于名词词或短语等充当。

Two students meet for the first time at the beginning of term. 两个学生在学期开场时初次见面。

谓语说明主语“做什么〞，“是什么〞或者“怎么样〞。

Mr Zhu is showing the students of Class 4 the chemistry lab. 朱先生正带着4班学生参观化学实验室。

主谓宾等语法(英语)

1、主语主语表示句子主要说明的人或事物，一般由名词，代词，数词，不定式等充当。

2、谓语谓语说明主语的动作，状态或特征。

一般可分为两类：1)，简单谓语由动词(或短语动词)构成。

可以有不同的时态，语态和语气。

2)，复合谓语：情态动词＋不定式3、表语表语是谓语的一部分，它位于系动词如be之后，说明主语身份，特征，属性或状态。

一般由名词，代词，形容词，副词，不定式，介词短语等充当。

4、宾语宾语表示动作行为的对象，跟在及物动词之后，能作宾语的有名词，代词，数词，动词不定式等。

有些及物动词可以带两个宾语，往往一个指人，一个指物，指人的叫间接宾语，指物的叫直接宾语。

有些及物动词的宾语后面还需要有一个补足语，意思才完整，宾语和它的补足语构成复合宾语。

5、定语在句中修饰名词或代词的成分叫定语。

用作定语的主要是形容词，代词，数词，名词，副词，动词不定式，介词短语等。

形容词，代词，数词，名词等作定语时，通常放在被修饰的词前面。

但副词，动词不定式，介词短语等作定语时，则放在被修饰的词之后。

6、状语修饰动词，形容词，副词以及全句的句子成分，叫做状语。

用作状语的通常是副词，介词短语，不定式和从句等。

状语一般放在被修饰的词之后或放在句尾。

副词作状语时可放在被修饰的词前或句首。

7.补语用来说明宾语或主语所处的状态或正在进行的动作，因为英语中有些动词加宾语后意思仍然不完整，如：make(使...),ask(请)等等。

如果我们说：我们使我们的祖国。

这不是一句完整的话。

应该说：我们使我们的祖国更美丽。

这是的“美丽的（beautiful)”为形容词做补语，说明祖国的状态。

英语句子为:We will make our country more beautiful.作补语的词或词组为：形容词，副词，名词，不定式，ing形式，数词等。

8.宾补就是宾语补足语，就是补充说明宾语的宾语补语也可以是句子，所以这个句子也可以是：I know you are student who is good at maths还可以是-ing 形式I see you crossing the street简单说就是补充和说明主语和宾语的成分.因此,就出现了主语补足语和宾语补足语.上面两位举的例子都不错.只是热雪冰冷的宾补的句子例子不是很恰当哦.他的例子是定语从句啊，还有，主语补足语可以是表语，例如:Tom is a student.student是对Tom的解释与说明. 另外,Tom was seen playing on the playground.这个句子中playing是对Tom的解释说明是主补。

英语语法主谓宾讲解

主语主语就是句子的被陈述部分。

大多数实词与词组(介宾词组除外)都可以充当主语。

其中,名词性词语作主语最常见。

谓词性词语也可以作主语但就是不常见,而且还受到限制,用谓词性词语作主语的句子,其谓语一般就是判断、评价、描写性质的。

主语,动作的发出者。

它一般就是在句子的开头。

谓语谓语就是用来陈述主语的,即对主语加以判断、说明、描写的部分。

大多数实词都可以做谓语,动词与形容词也可以作谓语。

名词作谓语仅限于说明天气、日期、节气、处所、职业等相对简短的句子。

名词性词语作谓语一般用来说明人物的年龄、籍贯、相貌、性格或者说明事物的情况、价格等。

谓语,就是动词,就就是主语所发出的动作,一个句子只能有一个谓语动词。

宾语宾语部分就是谓语动词支配或陈述的对象。

宾语一般也由名词性词语充当。

动词及动词性词组也能作宾语,但对谓语动词有要求。

宾语,动作的承受者。

一般出现在及物动词后或者就是不及物动词加介词后面。

表语,就是形容词,说明事情怎么样,一般在系动词后面。

(英语系动词的功能主要就是把表语(名词、形容词、某些副词、非谓词、介词短语、从句)与它的主语联系在一起,说明主语的属性、特征或状态。

它有自己的但不完全的词义,不能在句中独立作谓语,必须与后面的表语一起构成句子的谓语。

) 定语定语就是修饰限制主语或宾语的成分。

一般实词与词组都可以作定语。

定语,就是形容词,来修饰名词,可以就是修饰宾语,也可以修饰主语。

状语,就是副词,用来修饰形容词,动词,或者其她副词。

eg 1: he is a very good boy这里,主语就是代词he, 谓语动词is, 定语就是good,状语就是very。

宾语就是boy。

状语very就是修饰定语good,不能修饰宾语。

定语good修饰宾语boyeg 2: Lee eats apples、这里lee就是主语,因为就是她在吃,她发出动作。

apple被吃,所以就是宾语。

表语在系动词后面: She is beautiful、这里的beautiful形容词,就就是表语,用来形容主语she。

英语句子解析(主谓宾)

英语句子解析英语句子成分结构详解一、英语语句基本结构分析：英语语句基本结构分析：（一）主谓宾结构：主谓宾结构：，主格代词（如you），数词，动词不定式，1、主语、主语：可以作主语的成分有名词（如boy）动名词等。

主语一般在句首。

注意名词单数形式常和冠词不分家！eg: The boy comes from America. He made a speech. Two and two is four. To be a teacher is my dream. Doing a research is a necessary step of covering a story. 2、谓语、谓语：谓语由动词构成，是英语时态、语态变化的主角，一般在主语之后。

谓语可以是不及物动词（vi.）没有宾语，形成主谓结构，eg:We come. Many changes took place in my home town. 注（以下这些词是不及物动词：表发生、出现的，如：take place, appear, happen, break out; 表来、去，如：come, go 等）3、宾语、宾语：宾语位于及物动词之后，一般同主语构成一样，不同的是构成宾语的代词必须是‘代词宾格’，如：me，him，them 等。

除了代词宾格可以作宾语外，名词，动名词，不定式等可以作宾语。

eg：I will do it tomorrow. The boy needs a pen. I like swimming. I like to swim this afternoon. （二）主系表结构：主系表结构：1、主语：同‘主谓宾’结构。

、主语2、谓语：联系动词（Link verb)：be 动词（am,is,are,was,were,have been)；其他联系动词、谓语如：become 成为，turn 变成,go 变和感官动词如：feel, touch, hear, see 等。

主谓宾语法讲解英语

主谓宾语法讲解英语
主谓宾语法是英语中一种基本的句型结构，它由主语、谓语和宾语构成。

以下是对主谓宾语法的详细讲解：
1. 主语（Subject）：主语是句子中的核心成分，它代表发出动作或处于某种状态的事物或人。

主语可以用名词、代词或其他词类表示。

2. 谓语（Predicate）：谓语表示主语所发出的动作、行为或状态。

谓语通常是动词，包括不及物动词和及物动词。

3. 宾语（Object）：宾语是动作的对象或承受者。

它通常位于谓语之后，由名词、动名词或其他词类表示。

基本句型结构如下：
-主语+ 谓语+ 宾语
例如：
-He reads a book.（他看书。

）
-She likes playing soccer.（她喜欢踢足球。

）
在英语中，还有一种常见的主谓宾结构，即主谓宾加上状语。

状语用于修饰句子，表示时间、地点、原因等。

例如：
-He is reading a book in the library.（他在图书馆看书。

）
-She will go to the store after dinner.（晚饭后她要去商店。

）
此外，还有主谓宾加上宾语补足语的结构。

宾语补足语用于补充说明宾语的状态或动作。

例如：
-He made her happy.（他让她开心。

）
-We found the lost dog.（我们找到了丢失的狗。

）
通过掌握主谓宾语法，我们可以更好地理解和构建英语句子，从而提高英语表达能力。

英语语法主谓宾讲解

英语语法主谓宾讲解
1、主谓结构：I run 谓语一般是不及物动词，后面不加宾语。

2、主谓宾结构：I play basketball这里的谓语是及物动词后面加宾语。

3、主谓加双宾：I give you a book这里的you.book都是宾语。

4、主谓宾加宾补：I found the book interesting 这里的interesting是宾补。

扩展资料
主谓宾=主语+实义动词+宾语，be是系动词，不能用于主谓宾中。

主系表=主语+系动词(最常见的是be，还有“五感”feel、look、sound、smell、taste 和其它动词如become、grow…等）+表语（名词、代词、形容词、时间地点副词、介词短语、表语从句…等）。

I am a boy.这句话中没有宾语，属于主系表，I是主语，系动词am是谓语动词，a boy是表语，系动词和表语合起来作谓语。

由此可见在主系表中，谓语≠谓语动词；而在主谓宾中，谓语=谓语动词，如I love you。

总之，系动词和宾语是不共戴天的仇人，誓不两立。

系动词后面接的是表语，而宾语前面接的是谓语。

英语主谓宾结构讲解

英语主谓宾结构讲解英语主谓宾结构是指一个完整的句子中，通常由主语、谓语和宾语三个要素构成。

主语（Subject）是句子的主要话题或执行动作的人或物。

它可以是一个名词、代词、名词短语或从句。

例如：- "Tom plays soccer."（Tom踢足球。

）中的Tom是主语。

谓语（Predicate）是主语所表示的动作或状态。

它通常由一个动词或动词短语构成。

例如：- "Tom plays soccer."（Tom踢足球。

）中的plays是谓语。

宾语（Object）是谓语动作的承受者或作用对象。

它可以是一个名词、代词、名词短语或从句。

例如：- "Tom plays soccer."（Tom踢足球。

）中的soccer是宾语。

主谓宾结构的完整句子一般是按照主语、谓语、宾语的顺序排列。

例如：- "I ate an apple."（我吃了一个苹果。

）中的主语是I，谓语是ate，宾语是an apple。

此外，主谓宾结构还可以有一些附加的成分，如修饰主语或宾语的定语、状语等。

例如：- "She has a beautiful cat."（她有一只漂亮的猫。

）中的beautiful是定语修饰cat，表示它的特征。

需要注意的是，有些句子中可能没有宾语，称为无宾语句。

例如：- "They are sleeping."（他们正在睡觉。

）中的sleeping是一个不及物动词，没有直接对象。

主谓宾结构是英语句子的基本结构之一，对于正确理解和使用英语语法非常重要。

英语语法主谓宾定状补讲解

英语语法主谓宾定状补讲解在英语语法中，主谓宾定状补是一种常见的句子结构。

它是由以下几个要素组成：1. 主语(Subject)：执行动作或承受动作的人或物。

2. 谓语动词(Verb)：表示主语动作或状态的词。

3. 宾语(Object)：动作的接受者或影响对象。

4. 定语(Adjective)：用于描述或限定名词或代词的词语。

5. 状语(Adverb)：修饰动词、形容词或副词的词语。

6. 补语(Complement)：用来补充、说明或限制主语或宾语的成分。

下面是对主谓宾定状补的讲解：主谓宾定状补的基本结构是：“主语+ 谓语动词+ 宾语+ 定语+ 状语”。

1. 主语(Subject)：是执行动作或承受动作的人或物，通常是句子的主要名词或代词。

- 例如：Peter, The cat, They2. 谓语动词(Verb)：表示主语动作或状态的词，通常是句子的核心。

- 例如：is, eat, play, run3. 宾语(Object)：动作的接受者或影响对象，是受动作影响的名词或代词。

- 例如：an apple, the game, music4. 定语(Adjective)：用于描述或限定名词或代词的词语。

- 例如：beautiful, red, tall5. 状语(Adverb)：修饰动词、形容词或副词的词语。

- 例如：quickly, very, well6. 补语(Complement)：用来补充、说明或限制主语或宾语的成分。

- 例如：happy, a doctor, a teacher例句：1. She (主语) is (谓语) a teacher (定语).2. They (主语) eat (谓语) an apple (宾语).3. The cat (主语) is (谓语) very cute (定语).4. He (主语) plays (谓语) the guitar (宾语) well (状语).5. I (主语) am (谓语) happy (补语).在这些例句中，主语是句子的主要名词或代词，谓语动词表示主语的动作或状态，宾语表示动作的接受者或影响对象，定语用于描述或限定名词或代词，状语修饰动词、形容词或副词，而补语用来补充、说明或限制主语或宾语。

(完整word版)英语语法-主谓宾讲解

主语主语是句子的被陈述部分。

大多数实词和词组（介宾词组除外）都可以充当主语。

其中，名词性词语作主语最常见。

谓词性词语也可以作主语但是不常见，而且还受到限制，用谓词性词语作主语的句子，其谓语一般是判断、评价、描写性质的。

主语，动作的发出者。

它一般是在句子的开头。

谓语谓语是用来陈述主语的，即对主语加以判断、说明、描写的部分。

大多数实词都可以做谓语，动词和形容词也可以作谓语。

名词作谓语仅限于说明天气、日期、节气、处所、职业等相对简短的句子。

名词性词语作谓语一般用来说明人物的年龄、籍贯、相貌、性格或者说明事物的情况、价格等。

谓语，是动词，就是主语所发出的动作，一个句子只能有一个谓语动词。

宾语宾语部分是谓语动词支配或陈述的对象。

宾语一般也由名词性词语充当。

动词及动词性词组也能作宾语，但对谓语动词有要求。

宾语，动作的承受者。

一般出现在及物动词后或者是不及物动词加介词后面。

表语，是形容词，说明事情怎么样，一般在系动词后面。

（英语系动词的功能主要是把表语（名词、形容词、某些副词、非谓词、介词短语、从句）和它的主语联系在一起，说明主语的属性、特征或状态。

它有自己的但不完全的词义，不能在句中独立作谓语，必须和后面的表语一起构成句子的谓语。

）定语定语是修饰限制主语或宾语的成分。

一般实词和词组都可以作定语。

定语，是形容词，来修饰名词，可以是修饰宾语，也可以修饰主语。

状语，是副词，用来修饰形容词，动词，或者其他副词。

eg 1： he is a very good boy这里，主语是代词he，谓语动词is，定语是good，状语是very。

宾语是boy。

状语very是修饰定语good，不能修饰宾语。

定语good修饰宾语boyeg 2： Lee eats apples. 这里lee是主语，因为是他在吃，他发出动作。

apple被吃，所以是宾语。

表语在系动词后面： She is beautiful. 这里的beautiful形容词，就是表语，用来形容主语she。

小学英语主谓宾语法讲解

小学英语主谓宾语法讲解1、主语（执行句子的行为或动作的主体）+谓语（及物动词）+宾语（动作涉及的对象）这个结构是用来说明“某人或某物做什么事情”、“某人或某物发出动作，涉及到另一个人或物”给你举个例子啊：（1）I like swimming. 我喜欢游泳主语谓语宾语主语谓语宾语(2) I love you. 我爱你主语谓语宾语主语谓语宾语（3）I enjoy my job . 我热爱我的工作主语谓语宾语主语谓语宾语（4）They took care of the Children 他们照顾这些孩子主语谓语宾语主语谓语宾语2、主语（动作的发出者，跟上面一样）+系动词（看下面我给你详细讲解）+表语（用来说明主语的身份、性质、品性、特征和状态的，用来修饰主语）这一句型表明某人或某物或某事具有什么特征或处于什么状态接下来详细讲解系动词，可要认真记住了：英语中系动词分四大类，我总结过了，按照规律你要记住：第一类、状态系动词：、最基础的统称为be动词，包括am、is、are,表示“是”的意思；2、seem,“似乎，好像”3、appear,“显得，看起来好像”； 4．keep, “保持……的状态”；5、remain,“仍是”；6、stay“保持（某种状态）”；7、prove “证明是”。

第二类、感官动词：．look“看起来像是”； 2．smell “闻起来”； 3．sound“听起来”； 4．taste“尝起来”； 5．feel①“摸起来，给……感觉”；②“觉得”。

第三类、动态系动词：1．get“变成，变得……起来”； 2．fall“进入（某种状态），成为”； 3．grow“渐渐变得……起来，长得”；4．turn转变成；5.become“变成，成为（好坏均可的情况）”；6. come，“变成为（已知的状态），证实为”；7. make，“达到某种状态[后接形容词]；第四类，．双谓语系动词此类系动词既有系动词的功能，后接表语，又保留原实义动词本身的含义。