初二物理压力与压强练习题附答案

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【物理】初中物理压强题20套(带答案)

【物理】初中物理压强题20套(带答案)

故选 C.
【点睛】
物理与社会生活联系紧密,多了解一些生活中的常见量的值可帮助我们更好地学好物理,
同时也能让物理更好地为生活服务.
15.下列实例中,为了增大压强的是( ) A.书包带做的较宽 B.图钉帽做得面积较大 C.大型平板车装有很多车轮 D.石磨的磨盘做得很重 【答案】D 【解析】A. 书包带做的较宽,是在压力一定时,是通过增大受力面积的方法来减小压强 的; B. 图钉帽做得面积较大,是在压力一定时,是通过增大受力面积的方法来减小压强的; C. 大型平板车装有很多车轮,是在压力一定时,是通过增大受力面积的方法来减小压强 的; D. 石磨的磨盘做得很重,是在受力面积一定时,通过增大压力的方法来增大压强的; 故 D 符合题意。 点睛:重点是增大和减小压强的方法,牢记影响压强大小的两个因素,可以通过增大压力 或减小受力面积的方法来增大压强,反之减小压强。
9.一名中学生双脚站立时对地面的压强约为
A.102Pa
B.103Pa
C.104Pa
D.105Pa
【答案】C
【解析】
【详解】
中学生平均体重约为 500N,两脚的总面积约为 0.05m2,则他对地面的压强为:
F p= S
G 500N = S = 0.05m2
=104Pa.
10.如下图所示的实例中,属于增大压强的是
7.如图所示的实例中,为了增大压强的是( )
A.
安全锤一端做成锥形
B.
坦克的履带非常宽大
C.
铁轨下铺放很多轨枕
D.
滑雪板的面积比较大
【答案】A 【解析】 【分析】 压强的大小跟压力大小和受力面积大小有关,在压力一定时,通过减小受力面积来增大压 强;是在受力面积一定时,通过增大压力来增大压强。 【详解】 A.安全锤一端做成锥形,是为了在压力一定时,通过减小受力面积来增大压强,符合题 意; B.坦克的履带非常宽大,是为了在压力一定时,通过增大受力面积来减小压强,不符合题 意; C.铁轨下铺放很多轨枕,是在压力一定时,通过增大受力面积来减小压强,不符合题意; D.滑雪板的面积比较大,是在压力一定时,通过增大受力面积来减小压强,不符合题 意;

(完整版)八年级物理压力与压强测试题及答案

(完整版)八年级物理压力与压强测试题及答案

八年级科学压力与压强测试题班级:姓名:一、选择题(50分)1.关于压力的说法正确的是:()A.压力的方向总是竖直向下的;B.压力的大小总是等于物体的重力;C.压力的方向有时垂直于物体的表面,有时不垂直于物体表面;D.以上说法均不对.2.关于压强的概念,下列说法中正确的是:()A.压强跟压力成正比;B.压强跟受力面积成反比;C.压强跟受力面积成正比;D.在压力相同的条件下,受力面积越大,压强越小.3.如图所示,比较甲、乙两圆柱形容器底部所受压力和压强,可知()A.;B.;C.;D.4.下列说法中正确的是()A.液体压强的大小跟深度和液体密度有关,跟容器的形状和底面积的大小也有关;B.液体受到的重力越大,则液体的压强也一定越大;C.同种液体由于重力而产生的压强只跟深度成正比;D.以上说法都不对.5.下列措施中为了用来增大压强的有:()A.建筑物的墙基比上部要加宽;B.滑雪者使用又宽又长的滑雪板;C.菜刀、剪子用过一段就要磨一磨;D.芭蕾舞演员用足尖立在舞台上.6.决定压力作用效果的因素是压力的:()A.大小、方向和作用面积;B.大小、方向和作用点;C.大小和作用面积;D.大小和方向7.如图所示,用两手指按住一支铅笔,你会感到右手指比左手指疼,这是因为:()A.右手指受到的压力大于左手指受到的压力;B.右手指受到的压力大于笔尖受到的压力;C.右手指受到的压强大于左手指受到的压强;D.右手指受到的压强大于笔尖受到的压强.8.有铜、铝、铁三个实心圆柱体,它们的高度和直径分别相同,竖直放在水平桌面上,比较三者对桌面的压强,则有:()A.铜柱最大;B.铝柱最大;C.铁柱最大;D.三者一样大.9.甲乙两个正方体放在水平地面上,它们对地面的压强相等,已知甲的密度是乙的密度的2倍.则甲、乙物体的底面积之比是:()A.1:2 B.2:1 C.1:4 D.4:1.10.在底面积为0.1米2、高为0.5米的圆柱形铁桶内盛水,水面离桶上沿0.1米,则离桶底0.2米处水产生的压强为:()A.2940帕;B.1960帕;C.980帕;D.以上都不对11.比较下列哪种情况中人对地面的压强最大:()A.人站立在地面上不动时B.人在步行时C.人蹲在地面上时D.人踩高跷时.12.一个物体放在水平地面上,分别受到外力F的作用时,如图所示,物体对地面的压力大于物体的重力的是:()13.质量相同的A 、B 、 C 三个物体,放在水平桌面上,如图所示,它们对桌面产生的压强最大的是:( )14.在盛水的烧杯里放一木块,水没有从杯内溢出,则水对杯底的压强与不放木块相比较:( )A .压强不变;B .压强增大;C .压强减小;D .无法判定.15.有一支盛有液体的长玻璃管,开口向上竖直放着,然后逐渐倾斜(液体没有流出),液体对管底的压强将:( )A .增大;B .减小;C .不变;D .变化不定.16.高度相同,体积不同的铁圆柱体,已知两圆柱体体积V A =2V B ,它们对桌面的压强之比:( )A .1:1;B .2:1;C .4:1;D .1:2.17.如图所示的容器中装有某种液体试比较A 、B 、C 、D 四点液体的压强:( )A .B .C . P A <P B <P C =PD D .P A <P B <P C <P D18、一个中学生双脚站立时,对地面的压强大概为( )A 、100帕斯卡B 、1000帕斯卡C 、10000帕斯卡D 、无法判断19、有一瓶啤酒,正放时酒对瓶底的压强为P 1,倒放时酒对瓶盖的压强为P 2,则( )A 、P 1>P 2B 、P 1<P 2C 、P 1=P 2D 、无法判断20、当盛有水的试管逐渐倾斜时,水对试管底部的压力( )A 、逐渐变小B 、逐渐变大C 、始终不变D 、无法判断21、一个游泳池,如果将它的长、宽、深都增加为原设计的2倍,则在装满水时,池底受到的水的压强增加为原设计的 ( )A 、2倍B 、4倍C 、6倍D 、8倍22、瓶内放了一块冰,冰对瓶底的压强为P 冰,冰化成水后对瓶底的压强为P 水,两压强相比较 ( )A 、P 冰<P 水B 、P 冰>P 水C 、P 冰=P 水D 、无法比较23、将一立方体木块放在水平桌面上,若切去上半部分,则木块的( )A 、密度不变,压强不变B 、密度不变,压强减小C 、密度不变,压强增大D 、密度压强都变小24、下列说法中正确是 ( )A、液体内部某处的深度是指从容器底部到该处的垂直距离B、液体内部某处的深度是指从容器的自由液面到该处的垂直距离C、液体内部某处的深度是指从容器的液面到该处的直线距离D、液体内部某处的深度是指从容器底部到该处的直线距离25、很多动物为了适应自身生存的环境,进化出了符合一定物理规律的身体部位,对此,从物理学的角度给出的解释中不正确的是 ( )A .骆驼的脚很大,可以减小压力,从而使其在沙漠中自如行走B .啄木鸟的嘴很尖细,可以增大压强,从而凿开树杆,捉到躲藏在深处的虫子C .壁虎的脚掌上有许多“吸盘”,从而利用大气压使其在天花板上也不会掉下来D .深水里的海鱼,捕到岸上时会死掉,主要原因是水面上的压强比深水处小得多二、填空题:26.物理学中把作用压在物体表面上的力叫做压力.27.压力作用的效果不仅跟的大小有关系,还跟的大小有关系。

八年级第二学期物理压力压强专题练习(含答案)

八年级第二学期物理压力压强专题练习(含答案)

一、单选题1.沙滩上留有大人和小孩深浅相同大小不同的两对脚印,如图所示,则下列说法中正确的是A.大人对沙滩的压力大,压强大B.小孩对沙滩的压力小,压强小C.两个人对沙滩的压力相同D.两个人对沙滩的压强相同2.下列说法不正确的是A.船闸是利用连通器原理工作的B.海洋比陆地昼夜温差小是因为水的比热容大的缘故C.人在高山上呼吸困难是因为高山上气压比山下气压高D.并行的船不能靠得太近是因为流体中流速越大的位置压强越小3.如图所示,盛有水的容器静止在水平桌面上。

容器重1N,容器中的水重7N,顶部和底部的面积均为100cm2,顶部到底部的高度h2=6cm,侧壁上有一开口弯管,弯管内的水面高度h1=8cm;水的密度为1.0×103kg/m3,g取10N/kg。

下列选项中正确的是A.水对容器顶部的压强为200PaB.水对容器底部的压强为600PaC.水对容器底部的压力为7ND.容器对桌面的压力为9N4.如图所示,A,B为完全相同的两个容器,分别盛有7cm,5cm深的水,A,B之间用导管连接.若将阀门K打开后A.水从容器A内向B流动B.当水不流动时,A,B两容器底所受压强之比为1,1C.当水不流动时,A中液面高于B中液面D.当水不流动时,A,B两容器中液面相平,所以A,B容器底的深度均为6cm5.图中,A、B、C三个完全相同的杯子盛有不同体积的水,现将三个质量相同、材料不同的实心金属球甲、乙、丙分别浸没在A、B、C三个杯子的水中(水均未溢出),且各杯中的水面达到同一高度。

下列关于甲、乙、丙对杯子底部压力的大小的判断正确的是A.甲最大B.乙最大C.丙最大D.无法判断6.有甲、乙两个完全相同的密闭圆台形容器一正一反放置在同一水平桌面上,甲、乙容器内装有质量相等的不同液体,且两容器内液体的深度相同,如图所示。

两容器底部受到液体的压强分别为p1和p2,桌面受到甲、乙两容器的压力分别为F甲和F乙。

则下列判断正确的是A.p1<p2F甲=F乙B.p1=p 2F甲>F乙C.p1<p2F甲>F乙D.p1>p2F甲=F乙7.如图为托里拆利实验的装置图,下列表述正确的是A.将玻璃管稍微倾斜,管内外水银面高度差将变大B.将玻璃管稍微向上提起但没有离开液面,管内外水银面高度差将变大C.向槽中继续注入少量水银,管内外水银面高度差将变小D.换用更粗一些的等长玻璃管,管内外水银面高度差将不变8.如图所示是力学的四个实验情景,下列关于每个实验的结果预测正确的是, ,A.甲图中:木块与小车一起向右匀速运动,小车受阻力停止时,木块一定停止B.乙图中:杠杆不能在水平位置保持平衡,杠杆的左端上升,杠杆的右端下降C.丙图中:当向玻璃管中吹风时,U形管A管中的水面上升,B管中水面下降D.丁图中:将容器侧壁的塞子同时拔出,水从a孔喷射最远,从c孔喷射最近9.如图所示,体积相同的甲、乙实心均匀圆柱体放在水平地面上,且对地面的压强p 甲=p 乙。

初二压强物理试题及答案

初二压强物理试题及答案

初二压强物理试题及答案一、选择题1. 下列关于压强的说法中,正确的是()A. 压强的大小与压力大小无关B. 压强的大小与受力面积大小无关C. 压强是表示压力作用效果的物理量D. 压强的大小与压力和受力面积都有关答案:C2. 一个物体放在水平桌面上,下列说法正确的是()A. 物体对桌面的压力与重力无关B. 物体对桌面的压力与重力相等C. 物体对桌面的压力与重力无关,且大小不相等D. 物体对桌面的压力与重力无关,且大小相等答案:B二、填空题1. 压强的计算公式是______,其中P表示压强,F表示压力,S表示受力面积。

答案:P = F/S2. 一个物体在水平面上受到的压强为1000Pa,压力为200N,则该物体与水平面接触的面积为______。

答案:0.2m²三、计算题1. 一个长方体木块,长为0.5m,宽为0.3m,高为0.2m,放在水平地面上。

如果木块的重力为120N,求木块对地面的压强。

答案:木块对地面的压强为2400Pa。

2. 一个圆柱形容器,底面积为0.05m²,内装满水,水深0.1m。

求水对容器底的压强。

答案:水对容器底的压强为1000Pa。

四、实验题1. 请设计一个实验,验证液体压强与深度的关系。

答案:实验步骤如下:(1) 准备一个透明玻璃管,一个水槽,以及水。

(2) 将玻璃管垂直插入水槽中,确保管口密封。

(3) 观察并记录不同深度时,水柱的高度。

(4) 通过测量不同深度水柱的高度,可以发现水压随深度增加而增大,从而验证液体压强与深度的关系。

2. 请描述如何测量一个不规则物体的压强。

答案:测量不规则物体压强的步骤如下:(1) 将物体放置在已知面积的受力面上。

(2) 使用弹簧秤测量物体对受力面的压力。

(3) 计算受力面积。

(4) 利用压强公式P = F/S计算出物体对受力面的压强。

初中物理压强专项训练100(附答案)

初中物理压强专项训练100(附答案)
p 甲 1<p 乙 1,当两容器中分别注入相等高度的甲、乙两种液体后即 h 甲=h 乙、且 ρ 甲<ρ 乙,根 据 p=ρgh 可知,甲增加的压强小于乙增加的压强,即△p 甲<△p 乙,由于加入液体后各自容 器底部的压强为 p 甲=p 甲 1+△p 甲;p 乙=p 乙 1+△p 乙,所以,p 甲<p 乙。
5.如图所示,两个盛有等高液体的圆柱形容器 A 和 B,底面积不同(SA<SB),液体对容 器底部的压强相等,现将甲球浸没在 A 容器的液体中,乙球浸没在 B 容器的液体中,容器
中均无液体溢出,若此时液体对各自容器底部的压力相等,则一定是
A.甲球的质量小于乙球的质量
B.甲球的质量大于乙球的质量
C.甲球的体积小于乙球的体积
7.如图所示,盛有水的容器静止在水平桌面上。容器重 1N,容器中的水重 7N,顶部和底 部的面积均为 100cm2,顶部到底部的高度 h2=6cm,侧壁上有一开口弯管,弯管内的水面 高度 h1=8cm;水的密度为 1.0×103kg/m3,g 取 10N/kg。下列选项中正确的是
初中物理压强专项训练 100(附答案)
一、压强 1.如图所示,A、B、C 是三个圆柱形容器,分别装有水或酒精(ρ 酒精<ρ 水),A、C 两 容器中液体深度相同,B、C 两容器的底面积相同.三个容器底部所受的液体压强分别为 pA、pB、pC,则下列判断正确的是
A.pA>pB>pC B.pC<pA=pB C.pB>pA=pC D.pC<pA<pB 【答案】D 【解析】 【详解】 液体压强与液体密度及液体深度有关,液体压强公式 p=ρgh,A、C 两容器中液体深度相 同,A 容器中装有水,C 容器内装有酒精,又 ρ 酒精<ρ 水,故 pC<pA;A、B 两容器都装水, 但容器 B 内的水比容器 A 内的水深度较深,可得 pA<pB.综上所述三个容器底部所受的液 体压强大小关系为 pC<pA<pB;故答案选 D.

【物理】物理压力与压强问题的专项培优练习题(含答案)

【物理】物理压力与压强问题的专项培优练习题(含答案)

一、初中物理压力与压强问题1.相同的柱形容器内分别盛有不同液体。

将两个完全相同的物体浸入液体中,当物体静止后两液面刚好相平,如图所示,则下列判断中正确的是A.容器对地面的压力F甲>F乙B.液体密度ρ甲<ρ乙C.液体对容器底部的压强p甲=p乙D.物体排开液体的质量m甲<m乙【答案】A【解析】【详解】AB.因为物体在甲液体中漂浮,所以ρ甲>ρ物,物体在乙液体中悬浮,所以ρ乙=ρ物,所以ρ甲>ρ乙,由图可知甲液体的体积大于乙液体的体积,且甲液体的密度大于乙液体的密度,根据m=ρV可知甲液体的质量大于乙液体的质量,根据G=mg可知,甲液体的重力大于乙液体的重力,又因为容器的重力相等、物体重力相等,且在水平面上压力大小等于重力大小,所以F甲>F乙,故A正确,B错误;C.因为p=ρgh,h相同,ρ甲>ρ乙,所以对容器底部的压强p甲>p乙,故C错误;D.物体在甲液体中漂浮,物体受到的浮力等于物体重力;在乙液体中悬浮,物体受到的浮力等于物体重力,所以物体受到的浮力相等,即F甲=F乙;根据阿基米德原理可知,G甲排=G乙排,根据G=mg可知物体排开液体的质量m甲=m乙,故D错误。

2.甲、乙两个完全相同的烧杯,盛有密度不同的盐水,放在水平桌面上。

将同一只鸡蛋先后放入甲、乙两个烧杯中,当鸡蛋静止时,如图所示,两烧杯中液面恰好相平。

甲容器中液体对容器底部的压强和压力分别为 p1和F1,乙容器中液体对容器底部的压强和压力分别为p2和 F2;甲容器对桌面的压强和压力分别为 p1′和F1′,乙容器对桌面的压强和压力分别为 p 2′和 F 2′。

则下列判断中正确的是A .1212p p F F <<,B .1212=p p F F <,C .1212==p p F F '''',D .1212p p F F '>''>', 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】AB .由图可知,鸡蛋在甲、乙两杯中分别处于悬浮和漂浮状态,因为ρρ>液物时物体漂浮,ρρ=液物时物体悬浮,所以乙杯中盐水的密度大于甲杯中盐水的密度,因为p gh ρ=,且两杯中液面相平,所以,乙杯底的压强大于甲杯底的压强,即12p p <;又因为两个烧杯的底面积相同,根据公式F pS =可知12F F <,故A 正确,B 错误; CD .由图可知,甲杯中鸡蛋排开盐水的体积大于乙杯中鸡蛋排开盐水的体积,两液面相平,则甲杯中盐水的体积小于乙杯中盐水的体积,又因乙杯中盐水的密度大于甲杯中盐水的密度,所以根据mVρ=可知,甲杯中盐水的质量小于乙杯中盐水的质量,甲杯中盐水的重力小于乙杯中盐水的重力,同一只鸡蛋,则重力相等,甲、乙两个完全相同的烧杯,则杯子重力相等,烧杯对桌面的压力等于杯子、杯子内的盐水和鸡蛋的重力之和,所以,甲杯对桌面的压力小于乙杯对桌面的压力,即12F F '<',又因为两个烧杯的底面积相同,根据公式Fp S=可知,甲容器对桌面的压强小于乙容器对桌面的压强,即12p p '<',故C 、D 错误。

初二物理:压力与压强练习题(附答案)

初二物理:压力与压强练习题(附答案)

《压力和压强》复习提纲一、固体的压力和压强1、压力:⑴定义:垂直压在物体表面上的力叫压力。

⑵压力并不都是由重力引起的,通常把物体放在桌面上时,如果物体不受其他力,则压力F = 物体的重力G⑶固体可以大小方向不变地传递压力。

⑷重为G 的物体在承面上静止不动。

指出下列各种情况下所受压力的大小。

2、研究影响压力作用效果因素的实验:⑴课本甲、乙说明:受力面积相同时,压力越大压力作用效果越明显。

乙、丙说明压力相同时,受力面积越小压力作用效果越明显。

概括这两次实验结论是:压力的作用效果与压力和受力面积有关。

本实验研究问题时,采用了控制变量法和对比法。

3、压强:⑴定义:物体单位面积上受到的压力叫压强。

⑵物理意义:压强是表示压力作用效果的物理量⑶公式p=F/ S 其中各量的单位分别是:p:帕斯卡(Pa);F:牛顿(N)S:米2(m2)。

A 使用该公式计算压强时,关键是找出压力F(一般F=G=mg )和受力面积S(受力面积,要注意两物体的接触部分)。

B 特例:对于放在桌子上的直柱体(如:圆柱体、正方体、长放体等)对桌面的压强p=ρgh⑷压强单位Pa 的认识:一报纸平放时对桌子的压力约0 .5Pa 。

成人站立时对地面的压强约为:1.5x Pa 。

它表示:人站立时,其脚下每平方米面积上,受到脚的压力为:1.5x N⑸应用:当压力不变时,可通过增大受力面积的方法来减小压强如:铁路钢轨铺枕木、坦克安装履带、书包带较宽等。

也可通过减小受力面积的方法来增大压强如:缝一针做得很细、菜刀刀口很薄4 、一容器盛有液体放在水平桌面上,求压力压强问题:处理时:把盛放液体的容器看成一个整体,先确定压力(水平面受的压力F=G容+G液),后确定压强(一般常用公式p= F/S )。

二、液体的压强1、液体部产生压强的原因:液体受重力且具有流动性。

2、测量:压强计用途:测量液体部的压强。

3、液体压强的规律:⑴液体对容器底和测壁都有压强,液体部向各个方向都有压强;⑵在同一深度,液体向各个方向的压强都相等;⑶液体的压强随深度的增加而增大;⑷不同液体的压强与液体的密度有关。

初二压强试题及答案

初二压强试题及答案

初二压强试题及答案一、选择题1. 一个物体放在水平桌面上,下列说法正确的是()A. 物体对桌面的压力和重力是同一个力B. 物体对桌面的压力和自身的重力是两个力C. 物体对桌面的压力和自身的重力是同一个力D. 物体对桌面的压力和自身的重力是同一个力答案:B2. 一个物体放在水平桌面上,下列说法正确的是()A. 物体对桌面的压力和重力是同一个力B. 物体对桌面的压力和自身的重力是两个力C. 物体对桌面的压力和自身的重力是同一个力D. 物体对桌面的压力和自身的重力是同一个力答案:B3. 一个物体放在水平桌面上,下列说法正确的是()A. 物体对桌面的压力和重力是同一个力B. 物体对桌面的压力和自身的重力是两个力C. 物体对桌面的压力和自身的重力是同一个力D. 物体对桌面的压力和自身的重力是同一个力答案:B4. 一个物体放在水平桌面上,下列说法正确的是()A. 物体对桌面的压力和重力是同一个力B. 物体对桌面的压力和自身的重力是两个力C. 物体对桌面的压力和自身的重力是同一个力D. 物体对桌面的压力和自身的重力是同一个力答案:B5. 一个物体放在水平桌面上,下列说法正确的是()A. 物体对桌面的压力和重力是同一个力B. 物体对桌面的压力和自身的重力是两个力C. 物体对桌面的压力和自身的重力是同一个力D. 物体对桌面的压力和自身的重力是同一个力答案:B二、填空题1. 压强是表示压力作用效果的物理量,其国际单位是______。

答案:帕斯卡(Pa)2. 1标准大气压等于______。

答案:1.01×10^5Pa3. 液体压强的特点是:液体对容器底和容器侧壁都有压强,液体内部向各个方向都有压强;液体的压强随深度增加而增大;在同一深度,液体向各个方向的压强相等;不同液体的压强还跟密度有关,深度一定时,液体的密度越大,压强越大。

答案:液体压强4. 液体压强的计算公式是______。

答案:p=ρgh5. 1标准大气压的值是______。

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《压力和压强》复习提纲一、固体的压力和压强1、压力:⑴定义:垂直压在物体表面上的力叫压力。

⑵压力并不都是由重力引起的,通常把物体放在桌面上时,如果物体不受其他力,则压力F = 物体的重力G⑶固体可以大小方向不变地传递压力。

⑷重为G 的物体在承面上静止不动。

指出下列各种情况下所受压力的大小。

2、研究影响压力作用效果因素的实验:⑴课本甲、乙说明:受力面积相同时,压力越大压力作用效果越明显。

乙、丙说明压力相同时,受力面积越小压力作用效果越明显。

概括这两次实验结论是:压力的作用效果与压力和受力面积有关。

本实验研究问题时,采用了控制变量法和对比法。

3、压强:⑴定义:物体单位面积上受到的压力叫压强。

⑵物理意义:压强是表示压力作用效果的物理量⑶公式p=F/ S 其中各量的单位分别是: p:帕斯卡(Pa);F:牛顿(N)S:米2(m2)。

A 使用该公式计算压强时,关键是找出压力F(一般F=G=mg )和受力面积S(受力面积,要注意两物体的接触部分)。

B 特例:对于放在桌子上的直柱体(如:圆柱体、正方体、长放体等)对桌面的压强p=ρgh⑷压强单位Pa 的认识:一张报纸平放时对桌子的压力约0 .5Pa 。

成人站立时对地面的压强约为:1.5x104Pa 。

它表示:人站立时,其脚下每平方米面积上,受到脚的压力为:1.5x104 N⑸应用:当压力不变时,可通过增大受力面积的方法来减小压强如:铁路钢轨铺枕木、坦克安装履带、书包带较宽等。

也可通过减小受力面积的方法来增大压强如:缝一针做得很细、菜刀刀口很薄4 、一容器盛有液体放在水平桌面上,求压力压强问题:处理时:把盛放液体的容器看成一个整体,先确定压力(水平面受的压力F=G容+G液),后确定压强(一般常用公式 p= F/S )。

二、液体的压强1、液体内部产生压强的原因:液体受重力且具有流动性。

2、测量:压强计用途:测量液体内部的压强。

3、液体压强的规律:⑴液体对容器底和测壁都有压强,液体内部向各个方向都有压强;⑵在同一深度,液体向各个方向的压强都相等;⑶液体的压强随深度的增加而增大;⑷不同液体的压强与液体的密度有关。

4、压强公式:⑴推导压强公式使用了建立理想模型法,前面引入光线的概念时,就知道了建立理想模型法,这个方法今后还会用到,请认真体会。

⑵推导过程:(结合课本)液柱体积V=Sh ;质量m=ρV=ρSh液片受到的压力:F=G=mg= ρ Shg .液片受到的压强:p= F/S= ρgh⑶液体压强公式p=ρgh 说明:A、公式适用的条件为:液体B、公式中物理量的单位为: p:Pa;g: N/kg ;h:mC、从公式中看出:液体的压强只与液体的密度和液体的深度有关,而与液体的质量、体积、重力、容器的底面积、容器形状均无关。

着名的帕斯卡破桶实验充分说明这一点。

D、液体压强与深度关系图象:F=G F<G F>G5、特殊容器的压力F与容器中溶液重力G之间的关系见上图。

6、计算液体对容器底的压力和压强问题:一般方法:㈠首先确定压强p=ρgh;㈡其次确定压力F=pS特殊情况:压强:对直柱形容器可先求F 用p=F/S压力:①作图法②对直柱形容器F=G7、连通器:⑴定义:上端开口,下部相连通的容器⑵原理:连通器里装一种液体且液体不流动时,各容器的液面保持相平⑶应用:茶壶、锅炉水位计、乳牛自动喂水器、船闸等都是根据连通器的原理来工作的。

三、大气压1、概念:大气对浸在它里面的物体的压强叫做大气压强,简称大气压,一般有p0 表示。

说明:“大气压”与“气压”(或部分气体压强)是有区别的,如高压锅内的气压——指部分气体压强。

高压锅外称大气压。

2、产生原因:因为空气受重力并且具有流动性。

3、大气压的存在——实验证明:历史上着名的实验——马德堡半球实验。

小实验——覆杯实验、瓶吞鸡蛋实验、皮碗模拟马德堡半球实验。

4、大气压的实验测定:托里拆利实验。

(1) 实验过程:在长约1m,一端封闭的玻璃管里灌满水银,将管口堵住,然后倒插在水银槽中放开堵管口的手指后,管内水银面下降一些就不在下降,这时管内外水银面的高度差约为760mm。

(2) 原理分析:在管内,与管外液面相平的地方取一液片,因为液体不动故液片受到上下的压强平衡。

即向上的大气压=水银柱产生的压强。

(3) 结论:大气压p0=760mmHg=76cmHg=1.01 ×105 Pa(其值随着外界大气压的变化而变化)(4) 说明:A 实验前玻璃管里水银灌满的目的是:使玻璃管倒臵后,水银上方为真空;若未灌满,则测量结果偏小。

B 本实验若把水银改成水,则需要玻璃管的长度为10.3 m。

C将玻璃管稍上提或下压,管内外的高度差不变,将玻璃管倾斜,高度不变,长度变长。

D若外界大气压为H cmHg 试写出下列各种情况下,被密封气体的压强(管中液体为水银)。

1.H cmHg2.(H+h)cmHg3. (H-h)cmHg4. (H-h)cmHg5.(H+h)cmHg6.(H-h)cmHg7.(H-h)cmHgE 标准大气压:支持76cm水银柱的大气压叫标准大气压。

1 标准大气压=760mmHg=76cmHg=1.01×105Pa2 标准大气压=2.02 ×105Pa,可支持水柱高约20.6m5、大气压的特点:(1) 特点:空气内部向各个方向都有压强,且空气中某点向各个方向的大气压强都相等。

大气压随高度增加而减小,且大气压的值与地点、天气、季节、的变化有关。

一般来说,晴天大气压比阴天高,冬天比夏天高。

(2) 大气压变化规律研究:在海拔3000 米以内, 每上升10 米, 大气压大约降低100 Pa 6、测量工具:定义:测定大气压的仪器叫气压计。

分类:水银气压计和无液气压计说明:若水银气压计挂斜,则测量结果变大。

在无液气压计刻度盘上标的刻度改成高度,该无液气压计就成了登山用的登高计。

7、应用:活塞式抽水机和离心水泵。

8、沸点与压强:内容:一切液体的沸点,都是气压减小时降低,气压增大时升高。

应用:高压锅、除糖汁中水分。

9、体积与压强:内容:质量一定的气体,温度不变时,气体的体积越小压强越大,气体体积越大压强越小。

应用:解释人的呼吸,打气筒原理,风箱原理。

☆列举出你日常生活中应用大气压知识的几个事例答:①用塑料吸管从瓶中吸饮料②给钢笔打水③使用带吸盘的挂衣勾④人做吸气运动例1 [2014白银,2]如图所示,A、B、C三个容器中分别装有盐水、清水和酒精,三个容器中液面相平,容器底部受到液体的压强分别为p A、p B、p C,则( )A.p A>p B>p CB.p A<p B<p CC.p A=p B=p CD.无法确定解析:由图知,三容器内液体深度:h A=h B=h C,∵p=ρgh,ρ盐水>ρ清水>ρ酒精,∴p A>p>p C,故选A.B【方法点拨】由图得出三容器内液体的深度相同是解本题的关键.由图可知,三容器内液体的深度相同,知道三液体的密度大小关系,根据液体压强公式判断容器底部受到的压强的大小关系.例2 [2014天津,4]某同学用如图的装置探究液体内部压强的特点.容器中间用隔板分成左右两部分,隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭.容器中加入液体后,橡皮膜两侧压强不同时,其形状会发生改变.下列图形符合实验事实的是( )解析:图中隔板左右两侧都是水,且液面相平,根据液体压强公式p=ρgh可知,两边压强相等,橡皮膜不应有凹陷,故A错误;图中隔板左右两侧都是水,且右边的液面高于左边,根据液体压强公式p=ρgh可知,右边压强大于左边,橡皮膜应向左凹陷,故B错误;图中隔板左边是水,右边是盐水,液面相平,因为盐水的密度大于水的密度,根据液体压强公式p=ρgh可知,右边压强大于左边,橡皮膜应向左凹陷,故C错误;D图中隔板左边是水,右边是盐水,液面相平,因为盐水的密度大于水的密度,根据液体压强公式p=ρgh可知,右边压强大于左边,橡皮膜应向左凹陷,故D正确,故选D.【方法点拨】解此题的关键是根据液体压强公式p=ρgh,通过比较隔板左右两侧压强的大小,观察橡皮膜凹陷的方向,即可得到答案.例3 [2014河南,8]下列实例中不是利用大气压工作的是( )A.用塑料吸盘挂物体B.用注射器吸收药液C.用压力锅煮熟食物D.用塑料吸管吸饮料解析:把吸盘紧压在光滑的墙上,把吸盘内的空气排出,大气压就把吸盘紧压在了墙上,在钩上可以挂衣服,故A不符合题意;吸取药液时,将针口插入药液后,向外拔活塞,使管内的气体体积增大,气压减小,药液就被管外的大气压压进管内,故B不符合题意;用高压锅煮饭,是利用了锅内气压升高,水的沸点升高的原理,不是利用大气压来工作的,故C符合题意;吸管吸饮料时,是先把吸管内的空气吸走,在外界大气压的作用下,饮料被压进吸管里,故D不符合题意,故选C.例4 [2014成都,8]“和谐号”动车停靠在成都东站的情景如图所示.为避免人被“吸”向列车而发生事故,站台上设有距列车一定距离的安全线.这是因为列车进站时车体附近( )A.气流流速大,压强小B.气流流速大,压强大C.气流流速小,压强大D.气流流速小,压强小解析:人离高速列车比较近时,高速列车的速度很大,人和高速列车之间的空气流动速度很大,压强小,人外侧的压强不变,人受到外侧压强大于人内侧受到的压强,人在较大的压强差作用下很容易被压向列车,发生交通事故,故选A.【方法点拨】解此题的关键是掌握流体压强跟流速的关系.它们之间的关系是,流体的流速越大的地方压强越小,流速越小的地方压强越大.例5 [2014威海,15]我国首台自主设计研发的载人深潜器“蛟龙号”在2012年6月27日进行了7000 m级海试,最大下潜深度达7062 m,此处海水产生的压强约为Pa.此时“蛟龙号”每 0.5平方米外表面受到海水的压力为 Pa (海水的密度取1.0 ×103千克/立方米,g取10 N/kg)答案:7.062×107;3.531×107。

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