花边饺子PPT

(1)这么一堆饺子，哪儿能那么巧就让我吃着这个饺子呢？ (换个说法，使意思不变) 这么一堆饺子，不可能那么巧就让我吃着这个饺子。 ______________________________________________ (2)读句子，判断句子的感情。
A. 惊喜
B. 感谢、怀念 A
) )
①妈妈叫起来：“哟，我真的吃着啦！”( ②这种花边饺子是妈妈教会我包的。( B
3．在下列句子中填上恰当的关联词语。
(1)面和得( 不仅 )软硬适度，( 而且 )盆手两净。
(2)( 即使 )不逢年节破天荒包上一回饺子，妈妈 ( 也 )总是要包上两种馅儿。
4．下列句子是比喻句的打“√”，并完成填空。
(1)妈妈把饺子边儿用手指轻轻一捏一捏，捏出一圈穗状的花边，就
像小姑娘头上戴了一圈花环，煞是好看。( √ ) 饺子穗状的花边 小姑娘头上戴的花环 把______________________ 比作________________________ 。
cháng
尝
书写指导
“云”的第二横略长些。
kuài
筷
书写指导
“忄”的右点在垂露竖 的中上部。
xiǎng
享
书写指导
上部点居中，横稍短； 中部“口”宜扁。
táng
糖
书写指导
左窄右宽。“米”竖长 伸，第二、六笔的撇和 点要缩。
我会认
huó
和
馅
xiàn
jié
suì
shà
拮
穗
煞
易读错字
zī
suì
shà
2 花边饺子
品读释疑
结构主旨
课堂拓展
当堂检测
1.理解课文内容，体会“我”和“妈妈”两代人之间互
相关爱的深情，懂得回报亲情。（重点） 2.学习作者抓住人物的神态、动作、语言进行具体描写、 表达思想感情的方法。（难点）
通过上一节课的学习，我们已经初 步理解了课文内容，为了更深入地理解课 文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核 心问题和串珠问题。让我们带着这些问题
辨析词语 稀罕 稀奇
二者都可作形容词，都有“稀有、新奇”的意思。 相同点：
“稀罕”侧重于数量少很难见到，在否定句中还 不同点：
含有轻蔑的意思；“稀奇”侧重于很少见，不同 一般，多形容人的感觉。
造
句： 1.这块表本不稀罕，只是它的来历有些特别，所
以我倍加珍惜。
2.他热衷(zhōnɡ)于搜寻稀奇古怪的东西。
第一部分（第1、2自然段）妈妈的最爱。写妈妈
一辈子最爱吃饺子，也爱包饺子。 第二部分（第3-8自然段）花边饺子寄深情。写 “我”小时候，妈妈为了让“我”和弟弟吃肉馅儿的 饺子，哄“我们”包花边包花边饺子。
花边饺子里包的到底是什么？
花边饺子里包的不仅仅是肉馅儿、糖
理解课文。
爱
核心问题：花边饺子里包的 到底是什么？
一读：课文围绕“花边 饺子”写了哪几件事？ 三析：“我”为什么 要包花边饺子？
二思：妈妈为什么要包花 边饺子？ 四品：从文中可以读出 “我”与妈妈之间怎样的 感情？
妈妈一辈子最爱吃的是饺子。 这句话点出了文章的主人公——妈妈，以及全文的 线索——饺子，自然地引出妈妈和饺子的故事。
zī
资
书写指导
上扁宽，下窄长。“欠” 捺画伸展。
huǎng
荒
书写指导
最后一笔“乚”要写得 饱满有力。
mǎ
码
书写指导
“石”偏上；“马”的 竖折折钩向内收拢。
dǎo
捣
书写指导
左窄右宽。右部“山” 宜小且偏左。
niē
捏
书写指导
左窄右宽。“曰”宽， “土”下横宜长。
jì
济
书写指导
“齐”第三笔撇要短， 第四笔捺要舒展。
(2)圆圆的盖帘上分两头 mǎ( 码 )上不同馅儿的饺子。
2．给下列加点字选择正确的解释。(填序号) (1)资：①财物，钱财。 ③智慧能力。 ②供给，帮助。
资助( ② ) 资质( ③ ) 工资( ① ) ﹒ ﹒ ﹒ (2)满：①感到已经足够了。 ②骄傲，不虚心。
③全，整个。 ④全部充实，达到容量的极点。 装满( ④ ) ﹒ 满园春色( ③ ) ﹒ 满足( ① ) ﹒ 自满( ② ) ﹒
2 花边饺（jiǎo）子
字词精讲
初读感知
当堂检测
1.会认7个生字，会写13个生字；理解并读写“大吉大
利”等词语。 2.用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。（重点）
我会写
jiǎo
饺
书写指导
右下部撇、捺舒展。
zhǎn
沾
书写指导
左窄右宽。“占”竖长 横短，“口”不宜大。
shì
适
书写指导
“舌”高“辶”低。
馅儿，还是伟大无私的母爱及孩子对母亲
深沉的爱。
《花边饺子》这篇文章以饺子为线索，讲
述了小时候妈妈给“我”和弟弟包花边饺子和
长大后“我”为妈妈包花边饺子的故事，表现
了“我”与母亲之间浓浓的亲情。
1．我能根据拼音写字词。 (1)妈妈用kuài zi( 筷子 )夹了一个tánɡ(
糖 )馅儿
的jiǎo zi( 饺子 )。
子技术的高超。
我和弟弟好奇地看，妈妈把饺子边儿用手指轻轻一
捏一捏，捏出一圈穗(suì )状的花边，就像小姑娘头上戴了 一圈花环，煞(shà)是好看。 把饺子穗状的花边比作小姑娘头上戴的花环，说明 妈妈包的花边饺子特别漂亮，突出妈妈的心灵手巧。
工资
穗状
煞是
多音字
hé（和平）
和 hè（应和）
huó（和面）
理解词语
拮据：缺少钱，境况窘迫。 破天荒：借指事物第一次出现。本课指很难吃上一顿
饺子。
造句：一向诚实的我为了能让母亲放心，破 天荒地撒了谎。 花招儿：欺骗人的狡猾手段、计策等。 头头是道： 形容说话或做事很有条理。 造句：老师提出的问题，小明回答得头头 是道，让人佩服不已。
(2)那麻利劲儿，那精神劲儿，又像回到了她年轻的时候。(
把________比作________。
)
(3)她亲自把饺子下进滚开的锅中，饺子如一尾尾小银鱼在翻滚的水
花里上下浮动。(
√ )
小银鱼 饺子 把________________ 比作______________________ 。
5．按要求完成句子练习。
每逢包饺子的时候，妈妈最为得意。【总写】 她一人和 (huó)面、调馅(xiàn)儿，绝不让别人沾手。馅儿调得又香又绵， 面和得不仅软硬适度，而且盆手两净。只有到包的时候，妈妈 才叫上我们，让爸爸看火，我擀(gǎn)皮儿，弟弟送皮儿，指挥
得头头是道。
本段语言干净利落，语句不多，却将妈妈包饺子时的 “威风”诠释得淋漓尽致。“每逢”“一人”“绝 不”“又……又……”“不仅……而且……”等词句生动传 神地表现了妈妈包饺子时的兴奋、得意，也表现了妈妈包饺