一堂特殊班会课
一节难忘的班会课作文3篇
一节难忘的班会课作文3篇一节难忘的班会课作文1今天，是我们开学的第一天。
而毛老师也在今天给我们**一节难忘的班会课。
“叮铃铃”上课啦，毛老师迈着轻快的步伐走了进来。
“今天，就让我们上一节安全课吧！”毛老师慈祥地说。
“好！”全班同学异口同声地说。
毛老师打开电脑，“珍爱生命安全伴我行”九个大字马上“跳”进了我的眼帘。
首先，第一篇章――《交通安全记心间》。
毛老师先给我们看了一组图片。
这组交通事故令人触目惊心。
所以，毛老师告诉我们：1不闯红灯；2走路要走人行道……接着，就是第二篇章――校园安全。
毛老师告诉我们，在校园里，不能**出入校园;不能在走廊打闹……紧接着的便是春季传让疾病的预防。
春季预防传染病要注意：1科学穿衣；2经常开窗；3勤洗手……当然令我最难忘的还是“快乐竞猜活动”啦。
第一题：春色满园十五夜（打一成语）是什么呢？是春色满园吗？不对，那是……这时，周静凌大喊道：“是花好月圆！”原来，春色满园就是花好，而十五夜不正是月圆吗？不知不觉地，就到了第三题，“上下一心”是什么在呢？对了，是卡字！正当我要举手时，毛老师便请了我。
“是卡字”我站了起来，还解释了原因。
因为“上”字和“下”字一“合体”不正是“卡”字吗？但是因为没举手，而没有为组里加到星，好可惜啊！不一会儿，“快乐竞猜”活动结束了。
最终，刘柯彤，周静凌和王杰文成了“猜谜大王”，可真令人羡慕呀！一节难忘的班会课作文2这是一节令我难忘的班会课。
今天，我们班会的课题是：校园是我家的活动。
主持人是王可钰，我们班的领头燕。
班会课开始了。
首先谭锦琛，龙雨，肖宇彤朗诵：校园是我家，他们三个人的声音，美如百灵鸟无比动听，朗诵完之后教室里响起一片热烈的掌声，同学们手都拍红了，还在那儿拍。
紧接着，黄恬朗诵：亲爱的东方红，是她自己写的.，用抓紧的话表达了对我们学校的喜爱之情，受到了观众的赞美，我觉得黄恬真棒。
最有趣的是彭禹唱歌：小背篓，受到了大伙儿的嘲笑，我要是彭禹；我会随他们去，我已经尽力了，我觉得彭禹战胜了勇气，自我，已经很不错了。
特殊学校主题班会记录表
特殊学校主题班会记录表主题：团结合作时间：20XX年X月X日地点：特殊学校教学楼主持人：XXX一、会议目的本次班会的目的是加强学生之间的团结合作意识，培养他们解决问题的能力，为将来的生活做好准备。
二、会议过程1. 主持人开场白主持人宣布本次班会的主题为"团结合作"。
他们告诉学生们，团结合作是一种非常重要的品质，可以让我们更好地与他人相处，解决困难，提高工作和学习的效率。
2. 特殊学校团结的意义班会上，主持人向学生们介绍了特殊学校所在的环境和学生的情况，并强调了团结合作对他们的重要性。
他们告诉学生们，尽管他们有一些不同于其他人的特点，但他们仍然可以通过团结合作获得成功。
主持人通过分享一些成功的案例来鼓励学生们，并告诉他们要相信自己，勇敢地去追求自己的梦想。
3. 团队合作活动为了让学生们更好地体验团队合作的意义，班会组织了一个小组合作活动。
学生们被分成小组，每个小组由几名成员组成，他们需要共同解决一个问题，并达成共识。
这项活动旨在锻炼学生的交流能力和团队精神。
活动开始前，每个小组从一个袋子里选择了一张纸条，上面写有他们需要解决的问题。
学生们通过讨论，提出不同的解决方案，并在一定的时间内达成共识。
活动结束后，每个小组展示他们的解决方案，并对其他小组的表现给予评价和建议。
通过这个活动，学生们更加了解了团队合作的重要性，并体会到了团结合作的力量。
4. 师生互动环节班会进行到这一步，主持人邀请了一位特殊学校的老师上台与学生们互动。
老师向学生们分享了一些他们在教学过程中的困难和挑战，并强调了学生们团结合作对解决这些问题的重要性。
通过互动，学生们更加深入地了解了老师们的辛勤付出，并对老师们充满了感激之情。
5. 团结合作的重要性最后，主持人总结了本次班会的内容，强调了团结合作的重要性。
他们告诉学生们，只有通过团结合作，他们才能更好地面对生活中的挑战，迎接未来的机会。
主持人鼓励学生要时刻保持积极向上的心态，相信自己的能力，勇敢地去追求梦想，不管遇到多大困难都要坚持下去。
自律主题班会课
自律主题班会课尊敬的班主任、亲爱的同学们：大家上午好！今天我要给大家带来一堂特殊的主题班会课，自律主题班会课。
自律是一种优秀品质，它是指一个人具备自我管理的能力，能够约束自己的行为，按照规定或公认的标准去行事。
而自律不仅是一个人的素质，也是一个班集体的精神风貌和文化氛围的体现。
自律是成功的前提，我们要在学习和生活中都要具备自律的品质。
首先在学习方面，我们要自觉遵守学校的学习制度，按时完成老师布置的作业，积极参与课堂讨论和活动，在自习时间里安排好自己的学习计划。
只有自律，我们才能够在学业上取得优异的成绩。
其次，在生活方面，我们要养成良好的生活习惯，比如按时起床、按时吃饭、按时休息，保持良好的作息时间，适当参加体育锻炼，注重个人卫生和仪容仪表。
通过良好的生活习惯，我们能够保持身体健康，提高学习效率。
自律不仅仅体现个人的品质，也体现了一个班级的凝聚力和团队精神。
在班级中，我们要互相监督、互相帮助。
当自己遇到困难时，要主动向同学们请教和寻求帮助；当同学们遇到问题时，也要积极给予帮助和支持。
只有整个班级都具备了自律的能力，我们才能够共同进步，取得更好的成绩。
如何培养自律能力呢？首先，我们应该制定明确的目标，设立明确的时间表和计划表，合理安排自己的时间，将学习和生活有机结合起来。
同时，我们要根据目标和计划，制定适当的学习方法和策略，提高学习效率和质量。
其次，我们要保持坚定的决心和毅力，面对困难和挫折时不气馁，而是坚持努力，克服困难，取得成功。
最后，我们要培养自制力和适应能力，不被一时的困惑和诱惑所影响，保持自己的行为符合规范和标准。
自律是一种自我约束和自我管理的能力，它是我们成长道路上必备的品质。
通过自律，我们可以提高学习效率和品质，保持健康的生活习惯，培养团队合作精神，取得更好的成绩。
我希望我们每个人都能够认识到自律的重要性，努力培养自己的自律能力，做一个自律、自强的人。
以上就是今天我想与大家分享的自律主题班会课，希望大家能够从中受到启发和激励，努力培养好自己的自律能力，取得更好的成绩。
一堂有趣的班会课400
《一堂有趣的班会课》小朋友们，今天我要给你们讲讲我们班上的一堂超级有趣的班会课！那一天，上课铃一响，老师就笑眯眯地走进了教室。
她神秘兮兮地对我们说：“今天的班会课呀，咱们要来玩个好玩的游戏！”大家一听，眼睛都亮了，兴奋得不得了。
老师拿出了一叠小卡片，上面写着各种各样的词语。
原来，我们要玩的是词语接龙的游戏。
第一个同学站起来，说了一个词“书包”，第二个同学马上接“包子”，就这样一个接一个，大家都紧张又开心，教室里充满了欢声笑语。
我也特别激动，心里一直想着下一个词该怎么接。
突然，轮到我了，前面的同学说“花朵”，我一下子就想到了“朵颐”，老师和同学们都为我鼓掌。
后来，老师又给我们讲了好多有趣的小故事，还让我们分组表演。
我们小组演的是小兔子和大灰狼的故事，我演小兔子，蹦蹦跳跳的，可好玩啦！这堂班会课，我们玩得开心，也学到了好多知识。
真希望以后的班会课都这么有趣！《一堂有趣的班会课》小朋友们，我来给你们说一说我们班那堂让人难忘的班会课！那天呀，一进教室就感觉不一样。
黑板上画满了五颜六色的图案，漂亮极了。
老师站在讲台上，笑着对我们说：“同学们，今天咱们来开个化妆舞会！”大家都兴奋得尖叫起来。
于是，我们纷纷拿出准备好的道具，有的同学戴上了大大的帽子，有的同学穿上了漂亮的裙子，还有的同学戴上了夸张的面具。
我把自己打扮成了一个小超人，披着红色的披风，感觉可威风啦！接着，音乐响起来了，我们开始跳舞。
大家手舞足蹈的，像一群快乐的小鸟。
跳累了，我们就坐下来分享自己带来的小零食，边吃边聊天，开心极了。
在这堂班会课上，我们每个人都笑得合不拢嘴。
这真是一堂超级有趣的班会课，我到现在都还经常想起呢！《一堂有趣的班会课》小朋友们，今天我要和你们分享一堂特别好玩的班会课！上课的时候，老师带着一个大大的箱子走进教室。
我们都好奇地盯着那个箱子，不知道里面装了什么。
老师笑着说：“同学们，今天咱们来做个猜谜语的游戏。
”然后，她从箱子里拿出一张纸条，念了起来：“红红果子棍上挂，外裹糖儿滋味佳。
一次特殊的班会作文2篇
一次特殊的班会作文一次特殊的班会作文2篇在学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
你写作文时总是无从下笔？以下是小编帮大家整理的一次特殊的班会作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
一次特殊的班会作文1上周星期三下午，我们全班师生在舞蹈室开展了一堂以《感恩》为主题的别开生面的班会。
但是和以前的班会相比，这次的班会真是与众不同。
因为学校正在开展活动“家长开放日”，所以家长和一些老师都被邀请来参加。
“叮铃铃”随着上课铃一响，我们穿着洁白的校服，戴着鲜艳的红领巾，有顺序地来到舞蹈室围成半圆坐好。
而家长、老师们也早已坐好了。
刘老师带着甜甜微笑，开始讲话。
欢迎家长进课堂，并宣布感恩主题班会开始，邀请主持人上台主持班会。
活动正式开始了，感恩的活动内容丰富：有的人用诗歌表示感恩；有的人用小品表示感恩；有的人用歌舞表示感恩……这些节目一个比一个精彩，舞蹈掌声不断、笑声连绵。
我最喜欢、最有趣的是姜盟等人表演的方言小品《武松打虎》。
你瞧，武松来到一户店家叫“三碗不过冈”的酒馆，先喝了三碗，又想继续喝，就对店家说：“我们清河县人民，一喝就几大缸。
一两二两不是酒，三两四两当漱口，五两六两才是酒，七两八两才爽口！”店家无奈，武松一连喝了十八大碗，付完钱正想走时，被店家阻拦，说：“冈上有虎。
”武松不听，便和店家起了争执。
最后武松上冈，得知真有虎。
就在他进退两难时，一只老虎跳出来说：“我是一只小老虎，咿呀咿呀哟！“大家都哄堂大笑，最后，武松用他的智慧和勇气战胜了老虎，大家都纷纷鼓掌。
节目一个接着一个，不一会儿表演快结束，我和韩睿等人表演舞蹈《Nobody》。
我们都是舞台上的常客，自然不会紧张，随着乐曲，翩翩起舞，表情丰富，动作大方。
表演结束后，赢得了大家的掌声，我们的`心里都美滋滋的。
最后，我们集体表演了《感恩的心》。
那动听的歌声、优美的动作，直到现在，还浮现在我的脑海。
班会课心得体会300字
班会课心得体会300字在整个学校生活中，班会课是一个非常特殊的环节。
这是一个让同学们聚集在一起互相交流的时刻，也是老师们倾听学生心声的机会。
经过一年多时间的班会课，我对这个环节有了更深刻的认识和体会。
首先，班会课是一个建立良好班级氛围的平台。
在班会课上，我们可以展示自己的才艺，分享自己的快乐和困扰。
这种开放和包容的氛围，让每位同学都感到被尊重和重视，使班级成员之间建立了密切的联系。
我还记得有一次，班会课上有同学表演了一曲动人的钢琴独奏。
全班同学静静地聆听，不约而同地鼓掌，这种班级团结和凝聚力令我难以忘怀。
其次，班会课是一个培养自我表达能力的平台。
在班会课上，我们不仅可以学习其他同学的表达方式，还有机会展示自己的观点和发表演讲。
通过这种互动的形式，我们可以锻炼口头表达能力、扩大自己的知识面，并且更加自信地面对其他人。
我记得有一次，当我被要求就一个热门话题进行发言时，我感到有点紧张，但是我还是鼓起勇气，分享了自己的见解。
同学们的积极回应和老师的鼓励，让我对自己的表达能力有了更大的信心。
此外，班会课还是一个促进同学之间交流的平台。
在班级中，我们之间的交流有时候只是在教室里的功课和考试成绩，在班会课上，我们可以更加自由地和同学们交流。
我记得有一次，班会课的主题是“分享你最喜欢的书籍”。
我和一位同学都喜欢读诗，我们情不自禁地开始聊起了我们最喜欢的诗人和诗歌作品。
我们的交流不仅增加了彼此的了解，还为我们建立了更深层次的友谊。
最后，班会课是一个增进师生之间了解的机会。
在班会课上，老师可以了解到学生们的心事和困惑，可以及时给予帮助和指导。
同时，老师也会分享一些人生经验和学习方法，让学生们受益匪浅。
我记得有一次，班会课的主题是“面对学习压力如何应对”。
老师以亲切的语言和自己的亲身经历，向我们传达了很多宝贵的心得和建议。
这次班会课过后，我对学习的态度有了更多的思考，也找到了应对学习压力的方法。
总的来说，班会课不仅是一堂课堂，更是一种情感交流的时刻。
[特殊的班会活动]特殊的班会
![[特殊的班会活动]特殊的班会](https://img.taocdn.com/s3/m/3e08084f2f3f5727a5e9856a561252d380eb2010.png)
[特殊的班会活动]特殊的班会特殊的班会篇1:特殊的班会作文（800字）一说起主题班会课，大家肯定就会想到，无非就是老师在教室向我们传授大道理。
但是，在上个星期五上午，班主任却给我们上了一堂特殊的主题班会课。
为什么说它特殊呢?主要是因为这堂课是在操场上的，不仅如此，还是以玩游戏的方式进行的，能上这样一节特殊的主题班会课，真好!星期五上午，我们兴冲冲地到了操场。
马上要上课了，每个同学都很激动，不知道这节课会是什么内容。
在我们的猜测中，班主任宣布，这次主题班会课玩“领袖风采”游戏。
这个游戏规则是把我们班的人分成两队，每队各选出队长，然后进行比赛，如果哪队输了，队长就要被罚做蹲下起。
游戏开始了，我们队抱着必胜的信心，很快，我们队赢了。
对方的队长站了出来，说了一句：“既然是队长，就要为本队负责，我不害怕。
”于是他开始做蹲下起。
他说的那句话使我十分感动。
他们队的队员眼睛里充满了悲伤，十分沮丧。
马上，第二轮比赛开始了。
班主任走过来，问我们：“准备好了吗?”我们不约而同地大声喊：“准备好了。
”我们队拧成一股绳，每个同学不由得把手搭在同学的肩上，握住了同学的手，脸上露出了坚毅的表情。
我旁边的同学对我说：“一定要赢!不能让队长受罚!”然后紧握着我的手。
报数完了，我们队报出了一个好成绩。
结果，由于对方报慢了，我们又赢了。
第三轮比赛结束，我们两个队都输了。
当我们看到队长为了我们而被罚做蹲下起时，许多同学都哭了，我看到班主任的眼睛也红了。
我忍不住了，去帮队长做蹲下起，队长对我说了一声：“谢谢!”我想：“队长明知道当‘领袖’会承担很多责任，但他却依然勇敢地去承担，多么可贵啊!”不知不觉中，我已经做了20多个蹲下起了，腿已经软了，可队长却被罚做100多个。
通过这堂主题班会课，我明白了，无论什么时候，都应该做好自己份内的事。
能上一堂这样特殊的主题班会课，真好!不仅能让我们在学中玩，而且还能在玩中学!特殊的班会篇2:记一场特殊的班会课今天的班会课和往常不太一样，我们是在多功能厅上的，而讲课的是我们的石校长。
班会课的作文600字六篇(大全)
班会课的作文600字六篇(大全)“你们还好意思吗？都初三了，居然还要老师管。
你们自己看看，啊！你们扣了多少分，这个月的文明班还要不要了……”全班同学深知沉默是金的道理，连‘叽’一声都不敢。
我无聊的趴在桌子上，老班在讲台上唾沫横飞，我以同情的目光注视着坐在第一排的燕子和颖子接受园丁的“浇灌”。
轻轻的叹了一口气，便和同桌阮阮说起了悄悄话。
“阮，老班什么时候才骂完？我还要做作业呢！”“不知道，大概还要骂上整节课吧。
今天的作业很多哦！对了，你买了新的《创新作文》了吗？记得借我。
”“没啊，哪有时间。
抢你前桌的，他订了。
”我坏心的把杰推入火坑。
“耶！解放了！”全班一阵欢呼。
突然，门被推开。
教室骤然无声。
定睛一看，原来使化学老师挺着个大肚子走了进来。
大家开始起哄，无数问题向老师袭去：“老师，照b超没？男的还是女的？”“你只要认真学习就行了，男女都不用你来操心。
”“老师，名字想好了吗？”“没呀。
你要帮忙吗？”一时间，全班沸腾。
龙王说；“老师，一定要有个‘龙’字，这样才威风。
”敢情你是在王婆卖瓜――自卖自夸啊。
一些仁兄说；“老师，生女的，叫郭芙蓉。
这个名字可是大大滴有名哦！”要不要生对龙风胎，男的叫吕轻侯或者是白展堂。
典型的电视迷。
“停，停，停。
好了，老师的事不用你们操心。
”老师很是艰难的让大家静下来，然后举起手中的练习册，说道：“你们去买这本练习册，复习的时候要用。
”一些好奇宝宝提问：“要买正版的还是翻版的？”“正版的就没必要了，太贵了。
我看翻版的也挺好的。
”老师回答道。
包子大声喊道：“坚决支持正版！”祥子也不甘示弱：“买正版，拿出手比较有face！”“你钱多啊！正版多贵。
钱多就给我，当是支持贫困户。
”芦荟回击。
……全班吵成一团，乱哄哄的，简直就是菜市场。
老师无奈的看着她可爱又可恨的学生，丢下一句“要买正版还是翻版随便你们，记得到课代表那里登记。
”便走了出去。
阮说：“看吧，老师都被我们气走了。
”“才不是呢。
她是赶着回家做饭给她亲亲老公吃。
班会课教案(优秀8篇)
班会课教案(优秀8篇)班会教案篇一一、活动主题：我将本次活动确定为“拒绝校园欺凌，构建和谐校园”。
二、活动背景及目的：背景：xx上半年媒体曝光的校园暴力事件主要有42起，其中初中生参与的校园暴力事件33起，占总数69%，初中成校园暴力事件高发阶段。
我校近期也出现了几起学生打架斗殴的事件。
目的：通过学习，使同学们明礼守法，更好地认识什么是校园暴力，校园暴力的危害性，如何预防和抵制校园暴力，能与校园暴力做合理有效的斗争，正确处理生活中的各种矛盾冲突，防微杜渐。
三、活动准备：教师准备，制作多媒体课件、并搜集典型的校园暴力事例等。
四、活动过程：(一)认识校园欺凌1、部分学生对校园暴力这一词语还很陌生，或理解不准，所以利用多媒体展示校园欺凌的定义，首先让学生明确何为校园欺凌。
发生在学校校园内、学生上学或放学途中、学校的教育活动中，由老师、同学或校外人员，蓄意滥用语言、躯体力量、网络、器械等，针对师生的生理、心理、名誉、权利、财产等实施的达到某种程度的侵害行为，都算作校园暴力。
其主要表现是身体强壮的学生欺负弱小的学生，令其在心灵及肉体上感到痛苦。
校园欺凌通常都是重复发生，而不是单一的偶发事件。
有时是一人欺负一人；有时集体欺负一人。
通常欺负者不觉得自己不对，而且受害者怕事，默默承受而不敢反抗和告发欺凌者。
因此，恶性循环导致受害者的身心深受煎熬。
2、观看校园暴力视频，学生可以更直观的感受校园暴力的恶劣性质，进而讨论校园欺凌的危害，提出问题“校园欺凌有哪些危害？”校园欺凌首先给受害者的身体带来伤害；其次是更为严重的心理上的伤害，使受害者产生不安全感，产生恐惧和焦虑。
3、多媒体出示xx年上半年校园暴力事件，并让学生结合生活实际，想一想，产生校园暴力的原因有哪些。
学生会根据平时的生活实际，总结出一些原因。
1月9日，广西宾阳县初中女生打群架，目击者称现场惨烈。
2月28日，云南富宁县一中学女生宿舍内遭围殴辱拍照上传空间。
拨动心灵的琴弦,弹奏爱的乐章——记一堂特殊的班会课
吧 ” 。 “ 我 们 小 组 来 吧 ” 的要 求 声 ，此 起 彼 伏 ，高 亮 同 学 到
上 网 、逃课 等违 纪行 为缕缕 不 断 ，失望 之余 我并 没有 放弃 信 高亮 同学说 ： “ 我们 相信 你 ，还是 留在 我们 自己的这个 小组
面对 全班 同学 的 热情 和信任 ，脸 上露 出难 为情 的笑 容 ，感动 很清 晰 ，我感 觉 这时 的班级 形成 了一 股凝 聚 力 ，并 充满 着爱 这时 ，负责班级考核 的班委提议 ，把高亮同学扣分记录单 撕掉 ，让他忘 记过去从新开 始 ，同学们都激烈地 发表生叫高亮 ， １从七年级 入学 以来 ， ９
心 ，而 是 寻 找 另 外一 种 途 径 去 感 化 他 ，那 就 是 — — 友 善 。
在 班 会 课 上 ，我 宣 布 今 天 班 会 课 的 主 题 是 ： “ 恩 批 评 ， 感
善 良的小 女孩子 ，也许 后悔 自己先前 的决定 吧 ，她抹着眼泪对
的态度 ，你们 是真正帮助 同学 改正缺点吗？如果是 ，那 么当高
有 没 有 驾 驭 这 个 群 体 的 能 力 和 艺 术 。 赏 识 和 信 任 是 使 学 生 走 向 亮 同学行为 出现偏 差时 ，班里有没 有同学找他谈谈心 ，交 流一
成 功的动力 ，所 以班 主任应该尊重学 生的权利 ，把 学生真正 当 下想 法 ，让 他 成 为 一 个 让 同学 喜 欢 的 人 呢 ？ 当老 师批 评 高亮 的
作 班 级 的 主 人 ，创 设 条 件 让 学 生 充 分 发 表 意 见 和看 法 ，从 而 形 时候 ，你们有谁 替他难受过 ？同学 们都 低下 了头 ，反思 自己 ， 成 师生 一 致 的行 动 目标 。 班 主 任 在 处 理 班 级 事 务 中 力求 做 到 公 有 些 同学 被 我 说 得 都 不 敢 正 视 我 了 。
读《一堂特殊的课》有感
读《一堂特殊的课》有感读《一堂特殊的课》有感1最近，我读了《一堂特殊的课》这篇文章，很感动。
当我看到“向爸爸妈妈祝过生日的，请举手！”这句话时，我陷入了沉思。
文中的学生也一下子变得沉默了，因为他们谁也没有给爸爸和妈妈庆祝过他们的生日。
我过生日时，爸爸妈妈都会给我买一个七八层的大蛋糕。
特别是我十岁的生日时，爸爸和妈妈给我在王府大酒店办了个生日宴会。
那里漂亮极了，桌子被擦得干干净净，椅子也被人摆整整齐齐。
菜也非常丰盛。
可是我只顾着和小伙伴玩耍，也没有向他们说一声“谢谢！”但爸爸妈妈不止一次走到我身边，抚摸着我的头，对我亲切地说：“祝你生日快乐，羊羊！（羊羊是我的小名）”开始吃饭了，我只顾着自己吃，也不顾爸爸妈妈有没有吃。
我长到这么大，还不知道爸爸妈妈的生日是几月几日。
爸爸妈妈过生日时，就随便到“千代香”买一个小蛋糕，然后就在家里吃饭，吃完了饭，我就和别人家的小朋友出去玩了。
也不会对爸爸或妈妈说：“祝你生日快乐！”最后，老师建议同学们：“为给父母特别的惊喜，你们最好用一种不被父母察觉的方法了解他们的生日。
”我深有感触。
我一定要用老师教我们的方法去帮父母过一次美好的生日。
读《一堂特殊的课》有感2寒假里，我读了不少书，看了不少文章。
尽管我是抱着不求甚解的心态狼吞虎咽地“刨着”，但不少精彩的文章还是让我不由自主地安下心来，细细咀嚼，掩卷沉思。
比如说，《一堂特殊的课》。
文章主要讲述在一节班会课上，一位教师引导孩子们去关心和体贴自己的父母，学会回报父母的爱的事。
在刚上课的时候，孩子们都为父母知道自己的生日和为自己庆祝生日而兴奋、自豪。
可当老师问到“有谁知道父母的生日”的时候，教师里一下子就鸦雀无声，孩子们都低下头沉默不语。
我知道，孩子们是在惭愧，在自责。
读着这篇文章的时候，我的内心又何曾不是充满惭愧和自责呢！对照自己，我不也是文中孩子的一份子吗？每年到我生日的时候，父母总是隆重地为我搞派对，精心地为我挑选礼物，为了我的生日煞费心思却又忙得不亦乐乎。
以孤独为主题的班会课教案
以孤独为主题的班会课教案
《孤独的力量》
班会主题：孤独的力量
目标：
1. 让学生认识到孤独并不可怕，甚至可以成为一种力量。
2. 培养学生独立思考和自主学习的能力。
3. 触发学生对孤独的探索与思考，增强社会情感意识。
活动一：分享独处感受
教师引导学生回想一段自己独处的经历，并分享自己在独处时的感受以及可以从中获得的力量。
学生有机会倾听他人的分享，并对独处的体验产生共鸣。
活动二：学习孤独者的故事
教师讲述一些成功人士在孤独中获得力量的故事，如作家在独处中完成创作，科学家在孤寂中突破难题等。
学生从中了解孤独可以给人带来的力量与创造力。
活动三：观看视频，讨论孤独与孤僻的区别
教师播放一些相关视频，让学生了解孤独与孤僻的区别，讨论在社交中如何保持自我，正视孤独，学会更好地与他人相处。
活动四：小组讨论，分享对孤独的认知
学生分成小组，讨论孤独对于个人成长的积极影响并提出自己的见解。
在小组间进行交流，帮助学生明确自己对孤独的认知，增加对孤独的理解。
活动五：班级分享，书写心得
学生回到自己的座位，完成一份关于孤独的心得体会，可以是文字、图片或者其他形式。
学生可以主动选择是否分享自己的心得，教师也可以鼓励勇敢表达。
结语：
教师总结并鼓励学生，在孤独状态下可以收获独特的思考体验和内在力量，希望学生能够正视孤独，成为更加独立自主和有思考能力的人。
同时，建议学生在生活中多拓展社交，学会与人交流，让孤独成为内心的一片净土。
召开安全教育主题班会课
《召开安全教育主题班会课》同学们，今天咱们要一起上一堂特别重要的课——安全教育主题班会课。
你们知道吗，安全就像我们身边的小卫士，时刻保护着我们。
要是没有它，可能会有好多危险来找我们的麻烦。
先来说说交通安全吧。
有一次，我在马路上看到一个小朋友，他没有看红绿灯，就急匆匆地跑过去，差一点就被车撞到了。
吓得他脸都白了。
所以呀，我们过马路一定要看红绿灯，走斑马线，还要牵着大人的手。
再讲讲校园安全。
在学校里，咱们可不能追逐打闹。
有两个同学在教室里追来追去，结果一个同学不小心摔倒了，膝盖都磕破了，流了好多血，疼得他哇哇大哭。
同学们，咱们要轻轻地走路，不推不挤，这样才能保证自己和小伙伴都不受伤。
还有食品安全也很重要哦。
有的小朋友喜欢吃路边小摊上的零食，那些零食可不一定干净卫生。
有个小朋友吃了不干净的零食，结果肚子疼得不行，去了医院。
咱们要多吃水果和蔬菜，少吃那些不干净的东西。
在家里也要注意安全。
不能乱动插座，不能玩火。
我听说有个小朋友自己在家玩火，结果不小心把窗帘点着了，差点引发大火灾。
那我们怎么保护自己的安全呢？如果遇到坏人，要赶紧跑开，找大人帮忙。
要是在外面迷路了，不要慌张，可以找警察叔叔。
在这堂班会课上，咱们一起看了好多有趣的动画片，都是讲安全知识的。
大家看得可认真啦，还积极回答老师的问题。
最后，老师还让同学们分成小组，一起讨论怎么样才能更安全。
大家七嘴八舌地说着自己的想法，可热闹了。
同学们，安全是最重要的。
咱们一定要记住今天学到的知识，让安全小卫士一直陪伴在我们身边，保护我们健康快乐地长大！。
一等奖班会课教学设计第5篇
一等奖班会课教学设计第5篇名称一：小鱼游啊游目标：学习身体平衡地小跑步材料：金鱼胸卡若干过程：１．幼儿把金鱼胸卡挂在自己的脖子上。
２．教师示范小金鱼摇尾巴游来游去的动作：双手放在身体两侧自由摇摆，往前跑。
３．听教师念儿歌《找到三个好朋友》，幼儿根据儿歌内容模仿小金鱼游泳的动作。
４．活动中，鼓励幼儿边念儿歌边小跑步。
建议：活动前，先让幼儿熟悉儿歌内容。
名称二：小鱼吐泡泡目标：手眼协调、感知湿性颜料材料：印章、湿性颜料、抹布过程：１．出示范例图，请幼儿数一数小鱼吐出了几个泡泡。
２．教师演示印章的使用方法：——“蘸上颜料后，用力盖在小鱼的旁边。
”“小鱼吐的泡泡越多越好。
”３．幼儿给小鱼盖印章，教师观察幼儿盖印章情况，给予必要的帮助。
４．陈列幼儿作品，数数泡泡的个数，比比多少。
建议：１．湿性颜料的水分要少些。
２．印章可以用胡萝卜削去一个截面替代。
名称三：捉小鱼目标：练习敏捷地躲闪材料：与人数相等的鱼胸卡、捕鱼的网兜(塑圈、大块花布替代)、歌曲录音磁带过程：１．家长帮助幼儿将鱼胸卡贴在孩子胸前。
２．播放录音歌曲，家长扮演捕鱼人，幼儿扮演小鱼开展游戏。
３．家长要听完最后一句歌词才可以捕捉小鱼(用网或圈套住孩子，或者父母分别拉住花布两头向上抛起做成网罩罩住孩子)。
建议：１．为提高幼儿游戏兴趣，家长先可以故意不捕“小鱼”。
２．在自然角中饲养小金鱼，幼儿在观赏中逐渐产生对小金鱼的.喜爱，模仿小金鱼游来游去的动作。
３．利用墙面布置——哪些动物水里游，让幼儿认认说说在水里游的动物的名称。
附：儿歌找到一个好朋友（丰丰）小金鱼水里游，东游游西游游。
游来游去找朋友，找到一个好朋友。
小鱼吐泡泡（婷婷）小小鱼，吐泡泡，吐出一个小泡泡，吐出一个大泡泡，大大小小真有趣。
一等奖班会课教学设计第6篇班会目的：1、通过学习，使学生进一步养成好的学习习惯，充分意识到好习惯对成长的重要作用，提高自觉性。
2、让学生能辨识好的学习习惯和不良学习习惯，发现并改正不良习惯，提高自我控制能力。
班会课的作文集锦六篇
班会课的作文集锦六篇班会课的作文篇1星期一早上回到校内，老师就宣布了一个重大的消息：“这个星期四要进行一次班会公开课，到时候会有很多老师过来听课。
”这是一次特殊的班会课，为什么说是特殊的班会课呢？由于这节班会课不同于以往，以往的班会课都是由老师讲课的，而这一次不同，是由我们同学来主持的。
快到放学了，班主任陈老师给我们各自支配安排班会课的任务。
这次班会课的主题是“播撒文明的种子装扮心中的春天”。
在老师安排任务的时候，有的表演相声，有的表演小品，还有的负责制作标语。
看着同学们一个个都有自己负责的内容，我的心里开头忐忑起来：我会负责什么内容呢？会不会很难？会不会老师不信任我，根本没有给我支配任务？正值我在不断地猜想着的时候，突然听到陈老师点到了我的名字“敏涛，负责主持。
主持特别重要，要掌握好每个环节的时间，还要串联各个环节……”听着老师的解说，我心里既兴奋又紧急。
兴奋的是我可以得此重任做主持，紧急的'是我要在众多同学和老师面前把控整个班会的流程。
接下来就是紧急而又劳碌的彩排练习。
为了能让整个班会顺当的进行，我把全部的环节和同学们要说的每一句话都牢牢地记在心中。
很快，星期四到了。
来听课的老师们都间续入座了。
同学们都兴奋地在商量着，我却越来越紧急，不断地重复等下将要说的主持稿。
陈老师做了简短的开场，该我上场了，我深吸一口气，迈开了脚步，走到讲台前。
我生怕自己站的位置不对，特意低头看了一眼脚下的标记，没错，就是这。
我抬起头，看着听课的老师，心里就更紧急了，脑子里一下子空了，我应当说什么？我怎么什么也想不起来了？我越焦急越想不起来，这时我朝陈老师的位置望了一眼，陈老师微笑着，向我投来鼓舞的目光，我就像抓住了救命的稻草一样。
我冷静下来“敬重的各位老师，友爱的同学们，大家上午好！”我最终想起了我早已背得滚瓜烂熟的主持稿。
看着老师赞许的目光，我越来越自信，一节班会很快就结束了。
通过这次特殊的班会课，我经受了许多，也学会了许多：熟悉了更多的文明礼仪，知道了文明礼仪在生活中，人际交往中是多么的重要；也让我懂得了，同学之间要相互包涵，团结一心；更重要的是，这节班会让我懂得了，在我们的学习生活中会经受各种不同的事，不管是好事，还是坏事我们都要从中吸取阅历，要有所进步。
我们为他过＂5岁＂生日——高一(1)班一堂特别班会课纪实
某 天 ，我班 班 长来 跟 我 说 件事 ：我们想给蒋子航 （ 化名 ） 过 “ ５岁”生 日。我一 愣 ， “ 什 么？ ５岁 生 日，我 是 不 是 听 错 了？” “ 是 的，５岁生 日，因为 他 的生 日是 ２月 ２ ９日，我 也是 听 同学 说 的 ，今年 应 该是他 的 第 ５个生 日。” “ 哦，怪不得 ， 要我们勤于研 究 ，不断实践 ，我
ｂ ｉ ｒ ｔ ｈ ｄ ａ ｙ ｔ ｏ ｙ ｏ ｕ， Ｈａ ｐ ｐ ｙ ｂ ｉ ｒ ｔ ｈ ｄ ａ ｙ ｄ ａ ｙ ｔ ｏ ｙ ｏ ｕ ．
“ 按照本班班规 ，下面请 蒋子航 同学 唱 首歌 ，好不好 ？” “ 好 ！”在 同学们 的
起哄下 ，迫 于无 奈 ，蒋子航同学 只好上
学们太有才 了 ，要 充分相信学生 ，放 手
让他们成 为主人 ，我想多年后大 家一定
下来 ，有点像 《 非诚 勿扰 》中的环节 。
“ 蒋子航 同学给我们的印象 ，篮球打得 特别好 ，一 次因打篮球迟到 了，还被老 师罚扫地 了。” “ 蒋 子航同学长得 比较 黑 ，但牙齿很 白。为人和善 ，愿意 帮助
篮 球 可 以忘 掉 所有 烦 恼 ，结 束 后 再 学 习效 率 也 高 ，而且 可 以
结 交 很 多朋 友 ，也 可 以培 养 与
我 想我 们 高一 怎 么 可能 有 人 只
有 ５岁 呢 ，我 支 持 ！” “ 但 我 们 不 想 让他 知 道 ，想给 他 一个 惊 喜 。” “ 行 ，你 牵 头 ，你 们 班委策划一个方案 ，注意保 密 ， 班会课 由你 主持 。” 到 班 会课 了，我 按 照 班 长 计 划 ，先按 惯 例 对 本周 进 行 总
学 准备 了一 个 生 日蛋 糕 ，聊 表
教师理想信念素材
教师理想信念素材《教师理想信念素材》素材一《那堂不寻常的班会课》我当老师这么多年，有一堂班会课到现在都还记得清清楚楚。
那时候我接手一个比较调皮捣蛋的班级。
传统的说教对他们似乎没啥用，我就想搞点特别的。
班会课那天，我拿着一摞小纸条走进教室。
我告诉同学们，每张小纸条上都写了一些关于班级未来样子的设想，然后让他们每人抽一张。
有个小纸条写着“每周全班一起读一本好书，分享感受”，还有“不打架、互相帮助就能得小奖品”之类的有趣设想。
最有趣的是“大家一起种棵树，看着它和我们一起成长”，这个点子把孩子们都逗乐了。
一开始孩子们觉得挺新鲜，嘻嘻哈哈的，可慢慢的，他们开始认真思考起来。
那个抽到“全班读一本书”的同学就站起来很正经地说，这好像很有意思，想想全班一起讨论书里有趣的故事，画面很美。
然后大家开始七嘴八舌地讨论每个设想的可行性。
原本吵吵闹闹的课堂突然变得有序又积极。
这堂课让我意识到，用这种创新的有点奇特的方式激发孩子们对班级积极向上的向往有多重要。
这也坚定了我的一个信念，教师不能老是按老一套来，要跳出传统教学和管理模式，真正去触摸孩子们的心。
素材二《特殊的家长之旅》曾经我为了深入了解班上的一个小捣蛋鬼。
这个孩子叫小亮，在学校总是不听话，成绩也不好。
我做家访的时候，为了不给他造成压力，没直接去他家，而是跟着他放学回家，来了一场特殊的家长之旅。
那天，他出了学校就开始一路蹦蹦跳跳往家走，我悄悄在后面跟着。
走到半路他在一个小摊位前停住，盯着一本旧漫画书看了好久，我才发现他对漫画如此痴迷。
后来到他家，他家境不太好，他爸爸妈妈忙着干活，没太多时间关注他学习。
我和他爸妈坐在简陋的屋子里聊天，他就在旁边安静地翻着他仅有的几本漫画。
从那以后，我总是找些漫画书给他看，像《哆啦A梦》什么的，但要求他看完要写点简单的读后感，哪怕就几句话。
然后从漫画里一些积极的道理过渡到书本知识的学习。
慢慢地，他在课堂上专心多了，成绩也有进步。
从这件事我知道，作为教师不能只站在学校的角度看孩子，要真的走进他们的生活，去发现他们的喜好，然后善加引导，这就是我当老师的一个坚持。
小学特殊孩子的主题班会
小学特殊孩子的主题班会
《不一样的小学生》
主持人：各位老师、小朋友们，大家好！欢迎大家来到今天的主题班会。
今天我们要和大家分享一个特殊的话题，那就是不一样的小学生。
我们学校有许多优秀的小学生，他们都很努力学习，积极参加各项活动。
但是在我们学校里还有一些特殊的小学生，他们可能有一些学习上的困难，或者有一些特殊的需求。
我们平时可能会因为他们与其他小朋友不一样而对他们有所排斥或者误解，但是我们要知道，每个人都有自己的特长和不足，我们要给予他们更多的理解和关爱。
首先，我们要学会接纳。
不一样并不意味着不好，每个小朋友都有自己特殊的优点，我们要学会发现并认可他们的长处。
让他们感受到我们的关爱和支持，更加自信地面对自己的特殊之处。
其次，我们要学会帮助。
当我们看到特殊小学生遇到困难时，可以主动给予帮助和鼓励。
比如在学习上，我们可以和他们一起学习、互相帮助；在活动中，我们可以互相合作，尊重彼此的意见。
通过互相帮助，我们可以携手渡过难关，共同进步。
最后，我们要学会尊重。
每个小朋友都是独一无二的，我们要尊重他们的个性和需求。
在和特殊小学生交往中，我们要学会换位思考，站在他们的角度去理解他们的行为和情感。
只有在
尊重的基础上，我们才能建立真正的友谊和合作。
总而言之，我们要学会接纳、帮助和尊重不一样的小学生。
让我们共同努力，打造一个充满爱和包容的校园环境，让每个小朋友都能找到自己的位置，茁壮成长。
谢谢大家！。
特殊『班会』
特殊『班会』
刘亚华
【期刊名称】《晚霞》
【年(卷),期】2018(0)17
【摘要】老旧的课桌椅,老旧的黑板,当这些老人步入教室,每个人都因激动而涨红了脸……父亲读书的时候成绩极好,后来由于种种原因,他与心爱的大学失之交臂。
父亲很少抱怨命运的不公,他常说,上学的那段日子是他生命中最快乐、最幸福的时光。
那时,父亲在学校表现突出,一直当班长,开班会是他最＂得意＂的事情。
父亲好多次跟我说起那时开班会的情形：他站在讲台上。
【总页数】1页(P22)
【作者】刘亚华
【作者单位】
【正文语种】中文
【相关文献】
1.一堂特殊的班会课 [J], 徐仁平
2.特殊的“烦恼接龙”班会课 [J], 祁进国;
3.一节特殊的班会课——中途接班如何正确处理与家长、学生矛盾的案例 [J], 周圆圆
4.悦纳学生用心沟通——一次特殊的班会 [J], 周惠来
5.特殊的班会 [J], 袁秋杰
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班会心得怎么写300字
班会心得怎么写300字班会心得怎么写300字篇1上个星期一下午，我们像往常一样在第二节课上班会课。
可是这一节班会课却和往常不一样，这是一节特殊的班会课。
怎样特殊呢?原来这一节班会课是由家长上的啊!为了上好这节班会课，我们还花了不少心思采访家长呢!下面就让我们一起看一看这节特殊的班会课的进展吧!这是“家长开班会”的第一次，所以老师理所当然地选择了我们班的领袖人物的妈妈——唐杰绅的妈妈江阿姨来主持对于每个人都意义非凡的一节班会课。
江阿姨上的这节班会课选择了“关爱父母尊敬长辈”这个主题，让我们在上班会课以前先采访一下自己的父母：“爸爸妈妈，你们都在忙什么?”身为副班长的我当然也按时完成任务了。
开始上班会课了。
江阿姨笑容满面地走进了教室。
只见江阿姨先在黑板上写下了主题，然后请同学们上来念自己采访的文字记录。
在同学们的推荐下，江阿姨把我请上台前读我采访父母的文字记录。
我照着本子上记录的有感情地朗诵起来。
读完后，江阿姨告诉我们我们的父母工作很辛苦，我们要多多帮他们做力所能及的家务活和事情，尽量不让父母操心。
同时也要多去关心他们，让他们工作起来更快乐，更充实。
接着，江阿姨让我们讨论父母对自己做过让自己最感动的事。
最后，伴着阎维文的《母亲》这首歌，我们把下面这首诗歌抄写了下来，并跟着江阿姨朗读了一遍：感谢父母养育了我今生今世永不忘记从今以后我一定做到语言文明彬彬有礼交流沟通勤俭节约绝不攀比力所能及多做家务努力学习全力以赴!这首诗让我们学习到怎样对待自己的父母、什么是自己应该做的，什么是自己不应该做的。
我认为这节班会课很有意义，对我们今后的人生发展有着重要的关系。
因为一个连对自己父母都不好的人到了社会上怎样去对别人好?我们要想一想，如果没有父母，没有他们那每天头上豆大的汗珠，没有他们那日渐增多的白发，没有他们那渐渐消瘦的身躯，哪里有我们!如果没有父母，我们还能过上现在这样幸福的日子吗?我们还能坐在这洁白的教室内边享受灿烂的阳光边快乐的学习吗?如果没有父母，我们又从何而来?如果没有父母，我们又该到哪儿去?同学们，这一切的一切都是我们的父母给的!总结起来一句话：没有我们每天辛苦劳累的父母就没有今天的我们!同学们，今天我们为我们每天为我们操劳的父母而感到骄傲，明天我们的父母会为我们而感到骄傲!同学们，让我们行动起来，关爱父母，尊敬长辈，让我们也减少父母们的一些负担，让我们多给父母一些爱，让我们给他们一个灿烂的蓝天!班会心得怎么写300字篇2为保证师生能快速恢复学习状态，激发学生的学习兴趣，并提高师生的纪律和安全意识，减少各类安全事故发生，我校于今年9月_日_—日举行了为期5天的教育活动。
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一堂特殊班会课
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一堂特殊的班会课
又是一个星期一，又要开班会了，讲什么内容呢？班会前，我整理了一下思绪，把上周学生的表现、班级的情况在脑海中过了一遍，找出了主要问题：卫生情况不好，学生能把教室打扫干净但保持不好，经常有乱扔纸屑的。
这个问题是个老问题了，每次班会我都要讲，还采取了一些措施，可效果不大。
既然这样，再去苦口婆心地强调一下吧！
当我走到教室门口，习惯性地扫视了一下地面卫生，发现地上的碎纸片不少，讲台前就有一块。
我先是感到有些无奈，继而又有点生气。
很快，我冷静下来，既然说教不管用，身教效果也不大，不妨换个方式。
“同学们，今天这节课是班会，内容就是‘捡纸’”。
说完，我把这两个字工
工整整地写在黑板上，这时我发现学生的脸上露出了迷惑不解的神色。
看到他们的表情，我紧接着说：“我发现你们上五年级了，还有一件事没有学会，那就是捡纸。
”有的学生开始明白了，低下头搜寻自己桌椅附近有没有废纸。
我要求他们坐好，不许捡地下的纸，等我教完了，你再行动。
我走下讲台，在同学们的目光中，我捡起了教室前面的那张废纸。
这时我悄悄地瞥了一眼同学们，他们个个面带愧色。
我心里暗喜，看来是有效果。
以前，当我苦口婆心教育他们时，他们的脸上总是无动于衷。
捡完纸，我走向讲台继续讲课。
告诉他们捡纸时首先注意一下地上是不是有纸，然后把纸丢到纸篓里。
这样举手之劳，既保持了环境的清洁，又锻炼了身体，何乐而不为呢！有的学生开始笑出声来了，教室的气氛也轻松了。
我忍住笑，继续讲课。
“我刚才做的你们学会了吗？”
“学会了。
”学生异口同声地回答。
“我感觉你们还是没学会，要不，咱们教室地上怎么还能有纸呢？”
“以后不会有纸了。
”学生说。
“真的？我怎么相信你们呢？”我故意问。
“看我们的行动不就完了。
”班长说。
“好，咱们一言为定。
”我接着说。
这节班会课已经过去一个月了，我班的卫生一直很好，上个月还得到了先进班级流动红旗呢。
我又及时对同学们进行表扬，使这个良好的习惯继续发扬下去。
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