经济信息概论平时作业
国开大学马克思主义基本原理概论平时作业2
平时作业2一、判断题1.实践是人类能动地改造世界的社会性的物质活动，具有直接现实性、自觉能动性和社会历史性（√）。
2.动物的活动与人的实践活动是一样的，都是一种有意识、有目的的活动（×）。
3.实践是认识的基础、是认识的来源，但是，实践在认识活动中并没有起决定性作用（×）。
4.实践的发展为人类不断提供新的认识工具和技术手段，而这极大地推动了认识的不断发展（√）。
5.理性认识是对事物本质的认识，它不依赖于感性认识（×）。
6.在封建社会初期，生产力水平十分低下，劳动工具十分简陋，主要是石锄、石铲、石镰等石制器具（×）。
7.共产主义包含两个阶段，其中，共产主义的第一阶段是社会主义（√）。
8.在社会基本矛盾中，生产力是推动社会发展的最根本的动力因素（√）。
9.生产力和生产关系是一组相互作用的力，二者相互决定（×）。
10.在人类社会之初的原始社会并不存在阶级，阶级是随着私有制的产生而产生的，这说明阶级是一个经济概念（×）。
二、单选题1.在实践活动的形式中，（）是人类最基本的实践活动，它满足人类衣食住行等基本需求，决定着社会的基本性质和面貌。
（A ）A. 物质生产实践B. 科技实践C. 政治实践D. 文化实践2.实践对认识的决定作用可以表现在（ A ）。
A. 实践是认识的来源B. 理论能够指导实践C. 实践和认识相互制约D. 理论能够推动实践的发展3.水是流动的、音乐是动听的、天空是蓝色的……，这些认识都是通过感官得到的。
所以，这种认识是（ B）。
A. 对事物本质的认识B. 感性认识C. 感性认识和理性认识的统一D. 理性认识4.（A ）才是检验真理的唯一标准，这是辩证唯物主义者必须坚持的态度。
（）A. 实践B. 少数服从多数C. 圣人的权威D. 主观验证主观5.随着实践和历史的发展，人们对客体价值的判断也会发生改变，这说明价值具有（ D ）。
A. 客观性B. 主体性C. 多维性D. 社会历史性6.随着劳动生产率的提高，原本仅够生存的资料有了剩余，剩余产品催生了私有制。
社会学概论作业答案
2、简述社会需要在社会生活中的地位。
1.需要是人的行为动力；
2.需要是社会关系的基础；
3.人的社会需要和人的社会劳动、人的社会实践相结合，相铺相成，推动者生存和社会的发展。
3、马斯洛的需要层次论。
1.生理上的需要；
2.安全上的需要；
3.情感和归属的需要；
4.尊重的需要；
5.自我实现的需要。
4、社会化的基本内容
1.传授生活技能
2.教导社会规范
3.指点生活目标
4.提供角色人选
《社会学概论》平时作业二
一、名词解释
1、社会群体：人们通过相互交往形成的、由某种相互关系连结在一起的共同体。
2、初级社会群体：是指由面对面的交往形成的，具有亲密的成员关系的社会群体。
科层制是德国社会学家马克斯韦伯根据纯粹理想型观点提出的社会组织内部职位分层权力分等分科设层各司其职的组织结构形式及管理方式
《社会学概论》平时作业一
一、名词解释
1、社会学：是从变动着的社会系统整体出发，通过人们的社会关系和社会行为来研究社会的结构、功能、发生、发展规律的一门综合性的社会科学。
2、社会需要：是在人自身的生理、心里条件Байду номын сангаас外在环境条件的结合下，通过社会实践活动而产生的。
3、城市化：我们把人口向城市聚集，城市数量不断增加，城市规模不断扩大的过程称为城市化。
4、人文区位学：是借用生物进化论原理，研究社区环境的空间格局及其相互依赖关系的学说。
二、简答
1、试述“经济人”假设与“社会人”假设在管理策略上有何区别
答：经济人假设通过多劳多得，物质刺激就能够激励工人勤奋工作、提高效率。
2018秋 电大 公共政策概论平时作业1及答案 100%
在正式政策出台之后，大众传媒主要扮演“政策游说者”的角色。
正确的答案是“错”。
公益性是公共政策运行的出发点和归宿。
正确的答案是“错”。
决策中的各种智囊组织经常被称为决策者的（）。
正确答案是：外脑追踪决策的分析过程，首先是从（）开始的，即对原有决策的产生机制与产生的环境进行客观分析，从而找出失误产生的环节和原有，使追踪决策建立在现实的正确的基础之上。
正确答案是：回溯分析决策过程中的第二步是探索和（）各种可能的备择方案。
正确答案是：拟定对于利益不相关的决策类型，一般来应当说强调“（）”。
这是一种十分恰当的“职业行为”思维类型，无论是在利益相关决策还是利益无关决策中，我们都需要提倡。
正确答案是：公事公办在某些认识媒介的诱导、启迪下，思维者突然豁然开朗的思维过程指的是：正确答案是：灵感思维西蒙认为，决策的基本程序中包括审查活动，即决策过程中的（）。
正确答案是：反馈公共政策的本质是要解决（）问题。
正确答案是：利益分配（）是公共政策的核心问题。
正确答案是：公共利益在政策方案设计过程中,必须注意不同的政策方案之间的互相( )。
正确答案是：排斥公共政策科学的发展经历了哪些过程（）。
正确答案是：公共政策的学科化, 公共政策的组织化, 公共政策的产业化政策执行者根据政策内容和局部利益对政策进行取舍，有利就执行，无利的不执行，这属于（）政策执行。
正确答案是：折扣型完全理性思维中存在一个基本的假定是正确答案是：人类的行动是或者应当是合乎理性的，或者能够从实用主义的观点把人类的行动解释为合乎理性的。
公共政策的（）是指政府运用政策，在对社会公共事务中出现的各种利益矛盾进行调节和控制的过程中所起的作用。
正确答案是：调节功能公共政策的官方决策主体包括（）。
正确答案是：立法机关, 行政机关, 司法机关, 执政党公共文化的内容不包括（）。
正确答案是：价值分析公共决策体系不包含（）子系统。
正确答案是：分析西蒙把决策过程分为三步，分别称为情报活动、（）和抉择活动。
北京中医药大学《马克思主义基本原理概论)》平时作业3答案
北京中医药大学《马克思主义基本原理概论)》平时作业3答案(单选题)1:国家垄断资本主义的产生和发展（）A:根本解决了资本主义基本矛盾B:彻底消除了生产无政府状态C:完全排除了产生经济危机的根源D:在一定程度上促进了社会生产发展正确答案: D(单选题)2:下列关于生产力与生产关系的论述中，不正确的观点是（）A:研究生产关系必须联系生产力状况B:生产力自身具有内在发展的根本动力C:生产力的发展完全依靠新生产关系的推动D:生产关系是生产力发展变化的外部原因或最重要的社会条件正确答案: C(单选题)3:在一切社会里，构成社会财富物质内容的是（）A:价值B:使用价值C:货币D:变换价值正确答案: B(单选题)4:劳动生产率和商品价值量的相互关系是（）A:劳动出产率与单位商品价值量成正比B:劳动出产率与单位商品价值量成反比C:劳动出产率提高，单位商品价值量提高D:劳动出产率降低，单位商品价值量不变正确答案: B(单选题)5:下述关于劳动二重性的论述中不正确的观点是（）A:具体劳动是人类社会维持自身存在和发展的需要条件B:具体劳动和抽象劳动是各自独立存在的两种或两次劳动C:具体劳动和抽象劳动是同一劳动过程不可分割的两个方面D:抽象劳动形成价值的实体正确答案: B(单选题)6:甲国购买乙国的先进技术用黄金支付，这里黄金执行的是（A:流通手段职能B:价格标准职能C:世界货币职能D:价值尺度职能正确答案: C(单选题)7:劳动交换和经济联系的三种不同的经济形式依次是（）A:自然经济、商品经济和产品交换经济）B:自然经济、市场经济和计划经济C:商品经济、计划经济和产品交换经济D:市场经济、计划经济和产品交换经济正确答案: A(单选题)8:在货币和资本的关系上，正确的论断是（）A:货币本身就是资本B:任何数量的货币都能成为资本C:凡是用来购买生产资料的货币都是资本D:只有增殖自身价值的货币才是资本正确答案: D(单项选择题)9:资本主义出产出来的商品价值是由转移的出产资料价值和（A:剩余价值组成的B:劳动力价值构成的C:劳动力价值与剩余价值组成的D:创造出来的劳动力价值、剩余价值组成的正确答案: D(单选题)10:利用工作日变化生产绝对剩余价值时，工作日（）A:延长不受任何限定B:只有最低限，没有最高限C:只要最高限，没有最低限D:既有最低限，又有最高限正确答案: D(单选题)11:资本主义经济危机的实质是（）A:出产严峻不足B:消费严重不足C:生产相对过剩D:消费严峻超前正确答案: C(单选题)12:资本主义企业生产成本的构成可表示为（）A: c+mB: c+vC: v+mD: c+v+m正确答案: B(单选题)13:资本主义社会的发展大体可分为（）A:自由竞争资本主义和垄断资本主义两个阶段B:一般垄断资本主义和垄断资本主义两个阶段C:私人垄断资本主义和国家垄断资本主义两个阶段）D:国家垄断资本主义和国际垄断资本主义两个阶段正确答案: A(单选题)14:产生相对过剩人口的直接原因是A:资本有机构成的提高B:劳动力供给的增加C:资本集中D:资本积累正确答案: A(单项选择题)15:商品的本质因素是A:使用价值B:交换价值C:价值D:使用价值和价值正确答案: C(单选题)16:劳动生产率提高了，同一社会必要劳动时间里创造的价值A:增长B:减少C:不变D:增减不定正确答案: C(单选题)17:区别不变资本和可变资本的依据是A:资本各部分有不同的实物形式B:资本的不同部分在价值增殖过程中起不同的作用C:资本各部分的价值转移的方式不同D:资本各部分构成不同正确答案: B(单选题)18:相对剩余价值的获得是A:提高工人劳动强度的结果B:延长工人劳动时间的结果C:单个企业提高劳动出产率的结果D:社会劳动生产率普遍提高的结果正确答案: D(单项选择题)19: Ⅰ（v + m）=Ⅱc是（）A:社会资本扩大再生产的前提条件B:社会资本扩大再出产的根本完成条件C:社会资本简单再生产的前提条件D:社会资本简单再生产的基本实现条件正确答案: D(单项选择题)20:金融资本是( )A:工业资本和商业资本融合生长的资本B:工业垄断资本和商业垄断资本融合生长的资本C:工业资本和银行资本融合生长的资本D:工业垄断资本和银行垄断资本融合生长的资本正确答案: D(单选题)21:资本主义工资的本质是( )A:劳动者的全部劳动报酬B:劳动者创造的全部价值C:劳动的价值或价格D:劳动力的价值或价格正确答案: D(单项选择题)22:能够划分为固定资本和流动资本形态是( ) A:商品资本B:货币资本C:出产资本D:银行资本正确答案: C(单选题)23:研究社会资本再生产的核心问题是( )A:社会总产品从价值上分为三个部分问题B:社会出产部门分为两类问题C:出产资料出产优先增长问题D:社会总产品的实现问题正确答案: D(单选题)24:平均利润的形成是( )A:部门内部竞争的结果B:部门之间竞争的结果C:资本有机构成提高的结果D:资本积累的结果正确答案: B(单项选择题)25:第二次世界大战后新发展起来的国际垄断构造是( )A:国际卡特尔B:国际辛迪加C:国际托拉斯D:跨国公司正确答案: D(单选题)26:资本主义商品价值中的C是工人A:剩余劳动工夫创造的价值B:必要劳动时间创造的价值C:具体劳动转移的价值D:全部劳动创造的价值正确答案: C(单选题)27:价值增殖过程不过是超过了一定点而延长了的价值形成过程，这个"一定点"就是指工人A:出产使用价值的工夫B:创造新价值的工夫C:转移旧价值的时间D:再生产劳动力价值的时间正确答案: C(单选题)28:促使资本家竞相改进技术的直接动因是A:降低劳动力的价值B:追逐超额剩余价值C:获取绝对剩余价值D:获取相对剩余价值正确答案: B(单项选择题)29:资本积累的重要源泉是A:扩大再出产B:简单再生产C:剩余价值D:资本集中正确答案: C(单项选择题)30:属于出产资本的是A:货币资本和不变资本B:泉币资本和商品资本C:固定资本和可变资本D:固定资本和流动资本正确答案: D(单选题)31:第二次世界大战后，国家垄断资本主义得到迅速的持续的发展，从根本上说是A:科学技术发展的结果B:资本主义根本冲突发展的结果C:国际分工发展的结果D:生产社会化发展的结果正确答案: D(单选题)32:对垄断资本家来说，采用新技术的原因是A:能够减轻劳动者的劳动强度B:能够提高劳动生产率C:能够给垄断资本家带来更多的利润D:能够提高产品质量正确答案: C(单选题)33:资本主义经济制度被社会主义经济制度所取代是A:价值规律作用的结果B:资本主义平均利润规律作用的结果C:社会主义基本经济规律作用的结果D:出产关系一定要适合出产力状况规律作用的结果正确答案: C(单选题)34:在价值增殖过程中，不变资本与可变资本的区别在于A:前者不转移价值，后者转移价值B:前者不发生价值增殖，后者发生价值增殖C:前者转移价值慢，后者转移价值快D:前者价值增殖少，后者价值增殖多正确答案: B(单选题)35:资本有机构成提高是指A:随着资本总量的增加，不变资本和可变资本按相同比例上升B:随着资本总量的增长，不变资本和可变资本按相同比例下降C:随着资本总量的增长，不变资本比例上升，可变资本比例下降D:随着资本总虽的增加，不变资本比例下降，可变资本比例上升正确答案: C(单选题)36:生产资本按其价值周转方式不同可分为A:不变资本和可变资本B:固定资本和流动资本C:固定资本和畅通流畅资本D:流动资本和畅通流畅资本正确答案: B(单项选择题)37:资本主义扩大再出产的根本完成条件是A: I(c+v+m)＝I[v+ ⊿v +(m/x)]+II(v+⊿v十m)B: II (c十v十m)＝I(c十⊿c)十II (c十⊿c)C: I[v+⊿v+(m/x)]=II(c+⊿c)D: II [v+⊿v+(m/x) ]＝I(c+⊿c)正确答案: C(单选题)38:货币转化为资本的决定性条件是A:劳动产品成为商品B:生产资料成为商品C:劳动力成为商品D:资本家手中集中了大量泉币正确答案: C(单项选择题)39:资本主义工资之所以会掩盖盘剥，是由于它直接施展阐发为A:劳动力的价值B:劳动力的价格C:需要劳动的价值或价格D:劳动的价值或价格正确答案: D(单项选择题)40:在产业资本循环中，商品资本的循环公式是A: G－W－G‘B: G－W…P…W‘－G’C: W‘－G’。
国开【形考】《电子商务概论》形考任务1-4答案
国开【形考】《电子商务概论》形考任务1-4答案平时作业一《综合测试》卷一1、移动电子商务的服务包括（ABCD ）。
A、订票B、无线医疗C、购物D、银行业务2、集体议价，类似于团购，买方在网上结成同盟，以集体的力量与特定的商家讨价还价。
集体议价是网上拍卖的一种。
（对）3、网上招聘有两种主要方式：一种是企业注册成为招聘网站的会员，另一种是企业在自己的网站上发布招聘信息。
（对）4、按照电子商务的交易对象来看，电子商务主要可以分为哪几类？（BCD）A、c2FB、B2CC、C2CD、B2B5、网上招聘的典型网站有（BC）。
A、亚马逊中国B、前程无忧C、智联招聘D、凡客诚品6、电子商务网络基础环境包括内联网(Intranet)、外联网(Extranet) 、因特网(Internet)。
（对）7、付费浏览模式指的是企业通过网页向消费者提供计次收费性网上信息浏览和信息下载的电子商务模式。
（对）8、（C）是C2C的典型网站。
A、梦芭莎B、当当网C、淘宝网9、B2B是（A）。
A、企业对企业的电子商务B、消费者对政府的电子商务C、企业对消费者的电子商务D、消费者对消费者的电子商务10、知名旅游电子商务网站有（ABCD ）。
A、中国旅游网B、携程网C、遨游网D、磨坊论坛11、（A ）的基本特点是按点击付费，推广信息出现在搜索结果中，如果没有被用户点击，则不收取推广费。
A、竞价排名B、在线支付C、广告费D、会员费12、电子商务就是互联网上的在线销售。
（错）13、精确搜索时，在两个词语间用减号，意味着准确搜索包含着这两个词的内容。
（错）14、电子商务用户可分为个人用户和企业用户。
（对）15、CA是（A）的英文缩写。
A、认证中心B、物流中心C、网络中心D、网上银行16、（C）为电子商务交易中的用户和商家提供资金服务。
A、物流中心B、认证中心C、网上银行D、网管中心17、C2C的盈利模式有（ABCD ）。
A、广告费B、交易提成C、搜索排名竞价D、支付环节收费18、B2B主要功能包括（ABCD ）A、库存管理B、运输管理C、调整供货体系D、提高安全性19、广告支持模式的实质就是“先试用，后购买”。
《世界经济概论》教学大纲
《世界经济概论》教学大纲课程名称：世界经济概论总学时：48学时授课方式：面授课程性质：专业基础课教材：1.《世界经济学》（第12版）-保罗·R·克鲁格曼、莫里斯·奥布赖恩2.《全球化：新时代的经济学》（第9版）-索利·斯蒂格利茨、安德鲁·查维兹、迈克尔·勒菲3.《国际经济学》（第13版）-罗伯特·马尔特罗夫、保罗·萨缪尔森、威廉·诺德豪斯4.其他辅助教材（视需要提供）授课目标：本课程旨在向学生介绍世界经济的基本概念和主要特征，使学生能够理解世界经济体系的发展和演变，了解全球经济一体化的原因和影响。
通过课程学习，学生将掌握基本的世界经济学理论和方法，并能够运用这些理论和方法进行全球经济分析。
教学大纲：第一单元：世界经济的基本概念1.2世界经济的主体及其特点1.3世界经济的演变历程和主要经济事件第二单元：全球化与经济发展2.1全球化的概念、原因和影响2.2全球化与经济增长2.3全球化对产业结构和分工的影响2.4全球化对国际贸易和跨国投资的影响第三单元：国际经济组织与机制3.1主要国际经济组织及其功能3.2国际货币体系与国际支付机制3.3跨国公司：全球经济中的角色和作用3.4区域经济合作与经济一体化第四单元：国际经济政策与调整4.1贸易政策与关税制度4.2国际收支平衡与外汇市场4.3国际金融体系与汇率制度4.4经济增长与发展经济政策第五单元：发展中国家与全球经济5.1发展中国家在世界经济中的地位与作用5.2发展中国家面临的挑战和机遇5.3发展中国家的经济与发展路径5.4发展中国家与发达国家的合作与竞争教学方法：本课程将采用多种教学方法，包括讲授、案例分析、小组讨论、学术报告等。
通过教师引导和学生参与，培养学生的分析问题、解决问题能力，提高学生的综合素质和创新能力。
评估方式：1.平时成绩（20%）：包括课堂表现、小组讨论、作业完成情况等。
世界经济概论学习心得(精选3篇)
世界经济概论学习心得一：学习《世界经济概论》的收获和体会如今，经济全球化早已经成为一个不可争辩的事实。
在世界经济发展的过程中，每一个国家都慢慢地被卷入这个全球经济大循环中。
经济全球化从表面上看是经济范畴的理论问题，但实际上它还涉及了国家政治、外交关系、对外政策、海外军事、国际大事件应对、国家对国际事务参与和决策等许多关于政治方面的问题。
学习世界经济概论可以让我们很好地融入社会经济中，进而让我们取得更好的成效。
从《世界经济概论》所学到的知识经济全球化的进程突飞猛进，每一个国家都很清楚经济全球化对本国经济的重要影响。
特别是战后国际经济格局的形成，若一个国家并不能跟上经济全球化的步伐，他将会被社会淘汰。
所以，无论是国家政府还是个人，都应该好好地去从经济全球化的角度去观察世界，认真去思考。
经济全球化与区域经济一体化的加速使得北美自由贸易区、欧洲联盟、、亚洲太平洋经济合作组织等贸易区域的出现。
同时，使得发展中国家也开始实行开放以济政策。
经济全球化与区域经济一体化具有殊途同归、互动发展的关系。
这对于每一个贸易区的成员经济的发展都有很大的促进作用。
随着新一轮技术的迅猛发展，经济全球化也会随之而出现并且得到快速的发展。
信息处理和传递、信息流通的网络、通信卫星和计算机技术等，促使通信技术以前未有的速度迅速在全球形成了市场。
同时，其他的新技术了也突发猛进，形成以高新技术为主体的新经济，进一步推动了新经济的成长。
在区域经济一体化下，企业出现集团化发展趋势，其基本动向是组建具有多元化的产品和生产能力，以达到全球性扩张。
经济全球化浪潮席卷全球过程中，不仅发展中国家需要对经济全球化的冲击，不断调整产业结构，即便是发达国家也不得不对其传统产业结构进行调整。
在产业调整方面，大多数发展中国家以传统农业为主，工业制造能力弱，因此这些国家先后采取了改革开放政策跨国公司和国际组织的投资大幅度增长，从而对本国传统经济结构进行了调整。
而在传统工业制造领域，其行业与企业基本上处于无力营运的状况。
国际金融概论平时作业
国际金融概论平时作业在国际金融领域，平时作业是学生在课堂上和课外学习中完成的任务，旨在巩固学生对国际金融相关概念和知识的理解和运用能力。
本文将从国际金融的概念、国际金融市场、国际金融风险以及国际金融监管等方面进行探讨。
首先，我们先来了解一下国际金融的概念。
国际金融是指不同国家或地区之间进行的金融交流和合作。
它是国际贸易活动的重要组成部分，帮助促进了全球经济的发展和国家财富的增长。
国际金融涉及到货币兑换、外汇市场、国际投资、跨境资金流动等多个方面。
其次，我们来看一下国际金融市场。
国际金融市场是进行国际金融交易的场所，如外汇市场、国际债券市场、国际股票市场等。
这些市场的特点是交易规模庞大、资金流动迅速、参与主体众多。
国际金融市场的发展为国际信贷、国际投资和国际支付提供了便利，也为国际贸易的进行提供了支持。
然而，国际金融市场也伴随着一定的风险。
国际金融风险可以分为政治风险、货币风险、市场风险等多个方面。
其中，政治风险是国际投资中的重要风险之一，涉及到宏观经济政策、政治稳定性等方面。
货币风险指的是由于汇率波动导致的资产价格变动风险，投资者需要对汇率变动进行及时监控和分析。
市场风险则与市场交易的波动性有关，如果市场风险无法控制，可能会导致投资者的巨大损失。
为了维护国际金融的稳定和安全，各个国家都设立了相应的监管机构进行监管。
国际货币基金组织（IMF）、世界银行（WB）等国际性金融机构在国际金融体系中发挥着重要的监管和协调作用。
此外，各国也通过加强内部金融监管来确保国际金融市场的稳定运行，防范金融风险的发生。
最后，国际金融的发展对于全球经济的繁荣和国家的发展起到了至关重要的作用。
通过国际金融的桥梁，不同国家可以实现资本的自由流动，提高资源配置效率，推动国际贸易和国际投资的发展。
国际金融的稳定和健康发展对于全球经济的可持续增长具有重要意义。
综上所述，国际金融是指不同国家之间进行的金融交流和合作。
国际金融市场的发展为国际贸易和投资提供了便利，但也伴随着一定的风险。
《马克思主义基本原理》平时作业
《马克思主义基本原理概论》平时作业全部为不定项选择题，请在科作业纸上答题。
例如：“批判的武器当然不能代替武器的批判，物质的力量只能用物质的力量来摧毁，理论一经群众掌握，也会变成物质力量。
”马克思这一论断的哲学思想是：A、理论对实践具有指导作用B、理论不能代替实践C、理论本身就是物质的力量D、理论联系实际是马克思主义认识论的本质要求E、理论必须被群众掌握才能变成改造社会的物质力量请在科作业纸上这样答题：本题选A、B、C、E，D之所以不选，是因为其命题虽然正确，但与原话并无关联。
1、“观念的东西不外是移入人脑并在人脑中经过改造过的物质的东西而已。
”这个观点表明：A、观念的东西和物质的东西是对立统一的B、意识是客观存在的主观映像C、观念的东西是对物质的能动的反映D、没有被反映者就没有反映2、下列那些命题揭示了事物的矛盾是既相互区又相互联系的：A、“万物皆有两端，独中又自有对”（朱熹）B、“相反必成，物极必反”（老子）C、“万物皆各有耦，耦中又自有偶”（王安石）D、“交也者，合二而一也；轮也者，首尾相衔也”（方以智）3、苏东剧变表明：A、新事物的成长不是一帆风顺的B、事物发展的道路是前进性与曲折性的统一C、“资本主义必然灭亡，社会主义必然胜利”的结论是错误的D、社会主义取代资本主义将是一个长期的过程4、认识世界和改造世界是辩证的统一，表现在：A、人们认识的任务归根结底在于解释世界B、人们认识的任务不仅在于解释世界，重要在于改造世界C、人们要达到改造世界的目的，必须首先正确地认识世界D、人们对客观世界和主观世界的认识和改造过程是统一的5、爱因斯坦1939年在获悉铀核裂变及其链式反应的发现后，曾上书美国总统罗斯福，建议研制原子弹，以防止德国占先。
然而，让他感到意外的是，第二次世界大战结束前夕，美国向日本的广岛和长崎投下了两颗原子弹，悍然将它用于战争。
爱因斯坦震动很大，从此开始投身反对核战争的运动。
这段材料蕴涵的哲学原理是：A、真理和价值总是一致的B、真理和价值总是不一致的C、真理和价值都是人类活动要追求的目标D、真理和价值统一于人类的实践之中，最终由实践检验6、列宁说：“民主共和制是资本主义所能采取的最好的政治外壳。
《经济法概论》案例分析
《经济法概论》案例分析平时作业案例一国家保护个体经济的合法权利和经济利益刘某某，男，41岁，某生产队队长。
刘某某在担任该生产队队长期间，1987年11月15日，同社员李某某签订合同，将该队养猪场承包给李经营，承包期为十年。
从此，李家三个劳动力精心经营管理，成了闻名遐迩的养猪专业户，四年以后，营利达30000余元，一天，刘某某对李某某说：“：“养猪场是我用优惠条件包给你的，你赚了大钱，得给我几千元花，不然，今后我不但不让你赚这么多钱，反而要让你把过去赚的钱都赔进去。
”李某某无奈，只好亲自给刘某某送去5000元。
后来，刘被揭发归案。
案例二法律事实可引起经济法律关系的产生、变更和解除年初某农场与粮食收购部门订立购销合同一份。
夏季来临，正值粮食收获季节。
该农场所在地连日暴雨，大大影响了粮食的收割进度，并导致粮食减产。
为此，该农场向粮食收购部门说明情况，并请求延期交货和减少供货数量。
问：该农场未能如期按量交付粮食是否要承担不完全履行合同的法律责任案例三企业内部承包单位的法律地位和经济利益某市一公司与其下属一基层单位与1993年10月签订经济承包合同，合同中规定：承包自1994年1月1日开始有效期为三年，该基层单位每年应向公司上缴税后利润30万元并扣除剩余部分的30%作为生产发展基金；在承包期内，该基层单位资金不封顶，工资不保底，不完成利润上缴任务不保工资。
该基层单位在合同履行期，上下一条心，积极组织生产和销售，全年销售额达700万元。
实现利润200万元，并按合同的各项规定履行了自己的义务。
但在合同履行的第二年中该公司的上级主管部门又下发文件，要求经济承包按期新规定的“国家得大头、企业得中头、个人得小头”的精神行事，该公司据此要求此基层单位表示不能同意并要求公司方面按照合同的规定办。
双方协商不成，遂诉至法院。
请问：此案中公司与其下属基层单位是什么关系该公司的要求对吗案例四财产所有权的民法保护原告：王某被告：田某原告王某与田某是同学，1996年4月，被告田某到王某家中做客。
经济学课程教学大纲
经济学课程教学大纲一、课程背景经济学是一门研究人们在资源有限的情况下如何做出最优决策的学科。
它涵盖了微观经济学和宏观经济学两个主要领域，通过分析个体和整体的行为，帮助我们理解市场运作、经济增长以及宏观经济政策等重要问题。
二、课程目标本课程旨在提供学生必要的经济学知识和分析工具，培养学生的经济思维能力和分析能力，使他们能够理解和解决与经济相关的问题。
三、课程内容1. 第一部分：微观经济学基础a. 供求关系和市场机制b. 弹性及其应用c. 企业与产业组织d. 市场失灵与政府干预e. 收入与福利分配2. 第二部分：宏观经济学基础a. 国民经济核算b. 经济增长与经济循环c. 货币与银行d. 政府财政与货币政策e. 国际贸易与汇率3. 第三部分：经济分析方法a. 经济学模型与假设b. 数据收集与处理c. 统计分析与推断d. 经济预测与评估e. 经济实证研究方法四、教学方法在本课程中，我们将采用多种教学方法以提高学习效果：1. 授课：通过系统而清晰的讲解，向学生传授经济学基本原理和理论知识。
2. 讨论：在特定的话题下，引导学生进行自主思考和讨论，促进思维的活跃与碰撞。
3. 案例分析：通过对真实案例和经济事件的研究，帮助学生将理论与实践相结合，培养解决问题的能力。
4. 小组项目：鼓励学生组成小组，开展研究项目，加深对特定经济问题的理解和应用。
5. 阅读与写作：指导学生阅读经济学相关文献，培养独立思考和写作的能力。
五、评估方式1. 平时表现：包括出勤、参与讨论、小组项目等。
2. 作业与报告：要求学生完成相关的练习题和研究报告。
3. 期中考试：对第一部分和第二部分的知识进行考核。
4. 期末考试：综合考察全课程的知识与能力。
六、参考资料1. 经济学原理，Gregory Mankiw 著2. 经济学通识讲义，N. Gregory Mankiw等著3. 经济学概论，Paul Samuelson 著七、教学进度安排1. 第一学期：a. 第一部分：微观经济学基础（8周）b. 第二部分：宏观经济学基础（7周）2. 第二学期：a. 第三部分：经济分析方法（7周）b. 复习与总结（4周）八、上课要求1. 准时上课，积极参与讨论和活动。
兰州大学《马克思主义基本原理概论》21秋平时作业2
兰州大学《马克思主义基本原理概论》21秋平时作业21.下列选项中,表示要坚持适度原则的是• A.因地制宜• B.对症下药• C.注意分寸• D.实事求是第1题正确答案:C2.假象同真象一样,也是客观存在的。
这是一种• A.诡辩论的观点• B.唯物辩证法的观点• C.形而上学的观点• D.主观唯心主义的观点第2题正确答案:B3.资本主义经济危机具有()，这是资本主义基本矛盾运动的阶段性决定的• A.周期性• B.长期性• C.相对性• D.绝对性第3题正确答案:A4.“注意分寸”“掌握火候”“适可而止”等说法,都是要求在实践中坚持• A.适度原则• B.辩证否定观• C.实亊求是• D.科学发展观第4题正确答案:A5.()是规律的根本特点，它的存在不依赖于人的意识• A.物质性• B.客观性• C.矛盾性• D.联系性第5题正确答案:B6.把马克思主义作为行动的指南,就是要• A.用马克思主义的立场、观点和方法研究解决实际问题• B.从马克思主义经典著作中寻找解决现实问题的直接答案• C.把马克思主义当作现成的公式裁剪历史事实• D.切从马克思主义的一般原理出发第6题正确答案:A7.唯物辩证法与形而上学根本对立和斗争的焦点在于,是否承认• A.联系具有复杂多样性• B.新事务必然战胜旧事物• C.质变是量变的必然结果• D.矛盾是事物发展的动力第7题正确答案:D8.社会主义必然代替资本主义的主要依据是（）• A.无产阶级与资产阶级斗争尖锐化• B.个别企业有组织的生产与整个社会生产无政府状态之间的矛盾• C.现代无产阶级的日益壮大• D.生产的社会化与资本主义私人占有制之间的矛盾第8题正确答案:D9.哲学的基本问题是• A.物质和意识的关系问题• B.物质和运动的关系问题• C.物质和时间的关系问题• D.物质和空间的关系问理第9题正确答案:A10.()是唯物主义世界观的基石。
• A.物质范畴• B.精神世界• C.科学技术• D.意识第10题正确答案:A11.理解整个人类社会发展史的钥匙是• A.生产劳动的发展史• B.生产关系的发展史• C.社会意识的发展史• D.阶级斗争的发展史第11题正确答案:A12.马克思主义生命力的根源在于（）。
本课程采用形成性考核和终结性考核相结合的方式形成性
2．考核形式。形成性考核形式为平时作业，期末考试形式为闭卷笔试。
3．答题时限。期末考试的答题时限为90分钟。
期末考试命题原则上覆盖到章，并适当突出课程的重点内容。
第一章导言
1.收入分配不平等的个人原因
2.收入分配不平等的制度原因
了解：
1.生产要素的需求决定
2.生产要素的供给决定
3.利息、地租、利润的决定
4.围绕收入分配政策的争论
第九章市场失灵与政府干预
重点掌握：
1.公共物品与市场失灵
2.外部性与市场失灵
3.垄断与市场失灵
4.政府在解决市场失灵中的作用
掌握：
1.信息不对称的含义
2.货币需求理论
了解：
1.金融机构的基本知识
2.金融市场的基本知识
第十五章失业、通货膨胀与经济周期
重点掌握：
1.周期性失业及其原因
本课程采用形成性考核和终结性考核相结合的方式。形成性考核包括4次平时作业，平时作业成绩占学期总成绩的20%。终结性考核即期末考试，期末考试成绩占学期总成绩的80%。没有完成平时作业者不能取得本课程的终结性考核资格或本课程的学分。
本课程的命题依据是中央广播电视大学西方经济学课程教学大纲、文字教材（梁小民编著的《西方经济学》，中央广播电视大学出版社2003年出版）和考核说明。
4.垄断竞争市场上的产品差别竞争
掌握：
1.划分市场结构的标准
2.寡头市场的特征
3.垄断市场上的单一定价
4.各种市场结构价格与产量决定的比较
了解：
1.市场结构与企业行为的关系
文化素质选修课程整理
人文素质课整理一、经济管理类编号748 学时32 学分11.电子商务考核方式：论文报告2.个人理财学阳乾凤不点名平时点名到的话可以加分，2000字论文考核形式：考试3.个人理财与资本游戏考核形式：课堂参与与理财规划书相结合4.管理沟通技巧考核形式：课堂讨论，出勤情况与论文相结合,强烈推荐这个，嘻嘻，从不点名，老师不要求出勤率。
且老师承诺分数都是八十分以上，考试是做一道案例分析题。
嘻嘻，老师的课也是很不错的。
5.金融与投资袁茂基本不点名课程枯燥考试方式为论文袁茂金融与投资没点过名最后一千五百字论文，50页PPT 讲课不大懂啊，想混的话还不错推荐度四星考核形式：考查6.经济学导论预修课程：高等数学考核形式：论文7.市场分析与策划考核形式：笔试（点名，考试，）8.税收常识及纳税义务考核形式：论文，额，在老校区的这个要考试，曾静老师的课）9.现代企业管理考核形式：笔试（虎溪，钟苏老师的课从不点名，考试开卷，学的比较枯燥）还有一个什么近代企业管理的，每节课都做案例分析题交上去，相当于点名，不考试）10.现代物业与管理考核形式：笔试11.证券管理入门考核形式：考核12.质量管理与质量认证考核形式：平时成绩与论文相结合二、社会科学类编号747 学时 2 学分 11.领导艺术领导艺术，从不点名，纯属自习课，毕业方式：论文。
考核形式：论文注：其实这个在总的分的经济管理类中的找的2.新公共管理编号：748注：社会科学类，不知道怎么编号变了考核形式：综合测评及论文3.安全教育与警务体验考核形式：论文（郑恒毅，不点名，写论文，不限字数和格式）保卫办上课，一节课一换人，从不点名，200字以上论文即可。
4.创新性思维高小强，基本不点名，好过。
考核形式：考查5.大学生身心健康大学生心理李雪梅就不要选了，每节课都点名。
赵旭，从不点名，考试做几道题。
考核形式：论文6.大学生身心健康与成长考核形式：考查7.大学生职业发展与就业指导考核形式：考查为主,记分为五级记分制,优良中及格不及格;参考平时成绩8.公司法预修课程民法合同法考核形式：论文9.国际经济与政治考核形式：论文10.国际问题与法律考核形式：论文11.经济与法律考核形式：以课堂讨论形式进行考核评价12.民法理论与实务考核形式：笔试13.女性学考核形式：课堂讨论/平时作业和课程论文相结合14.企业与法乔兴旺企业与法从不点名交论文可以打酱油但必须在课上发言考核形式：课程论文15.青少年违法犯罪与防范青少年心理与犯罪不定期点名会交作业讲的比较有意思，犯罪讲的比较多老师孙培艳考核形式：考查16.社会心理学不点名，不过会课堂写一些小问题，写上自己名字，来确认来没来上课，即变相式点名。
《临床医学概论》平时作业
临床医学概论 第一次平时作业一、名词解释（每个4分，共20分）1、脑死亡：脑死亡指包括端脑、间脑、脑干在内的全脑功能发生不可逆的永久性的停止。
2、间歇热：体温骤升达高峰后持续数小时又迅速降至正常，发热期与无热期交替出现。
3、黄疸：是指血清中胆红素升高，致使皮肤、粘膜、巩膜以及其他组织发生黄染的现象。
4、“大三阳”：提示HBV 在体内复制，传染性强。
如出现HBsAg （+）、HBeAg （+）和抗HBc （+）俗称“大三阳”，具有高度的传染性，难以转阴。
5、恶病质：是指机体严重消瘦、法力、贫血和全身衰竭的状态。
二、单项选择题（每小题1分，共30分）1．下列哪项是属于暗示性提问或逼问（ D ） A ．您哪儿不舒服? B ．您腹痛有多久?C ．您什么时间开始起病的?D ．您上腹痛时向右肩放射吗?E ．您曾经有过类似的腹痛吗?2．下列哪项属现病史的内容（ C ）A ．生育史B ．习惯与嗜好C ．本次发病到就诊为止的经过D ．曾患过的疾病E ．职业及工作条件3．下列哪项属于既往史的内容（ B ） A ．发病时间 B ．预防注射 C ．血吸虫疫水接触史 D ．病因与诱因 E ．工业毒物接触史4．有关主诉的描述，下列哪项不对（ E ）A．患者感受最主要的疾苦或最明显的症状或体征B．可初步反映病情轻重与缓急C．本次就诊最主要原因D．主诉是现病史的纲领E．尽可能用患者自己的言词5．问诊时应避免下列哪项（ E ）A．医生态度要诚恳友善B．先从易回答问题开始C．先进行过渡性交流D．按时间顺序询问E．使用医学术语6．下列哪项不属于个人史（ E ）A．受教育程度B．业余爱好C．经济情况D．工业毒物接触史E．汁划生育状况7．发热最常见的原因是（ D ）A．无菌性坏死物质吸收B．变态反应C．自主神经功能紊乱D．病原体感染E．体温凋节中枢功能失调8．稽留热见于（ E ）A．风湿热B．败血症C．疟疾D．结核病E．肺炎球菌性肺炎9．胸骨后疼痛向左肩和左臂内侧放射，应用硝酸甘油，可迅速缓解提示（ B ）A．急性心包炎B．心绞痛C．心肌梗死D．食管炎E．纵隔炎10．空腹痛常见于（ B ）A．胃溃疡B．十二指肠溃疡C．胃炎D．胰腺炎E．胆囊炎11．剧烈腹痛伴血尿见于（ C ）A．肾炎B．膀胱炎C．肾结石D．肾肿瘤E．以上都不是12．橡皮腿见于（ E ）A．黏液性水肿B．特发性水肿C．经前期紧张综合征D．药物过敏E．丝虫病13．水肿伴肝肿大、肝颈静脉回流征阳性可能为（ B ）A．肝硬化B．右心衰竭C．左心衰竭D．重度营养不良E．肾病综合征14．水肿从眼睑开始伴有血尿、蛋白尿可能为（C ）A．右心衰竭B．肝硬化C．慢性肾炎D．营养不良E．全心衰竭15．长期慢性咳嗽、咯血、咯大量脓痰见于（ B ）A．慢支B．支气管扩张C．肺炎D．肺癌E．以上都不是16．金属音调咳嗽见于（ D ）A．喉癌B．百日咳C．支气管扩张D．支气管肿瘤E．肺炎17．中年男性，嗜烟，问断痰中带血，应怀疑（ B ）A．肺炎B．肺癌C．肺脓肼D．支气管扩张E．慢性支气管炎18．上消化道出血最常见的原因是（ B ）A．食管癌B．消化性溃疡C．肝硬化D．胃肠癌E．急性胃黏膜病变19．黏液脓血便伴里急后重可见于（ B ）A．消化性溃疡B．急性菌痢C．肠结核D．肠息肉E．结肠癌20．慢性腹泻的病程（ B ）A．>1个月B．>2个月C．>3个月D．>6个月E．>1年21．贫血是外周血单位容积中（ D ）A．RBC低于正常B．PCV低于正常C．RBC、Hb低于正常D．RBC、Hb、PCV低于正常E．循环血量较正常减少22．重度贫血的Hb含量为（C ）A．<90g／L B．<70g／LC．<60g／L D．<50g／L E．<40g／L23．血沉加快不出现在（ C ）A．结核病B．风湿热C．缺铁性贫血D．恶性肿瘤E．高胆固醇血症24．少尿是指24小时尿量少于（ D ）A．<100ml B．<200mlC．<300ml D．<400mlE．<800ml25．镜下血尿指尿红细胞数（ A ）A．>3个／HP B．>5个／HPC．>8个／HP D．>10个／HPE．>20个／HP26．尿中见大量白细胞及白细胞管型见于（ B ）A．急性肾小球肾炎B．肾盂肾炎C．肾病综合征D．急性膀胱炎E．肾肿瘤27．患者酗酒后，上腹部剧痛l0小时。
对外经济贸易大学学习流程
对外经济贸易大学学习流程请大家按照下面所说流程学习：大家首先登入对外经济贸易大学网站：/学习平台中输入自己的用户名和密码，输入自己的用户名和密码后将会进入到自己的主页进入主页后，对外经济贸易大学学生总共需要完成4项平时学习：一、平时作业二、互动交流三、小学分课程四、学习听课下面看第一项：一、平时作业在自己的主页上将会有如下的学习框在做作业时，大家可以点击“平时作业”一栏的“进入”，将会进到作业的界面，如下图：然后大家点击“进入作业”就可以做作业了，每门课有三次作业机会，大家尽量把成绩做高一点，因为这个成绩和大家的期末成绩挂钩。
当你做完后将会有“预约考试”，大家点“确定预约”，这是预约期末考试的，注意：平时作业不做将不能参加期末考试。
另：如果在平时作业一栏中没有“进入”，例如：其中的“邓小平概论”，（视情况而定，有的专业是政治经济学，不一样）。
在这种情况下，它的作业在课程里面，大家就直接点击课程名称“邓小平理论概论”，然后进入到这门课的主页：在左侧：这其中的“自主测试”就是作业，每一个单元都有自主测试。
但是要听完课程才能做作业。
二、互动交流下面我们看一下“互动交流”点击“互动交流”一栏中的“进入”后，就会出现“互动交流”的界面，在右上角：点击“提问”可以问问题。
提问一次，或者回答一次，会有1分的平时分，满分5分。
这就是互动交流。
三、小学分课程点击上方的“职业素养与能力提升课程选课”，就进入到小学分选课的界面：大家每学期要选一门小学分课程，点右面选课一栏中的圆圈，再拉到最下面，点击“选课”：这时候“小学分课程”将会出现在你的学习课程中，小学分课程也是要学习的课程，和其他课程一样。
四、学习听课大家直接点击课程名称一栏中的课程名称，进入到每门课的主页听课学习，听课学习，进去听一次1分，满分5分，进一次1分。
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《经济信息概论》平时作业第一章信息与信息资源概述一、单项选择题1.信息与其表现符号（）。
A.一一对应B.一对二C.不是一一对应D.二对一2.二次信息是指（）。
A.原始数据B.文献和索引C.原文D.数据加工后的结果3.具有非零有效信息量的事件是（）。
A.完全确定的事件B.完全无用的事件C.非完全确定但无用的事件D.非完全确定又非完全无用的事件4.“种瓜得瓜，种豆得豆”说的是（）。
A.交换信息B.遗传信息C.信息加工D.信息汇总5.被某人利用，则该信息对其他人来说（）。
A.增加B.减少c.消失 D.不减少二、多项选择题1.下列属于信息性质的有：（）。
A.寄载性B.普遍性C.整体性D.可传递性E.时效性和非时效性2.下列选项中属于信息构成的基本要素有：（）。
A.信源B.编码C.信码D.信宿E.信道3.信息资源的特征主要有：（）。
A.智能性B.有限性C.不均衡性D.时效性E.整体性三、判断题1.可以说，人们生活在信息的海洋里。
（）2.事物的信息是客观存在的，不以它是否被接收为转移。
（）3.信息是一种无形财富和特种资源。
（）4.信息就是信息，既不是物质也不是能量。
（）5.信息在时间上的传递就是通常所说的通信。
（）四、解释概念1.数据处理2.语法3.语义4.语用5.信息6.信息的共享性五、问答题1.信息的三个层次是什么？2.信息的寄载性包含哪两层意思？它对于实际工作有何意义？3.什么是信息的量？什么是信息的质？什么是信息的滤波？4.信息的作用有哪几方面？5.如何理解信息是社会一切有组织活动的纽带？6.如何理解信息是构成生产力的一个要素？第二章经济信息与经济管理一、单项选择题1.管理的主体是（）。
A.目标B.组织C.计划D.人2.按发送经济信息分类,下列部门属于直接源的是( )。
A.财政部B.国家统计局C.经济研究所D.经济电台3.在经营决策中，最活跃、起主导作用的因素是（）。
A.执行计划信息B.原材料库存信息C.外部环境信息D.完全产量信息4.按收集来源不同，经济信息源可分为（）。
A.初始源和再生源B.直接源和间接源C.文献信息源和非文献信息源D.内部信息源和外部信息源二、多项选择题1.下列选项中属于管理资本职能的是：（）。
A.指导B.组织C.计划D.协调和控制E.目标2.经济信息系统的基本功能有：（）。
A.收集与输入B.加工C.传输D.储存E.输出3.信息管理对信息系统的要求主要包括：（）。
A.及时性B.准确性C.适用性D.完整性E.经济性三、判断题1.凡是有关社会经济活动的信息，都属于经济信息。
（）2.信息流在整个企业的管理活动中起着主导作用。
（）3.信息的适用性要求信息越多越好。
（）4.决策是否科学正确，与决策所用信息的质量及完整性一定成正比。
（）四、解释概念1.管理2.经济信息3.经济信息源4.经济信息系统六、问答题1.什么是管理？管理的基本职能有哪些？2.高层管理的主要任务及其对信息的需求是什么？3.基层管理的主要任务及其对信息的需求是什么？4.为什么说信息是企业活动的基础？5.为什么说信息是经营决策的依据？第三章信息工作与信息人员一、单项选择题1.下列哪一种人员是专职信息人员（）。
A.经纪人B.经济研究员C.统计人员D.企业财会人员2.当前培训信息人员的主要途径是（）。
A.专门学校培训B.在职培训C.自学成才D.信息人员自学小组3.企业意志对企业信息意识的作用表现在（）。
A.发动和制止B.处理和服务C.收集和传递D.指导和反馈4.信息工作的基础是信息的（）。
A.处理与管理B.开发与信息收集C.存储与检索D.研究与服务工作二、多项选择题.1.从信息服务工作的角度评价信息工作效率着重于以下方面：（）。
A.针对性B.及时性C.准确性D.方便性E.全面性2.意识的强弱直接影响信息利用的（）。
A.准确性B.及时性C.科学性D.充分性E.恰当性3.信息工作的基础工作包括（）。
A.信息存储B.信息源的开发C.信息搜集D.信息传递E.信息处理4.企业信息意识在信息需求的过程中起着（）作用。
A.指导B.提供C.支配D.加工E.反馈5.企业信息意识具有以下特性：（）。
A.综合性B.社会性C.主动性D.竞争性E.易受环境影响三、判断题1.企业财会人员是专职信息人员。
（）2.信息存储的目的是为了使用。
（）3.信息人员要有政治素养和语言素养。
（）4.信息检索是人们浏览信息的过程。
（）四、解释概念1.信息工作评价2.智力开发3.管理信息研究4.经济核算5.信息管理6.信息检索五、问答题1.影响信息工作的两大因素是什么？2.一般信息工作的基本内容有哪些？3.在于国外交流信息时必须注意哪些问题？4.如何评价信息工作的效益？第四章信息的标准和规范一、单项选择题1.（）工作不仅是信息工作的起点，而且贯穿在信息工作的全过程中。
A.信息搜集B.加工整理C.传递交流D.咨询服务2.咨询服务阶段对信息的要求，主要是应具有（）。
A.预测性B.目的性C.效用性D.针对性3.（）的主要工作是进行系统分析和设计。
A.信息调查人员B.编程人员C.系统工程人员D.信息分析员4.把代码对象所具有的共同特性分成若干块，各块在按顺序号进行编码的是（）。
A.顺序码B.区间码C.分组码D.助记码5.数据的差错主要来自于两个方面，一个是人为误差，一个是（）。
A.单一替代错误B.置换差错C.位移差错D.设备差错二、多项选择题1.信息应符合如下标准：（）。
A.及时B.交叉C.准确D.完整E.适用2.信息存储检索阶段要求信息达到以下标准：（）。
A.信息安全B.有利于信息更新C.便于信息检索D.讲求效益E.预测性3.下列信息的标准属于信息搜集阶段的有：（）。
A.广泛性B.系统性C.规范性D.针对性E.安全性4.信息政策有以下特点：（）。
A.战略全局性B.系统性C.周期性D.强制性三、判断题1.信息是决策的前提和基础。
（）2.有假的或失真的信息总比没有强。
（）3.为了节约费用，信息加工的质量没有必要太精确。
（）4.在咨询服务阶段对信息的要求主要是应具有预测性。
（）四、解释概念1.存储检索2.信息安全3.信息政策4.代码5.区间码6.数字式文字代码7.设备差错五、问答题1.信息工作的具体内容可以概括为哪几个方面？2.信息政策与信息立法之间的主要区别是什么？3.优化的代码系统应遵循的原则是什么？4.什么是顺序码？它有什么优点和缺点？第五章信息资源管理的过程一、单项选择题1.决定用户信息需求最重要的因素是用户所属的（）。
A.社会组织B.职业组织C.业余组织D.社区组织2.所谓数据结构，包括（）。
A.表格和图形B.分类和数据C.属性及其描述方式D.指标及其计算公式3.属性值可分为（）。
A.数值型和文字型B.开放式和封闭式C.绝对数和相对数D.总量指标和平均指标二、多项选择题1.与总量指标相适应的计量单位有（）。
A.实物单位B.价值单位C.物理单位D.劳动量单位E.货币单位2.再生型信息产品种类有（）。
A.索引B.汇编C.综述D.述评E.预测3.信息产品开发的方法论包括（）。
A.信息采集B.信息筛选C.信息综合D.信息分析E.信息预测4.开发潜在信息资源的主要研究方法有（）。
A.特尔斐法B.访谈法C.问卷法D.测试法E.模型法三、判断题1.民族与学历都属于自致角色。
（）2.收集单位与报告单位是两个不同的概念，两者总是不一致的。
（）3.数据审核就是检查数据是否完整，有无重复和遗漏。
（）4.职工人数是总体总量，工业总产值是标志总量。
（）5.线索型信息产品对应于语义层次的信息资源开发。
（）四、解释概念1.信息用户2.信息整理3.信息分类4.信息分析5.信息预测6.检索7.信息产品 8.信息综合五、问答题1.信息收集的任务是什么？信息收集的意义何在？2.如何制定切实可行的收集提纲？3.什么是信息筛选？如何对信息进行筛选？4.简述信息检索的步骤和方法。
第六章信息系统规划一、单项选择1.战略是否与资源、环境和组织活动过程相匹配，这是指战略规划的（）。
A.可执行性B.匹配性C.有效性D.灵活性２.在战略规划矩阵中，仅受外部环境影响的元素是（）。
A.公司级方向和目标B.公司级计划和目标C.公司级约束和政策D.公司的组织和人事３.企业系统规划法的核心是（）。
A.定义企业过程B.定义数据类C.分析企业系统／关系D.定义信息结构二、多项选择１.战略是组织领导者关于组织的概念的集合。
包括组织的（）。
A.使命B.长期目标C.环境约束D.政策E.当前计划２.一个良好的战略规划所包括的具体内容有（）。
A.运营原则B.企业地位C.战略目标D.效益指标E.评价与控制３.影响项目优先权的因素有（）。
A.经济财务B.组织／制度C.环境D.技术和管理人员E.风险三、判断题１.战略规划仅存在于企业高层。
（）２.按照企业过程所建造的信息系统，在企业组织变化时可以不必改变。
（）３.经济效益不明显的项目不可能赋予较高的优先权。
（）四、解释概念１.企业过程２.企业实体法３.组织／系统矩阵４.数据类五、问答题１.怎样才能正确执行战略规划？２.简述指定管理信息系统战略规划的一般步骤。
３.什么是关键成功因素？４.试比较战略目标集转化法、关键成功因素法和企业系统规划法。
第七章管理信息系统的研制一、单项选择题1.企业与其他企业的连接和数据交换需要通过（）来实现。
A.分布式应用系统B.结构模块化C.支持多种数据库D.跨平台运行2.原型法设计步骤中的核心是（）。
A.建造原型B.确定系统的基本要求C.用户和设计人员的评审D.修改和完善原型3.数据的最小单位称为（）。
A.数据元素B.数据结构C.数据流D.外部项4.最基本的测试是（）。
A.程序测试B.结果测试C.系统分调D.系统总调二、多项选择题1.系统开发过程大体分为以下几个阶段：（）。
A.系统调查B.系统分析C.系统设计D.系统实施E.系统维护与评价2.对数据元素主要定义四项内容，即（）。
A.元素名称B.别名C.数据元素类型和长度D.数据元素的取值及其含义E.确定外部项3.在结构化语言中，只使用三种语句，即（）。
A.疑问语句B.祈使语句C.判断语句D.循环语句E.感叹语句4.模块的偶合方式大致有（）。
A.简单偶合B.数据偶合C.控制偶合D.内容偶合E.过程偶合三、判断题1.模块类聚性又称模块凝聚性，指模块内部各个组成部分联系的紧密程度。
（）2.引导运行法是指新系统与老系统同时运行一段时间。
（）3.数据结构是描述数据之间的相互关系。
（）4.平均故障间隔时间越短，说明系统可靠性越高。
（）四、解释概念1.生命周期法2.第四代技术3.模块化4.直接转换法5.系统维护6.模块类聚性7.功能组合 8.顺序组合六、问答题1.新型管理信息系统的特点是什么？2.原型设计法的主要特点是什么？3.生命周期法的主要特点是什么？4.简述建立概念模型的基本步骤。