20132014学年度下学期数学教学进度表一年级

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小学一年级下册数学教学计划及教学进度表

小学一年级下册数学教学计划及教学进度表教学计划单元一：算术与数理- 教学目标：学生能够掌握1-100的数字认读和数数，并能进行简单的加法和减法运算。

- 教学内容：- 数字认读：从1到100的数字认读和书写。

- 数数：通过实物、图片和数字之间的对应关系进行数数练。

- 加法和减法：掌握0-10之间的加法和减法口算。

- 教学方法：通过课堂游戏、实物操练和小组合作研究等方式进行教学。

- 教学评估：通过小测验和作业评估学生对数字认读和简单运算的掌握情况。

单元二：几何图形- 教学目标：学生能够认识并辨别基本的几何图形，并能进行简单的分类与组合。

- 教学内容：- 平面图形：正方形、长方形、圆形和三角形的认识与辨别。

- 立体图形：球体、长方体和圆柱体的认识与辨别。

- 图形的分类与组合：通过实物和图片进行图形分类和组合的练。

- 教学方法：通过图形展示、实物观察和小组合作探究等方式进行教学。

- 教学评估：通过图形辨识题和创作题评估学生对几何图形的认识与辨别。

单元三：时间与日历- 教学目标：学生能够认识和使用常见的时间词汇，了解日历的基本知识。

- 教学内容：- 基本时间词汇：年、月、日、时、分的认识与使用。

- 一天的时间：上午、下午和晚上等时间段的认知。

- 日历的基本知识：了解月份、星期和节假日等相关内容。

- 教学方法：通过时间线展示、日历认读和问答互动等方式进行教学。

- 教学评估：通过口头回答和简单问题回答评估学生对时间和日历的理解。

教学进度表单元一：算术与数理（2周）- 第一周：数字认读和书写（2课时）- 第二周：数数和简单加减法（4课时）单元二：几何图形（3周）- 第三周：平面图形的认识和辨别（3课时）- 第四周：立体图形的认识和辨别（3课时）- 第五周：图形的分类与组合（2课时）单元三：时间与日历（2周）- 第六周：基本时间词汇和一天的时间（3课时）- 第七周：日历的基本知识（2课时）注意：以上仅为大致教学进度，具体的教学安排还需根据实际情况进行调整。

2014年春季第二学期新人教版小学一年级数学下册教学计划及教学进度表

2013年春季第二学期新人教版小学一年级数学下册教学计划及教学进度表一、学生基本情况分析学生经过上一学期的数学学习后，其基本知识、技能方面基本上已经达到学习的目标，对学习数学有着一定的兴趣，乐于参加到学习活动中去。

特别是一些动手操作、需要合作完成的学习内容都比较感兴趣。

通过这段时间的学习，我发现学生们自觉性较差，上课有小部分同学不注意听讲，口算时比较马虎，个别人课下不能及时完成作业,但是学生的学习积极性很高，小部分学生成绩较差，有待于在今后的教学中，统一规范课堂常规，及时补差，使整个教学能够顺利进行等。

因此，在本学期的教学中还有待于进一步提高。

二、教学目标这一册教材的教学目标是，使学生：1．认识计数单位“一”和“十”，初步理解个位、十位上的数表示的意义，能够熟练地数100以内的数，会读写100以内的数，掌握100以内的数是由几个十和几个一组成的，掌握100以内数的顺序，会比较100以内数的大小。

会用100以内的数表示日常生活中的事物，并会进行简单的估计和交流。

2．能够比较熟练地计算20以内的退位减法，会计算100以内两位数加、减一位数和整数，经历与他人交流各自算法的过程，会用加、减法计算知识解决一些简单的实际问题。

3．经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程，体验数学与日常生活的密切联系，感受数学在日常生活中的作用。

4．能用自己的语言描述长方形、正方形边的特征，初步感知所学的图形之间的关系。

5．认识人民币单位元、角、分，知道1元=10角，1角=10分；知道爱护人民币。

6．会探索给定图形或数的排列中的简单规律，初步形成发现和欣赏数学美的意识。

7．体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。

8．养成认真作业、书写整洁的良好习惯。

9．通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。

三、教材分析这册教材包括下面一些内容：认识图形二，20以内的退位减法，100以内数的认识，认识人民币，100以内的加法和减法（一），找规律，分类与整理，数学实践活动。

2014-2015学年一年级数学下册教学计划及进度表

一年级数学下册教学计划及进度表（2014——2015学年度第二学期）【班级分析】一、任教班级大部分学生的学习情况分析本班共有学生名，男生人，女生人，经过了一个学期的深入了解，我对班里的孩子已有了一定的了解。

刚步入小学阶段，有许多孩子还不能马上适应课堂学习，个别孩子常常给我的课堂教学带来许多的不便，但也给我们带来了许多欢声笑语。

在经过了一个学期的数学学习后，基本知识、技能方面基本上已经达到学习的目标，对学习数学有着一定的兴趣，乐于参加学习活动中去。

特别是一些动手操作、需要合作完成的学习内容都比较感兴趣。

但是在遇到思考深度较难的问题时，有畏缩情绪。

这个学期我应该关注的更多的是使已经基本形成的兴趣再接再厉的保持，并逐步引导的思维的乐趣、成功体验所获得的乐趣中。

二、学困生基本情况分析本班级学困生有刘文泽、赵泽洋、冯天太、刘美燕、孙吉成等学生。

这些同学自觉性不够，缺乏刻苦钻研的精神，总想偷懒，不做作业或者抄别人的作业。

造成我班的学困生基本原因如下：、学习动机问题，导致学习困难、学习策略问题，导致学习困难。

、不良家庭环境导致学习困难。

家长素质普遍不高，对孩子的教育认识不够明确，且大多把重心放在养上，他们不会育，甚至在养上都有问题。

因为教学方法、内容等方面的原因，这部分学生普遍跟不上这里的学习，导致学习困难。

【教材分析】一、教学内容这一册教材包括下面一些内容：认识图形（二），以内的退位减法，分类与整理，以内数的认识，摆一摆，想一想，认识人民币，以内的加法和减法（一），找规律，总复习。

二、教材的编写特点．以《标准》为基本依据，合理安排教学内容，为学生的数学学习提供丰富的知识。

．以学生的已有经验为基础设计活动内容和学习素材，注重学生对知识的体验，获得对知识的理解。

（）注意以学生的已有经验为基础，提供学生熟悉的具体情境，以帮助学生理解数学知识。

（）增加联系实际的内容，为学生了解现实生活中的数学，感受数学与日常生活的密切联系，体验用数学的乐趣提供丰富的素材。

(完整版)苏教版一年级下册数学教学计划及进度表

赫章县城关第一小学2013——2014学年度第二学期一年级（5、6）班数学教学计划一、学生基本情况分析学生经过上一学期的数学学习后，其基础知识、基本技能方面已经达到学习的目标，对学习数学有着一定的兴趣，乐于参加学习活动中去。

特别是一些动手操作、需要合作完成的学习内容都比较感兴趣。

通过这段时间的学习，我发现学生们自觉性较差，上课有一部分同学不注意听讲，口算时比较马虎，课下不能及时完成作业,但是学生的学习积极性很高，有一部分学生成绩较差，有待于在今后的教学中，统一规范课堂常规，及时补差，使整个教学能够顺利进行等。

因此，在本学期的教学中还有待于进一步提高。

二、教材分析本册教材包括下面一些内容： 20以内的退位减法，认识图形，100以内数的认识，100以内的加法和减法（一），认识人民币，100以内的加法和减法（二），数学实践活动。

在学生掌握了20以内各数的基础上，这册教材把认数的范围扩大到100，使学生初步理解数位的概念，学会100以内数的读法和写法，弄清100以内数的组成和大小，会用这些数来表达和交流，形成初步的数感。

100以内的加、减法，分为口算和笔算两部分。

这册教材出现的是口算部分，即两位数加、减一位数和整十数口算。

这些口算在日常生活中有广泛的应用，又是进一步学习计算的基础，因此，应该让学生很好地掌握。

同时，教材结合计算教学，安排了应用所学计算知识解决问题的内容，让学生了解所学知识的实际应用、学习解决现实生活中相关的计算问题，培养学生用数学解决问题的能力。

在学生初步认识了常见几何图形的基础上，本册教材安排了关于位置与拼组图形的教学内容，设计了丰富多样的探索性操作活动，让学生体验空间方位和所学图形之间的关系，发展学生的空间观念。

“找规律”引导学生探索一些图形或数字的简单排列规律，初步培养学生探索数学问题的兴趣和发现、欣赏数学美的意识。

在量的计量方面，本册教材除了安排人民币单位元、角、分的认识外，还安排了学习具体时刻几时几分的读、写方法。

2013年小学一年级下册数学教学计划及进度表

2012—2013学年度第二学期一年级数学教学计划张沟府完全小学李茹玲一、班级分析（一）基本情况本班共有学生39名，学生都来自附近村子。

经过了一个学期的深入了解，我对班里的孩子已有了一定的了解。

刚步入小学阶段，有许多孩子还不能马上适应课堂学习，个别孩子常常给我的课堂教学带来许多的不便，但也给我们带来了许多欢声笑语。

在经过了一个学期的数学学习后，基本知识、技能方面基本上已经达到学习的目标，对学习数学有着一定的兴趣，乐于参加学习活动中去。

特别是一些动手操作、需要合作完成的学习内容都比较感兴趣。

但是在遇到思考深度较难的问题时，有畏缩情绪。

这个学期我应该使已经基本形成的兴趣再接再厉的保持，并逐步引导思维的发展、成功体验所获得的乐趣。

（二）学困生基本情况分析本班级学困生有张佳欣、刘济存、李雨龙、郑贺天、等学生。

这些同学有的智力有些问题，有的则是自觉性不够，缺乏刻苦钻研的精神，总想偷懒，不做作业或者抄别人的作业。

造成我班的学困生基本原因如下：1、学习动机问题，导致学习困难2、学习策略问题，导致学习困难。

3、不良家庭环境导致学习困难。

我们学校小学学生家长大多是在外务工，家长素质普遍不高，对孩子的教育认识不够明确，且大多把重心放在“养”上，他们不会“育”，甚至在“养”上都有问题。

因为教学方法、内容等方面的原因，这部分学生普遍跟不上这里的学习，导致学习困难。

二、教材分析（一）教学内容这一册教材包括下面一些内容：位置，认识钟表，100以内数的认识，认识人民币，100以内的加法和减法（一），认识图形，100以内的加法和减法（二），探索乐园。

（二）教材的编写特点1．以《标准》为基本依据，合理安排教学内容，为学生的数学学习提供丰富的知识。

2．以学生的已有经验为基础设计活动内容和学习素材，注重学生对知识的体验，获得对知识的理解。

（1）注意以学生的已有经验为基础，提供学生熟悉的具体情境，以帮助学生理解数学知识。

（2）增加联系实际的内容，为学生了解现实生活中的数学，感受数学与日常生活的密切联系，体验用数学的乐趣提供丰富的素材。

一年级数学14—15下进度表

2
2
8
4.13
/
4.17
数的顺序比较大小
解决问题2Leabharlann 243.16
/
3.20
十几减5、4、3、2
解决问题
2
2
9
4.20
/
4.24
整十数加一位数和相应的减法
摆一摆，想一想
2
2
5
3.23
/
3.27
整理和复习
4
10
4.27
/
5.1
“五一节”放假一天
认识人民币
简单的计算
2
2
周别
起讫
时间
教学内容
课时
周别
起讫
时间
教学内容
两位数减一位数、整十数
4
19
6.29
/
6.30
期末质量检测
15
6.1
/
6.5
整理和复习
4
20
课时
11
5.4
/
5.8
解决问题
整十数加、减整十数
2
2
16
6.8
/
6.12
找规律
4
12
5.11
/
5.15
两位数加一位数、整十数
两位数减一位数、整十数
3
1
17
6.15
/
6.19
“端午节”放假一天
总复习
3
13
5.18
/
5.22
两位数减一位数、整十数
4
18
6.22
/
6.26
期末总复习
4
14
5.25
/
5.29

2013春一年级数学教学进度表

2012-2013学年第二学期一年级数学
教学进度表
任课教师：王兵2013年2月26日
周次
时间
教学内容
课时
一
2.26-3.1
期初教育3ຫໍສະໝຸດ 二3.4-3.8第1单元：认识图形(二)
①认识平面图形②平面图形的拼组③七巧板④练习一教科书1-7页
4
三
3.11-3.15
第2单元：20以内的退位减法
①十几减9练习二②十几减8、7、6，练习三③十几减5、4、3，练习四④用数学年教科书8-21页
4
十
4.29-5.3
节假日休息
十一
5.6-5.10
期中复习期中检测
4
十二
5.13-5.17
④实践活动⑤练习十三⑥整理与复习⑦单元检测
教科书58-60页
3
十三
5.20-5.24
第6单元：100以内的加法和减法(一)
1整十数加、减整十数、练习十四②两位数加一位数、整十数(不进位)③两位数加一位数(进位)④练习十五教科书61-68
4
七
4.8-4.12
⑤比较数的大小 ⑥多些、少些、多得多、少得多 ⑦练习九 ⑧用数学⑨练习十年教科书42-47页
4
八
4.15-4.19
⑩整十数加一位数及相应的减法⑾练习十一⑿摆一摆，想一想⒀整理与复习⒁单元测试教科书48-51页
3
九
4.22-4.26
第5单元：认识人民币
①认识1元及1元以下的人民币②认识大于1元的人民币③简单的计算教科书52-57页
3找规律②找规律填数③综合练习④练习二十
教科书85-91
3
十八
6.24-6.28

一年级数学教学进度安排表

《6、7的认识和加减法》《8、9的认识和加减法》《8、9的认识和加减法》《10的认识和有关10 的加减法》
10.27-10.31 《10的认识和有关10的加减法》 11.3-11.7 《连加、连减、加减混合》、《整理复习》
《实践活动：数学乐园》、《数11-20各数、读数和写数》、
第11周 11.10-11.14
2014年秋季学期小学一年级数学教学进度安排表
周次
第1周第2周第3周第4周第5周第6周第7周第8周第9周第10周
日期
9.1-9.5 9.8-9.12
《数一数》
教学内容
课时
1课时 4课时 4课时 4课时 4课时 4课时 4课时 4课时 4课时 4课时 8课时 4课时 4课时 4课时 4课时 4课时 4课时 4课时
《5、4、3、2、加几》、《整理和复习》《实践活动：我们的校园》、《总复习》《总复习》、期末复习
第18周 12.29-1.2
其中2015年元旦节放假一天
第19周 1.5-1.9
期末复习准备迎接考试
4课时
第12周 11.17-11.21 《10加几的加法和相应的减法》第13周 11.24-11.28 《10加几的加法和相应的减法》第14周第15周 12.1-12.5 《认识钟表》、《9加几》 12.8-12.12 《9加几》、《8、7、6加几》
第16周 12.15-12.19 《8、7、6加几》、《5、4、3、2、加几》第17周 12.22-12.26
备注
《比一比》、《1至5的认识》
9月8日中秋节放假，10日教师节放假
9.15-9.19 《1至5的认识》《加减法的初步认识》 9.22-9.26 《加减法的初步认识》《0的认识和有关0 的加减法》

一年级下册数学教学计划及进度表

一年级下册数学教学计划及进度表一年级下册数学教学计划及进度表一、教材：人教版小学数学一年级下册二、教学目标：1. 建立基本数学概念2. 培养对数学的兴趣和热爱3. 提高计算能力和解决问题的能力4. 发展思维、观察能力三、教材难点：1.认识10以内的数2.立体图形的认识3.日常生活中的计量单位四、教学进度：第一课时：数字11.认识数字12.数的大小比较3.认识“加”和“减”的符号第二课时：数字21.认识数字22.数的排序3.数字2的运算第三课时：数字31.认识数字32.数的配对3.数字3的运算第四课时：数字41.认识数字42.数的分类3.数字4的运算第五课时：数字51.认识数字52.数的比较3.数字5的运算第六课时：数字61.认识数字62.数的取舍3.数字6的运算第七课时：数字71.认识数字72.数的拆分3.数字7的运算第八课时：数字81.认识数字82.数的分组3.数字8的运算第九课时：数字91.认识数字92.数的分配和叠加3.数字9的运算第十课时：数字101.认识数字102.数的拓展3.数字10的运算第十一课时：平面图形1.平面图形的认识2.边的认识3.角的认识第十二课时：立体图形1.认识立体图形2.面的认识3.棱的认识第十三课时：长度1.认识长度2.长度的比较3.长度的测量第十四课时：重量1.认识重量2.重量的比较3.重量的测量第十五课时：时间1.认识时间2.时钟的认识3.时间的认识和测量第十六课时：温度1.认识温度2.温度的比较3.温度的测量五、教学方法：1.多媒体教学2.游戏教学3.手工制作教学六、教学重点、难点及评价方法：1.认识10以内的数；采用游戏教学，拓展学生对数字的认识。

考核方式：小测验。

2.立体图形的认识；采用手工制作教学，提高学生的细致观察能力。

考核方式：手工作品。

3.日常生活中的计量单位；采用多媒体教学，生动形象地展示计量的重要性。

考核方式：课堂练习。

七、总结：通过一年级下册数学的学习，学生能够建立基本数学概念，培养对数学的兴趣和热爱，提高计算能力和解决问题的能力，发展思维、观察能力。

2013最新版北师大版小学数学一年级下册教材分析教学计划分周进度表 (1)

2013—2014第二学期一年下数学教学计划一：学生情况分析：一年学生通过一个学期的数学新教材学习后，已经初步的适应了新课程的教材特点，基本知识、技能方面基本上已经达到学习的目标，对学习数学有着一定的兴趣，并能有一定个性的去完成学习任务。

但学生的课堂常规还不算好，尤其是认真听课的习惯。

学生基本脱离了学前班的教学，开始融入小学学习，但思维习惯还停留在学前班的阶段的学生较多。

二：教材概况：本教材以促进学生全面、持续、和谐地发展为基本出发点，它不仅考虑数学自身的特点，更遵循学生学习数学的心理规律，强调从学生已有的生活经验出发，让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程，进而使学生获得对数学理解的同时，在思维能力、情感态度与价值观等多方面得到进步和发展。

三：教学内容和教学目标（一）数与代数1、第一单元“加与减（一）”。

是学习20以内的退位减法，降低了一年级上学期孩子们学习数学的难度。

退位减法是一个难点，学生掌握比较慢，但同时也是今后竖式减法的重点所在。

所以在介绍的：数小棒、倒着数数、凑十法、看减法想加法、借助计数器……这些方法中，孩子们喜欢用什么方法不统一要求，自己怎么快怎么算，但是要介绍这些方法。

2、第三单元“生活中的数”。

通过数铅笔等活动，经历从具体情境中抽象出数的模型的过程，会数，会读，会写100以内的数，在具体情境中把握数的相对大小关系，能够运用数进行表达和交流，体会数与日常生活的密切联系。

3、第五单元“加与减（二）”，第六单元“加与减（三）”在“加与减”的学习中，结合生活情境，学生将经历从具体情境中抽象出加减法算式的过程，进一步体会加减法的意义；探索并掌握100以内加减法（包括不进位、不退位与进位、退位）和连加、连减、加减混合的计算方法，并能正确计算；能根据具体问题，估计运算的结果；初步学会应用加减法解决生活中简单问题，感受加减法与日常生活的密切联系。

（二）空间与图形1、第二单元“观察物体”。

2013—2014学年度第二学期一年级数学教学计划

一、本年级学生经过上一学期的数学学习后，其基本知识、技能方面基本上已到达学习的目标，对学习数学有着一定的爱好，乐于参加到学习活动中去。

特别是一些动手操纵、需要合作完成的学习内容都比较感爱好。

通过这段时间的学习，我发现学生们自觉性较差，上课有小部份同学不留意听讲，口算时比较马虎，个他人课下不能及时完成作业,但是学生的学习积极性很高，小部份学天生绩较差，有待于在今后的教学中，同一规范课堂常规，及时补差，使整个教学能够顺利进行等。

因此，在本学期的教学中还有待于进一步进步。

这册教材包括下面一些内容：熟悉图形（二），20之内的退位减法，100之内数的熟悉，熟悉人民币，100之内的加法和减法（一），找规律，分类与整理，数学实践活动。

2013春一年级数学教学进度表

4
四
3.18—3.22
⑤练习五 ⑥练习六 ⑦整理和复习 ⑧单元检测
教科书22—26页
4
五
3.25-3.29
第3单元:分类与整理
1分类与整理一②分类与整理二③ 练习七
教科书27—32页
4
六
4。1-4.5
第4单元:100以内数的认识
①数数、数的组成②读数、写数③38页、练习八④数的顺序教科书33-41页
4
七
4。8-4.12
⑤比较数的大小 ⑥多些、少些、多得多、少得多 ⑦练习九 ⑧用数学⑨练习十年教科书42—47页
4
八
4.15-4。19
⑩整十数加一位数及相应的减法⑾练习十一⑿摆一摆，想一想⒀整理与复习⒁单元测试教科书48-51页
3
九
4。22—4.26
第5单元：认识人民币
①认识1元及1元以下的人民币②认识大于1元的人民币③简单的计算教科书52—57页
4
十
4。29-5.3
节假日休息
十一
5.6—5。10
期中复习期中检测
4
十二
5.13-5。17
④实践活动⑤练习十三⑥整理与复习⑦单元检测
教科书58-60页
3
十三
5.20—5.24
第6单元:100以内的加法和减法（一)
1整十数加、减整十数、练习十四②两位数加一位数、整十数（不进位)③两位数加一位数（进位）④练习十五教科书61—68
2012-2013学年第二学期一年级数学
教学进度表
任课教师：王兵2013年2月26日
周次
时间
教学内容
课时
一
2.26-3.1
期初教育

小学一年级下第二学期数学备课

2014—2015学年度第二学期教学进度表学校教师学科数学年级一年级
数学学科第一单元达标教学计划表
课时教学案学校：
课时教学案学校：
课时教学案学校：
课时教学案学校：
课时教学案学校：
课时教学案
学校：
课时教学案学校：
课时教学案
课时教学案学校：
课时教学案学校：
数学学科第二单元达标教学计划表
课时教学案学校：
课时教学案学校：
课时教学案学校：
数学学科第三单元达标教学计划表
课时教学案学校：
学校：小学课时教学案
课时教学案学校：
课时教学案学校：
学校：。

一年级下数学打算进度

2、培养学生关心、爱护同学的品质。
3、形成正确的行为习惯。
通过多种教学活动，帮助学生正确认识自己，感受亲情，热爱大自然，养
成良好的生活习惯和行为习惯，学习民主地参与集体生活，并能对生活中遇
到的道德问题作出正确的判断和选择。
四、教学对象分析：
本班共有学生53人，他们的年龄多为7周岁。通过在校半年多的接
整理、100以内数的认识、认识人民币、100以内的加法和减法（一）、
找规律、数学实践活动。在基本知识和基本技能的同时，发展数学能力，
培养创新意识和实践能力，建立学习和应用数学的兴趣和信心。
二、教材特点：
本教材具有实验教材的特点，同时又呈现出合理安排教材内容，
1、为学生的数学学习提供丰富的知识。2、以学生已有的经验为基础设
一、教材内容：
全书共有三个单元，我的家人与伙伴、走进大自然、健康生活每一天。
每个单元又分为四个主题，共12课。本学期还安排对学生进行廉洁文化教育，
如：诚信、安全、勤俭节约、民族团结等内容的教育，旨在从小培养学生正确
的世界观、民族观，养成良好的习惯。
二、教材特点：
1、生活性：本课程遵循儿童生活的逻辑，以儿童的现实生活为课程内容的
—
12
2
1、我换牙了（2）
—
13
2
2、我有一双明亮的眼睛（2）
—
14
2
廉洁文化教育
庆六一
—
15
2
期末考试（2）
端午节
—
16
2
—
17
—
18
—
19
4、我和小伙伴(2)
清明节
—
7
2
1、春天来了（2）
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一年级数学(下)

2013—2014学年度第二学期教学进度表（供参考）年级一科目数学周次公元2014农历甲午年教学内容1 2.17----2.21正月18---22第一单元. 认识图形.2 2.24------2.28正月25---29第二单元. 20以内的退位减法例1、例23 3.3----3.7二月初3---7第二单元. 20以内的退位减法例3、例4.4 3.10---3.14二月初10---14第二单元. 20以内的退位减法例5、例6.5 3.17---3.21二月17----21第二单元. 整理和复习.6 3.24------3.28二月24----28 第三单元. 分类整理.第四单元. 数100以内数的组成.7 3.31---4.4三月初1---5 第四单元. 100以内数的读法和写法. 第四单元. 数的顺序和比较大小大小.8 4.7---4.11三月初8----12第四单元. 解决问题。

整十数加一位数和相应的减法。

9 4.14---4.18三月15----19 第四单元. 摆一摆，想一想..10 4.21-----4.25三月22---26第五单元. 认识人民币，元、角、分的进率.期中复习与检测11 4.28----5.2三月29-四月初4 第五单元. 简单的名数变换和加、减法.解决问题.12 5.5----5.9四月初7-----11 第六单元. 整十数加、减整十数.两位数加一位数和整十数例1、例2.13 5.12---5.16四月14----18第六单元. 两位数加一位数和整十数例3.14 5.19---5.23四月21----25第六单元. 两位数加一位数和整十数例4、例5.15 5.26-----5.30四月28-五月初2第六单元. 整理和复习16 6.2---6.6五月初5-----9第七单元. 找规律17 6.9---6.13五月12----16第八单元. 总复习. .18 6.16---6.20五月19----23期末复习19 6.23---6.27五月26-六月初1期末复习20 6.30---7.4六月初4---8期末复习与检测。

北师大一年级数学下册进度表

跳绳②练习五②机动①
5
19
07.01——07.05
总复习机动①
5
20
07.08——07.12
期末检测
0
备注
1、第六周“中秋节”、“国庆节”放假；第十九周元旦放假安排4课时；
2、如本安排与学校活动相冲突或可灵活调整。
2012—2013学年度第二学期数学教学进度表
科目
数学
教学班级
一年级教科书名ຫໍສະໝຸດ 及册数数学一年级下册
上课日期
2013.2.26
每周节数
五节
总授课节数
84节
周次
时间
教材内容（买铅笔）至（总复习）
节
数
起止
1
02.26——03.01
1、加与减（一）买铅笔②捉迷藏①机动①
4
2
03.04——03.08
快乐的小鸭②开会了②机动①
5
8
04.15——04.19
小小养殖场①做个百分表①练习二②机动①
5
9
04.22——04.26
4、有趣的图形认识图形①动手做机动①
5
10
04.29——05.03
整理复习①巩固应用②机动①
4
11
05.06——05.10
期中质量检测
0
12
05.13——05.17
5、加与减（二）小兔请客②采松果②机动①
5
3
03.11——03.15
跳伞表演②美丽的田园②机动①
5
4
03.18——03.22
练习一做个加法表①机动①
5
5
03.25——03.29
2、观察物体看一看（一）②看一看（二）②机动①