英语信息匹配解题方法
大学英语四级考试中信息匹配题的特点和解题技巧
大学英语四级考试中信息匹配题的特点和解题技巧一、大学英语四级考试题型变化由国家教育部高等教育司主办的大学英语四、六级考试是当前比较权威的考试，它能够准确、全面、客观地衡量在校大学生英语综合应用能力。
为了更好地满足新发展形势下国家和社会对人才的需求，大学英语四、六级考试改革也在稳步推进。
2013年12月，全国大学英语四、六级考试委员会对四级的题型、分值等进行了大刀阔斧的改革：考试成绩采用满分710分的计分法；对取得的成绩不设及格线；颁发的合格证也调整成为成绩报告单。
考试内容、形式、分值也有很大变动(见下表1、2)，其中快速阅读题型转变为信息匹配题。
信息匹配题的文章和原快速阅读文章相比，长度和难度不变，但是文后的题型由原来的7道单选题和三道填空题转变成10道信息匹配题。
所谓信息匹配题，就是文章后附10个句子题干，每句题干所包含的信息都是出自文章某一段落，要求考生从文中找出与每句题干所含信息相匹配的段落。
虽然文章的长度和难度没有太多变化，但是这种新题型对考生的理解和分析能力还是提出了新的要求。
为了帮助学生更好地应对这种信息匹配题型，笔者分析该题型特点，辅以真题举例，最后给出解题技巧和备考策略。
二、信息匹配题特点分析信息匹配题型分值占卷面总分10%，文章大约长1200字，要求考生15分钟内读完，并能找出与文后10道题干所包含信息相对应的段落。
它具有如下特点：表1 原大学英语四级考试题型1.题目无序信息匹配题打破了题文同序的原则，因此传统的从文章开头到结尾“逐一解题”的阅读技巧和解题思路在信息匹配题型中完全行不通。
考生要花费大量时间和脑力，通篇理解全文的前提下，才能把握文章主旨，从而正确定位。
2.一题可以两选四级考试中题干大于段落数，意味着有很多的干扰项，题目要求中也明确提醒说：“You may choose a paragraph more than once.”即有些段落可能对应两题，而另一些段落也许完全不被涉及。
大学英语四级匹配题技巧
阅读步骤:Step2（12min）
第二步：分析题目+查读（scanning）
1）分析题目
找出题目中的关键词和定位词。
关键词是指题目简化后的中心词，最能表示 出句子的含义。
定位词是题目中的专有信息或特殊信息(数字、 时间、地点、人物、特殊字体读步骤:Step2（12min）
2）视域要宽 每一眼看的词要尽量的多。我们阅读表面是 用眼睛看，实际是用脑子读，眼睛只是起了照相机镜头 的作用。努力使自己的眼睛变成“广角镜”，把尽可能 多的词能一眼“尽收眼底”。 (一眼扫过去，看一行也 就两秒，大概了解讲的是什么就过，不要纠结细节)
如何提高阅读技能
3）意群要长 在每个视幅中不是让你把很多的单词都收进 脑子，而是要善于从中摄取有意义的词组，这个有意义 的词组就是意群。
三遍完成后剩下的题目算是比较难的题目，做起来 得不偿失，可以选择放弃，也可以根据题目句子 含义猜测会处于文章的大致位置。
阅读步骤:Step2(12mins)
查读可运用下列技巧: 1、利用章节标题：Title（标题）、Subtitle（ 副标题）和Section heading（段落标题） 2、在浏览每段首句时，如果有的话，可顺手将 本段的关键词用笔圈出。这些起到小标题的作 用。再阅读到该段时可以辅助判断，减少阅读 难度。 3、不断的查读过程中留意掌握文章的大致结构 脉络
2. 数字，包括年代、百分比、特殊事件等 。如四级样卷中的：mid-1970s, 3.9 percent， 20 percent，September 11等。
3. 以连字符连接的特殊词汇。如：universitybased，one-child。这些词是由两个(或三个)单 词连接的新词，一般当成形容词使用。三个单 词的例子如：hard-to-grasp难以理解的。这些 词也属于低频词，一般不会大篇幅出现。需要 注意的是有时候我们需要将这些词拆开来定位 ，如one-child在原文中是没有的，原文是这样 的“They often compromise by having just one child. ”这里的one child就不是整体作为形 容词使用了。
英语四六级段落信息匹配题答题方法
英语四六级段落信息匹配题答题方法以雅思考试中的段落信息匹配题为例分析答题方法，以下的四种方法分别摘自不同网站一：段落标题配对题是雅思阅读考试中比较特别的题型，因为大部分的题型都是考查考生对细节的理解，而段落标题配对题考查的是考生对段落主旨的把握能力。
而由于雅思的文章篇幅长，题目较多，而时间又非常紧张，因此这种题型对于考生来说无疑是一道难过的坎。
在本文中，朗阁海外考试研究中心的雅思阅读专家将针对这种题型，从出题特点、阅读技巧角度来分析它的解题方法。
一、出题特点1. 永远位于文章之前段落标题配对题是唯一的一个位于文章之前的题型，这意味着考官建议考生事先完成这种题型。
因为对文章主旨的把握有助于考生更好地寻找文章中的细节。
2. 选项以短语形式出现，数量大于段落数，且为乱序在List of headings中，选项都是以一个短语的形式出现的，考生需要从中选出最能够概括一个段落大意或者主要内容的短语。
出于干扰的需要，选项中一定会有若干干扰选项，需要考生去鉴别。
另外选项全部是打乱顺序的，即与文章的顺序不一致。
3. 个别题目中会有示例；选项不可能重复使用个别文章中，题目中会有一个Example，会提示某一段的答案。
由于选项不可能出现一个选项使用两次的情况，因此这个给出的答案即可以排除。
二、解题步骤1. 浏览文章朗阁海外考试研究中心的专家建议考生，如果文章有标题、副标题、图片、小标题，则必须在做题之前仔细进行阅读，因为这些内容往往暗示了文章的主题，这对于考生把握全文大意、排除干扰选项会有一定的帮助。
2. 划掉示例中的选项由于选项不可能被重复使用，因此Example中的选项不可能再次出现，故没有必要浪费时间去阅读这部分内容。
所以直接在这个选项上划叉即可。
另外，对于某些记忆力不好的考生来说，也可以把这个选项所对应的段落做上记号，以免误读从而浪费时间。
3. 阅读所有选项，标出关键词由于选项是乱序，因此如果先读文章再去找选项，就有可能出现每读一个段落，就要通读一遍所有的选项这样的问题，最后发现把所有的选项读了数遍。
英语四级段落信息匹配题最详尽解法说明
英语四级段落信息匹配题最详尽解法说明难点分析：1、顺序原则被打破段落细节信息配对题之所以让无数考生闻之色变，主要在于这种题目打破了解答雅思阅读题目传统的阅读技巧和解题思路。
首先，作为匹配题代表，这种题型明显不会遵守其他主流题型的“顺序原则”，考生从*开头到结尾定位的方法显然行不通;2、题目均为长句形式其次，题目当中的表述通常是极其复杂和繁琐的名词短语或者长难句型，在试图寻找合适的定位词之前，考生往往就业已被题干错中复杂的表述搞得云里雾里了;例如四级样卷第51题：The number of foreign students applying to U.S. universities decreased sharply after September 11 due to changes in the visa process.3、定位词模糊即使考生能够排除万难，读懂题目陈述中晦涩难懂的意思，寻找定位词仍然存在很大的障碍，因为这类题目往往不会出现非常明显的可以实践拿来主义的明显定位词(数字、时间、地点、人物、特殊字体和特殊符号等等)，即使侥幸被我们碰到一个，这个定位词也通常和*主题联系密切，且出现多次，所以并没有太大实用意义，例如上题中的U.S.;4、两题对一段的可能性增加干扰性最后，一般选择题至少是一对一进行对应的，如果能够成功选出一对，那么就至少可以排除一个选项。
但是在段落细节信息对应题当中，四六级样卷明确提醒：You may choose a paragraph more than once.一段可能被用两次。
这样最有效的排除法在这里也就再无用武之地了。
所以，从上面四个特点不难看出，如果想从根本上解决这种题型，考试方的思路是希望考生能够从头到尾读完一遍*，从宏观和微观两个方面全面掌握*的结构和细节信息之后再进行解题的，但是这种思路对于阅读水平和单词量都有限的四六级考生来说有些难针对四级样题，我们对四级考生提出以下做题建议：段落信息匹配题的做题攻略一、先看题再看*1、段落细节信息配对题的陈述虽然都是*细节信息，但是表述基本都是围绕*标题或者每一段落的主题进行描述的，通过快速阅读题干部分表述，可以迅速了解*主旨大意。
初中英语阅读技巧之信息匹配
初中英语阅读技巧之信息匹配在初中英语学习中，阅读理解是一个重要的环节。
而信息匹配题是其中的一种常见题型。
信息匹配题要求学生根据给出的文章或短文，从选项中选择合适的答案，完成信息的匹配。
下面将为大家介绍一些初中英语阅读技巧，帮助大家更好地应对信息匹配题。
首先，我们需要注意文章的整体结构。
通常，一篇文章会按照时间顺序、空间顺序或逻辑顺序进行组织。
了解文章的结构有助于我们更好地理解文章的内容，从而更准确地选择答案。
在阅读时，可以通过寻找关键词、时间线或空间线索等方式来帮助我们理清文章的逻辑思路。
其次，我们需要注意文章中的关键信息。
关键信息是文章中最重要的部分，也是选项中的答案所涉及的内容。
在阅读时，我们可以通过划线、圈出或做笔记的方式来标记关键信息，以便在选择答案时更加准确。
同时，我们还可以通过关键信息的对比或对应关系来帮助我们找到正确答案。
此外，我们还需要注意选项的表达方式。
选项通常会采用不同的表达方式，如同义词、近义词、反义词等。
在选择答案时，我们需要仔细阅读选项，将其与文章中的关键信息进行对比，找出最合适的答案。
同时，我们还需要注意选项中的细节，如数字、日期、地点等，以免因为细节的错误而选择错误答案。
另外，我们可以通过排除法来帮助我们选择答案。
当我们遇到一道信息匹配题时，可以先将明显不符合文章内容的选项排除掉，然后再从剩下的选项中进行选择。
通过排除法，我们可以减少选择的范围，更容易找到正确答案。
最后，我们需要多做练习，提高阅读理解能力。
通过大量的阅读训练，我们可以熟悉不同类型的文章和题目，提高我们的阅读速度和准确性。
同时，我们还可以积累更多的词汇和表达方式，以便更好地理解文章和选择答案。
总之，信息匹配题在初中英语阅读中是一个常见的题型，掌握一些阅读技巧可以帮助我们更好地应对这类题目。
通过了解文章的结构、注意关键信息、理解选项表达方式、运用排除法和多做练习，我们可以提高我们的阅读理解能力，更准确地选择答案。
四级阅读匹配题技巧
四级阅读匹配题技巧英语四级阅读匹配题是考试中的一种常见题型，它要求考生根据所给的文章内容，将问题与答案或相关信息进行匹配。
以下是一些英语四级阅读匹配题的技巧：通读全文：在回答匹配题之前，先通读一遍整篇文章，了解文章的主题、结构和主要观点。
这将有助于你更好地理解文章的内容。
关键词标记：在阅读文章时，标记关键词和关键短语，这些关键词通常与问题中的关键词相匹配。
这样做可以帮助你在后续查找答案时更容易定位相关信息。
1.仔细阅读问题：在阅读问题时要特别仔细，确保理解每个问题的要求。
问题可能会要求你找到与文章中某一特定信息相匹配的选项，也可能要求你找到与问题意思相符的信息。
2.寻找答案：根据问题的要求，仔细查找文章中与之相关的信息。
你可能需要回到文章中的特定段落或句子，找到正确的信息。
记住，答案可能不会以与问题相同的词汇出现，而是以同义词或近义词的形式出现。
3.排除干扰项：有时候，匹配题中可能会包含一些干扰项，它们看似与问题相关，但实际上是错误的答案。
要小心识别并排除这些干扰项。
4.注意选项顺序：在填写答案时，注意匹配题选项的顺序。
有时候选项可能是乱序的，需要确保将正确的答案与正确的问题匹配。
5.时间管理：匹配题通常比较耗时，因此要合理分配时间。
如果某个问题花费太多时间而无法找到答案，可以暂时跳过，然后在答完其他问题后再回来处理。
6.练习题目：多做练习题目有助于提高匹配题的解题能力。
可以使用四级真题和练习题集来练习，熟悉这种题型的常见模式和难点。
最重要的是，在考试中保持冷静，不要因为匹配题的复杂性而感到焦虑。
通过掌握上述技巧，并进行充分的练习，你可以提高在英语四级阅读匹配题中的表现。
广东省深圳市中考英语二轮复习---信息匹配专项复习
2022年深圳市初三中考第二轮复习---信息匹配专项复习题型解读信息匹配常见的种类有：1.人名—观点配对；2.地名—描述配对；3.句子一句子配对；4.分类题一同类配对：5.段落——标题配对；6.段落一细节配对。
一般有两种形式：一种是五个小题涉及的是完全不同的主题，这类题目相对容易，只要抓住每个小题的关键词，在选项中寻找相对应的关键词即可；另一种是五个小题涉及的是基本一样的主题，这类题目难度较大，在抓住每个小题的关键词的同时，还要细读题目，认真比较才能选出正确答案。
做信息匹配题可以采用扫读法，即先了解题干包含的信息，然后针对性地对各个选项进行扫读或跳读，再将相关信息进行整合、甄别、分析、对比，排除干扰项，选出正确答案。
命题特点1.文体以广告类为主，信息量大，行文方式灵活。
2.话题内容贴近日常生活，题材广泛，应用性强。
3.语言精炼，专有名词、缩略语较多。
4.所提供的匹配项具有一定的相似性，从而增强了试题的迷惑性。
解题步骤1.速览试题要求及匹配项，了解文章的主旨大意。
2.详读匹配项的不同点，抓住解题的关键所在。
3.逆向阅读应用文，寻找匹配的信息点。
1.有时要特别留意一些数字或括号里的隐含信息。
2.做题时不要拘泥于原文的顺序，先易后难。
容易项的标准是：个人关键信息最具有排他性。
3.划掉确定的匹配项，减少干扰。
对已选的配对匹配项可用笔划掉，从而缩小阅读与选择的范围，减少干扰，提高解题速度。
真题解析左栏是五个建议，右栏是七个人在人际关系交往中遇到的问题。
请根据给出的每条建议1.细节理解题。
题干意为：和你想要视他们为朋友的人一起外出并加入他们的计划中。
选项C:李雷很文静害羞。
他总是独自一个人待着并且从不和其他人一起出去。
当有一个活动的时候，他很少参加这个活动。
他想去改变这个。
建议符合李雷的实际情况。
故选C。
2.细节理解题。
题干意为：和你的朋友分享一些东西。
如果你买了一本有意思的书，和他们一起阅读，你将会发现你得到更多的乐趣。
高考英语信息匹配题解题技巧及练习(修订后)
高考英语信息匹配题解题技巧及练习<附答案）一、概述信息匹配题是近年来高考英语中出现的一个新题型，其目的是考查考生通过快速阅读获取信息和处理信息的能力。
从目前的情况来看，这类题型的所涉及文章体裁大都属于应用文，如广告(含招聘广告、产品销售广告、宣传广告、电影海报等>、简历、图书资料、社交书信和产品说明书等，总的说来，其实用性比较强。
b5E2RGbCAP二、解题技巧<一）步骤：先“少”后“多”先读总字数少的那一板块内容，锁定了其中的关键信息后，再读字数多的那一板块内容并进行匹配。
这里之所以不提“先读题目后读文章”，是因为有些信息匹配题可能会出现“匹配题目信息多过文章信息”的情况，如2018年高考广东卷就出现了这种情形。
如果还是按照传统的“先题后文法”去做，就会特别吃力。
因此先“少”后“多”是做是做信息匹配题的总体步骤。
p1EanqFDPw“先题后文法”阅读理解非常常用的一种方法，它指的是在做阅读理解题时，先读题目，然后带着问题去读文章，遇上相关信息画上记号，最后再通过分析和比较得出答案。
对于信息匹配题来说，“先题后文”指的就是先读匹配对象，然后带着匹配对象中的关键信息阅读前面的信息材料，最后确定答案。
这种方法的好处就在于，它可以提高阅读的针对性，从而提高答题速度和答题的准确性。
DXDiTa9E3d<二）锁定关键信息：抓实词正确锁定关键信息是做好信息匹配题的重要一步。
如何才能迅速地锁定关键信息呢？有一个总原则：抓住实词！从词性来说，包括：名词、动词、形容词、数词；从具体内容来说，包括：人名、地名、书名、产品名、电影名、行为、特征、数量、日期等。
可以参照5w1h<who, what, when, where, which, how）等因素来进行锁定。
不同文体的关键信息也不一样，如RTCrpUDGiT招聘广告：年龄、学历、经历等；产品宣传广告：产品的特点、优势、价格等；培训班招生广告：课程、时间、地点、教师、学费、入学条件和联系方式等；剧院介绍：位置、联系电话、上演剧目、时间和票价等；比如有一篇信息匹配题是这样的，题目先给出几段招聘广告，然后给出几个求职者的工作简历和求职意向进行信息匹配。
英语四六级段落信息匹配题答题方法
英语四六级段落信息匹配题答题方法以雅思考试中的段落信息匹配题为例分析答题方法，以下的四种方法分别摘自不同网站一：段落标题配对题是雅思阅读考试中比较特别的题型，因为大部分的题型都是考查考生对细节的理解，而段落标题配对题考查的是考生对段落主旨的把握能力。
而由于雅思的文章篇幅长，题目较多，而时间又非常紧张，因此这种题型对于考生来说无疑是一道难过的坎。
在本文中，朗阁海外考试研究中心的雅思阅读专家将针对这种题型，从出题特点、阅读技巧角度来分析它的解题方法。
一、出题特点1. 永远位于文章之前段落标题配对题是唯一的一个位于文章之前的题型，这意味着考官建议考生事先完成这种题型。
因为对文章主旨的把握有助于考生更好地寻找文章中的细节。
2. 选项以短语形式出现，数量大于段落数，且为乱序在List of headings中，选项都是以一个短语的形式出现的，考生需要从中选出最能够概括一个段落大意或者主要内容的短语。
出于干扰的需要，选项中一定会有若干干扰选项，需要考生去鉴别。
另外选项全部是打乱顺序的，即与文章的顺序不一致。
3. 个别题目中会有示例；选项不可能重复使用个别文章中，题目中会有一个Example，会提示某一段的答案。
由于选项不可能出现一个选项使用两次的情况，因此这个给出的答案即可以排除。
二、解题步骤1. 浏览文章朗阁海外考试研究中心的专家建议考生，如果文章有标题、副标题、图片、小标题，则必须在做题之前仔细进行阅读，因为这些内容往往暗示了文章的主题，这对于考生把握全文大意、排除干扰选项会有一定的帮助。
2. 划掉示例中的选项由于选项不可能被重复使用，因此Example中的选项不可能再次出现，故没有必要浪费时间去阅读这部分内容。
所以直接在这个选项上划叉即可。
另外，对于某些记忆力不好的考生来说，也可以把这个选项所对应的段落做上记号，以免误读从而浪费时间。
3. 阅读所有选项，标出关键词由于选项是乱序，因此如果先读文章再去找选项，就有可能出现每读一个段落，就要通读一遍所有的选项这样的问题，最后发现把所有的选项读了数遍。
大学英语四级段落信息匹配题技巧
英语四、六级段落信息匹配题一、英语四级段落信息匹配题就是什么？长篇阅读理解篇章后附有１0个句子,每句一题。
每句所含得信息出自篇章得某一段落,要求考生找出与每句所含信息相匹配得段落.有得段落可能对应两题，有得段落可能不对应任何一题.四级考试需要各位同学做得就是，大家需要去瞧十个左右得段落，然后去匹配十个信息点。
但就是到六级当中，我们得难度就要增加了，我们见到得情况就是六级当中变成了15个段落，去匹配十个信息点.但总体来瞧,不管题型怎么变，其实学习方法没变，还就是仍旧需要大家提高阅读得能力，比如说读文章得时候,就是不就是直接拿英语读，如果读快速阅读得时候,还就是拿中文边翻译边读得话，会发现阅读速度一直会比较慢,所以那么长得文章很难找到细节，所以大家一定要养成拿英语直接阅读得这样一种习惯,这样才能保证我们得阅读速度又快又准。
二、信息匹配题难点分析１、考生难以按照阅读题一贯遵循得“顺序原则"解题。
由于这一题型要求考生把细节信息与其所在得段落进行匹配,因此细节信息得排列绝对就是“乱序得”，这就意味着考生从文章开头到结尾按顺序定位得方法就是行不通得。
2、题干信息复杂，考生难以迅速抓住要领。
题干中得细节信息通常就是极复杂与繁琐得名词短语或长难句，考生往往在寻找到合适得定位词之前，就已经被题干信息得复杂表述弄得晕头转向了。
3、考生难以寻找到合适得定位词.即使考生能够读懂题干中晦涩难懂得细节信息，但也会在寻找定位词时遇到很大障碍.因为题干提供得细节信息中往往不会出现非常明显得定位词(如数字、时间、地点、人物、特殊字体与特殊符号等)。
即使考生能够找到一个定位词,这一定位词也通常与文章主题密切相关，会在文章中多次出现，因而也没有太大得意义。
三、匹配题出题特点及应试技巧匹配类题型有很多种,常见得种类有:1)人名－观点匹配;2)、地名—描述匹配;3)句子-句子匹配；４)分类题（Claｓsｉｆicaｔiｏn）；5）段落—标题匹配;6段落-细节匹配。
英语六级段落匹配做题技巧
英语六级段落匹配做题技巧段落匹配题是英语六级考试中的一种重要题型，要求考生根据给出的文章内容，匹配出与题干内容最相关的段落。
为了提高做题效率和准确性，以下是一些实用的做题技巧：1. 快速浏览全文，把握文章大意。
在开始匹配段落之前，先快速浏览全文，了解文章的主题、结构和内容。
通过整体把握文章，有助于更好地理解每个段落的主题，从而更好地匹配题干。
2. 分析题干，划出关键词。
仔细阅读题干，理解其含义，并划出关键词。
这些关键词通常是名词、动词或形容词等实词，它们有助于在段落中快速找到与题干相关的内容。
3. 寻找段落中与题干关键词匹配的句子。
在阅读每个段落时，注意与题干关键词相匹配的句子。
这些句子通常会包含与题干相似的词汇或短语，从而帮助确定与题干最相关的段落。
4. 注意同义替换和反义替换。
在匹配段落时，注意同义替换和反义替换的现象。
有时段落中的词汇或短语与题干中的词汇或短语是同义的，或者它们之间存在反义关系。
这些替换有助于缩小匹配范围。
5. 优先选择段落首尾句和转折句。
在寻找与题干相关的句子时，优先选择段落的首尾句和转折句。
这些句子通常包含段落的主题和要点，有助于确定段落与题干的相关性。
6. 仔细阅读选项，避免混淆。
在匹配段落时，仔细阅读选项，确保选择与题干最相关的段落。
有时存在多个相似的选项，需要仔细比较它们之间的差异，避免混淆。
7. 优先选择含有数字、时间等具体信息的选项。
在匹配段落时，优先选择含有数字、时间等具体信息的选项。
这些具体信息有助于更好地理解段落的含义和内容，提高匹配的准确度。
总之，掌握这些做题技巧可以帮助考生更高效、准确地完成英语六级段落匹配题。
在实际考试中，考生应注意时间管理，灵活运用这些技巧，确保在规定时间内完成所有题目并取得好成绩。
英语四级信息匹配题
英语四级信息匹配题
英语四级考试中的信息匹配题是考生在阅读一篇短文后，根据
文章内容匹配相应的信息。
这类题目通常要求考生根据文章内容匹
配人物、事件、观点等相关信息，以检验考生对文章内容的理解和
把握能力。
在应对英语四级信息匹配题时，考生需要注意以下几点：
1. 仔细阅读文章，在做信息匹配题之前，首先要仔细阅读文章，理解文章的大意和细节。
2. 抓住关键词，在匹配信息时，要抓住文章中的关键词，这些
关键词通常会在题目中出现，帮助考生快速定位相关信息。
3. 注意信息的逻辑关系，在匹配过程中，要注意信息之间的逻
辑关系，尤其是因果关系、对比关系等，这有助于正确匹配信息。
4. 多练习，信息匹配题需要考生对文章内容有较强的理解能力，因此多做一些相关练习题可以帮助提高对文章的理解能力。
5. 注意答题顺序，在答题时可以根据自己的理解和把握情况选
择合适的答题顺序，有时候先做容易的题目可以增加信心和积极性。
总的来说，应对英语四级信息匹配题，考生需要在平时多加练习，提高对文章内容的理解能力，同时在考试时要保持冷静，仔细
阅读题目和文章，有条不紊地进行信息匹配，以确保准确无误地完
成题目。
希望这些建议对你有所帮助。
英语四级段落匹配技巧
英语四级段落匹配技巧段落信息匹配题的题目的顺序与文章的行文顺序完全不符，这就要求考生在阅读文章时整体把握文章的结构和脉络，熟悉文章的写作思路。
下面是店铺整理的英语四级段落匹配技巧，欢迎阅读，仅供大家参考。
英语四级段落匹配技巧1有效的做题方法第一步：浏览第一段的前几句，了解文章大概讲什么，一般用来考试的文章其主题会比较明确，让考生能抓住重点。
第二步：仔细地阅读后面的题目，找出关键词，来进行定位。
一般关键词即为人名、地名、机构组织名、时间等专有名词或特殊的动词、形容词。
第三步：逐段浏览文章，迅速找到关键词与后面的题目进行匹配。
如果在某一段没找到与之相对应的题目，跳过并做标记。
第四步：查漏补缺，后面每个题目可能是前文的高度概括和重现，也可能是换了一种表示方法的转述，因此要再次在前文中找其近义词或相近的描述。
第五步：个人认为匹配阅读最难的是某一段会匹配两个题目，因此如果你发现在前面四步做完后，还是没找到与之匹配的段落，就要考虑已经选过的段落了。
具店铺经验，同一段落一般最多出现2次。
英语四级段落匹配技巧段落信息匹配题的一般解题步骤是：读题并确定关键词(中心词)——去原文中定位关键词——分析定位句——分析题干——确定答案。
具体的解题技巧如下：1.用“打包”方法对付乱序把整组题全部一次性吃透，然后去原文从头到尾定位。
否则，考生如果按照顺序逐题解答，时间会严重不足，最好是文章一遍看下来，能找到所有的信息。
此外，考生应该注意定位原文的过程中，一定要脑、眼和手并用：眼是肯定要用的，不用脑会导致忽视同义转换，不用手(笔)会使我们处于走马观花的状态，然后会怀疑自己是不是漏掉了信息而反复地看。
2.“吃透”题干准确判断关键词(中心词)如果没吃透题干，就无法准确判断关键词或中心词，就有可能对原文的`重要信息没感觉。
一般来说，题干关键词或中心词为实词以及一些数字、专有名词等。
3.解题采用先易后难的策略采用由易到难的解题策略，可以提升考生的解题信心。
中考英语任务型阅读解题指导
中考英语任务型阅读解题指导一、信息匹配型信息匹配题的主要特点是将主题类似的信息放在一起，要求学生迅速甄别不同点，并对特定细节进行筛选、类比和综合。
这类题目既考查学生的快速阅读能力，又考查学生提取信息、处理信息、综合运用英语的能力。
技巧点拨（1）仔细阅读试题选项，正确理解每个选项的意思。
对于谈论相似主题的选项，需区别内容的相同点和不同点，并牢记体现不同点的关键词语。
（2）快速浏览短文，依靠标题迅速抓住每篇短文的主题。
浏览过程中若发现答题所需的具体信息，在词语或句子下面画线并标上所答的题号，以便初步敲定答案。
对那些暂时无法确定答案的题目，可暂且放置一边，并在第二次阅读时予以解决。
（3）第二次阅读短文时必须有针对性，主要为了解决两个问题：一是仔细检查已初步认定的答案与单句是否匹配；二是找到第一遍浏览时尚未确定的信息。
（4）为确保答案的准确性，再次将选项跟短文的内容进行比较，检查有无谬误或疏漏之处。
中考实例（2022年佛山卷）阅读下面5组语言材料，从A到F选项中找出与它们相对应的标题。
[51 52 53][55 54 ][The bee gets sweet juice from the flowers with its mouth， which is shaped liked a tube （吸管）. Bees fly hundreds of times between flowers and their honeycombs （蜂巢）.][A. Where to store honey B. How to get flower juiceC. Ready to eatD. How to collect honeyE. Where to keep beesF. Special clothes to wear][In the country， some bees make their homes in places like the trunk of a tree. Bees make honeycombs with wa某（蜡） from their own bodies. The space in the honeycomb is where the honey isstored.][In gardens or farms， beekeepers keep bees in behives （蜂箱） like this one so they can collect honey. About fifty thousand bees live in one beehive.][Honey is used to make lots of different food. It is delicious when it is spread onto bread.][The beekeeper collects the honey from the beehive. He takes out the honeycomb which is full of honey. He wears special clothes so that he doesnt get bitten.]【主旨大意】本文是一篇说明文。
英语六级段落信息匹配题答题技巧
英语六级段落信息匹配题答题技巧英语六级段落信息匹配题解题需要快速地将题干读一下，划出关键词然后再配对信息。
下面小编为大家分享英语六级段落信息匹配题答题技巧吧！
一、严控时间，分清主次
每年的考生中都会有很多反应时间不够、题量太大，而据统计在阅读这个模块中超出用时的考生超过半数。
20%的精读只有10 道题，一道题占2%，则每题分数就达到了14.2 分将近15 分。
分值太大导致各位同同学容易在这个地方花去大量时间，但是你要明白这个部分的时间花的再久也只有20%，你完全没有理由因为20%去损失另外一个10%，而且你还不能确定你这20%是否可以得到一个非常好的成绩，所以提醒大家：掌控时间非常重要，每一个环节限时来做，而现在做题的时候就必须要控制时间。
建议大家在新题型中花去的时间千万不要超过15 分钟，所以整体上看做阅读时需要注意一个很重要的问题：严控时间。
二、先题后文，切忌通篇
先看题再看文章能够将更多简单的题先做出来，当你发现简单题全部处理完毕之后，剩下的难题可以再重新回到文章当中再去找那些已经被挑剩下的段落。
所以不管怎么样一定是先题后文，稍后再文题同步或先文后题。
三、准确定位，关键词VS 同义替换
其实阅读只考两件事，一件事情是简单的：看到什么，定位什么，选择什么;而另外一个则是通过定位确定这个位置，然后再进行一
个切换之后发现原来这个东西就是另外一个东西。
四六级组季会发布的样题中，关于段落信息匹配题是这样表述。
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湛江市实验中学 黄胜桥
信息匹配解题方法
信息匹配题主要考查考生阅读获取 信息，并传递信息（或解决问题） 的能力。然而纯阅读理解题主要考 查考生对文章的理解能力。不包含 对信息的传递的能力。信息匹配题 要求考生从多个选择中找出可以传 递或解决问题的选择项。
信息匹配解题方法
一、题型的应用与特点 1、题型应用 2、题型特点 二、文体阅读 1、常式阅读程序包括以下项目： 2、叙文阅读的侧重点： 3、说明文阅读的侧重点： 4、议论文阅读的侧重点： 5、应用文 —— 广告、海报、启示等的阅读的
shelter . Our address:119 , New City Road Our telephone (020) 8807 7888 D. New Life school Staff here ,friendly, all graduated from famous normal university with at least three
阅读受配文，找出主要信息词。
受 配 文Johnlistening comprehension, toolsMr Greensend his son to take lessons on singing at the weekendSallybuy reading materials on SaturdayLilysouth china Normal university , need some extra work at the weekend Mrs Brownfind a blind boy , learn some skill
65. Mr Brown
E. Guan Dong’s biggest
F. Babysitters Wanted
• 倒读法：由于选项文比受配文多（一个），选读受配文，根据主 要信息词，依次导读选项文。这样答题可以做到有的放矢，不受 选项文中的相似或同类信息的干扰。
• ·解题步骤· • 1） 先读受配文，在阅读中把握主要信息词、句。建立寻读选项
65. Mrs Brown happened to find a blind boy at the corner of a street with worn clothes and thin face .She felt pity on him and wanted to help him ,but she didn’t only want to give him money and food .She wanted him to learn some skill to live on.
• ·解题步骤·
• 1）先读试题的选项文，快速阅读， 掌握文章的大意，从而准确建立宏观 主旨观念，进而有效的做到“抓大放 小”。
• 2）再读受配文，注意寻读与选项文 有关的信息词，依次确定答案。
• 3）再次阅读选项文，有针对性的解 决信息捕捉不准，或核查初步确定的 答案。
例如：下面是一篇应用文及其就其场合的信息，请阅读下列应用文和相关信息，并按照要求匹配 信息。请在答题卡上将对应题号的相应选项字母涂黑。首先，请阅读下列广告：
• 广告等类的文体篇幅短小，多使用省略 句，注意同类信息的区比。
三、解题方法
寻读法：导读法其实质是一种目标阅 读法，是大脑带着任务去阅读并搜索 出有用信息的过程。寻读法可避开次 要信息直奔有用信息，因此是一种高 效阅读法。
摘录阅读法：一边阅读一边摘录所获 取的主要信息。
顺读法：按试题的结构（选项文+受配 文）顺序，先读选项文，再读受配文。
• 首先，请阅读下列广告： • Live Music – late Night Jazz
• Enjoy real American Jazz from Herbie Davis , the famous trumpet player!
• Place:ห้องสมุดไป่ตู้the Jazz Club. • Date : 1— 13 June. • Admission :$ 25— 75.
• Time : 10 : 00 am till late in the evening .
• B. Scottish Dancing
• Scottish Dancing is nice and easy to learn . The wonderful dance from English will be given .
请阅读以下相关人员的信息 ，然后匹配他/她感兴趣的广告种类。
61、John is eager to improve his English ,especially listening comprehension. He wants to contact with any one who can provide him with tools to help him.
意） 4）文章的主要内容（根据不同文体归纳） 5）文章的中心思想（根据不同文体概括）
6） 评价
• 2、叙文阅读的侧重点： • 结果 •
• 人物事由时间地点经过
• 3、说明文阅读的侧重点：人物事情
• 时间顺序空间顺序性质类别涉及的问题
• 4、议论文阅读的侧重点：结论序论 → 本论
• 5、应用文 —— 广告、海报、启示等的 阅读的侧重点： 物、事功能 用途 范 围 价格 时间 地点 形状 人性别 年 龄 籍贯 学历 工作 特长 取向
63 . Sally prefers reading to singing . She would like to buy some reading materials on Saturday .
64. Lily , who has just graduated from South China Normal University , is working is New Life School ,She needs some extra work at weekend .
E. Cuangdong’s biggest audio andvideo market
F. Babysitters Wanted
依次阅读选项文，并确定答案。
选 项 文A10,000 different kinds of booksBsinging lessonsCthe tsunami victims in IndonesiaDnew hope to many blind and deaf …Emany different kinds of CDs, VCD s,Fbabysitters , female (19-20),certificate of normal education
文的明确目标。受配文只有5段，而选项文有6段。因此，先读受 配文所受到的信息干扰，比先读选项文少，也可减少盲目阅读对 时间的耗费。 • 2）再依次寻读选项文，寻找相匹配的信息词。确定答案。 • 3）再次阅读选项文或受配文，解决某些因信息遗漏的问题或核 查初步的确定的答案。
• 例如：下面是一篇应用文及其应用场合的信息，请阅读下列应用文和相关信息，并按照要求匹配信息。请在答 题卡上将对应题号的相应选项字母涂黑。
A. Guangzhou Book Center After looking around ,you can find the increasing learning English section as well as
other sections where you can find at least 10,000 different kinds of books. Working time 9:00 am to 9:00 pm B. Children’s Activity Center The singing lessons here are great if you want to send your kids to practice their
years’ experience of teaching . We can bring new hope to many blind and deaf children. Schooling fee: $ 10 / term Apply 10 : (020) 2237 7209 E. Cuangdong’s biggest audio and video market Located along Zhujiang River with advanced modern selling system, many different kinds of CDs, VCDs ,DVDs on sale. Tel: (020) 8281 1188 ,Fax: (020) 8281 1288 F. Babysitters Wanted Working time : 7:30 an to 5: 30 pm on Saturday to Sunday 50 Yuan /hour Female between 19 — 28 years old ,having certificate of normal education. Tel: (020) 2837 5148
62 . Mr Green is working for Red Cross .He is busy with his work even at the weekend .So he is going to send his son to take some lessons on singing at the weekend.
根据摘录的主要信息完成信息匹配。注意对摘录的信息的 补充或修正。
61. John
A. Guangzhou Book Center
62. Nr Green