给我一个承诺阅读答案
承诺的阅读答案
承诺的阅读答案承诺的阅读答案「篇一」《给我一个承诺》故事发生在美国的得克萨斯州。
一个风雪交加的夜晚，一位名叫克雷斯的年轻人因为汽车“抛锚”被困在郊外。
正当他万分焦急的时候，有一位骑马的男子正巧（走过路过）这里。
见此情景，这位男子二话没说，使用马帮助克雷斯把汽车拉到了小镇上。
事后，当感激不尽的克雷斯拿出一沓美钞（chāo）对他表示酬谢时，这位男子说：“这不需要回报，但我要你给我一个承诺，当别人有困难的时候，你也要尽力帮助他。
”于是，在后来的日子里，克雷斯主动帮助了许许多多的人，并且每次都没有忘记（转述叙述）那句同样的话给所有被他帮助过的人。
几年后的一天，克雷斯被突然暴发的洪水困在了一个孤岛上，一位勇敢的少年冒着被洪水吞没的危险救了他。
当他感谢少年的时候，少年（竟然突然）也说出了那句克雷斯曾说过无数次的话。
“我不需要回报，但我要你给我一个承诺”克雷斯的胸中顿时涌起了一股暖流。
《给我一个承诺》阅读题1、选择一组恰当的关联词语填在文中的括号里。
虽然但是因为所以答：2、“我不要求回报，但我要你给我一个承诺”，这个承诺是什么，请你写在文中的横线上。
答：3、结合上文回答，为什么“雷斯的心里顿时涌起一股暖流”？答：4、读了这篇短文，你有什么想法？答：《给我一个承诺》阅读答案1、因为所以2、当别人有困难的时候，你也尽力去帮助他3、因为雷斯已经感觉到，“当别人有困难的时候，你也尽力去帮助他”这句话已经深入人心，成为许多人行动的指南，他感觉到遇到了知音。
4、在生活中经常有许多的人需要帮助，我们都应尽力去帮助每一个需要帮助的人。
承诺的阅读答案「篇二」阅读下面的文字，完成第16-19题。
承诺白旭初米副县长轻轻地吁了口气，心里说，真快，一晃八年了！桑塔纳小车进入去樱桃村的乡级公路不久，米副县长的目光在不远不近处的一间小茅草屋上停住了。
米副县长知道，田地里的这种茅草屋是不住人而是用来暂时存放农具和杂物的。
只片刻工夫，小茅草屋就被汽车甩在后面看不见了。
《一诺千金》阅读理解答案
《⼀诺千⾦》阅读理解答案 《⼀诺千⾦》讲的是秦⽂君⼩时，⼀个男⽣向她借钱的故事。
秦⽂君从这个男⽣中看到了优秀、守信⽤的字眼⼉，因为他⾝上奔腾着⼀种感⼈的⼀诺千⾦。
下⾯⼩编为⼤家带来⼀诺千⾦阅读理解的答案，希望能帮助到⼤家。
阅读下⽂，回答提出的问题。
⼀诺千⾦ 秦⽂君 ①我做⼥孩⼦时曾遇上⼀个男⽣开⼝向我借钱，⽽且开⼝就是借两元钱。
在当时，这相当于两个⽉的零花钱。
我有些犹豫，因为⼈⼈都知道那男⽣家很穷。
②我的为难令那男⽣难堪，他低下头，说借钱有急⽤，⼜说保证五⽇内归还。
我不知怎么来拒绝他，只得把钱借给了他。
③时间⼀天天过去，到了第五天，男⽣竟没来上学。
整个⽩天，我都在⼼⾥责怪他，骂他不守信⽤，恍恍惚惚的，总想哭上⼀通。
④夜⾥快要睡觉时忽然听到窗外有⼈叫我，打开窗，只见窗外站着那个男⽣。
他脸上淌着汗，⼿紧紧攥着拳头，哑着喉咙说：“看我变戏法!”他把拳头搁在窗台上，然后突然松开，⼿⼼⾥像开了花似的展开了两元钱的纸币。
⑤我惊喜地叫起来，他也快活地笑了，仿佛我们共同办成了⼀件事，让⼀块悬着的⽯头落⼦地。
他反复说：“我是从旱桥奔过来的。
” ⑥后来才知道，他当时借钱是急着给患低⾎糖的母亲买葡萄糖，为了如期归还借款，他天天夜⾥到北站附近的旱桥下帮菜农推车。
到了第五天拂晓他终于攒⾜了两元钱，乏极了，就倒在桥洞下睡着了，没料到竟酣睡了⼀个⽩天和黄昏。
醒来后他就开始狂奔，所有的路⼈都猜不透这个少年为何⼗万⽕急地穿⾏在夜⾊中。
⑦那是我和那男⽣的唯⼀的⼀次交往，但他给我留下的震撼却是长久和深切的。
以后再看到“优秀”、“守信⽤”之类的字眼，总会联想到他，因为他⾝上奔腾着⼀种感⼈的⼀诺千⾦的严谨。
那个男⽣后来据说果然成就了⼀番事业，也许他早已忘了这件事，可我总觉得那是他⾛向成功的源头。
⑧去年秋天的⼀个傍晚，天降⼤⾬，那是⼀场罕见的倾盆⼤⾬，我打着伞去车站接⼀个朋友。
我们约定，风⾬⽆阻。
我在车站久等也没见朋友露⾯，倒是看到⼀个少年，没带伞，抱着肩瑟瑟地站在站牌边守候。
雕凤凰阅读答案
雕凤凰阅读答案【篇一：雕凤凰语文三年级课外阅读】候，一个有名的木匠要在木头上雕刻一只凤凰。
人们听说了，一窝蜂地跑来看。
木匠在木头上勾了个大体轮廓，就不慌不忙地雕刻起来。
当凤头、凤尾还没雕就，羽毛也没刻完的时候，围观的人就七嘴八舌地议论开了。
看见凤凰头的人，撇撇嘴说：“那是什么凤凰呀，简直像公鸡。
”看见凤凰身子的人，斜斜眼说：“雕的一点也不像只凤凰，倒像只又丑又笨的鸭子。
”其余的人也指指截截附和着说：“还是有名的木匠呢，真丢人!瞧那笨手笨脚的样子，还想雕刻凤凰呢!”听了这些讥笑，木匠并不理会，仍然专心致志地雕刻着。
围观的人觉得没多大的意思，便三三两两地散开了。
只有一位白胡子老头仍在津津有味地欣赏着。
没过几天，凤凰雕成了，还涂上鲜艳的色彩。
人们又从四面八方赶来观看。
只见凤凰翠绿的冠子高高耸立，鲜红的爪子闪闪发光，色彩缤纷的身子格外耀眼，鲜艳美丽的翅膀跃跃欲飞。
木匠用刻刀轻轻一点，给凤凰刻上一双明亮的眼睛，凤凰立刻扑噜噜地拍打着翅膀，腾空飞起，在屋梁上回旋飞翔，三天三夜没有降落。
这时，那些观看的人齐声称赞，一致惊叹凤凰的精美，夸奖木匠技艺非凡。
那位白胡子老头听了，扭过头采说：“别忘了，开始的时候你们是怎么议论的啊。
”一句话说得人们都羞愧得低下了头。
1、写出近义词。
赞美──（）欣赏──（）格外──（）耸立──（）2、按要求填写表格。
3第一段：木匠开始雕凤凰时，人们七嘴八舌地议论，只有一位老头欣赏着。
第二段：雕成凤凰后，人们齐声夸赞。
第三段：老头的话，使人们羞愧地低下头。
4、归纳短文的主要内容。
______________________________________________________ ______________________________________________________ __________________________5、“人们都羞愧得低下了头”原因是：( )①木匠雕的凤凰能腾飞起来，三天三夜没落下。
蚂蚁和玻璃杯的阅读答案
蚂蚁和玻璃杯的阅读答案【篇一：蚂蚁和玻璃杯】蚂蚁和玻璃杯作者：非常不幸，两只蚂蚁误入玻璃杯中。
开始，他俩慌慌张张地在杯底四处触探，想寻一个缝隙爬出去。
不一会儿，他们便发觉这根本不可能。
于是，他们开始沿着杯壁向上攀登。
看来，这是通向自由的唯一的路。
然而，玻璃的表面实在是太滑了，他们刚爬了两步，便重重地跌了下来。
揉揉摔疼了的身体，爬起来，再次向上攀登。
很快，他们又重重地跌到杯底。
三次，四次，五次……有一次眼看就快到杯口了，可惜最后几步又失败了。
而且这一次比哪一次都跌得重，比哪一次都跌得疼。
好半天，一只蚂蚁气喘吁吁地说：咱们……不能再冒险了。
否则，会跌得粉身碎骨的！”另一只蚂蚁说：“刚才，咱们离胜利就只差一步了。
”说罢，他又开始重新攀登。
一次次跌落，又一次次爬起来，终于，他爬到了杯口的边缘，用尽最后一点力气，翻过了这玻璃的围墙。
隔着透明的墙壁，杯子里的蚂蚁羡慕地问：“快告诉我，你获得成功的秘诀是什么？”杯子外的蚂蚁回答：“谁在最困难的时候不丧失信心，谁就可能赢得成功！”（选文作者：周凤）【我读我做】难度：★★★★★1. 按照例子仿写成语。
慌慌张张（aabb ）气喘吁吁（abcc ）2. 文中两处省略号分别起什么作用？（1）（2）3. 分别用一句话来概括一下这两只蚂蚁的性格特点。
（1）留在杯子里的蚂蚁：【篇二：蚂蚁和玻璃杯的启示】我听过这样一个故事：非常不幸，两只蚂蚁误入了一个表面非常光滑的玻璃杯，它们在杯底四处搜索，发现没有任何缝隙，只好开始向上攀登，这是它们通向自由的唯一的路。
然而玻璃杯实在是太光滑了，它们没走两步就重重的跌了下去。
揉揉摔痛了的屁股，爬起来，再往上攀登，但很快又重重的跌了下来。
三次、四次、五次?? 有一次眼看就要到杯口了，最后几步却失败了。
掉了下来，这一次比哪一次都摔得更重。
一只蚂蚁说：“咱们还是放弃吧！否则再继续冒险会跌得粉身碎骨的。
”另一只说：“刚才，咱们离胜利就只差一步了。
”说罢，它又开始重攀。
[一诺千金阅读理解答案]一诺千金阅读答案
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[一诺千金阅读理解答案]一诺千金阅读答案篇一:[一诺千金阅读答案]信阅读题答案《信》阅读原文胡耕①人言即信。
②从字的结构可见，仓颉老祖用意深远。
在中国传统道德文化的理念中，有五个非常重要的字——“仁、义、礼、智、信”，可以说这五个字涵盖了中国人理想的人格精神。
其中“信”字占有重要的地位，是其它四个字的基础。
“言而无信，不知其可”，很难想象一个不诚实的人能够有仁爱之心，做义气之举，讲礼貌之言。
因此可以说，“信”是中国传统道德文化中最推崇和最依赖的精神理念。
它是超越了时代和阶级的一种至高人格标准。
③中国历史上就不乏“信”的经典。
孔子的学生曾子，因为妻子随口答应要杀猪给孩子吃，他不愿言而无信，也不管乡亲笑他迂腐，说服妻子，并一起杀猪，煮了肉分给孩子和乡邻们吃;《喻世明言》中的汉朝书生范式与张劭约定两年后在他家见面，范式游魂千里迢迢赶来赴约;商鞅在秦国变法时，宣布谁能搬动立在门口的木头就有赏金，后来他果然给搬动木头的人以重赏。
④言而有信，行而有果。
信，必然使人受到人们的信赖和尊重。
⑤古人云，人无信不立，国无信必衰。
当今社会，“信”尤显重要。
一个人要时刻对自己的言行负责，说了就要做，做不到就不要说。
“言而不信，何以为言。
”“一言百系”就须“一诺千金”，一言既出，驷马难追。
可以说，在人际交往中，“君无戏言”，更不可信口开河，信口雌黄。
失信必寡，寸步难行。
时下，流行信用卡，有人说，它是一种时尚潮流、个人身份的象征，有人却戏谑：有信不用卡，无信才用卡。
信用被卡住了，就需要这张卡片当通行证。
⑥“信”的丧失，常常让人言中的陷阱机关显得太多。
现如今，很多时候人言不仅不可信，而且是“人言可畏”。
怎样让人言不仅不可畏而且可信呢前日，与一位诗友谈论信息，他高深莫测地进行了一番剖析，让人醍醐灌顶：“人言”为信，“自心”为息。
对信息发布者来讲，若想确保自己的信息算得上可信的“人言”，就要进行一番“自心”的检点。
对信息的接受者来说，“人言”是否有诈，是否可信，尚需用“自心”做出冷静清醒的判断。
天津市滨海新区三年中考语文模拟卷分题型分层汇编-10课外文言文阅读(含答案)
天津市滨海新区三年（2020-2022）中考语文模拟卷分题型分层汇编-10课外文言文阅读一、课外阅读（2020·天津滨海新·统考一模）阅读下面的文言文，完成下面小题。
太祖时，郭进①为西山巡检，有告其阴②通河东刘继元③，将有异志④者。
太祖大怒，以其诬害忠臣，命缚其人予进，使自处置。
进得而不杀，谓曰：“尔能为我取继元一城一寨，不止赎尔死，当请赏尔一官。
”岁余，其人诱其一城来降。
进具其事送之于朝，请赏以官。
太祖曰：“尔诬害我忠良，此才可赎死尔，赏不可得也! ”命以其人还进。
进复请曰：“使臣失信，则不能用人矣。
”太祖于是赏以一官,君臣之间盖如此。
（欧阳修《用臣不疑》）【注释】①郭进：深州博野（今河北博野）人。
年轻时家境贫寒，有臂力，喜欢结交豪杰。
宋太祖建隆初，充任山西巡检。
后多次随太祖征战，很得信任。
②阴：暗中，私下。
③刘继元：本姓何，其母是北汉建立者刘崇的女儿。
④异志：指二心；背叛、叛离之心。
1．解释文中加点词语的含义。
（1）命缚其人予进予：（2）不止赎尔死止：2．用现代汉语翻译下列句子。
太祖于是赏以一官,君臣之间盖如此。
3．郭进最后为曾经说过自己坏话的人“请赏以官”能够取得成功的原因有哪些？（2020·天津滨海新·统考二模）阅读下面的文言文，完成下面小题。
宋濂，字景濂……尝与客饮，帝①密使人侦视。
翌日②，问濂昨饮酒否，坐客为谁，馔何物。
濂具以实对。
笑曰：“诚然，卿不朕欺。
”主事茹太素上书万余言。
帝怒，问廷臣。
或指其书曰：“此不敬，此诽谤非法。
”问濂，对曰：“彼尽忠于陛下耳，陛下方开言路，恶③可深罪。
”既而帝览其书，有足采者。
悉召廷臣诘责，因呼濂字曰：“微景濂，几误罪言者。
”（《明史·宋濂传》）【注】①帝：此为明太祖朱元璋。
②翌日：第二天。
③恶：音wū，哪里，怎么。
4．解释文中加点词语的含义。
（1）濂具以实对（2）或指其书曰5．将文中画线的句子翻译成现代汉语。
中考记叙文阅读练习题及答案
中考记叙文阅读练习题及答案（一）有轨电车①上世纪70年代初，我还在乡村读中学。
班里有一个来自大连的学生，有一次下课的时候，她给我们讲了一个笑话：有一对山东兄弟，到大连的亲戚家串门，他们从码头坐车到火车站前，迎面看见一辆有轨电车开过来了，弟弟就问哥哥：哥呀，你看那是怎么回事，三间小房满街跑！哥哥瞧不起地说：熊样儿，你没看见上面有根绳儿吊着！②过了不久，我和那兄弟俩一样，也是在火车站前，第一次看见了有轨电车。
当时，它正按部就班地沿着两条铁轨，由西向东缓缓地驶过来。
火车站前有一站，那辆电车稳稳地停候了一会儿，看没人上下了，女乘务员一边关车门，一边喊了一声：走，司机！那车便像一幢会活动的小房子，将满满一屋子人拉走了。
我怔怔地站在原地，直到它在一家饭店的楼角拐弯儿，最后望不见了为止。
③上世纪90年代初，我住在东海头的寺儿沟，家附近就是201路有轨电车的终点站和始发站。
坐有轨电车，就成为我生活的一部分。
平时上班下班，要坐它；节假日带孩上公园逛街，要坐它；过年要赶最早那趟火车回乡下老家，更要坐它。
④与公共汽车相比，我更偏爱有轨电车。
在我看来，公共汽车还是张扬了些，而有轨电车却始终坚守着沉默敦厚的姿态，就像忠诚而又安守本分的英国老仆。
即使是有轨电车的司机，也好像受了它的感染，除非不得已，一般极少粗鲁急躁地乱呜笛。
⑤据记载，这个城市第一条有轨电车线路，开通于1909年。
开通那天，当第一辆有轨电车自东向西驶过的时候，几乎是万人空巷。
之后，又有十条线路陆续开通。
在大连的街面上，电车轨道纵横交错，四通八达。
⑥另据记载，日本人当年曾把有轨电车分出“纳凉车”和“劳工车”。
纳凉车的车身涂成绿色，专门给日本人和有钱的中国人坐。
苦力们只能坐被涂成红色的劳工车。
日本人在车门口挂了一块牌子，上面注明“劳工专用”。
那时的大连，聚集了成千上万的劳工。
劳工们每天必须起得很早，因为等车需要太长的时间。
在上班的高峰，所有的路线都拥挤不堪。
有轨电车虽然好，可它并没有给底层人带来体面，反而让他们为自己的身份和境遇感到耻辱。
《攀在树梢上的童年》阅读答案
小小的身子在高高的枝叶间，随着风的舞动而弹跳，当细长的树枝快要承受不住一个儿童的重量时，我终于在小伙伴们的一片惊呼声中，得意地取下那只筑在树梢头上的鸟窝。
“这伢子很皮。
”这是大人们在得知我的一次次树上历险后，给我的童年下的一个评语。
可他们不知道，房前屋后、村里庄外、田间坡头，那一棵棵或高大、或粗壮、或繁茂、或遒劲的身姿，给了我多少童年的欢乐!我想，有多少种树生长在我的童年里，我的童年就该有多少快乐吧。
春天来了，椿树发芽。
在大人手中的竹竿够不到的时候，就轮到我了。
一溜烟，就窜上了树的半腰。
因椿树的枝丫是脆的，站在粗壮点的枝杈间，得意地接过递上来的竹棍，一茎茎散发着浓浓香馨的香椿头就落在春天的怀抱里。
当槐花把一座座村庄笼罩在它纯净的香气里时，透过垂悬的一串串洁白花瓣，中午静静的阳光总可照见我及小伙伴们攀在树头的身影。
芬芳的四月被一篮篮地拎回家，看母亲把它揉进面粉里，包成几个玲珑透剔润玉般的水饺。
我的童年时代，没有肯德基、麦当劳，没有超市里的各色零食与水果。
馋了，自己朝大自然要。
春摘野桃，夏打酸枣，秋偷青柿，冬掏鸟蛋，不会爬树，那你就只好在树下流口水吧。
一次，铁蛋的爸从县城回来后，铁蛋就炫耀地手托着一块焦酥透黄的糕片来到一群伢子中间。
每个小喉嗓都在动，偷偷地咽着口水。
受不了的，就向铁蛋求讨：“给一点点，一点点可以吗?”谁知铁蛋一指村口那棵大三角枫树梢上的鸟窝：“哪个有本事把那个鸟窝给我，我就给他半块。
”天呀，半块啊。
小伙伴们虽心中跃跃欲试，但都望而却步。
因为那只鸟窝实在是太高了。
于是，就出现了本文开头的一幕。
也在树上吃过不少苦头。
比如摘桑果时被一种叫“羊辣子”的毛虫辣了，采棉花时被尖刺扎进了肌肤，打栗子时被黄蜂将额头蜇出一个大包……但仍乐此不疲地将小小的童年悬挂在乡村的树梢上。
还有，记得刚上学时，校园边有一棵我双手抱不过来的梧桐树，在房檐高的地方开始分叉，分叉处像一张天然的躺椅。
我几乎每天都早早来到学校，爬到“躺椅”上舒舒服服地靠着，或翻看小人书，或闭着眼打瞌睡，听鸟鸣啾啾，感觉绿莹莹的阳光在眼皮上跳动。
一诺千金阅读和答案
一诺千金阅读和答案一诺千金阅读和答案「篇一」阅读是考察对别人文章的鉴赏能力，而写作是考察你自己的表达能力，所以把阅读弄透彻了，写作也会得到相应提高，下面为大家分享了一诺千金的阅读答案，欢迎借鉴！一诺千金吟秋去陕西出差，先到一个很偏远的小镇，接着坐汽车到村里。
路凹凸不平特难走。
沿着盘山公路转悠，没多久我就开始晕车，吐得一塌糊涂。
“还有多远呀？”我有气无力地问。
“快了，一小时吧，再翻两座山。
”陪我们的副镇长说。
过一条湍急的河时，司机放慢速度小心翼翼地开。
“这水真大。
”我说。
“这还算好呢，到雨季水都漫过桥，特危险。
”开会时我负责照相，一群小孩子好奇地围着我。
该换胶卷了，我随手把空胶卷盒给旁边一个小孩子，她高兴极了，其他孩子羡慕地围着看。
看着小孩儿喜欢，我又拆了一个胶卷盒给另一个小孩儿，他兴奋得脸都红了。
翻翻书包再找出两支圆珠笔分给孩子们，惹得更多的孩子渴望地看着我的包，真后悔没多带几支笔。
我拉着一个穿红碎花小褂的女孩儿的手问：“叫什么呀？”“小翠。
”“有连环画没有？”“没有。
”旁边男孩儿说：“学校只有校长有本字典。
”“姐姐回北京给你们寄连环画来，上面有猫和老鼠打架，小鸭子变成天鹅的故事。
”听得他们眼睛都直了。
我拿出笔记本，“记个地址吧。
”“陕西省×县李庄小学”，“谁收呢？”“俺姐识字，她收。
”过来个大一点的女孩儿，“姐姐，写李大翠收。
”“好吧。
”从陕西又转道去四川、青海。
回北京忙着写报告，译成英文，开汇报会，一晃就两个月了。
偶尔翻到笔记本上的“李大翠”，猛然想起小村子的孩子们。
犹豫了一下，“孩子们早忘了吧。
就是寄过去，也许路上丢了，也许被人拿走了，根本到不了孩子们手里。
”第二天，还是拜托有孩子的同事带些旧书来。
大家特热情，没几天，我桌上就堆了好几十本，五花八门什么都有：《黑猫警长》、《邋遢大王》、《鼹鼠的故事》、《十万个为什么》、《如何预防近视眼》，居然还有一本《我长大了，我不尿床》，呵呵，是有婴儿的妈妈给的。
《一诺千金》阅读训练及答案(优秀3篇)
《一诺千金》阅读训练及答案（优秀3篇）在各个领域，许多人都需要跟阅读答案打交道，阅读答案可以给我们提供解题指导和解题思路。
相信很多朋友都需要一份能切实有效地帮助到自己的阅读答案吧？下面是本文的我为您带来的3篇《《一诺千金》阅读训练及答案》，希望能够对困扰您的问题有一定的启迪作用。
《一诺千金》阅读训练及答案篇一教学目标：知识与技能：1、正确认读6个要求会认的生字，掌握7个要求会写的生字。
2、了解课文内容，领悟“一诺千金、如期归还、罕见、坦荡无愧、目睹”等词语的意思，正确、流利有感情的朗读课文。
3、学习运用对比的表达方法及心理描写情感、态度与价值观：通过学习这篇课文，体会一诺千金的重要含义，感悟讲信用、守诺言的诚信品质。
教学重难点：引导学生深入文本，和和文本进行深层次的对话，体会生活中的平淡与精彩。
教学准备：课件、搜集有关诚信的词语、典故、名言警句、格言谚语、故事等。
教学过程：一、激趣导入，揭示课题，奠定基础1、学生交流诚信的名言警句、谚语、格言，词语等。
2、本文秦文君的文章《地震中的父与子》中：不论发生什么事，你总会和我在一起！导入新课。
3、介绍“一诺千金”的由来和意思。
出示课件典故出自《史记。
季布栾布列传》，原文是：“得黄金百，不如得季布一诺。
”一句许诺就价值千金。
比喻说话算数，讲信用。
二、初读课文，整体感知，疏通字词1、自读课文，让学生说说本文围绕中心写了几件事情？用简洁的语言概括这几件事情。
2、小组交流，整理，要求对本文讲述的两个小故事表述的既完整又简洁。
出示课件小男孩为给母亲买葡萄糖，而向“我”借了两元钱后，每天夜里帮人干活，终于在第五天的拂晓实现了自己的诺言。
“我”冒着大雨去车站接朋友，看到一个少年凭借自己的执着与朋友欢聚，而“我”由于朋友的食言失望而归。
3、小组内交流对下面词语的理解：一诺千金、如期归还、酣睡、严谨、罕见、坦荡无愧、目睹、灵魂等词语要求：在文中找出有这些词语的句子，借助工具书在具体的语言环境中，理解词义。
河北省沧州市中捷第一中学2022-2023学年七年级上学期期末语文试题(含答案)
河北省沧州市中捷第一中学2022-2023学年七年级上学期期末语文试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列词语中，加着重号的字读音有误的一项是（）A．喉咙（lonɡ）慈（cí）善粗犷（ɡuǎnɡ）瘫（tān）痪B．取决（jué）姊（zǐ）妹盔（kuī）甲拼凑（còu）C．殉（xùn）职鄙（bǐ）薄溜达（da）嘲（cháo）笑D．哭泣（qì）暮（mù）色怂（sǒnɡ）恿禁（jìn）锢二、句子默写2．在下列横线上填写出相应的句子。
（1）何当共剪西窗烛，___________。
（李商隐《夜雨寄北》）（2）____________，歌以咏志。
（曹操《观沧海》）（3）____________，崔九堂前几度闻。
（杜甫《江南逢李龟年》）（4）“志”在古人心中，占有不可取代的地位。
如《诫子书》中诸葛亮用“___________”指出了明确志向的方法；《〈论语〉十二章》中孔子用“__________，________”态度鲜明地强调了志向对一个人的重要性。
三、基础知识综合3．下列两个句子都有语病，请提出修改意见。
(1)一个人能否具有创造能力，关键是要经常保持好奇心。
修改意见：______________(2)只有人人行动起来，转变生活习惯和消费水平，才能推动绿色生活方式更加深入人心。
修改意见：______________四、选择题4．根据语境，下面横线上填入的句子排列恰当的一项是(▲)。
我带着孩子们，隐身在走廊的玻璃门里，悄悄观望。
▲ 。
①翅子一展，大麻雀划了一道斜线，飞回篱墙上，目不转睛地，望着那饕餮吞食的小囚徒。
②只见一只大麻雀，果然勇敢地自篱墙上跳了下来，口里衔着一条小小白虫，两只细细小腿，像雨线般在地上轻盈跳动。
③它的头向这边歪一歪，小麻雀的头向那边斜一斜，正好一下两喙相接，那条白虫，遂落进那张饥饿的小嘴巴里。
2023九年级语文抒情性文体阅读周周练Ⅱ
2023九年级语文抒情性文体阅读周周练Ⅱ(一)阅读下面的文章，完成问题。
（15分）求证孙春平①退休后，我和老伴儿一起去了外地女儿家，帮助带小外孙。
家中的杂事都好安排，最让人惦记的是汇款单，超过两个月未领取就会退回。
后来，我就把邮件的事拜托给了邮递员，一般情况下，请她特别注意汇款单的日期，及时告知，或转寄给我就是了。
我没为这事操过心。
②三年前的那个清晨，我下了火车，刚进小区大门，就见到了站在我家楼门前的汪师傅，她穿着深绿色的邮递员工作服，怀抱着捆扎得结结实实的一摞邮件。
我快步赶过去，跟她打招呼：“汪师傅，大冷的天，你不必嘛。
”新年刚过，数九寒天，那是一年中最冷的时段。
汪师傅说：“你微信发了车次，我是看了时间来的，没等几分钟。
”③我客气道：“那就进家喝杯热茶吧。
”④“不必了。
只是……我有个……很冒昧也很唐突的请求，不知楚老师能否支持一下。
”⑤“你说。
”⑥“你的邮件里有张三万多元的汇款单，我想跟楚老师借用一段时间，两万就行。
”⑦这确实是有点儿冒昧和唐突了，怪不得冻掉下巴的冬晨，她候在了家门前呢。
在我沉吟发怔的一瞬间，她扯下了口罩和红色围脖，同时把掌心里的证件亮给我：“我叫汪云，这是我的身份证，我怀里还带着房产证。
我母亲正住院，手术前要求交足费用。
我也是没有别的办法了，才想起请楚老师帮忙。
等手术后，医保单位完成必要的审核，我立刻把欠款如数奉还。
利息不低于银行定期，您看行吗？”⑧看来是真遭遇难心事了！汪云说得很快，也很急，但语句顺畅，严谨有度，想来是早准备腹稿了。
再看她的脸色，灰暗，甚至有些发青。
⑨我心里已有了决定，便故作轻松地说：“可汇款单毕竟不是人民币，我什么时候把钱交给你呢？”⑩“就今天吧，上午十点，我在诚信路街角那家邮政储蓄银行营业所等你。
”⑪上午十点，我带着身份证准时到了营业所，把两扎现金放到汪云的手上时，还说：“你要不要多备上一点儿？我不急用钱。
”汪云向我鞠躬致谢，说：“我手上还有些存款，这就非常感谢了。
《难忘的一课》阅读答案
《难忘的一课》阅读答案《难忘的一课》阅读答案1（1）那天的风雪真暴，外面像是有无数发疯的怪兽在呼啸厮打。
大家都在喊冷，读书的心思似乎已被冻住。
一屋的跺脚声。
（2）鼻头红红的欧阳老师挤进教室时，等待了许久的风席卷而入，墙壁上的《中学生守则》一鼓一顿，开玩笑似的卷向空中，又一个跟头____________了下来。
往日很温和的欧阳老师_______________：满脸的严肃庄重甚至冷酷，一如室外的天气。
乱哄哄的教室静了下来，我们______________地望着他。
（3）请同学们穿上胶鞋，我们到操场上去。
（4）几十双眼睛在问。
（5）我要求同学们到操场上站立5分钟。
（6）教室外，卷地而起的雪粒雪团呛得人睁不开眼张不开口。
脸上像有无数把细窄的刀在拉在划，厚实的衣服像铁块冰块，脚像是踩在带冰碴的水里。
我们挤在屋檐下，不肯迈向操场半步。
欧阳老师没有说什么，面对我们，脱下羽绒衣，线衣脱到一半，夹着雪的狂风帮他完成了另一半。
到操场上去，站好。
老师脸色苍白，一字一顿地对我们说。
（7）谁也没有吭声，我们老老实实地到操场排好了队。
瘦削的欧阳老师只穿一件白衬褂，衬褂紧裹着的他更显得单薄。
我们规规矩矩地站着。
5分钟过去了，老师吃力地说：解散。
（8）就在我还未透彻地理解欧阳老师这一课时，仅有中师文凭的他，考取了北京一所师范大学的研究生。
（9）以后的岁月里，我时时想到那一课，想起欧阳老师课后的一番话：在教室时，我们都以为自己敌不过那场风雪，事实上，我们不是都顶住了吗？面对困难许多人戴着放大镜，但和困难拼搏一番后，你会觉得，困难不过如此我很庆幸，那天我没有像个别的同学那样缩在教室里，在那个风雪交加的时候，在那个空旷的操场上，我上了终身难忘的一课。
1. 在文中第（2）自然段的横线上依次填入词语，最恰当的一组是____________。
（3分）a. 丢今非昔比惊叹b. 降神态自若惊恐c. 栽一反常态惊异d. 飘判若两人惊诧2. 下边没用比喻修辞方法的一个句子是_____________。
百万英镑阅读答案
百万英镑阅读答案《百万英镑》是美国作家马克·吐温所著的小说，那么这本小说讲述了怎样的一个故事呢?相关的阅读练习要怎么做?下面小编为大家带来百万英镑阅读习题及答案，欢迎大家阅读练习。
百万英镑阅读原文一个豪华房间里坐着两兄弟，这两位绅士忽发奇想：假设一位有头脑、又诚实的外地人落难伦敦，举目无亲，除了一张百万英镑的大钞一无所有，而且他还没法证明这张大钞就是他的，这样的一个人会有怎样的命运呢?大哥觉得那人肯定会被抓住，然后饿死。
弟弟却不以为然，他说愿出两万英镑打赌。
就在这时，沦落在伦敦街头，破衣烂衫，兜里只剩一块钱的我来了。
他们给我一个信封，说打开便知他们的心意。
我走到看不见那所房子的地方，打开信封一看，里边装的是钱哪!我急不可待地撒腿就朝最近的小吃店跑，一顿猛吃，一直到肚子实在塞不下东西了，我掏出那张钞票来展开，只扫了一眼，就差点昏倒。
五百万!乖乖，我懵了，盯着那张大钞头晕眼花，想必足足过了一分钟才清醒过来。
突然我计上心来，把那张大钞递到小吃店老板眼前。
老板以为我是成心打扮成这样来跟他开玩笑的，说这点小钱不算什么，我想什么时候结就什么时候结。
从小吃店出来我去找了那两兄弟，想把事情问清楚把钱还给他们，却被告知他们出远门了，得一个月才能回来。
我把方才那信封里的信抽出来，信上说这笔钱借我用三十天，不计利息。
这俩兄弟在我身上打了一个赌。
假设弟弟赢了，我可以在他的职权范围内随意择一个职位。
我对那份美差浮想联翩，期望值也开始上升。
不用说，薪水肯定不是个小数目。
过一个月就要开始上班，从此我就会万事如意了。
转眼间，我感觉好极了。
看到一家服装店，我想甩掉这身破衣裳，可是，不一会儿我又转了回来，来来回回走了足有六趟，终于，我投降了，还是进去了。
我问他们有没有顾客试过不称身的衣服。
伙计没搭理我，只是朝另一个点点头，另一个也不说话，又朝第三个点点头。
第三个说这就来，我等着他忙完了手头的事，看他在一摞退货当中翻了一通，挑出一套最寒酸的来。
部编版语文七年级上册第五单元类文阅读理解题(含解析)
部编版语文七年级上册第五单元类文阅读理解题（含解析）部编版语文七年级上册第五单元类文阅读理解题1.阅读下文，回答问题。
掌上开花黄咏梅①第一次见它，是在小区的一块石头上，褐色的毛跟石头的颜色接近，如果不是它朝我发出了喵喵声，我不会发现它。
小区里有不少流浪猫，它是第一只朝我喵喵叫的。
并不仅仅是这叫声使我对它萌生了怜意，更是它发声的嘴。
它左边的嘴角缺了一块，从脸颊处陡峭地凹陷下去，毛再茂密也掩盖不住这个缺陷。
一眼之下，是让人觉得丑的。
好在，除了这个缺陷外，它还是属于那类好看的狸花猫，身上间隔的花色斑纹匀称，尤其是眼睛，圆溜溜水汪汪。
②每天黄昏，我都会到那块石头处去找它。
那块石头成了它天然的猫食盘。
它的牙齿不便，几乎没法吃下硬食，我便持续地买一种湿软的猫粮给它。
一闻到这个味道，它就不知从什么地方窜出来，喵喵地迎着我。
我觉得这是我与它的一种缘分。
每次相遇，它总跟我亲昵，用脑袋蹭我的裤脚，竖起尾巴在我的两腿之间绕行，并且一路跟着我绕过小花园、游泳池，如果不是我小跑着离开，它估计会跟着我回家。
对于猫这种敏感、多疑的动物来说，这种缘分实在太少见了。
即使它是一只又老又残缺的猫，我都会对它很牵挂。
逢着雨天雪天，躺在温暖的被窝里，我会想，这只老猫在哪里躲？③一个大雨的冬夜，我撑着雨伞打着手电去那块石头处找它，站了几分钟，学着它喵喵叫，四下寻找，影子都没一个，想着它肯定躲在一个干爽安全的地方，心里既欣慰又有一点失望。
正要转身回去的时候，从对面那个车库出口处听到几声嘶哑的喵喵叫声，很快，就看到它冲进雨里，一路朝那块石头奔来。
我蹲下来，它就跑到了我的伞下。
我把它抱了起来。
这是我第一次抱它。
我始终对它有隔离，家人也一再警告，流浪猫很脏，所以，我从不用手碰它。
但在那一刻，我的所有隔离防范的想法都消失了，只想把它抱起来。
我把它抱到不远处那个凉亭里的长椅上。
我在那张长椅上喂它吃了一包湿粮。
吃完之后，我也没有急着回家，就像一个被暴雨滞留的路人，跟它一起坐了很久。
小学三年级语文-有答案-部编版三级上册《第三单元》单元测试卷(1)
部编版三级上册《第三单元》2018单元测试卷（1）一、基础达标．（38.5分）)1. 用“\”划去加点字错误的读音。
2. 减一减，变成新字再组词。
3. 正确书写词语。
4. 填上合适的量词。
5. 连一连。
6. 把词语补充完整并选词填空。
（1）下课了，同学们________地奔向操场。
（2）妈妈说，吃饭时要________，不能吃得太快。
（3）我们虽然来自________，但心里都有一个共同的目标。
（4）参加竞选的人心里都________的，等待着竞选的结果。
7. 句子训练。
（1）用修改符号修改病句。
①鸟儿像山谷里飞去。
②小明起来穿上衣服和书包就出门了。
③我知道的童话故事有《去的树》《格林童话》《在牛肚子里旅行》和《一块奶酪》等。
（2）按要求写句子。
①可是那头牛用尾巴轻轻一扫，青头就给摔到地上了。
（改成“把”字句）________②种子被泥土紧紧地包裹着，它不得不把身体缩成一团。
（改成肯定句）________③手推车一边这么想着，一边费力地跑来跑去。
（用带点的词写一句话）________8. 把句子补充完整。
①道理必须经过解说辩论才能为大家所理解，这正是________。
②一直以来，我信奉一句话：有理走遍天下，________。
二、教材回顾（共1小题，满分18分）)9. （1）《去的树》用朴实无华的语言，以________的形式讲述了一个“________”和“________”之间哀婉动人的友情故事，告诉人们要________。
9.（2）《那一定会很好》写的是一粒种子从一棵树变成________，又变成________，最后成为________的经历，体现了________的价值。
9.（3）《在牛肚子里旅行》通过________玩捉迷藏，其中一只不幸被牛吞进肚子里，在牛肚子里“旅行”了一次，最后________的危险经历，告诉我们的科学小知识是：________。
（4）《一块奶酪》一课写一位蚂蚁队长在搬运奶酪的过程中________，克服了________的心理，从而赢得了________的故事，告诉人们作为领导要________才能赢得人们的尊重。
关于最幸福的一晚阅读答案
关于最幸福的一晚阅读答案《最幸福的一晚》阅读原文1那一晚犹在眼前，那时我12岁。
爸爸妈妈带着我和妹妹在天府之国的大地上紧赶慢赶，就是为了在除夕前到达老家。
我这个四川崽儿却是在异地长大的，因此，一说回家就激动非凡。
赶到自贡时，最后一班长途客车还是离开了，爸爸只好领着我们来到一家旅社前。
打着哈欠的服务员告诉我们，住一晚需要十四块钱，我看见爸爸羞愧地摸着荷包，妈妈则犹豫不决地看着我和妹妹，我似乎领会到了什么，拿出我小小男子汉的勇气说：“妈，我们不住店。
”就在那个寒风凛冽的夜晚，我们全家蜷缩在车站的长亭下，抱肩而抖。
在摸清了周围的情况后，妈妈兴奋地说，还有卖抄手(馄饨)的小贩在营业，反正我们已省了一笔钱，大吃一顿暖暖身子似乎也合情合理。
我和妹妹当然是拍手叫好，爸爸则把几张票子数了数，使劲摇了摇头。
“要不你们去吃吧。
”他把钱给了妈妈。
他太吝啬了，一生从来如此。
两毛钱一碗的抄手我们共吃了七碗，辣得我们浑身淌汗，妈妈扳着指头对我们计算说：“我们才花了一块四，以后当家就要这样，既不要奢侈也不要对不起自己。
”妹妹若有所悟地点点头，她这个小女人把妈妈的精明全都承袭了去。
后来的情况我就记不太清了，只是记得过瘾回来的我们开始犯困，爸爸脱下他的军大衣，妈妈脱下她的外套，给我和妹妹做了一个最舒适的地铺，我们很快就睡着了……我和妹妹都成家后，只要全家人聚拢，我们就会聊起那一晚，说着那晚的寒冷，感叹着那抄手的香甜。
我和妹妹都承认，那是我们在童年过的最幸福的一个夜晚，新奇有趣又美妙。
就在昨天，我们又谈起那晚时，妈妈漏嘴说：“那晚，是我一生中最冷的晚上。
”爸爸则戴着老花镜在看报纸，无语。
我突然记起，他们都没有地铺睡，爸爸甚至没吃过抄手，他们都穿着单衣，哆嗦在寒冷的灯光下，守护着他们的两个小天使，他们隐默在我们认为最幸福的回忆里。
“妈，那晚你真的很冷吗?”“很冷，但也很幸福。
”妈妈看着我们说。
《最幸福的一晚》阅读题目21.为什么说那是最幸福的一晚?2.当住一晚需要14元时，妈妈表现出犹豫不决的样子，这是为什么?3.就这样一个寒冷的夜晚，给我们留下最深刻的印象是什么?4.如何理解“很冷，但也很幸福”这句话的含义?《最幸福的一晚》阅读答案31、那是我们在童年过得最幸福的一个夜晚，新奇有趣又美妙。
给我一个承诺阅读答案
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阅读是一种高效且全面的获取知识的方式。
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然而，为了获得最大的收益，我们必须养成良好的阅读习惯。
首先，选择合适的阅读材料对于培养阅读兴趣至关重要。
我们应该选择与我们感兴趣的主题相关的书籍、文章或杂志。
这样，我们就能更好地保持阅读的动力，并且更容易理解和消化所读内容。
其次，我们应该制定一个合理的阅读计划。
无论是每天固定的时间段，还是根据自己的时间安排制定的计划，都能帮助我们保持连续的阅读习惯。
通过定期阅读，我们可以逐渐增加阅读的时间和难度，提高我们的阅读能力。
另外，了解和运用阅读技巧也是非常重要的。
例如，快速阅读、扫描阅读和深度阅读等技巧可以帮助我们更高效地获取信息，提高阅读速度和理解能力。
同时，注重阅读理解和思考，积极参与互动阅读，例如做笔记、讨论或写读后感，对于加深对所读内容的理解也是有帮助的。
最后，阅读应该成为我们生活的一部分。
除了学习和获取知识之外，阅读也可以成为放松心灵的方式。
阅读小说、诗歌或散文，可以让我们获得情感上的满足，体验不同的文化和思想。
总之，承诺阅读是一个认真对待知识和自我提升的姿态。
作为读者，我会充分利用阅读带来的机会，不断完善自己的知识结构和思维方式。
同时，我也期待与您分享并讨论所阅读的内容，以促进双方的共同成长。
希望以上答案能够满足您的要求，如果还有任何需要，敬请告知。
谢谢！。
部编版三年级下册语文课内外阅读理解专项练习题含答案
部编版三年级下册语文课内外阅读理解专项练习题含答案1．重点段落品析“不，妈妈。
如果我忘记了这件事，明天见到她时，可以道歉；可是我并没有忘记，我不能失信。
”宋庆龄仰起脸回答道：“一个人在家是很没劲，可是，我并不后悔，因为我并没有失信。
”（1）写出下列词语的反义词。
忘记——________ 失信——________（2）分别用划线的词语造句。
如果……可是…… ________……因为…… ________（3）联系生活实际，说说自己对“一个人在家是很没劲，可是，我并不后悔，因为我并没有失信。
”理解。
【答案】（1）牢记；守信（2）如果今天下雨，你不用来了，可是，今天没有下雨呀！；小刚的学习成绩进步很快，因为最近他学习非常刻苦。
（3）生活中，我和朋友之间也会一些约定，也会有不能及时履行约定的事情发生，自己会是给坚守承诺的人，不管对方能不能及时履行约定，要做个“说到做到”的人。
【解析】【分析】（1）反义词，是指词汇意义相反的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的反义词。
答案合理即可，不唯一。
（2）考查运用词语的能力，学生要在明确词语意思的前提下，会用词语造句，语言表达要准确，简洁，语句完整、通顺没有错别字。
“如果……可是……”是假设关系；“……因为……”是因果关系。
（3）理解文章语句的含义，一要结合具体的语境，二要结合文中人物的情感。
根据词句原本意义，结合具体语境，理解、分析、推断词句的不同含义，去深入理解词句的真正含义。
要特别注意，这类试题，往往不是要问词句的表面意义，如果简单地理解为词句的表层意思，就容易理解偏差。
故答案为：（1）牢记；守信；（2）如果今天下雨，你不用来了，可是，今天没有下雨呀！小刚的学习成绩进步很快，因为最近他学习非常刻苦。
（3）生活中，我和朋友之间也会一些约定，也会有不能及时履行约定的事情发生，自己会是给坚守承诺的人，不管对方能不能及时履行约定，要做个“说到做到”的人。
给我一个承诺阅读训练及答案
给我一个承诺阅读训练及答案给我一个承诺阅读训练及答案给我一个承诺①听过这样一个故事。
②在一个风雪交加的夜晚，一位名叫克雷斯的汽车驾驶员被困在郊外，他的汽车坏了。
正当他焦急万分的时候，有一个骑马的中年男子路过此地，这位男子用马把克雷斯的汽车拉到一个小镇上。
当克雷斯拿出钱对他表示感谢的时候，这位男子说：“我不要求回报，但我要你给我一个承诺：当别人有困难的时候，你也尽力去帮助他。
”③在后来的日子里，克雷斯帮助了许多人，并且没有忘记告诉被帮助的人同样的一句话。
④四年后，克雷斯被洪水困在一个小岛上，一位少年帮助了他。
当他感谢少年的时候，少年竟然也说出了那句克雷斯永远不会忘记的话：“我不要求回报，但我要你给我一个承诺……”克雷斯的心里顿时涌起一股暖流。
⑤爱心是不需要回报的`，但爱心是可以传递的。
如果说，每一件善事都是一颗珍珠的话，那么我们每一个人都可以是一条金线。
用爱心把它们串起来，这就是一条最最珍贵的无价的项链。
1、写出课外积累的三个有关天气的成语。
风雪交加（）（）（）2、“那句克雷斯永远不会忘记的话”是什么？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3、文章结尾写道:“用爱心把它们串起来”中的它们指的是什么？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿4、按要求把短文分成两局部：文章的( — )段说故事, 文章( )段发表议论。
5、四年后，克雷斯从一个少年口中也听到了那句话，这说明了什么？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿6、看了这篇文章，说说你怎样理解“承诺”一词？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿7、读完这个故事，谈谈你的感受。
① ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿② ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿答案：1、春暖花开、白雪皑皑、数九寒天等 2、我不要求别人的回报，但我要求你给我一个承诺······3、每一件善事4、 1-4 、55、爱心得到了传递。
6、容许别人的就一定要这样去做。
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给我一个承诺
在美国得克萨斯州的一个风雪交加的夜晚，一位名叫克雷斯的年轻人因为汽车“抛锚”被困在郊外。
正当他万分焦急的时候，有一位骑马的男子正巧经过这里。
见此情景，这位男子二话没说便用马帮助克雷斯把汽车拉到了小镇上。
事后，当感激不尽的克雷斯拿出不菲的美钞对他表示酬谢时，这位男子说：“这不需要回报，但我要你给我一个承诺，当别人有困难的时候，你也要尽力帮助他。
”
于是，在后来的日子里，克雷斯主动帮助了许许多多的人，并且每次都没有忘记转述那句同样的话给所有被他帮助的人。
几年后的一天，克雷斯被突然暴发的洪水困在了一个孤岛上，一位勇敢的少年冒着被洪水吞噬的危险救了他。
当他感谢少年的时候，少年竟然也说出了那句克雷斯曾说过无数次的话：“我不需要回报，但我要你给我一个承诺……”克雷斯的胸中顿时涌起了一股暖暖的激流。
无独有偶，几年前，国内的一家知名大企业在某高校无条件资助贫困大学生时，也动情地提出了一个相似的“条件”：公司不需要你们回报，但希望你们将来走上社会后，不要忘记中国还有千千万万个失学儿童在等着你们的帮助……
给我一个承诺。
克雷斯的故事告诉我们，传递爱心、关心他人也就是善待自己、关心自己。
现实生活中有太多的弱势群体需要我们去关心与帮助，残疾者、孤寡老人、失学儿童……在他们艰难的人生旅途中，会遭遇太多的“抛锚”时刻，也会常常突遇“洪水”被困生活的“孤岛”，这时候能否伸出援手，往往就需要我们给自己一个承诺了。
练习：
1、从文中找出与下列词语意思相近的词
着急（）答谢（）淹没（）激情（）【设计说明：属于“直接提取信息”，兼顾基础知识。
提取文中的难点词语，帮助学生理解，有助于对文本的初步理解。
】
2、根据文本内容给加点字选择正确的解释，在相应的括号中打“√”
一沓．美钞：①量词；（）②多；（）
冒．着被洪水吞噬的危险：①向外透，往上升；（）②不顾（恶劣的环境或危险等）（）③不加小心，鲁莽冲撞。
（）
【设计说明：属于“直接推论”，兼顾基础知识字词的理解。
有助于进一步理解文本内容。
】
3、在文中，“给我一个承诺”中这个“承诺”是指：
【设计说明：属于“直接推论”，学生能从文本中找到答案，但这一信息的提取目的在于为学生后面能更好地理解文本做铺垫。
】
4、在骑马的男子帮助克雷斯后，克雷斯是怎样实现自己的承诺的？。
【设计说明：属于“直接推论”，引导学生关注文章关键性内容的理解。
训练学生准确定位、概括文章的内容。
】
5、课文的开头和结尾的段落中都出现了“抛锚”一词，你认为它们的意思一样吗？你是怎么理解的？
【设计说明：属于“解释、整合文中的信息和观点”。
此题在内容理解上难度适当提高了。
这是检查学生对文本最后一段的理解情况，也是为学生理解文本的中心思想做好铺垫】
6、按事情的发展，请给下面的几句话排个序
（）几年后的一天他被困孤岛，救他的少年说出了同样的要求
（）一家知名大企业在资助贫困大学生时也提出了相似的“条件”。
（ 1 ）克雷斯因为汽车“抛锚”被困在郊外，一位骑马的男子用马帮助克雷斯把汽车拉到了小镇上，并让克雷斯给他一个尽力帮助他人的承诺。
（）克雷斯信守承诺，帮助了许多人，并转述着那句承诺。
【设计说明：属于“解释、整合文中的信息和观点”，帮助学生整理文章的脉络，整合整个文本描述的主要内容。
】
7、为什么听到少年的话后，克雷斯的胸中顿时涌起了一股暖暖的激流。
（）
A 克雷斯高兴，因为他被救了
B 克雷斯感谢少年救了自己
C 克雷斯的承诺被转述给了更多的人，有更多的人在帮助别人
D克雷斯实现了自己的承诺
【设计说明：属于“解释、整合文中的信息和观点”，帮助学生整理文章的脉络，整合整个文本描述的主要内容。
】
8、你觉得克雷斯还有可能在什么情况下听到类似于他的承诺的话？仿照文本中的某一个情景，发挥想象写一写。
【设计说明：属于“评价文章的内容和表达方法”，联系文本内容想象写话，符合文本的主要价值取向和主要表达方式，也为后面的联系生活实际打下基础。
】
9、读了这篇文章，我产生了许多感想。
想到了我们的现实生活中：
【设计说明：属于“阅读与写作的结合”。
带领学生把文本中掌握到的内容，渗透到的思想联系到自己的生活中，把文本中的承诺延续到现实生活中来，让学生真正的学以致用。
】
参考答案：
1、焦急酬谢吞噬激流
2、①②
3、“当别人有困难的时候，你也要尽力帮助他。
”
4、在后来的日子里，克雷斯主动帮助了许许多多的人，并且每次都没有忘记转述那句同样的话给所有被他帮助的人。
（意思对即可）
5、不一样。
前者指汽车等发生故障而停止行驶，后者指在生活道路上遇到困难而无法前进。
6、3 4 1 2
7、C
8、略
9、略。