给我一个承诺阅读答案
给我一个承诺
在美国得克萨斯州的一个风雪交加的夜晚，一位名叫克雷斯的年轻人因为汽车“抛锚”被困在郊外。正当他万分焦急的时候，有一位骑马的男子正巧经过这里。见此情景，这位男子二话没说便用马帮助克雷斯把汽车拉到了小镇上。事后，当感激不尽的克雷斯拿出不菲的美钞对他表示酬谢时，这位男子说：“这不需要回报，但我要你给我一个承诺，当别人有困难的时候，你也要尽力帮助他。”
于是，在后来的日子里，克雷斯主动帮助了许许多多的人，并且每次都没有忘记转述那句同样的话给所有被他帮助的人。几年后的一天，克雷斯被突然暴发的洪水困在了一个孤岛上，一位勇敢的少年冒着被洪水吞噬的危险救了他。当他感谢少年的时候，少年竟然也说出了那句克雷斯曾说过无数次的话：“我不需要回报，但我要你给我一个承诺……”克雷斯的胸中顿时涌起了一股暖暖的激流。
无独有偶，几年前，国内的一家知名大企业在某高校无条件资助贫困大学生时，也动情地提出了一个相似的“条件”：公司不需要你们回报，但希望你们将来走上社会后，不要忘记中国还有千千万万个失学儿童在等着你们的帮助……
给我一个承诺。克雷斯的故事告诉我们，传递爱心、关心他人也就是善待自己、关心自己。现实生活中有太多的弱势群体需要我们去关心与帮助，残疾者、孤寡老人、失学儿童……在他们艰难的人生旅途中，会遭遇太多的“抛锚”时刻，也会常常突遇“洪水”被困生活的“孤岛”，这时候能否伸出援手，往往就需要我们给自己一个承诺了。
练习：
1、从文中找出与下列词语意思相近的词
着急（）答谢（）淹没（）激情（）【设计说明：属于“直接提取信息”，兼顾基础知识。提取文中的难点词语，帮助学生理解，有助于对文本的初步理解。】
2、根据文本内容给加点字选择正确的解释，在相应的括号中打“√”
一沓．美钞：①量词；（）②多；（）
冒．着被洪水吞噬的危险：①向外透，往上升；（）②不顾（恶劣的环境或危险等）（）③不加小心，鲁莽冲撞。（）
【设计说明：属于“直接推论”，兼顾基础知识字词的理解。有助于进一步理解文本内容。】
3、在文中，“给我一个承诺”中这个“承诺”是指：
【设计说明：属于“直接推论”，学生能从文本中找到答案，但这一信息的提取目的在于为学生后面能更好地理解文本做铺垫。】
4、在骑马的男子帮助克雷斯后，克雷斯是怎样实现自己的承诺的？
。
【设计说明：属于“直接推论”，引导学生关注文章关键性内容的理解。训练学生准确定位、概括文章的内容。】https://www.360docs.net/doc/239434521.html,
5、课文的开头和结尾的段落中都出现了“抛锚”一词，你认为它们的意思一样吗？你是怎么理解的？
【设计说明：属于“解释、整合文中的信息和观点”。此题在内容理解上难度适当提高了。这是检查学生对文本最后一段的理解情况，也是为学生理解文本的中心思想做好铺垫】
6、按事情的发展，请给下面的几句话排个序
（）几年后的一天他被困孤岛，救他的少年说出了同样的要求
（）一家知名大企业在资助贫困大学生时也提出了相似的“条件”。
（ 1 ）克雷斯因为汽车“抛锚”被困在郊外，一位骑马的男子用马帮助克雷斯把汽车拉到了小镇上，并让克雷斯给他一个尽力帮助他人的承诺。
（）克雷斯信守承诺，帮助了许多人，并转述着那句承诺。
【设计说明：属于“解释、整合文中的信息和观点”，帮助学生整理文章的脉络，整合整个文本描述的主要内容。】
7、为什么听到少年的话后，克雷斯的胸中顿时涌起了一股暖暖的激流。（）
A 克雷斯高兴，因为他被救了
B 克雷斯感谢少年救了自己
C 克雷斯的承诺被转述给了更多的人，有更多的人在帮助别人
D克雷斯实现了自己的承诺新课标第一网
【设计说明：属于“解释、整合文中的信息和观点”，帮助学生整理文章的脉络，整合整个文本描述的主要内容。】
8、你觉得克雷斯还有可能在什么情况下听到类似于他的承诺的话？仿照文本中的某一个情景，发挥想象写一写。
【设计说明：属于“评价文章的内容和表达方法”，联系文本内容想象写话，符合文本的主要价值取向和主要表达方式，也为后面的联系生活实际打下基础。】
9、读了这篇文章，我产生了许多感想。想到了我们的现实生活中：
【设计说明：属于“阅读与写作的结合”。带领学生把文本中掌握到的内容，渗透到的思想联系到自己的生活中，把文本中的承诺延续到现实生活中来，让学生真正的学以致用。】
参考答案：
1、焦急酬谢吞噬激流
2、①②
3、“当别人有困难的时候，你也要尽力帮助他。”
4、在后来的日子里，克雷斯主动帮助了许许多多的人，并且每次都没有忘记转述那句同样的话给所有被他帮助的人。（意思对即可）
5、不一样。前者指汽车等发生故障而停止行驶，后者指在生活道路上遇到困难而无法前进。
6、3 4 1 2
7、C
8、略https://www.360docs.net/doc/239434521.html,
9、略
部编七年级 上册语文现代文阅读训练试题含答案
部编七年级上册语文现代文阅读训练试题含答案 一、部编语文七年级上册课外阅读理解练习 1．阅读下面的文字，回答后面的题目。 最后一次拥抱 徐树建 ①林海在大城市工作，去年春节终于抽出空回到老家跟爸妈欢聚一堂。一眨眼的工夫假期结束了，要返程的时候，林海心里不免难过起来，工作太忙了，路途太遥远了，或许下一次团聚又得是春节时。 ②时候不早了，林海用力拥抱了一下妈，又向苍老的爸挥挥手，掉头大踏步就走了，再耽搁下去，他的眼泪会流出来。 ③当到家的时候，妈打来一个电话，说：“海子，你走后你爸一直不开心，酒不肯喝不说，连饭也不想吃。” ④林海忙说：“妈，您告诉爸，一有空我就会回去的，那时候我一定多陪爸几天……” ⑤妈打断林海说：“不仅仅是这个，我偷偷告诉你原因，主要是你离开家时跟我拥抱了，没有跟他拥抱，他就有点伤心了。说儿子大了不亲热了、生分了，说他以前那么喜欢你，你小时候他天天把你搂在怀里，现在连个拥抱都不肯……嗨，这老头越过越像小孩儿了。” ⑥林海听了心里诧异，不就是一个拥抱吗？爸竟然需要这个！ ⑦不过爸说得对，不知从什么时候起，父子之间开始变得生分了。平日里总是本能地给妈打电话，打给爸总觉得无话可说。而一旦父子面对面，更是绞尽脑汁也想不出一句话，跟妈倒有无穷无尽的话要说。有时吧，跟爸不像是父子，倒像是陌生人，甭说拥抱了，连拉下手都觉得别扭。或许天底下所有的父子全是这样吧？ ⑧无论怎么说，下次回去时，一定要狠狠拥抱爸一下。 ⑨城里日月飞快，一晃半年过去了，林海一直忙；再一晃又过年了，林海还是忙。老家就像天上的月亮，美丽万分，却又遥不可及。好在来日方长，等忙过这阵子一定回去，还欠爸一个拥抱哩。 ⑩时间跑啊跑，又不知跑了多远。这天忽然接到电话：爸突发疾病，不行了！ ?林海一听之下就像身后的一座可以依靠的大山塌了，一棵遮天蔽日的大树倒了，心脏像给一只巨手一下子摘了去，空荡荡的，除了疼，还是疼。 ?这一路风雨无阻日夜兼程，原来回趟老家并不算太难，也不会耽搁太长时间，只要愿意挤，总会挤出时间的，可自个儿以前怎么就那么望而生畏呢？ ?当一脚踏进家门的时候，看到爸正静静地躺着，妈和亲戚全围着。 ?妈说：“你爸老早就感觉不舒服了，可不让跟你说，说你太忙，他还说，海子说要拥抱我呢，我得好好活着……” ?林海好容易才脱下鞋爬上床，坐在爸的脚底下，然后虔诚地伸出双手托住爸的后背，轻轻一用力，爸便坐了起来，啊，什么时候爸变得这么轻？ ?爸身上暖乎乎的，有一种熟悉的味道。那是自个儿小时候爬在爸背上时闻到的味道，是寒夜里躺在爸怀中闻到的味道。太熟悉了，又太陌生了。 ?然后，林海把爸的头轻轻靠在自个儿的肩膀上，就像他小时候靠在爸的肩膀 ?林海再用力搂住爸的腰，说：“爸，我拥抱你了……”
五年级语文下册第四单元阅读训练有答案
五年级语文下册第四单元 阅读训练有答案 The latest revision on November 22, 2020
人教版五年级下册第四单元同步阅读训练命题设计 设计者：桐乡市虎啸中心小学张秀梅 给我一个承诺 在美国得克萨斯州的一个风雪交加的夜晚，一位名叫克雷斯的年轻人因为汽车“抛锚”被困在郊外。正当他万分焦急的时候，有一位骑马的男子正巧经过这里。见此情景，这位男子二话没说便用马帮助克雷斯把汽车拉到了小镇上。事后，当感激不尽的克雷斯拿出不菲的美钞对他表示酬谢时，这位男子说：“这不需要回报，但我要你给我一个承诺，当别人有困难的时候，你也要尽力帮助他。” 于是，在后来的日子里，克雷斯主动帮助了许许多多的人，并且每次都没有忘记转述那句同样的话给所有被他帮助的人。几年后的一天，克雷斯被突然暴发的洪水困在了一个孤岛上，一位勇敢的少年冒着被洪水吞噬的危险救了他。当他感谢少年的时候，少年竟然也说出了那句克雷斯曾说过无数次的话：“我不需要回报，但我要你给我一个承诺……”克雷斯的胸中顿时涌起了一股暖暖的激流。 无独有偶，几年前，国内的一家知名大企业在某高校无条件资助贫困大学生时，也动情地提出了一个相似的“条件”：公司不需要你们回报，但希望你们将来走上社会后，不要忘记中国还有千千万万个失学儿童在等着你们的帮助…… 给我一个承诺。克雷斯的故事告诉我们，传递爱心、关心他人也就是善待自己、关心自己。现实生活中有太多的弱势群体需要我们去关心与帮助，残疾者、孤寡老人、失学儿童……在他们艰难的人生旅途中，会遭遇太多的“抛锚”时刻，也会常常突遇“洪水”被困生活的“孤岛”，这时候能否伸出援手，往往就需要我们给自己一个承诺了。 练习： 1、从文中找出与下列词语意思相近的词 着急（）答谢（）淹没（）激情（） 【设计说明：属于“直接提取信息”，兼顾基础知识。提取文中的难点词语，帮助学生理解，有助于对文本的初步理解。】 2、根据文本内容给加点字选择正确的解释，在相应的括号中打“√” 一沓．美钞：①量词；（）②多；（） 冒．着被洪水吞噬的危险：①向外透，往上升；（）②不顾（恶劣的环境或危险等）（）③不加小心，鲁莽冲撞。（）
《给我一个承诺》阅读附答案
《给我一个承诺》阅读附答案 给我一个承诺 ①听过这样一个故事。 ②在一个风雪交加的夜晚，一位名叫克雷斯的汽车驾驶员被困在郊外，他的汽车坏了。正当他焦急万分的时候，有一个骑马的中年男子路过此地，这位男子用马把克雷斯的汽车拉到一个小镇上。当克雷斯拿出钱对他表示感谢的时候，这位男子说：“我不要求回报，但我要你给我一个承诺：当别人有困难的时候，你也尽力去帮助他。” ③在后来的日子里，克雷斯帮助了许多人，并且没有忘记告诉被帮助的人同样的一句话。 ④四年后，克雷斯被洪水困在一个小岛上，一位少年帮助了他。当他感谢少年的时候，少年竟然也说出了那句克雷斯永远不会忘记的话：“我不要求回报，但我要你给我一个承诺……”克雷斯的心里顿时涌起一股暖流。 ⑤爱心是不需要回报的，但爱心是可以传递的。如果说，每一件善事都是一颗珍珠的话，那么我们每一个人都可以是一条金线。用爱心把它们串起来，这就是一条最最珍贵的无价的项链。 1、写出课外积累的三个有关天气的成语。风雪交加 2、“那句克雷斯永远不会忘记的话”是什么？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 3、文章结尾写道:“用爱心把它们串起来”中的它们指的是什么？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 4、按要求把短文分成两部分：文章的( —)段说故事, 文章( )段发表议论。 5、四年后，克雷斯从一个少年口中也听到了那句话，这说明了什么？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 6、看了这篇文章，说说你怎样理解“承诺”一词？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 7、读完这个故事，谈谈你的感受。①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 答案：1、春暖花开、白雪皑皑、数九寒天等2、我不要求别人的回报，但我要求你给我一个承诺······ 3、每一件善事 4、 1-4 、5 5、爱心得到了传递。 6、答应别人的就一定要这样去做。
妈妈的承诺
妈妈的承诺 时间：2016-09-24 10:45:19 | 作者：姜梅 在我的记忆中，妈妈的承诺就像花园里的花，盛开的，是妈妈对亲人和邻里的承诺，含苞的，是妈妈对自己的承诺。 盛开的花是如此艳丽 “唉，这次考试又考砸了，不知道妈妈会不会暴跳如雷。还有，因为这次没考好，妈妈曾经答应要给我买的那双我心仪已久的白色靴子，肯定要泡汤了。”我心里像十五个吊桶打水—样七上八下的。磨磨蹭蹭回到家，妈妈早已做好饭在等我。我颤抖着把满是红叉的试卷递给妈妈。妈妈笑着接过卷子，只瞄了一眼，笑容便僵在脸上，脸红的像熟透了的西红柿。“坏了，这顿皮肉之苦看来是逃不掉了。唉，挨就挨吧，谁叫自己不争气呢！”我一咬牙，做好了挨揍的准备。可没料到，妈妈将卷子捧在手里，呆看了好一会，然后缓缓地对我说：“这次考试之所以这么差，主要是因为马虎出现的错误太多了，你发现了吗？”我用力地点了一下头。“那今后在学习上要注意什么？”“要认真仔细扎实，学过的要经常复习。”“嗯，别只说不做，妈妈今后要看你的行动。”“我一定说到做到！”我坚定地向妈妈保证。妈妈笑了，“我相信我的女儿。”“那——”我嗫嚅着，不敢抬头看妈妈。“是不是担心你的靴子？”我羞涩的笑了。“鬼丫头，看看这是什么？”妈妈从柜子里取出一个鞋盒，我兴匆匆的打开，呀！真是我心仪已久的白色靴子！“妈妈，你真是我的好妈妈！”，我搂着妈妈的脖子跳着“下次考试，我一定考个好成绩，你相信我！”。我们娘俩笑拥成一团。 含苞的花如此含情 “妈，你这件衣服太旧了，穿出去都丢人，快换件新的吧！”我瞅着妈妈身上那件早已泛白，连底色都看不出来了的衣服埋怨着。妈妈自己照着镜子前后左右瞅了瞅，说：“嗯，是该换件新的了，等忙完这一阵子换下来以后，就不穿了，直接扔掉，再去买件新的。” 过了几个星期以后，妈妈又穿上了那件旧衣服，我不解的问：“妈，这件衣服不是扔掉了吗，怎么又穿上了？”妈妈笑着说：“我觉得这件衣服只是颜色掉了，哪里也没破，扔了怪可惜的。”怕我不信似的，还用力扯扯那件衣服，似乎要证实那件衣服的结实。“你总是这样为自己找借口，又哪一次说到做到过？。”我无奈地摇摇头“这次一定说到做到，等它破了，我一定买新的。”妈妈摸摸我的脑袋，转身又去忙活了。 妈妈呀，你知道吗？女儿只有一个小小的心愿，就是希望你能爱自己多一点。你答应女儿吧！
五年级下册第四单元同步阅读训练及参考答案 (3)
五年级下册第四单元同步阅读训练及参考答案 给我一个承诺 在美国得克萨斯州的一个风雪交加的夜晚，一位名叫克雷斯的年轻人因为汽车“抛锚”被困在郊外。正当他万分焦急的时候，有一位骑马的男子正巧经过这里。见此情景，这位男子二话没说便用马帮助克雷斯把汽车拉到了小镇上。事后，当感激不尽的克雷斯拿出不菲的美钞对他表示酬谢时，这位男子说：“这不需要回报，但我要你给我一个承诺，当别人有困难的时候，你也要尽力帮助他。” 于是，在后来的日子里，克雷斯主动帮助了许许多多的人，并且每次都没有忘记转述那句同样的话给所有被他帮助的人。几年后的一天，克雷斯被突然暴发的洪水困在了一个孤岛上，一位勇敢的少年冒着被洪水吞噬的危险救了他。当他感谢少年的时候，少年竟然也说出了那句克雷斯曾说过无数次的话：“我不需要回报，但我要你给我一个承诺……”克雷斯的胸中顿时涌起了一股暖暖的激流。 无独有偶，几年前，国内的一家知名大企业在某高校无条件资助贫困大学生时，也动情地提出了一个相似的“条件”：公司不需要你们回报，但希望你们将来走上社会后，不要忘记中国还有千千万万个失学儿童在等着你们的帮助…… 给我一个承诺。克雷斯的故事告诉我们，传递爱心、关心他人也就是善待自己、关心自己。现实生活中有太多的弱势群体需要我们去关心与帮助，残疾者、孤寡老人、失学儿童……在他们艰难的人生旅途中，会遭遇太多的“抛锚”时刻，也会常常突遇“洪水”被困生活的“孤岛”，这时候能否伸出援手，往往就需要我们给自己一个承诺了。 练习： 1、从文中找出与下列词语意思相近的词 着急（）答谢（）淹没（）激情（） 2、根据文本内容给加点字选择正确的解释，在相应的括号中打“√” 一沓．美钞：①量词；（）②多；（） 冒．着被洪水吞噬的危险：①向外透，往上升；（）②不顾（恶劣的环境或危险等）（）③不加小心，鲁莽冲撞。（） 3、在文中，“给我一个承诺”中这个“承诺”是指： 4、在骑马的男子帮助克雷斯后，克雷斯是怎样实现自己的承诺的？ 。 5、课文的开头和结尾的段落中都出现了“抛锚”一词，你认为它们的意思一样吗？你是怎么理解的？
给自己一个承诺(900字)作文
精选作文:给自己一个承诺(900字)作文 初三，意味着什么。它也许意味着学到了更多的知识，也许意味着学到了更多的技能，然而它更意味着一个我们苦苦奋斗的目标：中考，离我们越来越近了。那，中考又意味着什么。中考也许是一场挑战，一场三年磨一剑的辉煌成就；它也许是一种证明，证明你有足够的实力去迈上更高一级的阶梯；它也许是一次机会，展现你奋斗三年所学到的所有知识与能力。它也许是一个大门，迈进去了你就成功了，中考又是一个残酷的筛子，它所遵循的只有一个原则：优胜劣汰。有的人也许努力了35个月份，几千个日日夜夜，就差最后的一个月，他放松了懈怠了也许就会被它筛下去，淘汰掉。但是只要在这之间踏踏实实走好了每一个脚步，终点的风景就一定是最美丽的。我们每个人也许都有自己的人生目标和规划，大到将来要走向什么样的工作岗位，小到下一次考试哪一科目要取到什么样的成绩，在学校里要排到多少名。为了实现这些目标与理想，我们必须要为此艰苦努力，付出汗水甚至是泪水。中考就像是一个跳板，使我们达到一个崭新的高度。但是要想踏上这跳板，跳出一个令你满意的高度跳到一个新的台阶就要付出相应的代价。虽然付出了不一定会有相应的回报，但是不付出却一定是不会有回报的。我们付出了睡眠、付出了时间、付出了欢乐。在获得了更为丰富的知识的同时，中考的优异成绩与理想高中的录取通知书只是随之而来的奖励。给自己一个承诺吧，看着它激励自己向着那个高度努力，使自己的行动可以配得上自己的目标。该玩的时候就要好好玩，该努力学习的时候就要下狠劲去学。不要心疼自己，今天的刻苦是为了明天的辉煌。事在人为。虽然一定的激情鼓励的话语会激发我们的斗志，但是再多的豪情壮志也无法取得实际的成果，就好像即使整天念叨着我数学要考110什么的话语，你不努力不付出不奋斗的话中考数学别说110了，及格都难说。一中二中要的不是空有口头没有行动的人，扎扎实实埋头认真干了的才会迈进他们的大门。白日做梦谁都会，喊几句空话梦想就永远是梦想。肯付出的话梦想才有机会变成现实。初三是个关键的时期，我们在这一天许下了承诺，在这一年内付出了、奋斗了，到最后就一定会取得令人满意的成绩。向着自己承诺吧，说出自己心中的向往，然后照着它去做，一步一个脚印踏踏实实去做，一切就不再仅仅是梦想。初三:记陌丫 篇一：给我一个承诺 《给我一个承诺》阅读理解 ①我听过这样一个故事。 ②在一个风雪交加的夜晚，一位名叫克雷斯的汽车驾驶员被困在郊外，他的汽车坏了。 正当他焦急万分的时候，有一个骑马的中年男子路过此地，这位男子用马把克雷斯的汽车拉 到一个小镇上。当克雷斯拿出钱对他表示感谢的时候，这位男子说：“我不要求回报，但我 要你给我一个承诺：当别人有困难的时候，你也尽力去帮助他。” ③在后来的日子里，克雷斯帮助了许多人，并且没有忘记告诉被帮助的人同样的一句话。 ④四年后，克雷斯被洪水困在一个小岛上，一位少年帮助了他。当他感谢少年的时候，少年竟然也说出了那句克雷斯永远不会忘记的话：“我不要求回报，但我要你给我一个承
妈妈的承诺
妈妈的承诺 在我的记忆中，妈妈的承诺就像花园里的花， 盛开的，是妈妈对亲人和邻里的承诺，含苞的， 是妈妈对自己的承诺。 盛开的花是如此艳丽 唉，这次考试又考砸了，不知道妈妈会不会暴 跳如雷。还有，因为这次没考好，妈妈曾经答应 要给我买的那双我心仪已久的白色靴子，肯定要 泡汤了。我心里像十五个吊桶打水样七上八下的。磨磨蹭蹭回到家，妈妈早已做好饭在等我。我颤 抖着把满是红叉的试卷递给妈妈。妈妈笑着接过 卷子，只瞄了一眼，笑容便僵在脸上，脸红的像 熟透了的西红柿。坏了，这顿皮肉之苦看来是逃 不掉了。唉，挨就挨吧，谁叫自己不争气呢！我 一咬牙，做好了挨揍的准备。可没料到，妈妈将 卷子捧在手里，呆看了好一会，然后缓缓地对我说：这次考试之所以这么差，主要是因为马虎出 现的错误太多了，你发现了吗？我用力地点了一 下头。那今后在学习上要注意什么？要认真仔细 扎实，学过的要经常复习。嗯，别只说不做，妈 妈今后要看你的行动。我一定说到做到！我坚定
地向妈妈保证。妈妈笑了，我相信我的女儿。那 我嗫嚅着，不敢抬头看妈妈。是不是担心你的靴子？我羞涩的笑作文了。鬼丫头，看看这是什么？妈妈从柜子里取出一个鞋盒，我兴匆匆的打开，呀！真是我心仪已久的白色靴子！妈妈，你真是 我的好妈妈！，我搂着妈妈的脖子跳着下次考试，我一定考个好成绩，你相信我！。我们娘俩笑拥 成一团。 含苞的花如此含情 妈，你这件衣服太旧了，穿出去都丢人，快换 件新的吧！我瞅着妈妈身上那件早已泛白，连底 色都看不出来了的衣服埋怨着。妈妈自己照着镜 子前后左右瞅了瞅，说：嗯，是该换件新的了， 等忙完这一阵子换下来以后，就不穿了，直接扔掉，再去买件新的。 过了几个星期以后，妈妈又穿上了那件旧衣服，我不解的问：妈，这件衣服不是扔掉了吗，怎么 又穿上了？妈妈笑着说：我觉得这件衣服只是颜 色掉了，哪里也没破，扔了怪可惜的。怕我不信 似的，还用力扯扯那件衣服，似乎要证实那件衣 服的结实。你总是这样为自己找借口，又哪一次 说到做到过？。我无奈地摇摇头这次一定说到做
最新部编版五年级下册语文短文阅读专项提升练习及答案
最新部编版五年级下册语文短文阅读专项提升练习及答案 一、课内阅读。 将相和（节选） 蔺相如反复思量，觉得秦王还是不会信守承诺的，一到客舍，就叫手下人化了装，带着和氏璧抄小路先回赵国去了。到了举行典礼那一天，蔺相如进宫见了秦王，说：“秦国的国君历来不守信用，我怕有负赵王所托，已经让人把和氏璧送回赵国了。如果您有诚意，先把十五座城交给我国，我国马上派人把壁送来。我们怎么敢为了一块璧而得罪强大的秦国呢？我知道欺骗了您是死罪，您可以杀了我，但请好好考虑我的话。”秦王没有办法，只得客客气气地把蔺相如送回了赵国。 1．用简短的话概括这段话的内容。 _____________________ 2．本段文字主要运用了_________描写来刻画蔺相如，突出他________、 ________的特点。 3．秦王为什么客客气气地把蔺相如送走了？（______）（多选） A．因为蔺相如识破了秦王只想要璧，不想给城的诡计。 B．因为杀了蔺相如就代表着秦国不讲信用。 C．因为秦王爱惜人才。 D．因为秦王不敢招惹蔺相如。 二、阅读选段，按要求做题。 《将相和》（节选） 赵王到了渑池与秦王会见。秦王要赵王鼓瑟。赵王不好推辞 ．．（），鼓了一段。秦王就叫人记录下来，说在渑池会上，赵王为秦王鼓瑟。 蔺相如看秦王这样侮辱 ．．（）赵王，生气极了。他走到秦王面前，说：“请您为赵王击缶。”秦王拒绝了。蔺相如再次要求，秦王还是拒绝。蔺相如说：“您现在离我只有五步远。您不答应，我就跟您拼了！”秦王被逼得没法，只好敲了一下缶。蔺相如也叫人记录下来，说在渑池会上，秦王为赵王击
缶。 1．给文中加点的词换个词语，意思不变。 2．按要求改写句子。 （1）秦王被逼得没法，只好敲了一下缶。（改为双重否定句） __________________________________________ （2）蔺相如说：“您现在离我只有五步远。您不答应，我就跟您拼了！”（改成转述句） _________________________________________ 3．蔺相如为什么逼秦王击缶？ _________________________________________ 4．“渑池之会”写出了蔺相如是个怎样的人？ _________________________________________ 三、阅读课文片段、完成练习。 太阳晒着地面、有些地区吸收的热量多，那里的空气就比校热；有些地区吸收的热量少，那里的空气就比较冷。空气有冷有热，才能流动，成为风。 太阳光有杀菌的作用、我们可以利用它来预防和治疗疾病。 地球上的光明和温暖都是太阳送来的。如果没有太阳地球上将到处是黑暗到处是寒冷没有风雪雨露没有草木鸟兽自然也不会有人一句话，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。 1．从文中找出两组反义词。 （________）——（________）（________）——（________） 2．给第三段的句子加上标点。 3．最后一段话的中心句是哪一句？用“”画出来。 4．从以上片段中，我们可以了解到太阳有哪些作用？ _______________________________________________________ 四、阅读课内选文片段，完成问题。 慈母情深（节选）
三年级阅读训练试题及答案(精编)
1、给我一个承诺 听过这样一个故事。 在一个风雪交加的夜晚，一位名叫克雷斯的汽车驾驶员被困在郊外，他的汽车坏了。正当他 焦急万分的时候，有一个骑马的中年男子路过此地，这位男子用马把克雷斯的汽车拉到一个 小镇上。当克雷斯拿出钱对他表示感谢的时候，这位男子说：“我不要求回报，但我要你给我一个 承诺：当别人有困难的时候，你也尽力去帮助他。” 在后来的日子里，克雷斯帮助了许多人，并且没有忘记告诉被帮助的人同样的一句话。 四年后，克雷斯被洪水困在一个小岛上，一位少年帮助了他。当他感谢少年的时候，少年 竟然也说出了那句克雷斯永远不会忘记的话：“我不要求回报，但我要你给我一个承诺??”克雷斯的心里顿时涌起一股暖流。 爱心是不需要回报的，但爱心是可以传递的。如果说，每一件善事都是一颗珍珠的话，那 么我们每一个人都可以是一条金线。用爱心把它们串起来，这就是一条最最珍贵的无价的项链。 1、写出课外积累的三个有关天气的成语。(3分) 风雪交加（）（）（） 2、“那句克雷斯永远不会忘记的话”是什么？(2分) 3、文章结尾写道:“用爱心把它们串起来”中的它们指的是什么？(2分) 4、按要求把短文分成两部分(2分) 文章的(-)段说故事,文章()段发表议论。 5、四年后，克雷斯从一个少年口中也听到了那句话，这说明了什么？(2分) 6、看了这篇文章，说说你怎样理解“承诺”一词？(2分) 7、读完这个故事，谈谈你的感受。（2）
2、时光老人和流浪汉 一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问你是谁为什么哭我少年时代玩玻璃球青年时代玩电子游戏 中年时代打麻将家产都败光啦如今我一无所有我真后悔呀流浪汉说 时光老人看他哭得可怜，试探地问：“假如你能返老还童??” “返老还童？”流浪汉抬头将老人打量一番，“扑通”一声跪下，苦苦哀求，“假如再给我一个青春，我一定从头学起，做一个勤奋好学的人！”“好吧！”时光老人说完便消失了。 惊呆了的流浪汉低头一看，自己已变成一个十来岁的少年，肩上还背着书包呢。 他想起自己刚才说的话，便向熟悉的一所小学走去。路上，看到几个孩子正在玩玻璃球，他 就觉得手痒了，也挤进去玩了起来。他仍然按老样子生活，玩电子游戏，打麻将??到了老 年，他又懊悔地哭了起来。正巧又碰到时光老人。他“扑通”一声跪下，乞（qǐ）求时光老人再给他一个青春。“我做了一件蠢(chǔn)事！”时光老人冷笑着：“给你再多的青春，你也不会得到真正的生命。” 1、给第1自然段中缺少标点符号的地方加上标点符号。（2分） 2、“笑”有许多种，请你再写出几种不同的“笑”来。（3分） 例如：冷笑_______________________ 3．在文中找出词语，作为下列词语的近义词。（2分） 后悔（）央求（） 4．组词。（4分） 呜（）悔（）跪（）探（） 鸣（）侮（）脆（）深（） 5．用“假如??就??”造句。（2分） 6后来，流浪汉乞求时光老人再给他一个青春时，时光老人为什么说“我做了一件蠢事！”？（3分） ___________________________________________________________________________ 7、读完这篇短文后，你想对时光老人说什么？或者你想对懒汉说什么？（3分） ____ _______________________________________________________
有这样一个妈妈作文700
有这样一个妈妈作文700 【篇一：一位平凡的母亲作文700字】 在生活中，令我们感动的事情会有很多，比如，林浩勇敢地救班里 的同学，谭千秋老师为了保护学生而失去了自己宝贵的生命 2008 年5月12日汶川大地震，苟晓超老师不顾自己的生命危险救班里的 学生。可是，当他去救班里最后一个同学的时候，余震发生了，苟 晓超老师因为救学生而失去了自己宝贵的生命还有一个人，她令我 感动不已，那就是那个平凡的好母亲。那天，地震刚刚发生，一个 母亲和一个宝宝正在玩，突然，房子倒塌了，那位母亲立即带着宝 宝趴在地上。当救援人员去救她们的时候，发现废墟里的情况是这 这样的：这个母亲用手支撑着大地，背上有许多倒塌下来的砖垛， 在身子底下还有一个活着的宝宝，旁边还有一直未坏的手机，上面 写着：宝贝，如果你还活着，一定要坚强的活下去，请记住，宝贝，妈妈永远爱你！当人们看到这则短信的时候，在场的每一个人都留 下了眼泪，那眼泪就像断了线的珍珠似的，不停的往下掉。有的人说：这真是一位好母亲，这个宝宝是世界上最最幸福的人！有的人说：虽然这位母亲已经牺牲了，但我相信，她的宝宝不会为失去了 母亲而气馁的，他长大后一定会在国家的帮助下，认真完成自己的 学业，用自己的好成绩、好事业来报答自己的好母亲和曾经帮助过 自己的人的！还有的人说：这个孩子长大后，一定不会忘怀他妈妈 对他的爱，他妈妈是世界上最最伟大的，这个孩子真是命大，希望 他在以后成长的道路上事业一帆风顺，做一个幸福的孩子呀！后来，他们把孩子抱起来，送到孤儿院；把那位母亲的遗体抬了出去，接着，就去救另外的人了。这个好母亲就这样离开了人间，她的举动 虽小，却给我们留下了深刻的印象，她的每一个举动都令我们感动，让我们不能忘怀。这真是一位可亲可敬有可歌可泣的好母亲。以后，我要做一个助人为乐、为人们做贡献的人呀！余杭区良渚镇肇和小 学六年级：张晓璐 【篇二：我的妈妈(700字)作文】 精选作文:我的妈妈(700字)作文妈妈在我眼里是多么熟悉的一个字眼，她日夜奔波，不顾辛苦每天起早贪黑。妈妈就是晚上的一盏灯 帮我指引道路；妈妈是夏天时的一根雪糕在你汗流浃背时递给你的 凉爽；妈妈是下雨时为你遮风挡雨的臂膀。我的妈妈对我的教育方
部编版语文九年级上册 专项突破试卷 现代文阅读(含答案)
部编版语文九年级上册专项突破试卷现代文阅读 一、课内阅读 （一）中国人失掉自信力了吗 ①从公开的文字上看起来：两年以前，我们总自夸着“地大物博”，是事实；不久就不再自夸了，只希望着国联，也是事实；现在是既不夸自己，也不信国联，改为一味求神拜佛，怀古伤今了——却也是事实。 ②于是有人慨叹曰：中国人失掉自信力了。 ③如果单据这一点现象而论，自信其实是早就失掉了的。先前信“地”，信“物”，后来信“国联”，都没有相信过“自己”。假使这也算一种“信”，那也只能说中国人曾经有过“他信力”，自从对国联失望之后，便把这他信力都失掉了。 ④失掉了他信力，就会疑，一个转身，也许能够只相信了自己，倒是一条新生路，但不幸的是逐渐玄虚起来了。信“地”和“物”，还是切实的东西，国联就渺茫，不过这还可以令人不久就省悟到依赖它的不可靠。一到求神拜佛，可就玄虚之至了，有益或是有害，一时就找不出分明的结果来，它可以令人更长久的麻醉着自己。 ⑤中国人现在是在发展着“自欺力”。 ⑥“自欺”也并非现在的新东西，现在只不过日见其明显，笼罩了一切罢了。然而，在这笼罩之下，我们有并不失掉自信力的中国人在。 ⑦我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，……虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”，也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。 ⑧这一类的人们，就是现在也何尝少呢？他们有确信，不自欺；他们在前仆后继的战斗，不过一面总在被摧残，被抹杀，消灭于黑暗中，不能为大家所知道罢了。说中国人失掉了自信力，用以指一部分人则可，倘若加于全体，那简直是诬蔑。 ⑨要论中国人，必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所诓骗，却看看他的筋骨和脊梁。自信力的有无，状元宰相的文章是不足为据的，要自己去看地底下。1．阅读①②自然段，分析作者摆出了论敌什么样的论据和论点。 (1)论据：____________________________________________________
山东省青岛市市北区2020届九年级语文上学期期末考试试题(无答案)
山东省青岛市市北区2020届九年级语文上学期期末考试试题 （考试时间：120分钟；满分：120分） 温馨提示：亲爱的同学，欢迎你参加本次考试，祝你答题成功！ 本试题共三道大题，含21道小题。其中，第1-5小题为“语言积累及运用”；第6-20小题为“阅读”；第21小题为“写作”。所有题目均在答题纸上作答，在试卷上作答无效。 一、积累及运用【本题满分25分】 （一）诗文默写与理解【本题满分13分】 1．根据提示填空（10分） ①，西北望，射天狼。（苏轼《江城子密州出猎》） ②过尽千帆皆不是，。（温庭筠《望江南》） ③，虫声新透绿窗纱。（刘方平《月夜》） ④，玉垒浮云变古今。（杜甫《登楼》） ⑤只恐双溪舴艋舟，！（李清照《武陵春》） ⑥非独贤者有是心也，人皆有之，。（《鱼我所欲也》） ⑦，风多杂鼓声。（杨炯《从军行》） ⑧人恒过然后能 改；。（《生于忧患，死于安乐》）⑨，影徒随
我身。（李白《月下独酌》） ⑩我是你河边上破旧的老水车，。 （舒婷《祖国啊，我亲爱的祖国》） 2．下列诗歌理解不正确的一项是（）（3分） A．李清照《醉花阴》一诗中“东篱把酒黄昏后”化用了晋代大诗人陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”诗句。 B．辛弃疾《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》一词，上片“梦”字点明是想象，写出点兵沙场准备出征的场面，下片写英勇杀敌、乘胜追击的场面。词中“醉”、“梦回”、“看”等动词让人体会出词人壮志难酬的压抑复杂心情。 C．韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》一诗首联直接写出自己获罪被贬的原因，“朝奏”与“夕贬”对比，让人感觉到诗人命运变化的急剧。 D．李贺《雁门太守行》前四句写日落前的情景。“角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”，是说塞上的泥土在晚霞映衬下凝成胭脂色，写出了边塞风光的秀美。 （二）语言运用与名著阅读【本题满分12分】 3．读下面文字，按要求作答。（4分） 小亮是班上体重最重的同学，他为此而感到有些自卑。有一次班上同学小明在值日时对小亮说:“你是我们班最胖的，应该多干点活才能减肥呢，我把这样的机会让给你，你一个人完成值日吧!”小亮感觉很委屈。你作为卫生委员，请你想一句代小亮委婉拒绝小明的话，既让小明认识到自己的错误，又让小亮不再为此而自卑。（不超过60 字） 4．下面画线的语句在表达上存在问题，请加以改正。（2分） 影片《梅兰芳》的成功告诉我们，只有树立精品意识，优化文化资源配置，一丝不苟，反复磨砺，作品的艺术吸引力通过运用多种艺术手段得以充分增强，积极采用先进技术手段丰富创作方式与表现形式，才能打造出思想性、艺术性、娱乐性统一，
一位母亲给女儿的信(初中作文)
【一位母亲给女儿的信】 琴子： 我的女儿，你现在过得好吗？当你读到封信时，妈妈不知道，是否已和你天各一方。 今天，妈妈觉得比平日稍微舒服一些，中午喝了点粥，虽然后来还是吐出了大半，但总比以前吐得一点不剩要强许多，全身上下的疼痛感也没以前那么尖锐了。吃完中饭，我还让你爸爸叫隔壁的周婶来帮我洗了个头，顺便把头发剪掉一截，很奇怪，人是静止的，而头发却疯长，或许只有头发，才能证明时间的消逝，时间，像是流水，我们抓不住它，却被它紧紧地抓住了，时间的刻度密密麻麻地雕在我们身上，永难逃遁。 折腾完这一切，妈妈就靠在床上，像往常一样看着摆在桌上相框里你的照片，你穿着一件白色的长裙，微笑着，笑容羞涩而恬淡，可能你不知道，你从未这样对妈妈笑过，你总在逃避着这个家，逃避你的妈妈，甚至连你这么多年来拍过的所有照片，你都带在身边，不愿留在家里，这是家里你唯一的照片，看了许久，妈妈就想给你写封信，这是你从小到大妈妈写给你的第一封信，或许也是最后一封信。 琴子，妈妈不是个温情的人，妈妈这一生，心里装满了许多痛苦，这痛苦压抑着我、追赶着我，让妈妈整日烦闷、焦躁，对你常常无端叱
责，因此你疏远妈妈，其实，妈妈呕心沥血想要得到的种种，都只有一个目的，想让自己的孩子生活得健康、幸福，妈妈一直都在爱着你，从未停止过！ 可你不理解妈妈，你只看事物的表象，没有用心去体味妈妈的苦和对你的爱，妈妈苦心维系的亲情，换来的却是你对妈妈的隔膜。 你爸爸时常唠叨我脾气不好，说我对你对他太苛刻，他说的没错，这二十多年来，如果不是他脾气好，让着我，这个家大概早已土崩瓦解了，其实他也不容易，但总是运气不好，这么多年过去了，别人都能在山穷水尽之时谋得出路，他却总是不见起色，面对这些，妈妈的心情更是雪上加霜，忧心如焚。 至今，妈妈也一直在想，妈妈之所以落下这个病，一部分与读书时经常饿肚子有关，另一部分肯定也和个性有关，人易怒就易伤脾胃，妈妈争强好胜一辈子，厚着脸皮与别人争，与别人抢，希冀在这个以男人为主体的职场背景下开创一席之地，让自己能主宰自己的命运。你也看到了，为了一次晋升的机会，妈妈处心积虑，一边用学习来提高自己的专业水平，一边请客吃饭讨好上级，虽然后来当上了主任，但也引来了不少人的闲话与嫉妒，就在妈妈即将看到曙光时，却最终还是躲不过这最后的主宰——死亡的命运。 妈妈应该可以做到更好的，妈妈想给你树立一个榜样，但天不遂人愿，既然乾坤无法扭转，妈妈只能去面对命运的裁定。前些日子，我一直睡在楼上，前天，我让你爸爸把我挪到了楼下，妈妈不想躲了。 琴子，你知道，在姥姥这边，妈妈是最大的，也是读书最多的，因为
2015年全国卷二卷语文试题及答案
2015年全国卷二卷语文试题及答案 注意事项： 1．本试卷分第I卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．作答时，将答案写在答题卡上．写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第I卷阅读题 甲必考题 ―、现代文阅读（9分．每小题3分） 阅读下面的文宇，完成1?3題． 艺术品的接受在过去并不被看作是重要的美学问題，20世纪解释学兴起，一个名为“接受美学”的美学分支应运而生，于是研究艺术品的接受成为艺术美学中的显学。 过去，通常只是从艺术家的立场出发，发现将创作看作艺术家审美经验的结晶过程，作品完成就意味着创作完成。而从接受美学的角度来看，这一完成并不说明创作已经终结。它只说明创作的第一阶段告一段落，接下来是读者或现众、听众的再创作。由于未被阅读的作品的价值包括审美价值仅仅是一种可能的存在，只有通过阅读，它才转化为现实的存在，因此对作品的接受具有艺术本体的意义，也就是说，接受者也是艺术创作的主体之一。 艺术文本即作品对于接受者来说具有什么意义呢？接受美学的创始人、德国的伊瑟尔说艺术文本是一个“召唤结构”，因为文本有“空白”“空缺”“否定”三个要素。所谓“空白”是说它有一些东西没有表达出来，作者有意不写或不明写，要接受者用自己的生活经验与想象去补充；所谓“空缺”，是语言结构造成的各个图像间的空白，接受者在阅读文本时要把一个个句子表现的图像片断连接起来，整合成一个有机的图像系统；所谓“否定”指文本对接受者生活的现实具有否定的功能，它能引导接受者对现实进行反思和批判，由此可见，文本的召唤性需要接受者呼应和配合，完成艺术品的第二次创作，正如中国古典美学中的含蓄与简洁，其有限的文字常常引发出读者脑海中的丰富意象。
人教部编版三年级上册语文试题-课外阅读 (含答案)
三年级语文上册《课外阅读》 （一）清晨的校园 清晨,太阳从地平线上渐渐升起来。操场上小树挺拔地站着；学校走廊里的灯光还在亮着。天空越来越红，连云彩也被这美丽的霞光照得粉红粉红的。天空慢慢地全亮了，随着小朋友一点一点地增多，寂（jì）静的校园开始热闹起来。小朋友们陆陆续续地来到操场，有的在操场上玩耍，有的去饭厅吃早饭。和煦（xù）的阳光洒在宽阔的操场上，把操场绿色的地面映照得宛如绿油油的草地。 你看，同学们排着整齐的队伍来到教室，开始新一天的学习生活。此刻，校园又恢复了平静。 1.根据短文内容填空。 （1）清晨，太阳从地平线上渐渐起来。 （2）天空越来越红，连也被这美丽的霞光照得粉红粉红的。 （3）当天空越来越红时，校园变得起来；当阳光洒在操场上时，校园又 下来。 2.照样子写词语。（至少写三个） 绿油油（ABB式） 粉红粉红（ABAB式） 3.根据意思写出词语。 （1）形容连接不断的意思。（） （2）好像，彷佛。（） （3）直立而高耸。（） 4.“和煦的阳光洒在宽阔的操场上，把操场绿色的地面映照得宛如绿油油的草地。”是一个比喻句，本体是，喻体是。 5.把描写太阳的句子写在下面横线上。 （二）爬天都峰 假日里，爸爸带我去黄山爬天都峰。我站在天都峰脚下抬头望，啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔陡的石级，石级边上的铁链似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！ 忽然听到背后有人叫我：“小朋友，你也来爬天都峰？”我回头一看，是一位白发苍苍的老爷爷，年纪比我的爷爷还大哩！我点点头，仰起脸，问：“老爷爷，您也来爬天都峰？”老爷爷也点点头，说：“对，咱们一起爬吧！” 我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样…… 爬呀爬，我和老爷爷，还有爸爸，终于都爬上了天都峰顶。 在鲫鱼背前，爸爸给我和老爷爷照了一张相，留作纪念。老爷爷拉拉我的小辫子，笑呵呵地说：“谢谢你啦，小朋友。要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩！现在居然爬上来了！” “不，老爷爷，我是看您也要爬天都峰，才有勇气向上爬的！我应该谢谢您！” 爸爸听了，笑着说：“你们这一老一小真有意思，都会从别人身上汲取力量！” 1.认真阅读短文完成填空。 （1）短文写出了天都峰的两个特点。一是__________，二是__________。
部编版小学语文四年级下册第七单元主题阅读训练试题(有答案)
人教部编版四年级语文主题阅读训练 第七单元 阅读主题 本单元课文主要是围绕“人物品质”这个专题进行编排的。主要由《古诗三首》、《文言文二则》《“诺曼底号”遇难记》及《黄继光》4篇课文组成。本单元写的都是人物，学习作者是如何写出人物的语言动作的描写，体会人物的品质是本单元的重点。 阅读方法 1.从人物的语言、动作等描写中感受人物的品质。4篇课文中描写人物的方法很多，有外貌描写、动作描写、语言描写等。学会抓住关键词句理解课文，体会人物的品质、特点。比如，《文言文二则》中通过动作描写，写出车胤勤奋学习的精神，《铁杵成针》通过对老婆婆把铁棒磨成绣花针的描写，明白了坚持不懈的品质，《“诺曼底号”遇难记》中对哈尔威船长动作、语言的描写，感受其舍己为人的高尚品质。《黄继光》通过对黄继光语言、动作的描写，写出黄继光的视死如归，大无畏的英雄气概。教学时，教师要引导学生感受这些词句表达的感情，学会积累，学会体会。 2.学着用多种方法写出人物特点。本单元中，《文言文二则》运用动作描写展现人物特点爱学习、勤奋努力的特点；《“诺曼底号”遇难记》通过动作、语言描写，写出人物舍己为人的特点；《黄继光》通过语言描写、动作的描写体现了黄继光为革命甘愿牺牲自我的英雄气概。习作中是《我的自画像》抓住人物的外貌、爱好、特长等方面的特点，来展现自我形象。 精彩片段 阅读《“诺曼底号”遇难记》片段。 震荡可怕极了。一刹那间,男人、女人、小孩,所有的人都奔到甲板上,
人们半裸着身子,奔跑着,尖叫着,哭泣着,( ) ,一片混乱。海水哗哗往里灌, ( ),( )。轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。 船上没有封舱用的防漏隔墙。哈尔威船长站在指挥台上,大声吼喝:“全体安静,注意听命令!把救生艇放下去。妇女先走,其他乘客跟上,船员断后。必须把六十人救出去。” 实际上一共有六十一人,但是他把自己给忘了。 1.选择合适的词语填在文中的括号里。 A.惊恐万状 B.势不可当 C.汹涌湍急 2.面对猝不及防的变故,人们的表现怎样?用“”在文中画出来。 3.对最后一段理解最恰当的一项是( ) A.面对突如其来的灾难,哈尔威船长也有点慌,一时忘了船上的确切人数。 B.哈尔威船长在情急之中忘记了自己,表现了他在灾难来临之时的大无畏和舍己救人的精神。 C.天黑、混乱,哈尔威船长无法清点人数,六十人只是他的估计。 D.由于船上一片混乱、嘈杂,哈尔威船长情急之中真的把自己给忘了。 美文欣赏 给我一个承诺 在美国得克萨斯州的一个风雪交加的夜晚，一位名叫克雷斯的年轻人因为汽车“抛锚”被困在郊外。正当他万分焦急的时候，有一位骑马的男子正巧（走过路过）这里。见此情景，这位男子二话没说，便用马帮助克雷斯把汽车拉到了小镇上。事后，当感激不尽的克雷斯拿出一沓美钞对他表示酬
部编初中七年级语文下册期末专题复习现代文阅读理解训练含答案
部编初中七年级语文下册期末专题复习现代文阅读理解训练含答案 一、七年级语文下册现代文阅读理解训练 1．阅读下面文章，完成下面小题 两弹元勋邓稼先(节选) 顾迈南 ①第一颗原子弹爆炸成功之后，邓稼先激动的心情还没有平静下来，祖国又把一件难度更大的工作放在了他和其他科技人员的肩上——研制氢弹。 ②在艰苦国难的条件下，中国人要想用自己的智慧和双手掌握这些技术，除了党和国家给予必要的支持外，邓稼先等人作为直接参加研制工作的科学家，付出了一般人难以想象的巨大代价。 ③“在研制氫弹和新的战略核武器的过程中，作为一位组织者和参加者，他是立下了汗马功劳的!”邓稼先的同伴们这样说。他们说，中国每一次新的战略核武器的重大突破，每一次里程碑式的试验的成功，都是和邓稼先的名字违在一起的。在特种材料加工的车间里，在爆轰物理实验场和风雪弥漫的荒原上，一年到头，他风尘仆仆，四处奔波，哪里有困难就到哪里去，哪个岗位的工作最危险就出现在哪里。 ④冬去春来，年复一年，邓稼先形成了自己的工作模式——亲临第一线。他东奔西走，风餐露宿，在试验场度过了整整十年的时光。失败的风险，成功的快乐，大戈壁的风刀霜剑，染白了他的鬓发，在他的脸上刻下了深深的皱纹。 ⑤谁能想到，在一次巨大的成功之后，他竟险些倒下不起。那是一次地下核试验。马上就要开始了，试验场上千军万马在等待着庄严的“零”时的到来。核装置徐徐下井了，各种测试仪器一齐开动，监测着各种数据是否正常。核装置下到深处的时候，突然有个信号测不到了。 ⑥“怎么办呢?”科技人员回到帐篷里商量来商量去，有人主张把核装置从井里提上来拉回厂房查清原因;有人认为这样做太危险，主张就地解决问题后继续下井。大家从夜里一十一二点钟直讨论到天亮，最后邓稼先比较了各方面的意见，决定在现场采取妥善处理办法。他跟科技人员来到井口附近，一起研究如何解决问题。戈壁滩上风沙呼啸寒风刺骨，气温已经是零下三十多摄氏度了!有人见他实在太疲倦了，劝他说：“邓院长，你回去吧!” ⑦邓稼先严肃地拒绝说;“不，这里就是战场，我不能走!”故障排除后，他才和大家一起离开了现场。 ⑧试验成功之后，开庆祝会的时候，他兴奋极了。由于过度紧张劳累，几天吃不好饭，他只喝了一小杯酒，竟当场晕倒了。在场的人赶紧扶他躺下，一量血压竟是零。 ⑨医生整整抢救了一夜，邓稼先才睁开了眼睛。苏醒后，他问的第一件事是：核爆的测试结果如何?各种数据都拿到了没有?他仍然不肯休息，随后又投入到紧张的工作中。 ⑩这就是邓稼先!共和国的“两弹元勋”，___________________________! （1）在那次地下核试验的事故中，科研团队出现了怎样的意见分歧？邓稼先又是如何处理的？ （2）本文在叙述中注意通过细节描写来展现邓稼先的人物形象请结合第⑦段画线句子，说说这种写法的好处。 （3）下列可填入第⑩段横线上的语句，最能凸显人物精神品质，起到画龙点睛作用的一
南昌市2019-2020学年九年级上学期期末语文试题C卷
南昌市2019-2020学年九年级上学期期末语文试题C卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、基础知识综合 阅读下面一段文字，完成下列小题 等待，因为是时间的一部分，所以注定会成为生命的一部分。有zhì huì（）的人，懂得细细（品位/品味）过程中每一个值得关注的细节，怀一颗ān xiáng（）的心，从容等待，等那些美好的、拥有幸福感的事。如一朵静静zhàn fàng（）的花，于徐徐清风中，等蝴蝶翩翩飞来…… 1 . 给加点字注音，根据拼音写汉字。 2 . 根据语境，从括号中选择恰当的词语。 3 . 请仿照划线句，再仿写一组句子。 二、现代文阅读 阅读选文，完成下面小题。 你在伞里吗 ①雨渐渐大起来。后座上的女儿，小脸紧贴着我的后背，右手穿过我的胳肢窝，擎着她那把橘红的小伞。雨砸在伞顶上，嘭嘭直响。有风，车子骑得有些吃力，那小伞也忽嗒忽嗒不甚听话，但女儿努力地擎着它，我能感觉到她的小手在我的腋窝下一次又一次用力。我问道：“你在伞里吗？” ②“妈妈，在！”女儿的回答响亮而干脆，那语气里的阳光，穿过这晦暗的雨幕感染着我的心。女儿今天是太高兴了——期中考试，她语文、数学都得了一百分，按照考前的承诺，我要请她吃一顿肯德基。 ③女儿左手攥着的纸袋里，此刻就装着她小小的愿望，热乎乎的，与她热乎乎的小脸一起紧贴着我的后背。车子一颠一颠，女儿的小脸和那纸袋与我的背脊若即若离，那温暖也就一阵一阵——可就是这一阵一阵的温暖，让我寒雨里的心一阵阵颤栗！ ④肯德基的店铺在这个城市里随处可见，但我的女儿对肯德基却一直保持着向往与好奇。去年她9岁生日那天，我第一次带她去肯德基，她用薯条蘸着番茄酱，放进嘴里小心翼翼地嚼，那满足的眼神让我几乎不敢面对……为了