学年论文
大学生学年论文范文(共4篇)
“作为新世纪的大学生，是我们最先触碰到时代的前沿；也是我们，心跳和着民族的脉搏；更是我们该去担起建设有中国特色的社会主义、实现中华民族伟大复兴的历史使命。
”大学生是社会的新鲜血液，大学生的综合素质的高低影响着社会的发展，而学校是培养大学生的主要基地，所以大学生的校园生活在很大程度上影响着大学生各方面能力的培养，为了更好的了解当代大学生的校园生活情况，我调查小组特作此调查！数学学业不良是一个相对长期的过程。
学生由于在以前的学习中屡遭失败，使他们心灵上受到严重的“创伤”，存在着一种失败者的心态，学习自信心差。
教师只有充分相信学生发展的可能性，帮助学生不断成功，提高学生自尊自信的水平，逐步转变失败心态，才能形成积极的自我学习、自我教育的内部动力机制。
如实施成功教育，创设成功教育情境，为学业不良学生创造成功的机会。
事实上，每个学业不良学生都有自己的理想和抱负，只不过因各种原因冲淡而已。
因此，教师必须引导学业不良学生在教师的“成功圈套”中获得能够实现愿望的心理自我暗示效应，从而产生自信心，进而感到经过努力，自己完全可以实现自己的抱负，达到转化数学学业不良学生的目的。
高校德育坚持以人为本理念的目的就是促进大学生的道德成长，帮助大学生体认生活的意义和生命的价值，提升大学生的德性品质和精神世界。
既然德育是为人的，就必须关照学生生活世界，特别是在工具理性日益张扬、价值理性受到压抑的现时代，德育回归生活世界的意义更加凸显。
总之，德育以生活为起点，以生活为归属，教育学生在社会生活中立身处世，学会做人，这是教育的根本目的，更是生活德育的终极关怀。
衷心感激我的导师__教授对本论文的指导。
本研究方向其实是_教师“忍痛割爱”帮我确定的，他敏锐地觉察到对生命价值进行研究的理论意义和现实需要，所以引导笔者进入此领域之时，其实也带着他本人对该研究的理论兴奋。
_教师将许许多多完全能够、也完全应当由自我撰文着书的观点和材料倾囊相授于我，并对本论文进行了不遗余力的指导。
我一学年的学习计划论文
我一学年的学习计划论文第一学期每个学年的开始都是新的起点，我希望在这一学期里，能够打下坚实的基础，为将来的学习奠定扎实的基础。
在这个学期里，我要努力提高我的学习效率，并且扩展自己的知识面。
我计划在这个学期里主要集中在以下几个方面进行学习：1. 课程学习在这一学期里，我将全力以赴地学习每门课程，包括数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、政治等课程。
我将认真对待每一节课，积极争取参与课堂讨论，主动和老师交流。
同时我也会坚持做好课后作业，积极参加课外辅导班，力争每门学科都取得好成绩。
2. 提高阅读能力在这个学期里，我计划多读一些课外书籍，提高自己的阅读能力，扩展自己的知识面。
我会选择一些经典的文学作品、历史书籍、科普读物等，力求通过阅读提高自己的综合能力和理解能力。
3. 提高写作能力在这一学期里，我准备多写一些文章，包括日记、作文等。
我会练习写一些议论文、观点论述等，力求提高自己的写作水平。
同时，我会经常向老师请教，以便及时地纠正自己的错误，提高自己的写作水平。
4. 参加学术竞赛在这个学期里，我计划积极参加一些学术竞赛，如数学竞赛、英语演讲比赛、科学竞赛等。
我相信通过参加学术竞赛，可以锻炼自己的综合能力和应变能力，也能提高自己在校内学习之外的竞争能力。
第二学期在第二学期里，我将更加专注于学科的学习和知识的积累。
我计划更加注重课外阅读和自主学习，力求不断提升自己的学习能力和文化素养。
1. 科目学习在这个学期里，我将更加专注于数学、物理、化学等理科课程的学习。
我将认真复习、扎实基础，力争在期末考试中取得好成绩。
2. 提高英语水平在这个学期里，我将更加注重英语的学习。
我将多听、多说、多写、多读，提高自己的英语水平。
我还计划积极参加各种英语角、英语演讲比赛等活动，锻炼自己的口语表达能力。
3. 参加社团活动在这个学期里，我计划积极参加学校的各种社团活动，如文学社、科技创新社、艺术社等。
通过参加社团活动，我能够结识更多不同的朋友，丰富自己的课余生活，同时也能提高自己的综合能力和领导能力。
学年论文个人总结范文
时光荏苒，转眼间一个学年已经结束。
回顾这一年的学习历程，我深感收获颇丰。
在导师的悉心指导下，我完成了学年论文的撰写。
现将我的学年论文写作过程及心得体会进行总结，以期为今后的学术研究奠定基础。
二、论文选题与确定在论文选题阶段，我充分结合自身专业背景和兴趣，经过反复思考与筛选，最终确定了论文题目为《XX行业的发展现状与趋势研究》。
这一选题既贴近实际，又具有一定的理论价值。
三、论文撰写过程1. 文献综述在论文撰写过程中，我首先进行了广泛的文献查阅。
通过阅读大量国内外相关文献，我掌握了XX行业的发展历程、现状及未来趋势，为论文的撰写奠定了坚实的理论基础。
2. 研究方法针对论文的研究内容，我选择了定量与定性相结合的研究方法。
在数据收集方面，我通过查阅官方统计数据、行业报告等，获取了XX行业的有关数据；在定性分析方面，我运用了案例分析法，对具有代表性的企业进行了深入剖析。
3. 论文撰写在论文撰写过程中，我遵循以下原则：（1）逻辑清晰：论文结构合理，各章节之间过渡自然，论述条理分明。
（2）论证充分：论据详实，数据可靠，结论有说服力。
（3）语言规范：遵循学术规范，用词准确，语句通顺。
四、论文成果与反思1. 论文成果通过一年的努力，我顺利完成了学年论文的撰写。
论文从XX行业的发展现状、趋势及对策等方面进行了深入研究，为相关领域的研究提供了有益的参考。
在论文撰写过程中，我认识到以下几点：（1）加强文献阅读：广泛阅读相关领域的文献，是提高论文质量的关键。
（2）严谨的研究态度：在研究过程中，要注重数据的真实性和可靠性，确保结论的准确性。
（3）善于运用研究方法：根据论文的研究内容，选择合适的研究方法，有助于提高论文的质量。
五、结语总之，本学年论文的撰写过程让我受益匪浅。
在今后的学术研究中，我将继续努力，不断提高自己的学术素养，为我国XX行业的发展贡献自己的力量。
学年论文、毕业论文指导探讨
学年论文、毕业论文指导探讨一、概述学年论文和毕业论文作为高等教育阶段的重要学术成果，对于培养学生的研究能力、提升专业素养以及推动学术创新具有不可替代的作用。
本文旨在深入探讨学年论文与毕业论文的指导策略，以期为提升论文质量、优化学术环境提供有益参考。
学年论文是学生在某一学年结束时，根据所学专业知识，结合个人兴趣和实践经验，进行的一次综合性学术研究活动。
其目的在于培养学生的独立思考能力、文献综述能力以及初步的研究能力。
而毕业论文则是学生在毕业前，基于一定的研究主题，进行深入探讨和创造性思考，最终形成的具有学术价值的成果。
毕业论文不仅要求学生具备扎实的专业知识，还需要具备较高的学术素养和创新能力。
在学年论文和毕业论文的指导过程中，指导教师的作用至关重要。
他们不仅需要为学生提供必要的学术支持和资源，还需要在选题、文献综述、研究方法、论文撰写等各个环节给予具体的指导和建议。
学生也应积极参与论文的撰写过程，主动与指导教师沟通，及时解决遇到的问题，不断提升自己的学术水平。
当前学年论文和毕业论文的指导工作仍面临一些挑战。
随着学科领域的不断扩展和深化，学生需要掌握的知识和技能日益增多，这对指导教师的专业素养和指导能力提出了更高的要求。
部分学生在论文撰写过程中存在缺乏独立思考、文献综述能力不足、研究方法不当等问题，这也需要指导教师加强针对性的指导和帮助。
本文将从学年论文和毕业论文的指导策略出发，结合实践经验和案例分析，探讨如何优化指导过程、提升论文质量，以期为学生和教师提供有益的参考和借鉴。
1. 论文指导的重要性学年论文和毕业论文作为高等教育体系中的重要组成部分，其完成质量直接关系到学生专业知识的掌握程度、实践能力的提升以及创新思维的培养。
论文指导在这一过程中扮演着举足轻重的角色。
论文指导有助于确保学生正确把握研究方向和方法。
在论文写作过程中，学生往往面临选题困难、研究方法不当等问题。
通过导师的悉心指导，学生可以更加明确研究目标，选择合适的研究方法，避免走弯路，提高研究效率。
毕业论文和学年论文的区别
相关解释：学年论文我们先来讲一下学年论文。
学年论文就是高等院校要求学生每学年完成的一篇学术论文，这是一种初级形态的学术论文。
其目的在于指导学生初步学会对一学年所学专业知识进行科学研究。
每学年写一篇，逐步培养学生的科研能力，为将来写毕业论文打基础。
撰写学年论文要在导师的指导下进行。
在一些学校，各个专业执行的情况不同。
这个是学位条例规定要这么做的，教育部规定先要写学年论文，逐步逐步积累经验以后，在毕业的时候撰写毕业论文就不会成为一件太难的事了。
但是有很多学校没有把学年论文当作是一个培养学生研究能力的一个途径或者是工具。
那么，临近毕业的时候，学生还不知道毕业论文该怎么写。
当然还是有相当一部分高等院校，特别是重点院校是很注重学年论文的撰写的，因为只有训练学年论文的写作才能顺理成章的过渡到毕业论文的写作。
每一门课的授课到最后的考试，从某种意义上来说实际上就是在训练一学期或一学年论文的写作。
因为任课老师都是从自己的课程的角度出发给大家考一点知识题，再考一个论述题。
那么对于论述题，应该说有经验的老师是可以很好的利用论述题来训练学生写论文的。
有一部分学校这样做了，但还有部分学校没有将其提到日程上来。
还是由各个老师具体要求，让学生当一次作业来做的，没有强调学术性。
北京师范大学的原来的中文系，现在的文学院要求学生从大学二年级开始训练写学年论文，在“五四”或者“七一”、“一二九”等特殊的日子进行论文竞赛，对学生进行论文写作训练。
那么在每学年，每一位任课老师都有责任去训练学生撰写学年论文，为将来毕业论文打基础。
那么这是一个概念和相关的状况。
毕业论文下面要讲的是毕业论文。
什么叫毕业论文？毕业论文就是高等院校应届毕业生独立完成的一篇总结性的学术论文。
学年论文考核标准(参考)
学年论文考核方式及成绩评定方式（参考）1、学年论文成绩构成及评分程序成绩构成按照100分制计分，由指导教师根据学生论文的质量综合评分。
其中90分以上优秀，80～90分良好，61～79分为中等，60分为及格，59分以下为不及格。
2、学年论文参考评分标准评分标准采用五级记分制和评语相结合的办法。
评分按优秀、良好、中等、及格、不及格5级记分。
其中优秀率不得超过20%。
（1）优秀观点新颖，分析正确，论证有力，必须理论联系实际，对论及问题能作出全面深入的探讨；文笔流畅，层次分明，构架严谨，言之有据。
具体要求是：在论文内容中，必须要有实际的数据资料，并进行实证分析；在论文形式上，所引用的他人观点和资料必须一一注明出处，使论文能反映出作者的研究过程和结果。
（2）良好观点明确，分析正确，结论无错，能理论联系实际，根据所学理论知识对论及问题作较为全面地阐述。
文笔通顺，层次分明，构架合理。
具体要求是：在论文内容中，必须使用来自于实际数据和进行简单的分析（不要求必须进行实际分析）；在论文的形式上必须要对引用文献加以注明。
使论文真实地反映作者的贡献。
（3）中等观点明确，对论及问题能通过分析得出结论，且言之有理。
文章层次分明、构架合理。
具体要求是：在论文内容中，至少需要对实际情况加以描述和进行定性分析，能得出结论；在论文形式上，必须注明所引用文献的出处，使论文能反映出作者的工作状况。
（4）及格能在导师指导下独立完成论文写作，能正确描述论及问题，并有自己的看法，分析无大错。
具体要求是：在论文内容中，必须能运用一定的理论对所讨论的问题进行简要的分析，并提出自己的看法；在论文形式上，必须注明文献的出处。
（5）不及格论文达不到及格标准的判为不及格。
具体规则是：论文达不到上述及格标准的，不能参加论文答辩，不给任何分数，以不及格记分。
学年论文范文3篇
学年论⽂范⽂3篇学年论⽂的选题要求摘要：学年论⽂就是⾼等专科院校要求学⽣每⼀学年都要完成的⼀篇学术论⽂，这是⼀种初级形态的学术论⽂。
它的⽬的就在于指导学⽣学会对⼀年来对所学专业知识进⾏初步的科学研究。
关键词：学年论⽂；选题要求⼀每学年写⼀篇学术论⽂，逐步培养好学⽣的科研能⼒，为将来顺利完成毕业论⽂打好基础。
撰写学年论⽂要在导师的指导下进⾏。
写论⽂和⼀般的考试、考查不同：它不是全⾯检查学⽣掌握知识的⼴度和深度，⽽是在教师指导下，锻炼学⽣运⽤已有知识进⾏科学研究，创造性地分析、解决问题，并能准确表述⾃⼰的研究成果。
做好这⼀⼯作，对于巩固、提⾼学⽣学习效果，培养独⽴⼯作能⼒，发挥创造精神，都有重要意义。
对于学年论⽂，每个学校、各个专业执⾏的情况不同。
教育部规定的是先要写学年论⽂，逐步积累经验以后，在毕业的时候撰写毕业论⽂就不会成为⼀件太难的事了。
但是有很多学校没有把学年论⽂当作是⼀个培养学⽣研究能⼒的途径或⼯具。
那么，临近毕业的时候，学⽣还不知道毕业论⽂该怎样去写。
当然还是有相当⼀部分⾼等院校，特别是重点院校是很注重学年论⽂的撰写的，因为只有训练学年论⽂的写作才能顺理成章的过渡到毕业论⽂的写作。
每⼀门学科从授课到最后的考试，从某种意义上来说实际上就是在训练⼀学期或⼀学年论⽂的写作。
因为任课⽼师都是从⾃⼰的课程的⾓度出发，给⼤家考⼀点知识题，再考⼀个论述题。
有经验的⽼师是可以很好的利⽤论述题来训练学⽣写论⽂的。
有⼀部分学校这样做了，但还有部分学校没有将其提到⽇程上来。
⼆学术论⽂的类型不⼀，要求有浅有深。
下⾯只就选题⽅⾯进⾏⼀些简单的分析。
选题，就是确定研究的对象和所要解决的问题。
提出问题是解决问题的前提，问题提得不明确，或提得不适当，都难于取得良好的社会效果。
选题的要求是：1.标的明确标的，就是问题的指向性或针对性。
初学写论⽂的同学，题⽬往往提得太⼤，譬如《论⼉童⽂学》《关于⼯资改⾰》《唐诗的艺术成就》《郭沫若的创作道路》，等等。
学生撰写论文的类型
学生撰写论文的类型大学生 ( 主要是指本科生 ) 在校期间一般要写两类论文，一类是大学高年级撰写的学年论文，另一类是大学临近毕业时撰写的毕业论文。
此外，大学毕业后继续攻读硕士学位的研究生要撰写硕士学位论文，攻读博士学位的研究生要撰写博士学位论文。
学年论文、毕业论文、硕士学位论文和博士学位论文这四种论文是一种由浅入深的关系，它在学术水平上有区别，因而有不同的规格或标准。
1．学年论文：学年论文它是大学生在大学阅读了专业基础理论，具备了一些基本知识之后，初次锻炼运用已有知识去分析和解决一个学术问题的能力。
论文的题目不宜太大，篇幅不宜太长，涉及问题的面不宜过宽，论述的问题也不求过深。
初学论文写作，主要是取得撰写论文的经验，初步掌握撰写论文的方法，为今后撰写毕业论文和学位论文奠定基础。
由于写学年论文是大学生初次学做的一件新工作，因此，撰写学年论文应在有经验的教师指导下进行。
2．毕业论文：毕业论文是大学生在大学的最后一个学期，运用所学的基础理论和专业理论知识，独立地探讨或解决本学科某一问题的论文，它是在撰写学年论文取得初步经验后写作的，它的题目应该比学年论文大一点、深一点。
通过毕业论文，可以大致反映作者能否运用大学三、四年间所学得的基础知识来分析和解决本学科内某一基本问题的学术水平和能力。
它的选题一般也不宜过大，内容不太复杂，要求有一定的创见性，能够较好地分析和解决学科领域中不太复杂的问题。
大学本科毕业生的毕业论文，可以作为学士学位的论文。
3．硕士论文：硕士论文是攻读硕士学位研究生的学位论文，其学术水平比学士论文要高。
它必须能够反映出作者所掌握知识的深度，有作者自己的较新见解。
国家学位条例规定，高等院校和科学研究机构的研究生，或具有研究生毕业同等学历的人员，只有在本学科上掌握坚实的基础理论和比较系统的专门知识，具有从事科研工作和专门技术工作的独立能力者，才可通过论文答辩，取得硕士学位。
这就是说，硕士论文强调作者在学术问题上应有自己的较新见解和独创性，其篇幅一般要长一些，撰写前应阅读较多的有关重要文献。
学年论文总结范文
随着学年的结束，我在这一年里通过撰写论文，不仅锻炼了自己的学术能力，也对所研究领域的知识有了更深入的了解。
以下是我对这一年学年论文的总结。
一、论文选题与研究方向在论文选题方面，我选择了“人工智能在医疗领域的应用”这一主题。
随着科技的不断发展，人工智能在各个领域都取得了显著的成果，而医疗领域作为我国重点发展的行业，人工智能的应用前景十分广阔。
因此，我对这一主题产生了浓厚的兴趣，并决定将其作为我的学年论文研究方向。
二、研究方法与过程在论文的研究过程中，我主要采用了以下方法：1. 文献综述：通过查阅大量相关文献，了解人工智能在医疗领域的应用现状、发展趋势以及存在的问题。
2. 实证分析：选取具有代表性的医疗案例，分析人工智能在其中的应用效果，并总结经验教训。
3. 案例研究：针对某一具体医疗场景，设计人工智能应用方案，并进行模拟实验，验证其可行性。
4. 比较分析：对比国内外在人工智能医疗领域的应用情况，分析我国在该领域的优势与不足。
三、论文成果与收获经过一年的努力，我的学年论文取得了以下成果：1. 对人工智能在医疗领域的应用现状有了全面的认识，明确了该领域的研究方向和发展趋势。
2. 撰写了一篇具有一定学术价值的论文，为我国人工智能医疗领域的发展提供了有益的参考。
3. 锻炼了自己的文献检索、阅读、分析和写作能力，提高了自己的学术素养。
4. 培养了严谨的学术态度和团队协作精神，为今后的学术研究奠定了基础。
四、不足与反思在论文写作过程中，我也发现了一些不足之处：1. 研究深度不够：由于时间和精力有限，对某些问题的探讨不够深入，需要进一步拓展研究范围。
2. 实证分析不足：论文中的实证分析案例较少，缺乏足够的实证数据支持。
3. 学术规范意识有待提高：在论文写作过程中，对学术规范的把握不够严格，存在一些不规范之处。
针对以上不足，我将在今后的学术研究中努力改进：1. 加强对相关领域的深入研究，提高论文的学术价值。
2. 拓展实证分析范围，增加论文的实证数据支持。
学年论文
（3）正文的标题结构 一般共3级标题，最好不要超过4级标题 有两种标注方式： 一、（一）、1、（1） 1. 1.1 1.1.1 1.1.1.1 注意： 切忌一篇论文中使用多种标题结构； 标题上不要带有标点符号； 标题简明、能概括逻辑段的主要内容；
3、结论
本论文的主要研究结论、创新性、不足之处、 研究展望
电子论文
电子图书
统计数据的获取
纸质的各类年鉴 电子数据
国家统计局网站 国家各部委网站——数据统计 国家统计数据库 调研数据
五、本次学年论文的基本要求
论文选题：自拟 论文字数：4000字 上交时间： 电子初稿：9月25日之前 纸质定稿：9月30日之前 成绩评定标准：
（一）论文标题
1、基本要求
2、如何选题
3、常见问题
1、基本要求
（1）准确
（2）简洁
（3）清楚
尽可能将表达核心内容的主题词放在题名开头；
慎重使用缩略语（尽量避免使用不常见的缩略词）
避免使用化学式、上下角标、特殊符号（数字符号、
希腊字母等）、公式、不常用的专业术语和非英语词 汇等
《中国行政管理》2013年第6期
举例：
正面 反面
（四）关键词
关键词是什么？ 容易存在的问题？
关键词是什么？ 用以表示全文主题内容信息的单词或术语。 目的在于导读、帮助检索、提高成果利用率 等 ； 三个特点： 关键性，对全文内容具有串联作用； 便于检索和索引，易于计算机处理； 必须是名词或名词性词组；
容易存在的问题？
Hale Waihona Puke 高校学生每学年所需完成的一篇学术论文， 这是一种初级形态的学术论文。
学年论文格式要求
一、学年论文写作要求（一）内容要求学年论文包括题目、摘要（中文和英文）、关键词（中文和英文）、正文、注释和参考文献。
题目：应简短、明确、有概括性；一般不宜超过20个字。
如有特殊需要，可加注副标题。
摘要：论文摘要是以浓缩的形式概括论文内容。
中文摘要在200字左右，英文摘要应与中文摘要相对应。
关键词：关键词数量一般3-6个；每个关键词之间用分号隔开，最后一个关键词后不用标点符号。
正文：正文包括绪论(或前言、概述等)、主体、结论。
正文字数不少于5000字。
注释：正文中引用他人的观点、主要数据等必须注明出处；有需要解释的内容，也可加注说明。
每页重新做注，用脚注。
参考文献：参考文献一般可列入主要文献10篇左右。
参考文献应按文中引用出现的顺序列出，附于文末。
（二）格式要求学年论文一律采用A4纸打印。
使用软件：Microsoft Word 2000以上版本。
1.学年论文文中顺序为：题目、作者班级、作者姓名、中文摘要及关键词、英文摘要及英文关键词、正文、注释、参考文献。
2.注释、参考文献的书写格式按以下顺序：序号、作者姓名、书名（或文章名）、出版社（或期刊名）、出版或发表时间。
3.字体：各类标题（包括“参考文献”标题）用黑体；作者姓名、指导教师姓名、摘要、关键词、图表名、参考文献内容用宋体；正文、图表、页眉、页脚中的文字用宋体；英文用Times New Roman字体。
4.字号：论文题目用小一号，居中；一级标题用小三号；二级标题用四号；三级标题用小四号；页眉、页脚用五号字体；其它用小四号字体；图、表名居中。
5.在文件选项下的页面设置选项中，“字符数/行数”选择使用默认字符数；页边距设为上：2.6厘米；下：2.5厘米；左：2.5厘米；右：2.5厘米；装订线：0.5厘米；装订线位置：左侧；页眉：1.8厘米；页脚1.8厘米。
6.在格式选项下的段落设置选项中，“缩进”选0厘米，“间距”选0磅，“行距”选1.5倍，“特殊格式”选（无），“调整右缩进”选项为空，“根据页面设置确定行高格线”选项为空。
学年论文期末总结范文
一、引言转眼间，本学年的论文写作已经接近尾声。
回顾过去的一年，我在论文写作的过程中，收获颇丰，同时也遇到了不少挑战。
在此，我将对自己在本学年论文写作中的收获、困惑和反思进行总结，以期为今后的学习和研究提供借鉴。
二、收获1. 提升了学术素养。
通过论文写作，我对所学专业有了更深入的了解，学术素养得到了很大提升。
在查阅文献、整理资料、分析问题等方面，我学会了如何运用专业知识解决问题。
2. 锻炼了写作能力。
论文写作是一个系统工程，从选题、文献综述、理论框架、实证分析到结论，每个环节都需要严谨的思考和表达。
在这个过程中，我的写作能力得到了锻炼和提升。
3. 培养了独立思考能力。
论文写作过程中，我学会了如何发现问题、分析问题、解决问题。
在面对复杂问题时，我能够独立思考，提出自己的见解。
4. 增强了团队协作能力。
在论文写作过程中，我与导师、同学进行了多次讨论和交流。
通过合作，我学会了如何与他人沟通、协作，共同完成任务。
三、困惑1. 时间管理能力不足。
论文写作周期较长，需要合理安排时间。
然而，在实际操作过程中，我常常因为各种原因导致时间管理能力不足，影响了论文的进度。
2. 文献检索能力有待提高。
在论文写作过程中，我需要查阅大量文献。
然而，由于自身检索能力有限，有时难以找到高质量的文献资料。
3. 论文结构安排不合理。
在论文写作过程中，我发现自己对论文结构的把握不够准确，导致论文逻辑不够清晰，论证不够充分。
四、反思1. 加强时间管理。
在今后的学习和研究中，我要学会合理安排时间，确保论文写作进度不受影响。
2. 提高文献检索能力。
我要多学习文献检索技巧，提高文献检索能力，为论文写作提供有力支持。
3. 优化论文结构。
在论文写作过程中，我要注重论文结构的合理性，确保论文逻辑清晰，论证充分。
五、结语本学年论文写作经历让我收获颇丰，同时也让我认识到了自身的不足。
在今后的学习和研究中，我将继续努力，不断提高自己的学术素养和写作能力，为我国学术事业贡献自己的力量。
学年论文工作总结
学年论文工作总结
在过去的学年里，我在撰写论文方面取得了一定的成绩。
通过不懈的努力和持续的学习，我在论文写作方面取得了一些进步，同时也积累了一定的经验。
在本文中，我将对我在学年中进行的论文工作进行总结和反思。
首先，我在选择论文题目方面花费了不少时间和精力。
我深入研究了各种潜在的题目，并最终选择了一个符合我的兴趣和能力的课题。
在确定了题目之后，我开始进行系统的文献调研，以便更好地了解研究领域的最新进展和研究现状。
接下来，我进行了详细的研究设计和数据收集工作。
我设计了一套科学合理的研究方案，并根据计划逐步进行了数据的收集和整理。
在这个过程中，我遇到了一些困难和挑战，但通过不断的努力和思考，最终都得到了解决。
在论文写作的过程中，我不断地修改和完善论文的内容和结构。
我认真对待每一位老师的指导意见，不断地进行修改和改进。
通过这样的反复修改，最终我完成了一篇符合要求的论文，并成功地提交了学校。
总的来说，我在过去的学年里取得了一些成绩，但也存在一些不足之处。
在未来的学习和工作中，我将继续努力，不断提高自己的论文写作能力，争取在以后的学术研究中取得更大的进步和成就。
希望在未来的学年里，我能够更加努力，取得更好的成绩。
学年论文要求
学年论文要求一、学年论文包括四大部分：文献综述、论文目录、摘要、正文。
文献综述是在学年论文初期收集与课题相关的大量文献资料，经过阅读、分析、综合而撰写出来的一种论文。
不能写成文献的罗列或文献的摘录，要做有系统的鉴别、整理和分析，并说明本人的观点，其正文主要由绪论、主体、结论、参考文献四部分构成。
文献综述至少3000字以上。
摘要是对整个论文正文部分的一个概括，字数在300字左右即可，分为中英文两部分。
正文包括绪论、正文主要内容、结论、参考文献、致谢。
其中绪论分为选题背景、国内外研究现状、选题目的、选题意义；字数在800字左右。
绪论、正文主要内容、结论三大部分总共5000字到8000字左右。
二、学年论文的排版格式规范1．页面设置：要求使用Microsoft Word软件进行文字处理，统一采用A4页面（210×297㎜）复印纸打印。
其中上边距2.54cm、下边距2.54cm、左边距3.0cm、右边距2.0cm.。
2．正文文本、文献综述文本：正文为标准字间距、行间距为固定值22磅一级标题：3号黑体、居中 EG：一、**注意标点为顿号（**表示文字）二级标题：4号黑体、距左边正文边框两个汉字符 EG：（一）**三级标题：小4号黑体、距左边正文边框两个汉字符 EG：1．**四级标题：小4号宋体、距左边正文边框两个汉字符 EG：（1）**正文内容：小4号宋体、首行空两个汉字符页码：5号宋体，采用页脚方式设定，阿拉伯数字、右下角、居下边界1.75cm。
从正文首页开始编页码。
数字和字母：Times New Roman体。
3．题目、署名、中英文摘要及关键词论文题目：小2号黑体，居中。
署名：小4号宋体。
学生、指导教师及所在单位（院系或工作单位）署名在题目下隔一行，居中，格式：学生：×××，×××学院（系）指导教师：×××，工作单位中文摘要排在署名和关键词之间。
学年论文要求
学年论文要求1.学年论文用英语写作，字数为1500-2000英语单词（包括参考文献）。
2.论文终稿一律在计算机上输入、编排并打印在A4幅面白纸上，页码设置在页面底端居中。
从正文开始标注页码。
从左侧装订成册。
（注意字体为Times New Roman，正文字号为小四，标题等用三号并加粗。
）3.学年论文包括(看下页样式)1)封面：论文题目, 姓名，班级，指导老师姓名等；2)中英文摘要和关键字，提纲；3)正文（开始标注页码）；4)参考书目；5)附录（可选）特别提醒：1.必须独立完成论文。
严禁抄袭、剽窃他人论文与成果，严禁从网上下载，严禁以任何形式捏造、篡改研究数据和计算结果。
对抄袭、拼凑、下载、捏造、篡改的论文，指导老师要求学生重写。
2.选题应符合专业培养目标，体现学科、专业特点和教学计划的基本要求．达到学年论文综合训练的目的，为毕业论文打好基础。
3.选题应符合本学科的理论发展，有一定的学术意义；课题应尽量结合社会实际和教学实际，选择能综合反映本专业的基本理论、基础知识和基本技能、具有一定研究价值和实际价值的课题。
4.选题不宜太大，应规模恰当，难易度适中，有一定的科学性。
选题不仅能反映学生对所学知识的基本掌握与应用，而且能体现学生对所学知识的进一步深化与提高，使学生在撰写论文的过程中逐步掌握科学的研究方法。
5.选题范围为英美文学，语言学，翻译，教学法，经贸英语等方面。
10月17日（周五）前将一稿交到E306A我这里。
此后的一个月里应根据我的修改意见进行一次或多次修改，我会在11月20日前根据论文质量、写作态度等给出最后的分数。
学年论文 (2)
学年论文
学年论文（Annual thesis）是指每学年结束时，学生在特定的课程或学科上完成的一篇独立研究论文。
它是对学生在学年内所学知识的综合应用和进一步探索，同时也是学习和研究能力的重要考验。
一般来说，学年论文是学生在某一门专业课程的学习过程中写作的一篇较长的论文，旨在让学生深入研究一个具体的主题，并提供自己的见解和分析。
学年论文的内容可以涉及理论研究、实证分析、案例研究等不同形式的学术研究。
学年论文的写作过程通常包括选择研究主题、收集资料、分析数据、撰写论文、进行论文答辩等环节。
学生需要自主选择研究主题，并在指导教师的指导下进行独立的研究工作。
论文的撰写要求学生具备一定的学术写作能力和研究方法的运用能力，同时也需要对论文所涉及的理论框架和研究方法进行合理的选择和运用。
学年论文的完成对于学生的学术能力和研究能力有一定的要求，同时也是学生在课程学习过程中的一个重要成果展示。
通过学年论文的写作和答辩，学生能够提高自己的学术能力和研究能力，对所学知识有更深入的理解和运用，同时也为以后的学习和职业发展打下坚实的基础。
本科生学年论文
本科生学年论文本科生学年论文是大学学习的重要环节之一，对于学生的综合能力和学术水平的考核具有极大的意义。
本篇文章将围绕本科生学年论文的意义、选择题目、撰写步骤以及注意事项等方面展开探讨。
一、本科生学年论文的意义本科生学年论文是大学教育的重要组成部分之一，它是学生在大学期间进行独立研究和思考的重要机会。
通过撰写学年论文，学生可以深入研究自己感兴趣的课题，提升自己的学术能力和研究能力。
同时，学年论文也是对学生在本学年所学课程内容的综合运用和检验，对于检验学生的学业成绩和学术水平具有重要意义。
二、选择题目选择一个合适的题目是撰写学年论文的第一步。
在选择题目时，可以从以下几个方面进行考虑：1. 兴趣与热点：选择一个自己感兴趣的课题可以激发学习的动力，同时也可以深入研究该领域的前沿和热点问题。
2. 可行性：选择一个研究条件相对容易满足的课题，避免过于复杂的研究对象和方法，以确保完成学年论文的质量和时间。
3. 相关性：选择一个与所学专业相关的课题，使得学年论文能够与专业知识相结合，提高学科扎实度。
三、撰写步骤撰写学年论文需要经历一系列的步骤，以下是一个常用的步骤顺序：1. 确定研究目的和意义：明确研究的目标和意义，概述研究的背景和重要性。
2. 文献综述：对所选择的课题进行文献综述，总结已有研究成果，并进行评析。
3. 数据收集和处理：根据研究目的，收集相关的数据，并进行整理和分析，提取有用的信息和结论。
4. 结果呈现：将研究结果进行统计、图表展示等形式，以清晰明了的方式展示研究结果。
5. 讨论和分析：对研究结果进行深入的讨论和分析，将结果与前人研究进行比较和评价，提出自己的看法。
6. 结论与展望：对整个研究进行总结，提出结论，并对未来研究的方向和改进进行展望。
四、注意事项在撰写学年论文时，还需注意以下几个方面：1. 语言规范：文章要采用书面语言，避免使用口语和俚语，注意句式的多样性和语言的准确性。
2. 文章结构：论文应包括引言、主体和结论部分，其中主体部分可根据实际需要进行分节，以便更好地组织论文内容。
学年论文是什么，怎样写一篇学年论文
学年论文是什么，怎样写一篇学年论文怎样写一篇学年论文?在动笔写学年论文之前，首先要明确学年论文的定义以及意义。
什么是学年论文?学年论文是一种初级形态的学术类论文。
写学年论文的目的在于指导学生初步学会对一学年所学专业知识进行科学研究。
每学年写一篇，逐步培养学生的科研能力，为将来写毕业论文打基础。
学年论文写作应该要注意主题明确、结构合理、语言流畅。
论文内容较为新颖，不能抄袭他人已发表的学术论文，需要引用时，应注明引文出处。
另外，论文排版整齐，插图清晰准确，全文篇幅恰当，字数在5 000～8 000之间。
学年论文是为毕业的毕业论文打基础，所以一定要认真对待。
学年论文的基本要求有哪些?学年论文的选题要求是一人一题，主要由教师指导学生完成，也可由教师指定。
选题要新颖，具有一定的深度、难度与工作量。
此外学年论文的要求需要看学校的具体要求。
那么怎么写一篇学年论文呢?写一篇学年论文需要分析论文题目。
大家在选定一个论文题目之后，一定要分析论文题目的写作重点，分清主次。
然后收集材料，写读书笔记。
当大家分析过论文的主要写作方向后，大家要开始收集与论文相关的论文材料。
把自己找到与所选论文相关的材料记到读书笔记上，以备将来写论文的时候作为参考。
分析国内外研究现状。
大家要将论文中的主要研究目的找出来。
然后寻找分析国内外对此题目的分析与研究。
之后列举大纲。
结合论文题目。
开始列举大纲。
先解释论文中相关的知识点。
然后写当前的研究现状，接着写某题目的问题与不足，再写针对该问题的对策。
注意，问题和对策要相对应。
论文中要列举事例、添加数据、分析的图片等等。
如此就可以开始写论文。
按照大纲开始写论文，但是要在必要的地方加上过渡段。
然后是论文的脚注，引用、参考资料、结论等。
最后，就需要把论文的排版按照学校的规定给排版好。
如此，一篇学年论文就已经写出来了。
学年论文实训报告
一、引言随着我国高等教育改革的不断深入，学年论文实训已经成为大学生实践教学的重要组成部分。
通过学年论文实训，学生能够将所学知识应用于实际，提高自身的综合素质和实践能力。
本报告将总结我在学年论文实训过程中的收获与体会。
二、实训过程1.选题与资料收集在选题阶段，我结合自己的专业知识和兴趣，最终确定了“基于大数据的智能推荐系统研究”这一课题。
在资料收集过程中，我查阅了大量相关文献，了解了该领域的研究现状和发展趋势。
2.论文撰写在论文撰写过程中，我遵循以下步骤：（1）撰写论文提纲：根据选题，我将论文分为引言、文献综述、研究方法、实验结果与分析、结论与展望五个部分。
（2）撰写论文初稿：在完成提纲后，我开始撰写论文初稿。
在撰写过程中，我注意以下几点：①语言表达要准确、简洁；②论述要有逻辑性，层次分明；③引用文献要规范。
（3）修改论文：在完成初稿后，我对论文进行了多次修改，确保论文的质量。
3.论文答辩在论文答辩环节，我充分准备，回答了评委提出的问题。
通过答辩，我对自己的论文有了更深入的认识，同时也学到了其他同学的研究方法。
三、实训收获1.提高了自己的文献检索和阅读能力在实训过程中，我查阅了大量相关文献，掌握了文献检索的方法和技巧。
同时，通过阅读文献，我对研究领域有了更深入的了解。
2.提高了自己的写作能力在论文撰写过程中，我不断练习，提高了自己的写作水平。
从论文提纲的制定到论文的修改，我逐渐掌握了论文的写作规范和技巧。
3.提高了自己的实践能力通过学年论文实训，我将所学知识应用于实际，提高了自己的实践能力。
在实验过程中，我学会了如何设计实验、分析实验结果，为今后的研究奠定了基础。
4.培养了团队协作能力在论文撰写过程中，我与同学互相交流、讨论，共同完成了论文。
这使我认识到团队协作的重要性，学会了与他人合作。
四、总结学年论文实训是我大学生活中的一次宝贵经历。
通过实训，我不仅提高了自己的综合素质，还学到了许多宝贵的知识和技能。
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滨江学院学年论文题目力学在生活中的应用院系滨江学院专业应用物理学生姓名熊峰学号20102326013指导教师何绍奎职称________________ 二Ｏ年月日目录摘要 (I)ABSTRACT (II)1. 绪论 (1)1.1 力学国内研究历史与现状 (1)1.2 力学国外研究与现状 (1)1.3 力学在生活中应用目的和意义 (1)2. 在论文中运用到的力学理论知识 (2)2.1 相应的定理概念 (2)3. 力学在饮食方面的应用 (2)3.1 怎样判断生鸡蛋和熟鸡蛋 (2)3.2 磨刀的诀窍 (3)3.3 淘米也有窍门 (3)4. 力学在其他方面的应用 (4)4.1 当有人跳楼时，为了救他，要在楼下铺比较软的东西 (4)4.2 助人为乐的大气压强 (4)4.3 小杆秤称大重物 (5)4.4 如何抬更省力 (6)4.5 蛋壳和石桥及安全帽 (7)5. 结论 (8)参考文献 (9)摘要力学的发展与人类生产、生活密切相关。
在古代虽然没有力学理指导，但古人在生产、生活实践中却广泛地运用了力学原理。
从原始钻木取火，石器的尖劈到“炉体常平”的被中香炉；从汲水的尖底陶罐到大型天文仪器（水运仪象台）。
精致小巧的器皿，更有大型复杂的机械。
随着社会的发展，伟大的物理学家们建立力学理论知识，于是力学知识在我们生活中的应用就越来越广泛。
例如千年不倒的桥梁、古塔，宏伟建筑群的建成。
我们人类运用惯性定理来区分生鸡蛋和熟鸡蛋，利用悬浮条件来将米中混有的糠谷，石子分开，利用大气压的作用将墨水打入我的笔胆里等等，无不体现力学在我们生活中应用。
力学知识来源于生活，同时服务于生活。
力学知识无时无刻不在影响我们的生活，改变我们的生活，随着力学知识在实践中的不断应用，我们的生活发生了翻天覆地的变化。
社会各行各业对力学知识的需求不断加大，从而人类迫切需要对力学在生活应用进行研究。
关键词：力学，应用，生活。
ABSTRACTThe mechanical development and people's production and life are closely related.In ancient times although no mechanics theory as the guide, but the ancients inproduction and life practice it widely used mechanical principle. From theoriginal bore wood to get fire, the Jian Pi to "furnace chang ping" of incense burner,Draw water from the pointed bottom terrine to large astronomical instrument (watermeter like table). Delicate small vessels, more large complicated machinery.With the development of the society, great physicists building mechanics theoryknowledge, and mechanics knowledge application is more and more widely in our life.In one thousand, for example, Bridges, pagodas and grand buildings were built. Wehuman inertia theorem are used to distinguish between raw eggs and cooked eggs,suspension condition is used to mix in rice chaff some valley, stones, separately usethe function of atmospheric pressure will break into my Bi Dan ink and so on, allreflect mechanical application in our life .Mechanics knowledge originates from life, and at the same time in the servicelife ?Mechanics knowledge all the time not affect our life, change our life, along withthe mechanics knowledge in the practice of continuous application, our life hasundergone earth-shaking changes. The social people from all walks of life tomechanics knowledge increasing demand, thus human urgent need in the life of themechanical application.Keywords: mechanic, appliance, life.1. 绪论1.1 力学国内研究历史与现状很久以前喻皓建筑师建筑大量的宝塔和楼阁。
中国在1880 年成功修建第一条标准轨距铁路唐胥铁路。
胥各庄修车厂已经开始制造机车。
中国在1962 年3 月成功发射第一颗导弹。
，武汉在1955 年9 月1 日长江大桥建设成功。
中国在1978 年发明并且正式生产家用洗衣机。
中国在2006 年研制的大型民用客机将进行首飞。
中国在2007 年可以乘坐“中国造”的舒适客机飞翔在蓝天白云间。
从1999年到2012 年9 月25 日神舟一、二、三……九号发射等等都或多或少都应用一些力学知识。
近几年一个农民发明空气压缩动力汽车。
台湾发明还发明加水就能跑的车。
1.2 力学国外研究与现状14 世纪，西欧出现了人力和畜力驱动的转动臂架型起重机。
19 世纪初世界上出现了桥式起重机；并且开始采用水力驱动。
19 世纪末，蒸汽驱动的起重机逐渐取代水力驱动的起重机。
20 世纪20 年代初，由于电气工业和内燃机工业突飞猛进的发展，以及电动机或内燃机为动力装置的各种起重机初步形成。
1807 年美国发明家富尔顿制成蒸汽汽船。
美国人比尔·布莱克斯在1874 年发明手摇洗衣机。
,，德国工程师在1876 年制成第一台四冲程循环的煤气内燃机,使汽车和以后发明飞机的问世成为可能。
吉尔·佩尔索纳·德·洛百瓦尔发明磅秤。
伊戈尔·伊万诺维奇·西科斯基发明第一架实用直升机。
，英国在1884 年发明家制成第一台多级反动式汽轮机。
本茨发明汽车。
美国在1880 年发明蒸气洗衣机。
美国在1911 年发明第一台电动洗衣机。
美国在1926 年制成世界上没有的第一台机械式电视机。
伊戈尔·西科尔斯基在1939 年成功建造了第一架直升飞机。
1955 年，日本人在引进英国喷流式洗衣机的基础之上制造出波轮式洗衣机。
美国发明家预言在2045 年将会有比人类更聪明的机器出现，他们将给我们生活中的各个领域为人类提供大量的帮助。
1.3 力学在生活中应用目的和意义将我们所学的力学知识应用到我们的实际生活中，不仅能巩固我们所学知识，而且会养成一个勤于思考的好习惯，把力学学深、学活、学得有意义、实现了学以自用的目的。
同时对我以后在教学中可以将理论知识与实际生活更好联系起来进行教学，提高我的教学效果，也能激发学生学习力学的兴趣。
还可以使我的学生逐步掌握科学的学习方法，训练科学的思维方式，使他们渐渐拥有科学家的头脑，为他们今后能有惊叹不已的发展奠定基础，也为他们今后美好的生活打下扎实的基础。
将力学知识应用到我生活中，不仅使我们人类发明各种机器或者做什么事时更省事和省时，还能节省资源。
例如就在我们抬东西的时候，如果选择抬的地方是对，会很省力。
因为我们的前辈将所得知识应用到我们的生活中，才让我们的世界更加发达、丰富多彩、五彩缤纷，也才让人类生活得更加幸福、快乐。
所以我们要继续发扬前辈们的精神，将更多的力学知识应用到我们生活中来。
2. 在论文中运用到的力学理论知识2.1 相应的定理概念1. 动量定理：物体所受到的合力的冲量等于物体动量的变化。
（表达式为Ft = mv2 −mv1 ）2. 阿基米德原理：浸泡在液体或气体中的物体要受到液体或气体对它竖直向上的力，这种力叫作浮力，浮力的大小等于物体排开液体或气体的重量。
1 物体的浮沉条件上浮：浮力浮大于重力；悬浮：浮力等于重力；下沉：浮力小于重力。
3. 大气压强：大气压强是指地球表面的空气由于受到重力作用产生了大气压强。
等同的空间范围内，空气密度越密集，大气压强越高，空气越稀薄，大气压强越小。
4. 杠杆平衡条件：要使杠杆平衡，作用在杠杆上的两个力矩或者力与力臂的乘积大小必须相等。
即：动力×动力臂=阻力×阻力臂。
5. 压强定义式：（P=F/S）6. 惯性定理，几个力的相互作用，惯性定律等有关知识的应用。
3. 力学在饮食方面的应用3.1 怎样判断生鸡蛋和熟鸡蛋人不是十全十美的，也有犯错的生活，当我们一不小心，把生鸡蛋和熟鸡蛋混在一起，在下就遭了，无论是生鸡蛋还是熟鸡蛋，他们的外形看上去一模一样，我们无法将它们区分开了。
唉！有什么好方法能保证鸡蛋不被损坏又能将它们区分开呢？其实，只要对于学习过物理知识的人来说，这是小菜一碟。
只要我们把图1每个鸡蛋在桌子上转动（如图1），转动很得很慢的，只转一两圈就停下来的是生鸡蛋。
转动很快，而且能连续转好几圈就是熟鸡蛋。
这是为什么呢？因为熟鸡蛋的蛋清和蛋黄是凝成固体，旋转蛋壳时，蛋的蛋清、蛋黄和蛋壳一起转动，所以转动很快，能连续转好几圈是熟鸡蛋。
但是对于生鸡蛋而言蛋清和蛋黄都是液体，所以当转动蛋壳时，由于惯性，蛋清和蛋黄不但不能随着旋转。
而且还对蛋壳的转动起到一定的阻碍作用。
从而使生鸡蛋转动得很慢点，只转一两圈就停下来的是生鸡蛋。
3.2 磨刀的诀窍刀是我们生活中必不可少的生活用品，而人们又经常说：“人不学要落后，刀不磨要生锈”。
加上刀用一段时间会被损坏，切起东西时非常费力，不知道有多少人因此而发愁。
其实，只要我们知道磨刀的诀窍，这件事就可以容忍而解。
那磨刀的诀窍是什么呢？我们用过刀的人都知道，刀是劈行的，它的侧面是斜的。