苏大333教育综合经验之谈

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江苏师范大学现代教育技术备考经验分享

江苏师范大学现代教育技术备考经验分享Hello!大家好，你们的小鱼儿学姐又来啦~今日分享江苏师范大学现代教育技术的备考经验~一、初试科目：①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④824教学系统设计二、参考书目：①333教育综合全日制攻读教育硕士专业学位入学考试大纲。

②824教学系统设计《教学系统设计》（第二版），何克抗、谢幼如、郑永柏著，北京师范大学出版社，2016年版；《教学设计原理与方法》,谢幼如主编，高等教育出版社，2016年版。

三、专业课复习建议：考研的复习一般都分为三个阶段：基础期，强化期和冲刺期，但是每个人划分的不同。

基础期的话，根据自己的情况，选择是先看书后看视频，还是先看视频后看书，当然两者并进也可以的，需要注意的是不能漫无目的地看或者听，学完之后要有收获。

看书的话，我推荐的顺序是中国教育史，外国教育史，教育学原理，教育心理学，教育研究方法。

强化期一般六月或七月开始，应届生暑假真的是拉开距离的时期，当然不排除有后期追赶上的情况，我只是想要强调暑假对于应届生是很重要的，没有其他事件像是实习，上课等的打扰，另外还有一点要强调就是要选择最适合自己的环境，图书馆一般是最好的选择。

针对强化期的学习，我想说三点：背诵、习题和框架。

1.背诵：我的背诵能力稍差，所以背诵时是只记关键词然后自己补充的类型，还有一点就是一定要先背一级标题和二级标题;2.习题：七八月份的时候，我一般是做选择题，其他题只简要写思路;3.框架：自己整理框架，背诵时就按照你的框架来，是一个树状的一层层发散的样子;答宏观或者某一块的内容是也可以参照框架。

冲刺期，模拟加放松心态。

因为大多机构其实会出题比较难，所以遇到不会的地方也正常，但是心态一定不要崩了。

另外还是一点，框架加关键词，这是我后期唯一可以仰仗的，越到后期，专业课能背诵的时间越少，因为后期政治大题的背诵会占据大量时间，所以在冲刺之前请你对你的专业课一定要有个底。

333教育综合复习的好方法

333教育综合复习的好方法亲爱的伙伴们，不知你们现在准备如何？333是一门以记忆为主的课程，而且这个记忆是项大工程。

大家都知道，背书不容易,也许昨天还背得滚瓜烂熟的,今天却忘得一干二净了.。

我记得离考试仅还有10天的时候,我还感觉自己记住的东西只有一点点,其实很多人都有这样的感受.那么如何复习才能投资小见效快呢?经过一年的学习，结合我自身复习中的摸索，给大家一些建议，希望对你们有用。

首先呢，得用对资料，有的人喜欢买资料，一买就收不住，买多了,利用不了，反而可惜。

333这门课程我觉得必需有的资料就是《国家编写大纲解析》.《凯程教育大纲解析》。

《各校历年真题》。

大家都知道，国家统一编写的那本大纲有它的权威性，不过呢，历史有些悠久,现在好多教育方面的知识已经有了改动。

比如说：教师的素养,这个问题的答案已有更新，解析上的显然有些落后。

所以我建议大家买本凯程教育的大纲解析，两者结合着看，同一个问题，那个写得更好，更易于记（不是看字数多少而是内容的通俗易懂）就背哪个。

用真题呢，是因为每个学校考的333都会重复别的学校考的题目，所以大家可以把真题中出现频率高的题目找出来，背熟，其实这也是在抓重点.我当初真的是很笨，买了大纲后，又不知道哪该背哪不该背，结果见到有字的就背，虽然复习的比别人早,但做了很多无用功。

希望大家不要急着背书，先搞懂哪些是重点，再背。

本来该背的就很多了，你还背些不考的,纯属浪费时间、折腾自己。

记忆信息量太大，临考前,政治要背,英语模版得背，到时你记不过来的。

.。

千万记住抓重点。

其次呢,我想跟大家说，相信你们也有看到有些学姐学长卖他们整理的333笔记,不知道别人觉得效果如何,我是买了好多版本，最后都浪费了。

因为他们的笔记也就是根据大纲而来的，从大纲上挑出几个重点来，整理在笔记本上。

其实这还不如背大纲，书上有就在书上划着背咯。

当然如果有好的，价格不贵话，你们也可以买来看看。

最后再跟你们啰嗦下背书环节，大家可以挑自己觉得记忆好的时间背书，一般来说，早上背书是很好的，早上起来背，下午吃饭前后可以去背背书，坐了一天也该出去透透气.背书最好是到室外去，333第一遍不用要求自己一字一句记住,因为第一次记得再熟，等你回过头来重背时，照样什么都木了.第一遍要理解着背,大概知道就可以，第一遍时333的四部分全过一遍。

333教育综合经验分享：考点解读

333教育综合经验分享：考点解读(感谢凯程罗老师对本文的有益指导.)一、教育研究的概述本章是对教育研究进行总体介绍的一章，需要考生仔细地去看并区分教育研究的类型，教育研究方法及其类型，同时教育研究的发展历程和基本原则以及一般过程也很重要,2011年的考研试题就以简答题的形式对教育研究的伦理原则进行了考查(这说明对教育研究方法的复习只有重点、没有非重点，复习时必须全面，不能忽视任何一个方面)这些需要考生理解并与现实结合起来进行思考，因为教育研究方法本身的实践性相对于其它三门课程来说就要强一些。

二、教育研究的选题和设计本章主要围绕教育研究的选题与设计环节来考察，其中选题的基本要求，课题研究的假设是最容易被分析论述题和简答题考查的部分，其次考生要注意看选题的基本来源，这对以后考生们研究生阶段的学习是很有好处的，也有利于考生们对材料案例进行具体分析。

三、教育文献检索本章主要包括两方面的内容，教育文献本身的知识以及教育文献检索的知识。

第一部分包括教育文献的含义、作用、等级及分布等，这部分肯能会以选择题的形式考查，考生需要理解记忆，尤其是教育文献的等级。

第二部分包括教育文献检索的基本过程和主要方法及要求，考生需要认真细看。

此外，还要仔细掌握的是教育文献综述报告的撰写，可能以选择题形式出现。

总之本章的考点都比较细致，考查形式以选择题为主。

四、教育观察研究该部分包括教育观察研究概述、基本类型、实施程序三部分内容。

要求掌握教育观察的含义、观察研究方法的优缺点及类型，教育研究方法的程序、记录方法。

这些知识点可能在选择题或辨析题里出现。

教育观察研究是在绝大多数教育研究课题中都必用的一种研究方法，因此考生需要非常系统地掌握教育观察研究的基本类型及实施程序，并且可以与现实相结合来理解记忆。

五、教育调查研究这部分包括教育调查研究概述、问卷调查、访谈调查、测量调查等内容，总体结构为总-分，先是概述，后面紧接着依次是三大类型调查研究的知识。

考研333教育综合经验：答题技巧分享

考研333教育综合经验：答题技巧分享考研是一场充满挑战的征程，对于报考教育类专业的同学来说，333 教育综合是一门重要的科目。

在备考过程中，掌握有效的答题技巧能够让我们在考试中更加游刃有余，取得更好的成绩。

下面我将结合自己的备考经验，为大家分享一些 333 教育综合的答题技巧。

一、了解考试题型与分值分布在备考之前，我们首先要清楚333 教育综合的考试题型和分值分布。

一般来说，这门考试包括名词解释、简答题、论述题等题型。

名词解释的分值相对较低，通常每个 5 分左右；简答题每题 10 15 分；论述题的分值较高，一般在 20 30 分。

了解这些信息有助于我们在答题时合理分配时间和精力。

二、名词解释答题技巧名词解释是考试中比较基础的题型，但也不能掉以轻心。

回答名词解释时，要力求准确、简洁。

一般来说，字数控制在150 200 字为宜。

首先，给出名词的核心定义。

例如，“教育目的”这个名词，我们可以先给出“教育目的是把受教育者培养成为一定社会所需要的人的总要求，是学校教育所要培养的人的质量规格”这样的定义。

其次，对定义进行简要的解释和说明。

可以提及教育目的的作用、制定依据等相关内容，以丰富答案。

最后，如果有相关的例子，可以适当列举，增强答案的说服力。

但要注意例子不能过于冗长，以免影响整体的简洁性。

三、简答题答题技巧简答题相对名词解释来说，要求我们回答得更加全面和深入。

每题的答题字数一般在 500 800 字左右。

在回答简答题时，首先要认真审题，明确题目所问的核心内容。

然后，按照一定的逻辑顺序进行回答。

可以采用总分总的结构，先对问题进行总体的概述，然后分点阐述主要观点，最后进行简要的总结。

例如，对于“简述教育的文化功能”这道题，我们可以先总体说明教育对文化具有重要的作用，然后分别从传承、创新、融合、选择等方面详细阐述教育的文化功能，每个点进行适当的展开和解释，最后总结教育的文化功能对于社会发展和个人成长的意义。

333教育综合应试解析

333教育综合应试解析随着教育的不断发展，应试教育成为了现代教育体系中不可忽视的一部分。

而333教育综合应试解析作为应试教育的一种新方法，受到了广泛的关注和应用。

本文将对333教育综合应试解析进行详细介绍和分析。

一、333教育综合应试解析的概念333教育综合应试解析是指在教育过程中，通过综合运用三个方面的方法进行应试解析。

其中，“333”分别代表了三个方法的名称和作用。

它们分别是“三思”、“三步”和“三问”。

二、三思：思维导图法在333教育综合应试解析中，思维导图法被广泛应用于解析题目和整理知识结构。

通过构建思维导图，可以将复杂的问题分解为简单的关键点，帮助学生更好地理解和掌握知识。

同时，思维导图还能够培养学生的逻辑思维和归纳总结的能力，提高解题效率。

三、三步：分析、解决和反思333教育综合应试解析中的“三步”方法是指在解决问题时，学生需要经过分析、解决和反思的三个步骤。

首先，学生需要仔细分析问题，理清问题的要点和难点。

然后，学生通过运用所学的知识和方法，解决问题。

最后，学生需要对解题过程进行反思，总结经验教训，为以后的学习做好准备。

四、三问：提问、回答和追问333教育综合应试解析的“三问”方法是指在学习过程中，学生需要不断提问、回答和追问问题。

通过提问，学生可以激发思考，增强对知识的理解和记忆。

通过回答问题，学生可以检验自己的学习成果，并及时纠正错误。

通过追问，学生可以深入思考，拓展知识的范围和深度。

五、333教育综合应试解析的优势333教育综合应试解析具有以下几个优势：1. 提高学习效率：通过思维导图法，可以帮助学生更好地理解和整理知识，提高学习效率。

2. 培养综合能力：通过三步方法，学生能够培养问题分析、解决和反思的能力，提高综合能力。

3. 激发思考：通过三问方法，学生能够不断提问、回答和追问问题，激发思考，拓展知识的深度和广度。

六、333教育综合应试解析的应用333教育综合应试解析可以广泛应用于各个学科的学习和考试中。

333教育综合考研好不好考

333教育综合考研好不好考对于很多想要在教育领域深造的同学来说，333 教育综合考研是一个重要的关卡。

但是，它到底好不好考呢？这可不是一个简单能回答的问题。

首先，我们得明白 333 教育综合考些啥。

它通常包括教育学原理、教育心理学、中国教育史和外国教育史这几个部分。

涵盖的知识面广，知识点多且杂。

从考试内容的难度来看，教育学原理是比较抽象和理论性强的部分。

对于没有相关基础的同学来说，理解和掌握起来可能会有一定的挑战。

教育心理学则需要我们去理解各种心理现象和教育过程中的心理规律，需要较强的逻辑思维能力。

中国教育史和外国教育史则需要我们记住大量的历史事件、人物和教育制度，这对于记忆力是个不小的考验。

再来说说考试的题型。

一般来说，有名词解释、简答题和论述题。

名词解释要求我们对一些关键概念有准确的理解和表述；简答题需要我们能够条理清晰地回答出某个问题的要点；论述题则更注重考查我们对知识的综合运用能力、分析问题的能力以及表达观点的能力。

这就要求我们不仅要记住知识点，还要能够理解、消化并灵活运用。

从备考的角度来看，333 教育综合的备考需要投入大量的时间和精力。

由于知识点众多，我们需要制定合理的学习计划，有系统地进行学习和复习。

而且，不能死记硬背，要注重理解和归纳总结。

比如，我们可以通过制作思维导图来梳理各个知识点之间的关系，加深记忆。

对于跨专业考研的同学来说，难度可能会更大一些。

因为他们没有相关的专业基础，需要从头开始学习教育领域的知识。

但这并不意味着跨专业就一定考不上，只要付出足够的努力，掌握正确的学习方法，也是有机会成功的。

另一方面，333 教育综合的考研竞争也比较激烈。

每年报考的人数众多，而招生名额有限。

这就意味着我们需要在考试中取得较好的成绩，才能脱颖而出。

然而，好不好考也不能一概而论。

这还取决于个人的学习能力、努力程度以及学习方法的有效性。

有些同学学习能力强，善于总结归纳，能够在较短的时间内掌握大量的知识，那么对他们来说，可能就觉得没那么难。

333教育综合lucky学姐笔记

333教育综合lucky学姐笔记1、笔记整理要有条理性，逻辑性，知识点要完善丰富，清晰呈现。

（1）每章根据大纲要求的知识点整理成“思维导图”（又称树形图，框架图和逻辑图），这样可以帮助后期的复习和巩固，后期复习的时候可以根据每章的知识框架树形图来回忆相关知识点，这样也可以测试自己复习程度，查漏补缺。

比如说大扩号里面有小括号，可以很清楚的展现它们之间的逻辑关系性的这样的笔记。

所以，我希望大家的笔记是框架，以及框架之下细化到具体的词汇的一个相应的笔记就可以了，然后再一步一步的慢慢的细化。

（2）真题里面以什么样题型出这个知识点，怎么样提问这个知识点，在知识点后面都要作相应的补充，这样可以知道每个知识点可以出的什么题型，可以针对性的复习。

例如：这个知识点真题中经常出名词解释，那么复习准备的，整理笔记的时候，就按照名词解释来整理。

如果真题中经常出的是简答论述题，整理的时候就根据简答论述题型来整理。

每个答案要罗列清晰，1、2、3，4点写清楚。

（3）在知识点后面补充上真题如何提问该知识点，可以避免题目出现而不知道回答哪个知识点的尴尬。

每个知识点总结不能只是主干的几句话，需要参考大纲指南或凯程的解析作相应的内容补充，针对答题，毕竟是应试考试。

这里要提醒一下，大纲指南中有的知识点不是很全，有很多学校常考的知识点只有主干的几句话，例如：教育学原理中第四章第一节教育的社会制约性，大纲指南中只有：生产力，社会经济制度，文化对教育的制约这3个方面主干的几句话。

而这个知识点却是很多学校喜欢考简答论述题，如果知识按照大纲指南中这简单主干几句话来回答的话，肯定是不行的，得不了高分，所以对于这样的内容一定要参考其他的解析，例如：凯程的应试解析，作知识点的补充，让答案更全面丰富与完善，针对考试答题。

2、自己报考学校历年333真题以及其他各校333真题的充分利用，帮助寻找重点。

（1）我当时是用荧光笔来标注代表各个学校常考的重点，这里的重点是根据各个学校333真题出现频率来总结的，出现频率高的就是重点，这个可以在相应的知识点后面详细标注各个学校的333真题，哪个学校，哪一年出的名词解释，简答，论述等，这样就很容易看出来，哪里是重点，哪个知识点是学校常考的。

考研教育综合333答题技巧

考研教育综合333答题技巧全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：考研教育综合333答题技巧考研考试是对学生综合能力的一次全面考核，因此考生在备战考研时不仅需要有扎实的知识基础，还需要有有效的答题技巧。

本文将介绍一些针对考研综合333答题的技巧，希望对广大考生有所帮助。

一、备考阶段的准备工作1. 综合题在考研中占有重要比重，因此备考时一定要重视对综合能力的培养和提升。

平时可以多做模拟题，提高解题速度和准确率。

2. 在备考过程中，考生需要对考研大纲和常考知识点有深入了解。

只有掌握了基础知识，才能有针对性地解答综合题。

3. 良好的时间管理是备考的重要一环，考生需要制定合理的学习计划，合理安排每个科目的学习时间，保证每个科目都有充足的复习时间。

二、答题技巧1. 333答题法在考研综合333答题中，3代表三个步骤，3代表三遍。

快速阅读全文，了解文章大意和结构，这样可以先理清文章脉络，对整体有一个清晰的认识。

仔细阅读全文，把握文章的细节内容，理解每个段落的含义和逻辑关系。

整体把握全文，总结文章的主旨和要点。

在第三遍阅读时，可以将文章重点标记，方便后续查找。

2. 重点把握信息在做综合题时，要注意抓住重点信息，尤其是一些关键词和关键句。

通过标记这些信息，可以提高答题效率，减少冗余阅读时间。

3. 注意分析题干在解答问题时，要仔细分析题干，理清问题的要求和关键点。

有些问题可能会带有干扰性信息，需要筛选出主要信息，从而有针对性地回答问题。

4. 合理分配时间在考试中，要合理分配时间，不要在某一道题目上花费过多时间，导致其他题目无法回答。

如果遇到难题，可以先跳过，争取在其他题目上争取更多分数。

5. 多做模拟题练习是提高答题效率的有效途径，考生可以多做模拟题，模拟考试，熟悉考试题型和难度，提高答题速度和准确率。

通过以上的技巧，相信考生在备考和考试中都能有所收获，希望广大考生都能取得理想的成绩，实现自己的考研梦想。

祝福大家考试顺利！第二篇示例：随着中国高等教育的蓬勃发展，考研已经成为许多本科生的选择。

333教育综合考研跨考高分考生的六步经验

333教育综合考研跨考高分考生的六步经验内容来源：凯程考研徐影老师。

我是一名跨专业的考研学生，我的本专业是英语，以前学校里没有学过教育学的理论课程，因为我非常希望自己将来能成为一名的英语老师，于是我选择了教育硕士-学科英语这个专业。

在决定了专业以后我就着手开始准备买考研的参考书，看着报考学校的参考书目录一本一本的全都买齐，什么教育学心理啊，教育学原理啊，中国教育史，外国教育史，心想那就慢慢看吧，没看几天问题就来了，那么几本厚厚的书，我第一遍看完看懂估计都得好几个月更别说都能背出来了，也不知道应该怎么背因为不知道重点，有些地方我也看不懂。

况且我的时间也有限，我是从2011年8月份开始准备的。

所以我就开始在网上搜索有没有什么网上培训班可以让我在家里上课的，时间比较自由，而且有听不明白的可以反复听，这与那种专门的培训班灵活多了，本人觉得这种效果比较好。

我还记得我之前有听徐影老师说过，对于自觉性比较强的适合在家进行网络培训。

于是我在网上无意之中发现了凯程教育培训333教育综合的课程，我先试听了下感觉讲的挺好，至少我挺愿意听的，能够吸引我，再看了下他们的课程价格也还算实惠，所以就定了一个套餐课程，包括，基础课程，加强课程，冲刺课程，实战演习等，他们都会按照一定的时间将录好的课程寄过来。

我学习333教育综合的进程也随着凯程酷考的课程带按部就班的进行着，我首先是对教育综合里面四部分的内容：中国教育史，外国教育史，教育学原理，教育心理学从头到尾听了一遍，听第一遍的时候我没有花精力去记课程带讲的内容，我只是听，而且一般把听课的时间安排在一些零碎的时间和晚上的时间，其他一天里面比较集中的时间留给其他的公共课和另外一门专业课。

在听完了第一遍以后，我对教育综合有了一个大概的了解，比一开始什么都不知道的阶段有了一个进步，于是我开始第二步：列提纲概要，所谓列提纲概要就是根据凯程酷考的参考书（这里要提一下凯程酷考的参考书，他们的参考书和我之前买到的参考书有点不同，他是那种像A试纸大小的，本人比较喜欢这种大开页，看起来比较方便而且字也比较大）逐章逐章的把每一章的知识点用提纲的形式记下来，一边记的时候一边要开始背了，这个时候只要记关键词就好了，也就是你能做到闭上眼，脑袋里像放电影一样的，能大概的想起每一章的知识点有哪些就可以了。

333教育综合备考经验

333教育综合备考经验备考对于许多学生而言是一个重要且困难的过程。

在333教育的帮助下，我获得了丰富的备考经验，这对我顺利通过考试起到了至关重要的作用。

在本文中，我将分享我的333教育综合备考经验，希望能为广大备考学生提供一些有价值的参考。

1. 制定备考计划制定备考计划是一个良好的起点。

在333教育的指导下，我学会了合理规划我的备考时间，并将其分配到不同的学科和知识点上。

这样一来，我可以更加有序地进行备考，避免了漫无目标地学习。

在制定备考计划时，我会考虑到每门学科的重要性和难度，确保能够合理安排时间来攻克每一个知识点。

2. 多种备考方法的应用333教育提供了多种备考方法，包括复习讲座、模拟考试、习题训练等等。

我发现，将这些方法结合起来使用可以带来很好的效果。

例如，我会参加复习讲座来学习最新的备考方法和技巧，然后用模拟考试来检验我的学习效果。

在模拟考试中，我通过333教育提供的评估报告，了解到自己在哪些知识点上存在薄弱的地方，然后再通过习题训练来针对性地提高。

3.积极沟通与互助333教育注重学生间的互动与交流。

在备考过程中，我积极参与到这种互动中去，与其他备考的学生交流心得和经验。

这不仅丰富了我的备考思路，还使我对不同学科的备考要点有了更深入的了解。

我还发现，在沟通与互助中，我能获得更多的支持和鼓励，这对我在备考过程中保持积极的心态十分重要。

4.专注批注与反思333教育的老师们会对学生们的作业和练习进行批注，并提供具体的指导意见。

在333教育的指导下，我学会了专注于老师的批注，并从中获取有益的反馈。

这些反馈有时会揭示出我在备考中的盲点和错误，帮助我改正之后更好的备考方向。

我逐渐认识到，及时批注与反思是提高备考效果的关键之一。

5.保持健康的生活状态备考的同时，保持健康的身心状态同样重要。

在333教育的指导下，我学会了合理安排学习与休息的时间。

我会定期锻炼身体，保证充足的睡眠，并保持良好的饮食习惯。

这些措施对我保持高效的学习状态起到了良好的辅助作用。

333教育综合教学评价

333教育综合教学评价
“333教育综合”通常是中国教育硕士专业学位研究生入学考试的科目之一，主要考察学生对教育学原理、中外教育史和教育心理学的基本知识的掌握程度。

针对“333教育综合”的教学评价，可以从以下几个方面进行：
1. 教学内容：评价教师是否能够系统地讲解教育学原理、中外教育史和教育心理学的知识，覆盖面是否广泛，是否能够深入浅出地帮助学生理解复杂的概念和理论。

2. 教学方法：评价教师是否采用多种教学方法，如讲授、讨论、案例分析等，以激发学生的学习兴趣和主动性，是否能够有效地引导学生思考和解决问题。

3. 教学态度：评价教师是否认真负责，对学生提出的问题是否耐心解答，是否关注学生的学习进展，是否有严谨的治学态度和良好的师德师风。

4. 教学效果：评价学生是否能够理解和掌握所学的知识，是否能够在实际中运用所学知识解决问题，是否对教育现象有更深入的认识和理解。

5. 考试与考核：评价考试与考核的内容是否科学合理，是否能够真实反映学生的学习成果和水平，是否能够为教学提供有益的反馈和改进建议。

总的来说，“333教育综合”的教学评价需要从多个方面进行综合评估，以确保教学质量和学生的学习成果。

333 815高分经验总结——致现阶段迷茫的你

333 815高分经验总结——致现阶段迷茫的你3331、关于看书就333而言，书本至少看4遍，第一遍大致浏览，第二遍要细看，第三遍找重点，第四遍总结。

跨专业的童鞋最好结合视频，毕竟教育原理和教育心理学还是存在一定的学科性、逻辑性，如果有视频的讲解，就较容易把握知识的内涵，这样效率快很多。

理解的内容掌握的最牢。

2、关于笔记看书的时候不要一味的抄书，这样既没有效率，重点也不突出，到中后期你的工作量和记忆量会很大，会很崩溃！333综合考4门课程，占150分，考取华中师大的同学每年得70、80分的占很大一部分，因为学校压分严重，只看大纲和什么大神笔记，没有自己的思考和好的学习思路是远远不够的，因为学校不希望自己选拔的学生是大纲和笔记的搬运工！！！3、建议现阶段，你应做到：书本至少看了两遍，重点内容已经能把握好框架；暑期阶段应加快学习节奏，分析理解各年各校真题，做到心中有数。

8151、重要性815和333的4门课程相比，虽然只有一本参考书，但是也占150分，很多同学会忽视专业课二的重要性，经过学长统计，每年有很多人是因为815得70、80分，才与复试线擦肩而过。

即使333得140，815得60，你可能曾为一个参与者，毕竟专业课二也是有分数线的。

此外，进复试，你的815必须达100分才可以，划重点，划重点，划重点！！！！！否则即使你过了分数线分数不到100，在复试的中也可能遭遇滑铁卢。

2、书的难易程度看过书的同学会发现，课程比较难理解，感觉全书都是重点，出题又挺灵活的，这无疑对考生提出了很高的要求！3、考题分析通过对15-17年真题的分析，可以发现辨析和论述题是必出题目，共70分左右，占150分的大半江山，这70分不仅需要书本知识，更需要课外拓展和自己的理解，所以这时，信息就很重要了，你需要了解更多的教育和课程的热点和关键词！灵活地将书本知识与教育热点结合起来，比如17年的翻转课堂。

4、建议（1）学会找重难点，不要做无用功（2）去知网搜搜相关教育热点论文（3）在掌握内容时注意前后迁移、对比，知识与现实的结合等对于815的笔记和333是一样的，就教育知识而言，学霸从来都不做抄书的行为，要理解内涵，有效输出。

2019年苏州大学学科英语考研初试经验分享

2020年苏州大学学科英语专业初试考研经验分享一、个人简介1. 初试成绩：政治67英语二86333教育综合 124889英语教学论 120总分3972. 专业报录比情况：（1）苏大2019年学科英语报考人数将近700，官网计划招24人，最终扩招一共录取了30人。

与前两年因为这个专业刚开，报考人数才80左右相比，今年竞争压力还是挺大的，所以前两年的分数不具有参考性了，而且往后报考人数只会蹭蹭的往上涨。

（2）进复试40人，最低分387。

（3）其实我的分数不算高，初试第18名，复试第11名……有很多人考了400+，但其实大家初试好像拉不开差距……复试有400+的也被刷了……（我现在想想还是挺后怕的)二、政治我的政治只能是血的教训!!后悔自己开始的太晚了！导致后期我真的心力交瘁……所以请你们一定要暑假就开始复习！1. 时间规划总：9-12月分：①9-11月：听视频课+做选择题②11-12月：做各种选择题+看分析题③12月：背诵Tips:①政治时效性很强，上面我所讲到的资料，大家可以挑适合自己的、一定要去买新的，某些笔记和表格，我相信这些微博大佬们会到时候给大家整理的，或者你们自己关注的一些公众号、机构也会有的，不用担心，资料多的是，根本背不完。

②而关键在于你学一点就要吃透一点，能够在自己理解了的基础上再去背诵，遇到不会的地方，可以跟舍友、研友讨论一下，不要觉得不好意思，我们当时备考，经常晚上洗漱完在宿舍讨论政治的某些抽象概念和选择题，这样也能加深你的理解。

尤其是马原，很多人都分不清什么是唯物论、辩证法、认识论、历史观。

这样第一道政治分析题你就很可能答错原理不得分了。

③能多背一点就多背一点，特别是那种你无法自己编的定义和概念，如果实在记不下来，最起码记个关键词。

然后你自己展开论述。

④每一年都会遇到自己背的答案变成题目的情况，这很正常啊！应对的方法就是，你平时背题的时候，这一个话题你要准备好是什么、为什么、怎么做这些角度，其实这些角度你都可以写上！反正写多了又不扣分，能多写就多写。

333教育综合总结

333教育综合总结333教育综合是一家全日制中小学培优机构，提供综合素质教育和学科课程辅导服务。

在过去的一段时间里，我有幸能够在这里学习和培训，通过亲身经历和观察，我对333教育综合的工作方式和教育理念有了更深入的了解。

首先，333教育综合注重培养学生的综合素质。

在教育过程中，教师不仅仅注重学科知识的传授，更注重培养学生的创造力、思维能力和解决问题的能力。

教师会通过多种方法和活动来引导学生进行团队合作、独立思考和创新实践。

这种综合素质教育让学生从小就养成了积极向上、勇于探索和自主学习的习惯。

其次，333教育综合注重个性化教学。

教师会根据每个学生的学习情况和特点制定相应的教学计划。

他们会通过了解学生的兴趣爱好和学习风格，调整教学内容和方法，让每个学生都能够在适合自己的学习环境中取得进步。

个性化教学使得学生能够更好地发挥自己的优势和潜力，迅速提高自己的学习成绩。

另外，在333教育综合中，教师们非常重视学生的心理健康。

他们注重培养学生的自信心和自尊心，并通过激励和引导来帮助学生正确看待自己和他人。

教师们也经常开展一些关于心理健康的讲座和活动，向学生传授一些应对压力和情绪管理的方法。

这样的关心和照顾让学生能够在积极健康的状态下学习和生活。

此外，333教育综合还注重家校合作。

教师们会与家长保持良好的沟通，及时了解学生的学习情况和问题，并提供相应的解决方案和建议。

同时，教师们也鼓励家长积极参与学生的学习和成长过程，共同营造一个良好的学习环境。

家校合作让学生能够得到全方位的关心和支持，更好地发展自己的能力和潜力。

综上所述，333教育综合在综合素质教育、个性化教学、心理健康和家校合作方面都取得了显著的成绩。

它以其独特的教育理念和教学方法，使得学生们能够在学习和成长中得到全方位的培养和关心。

我相信，在未来的发展中，333教育综合会继续发扬优势，不断创新改进，为更多的学生提供优质教育服务。

教育硕士333教育综合之备考建议

教育硕士333教育学综合之备考建议1.夯实基础，以不变应万变1) 要冷静分析、理性对待自主命题与统考之间的关系。

无论自主命题还是统考，都只是借助于某一形式来考察考生对教育学领域基本知识的理解和掌握程度，绝对不会是盲目的“标新立异”。

教育学领域的基本知识按模块划分的话也就是统考大纲中的四大部分——教育学原理、中外教育史、教育心理学和教育研究方法。

统考大纲的范围是比较全面的，这也是日后步入教育学研究领域必须要了解和掌握的最基本知识范围。

2)考察内容不变，只是形式改变，因此要夯实知识基础，以不变应万变。

2.分科而治，各个击破(1)教育学原理第一，重视对基本知识点的掌握，打好扎实的基础。

尤其是教育与人的发展、教育与社会的发展、课程、教学和德育这几部分更是重中之重。

第二，关注国家、国际发生的教育新闻和教育热点，勤于思考。

特别要强调的是，要“学以致用”，学会用所学的理论分析现实生活中发生的教育事件。

(2)中外教育史第一，在复习的过程中，可以根据教育制度、教育思想、教育实践三条线来进行。

第二，重视中外古今教育史的结合比较。

第三，时间为经，主题事件为纬。

可以建立一个时间事件表格，各个阶段主要的教育实践、教育思想和主要代表人物。

(3)教育心理学第一，重点复习学习理论、学习动机、问题解决能力与创造性的培养这三部分内容。

(经常出大题)第二，全面复习，着重理解。

可以通过那些经典实验和书中讲解的事例帮助对理论的理解。

教育研究方法第一，要熟悉和掌握教育研究的整个过程和步骤。

第二，重点复习具体的研究方法，尤其是观察研究、调查研究(问卷法、访谈法)。

第三，涉及一些原则、要求、类型等方面的内容要熟记于心。

3.掌握方法，融会贯通(1)掌握学习方法第一，掌握学科基本结构。

学习每一部分的内容要先看章节，从整体上了解本学科的主要内容，弄清楚各个章节的结构和联系。

学习各个章节也要先看一级二级三级标题，弄清各标题之间的逻辑关系。

第二，注重知识的整合。

333培训心得

333培训心得最近我参加了一次名为333的培训，今天我想和大家分享一下我的心得体会。

这次培训给我留下了很深刻的印象，收获颇多。

333培训的课程设置非常合理。

培训内容以提高个人技能和职业素养为主，包括沟通技巧、团队合作、时间管理等方面。

每个课程都紧扣实际工作场景，让我们能够更好地应用所学知识。

特别是在沟通技巧这一块，333培训通过案例分析和角色扮演的方式，让我们理解了沟通的重要性以及如何与他人进行有效的沟通。

333培训的师资力量也非常强大。

每个培训课程都由经验丰富的讲师主讲，他们不仅具备专业的知识背景，还有丰富的实战经验。

在课堂上，他们通过举例、讲解等方式，将抽象的概念变得具体易懂。

讲师还鼓励我们积极参与互动，提问和讨论，这样可以更好地巩固所学知识。

333培训还注重培养我们的实际操作能力。

在课程中，我们不仅学习了理论知识，还进行了大量的实践。

比如，在团队合作课程中，我们被分成小组，完成了一系列的团队任务。

这些任务涵盖了团队协作、决策分析、问题解决等方面，通过实际操作，我们更深入地理解了团队合作的重要性和技巧。

333培训还给我们提供了一些宝贵的学习资源。

他们提供了一些学习资料和案例分析，让我们在培训结束后能够继续学习和巩固所学知识。

同时，他们还组织了一些线上学习活动，让我们能够与其他学员进行交流和分享，相互学习。

总的来说，333培训给我留下了非常深刻的印象。

通过这次培训，我不仅学到了很多实用的知识和技巧，还提高了自己的职业素养和团队合作能力。

我相信这些收获将对我的职业发展产生积极的影响。

我想说的是，333培训不仅是一次学习的机会，更是一个与优秀人士交流的平台。

在培训期间，我结识了很多聪明、有才华的人，他们的思维方式和经验分享让我受益匪浅。

我相信，通过这次培训，我将能够更好地实现自己的职业目标，迎接更多的挑战和机遇。

333培训是一次非常宝贵的学习经历。

我将会将所学知识应用到实际工作中，不断提升自己的能力和素质。

考研教育综合333背诵技巧

考研教育综合333背诵技巧
考研教育综合333的背诵技巧主要包括以下几点：
1. 理解内容：在背诵之前，要充分理解要背诵的内容。

可以通过阅读相关的教材、笔记或参考书，加深对要背诵内容的理解。

理解内容后，背诵的难度会大大降低。

2. 分解知识点：将知识点分解成更小的部分，逐个击破。

先重点背诵每个小部分，然后再将它们组合起来。

这样不仅可以提高效率，还可以降低遗忘率。

3. 利用记忆技巧：使用各种记忆技巧，如口诀、联想记忆法等，来帮助记忆。

这些技巧可以将复杂的知识点简化，使其更容易被记住。

4. 创造好的学习环境：保持一个安静、整洁、舒适的学习环境，有助于提高学习效率和记忆能力。

避免干扰和诱惑，全神贯注地学习。

5. 制定背诵计划：制定一个详细的背诵计划，并按照计划执行。

可以将整个背诵过程分成多个阶段，每个阶段完成一部分知识点。

这样可以更好地掌握进度，避免拖延。

6. 多重复练习：重复是记忆之母。

通过多次重复练习，可以加深对知识点的印象，使其更加容易被记住。

可以在不同的时间重复练习，如每天早上、下午和晚上各练习一次。

7. 放松心态：保持良好的心态和情绪状态可以提高记忆能力。

不要过于焦虑或紧张，保持冷静和放松。

同时，充足的睡眠也是保持良好记忆力的关键。

以上是考研教育综合333的背诵技巧，希望对你有所帮助。