小学生作文现状调查表

小学生作文现状调查表

姓名班级

一、调查目的：了解目前小学中高年级学生作文的大凡状况，分析形成作文困难的症结所在，从而为改进作文课堂教学，提高小学生习作水平提供依据。

二、调查方式：问卷调查

三、调查对象：四、五、六年级部分学生

1、你是否经常读课外书？（）

①经常读②有时读③在老师、家长要求下读④从来不读

2、你读书时是否有摘抄的习惯？（）

① 经常摘抄② 偶尔摘抄③在老师的要求下摘抄④ 从不摘抄

3、摘抄过、见过、学过的好词句你会在作文中运用吗？（）

①不会②有时会③经常会④会有意识地运用

4、通常作文课给你的感觉是：（）

①松弛欢愉，丰富多彩，使人填塞信心② 严格，但欢乐少

③ 平缓单调，不讨厌也没欢乐。④ 吃紧单调，难于忍受。

5、作文课时，你能在老师的提示下回忆起与某方面相关一些经历吗？（

① 通常都能做到②有时能做到③偶尔能这样④ 从来都做不到

6、你写作文的目的是？（）

① 为了完成老师布置的作业②为了练好作文

③为了记录自己的生活，表达自己的情感④ 其他原因

7、你有写日记的习惯吗？（）

①没有②老师布置才写③有时兴趣来了就写④经常写

8、通常，你在日记里记些什么内容？（）

①一天的生活学习情况②每天发生的新鲜事③自己的心里话

④感受特别深的事情

9、大凡情况下，你在写作文或日记之前是一种怎样的心情？（））

①很有激情，填塞创作的欲望②比较有激情，有创作的想法

③ 没有什么特别的感觉，无所谓④ 烦恼，不太想写

10、大凡情况下，你写完作文或日记后会有一种怎样的心情？（）

① 欢愉，满足② 完成任务后的松弛③没什么感觉④真累啊

11、每次习作时是否有内容可写，有话可说？（）

①有充塞的习作内容②有时有内容可写，有时无③无话可说

④胡编乱凑或抄袭范文

12、每次习作材料来源哪里？（）

①平时观察积累的真实材料②借鉴范文中的材料③胡编乱写

13、是否善于留心观察周围的事物，并将有意义的事记下来？（）

①是②无③有时有，有时无

14、你是否养成勤写日记，勤于积累语文书及课外读物中的好词佳句？（

①是②没有③有时有，有时无

15、你认为习作是一种？（）

①喜悦的事，认真完成②苦楚的事，消极应付

16、习作时，你是否觉得有话可写，但不知如何下笔？（）

①是②否

17、你喜欢作文的原因是（）

①觉得作文很简易，能从中获得成功的体验② 对作文非常感兴趣

③老师、家长的鼓励④ 不喜欢上课的老师

18、你不喜欢作文的原因是（）

①觉得作文很难②对老师出的作文题目不感兴趣

③老师给的作文分数低④不太喜欢上课的老师

19、你觉得作文难写的原因是什么？（）

①没有东西可写② 缺少好词句，③肚里有话表达不出

④作文题缺乏新意，脱离学生生活⑤其它：）