大学数学学习心得体会_0
高等数学学习心得体会（通用4篇）
高等数学学习心得体会（通用4篇）高等数学学习篇1在我的意识里，但凡数学成绩好的同学，一定都是天资聪颖；而对数学一往情深的同学，都绝非等闲之辈。
自从上了高中，数学对我来说就成了软肋，硬伤，成了让我神伤的科目，突然间变得对数学一窍不通，才猛然间发觉自己的思维不知道被什么所禁锢，变得呆板而僵硬，做题犹如啃砖头。
大一的时候，意外地发现我们必须学习高数课，我虽然很敬佩我们的高数老师，他和蔼可亲，对我们关爱有加，把高数讲得清楚易懂，还告诉我们如何学好高数以便更好地发展中医。
尽管如此，结局还是悲凉的，我终日以泪洗面，甚至产生了轻生的念头，大一对我来说是不堪重负，不忍回首的一年，期末了，还一道题都不会做，考完了，才发现自己是班上的垫底。
高数，让我开始怀疑自己的智商，怀疑我以后能否自食其力。
每一次上课，我都像个呆子，钻进耳朵的那些专业术语不知道该怎么去消化，而周围的同学也都还是能回答问题，自信满满，这种强烈的对比让我受挫，我开始重新审视自己。
高数，带给我改变的动力，我感谢高数，但仅仅因为它是高“树”，而我被挂在了上面。
在后来的学习中，我再也不敢对专业课掉以轻心，我开始觉得期末考试的内容其实也没有那么难，那么高数呢？究竟是它太难还是我从心里对它产生畏惧，以至我没有勇气相信自己可以认识它？我怕，怕有朝一日终会再次遇到它，因为陌生，所以恐惧。
经历了一年多的成长，我发现其实很多事情都没有想象中那么难，也没有想象中那么简单，关键在于你如何对待它。
我想起我可以为了自己做一个笔袋而一动不动坐一下午，并且为了解决出现的不足而把数据计算一遍又一遍，一遍遍拆，一遍遍改，在探索中前进，乐此不疲。
而学习高数呢，一开始我怕，遇到不懂了，我更怕，最后呢，我只能逃课，不去听，不去想，以为这样就能躲过一切，我才发现，我是个彻彻底底的懦夫，我只会做逃兵，我并没有尽最大的努力。
在选课的时候，我发现还能选修高数，这次，我不想再错过。
我想起了《追风筝的人》的一句话：“那里，有再一次成为好人的路。
大学数学心得
大学数学心得数学，作为一门综合性学科，是大学学习中不可或缺的一部分。
在我大学的学习生涯中，我深刻体会到数学的重要性以及它对我的思维方式和问题解决能力的影响。
下面我将结合自己的经历，分享一些大学数学学习的心得与感悟。
1. 深入探索基础知识在大学数学学习中，扎实的基础知识是非常重要的。
数学的知识体系相互联系，每个概念和理论都有其独特的含义和应用。
因此，我始终坚持通过课堂学习和自主学习进行知识的积累和深入探索。
在学习过程中，我注重理论与实践相结合，在复习过程中通过做题巩固所学知识，不仅加深了对知识的理解，还提高了解决实际问题的能力。
2. 培养逻辑思维能力数学的学习培养了我良好的逻辑思维能力。
无论是代数、几何还是概率统计，数学都强调逻辑推理和问题分析的能力。
在解决数学问题时，我学会了思考问题的本质，寻找问题的规律和特点，通过推理和演绎得出结论。
这种逻辑思维方式不仅在学习数学时有帮助，在解决其他学科的问题和面对现实生活中的困难时，也能够起到积极的作用。
3. 基础知识与实际应用相结合数学作为一门学科，它的应用广泛存在于各行各业。
因此，我始终将所学的数学知识与实际应用相结合，注重理论与实践的结合。
数学的应用不仅体现在工程技术领域，也融入了经济学、生物学等其他领域。
在实际问题中，我善于将数学方法运用到解决实际问题中，提高计算效率，寻找最优解。
4. 结对学习，相互讨论在数学学习中，结对学习是一个非常有效的学习方式。
和同学一起学习，相互讨论，能够加深对数学概念的理解和记忆。
通过相互讨论，我不仅能够纠正自己的错误，还可以向同学请教一些不懂的问题。
这种合作学习的方式不仅提高了学习的效果，也培养了我与他人合作的能力。
5. 坚持刷题，掌握方法数学学习需要不断地进行练习和巩固。
只有通过大量的实践，才能够对数学知识进行掌握和应用。
因此，我坚持刷题，通过大量的练习来加深对知识的理解。
同时，通过刷题，我能够掌握解题方法和技巧，提高解题的效率和准确性。
大学数学心得
大学数学心得数学是一门非常重要的学科，也是很多人的噩梦。
作为一名大学生，我认为学习数学是很有必要的，因为它可以培养我们的逻辑思维和解决问题的能力。
在大学数学学习的过程中，我总结出了一些心得，希望能对同学们有所帮助。
一、理解概念数学最重要的是概念，理解概念是学好数学的关键。
在数学学习的初期，我们需要千方百计地去理解概念，而不是死记硬背定义。
一旦理解概念了，就能更好地掌握数学知识。
例如，我们在学习导数时，不仅要记住导数的定义，还要理解导数的本质。
导数的本质是描述函数的变化率，也可以看作函数在某一点的切线斜率。
只有理解了导数的本质，才能更好地使用导数解决实际问题。
二、牢记公式数学中有很多公式要记，有些公式非常长，很容易忘记。
但是，公式是数学知识的基础，没有公式就没有高效的计算方法。
因此，我们需要找到记忆公式的好方法。
我在学习数学的过程中，经常使用类比法来记忆公式。
例如，在学习二次函数时，我们需要记住求二次函数顶点的公式：x=-b/2a这个公式比较长，很容易忘记。
但是，我们可以将它类比为“过马路要看左右”，这样就容易记住了。
因为这个类比本质上是讲顶点的横坐标要使二次函数最大或最小，就像过马路前要看左右一样。
三、多做题数学是一门需要实践的学科，多做题可以帮助我们更好地掌握数学知识。
在做题过程中，我们可以发现数学中的奥妙，也可以提高解决问题的能力。
在做数学题时，我们不仅要注重数学计算，还要注重解题思路。
解题思路是解决数学问题的关键。
我们可以通过参考其他同学的解题思路，或者参考以前的解题方法来加强自己的解题思路。
还可以思考，如果是我来出题，我会如何出题，这样可以让我们更好地掌握数学知识。
四、找到自己的方法学习数学的过程中，我们需要找到适合自己的学习方法和解题方法。
有些同学比较喜欢直接记公式和概念，有些则更注重理解背后的原理。
找到适合自己的方法可以帮助我们事半功倍。
例如，在学习微积分时，有的同学更注重计算，会直接套用公式，而有的同学则会注重理解背后的原理，这样可以更好地掌握微积分的知识。
大学数学心得体会
大学数学心得体会大学数学作为一门基础学科，对于理工科学生而言，具有极其重要的地位。
学习数学能够培养学生的思维能力、逻辑推理能力和问题解决能力，同时也为其他学科的学习打下坚实的基础。
在我的大学数学学习过程中，我深切体会到了数学的魅力和重要性。
以下是我对于大学数学学习的一些心得和体会。
一、从基础做起大学数学学习的关键在于打好基础。
数学中的各个概念和定理相互关联，因此只有掌握了基础知识，才能够更好地理解和应用后续的知识。
作为大学生，我们要拥有坚实的中学数学知识基础，并且要认真对待高等数学等课程中的每一个细节。
只有将每一个知识点都弄懂、弄透，才能够在学习中更加游刃有余，不至于陷入迷茫和困惑。
二、理论与实践相结合学习数学不仅仅是死记硬背公式和定理，更重要的是将其与实际问题相结合，实践中运用。
在学习过程中，我们应该注重培养解决实际问题的能力，将抽象的数学概念与具体的实际问题相联结，运用数学知识解决实践中的各种情况。
通过实践中的运用，我们能够更好地理解数学的实际意义，提高数学学习的兴趣和动力。
三、多角度思考问题数学学习需要我们具备良好的逻辑思维和综合分析能力。
在解决问题时，我们应该从多个角度思考，采取不同的方法和思路来解答同一个问题。
只有经过多角度思考和尝试，我们才能够深入理解问题的本质，找到最合理、最优的解决方案。
同时，这也能够培养我们的创新能力和解决问题的能力。
四、刻苦钻研，勇于挑战数学学习需要付出大量的时间和精力。
作为大学生，我们要坚持刻苦钻研，不怕吃苦。
在遇到困难和挫折时，要保持积极的心态，积极寻求帮助，勇于面对挑战。
只有经过不断地努力和坚持，我们才能够取得更好的成果。
同时，也要保持对数学学习的持续热情，不断挑战自己，追求更高的数学境界。
总结起来，大学数学学习是一项需要付出大量心血和时间的任务，但它也是一项收获满满的学习过程。
通过学习数学，我们能够培养自己的思维能力和解决问题的能力，为将来的学习和工作打下坚实的基础。
大学数学心得体会
大学数学心得体会我的大学数学学习经历可以说是酸甜苦辣都有。
回顾这四年的学习历程，我发现自己经历了许多困难和挫折，但也取得了一些进步和成就。
在大学数学学习中，我有一些心得体会。
首先，养成良好的学习习惯非常重要。
大学数学的学习需要投入大量的时间和精力，而且很多概念和原理需要长时间的积累和思考才能理解透彻。
所以，我在大学一年级的时候就养成了每天晚上预习、复习的习惯。
每天按时完成课后习题，及时解决遇到的问题。
这样不仅可以帮助理解课程内容，还可以提高记忆力和思维能力。
其次，合理安排时间非常重要。
大学生活非常丰富多彩，大量的社交活动和课外活动使得大学生的时间都被占据了。
我发现，在这些活动中，合理规划时间非常关键。
我会根据每门课程的难度和复习进度制定不同的学习计划，有计划地安排每天的学习时间。
这样可以避免时间浪费，提高学习效率。
再次，要善于利用各种资源。
大学数学学习困难的一个原因是，有时候教授讲解的内容可能比较抽象和难懂。
但大学图书馆和互联网上都有大量的数学学习资源可以利用。
我会主动去图书馆查阅与课程相关的教材和参考书籍，还会通过网络搜索各类数学课程的学习资源，比如课程讲义、学习视频、习题集等。
这些资源可以很好地帮助我理解和巩固学习内容。
最后，参加课外数学竞赛是提高数学水平的好途径。
大学数学课程的学习可以说是很基础和理论的，而参加数学竞赛则能够让我更深入地理解数学的应用和推理过程。
我会参加一些校内的数学竞赛和数学建模比赛，通过与同学们的交流和竞争，不断提高自己的数学水平。
总之，大学数学学习需要付出很多的努力和时间，但只要掌握了正确的学习方法和态度，就能够取得不错的成绩。
我相信，只要我坚持下去，尽力克服困难，就一定能够取得更好的成就。
这四年的大学数学学习，让我明白了数学不仅仅是一门学科，更是一种思维方式和解决问题的能力。
在今后的学习和工作中，我会继续坚持学习数学，不断提高自己的数学水平。
大一第二学期数学心得体会
大一第二学期数学心得体会当我们有一些感悟的时候，把自己的经历写出来是一个不错的选择，可以让自己的思路更清晰，目标更明确。
那么你知道怎么写你的经历吗？以下是为朋友整理的一篇关于书包的范文【10篇】，希望能给你的写作带来一些启发。
大一第二学期数学心得体会 1大一上学期学习后，我意识到在大学里要平衡生活和学习。
在学习和生活之间找到平衡是至关重要的。
我应该知道如何努力学习，享受生活。
所谓勤奋学习，快乐生活，就是该学的时候学，该玩的时候玩。
勤奋不是努力学习，而是找到正确的方法，学会正确高效地学习。
大学老师的教学方法与高中老师截然不同，老师可能只是给你一个简简单单的“菜谱”，给你一个大致的概念，领你入门而已，你如果想要知道这些“菜”的真正味道，就需要自己细细品尝。
要勤于思考，多加复习。
在课堂上，认真吸收老师给我们的知识，课后找到一些空闲时间去细细消化。
上完了一个阶段的课程，要构建知识网络便于期末复习。
大一第二学期数学心得体会 2光阴荏苒，时间如白驹过隙般流过我的人生，我的大一生活已经结束了。
回首我的大学生活的第一年，真是感慨万千；有收获，也有损失；有得意，也有失意。
总之是感受颇多。
下面我将对我这一年的生活做一个总结。
大一总是充满激情的，我也不例外，对那些未知充满了期待。
傻傻的参加了好多好多的社团，也不是因为很了解，只是觉得这样能给自己更多的锻炼。
Do what you like，喜欢什么就去做了，我觉得大学应该是这样的一个舞台，你有实力有想法都可以在这里挥洒激情。
也许以后在社会上会有很多不得已而为之的事情，那么，在勉强成为一种习惯之前，放手做你想做的也是一种幸福的事情，我的大一，我想我做到了。
学习是对我们每个人的考验！从被安排被监督的高中学习方式到无人问津的学习方式，每个刚踏入大学的人都措手不及，我也不例外。
但我理解大一是高中到大学的过渡期，有新的教学方法和新的学习方法。
一切都不再那么规律了。
以前觉得很迷茫，好像什么都不能规划，随意学习，随意生活，没有父母老师的唠叨。
数学学习的心得体会范文3篇
数学学习的心得体会范文第一篇：数学学习的乐趣我一直对数学有着浓厚的兴趣，从小学的小学奥数到中学的数学竞赛，再到大学的数学专业，一直都是我最喜欢的学科之一。
数学是一门非常严谨的学科，它的规律和定理都是在严谨的逻辑思维和公理基础上推出的，这也让我对数学充满了敬畏和兴趣。
在学习数学的过程中，我最享受的便是解决问题的过程。
当一个数学问题摆在我面前时，我会沉浸在思考当中，搜寻各种线索和定理，尝试各种解法，直到最后找到正确的答案。
这个过程中，我不仅可以锻炼自己的逻辑思维能力和耐心，还能感受到解决问题时的快感和成就感，让我对数学的学习更加热爱和投入。
此外，数学在生活中也有着非常广泛的应用，无论是在科学研究、工程技术、金融投资等领域，数学都扮演着非常重要的角色。
在这些领域中，数学能够帮助我们分析问题，优化方案，甚至开创新的研究领域。
因此学好数学也能够为我们未来的职业发展打下坚实的基础。
总之，学好数学不仅能够帮助我们锻炼自己的思维能力和解决问题的能力，还能够为我们的未来职业发展提供更多的机会和选择。
因此，我将一直保持对数学的热爱和投入，努力提升自己的数学能力。
第二篇：数学学习的挑战尽管我对数学有着浓厚的兴趣和热爱，但在实际的数学学习中，也会遇到很多困难和挑战。
首先是数学概念的理解。
尤其是在大学数学学习中，数学的概念和定理非常抽象和深奥，需要花费大量的时间和精力去理解。
有些概念甚至需要通过多年的学习和探究才能真正掌握。
这也是数学学习中最需要耐心和毅力的地方，需要不断地复习和练习，才能逐渐理解和掌握这些概念和方法。
其次是数学问题的解决。
有些数学问题并不是那么容易就能想到解决方法的，需要我们通过多方面的尝试和思考，才能找到解决方案。
而在找到解决方案后，还需要对解题过程进行证明和验证，这对于我们的逻辑思维和严谨性也提出了很高的要求。
最后是数学的实践应用。
虽然数学在很多领域都有着广泛的应用，但要将数学理论与实际情况结合起来，也需要我们具备一定的创新和解决问题的能力。
大学数学学习心得体会
大学数学学习心得体会在大学的学习生活中，数学作为一门基础学科，无论是对于理工科专业的学生还是其他专业的学生而言，都是必修的一门课程。
而对于我来说，大学数学的学习给我留下了深刻的印象和宝贵的经验。
下面我将分享一下自己的大学数学学习心得体会。
一、养成良好的学习习惯学习数学需要长时间的投入和专注，所以养成良好的学习习惯至关重要。
首先，要有充足的时间规划，合理安排每天的学习时间，避免拖延和堆积。
其次，要有一个安静、整洁的学习环境，远离干扰和噪音。
另外，要勤做笔记和复习，及时总结知识点，巩固学习成果。
通过养成这些良好的学习习惯，可以提高学习效率，更好地掌握数学知识。
二、理解思维方式的转变与高中阶段相比，大学数学学习的一个重要变化是思维方式的转变。
高中数学侧重于运算和解题技巧的训练，而大学数学更注重思维方式的培养。
在大学数学学习中，我们需要通过对数学概念和原理的深入理解，培养逻辑思维、抽象思维和推理能力。
这需要我们从被动的接受变为主动的思考，从记忆运用变为理解应用。
通过反复训练、积极思考和实际应用，逐渐转变自己的思维方式，更好地应对数学学习的挑战。
三、注重数学与实际生活的联系数学是一门抽象的学科，很多时候难以与我们的实际生活产生联结。
但是，如果我们能够理解并找到数学与实际生活的联系，就能更好地学习数学。
在大学数学学习中，我们可以通过举例、引入实际问题、模拟实验等方式，将抽象的数学概念具象化，增强对数学知识的理解和记忆。
例如，在学习微积分时，可以结合实际生活中的变化和增长问题，更好地理解函数的概念和求导的方法。
通过这种联系，我们可以提升对数学的兴趣，激发学习的动力。
四、培养团队合作与交流能力在大学数学学习中，我们经常会遇到一些复杂的数学问题，解决这些问题需要不同思路的碰撞和交流。
因此，培养团队合作和交流能力非常重要。
在数学课堂上，积极参与讨论，与同学共同思考问题，相互交流解题思路和方法，能够帮助我们开阔思路，发现问题的不同解法，提高问题解决的效率。
大学数学课心得体会(3篇)
大学数学课心得体会(3篇)【完整版】当我们备受启迪时，经常可以将它们写成一篇心得体会，如此就可以提升我们写作力量了。
我们想要好好写一篇心得体会，可是却无从下手吗？接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧，我们一起来看一看吧。
大学数学课心得体会篇一一、转变学生的学习状态，在教学中更重要的是关注学生的学习过程以及情感、态度、价值观、力量等方面的进展。
就学习数学而言，学生一旦“学会“，享受到教学活动的胜利喜悦，便会强化学习动机，从而更喜爱数学。
因此，教学设计要促使学生的情感和兴趣始终处于最正确状态，从而保证施教活动的有效性和预见性。
二、重视学习动机在教学过程中的鼓励作用，通过激发学生的参加热忱，逐步强化学生的参加意识。
学生学学问是为了用学问。
但长期的应试教育使大多数学生不知道为什么学数学，学数学有什么用。
因此在教学时，应针对学生的年龄特点、心理特征，亲密联系学生的生活实际，细心创设情境，让学生在实际生活中运用数学学问，切实提高学生解决实际问题的力量。
使大家都能深深感受到“人人学有用的数学“的新理念。
常常这样训练，使学生深刻地熟悉到数学对于我们的生活有多么重要，学数学的价值有多大，从而激发了他们学好数学的剧烈欲望，变“学数学“为“用数学“。
三、重视实践活动在教学过程中的启智功能，通过观看、思索、争论等形式诱导学生参加学问形成进展的全过程，尽可能增加学生的参加时机。
在数学教学中，让学生积存丰富的典型的感性材料，建立清楚的表象，才能更好地进展比拟、分析、概括等一系列思维活动，进而真正参加到学问形成和进展的全过程中来。
四、重视学习环境在教学过程中的作用。
通过创设良好的人际关系和学习气氛鼓励学生学习潜能的释放，努力提高学生的参加质量。
和谐的师生关系便于发挥学生学习的主动性、积极性。
教师应鼓舞学生大胆地提出自己的见解，即使有时学生说得不精确、不完整，也要让他们把话说完，爱护学生的积极性。
沟通沟通、求知进取、和谐开心的学习气氛为学生供应了充分进展共性的时机，教师只有擅长协调好师生的双边活动，才能让大多数学生都有发表见解的时机。
大学数学学习心得体会（通用6篇）
大学数学学习心得体会大学数学学习心得体会（通用6篇）大学数学学习心得体会篇1数学是一门让很多同学都头疼的学科，到了大学除了法学等个别社会科学专业的学生，都摆脱不了对它的学习，但因为它的相对复杂性，使得数学成了一门挂科率很高的学科，正像大学校园里经常调侃的：“大学里面都有一颗树，叫做“高数”，很多人都挂在上面。
”很多同学不爱学习数学，认为自己学不好，但是数学对我们的日常生活很重要，涉及面也十分广泛，我感觉只要掌握好数学的学习方法，学起来应该还是比较容易的，下面给大家分享一下高数的学习方法。
每个人的学习习惯和理解问题的能力也有所不同，但一般的方法还是有规律的，想要学好数学必不可少的有以下几个环节。
一、培养兴趣。
大家都知道，想要把一件事做好首先要对其有兴趣，学习也是一样。
很多同学看见数学复杂多变的符号和公式，头就变大了。
一开始便对其产生了厌恶，不爱学习导致成绩下滑，成绩不好就对其更加厌烦，久而久之成了一个循环的怪圈。
所以想学好数学，首当其冲的是培养对它的兴趣，把学数学当成一种快乐的事，同学们可以试着从简单的题目开始学习，每解出一道问题心里就会有种成就感，大大提高对数学的兴趣，然后在逐步向难度大的题目过度，使学数学成为一种习惯。
二、课前预习。
这一过程很重要，因为只有课前预习过，才会在听课时做到心中有数，即老师所讲的内容哪些是属于难以理解的，什么是重点等。
预习的过程也不需要花太多时间，一般地一次课内容花三、四十分钟左右时间就可以了。
在预习时不必要把所有问题弄懂，只要带着这些不懂的问题去听课就行。
三、认真听讲，记好笔记。
对于上课要用心听讲大家都明白，但要记好课堂笔记的重要性有的同学就不以为然了，认为教材上都有，大可不必去记。
其实这种认识是错误的，也是中学里带来的一种不良的学习习惯。
老师对于高等数学课程的讲授，绝对不是教材上的内容的简单重复，而是翻阅了大量的同类参考书，而结合自己的教学经验与体会，所以毫不夸张地说，教师的授课教案既有以往成功的经验体会，同时也有过去的教训的借鉴。
数学学习心得体会(15篇)
数学学习心得体会(15篇)数学学习心得体会1转眼之间大一已经过去了一半，高数的学习也有了一学期，仔细一想，高数也不是传说中的那么可怕，当然也没有那么容易，前提是的自己真的用心了。
记得刚开学的时候，我对高数还是很害怕的，我虽然上课认真听讲，但我还是不大明白，当然那是由于刚开始的课程确实是很抽象的，很难以高中时的解题思维理解，但后来学的就不是那么的吃力了，再加上我的勤奋看书。
对于高数的学习大多数人都认为应该课前预习、上课认真听讲、课后复习。
但那只能是理想的状态下，事实是不允许我们那样做的。
由于我的数学还算有点功底，一直以来，我只做到了其中的一点半，而且成绩还算过得去，因此，我认为对于高数的学习，我们应该上课认真听讲，时课后复习。
我们主要应该在课堂上认真听讲，理解解题方法，我们现在所需要的是方法，是思维，而不仅仅是例题本身的答案，我们学习高数不是为了将来能计算算术，而是为了获得一种思想，为了提高我们的思维能力，为了能够用于解决现实问题。
在课后复习时，再根据例题好好体会解体的方法，一定要琢磨透。
至于您的方法我觉得还不错，容易的快速过，困难的花点时间耐心讲解。
只是我们每学期都要放弃后边的一部分内容，是否可以考虑相对放弃一些前面简单的，而加快进度讲完后面的一些内容。
数学学习心得体会2学习数学,重要的是理解,而不是像其它科目一样死背下来.数学有一个特点,那就是举一反三”.做会了一道题目,就可以总结这道题目所包含的方法和原理,再用总结的原理去解决这类题,收效就会更好.学习数学还有一点很重要,那就是从基本的下手,稳稳当当的去练,不求全部题都会做,只求做过的题不会忘,会用就行了.在做题的过程中,最忌讳的就是粗心大意.往往一道题目会做,却因粗心做错了,是很不值得的.所以在考数学的时候,一定不要太急,要条理清楚的去计算,思考;这样速度可能会稍慢,但却可以使你不丢分.相比之下,我会采取稍慢的计算方法来全面分析题目,尽量做到不漏.学习是一生的事情,不要过于着急,一步一个脚印的来,就一定会取得一想不到的效果.数学的学习是一个积累和运用的过程，因此，学好数学的一个必要前提便是要注重平时的积累和运用。
大学数学心得体会
大学数学心得体会数学作为一门学科，在大学的学习中扮演着重要的角色。
通过多年的学习和思考，我对于大学数学有了深刻的理解和体会。
在本文中，我将分享一些关于大学数学的心得和体会。
1. 重视理论知识的掌握在大学数学学习的过程中，理论知识的掌握是至关重要的。
数学是一门逻辑严密的学科，只有通过理论的学习和掌握，才能更好地理解数学的本质。
因此，我始终将理论知识作为数学学习的基础，认真学习课本和教材中的理论知识，并注重思考和理解其中的推导过程和思想方法。
只有通过理论的学习，才能更好地应用于实际问题的解决中。
2. 理论与实践的结合数学的学习不仅仅是理论知识的掌握，更重要的是将理论与实践相结合。
大学数学中，有很多抽象的概念和理论，只有将其应用于实际问题的解决中，才能真正体会到数学的魅力。
因此，我积极参与数学建模、数学竞赛等实践活动，通过实际问题的解决，提高了自己的数学思维和应用能力。
3. 培养数学思维和逻辑推理能力大学数学的学习过程中，培养数学思维和逻辑推理能力是非常重要的。
数学思维是指思考问题的方式和方法，它注重逻辑性和抽象性，能够帮助我们解决各种问题。
为了培养自己的数学思维能力，我经常进行数学证明和推理的练习，通过解决各种难题，锻炼自己的思维能力，并逐渐提高自己的逻辑推理能力。
4. 培养团队协作精神在大学数学学习中，培养团队协作精神也是非常重要的。
数学是一门需要思维碰撞和合作的学科，通过与同学一起讨论和合作，可以相互学习和借鉴，从而提高自己的数学水平。
因此，我积极参与小组讨论和团队项目，通过与他人的合作，不仅加深了对数学知识的理解，还锻炼了自己的团队协作能力。
5. 培养耐心和毅力数学的学习是一个需要有耐心和毅力的过程。
有些问题可能需要花费很长时间才能解决，有时候可能会遇到困难和挫折。
但是只要保持积极的态度，坚持不懈地努力，就一定能够克服困难，并取得好的成绩。
因此，我始终保持对数学学习的热情和兴趣，坚持不懈地学习和思考，从而收获了许多成果。
高等数学学习心得(精选7篇)
高等数学学习心得（精选7篇）从某件事情上得到收获以后，就十分有必须要写一篇心得体会，这样可以丰富我们自身，那我们该如何去编写心得呢?以下是给大家收集的高等数学学习心得，希望能够帮到您。
高等数学学习心得篇1通过一年的高数学习，我学到了很多知识，也交到了很多新同学，对于这门学也有一些心得和体会。
很多人学数学没什么用，特别是高等数学，学那么多稀奇古怪的东西也用不上，只要会用基本的加减乘除就好了。
其实不然，高等数学在一些领域内的作用十分重要，作为一名计算机类专业学生，更是深以为然。
比如语音识别和目前大热的机器学习、人工智能就用到了相当多的高数知识。
同样的也用到了线性代数、组合数学和数论的重要知识。
其实，学号高数并不难，但大家需要注意一点，到了大学，你仍然不能放松，你心里还是需要绷紧一根弦。
可能之前会听到家长或者老师会说，到了大学就可以好好玩了。
不错，但一切都应该有个度，所有的玩都必须建立在学习上没有问题的前提下，同学们万万不能因为玩而耽误了学业。
而且，大学其实并不比高中轻松在学习方面，我有几点建议：第一是课前预习和课后复习，在大学学习过程中，老师讲课十分的快，而且不像中学学习过程会给你翻来覆去的讲解一个知识点，也没有大量的练习给你去训练，所以就得依靠自己认真做好学习工作。
第二，要好好利用课堂时间，对于预习中不明白的问题一定不要积压，要及时向老师或同学请教解决，而且题目是老师出的，多问问就有可能得到老师的提醒，容易得到好的成绩。
第三，做题，对于学校的期末考试而言，只要我们把课本上的习题和老师上课讲的题目都弄会，那么考试就不是什么大问题。
其他的题目就没有必要去刷了，用不着像高中那刷大量的题，如果是想拿奖学金的同学可能就要多付出写努力，比别人多写些题目和练习册了。
第四，希望大家要把学习时间给足了，期末考试可不止高等数学一门学科，临阵磨枪是没办法面面俱到，复习好那么多的学科的。
强烈建议大家多去自习室，很多人说大学气氛不够，没有学习动力，那么自习室就是氛围，给你动力的好地方，也要遵守自习室规则，不要影响到他人的学习。
数学学习感悟心得及收获(通用8篇)
数学学习感悟心得及收获（通用8篇）数学学习感悟心得及收获（精选篇1）数学是解决生活问题的钥匙，学数学就是为了学会应用，学会生活。
只要我们细细感悟，就会发现数学就在我们的身边。
比如说，购物会用到数的运算；小朋友搭积木时会用到空间几何；修房造屋会用到图形的整合；投票选举时会用统计知识……这样的问题数不胜数，由此可见，生活与数学形影相随，密不可分。
而数的运算在生活中更是无处不在。
理财、购物、比较大小等，无一不用到数的运算。
它给我们的生活带来的价值深远而非比寻常。
现实生活中，我们会看到用正多边形拼成的各种图案，例如，平时在家里、在商店里、在中心广场、进入宾馆、饭店等等许多地方会看到瓷砖。
他们通常都是有不同的形状和颜色。
其实，这里面就有数学问题。
在用瓷砖铺成的地面或墙面上，相邻的地砖或瓷砖平整地贴合在一起，整个地面或墙面没有一点空隙。
这些形状的地砖或瓷砖为什么能铺满地面而不留一点空隙呢？由此，我们得出了。
n边形，可以分成（n-2）个三角形，内角和是（n-2）__180度，一个内角的度数是（n-2）__180÷2度，外角和是360度。
若（n-2）__180÷2能整除360，那么就能用它来铺满地面，若不能，则不能用其铺满地面。
瓷砖，这样一种平常的东西里都存在了这么有趣的数学奥秘，更何况生活中的其它呢？因此，于生活中准确地把握数的内涵，运用数的外延，能更好地服务我们的生活，丰富我们的生活。
同时，我也从中学会了“学而不思则罔，思而不学则殆！”总之，在学习数学的过程中，我们可以获得数学知识，并用所学知识解题及解决一些生活实际问题。
而更重要的是，我们在学习数学的过程中能锻炼自己观察事物的能力，分析判断力及创新能力，在以后的生活中，这些能力可以帮助我们把人生道路走得更好，使我们终生受益。
数学学习感悟心得及收获（精选篇2）通过这次学习，我认识自己以往教学上的很多不足，现在将我个人的体会稍作总结：一、在数学的教学中，要培养学生提出问题的能力。
2024年大学数学心得体会
2024年大学数学心得体会大学数学是一门综合性较强的学科，学习数学需要有较强的抽象思维和逻辑推理能力。
在我学习大学数学的过程中，我积累了一些心得体会，希望能与大家分享。
首先，数学是一门需要理解和掌握的学科，不能仅仅依靠死记硬背的方法来学习。
要想掌握数学的知识，必须要深入理解数学的概念和原理，而不仅仅是记住公式和算法。
只有真正理解了数学的基本原理，才能够灵活运用这些知识解决问题。
其次，大学数学的难度较高，需要勤奋和坚持不懈的努力。
要想在数学领域取得优秀的成绩，不仅需要掌握基本的数学知识，还需要通过大量的练习来提高自己的解题能力。
只有通过不断的练习和思考，才能够培养自己的数学思维能力和解决问题的能力。
另外，与同学们互相讨论和交流对于学习数学也是很重要的。
在大学数学学习的过程中，我发现与同学们一起讨论问题，能够加深自己对问题的理解。
通过与同学们的交流，我能够听到不同的观点和解题思路，这对于提高自己的解题能力非常有帮助。
在大学数学的学习过程中，我还发现了一些学习方法和技巧，帮助我更好地掌握数学知识。
首先，要善于总结和归纳数学的基本思想和方法。
数学的知识体系有很强的逻辑性和内在的联系，只有掌握了数学的基本思想和方法，才能够更好地学习和应用数学的知识。
其次，要善于运用数学知识解决实际问题。
数学是一门与实际问题联系紧密的学科，通过将数学知识应用到实际问题中，不仅可以提高自己的解题能力，还能够更好地理解数学的概念和原理。
最后，要坚持自学和自主学习。
大学数学的教学过程中，教师通常只能给出一些基本的知识和思路，要想更好地学习数学，还需要自己进行深入的思考和研究。
在大学数学学习的过程中，我还遇到了一些困难和挑战。
有时候碰到一些复杂的问题，感觉自己无从下手，这时我会先仔细研读相关的教材和文献，如果还没有头绪，就会向同学或老师请教。
与他人交流、讨论与合作的过程中，我通常能够找到解决问题的思路和方法。
同时，我也发现了一些解决问题的策略，例如从简单到复杂、从特殊到一般等。
大学生数学心得体会15篇
大学生数学心得体会15篇大学生数学心得体会1顶岗这几个月来，对于学生学不会数学，看不懂数学，有些疑问，自己以前小学时也没好好学习，数学也是上了初中才好好去学的，虽然不是特别厉害，但是至少我遇到的知识点我都可以理解，关于知识点特别的简单的题都可以根据知识点套知识点进去做。
而对于我带的两个班学生的情况来看，尤其是在讲到函数这章内容来说吧，我发现他们真的不会去套知识点解题，一个知识点手把手讲了以后遇到也同样不会，根据他们的这些情况我想几点他们学会数学的原因：第一点也是最重要的一点，他们对数学不感兴趣。
兴趣是最好的老师，不喜欢又加之课程的增多，就会造成学生放弃自己不感兴趣的又费脑的学科。
数学是一个需要逻辑思维、抽象思维结合的学科，需要去花时间学和研究，所以没兴趣也就不愿意去浪费时间研究了。
就像我们对于自己不感兴趣的东西也就不愿意去花时间在这些东西上来，就得是一种浪费时间的行为。
不感兴趣做起来对他们也是一种痛苦的事情。
第二点是学生的学习目的不明确。
对于现在的大多数学生来说，他们不知道自己上学学习的意义在哪，更不知道学习数学有什么用，在加之由于升学无望，就更加不愿去学了。
没有兴趣也学习的目的自然的数学就别想去学好。
第三点是学生上课不听课，这是直接导致学生放弃数学的主要原因。
数学本身是一个逻辑性很强的学科，它不像其他文科类的学科不用特别听课就可以的，数学是需要学生参与课堂，认真听，听老师讲解。
不是说学生自己看就不行，而是学生在老师讲解比自己看更少时间，就好比，学生听老师讲一个知识点他可能只需要花十分钟就可以消化了，但是如果他自己看的话可能需要花超过十分钟的时间去吃透这个知识点，初中的课程那么多，吃透一个知识点需要那么多的时间，在加上做题巩固的时间，花在数学时间就更多了，其他科也就自然少了时间去学。
所以不听课也是导致学生放弃数学的重要原因之一，就像这句话：你永远叫不醒一个装睡的人，同样的你永远教不会不听讲的人。
学习大学数学的心得【精华】
学习大学数学是比较困难的事情。
数学是大学的基础课程之一,大学数学教学质量在一定程度上决定着学生的学习状态。
下面是为大家准备的学习大学数学的心得，希望大家喜欢!一直以来都觉得数学是门无用之学。
给我的感觉就是好晕，好复杂!选修了大学数学这门课，网上也查阅了一些有趣的数学题目，突然间觉得我们的生活中数学无处不在。
与我们的学习，生活息息相关。
不得不说，数学是十分有趣的。
可以说，这是死中带活的智力游戏。
数学有它一定的规律性，就象自然规律一样，你永远也无法改变。
但就是这样，它就越困难，越有挑战性。
数学无边无际深奥，更是能让人着迷的遨游在学海的快乐中。
数学是很深奥，但它也不是我们可望不可及的。
它更拥有自己的独特意义。
学习数学的意义为了更好的生活，初中数学吧;为了进入工科领域工作，高中数学吧;为了谋求数学专业领域的发展，大学数学吧数学是什么是什么什么学科，公认的!我觉得是一们艺术，就象有黄金分割才美!几何图形如此精致!规律循环何等奇妙!在网上看到一个很有趣的题目：有一个刚从大学毕业的年轻人去找工作。
为了能够胜任这第一份工作，他也自作聪明地象老板提出了一个特殊的要求。
“我刚进入社会，现在只是想好锻炼自己，所以你就不必付我太多钱。
我先干7天。
第一天，你付我5角钱;第二天就付我前一天的平方倍工钱，之后依次类推。
”老板一口答应了。
可到了最后一天领工资的时候，这个年轻人却只领到了寥寥几块钱。
年轻人很不解，老板却说自己已经很不错了，多付了他好几百天的工钱。
你知道为什么吗? 起初看到我是一头雾水，后面就明白了： 0.5元的平方是0.25元，0.25元的平方是0.625元也就是说这么一直算下去，年轻人的工钱是一天比一天少的。
自然，赚几元钱就得好多天了。
但是如果年轻人第一天要的工钱大于1元钱，那么7天的工钱可就多得多了。
我们不得不说这个老板是聪明的，员工的马虎的。
这么简单的知识也会运用错误，导致自己吃了哑巴亏还没办法挽回。
这么一个简单的例子事实上就已经说明数学就在我们的身边。
学习大学数学的心得【实用】
学习大学数学的心得【实用】在本人的大学学习生涯中，数学一直是我的弱项。
但是，在经过一段时间的努力和学习之后，我认为我对数学有了更深入的了解。
以下是我学习大学数学的心得体会。
首先，数学需要耐心和细心。
在学习数学的过程中，有时候需要对一个问题进行反复思考。
如果你没有足够的耐心和细心，你可能会因为一些小错误而让整道题做错。
所以，我觉得在学习数学时，我们需要掌握一些解题的技巧，比如要注重细节和注意事项。
其次，数学需要深入思考和理解。
数学并不仅仅是一些公式和定理的套用，它更是一门思维的学科。
如果你只是死记公式和定理，那么在实际应用中很难做到灵活运用。
所以，在学习数学时，我们需要理解数学问题的本质，掌握数学的思维方式，以便能够更好地解决问题。
第三，数学需要多练习。
练习是提高数学水平的关键。
只有通过大量的习题练习，我们才能更好地掌握数学知识，并且在运用中变得更加熟练和自信。
所以，在学习数学时，我们需要注重平时的课堂练习和习题课的参与，积极参加各种数学比赛和考试，不断地提高自己的水平。
第四，数学需要团队合作。
数学中有很多问题是需要团队协作的。
多和同学们交流和讨论，可以帮助我们更好地理解和解决问题。
在小组讨论和做作业时，我们可以互相帮助和交流思路，不仅能够提高自己的水平，也更能够促进大家的学习进步。
最后，我认为，学习数学最重要的是要保持兴趣和热情。
数学是一门既有挑战性又有乐趣的学科，只有当我们保持对数学的热爱和兴趣时，才能在学习和解题时保持高效和创造性。
综上所述，学习大学数学是一项长期而艰巨的任务，需要我们不断努力和坚持。
只有积极地思考、多练习、团队合作，并且保持兴趣和热情，才能够取得良好的成绩和实现自己的数学梦想。
大学数学学习小结5篇
大学数学学习小结5篇
大学数学研究小结
小结一
在大学里研究数学是一项重要的任务。
数学作为一门科学，它的逻辑性和严谨性要求我们在研究过程中注重细节和理解。
在本文中，我将分享我在大学数学研究中的五个小结。
小结二
第一个小结是关于代数学的研究。
代数学是数学的基础，它涉及到各种代数结构和运算规则。
通过研究代数学，我提高了解决复杂问题的能力，并学会了一些重要的代数概念和方法。
小结三
第二个小结是关于微积分学的研究。
微积分学是应用最广泛的数学分支之一，它研究函数的变化和曲线的性质。
通过研究微积分
学，我掌握了求导和积分的方法，能够解决实际问题，并对函数的性质有了更深入的理解。
小结四
第三个小结是关于线性代数的研究。
线性代数是研究向量空间和线性变换的数学分支，它在各个领域都有广泛的应用。
通过研究线性代数，我学会了矩阵运算和线性方程组的解法，也理解了向量空间和线性映射的概念。
小结五
第四个小结是关于概率论与数理统计的研究。
概率论与数理统计是研究随机事件和数据分析的数学分支，它在科学研究和决策分析中起着重要的作用。
通过研究概率论与数理统计，我学会了计算概率和统计量，也了解了数据分析的方法和原理。
总结
通过大学数学学习的五个小结，我不仅掌握了数学的基本概念和方法，还提高了解决问题和分析数据的能力。
数学作为一门重要的科学，将在我未来的学习和工作中继续发挥重要作用。
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大学数学学习心得体会
篇一：大学数学选讲学习心得
大学数学选讲学习心得
大学数学选讲课是对高等数学课的提升和深化，老师针对重难知识点，结合考研真题和参考资料精题，细致向我们讲解。
在解题的过程中，老师向我们传授了解题的不同思路角度，教会我们要学会举一反三，将知识点融会贯通。
点拨启发式的教学激发着同学们学习的兴致，使我们受益匪浅。
大学数学选讲不仅对考研的同学有很大帮助，对像我这样不考研学习一般的学生也有益处。
刚上大学时，高等数学我一度跟不上，总是云里雾里，后来抓紧学了一阵才有了些头绪。
后来，我们学习的专业课如材料力学，结构力学等都用到了高等数学，才愈发感到它的重要性。
现在大学数学选讲课，再一次让我面对高等数学，我的态度更加端正谨严。
重温旧的知识点，在老师的点拨下，我能发现新的亮点，加深加固了我对知识点的理解和掌握。
一题多解的解题过程，启发了我的解题思路，更是帮助我把许多知识点串联起来，增强了记忆。
慢慢地，我从学习中找到了乐趣，对学习高等数学也有了信心，信心又激励着我不断探索，我发现学好一门课程树立信心很重要。
经过一学期的学习，我在高等数学的学习上也逐渐积累了一些经验体会。
我感受到大学数学的学习和中学数学的学习是不样的。
在大学之前的学习时，都是老师在黑板上写满各种公式和结论，我便一边在书上勾画，一边在笔记本上记录。
然后像背单词一样，把一堆公式与结论死记硬背下来。
哪种类型的题目用哪个公式、哪条结论，老师都已
一一总结出来，我只需要将其对号入座，便可将问题解答出来。
而现在，我不再有那么多需要识记的结论。
唯一需要记住的只是数目不多的一些定义、定理和推论。
老师也不会给出固定的解题套路。
因为高等数学与中学数学不同，它更要求理解。
只要充分理解了各个知识点，遇到题目可以自己分析出正确的解题思路。
所以，学习高等数学，记忆的负担轻了，但对思维的要求却提高了。
每一次高数课，都是一次大脑的思维训练，都是一次提升理解力的好机会。
高等数学的学习目的不是为了应付考试，因此，我们的学习不能停留在以解出答案为目标。
我们必须知道解题过程中每一步的依据。
正如我前面所提到的，中学时期学过的许多定理并不特别要求我们理解其结论的推导过程。
而高等数学课本中的每一个定理都有详细的证明。
最初，我以为只要把定理内容记住，能做题就行了。
然而，渐渐地，我发现如果没有真正明白每个定理的来龙去脉，就不能真正掌握它，更谈不上什么运用自如了。
于是，我开始认真地学习每一个定理的推导。
有时候，某些地方很难理解，我便反复思考，或请教老师、同学。
尽管这个过程并不轻松，但我却认为非常值得。
因为只有通过自己去探索的知识，才是掌握得最好的。
学习高等数学还要注意一下几点。
一．走出心理障碍
我想学不好高数的大多数人都会说自己学习高数没有兴趣，学习高数确实枯燥乏味，面对的除了x,y,z别无他物。
这些同学当中极大数是高中时的数学没有学懂，因此一上来就失去了自信心，自认为自
己不行学不懂高数。
为什么这么说呢？因为我也认为学习高数是很枯燥的事，尤其是在凳子上一坐两个小时，听着教授的讲解，这更像是在解读天书。
虽是这样说，但是学习高数的兴趣是自己激发的。
就拿我来说吧，我曾经的数学学的并不好，高考时就因为数学没考好落榜，当时的心情可想而知，但来到大学看到高数课本时，刚开始自己也觉得很恐怖，因为在数学前边又加了“高等”二字，想想自己连“低等数学”都没学好，高等数学要怎么学呢？和大家一样，初来大学每天去占座，然后试着去认真听老师讲课，认认真真听了几节课下来，我对高数产生了“一点点”兴趣，觉得高数不过如此嘛，然后就越来越注重高数的学习。
通过这个例子，我只想说对高数或者别的科目没兴趣那只是心理作怪，因此要克服学习高数的困难应该先克服自己的心理，具体应该怎样克服这种心理难关呢?我认为最重要的是要找回自己的自信心，不要以为自己就学不好高数，不要以为自己就不是学习高数的料，你没试着认真的学，你咋知道学不好呢，因此学好高数我认为第一点就是要有自信心和专心的思考，这才是学习好高数的基础。
二．注重学习方法
对于高数的学习，不同的人有不同的学习方法，我也建议大家能够总结出自己的一套学习方法，只有适合自己的学习方法才是最好的方
法，下面我就简单介绍一下我的学习方法，我自认为不是最好的，但是最实用的。
其实对于高数的学习很简单，学习数学首先就要不怕挫折，有勇气面对遇到的困难，有毅力坚持继续学习，大学数学与中
学数学明显的一个差异就在于大学数学强调数学的基础理论体系，而中学数学则是注重计算与解题，所以：首先要尽快的适应这种差异，把思维放开了，不要太死板。
然后就是要把握三个环节，提高学习效率：
1）课前预习：怎样预习呢？了解老师即将讲什么内容，相应的复习与之相关内容，把老师要讲的内容和与之相关的内容从头到尾看一遍，比如说老师要讲积分，那就把导数公式，微分复习一下，所谓的看并不是走马观花，要静下心来看，但看到预习的内容里有不懂的地方做个记号，老师讲课的时候肯定会讲到，因为高数老师可都是教授，学历和经验都很丰富。
2）认真上课：带着问题认真听课，一定要集中注意力，专心听讲，重点是注意老师的讲解方法和解题思路，其分析问题和解决问题的过程，记好课堂笔记，因为听课是一个全身心投入----听、记、思相结合的过程，如果老师让做题那一定要动手去做，做题才能体现出你的掌握情况，如果有不懂的地方，那下课一定要积极主动地问老师，老师肯定很乐意的给你讲解，直到你听懂为止，还有一点在大学给老师留一个好的印象很重要，多向老师请教就是一个很好的方法，会让老师觉得你爱学习，这样一举两得的事何乐而不为呢？
3）课后复习：当天必须回忆一下老师讲的内容，看看自己记得多少；
然后打开教材把老师今天所讲的内容认真看一次，完善笔记，尤其是书上的例题，都很经典，一定要掌握解题方法，这点很重要，因为很多知识你以为课堂上接受了，但实际过几天就忘了，所以课后必
须复习，不懂的地方多和同学交流一下，多交流学习高数的心得。
这里所说的交流不仅仅限于同学，也可以和老师，至于交流学习高数的心得不一定也要找好学生，其实，学的稍后的同学有时他们的学习方式很好，只是没有重视和培养而已，因此不要小看任何人。
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篇二：大学数学函数与极限的学习总结
大学数学函数与极限的学习总结
好多大学生都以为上了大学就轻松啦，甚至以为没了数学，但是往往结果和想象的不一样，大学高等数学，就好像一个拦路虎，阻挡了去路。
那么，究竟应该如何在大学中学好高数呢?这是我的大学高数的总结，看好了，绝对有用a\b={x|x属于a(没法输入数学符号，见谅);且x不属于b}叫a与b的差集;
i\a=a演讲范文叫余集或补集;
任意x属于a，y属于b的有序对(x,y)称为直积或笛卡尔积;表示：a 乘以b={(x,y)|且x属于a,y属于b};
邻域：到点a距离小于p点的集合，记作u(a)，
a称为邻域的中心，p称为邻域的半径，
u(a,p)={x||x-a|
函数：y=f(x)df或d称为定义域，rf或f(d)称为值域，
反函数：y=f(x)==》x=f'(y),即新的y=f(x)，但是求完后要加上定义域即x属于(a,b)
三角函数，
取整函数：y=[x]即不超过x的最大整数，这是我的大学高数的总结，看好了，绝对有用
符号函数;
函数特性：
(1)若任意x属于x，有f(x)(2)“有界”表示既有上界又有下界，否则称为无界，
(3)单调性，奇偶性，周期性(指最小正周期);
复合函数：
若y=f(u),u=g(x);则称y=f[g(x)为复合函数;
初等函数：
(1)基本初等函数：幂函数，指数函数，对数函数，三角函数，反三角函数，
(2)初等函数：由常数和基本初等函数并成，可用一个式子表示的函数;
篇三：大学数学学习参考书点评及心得体会
大学数学学习参考书点评及心得体会
关于自学数学(一)
现代数学的一大特色即是已经完全建立了一套自己的表达方式。
没有一个学科象数学这样创造了这么多的概念。
现代数学的传播的一大困。