有趣的石头画PPT课件
八年级美术下册第六课石头创意PPT课件
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学习目标
• 1、能通过组合和装饰、彩绘，创作出有特 色的石头。
• 2、尝试用自己的作品美化自己的生活环境。
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我出你猜
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1、利用外形
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2、利用凸凹
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3、利用纹理裂纹
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4、利用色泽
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5、普通石头画内容
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6、拼图石头画
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7、黏结石头画
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8、毛线石头编织
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怎么画石头画？
• 工具/原料 • 铅笔，橡皮擦，石头，丙烯颜料，美工刀，
1、方法/步骤
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2、挑选一块合适的石头，准备 好所需要的工具和材料。
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1、首先要找取漂亮的石头，然后用清水洗干 净，为了卫生安全还是泡一小会，然后自然 吹干。
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用铅笔在石头上画出图案，如图所示，如果 不满意，可以用橡皮擦擦掉，重新画。
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用白色的丙烯颜料，把适合白色部 位的地方涂染，如图所示。
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用一种自己喜欢的颜料，把衣服涂 染颜色就可以了。
大班美术《有趣的石头画》课件+教案
大班美术《有趣的石头画》课件+教案一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《生活中的美》，详细内容为第二节《有趣的石头画》。
通过本节课的学习，让学生了解和掌握石头画的创作方法，培养他们的观察力、想象力和创造力。
二、教学目标1. 让学生了解石头画的基本概念和创作方法，能够独立完成一幅石头画作品。
2. 培养学生的观察能力和想象力，激发他们对美术创作的兴趣。
3. 培养学生的审美观念，提高他们的审美能力。
三、教学难点与重点难点：石头画的创作方法，如何将生活中的物品与石头巧妙结合。
重点：观察石头的外形、纹理和颜色，培养学生的想象力。
四、教具与学具准备1. 教具：石头、画笔、颜料、调色板、投影仪、课件。
2. 学具：石头、画笔、颜料、调色板。
五、教学过程1. 导入：通过展示一组有趣的石头画作品，引发学生的好奇心和兴趣。
2. 新课导入：a. 让学生观察石头的外形、纹理和颜色，引导他们发现石头的特点。
b. 介绍石头画的定义和创作方法。
c. 示范讲解：以一个简单的石头画为例，讲解创作过程。
3. 实践环节：a. 学生分组，每组挑选一个石头，观察并讨论如何创作石头画。
b. 学生独立完成自己的石头画作品。
c. 教师巡回指导，解答学生的问题。
4. 展示与评价：a. 学生展示自己的作品，分享创作心得。
b. 教师对学生的作品进行点评，给予肯定和建议。
a. 回顾本节课所学内容，强调石头画的创作方法和要点。
b. 提问：如何将生活中的物品与石头巧妙结合？c. 拓展思考：除了石头，还可以利用哪些自然物品进行美术创作？六、板书设计1. 《有趣的石头画》2. 内容：a. 石头画的基本概念和创作方法。
b. 观察石头的外形、纹理和颜色。
c. 想象力在石头画创作中的重要性。
七、作业设计1. 作业题目：以“我的家乡”为主题，创作一幅石头画。
2. 答案要求：作品要体现家乡的特点，色彩搭配合理，具有一定的创意。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学效果，学生的参与度和兴趣。
小学生活动课——石头画PPT共20页
谢谢！
61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学，如日出之阳；壮而好学 ，如日 中之光 ；志而 好学， 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里，与其说好 的教师 是幸福 ，不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·斗，就像为 了城墙 而战斗 一样。 ——赫 拉克利 特 17、人类对于不公正的行为加以指责 ，并非 因为他 们愿意 做出这 种行为 ，而是 惟恐自 己会成 为这种 行为的 牺牲者 。—— 柏拉图 18、制定法律法令，就是为了不让强 者做什 么事都 横行霸 道。— —奥维 德 19、法律是社会的习惯和思想的结晶 。—— 托·伍·威尔逊 20、人们嘴上挂着的法律，其真实含 义是财 富。— —爱献 生
实小幼儿园《石头画ppt》PPT课件
步骤四：调好颜色，给图案仔细的上色。
步骤五：等待石头干后再重复上色一次， 颜色会更完美。
步骤六：等待两次上色都干了以后可以使用 透明的指甲油均匀的涂抹在石头表面，这样 一个完美的手绘石头就大功告成啦~！
动手咯！
准备一些表面光滑的石头、丙烯颜料（水 粉颜料）、小描笔+扁头笔、铅笔 、指甲油。 下节课我们一起来画石头彩绘！
简单单个石头彩绘
顺石造型石头彩绘
பைடு நூலகம்
融入环境
组合彩绘
平面组合石头彩绘
2013县运动会美术作品
看了这么多精美的石头彩绘，下面让我们一起动手 绘一个属于自己的石头彩绘吧！
• 你知道绘石头彩绘需要准备那些材料吗？ • 你知道绘石头彩绘的步骤吗？
一颗表面光滑的石头、丙烯颜料 （水粉颜料）、小描笔+扁头笔、 铅笔 、指甲油
步骤一：挑选石头。
步骤二：准备好工具（描线笔、丙烯颜料、 一个小的空杯子、垫桌子的纸板）
步骤三：初学者可以选择一副简单的图 案，在石头上先描边。
石头画课件(2023版ppt)
石头画的起源
01
起源时间：远古时 期
04
发展历程：从简单 的线条到复杂的图 案，逐渐形成独特
的艺术形式
02
起源地：世界各地
03
起源原因：原始人类 对自然和生活的描绘
石头画的特点
材料：以石头 为画布，天然
环保
创作方式：利 用石头的自然 纹理和形状进
行创作
艺术风格：具 有独特的艺术 风格，融合自
石头画可以作为一种艺术教育方式，培养学 生的审美能力和艺术素养。
石头画可以作为一种文化传承方式，让学生 了解并传承传统艺术和文化。
欣赏石头画的角度
色彩：观察石 头画的色彩搭 配，感受其和 谐与美感
01
线条：观察石 头画的线条运 用，感受其流 畅与力度
03
材质：观察石 头画的材质选 择，了解其质 感和肌理效果
石头画的市场前景
市场需求：随着人们生活水平的提高，对艺术品 的需求也在增加
艺术价值：石头画具有独特的艺术价值和审美价 值，受到越来越多人的喜爱
投资价值：石头画具有较高的投资价值和收藏价 值，受到投资者的关注
市场趋势：随着互联网的发展，石头画的市场前 景更加广阔，线上线下交易更加便捷
传统石头画的传承与创新
01
传统石头画 的起源：古 代民间艺术， 历史悠久
02
传统石头画 的特点：色 彩鲜艳，图 案丰富，寓 意吉祥
03
传统石头画 的传承：民 间艺人的传 承与创新， 保持传统艺 术的生命力
04
传统石头画 的创新：结 合现代艺术 元素，创作 出具有时代 特色的作品
现代石头画的发展
01 现代石头画起源于20世纪60年代，由美国艺 术家安迪·戈尔茨沃茨发明
小学美术冀美版二年级下册7.好玩的石头 课件PPTA001
类型：获奖课件PPT
同学们，今天老师请大家吃草莓 怎么样？有没ห้องสมุดไป่ตู้人愿意尝一尝呢？
（情景导入引出今天要学习的内容）
大自然当中石头奇观
同学们，你们看着这些 东西熟悉吗？
刚才大家看 到的那些图片都 是由这些普普通 通的石头绘制而 成的，非常的神 奇，那么今天就 请同学们和老师 一起用你们灵巧 的小手把这些普 通的石头变成小 小的艺术品好不 好？
温馨提示
• 同学们，丢开那些枯燥的纸笔，在石头上用画笔捕捉身边的对象，花花草草，呆萌可爱的动物，这些都 是我们充满爱与灵感的创作源泉，老师希望你们都创作出自己的作品，因为美术源于生活，生活中也处 处有美，让我们用智慧的眼睛多多去发现生活中每一个小角落里的美。
谢谢！同学们再见！
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颜料
1、水粉颜料（每次用完笔要马上清洗，可以适当加水调色） 2、水粉笔 3、调色盘 4、水桶 或：油画棒、水彩笔（根据学生年龄）
记号笔、铅笔、橡皮等
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1、涂大底色（等干燥后继续绘制）
2、铅笔稍作轮廓，再用记号笔把内容画上去（人物、动物、植 物、卡通等）。
3、涂色 由浅到深
4、晒干
黑色必须最后涂，防止弄脏画面 若要覆盖，必须等下面的颜料干燥以后
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五.作业布置
请同学们在20分钟内， 个人动手绘制完一块自己喜欢的 石头，稍后评比
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是什么让学生在学习中开心，惊奇，课外 课内都无比认真
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一. 表现方法
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表现方法1：充分利用石头的 “外形” “肌理” 与“本色” 进行添画。
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表现方法2：利用纹理，裂纹
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表现方法3：利用凹凸
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表现方法4：利用色泽
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表现方法5：利用外形
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二.幼儿石头画表现方法
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简单绘制
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拼摆石头画
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黏接石头画
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用毛线或麻绳 缠绕，编织
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三. 作品欣赏
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石头
1、大小不一（拳头大小左右） 2、形状各异（“奇”特），根据形状进行绘制 （找石头的时候就应该思考它像什么？可以变成什么？） 3、石头必须洗干净、晒干