初二物理第一章走进实验室测试题
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初二物理第一章走进实验
室测试题
一、选择
题
(每空3 分,共27 分)
1、一支未使用过的2B铅笔的长度最接近于( )
A.10cm; B.20cm;
C.30cm ; D.40 cm 2、下列关于误差的说法,正确的是( )
A.实验中的错误叫误差 B.误差是由于不遵守操作规则造成的C.认真测量可以避免误差 D.选择精密仪器,改进实验方法,可以减小误差
3、下列是一位同学测量记录的结果,正确的是( )
A.一本字典的厚度3.5mm B.一支新铅笔的长度0.175m
C.一枚壹角硬
币的厚度2.4cm D.一根头发丝的直径7×10-3m
4、用一把尺子测量某物体的长度,一般要测量三次或更多次.这样做的目的是()
A、减小由于观察时视线倾斜而产生的误差
B、减小由于刻度尺不精密而产生的误差
C、减小由于估测而产生的误差
D、避免测量中可能出现的错误
5、用最小刻度为毫米的刻度尺,测量同一物体的长度,以下几种记录数据中正确的是( )
A.50.40毫米 B.50.5 C.50.5毫米 D.5.050厘米
6、减少测量误差的方法是()
A、采用正确测量方法
B、只要选择精密的测量工具
C、只要多次测量求其平均值
D、既选择精密的测量工具,又多次求其平均值
7、甲、乙两位同学用最小刻度为毫米的直尺分别测量同一物体的长度。甲的记录是23.06厘米,乙的记录是23.063厘米。你认为符合测量要求的是()
A、甲
B、乙
C、都符合
D、都不符合
8、用同一根刻度尺按正确方法测量一物体长度,共测了四次,其结果不同,这说明:()
A、该物体的真实长度是不定的
B、这四次测量结果都是不可靠的
C、测量不可避免地有误差
D、测量次数多了反而得不到正确结果
9、某同学用一把分度值为1的刻度尺来测量物体的长度,测量结果分别为17.81、17.82、17.83和17.58,其中错误的是()。
(A)17.81 (B)17.82 (C)17.83 (D)
17.58
二、实验,
探究题
(10-11每空3分,12题8分共17 分)
10、甲图中物体A的长度是 cm.乙图中温度计的示数是℃. 11、如图所示,用毫米刻度尺测量木块的长度,其中正确的操作是__________图。
12、某中学八年级科技活动小组用一些大小不同的正方形塑料薄膜、细绳以及回形针(曲别针)制作了一些降落伞。其中,有的同学在降落伞下部挂一枚回形针(曲别针),有的挂两枚回形针(曲别针)。同学们从教学楼4楼阳台(距离地面高度约10米)释放降落伞,并测量其下落时间。(塑料薄膜和细绳的自重忽略不计)
(1)影响降落伞下落时间的因
素有许多,请说出其中的一
个因素。
(2)预测这个因素变化(增大或
减小)时,降落伞下落时间
评卷人得分
会发生什么变化。
(3)用控制变量法设计一个实
验,检验你的预测是否正
确,写出实验步骤。
三、填空
题
(每空2 分,共26 分)
13、小明用刻度尺和三角板按右图测一枚纽扣的直径,该刻度尺的分度值是mm,纽扣的直径是 cm。
14、刻度尺的分
度值是-___ ____;该物体的长度是______ ____cm。
13、长度的
主单位是,学生用的刻度尺的分度值一般是。
16、人们常把集成电路称为微电子器件,这个“微”字不只是微小的意思,在物理学中,微电子器件是指芯片中线宽在lμm左右,目前,世界上最先进的线宽已降到0.13μm,合m,它标志信息技术将从微电子时代发展到纳米电子时代。
17、某同学测得物理课本的长度为26.12厘米,则他使用的刻度尺的最小刻度值是________。
18、某同学用最小分度值是毫米的刻度尺,先后四次测一个物体的长度,读数分别是15.12厘米、15.14厘米、15.13
评卷人得分
厘米、15.12厘米,那么,这个物体的长度最接近_______厘米。
19、用图所示的刻度尺测量物体的长度,这把刻度尺的分度值是_______,所测物体的长度是_________。
20、如图所示的刻度尺,量程是,分度值是。
参考答案
一、选择题
1、B
2、D
3、B
4、C
5、C
6、D
7、A
8、C
9、(D)
二、实验,探究题
10、3.05(3.03~3.07)-6 热胀冷缩【解析】考查点:刻度尺和温度计的读数。分析:甲图刻度尺分度值是1mm,长度是从 4.00cm 到7.05cm,则物体A的长度为两数值之差,即 3.05cm;乙图是读温度计的示数,分度值是1℃,液柱的上表面在0℃以下6小格处,记作-6℃。易错分析:长度测量应估读到分度值的下一
位。温度计读数时要分清示数是零上还是零下。
11、乙 12、只要符合题意即可。
三、填空题
13、1、1.05—1.12
14、1mm,4.60cm;
15、;
16、1.3×10-7
17、毫米
18、15.13
19、1mm;30.0mm
20、5cm,1cm