四年级奥数复杂应用题二

四年级奥数复杂应用题二
四年级奥数复杂应用题二

四年级奥数复杂应用题

集团标准化办公室:[VV986T-J682P28-JP266L8-68PNN]

复杂应用题(二)(训练综合法与分析法)

一、知识要点

解答复合应用题时一般有如下四个步骤:

1.弄清题意,找出已知条件和所求问题;

2.分析已知条件和所求问题之间的关系,找出解题的途径;

3.拟定解答计划,列出算式,算出得数;

4,检验解答方法是否合理,结果是否正确,最后写出答案。

二、精讲精练

【例题1】某发电厂有10200吨煤,前10天每天烧煤300吨,后来改进炉灶,每天烧煤240吨。这堆煤还能烧多少天

综合法思路:

前10天每天烧煤300吨,可以求出10天烧的吨数;

已知煤的总吨数和前10天烧的吨数,可以求出还有多少吨没有烧;

根据还剩的吨数和后来每天烧煤240吨,可以求出这堆煤还能烧多少天。

分析法思路:

要求还能烧多少天,要知道还有的吨数和后来每天烧的吨数(240吨);

要求还有多少吨煤,要知道这堆煤有多少吨(10200吨)和已经烧了多少吨。

要求已经烧了多少吨,要知道已经烧了多少天(10天)和每天烧多少吨(300吨)。

(10200-300×10)÷240=30(天).

练习1:

1.某电冰箱厂要生产1560台冰箱,已经生产了8天,每天生产120台。剩下的每天生产150台,还要多少天才能完成任务

2.某工厂计划生产36500套轴承,前5天平均每天生产2100套,后来改进操作方法,平均每天可以生产2600套。这样完成这批轴承生产任务共需多少天

【例题2】师傅和徒弟同时开始加工200个零件,师傅每小时加工25个,完成任务时,徒弟还要做2小时才能完成任务。徒弟每小时加工多少个

练习2:

1.张师傅和李师傅同时开始各做90个玩具,张师傅每天做10个,完成任务时,李师傅还要做1天才能完成任务。李师傅每天做多少个

2.小华和小明同时开始写192个大字,小华每天写24个,完成任务时,小明还要写4天才能完成。小明每天写多少个字

【例题3】甲、乙两地相距200千米,汽车行完全程要5小时,步行要40小时。张强从甲地出发,先步行8小时后改乘汽车,还需要几小时到达乙地

练习3:

1.玩具厂一车间要生产900个玩具,如果用手工做要20小时才能完成,用机器只需要4小时。一车间工人先用手工做了5小时,后改用机器生产,还需要几小时才能完成任务

2.甲、乙两地相距200千米,汽车行完全程要5小时,步行要40小时。张强从甲地出发,先乘汽车4小时,后改步行,他从甲地到乙地共用了多少小时

【例题4】某筑路队修一条长4200米的公路,原计划每人每天修4米,派21人来完成;实际修筑时增加了4人,可以提前几天完成任务

练习4:

1.羊毛衫厂要生产378件羊毛衫,原计划每人每天生产3件,派18人来完成。实际增加了3人,可以提前几天完成任务

2.某筑路队修一条长8400米的公路,原计划每人每天修4米,派42人来完成。如果每人的工作效率不变,要提前8天完成任务,需要多少人参加

3.友谊服装厂要加工192套服装,原计划每人每天加工2套,8人可以按时完成。如果每人工作效率不变,要提前4天完成任务,需要增加多少人加工

【例题5】自行车厂计划每天生产自行车100辆,可按期完成任务,实际每天生产120辆,结果提前8天完成任务。这批自行车有多少辆

练习5:

1.农机厂生产柴油机,原计划每天生产40台,可以在预定的时间内完成任务。实际每天生产50台,结果提前6天完成,这批柴油机有多少台

2.一辆汽车运一堆黄沙,计划每天运15吨,可以在预定时间内完成任务。实际每天运20吨,结果提前3天运完。这批黄沙有多少吨

家庭作业

1、某机床厂计划每天生产机床40台,30天完成任务。现在要提前10天完成任务,每天要生产多少台

2.丰华农具厂计划20天制造农具2400件,实际每天多制造30件,这样可提前几天完成任务

、B两城相距300千米,摩托车行完全程要5小时,自行车要25小时。王亮从A 城出发,先骑自行车5小时,后改骑摩托车。他从A城到B城共用了多少小时

二年级奥数两步应用题

二年级奥数两步应用题 Revised by BLUE on the afternoon of December 12,2020.

第六讲两步应用题(一) 【专题导引】 我们已经会解答一步计算的应用题了,如果改变条件的说法,由直接告诉的条件变为需要计算才知道的条件;或者改变问题的问法,或者再增加一个条件,那么一步应用题就变为两步应用题了。 解答两步应用题时,先要找出条件和所求问题,再根据已知的条件,找到隐蔽的条件,最后解决题中的问题。两个量进行了比较时,一定要弄清谁多谁少,是求多的数量,还是求少的数量,再确定正确的算法。 【典型例题】 【例1】一套儿童装共20元,其中上衣8元,请问,上衣贵还是裤子贵 【试一试】 1、李婆婆带上30个鸡蛋去卖,上午卖掉了13个,其余的下午卖掉,上午卖的多还是下午卖的多 2、学生去春游,预计坐车得走25千米,8点时已走了10千米,还剩下多少千米路比已走的路多还是少 【例2】二(3)班有男同学18人,女同学比男同学多2人,二(3)班一共有学生多少人 【试一试】 1、小明去商店买一个笔盒和一个书包,笔盒花了10元,书包的钱比笔盒多3元,小明一共花去多少元 2、李师傅把一根木头锯成两段,短的一段13分米,长的一段比短的一段多3分米,这根木头原来有多长 【例3】二(1)班有59个同学,二(2)班有25个女生,26个男生,二(1)班比二(2)班多几个同学 【试一试】 1、解放军某部长途行军,第一天走40千米,第二天上午走18千米,下午走15千米,第一天比第二天多走几千米 2、城中小学五月份用电1530度电,六月份上半月用电780度,下半月用电660度,城中小学五月份比六月份多用了多少度电 【例4】王奶奶家养了45只鸭子、70只鸡,养的鹅的只数和鸭同样多,鸡、鸭、鹅共多少只 【试一试】 1、妈妈买了10斤苹果,8斤梨,买的橘子和苹果一样重,共买来水果多少斤 2、图书室有连环画128本,文艺书96本,买来的故事书比连环画与文艺书的总和少80本。图书室有故事书多少本 【例5】二(4)班48个同学参加体育活动,打球的有15个,踢球的有20个,剩下的跳绳,跳绳的有多少个 【试一试】 1、36个同学参加运动会,其中15人参游泳比赛,13人参加乒乓球比赛,剩下的参加田径比赛,参加田径比赛的有几人

小学四年级奥数应用题讲解

小学四年级奥数应用题讲解 应用题(一) 专题简析: 这一周,我们来学习一些较复杂的典型问题,如平均数问题、和倍问题、差倍问题等。这些问题的数量关系比较隐蔽,往往需要通过适当的转化,使数量关系明朗化,从而找到解题思路。 例1:甲、乙、丙三个公司到汽车制造厂订购了18辆汽车,按合同三个公司平均分配,付款时丙没有带钱,甲公司付出10的钱,乙公司付出8辆的钱,丙公司应付款90万元。甲、乙两公司应收回多少万元?分析与解答:根据题意,把18辆汽车平均分给三个公司,每个公司应得18÷3=6辆。丙公司6辆汽车付款90万元,每辆汽车应是90÷6=15万元。因为甲公司多付出10-6=4辆的钱,所以,甲公司应收回15×4=60万元;乙公司多付8-6=2辆的钱,应收回15×2=30万元。 练习一 1,甲、乙、丙三人一起买了12个面包平分着吃,甲拿出7个面包的钱,乙付了5个面包的钱,丙没有带钱。等吃完后一算,丙应该拿出4元钱。甲应收回多少钱? 2,王叔叔和李叔叔去江边钓钱,王叔叔钓了7条鱼,李叔叔钓了11条鱼。中午来了位游客,王叔叔和李叔叔把钓得的鱼烧熟后平均分成3份。餐后,游客付了6元钱给王叔叔和李叔叔两人。问:王叔叔和

李叔叔各应得多少元? 3,小华、小明和小强三人合用一些练习本,小华带来8本,小明带来7本,小强没有练习本,他付出了10元。小华应得几元钱? 例2:两个数的和是94,有人计算时将其中一个加数个位上的0漏掉了,结果算出的和是31。求这两个数。 分析与解答:根据题意,正确算式中的一个加数是错误算式中的一个加数的10倍,即比它多9倍。而两个结果相差94-31=63,因此,误加上的数是63÷9=7,应该加的数是7×10=70,另一个加数为94-70=24,所以,这两个数分别是24和70。 练习二 1,楠楠和锋锋同算两数之和,楠楠得982,计算正确;锋锋得577,计算错误。锋锋算错的原因是将其中一个加数个位的0漏掉了。两个加数各是多少? 2,小龙和小虎同算两数之和。小龙得2467,计算正确;小虎得388,计算错误。小虎算错的原因是将其中一个加数十位和个位上的两个0漏掉了。两个加数各是多少? 3,小梅把6×(□+8)错看成6×□+8,她得到的结果与正确的答案相差多少? 例3:学校三个兴趣小组共有学生180人,数学兴趣小组的人数比科技兴趣小组和美术兴趣小组人数的总和还多12人,科技兴趣小组的人数比美术兴趣小组多4人。三个兴趣小组各有多少人? 分析与解答:根据前两个已知条件,可求数学兴趣小组有(180+12)

四年级奥数应用题专题训练试题

四年级奥数应用题专题训练试题 四年级(上)奥林匹克数学第九讲《应用题一》 姓名班级 1-4题根据图意画出线段图再列式解决: 1、学校里有排球24只,足球的只数比排球的2倍少5只,学校有排球、足球共多少只? 2、广场花圃中有180盆郁金香,比月季花盆数的3倍少15盆,月季花有多少盆? 3、小林家养了一些鸡,黄鸡比黑鸡多13只,白鸡比黄鸡多12只,白鸡的只数正好是黑鸡的2倍,白鸡、黄鸡、黑鸡各多少只? 4、用一批纸装订同样大小的练习本,如果每本16页,可装订400本。如果每本20本,可以少装订多少本? 5、李师傅原计划6小时加工零件480个,实际2小时加工192个,着这样的效率,可以提前几小时完成? 四年级(上)奥林匹克数学第十讲《应用题二》姓名班级 1、一列火车早上5时从甲地开往乙地,按原计划每小时行驶120千米,下午3小时到达乙地,但实际到达时间是下午5时整,晚点2小时,问火车实际每小时行驶多少千米? 2、小猴上山摘桃子,它把摘到的桃子先平均分成5堆,

4堆送给他的好朋友,自己留下一堆,后他又把留下的这一堆平均分成4堆,3堆送给小山羊,一堆自己吃,自己吃的这一堆有6个桃子,小猴一共摘了多少个桃子? 3、用一个杯子向一个空瓶子里倒牛奶,连瓶子共重450克,如果倒进5杯牛奶连瓶子共重750克,一杯牛奶和一个空瓶各重多少克? 4、一共有红、黄、绿三种颜色的珠子120粒。如果把红色珠子分放在9个盒子里,把黄色珠子分放在6个盒子里,把绿色珠子分放在5个盒子里,那么每个盒子里的珠子粒数相等。三种颜色的珠子各多少粒? 5、在6个筐里放着同样多的鸡蛋。如果从每个筐里拿出50个鸡蛋,则6个筐里剩下的鸡蛋个数的总和等于原两个筐里鸡蛋个数的总和。原每个筐里有鸡蛋多少个? 四年级(上)奥林匹克数学第十一讲《植数问题》 姓名班级 1、小朋友植数,先植一棵树,以后每隔3米植一棵,已经植了9棵,第一棵和第九棵相距多少米? 2、在一条长40米的大路两侧栽树,从起点到终点一共栽了22棵,已知相邻两棵数之间的距离都相等,问相邻两棵树之间的距离是多少米? 3、把一根钢管锯成小段,一共花了28分钟,已知每锯开一段需要4分钟,这根钢管被锯成了多少段?

二年级奥数植树问题练习及答案(提高班)

二年级奥数应用题练习 1.把一根粗细均匀的木头锯成6段,每锯一次需要3分钟,一共需要多少分钟? 2.把一根粗细均匀的木头锯成5段需要20分钟,每锯一次要用多少分钟? 3.一根木料长10米,要把它锯成一些2米长的小段,每锯一次要用4分钟,共要用多少分钟? 4.公园的一条林荫大道长300米,在它的一侧每隔30米放一个垃圾桶,需多少个垃圾桶? 5.学校有一条长60米的走道,计划在道路两旁栽树。每隔3米栽一棵,(两端都栽),那么共需多少棵树苗? 6.测量人员测量一条路的长度。先立了一个标杆,然后每隔5米立一根标杆。当立杆第10根时,第1根与第10根相距多少米? 7.一个圆形池塘,它的周长是27米,每隔3米栽种一棵树.问:共需树苗多少株? 8.有一正方形操场,每边都栽种5棵树,四个角各种1棵,共种树多少棵? *9.有9棵树,要求栽成8行,每行3棵,应该怎样栽? ◎开动脑筋:小叮当家有个老式的钟,每敲响一下延时3秒,间隔1秒后再敲第二下。他每天就听着这个钟起床,假如从第一下钟声响起,小叮当就醒了,那么到小叮当确切判断出已是清晨6点,前后共经过了几秒钟? 参考答案 1. 15分钟 2. 5分钟

3. 16分钟 4. 11个 5. 42棵 6. 45米 7. 9株 8. 16棵 9. 只有9棵树,要求栽的行数多,使我们自然想到正方形有4条边,两条对角线,就有了6行,再把对边的中点连起来,又是2行,一共有8行了。这样就有9个交点,每边3个交点,在交点处栽树,正好9棵树栽成了8行,每行3棵。栽法如图20-4所示。 ◎小叮要确切判断是否清晨6点,他一定要等到“间隔1秒”结束后而没敲响第7下,才能判断出是清晨6点。(3+1)×6=24秒

二年级数学应用题专题训练

二年级数学应用题专题训练 姓名:班级: 1、学校买回白粉笔37盒,彩色粉笔8盒,买回粉笔共多少盒? 2、学校买回白色、彩色粉笔共45盒,其中彩色粉笔8盒,买回白粉笔多少盒? 3、学校买回白粉笔37盒,彩色粉笔8盒,彩色粉笔比白粉笔少多少盒? 4、学校买回彩色粉笔8盒,买回的白粉笔比彩色粉笔多29盒,买回白粉笔多少盒? 5、学校买回白粉笔37盒,买回的彩色粉笔比白粉笔少29盒,买回彩色粉笔多少盒? 6、果园里有荔枝树35棵,龙眼树26棵。 (1)两种树一共有多少棵? (2)龙眼树比荔枝树少多少棵? 7、妈妈买红扣子18个,白扣子10个,黑扣子8个。 (1)红扣子比白扣子多多少个? (2)黑扣子比白扣子少多少个? 8、小英做红花42朵,做黄花34朵,做白花15朵。 (1)红花比黄花多多少朵? (2)白花比红花少多少朵? (3)白花比黄花少多少朵? (4)一共有多少朵花? 9、同学们要做10个灯笼,已做好8个,还要做多少个? 110、从花上飞走了6只蝴蝶,又飞走了5只,两次飞走了多少只? 11、小苹种7盆红花,又种了同样多的黄花,两种花共多少盆?

12、学校原有5瓶胶水,又买回9瓶,现在有多少瓶? 13、学校有兰花和菊花共15盆,兰花有6盆,菊花有几盆? 14、小青两次画了17个,第一次画了9个,第二次画了多少个? 15、一条马路两旁各种上48棵树,一共种树多少棵? 16、从车场开走8辆汽车,还剩24辆,车场原来有多少汽车? 17、从车场开走8辆大汽车,又开走同样多的小汽车,两次开走多少辆汽车? 18、明明上午算了12道数学题,下午算了8道,上午比下午多算多少道题? 19、学校有10个足球,16个篮球,足球比篮球少多少个? 20、花园里有兰花40盆,菊花60盆,兰花再种多少盆就和菊花同样多? 21、小华做了20个信封,小亮比小华多做6个,小亮做了多少个? 22、有两层书架,第一层有16本书,第二层比第一层多8本,第二层有多少本? 23、妈妈买苹果6个,买梨子比苹果多4个,买梨子多少个? 24、饲养组有30只公鸡,母鸡比公鸡多48只,有母鸡多少只? 25、四年级有84人去郊游,五年级比四年级多去8人,五年级有多少人去郊游? 226、小合唱队有28个女同学,男同学比女同学少4个,男同学有几个? 27、小华家养32只白羊,黑羊比白羊少12只,养黑羊多少只? 28、同学们参加劳动,摘黄瓜40筐,摘的白瓜比黄瓜少18筐,摘白瓜多少筐?

二年级数学《除法应用题》专项练习题

二年级下册数学乘除法应用题集 1·一支毛笔3元钱,小红买了4只,一共用了多少元钱? 2·一张桌子4条脚,8张桌子一共有多少条脚? 3·一本故事书有40页,看了8页后,剩下的4天看完,要求平均每天看几页? 4·光华路小学买了1个排球和4个铅球,共用去42元。如果一个排球18元,那么每个铅球多少元? 5·一个三角形纸片有3个角,6个三角形纸片共有多少个角? 6·修路队修一段长60米的公路,前3天已修了42米,剩下的要2天修完,平均每天修多少米? 7·妈妈买来9个桃,爸爸买来15个桃,把这些桃平均放在4个盘里,每盘放几个桃? 8·生产小组上午接到38件生产任务,下午接到34件,把这些任务平均分给8个小组,每个小组生产多少件?9·一个正方体有6个面,每个面有4角,一共有几个角? 10·56个桃子平均分给7只小猴,每只小猴分几个? 11·同学们做纸花,红纸、白纸、黄花各6朵,共做了多少朵花? 12·笼子里有两群猴子,每群9只,现把它们平均分成3组,每组有几只猴子? 13·幼儿园买了48个白皮球,24个花皮球,平均分给9个班,每班分得几个? 14·学校买了6袋皮球,每袋5个,共买了多少个皮球? 15·有2箱水,每箱有8瓶,把这些水平均分给4个同学,每个同学能分几瓶? 16·一件衣服钉5个扣子,3件衣服需要多少颗扣子?

17·二(一)班教室里每组有5张桌子,4组一共有多少张桌子? 18·有4篮苹果,每篮9个,把苹果平均分给6个小朋友,每人几个? 19·小红每天做8朵红花,做了3天。她要把红花奖给6个小朋友,平均每人多少朵? 20·二年级一班有5组同学,平均每组有5个,“六一“节有21人参加合唱队。没参加合唱队的有多少人? 21·玩具厂打算做50个布娃娃。已经做了32个,剩下的要在3天内做完,平均每天做多少个? 22·小明种了5行萝卜,每行9个。送给邻居15个,还剩多少个? 23·小红和4个同学折了20架飞机,平均每人折几架? 24·三年级买来科技书18本,故事书24本。把这些书平均分给三年级六个班,平均每个班分多少本? 25·食堂运来3车大米,每车8袋,吃掉18袋后,还剩多少袋?26·有40人要过河,租8条小船(每条小船限乘4人)和1条大船(每条大船限乘6人),够坐吗? 27·王老师用了36分钟剪了9朵花,平均每朵花用时()分钟。 28·15个苹果,平均装在5个盘子里,每盘装()个 29·小兔种了5行萝卜,每行9个。送给邻居兔奶奶15个,还剩多少个? 30·杨树29棵,柳树11棵,每5棵1捆,可捆几捆? 31·29个男同学和19个女同学,每6个一组春游,有几组? 32·小汽车每辆能坐4人,大客车能坐25人,有3辆小汽车和1辆大客车,问一共能坐多少人? 33·一筐苹果38个,另一筐苹果34个,每盒装8个苹果,可以装几盒? 34·买了6套书,每套4本,计划每星期看3本,几星期看完?

四年级数学应用题专题 相遇问题

--相遇问题四年级数学应用题专题一、知识要点: 相遇问题是行程问题的一种典型应用题,也是相向运动的问题.无论是走路、行车还是物体的移动,总是要涉及到三个量:路程、速度、时间. 路程、速度、时间三者之间的数量关系 路程=速度×时间, 速度=路程÷时间, 时间=路程÷速度. 二、学法引导: 相遇问题的计算关系式为:总路程=速度和×相遇时间 “总路程”指两人从出发到相遇共同的路程; “速度和”指两人在单位时间内共同走的路程; “相遇时间”指从出发到相遇所经的时间. 通常情况下对于相遇问题的求解还要借助线段图来进行直观地分析和理解题意,以突破难点. 三、解题技巧: 一般的相遇问题:甲从A地到B地,乙从B地到A地,然后两人在A地到B地之间的某处相遇,实质上是甲、乙两人一起走了A←→B这段路程,如果两人同时出发,那么有: (1)甲走的路程+乙走的路程=全程 (2)甲(乙)走的路程=甲(乙)的速度×相遇时间 (3)全程=(甲的速度+乙的速度)×相遇时间=速度和×相遇时间 四、例题精讲: 例1. 两列火车从两个车站同时相向出发,甲车每小时行48千米,乙车每小时行78千米,经过小时两车相遇.两个车站之间的铁路长多少千米? 解法一、 (48+78)× =126× =441(千米) 千米.441两个车站之间的铁路长答: 解法二、 48×+78× =168+273 =441(千米) 答:两个车站之间的铁路长441千米. 例2. A、D两地相距520千米,甲骑摩托车每小时行30千米,乙骑电动车每小时行驶20千米,几小时以后还相距70千米没有相遇?

(520-70)÷(30+20) =450÷50 =9(时) 答:9小时以后还相距70千米没有相遇. 例3. A、D两地相距520千米,甲骑摩托车每小时行30千米,乙骑电动车每小时行驶20千米,几小时相遇以后相距70千米? (520+70)÷(30+20) =590÷50 =(时) 答:小时相遇以后相距70千米 例4. 甲、乙两站相距840千米,两列火车同时从两站相对开出,8小时后相遇,第一列火车的速度是每小时56千米,问第二列火车的速度是多少? 解法一、 (840-56×8)÷8 =(840-448)÷8 =392÷8 =49(千米) 答:第二列火车的速度是每小时49千米. 解法二、 840÷8-56 =105-56 (千米)49= 答:第二列火车的速度是每小时49千米. 例5. 甲、乙两城相距680千米,从甲城开往乙城的普通客车每小时行驶60千米,2小时后,快车从乙城开往甲城,每小时行80千米,快车开出几小时后两车相遇? (680-60×2)÷(60+80) =(680-120)÷140 =560÷140 =4(时) 答:快车开出4小时后两车相遇. 小结:解答一般的相遇问题,我们常规的思路是,抓住相遇问题的基本数量关系: (甲速+乙速)×相遇时间=路程来解答.但有一些相遇问题的已知和所求比较特殊,如果仍采用常规的解题思路就难以解决问题,针对各种不同的情况,下面介绍几种特殊的解题方法.

四年级数学应用题大全-300题

1.四年级数学应用题大全-300题 2.把一根木头锯成5段要8分钟;锯成10段要几分钟? 3.一辆汽车的速度是86千米/时;2小时可行多少千米? 4.92加上84与16的差;所得的和除以4;商是多少? 5.137与223的和除以12;得出的商再乘9;积是多少? 6.人骑自行车1小时行16千米;3小时可以行多少千米? 2015.3.4

7.李明骑自行车的速度是225米/分;10分钟可行多少米? 8.特快列车1小时约行160千米;3小时可以行多少千米? 9.100千克稻谷可碾米75千克;1000千克稻谷可碾米多少千克? 10.两个因数的积是8319;一个因数是47;另一个因数是多少? 11.一根钢管长9.8米;用去了3.2 12. 13.米;剩下的比用去的长多少米? 2015.3.6 1.小华步行4千米680米;用了1时18分;平均每分行多少米?

2.一个计算器24元;李老师要买4个。他带了100元;钱够吗 3.每棵树苗16元;买3棵送1棵。一次买3棵;每棵便宜多少钱? 4.共有576名学生;每18人组成一个环保小组;可以组成多少组? 5.一袋米吃去32.18千克;还有17.82千克;这袋米原有多少千克? 2015.3.9

14.一个长方形的面积是60平方米;长是10米;它的周长是多少米? 15.一双布鞋7.8元;一双球鞋9.6元;一双球鞋比一双布鞋贵多少元? 16.一个等腰三角形周长10米;腰长是4米;这个三角形底边长多少米? 17.一个长方形长21厘米,是宽的3倍,求这个长方形的周长和面积各是多少? 18.一个长方形的长是54米;比宽多8米;这个长方形的周长是多少米? 2015.3.10 19.一台推土机3小时可铺路600米,如果每小时多铺20米,8小时能铺多少米?

二年级奥数.应用题.对号入座 (2)

生活中我们经常遇到这样的问题,去看电影你要根据电影票来找你的位置,上课的时候你要根据老师的要求找对自己的座位等.这些问题里面也蕴涵着一些数学问题,如根据自己座位的位置怎样计算全班的总人数类似的一些问题.解答这些问题需要一定的数学方法,在这节课中我们将一起来学习,在解决这类问题的时候老师要引导学生结合画图来进行分析. 同学们进教室上课,每个人都有一个座号,如果要让人知道你坐的位置,就要说清楚你的座位是几排、几座,你能说说你的座位在哪里吗? 进电影院看电影,看着电影票上的几排、几座,你能找到自己的位置吗? 同学们在操场上排队,如果排成方阵,知道了自己站的位置,你能算出全班的总人数吗?今天这节课我们就一起来研究这些问题. 要求方阵的总人数,一般用行数×列数=总人数. 例题1 【例1】按要求画图形. (1)第4排第4格内画○.(2)第1排第2格内画◇.(3)第3列第2格内画△. 【例2】下图是一个棋盘形居住小区的示意图.每一小圆圈表示一栋楼房,由北向南数各排依次称为第1排,第2排,……第8排;从西往东数依次称为第1栋,第2栋,……第8栋.每栋之间的通道相距100米.小明家住2排7栋,小亮家住7排3栋,图书馆在3排2栋,你能分别找出小明、小亮的家和图书馆的位置吗?算一算,小明和小亮谁去图书馆更近? 【例3】小聪去看电影,他的座位号比10少8,排数是座位号的3倍,你知道他的座位是第几排第几座吗? 知识框架 对号入座 例题精讲

【例4】星期天,小狗买了两张电影票,立刻打电话给小猫:“今天下午2时,请你到儿童电影院看电影,我在座位上等你.” “好,我在几排几座?”小猫高兴地说. 小狗马上说:“你的排数,十位数字减去个位数字等于十位数字除以个位数字;你的座号,十位数字加个位数字等于十位数字乘以个位数字.” 小朋友,你知道小猫的座位是几排几座吗? 【例5】爸爸乘飞机去北京开会,领到登机牌时发现自己的座位在第二十几排,排数的个位数字等于十位数字的2倍.座位号都是用a、b、c、d、e、f代替1、2、3、4、5、6.爸爸座位的字母号对应的数字正好等于排数两个数字之和.请问爸爸的座位是第几排什么字母座? 【例6】一只猫捉了12只老鼠,其中有一只小白鼠.这只猫自言自语地说:“我要分三次吃掉它们,我先让它们站好队编号,我从第一只开始吃,然后隔一只吃掉一只;吃完后我让它们不许动,第二次还是从剩下的第一只吃起,隔一只吃一只;第三次也是照这个办法吃,把最后一只放了.” 猫的话被聪明的小白鼠听见了,于是它很快选好了一个位置,最后没有被吃掉. 小朋友,你知道小白鼠选的是第几号位置吗? 【例7】影院门前人如海,进院对号坐下来,正数我坐13排,倒数还是13排,出个题目你猜猜,影院座位有几排? 【例8】四队同学做早操,每队人数都一样,小燕前面八个人,倒着数来她第八,共有几人做早操,小燕站在第几行?

二年级数学下册应用题专项练习

新人教版二年级数学下册应用题专项练习 学校:姓名:成绩: 1、二(1)班有男生28人,女生25人,其中有27人参加乒乓球比赛,还有多少人没参加? 2、我今年8岁,爸爸今年35岁,我今年16岁时,爸爸的岁数是多少岁? 3、停车场有小汽车37辆,大客车比小汽车多6辆,两种车一共有多少辆? 4、商店运47筐苹果,上午卖了12筐,下午卖28筐,还有多少筐?(用两种方法来解答) 6、小华和爸爸、妈妈一起去“世界大观”玩,(成人票8元,儿童票4元)一共要多少元? 7、二年级有4个班,每个班做8个作品,送给幼儿园小朋友25个,还有多少个作品? 8、有24个桃子,平均分给4只小猴,每只小猴分多少个? 如果分给6只小猴,每只小猴有多少个? 如果每只小猴分3个桃,可以分给多少只小猴? 9、二(2)班有54个同学,6个同学为一组,可以分成几组? 如果平均分成9组,每组有几人? 10、4个铅笔盒24元,买6个要多少元? 11、二年级有男生和女生各18人参加跑步比赛,比赛的同学平均分成6组,每组分成多少人?

12、小明做了8朵花,小丽做是小明的3倍,小红做的比小丽少8朵。 (1)小丽做了多少朵? (2)小红做了多少朵? (3)小红做了是小明的几倍? 13、有一种胃药,每天吃3次,每次吃3片,一个疗程63片,可以吃多少天? 14、动物园有16只白马,24只黑马,每8只住一个房。 (1)一共需要多少个房? (2)你还能提出什么问题?(除法) 15、图书馆里有45本故事书,图画书比故事书多15本,图画书有多少本? 16、黑兔的只数是白兔的5倍,白兔有6只,黑兔有多少只? 17、爸爸、妈妈和我分别掰了9个玉米,小弟弟掰了6个。问我们全家一共掰了多少个玉米? 18、小兔种了5行萝卜,每行9个。送给邻居兔奶奶15个,还剩多少个? 19、妈妈买了15个苹果,买的橘子比苹果少6个,问一共买了多少个水果? 20、小汽车每辆能坐4人,大客车能坐25人,有3辆小汽车和1辆大客车。问一共能坐多少人?

【小学数学】小学四年级数学《和差问题》应用题专题

四年级数学应用题专题——和差问题 【知识要点】 和差问题是已知大小两个数的和与两个数的差;求大小两个数各是多少的应用题。 为了解答这种应用题;首先要弄清两个数相差多少的不同叙述方式;有些题目明确给了两个数的差;而有些应用题把两个数的差“暗藏”起来;我们管暗藏的差叫“暗差”。 解答和差问题;可以选择大数或小数作为标准数;然后进行思考。以小数为标准;从和里减去两数差;恰好是小数的2倍;除以2可以求出小数;以大数为标准;把小数加上两数差;就与大数相等了;也就是用和加上两数差;正好是大数的2倍;除以2可以求出大数。 解答和差问题的基本公式是: (和-差)÷2=小数和-小数=大数 (和+差)÷2=大数和-大数=小数 例:“把姐姐的铅笔拿出3支后;姐姐、弟弟的铅笔支数就同样多”。这说明姐姐的铅笔比弟弟多3支;也说明姐姐和弟弟铅笔相差3支。 再例:“把姐姐的铅笔给弟弟3支后;两人铅笔支数就同样多”。如果认为姐姐的铅笔比弟弟多3支(差是3)那就错了。实际上姐姐比弟弟多2个3支;姐姐给弟弟3支后;自己留下3支;再加上他们原有的铅笔;她们的铅笔支数才可能一样多;这里3×2=6支;就是暗差。 “把姐姐的铅笔给弟弟3支后还比弟弟多1支”;这就说明姐姐的铅笔支数比弟弟多3×2+1=7(支)。 【典型例题】 例1. 两筐水果共重150千克;第一筐比第二筐多8千克;两筐水果各多少千克? 解题关键:这样想;假设第二筐和第一筐重量相等时;两筐共重150+8=158(千克);假设第一筐重量和第二筐相等时;两筐共重150-8=142(千克)。

例3. 小明期末考试时语文和数学的平均分数是94分;数学比语文多8分;问语文和数学各得了几分? 解题关键:解和差问题的关键就是求得和与差;这道题中数学和语文成绩之差是8分;但是数学和语文成绩之和没有直接告诉我们;可是条件中给出了两科的平均成绩是94分;这就可以求得这两科的总成绩。

四年级数学下册应用题考题人教版

四年级数学下册应用题考题人教版班级:_____________ 姓名:_____________ 1. 王老师买2个足球和2个篮球一共用去260元。如果足球的单价比篮球贵18元/个,足球和篮球的单价各是多少元? 2. 一辆汽车从甲地开往乙地,每小时行驶108千米,行了360分钟后正好到达甲、乙两地的中点,甲、乙两地相距多少千米? 3. 买1支水性笔比买5支铅笔便宜1.2元,每支铅笔0.75元,每支水性笔多少元?(用方程解答。) 4. 有一块菜地的形状是等腰三角形,它的顶角是50°,它的一个底角是多少度?(变式题) 5. 小东和小强两人集邮,小东集邮48枚,小强比小东集邮枚数的3倍少12枚。两人一共集邮票多少枚? 6. 一人骑自行车每分钟行225米,10分钟行多少米?解答并写出数量关系式。

7. 一辆汽车往灾区运送救灾物资。汽车每小时行72千米,行驶了7小时到达目的地,返回时用了6小时,返回时的速度是多少? 8. 一辆旅游车从县城开往景点用了3小时,速度是60千米/时,从景点返回时用了2小时,返回时的速度是多少? 9. 小星和小明分别从一座大桥的两端同时相向出发,往返于两端之间,小星每分钟走65米,小明每分钟走70米,经过5分钟,两人第二次相遇,这座大桥长多少米? 10. 一辆汽车从甲地到乙地,平路上的速度是每小时65千米,上坡每小时行35千米,下坡每小时行70千米。去时平路行3小时,上坡行2小时,下坡行2小时,那么这辆车回来时花了多少时间? 11. 李大伯家有一块直角三角形的菜地,在这块菜地中较大锐角是较小锐角的2倍。请你算出这块菜地每个角的度数。 12. 方老师去文具店买文具,单价为2元7角的钢笔买了50枝,单价为1元8角的软绵本买了220本,带去的600元钱够用吗? 13. 一条隧道长992米,甲队开凿进度是每天12米,乙队开凿进度是每天 19米,两队同时相对开凿。 (1)打通这条隧道需多少天?

二年级奥数应用题

二年级奥数应用题 1. 幸福路小校买来一批新书,2年级借走了一半,1年级借走了剩下的一半,还剩下5本,问:学校一共买来了多少本新书 2. 小王有18本书,拿走童话书的一半后还有15本,问:小王有几本童话书 3. 张老师给小朋友们发奖品,红花发一半后还剩10朵,五角星发了一半后还 剩4颗。问:张老师准备的五角星和红花共多少 4. 李芹有相等的故事书、笑话书、文学书,其中故事书7本,问:她共有多 少本书 5. 奶奶今年55,妈妈31,我5岁,问:再过几年我们三个人合起来正好100 岁生日 6. 爸爸今年38,妈妈36,当爸爸妈妈两人的岁数合起来是82岁时,问:爸爸多少岁,妈妈多少岁 7. 岸边有18名同学要坐船同时过河。有2只11人坐的船,3只6人坐的船,5只4人坐的船。问:怎样租船最好(全坐満)

8.小红看一本书,从第一页看起。第一天看了23页,第二天看了18页,问:第三天应从第几页看起 9.把一条12CM长的木条剪成3CM长,要剪___次。 10.动物运动会上,小鹿、小兔、小猴和小猪四个动物比赛,小鹿比小兔快,小兔比小猴快,小猴不是最后,问:四个小动物的名次是怎样的 11.姐姐给妹妹4张画片后还比妹妹多2张,问原来姐姐比妹妹多几张 12.妈妈买来一筐20个苹果,第一天吃6个,第二天吃5个,现在剩下的苹果比原来少多少个 13.一根绳子长50米,第一次剪6米,第二次剪8米,这绳子比原来短多少米 只小鸭=4只小鸡3只小鸭=2只小鹅1只小鹅=()只小鸡 15.林荫道的一边从头到尾共栽了4棵柏树,每两棵柏树之间有5棵杨树,问:一共有多少棵杨树

16.一本《儿童画报》共有12张纸,每两张纸之间夹一片树叶,问:共夹多少片树叶 17.把一根木头锯成5段,问:要据多少次 18.把5根短绳结成一根长绳,需要打()个结。 19.时钟2点敲2下,2秒敲完,4点敲4下,()秒敲完。20.时钟敲3下,6秒敲完,时钟敲6下,()秒敲完。 21.叔叔在操场两边种树,共种16棵,每两棵之间相距3米,种树的路长有()米。 22.小亮从一楼到家一共用了30秒,他爬每层要用10秒,问:他家住几楼 23.李林家住在四楼,他从底楼走到二楼要走18级楼梯,那么他从底楼到四楼一共要走多少级楼梯 24.学校在操场一边插6面旗,每两面之间相距10米,问:操场的这条边长多少米

小学六年级奥数应用题专题汇总

小学应用题专题汇总 1.(归一问题)工程队计划用60人5天修好一条长4800米的公路,实际上增加了20人,每人每天比计划多修了4米,实际修完这条路少用了几天? 2.(相遇问题)甲、乙两辆汽车同时从东西两地相向开出,甲车每小时行56千米,乙车每小时行48千米。两车距中点40千米处相遇。东西两地相距多少千米? 3.(追及问题)大客车和小轿车同地、同方向开出,大客车每小时行60千米,小轿车每小时行84千米,大客车出发2小时后小轿车才出发,几小时后小轿车追上大客车? 4.(过桥问题)列车通过一座长2700米的大桥,从车头上桥到车尾离桥共用了3分钟。已知列车的速度是每分钟1000米,列车车身长多少米? 5.(错车问题)一列客车车长280米,一列货车车长200米,在平行的轨道上相向而行,从两个车头相遇到车尾相离经过20秒。如果两车同向而行,货车在前,客车在后,从客车头遇到货车尾再到客车尾离开货车头经过120秒。客车的速度和货车的速度分别是多少? 6.(行船问题)客轮和货轮从甲、乙两港同时相向开出,6小时后客轮与货轮相遇,但离两港中点还有6千米。已知客轮在静水中的速度是每小时30千米,货轮在静水中的速度是每小时24千米。求水流速度是多少?

7.(和倍问题)小李有邮票30枚,小刘有邮票15枚,小刘把邮票给小李多少枚后,小李的邮票枚数是小刘的8倍? 8.(差倍问题)同学们为希望工程捐款,六年级捐款数是二年级的3倍,如果从六年级捐款钱数中取出160元放入二年级,那么六年级的捐款钱数比二年级多40元,两个年级分别捐款多少元? 9.(和差问题)一只两层书架共放书72本,若从上层中拿出9本给下层,上层还比下层多4本,上下层各放书多少本? 10.(周期问题)2006年7月1日是星期六,求10月1日是星期几? 11.(鸡兔同笼问题)小丽买回0.8元一本和0.4元一本的练习本共50本,付出人民币32元。 0.8元一本的练习本有多少本? 12.(年龄问题)5年前父亲的年龄是儿子的7倍。15年后父亲的年龄是儿子的二倍,父亲和儿子今年各是多少岁?

四年级数学应用题专题相遇问题

四年级数学应用题专题--相遇问题 一、知识要点: 相遇问题就是行程问题的一种典型应用题,也就是相向运动的问题.无论就是走路、行车还就是物体的移动,总就是要涉及到三个量:路程、速度、时间. 路程、速度、时间三者之间的数量关系 路程=速度×时间, 速度=路程÷时间, 时间=路程÷速度. 二、学法引导: 相遇问题的计算关系式为:总路程=速度与×相遇时间 “总路程”指两人从出发到相遇共同的路程; “速度与”指两人在单位时间内共同走的路程; “相遇时间”指从出发到相遇所经的时间. 通常情况下对于相遇问题的求解还要借助线段图来进行直观地分析与理解题意,以突破难点. 三、解题技巧: 一般的相遇问题:甲从A地到B地,乙从B地到A地,然后两人在A地到B地之间的某处相遇,实质上就是甲、乙两人一起走了A←→B这段路程,如果两人同时出发,那么有: (1)甲走的路程+乙走的路程=全程 (2)甲(乙)走的路程=甲(乙)的速度×相遇时间 (3)全程=(甲的速度+乙的速度)×相遇时间=速度与×相遇时间 四、例题精讲: 例1、两列火车从两个车站同时相向出发,甲车每小时行48千米,乙车每小时行78千米,经过3、5小时两车相遇.两个车站之间的铁路长多少千米? 解法一、 (48+78)×3、5 =126×3、5 =441(千米) 答:两个车站之间的铁路长441千米. 解法二、 48×3、5+78×3、5 =168+273 =441(千米) 答:两个车站之间的铁路长441千米. 例2、 A、D两地相距520千米,甲骑摩托车每小时行30千米,乙骑电动车每小时行驶20千米,几小时以后还相距70千米没有相遇?

(520-70)÷(30+20) =450÷50 =9(时) 答:9小时以后还相距70千米没有相遇. 例3、 A、D两地相距520千米,甲骑摩托车每小时行30千米,乙骑电动车每小时行驶20千米,几小时相遇以后相距70千米? (520+70)÷(30+20) =590÷50 =11、8(时) 答:11、8小时相遇以后相距70千米 例4、甲、乙两站相距840千米,两列火车同时从两站相对开出,8小时后相遇,第一列火车的速度就是每小时56千米,问第二列火车的速度就是多少? 解法一、 (840-56×8)÷8 =(840-448)÷8 =392÷8 =49(千米) 答:第二列火车的速度就是每小时49千米. 解法二、 840÷8-56 =105-56 =49(千米) 答:第二列火车的速度就是每小时49千米. 例5、甲、乙两城相距680千米,从甲城开往乙城的普通客车每小时行驶60千米,2小时后,快车从乙城开往甲城,每小时行80千米,快车开出几小时后两车相遇?

小学四年级数学应用题奥数完整版

小学四年级数学应用题 奥数 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】

1、某发电厂有10200吨煤,前10天每天烧煤300吨,后来改进了炉灶,每天烧煤240吨。这堆煤还能烧几天? 2、某电冰箱厂要生产1560台冰箱,已经生产了8天,每天生产120台,剩下的每天生产150台,还要多少天才能完成任务? 3、某工厂计划生产36500套轴承,前5天平均每天生产2100套,后来改进了操作方法,平均每天可以生产2600套。这样完成这批轴承共需多少天? 4、某机床厂计划每天生产机床40台,30天完成任务。现在要提前10天完成任务,每天要生产多少台? 练习七: 1、师傅和徒弟同时开始加工200个零件,师傅每小时加工25个,完成任务时,徒弟还要做2小时才能完成任务。徒弟每小时加工多少个零件? 2、张师傅和李师傅同时开始做90个玩具,张师傅每天做10个,完成任务时,李师傅还要做1天才能完成任务。李师傅每天做多少个零件?

3、小华和小明同时开始写192个大字。小华每天写24个,完成任务时,小明还要写4天才能完成。小明每天写多少个字? 4、丰收农具厂计划20天制造农具2400件,实际每天多制造30件。这样就可以提前几天完成任务? 练习八: 1、甲、乙两地相距200千米。汽车行完全程要5小时,步行要40小时,小明从甲地出发,先步行8小时后改乘汽车,还需几小时? 2、某玩具厂一车间要生产900个玩具,如果用手工做要20小时才能做完,用机器只需要4小时,一车间工人先用手工做了5小时后改用机器生产,还要几小时才能完成任务? 3、甲、乙两地相距200千米。汽车行完全程要5小时,步行要40小时,小明从甲地出发,先乘汽车5小时后改步行,他从甲地到乙地共需几小时? 4、甲、乙两地相距300千米。摩托车行完全程要5小时,自行车要25小时,小明从甲地出发,先骑自行车5小时后改骑摩托车,他从甲地到乙地共需几小时?

小学二年级奥数综合应用题练习

1,湖里有一只船,船上坐着穿红色、黄色、绿色衣服的人。小刚把穿三种颜色的人数相加,小红把他们的人数相乘,得数都一样,船上有几人? 2,小猴要爬上6米高的大树,可是每次他爬上4米后,他又掉下2米,小猴第几次才能爬上树顶? 3,傍晚,小明开灯做作业,本来拉一次开关,灯就亮了。但是他连拉了七次开关,灯都没亮,后来,才知道停电。你知道来电时,灯亮的还是不亮的? 4,一根绳子长6米,对折以后再对折,每折长几米? 5,有一根绳子,连续对折3次,量得每折长4米,这根绳子长几米? 6,口袋里有红球、黄球、和白球若干个,冬冬闭着眼睛每次从袋中摸一个球。现在,他至少要摸几次,才能保证能摸出两个颜色相同的球? 7,把16只鸡分别装进5个笼子里,怎样才能使每个笼子里的鸡只数不同? 8,有5条交叉的路,要把10盏灯安装在路上,使每条路上安装4盏灯,该怎样安装?画图试一试。 9,烙熟一块饼需要4分钟,每面2分钟。一只锅只能同时烙2块饼,要烙3块饼,至少需要几分钟?烙7块呢? 10,有四枚五分的硬币,国徽面全部朝上放在桌子上,每次翻3枚,至少要翻几次,才能使这4枚硬币的国徽面全部朝下?

1、5个西瓜共重34千克,每一个西瓜的重量都是整千克数,其中两个重一点(这两个一样重),另外三个轻一点(这三个也一样重),重的西瓜()千克。 2、小红带领8个小朋友为图书室包58本书,平均每人包()本,小红要多包()本,才能完成任务。 3、植树节,四年级应植树48棵,有5个班,其中只要有一个班种()棵,其余4个班植树就一样多了,其余4个班平均每班植树()棵。 4、小佳问小乐,今天是星期五,再过31天,是星期()。 5、小佳又问小乐,今天是18日,星期三,到30日是星期()。 6、二(1)班同学参加学校拔河比赛,他们比赛的队伍按“三男二女”依次排成一队,第26个同学是()同学,第39个是()同学。 7.在下列各式右端的□内填上与右端完全不同的运算符号,使各算式都成立。 (1)1×1×1=1□1□1 (2)12÷4-3=12□4□3 (3)20÷10+4=20□10□4 (4)6 +6-6-6 = 6□6□6□6 8.5只猫吃5只老鼠用5分钟,20只猫吃20只老鼠用多少分钟? 9.1只鹅的重量+3只鸡的重量=10只鸭的重量8只鸡的重量=16只鸭的重量 1只鹅的重量=()只鸭的重量1只鹅的重量=()只鸡 10.一个数加上5,减去7,乘以4,除以6得18,这个数是多少?

奥数-应用题专题—四年级

"7 到知典,进重点常州中小学课外辅导权威品牌 常州知典教育一对一教案 学生:_______ 年级:_______ 学科:数学授课时间: _月_日授课老师:赵鹏飞 -1 - 常州知典教育怀德校区教研组

<前天每天烧煤3Q0吨-■ 10200吨岭}能烧多少天? .后来每天烧煤240吨丿 综合法思路: 前10天每天烧煤300吨,可以求出10天烧的吨数; 已知煤的总吨数和前10天烧的吨数,可以求出还有多少吨没有烧; 根据还剩的吨数和后来每天烧煤240吨,可以求出这堆煤还能烧多少天。 分析法思路: 要求还能烧多少天,要知道还有的吨数和后来每天烧的吨数(240吨); 要求还有多少吨煤,要知道这堆煤有多少吨(10200吨)和已经烧了多少吨。 要求已经烧了多少吨,要知道已经烧了多少天(10天)和每天烧多少吨(300 吨)。 (10200- 300 X 10)- 240=30 (天). 练习1 : 1. 某电冰箱厂要生产1560台冰箱,已经生产了8天,每天生产120台。剩下 的每天生产150台,还要多少天才能完成任务? 2. 某工厂计划生产36500套轴承,前5天平均每天生产2100套,后来改进操 作方法,平均每天可以生产2600套。这样完成这批轴承生产任务共需多少天? 3. 某机床厂计划每天生产机床40台,30天完成任务。现在要提前10天完成任务,每天要生产多少台? 【例题2】师傅和徒弟同时开始加工200个零件,师傅每小时加工25个,完成任务时,徒弟还要做2小时才能完成任务。徒弟每小时加工多少个? 【思路导航】由条件可知,师傅完成任务用了200-25=8小时,徒弟完成任务 用了8+2=10小时。所以,徒弟每小时加工200- 10=20个。 练习2: 1. 张师傅和李师傅同时开始各做90个玩具,张师傅每天做10个,完成任务时, 李师傅还要做1天才能完成任务。李师傅每天做多少个? 2. 小华和小明同时开始写192个大字,小华每天写24个,完成任务时,小明 还要写4天才能完成。小明每天写多少个字? 3. 丰华农具厂计划20天制造农具2400件,实际每天多制造30件,这样可提 -2 -

小学四年级数学综合应用题一

综合一 1、红燕服装厂5天生产服装240套,照这样计算,6月份可生产服装多少套? 2、建筑工地运水泥,上午运来 65吨,下午运的比上午的2倍还 多15吨,这一天共运来多少吨水 泥? 3、有一堆黄沙,先运走18吨,剩下的用7辆车运完,每车运6吨,这堆黄沙共有多少吨? 4、有一堆黄沙,一共116吨,先运走18吨,剩下的用7辆车运完,平均每辆车运多少吨?

5、甲乙两辆旅游车同时从AB两地相向出发,甲车每小时行58千米,乙车每小时行 49千米,两车8小时相遇。求AB两地的路程。 6、火车2小时行驶204千米,照这样的速度,广州到北京的铁路长2346千米,要行驶多少小时? 7、某车间原加工2400个零件需8小时,技改后在同样的时间里可加工同种零件5600个,技改后每小时可比技改前多加工零件多少个?

8、小红读一本故事书,每天读15页,需12天读完。如果每天读20页,几天可以读完?如果要求在6天读完,每天应读多少页? 9、有一块长方形果园,它的长是80米,宽比长短35米,整个果园占地面积是多少?如果要在果园的四周 围上篱笆,篱笆的长是多少? 10、城关小学五年级的328 名同学去参观农业科技示范园, 已经去了48人。剩下的每20人 乘一辆中巴车,需要多少辆中巴 车?

11、学校栽了一些盆花。如果每个教室放3盆,可以放24个教室。如果每个教室放4盆,可以放多少个教室?

综合二 1、四(2)班的36名同学和2位老 师去公园游览。 ①在他们之前有一家三口(2 个大人1个孩子)买票用了38 元。已知成人票1张15元, 你知道儿童票1张多少钱吗? (3分) ②现在老师们拿出300元买票,够 吗?(计算后回答)(3分) 2、四、五年级要栽220棵树。四年 级有3个班,每班栽28棵。剩下的分给五年级4个班栽,平均每

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