说明文答题格式及套路

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说明文答题技巧与套路

说明文答题技巧与套路

说明文答题技巧与套路说明文是一种以说明为主要表达方式的文章体裁,旨在向读者介绍事物的性质、特点、构造、用途、原理等。

在语文考试中,说明文阅读是常见的题型之一。

掌握一定的答题技巧和套路,能够帮助我们更准确、快速地回答问题,提高得分率。

接下来,我将为大家详细介绍说明文答题的技巧与套路。

一、把握说明对象及特征首先,要明确文章的说明对象是什么。

说明对象可以是具体的事物,如动物、植物、建筑物等;也可以是抽象的事理,如气候的形成、宇宙的奥秘等。

在确定说明对象后,要找出其特征。

特征就是这一事物区别于其他事物的标志。

例如,在一篇介绍大熊猫的说明文中,大熊猫的外貌特征(黑白相间的毛色、大大的黑眼圈、圆胖的体型等)、生活习性(以竹子为主食、善于爬树等)、繁殖特点(繁殖率低、幼崽不易成活等)都是其重要的特征。

二、理清说明顺序说明文的说明顺序通常有三种:时间顺序、空间顺序和逻辑顺序。

时间顺序,就是按照事物发展的先后顺序来进行说明。

比如介绍一种植物的生长过程,会从种子的萌发到幼苗的成长,再到开花结果等阶段依次进行说明。

空间顺序,是按照事物的空间位置关系来进行说明。

比如介绍一座建筑物,会从上到下、从外到内、从前到后等依次描述。

逻辑顺序,则是按照事物的内在逻辑关系来进行说明。

常见的逻辑顺序有从现象到本质、从原因到结果、从整体到部分、从概括到具体、从主要到次要等。

例如,在解释“为什么天空是蓝色的”这一问题时,会先描述天空呈现蓝色的现象,然后分析其原因,这就是从现象到本质的逻辑顺序。

通过理清说明顺序,我们能够更好地把握文章的结构和思路,从而更准确地理解内容。

三、分析说明方法及其作用说明文中常用的说明方法有很多,如举例子、列数字、作比较、打比方、下定义、作诠释、分类别、摹状貌等。

举例子,就是通过列举具体的事例来使说明更具体、更有说服力。

例如,“我国曾经发现过一头近四万公斤重的鲸,约十七米长,一条舌头就有十几头大肥猪那么重。

”通过列举具体的鲸的重量和长度,让读者对鲸的庞大有更直观的感受。

说明文答题格式

说明文答题格式

1、题目有什么妙处/作用/好处?答题格式:(1)点明了★★说明对象;(2)突出了★★说明对象的★★特征;(3)吸引读者阅读兴趣。

2、结合文意,给本文加个标题。

答题要点:(1)点明说明对象;(2)点明说明对象的特征:(3)生动形象,吸引读者阅读兴趣。

3、本文的说明对象是什么?/本文介绍了什么内容?答题思路;(1)从题目中找;(2)从文中找,一般开头即点明。

4、本文所介绍的说明对象有什么特征?/本文是从哪几个方面依次介绍★★说明对象的?答题思路:(1)可能在开头一段的尾句总说:(2)可能在中间每个大段的开头一句:(3)可能需要自己根据每段段意概括。

5、本文/本段/★★几段采用了什么说明顺序?答题思路:(1)时间顺序:(2)空间顺序;(3)逻辑顺序。

一般是这三种中的一种,有时是两种。

6、本文/本段/★★几段采用了什么空间顺序?答题格式:由★★到★★。

常见的空间顺序有(1)由远到近;(2)由外到内:(3)由上到下;(4)由中间到两边;(5)由整体到局部等。

7、本文/本段/★★几段采用了什么逻辑顺序?答题格式:由★★到★★。

常见的逻辑顺序有(1)由主到次:(2)由现象到原因(或本质);(3)由总到分:(4)由一般到特殊等。

8、本文/本段/★★几段/某句采用了什么说明方法?常见的说明顺序有:(1)举例子;(2)列数字;(3)作比较;(4)打比方:(5)分类别:(6)下定义;9、★★说明方法有什么作用?答题格式:生动形象(打比方)、具体准确(列数字)、条理清晰(分类别)、下定义(科学准确)、举例子(具体)、作比较(突出)说明了★★说明对象的★★特征。

10、★★词语去掉好不好?为什么?答题格式:不好。

因为(1)★★词语意思是★★,在范围/程度/语气/数量等上起了限制作用,(2)加上它,表明了★★★★,去掉后就变成了★★★★,与事实不符;(3)不能删,删去就不能体现说明文语言的准确性、严密性。

11、阅读链接材料,联系文段,说说你的探究结果/发现等。

说明文的答题格式

说明文的答题格式
C、引用名言、格言、谚语;作用是使说明更有说服力。
D、引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等。作用是增强说明的趣味性。
(引用说明在文章开头,还起到引出说明对象的作用。)
、选文中画线句子运用了哪些说明方法,有什么作用,请分别回答。
【答题技巧】:由题中的“哪些”可以看出画线句的说明方法应该是在两种或两种以上,具体可以结合题的分值进行初步的判断;“分别”是要求针对每一种说明方法都要进行分析作用。
2、【常见题型】:本文使用了什么说明顺序,有何作用,
【答题格式】:本文使用了的说明顺序对加以说明,使说明更有条理性。
(第一空应该填具体的说明顺序,第二空应该填写具体的事物名称或说明的事理。如果是事理性说明文,但又不能准确表述可用“事理”、“科学事理”等模糊性的语言表述。)
、选文的A段和B段能够调换顺序,为什么,
【摹状貌】对事物的特征/事理加以形象化的描摹,使说明更具体生动形象。
【画图表】运用直观的示意图和表格等形式对事物的特征(事理)加以说明,使说明更简明更直观。
【作引用】能使说明的内容更具体、更充实。用引用的方法说明事物的特征,增强说服力。
A、引用具体的事例;(作用同举例子)B、引用具体的数据;(作用同列数字)
说明文的答题格式
说明文的答题格式
篇一:说明文的答题格式
(1)从说明对象的角度划分:
事物说明文:说明文的说明对象为具体事物的说明文;
事理说明文:说明文的说明对象为抽象事理的说明文。
2、【常见题型】:、请说出本文的说明对象是什么,
、本文的说明文类型是什么,
二、【中考考点】:说明文的说明顺序
1、【知识要点】:时间顺序、空间顺序和逻辑顺序
、选文中画线句子主要运用了哪种说明方法,有什么作用,

说明文做题技巧、要有答题格式和题型方法

说明文做题技巧、要有答题格式和题型方法

说明文做题技巧、答题格式和题型方法小费整理(很多是自己的经验,也有老师教的)说明文,简单来讲考的就是说明文的说明对象、说明对象的特征、说明方法、说明语言、说明文的结构及创新题型。

常规答题技巧如下:事理说明文找准开头结尾的总结句。

因为说明对象是一篇文章所要介绍的事物或事理,一般是一个名词或名词短语,可以从两个方面入手:一看文题二看首尾段。

事物说明文指出被说明事物即可。

事理说明文指出说明内容,形成一个短语:介绍了……的……(对象加内容) 。

2、说明文的语言:平实、生动说明文(语言表达角度)。

3、说明方法:一般回答三个字,要掌握几种常见的说明方法,会分析在文中的作用:①举例子,答题思路:举××例子,通俗、具体、形象地说明了××(说明对象)的××特点,便于读者理解。

②分类别,答题思路:对××进行分类,多角度的说明,调理清楚的说明了××(说明对象)的××特点。

③列数字,答题思路:列举××等数字,科学、准确地说明了××(说明对象)的××特点,体现了说明文语言的准确性。

④作比较,答题思路:将××和××进行比较,突出强调了××(说明对象)的××特点。

⑤打比方,答题思路:将××比作××,生动、形象的说明了××(说明对象)的××特点。

⑥画图表:使读者一目了然,非常直观形象地说明的事物的××特点。

⑦下定义,答题思路:给××(说明对象)下定义,科学、准确、精练、严密的揭示了××(说明对象)的××特点。

⑧作诠释,答题思路:将××(说明对象)/事理进行具体的解释说明,使说明更加通俗易懂。

说明文答题技巧及模版

说明文答题技巧及模版

说明文答题技巧及模版(原创实用版3篇)《说明文答题技巧及模版》篇1说明文是一种实用文体,主要用于介绍或解释事物的状态、性质、构造、功用、制作方法、发展过程以及内在事理。

说明文的主要表达方式是说明,其次还有描述、解释、推理等。

以下是一些说明文答题技巧及模版:1. 准确认读:仔细阅读题目,准确理解题意,抓住文章中的重点信息,尤其是首括句和中心句。

2. 准确理解:理解文章中的重要词语和句子,结合上下文推断词语的含义,把握文章的主旨。

3. 准确筛选:在理解题意的基础上,从文章中筛选出与题目相关的信息,注意不要筛选过多或过少。

4. 说明对象:说明文的说明对象可以是具体事物或抽象事理。

根据文章的内容,可以从标题上找说明对象。

5. 说明顺序:说明顺序分为时间顺序、空间顺序和逻辑顺序。

根据文章的内容,可以判断出作者使用的是哪种说明顺序。

6. 说明方法:说明文常用的说明方法包括举例子、分类别、列数字、作比较、下定义、画图表等。

根据文章的内容,可以判断出作者使用的是哪种说明方法,并分析其作用。

7. 结构形式:说明文的结构形式常见的有总分式、分总式、总分总式等。

根据文章的内容,可以判断出作者使用的是哪种结构形式。

8. 答题格式:说明文的答题格式可以从说明对象的角度划分,事物说明文的答题格式一般为“说明对象+ 特征”,事理说明文的答题格式一般为“说明对象+ 事理”。

综上所述,说明文答题技巧及模版包括:准确认读、准确理解、准确筛选、说明对象、说明顺序、说明方法、结构形式和答题格式。

《说明文答题技巧及模版》篇2说明文是一种实用文体,主要用于介绍或解释事物的状态、性质、构造、功用、制作方法、发展过程以及内在事理。

说明文的主要表达方式是说明,力求准确、严密、科学。

说明文可分为事物说明文和事理说明文,前者主要说明具体事物,后者主要说明抽象事理。

在回答说明文题目时,要注意准确认读、准确理解、准确筛选信息。

一般可以从标题、首括句和中心句入手,快速把握文章的主要内容和说明对象。

说明文八大答题格式及套路

说明文八大答题格式及套路

说明文八大答题格式及套路
说明文八大答题格式及套路
一、八大答题格式
1. 总分式答题格式
2. 并列式答题格式
3. 因果式答题格式
4. 比较式答题格式
5. 分类式答题格式
6. 时间顺序式答题格式
7. 空间顺序式答题格式
8. 综合式答题格式
二、八大套路
1. 总分套路:先总后分,突出重点。

2. 并列套路:列举多个例子,突出相似之处。

3. 因果套路:分析原因和结果,突出影响。

4. 比较套路:对比不同之处,突出优劣。

5. 分类套路:将事物分为几个类别,突出特点。

6. 时间顺序套路:按照时间顺序叙述,突出发展过程。

7. 空间顺序套路:按照空间顺序叙述,突出位置关系。

8. 综合套路:综合多种方式叙述,突出全面性。

说明文考点及其答题格式

说明文考点及其答题格式

说明文考点及其答题格式一、明确明文常考考点:明象及特点;明方法及作用;明文言的准确性、科学性、周密性;明序二、型及答方法研究(一)、明象【目形式】:本文的明象是什么【答技巧】事物明文直接指出明象,事理明文指出明内容,形成的格式:介了⋯⋯的⋯⋯(象+内容)(二)、明象的特点【目形式】 1、本文明象的特点是什么2、文章是从哪几个方面来介的【答技巧】概括每一段内容,尔后同合并(三)、明方法及作用【目形式】划句子或某一段采用了什么明方法,有什么作用【答技巧】1.例子:答格式:通⋯⋯的例子,详尽真切地了然××事物的××特点,从而使明更详尽更有服力。

2.列数字:答格式:详尽而正确地明××事物的××特点,从而使明更明更直,更有服力。

3.打比方:答格式:生形象地明××事物的××特点,增了文章的趣味性。

4.作比:答格式:把⋯⋯和⋯⋯相互比,突出了被明象(答要详尽)的××特点(地位、影响等)。

5.分:答格式:条理清楚地了然××事物的××特点。

6.引料 =引用:(如引用古文、、俗等)。

答格式:;引用⋯⋯了然××事物的××特点,能使明的内容更详尽、更充,能增服力,也增加了兴趣性。

引用明若是在文章开,起到引出×× 明象的作用。

7.下定义:答题格式:用简短科学的语言对××说明对象/ ××科学事理加以揭示,从而改正确更科学地概括、揭穿××事物的××实质特点 / 事理,使说明更加严实。

8.作讲解:对××事物的××特点 / ××事理加以详尽地讲解说明,使说明更通俗易懂。

语文说明文的答题技巧模板大全

语文说明文的答题技巧模板大全

语文说明文的答题技巧模板大全语文是高考的重点,而说明文阅读是高考语文的重点,也是难点,下面是小编给大家带的说明文的什么是说明文答题技巧,欢迎大家阅读!说明文的答题窍门1、题目有什么妙处/作用/好处?答题格式:(1)点明了_说明对象;(2)突出了_说明对象的_特征;(3)吸引读者阅读兴趣。

2、结合文意,给本文加个标题。

答题要点:(1)要点明说明对象;(2)要点明说明对象的特征:(3)要生动形象,吸引读者阅读兴趣。

3、本文的说明对象是什么?/本文介绍了什么内容?答题思路;(1)从题目中找;(2)从文中找,一般开头即点明。

4、本文所介绍的说明对象有什么特征?/本文是从哪几个方面依次介绍_说明对象的?答题思路:(1)可能在开头一段的尾句总说:(2)可能在中间每个大段的开头一句:(3)可能需要自己根据每段段意概括。

5、本文/本段/_几段采用了什么说明顺序?答题思路:(1)时间顺序:(2)空间顺序;(3)逻辑顺序。

一般是这三种中的一种,有时是两种。

6、本文/本段/_几段采用了什么空间顺序?答题格式:由_到_。

常见的空间顺序有(1)由远到近;(2)由外到内:(3)由上到下;(4)由中间到两边;(5)由整体到局部等。

7、本文/本段/_几段采用了什么逻辑顺序?答题格式:由_到_。

常见的逻辑顺序有(1)由主到次:(2)由现象到原因(或本质);(3)由总到分:(4)由一般到特殊等。

8、本文/本段/_几段/某句采用了什么说明方法?常见的说明顺序有:(1)举例子;(2)列数字;(3)作比较;(4)列图表9、说明方法有什么作用?答题格式:生动形象(多为举例子)/具体准确(多为列数字)/清楚明白(各种均可)地说明了_说明对象的_特征。

10、_词语去掉好不好?为什么?答题格式:不好。

因为(1)_词语意思是_,在范围/程度/语气/数量等上起了限制作用,表明了__,符合事实;(2)体现了说明文语言的准确性。

如何分析“说明的语言”分析“说明的语言”首先要了解说明语言的特点(准确、科学)、风格(平实、生动)。

说明文阅读答题技巧及套路_初中写作

说明文阅读答题技巧及套路_初中写作

说明文阅读答题技巧及套路——初中写作一、说明文的分类:1.事物说明文[读完文章后了解了(说明对象)是什么?]2.事理说明文[读完文章后了解了(说明对象)怎么了,为什么会这样?]二、把握说明对象:1.看标题 2.看首尾段 3.看关键词句(如:总说句/分说句/过渡句)4.看材料(逐段分析作者介绍了有关事物的哪一方面的特征,然后归纳小结。

)5.事物说明文指出:被说明对象。

如《苏州园林》,说明“务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画”的特征。

事理说明文指出:说明内容。

(格式:介绍了_____的____.)如:《死海不死》,科学地说明了死海不死的原因在于"海水的咸度很高"。

6.概括文章的说明中心:①全文围绕什么事物或事理进行说明?②说明了这些事物或事理的什么特征?③从哪些方面对该事物或事理进行说明?概括方法:说明中心=说明对象+特征。

(对说明中心的概括,语言要简明扼要。

)三、被说明事物的特征:[一般来说,说明文要说明的要点,往往就是事物的特征。

]1.找原词原句。

若没有,则:2.注意段意、中心句。

四、常见的说明方法:为了说明事物特征或说明事理,需要采用恰当的说明方法。

A.常见的说明方法有:1.分类别:(即对说明事物分门别类的方法。

例如:“如何获得食物?这有两种不同的途径和方法:一种叫自养,……另一种叫异养。

”)2.举例子:(即以具体事物为例的方法。

例如:“这种书目专门记录其专题或学科的文献。

如要查找中国古代文献,就要使用《四库全书总目提要》或《中国古籍善本总目》等。

”)3.打比方:(即用比喻来说明事物的方法。

例如:“桥洞不是普通半圆形,而是像一张弓。

”)4.列数字:(即是运用数据说明事物的方法。

例如:“哪里知道,这条天河淹没了一千万颗以上的星星啊!一千万,你一口气数下去,得数一千多年。

”)5.作比较:(即用另一个事物与说明事物相比,以说明事物特点的方法。

例如:“永定河发水时,来势很猛,以前两岸河堤常被冲毁,但是这座桥却从没出过事,足见它的坚固。

说明文语言的答题格式

说明文语言的答题格式

说明文语言的答题格式一、说明文语言准确性答题格式示例题目。

1. 题目:“我国的石拱桥几乎到处都有。

”句中的“几乎”能否删去?为什么?- 答案:不能删去。

“几乎”表示接近,说明石拱桥分布范围很广,但不是到处都有,这体现了说明文语言的准确性。

如果删去,就变成我国的石拱桥到处都有,与事实不符。

2. 题目:“在我国福建、台湾、广东、海南部分沿海滩涂地区,生长着一片片常绿灌木和小乔木。

”句中的“部分”能否删去?为什么?- 答案:不能删去。

“部分”一词限制了范围,表明不是福建、台湾、广东、海南所有的沿海滩涂地区都生长着这种常绿灌木和小乔木,如果删去,就会让人误解为这些地区的所有沿海滩涂都有,这体现了说明文语言的准确性。

3. 题目:“这座桥修建于公元605年左右。

”句中的“左右”能否删去?为什么?- 答案:不能删去。

“左右”表示大概的时间,说明桥修建的时间约为公元605年,但不是确切的公元605年,这体现了说明文语言的准确性。

如果删去,就表示桥就是在公元605年修建的,过于绝对,与事实可能不符。

4. 题目:“松鼠好像很怕强烈的日光,白天躲在窝里歇凉。

”句中的“好像”能否删去?为什么?- 答案:不能删去。

“好像”表示一种推测,说明松鼠怕强烈日光只是作者的一种感觉,并非肯定的结论。

如果删去,就变成肯定松鼠怕强烈日光,这体现了说明文语言的准确性。

5. 题目:“目前已知最大的鲸约有十六万公斤重。

”句中的“目前已知”能否删去?为什么?- 答案:不能删去。

“目前已知”表示到现在为止所知道的情况,说明随着科学研究的发展,可能会发现更重的鲸。

如果删去,就变成绝对的最大鲸的重量是十六万公斤,这体现了说明文语言的准确性。

6. 题目:“据说,这种纸的发明者是蔡伦。

”句中的“据说”能否删去?为什么?- 答案:不能删去。

“据说”表示消息的来源不确定,是一种传闻,说明蔡伦是纸的发明者只是一种说法,还有待考证。

如果删去,就变成肯定蔡伦是纸的发明者,这体现了说明文语言的准确性。

说明方法以及答题格式

说明方法以及答题格式

说明文说明方法以及答题格式1、下定义:是用简明扼要的语言对事物的本质特征或概念作确切地说明。

一般它用语凝炼、严谨、正确,能科学地阐述这一概念的确切的含义。

答题格式:科学,准确,具体的说明了××的××特点,使之与其他对象区别开来。

例:①统筹方法,是一种安排工作进程的数学方法。

②评论大都是针对当前发生的重大事件或重要问题直接表明观点和态度。

2、作诠释:就是解释说明,就是通俗的介绍或解说事物的性质和特点。

答题格式:对××解释说明,让读者有进一步的认识。

例:①防护林的主要作用是减小风的力量。

风碰到防护林,速度就减少70%-80%,到距离防护林等于林木高度20倍的地方,风又恢复原来的速度。

所以防护林必须是并行排列的许多林带,两列之间的距离不要超过林木高度的20倍。

②依靠风力传粉的花,叫风媒花。

(下定义)风媒花一般都很小,不漂亮,没有香味和花蜜,花被一般不发达或没有花被,花粉轻而小,数量很多,有利于风媒传粉。

如玉米和大麻的花,就是风媒花。

(作诠释)3、分类别:对事物的特征/事理分门别类加以说明,使说明更有条理性。

使说明的内容眉目清楚,层析清晰。

答题格式:条理清楚地说明了××事物的××特点。

例:①……核能分为两类:一类叫裂变能、一类叫聚变能。

②鲸分为两大类。

一类口中有齿,以大动物为捕食对象;一类口中无齿,以小动物为捕食对象。

4、举例子:列举已知事例具体、真切地说明对象,使人明白易懂,增强文章的说服力。

答题格式:具体真切地说明了××事物(的××特点)。

例:太空垃圾是人类在进行航天活动时遗弃在太空中的各种物体或碎片。

如宇航员在太空行走时丢去的螺母、螺栓活螺丝刀等各种物体。

5、作比较:通过事物之间的相互比较,突出和强调被说明对象的特征。

答题格式:通过××和××的对比,突出了××的××特点。

说明文的答题技巧

说明文的答题技巧

说明文的答题技巧说明文的答题技巧相信大家都尝试过写作文吧,尤其是说明文,说明文通过对客观事物的说明或对抽象事理的阐释,使人们对事物的形态、构造、性质、种类、成因、功能、关系或对事理的概念、特点、来源、演变、异同等能有科学的认识。

我们应该怎么写这类型的作文呢?下面是小编为大家收集的说明文的答题技巧,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

说明文的答题技巧11.概括--概括选文(或选文中某一段)的说明对象,或给文章拟个标题。

概括全文的说明内容,或某一段的段意。

应对策略:(1)说明对象:一看文题二看首尾段。

(2)给文章拟标题,要体现简明、新颖、概括的原则。

一般为说明对象或说明内容。

(3)说明内容应是一句话,以句子的形式出现,往往在开头、结尾。

(4)段意概括:先找中心句;不要用疑问代词;没有中心句要摘要联合,结合标点认真提炼。

2.提炼--给某事物下定义,或概述其形成过程、原理等。

应对策略:(1)下定义,要用"什么是一种什么"的句式。

(2)概述其形成过程、原理等,一般从原文中找,但需要把零散的意思归纳到一个完整的大句子中。

3.筛选--常用的疑问词如:"有哪些""为什么""哪几个方面"等。

对策是:找准原段,分析句意,把握句间关系。

若是总分关系则用总写句,标点十分重要,一般一句介绍一个意思。

4.说明方法--说明方法及其作用。

常用说明方法:举例子、列数字、作比较、打比方;分类别、下定义、列图表。

说明方法的作用:(1)举例子:准确具体地说明了……(2)列数字:准确具体地说明了……(3)作比较:通过比较,更突出地说明了……(4)打比方:生动形象地说明了……(事物加特点);(5)下定义:科学准确地指出了……事物的本质特点(6)分类别:条理清晰地说明了……(7)列图表:直观形象地说明了……注意:书写要认真准确。

回答说明方法的作用必须把这种方法和要说明对象的特征结合起来,5.顺序--考查说明的顺序。

说明文阅读答题技巧(精选5篇)

说明文阅读答题技巧(精选5篇)

说明文阅读答题技巧(精选5篇)说明文阅读技巧篇一一、说明文分类1、依据说明对象与目的的不同分为:事物说明文、事理说明文事物说明文:着重介绍说明事物的特点(如:形态、位置、结构、功能等)事理说明文:着重阐明事物内在机理(如:概念、特点、种类、原因、规律等)2、依语言特色分为:平实说明文、生动说明文二、说明对象1、分两类:实体事物抽象事理2、表述形式:一般是一个名词或名词性短语3、把握说明对象的方法:可以从两个方面入手:一看文题,二看首尾段事物说明文一般情况下标题就是说明对象,指出被说明事物即可;事理说明文找准首尾的总结句,指出说明内容,形成一个短语:介绍了……的……(对象加内容)4、考查说明对象:A、若考全文的说明对象一般在标题中表明,有时选文无标题或标题中没有直接表明,可在文中找到。

B、若考段落的说明对象,一般是出现在段首的中心句,有时在段间的承上启下句中能找到。

三、说明对象的特征说明对象的特征表现在构造(内外)、形态(大小、长短)、性质(软硬、冷热)、变化(动静、快慢)、成因(简单复杂)、功用(广狭、正反)概括说明对象特征的方法:1、看标题(修饰、限制成分)2、抓关键句(即含有许多能提挈、收束全文或文段的语言信息,常出现在开头部分或结尾处,也有在承上启下的中间)3、若无关键句,归纳各段段意,总体分析后概括4、借助说明方法概括四、说明顺序:时间顺序、空间顺序、逻辑顺序1、时间顺序:说明事物发展、演变,表现为从古至今、具体日期等的依次推移。

另:介绍制作过程的程序,一般用时间顺序。

2、空间顺序:说明事物形状、构造或参观建筑物,表现形式有:上下、左右、前后、内外、远近,表现为视线、方位的依次转移3、逻辑顺序:阐释事理(按照事物或事理的内部联系和人们认识事物的规律安排),表现形式有:因→果,果→因,主→次,浅→深,现象→本质,简→繁,整体→部分,一般→特殊注意:有的说明文不单一用一种说明顺序,答题时注意题目问法五、说明文的结构1、总分式(包括总-分,总-分-总,分-总)2、递进式(各层意思逐步深入:从现象到本质,从性状到用途,从原因到结果,从整体到部分,从主要到次要,从具体到概括)3、并列式(注意:事物说明文多用总分式结构,其中“分”的部分常按并列式安排;事理说明文多用递进式)六、说明方法及作用1、说明方法:举例子、列数字、打比方、作比较、分类别(常见)摹状貌、引用、下定义、作诠释、画图表2、说明方法的作用:答题思路:①无论何种方法,都是为了说清说明对象的__特征②应注意是为了说明本段中心句,还是全文说明对象的特征3、常见说明方法作用:运用举例子的说明方法,具体充分地说明了__的__特征运用列数字的说明方法,具体准确地说明了__的__特征运用打比方的说明方法,生动形象地说明了__的__特征(增强了文章趣味性)运用作比较的说明方法,鲜明突出地说明了__的__特征运用分类别的说明方法,条理清楚地说明了__的__特征运用引用的说明方法,有说服力地说明了__的__特征(同时引诗文还可增添文采)七、说明文的语言1、基本要求:准确性。

说明文阅读答题技巧10篇

说明文阅读答题技巧10篇

说明文阅读答题技巧10篇说明文阅读答题技巧1(一)某句话在文中的作用:1、文首:开篇点题;渲染气氛(散文),埋下伏笔(记叙类__),设置悬念(小说,但上海不会考),为下文作辅垫;总领下文;2、文中:承上启下;总领下文;总结上文;3、文末:点明中心(散文);深化主题(记叙类____);照应开头(议论文、记叙类__文、小说)(二)修辞手法的作用:(1)它本身的作用;(2)结合句子语境。

1、比喻、拟人:生动形象;答题格式:生动形象地写出了+对象+特性。

2、排比:有气势、加强语气、一气呵成等;答题格式:强调了+对象+特性3;设问:引起读者注意和思考;答题格式:引起读者对+对象+特性的注意和思考反问:强调,加强语气等;4、对比:强调了突出了5、反复:强调了加强语气(三)句子含义的解答:这样的题目,句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。

答题时,把它们所指的对象揭示出来,再疏通句子,就可以了。

(四)某句话中某个词换成另一个行吗?为什么?动词:不行。

因为该词准确生动具体地写出了形容词:不行。

因为该词生动形象地描写了副词(如都,大都,非常只有等):不行。

因为该词准确地说明了的情况(表程度,表限制,表时间,表范围等),换了后就变成,与事实不符。

(五)一句话中某两三个词的顺序能否调换?为什么?不能。

因为:(1)与人们认识事物的(由浅入深、由表入里、由现象到本质)规律不一致。

(2)该词与上文是一一对应的关系。

(3)这些词是递进关系,环环相扣,不能互换。

(六)段意的概括归纳(一)某句话在文中的作用:1、文首:开篇点题;渲染气氛(散文),埋下伏笔(记叙类__),设置悬念(小说,但上海不会考),为下文作辅垫;总领下文;2、文中:承上启下;总领下文;总结上文;3、文末:点明中心(散文);深化主题(记叙类____);照应开头(议论文、记叙类__文、小说)(二)修辞手法的作用:(1)它本身的作用;(2)结合句子语境。

说明文答题格式

说明文答题格式

一、说明文的类型1、请说出本文的说明对象是什么【答题格式】:什么事物、什么事理2、本文的说明文类型是什么【答题格式】:事物说明文、事理说明文二、说明文的说明顺序1、时间顺序、空间顺序和逻辑顺序(1)时间顺序的语言标志是表时间的词语,是说明事物发展、演变如:历史顺序、年代顺序、四季交替顺序、早晚(先后)顺序、程序顺序。

(2)空间顺序的的语言标志是表方位的词,如:从上到下,从里到外,外到内,前到后,左到右,远到近等等,都可相反来。

(3)逻辑顺序是以思维的规律为序,如:、主—次、浅入深、原因—结果、现象—本质、特征—用途、一般—个别、概括—具体、整体—局部。

2、①本文使用了什么说明顺序有何作用【答题格式】:本文使用了的说明顺序对加以说明,使说明更有条理性。

②、选文的A段和B段能够调换顺序为什么【答题格式】:不能调换:原文采用由()到()的顺序介绍事物,调换后不合逻辑。

三、说明文的说明结构1、说明文的结构常见的形式有:“总—分”式(或由总到分,或由分到总,或总分总)、并列式、递进式等。

2、本文的说明结构属于结构。

【答题技巧】:分析文章结构,抓中心句及连接词,如“首先”“其次”“还”“也”“此外”等词语。

四、说明文的说明方法1、常见的说明方法有:举例子、分类别、下定义、打比方、列数字、作比较。

不常用的有:摹状貌、作诠释、列图表、引用说明。

2、选文中画线句子运用了哪种说明方法有什么作用【举例子】通过列举具体的实例,真实、准确地说明了事物的()特征,使说明更具体,更有说服力。

【列数字】运用真实、具体而准确地数字,科学、具体、准确地说明该事物的()特点。

使说明更有说服力,令读者信服。

【作比较】将()和()加以比较,突出强调了被说明对象的()特点。

【打比方】将()比作(),生动形象地说明该事物的()特点,增强了文章的趣味性。

【分类别】条理清晰地说明了事物的()特点(或是种类),使说明更有条理性。

【下定义】用简明科学的语言,科学、准确的揭示事物的本质特征。

说明文说明方法以及答题格式

说明文说明方法以及答题格式

说明文说明方法以及答题格式1、下定义:是用简明扼要的语言对事物的本质特征或概念作确切地说明。

一般它用语凝炼、严谨、正确,能科学地阐述这一概念的确切的含义。

答题格式:准确、简明、具体的说明了××的××特点/特征,使之与其他对象区别开来。

2、作诠释:就是解释说明,就是通俗的介绍或解说事物的性质和特点。

答题格式:对××××加以具体的解释说明,使说明更通俗易懂,让读者有进一步的认识。

3、分类别:对事物的特征/事理分门别类加以说明,使说明更有条理性。

使说明的内容眉目清楚,层析清晰。

答题格式:条理清晰地说明了××事物的××特点。

例:①……核能分为两类:一类叫裂变能、一类叫聚变能。

4、举例子:列举已知事例具体、真切地说明对象,使人明白易懂,增强文章的说服力。

答题格式:通过列举XXX的例子,真实具体地说明了说明了××事物(的××特点)。

使文章更有说服力。

5、作比较:通过事物之间的相互比较,突出和强调被说明对象的特征。

答题格式:通过把××和××加以对比,突出强调了××的××特点,给读者留下深刻的印象。

6、引用:资料的范围很广,可以是经典著作、名人名言、典故谚语、公式定理等。

引资料说明,会使文章的内容更具体充实。

答题格式:引用XXX更具体、充实地说明了××内容,增强文章的说服力或趣味性。

7、列数字:用数字来说明对象的本质特征。

可使说明的内容更为准确、真实、具体,增强文章的说服力。

答题格式:具体而准确地说明××事物的××特点,使文章更有说服力。

例:人体含水约占人体2/3,鱼体含水达70%--80%,某些蔬菜含水达90%以上。

说明文阅读常用的说明方法答题格式

说明文阅读常用的说明方法答题格式

5、作比较:突出强调了被说明对象的××特 点(地位、影响等)。 6、下定义:用简明科学的语言对说明的对象 (或科学事理)加以揭示,从而更科学、更本 质、更概括地揭示事物的特征(或事理)。 7、列图表:直观形象地说明了事物的××特 点。 8、引用法:用引用的方法说明事物的特征, 增强说服力,如引用古诗文、谚语、俗话。引 用说明在文章开头,还起到引出说明对象的作 用。
9、摹状貌:对事物的特征(或事理) 加以形象化的描摹,使说明更具体生 动形象。 10、作诠释:对事物的特征(或事理 )加以具体的解释说明,使说明更通俗 易懂。
பைடு நூலகம்
11、引用说明:引用说明有以下几种形式 A、引用具体的事例;(作用同举例子) B、引用具体的数据;(作用同列数字) C、引用名言、格言、谚语;作用是使说明 更有说服力。
作比较:通过X与X的对比,突出强调了某种事物的某种特 征,给人印象鲜明 举例子:列举典型事例,生动具体的说明了某种事物的某 种特征 打比方:生动形象的说明了某种事物的某种特征 列数字:科学具体准确的说明了某种事物的某种特征
1、举例子:具体真切地说明了事物的 ××特点。 2、分类别:条理清楚地说明了事物的 ××特点。对事物的特征(或事理)分 门别类加以说明,使说明更有条理性。 3、打比方:生动形象地说明该事物的 ××特点,增强了文章的趣味性。 4、列数字:具体而准确地说明该事物的 ××特点。使说明更有说服力。
D、引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事 趣闻等。
作用是增强说明的趣味性。(引用说明在文 章开头,还起到引出说明对象的作用。
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说明文答题格式及套路
说明文的作用及其格式:
(1)举例子:先介绍一种现象或说明一个道理,然后用具体例子佐证。

(语言标志:例如、比如、据说、譬如等)
作用:使要说明的事物具体形象,便于读者理解。

答题模式:举……的例子,具体形象地说明了……的……的特点,从而使说明更具体,更有说服力。

(2)作比较:将两种类别相同或不同的事物、现象加以比较来说明事物的特征。

(比、而、相对于、较……)
作用:用人们熟知的事物与所要说明的事物作比较,从而突出被说明事物的特征,鲜明具体。

答题模式:把……和……作比较,突出强调了……的……的特点。

(3)分类别:把说明对象按一定的标准分成若干小类,然后逐类加以介绍。

(一类(种)……一类(种)……)
作用:使要说明的对象的形状、性质、成因和功用等条理清楚。

答题模式:把……分类加以说明,使条理清楚,层次分明。

(4)打比方:用比喻的修辞手法,对事物作形象的说明。

(像、仿佛)
作用:增强说明对象的形象生动性。

答题模式:把……比作……,生动形象地说明了……,增强了文章的趣味性。

使说明的对象具体形象。

(5)列数字:利用具体的数字资料介绍说明事物的特征
作用:从数量上突出事物的特征,使说明更有说服力。

答题模式:用具体的数据准确具体地说明了……,使说明更准确、更有说服力。

(6)下定义:用简明的语言、科学的术语对某一概念的本质特征作规定性的说明。

(比喻句、否定句不是下定义)
作用:能准确揭示事物的本质,使概念准确清晰。

表达上使用“……是……”的判断
答题模式:科学、准确、简明地揭示了……的本质特征,便于读者对说明对象的概念更清晰。

(7)作诠释:用概括的语言对事物的某一方面或某一个特点作一般性的解释。

作用:采用通俗的语言来解说事物的性质和特点,更清楚明白。

答题模式:对……进一步解释说明,是说明更通俗易懂,让读者对……有进一步的认识。

(8)引资料:引用文献资料、名人言论、古今诗词、农谚俗语等来说明事物的特征。

作用:能使说明的内容更具体充实。

答题模式:引用……突出了……特点,使说明的内容更具体充实,增强了文章的说服力和趣味性。

(9)摹状貌:通过描绘事物形貌的方式将事物特征表现出来。

作用:使要说明的事物具体形象,增强说明对象的形象性、生动性。

答题模式:对…… 加以形象的描摹,使说明对象具体形象。

(10)画图表:用图表的形式对事物的特征、事理加以说明,使说明更简明、更直观。

作用:使读者一目了然,非常直观地理解被说明的事物。

答题模式:利用图标的方式说明……的特征,使说明对象简明、清晰、直观。

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