学生奖惩制度_学生奖惩制度范文
小学学生奖惩记录制度范本
一、目的为了培养学生的良好行为习惯，提高学生的综合素质，营造良好的校园氛围，特制定本奖惩记录制度。
二、适用范围本制度适用于我校全体在校学生。
三、奖惩原则1. 公正、公平、公开原则；2. 教育为主、惩罚为辅原则；3. 稳定、持续、渐进原则。
四、奖惩内容1. 奖励内容：（1）学习优秀奖：学期末考试成绩优秀，成绩排名年级前10%的学生；（2）品德优秀奖：品德表现突出，积极参加公益活动，乐于助人的学生；（3）进步奖：在各方面有显著进步的学生；（4）特长奖：在艺术、体育、科技等方面有突出表现的学生；（5）集体荣誉奖：班级、年级在各项活动中取得优异成绩的学生。
2. 惩戒内容：（1）警告：违反校规校纪，情节较轻的学生；（2）记过：违反校规校纪，情节较重，造成不良影响的学生；（3）留校察看：严重违反校规校纪，造成恶劣影响的学生；（4）开除学籍：触犯国家法律法规，或严重违反校规校纪，造成严重后果的学生。
五、奖惩程序1. 奖励程序：（1）班级评选：由班主任组织，根据学生平时表现和成绩进行评选；（2）年级审核：年级组长对班级评选结果进行审核，确保评选公正；（3）学校审批：学校领导对年级审核结果进行审批，最终确定获奖名单。
2. 惩戒程序：（1）调查核实：班主任对学生的违纪行为进行调查核实；（2）班会讨论：班级召开班会，讨论违纪学生的行为，并提出处理意见；（3）年级审批：年级组长对班级讨论结果进行审批；（4）学校审批：学校领导对年级审批结果进行审批，最终确定惩戒措施。
六、奖惩记录1. 奖惩记录表：学校设立奖惩记录表，记录学生的奖励和惩戒情况；2. 奖惩公示：对学生的奖励和惩戒情况进行公示，接受全校师生监督；3. 奖惩档案：将学生的奖惩记录存档，作为学生综合素质评价的重要依据。
七、附则1. 本制度由学校教务处负责解释；2. 本制度自发布之日起施行。
通过本奖惩记录制度的实施，旨在激发学生的学习积极性，培养良好的行为习惯，促进学生全面发展，为创建和谐、文明的校园环境奠定基础。
学生在校奖惩制度范本
学生在校奖惩制度范本一、奖惩制度的定义和目的学生在校奖惩制度是指学校为了规范学生的行为，提高学生的综合素质，促进学生的健康成长，根据国家法律法规和教育政策，结合学校实际情况，对学生在学习、思想、行为等方面表现出的优秀和不足进行奖励和惩罚的一系列规定。
学生在校奖惩制度的目的是通过奖励优秀行为，激励学生积极进取，全面发展；通过惩罚不良行为，引导学生树立正确的价值观，规范行为习惯，培养良好的道德品质。
二、奖励制度1. 奖学金：对在学习、科研、创新等方面表现优秀的学生给予奖学金奖励。
奖学金分为一、二、三等奖，根据学生的综合成绩、科研成果、社会实践等方面进行评定。
2. 荣誉称号：对在德、智、体、美等方面全面发展，表现突出的学生，授予荣誉称号，如优秀学生、优秀团员、优秀志愿者等。
3. 优秀奖励：对在各类比赛、竞赛中取得优异成绩的学生团队或个人，给予优秀奖励。
4. 通报表扬：对在学习、生活、工作中有突出表现的学生，进行通报表扬。
三、惩罚制度1. 警告：对违反学校纪律但情节较轻的学生，给予警告处理。
2. 严重警告：对违反学校纪律且情节较重的学生，给予严重警告处理。
3. 记过：对违反学校纪律，造成一定影响的学生，给予记过处理。
4. 留校察看：对违反学校纪律，情节严重的学生，给予留校察看处理。
5. 开除学籍：对违反国家法律法规，严重违反学校纪律，造成恶劣影响的学生，给予开除学籍处理。
四、执行与监督1. 学校设立学生奖惩工作领导小组，负责学生奖惩工作的领导与监督。
2. 学校设立学生奖惩工作办公室，负责学生奖惩的具体实施和日常管理。
3. 各部门、各班级要切实履行职责，加强对学生奖惩工作的落实与监督。
4. 学生奖惩决定应当公开、公正、公平，接受师生监督。
5. 学生对奖惩决定有异议的，可以提出申诉，学校应当认真调查并给予答复。
五、附则1. 本办法适用于全校在籍学生。
2. 本办法自发布之日起施行，原有规定与本办法不符的，以本办法为准。
学生奖惩制度4篇
学生奖惩制度4篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2021年小学学生奖惩制度_小学学生奖惩制度范文
Real happiness is internal, and it can only be found in the human mind.精品模板助您成功！（WORD文档/A4打印/可编辑/页眉可删）小学学生奖惩制度_小学学生奖惩制度范文小学学生奖惩制度篇1第一部分总则第一条：根据《小学德育大纲》、《小学生守则》及《中小学生日常行为规范》，结合本校实际情况，特制定我校学生奖励和惩罚办法，以此树立典型、树立榜样，使学生学有目标、有方向，同时对违纪学生给予必要的处罚，优化育人环境，教育引导学生德、智、体全面发展。
第二条：对学生的奖励要遵循公平、公正的原则。
立足发挥奖励手段对学生的激励作用和示范作用。
第三条：对学生的处罚要以事实为依据，遵循以教育为主，处罚为辅的原则。
第二部分奖励第四条：对品学兼优、在德、智、体、美、劳诸方面做出显著成绩的队员，经评选授予“优秀少先队员”称号，并发给荣誉证书。
“优秀少先队员”的条件：1、热爱中国共产党和社会主义祖国，有立志成才、报效祖国的远大理想;热爱队集体，组织意识强，模范遵守队章，积极参加队的活动，集体荣誉感强;2、勤奋学习，积极进取。
善于思考，具有较强的创新精神和实践能力，兴趣爱好广泛，积极接触自然、了解社会;在学习、活动中成绩突出;3、乐于助人，品德优良。
有爱心、良好的道德行为习惯和劳动意识，在学校、家庭、社会日常表现好;努力锻炼强健体魄，培养良好的心理素质;4、努力争当“七优少年”，在课外阅读、科技探究、体育竞赛、校园文化艺术活动，志愿服务等活动中取得突出成绩。
第五条：对热心中队委、班级工作，成绩显著的学生干部，授予“优秀班队干部”称号，并发给荣誉证书。
“优秀班队干部”的条件是：1、协助老师认真完成学校布置的各项任务，在活动中起模范带头作用;2、组织同学开展陶冶情操、活跃身心、丰富知识的班队活动，取得一定成绩;3、学习刻苦认真，各科学习成绩优良，模范遵守学校各项规章制度。
班级学生管理奖惩制度5篇
班级学生管理奖惩制度5篇班级学生管理奖惩制度精选篇1一个团结、进取的班级，需要每一位成员的参与与不懈努力，为了我们的班级更加具有凝聚力，为了使我们的同学能严以律己，爱护班集体，团结同学，成为合格、优秀的小学生，特制定了班级奖惩制度：一、班级事务：1、值日班长负责每天班级中所有事务包括早读、纪律、卫生等2、纪律委员负责维持本班纪律：早读，课前、午间纪律管理。
3、卫生委员负责好自己小组保质保量地打扫好卫生，整理讲台，关好电扇、电灯和门窗。
4、小组长负责好收发作业。
二、奖惩制度：1、作业：认真按时完成老师布置的作业，字迹端正、美观，得到“你真棒”。
2、课堂表现：课上认真听讲，积极发言，勇于表现自己，回答声音响亮得一颗五角星。
3、课堂守纪：课堂上认真听讲，遵守课堂纪律，不影响他人学习，善于倾听他人的发言得一颗五角星。
反之，扣星4、早读：早读时间认真跟读，得一颗五角星。
反之，扣星5、课前准备：每节课课前按课程表，摆放好学习用品；每天晚上准备学习用品，比如：卷好铅笔，收拾好书包，检查好作业得一颗五角星。
反之，扣星6、课前表现：铃声响，马上进课堂坐好，认真齐背古诗（或唱歌）等老师，得一颗五角星。
反之，扣星。
7、零食问题：带零食、在校买零食、上课吃零食的同学一律没收，并扣星。
8、到校情况：按时上学，不迟到；有事生病要请假。
上学迟到的，未请假的同学要扣星。
（由班长做好登记）9、佩戴：学校有规定在校必须到红领巾和校徽，没做好佩戴的同学要扣星。
10、出操：出操要做到快静齐，做操时要认真，规范，不能脱离队伍，不能与同学交头接耳。
违规者要扣星，表现优秀者奖星。
11、进步：在学习、生活中有明显的进步获得小蜜蜂。
12、参与：踊跃参加学校举行各项的活动，参与者得小蜜蜂，获奖者得奖励一张卡。
13、看书：每天累计看书20分钟以上，不定时抽查，基本做到者奖励“你真棒”。
（以家长签字为证，签在登记表上）一个月统计一次，评选出能每天坚持认真看书的为阅读之星。
初中学生的奖惩制度范文
中学同学的奖惩制度范文目录• 1. 引言• 2. 制度背景• 3. 嘉奖制度• 4. 惩罚制度• 5. 管理标准• 6. 考核标准•7. 结语1. 引言为了维护中学学校秩序，促进同学学业进展，提高全体同学的教育质量，订立本奖惩制度范文。
本制度旨在明确学校对同学的行为准则和奖惩措施，引导同学自发遵守纪律，培育良好的品德和行为习惯。
2. 制度背景本制度适用于全部中学同学，包括同学在校内和校外的行为，强调对同学的行为进行激励和管束。
通过嘉奖和惩罚相结合的方式，营造积极向上的学校氛围，帮忙同学养成正确的行为习惯，树立正确的价值观。
3. 嘉奖制度学校将依据同学的学习成绩、道德德行、社会实践等方面的表现进行嘉奖。
嘉奖包括但不限于以下几类：•学习嘉奖：对考试成绩优秀的同学进行表彰，设立成绩奖学金及名次嘉奖等。
•班级嘉奖：每学期设立班级奖杯并在学校通报表彰，包括班级卫生、班级节能、班风亮日等方面的评比。
•个人嘉奖：依据同学的特长、优异表现、课外活动、德育表现等方面进行个人表彰，包括荣誉称号、奖状和奖品等。
4. 惩罚制度学校将对同学的不良行为和违纪行为进行相应的处理和惩罚。
惩罚包括但不限于以下几类：•惩戒警告：针对细小违纪行为，学校将通过口头警告和书面警告的方式进行处理，并要求同学进行反思和改正。
•纪律处分：对有意违纪、严重干扰学校教育活动和学校秩序的同学进行纪律处分，包括批判教育、责令改正、扣分、留校察看等措施。
•暂时停止学籍：对违反学校惩罚规定，不听劝导，且情节严重的同学，学校将暂时停止其学籍一段时间，要求同学进行深刻反思和整改。
5. 管理标准•学校将成立奖惩委员会，负责审定同学的嘉奖和惩罚，确保公正、公正、公开的原则。
•学校将建立奖惩记录，对同学的嘉奖和惩罚行为进行登记和保存，以备日后查询和参考。
•学校将组织对同学的行为进行监督和管理，对违纪行为适时惩罚，并向同学和家长作出说明。
6. 考核标准•学校将依据同学的学习成绩、道德德行、社会实践等方面进行考核评价，确保评价的公正性和客观性。
初中学生奖惩制度_初中学生奖惩制度范文
初中学⽣奖惩制度_初中学⽣奖惩制度范⽂ 中学⽣，其德，智，体等各⽅⾯的发展很重要，学校为了激励中学⽣的良好表现，都会制定⼀定的奖励制度和惩罚制度。
下⾯店铺为⼤家整理了有关初中学⽣奖惩制度的范⽂，希望对⼤家有帮助。
初中学⽣奖惩制度篇1 我校为加强青少年政治思想品德教育,弘扬正⽓促进和谐,整顿纪律振奋学风,针对我校⽬前实际情况,特制定如下奖惩规则,并从即⽇起实施: ⼀。
学校⿎励学⽣如下⾏为并采⽤相应表彰措施: 1.拾⾦不昧,助⼈为乐。
2.严守纪律,刻苦学习,热爱劳动,完成本职⼯作。
3.⼀贯坚持孝敬长辈、尊重师长、团结同学。
4.协助教师做好授课、班级管理、⾷宿等⼯作的学⽣⼲部、舍长、课代表等。
5.纪律、卫⽣、学习等⽅⾯表现优秀的班级、宿舍可授予集体荣誉。
6.维护学校、班级等集体荣誉及利益的⾏为。
7.在学校、班级等集体组织的各项活动中有优秀表现、突出贡献的⾏为。
8.在任何时间地点发⽣的有正⾯社会影响的⾏为,⽐如见义勇为、抢险救灾等。
9.在残疾、单亲等困难条件下仍然能顽强乐观勤奋学习。
10.制⽌、劝阻、举报其他同学不良⾏为; 学校对学⽣上述⾏为采取以下表彰措施: ①在本班范围内以班会形式表彰,授予三好学⽣、优秀团员等荣誉称号,政教处记录并装⼊学⽣成长记录袋; ②授予市级、区级、校级三好学⽣荣誉称号,并在全校师⽣⼤会上颁发奖品、奖状、证书等,政教处记录并装⼊学⽣成长记录袋; ③对⼀切上述⾏为⽆论⼤⼩政教处都记录在册。
⼆。
学校严禁学⽣如下⾏为并采取严厉惩罚⼿段: 1.不经⽼师同意私⾃⽤⽕、⽤电。
2.⽆故旷课、逃课,办⽣⽇宴、吸烟、饮酒、上⽹吧。
3.在上课期间公开顶撞、侮辱教师,扰乱课堂,⼲扰上课。
4.敲诈勒索、哄骗、偷盗他⼈财物。
5.打架(特别是团伙打架和使⽤器械),骂⼈,编造、散布谣⾔,传播封建迷信或淫秽⾊情等不良信息。
6.与社会闲散⼈员勾结,特别是谈恋爱、结团伙、⼊帮派。
7.偷盗、恶意损坏学校任何物品及设施,如破坏桌椅、门窗、暖⽓、实验器材、灯、床、餐具等。
学校奖惩制度(精选13篇)
学校奖惩制度（精选13篇）在日常生活及工作中，我们总要写作各种各样的文档，优美的文章总会让人眼前一亮，能写出一篇好的文档,不仅仅是个人能力的体现，还有可能会得到领导的赏识，甚至升职都有可能，可问题是很多人可能不那么擅长于写作或者表达，那怎么办？那我们就走捷径,通过学习、借鉴别人写得好的文笔，学以致用，我相信你自己自也可以写出优秀的文档，以下是我为大家精心整理的学校奖惩制度（精选13篇），一起来看看吧!学校奖惩制度篇1 奖励：1、以两日为单位，如果同学们在两日内表现良好，则可享受每周一、三、五下午的观看动画的机会。
表现差者则需马上回家，不得观看动画。
2、以一周为单位，由各小组长负责监督，每日评出背诵小能手、最佳作业奖，每日评选出5名同学，由教师进行盖章证明，如一周后集得6个章可发表扬信一封。
3、以一周为单位，由实习老师负责监督，每日评出当日表现优秀及进步的同学，每日评选出5名同学，由教师进行盖章证明，如一周后集得6个章可发表扬信一封。
4、以一个月为单位，如有学生集满4封感谢信，则可获得有实习老师准备的神秘大奖一份。
惩罚：1、以两日为单位，如果同学们在两日内表现极差，则不可享受每周一、三、五下午的观看动画的机会。
放学需马上回家，不得观看动画。
2、以一日为单位，如在当天表现极差，则罚搞卫生一天。
连续三天表现极差，则罚搞卫生1周。
连续一周表现极差，则下周同学们都不得与其说话，否则将接受惩罚。
学校奖惩制度篇2学校教师的结构工资与工作业绩、贡献大小挂钩，学校设月份奖、半年奖、年终奖及特殊贡献奖四项奖励，以奖金为主。
一、月份奖金（一）师德奖（10元）1、教工在当月中能做到师德规范“十不准”各项规定的发给奖金5元，如违反一条的不得此项奖金。
2、在当月中，教工工作职能范围内无不安全事故发生，发给安全奖5元；如有不安全事故发生，则不发安全奖；如因渎职造成重大损失和影响的，除不得安全奖外，还得追究其责任。
（二）出勤奖（20元）3、教工当月内无病事假，迟到、早退及私自离岗现象，发给精勤奖20元，病事假累计不超过四小时，发给满勤奖15元；病事假一天少发5元，超三天者不发给出勤奖；迟到、早退及私自离岗者取消出勤奖；病事假超过一周者，取消当月月份奖励。
初一学生奖惩制度范文
初一学生奖惩制度范文1. 背景介绍为了规范初一学生的行为，培养良好的品德和行为习惯，提高学生的学习积极性和自觉性，制定本奖惩制度。
2. 管理标准2.1 行为规范1.尊重师长和同学，不使用暴力、欺凌或歧视他人。
2.遵守校纪校规，不携带、传播违禁物品，不在校内进行非法交易或赌博行为。
3.保持课堂秩序，积极参与课堂活动，不打扰他人学习。
4.遵守考试纪律，不抄袭、作弊，不替代他人参加考试。
2.2 学习规范1.按时上课，不早退、不迟到、不旷课。
2.认真听讲，课堂注意力集中，完成老师布置的作业和学习任务。
3.课后扎实复习，完成并及时提交作业，不抄袭、不抄作业。
2.3 校园纪律1.维护校园卫生，保持卫生环境整洁。
2.遵守校内的安全规定，不进行任何危害他人人身安全的行为。
3.保护公共设施和学校财物，不进行任何破坏行为。
3. 奖励标准3.1 行为奖励1.积极参与社会实践活动或志愿者工作，视情况给予表扬和奖励。
2.模范遵守行为规范，每学期末成绩优异的学生获得个人奖励。
–优秀行为奖：获得学校颁发的荣誉证书，评选为优秀学生。
–学习奖：由学校设立奖学金，奖励成绩优秀的学生。
–其他具体奖励可根据实际情况酌情确定。
3.2 学习奖励1.每学期评选出优秀学生，进行表彰，并给予相应奖励。
2.优秀班级奖：每学期表现优秀的班级可获得学校的奖励。
3.3 荣誉奖励1.社会工作奖励：参与社会实践或荣誉项目的学生，可获得学校颁发的荣誉证书。
2.其他荣誉奖励：根据学生在学校内外的突出表现或个人特长进行评选和奖励，比如体育比赛获奖、学术竞赛获奖等。
4. 惩罚标准4.1 违反行为规范的惩罚1.警告：对于违反行为规范的学生，给予口头或书面警告。
2.咨询和辅导：对于轻微的违规行为，进行个别咨询和辅导，帮助学生纠正错误。
3.扣分：对于较为严重或多次违规的学生，根据情况给予相应扣分处理。
4.暂停参加某项活动：对于较为严重或多次违规的学生，视情况决定暂停其参加某项活动，如课外活动、校外比赛等。
学生奖惩制度
学生奖惩制度为了调动学生学习的积极性和加强学校的校风校纪建设，维护正常的教学秩序，应制定规范的学生奖惩制度。
下面小编为大家整理了有关学生奖惩制度的范文，希望对大家有帮助。
学生奖惩制度篇1为鼓励先进，实现对学生的有效管理，依据国家颁发的学生学籍管理相关规定，结合我校实际情况，特制定本制度。
本制度适用于对本校学历教育学生的奖励和处分。
一、奖学金评选1.评选条件(1)奖学金主要以操行评定等级和学习成绩为主，操行等级期末评定为优，各科学习成绩均达80分，并且平均分达85分者才有资格参加评奖。
(2)学生干部、团干有突出成绩者，有一科达70分，其余科目均达80分，平均分达80分，可参加评奖。
(3)凡受学校纪律处分和团内处分者取消参评资格。
(4)抽烟、谈恋爱经教育屡教不改者和有赌博行为者不准评奖。
(5)考试作弊、协助作弊者不在考评之列。
(6)未交够学费及其他费用者不评奖学金。
2.下列特殊情况不参加奖学金评定(1)试读生在试读期间;(2)因病、事假缺课累计超过一个月者;(3)经批准休学的学生;3.各班奖学金评选名额(以46人为标准) 及奖金发放标准一等奖: 1名人民币100元二等奖: 2名人民币70元三等奖: 3名人民币30元二、先进个人评选1.先进个人评选条件(1) 三好学生评选条件a.热爱社会主义祖国，拥护四项基本原则，坚持正确的政治方向，思想积极上进。
b.自觉遵守国家法律、法规和校纪校规，模范执行《学生行为规范》，尊敬师长、团结同学、文明礼貌，诚实谦虚，品行端正，操行成绩为优秀。
c.学习态度端正、勤于思考、每科成绩必须达80分;学生干部、团干有突出成绩者，有一科达70分，其余科目均达80分，可参加评奖。
d.参加评选者必须是奖学金获得者。
e.关心集体、爱护公物，热爱劳动，积极参加社团活动，取得一定成绩。
f.讲究公共卫生和个人卫生，积极参加文体活动。
(2) 优秀学生干部评选条件a.热爱社会主义祖国，拥护四项基本原则，坚持正确的政治方向，思想积极上进。
小学生奖惩制度(6篇)
小学生奖惩制度（6篇）学校生奖惩制度篇1出勤、仪表【考勤纪律基本要求】1、每迟到一次扣2分，不请假者未到每次扣2.5分。
2、早读迟到或缺席〔迟到≥10分钟为缺席〕每次分别扣0.5分。
3、升旗仪式、课间操、眼保健操(无特别缘由)每缺一次扣0.5分。
4、在校内不佩戴胸卡，每次扣1分。
5、在校内穿拖鞋、背心，男生留长发，女生佩带首饰等，每次扣1分。
纪律【基本要求】：两操及集体活动纪律第一条：做早操时，全体同学要保持清静；其次条：全部同学必需保持仔细，不得讲话；第三条：以班为单位保持整齐有序。
体操第一条：做操前全部同学如今教室外由体育委员整好队，然后跑步进入操场，行进间要保持队列整齐；其次条：进入操场后做到“快、静、齐”，在出操中表现不好的同学，要到前排为全班同学做示范；退场时要听从支配，整齐退场。
课余纪律严查追赶打闹、大声喧哗者。
1、在课堂上讲与本课无关的话或做与课堂无关的动作事情，影响课堂教学秩序，产生不良影响的，每次扣2分，由于此类大事被任课老师点名批判的扣3分。
2、课间休息时，在教室及走廊追赶打闹，每次扣0.5分。
3、上课期间在课堂上打瞌睡或因不用心听讲而影响上课老师心情的，每次扣1分。
4、在课堂上或早、晚自习期间说话或商量问题的，每次扣1分。
在校内内吃零食的，每人次扣1分。
5、破坏或毁坏班级与学校公物，除按原价赔偿外，每次视情节轻重扣1～3分〔尤其要留意教室墙壁、瓷砖等〕。
严峻违背学校纪律，班主任接到整改通知的状况下每人每次扣3～5分。
到营业性网吧、嬉戏机室等禁止未成年人进入的消遣场所玩耍的，每人次扣2分。
不听从班委管理，并顶撞、辱骂班委者每次扣3分。
学校生奖惩制度篇2一、嘉奖制度：〔一〕嘉奖条件：凡符合以下条件，赐予嘉奖。
1、德、智、体、美、劳全面进展，成果显著者。
2、模范遵守校纪校规，维护学校利益；大公无私、助人为乐、尊老爱幼、拾金不昧者。
4、主动参与各项公益活动。
5、主动参与各次竞赛活动，成果优良。
学生奖惩制度
学生奖惩制度2021学生奖惩制度（精选6篇）学生奖惩制度1一、奖励制度：（一）口头表扬：凡未能达到通报表扬的先进表现或模范行为，班级或学校在知晓后，都应该进行口头表扬。
（二）通报表扬凡符合下列条件，学校应给予通报表扬奖励：1、模范遵守校纪校规，维护学校利益者。
2、大公无私、助人为乐、尊老爱幼、拾金不昧者。
3、积极组织或参加读书会、学科兴趣小组等有益的社团活动（要有明确的活动安排，有活动效果）。
4、积极参加学校或社会公益活动者。
5、有其它先进行为者。
获此项奖励者，可视情况获得个人操行积分1―3分，其中，助人为乐、拾金不昧和参加社会公益活动表现比较突出的，最多可获得10分个人操行积分。
（三）颁发奖状、奖品凡积极参加校级各次竞赛活动，成绩优良者，学校应给予颁发奖状、奖品奖励。
获此项奖励者，可视情况获得个人操行积分2―4分、（四）凡德、智、体、美、劳全面发展，成绩显著者，学校应授予“三好学生”、“优秀少先队员”各项积极分子等光荣称号或报请上级机关给予嘉奖。
获此项奖励者，可视情况获得个人操行积分4―6分。
（五）对于学校渠道取得的竞赛荣誉，林州市级（含林州市级）以上的，学校要在第（三）项规定基础上奖励个人操行积分2、4、8、12分；对于非学校渠道取得的荣誉，将视具体情况奖励个人操行积分1、2、4、8、16分；对于在各级媒体发表作品者，将视具体情况奖励个人操行积分1、2、4、8、12分。
对于难以界定的应获奖行为，可以通过摸彩券（包括1―10分十张彩券）的形式奖励积分。
凡受奖励的一律填入学生个人档案。
二、惩处制度：凡违反《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，违反校纪、校规者视情节轻重给予必要的处分。
（一）批评教育1、凡发现不尊重师长，不遵守本校制订的在校行为规范和其它校纪校规的都应及时给予批评教育。
2、学生每次犯有较明显的不良行为所进行的批评教育，由班主任同意记录在班级日志和学生档案“批评惩罚”一栏上。
并由学生写出检讨，影响较大者要在全班或年级会上作检查。
家长对小学生奖惩制度范本
一、目的为了培养孩子的良好行为习惯，提高孩子的综合素质，使孩子在快乐、健康的成长环境中茁壮成长，特制定本奖惩制度。
二、奖惩原则1. 奖惩分明，奖罚结合；2. 以正面激励为主，适当惩罚为辅；3. 奖惩要及时、公正、公开；4. 注重培养孩子的自我约束能力和责任感。
三、奖惩内容1. 奖励内容：（1）学习方面：学习成绩优异、进步明显、作业认真、课堂表现好等；（2）品德方面：尊敬师长、团结同学、诚实守信、乐于助人等；（3）身心健康：积极参加体育锻炼、保持良好的作息时间等；（4）特长培养：在各类竞赛中获奖、取得优异成绩等。
2. 惩罚内容：（1）学习方面：不认真完成作业、抄袭、考试作弊等；（2）品德方面：顶撞师长、欺负同学、撒谎、偷窃等；（3）身心健康：沉迷网络游戏、熬夜、缺乏体育锻炼等；（4）其他：违反学校纪律、破坏公共财物等。
四、奖惩实施1. 奖励实施：（1）设立奖学金，对学习、品德、身心健康、特长等方面表现优秀的学生给予物质奖励；（2）颁发荣誉证书，对在各类竞赛中取得优异成绩的学生给予表彰；（3）设立优秀班干部、三好学生等荣誉称号，对在班级管理、团队协作等方面表现突出的学生给予表彰。
2. 惩罚实施：（1）对违反学校纪律、破坏公共财物的学生进行批评教育，必要时给予通报批评；（2）对抄袭、作弊等行为给予警告、记过等处分；（3）对顶撞师长、欺负同学等恶劣行为给予警告、记过、留校察看等处分。
五、奖惩反馈1. 家长要关注孩子的奖惩情况，与孩子共同成长；2. 教师要定期向家长反馈孩子的奖惩情况，共同探讨孩子的成长问题；3. 家长要关注孩子的心理健康，引导孩子正确面对奖惩。
本制度自发布之日起实施，如有未尽事宜，由家长委员会负责解释。
大学生奖惩制度_大学生奖惩制度
大学生奖惩制度_大学生奖惩制度大学生奖惩制度_大学生奖惩制度范文为加强校风校纪建设，保证学生健康成长，应制定规范的大学生奖惩制度。
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大学生奖惩制度篇1第一章总则第一条为了全面贯彻党的教育方针，加强校风校纪建设，保证学生健康成长，鼓励学生争先创优，奋发成才，促进学生德、智、体、美、劳全面发展，根据教育部颁发的《普通高等学校学生管理规定》和《贵州民族大学<普通高等学校学生管理规定>实施细则》的有关规定，结合我校实际，特制定本制度。
第二条我校在籍学生，德、智、体、美、劳全面发展，在思想品德、学业成绩、文体活动、社会实践、社会工作以及其它方面表现突出者，依据本制度予以奖励;对违反校规校纪的学生，依据本制度进行处分和教育。
给予学生处分，要做到实事求是，程序正当、证据充分、依据明确、定性准确、处分适当。
第三条学校对学生的奖励坚持精神奖励和物质奖励相结合，以精神鼓励为主的原则;对违纪学生坚持教育与处分相结合，以教育为主的原则。
第四条学生对于学校给予的处分，享有知情权、陈述权、申辩权、举证权和申诉权。
第五条因违纪受处分的学生，不得参加本学年度各项奖励的评选，评上各类奖助的，从受处分之日起停发。
第六条本制度适用于在校的研究生、本科生、专科(高职)生、预科生，其它类学生参照执行。
第二章学生奖励制度第七条奖励的项目(一)各级各类先进集体、先进班集体、文明宿舍、文明宿舍楼、红旗团总支(红旗分团委)、红旗团支部，各级三好学生、优秀学生干部、优秀大学毕业生、优秀学生共产党员、优秀团务工作者、优秀学生团干部、优秀共青团员，国家奖学金、励志奖学金、学校优秀学生奖学金及各类荣誉称号等。
(二)在校级或校级以上部门或单位组织的正式比赛或评比中成绩优秀的学生个人，可授予科研活动、体育锻炼、社会实践、文娱活动、早锻炼积极分子等荣誉称号。
(三)各级政府、社会各界团体或人士在学校设立的奖学金、助学金，按设立者拟定的名称授予荣誉称号。
中小学生奖惩制度范文
中小学生奖惩制度范文1. 引言为了营造良好的教育环境，促使中小学生自觉遵守规章制度，发挥积极向上的作用，本规章制度旨在建立中小学生奖惩制度，确保学生行为规范，培养良好的品德素养，形成健康的学习生活习惯。
2. 管理标准2.1 行为规范2.1.1 学生应遵守学校的校纪校规，包括但不限于以下内容： - 尊敬师长，礼貌待人； - 不欺凌他人，不进行暴力行为； - 不偷盗、抢劫、欺骗、损坏他人财物；- 不传播不良信息，不进行违法行为； - 不携带违禁品进入学校。
2.1.2 学生应按时完成学业任务，不旷课、不早退、不迟到。
2.1.3 学生在校内、校外的言行举止应符合社会公德，文明待人、诚实守信。
2.2 勤奋进取2.2.1 学生应完成老师布置的作业和任务，积极参与课堂讨论和活动。
2.2.2 学生应主动参与各类竞赛、比赛，发现并发展自己的兴趣爱好。
2.3 合作友善2.3.1 学生应与同学和睦相处，互相帮助，共同营造良好的班级氛围。
2.3.2 学生应尊重他人的意见和权益，不进行欺凌、歧视等行为。
3. 奖励标准3.1 学业奖励3.1.1 奖励优秀学习成绩的学生，比如取得年级前三名、班级第一名等。
3.1.2 奖励参加学科竞赛、知识竞赛并取得好成绩的学生，比如获得一、二、三等奖的学生。
3.1.3 奖励课堂表现积极的学生，比如回答问题积极、参与讨论热情等。
3.2 品德奖励3.2.1 奖励表现良好的品德素养的学生，比如乐于助人、团结友善、诚实守信等。
3.2.2 奖励积极参与公益活动的学生，比如参加社区义工、捐款活动等。
3.3 行为奖励3.3.1 奖励遵守校纪校规的学生，比如不携带违禁品进入校园、不传播不良信息等。
3.3.2 奖励文明礼貌待人的学生，比如尊敬师长、礼貌待同学等。
4. 考核标准4.1 学业考核4.1.1 学生必须按时完成作业和学习任务，未完成者将受到相应处罚。
4.1.2 学生应参加学校的定期考试，考试成绩将作为评定学生学业的重要依据。
孩子奖惩制度规定
孩子奖惩制度规定孩子奖惩制度规定（通用6篇）为培养孩子良好的学习生活习惯，明确奖罚条例，应制定规范的孩子奖惩制度。
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孩子奖惩制度规定篇1每得到三颗星能换一个小礼物每犯一次错误罚一颗小星星每得到三十颗星可换一本书日常行为方面(每完成一项奖励一颗星，违反则扣掉一颗星)1，听见有人叫，马上回应，并及时做出反应，连续三天可得到一颗星。
2，早上起床能够迅速洗漱穿衣。
(保证刷牙三分钟，共计十分钟内完成)3，晚上8点20分洗漱，8点30分上床。
4，吃饭的时候尽量不说话，坐姿端正，桌面跟碗里没有饭粒并且把碗放到洗菜池里。
5，在学校能喝上一瓶水并且放学及时把水瓶带回来。
6，帮助妈妈做力所能及的家务。
7，捡到别人的物品要及时归还，如果不知道失主是谁，可以交给老师或者妈妈学习方面：1，放学按规定的时间做完各科作业，并认真检查奖励一颗星。
(发现错题扣掉一颗星)2，写完作业整理好书包并把把第二天需要的物品准备好，并把书桌整理干净奖励一颗星。
3，每阅读完一本书可奖励一颗星，如果可以把故事讲下来可得到3颗星。
4，每周英语练习册能够独立完成奖励一颗星，每周单词跟句子能够背下来奖励一颗星，课文能够完整熟练的背诵下来奖励两颗星。
5，连续弹琴半个小时可得到一颗星，连续弹一个小时奖励三颗星。
态度方面：1，犯错要及时道歉承认错误，并不再犯，如有问题可以发表意见，不可以跟家长不礼貌，耍赖。
情节严重的扣五颗星孩子奖惩制度规定篇2一、作息时间：1、起床：起床时间为早上7：10，按时起床奖足球1枚，晚起10分钟以内不奖励也不扣，晚起10分钟以上扣足球1枚。
2、睡觉：时间为晚上10：00，按时上床睡觉奖励足球1枚，晚睡10分钟以内不奖励也不扣，10分钟以上扣足球1枚。
3、放学回家：放学后20分钟内到家奖励足球1枚，迟到10分钟以内不奖励也不扣，10分钟以上扣足球1枚，有特殊情况除外。
二、学习：1、回家准确转述了幼儿园老师布置的家庭作业并及时积极完成，一次奖励足球2枚，转述了，但不准确，最后还是完成了家庭作业，奖励足球1枚。
中学学生奖惩条范文（二篇）
中学学生奖惩条范文一、概述学校作为培养学生综合素质的重要场所，必须建立一套严谨的奖惩制度，以促进学生的积极向上、健康成长。
本文将就学生奖惩条的制定和执行进行详细阐述。
二、奖励条款1.学习奖励：优秀学生每学期评选出一、二、三等奖，分别给予相应的奖品或证书，并在校内进行表彰。
班级内每月评选出学习进步的学生，鼓励其努力进取，给予奖励证书和奖品，以激发其他学生的学习动力。
2.品德奖励：敬业奖：表现出对学习的高度投入和认真负责的学生，每学期评选一次，给予奖品或证书。
助人奖：乐于助人、热心帮助他人的学生，每学期评选一次，给予奖品或证书，以鼓励学生互助精神。
3.社会实践奖励：参与学校组织的社会实践活动的学生，根据活动的表现，给予相应的奖励，既可以是证书，也可以是实物奖品。
4.体育比赛奖励：学校组织的各类体育比赛获奖的学生，根据比赛成绩给予奖励，可以是奖杯、奖章、奖状等。
5.课外活动奖励：积极参与学校组织的各种课外活动的学生，根据活动表现给予奖励，可以是奖状、证书、奖品等。
三、惩罚条款1.迟到早退惩罚：学生上课迟到、早退超过三次，每次罚站五分钟，并记录在学生档案中。
如连续两周出现此情况，需扣除一定比例的课程成绩，同时学校将与家长进行沟通。
2.缺勤惩罚：未经请假擅自缺勤或旷课的学生，扣除一定比例的课程成绩，每次缺勤记录在学生档案中，并通知家长。
连续三次缺勤，学校将与家长进行进一步沟通，并可能做出相应处罚。
3.违纪行为惩罚：损坏学校财物、参与打架斗殴、作弊等违纪行为，学校将依据情节严重程度，进行警告、通报批评、扣除课程成绩、留校察看或者其他相应处罚措施，并通知家长进行配合处理。
4.其他不当行为的惩罚：包括违反学校纪律、道德行为不端、影响教学秩序的行为等，学校将根据具体情况进行批评教育、警告、罚款、扣分等相应处罚行为，并通知家长了解情况。
四、奖惩执行学校将成立奖惩委员会，由学校领导、班主任、学生代表等组成，负责制定奖惩条，严肃执行，确保公平公正。
学校奖惩制度范文
学校奖惩制度范文作为学生，我们应该始终遵守学校的纪律，遵守各种规定和制度。
为了促进学生的良好行为和学习态度，学校应该建立一套完善的奖惩制度。
下面是一份关于学校奖惩制度的范文，旨在引导学生提高自身的素质和品质。
一、奖励方面：1.学习成绩奖励：根据学生成绩，每学期评选优秀学生，奖励其奖学金、荣誉称号等，以激发学生上进心和学习动力。
2.品德表现奖励：对于表现良好的学生，学校可以颁发道德模范等荣誉称号，并向全校师生进行表彰，以榜样的力量引导学生形成正确的价值观和行为习惯。
3.奖励课外活动参与：对于积极参与课外活动的学生，学校可以给予各种形式的奖励，如体育比赛的胜利者可以获得奖状、奖品等，参与社会实践活动的学生可获得先进个人奖等。
二、惩罚方面：1.违纪全考扣分：对于考试中作弊、抄袭等违纪行为，学校可以对学生进行全科扣分处理，以严肃考试纪律，培养学生诚信意识。
2.迟到早退扣分：偶尔的迟到早退可以宽容处理，但频繁的迟到早退会影响到正常的教学秩序，学校可以对学生进行扣分处理，以约束学生时间观念和纪律意识。
3.违反校规校纪处分：对于严重违反校规校纪的学生，学校可以采取停学、劝退等处分措施，以保证学校的教育质量和校园的安全。
以上只是一些常见的学校奖惩制度，学校可以根据实际情况制定更具体化的奖惩措施，并审慎执行，以充分发挥奖惩制度的正面效应。
学校奖惩制度的建立和执行，需要学校、家庭和社会的三方共同努力。
学校应该与家长保持密切的沟通，及时通报学生的表现和行为，让家长积极参与学生的奖惩工作，共同引导学生形成良好的行为习惯。
同时，社会也应该给予学校足够的支持和配合，以共同营造一个积极向上、和谐稳定的学习环境。
学校奖惩制度的最终目的是为了引导学生正确行为，培养学生的品德和素质，提高学生的综合能力。
因此，在执行奖惩制度时，学校应该坚持公平、公正的原则，不偏袒任何一方，并提供有效的辅导和帮助，让学生在奖励和惩罚中真正认识到自己的不足，并通过自我反思和改进，不断进步。
班级学生奖惩制度范文
班级学生奖惩制度范文1. 引言本制度的目的是为了促进班级学生的学习、行为和品德的全面发展，提高班级内的教学质量和学习氛围。
本制度明确奖励的条件和方法，同时也规定了违规行为的处罚措施，以确保班级的秩序和公平性。
2. 奖励制度2.1 学习奖励1.以班级成绩排名为依据，每学期评选出学习成绩优秀的前三名学生，给予表彰并发放奖品。
2.每月评选出学习进步最明显的学生，给予表扬，并可适当发放奖品。
3.每周评选出上交作业及时、积极参与课堂讨论并取得进步的学生，给予口头表扬。
2.2 行为奖励1.每学期评选出表现优秀的学生，给予表彰，并可适当发放奖品。
2.鼓励学生积极参与社会实践活动，认真完成社会实践报告并获得认可的学生，给予表扬和奖励。
3.每月评选出文明礼貌、乐于助人的学生，给予口头表扬和奖励。
2.3 品德奖励1.每学期评选出德智体美劳全面发展的学生，给予表彰并可适当发放奖品。
2.每学期评选出积极向上、遵守校规校纪、乐于学习的学生，给予表彰和奖励。
3.每月评选出具备公平、正义、诚信等良好品质的学生，给予口头表扬和奖励。
3. 处罚制度3.1 违规行为与处罚1.旷课：每当学生旷课一次，将扣除其在学期末考试总成绩的10%，情节严重者可加重处罚。
2.迟到：第一次迟到给予口头警告，第二次迟到扣除该天课程分数的5%，第三次及以上迟到扣除该天课程分数的10%。
3.早退：每当学生早退一次，将扣除其在该门课程的日常作业分数的10%。
4.不按时上交作业：每次迟交作业将扣除作业成绩的10%。
5.素质课考核不及格：素质课考核不及格者，需参加为期两周的学生学业辅导。
6.学术不端行为：包括但不限于抄袭、剽窃和舞弊行为，将给予严厉警告，并按严重程度给予处罚，情节严重者可将其记入学籍档案。
7.不文明行为：包括但不限于辱骂、打架斗殴、恶意损亡他人财物等，将视情节严重程度给予相应处罚，情节严重者可追究法律责任。
3.2 处罚执行1.处罚的依据和程序：每位学生在接受处罚前将获得一份书面通知，说明违规行为、处罚依据和程序，并签署确认。
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学生奖惩制度_学生奖惩制度范文为了调动学生学习的积极性和加强学校的校风校纪建设，维护正常的教学秩序，应制定规范的学生奖惩制度。
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为鼓励先进，实现对学生的有效管理，依据国家颁发的学生学籍管理相关规定，结合我校实际情况，特制定本制度。
本制度适用于对本校学历教育学生的奖励和处分。
一、奖学金评选1.评选条件(1)奖学金主要以操行评定等级和学习成绩为主，操行等级期末评定为优，各科学习成绩均达80分，并且平均分达85分者才有资格参加评奖。
(2)学生干部、团干有突出成绩者，有一科达70分，其余科目均达80分，平均分达80分，可参加评奖。
(3)凡受学校纪律处分和团内处分者取消参评资格。
(4)抽烟、谈恋爱经教育屡教不改者和有赌博行为者不准评奖。
(5)考试作弊、协助作弊者不在考评之列。
(6)未交够学费及其他费用者不评奖学金。
2.下列特殊情况不参加奖学金评定(1)试读生在试读期间;(2)因病、事假缺课累计超过一个月者;(3)经批准休学的学生;3.各班奖学金评选名额(以46人为标准) 及奖金发放标准一等奖: 1名人民币100元二等奖: 2名人民币70元三等奖: 3名人民币30元二、先进个人评选1.先进个人评选条件(1)“三好学生”评选条件a.热爱社会主义祖国，拥护四项基本原则，坚持正确的政治方向，思想积极上进。
b.自觉遵守国家法律、法规和校纪校规，模范执行《学生行为规范》，尊敬师长、团结同学、文明礼貌，诚实谦虚，品行端正，操行成绩为优秀。
c.学习态度端正、勤于思考、每科成绩必须达80分;学生干部、团干有突出成绩者，有一科达70分，其余科目均达80分，可参加评奖。
d.参加评选者必须是奖学金获得者。
e.关心集体、爱护公物，热爱劳动，积极参加社团活动，取得一定成绩。
f.讲究公共卫生和个人卫生，积极参加文体活动。
(2)“优秀学生干部”评选条件a.热爱社会主义祖国，拥护四项基本原则，坚持正确的政治方向，思想积极上进。
b.自觉遵守国家法律、法规及校纪校规，模范执行《学生行为规范》，尊敬师长、团结同学、文明礼貌、诚实谦虚，品行端正，操行成绩为优秀。
c.学习态度端正、勤于思考，各科成绩及格，平均分达75分。
d.关心集体、爱护公物、热爱劳动、积极参加社团活动。
e.作风端正，能团结同学，起到表率作用。
f.在其所担任学生干部岗位上尽职尽责，有奉献精神。
g. 组织协调能力强，工作成绩突出。
(3)“优秀团干”评选条件a.热爱社会主义祖国，拥护四项基本原则，坚持正确的政治方向，思想积极上进。
b.自觉遵守国家法律、法规及校纪校规，模范执行《学生行为规范》，尊敬师长、团结同学、文明礼貌、诚实谦虚，品行端正，操行成绩为优秀。
c.学习态度端正、勤于思考，各科成绩及格，平均分达75分。
d.热心团的工作、组织能力较强，表现较突出。
e.密切联系团员青年，勤奋工作，锐意进取，积极组织开展共青团工作，成绩突出。
(4)“ 优秀团员”评选条件a.热爱社会主义祖国，拥护四项基本原则，坚持正确的政治方向，思想积极上进。
b.自觉遵守国家法律、法规及校纪校规，模范执行《学生行为规范》，尊敬师长、团结同学、文明礼貌、诚实谦虚，品行端正，操行成绩为良或优。
c.学习态度端正、勤于思考，各科成绩及格，平均分达75分。
d.热心团的工作，表现较突出。
e.平时积极主动参加学雷锋活动，青年志愿者活动，参与创建文明校园、文明宿舍建设等，成绩突出。
(5)“学雷锋积极分子”评选条件a.热爱社会主义祖国，拥护四项基本原则，坚持正确的政治方向，思想积极上进。
b.自觉遵守国家法律、法规及校纪校规，模范执行《学生行为规范》，尊敬师长、团结同学、文明礼貌、诚实谦虚，品行端正，操行成绩为良或优。
c.努力学习，各科成绩相加后平均分达75分。
d.在学雷锋活动和平时活动中能够以身作则，在工作当中起先锋模范作用。
(6)“文体宣传积极分子”评选条件a.热爱社会主义祖国，拥护四项基本原则，坚持正确的政治方向，思想积极上进。
b.自觉遵守国家法律、法规和校纪校规，模范执行《学生行为规范》，尊敬师长、团结同学、文明礼貌，诚实谦虚，品行端正，操行成绩为良或优。
c.努力学习，各科成绩相加后平均分达75分，体育及格。
d.在出文艺活动、体育活动或黑板报、写稿件、广播等宣传方面成绩突出。
(7)“优秀毕业生”评选条件a.热爱社会主义祖国，拥护四项基本原则，坚持正确的政治方向，思想积极上进。
b.自觉遵守国家法律、法规及校纪、校规，模范执行《学生行为规范》，尊敬师长、团结同学、文明礼貌、品行端正，操行毕业总评定成绩为优秀。
c.学习刻苦勤奋，各科毕业成绩均及格，平均分达80分以上。
d.积极参加文体活动和专业技能比赛，成绩显著。
e.在校期间获一次或一次以级“三好学生”、“优秀学生干部”等荣誉称号。
f.在实习过程中表现突出，服从学校的就业分配。
2.凡受学校纪律处分和团内处分者取消参评资格。
3.先进个人评选时间(1)每学期第二周评选上学期“三好学生”、“优秀学生干部”、“优秀团干”、“ 优秀团员”、“文体宣传积极分子”、“学雷锋积极分子”。
(2)每年6月评选当年“优秀毕业生”。
4.班级先进个人评选名额(以46人为标准)“三好学生”1名，“优秀班干”1名，“优秀团干”1名，“优秀团员”1名，“文体宣传积极分子”1名，“学雷锋积极分子”1名，“优秀毕业生”2 5名。
5.奖励(1)“优秀班干”、“优秀团干”、“优秀团员”、“文体宣传积极分子”、“学雷锋积极分子”发给荣誉证书及奖金30元，如获上述两项荣誉，奖励金额只发一项。
(2)“三好学生”应是奖学金获得者，发给荣誉证书及奖学金。
(3)“优秀毕业生”发给荣誉证书及纪念品。
6.先进个人的评选、审批和表彰(1)“三好学生”、“优秀班干”、“文体宣传积极分子”、“学雷锋积极分子”、“优秀团干”、“优秀团员”每学期评选一次，“优秀毕业生”每学年评选一次。
(2)评选、审批操作步骤：班主任审查本班学生操行成绩，计算各单科成绩及平均分——按评选条件提出各项候选人名单——组织召开班会进行民主差额选举——班主任征求任课教师意见后确定各项最后人选——班主任将班级评选结果填写《先进个人登记表》报学生科审查——学生工作科填写《先进个人统计表》交分管校领导审批——学生科公示获奖名单。
(3)每学期第四周由学生工作科、团委组织表彰大会进行表彰并颁奖，“优秀毕业生”由学生工作科在毕业生大会上表彰并颁发荣誉证书及纪念品。
三、先进班级评选1.先进班级评选条件(1)班级骨干模范作用好、工作能力强。
(2)全班同学自觉严格遵守各项规章制度好。
(3)班级各项清洁卫生工作好。
(4)班级学风好。
，努力学习专业技术，受到各任课教师的好评。
(5)积极参加校内外各种有益活动，成绩显著。
2.先进班级评选方法(1)班级量化考核平均分占60%;(2)学生工作科对班级的评分占20%;(3)任课教师对班级的评分占10%;(4)分管校领导对班级的评分占10%;。
(5)先进班级的名额按所有在校班级总数的15%计算，按得分从高到低依次排列。
在评奖范围内的班级填写《先进班级审批表》，学生科签署意见后报学校审批。
3.先进班级的奖励获“先进班级”称号的学校奖励人民币200元，每学期第四周由学生工作科组织表彰大会进行表彰并颁奖。
四、其它奖励1.学校每年10月底或11月初举行校运会，由教务科组织和颁奖。
2.每年3-5 月份举行的校园文化艺术节及书画、墙报、演讲、体育竞赛等单项竞赛，由校团委组织和颁奖。
3.每年12月底举行专业技术大比武，由教务科组织和颁奖。
4.学生代表学校参加国家、自治区、市、局级组织的知识竞赛、技术比武、文体比赛等活动，取得前三名或前三等奖，学校给予嘉奖，教务科或学生工作科负责颁奖。
五、学生违纪处分1.凡学生违反《学生行为规范》及学校有关规章制度，视情节轻重给予处分。
处分等级分为：警告;严重警告;记过;留校察看;责令退学;开除学籍。
(1)凡有下列行为之一者，给予警告或严重警告处分a.学期旷课达10—15学时者;b.考试作弊者;c.扰乱校内学习、生活等公共秩序情节较轻者;d.不佩戴校牌强行进入校内学习、生活及公共场所且不听劝阻者;e.辱骂他人，不听劝阻，造成极坏影响者;f.打架情节轻，认识态度较好者;g.在宿舍打扑克、打麻将、下棋(不含赌博) 不听劝阻者;h.起哄闹事或煽动他人起哄闹事情节较轻者;i.违反学校不准吸烟、酗酒有关规定者;j.破坏学校环境卫生、情节较重者;k.破坏公共财物，情节轻微者;l.在教室、宿舍内生火煮东西、取暖不听劝告者;m.在宿舍私接电源而使用电器者;n.不听从管理人员的教育，有意刁难情节较轻者;o.夜不归宿者;p.未经学校同意，擅自留宿外来人员者;q.不按规定存放练功刀具，将练功刀具带入宿舍者;r.擅自离开实习单位者;s.违反学校其它有关规定者。
(2)凡有下列行为之一者，给予记过、留校察看处分a.连续旷课20学时以上，40学时以下，或累计旷课25学时以上，45学时以下者;b.参与打架、情节较重或态度不好者;c.破坏公共财物，损害集体利益者;d.严重扰乱校内学习及生活秩序者;e.扰乱考场纪律者;f.辱骂教职员工、学生管理人员者;g.有偷盗行为，或为他人偷盗提供信息或创造条件者;h.在校期间酗酒闹事者;i.在校学习期间，谈恋爱经教育不听者;j.看黄色书刊、录像者;k.私藏管制刀具等凶器者;l.持刀伤人情节轻微者;m.受警告、严重警告后仍无悔改表现者;n.实习生多次私自脱离实习单位者;o.严重违反学校其它有关规定者。
(3)凡有下列行为之一者，给予责令退学或开除学籍a.连续70学时，或累计旷课60学时及在校学习期间旷课累计超过90学时者。
b.敲诈他人钱物者;c.恐吓他人者;d.持刀伤人情节严重者;e.受留校察看处分后，仍有违纪行为者;f.触犯法律，受到公安、司法机关拘留以上处理者;g.参与赌博(包括在校内外的各种形式赌博) ，情节严重者;h.在校内打架或纠集社会青年来校内打架闹事，殴打学生、教职员工情节严重者;i.实习生违纪给学校和实习单位带来严重后果者;j.品行恶劣，严重违反校纪校规而屡教不改者。
2.处分学生的操作步骤：(1)警告至留校察看纪律处分的操作步骤班主任根据学生违纪情况，在两天内写出学生违纪情况报告交学生工作科→学生工作科或实习就业科在两天内核查违纪行为，对照处分等级的规定签署处分意见，→学生工作科依据本条例作《处分决定》。
(2)责令退学、开除学籍纪律处分的操作步骤班主任根据学生违纪情况，在两天内写出学生违纪情况报告交学生工作科或实习就业科→学生科或实习就业科在两天内核查违纪行为→写出学生违纪情况及处理意见交校长办公会审批→学生科依据校长办公会意见作《处分决定》。