教导处年度工作总结2020
教导处年度工作总结5篇
教导处年度工作总结5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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教导处年终工作总结（3篇）
教导处年终工作总结教导处在校领导的正确带领下，____教育局精神，全面落实学校工作意见，以生为本，以实践有效教学为主题，以提高学校的教育教学质量为目的，加强教师业务素质培训，努力提高教师教育教学水平，加大常规教学管理力度，全面提高教学质量，实现师生共同发展，总结经验，吸取教训，力争以后取得更好成绩，现将学校教导处工作总结如下：一、加强队伍建设，提高整体水平不断丰富校本教研活动的资料和方式，坚持以高效课堂为基础，引领教师专业化成长。
在本学期举行了亮点展示课、“阳堂课堂”常态课比赛等，其中____等几位教师的教学理念新，贴合新课改要求，教学设计新颖，教学环节衔接连贯，课堂教学中充分体现了学生的主体作用，真正做到了把学习的主动权交给学生，起到了引领作用。
同时还切实开展了教师素养展示活动，即提高了教师的业务水平，又活跃了学校的教研气氛，又为教师搭建了互相学习、互相促进、互相交流的展示平台。
二是各教研组每周定期进行年组教研活动，学期初制订教研计划，明确研究重点任务。
在活动开展过程中，做到定时间、定地点、定人员，保证每位教师都能深入参与活动。
一如既往地利用每周四开展群众备课、每周五开展数学网络教研等多种形式进行教研活动。
在活动中切磋教法学法，上好每一堂课，用心开展评课交流，不断总结提高。
活动做到有主题，有资料。
二、加强教学检查，规范教学过程教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺利实施课程改革，提高教学质量的重要保证，因此，我们始终抓实抓好，重点做好如下工作：1、抓常规，促进管理更加规范本学期我校严格执行课程计划，强化教学法规意识，加强课程计划的执行和管理，做到了“开齐、开足、教好”，同时也促进了学生的全面发展。
本学期加强了检查力度，也加大了对课堂教学的监控力度，每个楼层有专门的负责人，每一天按时巡视老师进入课堂状况、使用教学器材状况、学生上课纪律状况等等。
每月组织中层人员进行不定时检查教师教案、业务笔记、听课笔记及学生作业等。
教导处年度工作总结5篇
教导处年度工作总结5篇篇1光阴似箭，日月如梭，不知不觉间一学年已经过去。
回首一学年的工作，忙忙碌碌，感慨万千，但更多的是收获。
这一学年里，我作为教导处副主任，在校长室的正确领导下，围绕教导处工作目标，积极进取，踏实工作，体现着自身的价值。
现将一学年来的工作总结如下：一、师德为先，提升自身素养教导处副主任这个岗位，使我在工作中不断提醒自己要追求高效、务实的工作态度。
为此，我努力丰富自己的业务知识，提高自己的业务水平，在工作中不断反思和学习，取得了一些成绩。
同时，我也清楚自身还有很多不足，需要不断学习和提升。
因此，我始终把提升自身素养作为第一要务，在学习中不断提升自我。
二、务实工作，提升教学质量1. 落实常规教学，规范教学行为认真落实课程计划，科学安排课程，严格课程管理。
通过随堂听课、跟踪检查、专项调研等多种形式了解常规教学情况，并对检查结果及时反馈，整改。
同时坚持行政听、评课制度，积极参与听课、评课活动，确保每位教师每学期听课不少于10节。
2. 加强教学研究，提升教学水平组织教师外出学习培训，并督促教师学以致用；组织校内教学研讨活动，促进教师之间的交流和提高；通过开展评优课、展示课等教学活动，为教师相互学习、取长补短搭建平台；组织骨干教师上示范课、研讨课，促进学校教学质量的整体提升。
3. 强化毕业班工作，提升学校声誉毕业班工作是学校工作的重中之重。
为了提升毕业班的教学质量，我多次组织召开毕业班教师会议和毕业班学生会议，分析学情和考情，明确备考方向和重点。
同时，组织毕业班教师外出学习交流，汲取先进经验，促进本校毕业班教学质量的提升。
三、家校合作，促进学校发展家校合作是提升学校声誉和教学质量的重要途径。
因此，我注重加强与家长的沟通和合作。
通过定期举办家长会、家委会会议等形式，及时向家长汇报学校工作，听取家长意见和建议。
同时，通过家访、电话访问等方式了解学生在家学习情况，与家长共同关注孩子的成长。
四、存在不足及改进措施虽然在工作中取得了一些成绩，但我也清楚自身还存在一些不足。
教导处工作总结6篇
教导处工作总结6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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教导处年度工作总结范文7篇
教导处年度工作总结范文7篇第1篇示例：教导处年度工作总结一、工作概况教导处作为学校管理机构的重要部门，承担着学校教育教学管理工作的重要职能。
在过去的一年里，我们积极响应学校的号召，积极开展各项工作，取得了一定的成绩。
在校园安全、学生管理、教师培训等方面都取得了一定的突破，为学校的发展做出了积极的贡献。
二、教职工队伍建设在过去的一年里，我们着重加强了教职工队伍的建设工作。
通过开展各种形式的培训和学习活动，提高了教职工的综合素质和业务水平。
我们也重视对新教师的培训和引导工作，帮助他们更快地融入学校的工作和生活。
三、学生管理工作学生管理是教导处工作的重中之重。
在过去的一年里，我们严格执行学校的各项规章制度，加强了学生的日常管理和教育工作。
通过定期的班主任工作会议和家长会议，及时了解和解决学生在学习和生活中的问题，保障学生的身心健康和成长。
四、校园安全工作校园安全是我们工作的重点之一。
在过去的一年里，我们加强了校园安全巡查和防范工作，保障了师生的生命安全和财产安全。
加强了对校园周边环境的管理，确保了校园的安全和稳定。
五、教学改革和研究工作教学改革是我们工作的重要内容之一。
在过去的一年里，我们积极探索新的教学方法和途径，不断改进教学质量，提高教学效果。
我们还注重教师的教学研究和实践工作，促进了教师专业素养的提升和发展。
在过去的一年里，教导处全体工作人员积极进取，团结协作，取得了一定的成绩。
但同时也存在一些不足和问题，如工作中仍存在一些漏洞和疏漏，需要进一步加强。
未来，我们将继续发扬团结协作的精神，努力完善工作制度，提升工作质量，为学校的发展做出更大的贡献。
教导处作为学校管理的重要部门，将继续发挥好自身的作用，积极配合学校的工作，不断为学校的发展贡献自己的力量。
希望在未来的工作中，能够取得更好的成绩，为学校的发展做出更大的贡献。
感谢全体工作人员在过去一年里的辛勤付出和努力！第2篇示例：教导处年度工作总结一、工作回顾过去的一年，教导处在学校领导的正确指导下，团结协作、开拓创新，圆满完成各项工作任务。
教导处年度总结8篇
教导处年度总结8篇教导处年度总结篇1本学期，教导处在校长室的正确领导下，全面贯彻党的教育方针，严格执行省市区办学规定，以深化课程改革为中心，以有效教学为主题，以课堂教学研究为主阵地，以优化作业设计为抓手，以提高教学质量为核心，积极投入教改实验，注重教师教学能力的培养，实施课堂教学的有效性，提高学生的综合素质，努力促进教师观念与教学行为的根本转变，现将一学期来，教导处工作总结如下：一、加强了教导处日常管理工作，使管理走向了规范化、科学化，提高了学校的教学管理水平。
1、加强了各学科备课管理、作业管理、课堂教学管理，教导处坚持组织教师业务月查制度，并把专项检查与综合检查相结合,专项检查中重点是备课、听课、试卷批改,做到检查有结果,检查之后及时进行反馈，帮助任课教师进行整改，资料作为个人业务档案进行存档；组织部分教师参加了区教研室组织的备课作业展评，取得了很好的成绩；及时了解各年级各科教学进度情况，要求教师根据课程设置变化及时调整教学计划，提前预防，最大限度的避免了本学期课程调整所带来的冲击；学期末，学校进行了期末复习备课检查和学校领导听复习课活动，促进了教师复习效率的提高。
2、落实课程计划，定位于课堂教育，扎扎实实、认认真真地把课开齐、上足、上好。
根据上级要求及时调整了课程表，加大了对地方课程、学校课程的管理，引导教师改变教学方式，努力提高课堂效率。
3、认真组织各类学生测验，及时进行分析总结：根据教研室要求，作好各项准备工作，提前安排好教师、试卷、听力广播、监考、阅卷、统分等事项，保证期中和期末考试的顺利进行，同时要求各教师和备课组作好质量分析，要求找出原因和对策，促进教学水平的提高和学生素质的全面提高。
4、了解学生动态，积极引导学生努力学习：根据教师反映和深入的学生调查，在期中考试后，学校组织了全校师生大会，对前一阶段的学习情况进行了总结表彰，对下一阶段的学习提出了具体要求，鼓励学生要端正学习态度，明确学习目标，为期末考试作好充分准备。
教导处工作年度总结(3篇)
第1篇一、前言在过去的一年里，教导处在学校的正确领导下，紧紧围绕学校的教育教学工作，以提升教育教学质量为核心，以促进教师专业发展为目标，积极开展各项工作。
现将本年度教导处工作总结如下：二、工作回顾1. 教育教学管理（1）完善教学计划。
根据学校实际情况，制定了科学合理的教学计划，确保了教育教学工作的有序开展。
（2）加强教学检查。
定期开展教学检查，对教师的教学态度、教学方法、教学效果等方面进行评估，及时发现问题并整改。
（3）推进课程改革。
积极推广新课程理念，加强课程建设，提高课程质量。
2. 教师队伍建设（1）组织教师培训。
开展各类教师培训活动，提高教师的专业素养和教育教学能力。
（2）开展教学研讨。
定期组织教师开展教学研讨活动，促进教师之间的交流与合作。
（3）评选优秀教学成果。
对在教学工作中表现突出的教师进行表彰，激发教师的工作积极性。
3. 教学质量监控（1）开展教学质量调研。
定期对教学质量进行调研，了解学生学习情况，为教学改进提供依据。
（2）加强考试管理。
规范考试流程，确保考试公平、公正、公开。
（3）开展教学质量评价。
对教学质量进行评价，及时反馈问题，促进教学质量提升。
4. 教育教学研究（1）组织课题研究。
鼓励教师申报课题，开展教育教学研究，提升教育教学水平。
（2）推广优秀研究成果。
对优秀研究成果进行推广，提高教育教学质量。
（3）加强学术交流。
积极参加各类学术交流活动，拓宽教师视野，提升教育教学水平。
三、工作亮点1. 教学质量稳步提升。
通过加强教学管理、提高教师素质、推进课程改革等措施，学校教育教学质量得到稳步提升。
2. 教师队伍建设成效显著。
通过开展教师培训、教学研讨等活动，教师的专业素养和教育教学能力得到明显提高。
3. 教学研究氛围浓厚。
教师积极参与教育教学研究，学校形成了良好的教育教学研究氛围。
四、存在问题及改进措施1. 存在问题：部分教师教学观念陈旧，教学方法单一。
改进措施：加强教师培训，更新教师教育观念，提高教师教育教学能力。
教导处的年度工作总结3篇
教导处的年度工作总结教导处的年度工作总结精选3篇（一）教诲处的年度工作总结尊敬的领导、各位同事：光阴荏苒，转眼又到了一年的尾声。
在过去的一年中，教诲处全体同仁团结协作，不懈努力，克制了各种困难和挑战，圆满完成了各项任务。
现将我教诲处的年度工作总结如下：一、工作回忆今年，教诲处工作聚焦“推进全面改革，提升工作效劳程度”主题，围绕学校教育教学质量提升，深化推进学校教育改革创新，积极谋划和完善各项工作举措。
1. 教育教学工作着眼于进步学生的学业程度和综合素质，我们加强对教育教学过程的管理与监视，组织老师进展教学改革和创新。
通过共同备课、课堂教学观摩、评课评学等方式，有效进步了老师的教育教学才能。
同时，我们也注重学生的学习习惯和思维方法的培养，组织学业辅导和学业指导活动，帮助学生进步学习效果。
2. 学生管理工作为了进步学生的素质和综合才能，我们加强了学生的管理工作。
加强了对学生的思想教育和心理安康教育，建立了多样化的学生活动，如社团活动、学生会选举等，丰富学生的课余生活，培养他们的综合素质。
3. 师资队伍建立我们注重了对老师的培训与开展。
组织老师参加各类培训和研讨会，进步他们的专业程度。
同时，我们也注重建立老师的鼓励与考核机制，进步老师的积极性和工作效率。
4. 信息化建立在信息化建立方面，我们加强了教育信息化的推进。
通过建立学校老师和学生在线平台，实现了教学资的共享与交流。
同时，我们也加强了老师和学生的信息技术培训，进步了他们的信息技术才能。
二、工作成果通过一年的努力，教诲处获得了一系列的工作成果：1. 教学质量稳步提升：学校教育教学质量在全校排名中有了明显进步，学生的学业成绩也有了较大的进步。
2. 学生素质提升明显：学生的综合素质得到了很大的进步，不仅在学术方面有了长足的进步，也在其他方面获得了丰硕的成果。
3. 老师队伍建立成效显著：老师的专业程度和教学才能得到了明显提升，老师之间的合作与交流也更加亲密。
教导处年终工作总结报告6篇
教导处年终工作总结报告6篇第1篇示例：教导处年终工作总结报告一、工作回顾教导处作为学校管理机构的重要部门，在过去一年的工作中开展了一系列的工作，为学校教育教学工作的顺利开展提供了有力支持。
我们积极参与了学校的教育教学工作，对学生进行心理辅导和素质教育，努力提升学生的综合素质。
我们也针对学生出现的问题及时处理，确保学校的教学秩序和校园安全稳定。
二、工作亮点在过去的一年中，教导处在工作中取得了以下亮点：1.心理辅导工作深入贯彻：我们加强了学校心理辅导工作的力度，开展了一系列心理辅导活动，帮助学生解决情绪问题，增强学生的心理韧性，为学生的成长提供了坚实的支持。
2.学生管理工作有力推进：我们加大了学生管理力度，对学生的行为进行规范教育，积极引导学生形成良好行为习惯和价值观念，为学生的健康成长提供了保障。
3.校园安全工作全面加强：我们加强了对校园安全工作的管理和监督，建立了规范的校园安全工作机制，确保了学校师生的人身安全。
三、工作不足在工作中也存在一些不足之处，主要表现在以下几个方面：1.学生行为管理还需进一步加强：在学生行为管理方面，仍然存在一些顽固性问题，有少部分学生存在较为严重的行为问题，需要我们进一步加强规范教育，引导学生端正态度。
2.校园安全隐患尚未全面解决：尽管我们在加强校园安全工作上取得了一定进展，但仍存在一些安全隐患没有得到有效解决，需要我们进一步加强整改措施。
3.教师心理健康工作还需重视：在教师心理健康工作上，我们还需进一步加强关注和支持，为教师提供更多的心理援助和情感关怀，提升他们的工作积极性和幸福感。
五、总结在过去的一年里，教导处团队团结协作，积极开展工作，取得了一定的成绩，但也存在一些不足之处。
在新的一年里，我们将继续努力，不断提升工作水平，为学校教育事业的发展贡献自己的力量。
希望广大教职工继续支持和关心教导处的工作，共同努力，创造更加美好的校园环境。
【2005字】第2篇示例：教导处年终工作总结报告一、总体概况：教导处是学校管理机构中的重要部门，负责学生管理、研究生教育、实践教学等工作。
2020年学校教导处年度工作总结范文五篇
回忆自我一年来的工作，感谢与惭愧、职责与迷惘一向伴随着我。
承蒙指导和同事们的信任，让我担任教导主任、出纳，分管方案生育工作，管理学前班和一年级教学工作，同时还担任一年级的数学、美术、写字、学前班的语言教学。
身兼数职，任务繁重。
回忆这一年来，我铭记“在其位谋其政〞的为事之道，“严于律己宽以待人〞的为人之道，恪尽职守，勤勤恳恳，踏踏实实做好每一项工作，现将个人工作总结如下。
一、政治思想方面:本人能坚持四项根本原那么，拥护党的方针政策，忠诚党的教育事业，爱岗敬业，能自觉遵守教师的行为标准，结实树立效劳意识:为学生效劳、为教师效劳、为学校效劳。
真诚、热情、公正的对待每一个人，每一件事。
严格遵守学校的教学管理制度，能以身作那么，要求别人做到的，自我先做到，努力使自我成为校长的好助手，教师的好帮手。
二、个人教学工作:1、作为学校的中层管理干部，教学也不能放松，更要起到带头作用，我担任一年级的数学教学，坚持贯彻新课程理念，做到科学施教。
课前反复钻研教材，很多阅读参考书;结合学生实际备好、上好每一节课，保证教学质量，让自我在业务上精益求精。
一年来，每次作业要比别人多修改一节课，我没有怨言，每次作业做到全批全改，修改质量高，并及时做好矫正，及时理解学生的学习情景，以便在辅导中做到有的放矢。
2、注重课堂教学效果。
在教学中注意抓住重点，打破难点，进取开拓教学思路。
尤其今年是从教以来第一次胜任一年级教学，教学思想、教学方法都需彻底转变。
所以在课余，我虚心向有经历的教师及兄弟学校的同行讨教经历，大胆尝试“三三六〞教学形式、力求让课堂活起来、学生动起来、效果好起来，使每一个学生在课堂上学的阳光、自信、欢乐。
3、注重课题研究。
修改数学作业是数学教师的一项常规工作，是对课堂教学的补充与进步，是教师理解学情最重要也是最根本的途径，也是大家最关注的问题，所以我把浅谈作业修改的几点做法确定为教研课题。
四、教导处工作:1、做好常规教务工作学期初，及时安排好课，发放各类表册和教学资料，做好课务调整和试卷发放工作，学期完毕前，安排、组织期末检测，阅卷，以最快的速度统计学生的考试成绩，及时回收并归档。
教导处年度工作总结6篇
教导处年度工作总结6篇篇1一、引言本年度，教导处在学校领导的指导下，以科学发展观为指导，认真贯彻落实教育方针，不断深化教育教学改革，切实提高教学质量。
经过全体师生的共同努力，取得了一定的成绩。
下面，我将对教导处本年度的工作进行总结。
二、教学管理1. 制定教学计划：教导处根据学校的教学目标和实际情况，制定了详细的教学计划，明确了本学年的教学任务和要求。
同时，根据教学计划，合理安排课程，确保学生能够全面、系统地学习知识。
2. 教学督导：教导处定期对各科教学进行检查和督导，了解教学情况，发现问题及时解决。
通过教学督导，不断提高教师的教学水平和教学质量。
3. 考试管理：教导处认真组织期中、期末考试，确保考试公正、公平、安全。
同时，对考试成绩进行分析和评估，为今后的教学提供参考。
三、师资队伍建设1. 教师培训：教导处组织了多次教师培训活动，包括教学技能培训、学科知识培训等，提高了教师的专业素养和教学能力。
2. 学科组建设：教导处积极推动学科组建设，鼓励教师开展集体备课、听课评课等活动，促进教师之间的交流与合作。
3. 骨干教师培养：教导处注重骨干教师的培养和发展，为骨干教师提供更多的学习和展示机会，提高学校的教学水平。
四、德育工作1. 德育活动：教导处组织了多样化的德育活动，如主题班会、文艺汇演、运动会等，丰富了学生的课余生活，提高学生的综合素质。
2. 心理健康教：教导处关注学生的心理健康，开展了心理咨询活动，帮助学生解决心理问题，促进学生健康成长。
五、实验室和图书馆建设1. 实验室建设：教导处积极争取学校领导的支持，加强实验室建设，更新实验设备，为学生提供更好的实验条件。
2. 图书馆建设：教导处注重图书馆的建设和发展，丰富图书资源，提高学生图书借阅量，为学生自主学习提供保障。
六、家校合作1. 家长会：教导处定期组织家长会，与家长沟通学生的学习和生活情况，听取家长的意见和建议，促进家校合作。
2. 家长进课堂：教导处鼓励家长走进课堂，参与学生的学习活动，增进亲子关系，提高学生的学习积极性。
2020学校教导处工作总结范文五篇
2020学校教导处工作总结范文五篇提高教师的教研教改意识转变教学观念，以新课程方案和课程标准为依据以改善教学和提高教育质量为目的，抓实与教学同步的常规教研，把研训贯穿有教师的设计，教学实施和教学反思的全过程。
那么，今天小编就整理了五篇优秀的学校教导处工作总结，希望对大家的工作和学习有帮助，欢迎阅读!篇一：学校教导处工作总结本学期，教务处在上级相关部门的领导下，，科学安排，扎实工作，大胆创新，充分发挥教务处指导监督、整合推进的功能，进一步增强服务意识，深化教学改革，加强师资队伍建设，加强教学检查、规范教师的教学行为，较好地完成了学期初制定的各项工作计划：一、教学检查常规化，切实促进教学质量提高1、狠抓教学“五认真”。
本学期教务处严格执行扬中市教学规范，对全校教师的教案审批、听课笔记和作业批改、辅导、上课进行了定期和不定期检查，并进行了及时的总结和反馈。
对于存在问题，有的进行个别交流指导，有的通过年级和教研组进行指导并限期改正，有效地促进了青年教师教学业务的成长。
我们始终把教学“五认真”作为平时教学工作的目标和规范，从高处要求、细处入手，力求每个环节都能出效益，为教学质量的提高夯实基础。
在本学期的教学中尝试了高效课堂的实施，取得了不错的成绩。
2、为了使教学常规得以更好地贯彻落实，本学期我处严格安排新课程实施方案要求，加大了课堂教学改革力度，对课前预备、教师拖堂、不按时进课堂、随意调课、早读课等各项常规性检查，以表扬优秀、纠正不足。
教学常规的规范实施促使广大教师更加重视研究课堂教学技艺，实施教学改革，提高课堂教学效益。
课堂教学素质化、教学过程优质化已成为我校教师共同的追求目标。
3、多方收集信息，及时进行教学总结。
教务处本学期召开了多次教师教研座谈会，教师之间相互取长补短，共同提高处理教材、安排教学、备课教研、驾驭课堂、灵活处理课堂突发事件等专业水平，并以此为契机加快提升教师队伍的教学、教研能力，促进我乡教师专业水平整体提高，听取教师相互听课评课及对教学的反馈意见，定期进行家访，并不遗余力地作好答复与落实，以更好的改进和完善我们的教学工作。
教导处年度总结范文6篇
教导处年度总结范文6篇篇1一、背景本年度，教导处在学校领导的大力支持下，坚持以教育质量为核心，以学生全面发展为目标，积极推进教育教学改革，不断提高教学质量和效益。
在此，对过去一年的工作进行全面的总结和回顾。
二、工作总结1. 教学管理本年度，教导处加强了对教学管理的力度，制定了一系列教学管理制度和规章制度，确保了教学工作的有序进行。
同时，积极开展教学质量监控和评估工作，加强对教师教学质量的考核和评价，促进了教师教学水平的提高。
此外，还加强了教学档案管理，确保了教学资料的完整性和规范性。
2. 课程改革本年度，教导处积极推进课程改革，开展了一系列课程建设和教学改革项目。
在课程设置上，注重多元化和实用性，增加了实践课程和选修课程，丰富了学生的课程选择。
在教学方式上，注重信息化和现代化教学手段的运用，推广了多媒体教学和网络教学，提高了教学效果和学生的学习兴趣。
3. 师资建设本年度，教导处注重师资建设，加强了对教师的培训和培养。
通过开展教师培训和学术交流活动，提高了教师的专业素养和教学水平。
同时，加强对青年教师的关注和扶持，为他们提供良好的成长环境和机会。
4. 学生管理教导处注重学生管理，开展了一系列学生活动和课外活动。
通过举办各类比赛、文艺演出和实践活动，丰富了学生的课余生活，提高了学生的综合素质和创新能力。
同时，加强对学生的心理健康教育和安全教育，确保了学生的身心健康和安全。
三、工作成效1. 教学成绩显著提高在学校各级领导的大力支持下，教导处全体成员共同努力，本年度教学成绩显著提高。
学生的综合素质和学科成绩均有所进步，高考、中考等考试也取得了不错的成绩。
2. 教师队伍不断壮大通过加强师资建设和培训，教师的专业素养和教学水平得到了提高。
同时，一批优秀的青年教师得到了成长和发展，成为了学校的教学骨干和学科带头人。
3. 学生全面发展通过开展各类活动和比赛，学生的综合素质和创新能力得到了提高。
同时，学生的身心健康和安全也得到了保障，形成了一种积极向上的校园文化氛围。
教导处年度工作总结5篇
教导处年度工作总结5篇教导处，是进行教学指导、组织教学研究、负责教学后勤服务的管理机构。
负责学校的日常事务，如管理学生档案，安排教师及领导的日程,编排课程表等等。
这里给大家分享一些关于教导处年度工作总结，供大家参考。
教导处年度工作总结120__年是充实而忙碌的一年。
上半年由于工作需要，我身兼两职，在承担教导处工作的同时，还担任了毕业班六年四班的语文教学任务。
无论是哪一次变化，我都欣然接受，并努力做好。
因为我记得我曾读到这样一句话：教导处主任的工作有时就是填空，哪需要，就要及时奔赴到哪里。
首先工作内容的变化，给我带来了新的挑战和压力，其次，因为工作量的加大，更多的是带来了思想上的负担。
为了尽快适应工作，提高工作效率，本学期里，我遇到问题多请教，边学边做，边做边思，不断改进，不断调整，基本完成了这一年的工作。
回首这一年的忙碌，我除了感受到胜利完成任务的喜悦外，更深刻地理解了“木以绳直,金以淬刚”这句话的含义。
紧张的工作使我自己本身也获得了难得的锤炼和精神上的成长。
下面围绕今年的主要工作，我认真梳理，做以下总结：一、主要成绩：教导处的工作性质决定了它多、杂、乱的特征，但是教导处的工作也有其规律性，掌握了规律，就会事半功倍。
因此，在工作中，我尽量用心去做，虽然做的都是一些小事，但这些小事却起到了很好的作用，减少了工作的重复，提高了工作效率。
1.确立目标，服务群众，提高工作效率。
教导处的工作很繁杂，上传下达，使老师们掌握每天的工作重点，是我每天工作的第一项内容。
我校的大屏幕处于一楼的门厅，每天我会在第一时间，向全体教师通报学校当天的日常事物，使老师们及时了解学校当日的工作，方便他们调整自己的工作内容。
但由于我校有两座教学楼，在侧楼的老师如果不到主楼来，就无法及时知道这些信息，尤其是工作任务多了，有时来不及到主楼来看，就会耽误了一些工作的落实。
了解的这些情况后，我马上采取了相应的措施，每天除了在大屏幕上出示相关内容外，还另外写在一块小黑板上，送到侧楼去，这件事虽小，但方便了教师，也服务了教师，使消息尽快送达，让教师及早了解情况，并做好应对，对提高工作效率起到了很好的效果。
2020年教导处工作总结范文（通用6篇）
教导处工作总结2020年教导处工作总结范文（通用6篇）一段时间的工作在不知不觉间已经告一段落了，经过这段时间的努力后，我们在不断的成长中得到了更多的进步，让我们对过去的工作做个梳理，再写一份工作总结。
那么如何把工作总结写出新花样呢？以下是小编为大家收集的2020年教导处工作总结范文（通用6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
教导处工作总结1本学期以来，我们教导处围绕教育教学这个中心，进一步提高教师教学教研业务能力，在教育教学工作中取得了新的成绩，现将主要工作总结如下：一、加强自身思想建设狠抓教导处的自身建设，提高教育教学科研的能力。
为了适应新形势的发展要求，不断提高自身素养和业务能力，教导处成员平时抽时间学习有关教育教学理论，以新的教育理念武装头脑。
工作中，教导处成员经常不定期召开教学教研碰头会，及时交流教学经验，分析问题、及时解决问题，有重大事项及时向校领导请示汇报；不断总结前段的工作，研究和部署安排下一阶段的工作和任务。
团结互助，尽心尽责，该做的工作提前考虑、做在前面，创造性的开展各项工作。
二、提高教师的教育自觉性教导处成员和学校领导的要求和以身作则，各班主任、语文和英语任课教师绝大多数都能在早7：00以前到校，指导学生搞好晨读，其他教师早到校的也不在少数。
教导处成员坚持每天分头查早读，坚持每节课检查教师上课和自习情况，有效的杜绝了教学事故的发生；晚自习值班制度坚持的也很正常。
三、继续推进“课改”的各项工作本学期我们继续加强教师的教育理论学习，根据教培部工作要求，我们组织教师制定教学计划，教导主任上课，教师们都认真做了读书笔记。
学校成立了“课改”工作领导小组，校领导任组长，教导处成员任成员，各“课改”教师全部参加，明确职责，强化管理。
备课和教学面向全体学生，切实做到“为了每一个学生的发展”而施教；加强教学研究，狠抓过程落实。
备课、讲课、听课和评课都以新“课改”为标准，教师们利用教研活动时间切磋教学技术，改革旧的教育教学理念。
教导处年终工作总结(5篇)
教导处年终工作总结一学年以来，教导处在上级教育部门和学校领支持、关心下，按照学期初制定的各项工作计划，牢固树立教育教学是中心，教学质量是生命的观念，扎实开展教育教学工作，发挥教导处对学校教学的研究、指导、服务的功能，注重教学过程检查与监督，提高教研组工作的实效性。
现对本学年教导处工作作如下总结：一、教学工作1、做好了开学的各项准备工作，任课教师的安排，课表的编排，课本的发放，学生分班等。
2、召开了六年级教师会议。
对____届六年级毕业班合格验收考试成绩进行了总结，肯定了成绩，指出了不足，提出了要求。
3、完善教学常规管理制度，规范了教师的教学行为。
本学期加强了对上课、作业、检测等教学环节的管理力度。
（1）教师上课实行候堂制，值周教师、领导及教导处对课堂进行巡查，对老师们的教学行为进行监督。
（2）规定老师上课不能坐教，不能体罚或变相体罚学生。
（3）不能向学生宣传订购教辅资料。
（4）禁止对学生进行有偿家教。
（5）教导处对新进教师进行听课，并全程参与语文、数学、综合组进行听评课活动。
（6）强调了写字课教学的要求。
4、开展学生读书活动。
充分利用班级读书柜、学校图书室、阅览室，开展学生读书活动。
教导处制定了相关表格，由图书管理员如实记录，及时反馈班级的阅读情况。
5、抓好写字教学。
利用每天中午20分钟和周三的写字课进行写字教学和辅导，并进行写字比赛，推进了我校“书法特色学校创建”。
二、教学常规工作三个教研组每个月对教师的常规工作进行检查，从备教辅改考评等方面进行检查、量化，对老师们的《教师成长记录手册》、学生作业、写字本等进行检查，做到有记载，有总结，有通报。
三、教科研工作1、校本研修活动常态化____月是我校的教研月。
语文、数学、综合教研组进行听评课活动，分别确定了教学教研主题：语文组“经典诵读”；数学组“复习引导的策略”；英语组“如何激发学生的兴趣”。
活动做到有方案，有过程，有总结，开展得扎实有序。
2、网络研修与校本研修相整合全体老师参与了网络研修，并把网络研修中学到的运用到校本教研中。
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教导处年度工作总结2020教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺利实施课程改革，提高教学质量的重要保证。
下面是为您整理的2020教导处年度工作总结，供您参考！一本学期，我校教导处在校长室的正确领导下，围绕学校提出的“诗意教育，成就师生幸福人生”的办学理念，以校本教研为载体，以备课组建设为抓手，以提高课堂教学有效性为核心，以促进教师群体专业化水平的提高为目标，按照学校提出的工作思路和工作要求，加强教学常规管理，严格落实课程计划，大力实施课堂教学改革，全面提高教学质量，实现师生共同发展。
现将本学期工作总结如下：一、强化教学精细管理，规范教学常规工作教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺利实施课程改革，提高教学质量的重要保证，本学期，学校因校安工程分流安置在外，教导处在期初能按校长室要求，制订了分流安置期间的教学常规管理方案，每个分置点均安排了常规巡查负责人，重点做好了如下工作：1、抓常规，促进管理更加规范本学期我校严格执行课程计划，强化教学法规意识，加强课程计划的执行和管理，做到了“开齐、上足、教好”，同时也促进了学生的全面发展。
本学期加强了查课力度，也加大了对课堂教学的监控力度，进一步加强了教学常规工作的管理与考核。
抓备课。
备课是上好课的关键，我们对备课要求进一步明确，同时要求教师依据课程标准，创造性地使用教材，恰当地选择教学方式和方法，有效地提高课堂教学效率，成为大家共同关注和思考的问题。
本学期教导处对各教师的教案检查了四次。
每次检查后，教导处都认真总结，如实反馈，促使教师改正缺点，发扬优点。
五六年级的教学案在原有的基础上，本学期继续规范了教学案的“校本化”设计，鼓励并要求各任课老师根据自己的班情和自身的教学风格对原有的教学案进行重组与校本化设计，这在一定程度上为实现高效课堂提供了良好的前提。
抓上课。
上课是教学过程的中心环节，上好一节课是提高教学质量的关键。
本学期继续加强听课，采用随堂听课制度，促使教师的教学观念转变，尽可能把更多的时间留给学生，提高了课堂效率。
学校每周安排好随堂课听课表，五六年级的教学案随堂课安排每周一节，其他年级其他学科每周共安排3节左右，听课定到人员，日常教学更加规范严谨。
同时，除了日常听课之后，语数学科还聘请了专家顾问每周来校指导，参加听课活动。
抓作业。
本学期学校按照《作业布置与批改要求》，规范了作业布置与批改工作，加大了激励措施。
教导处对各科作业批改情况抽查了四次，总体情况良好发，但也存在学生作业书写不规范，书写习惯不太好，作业本不够整洁的现象。
为此，我们针对这些情况，对每一位老师提出不同的整改要求，并通知到相关老师，下次检查时重点看改正的情况。
做到有查必报，有错必纠。
抓辅导。
要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，或跟不上班级整体队伍。
针对这些问题，我们加强了对学生的思想教育，加强课后辅导，引导学生加强对学习的责任心，学校制订汇总了各班早间、午间和课后辅导安排表，充分利用合理的时段科学地对学生进行辅导，不让一名学生掉队。
同时，关于学困生的辅导，学校要求有计划、有教案、有具体针对性的辅导练习，及时关注每位学困生的变化，填写好跟踪记录表。
抓反思。
《课程标准》要求教师要及时进行教后反思，在反思的基础上使自己的教学促进全体学生的全面发展，可见教后反思的重要性。
要促进教师的专业化发展，教学反思也是一个重要的手段。
我校要求教师课后要及时进行反思，并对反思提出具体要求，以书面、小组等形式进行教学反思，达到提高自身教学水平的目的。
2、重过关，加强质量监控力度本学期一开学，教导处在校长室的指导下，布置各学科制订“双基”过关安排表，每个年级针对教学内容及需要达成的目标合理安排过关内容，过关的形式有全校集中过关，也有备课组组内过关，过关的内容与学科要求紧密联系，过关的组织定时定点定人员，程序规范，过关后，任课教师需要在第一时间反馈结果，学校召集过关年级开展质量分析会，为下一阶段学生的学习提供更清晰的方向。
此项工作的目的就是实现“段段清”，最终促使学生学业质量的过关。
二、加强教师业务研修，提高教师综合素质。
教师的教育教学业务素质直接决定了学校的办学品味和质量，因此，提升教师的教育教学理论、更新教师的教育观念、提高教师的理论修养和业务水平是教导处工作重中之重。
1、以“达能”专业研修室活动为抓手，构建教师业务研修体系学校成立的教师发展中心，下设“达爱”师风促进会、“达能”专业研修室和“达慧”阅读书友会，其中，“达能”专业研修室就是针对教师业务研修的一个重要组织，专业研修室的活动主要分为师徒结对研修、同伴互助研修以及学术探讨研修等项目体系，一学期以来，研修室开展了多种形式活动，有课堂教学研讨活动，有日常研修专题交流，有特色团队集训等等，具体做法为：“捆绑”式结队定任务期初，学校根据教师实际发展情况，策划好结队研修方案;明确了师徒结队、同伴互助组等结队人员，布置了相关研修任务，提出了研修的主要目标和要求;平时注重落实师徒具体职责。
组内教学研讨搓技艺各结队小组根据任务及要求在日常的教学中，能认真备课、碰撞智慧，结队人员能主动执教研讨课，主动进行专题研讨，互搓教学技能。
结队工作扎实聚共识在结队研修活动中，年轻的老师有充沛的精力，有好学的热情，有丰富的知识，有创新的能力。
而作为师傅老师更乐意把自己多年的教学经验与体会毫无保留地传授给徒弟，因为在带徒弟的过程中也能不断完善自己，取人之长，补己之短。
同伴互助更是将水平优秀的老师结成了共同进步的对子，在专业研修活动中，老师们共同分享、共同探讨、共同研究，使自己的教学理念知识得到了更新，教育教学技能得到了进一步的提升。
2、以主题式研讨为引领，积极开展校本教研活动学期初，学校各学科以主题式研讨为引领，制订了科学合理的校本教研活动计划，有省级课题“习作目标细化”的主题研究，有诗意课堂主题研究，有教学案课堂教学的实施研究，还有学校特色儿童诗教学的主题研究等等，形式多样，全体教师投入到校教研活动中。
在教研活动中，从研讨课前的教学准备到组织听课到课后的评课及总结，我们教导处都认真组织，精心筹备，努力把教研工作做得更好，尽量提高每个老师的教学水平。
在校本教研活动中，我们更注重问题研究，教导处、备课组两周组织一次有针对性的教学专题研讨会，就教学中遇到的某些教学难点的突破展开学习讨论。
如：低年级的听写过关、查字典过关、二年级的写话专项训练、三年级的250字作文过关、阅读理解过关、及如何让学生轻松学英语、记单词等，激发教师参与教研的主体意识和创造热情，鼓励教师合作、交流、共享教研成果。
各位老师畅所欲言，大胆发表自己的意见看法。
在一定程度上，提高了老师们的理论知识和实际教学能力。
3、以参加学习培训为助推，努力提升教师自身师能本学期，学校继续鼓励老师外出听课培训学习。
语文学科姜莹老师参加了xx市儿童习作微课制作研讨，周艳老师参加了“xx市常态下的小学语文高效课堂建设”研讨活动，何君、吕蝶老师参加了第五届全国小学语文教师素养大赛的观摩活动。
数学学科汪煜、童欣参加中小学校长培训;林丹君、雍朝霞参加全国苏教版小学数学教材第五届优秀课评比观摩;童欣、陈梅、刘素芸、帅俊沛参加xx市诗意共同体活动;赵昉、汪煜、周晓英参加江苏省“名师送培”活动英语学科居佳老师参加了“基于学生素养的小学教学设计培训活动”;王萍老师代表润州区参加了省蓝天杯会课。
严海燕、居佳老师参加了市“英语直拼和英语阅读”研讨活动。
，综合学科美术老师参加xx、无锡美术老师交流培训，体育陶智慧老师参加全国校园足球教练员培训，音乐陈瑶老师参加省青年文明号培训通过各种培训学习活动，老师们提升了自身的教学素养。
三、加强团队合作，促进“片区合作”全面升级1、深化片区学科教学工作本学期在五、六年级语数学科片区教学案研讨的基础上，三、四年级语数学科也开展了片区合作研讨交流。
在开学初3-6年级就制订了片区教研计划，片区备课组长定时检查督促相关备课工作的落实情况，发现问题及时提出、督促整改。
每位老师都在学校执教教案研讨课，听取学校领导的意见，课后认真研讨、评议、反思。
建立了片区3-6年级语文、数学教研QQ群，对每一课的教案、每一周的周周清及日常教学中出现的问题在线研讨，互学共进。
期中、期末阶段性复习片区各校有针对性的进行交流。
片区教研的目的要落在教师发展上，要求老师都是反思型老师，片区教研要依托课堂教学为载体，校际交流为纽带。
在区教研员指导下，结合每课的教学案校际交流，通过每课都有主讲教师，每位教师在每周集中研讨前上传评论，主讲教师研讨后上传教学案的定稿的步骤进行研究。
教学特色的形成不是一蹴而就的，这是在“模课”、“磨课”、“悟课”的过程中螺旋上升的。
本学期三-----六年级结合区教培中心的要求，在每次研讨活动中先上课再研讨的形式，有效的增强了教学案使用的针对性。
片区教师在每周二共同解读教材，共同修改教学案，智慧在这里碰撞，视野在这里拓展。
在同伴互助中，教师提高了文本解读，教学设计的能力。
我校组织中华片区的六语骨干教师承担了全区毕业班作文教学建议的专题研讨会，我校承办并开展片区音乐学科教学设计大赛，片区赛课。
信息学科积极开展片区教研活动、集体研讨、2、加强片区课堂研讨活动本学期中华片区开展了相关的学科研讨活动，如：我校朱晋梅、李隽、朱娟等老师在片区研讨会上执教了主题研讨公开课。
吴香执教《间隔排列》、杨婷执教《平行线》、俞云执教《图形王国》、汪煜执教《数的世界》其他学科也积极开展了片区研讨活动。
3、加强片区学科质量调研中华片区语文、数学组1-5年级在期中进行了阶段性质量调研，及时了解校与校之间在半学期以来的教学质量，为今后的教学工作收集信息，更好地为后期的合作教研，质量共赢提供参照。
六年级的体育参加区体质健康调研，第十四名。
四、丰富各项教学活动，营造诗意教学氛围语文学科：1、期初组织老师们批阅了暑假作业，并进行了批改反馈。
2、组织学生参加了江苏省第七届网络读书征文活动。
3、组织片区语文老师进行了省第七届网络读书征文的网上批阅工作。
4、组织了学生参加了江苏省“七彩语文”杯书法大赛，并进行了校级初评。
5、组织语文老师参加区“全民阅读”讲座活动。
6、组织语文老师参加市习作教学微课、课外阅读微课比赛。
7、组织学生参加了20XX年青少年日记大赛。
8、组织开展了第23届校园读书节活动。
9、组织中华片区六语老师承担全区毕业班语文研讨会专题发言工作。
10、配合校长室完成了迎接教育现代化学校创建系列工作。
11、组织一年级的汉语拼音过关活动，组织各年级开展了双基过关系列活动。
12、组织语文老师参加了所有外出学习培训活动。