第一课 美术开场白
美术开课发言稿学生版范文
大家好！今天，我们迎来了美术课程的正式开课。
首先，请允许我代表全体同学，向辛勤付出的美术老师表示最诚挚的感谢和最热烈的欢迎！美术，是一门富有魅力和创造力的学科。
它不仅仅是一门技艺，更是一种生活态度、一种精神追求。
在这里，我们可以挥洒自己的想象，释放内心的情感，用画笔描绘出心中的世界。
作为一名美术生，我们肩负着传承和发扬中华民族优秀传统文化的使命。
美术课上，我们要认真聆听老师的教诲，努力掌握绘画技巧，提高自己的审美能力。
同时，我们还要学会欣赏他人的作品，从中汲取营养，丰富自己的艺术修养。
在此，我想分享几点心得体会，希望能对大家有所帮助：一、热爱美术，珍惜时光。
美术课上，我们要珍惜每一分钟，用心去感受美、创造美。
只有热爱，才能激发我们无限的动力，让我们在美术的道路上越走越远。
二、虚心学习，勤奋练习。
美术技艺的提高，离不开日积月累的练习。
我们要虚心向老师请教，虚心向同学学习，努力提高自己的绘画水平。
三、勇于创新，敢于突破。
在美术创作中，我们要敢于打破常规，勇于尝试新的表现手法。
只有这样，我们的作品才能具有独特的风格，才能在艺术的海洋中脱颖而出。
四、关注生活，感受自然。
美术源于生活，高于生活。
我们要关注身边的美好事物，感受大自然的魅力，从中汲取灵感，创作出富有生活气息的作品。
五、团结协作，共同进步。
在美术课上，我们要学会与同学合作，互相帮助，共同进步。
团结就是力量，只有团结协作，我们才能在美术的道路上取得更好的成绩。
最后，祝愿我们的美术课程越办越好，祝愿每位同学在美术的道路上取得丰硕的成果！谢谢大家！。
美术老师上课开场白
美术老师上课开场白一、引言大家好，我是你们的美术老师。
非常高兴能够有机会与大家一起探索美术的奥妙。
在本门课程中，我们将一起学习绘画技巧、艺术理论以及欣赏艺术作品。
通过这些学习，我们将培养你们的观察力、创造力和审美能力。
希望在这个过程中，你们能够发现自己对艺术的热爱，并且享受每一次创作的过程。
二、课程目标美术课程的目标是培养学生的创造力、表现力和欣赏能力。
通过学习绘画技巧和艺术理论，学生将能够表达自己的想法和情感，并且能够欣赏和理解不同艺术作品背后的意义和价值。
具体来说，本课程的主要目标包括：1.培养学生对美术的兴趣和热爱；2.提高学生的绘画技巧和表现能力；3.培养学生的观察力和想象力；4.培养学生的审美能力和欣赏艺术作品的能力；5.培养学生的艺术批判和文化意识。
三、课程安排本门课程将分为多个模块，每个模块将涵盖不同主题和艺术风格。
以下是本学期的课程安排：1.第一周：基本绘画技巧–学习基本线条和造型技巧–掌握色彩的运用和调和–实践基本素描和水彩绘画2.第二周：静物绘画–学习如何观察物体的形态和光影–练习描绘静物的线条和明暗关系–掌握静物的色彩运用和表现手法3.第三周：风景绘画–学习捕捉自然风景的特点和氛围–实践使用不同的绘画媒介，如水彩、油画等–探索景深和透视的表现方式4.第四周：人物肖像–学习人物的比例和形态结构–实践描绘人物的表情和动作–掌握肖像的色彩运用和精确绘画技巧5.第五周：抽象艺术–理解抽象艺术的概念和特点–创作自己的抽象艺术作品–分析和讨论不同的抽象艺术作品6.第六周：艺术欣赏与批评–学习如何欣赏和理解艺术作品–分析艺术作品的主题、表现手法和意义–发表个人对艺术作品的批评和评论四、学习方法和要求学习美术需要付出努力和实践，在课上和课下都需要大家的积极参与和投入。
以下是我的学习建议和要求：1.准备工具：请大家带齐绘画用具，如铅笔、彩色铅笔、水彩颜料等。
我也会提供一些额外的工具供大家使用。
幼儿园美术活动开头语美篇
幼儿园美术活动开头语美篇
1、今天就是我们的幼儿园美术活动，能够愉快的参与活动，体验创作的乐趣，使每个孩子天真的童年让孩子洋溢着幸福的笑脸，大胆的想象出并表示出自己的想法，尝试用不同的色彩方式拉出线条，每个孩子都是尽情地参与其中，让我们看到了孩子如此天真的一面！
2、绘画是孩子们表达自己的最好方式，再内向的孩子也有心中那一片辽阔的天空。
3、为了更好的对孩子们进行美术启蒙教育，幼儿园开展了美术社团活动，培养幼儿的艺术情操，让幼儿园的幼儿在积极、愉悦的氛围中，感受艺术美，体验成功的喜悦。
美术老师第一节课开场白
美术老师第一节课开场白美术老师兼班主任第一天上课的开场白第一天与学生见面，你可以回忆以前的老师是如何说这个开场白。
其实开场白就是和学生见面的自我介绍-名字-专业-今后的合作与要求-无需太多-简单扼要就可以了。
（你的表现尽量要轻松，严肃。
如果你还比较幽默，学生就会喜欢你-幽默与严肃都需要）是否能够做好班主任，主要取决你的业务水平和对学生的态度-如果你的专业水平比较高，学生就比较尊重你，如果你对学生的态度比较有爱心，学生就会和你做好朋友就会服你的管教。
初中美术第一节课怎么上初次见面学生一般会稍作收敛，不必在纪律方面费太多的精力，可以表现的和蔼一点，但一定要吸引住学生的注意力，只有这样才能控制住课堂。
技巧：1.不要大声叫如果还是没有安静下来，请一定要克制住大声叫出“安静点”的冲动。
2.利用人类的好奇心。
有时小声说话是个好主意与离你最近的几个学生小声说话，剩下的很多学生也将会停止谈话，以便能听到你们在说什么。
3.先布置一点任务。
上课前先找点事情让学生们做。
把这些任务印在纸上发下去，或者是题签写在黑板上。
拓展：中学的学习方式不同于大学的自由学习，它需要老师一字一句的传授，将知识点讲得面面俱到，且需要不断地强化记忆，这也就使得中学老师需要承担较大的压力。
介绍：教学生知识的人，尊称传授文化、技术的人，泛指在某方面值得学习的人。
老师一词最初指年老资深的学者，后来把教学生的人也称为“老师”。
《师说》中说：“师者，所以传道授业解惑也。
老师，是学生的学习引路人，是生活的指导者，人生的方向标。
谁能帮我写写新教师第一节课开场白啊，马上快开学了，天天烦恼第一节课开场白怎么说，有可能就是教一年级让小朋友写下自己的名字，然后进行对话，把小朋友一个个夸一遍，夸他一节课，为以后的教学打下良好的情感基础。
幼儿教师应该怎样来上好一节美术课要上好一节美术课，教师首先要充分地学习、了解与教材相关的知识。
量体裁衣，认真分析学生上课前你要知道你教的是谁，对你要教育的这些人你要知道小学生有他们的年龄和心理特征，他们活泼好学，注意持久性差，儿童早期的绘画是天真烂漫的，在他们的想象中，我们既看不到细节，也看不到透视变形，只看到一种原始的大概的外部形状，画出的东西飘忽不定，不能准确地到达应有的位置，但他们也能用他们所认识的方法表达出物体的样子来，因此，在低年级课堂教学上，不要刻意去叫学生什么，怎么画，而是让他们发挥想象力随便画。
美术讲课开场白推荐稿范文
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各位同学，大家好！
欢迎来到今天的美术课堂，我是你们的美术老师。
在这个课堂上，我们将一起探索艺术的世界，体验创作的乐趣，感受美的力量。
美术是一门独特的语言，它可以通过线条、色彩、形状以及空间来表达情感和思想。
正因为如此，它超越了语言、国籍和文化的界限，成为世界上最具包容性的艺术形式之一。
在我们的课程中，我将带领大家从基础开始，逐步了解美术的基本元素和技巧，包括线条的运用、色彩的表现、构图的构建以及创意的发挥。
同时，我们还将探索不同艺术风格和流派，了解各个时期的艺术大师及其作品的魅力。
除了理论知识，我更希望能够激发大家的艺术潜能和创造力。
通过富有趣味性的练习和项目，我们将鼓励大家勇于尝试、敢于创新，培养你们的观察力、表达能力和批判思维。
无论你是对美术感兴趣的新手，还是已经有一定基础的艺术爱好者，课堂上都会有适合你的内容和挑战。
我希望在这个美术的舞台上，每一个人都能找到自己的位置，展现自己的独特风采。
最后，我期待着和大家一起度过这段美术探索的旅程。
希望在这个课堂上，我们不仅能够学到知识，更能够收获艺术的快乐
和成就感。
让我们一起用创造力和想象力，开启属于我们自己的美术世界！
谢谢大家！开始我们的美术课程吧！。
美术老师上课开场白
美术老师上课开场白1. 引言大家好，我是你们的美术老师。
欢迎来到美术课堂！今天，我将为大家带来一堂充满创造力和想象力的课程。
我相信，每一个人都可以成为艺术的创造者，无论你是否有画画的经验。
在这堂课上，我们将一起探索艺术的世界，挖掘自己的潜力，发现美术的乐趣。
2. 美术的意义在开始实际的创作之前，我想和大家讨论一下美术的意义。
美术作为一门学科，不仅仅是为了培养专业画家，更重要的是通过艺术的表达来培养学生的审美能力、创造力、想象力和观察力。
美术可以培养学生对美的敏感和欣赏，提升综合思维能力，以及丰富学生的生活经验。
3. 尊重个人创造力在这个课堂上，我希望每一个人都能敞开心扉，勇敢地展示自己的创造力。
无论你的绘画技巧如何，我都希望你能发扬个人风格，勇于表达自己的想法和情感。
每个人的作品都是独特的，我们要尊重彼此的创作，并互相鼓励。
无论是绘画、素描、还是雕塑，每个人都有无限的创造潜力。
4. 学习基本技巧当然，作品的创意和灵感很重要，但技巧的学习也同样重要。
在这堂课上，我将指导大家学习基本的美术技巧，例如线条的运用、色彩的表现、形体的把握等等。
通过掌握这些基本技巧，你将更好地表达自己的创意，并提升作品的艺术质量。
5. 创作的过程艺术创作是一个充满探索和实验的过程。
在这堂课上，我鼓励大家积极地参与到创作过程中。
你可以大胆尝试各种不同的材料和媒介，发现自己喜欢的创作方式。
同时，创作的过程也是一个反思和成长的过程。
我们将一起讨论作品，分享灵感，提供互相的反馈和建议，帮助彼此不断进步。
6. 探索艺术的多样性美术世界是多元化的，有无穷无尽的艺术风格和表现形式。
在这堂课上，除了介绍基本的艺术技巧外，我还将向大家展示不同艺术家的作品，让大家了解不同艺术流派和风格。
通过欣赏和研究他们的作品，你将拓宽自己的艺术视野，启发自己的创造力。
7. 结语美术是一门追求美的艺术。
在这个课堂上，我希望每个人都能找到属于自己的艺术之美。
无论你是想通过美术考试获得好成绩，还是仅仅是对艺术感兴趣，我都希望你能在这堂课上收获到知识和乐趣。
美术开学第一课PPT教学讲座
主讲人：XXX 时间：20XX.XX
目 录
01 一朵朵五颜六色的玫瑰争相怒放，有 的才展 开两三 片花瓣 ，有的 像快要 破裂似 的，有 的全都 开了。 一阵风 吹来， 花儿们 都摇摇 晃晃， 从远处 看就好 像是许 许多多 的花儿 在争奇 斗艳的 ，把校 园的春 色显得 更加清 楚了， 让旁边 的校园 的楼房 显出更 美了。
一朵朵五颜六色的玫瑰争相怒放，有 的才展 开两三 片花瓣 ，有的 像快要 破裂似 的，有 的全都 开了。 一阵风 吹来， 花儿们 都摇摇 晃晃， 从远处 看就好 像是许 许多多 的花儿 在争奇 斗艳的 ，把校 园的春 色显得 更加清 楚了， 让旁边 的校园 的楼房 显出更 美了。
一朵朵五颜六色的玫瑰争相怒放，有 的才展 开两三 片花瓣 ，有的 像快要 破裂似 的，有 的全都 开了。 一阵风 吹来， 花儿们 都摇摇 晃晃， 从远处 看就好 像是许 许多多 的花儿 在争奇 斗艳的 ，把校 园的春 色显得 更加清 楚了， 让旁边 的校园 的楼房 显出更 美了。
什 么 一朵朵五颜六色的玫瑰争相怒放，有的才展开两三片花瓣，有的像快要破裂似的，有的全都开了。一阵风吹来，花儿们都摇摇晃晃，从远处看就好像是许许多多的花儿在争奇斗艳的，把校园的春色显得更加清楚了，让旁边的校园的楼房显出更美了。 一朵朵五颜六色的玫瑰争相怒放，有 的才展 开两三 片花瓣 ，有的 像快要 破裂似 的，有 的全都 开了。 一阵风 吹来， 花儿们 都摇摇 晃晃， 从远处 看就好 像是许 许多多 的花儿 在争奇 斗艳的 ，把校 园的春 色显得 更加清 楚了， 让旁边 的校园 的楼房 显出更 美了。
一朵朵五颜六色的玫瑰争相怒放，有 的才展 开两三 片花瓣 ，有的 像快要 破裂似 的，有 的全都 开了。 一阵风 吹来， 花儿们 都摇摇 晃晃， 从远处 看就好 像是许 许多多 的花儿 在争奇 斗艳的 ，把校 园的春 色显得 更加清 楚了， 让旁边 的校园 的楼房 显出更 美了。
美术开学第一课9篇
美术开学第一课9篇美术开学第一课9篇美术开学第一课1教学目标：1、引导学生了解绘画种类，对于绘画形成初步意识；2、掌握几种绘画的工具，及时帮助学生在开学初做好工具的准备工作.教学重点：初步了解并掌握绘画的几种基本分类，并能分辨每种绘画所使用的工具特点，识别绘画种类。
教学难点：欣赏各画种，并能简单感受各种画种的艺术特点，体会绘画美感。
教学过程：一、直接导入《开学第一课》1、引趣提问：同学们，你们知道几种不同的绘画工具？铅笔、油画棒、水彩笔、水粉颜料、水粉笔、调色盘、墨汁等等2、层层递进，引出主题提问：你知道那么多不同的绘画工具，那你又知道绘画分为哪几儿童画、水彩画、中国画、版画等等二、做好开学准备工作。
1、学习用品介绍整个学期所需要的学习用品与工具主要有：①绘画工具：小号记号笔，油画棒、彩色铅笔、彩色蜡笔、水彩笔等彩色笔，水粉工具（水粉颜料、水粉笔、调色盘、水桶、抹布）等。
②手工制作工具：剪刀、胶水、彩色纸等其它特殊纸品。
请学生除特殊课程要求外，选择其中绘画工具里自己比较喜欢和常用的一种工具随堂携带。
2、课前准备二分钟预备铃前，要求学生必须把学习用品准备好放在自己的课桌角上，等待老师上课。
3、上课注意事项①身体精神状态。
每节课关注学生上课时的精神状态与坐姿情况。
②提问——回答●要求回答问题要简洁扼要，条理清楚，在回答问题前进行思考，而不是想到什么都说什么。
●对异议的回答，必须做到尊重他人，耐心听完回答，再进行补充。
③作业评价表（展示）本学期仍进行作业评价表成绩评定方式，展示表格，并要求学生注意环境卫生强调美术课环境卫生问题，提醒学生在进行作业的同时，保持教室的卫生，养成良好的行为习惯。
三、探究新知1、展示主要的绘画种类，直观了解几种不同画种的绘画特点，让学生讲一讲各自的理解，小组讨论。
2、展开认识画种并了解工具特点（1）儿童画——以儿童想象为主，体现儿童生理心理特点。
构图时立意鲜明，主次恰当，色彩鲜艳。
美术班首次上课发言稿范文
大家好！我是今天美术班的新成员，非常荣幸能够在这里和大家一起学习美术。
首先，请允许我代表全体新同学，向辛勤付出的老师们表示最诚挚的感谢！同时也向各位同学表示热烈的欢迎！美术，作为一门艺术，是人类文化的重要组成部分，它具有独特的审美价值和教育意义。
通过学习美术，我们可以培养审美情趣，提高审美能力，激发创造力，丰富精神世界。
今天，我们站在这里，共同开启了一段美术学习的旅程。
首先，我想谈谈美术班的特色。
我们的美术班拥有一支优秀的教师团队，他们具有丰富的教学经验和扎实的专业素养。
在这里，我们不仅能够学习到美术的基本理论，还能接触到各种各样的美术作品，拓宽我们的艺术视野。
此外，我们还有机会参加各种美术活动，如写生、展览、比赛等，通过实践提高自己的美术技能。
在美术学习中，我们要注重以下几个方面：一、培养审美情趣。
美术是一门以美为特征的学科，我们要学会欣赏美、发现美、创造美。
在学习过程中，我们要关注作品的形式、色彩、构图等，从中汲取美的营养，提升自己的审美水平。
二、提高审美能力。
审美能力是美术学习的基础，我们要学会从不同角度、不同层次去分析、评价美术作品。
在欣赏过程中，我们要善于发现作品的亮点，挖掘作品背后的文化内涵，从而提高自己的审美能力。
三、激发创造力。
美术学习不仅是一种技能的掌握，更是一种思维的锻炼。
我们要敢于尝试，勇于创新，不断挑战自己，让创意在美术作品中得以展现。
四、丰富精神世界。
美术作品具有强烈的感染力，它能够触动我们的心灵，激发我们的情感。
在学习美术的过程中，我们要学会用心去感受作品，让美术成为我们精神生活的一部分。
作为一名新同学，我深知自己还有很多不足之处。
在今后的学习中，我将虚心向老师请教，努力学习，争取早日成为一名优秀的美术爱好者。
同时，我也希望与同学们共同进步，相互鼓励，共同营造一个和谐、愉快的美术学习氛围。
最后，我想说，美术班的首次上课，是我们共同成长的第一步。
让我们携手前行，共同探索美术的奥秘，让美术成为我们人生中最美好的回忆！谢谢大家！。
美术第一节课
“同学们，这是我们这学期的第一堂美术课，请大家坐好些！首先我要强调一下纪律的问题，你们是六年级的学生了，相信你们的纪律意识都很强，不需要老师强调了！希望我们班的同学能够给我留下一个十分美好的印象，以后一想到来咱们六年级上课，就特别开心”一：自我介绍我在黑板上自我介绍写了一个“滕、腾、疼、縢”字，让同学们猜一下我是哪个滕。
解释一下我的姓氏。
并说：“以后大家就称我滕老师！有没有和老师同姓氏的请举手”，二：探讨美术2.1欣赏美“那么请喜欢上美术课的同学举手”，“同学们，你们是不是觉得小的时候自己特别喜欢画画，并以此为自豪，可是，随着年龄的增长却发现自己慢慢的在失去画画的能力了！有这样的感觉的同学请举手！”“今天，老师不讲新课，就想和你们一起来聊一聊什么是美术？一直以来，有太多的人以为“美术就是画画”，这种看法真是太片面了。
同学们，我们的美术并不只是画画”而是“审美”。
板书什么是审美“就是用我们的眼睛和思想去审视我们看得到的花花世界，当然也包括艺术作品”。
（“审美观”是一个人用什么样的审美观点、抱什么样的审美态度和运用什么样的审美方法对自然景观、社会生活、文学艺术和人生进行审美活动的总称，是一个人审美情趣和审美理想的集中表现。
）“我们的美术课重要的不是教同学们学会画什么？而是教同学们逐渐形成自己的审美意识、审美习惯、审美取向——简单的说就是让同学们学会发现美，关注美和形成对美的观念和评价！”“法国著名的雕塑大师——罗丹曾经说过——生活中不是缺少美，而是缺少发现。
滕老师的美术课就是要教你们发现美！锻炼我们有一双善于发现美的眼睛。
”2.2理解美“除了学会欣赏美的事物，我们还要学习理解美的真谛！”，“美是真与善的形象，我们有时看到的美不一定真的是美，我们以为丑的不一定就真的丑，所以对美的认识是需要通过思考来加以辨别的，这种思考的能力不是天生就会的，而是要通过后天的训练才可以得到！”，举个例子吧：一个穿着时尚的人让人家有美的感受，但如果他不遵守公共守则，随地吐痰、乱扔杂物，对老人不尊重，我们心中美的感受就会马上打上一个问号，而与此相反的，一个社会下层的劳动者，他的衣着普通，形象丑陋，但是他们“忘我工作”的精神却会给人一种精神美的享受——这就是我们常常会在艺术作品中看到一些“不美”的东西、形象。
美术开学第一课学习内容PPT讲座
是
我看到了院校墙脚的一株無名小草， 它勤奋 屈伸着 自身的 人体， 葱绿的 叶子上 闪着辉 煌，我 正迷惑 不解着 ，哦——原来 是阳光 给与它 无限活 力，让 它全力 去追求 归属于 自身的 天上。
什 么 我看到了院校墙脚的一株無名小草，它勤奋屈伸着自身的人体，葱绿的叶子上闪着辉煌，我正迷惑不解着，哦——原来是阳光给与它无限活力，让它全力去追求归属于自身的天上。 我看到了院校墙脚的一株無名小草， 它勤奋 屈伸着 自身的 人体， 葱绿的 叶子上 闪着辉 煌，我 正迷惑 不解着 ，哦——原来 是阳光 给与它 无限活 力，让 它全力 去追求 归属于 自身的 天上。 我看到了院校墙脚的一株無名小草， 它勤奋 屈伸着 自身的 人体， 葱绿的 叶子上 闪着辉 煌，我 正迷惑 不解着 ，哦——原来 是阳光 给与它 无限活 力，让 它全力 去追求 归属于 自身的 天上。 我看到了院校墙脚的一株無名小草， 它勤奋 屈伸着 自身的 人体， 葱绿的 叶子上 闪着辉 煌，我 正迷惑 不解着 ，哦——原来 是阳光 给与它 无限活 力，让 它全力 去追求 归属于 自身的 天上。 我看到了院校墙脚的一株無名小草， 它勤奋 屈伸着 自身的 人体， 葱绿的 叶子上 闪着辉 煌，我 正迷惑 不解着 ，哦——原来 是阳光 给与它 无限活 力，让 它全力 去追求 归属于 自身的 天上。
们分享一下你暑假，欣赏过
的美景吧!欢迎来到美术课堂
想一想： 我看到了院校墙脚的一株無名小草，它勤奋屈伸着自身的人体，葱绿的叶子上闪着辉煌，我正迷惑不解着，哦——原来是阳光给与它无限活力，让它全力去追求归属于自身的天上。
我看到了院校墙脚的一株無名小草， 它勤奋 屈伸着 自身的 人体， 葱绿的 叶子上 闪着辉 煌，我 正迷惑 不解着 ，哦——原来 是阳光 给与它 无限活 力，让 它全力 去追求 归属于 自身的 天上。 我看到了院校墙脚的一株無名小草， 它勤奋 屈伸着 自身的 人体， 葱绿的 叶子上 闪着辉 煌，我 正迷惑 不解着 ，哦——原来 是阳光 给与它 无限活 力，让 它全力 去追求 归属于 自身的 天上。 我看到了院校墙脚的一株無名小草， 它勤奋 屈伸着 自身的 人体， 葱绿的 叶子上 闪着辉 煌，我 正迷惑 不解着 ，哦——原来 是阳光 给与它 无限活 力，让 它全力 去追求 归属于 自身的 天上。 我看到了院校墙脚的一株無名小草， 它勤奋 屈伸着 自身的 人体， 葱绿的 叶子上 闪着辉 煌，我 正迷惑 不解着 ，哦——原来 是阳光 给与它 无限活 力，让 它全力 去追求 归属于 自身的 天上。 我看到了院校墙脚的一株無名小草， 它勤奋 屈伸着 自身的 人体， 葱绿的 叶子上 闪着辉 煌，我 正迷惑 不解着 ，哦——原来 是阳光 给与它 无限活 力，让 它全力 去追求 归属于 自身的 天上。
美术开课发言稿范文大全
美术开课发言稿范文大全1. 同学们大家好，我是来自美术系的老师，今天很高兴和大家相见。
我们即将开始新的一学期的美术课程，我相信大家对此充满了期待和热情。
在接下来的几个月里，我将和大家一起探索艺术的世界，激发你们的创造力和想象力。
我期待着和每一位同学一起度过这段美妙的时光，让我们一起努力，共同成长，共同进步。
2. 亲爱的同学们，欢迎来到美术课堂。
作为美术老师，我很荣幸能有机会为大家带来精彩的艺术学习体验。
美术不仅是一门学科，更是一种表达自我的方式，是一种独特的语言。
通过绘画、雕塑、设计等形式，我们可以表达内心的情感和想法。
我相信，每一位同学都有自己独特的艺术天赋，我期待着看到你们在这个学期里展现出不同的艺术风采。
让我们一起动手、动脑，创造出属于我们自己的艺术作品吧！3. 亲爱的同学们，欢迎来到美术课堂。
在这里，我们将共同学习绘画、素描、水彩、油画等多种艺术表现形式，一起发现艺术的美丽与魅力。
我相信，每一位同学都是潜在的艺术家，只要用心感受，用手去创造，就能创作出令人赞叹的作品。
在这个学期里，让我们尽情挥洒想象力，勇敢表达自己的情感，共同探索艺术的奥秘，一起开启美术创作的精彩之旅。
4. 同学们，你们好！美术不仅是一门学科，更是一种生活的态度和情感的表达。
在画布上，我们可以尽情展现自己内心的世界，用色彩和线条传达自己的情感和思想。
在这个学期里，我将带领大家一起走进艺术的殿堂，学习绘画、雕塑、版画等形式，感受艺术的魅力。
我期待着看到每一位同学在这个过程中不断成长和进步，创作出属于自己的艺术作品。
让我们一起点亮艺术的火花，用心感受美的力量，让艺术成为我们生活的一部分。
5. 亲爱的同学们，欢迎来到美术课堂！作为美术老师，我将带领大家一起踏上美术创作的征程，学习绘画、雕塑、装饰艺术等形式，探索艺术的奥秘。
在这里，我们将勇敢尝试，敢于创新，勇攀艺术的高峰。
我相信，每一位同学都是独一无二的艺术家，只要用心去感受，用手去创作，就能创作出属于自己的艺术作品。
美术开学第一课授课演示
欢
今天是一个阳光明媚的星期天，我同 往常一 样去快 乐魔方 作文培 训班， 来到教 室，老 师就宣 布，今 天要举 行一个 奇特的 游戏， 制造一 场生活 风波。
迎 来 到 美 今天是一个阳光明媚的星期天，我同往常一样去快乐魔方作文培训班，来到教室，老师就宣布，今天要举行一个奇特的游戏，制造一场生活风波。 今天是一个阳光明媚的星期天，我同 往常一 样去快 乐魔方 作文培 训班， 来到教 室，老 师就宣 布，今 天要举 行一个 奇特的 游戏， 制造一 场生活 风波。
第一部分
今天是一个阳光明媚的星期天，我同 往常一 样去快 乐魔方 作文培 训班， 来到教 室，老 师就宣 布，今 天要举 行一个 奇特的 游戏， 制造一 场生活 风波。
美 今天是一个阳光明媚的星期天，我同往常一样去快乐魔方作文培训班，来到教室，老师就宣布，今天要举行一个奇特的游戏，制造一场生活风波。
美术学习要求 今天是一个阳光明媚的星期天，我同往常一样去快乐魔方作文培训班，来到教室，老师就宣布，今天要举行一个奇特的游戏，制造一场生活风波。 今天是一个阳光明媚的星期天，我同 往常一 样去快 乐魔方 作文培 训班， 来到教 室，老 师就宣 布，今 天要举 行一个 奇特的 游戏， 制造一 场生活 风波。
暑假去哪儿， 今天是一个阳光明媚的星期天，我同往常一样去快乐魔方作文培训班，来到教室，老师就宣布，今天要举行一个奇特的游戏，制造一场生活风波。 今天是一个阳光明媚的星期天，我同 往常一 样去快 乐魔方 作文培 训班， 来到教 室，老 师就宣 布，今 天要举 行一个 奇特的 游戏， 制造一 场生活 风波。
今天是一个阳光明媚的星期天，我同 往常一 样去快 乐魔方 作文培 训班， 来到教 室，老 师就宣 布，今 天要举 行一个 奇特的 游戏， 制造一 场生活 风波。 今天是一个阳光明媚的星期天，我同 往常一 样去快 乐魔方 作文培 训班， 来到教 室，老 师就宣 布，今 天要举 行一个 奇特的 游戏， 制造一 场生活 风波。
美术课第一节课开场白
美术课第一节课开场白
嘿，同学们！今天是咱们超级期待的美术课的第一节课哟！
你们知道吗？美术就像是一扇神奇的大门，只要我们轻轻推开，就能走进一个充满色彩和想象的奇妙世界。
想象一下，美术就像一场冒险，每一幅画都是一个未知的岛屿，等着我们去探索。
当我们拿起画笔，就像是勇敢的探险家拿起了宝剑，准备去发现那些隐藏在画布背后的宝藏。
我还记得我第一次画画的时候，那感觉就像在和纸交朋友。
我小心翼翼地在上面涂涂抹抹，心里又紧张又兴奋，不停地问自己：“我能画出好看的东西吗？” 结果呢，画出来的虽然不是那么完美，但是我可开心啦！就像我们今天一样，谁知道我们会画出什么样的惊喜呢？
看看周围的小伙伴们，大家是不是都已经迫不及待啦？说不定咱们中间就有未来的大画家呢！老师我呀，特别期待看到你们的创造力像火山一样爆发出来。
小明，你是不是已经在心里构思好要画什么啦？小红，你的眼睛都在放光，是不是已经准备好大展身手啦？
美术课可不仅仅是画画哟，它还能让我们表达自己的心情，把快乐、悲伤、好奇，统统都放进画里。
比如说，当你开心的时候，你可以画一片灿烂的阳光和五颜六色的花朵；当你难过的时候，也许你会画一场下着小雨的阴天。
咱们这第一节课，就是要勇敢地迈出第一步，不要害怕画得不好，因为每一笔都是成长的痕迹。
就像小树苗慢慢长大，我们的画也会越来越棒！
所以，同学们，让我们一起拿起画笔，在这奇妙的美术世界里尽情遨游吧！
我的观点就是，这第一节课就是咱们打开美术宝藏的钥匙，只要咱们用心、勇敢，一定能在美术的世界里收获满满的快乐和惊喜！。
开学美术第一课讲稿
开学美术第一课讲稿
引言
各位同学们，大家好！欢迎来到新学年的第一节美术课！我是你们的美术老师，请允许我为你们介绍本学期的美术课程。
研究目标
本学期的美术课程旨在培养同学们的创造力、想象力和艺术表达能力。
通过不同的绘画技巧和艺术作品的研究，我们将启发你们的美术潜能，培养你们对美的独特感知和欣赏能力。
主题
本学期的第一课，我们将以"自我表达"为主题。
每个人都有自己独特的个性和想法，我们可以通过艺术来表达这些独特之处。
在这个课程中，我们将探索不同的绘画媒介和技巧，帮助你们找到最适合自己表达的方式。
活动安排
1. 介绍不同的绘画媒介：铅笔、水彩、油画等。
2. 研究基本的绘画技巧：线条、色彩、阴影等。
3. 观察和分析艺术作品：研究如何欣赏和理解不同的艺术作品。
4. 自由创作时间：给予同学们充分的创作空间，鼓励他们用自
己的方式表达想法和感受。
作业要求
完成本次课程的作业，你需要：
1. 选择一种绘画媒介，如铅笔、水彩、油画等。
2. 在课后的自由创作时间，根据自己的想法和感受，创作一幅
作品。
3. 在作品上用你的名字和班级进行标示。
4. 作品将会在下一堂课上展示和讨论。
结语
美术是一门能够让我们自由表达的艺术形式。
在本学期的美术
课程中，我希望每个同学都能找到属于自己的艺术语言，展示自己
的独特才华。
让我们一起开启美术之旅，留下美丽的印记！
谢谢大家！。
美术开学第一堂课
美术开学第一堂课1、上课问好。
环顾四周，安静下来了，师：上课！起立都站好了再喊同学们好，请坐。
2、自我介绍。
大家好，你们都知道这节课是什么课吧，对，我就是你们的美术老师，老师叫朱淘朱老师，写下，你们低年级就学过这两个字了吧。
毕业于湖北第二师范学院，初次来到我们的育贤学校，发现同学们都很乖巧可爱，也非常懂礼貌。
希望大家以后也能保持并进步喔。
3、美术课要求与纪律：（1）课前准备：带齐工具是上好每节美术课的前提。
一，学具:师：你们也上了三四年美术课了，谁能告诉大家，美术课都要带学具，为什么？生师：师：说的非常好，为什么我把这个放第一个说，因为这个非常重要。
既然大家都知道这个重要性，哪谁能跟大家说说都要带些什么学具，请举手回答。
生：师：还有补充吗？生：师：！那我来总结下，都要带。
师：上美术课最重要的是美术学具，1、我给两次机会你啊，（手势）一个学期给你们两次机会，因为确实有时候是可能会忘记，到时我会列个表记着啊，一次不带我可以原谅你，两次不带是不是就不应该了，只要你超过了两次了，那么不好意思，请你打电话给你家长，让他亲自送过来，不是去办公室打哦，是在班上当着大家的面打，并且你自己要告诉你的家长，这已经不是第一次了，你是忘记带几次了，不管你的爸爸妈妈爷爷奶奶多忙，都得送过来，等你家长来了，放心，你肯定是会被狠狠的批一顿的了。
2、必须把所有的美术学具拿一个布的环保袋装着，不能用手拿着，第二不能用塑料袋，大家这么多人袋子声音会一下子很响。
二，纪律要求：师：今天开学第一节课呢，主要讲大家要带的画具和纪律，刚刚已经说过上我的课要带的东西，现在我要说一下，我上课的纪律要求。
因为老师是个很严格要求非常高的人，同学们是不是觉得老师看起来没那么吓人？但是我想说的是，你们如果表现不好不乖的话，老师是会发飙的，其他班都很怕我的。
当然你表现好的话，就不用担心我发你的脾气了，对吗？我不希望看到你们不遵守纪律，做违规的事情，然后老师一发飙弄得你们当着所有人的面下不来台，你们就会很丢脸很难看，所以老师会详细地说清楚你们要遵守的课堂纪律，什么可以做，什么不可以做，接下来讲的重点希望大家记下来，并去遵守，1、不缺堂，上课铃一响，所有人，必须赶紧回到座位，快速安静下来，不能讲话。
美术班开第一节课文案范文
美术班开第一节课文案范文欢迎来到美术班！这是我们第一节课，让我们一起开始一个有趣的旅程，探索艺术的奥秘。
在这个班级中，我们将会学习到很多关于美术的知识和技巧。
无论你是一个有经验的艺术家，还是一个对美术完全陌生的新手，我们都将走在一起，互相学习和成长。
首先，我们将从基础开始。
我们将学习绘画、素描和水彩等基本技巧。
我们将通过练习各种线条和形状的绘画方法来培养我们的观察力和细致入微的能力。
我们也将学习如何应用透视和光影效果来创造逼真的画面。
同时，我们也将学习到不同的绘画风格和流派。
我们会学习到名家的作品和他们创作的背后意义。
我们将学习如何从各种艺术风格中找到自己的创作灵感，发展出自己的独特风格。
除了绘画技巧，我们也将学习到其他形式的艺术表达。
例如，我们将学习如何使用剪纸、陶艺和雕塑来表达我们的创造力。
通过尝试不同的材料和工具，我们将发现艺术的无限可能性。
在本班中，我们也将有机会参观当地的艺术馆和画廊。
这些参观将为我们提供一个更深入的了解艺术的机会。
我们将能够欣赏到不同艺术家的作品，并从中获取灵感和启发。
最后，我希望我们的美术班不仅是一个学习的地方，还是一个富有创造力和想象力的社区。
我们将鼓励学生们交流，相互帮助和鼓励。
在这个班级中，每个人的观点和作品都将被尊重和重视。
让我们一起度过一个充满艺术的学期吧！加入我们的美术班，让我们探索、创造和欣赏艺术的美妙之处。
无论你是个艺术爱好者还是一个潜在的艺术家，这个班级都将是一个提高你技能的机会。
让我们一起努力，展示我们的创造力，创造出精彩的作品！。
美术兴趣班第一节文案范文
美术兴趣班第一节文案范文
欢迎来到我们的美术兴趣班！借此机会，我想给大家介绍一下我们第一节课的内容和目标。
这节课我们将以"自我介绍"为主题，通过绘画的方式展示自己。
我们要求每个学生用自己最擅长的绘画技巧和表达方式，向全班介绍自己。
这不仅是一种展示自己才华的机会，同时也可以帮助大家更好地了解彼此，建立起更好的沟通和合作关系。
在这节课中，我们将提供一些范例供大家参考，并提供一些绘画技巧的指导。
但同时我们也鼓励学生们展现出自己独特的风格和创意，不拘泥于传统的画法。
无论是油画、水彩、素描还是其他形式的绘画，都是可以接受的。
除了绘画技巧的指导之外，我们还会把重点放在如何用绘画来传达自己的个性和特点上。
我们希望每个学生都能够在画中表达出自己独特的个性、兴趣和梦想。
通过这一节课，我们希望能够激发学生们的创造力和想象力，让他们在绘画中找到乐趣和自信。
此外，我们还将安排一些小组活动，让学生们有机会在团队中合作，互相学习和借鉴。
这对于培养学生的社交能力和团队合作精神非常重要。
最后，我们会邀请每位学生在班级内展示自己的作品，并接受其他同学和老师的评价和建议。
这不仅可以帮助学生们进一步改进自己的绘画技巧，还可以让他们感受到他人的认可和鼓励。
通过这一节课，我们希望每个学生都能够更好地了解自己，展示自己，并且得到他人的认可。
我们相信通过美术的学习和创作，学生们不仅可以提高他们的技巧，还可以发展出自己的独特风格和个性，并且培养出对艺术的热爱和追求。
让我们一起展开创作的旅程，用绘画来表达自己的兴趣和梦想，共同进步和成长！。
小学美术课程教案：班会开学第一课
关于小学美术课程教案：班会开学第一课班会开学第一课，通常是学生们回到学校后的第一个集体活动。
这时，老师们往往会考虑如何让学生在轻松自由的氛围中感受到学校的欢迎和温暖，让他们对新学期充满期待和热情。
在这个过程中，美术课程可以成为一个生动有趣的主题，让学生们在展示自己的才华的同时，也从美术中获得乐趣和启发。
为此，我们特别准备了一份小学美术课程教案，以供参考。
教案目的：1.让学生了解学校美术课程的特点、目标和教学内容；2.让学生在美术课堂中体验乐趣，展示才华，培养美感和创造力。
教案内容：一、开场白老师可以和学生们简单地介绍一下美术课程的内容和重要性，让他们明白美术不是一个简单的学科，而是有其自身的知识体系和审美标准。
同时，也许还可以介绍一些有趣的美术知识，引起学生们的兴趣和好奇心。
二、美术游戏为了让学生们更好地理解美术的概念和技能，我们可以设计一些互动游戏，比如说画画比赛、拼图对战、色彩感官挑战等等。
这些游戏不仅能够让学生们在玩耍中体验美术的乐趣，而且也可以帮助他们培养集中注意力、批判性思维、沟通技巧等重要的能力。
三、手工制作在美术课堂中，手工制作是非常重要的环节。
通过手工制作，学生们可以锻炼手眼协调能力、发挥想象力、提高审美水平。
在这个教案中，我们可以让学生们自由发挥，选取自己最喜欢的材料和主题进行创作，比如说，纸板雕刻、泥胎捏塑、绘画涂鸦等等。
四、集体画我们来到最重要的环节——集体画。
在这里，我们可以让全班学生一起参与，通过合作完成一幅美术作品。
这不仅能够展示学生们的团队合作精神和创造力，而且还可以加强学生之间的交流和互动。
我们可以提供一些美术主题供学生们参考，比如说“我们的校园生活”、“美好的未来”等等。
总结：美术课程是小学阶段非常重要的一门学科，它不仅能够帮助学生们获得审美能力和创造力，而且还可以让他们在美的世界中收获乐趣和启示。
班会开学第一课，正是一个很好的机会，让学生们在轻松自由的环境中体验到美术的魅力，为整个学期的美好开端打下坚实的基础。
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学业指标
学业指标(学科性测评)包括基础知识和基本 以课标为依据,通过学期、学年学科性考试考 核,了解学生理解和掌握音乐、美术等艺术课 础知识的情况以及基础知识学习后相关的艺 和表现能力,了解学生掌握和运用基本技能的
发展指标
通过对美术基础知识和基本技能的掌握和 能自主的创造并美化生活和社会环境。
艺术测评
2017 第一节美术 diyijiemeishuke 杜海侠
01
OPTION02源自OPTION03OPTION
04
OPTION
目录页
纪律要求 目标与梦想 艺术测评 美术课的口号
01.纪律要求
01
上课
02
作业
03
课代表
02.目标与梦想
01
什么是目标
02
你有目标吗
03
从现在做出改变
测试 你有目标吗？
测评将通过笔试和现场测试的方式进行,学生艺 以分数或等级形式呈现。总分为110分,其构成 础指标40%,学业指标50%,发展指标20%,得分90 秀,75—89分为良好,60—74分为合格,60分以下 其中,基础指标、学习指标和发展指标中的二级 权重由各市根据实际情况酌情分配。 测评结果纳入学生艺术素质成长档案,作为高中 的重要依据。其中,具有普通高中学籍在校学生 要按照一定权重计入普通高中艺术科目学业水
为什
怎么
我让你 你要
如果你有目的的去做一件事，你就会有足够的动力和方法去完成它。 如果你考虑怎样才能完成一件事情，你就会被预设的各种困难打到。
目标实现过程 《背十字架的人》
《狮子与羚羊》
不能投机取巧
目标要专一
永不 放弃
目标 产生 信念
信念因目标而生。一支英国探险队进入了撒哈拉沙漠的某个地区。在茫 负重跋涉，阳光下，漫天飞舞的风沙像炒红的铁砂一般，扑打着探险队 口渴似炙，心急如焚--大家的水都没有了。这时，探险队长拿出一只水壶 里还有一壶水。但穿越沙漠前，谁也不能喝。"一壶水，成了穿越沙漠的 泉，成了求生的寄托目标。水壶在队员手中传递，那沉甸甸的感觉使队 望的脸上，又显露出坚定的神色。终于，探险队顽强地走出了沙漠，挣 手。大家喜极而泣，用颤抖的手拧开了那壶支撑他们精神和信念的水--缓 的，却是满满的一壶沙子！
美术课的口号
20 1 7
下节课再见
THEBUSINESS PLAN
2017.9.18
目标产生信念。清晰的目标产生坚定的信念。信念就是"自信必胜"。目 信念越坚定。否则，"苦海无边"也只好"回头是岸"
不是因为有些事情难以做到，我们才失去信心，而是因为我们失去了自信，有些事情才显得难以
做出 改变
03. 艺术测评
01
基础指标
02
学业指标
03
发展指标
基础指标
基础指标(学习性测评)包括课程学习和课 是指中小学生在校内应参加的音乐、美术 课程学习的出勤率、参与度和学习任务完 以及参加学校组织的艺术兴趣小组、艺术 各类艺术活动的表现