大学生文明素质调查与研究
大学生文明素质调查报告6篇
大学生文明素质调查报告大学生文明素质调查报告6篇在经济飞速发展的今天，需要使用报告的情况越来越多，多数报告都是在事情做完或发生后撰写的。
其实写报告并没有想象中那么难，下面是小编精心整理的大学生文明素质调查报告，仅供参考，欢迎大家阅读。
大学生文明素质调查报告1时间：20xx年xx月xx日星期一目的：了解大学生的社会公德意识，增强大学生的社会公德意识，践行社会公德规范。
对象：大学生形式：问卷调查通过调查问卷设计，调查实践，数据统计，我顺利完成了大学生社会公德的问卷调查。
从调查的结果看：大学生作为社会主义未来接班人的主干群体，80%左右的被调查的同学具有较高的社会公德意识；仅有10%公德意识薄弱。
在文明礼貌方面，接近90%能做到尊老爱幼。
文明礼貌是社会交往中必然的道德要求，是调整和规范人际关系的行为标准，与我们每个人的日常生活相关，也是树立中国人良好国际形象的迫切需要。
在助人为乐方面，大学生作得更是出色。
近93%的人能做到助人为乐。
在社会公共生活中每个人都会遇到困难和问题，总有需要他人帮助和关心的时候，因此在社会公共生活中倡导助人为乐精神，是社会主义道德建设的核心和原则在公共生活领域的体现，也是社会主义的基本要求。
对社会共同劳动成果的珍惜和爱护，是每个公民应该承担的社会责任和义务，它既显示出个人的道德修养水平，也是整个社会文明程度的重要标志。
但40%的同学在爱护公物方面仍持不定态度，要不要爱护公物还要看情况而定。
仅有50%会明确如何对待公共财物。
在社会主义现代化建设的进程中，大学生作为社会主义接班人，更应该遵守以文明礼貌，助人为乐，爱护公物，保护环境，遵纪守法为主要内容的社会公德；培养社会公德意识。
社会公德意识的培养离不开社会实践活动，我们应该在实践中不断增强社会公德意识，践行社会公德规范。
努力做社会公德规范的传播者和践行者。
公共生活是指超越了私人生活的局限，具有鲜明的开放性和透明性，对他人和社会的影响更为直接和广泛的生活空间。
关于大学生文明的调查报告
关于大学生文明的调查报告关于大学生文明的调查报告引言：随着时代的变迁和社会的发展，大学生作为社会的中坚力量，承载着许多期望和责任。
然而，随着社会的进步，大学生的文明素养也面临一些挑战。
本篇文章通过对大学生文明的调查，探讨大学生文明素养的现状和问题，并提出相应的解决方案。
一、文明行为的现状通过对大学生文明行为的调查，我们发现了一些现象。
首先，大部分大学生在公共场合能够保持良好的文明行为，如排队、让座等。
其次，大学生在社交网络上的言行也相对文明，尊重他人的观点和权益。
然而，也有一部分大学生存在一些不文明行为，如随地吐痰、乱扔垃圾等。
这些现象反映出大学生文明素养还存在一定的差距。
二、文明素养的问题大学生文明素养存在的问题主要有两方面。
首先，一些大学生对于公共场合的文明行为缺乏认识和重视，对于排队、不乱扔垃圾等规矩不够遵守。
其次，一些大学生在社交网络上表现出的不文明行为也引起了广泛关注，如恶意评论、网络暴力等。
这些问题不仅影响了大学生自身形象，也对社会风气造成了不良影响。
三、文明素养的重要性大学生文明素养的重要性不言而喻。
首先，文明行为是社会进步的基石。
只有每个人都能够从自身做起，保持文明行为，才能够形成良好的社会风气。
其次，文明素养是大学生综合素质的重要组成部分。
大学生不仅需要具备专业知识，还需要具备社会责任感和公民意识，这些都与文明素养密切相关。
此外，文明行为也是大学生与他人交往的基础，能够增进人际关系的和谐。
四、提高文明素养的建议为了提高大学生的文明素养，我们提出以下几点建议。
首先，加强对大学生的文明教育。
学校可以通过开展专题讲座、举办文明行为比赛等方式，引导大学生树立正确的文明观念。
其次，加强对大学生社交网络行为的引导。
学校和家庭可以共同合作，教育大学生文明用语和网络礼仪，引导他们正确使用社交网络。
最后，加强社会的监督和引导。
社会各界可以通过媒体宣传、组织志愿者等方式，引导大学生树立正确的价值观和行为规范。
2023年大学生文明状况调查报告范文(通用5篇)
2023年大学生文明状况调查报告范文（通用5篇）2023年大学生文明状况调查报告范文（通用5篇）1前言21世纪是网络的世纪，网络已深入到社会生活的各个角落。
它和任何新事物一样，在发展的初期都有许多不完善的地方，伴随着网络技术的迅猛发展和上网人数的急剧增加，数字化生存方式已逐渐凸现，人们的工作、学习以及生活等各方面正发生着前所未有的深刻变革。
网络道德是时代的产物，与信息网络相适应，人类面临新的道德要求和选择，于是网络道德应运而生。
网络道德是人与人、人与人群关系的行为法则，它是一定社会背景下人们的行为规范，赋予人们在动机或行为上的是非善恶判断标准。
网络在为学生学业发展提供便利条件，为学生道德发展提供某种历史机遇的同时，也造成了一些负面的、消极的影响，为此我们深入调查。
一、调查对象与方法（一）调查对象全日制大学生（二）调查方法本次调查是以调查问卷为载体，以学生街对大学生随机发书面调查填写为主，以网上问卷调查为辅，以较客观的方式收集到一定数量真实可靠的原始数据。
二、调查结果与分析（一）调查结果本次调查共发出书面问卷调查50份，回收问卷46份，其中有效问卷46份，回收率92%。
此外，还有48个人做了网上的问卷调查，回收48份，回收率100%。
经统计结果显示，大学生每天的上网时间以3～5小时的居大部分，而上网的内容主要是以游戏为主，此外论坛、贴吧讨论热门话题跟帖灌水、聊天交友、查询资料、收发电子邮件、更新博客、网上电子商务、看电影、听歌也占据了很大的一部分。
就数据本身来看，目前大学生的网络道德还是呈良性发展的，但是互联网是一把双刃剑，在给大学生带来积极影响的同时，也不可避免地带来许多消极影响。
由于我们还处于学生时代，并没有与这个社会有多深接触，人生的经验及价值认识还不够丰富和成熟，所以我们经常思想偏激、自控能力不够强、易受外界诱因影响的特点。
所以隐藏在互联网络中的一些不良因素给广大大学生带来的许多负面的影响和冲击，不能不引起我们的重视。
大学生文明状况调查报告
目录
• 调查背景和目的 • 调查方法和样本概况 • 调查结果概述 • 调查结果深度分析 • 对策建议 • 总结与展望
01
调查背景和目的
调查背景和目的
背景介绍
• 大学生作为社会未来的中坚力量 ，其文明素质的高低对社会文明 发展有着重要影响。
• 当代大学生在道德、礼仪、公共 秩序等方面存在一些不足，需要 引起社会关注。
校园设施
校园设施的完善程度也会对学生 的文明素质产生影响，比如公共 卫生设施、绿化带等都会影响到 学生的行为习惯。
人际关系
学生之间的人际关系也对其文明 素质有着影响，良好的人际关系 可以让学生更加注重互相尊重和 文明交往。
05
对策建议
提高大学生的文明素质
增强文明意识
通过课堂教育、宣传海报、短视频等方式，提高大学生对文明行为的认识和重视程度。
优秀。
02
年级与文明素质
高年级学生的文明素质普遍较高，这可能与他们接受的教育和积累的
生活经验有关。
03
专业与文明素质
不同专业的学生在文明素质方面没有显著差异。
大学生文明状况与社会文化因素的影响
01
家庭教育
02
社会风气
03
网络文化
家庭教育是影响学生文明素质的重要 因素之一，父母的言传身教对孩子的 行为习惯和价值观念产生深远影响。
研究者通过对比分析不同性别、地区、学科背景和家庭经济状况的大学生，得 出了一些有趣的发现。
03
研究结果对于了解大学生的文明素质、行为习惯和心理状态等方面具有一定的 参考价值，同时也为开展针对性的教育活动提供了依据。
研究局限与不足
1
由于调查问卷的样本数量和覆盖范围有限，研 究结果可能存在一定的偏差。
大学生校园文明调查报告
大学生校园文明调查报告大学生校园文明调查报告近年来，随着高等教育的普及和大学生群体的扩大，大学校园文明建设成为了一项亟待解决的问题。
为了解大学生校园文明的现状以及存在的问题，我们进行了一次调查，并撰写了本报告。
一、大学生校园文明的现状在调查中，我们发现大学生校园文明的整体状况存在一定的问题。
首先是学生的言行举止不够文明。
在校园中，我们经常能够看到学生随地吐痰、乱扔垃圾、大声喧哗等现象。
这种行为不仅破坏了校园环境的整洁与美观，也影响了其他同学的学习和生活。
其次是学生对待公共设施的态度不够尊重。
我们发现一些同学对于教室、图书馆等公共场所的设施并不爱护，经常损坏或乱搬乱用，给其他同学带来了不便。
此外，一些学生在课堂上的行为也不够文明，经常迟到、早退，不认真听讲，甚至在课堂上使用手机等行为。
二、大学生校园文明问题的原因针对大学生校园文明问题的存在，我们分析了一些可能的原因。
首先，社会文明的缺失是导致大学生校园文明问题的一个重要原因。
在社会中，一些不文明的行为被放任和纵容，没有形成良好的社会风气，这也影响了大学生的行为习惯。
其次，家庭教育的不足也是导致大学生校园文明问题的原因之一。
一些家庭对于孩子的教育重视不够，缺乏对于文明行为的引导和培养，导致孩子在校园中表现出不文明的行为。
此外，缺乏校园文明的宣传和教育也是导致问题存在的原因之一。
大学校园应该加强对于文明行为的宣传和教育，提高学生的文明素养。
三、大学生校园文明的重要性大学生校园文明的建设对于培养学生的综合素质和社会责任感具有重要意义。
首先，校园文明是培养学生良好行为习惯和道德品质的重要途径。
通过校园文明的建设，可以让学生养成良好的行为习惯，提高他们的道德水平。
其次，校园文明是提高学生自身素质的重要手段。
通过参与校园文明建设，学生可以增强自身的责任感和团队合作意识，培养自己的领导能力和创新精神。
此外，校园文明的建设也是提高学校整体形象和吸引力的重要因素。
大学生文明礼仪调查报告（精选6篇）
大学生文明礼仪调查报告大学生文明礼仪调查报告（精选6篇）须要明白一个情况或一个事件的时候，我们就需要好好地展开调查，并详细地钻研所获的材料，最终形成调查报告。
那么我们该怎么去写调查报告呢？以下是小编为大家整理的大学生文明礼仪调查报告（精选6篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
大学生文明礼仪调查报告1一.调查背景及调查目的在构建社会主义和谐社会的大背景下提出加强当代大学生礼仪修养具有十分重要的历史意义和时代意义，良好的礼仪修养是社会发展的必然要求，“礼仪”是世界各国民族文化交融的精髓，理当成为我国高校培养跨世纪人才的必修课程，并且礼仪规范是为人处世的准则，对培养大学生的民族自信心具有十分重要的意义。
为了了解当代大学生的道德修养，从而更好地塑造良好大学生形象，创建文明的校园，中国人民大学信息资源管理学院外联部在礼仪文化之际，在学校进行了一次对大学生文明礼仪的调查，旨在全面客观地了解大学生文明礼仪现状，为构建和谐社会提出一些具有参考价值的意见。
二.具体流程准备阶段：确定调查方式，准备问卷调查阶段：制作问卷，通过网络发放问卷研究阶段：数据统计，数据分析，查阅资料总结阶段：书写调查报告三.调查对象本次调查以中国人民大学在校学生为为抽样调查对象四.调查方法本次调查以调查问卷的`方式，在全校范围内通过网络平台发放调查问卷，共回收有效调查问卷74份，利用网络平台发放，保证了无重复发放现象的发生，保证了问卷调查的真实性、客观性、有效性。
但是由于时间紧张，回收问卷数量较少，样本容量不是十分充足，不一定能充分体现调查的普遍性。
五.调查内容简介本次问卷主要包括大学生对目前社会及自身礼仪现状的看法、大学身公共利益、校园礼仪、宿舍礼仪、求职以及职场礼仪等方面的问题进行了调查，从而反映了整个大学生群体文明礼仪程度。
六.调查结果分析以下，我们着重对具有代表性的几个小题进行全面细致的分析。
无论在校内还是在校外见到老师，你是否会主动问好?这是一个在校园礼仪当中比较有代表性的一个问题，当代大学生对于师长是非常尊敬的，大多数大学生见到老师都会主动问好，美中不足的是还有将近四分之一的学生这种做法仅仅局限在自己熟悉或者认识的老师身上，并没有真正做到尊敬每一位老师，向每一位老师献上应有的礼仪。
大学生文明素质调查报告5篇
大学生文明素质调查报告5篇第一篇：大学生文明素质调查报告大学生文明素质调查报告一.调查目的及方法 1.调查目的了解大学生的文明素质现状,即大学生的道德认知和文明习惯, 从而使我们能够正确的认识自身的文明现状,学会自我评估和自我反省。
并且通过本次调查对校园文明有所掌握,能够做出合理的分析, 评估,提出有关意见和建议。
2.调查方法网络问卷通过网络邮箱以及附件形式向在校大学生共发出问卷 500 份,收回有效问卷105 份,回收率21%。
问卷为不记名调查问卷, 真实度较高,覆盖面较广,具有代表性。
走访调查随机走访 12 位同学,对受访者提出相关问题并得到详细回答。
二.调查结果概述及分析从调查结果来看,当代大学生的文明素质状况整体良好,具有较强民族情感和社会责任感,讲诚信,独立意识强,正义感强,有丰富爱心和感恩情怀的同学占大多数。
但是,大学生的文明素质形势依然不容乐观,大学生道德素质不高的问题日益凸显,社会对大学生素质现状的不满日益强烈。
从调查结果来看,主要涉及以下几方面: 1.价值观念和精神状态(1)调查发现,只有35%的同学有清晰的发展方向和目标,其中有长远目标的不足10%。
大部分同学学习动力不足,没有丰富的精神生活,没有明确的事业目标,甚至认为前途晦暗,社会缺乏光明。
在思想上处于亚健康状态。
(2)超过35%的同学认为自己目前的生活颓废无趣,缺乏激情。
(3)近70%同学认为自己在上大学以后功利思想有很大增长。
大学生做事过分功利化的现实必须得到社会的正视。
(4)数据和现实均显示,大部分大学生自我意识过强,公共意识, 团体意识则呈现缺失状态:生活中趋于封闭,活动中过于独立是大学生的普遍问题。
2.自我认知和团队认知。
本��调查结果体现:有近80%的同学认为自己能够清楚认识自己。
同时,有高达 78%的同学认为团队合作可以提高效率,并能够与团队成员愉快的合作完成工作,同时发现这一部分人更乐于帮助他人且能积极听取他人意见。
关于大学生文明调查报告
关于大学生文明调查报告前言作为大学生，他们是国家的未来和希望。
然而，在现实生活中，我们也经常听到一些关于大学生不文明行为的报道。
因此，本文将通过对大学生文明行为进行调查，总结其现状和问题，并探讨解决办法，以期引起大家对这一问题的重视。
调查方法本次调查采用了问卷调查的方式，涵盖了全国的大学生群体。
通过随机抽样的方式，共有1000名大学生参与了调查。
问卷包含了关于大学生文明行为的各个方面问题。
调查结果根据调查结果，我们了解到大学生在文明礼仪、环保意识、社交行为等方面存在一些问题。
首先，在文明礼仪方面，调查显示有大约30％的受访者表示他们在公共场合咳嗽或打喷嚏时不遮挡口鼻，不注重个人卫生。
另外，约40％的人在公共场所乱扔垃圾，没有意识到保持环境整洁的重要性。
这些不文明行为严重损害了公共场所的卫生环境，也给他人带来了不便。
其次，环保意识也需要进一步提高。
大约有60％的受访者承认自己还没有养成定期关灯、随手关闭水龙头等节约能源和水资源的习惯。
这表明大部分大学生对环保意识的缺乏，这不利于环境的可持续发展。
此外，社交行为也是一个需要关注的问题。
有30％的受访者表示他们在与他人交流时缺乏基本的礼貌，比如不注重听别人说话、不尊重对方等。
这种不文明的社交行为导致人与人之间的关系紧张，也不利于沟通和合作。
解决办法针对以上问题，我们应该采取一系列的措施来提高大学生的文明意识和行为。
以下是一些建议：- 教育引导：学校应加强对大学生的文明教育，开设相关课程或讲座，引导他们树立正确的价值观和行为规范。
- 榜样示范：学校和社会应该宣传一些优秀大学生的典型事迹，让他们成为其他学生的榜样，引导他们向积极向上的行为靠拢。
- 奖励措施：学校可以设立文明行为奖励制度，表彰那些积极参与公益活动、环保行动等的学生，以激发大家发扬文明行为。
- 多方合作：学校、家庭、社会应该形成良好的合作机制，共同关注大学生的文明行为，并共同努力提高他们的文明意识。
大学生校园文明的调查报告
02
访谈法
对部分大学生、教师及校园工作人员进行深入访谈，了 解他们对校园文明建设的看法和建议。
03
观察法
对校园环境、学生行为等进行实地观察，记录文明与不 文明行为。
调查过程
准备阶段
确定调查目的、范围和对象，设计问卷和访 谈提纲，准备所需物资。
分析阶段
实施阶段
通过多种方式进行调查，确保覆盖各类调查 对象，并详细记录数据。
大学生在校园中的文明行为与个人习惯的养成密切相关。 学校可以通过开展文明礼仪教育、倡导文明行为等方式， 帮助学生树立正确的价值观和行为准则。
家庭教育影响
家庭教育对大学生的文明行为也有重要影响。家长应该从 小培养孩子的文明习惯，引导孩子遵守社会公德和公共秩 序。
同辈群体影响
同辈群体对大学生的文明行为也有一定影响。学校可以积 极引导学生社团和志愿者组织等学生团体发挥示范作用， 带动更多学生践行文明行为。
对未来校园文明的展望
01 未来校园文明建设需要进一步加强，提高大学生 的文明素养和道德水平。
02 未来校园文明建设需要注重培养大学生的社会责 任感和公民意识，促进其全面发展。
03 未来校园文明建设需要加强制度建设和规范管理， 建立完善的文明监督机制。
谢谢聆听
对收集的数据进行整理、分类和统计分析， 提炼出关键信息。
02
01
撰写报告阶段
根据分析结果撰写调查报告，总结校园文明 现状、问题及改与分析
03
大学生校园文明现状
文明礼仪表现
大部分学生在校园中能够遵守基本的文明礼仪，如主动向老师问好、保持公共场所的整洁等。但在一些细节方面，如 不随意丢弃垃圾、不在公共场所大声喧哗等方面仍有不足。
鼓励学生举报不文明行为，对举报者 给予适当的奖励和保护。
大学生文明礼仪调查报告（共5篇）
大学生文明礼仪调查报告（共5篇）第一篇：大学生文明礼仪调查报告大学生文明礼仪调查报告随着时代的发展，科技在进步，各项事业也蒸蒸日上。
在很多场合礼仪变得尤其重要。
面试场地用笤帚、纸削测试面试者的礼仪大关，有多少人输在这看似微小的事情上。
校园礼仪便是本次我们要调查的重点。
校园礼仪是传承民族文化、弘扬民族精神的重要举措，是校园文化建设中一个不可或缺的重要组成部分，是创建文明校园的有效载体。
近年来，大学生文明礼仪失范现象日益突出，严重损害大学生的社会形象，成为其顺利就业的一大障碍，已引起社会各界的广泛关注。
为了了解当代大学生的道德修养，从而更好的塑造良好的学生形象，创建文明的校园。
我们特别对我校全体大学生做了一次文明礼仪调查。
主要对大学生的生活学习环境和现状调查大学生自身的文明礼仪。
内容涉及校内外生活文化、教室文明、宿舍文明、语言文明等方面。
我们调查的主要是大学生的生活学习环境和现状，主要从校内外生活、教室文明、宿舍文明、语言文明等方面进行调查。
教室或自习室内人往往很多，维持纪律需要大家的配合。
绝大部分的学生还是很自知自觉的，不说话，静静地做自己该做的事，手机也会调成静音。
但总有个别几个不管这一套，手机铃声经常此起彼伏，而且铃声还都很有个性，有时还突然冒出一段和弦的歌曲或几声动物的怪叫。
手机铃声虽小，但足以打破课堂或自习室里原本的安静，影响正常的教学秩序或学习环境。
对于这些学生应该给予基本的文明礼仪教育，起码在做一件是之前要为周围人考虑考虑。
对于教室自习我还想到一点，经常有这种现象，人没到，就有纸条、书本“占”着座位，后来的同学只能“望座兴叹”。
有时候晚自习都快结束了，不少被“占”的座位却还一直空着。
“占座”事情虽小，但对大学生的学习生活影响较大。
很多同学对此感到既窝火却又无可奈何。
同学热爱学习可以理解，可起码得对自己的“热情”负责任。
讲究文明礼仪，首先要学会尊重他人。
而在很多大学里常有同学迟到、早退、上课中间拎着书包大摇大摆走出教室，也有同学在课堂上大肆睡觉，大声地聊天,收发短信,接打电话,玩游戏，听mp3,吃东西，翻阅与课本无关的读物,更有甚者,堂而皇之地睡大觉。
大学生校园文明现象调查报告(精选6篇)
大学生校园文明现象调查报告（精选6篇）大学生校园文明现象调查报告（精选6篇）随着个人素质的提升，报告的使用成为日常生活的常态，不同的报告内容同样也是不同的。
你知道怎样写报告才能写的好吗？下面是收集整理的大学生校园文明现象调查报告（精选6篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
大学生校园文明现象调查报告（精选6篇）1调查名称:关于校园文明的调查报告调查地点:武汉工程大学调查时间:20年11月20日调查人员：10级动画1班调查目的：了解当代大学生的道德修养，从而更好的塑造良好的学生形象，创建文明的校园。
调查对象：武汉工程大学全体同学。
调查形式：问卷形式(发放问卷80份，回收有效问卷69份。
)调查内容简介：调查大学生自身的文明礼仪程度和对本院大学生整体文明礼仪的看法。
调查过程：①确立调查主题②确定调查人员③撰写相关调查内容④向校内发放相关调查问卷⑤回收调查问卷，并总结调查内容⑥叙写调查感受⑦撰写总结性调查报告人们常说大学校园是“象牙塔”，“净土”，大学生是“社会骄子”、“时代精英”，而一些大学生却因多元文化的“污浊之气”的窒息而感到迷茫和消沉，把一些不文明的行为带进了大学校园。
石河子大学举办了一场“污损图书展”活动，共展出了200多册具有代表性的图书，如油浸、水浸、乱涂乱画、撕页、“开窗”等。
据介绍，污损图书现象在各大学很普遍。
根本原因是缺乏公共意识。
面对着眼前一本本破烂不堪的图书，任何人都会问，这种毁书的不文明行为为什么会发生在大学校园中?反省与审视一下自身，应当肯定，我院的绝大多数同学是积极进取、要求上进的，表现出当代大学生应有的可贵品质。
但也不可否认，部分学生在思想、品德、言行等方面还存在较为不足，有一些不文明的陋习甚至恶习还存在，与当代大学生应有的素质和修养还有一定的差距。
在我们的校园里也确实存在一些不文明行为。
因此，我班同学在老师的指导下在全校范围内展开了关于校园文明的调查。
以下是问卷调查统计1.在图书馆、教学楼等公共场所，你会注意小声说话吗?(很注意90%，有时会忘记10%，经常忘记0%，从来不在乎0%)。
校园大学生道德文明素质调查报告
学院：班级：姓名：研究方法，问卷调查调查时间为2010 年5 月17 日，调查过程：①确立调查主题②确定调查人员③撰写相关调查内容④向校内发放相关调查问卷⑤回收调查问卷，并总结调查内容⑥叙写调查感受⑦撰写总结性调查报告二、调查结果通过问卷调查，对大学生的文明素质意识有了基本了解，调查情况如下：6．上课你会把手机关机或调静音吗？（一定会95%，重要的课会0%，老师提醒会0%，经常不会5%）。
5.对于抄袭作业、考试作弊等行为你持什么态度A．应该抵制；（55）B．自己不做就行，别人无所谓；25C．偶尔为之也无妨；20D．支持。
06.你对于“课桌文化”、“厕所文化”、风景区随意刻画的现象如何看待？A．张扬个性，显示品位；15B．随意刻画，破坏公物；80C．反正自己不做，无所谓。
58. 你如何看待在寝室走廊里踢足球、打篮球、不适时打电话的行为？A．影响他人休息，很厌恶；65B．无所谓；25C．自己想做就做，不必理会别人的看法；10D．其他。
04. 你如何看待在图书馆、自习室大声喧哗、嬉闹？A．太闷了调节一下气氛；0B．自己不做，别人做什么无所谓；5C．影响他人学习应该禁止。
9515.发现小偷行窃，面对周围人的冷漠你会怎么想？A．愤怒；20B．无奈，失望；50C．多一事不如少一事，正常；10D．要是自己就冲上去制止；10E．其他。
1016. 你如何认识当前大学生的文明素质情况？A．很好；10B．整体较好，有个别人素质较低；70C．整体较差；20D．很差。
0四、调查总结当代大学生的文明素质状况总体上处于一个比较好的水平，他们中不乏具有较强的民族情感，讲求诚信，独立意识强，有良好的感恩情怀的人。
但形势也并不乐观，大学生文明素质的缺乏和不足暴露的日益明显，社会评价对大学生文明素质的不满日益强烈，从现状来看，大学生文明素质存在的问题主要有如下几个方面1、根据以上大学生文明素质的实证研究和采访记录，我们从调查结果中很清楚的看出这样一个问题，就是大学生在文明素质实践和认知上的不一致性，矛盾性。
大学生文明调查的报告
大学生文明调查的报告我们进行了一项关于大学生的文明调查，并收集了一定数量的数据和意见。
这份报告旨在分析大学生的文明素养水平，并提出相关的建议和改进方案。
调查结果显示，大多数大学生在文明行为方面表现出良好的素养。
其中，有83%的受访者表示在公共场合保持安静和秩序，79%的受访者认为尊重他人是他们的基本原则之一，72%的受访者在使用公共交通工具时主动让座。
此外，67%的大学生表示他们会自觉遵守交通规则并维护道路交通秩序。
尽管大部分大学生表现出良好的文明行为，但一些问题依然存在。
首先，有一部分学生在校园内乱扔垃圾的情况比较普遍。
调查显示，约有30%的受访者承认偶尔有这样的行为。
另外，约有45%的大学生在公共场合使用手机时不注意音量，给他人带来困扰。
此外，还有相当一部分学生在地铁和公交车上有推挤行为，导致拥堵甚至安全隐患。
针对以上问题，我们提出了以下几点建议。
首先，学校应加强对学生的文明教育，提高他们的文明素质。
这包括开展相关的宣传活动、课程设置和文明礼仪的培训等。
其次，学校和当地政府应加强校园和公共场所的管理，提供充足的垃圾桶和公共设施，以便学生能够方便地处理垃圾和满足基本需求。
此外，我们建议相关部门对乱扔垃圾和不文明行为进行有效的监管和处罚，并加强文明宣传的力度。
最后，我们鼓励学生之间相互监督和提醒，共同营造文明和谐的校园环境。
总结而言，大学生作为社会的一部分，应该积极倡导和践行文明行为。
虽然大部分大学生在文明素养方面表现出了良好的水平，但我们依然需要不断努力，通过教育和宣传，培养更多有文明意识和素质的大学生。
只有这样，我们才能共同建设一个更加文明、和谐的社会。
南京化院大学生文明素质现状调查研究报告-最新教育文档
南京化院大学生文明素质现状调查研究报告1 研究目的青年大学生的文明素质的发展关系到一个民族的未来,青年的文明素质关系到整个民族的文明素质,尤其在中国进入人口的老龄化时代,青年大学生的文明素质的情况更关系到整个社会文明素质的情况。
为了更好地了解南京化工职业技术学院大学生的文明素质现状,通过问卷调查收集适当的数据和掌握大量现实案例的基础上,深入全面地了解和把握南京化工职业技术学院大学生在平时上课、考勤、宿舍文明等基础文明素质以及尊老爱幼、仁孝、正直、诚信等中华民族传统美德方面的现状,以期对南京化工职业技术学院大学生的文明素质整体状况有所认识,以便把握南化院青年大学生的文明素质的发展动态,发现其中存在的问题,以便为系部、学院开展大学生文明素质教育及相关学生活动提供依据[1]。
2 研究方法调查研究中采用问卷调查、经验研究、个案研究等多种方法和手段,然后对数据进行统计分析,通过2011年12月对化学工程系有机化工,应用化工,精细化工等专业班级和应用化学系高聚物,高分子材料,环境工程,生物化工、生物技术及应用专业班级大学生发放的共计1050份调查问卷及经验研究、个案研究等多种方法得出如下结论。
3 结论与总结3.1 教室上课的文明素质(1)大学生在教室上课时,向课桌抽屉里乱扔果皮纸屑的现象。
82.54%的同学不会扔,下课再带走,5.3%的同学会扔,4.23%的同学因为别人丢,我也丢。
(2)大学生逃课、缺课等行为。
5.18%的同学经常,48.19%的同学偶尔,46.63%的同学没有。
大学生看待旷课、迟到、早退等现象的态度。
69.68%的同学反对,不去上课是对自己不负责任的表现。
7.98%的同学赞同,觉得去了没多大收获。
15.43%的同学偶尔不去,借此可以放松一下,6.91%的同学认为无所谓,反正自己不做。
(3)大学生对于抄袭作业、考试作弊等行为所持的态度。
54.5%的同学认为应该抵制,28.89%的同学认为自己不做就行,别人无所谓。
大学生文明调查报告（范文2篇）
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第一篇：大学生文明调查报告学院：历史文化学院班级：20xx级一班姓名：肖玉芳调查目的：了解校园中的不文明现象的表现及原因并提出解决措施调查时间：2014年6月3日至6月5日调查地点：西北师范大学调查对象：在校大学生被调查的学生为我校大学生,我们采用自制的“校园不文明现象调查问卷”，通过深入宿舍、自习室、图书馆和路边拦截的方式进行。
共发放调查问卷100份，收回有效调查问卷92份。
有效问卷调查者来自各个专业，采取随机抽样的调查方法。
从调查的数据看出，大学校园存在着很多不文明现象主要表现在学习及日常生活中。
通过统计分析这些不文明现象出现的原因主要是由社会环境、学校教育及制度、家庭教育、个人素质这几个主要因素造成。
最后被调查对象针对校园不文明现象提出自己的意见及建议，大多数同学的意见主要体现在本篇调查报告的最后提出的解决校园不文明现象的解决措施中。
学校是一个教育人的地方，引导学生养成良好的日常文明习惯，在学校我们提倡优雅言行，建设优美环境，营造优良秩序，提高文明素质，但是在这个貌似很和谐的校园环境中却也存在这那样或这样的不文明行为。
1乱丢乱扔:在校园中，很多同学乱扔垃圾、饮料瓶塑、料袋、纸屑，甚至很多同学把一些垃圾带到校园的操场、花园等一些绿化带地区，严重的污染了学校的环境，损害了学校的形象。
2 随地吐痰，吐口香糖，洗手间用完不冲：在很多校园里的地板上，总会发现很多口香糖等脏东西。
3男女亲密，不分场合：在我调查的一些大学生当中，到处可以看到他们亲密的身影，甚至有的同学在操场等地做一些亲密动作。
4食堂浪费粮食：在学校的食堂，到处可见同学们浪费粮食的现象，浪费粮食是可耻的行为，但是还是不断的有学生去浪费，节约意识非常的薄弱。
5沉迷于网络，寝室氛围不和谐：在学校，很多同学沉迷与网络世界，上了瘾，着了魔，他们神情恍惚，夜不归宿，无心读书。
大学生文明的调查报告
大学生文明的调查报告大学生文明的调查报告引言：在当今社会，大学生作为社会的中坚力量，承载着国家和家庭的期望。
文明作为一种社会价值观，对于大学生的培养和发展具有重要意义。
本文将通过对大学生文明行为的调查研究，探讨大学生文明的现状及问题，并提出相应的建议。
一、调查背景：为了解大学生的文明行为现状，本次调查采用问卷调查的方式，共有500名大学生参与，涵盖不同专业、不同年级的学生。
问卷内容包括日常行为、学习环境、社交交往等方面。
二、调查结果：1. 日常行为：调查结果显示，大部分大学生在日常行为中表现出较好的文明素养。
他们遵守交通规则、排队有序、保持公共场所整洁等。
然而，也有一部分学生存在不文明行为，如乱扔垃圾、随地吐痰等。
这些行为不仅影响了他人的生活环境，也违背了社会公德。
2. 学习环境：调查发现，大学生在学习环境中的文明行为普遍较好。
他们尊重教师，积极参与课堂讨论，不迟到早退。
同时，大部分学生也能够保持图书馆安静，不大声喧哗。
然而，仍有一些学生在自习室中大声喧哗、使用手机等不文明行为，给他人带来了困扰。
3. 社交交往：在社交交往中，大学生文明行为的表现相对较好。
他们尊重他人的隐私和个人空间，注重礼貌用语，能够主动帮助他人。
然而，也有一些学生存在不文明的社交行为，如不尊重他人的意见、传播谣言等。
这些行为不仅影响了人际关系的和谐，也损害了自身形象。
三、问题分析：通过对调查结果的分析，我们发现大学生文明行为存在以下问题：1. 缺乏文明意识：一部分学生对文明行为的重要性缺乏认识，存在“我为我、人人为我”的个人主义思想。
2. 社交网络的影响：社交网络的普及使得大学生更容易受到不良信息的影响，导致一些不文明行为的出现。
3. 家庭教育的缺失：一些学生在家庭教育中缺乏文明行为的引导，导致其在大学期间的行为习惯难以改变。
四、建议与对策：为了提高大学生的文明素养，我们提出以下建议与对策：1. 加强教育引导：学校应加强对学生的文明教育，培养学生的文明意识和行为习惯。
大学生校园文明状况调研报告5篇
大学生校园文明状况调研报告5篇大学生校园文明状况调研报告【篇1】调查时间：20__年12月2日~20__年12月10日调查地点：__职业大学调查对象：大一、大二、大三的在校学生调查方法：走访、问卷调查调查人员：__前言：对于学校出现的一系列不文明现象，我们希望通过走访和问卷调查的形式，了解同学们对此类问题的看法及建议，加强校园文明建设，促进校园文明健康发展。
1.主体：调查发现：学校60%的同学认为校园现在的文明礼貌现象良好，40%的同学认为状况一般。
由此看来，目前校园文明的状况基本达到良好水平，但仍有需要改进的地方。
我校大学生不文明现象发生地主要集中在：图书馆、食堂、宿舍和户外场所。
有些同学建议可以在公共场所设立几个标语牌，提醒大家注意言行举止。
受访者普遍对在教室大声讨论、打电话现象感到厌恶，我们觉得对于这类问题，应该提高个人素质，充分考虑到他人的感受；同样，对于“课桌文化”，受访者都表示不赞同，认为及时制止这些行为比较好。
40%的同学看到垃圾会捡起，放进垃圾桶，50%的同学偶尔会捡，只有10%的同学表示不会捡起垃圾;我们可以知道大家对于校园卫生还是比较关注的，并且大部分人会自觉为校园为生出一份力，希望大家再接再厉，继续保持这种状态。
“见到老师问声好”，这是我们在小学甚至幼儿园就受到的教育，但是随着年龄的增长，大家却越来越忽视这个问题，大多数受访者表示只有碰到是自己的授课老师的情况下才会主动问好。
我们建议学校开设一些礼仪文化课程来引导学生提高自身校园文明意识。
针对“你是否会说脏话”这个问题，50%的同学回答偶尔会，10%的同学回答忍无可忍时会，40%的同学回答不会。
我们认为无论何时何地、什么场合，都应该学会控制自己的情绪，尽量避免说脏话，对个人形象、公民素质的体现都不是很好。
“上课时打电话”，在大学课堂时常发生，大多数人都觉得除非是有急事，不然对老师和同学都是不礼貌的，我们还是学生，就应该履行学生的义务。
大学生文明调查报告
大学生文明调查报告大学生文明调查报告在世界多极化，经济全球化不断发展的背景下，面对各种思想文化相互交织、相互激荡的复杂局面，做个有修养、有文化、讲文明的人显得如此重要今天，小编为您带来的是大学生文明调查报告，让我们一起来关注这个群体!一、调查目的：对于大学中存在的不文明现象进行调查，了解大学的校园文明状况，以及大学生对于这些现象的看法和个人理解，从而对大学生的道德素质做出分析。
使我们可以认识到自身不足，跟好的提升自身素质改善自我!二、调查对象：**学院在校大学生以及校园不文明现象。
三、调查方式：问卷调查。
四、调查人员：*****五、调查时间：20**年**月六、调查数据分析报告：本次调查问卷共发出50份，收回有效问卷50份，有效率达100%。
总体来说，校园内的文明状况还是不错的，有64%的同学认为校园文明状况一般，有22%的同学觉得良好，另有14%的同学认为较差。
在您认为我校大学生不文明现象主要集中在哪几个地方35%的同学选择了教室，选择了食堂和宿舍的各占20% 另也有20%的选择了户外场所，5%选择了厕所。
由此可见，校园不文明现象主要集中在教室食堂等公共场所，因其开放性强，人流大的特点，不文明现象更易给人留下深刻印象。
下面我们就根据场所的不同来进行逐个分析一、教室是我们学习，获得知识的地方，一个良好的文明环境对我们的学习是有很大的帮助作用的，然后如今的依然存在这各种不文明的现象在教室的各种现象中，最让人反感的上课迟到 10% ，大声喧哗20% ，吃东西10% ，乱丢垃圾纸屑15% ，占位10% ，电话手机声35% 。
从以上数据可以看出手机铃声大生喧哗等噪音行为，是最令人讨厌的现象。
通过对4、5、6、7等题的调查我们发现大部分的同学还是较好遵守课堂秩序保持教室整洁安，90%的上课时都会自觉的将手机调为静音或者关机状态，有20%的同学偶尔会迟到，70%的同学都有过占位的经历。
二、在问到您对自己的寝室卫生是否满意时，44%的同学觉一般，20%的人无所谓，有36%的同学觉得比较满意。
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大学生 xx 素质调查与研究前言：如今，大学生文明素质已成为一个人们普遍关注的问题。
为了解当代大学生的文明素质状况，我们特意做了此次调查。
本次调查采用纸质问卷，网上问卷，以及现场访问等方式结合进行。
为从 不同角度了解当代大学生的文明素质，我们将调查活动的对象设定为在校大学 生和社会人士两方面。
从最终结果看，此次调查基本上涵盖各阶层人士，在广 泛度上达到了要求。
纸质问卷发放对象为湖南大学和中南林业科技大学在校学 生，而网上问卷弥补了其地域和随机性上的不足，由网民随机参与，所以也符 合随机性的要求。
本次调查共发送纸质问卷 60 份，最后有效问卷 55 份，有效 率达到91.67%，对大学生调查的网络问卷共回收到 41 份，对非大学生的网络调查 问卷回收 40 份。
因此在问卷发放和回收方面也基本上达到调研的要求。
以本次 调查收集的数据为基础 ,我们对其进行深入分析，最终形成此份调查报告。
正文：文明素质的概念就是一个国家、地区人口反映出该地区社会进步的一种状 态和程度。
现代文明是个人或群体精神面貌和文化素养的重要标志，是人们在 社会交往和生活方面应共同遵守的行为规范。
大学生 xx 素质的重要性（一）良好的文明素质有利于大学生与他人建立良好的人际关系，形成和 谐的心理氛围，促进大学生的身心健康。
任何社会的交际活动都离不开文明礼 仪，而且人类越进步，社会生活越公共化，也就越需要一个文明健康的生活环 境。
（二）良好的文明素质教育有利于对大学生进行思想道德教育，提高思想 道德素质。
（三）良好的文明素质，有利于促进社会主义精神文明建设。
提高文明意 识，养成文明行为的习惯，促使良好社会风尚形成，使人与人之间、人与社会 之间达到高度和谐与有序，文明是当代大学生的一个基本素养。
大学校园存在许多与大学生的礼仪修养、 大学生文明素质不仅是素质教育的必需， 然而，当代大学生素质参差不齐。
在 精神文明建设极不和谐的现象。
提高 而且也是社会文明进步的强烈要求。
有力推进社会精神文明程度的提高。
大学生xx 素质的状况我们的调查主要是围绕大学生活的各细节展开，涉及学校生活的各个地点，如教室、宿舍、食堂、图书馆、街道等不同生活场所，对这些场所的文明和不文明的现象进行统计和调查。
通过问卷分析与个案访谈我们发现，多数大学生在社会公德心、对不文明行为的态度等方面表现比较好，但是在利他行为等方面则相对欠缺。
主要体现在：一）xx 意识较强，但行为上欠缺如针对在学校墙上或课桌上乱涂画的行为，有78.12%的同学认为这是公物，不能乱涂，但17.71%的对此持无所谓的态度，更有甚者认为这蛮不错的占4.17%。
春天万物复苏，小草们开始了它们新的一年，但有79.17%的同学会偶尔抄近路，践踏草坪，2.08%的人时常从草坪穿过，只有18.75%的同学从不践踏草地，这种统计会使小草多伤心啊！而对于不文明行为的态度方面，多数同学是反感的，所以我们不仅在态度上更要在行动上避免不文明行为。
如对食堂插队行为，77.08%的同学表示非常讨厌，17.71%的同学表示可以理解，5.21%的同学无所谓。
可见大学生对插队这种行为还是十分反感的。
同样，自习室疯狂的占座现象也引起很多人不满。
希望大学生对类似行为尽力换位思考，促进校园和谐，保证教学资源的高效率利用。
二）对于xx 的自律意识不强自律行为，是指不做社会不提倡的事，规范自身的行为习惯。
当代大学生追求自由自在的生活，希望尽快摆脱社会和成人对他们的监护，但其实他们自我控制力较差。
如迟到、早退、逃课的问题，只有20.83%的同学从不逃课，高达60.42%的人说偶尔逃课，还有18.75%的人认为这是普遍现象，大家都逃课我也逃。
大学环境相对松散，大学生自律意识不强造成了这样的状况。
三）大学生的节俭习惯、节约意识和现代诚信意识还有待提高。
现在水资源紧缺，然而在我们调查中，有83.33%的同学会主动关水龙头，14.58%的人在忙的时候就对其放任不管了，更有2.08%的同学对此视而不见，认为浪费的又不是我的，关我什么事啊！大家都知道，诚实对一个人有多重要，人无信，则不立。
但据调查只有34.38%的同学在考试中从来不会作弊，有5.21%的人会经常做弊，绝大多数有60.41%的人会视情况而定。
四）大学生利他意识有待提高大学生自我意识强，习惯以自我为中心，有时会忽略他人的感受。
在自习室或图书馆同学们的手机状态里，关机、无声或震动的占70.83%，想起来的时候就调的占26.04%，只有3.13%的同学选择不去管它，这说明同学们其实还是很注意在公共场合的影响。
还有就是，在宿舍中同学休息时是否会保持安静，61.46%的同学表示很注意，8.33%的人要有人提醒，还有30.21%的人兴奋时会忘记。
虽然大多数的同学会注意自己在公共场所的影响，但是也有很多同学会忘记，所以同学们的利他意识仍有待加强。
四）大学生基本礼仪欠缺在尊重他人方面，我们调查了同学们听各类讲座时的情况。
只有11.46%的人表示他们会坚持到底，认为这样体现对演讲者的尊重，因讲座无聊中途退场的人占到39.58%之多，还有的是因客观原因退场占48.96%。
当问及看到老师时是否会主动打招呼，只有32.29%的同学选择会，还有9.37%的人看心情而定，还有人打招呼的前提是那个老师自己熟悉占56.25%，2.08%的同学从不主动打招呼。
除了老师，大学生经常接触的还有学校工作人员，他们又得到大学生们多少尊重呢？调查显示有65.62%的同学会亲切的称呼他们并对他们的工作表示感谢，28.13%的同学表示平时对他们没有太大的注意，既然还有6.25%非常的轻视这些工作人员。
如此这些说明了大学生基本礼仪方面还有欠缺。
另外就是课堂礼仪，同学们的表现也有待提高。
当问到“你如何看待课堂上出现吃零食和闲谈的现象”时，51.04%的人认为这是不尊重老师的行为，竟然有20.83%的人觉得无所谓，这根本没什么，还有28.13%的人坦率的表示尽管知道不礼貌，还是会去做。
有此可以看出课堂礼仪缺乏在大学已经成了一个较为严重的问题。
调查最后，我们也来深思一下自己的文明程度。
调查显示69.79%的同学对自己的不文明行为注意过并努力改正，13.54%的人表示自己多次注意但是很难改正，认为自己相当文明的占12.50%，从没注意过这方面的问题的占4.17%。
那些从没注意文明问题的同学是要注意一下了，“有则改过，无则嘉勉”。
他人视角看大学生xx 素质以上仅是大学生们自己的看法，正所谓“当局者迷旁观者清”以下我们来简单的分析一下非大学人士对大学生文明素质的看法。
很多大学生非常关注用人单位对自己的要求，那么招聘单位在对大学生的文明素质方面到底有多重视呢？65.00%的用人单位表示很重视大学生的文明素质，30.00%的用人单位对这方面的要求一般，只有5.00%的用人单位表示不关注应聘者的文明素质只看重其工作能力。
由此看来，大多数用人单位还是非常重视大学生文明素质的，因此大学生必须时刻警惕自己，养成良好的文明习惯，在应聘过程中脱颖而出。
在调查不同的职业人士在接触大学生时对其的文明素质印象，只有15.00%的人反映大学生的文明素质相当好，72.50%的人反映他们大体还不错除了极个别的文明素质较差，还有12.50%的人反映当代大学生的文明素质真不怎么样。
既然那么多的人对大学生的文明素质评价甚低，那么大学生的不文明行为有表现在哪些方面呢？据调查显示：反映最多的是认为大学生很冷漠、不关心他人的占67.50%；同样，反映大学生在工作场所旁若无人的大声聊天，煲电话粥的也占67.50%；认为大学生非常浪费的和大学生对周围的事物冷淡，连水龙头开着都不懂得去关，扫帚倒了也视而不见的占65.00%；认为大学生对工作没有责任心占55.00%；47.50%的人反映大学生基本礼仪方面有欠缺；有37.50%的人反映大学生有乱扔垃圾随地吐痰的现象；35.00%的人认为到学生不懂尊老爱幼，尊重长辈，丝毫不谦让；25.00%的人反映大学生侵犯他人隐私的情况也时有发生；认为大学生经常破坏公物的占22.50%。
大学生xx 素质的特点一）现代大学生对文明问题的看法带有浓厚的个人主义色彩大学生的自我意识强烈，对文明行为的看法上也有强烈的个性的体现，认为个人感受强于一切。
例如，对穿着睡衣在校园里游走的行为，同学们怎么看呢？有7.29%的同学认为可以理解，为图方便，自己也常这样。
另有45.83%的同学认为无所谓，穿什么衣服是自己的事，与他人无关。
持反对态度的约46.88%的同学，他们认为这样做不可理喻，损害了大学生的形象。
同样，我们对在公共场所情侣过分亲密的行为进行调查，如在宿舍楼前情侣难舍难分；食堂中情侣互相喂饭；自习室内行为过于亲密。
对于以上几种情况有16.67%的人认为这是个人行为，与其他人无关，另有51.04%的同学表示认同理解的，但还是觉得没必要，只有31.25%的同学明确持反对态度，他们认为这种行为影响了他人，是没有公共道德的。
可见，现代大学生对于这样的个人问题还是有比较大的容忍度，他们更在乎自身的感受。
二）大学生价值观趋向物质化，对文明素质追求淡化知识经济条件下，现代大学生的人生价值观念趋向实惠化、功利化。
实用知识成为学生学习的热点，经济待遇优厚的职业岗位是大学生追求的目标；在物质和精神关系上，过分关注眼前的机会和发展，忽视远大理想和目标，从而淡化社会责任感，文明素质欠缺。
三）对文明素质的观念与行动不完全一致。
大学生在某些方面做得较好，而整体素质并不理想。
对“让座、垃圾入箱” 等问题上，大学生有较好表现，但就总体而言，他们的文明素质并不理想。
其原因是大学生对文明素质的观念与行动并不完全一致，观念优于实际行动。
对于在公交车上，是否会主动让座者这一问题，现代大学生是做得相当好的。
没有人会假装没看见，1.04%的同学认为别人不让我也不让，75.00%的同学会主动让座，还有23.96%的同学选择要是具体情况而定。
由此我们看到绝大多数的人都会爱护老弱病残孕。
另外，垃圾入箱的问题也是现代大学生做得比较好的。
在公共场合找不到垃圾箱时，3.12%的人会随手扔掉，77.08%的同学选择找到垃圾箱扔掉，19.79%的同学会找到隐蔽得的地方扔掉。
看来多数大学生会做到爱护环境，只有3%左右的同学选择随手扔掉。
但是对说脏话的问题结果不是那么令人乐观了，1.38%的同学觉得说脏话很酷，4.83%的同学觉得无所谓，6.21%的同学会随大流，大家讲我也跟着讲，16.89%的同学对此表示非常厌恶，13.79%的同学认为这是自制力不强的表现，应加以克制，18.96%的同学觉得说脏话的人素质太差了，占比例最重的20.00%的同学觉得发泄的时候讲讲脏话不碍事，还有17.93%的同学是把脏话当成了口头禅。