文明素养 PPT

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提高文明素养,争做文明学生主题班会(共29张PPT)

• 3、在交谈过程中，要有平等、真诚、认真、耐心的态度，注意声量合适，手势得体，面带微笑，不讲脏话、粗话、假话。
• 4、恰当使用点头、微笑、鞠躬、目光等无声语言，特别是微笑语和目光语。
四、社会行为
• 1、尊老爱幼，女士优先，礼让前辈。一般行走时，马路内侧、楼梯扶手应留给需礼让的人；在公共汽车上主动让位给老人、长辈、孕妇、抱婴儿的人和残疾人。
校园具体场合下的礼仪规范之课堂礼仪：
• 1．按要求提前进入教室，准备好课堂用品，做好课前三分钟。
• 2．上课不迟到、不早退，不带手机进入教室。学生若上课迟到，应在门口喊“报告”，得到老师允许后进入教室，迅速坐好，应尽量减少对课堂秩序的干扰。
• 3．学生在课堂上准备提问或回答问题先举手，得到允许后，方可站起回答；其他同学应保持安静，仔细聆听，问题回答完毕，老师示意后方可坐下。
想一想
同学们，知道为什么我们从小就要学习培养自己优良的文明礼仪吗？
答案请看下图——
在巴黎，公共场合有中文的地方并不多，但去过巴黎圣母院的中国人都会看到这句中文告示；据说，这是专门示意给咱们爱在公众场合“热闹”的中国人看的，而其他国家包括法国的游客并没有这种“礼遇”。
去过泰国皇宫的中国人都会在洗手间看到这句告示；据说。这是皇室人员专门叮嘱咱们经常忘记冲厕所的中国人，而其他国家包括泰国的游客并没有这种“礼待”。
庄严形成了强烈反
为什么中国的游客要享受这样的“特殊的待遇”么？
• 种种的警示牌，告诉我们中国的游客有多么不文明。我们都知道，中国是一个五千年文明古国，有着丰富的文化内涵和灿烂的文明历史，还被誉为礼仪之邦，但是，近年来，随着中国与世界交流的逐渐增多，国人一些不文明的东西也在诸多方面暴露出来。甚至在一些国家、一些地区、一些外国人眼中，“中国人”成了最不文明的代名词。中国也不堪地背负着这个代名词。

文明习惯养成教育主题班会PPT课件

04
文明习惯养成的案例分析
个人文明习惯养成的案例
总结词
个人文明习惯的养成，是社会文明进步的基石。
详细描述
通过分享个人在日常生活中，如公共场所、交通出行等方面，如何做到文明礼貌、尊重他人、遵守规则的案例，引导学生认识到个人文明习惯的重要性。
总结词
个人文明习惯的养成，有助于提升自身素质和形象。
详细描述
总结词
集体文明习惯的养成，有助于促进集体发展与进步。
详细描述
通过展示集体在共同面对困难和挑战时，如何齐心协力、攻坚克难的案例，引导学生认识到文明习惯在集体发展中的推动作用。
社会文明习惯养成的案例
总结词
社会文明习惯的养成象，如公共设施的使用、公共秩序的维护等，引导学生认识到作为社会成员应具备的文明习惯。
文明习惯是社会进步的标志，能够推动社会文明的进程，提升整体发展水平。
提升社会形象
公民的文明程度直接关系到国家和地区的形象，文明习惯有助于提升国际声誉。
文明习惯养成教育的重要性
家庭教育的作用
家长应以身作则，培养孩子的文明习惯，树立良好的家风。
学校教育的责任
学校应将文明习惯养成教育纳入课程体系，通过课堂教育、校园文化等多种形式进行引导和教育。
03
文明习惯养成的方法和途径
学校教育的作用
树立榜样
教师和学校领导应以身作则，展示文明礼貌的行为，为学生树立
榜样。
课程教育
通过思想品德课程和其他相关课程，向学生传授文明礼貌知识和价值观。
校园文化
营造积极向上的校园文化，鼓励学生参与文明习惯养成的相关活动和项目。
家庭教育的作用
家庭氛围
家长应营造和谐、关爱、尊重的家庭氛围，培养孩子良好的情感

文明修身礼仪修心(共37张PPT)

◆ 不留长发，不剃光头，不染发、烫发，不理碎发，不留怪发型,不蓄胡须.
◆ 养成良好卫生习惯，经常洗澡、洗头，注意个人卫生。
穿戴整洁、朴素大方，衣着整
洁、得体、协调，不得穿奇装异服，不穿不符合中学生身份的时装，不盲目追求名贵服饰。提倡穿校服，不在校服上乱涂乱画。女生不得穿露背装、露脐上装、超短裤、超短裙，不穿过分暴露的衣服。衣着要展现青春活力，展示健康向上的生活态度和正确的审美观。
启示之三：在人际交往中，我们可以通过别人的动作、姿势来衡量、了解和理解别人。
什么是“礼仪” 礼仪指的是人们在社会交往中由于受到历史传统、风俗影响、宗教信仰、时代潮流等因素的影响而形成的，既为人们认同，又为人们所遵守，以建立和谐关系为目的各种符合礼的精神及要求的行为准则或规范的总和。
礼貌：是言语、动作上的表现。礼节：在人际交往中所惯用的形式和规范。仪表：是指人的外表，容貌、服饰、气质。仪式：是礼的程序形式，指在一定场合举
行的具有专门程序、规范化的活动。如：签字仪式、颁奖仪式等。
为什么学礼仪?
对个体
不学礼，无以立使个人的言行在社会活动中与其身份、地位、社会角
知礼感恩敬爱父母孝顺体贴与家长相处与老师相处见了老师要主动打招呼对老师的称呼要礼貌虚心接受老师的教导进入办公室要守规矩不欺骗老师不顶撞老师与老师交谈躬身站立一侧男生间的交往君子之交淡如水男生间的交往首先要讲究男子汉的气魄干脆利落不要作态更不应阴阳怪气
平南县中学高一年级
酒店老板与无赖
一个人走进酒店要了酒菜,吃完摸摸口袋发现忘带钱了, 便对老板说“店家今日忘带钱了，改日送来”店老板连声 “不碍事，不碍事”并恭敬地把他送出了门。
谢谢！
xiexie!

文明礼仪在校园PPT课件

校园文明礼仪的意义
有助于提高个人素质
有利于建立良好的人际关系
遵守校园文明礼仪有助于培养学生的道德品质和行为习惯，提升个人素质和修养。
遵循校园文明礼仪能够促进师生之间、同学之间的相互尊重和理解，建立和谐的人际关系。
有益于形成良好的校风
有助于培养学生的社会责任感
一个文明、有序、和谐的校园环境能够潜移默化地影响学生的思想和行为，形成良好的校风和学风。
详细描述
在宿舍内应尊重室友的权益和习惯，按时休息、不大声喧哗、不打扰他人休息。ຫໍສະໝຸດ 总结词保持宿舍整洁、卫生。
详细描述
学生应共同维护宿舍的整洁和卫生，不乱扔垃圾、杂物，共同维护居住环境。
总结词
合理使用公共设施，不损坏财物。
详细描述
学生应合理使用宿舍内的公共设施和财物，如家具、电器等，不损坏财物、不浪费资源。
详细描述
学生应严格遵守课堂纪律，按时到达教室，不迟到早退，不旷课，如有特殊情况需提前请假。
总结词
保持安静，不喧哗、不睡觉。
详细描述
学生在课堂上应保持安静，不喧哗、不睡觉，以免影响其他同学听课和学习。
图书馆文明礼仪
总结词
保持安静，不大声说话，不使用手机。
详细描述
在图书馆内应保持安静，不大声说话或使用手机，以免干扰他人学习和思考。
遵守校园文明礼仪是每个学生应尽的社会责任和义务，有助于培养学生的社会责任感和公民意识。
03
校园文明礼仪的具体内容
课堂文明礼仪
总结词
尊重师长，认真听讲，积极参与课堂讨论。
详细描述
在课堂上，学生应尊重师长，认真听讲，积极参与课堂讨论，保持良好的课堂秩序。

《文明礼仪伴我行》PPT班会课件

04
尊重老师和同学，不打断他人发言，不嘲笑或讽刺他人的观点。
师生交往礼仪与沟通技巧
01
02
03
04
见到老师主动问好，离校时与老师道别。
进老师办公室前先敲门，经允许后再进入。
与老师交谈时，语气要恭敬，表达要清晰。
尊重老师的劳动成果，认真完成老师布置的任务。
同学间相处原则及互助精神
同学之间要互相尊重，不给他人起绰号，不嘲笑或讽刺他人。
尊重当地风俗习惯和宗教信仰；礼貌待人，不侵犯他人隐私和权益；遇到问题和困难时，保持冷静和理智，寻求合理解决方式。
PART 04
家庭生活中培养良好品行
REPORTING
尊敬长辈、孝顺父母传统美德
传承中华民族尊老爱幼的美德，尊敬长辈、孝顺父母是家庭教育的基石。
逢年过节、长辈生日等重要时刻，要送上祝福和礼物，表达对他们的敬爱和感激之情。
最终，通过全班学生的共同努力，营造文明、和谐、积极向上的班级氛围，为学校的校园文化建设贡献力量。
PART 02
校园文明礼仪规范
REPORTING
课堂礼仪要求及注意事项
01
准时到课，不迟到、不早退、不旷课。
02
上课认真听讲，不做与课堂无关的事情，如玩手机、看小说等。
03
积极参与课堂讨论，发言前先举手，经老师允许后起立发言。
保证充足的睡眠时间，保持健康的饮食和锻炼习惯。
PART 06
总结反思与展望未来
REPORTING
回顾本次班会学习成果
掌握了文明礼仪的基本知识和规范
通过本次班会的学习，同学们深入了解了文明礼仪的内涵和要求，掌握了基本的礼仪规范和社交技巧。

文明礼仪ppt课件

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贰 | 校园文明规范
5.守时守信：维护学校良好的教育教学秩序，不迟到不早退不旷课，出全勤，放学不故意滞留学校打球玩耍。
6.文明礼貌：说文明话，做文明事，以礼待人。举止文明，尊敬师长，大声礼貌问好；学会在任何场合使用文明礼貌用语；正确处理同学关系，同学之间和睦相处；文明上网，不信谣不传谣，不私建群，不拉帮结派。
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贰 | 校园文明规范
7.集会、两操纪律：集会时应按时整队进场，“快静齐”，遵守会场纪律，认真倾听发言；规范做操，有精气神。
8.不得带手机（含智能手表）进校园。
9.无违纪行为：不抽烟、不喝酒、不赌博、不进入网吧等营业性娱乐场所；不与不良青少年来往，不打架斗殴；不欺凌他人等。
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守规范讲文明我快乐
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他们坚定和有志竟成的决心、儒雅且
从容淡定的身影“出淤泥而不染”的
绽放在黑暗与邪恶面前。执着又强大
的信仰于一个个充满风度的鞠躬礼中
得以体现。
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壹 | 什么是文明礼仪
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壹 | 什么是文明礼仪
2021年3月18日，中方带着诚意应邀来到安克雷奇同美方进行战略对话，并做好按双方事先商定的程序和安排开展对话的准备。美方在先致开场白时严重超时，并对中国内外政策无理攻击指责，挑起争端。美方发言时强行留住记者，发完言就立即要求记者离场，不想给中方留发言的机会。美方作为东道国，未奉行待客之道、不遵守外交礼仪。
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贰
校园文明规范
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【精品班会资料】文明修身礼仪修心(共37张PPT)

色相适应衡量个人道德水准高低和有无教养的尺度
对社会
塑造组织形象，提高办事效率是一个国家文明程度、道德风尚和生活习惯的反映
当你走出家门肩上就扛着家庭的荣辱
当你走出校门肩上就扛着学校的荣辱
当你走出国门肩上就扛着国家的荣辱
七秒定江山
第一印象
可以先声夺人造就心理优势 “首因效应”
五、吃相文雅。不大声喧哗，不端着碗走来走去。养成良好的习惯。
行走礼仪
礼仪的规则：两人并行，右者为大；两人前后行，前者为尊；三人并行，中者为尊，右边次之，左边更次；三人前后行，前者为尊。校园行走规则：右行礼让。在校
园、上下楼梯、楼道或街道上行
走时，靠右侧行进。遇到师长、
客人、长幼、妇、残、军人进出
文明就餐，讲究公共礼仪。遵守秩序，讲究卫生，爱惜粮食，尊重礼让，吃相文雅。
一、遵守秩序。在规定的窗口，自觉排队购饭，不插队、代买，有急事的同学应主动照顾。
二、讲究卫生。饭前要洗手和冲洗餐具。
三、爱惜粮食。不挑食，不乱倒剩饭剩菜，爱惜粮食。
四、尊重礼让。尊重炊管人员的劳动，发生矛盾后，要注意谦让谅解，洗碗时相互礼让，不抢先、拥挤。
中学生着装规范
形象美的总体要求
• 容貌端正、举止大方； • 端庄稳重、不卑不亢； • 态度和蔼、待人诚恳； • 服饰规范、整洁挺括； • 打扮得体、淡装素抹； • 训练有素、言行得当。
课堂礼仪
上课：上课的铃声一响，学生应端坐在教室里，恭候老师上课，当教师宣布上课时，全班应迅速肃立，向老师问好，待老师答礼后，方可坐下。
2.语速要适中同学们在说话时，有时不注意语速，说话太快，不是听不清，就是听不懂，还会产生误解，因此，说话时要注意语速，不要让别人认为你不稳当。

文明礼仪我先行PPT(34张)

简单的说，礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是人际交往中表现出对他人的尊重和理解的过程。
在我们身边，不文明的行为却随处可见。在我们的校园内、楼道里总能看见一些与我们美丽的校
园极不和谐的纸屑，教室里食品袋也随处可见，甚至有同学认为：“反正有值日的同学，扔了又何妨？”再例如，有的同学在楼道里追逐打闹，走路推推拉拉习以为常；还有的同学相互间说脏话，甚至有个别同学还损坏公共财物。但是不文明行为往往不代表个人，代表的是一个群体，一个国家，甚至是一个名族。请大家看看.......
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拍手歌
你拍一，我拍一，道德规范记心里。你拍二，我拍二，学习行动要一块。你拍三，我拍三，礼貌用语记心间。你拍四，我拍四，文明礼貌要牢记。你拍五，我拍五，按照规则过马路。你拍六，我拍六，尊师敬老还爱幼。
一个民族，一个国家，一个企业是如此，对于人的一生，更是如此。
我们很多同学把文化知识放在首位，而常常忘了社会公德的培养和文明习惯的养成，而这恰恰展
现了一个人的思想品质。事实上，良好的行为习惯，是我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律；不讲卫生，就可能扰乱班级的学习环境。相反，如果我们养成良好的行为习惯，学习环境就一定是良好的、有序的。
文明礼仪我先行PPT(34张)培训课件培训讲义培训教材工作汇报课件PPT
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文明礼仪伴我行主题班会ppt课件

保持个人卫生
保持个人卫生整洁，穿着得体，不穿着过于暴露或带有冒犯性的服装
。
尊重不同民族和宗教信仰习俗
了解并尊重不同民族习俗
了解不同民族的习俗和禁忌，避免做出冒犯性行为。
避免歧视和偏见
避免对不同民族和宗教信仰的人持有歧视和偏见，以平等和包容的态度对待他人。
尊重宗教信仰自由
尊重他人的宗教信仰自由，不干涉他人的宗教活动。
保持安静
在图书馆、教室等公共场所保持安静，不打扰他人。
排队守序
在食堂、超市等场所自觉排队，不插队、不拥挤。
爱护公物，节约资源
爱护公共设施
不随意破坏学校的公共设施，如桌椅、门窗等。
节约水电
养成随手关灯、关水龙头的好习惯，避免浪费资源。
垃圾分类
积极参与垃圾分类工作，将可回收垃圾和不可回收垃圾分开投放
传播正能量，抵制网络暴力
传播正面信息
积极分享有益身心健康的文章、视频等，传递正能量和正面价值观。
不参与网络暴力
不参与网络骂战、人肉搜索等网络暴力行为，维护网络秩序和公正。
举报不良信息
对于发现的网络谣言、色情、暴力等不良信息，积极向相关部门举报。
07 总结与展望
CHAPTER
本次班会总结回顾
保持安全距离
在道路上保持安全距离，避免追尾或碰撞事故。
文明驾驶
遵守交通规则，不超速、不酒驾、不疲劳驾驶，保持文明驾
驶习惯。
保持环境整洁美观
不随地吐痰
在公共场所不随地吐痰，使用纸巾或手帕等物
品。
不乱扔垃圾
将垃圾投放到指定的垃圾箱或垃圾站，保持环
境整洁。
爱护公共设施
不损坏公共设施，如公园座椅、公共厕所等。

加强文明礼仪修养ppt课件

自我约束与自我提升
自我要求
对自己有明确的要求和标准，始终保持高度的自我约束力，不做
出不文，努力做到更好，不断完善自己的文明礼仪修
养。
自我激励
通过自我激励，保持积极向上的心态，不断努力提高自己的文明
素养。
接受他人建议与批评
虚心听取
虚心听取他人的建议和批评，不要因为面子或其他原因而拒绝接受。
塑造专业形象
在职场中，遵守礼仪规范有助于塑造专业、可信的形象。
社交能力的增强
促进人际关系
文明礼仪有助于建立良好的人际关系，增强与他人的互动和沟通。
提升沟通效率
遵守礼仪规范能够使沟通更加顺畅，提高沟通效率。
增进信任
通过遵守礼仪规范，能够赢得他人的信任和尊重。
职业道德的体现
体现职业素养
树立企业形象
的人脉资源。
对社会的贡献
提升社会形象
个人文明礼仪修养的提升有助于提高整个社会的文明程度和形象。
促进社会和谐
文明礼仪是构建和谐社会的基石，有助于减少社会矛盾和冲突，维护社会稳定。
传承中华文化
文明礼仪是中华优秀传统文化的重要组成部分，加强礼仪修养有助于传承和弘扬中华文化。
THANKS
感谢观看
等待，不要急于动筷或拿取食物，要等主人或其他客人先动筷。
访客接待礼仪
要点一
总结词
访客接待礼仪是展示个人和组织形象的重要方式，它涉及到热情、礼貌和尊重等品质，是建立良好人际关系和社会声誉的基础。
要点二
详细描述
在访客接待方面，我们应该注意以下几点：首先，要提前做好准备工作，了解访客的基本信息和需求，准备好必要的设备和资料。其次，要热情友好地迎接访客，主动介绍自己并询问对方是否需要帮助。在交流过程中，要注意倾听和尊重对方的意见和需求，不要打断对方或强行推销自己的观点。最后，在送别时，要礼貌地告别并感谢对方的来访。

大学生文明素质PPT

具备良好文明素质的大学生能够为国家在国际舞台上赢得尊重和赞誉，增强国家的国际竞争力。
05
CHAPTER
大学生文明素质的未来展望
文明素质教育的创新与发展
创新教育方式
利用现代科技手段，如虚拟现实、增强现实等技术，提供更具互动性和体验性的教育方式，提高教育效果。
拓展教育内容
建立评价体系
制定科学、合理的文明素质教育评价体系，通过量化指标和质性评价相结合的方式，全面评估大学生的文明素质水平。
组织丰富多彩的校园文化活动，如文艺演出、讲座、体育比赛等，培养大学生的团队协作精神和集体荣誉感。
校园文化氛围
营造积极向上、健康文明的校园文化氛围，鼓励大学生参与校园文化建设，提高自身文化素养。
开展社会实践活动
社会实践项目
鼓励大学生参与社会实践活动，如志愿服务、社会调查等，培养其社会责任感和公民意识。
01
大学生应遵守校园内的各项规章制度，如按时上课、不旷课、不抄袭作业等。在公共场所，应排队等候，不插队、不加塞。
02
在图书馆、阅览室等公共学习场所，大学生应保持安静，不大声喧哗，不占用过多资源，遵守相关规定。
爱护公共财物
大学生应爱护校园内的公共设施、教学设备和生活用品等。在使用公共资源时，应按照规定操作，不损坏、不浪费。
大学生文明素质
目录
CONTENTS
• 大学生文明素质概述 • 大学生文明素质的具体表现 • 提高大学生文明素质的途径 • 大学生文明素质的意义与影响 • 大学生文明素质的未来展望
01
CHAPTER
大学生文明素质概述
定义与内涵
定义
大学生文明素质是指大学生在校园生活中所表现出的道德品质、行为习惯、文化修养和精神风貌等方面的综合素养。

文明礼仪教育主题班会PPT课件

预防网络沉迷与诈骗
合理安排上网时间
合理规划自己的上网时间，避免过度沉迷网络世界。注意保持良好的作息习惯，确保充足的休息和睡眠时间。
提高网络安全意识
加强网络安全意识的培养，不轻信陌生人的信息和要求。谨慎处理个人信息和隐私，避免泄露给不可信的第三方。
识别并防范网络诈骗
学会识别常见的网络诈骗手段，如钓鱼网站、虚假广告、恶意软件等。不随意点击可疑链接或下载不明来源的文件，保护自己的财产安全和个人信息安全。
护公共环境，共建美好家园。
07
总结与展望
本次班会成果回顾
文明礼仪知识普及
通过讲解、示范和互动环节，学生们对文明礼仪的重要性有了更深刻的认识。
学生参与度提高
学生们积极参与讨论和分享，表现出对文明礼仪教育的兴趣和热情。
班级文化氛围改善
班会后，学生们更加注重自己的言行举止，班级整体文化氛围更加和谐、文明。
02
内涵包括尊重他人、友善待人、遵守公共秩序、爱护公共环境等，体现一个人的文化修养和道德品质。
文明礼仪教育意义
培养学生良好行为习惯，提高个人素质，形成健全人格。
传承中华民族传统美德，弘扬社会主义核心价值观。
营造和谐校园氛围，促进同学间友好相处，增进师生感情。
班会目标与任务
目标
通过文明礼仪教育，使学生认识到文明礼仪的重要性，掌握基本的文明礼仪规范，树立正确的道德观念。
根据不同场合选择合适的服装，避免过于暴露或不得体的装扮
。
言谈礼貌
02
使用文明用语，不说脏话、不恶语相向，尊重他人的意见和感
受。
举止大方
03
自信而不张扬，保持微笑和友善的态度，展现良好的个人形象

《文明礼仪,修身养性》主题班会课件

着装得体：穿着整洁，符合学生身份
遵守秩序：遵守学校规章制度，维护校园秩序
尊重他人：尊重他人隐私，不随意议论他人
团结友爱：与同学友好相处，互帮互助，共同进步
校园文明礼仪对于学习和生活的影响
提高个人素质：培养良好的行为习惯，提升个人修养
促进人际关系：建立和谐的人际关系，提高沟通能力
尊重他人：个人礼仪可以体现出对他人的尊重，更容易获得他人的尊重和信任。
自信心：良好的个人礼仪可以提升个人的自信心，使人更加自信和从容。
礼社第四
仪交章文明
社交文明礼仪的定义和内涵
社交文明礼仪是指人们在社会交往中，为了表示尊重、友好和善意，而遵循的一系列行为规范和准则。
在国际交往中的实践应用
尊重当地文化：了解并尊重当地的风俗习
惯、礼仪规范
语言沟通：使用得体的语言进行沟通，避免使用粗俗、歧视性
语言
举止得体：保持良好的举止，如握手、鞠
躬、微笑等
遵守规则：遵守当地的法律法规、社会规
范和礼仪规则
尊重他人：尊重他人的观点、信仰、隐私等，避免对他人进行
评判或指责
03
个人文明礼仪体现了一个人的道德修养、文化素质和审美情趣。
个人文明礼仪有助于维护 04
社会秩序，促进人际和谐，提升个人形象。
个人文明礼仪的具体要求
01
02
03
04
05
06
仪表整洁：穿着得体，保持个人卫生
言谈举止：礼貌用语，尊重他人，保持谦逊
公共场合：遵守秩序，保持安静，不喧哗
保持谦虚：保持谦虚、友好的态度，避免过
于张扬或炫耀

《文明素养》课件

2 增强自信心和自尊心
有了优秀的文明素质，也会让我们自不量力拥有更高的自信心和自尊心。
3 改善人际关系
一个素质优秀的人能够赢得别人的信任与好感，与他人交流也做事更加得心应手。
4 改善情感和谐
拥有优秀的文明素质，各种人际关系都能以和谐、自然、友好的方式维持下去。
文明素养对社会的影响
建设和谐社会
• 文为化您品职位场生活和社交活动降低尴尬
参加公益活动
• 通过参与公益活动，积极参加环保、助学、扶贫和慈善等
• 公提益倡事爱业心、正义与公平等价值观念，成为善良、有责任心的人
结语
文明素养是今天社会赋予我们的使命。每个人应该从小事做起，用自己的理性思维和崇高行为去托举和推动文明素质建设，让文明成为我们美好生活的一部分。
促进经济发展
提高了人们对生产、科技、环境、安全、服务等方面的要求，从而要求更高效率的生产及更好的服务，推进了经济的发展。
如何提高文明素养
自我约束
• 减少不良行为 • 积极参与公益
志愿活动
养成好习惯
学习文明礼仪
• 从细节处落实素养
• 养成良好的生活习惯
• 通过学习、实践，提升自己的综合素养及
文明素养PPT课件
文明素养指的是社会成员遵循一定文明规范和标准的各种道德修养、行为规范和心理素质，是构建文明社会的基本要素。
文明素养的定义与特点
行为规范
指尊重他人、关爱环境、注重礼仪、自持自重等行为习惯土良好道德品质。文明素养的表现在于日常小事上的修养和要求，也反映出一个社会的文明程度。
化解不必要的冲突，提高做事效率，增
加人际关系。
3
生活环境卫生

讲文明主题班会PPT课件

礼让行人和非机动车
遵守交通规则
行人和驾驶员应遵守交通规则，不闯红灯、不逆行、不违规停车。
行人和非机动车在道路上行驶时，应受到礼让，不抢行、不超速。
保持安全距离
驾驶员在行驶时应保持安全距离，以防意外发生。
总结词
交通出行是人们日常生活中的重要部分，需要遵守交通规则，尊重行人和驾驶员的权益，保持安全和畅通。
创新文明实践活动
鼓励学生在日常生活中积极开展各种形式的文明实践活动，如垃圾分类、环保志愿活动等，以实际行动践行文明理念。
倡导大家共同为文明建设贡献力量
文明实践案例
分享了一些文明实践的优秀案例，如班级志愿者活动、文明班级创建等，展示了文明建设的实际成果。
对未来文明建设的展望
持续推进文明教育
强调了文明教育在校园文化建设中的重要性，提出应将文明教育纳入日常教育体系中，持续加强学生的文明素养。
营造文明氛围
呼吁全校师生共同营造一个文明、和谐、有序的校园环境，促进全校师生文明素质的提升。
明行为。
建立文明评价机制
学校应建立学生文明评价机制，表彰文明先进个人和集体，
激励学生践行文明行为。
05
总结与展望
总结本次班会的主要内容
文明礼仪的内涵
阐述了文明礼仪的基本概念和重要性，强调了文明礼貌在人际交
往和社会生活中的作用。
文明行为规范
列举了校园内外的文明行为规范，包括尊师重道、友爱同学、遵守公共秩序等方面。
在网络空间中应尊重他人的权益和隐私，不进行人身攻击和谩骂。
注意保护自己的个人信息，不轻易透露个人敏感信息。
抵制网络暴力行为，遇到网络暴力时及时举报和报警。

小学生文明素养养成课件

学校教育不足
部分学校在德育教育方面存在不足，缺乏针对性和实效性，导致学生对文明素养的认识不够深刻。
社会环境影响
社会上存在一些不文明现象和不良风气，会对小学生的价值观和行为习惯产生负面影响。
03
小学生文明素养养成的方法与途径
家庭教育
父母以身作则
父母应成为孩子文明素养养成的榜样，通过自身的言行举止影响孩子，培养其良好的文明习惯。
。
友善礼貌
待人友善，礼貌待人，使用文明用语，不粗言秽语，微笑待
人。
02
小学生文明素养的现状与问题
小学生文明素养的现状
大部分小学生具备基本的文明礼貌和行为规范意识，能够遵守学校和家庭的基本规定。
小学生在公共场合能够表现出较好的自我约束能力，尊重他人，遵守公共秩序。
随着社会的发展，小学生的信息来源更加广泛，对文明素养的认识和要求也在不断提高。
总结经验教训
根据评估结果，总结实践活动的成功经验和存在的问题，为今后的实践活动提供借鉴。
改进与完善
针对存在的问题，提出改进措施，不断完善小学生文明素养养成教育体系。
05
小学生文明素养养成的意义与影响
对小学生的个人成长意义
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培养良好行为习惯
通过文明素养的养成，小学生可以学会正确的行为举止，养成良好的生活习惯，为未来的个人发展奠定基础。
家庭氛围
家庭教育方式
采用科学的教育方式，如引导、启发、鼓励等，避免简单粗暴的教育方式，培养孩子独立思考和自主行动的能力。
营造和谐、文明的家庭氛围，鼓励孩子参与家庭活动，培养其尊重长辈、关爱家人的品质。
学校教育
德育课程
通过德育课程，向学生传授文明素养知识，培养其道德观念和文