小学生文明如厕课件
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小学生文明如厕课件3
Байду номын сангаас校教育的引导
学校宣传教育
学校可以通过课堂教育、宣传海报、校园广播等方式,向学生宣 传文明如厕的重要性和方法。
教师引导
教师应在日常教育中关注学生的如厕习惯,及时发现和纠正学生的 不良行为,并引导学生养成文明如厕的习惯。
学校规章制度
学校可以制定规章制度,规定学生在校园内的如厕行为,并要求学 生遵守。
案例一
小明在学校厕所内,主动清理自己产生的垃圾,保持厕所的整洁。
案例二
小红每次如厕后,都会使用洗手液,并且主动关好水龙头,节约水 资源。
案例三
小华在如厕时,总是保持安静,避免影响到其他同学。
不文明如厕行为的反思与改进
01
02
03
04
反思一
有些小学生如厕后不冲水,导 致厕所堵塞和环境污染。
反思二
部分学生在厕所内乱涂乱画, 破坏了公共设施。
入厕前的准备
洗手
01
在进入厕所前,应先洗手,保持手部清洁,以防止细菌传播。
选择合适的厕所
02
根据性别和生理特点,选择合适的厕所,遵循公共卫生和安全
的原则。
穿着合适
03
穿着合适的衣服,避免在上厕所时发生不必要的尴尬或意外。
如厕过程中的注意事项
1 2
保持安静
在厕所内应保持安静,避免大声喧哗或嬉戏打闹。
邀请家长参与,共同监督和引导孩子养成文明如厕的习惯。
06
结语
总结课程要点
01
课程重点
本课件重点介绍了小学生文明如厕的重要性、正确的如厕姿势、如何保
持厕所卫生以及如何养成良好的如厕习惯等方面的知识。
02 03
目的
通过本课件的学习,小学生们可以了解文明如厕的必要性和正确方法, 树立文明如厕的意识,养成良好的如厕习惯,促进个人卫生和公共卫生 的发展。
小学生文明如厕课件3
文明
——从现在做起
入厕虽是不登大雅之堂的小事,但是体 现一个人的道德意识和生活习惯,干净整洁 的入厕环境也应该是任何良好生活环境建设 所不可或缺的内容。方便他人,方便自己! 所以希望同学们从自身行为的点点滴滴做起, 做一个举止文明的当代小学生!
一、管住自己的嘴;不说脏话,不随地吐痰。 二、管住自己的手;不损坏公物,不乱扔杂物。 三、管住自己的脚;不踢门,上下楼梯靠右行。
文明行为
1、进校门 要排队进教室 2、上下楼梯靠右行,不推 不拉衣服 不拉书
包 3、上厕所排队,中途不乱队 4、课间操结束排队上厕所 5、离开座位,把凳子摆在桌子下面。 6、周一早上7点25坐进教室,周二到周五7点
30前进教室,迟到的影响班级积分!
以上有不当之处,请大家给与批评指正, 谢谢大家!
小学厕所公约
1、爱护公物,珍惜设施,节约用纸,方便自己,方 便大家。 2、大小便入池,手纸入篓,严于律己,养好习惯。 3、保持厕所洁净,尊重清洁工的劳动成果。 4、尊重自己,尊重他人,不乱涂乱画,保持厕所门 板洁净。不乱扔水瓶、牛奶盒入便池,自觉维护厕 所环境卫生。
文明入厕倡议
1.积极参与学校厕所卫生集中整治工作,营造文明 入厕的良好氛围,并积极参与其中,争做“文明入 厕”的传播者、实践者、示范者。 2.遵守学校厕所公约,自觉按照公约内容加强自我 约束,自觉做到便后冲洗、不乱吐乱扔、不乱刻乱 画,爱护厕内公共设施和公共卫生,从个人点滴行 为做起,加快文明入厕进程。
20
同学们:你们觉得我 们学校的厕所干净吗?
同学们:你们知道清洁 工们是怎么打扫厕所的 吗?
清洁工叔叔阿姨,辛苦为大家营造 了干净的如厕环境,同学们有没有小部分同学把小便撒在地面上,垃圾桶里、 墙壁上。
小学生文明如厕课件3
国外入厕(新加坡)
新加坡的公共厕所一般都非常卫生干净,主要 是政府通过严格的法律来限制人们的不文明行为。新 加坡环境卫生管理部门早在1989年就制定了“便后必 须主动冲厕”的规定,同时拟订了对违反者的严厉处 罚办法。依照该规定,凡使用公厕后不主动冲厕的, 初犯将被罚款75美元,重犯罚款250美元,“犯规”3 次以上者,则重罚500美元。环境卫生管理部门工作 人员经常深入公厕,假装洗手或方便,发现有不主动 冲厕者,就将其抓获,但一般往往是无功而返,因为 在新加坡,大家都已养成使用公厕应保持卫生清洁的 习惯,社会早已形成一种心理压力,不这么做,人们 似乎有一种犯罪感。
文明行为
1、进校门 要排队进教室 2、上下楼梯靠右行,不推 不拉衣服 不拉书 包 3、上厕所排队,中途不乱队 4、课间操结束排队上厕所 5、离开座位,把凳子摆在桌子下面。 6、周一早上7点25坐进教室,周二到周五7点 30前进教室,迟到的影响班级积分!
文明
——从现在做起
入厕虽是不登大雅之堂的小事,但是体 现一个人的道德意识和生活习惯,干净整洁 的入厕环境也应该是任何良好生活环境建设 所不可或缺的内容。方便他人,方便自己! 所以希望同学们从自身行为的点点滴滴做起, 做一个举止文明的当代小学生! 一、管住自己的嘴;不说脏话,不随地吐痰。 二、管住自己的手;不损坏公物,不乱扔杂物。 三、管住自己的脚;不踢门,上下楼梯靠右行。
小学厕所公约
1、爱护公物,珍惜设施,节约用纸,方便自己,方
便大家。
2、大小便所洁净,尊重清洁工的劳动成果。 4、尊重自己,尊重他人,不乱涂乱画,保持厕所门 板洁净。不乱扔水瓶、牛奶盒入便池,自觉维护厕 所环境卫生。
文明入厕倡议
1.积极参与学校厕所卫生集中整治工作,营造文明 入厕的良好氛围,并积极参与其中,争做“文明入 厕”的传播者、实践者、示范者。 2.遵守学校厕所公约,自觉按照公约内容加强自我 约束,自觉做到便后冲洗、不乱吐乱扔、不乱刻乱 画,爱护厕内公共设施和公共卫生,从个人点滴行 为做起,加快文明入厕进程。
文明如厕讲卫生课件
课堂分组
• • 总共分三组,每组组长的桌子有记分牌,每回答一个问题得一分。 每组的组长负责统计本次课程当中的本组同学回答问题总数量 在课程结束之前报给老师 老师要看一看哪组同学表现的最积极!!!
同学们,你们知道人为什么要上厕所吗?
• 上厕所就是要排除我们每天喝水,吃饭后经过消化产生 的废物,这些废物有尿液和粪便。我们每天要按时规律 的将它们排出去,才能使身体正常运转。
文明如厕公约
• 1.文明礼让,人多排队。 • 2.来也匆匆,去也冲冲。 • 3.便后洗手,注意卫生。 • 4.文明如厕,请勿喧哗。 • 5.小便入池,大便纸入篓。 • 6.墙面干净,不乱写乱画。 • 7节约用水,不在厕所嬉戏玩耍。 • 8.不将水瓶,糖纸等丢入便池。
拓展活动
• 请同学们发挥你们的想象力,为学校的男孩子和女孩子 设计一款厕所标志吧!
国外如厕(新加坡)
• 新加坡的公共厕所一般都非常卫生干净, 主要是政府通过 严格的法律来限制人们的不文明行为。新加坡环境卫生管理部 门早在1989年就制定了“便后必须主动冲厕”的规定,同时,拟 定了对违反者的严厉处罚办法。环境卫生管理部门工作人员, 经常深入公厕,假装洗手或方便,发现有不主动冲厕者,就立 即将其抓获,但一般往往是无功而返,因为在新加坡,大家都 已经养成使用公厕后应保持卫生清洁的习惯,社会早已形成一 种心理压力,不这么做,人们似乎有一种犯罪感。
如厕时间有讲究
1.你晚上睡觉前有上厕所的习惯吗? 2.上课时候有上厕所的感觉吗? 3.你一天中会去几次厕所 4.一天中一般在什么时候解大便? 5.半夜有起床上厕所的习惯吗?
专家指出:
• 睡前小便,晨起大便为最佳时间。 • 白天如厕时间尽量错开学习的时间 因此学生利用课间十分钟上厕所是最佳 选择!
• • 总共分三组,每组组长的桌子有记分牌,每回答一个问题得一分。 每组的组长负责统计本次课程当中的本组同学回答问题总数量 在课程结束之前报给老师 老师要看一看哪组同学表现的最积极!!!
同学们,你们知道人为什么要上厕所吗?
• 上厕所就是要排除我们每天喝水,吃饭后经过消化产生 的废物,这些废物有尿液和粪便。我们每天要按时规律 的将它们排出去,才能使身体正常运转。
文明如厕公约
• 1.文明礼让,人多排队。 • 2.来也匆匆,去也冲冲。 • 3.便后洗手,注意卫生。 • 4.文明如厕,请勿喧哗。 • 5.小便入池,大便纸入篓。 • 6.墙面干净,不乱写乱画。 • 7节约用水,不在厕所嬉戏玩耍。 • 8.不将水瓶,糖纸等丢入便池。
拓展活动
• 请同学们发挥你们的想象力,为学校的男孩子和女孩子 设计一款厕所标志吧!
国外如厕(新加坡)
• 新加坡的公共厕所一般都非常卫生干净, 主要是政府通过 严格的法律来限制人们的不文明行为。新加坡环境卫生管理部 门早在1989年就制定了“便后必须主动冲厕”的规定,同时,拟 定了对违反者的严厉处罚办法。环境卫生管理部门工作人员, 经常深入公厕,假装洗手或方便,发现有不主动冲厕者,就立 即将其抓获,但一般往往是无功而返,因为在新加坡,大家都 已经养成使用公厕后应保持卫生清洁的习惯,社会早已形成一 种心理压力,不这么做,人们似乎有一种犯罪感。
如厕时间有讲究
1.你晚上睡觉前有上厕所的习惯吗? 2.上课时候有上厕所的感觉吗? 3.你一天中会去几次厕所 4.一天中一般在什么时候解大便? 5.半夜有起床上厕所的习惯吗?
专家指出:
• 睡前小便,晨起大便为最佳时间。 • 白天如厕时间尽量错开学习的时间 因此学生利用课间十分钟上厕所是最佳 选择!
一年级体育课件-文明如厕讲卫生 全国通用(共27张PPT)
文明如厕 讲卫生
课前作业反馈
如厕标志文化
如厕警示文化
1
2
3
4
抢答题
如厕秩序文化
1.洗手后没有关紧水龙头。 2.乱丢垃圾。 3.用脚踩踏墙壁,踢卫生间门。 4.用脚踢卫生间冲水的开关。 5.卫生间里便池 里,不要便在便池 外面. 2.如厕后没有及时 冲水
保洁阿姨,辛苦为大家营造了干净 的如厕环境,同学们有没有珍惜呢?
合理的排便时间
一天不排便=吸3包烟
每天早饭后排便
文明如厕公约
文明
——从现在做起
入厕虽是不登大雅之堂的小事, 但是体现一个人的道德意识和生活习 惯,干净整洁的入厕环境也应该是任 何良好生活环境建设所不可或缺的内 容。方便他人,方便自己!所以希望 同学们从自身行为的点点滴滴做起, 做一个举止文明的当代小学生!
课前作业反馈
如厕标志文化
如厕警示文化
1
2
3
4
抢答题
如厕秩序文化
1.洗手后没有关紧水龙头。 2.乱丢垃圾。 3.用脚踩踏墙壁,踢卫生间门。 4.用脚踢卫生间冲水的开关。 5.卫生间里便池 里,不要便在便池 外面. 2.如厕后没有及时 冲水
保洁阿姨,辛苦为大家营造了干净 的如厕环境,同学们有没有珍惜呢?
合理的排便时间
一天不排便=吸3包烟
每天早饭后排便
文明如厕公约
文明
——从现在做起
入厕虽是不登大雅之堂的小事, 但是体现一个人的道德意识和生活习 惯,干净整洁的入厕环境也应该是任 何良好生活环境建设所不可或缺的内 容。方便他人,方便自己!所以希望 同学们从自身行为的点点滴滴做起, 做一个举止文明的当代小学生!
《小学生文明如厕》课件
明程度
THANK YOU
汇报人:
05
遇到问题怎么办
遇到厕所堵塞
保持冷静,不要慌张 尝试使用工具疏通,如皮搋子、铁丝等 如果无法疏通,及时向老师或家长求助 保持厕所卫生,不要乱扔垃圾,以免造成堵塞
遇到厕所清洁问题
及时报告:向老师或学校管理 人员报告
保持卫生:保持个人卫生,不 乱扔垃圾
协助清洁:协助清洁人员清理 厕所
遵守规定:遵守学校关于厕所 清洁的规定
如厕中的注意事项
正确使用厕所设施
洗手:使用肥皂或洗手液洗手,保持 手部清洁
冲水:使用完厕所后,及时冲水,保 持厕所清洁
纸巾:使用纸巾擦拭洗手,保持手部 清洁
纸巾:使用纸巾擦拭手部,保持手部 干燥
冲水:使用完厕所后,及时冲水,保 持厕所清洁
注意卫生
洗手:如厕前后都要洗手,保 持手部清洁
小学生文明如厕
单击此处添加副标题
汇报人:
目录
CONTENTS
Part One
添加标题
Part Two
添加标题
Part Three
添加标题
Part Four
添加标题
Part Five
添加标题
Part Six
添加标题
01
添加章节标题
02
如厕前的准备
了解厕所位置
熟悉学校厕所的位置 了解厕所的标志和指示牌 记住厕所的楼层和方向 学会使用地图或导航工具查找厕所位置
提高公共厕所的使用体 验,提升城市形象
减少厕所异味,改善空 气质量
培养良好的卫生习惯, 提高个人素质
对社会文明建设的贡献
维护公共卫生:减少疾病 传播,维护公共卫生
提高个人素质:培养良好 的卫生习惯,提高个人素 质
THANK YOU
汇报人:
05
遇到问题怎么办
遇到厕所堵塞
保持冷静,不要慌张 尝试使用工具疏通,如皮搋子、铁丝等 如果无法疏通,及时向老师或家长求助 保持厕所卫生,不要乱扔垃圾,以免造成堵塞
遇到厕所清洁问题
及时报告:向老师或学校管理 人员报告
保持卫生:保持个人卫生,不 乱扔垃圾
协助清洁:协助清洁人员清理 厕所
遵守规定:遵守学校关于厕所 清洁的规定
如厕中的注意事项
正确使用厕所设施
洗手:使用肥皂或洗手液洗手,保持 手部清洁
冲水:使用完厕所后,及时冲水,保 持厕所清洁
纸巾:使用纸巾擦拭洗手,保持手部 清洁
纸巾:使用纸巾擦拭手部,保持手部 干燥
冲水:使用完厕所后,及时冲水,保 持厕所清洁
注意卫生
洗手:如厕前后都要洗手,保 持手部清洁
小学生文明如厕
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Part One
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Part Two
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Part Three
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Part Four
添加标题
Part Five
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Part Six
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01
添加章节标题
02
如厕前的准备
了解厕所位置
熟悉学校厕所的位置 了解厕所的标志和指示牌 记住厕所的楼层和方向 学会使用地图或导航工具查找厕所位置
提高公共厕所的使用体 验,提升城市形象
减少厕所异味,改善空 气质量
培养良好的卫生习惯, 提高个人素质
对社会文明建设的贡献
维护公共卫生:减少疾病 传播,维护公共卫生
提高个人素质:培养良好 的卫生习惯,提高个人素 质
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小学厕所公约
1、爱护公物,珍惜设施,节约用纸,方便自己,方便大家。
2、大小便入池,手纸入篓,严于律己,养好习惯。 3、及时冲水,冲干净后再离开,保持厕所洁净。尊重清洁 工的劳动成果。
4、尊重自己,尊重他人,不乱涂乱画,保持厕所门板洁净。 不乱扔水瓶、牛奶盒入便池,自觉维护厕所环境卫生。
文明入厕倡议
1.积极参与学校厕所卫生集中整治工作,营造 文明入厕的良好氛围,并积极参与其中,争做 “文明入厕”的传播者、实践者、示范者。 2.遵守学校厕所公约,自觉按照公约内容加强自我 约束,自觉做到便后冲洗、不乱吐乱扔、不乱刻乱 画,爱护厕内公共设施和公共卫生,从个人点滴行 为做起,加快文明入厕进程。
文明
——从现在做起
~谢谢大家~
清洁工叔叔阿姨,辛苦为大家营造 了干净的如厕环境,同学们有没有珍惜 呢?
上完厕所及时冲水 是最基本的文明行 为。你做到了吗?
学生入厕陋习
大小便不入池 小部分同学把小便撒在地面上,垃圾桶 里、墙壁上。把大便解在大便池外边。 手纸不入纸篓 厕所垃圾桶专门是用来放用过的手 纸和卫生用品的,而有的同学却把手纸 和用过的卫生用品到处乱扔。在厕所的 纸篓里不时地发现一些小食品袋子、饮 料瓶,还有同学把食品袋子、塑料瓶丢 进便池,堵塞下水道。
入厕虽是不登大雅之堂的小事,但是体 现一个人的道德意识和生活习惯,干净整洁 的入厕环境也应该是任何良好生活环境建设 所不可或缺的内容。方便他人,方便自己! 所以希望同学们从自身行为的点点滴滴做起, 做一个举止文明的当代小学生! 一、管住自己的嘴;不说脏话,不随地吐痰。 二、管住自己的手;不损坏公物,不乱扔杂物。 三、管住自己的脚;不踢门,上下楼梯靠右行。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
禁 止 踢 门
禁止乱涂乱画
学生入厕陋习
请节约 用纸!
学生入厕陋习
乱扔清洁工具 个别同学,喜欢恶作剧,把厕所的纸篓踢进 便池,还有的同学把扫把、拖把扔进便池。 乱涂乱画乱贴 个别同学喜欢在厕所的墙壁上写骂人的污言秽语 。这些同学的行为很不道德。
在厕所里恶作剧 个别同学反锁厕所的门,不给别人进;有的同学 在厕所里大声尖叫,没有做到轻声细语。
上厕所我们该做什么
演讲人:
二( )班
小小的厕所, 最能反映一个国家、 一个社会、一个单位的文明程度。 厕所是一个小小的窗口, 但它却能最真实地检验公民的文明素养。
厕所文化是什么?
厕所文化是指有关厕所的建设、开 发、利用、维护和文明用厕的宣传 教育等等。
同学们:你们觉得我 们学校的厕所干净吗? 同学们:你们知道清洁 工们是怎么打扫厕所的 吗?