3-3-7.4温度和温标学案习题

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【精准解析】人教版物理选修3-3课后作业：7.4 温度和温标

限时：45分钟总分：100分一、单项选择题(每小题7分，共49分)1．三个系统A、B、C处于热平衡状态，则关于它们的温度的说法正确的是(C)A．它们的温度可以有较大的差别B．它们的温度可以有微小的差别C．它们的温度一定相同D．无法判断温度的关系解析：当三个系统处于热平衡状态时，它们有相同的状态参量，即具有相同的温度，故C项正确．2．下列关于热力学温度的说法中，不正确的是(D)A．热力学温度的零值等于－273.15℃B．温度升高1℃就是升高了1KC．绝对零度是低温的极限，永远达不到D．温度的单位“℃”是国际单位制中的基本单位解析：由热力学温度(T)与摄氏温度(t)的关系T＝t＋273.15K可知A、B正确．另外，绝对零度是低温的极限，永远不可能达到，故C正确．热力学温度的单位“K”是国际单位制的基本单位，故D错．3．根据下图判断，人们选择的温度计中的测量物质及其依据是(D)A．水，水的密度小B．水，水的密度出现异常现象C．汞，汞的密度大D．汞，汞的密度与温度呈规则的线性关系解析：由于水的密度和温度关系的曲线是不规则曲线，如果选水为测温物质，则温度计刻度不均匀；汞的密度与温度呈规则的线性关系，选汞为测温物质，温度计刻度均匀，因此选D.4．下列叙述正确的是(D)A．若不断冷冻，物体的温度就不断地下降，没有止境B．目前尚不知最低温是多少，最高温是多少C．摄氏零下373度是低温的下限D．任何物体，温度下降到某一点就不能再降解析：摄氏零下273.15℃是低温的极限，故C错．运用热平衡原理可知D是正确的．5．下列说法错误的是(A)A．两个系统处于热平衡时，它们一定具有相同的热量B．如果两个系统分别与第三个系统达到热平衡，那么这两个系统也必定处于热平衡C．温度是决定两个系统是否达到热平衡状态的唯一物理量D．热平衡定律是温度计能够用来测量温度的基本原理解析：热平衡的系统都具有相同的状态参量——温度，故A 项错误，C 项正确；由热平衡定律，若物体与A 处于热平衡，它同时也与B 达到热平衡，则A 的温度便等于B 的温度，这也是温度计用来测量温度的基本原理，故B 、D 项也正确．6．实验室有一支读数不准确的温度计，在测冰水混合物的温度时，其读数为20℃；在测1标准大气压下沸水的温度时，其读数为80℃.下面分别是温度计示数为41℃时对应的实际温度和实际温度为60℃时温度计的示数，其中正确的是(C )A ．41℃，60℃B ．21℃，40℃C ．35℃，56℃D ．35℃，36℃解析：此温度计每一刻度表示的实际温度为10080－20℃＝53℃，当它的示数为41℃时，它上升的格数为41－20＝21(格)，对应的实际温度应为21×53℃＝35℃；同理，当实际温度为60℃时，此温度计应从20开始上升格数为6053＝36(格)，它的示数为36℃＋20℃＝56℃，所以C 正确．7．目前世界上最大的强子对撞机在法国和瑞士的边境建成，并投入使用．加速器工作时，需要注入约1万吨液氮对电路进行冷却，冷却的最低温度可达到零下271摄氏度，请将该温度用热力学温标来表示(A )A ．2K B.271KC ．4KD ．0.1K 解析：由热力学温标与摄氏温标的关系式T ＝t ＋273K 和t ＝－271℃得T ＝2K ．故A 项正确．二、多项选择题(每小题9分，共27分)8．关于热平衡，下列说法正确的是(ACD )A ．系统甲与系统乙达到热平衡就是它们的温度达到相同的数值B．标准状况下冰水混合物与0℃的水未达到热平衡C．量体温时温度计需和身体接触十分钟左右是为了让温度计跟身体达到热平衡D．冷热程度相同的两系统处于热平衡状态解析：两系统达到热平衡时的标志是它们的温度相同，或者说它们的冷热程度相同，所以A、C、D对，B错．9．实际应用中，常用到一种双金属温度计．它是利用铜片与铁片铆合在一起的双金属片的弯曲程度随温度变化的原理制成的．如图所示．已知甲图中双金属片被加热时，其弯曲程度会增大，则下列各种相关叙述中正确的有(ABC)A．该温度计的测温物质是铜、铁两种热膨胀系数不同的金属B．双金属温度计是利用测温物质热胀冷缩的性质来工作的C．由甲图可知，铜的热膨胀系数大于铁的热膨胀系数D．由乙图可知，其双金属片的内层一定为铜，外层一定为铁解析：铜的热膨胀系数比铁的热膨胀系数大，温度升高时，双金属片的弯曲程度在增大，指针按顺时针方向转动．双金属温度计是利用热膨胀系数不同的铜、铁两种金属制成的双金属片，其弯曲程度随温度变化的原理来工作的，A、B正确；如甲图所示，加热时，双金属片弯曲程度增大，即进一步向上弯曲，说明双金属片下层热膨胀系数较大，即铜的热膨胀系数较大，C正确；如乙图所示，温度计示数是顺时针方向增大，说明当温度升高时，温度计指针按顺时针方向转动，则其双金属片的弯曲程度在增大，故可以推知双金属片的内层一定是铁，外层一定是铜，D错误．10．关于热力学温标和摄氏温标，下列说法正确的是(AC) A．热力学温标中的每1K与摄氏温标中每1℃大小相等B．热力学温度升高1K大于摄氏温度升高1℃C．热力学温度升高1K等于摄氏温度升高1℃D．某物体摄氏温度为10℃，即热力学温度为10K解析：热力学温标和摄氏温标尽管是不同标准下的计数方式，但仅是起点不同，热力学温标中变化1K与摄氏温标中变化1℃是相同的，故A、C对，B错；摄氏温度为10℃的物体，热力学温度为283 K，D错．三、非选择题(共24分)11．(12分)一般实验室里常用的一种摄氏温度计摄氏温标：在1954年以前，标准温度的间隔是用两个定点确定的．它们是水在标准大气压下的沸点(汽化点)和冰在标准大气压下与饱和空气的水相平衡时的熔点(冰点)．摄氏温标(以前称为百分温标)是由瑞典物理学家摄尔修斯设计的．如图所示，以冰点定为0℃，汽化点定为100℃，因此在这两个固定点之间共为100℃，即一百等份，每等份代表1度，用1℃表示，用摄氏温标表示的温度叫做摄氏温度．摄氏温标用度作单位，常用t表示．热力学温标由英国科学家威廉·汤姆逊(开尔文)创立，把－273.15℃作为零度的温标，叫做热力学温标(或绝对温标)．热力学温标用K表示单位，常用T表示．试回答：(1)热力学温标与摄氏温标之间的关系为：T＝t＋273.15_K.(2)如果可以粗略地取－273℃为绝对零度．在一标准大气压下，冰的熔点为0℃，即为273K，水的沸点是100℃，即373K.(3)如果物体的温度升高1℃，那么，物体的温度将升高1K.解析：(1)摄氏温标冰点温度为0℃，汽化点温度为100℃，且用t表示；而热力学温标是把－273.15℃作为零开尔文的，用T表示，所以热力学温标与摄氏温标之间的关系为T＝t＋273.15K.12．(12分)细心观察可以发现，常见液体温度计的下部的玻璃泡较大，壁也比较薄，上部的管均匀而且很细，想一想，温度计为什么要做成这样呢？答案：这样做是为了使测量更准确、更方便．下部较大而上部很细，这样下部储存的液体就比较多，当液体膨胀或收缩不大时，在细管中的液面就可能有较大的变化，可以使测量更精确；下部的壁很薄，可以使玻璃泡内的测温物质的温度较快地与待测物质的温度一致；细管的粗细是均匀的，是为了使刻度均匀，便于读数．。

7.4 温度和温标学案(含答案)

7.4 温度和温标学案（含答案）4温度和温标温度和温标学科素养与目标要求物理观念1.知道平衡态及系统的状态参量.2.明确温度的概念，知道热平衡定律及其与温度的关系.3.了解温度计的原理，知道热力学温度与摄氏温度的换算关系一.状态参量与平衡态1热力学系统和外界1热力学系统由大量分子组成的研究对象叫做热力学系统，简称系统2外界系统之外与系统发生相互作用的其他物体统称外界2状态参量用来描述系统状态的物理量常用的状态参量有体积V.压强p.温度T等3平衡态在没有外界影响的情况下，系统所有性质都不随时间而变化的稳定状态二.热平衡与温度1热平衡两个相互接触的热力学系统，最后系统的状态参量都不再变化，这时两个系统具有“共同性质”，我们就说这两个系统达到了热平衡2热平衡定律如果两个系统分别与第三个系统达到热平衡，那么这两个系统彼此之间也必定处于热平衡3温度热平衡中具有的“共同热学性质”叫做温度这就是温度计能够用来测量温度的基本原理4热平衡的性质一切达到热平衡的系统都具有相同的温度三.温度计与温标1常见温度计及其测温原理名称原理水银温度计根据水银热胀冷缩的性质来测量温度金属电阻温度计根据金属铂的电阻随温度的变化来测量温度气体温度计根据气体压强随温度的变化来测量温度热电偶温度计根据不同导体因温差产生电动势的大小来测量温度2.确定一个温标的方法1选择某种具有测温属性的物质2了解测温物质随温度变化的函数关系3确定温度的零点和分度的方法3热力学温度T与摄氏温度t1摄氏温标一种常用的表示温度的方法，规定标准大气压下冰的熔点为0，水的沸点为100，在0和100之间均匀分成100等份，每份算做1.2热力学温标现代科学中常用的表示温度的方法，热力学温标也叫绝对温标热力学温标表示的温度叫热力学温度用符号T表示，单位是开尔文，符号为K.3摄氏温度与热力学温度的关系为Tt273.15_K.1判断下列说法的正误1表示系统的状态参量常用的有体积.压强.阿伏加德罗常数和温度2两个系统处于热平衡时，它们一定具有相同的热量3温度计测温原理就是热平衡定律40的温度可以用热力学温度粗略地表示为273K21两个系统具有相同的________时，即达到了热平衡2北京时间xx年8月6日是第31届里约奥运会开幕的日子，中央电视台播报天气预报，里约的最高气温是38，它是________K我国在研究超导问题方面走在世界前列，我国科学家发现某种超导材料的临界温度是90K，它是________.答案1温度2311.15183.15一.状态参量与平衡态1在力学中，为了确定物体运动的状态，我们使用了物体的位移和速度这两个物理量在热学中如果我们要研究一箱气体的状态，需要哪些物理量呢2如果系统与外界没有能量交换，该系统就达到平衡态了吗答案1体积.压强和温度2不是1热力学系统的状态参量1体积V系统的几何参量，它可以确定系统的空间范围2压强p系统的力学参量，它可以描述系统的力学性质3温度T系统的热学参量，它可以确定系统的冷热程度2平衡态的理解1热力学的平衡态与力学的平衡态的意义不同，热力学的平衡态是一种动态平衡，组成系统的分子仍在不停地做无规则运动，只是分子运动的平均效果不随时间变化，表现为系统不受外界的影响，状态参量压强.体积和温度不随时间变化2平衡态是一种理想情况，因为任何系统完全不受外界影响是不可能的例1多选下列各个系统处于平衡态的是A放在0的房间里的冰水混合物B放在沸水中加热足够长时间的铜块C电影院开空调5分钟内放映厅内的气体D突然被压缩的气体答案AB解析A选项中在0的房间里的冰水混合物，其温度.体积都不再变化，处于平衡态；B选项中铜块在沸水中加热足够长的时间后，其温度.体积也不再变化，处于平衡态；C选项中开空调5分钟内放映厅内气体的温度.压强都要变化，处于非平衡态；D选项中突然被压缩的气体体积变化，故其处于非平衡态故选A.B.二.平衡态与热平衡的比较温度1用手心握住体温计玻璃泡，观察到体温计的示数逐渐上升当上升到36左右时，为什么不再上升2当把它立即放入40的水中时，你又看到什么现象为什么答案1因为体温计与人体温度相同，即达到了热平衡2体温计的示数继续上升，因为体温计玻璃泡的温度与水的温度不相同，没有达到热平衡1平衡态与热平衡的区别和联系平衡态热平衡区别研究对象一个系统两个接触的系统判断依据系统不受外界影响，状态参量不变两个系统的温度相同联系处于热平衡的两个系统都处于平衡态2.热平衡定律的意义决定两个系统是否达到了热平衡的最主要参量是温度因为互为热平衡的物体具有相同的温度，所以在比较各物体的温度时，不需要将各物体直接接触，只需将温度计分别与各物体接触，即可比较温度的高低3热平衡与温度1对温度的理解宏观上，表示物体的冷热程度微观上，反映分子热运动的剧烈程度一切达到热平衡的物体都具有相同的温度2温度计的测温原理若物体与A处于热平衡，它同时也与B处于热平衡，则A 的温度等于B的温度，这就是温度计用来测量温度的基本原理例2多选有甲.乙.丙三个温度不同的物体，将甲和乙接触一段时间后分开，再将乙和丙接触一段时间后分开发生了热交换，假设只有在它们相互接触时有热传递，不接触时与外界没有热传递，则A 甲.乙.丙三个物体都达到了平衡态B只有乙.丙达到了平衡态，甲没有达到平衡态C乙.丙两物体都和甲达到了热平衡D乙.丙两物体达到了热平衡答案AD解析乙和丙分开后，甲.乙.丙三个物体与外界没有热传递，所以甲.乙.丙三个物体都达到了平衡态，A正确，B错误；甲和乙接触一段时间后分开，甲和乙达到了热平衡，但乙和丙接触一段时间后，乙的温度又发生了变化，甲和乙的热平衡被破坏，乙和丙两物体达到了热平衡，C错误，D正确例3多选关于热平衡，下列说法正确的是A系统甲与系统乙达到热平衡就是它们的温度达到相同的数值B标准状况下冰水混合物与0的水未达到热平衡C量体温时体温计需要和身体接触分钟左右是为了让体温计跟身体达到热平衡D冷热程度相同的两系统处于热平衡状态答案ACD解析两个系统达到热平衡时的标志是它们的温度相同，或者说它们的冷热程度相同A.C.D正确，B错误三.温度计与温标1如图所示，伽利略温度计是利用玻璃管内封闭的气体作为测量物质制成的，当外界温度越高时，细管内的水柱越高吗2如果气体的温度是1，也可以说气体的温度是多少K 如果气体的温度升高了1，也可以说气体的温度升高了多少K答案1不是由热胀冷缩可知，当外界温度越高时，气体膨胀越厉害，细管内的水柱越低2274.15K1K1“温度”含义的两种说法1宏观角度表示物体的冷热程度2热平衡角度两个处于热平衡的系统存在一个数值相等的物理量，这个物理量就是温度2温度计测温原理一切互为热平衡的系统都具有相同的温度温度计与待测物体接触，达到热平衡，其温度与待测物体相同例4多选关于温度与温标，下列说法正确的是A用摄氏温标和热力学温标表示温度是两种不同的表示方法B 摄氏温度与热力学温度都可以取负值C摄氏温度升高3，在热力学温标中温度升高276.15KD33与240.15K表示同一温度答案AD解析温标是温度数值的表示方法，常用的温标有摄氏温标和热力学温标，选项A正确；摄氏温度可以取负值，但是热力学温度不能取负值，因为热力学温度的零点是低温的极限，选项B错误；摄氏温度升高3，也就是热力学温度升高了3K，选项C错误；由T273.15Kt，可知33与240.15K表示同一温度，D正确1状态参量和平衡态如果一个系统达到了平衡态，那么这个系统各处的A温度.压强.体积都一定达到了稳定的状态不再变化B温度一定达到了某一稳定值，但压强和体积仍是可以变化的C温度一定达到了某一稳定值，并且分子不再运动，达到了“凝固”状态D温度.压强变得一样，但体积仍可变化答案A解析如果一个系统达到了平衡态，系统内各部分的状态参量如温度.压强和体积等不再随时间发生变化温度达到稳定值，分子仍然是运动的，不可能达到所谓的“凝固”状态，故A正确2热平衡与温度多选下列说法正确的是A放在腋下足够长时间的水银体温计中的水银与人体达到热平衡B温度相同的棉花和石头相接触，需要经过一段时间才能达到热平衡C若a与b.c 分别达到热平衡，则b.c之间也达到了热平衡D两物体温度相同，可以说两物体达到了热平衡答案ACD解析当温度计的液泡与被测物体紧密接触时，如果两者的温度有差异，它们之间就会发生热传递，高温物体将向低温物体传热，最终使二者的温度达到相等，即达到热平衡，故A.D正确；两个物体的温度相同时，不会发生热传递，已经达到热平衡，故B错误；若a与b.c分别达到热平衡，三者温度一定相等，所以b.c之间也达到了热平衡，故C正确3温标和温度多选下列关于温度的说法正确的是A水银温度计是根据水银热胀冷缩的性质制造的B水的沸点为100，用热力学温度表示即为373.15KC水从0升高到100，用热力学温度表示即为从273.15K升高到373.15KD温度由摄氏t升至2t，对应的热力学温度由T升到2T答案ABC解析水银温度计是根据水银热胀冷缩的性质制造的，A 正确根据Tt273.15K可知，100相当于热力学温标373.15K，水从0升高到100，即从273.15K升高到373.15K；从t升高到2t，即从Tt273.15K升高到2t273.15K，B.C正确，D错误4.温度计和温标xx镇江市高三月考仿照实验使用的液体温度计的原理，某同学设计了一个简易的气体温度计，如图1所示，瓶中装的是气体，瓶塞密封不漏气，瓶塞上面细弯管中有一段液柱图11当温度升高时，液柱将向哪边移动2此温度计如何标上刻度呢3你能说出这个温度计的测温原理吗4为了提高此温度计的灵敏度，便于读数，可采取什么措施答案见解析解析1当温度升高时，瓶内的气体受热膨胀挤压上方的液柱，液柱就会向左移动；2将此装置放在一个标准大气压下的冰水混合物中，在液柱正中间处标上0，将它放在一个标准大气压下的沸水中，在液柱正中间处标上100，然后将以上两个刻度之间的部分进行100等分，标上刻度就成了一个温度计；3这个温度计的测温原理是测温气体的热胀冷缩；4细弯管再细一点，瓶子再大些且气体再多些，细弯管内的液体尽可能少些等。

高中物理选修3-3学案：7.4 温度和温标

[目标定位] 1.知道平衡态、热平衡的定义.2.明确温度的定义及判断系统处于热平衡的条件.3.能区分摄氏温度与热力学温度，记住它们之间的关系．一、状态参量与平衡态1．热力学系统和外界(1)热力学系统：由____________组成的研究对象叫做热力学系统，简称系统．(2)外界：系统之外与系统发生____________的其他物体统称外界．2．状态参量：用来描述____________的物理量．常用的状态参量有体积V、压强p、__________等．3．平衡态：在没有外界影响的情况下，系统__________都不随时间而变化的稳定状态．(1)热力学的平衡态是一种动态平衡，组成系统的分子仍在不停地做无规则运动，只是分子运动的平均效果不随时间变化，表现为系统的宏观性质不随时间变化．(2)平衡态是一种理想情况，因为任何系统完全不受外界影响是不可能的．深度思考平衡态与稳定状态有什么区别？试举例说明．例1下列关于系统是否处于平衡态的说法正确的是()A．将一根铁丝的一端插入100 ℃的水中，另一端插入0 ℃的冰水混合物中，经过足够长的时间，铁丝处于平衡态B．两个温度不同的物体相互接触时，这两个物体组成的系统处于非平衡态C．0 ℃的冰水混合物放入1 ℃的环境中，冰水混合物处于平衡态D．压缩密闭容器中的空气，空气处于平衡态两步法判断热力学系统是否处于平衡态(1)判断热力学系统是否受到外界的影响.(2)判断系统的状态参量(压强、体积和温度)是否发生变化.如果系统不受外界的影响，且状态参量不发生变化，系统就处于平衡态，否则就是非平衡态.二、热平衡与温度1．热平衡：两个相互接触的热力学系统，最后系统的状态参量都不再________，这时两个系统具有“共同性质”，我们就说这两个系统达到了____________．2．热平衡定律：如果两个系统分别与第三个系统达到热平衡，那么这两个系统彼此之间也必定处于__________．3．温度：热平衡中具有的“________________”叫做温度．这就是__________能够用来测量温度的基本原理．4．平衡态与热平衡的区别与联系深度思考两个处于平衡态的系统在接触后也一定处于平衡态吗？例2(多选)下列说法正确的是()A．两个系统处于热平衡时，它们一定具有相同的热量B．如果两个系统分别与第三个系统达到热平衡，那么这两个系统也必定处于热平衡C．温度是决定两个系统是否达到热平衡状态的唯一物理量D．热平衡定律是温度计能够用来测量温度的基本原理判断系统达到热平衡的两个方法(1)根据两个相接触的系统的状态参量是否发生变化判断.如果不发生变化，处于热平衡状态，发生变化则不是热平衡状态.(2)根据两个系统的温度是否相同判断.如果相同，处于热平衡状态，不相同则不是热平衡状态.例3(多选)关于平衡态和热平衡，下列说法中正确的有()A．只要温度不变且处处相等，系统就一定处于平衡态B．两个系统在接触时它们的状态不发生变化，这两个系统原来的温度是相等的C．热平衡就是平衡态D．处于热平衡的两个系统的温度一定相等三、温度计与温标1．“温度”含义的两种说法(1)宏观角度：表示物体的____________．(2)热平衡角度：两个处于热平衡的系统存在一个数值相等的物理量，这个物理量就是________．2．温度计测量原理一切互为热平衡的系统都具有相同的温度．温度计与待测物体接触，达到__________，其温度与待测物体相同．3．确定一个温标的方法(1)选择某种具有测温属性的________．(2)了解测温物质随温度变化的函数关系．(3)确定温度的________和________的方法．4．摄氏温标与热力学温标的关系例4(多选)下列有关温度的说法正确的是()A．用摄氏温标和热力学温标表示温度是两种不同的表示方法B．用两种温标表示温度的变化时，两者的数值相等C．1 K就是1 ℃D．当温度变化1 ℃时，也可以说成温度变化274 K热力学温度与摄氏温度关系的理解(1)T＝t＋273.15 K是解决有关热力学温度与摄氏温度关系问题的基础.(2)摄氏温度变化1 ℃与热力学温度变化1 K是等效的，即ΔT＝Δt，而不是ΔT＝Δt＋273.15 K.(3)绝对零度是低温的极限，只能接近，永远达不到，故热力学温度不能出现负值，但摄氏温度可以出现负值.针对训练下列有关温标的说法正确的是()A．温标不同，测量时得到同一系统的温度数值可能是不同的B．不同温标表示的温度数值不同，则说明温度不同C．温标的规定都是人为的，没有什么理论依据D．热力学温标和摄氏温标是两种不同的温度表示方法，表示的温度数值没有关系1．(对热平衡的理解)(多选)下列说法正确的是()A．用温度计测量温度是根据热平衡的原理B．温度相同的棉花和石头相接触，需要经过一段时间才能达到热平衡C．若a与b、c分别达到热平衡，则b、c之间也达到了热平衡D．两物体温度相同，可以说两物体达到热平衡2．(热平衡与平衡态)(多选)两个原来处于热平衡状态的系统，分开后，由于受外界的影响，其中一个系统的温度升高了5 K，另一个系统的温度升高了5 ℃，则下列说法正确的是() A．两个系统不再是热平衡状态B．两个系统此时仍是热平衡状态C．两个系统的状态都发生了变化D．两个系统的状态都没有发生变化3．(温标与温度)下列关于热力学温度的说法中，不正确的是()A．热力学温度与摄氏温度的每一度的大小是相同的B．热力学温度的零度等于－273.15 ℃C．热力学温度的零度是不可能达到的D．气体温度趋近于绝对零度时，其体积趋近于零4．(温标与温度)(多选)下列关于热力学温度的说法中正确的是()A．－33 ℃＝240 KB．温度变化1 ℃，也就是温度变化1 KC．摄氏温度与热力学温度都可能取负值D．温度由t℃升至2t℃，对应的热力学温度升高了t＋273 K5．(温标与温度)实验室有一支读数不准确的温度计，在测冰水混合物的温度时，其读数为20 ℃；在测1标准大气压下沸水的温度时，其读数为80 ℃.下面分别是温度计示数为41 ℃时对应的实际温度和实际温度为60 ℃时温度计的示数，其中正确的是()A．41 ℃，60 ℃B．21 ℃，40 ℃C．35 ℃，56 ℃D．35 ℃，36 ℃提醒：完成作业第七章 4[答案]精析一、知识梳理1．(1)大量分子(2)相互作用2．系统状态温度T3．所有性质深度思考(1)相同点：平衡态和稳定状态的状态参量都不随时间发生变化．(2)不同点：二者最主要的区别是受不受外界的影响，如不受外界的影响系统的状态参量不变为平衡态，反之为稳定状态．(3)实例：如教室内的空气，不开空调空气的温度不变是平衡态，而打开空调，虽然温度不变化，但由于存在外界的影响，是稳定状态．典例精析例1B[铁丝受到外界因素影响，不是平衡态，只是一种稳定状态，A错误；两物体温度不同，接触后高温物体会向低温物体传热，是非平衡态，B正确；0 ℃的冰水混合物放入1 ℃的环境中，周围环境会向冰水混合物传热，不是平衡态，C错误；压缩密闭容器中的空气，要对空气做功，机械能转化为内能，不是平衡态，D错误．]二、知识梳理1．改变热平衡2．热平衡3．共同热学性质温度计深度思考不一定．要取决于两个系统的温度．两个系统的温度如果相同，则接触后也处于平衡态，如果两个系统的温度不相同，则接触后就处于非平衡态．典例精析例2BCD[热平衡的系统都具有相同的状态参量——温度，故A项错误，C项正确；由热平衡定律，若物体与A处于热平衡，它同时也与B达到热平衡，则A的温度便等于B的温度，这也是温度计用来测量温度的基本原理，故B、D项正确．]例3BD[一般来说，描述系统的状态参量不止一个，根据平衡态的定义可以确定A错；根据热平衡的定义可知B和D是正确的；平衡态是针对某一系统而言的，热平衡是两个系统相互影响的最终结果，可见C错．正确选项为B、D.]三、知识梳理1．(1)冷热程度(2)温度2．热平衡3．(1)物质(3)零点分度4．t T℃KΔt典例精析例4AB[温标是用来定量描述温度的方法，常用的温标有摄氏温标和热力学温标，A项正确；两种温标表示同一温度时，数值不同，但在表示同一温度变化时，数值是相同的，B项正确；若物体的温度升高1 K，也可以说物体的温度升高1 ℃，但在表示物体的温度时，物体的温度为1 K，而不能说成物体的温度为1 ℃.C、D项错误．]针对训练A[温标不同，测量同一系统的温度数值一般不同，A对，B错．每一种温标的规定都有一定意义，如摄氏温标的0 ℃表示标准大气压下冰的熔点，100 ℃为标准大气压下水的沸点，C错．热力学温标和摄氏温标，数值上有T＝t＋273.15 K，D错．]对点检测自查自纠1．ACD[当温度计的液泡与被测物体紧密接触时，如果两者的温度有差异，它们之间就会发生热传递，高温物体将向低温物体传热，最终使二者的温度达到相等，即达到热平衡，故A 、D 正确；两个物体的温度相同时，不会发生热传递，故B 错；若a 与b 、c 分别达到热平衡，三者温度一定相等，所以b 、c 之间也达到了热平衡，故C 正确．]2．BC [由于两个系统原来处于热平衡状态，温度相同，当分别升高5 ℃和5 K 后，温度仍相同，两个系统仍为热平衡状态，故A 错误，B 正确；由于温度发生了变化，系统的状态也发生了变化，故C 正确，D 错误．]3．D [热力学温度的0 K 是摄氏温度的－273.15 ℃，因此B 正确；每升高(或降低)1 K 等价于升高(或降低)1 ℃，故A 正确；热力学温度的零度只能无限接近，却不可能达到，且趋近于绝对零度时，气体液化或凝固，但有体积，故C 正确，D 错误．]4．AB [热力学温度与摄氏温度的关系为T ＝t ＋273 K ，由此可知：－33 ℃＝240 K ，故A 、B 选项正确；D 中初态热力学温度为t ＋273 K ，末态为2t ＋273 K ，温度升高了t K ，故D 选项错误；对于摄氏温度可取负值的范围为0～－273 ℃，因绝对零度达不到，故热力学温度不可能取负值，故C 选项错误．本题应选A 、B.]5．C [此温度计每一刻度表示的实际温度为10080－20℃＝53℃，当它的示数为41 ℃时，它上升的格数为41－20＝21(格)，对应的实际温度应为21×53℃＝35 ℃；同理，当实际温度为60 ℃时，此温度计应从20开始上升格数为6053＝36(格)，它的示数为36 ℃＋20 ℃＝56 ℃，所以C 正确．]。

最新人教版高中物理选修3-3：7.4温度和温标知识点总结及课时练习

4温度和温标记一记温度和温标知识体系一个比较——平衡态与热平衡一个定律——热平衡定律一个关系——摄氏温标与热力学温标的关系T＝t＋273.15 K三个理解——温度、平衡态、热平衡辨一辨1.只要温度不变且处处相等，系统就一定处于平衡态．(×)2．两个系统在接触时它们的状态不发生变化，这两个系统原来的温度是相等的．(√)3．处于热平衡的两个系统的温度一定相等．(√)4．温度变化1 ℃，也就是温度变化1 K．(√)5．摄氏温度与热力学温度都可能取负值．(×)想一想1.平衡态就是热平衡吗？提示：不是，平衡态是一个系统所处的状态，该状态下系统的状态参量如温度、压强等不再发生变化，热平衡是两个系统达到了相同的温度．2．达到热平衡状态的物体每个分子都具有相同的温度吗？提示：不正确，温度是反映分子做无规律运动的剧烈程度，是大量分子热运动的集体表现，对单个分子来说温度没有意义，并非达到热平衡状态的物体每个分子都具有相同的温度．思考感悟：练一练1．两个温度不同的物体相互接触，达到热平衡后，它们具有相同的物理量是()A．质量B．密度C．温度D．重力解析：由热平衡的定义可知，C项正确．答案：C2．(多选)下列有关温度的说法正确的是()A．用摄氏温度和热力学温标表示温度是两种不同的表示方法B．用两种温度表示温度的变化时，两者的数值相等C．1 K就是1 ℃D．当温度变化1 ℃时，也可以说成温度变化274 K解析：温标是用来定量描述温度的方法，常用的温标有摄氏温标和热力学温标，两种温标表示同一温度时，数值不同，但在表示同一温度变化时，数值是相同的．若物体的温度升高1 K，也可以说物体的温度升高1 ℃，但在表示物体的温度时，物体的温度为1 K，而不能说成物体的温度为1 ℃.答案：AB3．关于温度和测量温度的依据，下列说法不正确的是() A．温度宏观上反映物体的冷热程度，我们感觉冷的物体温度低B．当A、B两物体分别与C物体达到热平衡时，则A物体与B物体之间也处于热平衡状态C．当甲、乙两物体达到热平衡时，甲、乙两物体的温度相同D．热平衡是利用温度计测量温度的依据解析：温度宏观上反映物体的冷热程度，但并不是感觉冷的物体温度就低，人体感受的物体冷热程度，一方面取决于被感受的物体的温度，另一方面还与被感受物体单位时间内吸收或放出的热量的多少有关，A项错误；由热平衡定律知道，B项正确；只要两个系统温度相同且不再发生变化，它们就处于热平衡状态，所以C、D两项正确．答案：A4．(多选)关于平衡态和热平衡，下列说法中正确的是() A．只要温度不变且处处相等，系统就一定处于平衡态B．两个系统在接触时它们的状态不发生变化，说明这两个系统原来的温度是相等的C．热平衡就是平衡态D．处于热平衡的几个系统的温度一定相等解析：一般来说，描述系统状态的参量不止一个，仅仅根据温度不变且处处相等，不能得出系统一定处于平衡态的结论，A 项错误；根据热平衡的定义可知B、D两项是正确的；平衡态是针对某一系统而言的，热平衡是两个系统相互影响的最终结果，可见C项错误．答案：BD要点一热力学温标与摄氏温标的关系1.下列关于热力学温度的说法中，不正确的是()A．热力学温度的零度是－273.15 ℃B．热力学温度的每一度的大小和摄氏温度每一度的大小是相同的C．绝对零度是低温的极限，永远达不到D．1 ℃就是1 K解析：由T＝t＋273.15 K可知选项A、B说法正确；绝对零度只能无限接近，不能达到，C项说法正确；表示变化量时，改变1 ℃就是改变1 K，但是表示温度时，1 ℃与1 K不同，D项说法错误，故选D.答案：D2．(多选)关于热力学温度，下列说法中正确的是()A．－33 ℃与240 K表示同一温度B．温度变化1 ℃，也就是温度变化1 KC．摄氏温度与热力学温度都可能取负值D．温度由t℃升至2t℃，对应的热力学温度升高了273 K＋t解析：本题主要考查热力学温度与摄氏温度的关系：T＝273 K ＋t.由此可知－33 ℃与240 K表示同一温度，A、B两项正确；热力学温度初态为273 K＋t，末态为273 K＋2t，温度变化t K，故D项错误；对于摄氏温度可取负值的范围为－273 ℃至0 ℃，因绝对零度达不到，故热力学温度不可能取负值，故C项错误．答案：AB3．严冬，湖面上结了厚厚的冰，但冰下面鱼儿仍在游动．为了测出冰下水的温度，某同学在冰上打了一个洞，拿来一支实验室温度计，用下列四种方法测水温，其中正确的是() A．用线将温度计拴牢从洞中放入水里，待较长时间后从水中提出，读出示数B．取一塑料饮水瓶，将瓶拴住从洞中放入水里，水灌满瓶后取出，再用温度计测瓶中水的温度C．取一塑料饮水瓶，将温度计悬吊在瓶中，再将瓶拴住从洞中放入水里，水灌满瓶后待较长时间，然后将瓶提出，立即从瓶外观察温度计的示数D．手拿温度计，从洞中将温度计插入水中，可待较长时间后读出示数解析：要测量冰下水的温度，必须使温度计与冰下的水达到热平衡，再读出温度计的示数，可隔着冰又没法直接读数，把温度计取出来，显示的又不是原平衡态下的温度，所以A、D两项不正确，B项做法也失去了原来的热平衡，水瓶提出后，再用温度计测，这时周围空气也参与了热交换，测出的温度不再是冰下水的温度了．只有C项正确．答案：C4．下图是四种测液体温度的方法，其中正确的是()解析：用温度计测量液体温度时，温度计必须置于液体中，而且不能与器壁接触，只有D项正确．答案：D要点二对温度、平衡态、热平衡的理解5.(多选)关于热平衡定律的理解正确的是()A．两系统的温度相同时，才能达到热平衡B．A、B两系统分别与C系统达到热平衡，则A、B两系统热平衡C．甲、乙、丙物体温度不相等，先把甲、乙接触，最终达到热平衡，再将丙与乙接触最终也达到热平衡，则甲、丙也处于热平衡D．热平衡时，两系统的温度相同，压强、体积也一定相同解析：两个系统热平衡的标志是它们温度相同，但压强、体积不一定相同，故A、B两项正确，C、D两项错误．答案：AB6．[2019·榆林高二检测](多选)下列物体中处于平衡态的是()A．冰水混合物处在1 ℃的环境中B．将一铝块放入沸水中加热较长的时间C．冬天刚打开空调的教室内的气体D．用玻璃杯盛着的开水放在室内足够长时间解析：冰水混合物在1 ℃的环境中要吸收热量，温度升高，不是平衡态，A项错误；当铝块放在沸水中足够长的时间，铝块各部分的温度与沸水的温度相同，达到平衡态，B项正确；同理可知D项也正确；冬天刚打开空调的教室内的气体各部分温度不同，不是平衡态，C项错误．答案：BD7．有关热平衡的说法正确的是()A．如果两个系统在某时刻处于热平衡状态，则这两个系统永远处于热平衡状态B．热平衡定律只能研究三个系统的问题C．如果两个系统彼此接触而不发生状态参量的变化，这两个系统又不受外界影响，那么这两个系统一定处于热平衡状态D．两个处于热平衡状态的系统，温度可以有微小的差别解析：本题考查的知识点是热平衡．处于热平衡状态的系统，如果受到外界的影响，状态参量会随之变化，温度也会变化，故A项错误；热平衡定律对多个系统也适用，故B项错误；由热平衡的意义知，C项正确；温度是热平衡的标志，必须相同，故D 项错误．答案：C8．两个处于热平衡状态的系统，由于受外界影响，状态参量发生了变化，则关于它们后来是否能处于热平衡的说法中正确的是()A．不能B．一定能C．要看它们后来的温度是否相同D．取决于除温度外的其他状态参量是否相同解析：由热平衡定律可知，只要两个系统的温度相同，两个系统就处于热平衡状态，而与其他状态参量是否相同无关．答案：C基础达标1.(多选)在热学中，要描述一定质量气体的宏观状态，需要确定下列哪些物理量()A．每个气体分子的运动速率B．压强C．体积D．温度解析：描述系统的宏观状态，其参量是宏观量，每个气体分子的运动速率是微观量，不是气体的宏观状态参量．气体的压强、体积、温度分别是从力学、几何、热学三个角度对气体的性质进行的宏观描述，是确定气体宏观状态的三个状态参量．故B、C、D三项正确．答案：BCD2．(多选)下列关于温标的说法正确的是()A．温标不同，测量时得到的同一系统温度的数值可能是不同的B．不同温标表示的温度数值不同，则说明温度不同C．温标的规定都是人为的，没有什么理论依据D．热力学温标是从理论上规定的解析：根据热量的传播特性可知，热量总是从高温物体传到低温物体，或从物体的高温部分传递到低温部分，因此热量传播方向的决定因素是温度，故D项正确，A、B、C三项错误．答案：D3．(多选)热力学系统的平衡态的特点是()A．定态平衡B．动态平衡C．分子已经不动D．分子仍做无规则运动解析：热平衡是一种动态平衡，是大量分子运动的平均效果，处于热平衡的系统，分子仍在做无规则运动．答案：BD4．如果一个系统达到了平衡态，那么这个系统各处的() A．温度、压强、体积都必须达到稳定的状态不再变化B．温度一定达到了某一稳定值，但压强和体积仍是可以变化的C．温度一定达到了某一稳定值，并且分子不再运动，达到了“凝固”状态D．温度、压强就会变得一样，但体积仍可变化解析：如果一个系统达到了平衡态，系统内各部分的状态参量如温度、压强和体积等不再随时间发生变化，温度达到稳定值，分子仍然是运动的，不可能达到所谓的“凝固”状态．故A项正确，B、C、D三项错误．答案：A5．关于温度与温标，下列说法正确的是()A．温度与温标是一回事，所以热力学温标也称为热力学温度B．摄氏温度与热力学温度都可以取负值C．摄氏温度升高3 ℃，在热力学温标中温度升高276.15 KD．热力学温度每一度的大小与摄氏温度每一度的大小相等解析：温标是温度数值的表示方法，所以温度与温标是不同的概念，用热力学温标表示的温度称为热力学温度，A项错误；摄氏温度可以取负值，但是热力学温度不能取负值，因为热力学温度的零点是低温的极限，故B项错误；摄氏温度的每一度与热力学温度的每一度的大小相等，D项正确；摄氏温度升高3 ℃，也就是热力学温度升高了3 K，故C项错误．答案：D6．(多选)温度计所用测量温度的物质应具备的条件为() A．它必须是液体或气体B．它因冷热而改变的特性要有重复性C．它因冷热所产生的效应相当明显D．当它与其他物体接触后，能在短时间内达到热平衡解析：温度计所用测量温度的物质应该具有以下特性：因冷热而改变的特性要有重复性，因冷热所产生的效应相当明显，当它与其他物体接触后，能在短时间内达到热平衡．至于物质是固态还是液态则没有要求．故选B、C、D三项．答案：BCD7．(多选)下列叙述正确的是()A．若不断冷冻，物体的温度就会不断地下降B．温度是决定一个系统与另一个系统是否达到热平衡状态的物理量C．热力学零度是低温的下限D．任何物体，温度下降到某一点就不能再降了解析：热力学零度是低温的下限，永远不能达到，故A项错误，C、D项正确．温度是决定一个系统与另一个系统是否达到热平衡状态的物理量，故B项正确．答案：BCD8．小明自定一种新温标p，他将冰点与沸点之间的温度等分为200格，且将冰点的温度定为50 p，今小明测量一杯水的温度为150 p时，则该温度用摄氏温度表示时应为()A．30 ℃B．40 ℃C．50 ℃D．60 ℃解析：每格表示的摄氏度为100200℃＝0.5 ℃，比冰点高出的温度为(150－50)×0.5 ℃＝50 ℃，C项正确，A、B、D三项错误．答案：C9．在25 ℃左右的室内，将一支温度计从酒精中取出，观察它的示数变化情况是()A．上升B．下降C．不变D．先下降后上升解析：室温为25 ℃，温度计在酒精中的示数为25 ℃.将温度计拿出后，附着在温度计上的酒精挥发吸热，使温度计温度降低，挥发结束后，温度计和周围环境达到热平衡，示数再次恢复到25 ℃.答案：D10．荷兰人华伦海特引入了华氏温度，规定水凝固时的温度为32华氏度，标准大气压下水沸腾时的温度为212华氏度．中间分为180等份，每一等份代表1华氏度，今年1月份上海出现了近几年罕见的低温，最低温度接近－10摄氏度，换算成华氏温度为()A．14华氏度B．16华氏度C．18华氏度D．20华氏度解析：设摄氏温度为t时，对应的华氏温度为T，根据题述知，T＝1.8t＋32，将t＝－10 ℃代入得T＝14华氏度，故选A项．答案：A11．关于分别以摄氏温度及热力学温度为横、纵坐标所表示的t与T的关系图线说法错误的是()A．为直线B．通过第二象限C．纵截距小于横截距D．斜率为1解析：根据T＝273.15 K＋t可知t与T的关系图线是一条与纵坐标轴交点坐标为(0,273.15 K)、斜率是1的倾斜直线，故A、B、D三项正确，选C项．答案：C12．目前世界上最大的强子对撞机在法国和瑞士的边境建成并投入使用．加速器工作时，需要注入约1万吨液氮对电路进行冷却，冷却的最低温度可达到零下271摄氏度，则该温度用热力学温标可表示为()A．2 K B．271 KC．4 K D．0.1 K解析：由热力学温标与摄氏温标的关系式T＝t＋273 K和t＝－271 ℃得T＝2 K，故A项正确．答案：A能力达标13．(多选)伽利略在1593年制造了世界上第一个温度计——空气温度计，如图所示．一个细长颈的球形瓶倒插在装有红色液体的槽中，细管中的液面清晰可见，如果不考虑外界大气压的变化，就能根据液面的变化测出温度的变化，则()A ．该温度计的测温物质是槽中的液体B ．该温度计的测温物质是细管中的红色液体C ．该温度计的测温物质是球形瓶中的空气D ．该温度计是利用测温物质的热胀冷缩性质制成的解析：细管中的红色液体是用来显示球形瓶中空气的体积随温度变化情况的，测温物质是球形瓶中封闭的空气，该温度计是利用它的热胀冷缩的性质制成的，故A 、B 两项错误，C 、D 两项正确．答案：CD14．实验室有一支读数不准确的温度计．在测一标准大气压下冰水混合物的温度时，其读数为20 ℃；在测一标准大气压下沸水的温度时其读数为80 ℃.下面分别是温度计示数为41 ℃时对应的实际温度和实际温度为60 ℃时温度计的示数，其中正确的是( )A ．41 ℃、60 ℃B ．21 ℃、40 ℃C ．35 ℃、56 ℃D ．35 ℃、36 ℃解析：此温度计1 ℃表示的实际温度为10080－20℃＝53 ℃，当它的示数为41 ℃时，它的示数变化的格数为21格，对应的实际温度应为21×53 ℃＝35 ℃；同理，当实际温度为60 ℃时，此温度计的示数应变化6053＝36格，即它的示数应为(36＋20) ℃＝56 ℃，所以C 项正确．答案：C。

2018-2019学年物理人教版选修3-3 7.4 温度和温标同步练习题

2018-2019学年物理人教版选修3-3　7.4　温度和温标同步练习题一、单选题1. 下列说法中正确的是A．在太空站中处于失重状态的水滴呈球形，是由液体表面张力引起的B．用气筒给自行车打气，越打越费劲，是气体分子之间斥力变大C．在压强一定的情况下，晶体熔化过程中分子的平均动能增加D．当气体温度升高时，每一个分子运动速率都增加2. 在通常情况下，可以忽略气体分子之间的相互作用力对于一定质量的某种气体，如果气体与外界没有热交换，则A．当气体分子的平均动能增大，气体的压强一定增大B．当气体分子的平均动能增大，气体的压强一定减小C．当气体分子的平均距离增大，气体分子的平均动能一定增大D．当气体分子的平均距离增大，气体分子的平均动能可能增大3. 下列关于热现象的描述正确的是A．气体从外界吸热，其内能一定增加B．做功和热传递都是通过能量转化的方式改变物体内能的C．气体温度升高，气体中每个分子的热运动速率都增大D．生活中常见的扩散现象说明分子在永不停息的做无规则运动二、多选题4.杯子里盛有热水，经过一段时间后杯子里的水慢慢变凉，则A ．水分子的平均动能减小B ．所有水分子的动能都减小C ．只有个别水分子的动能减小D ．水分子的动能可以用计算5. 能直接反映分子平均动能大小的宏观物理量是A ．物体的温度B ．物体的体积C ．物体的压强D ．物体所含分子数6.给一定质量、温度为的水加热，在水的温度由上升到的过程中，水的体积随着温度升高反而减小，我们称之为“反常膨胀”某研究小组通过查阅资料知道：水分子之间存在一种结合力，这种结合力可以形成多分子结构，在这种结构中，水分子之间也存在相互作用的势能在水反常膨胀的过程中，体积减小是由于水分子之间的结构发生了变化，但所有水分子间的总势能是增大的关于这个问题的下列说法中正确的是A ．水分子的平均动能减小，吸收的热量一部分用于分子间的结合力做正功B ．水分子的平均动能减小，吸收的热量一部分用于克服分子间的结合力做功C ．水分子的平均动能增大，吸收的热量一部分用于分子间的结合力做正功D ．水分子的平均动能增大，吸收的热量一部分用于克服分子间的结合力做功7. 下列说法中正确的是A ．气体对容器的压强是大量气体分子对容器的碰撞引起的，它跟气体分子的密集程度以及气体分子的平均动能有关B ．在绕地球飞行的宇宙飞船中，自由飘浮的水滴呈球形，这是表面张力作用的结果C ．液晶显示器是利用了液晶对光具有各向同性的特点D ．当两分子间距离大于平衡位置的间距时，分子间的距离越大，分子势能越小8. 如图所示，一定质量的理想气体从状态A 依次经过状态B 、C 和D 后再回到状态A.其中，A→B 和C→D 为等温过程，B→C 和D→A 为绝热过程．该循环过程中，下列说法正确的是__________．A ．A→B 过程中，气体对外界做功，吸热B ．B→C 过程中，气体分子的平均动能增加C ．C→D 过程中，单位时间内碰撞单位面积器壁的分子数减少D ．D→A 过程中，气体分子的速率分布曲线发生变化E ．该循环过程中，气体吸热9. 关于热力学温度的下列说法中，正确的是A ．热力学温度的0度等于B ．热力学温度与摄氏温度的每一度的大小是相同的C ．热力学温度的0度是不可能达到的D ．气体温度可能低于绝对零度10. 分子在不停地做无规则运动，它们之间存在着相互作用这两种相互的因素决定了分子的三种不同的聚集形态：固体、液体和气体下列说法正确的是A ．固体中的分子是静止的，液体、气体中的分子是运动的B ．液体表面层中分子间的相互作用表现为引力C ．液体的蒸发现象在任何温度下都能发生D ．汽化现象是液体分子间因相互排斥而发生的E ．有的物态变化中虽然吸收热量但温度却不升高）D ．它们的分子数目相同，分子的平均动能不相同，氧气的分子平均动能大C ．它们的分子数目不相同，分子的平均动能相同B ．它们的分子数目相同，分子的平均动能相同A ．它们的分子数目相同，它们的内能不相同，水蒸气的内能比水大（11.质量是18g 的水，18g 的水蒸气，32g 的氧气，在它们的温度都是100℃时三、填空题四、解答题12. 如图所示，内壁光滑的气缸水平放置一定质量的理想气体被密封在气缸内，外界大气压强为现对气缸缓慢加热，气体吸收热量Q 后，体积由增大为则在此过程中，气体分子平均动能______ 选填“增大”、“不变”或“减小”，气体内能变化了______ ．13. 如图所示，导热性能良好的汽缸分为上下两部分，上半部分的横截面积为3S ，下半部分的横截积为S.重力不计的活塞与汽缸内壁没有摩擦，汽缸下半部分的长度为L ，活骞到汽缸底部的距离为2L ，汽缸封闭的气体为理想气体，环境温度为，大气压强为，重力加速度为g. ①保持环境温度不变，在活塞上放一个重物图中未画出)，活塞下降，最终稳定在距离汽缸底部1.5L 的位置，则重物质量为多少?②重物放在活塞上不动，缓慢升高环境温度，活塞可到原来位置时，环境温度为多少?活塞内封闭的气体吸收的热量为Q ，汽缸内气体的内能增加了多少?。

温度和温标每课一练 (36)

2020-2021学年人教版选修3-37.4温度和温标课时作业（含解析）1.两个物体放在一起彼此接触，它们若不发生热传递，其原因是( )A.它们的内能相同B.它们的比热相同C.它们的分子总动能相同D.它们的温度相同2.当甲、乙两物体相互接触后，热量从甲物体流向乙物体，这样的情况表示甲物体具有( )A.较高的热量B.较大的比热容C.较大的密度D.较高的温度3.下列关于各种温标的说法正确的是( )A.摄氏温标和热力学温标的建立依据是相同的B.摄氏温标表示的温度值与热力学温标表示的温度值应始终相同C.现代科学中普遍采用的是热力学温标D.温标只是一种标准，没有什么科学性可言4.关于热力学温度和摄氏温度，下列说法正确的是( )A.某物体摄氏温度为10°C，即热力学温度为10KB.热力学温度升高1K等于摄氏温度升高1°CC.摄氏温度升高10°C，对应热力学温度升高283KD.热力学温度和摄氏温度的温标不同，两者表示的温度无法比较5.下列说法正确的是( )A.状态参量是描述系统状态的物理量，系统处于非平衡状态时各部分的参量不发生变化B.当系统不受外界影响，且经过足够长的时间，其内部各部分状态参量将会相同C.只有处于平衡状态的系统才有状态参量D.两物体发生热传递时，它们组成的系统处于平衡状态6.温度计是生活、生产中常用的测温装置。

下图为一个简易温度计，一根装有一小段有色水柱的细玻璃管穿过橡皮塞插入烧瓶内，封闭一定质量的气体。

当外界温度发生变化时，水柱位置将上下变化。

已知A、D间的测量范围为20°C~80°C，A、D间刻度均匀分布。

由图可知，A、D及有色水柱下端所示温度分别为( )A.20°C 、80°C 、64°CB.20°C 、80°C 、68°CC.80°C 、20°C 、32°CD.80°C 、20°C 、34°C7.下列状态中处于平衡态的是( )A.将一金属块放在沸水中加热足够长的时间B.冰水混合物处在0 ℃环境中C.突然被压缩的气体D.冬天刚打开空调的教室内的空气8.一个系统的温度由200K 升高到300K ，另一个系统的温度由200°C 升高到300°C ，则有关这两个温度及变化的说法正确的是( )A.它们升高了相同的温度B.它们升高的温度不同C.它们后来的温度相同D.它们后来的温度不同9.关于热平衡，下列说法正确的是( )A.系统甲与系统乙达到热平衡就是它们的温度达到相同的数值B.标准状况下冰水混合物与0C°的水未达到热平衡C.量体温时温度计需和身体接触5分钟左右是为了让温度计跟身体达到热平衡D.冷热程度相同的两系统处于热平衡状态10.下列关于热力学温标的说法正确的是( )A.热力学温标是一种更为科学的温标B.热力学温标的零度为-273.15°C ，叫绝对零度C.气体温度趋近于绝对零度时其体积为零D.在绝对零度附近气体已液化11.一铜块和一铁块，质量相等，铜块的温度1T 比铁块的温度2T 高，当它们接触在一起时，如果不和外界交换能量，则( )A.从两者开始接触到热平衡的整个过程中，铜块放出的热量等于铁块吸收的热量B.在两者达到热平衡以前的任意一段时间内，铜块放出的热量不等于铁块吸收的热量C.达到热平衡时，铜块的温度是122T T T +=D.达到热平衡时，两者的温度相等12.实际应用中，常用到一种双金属温度计，它是利用铜片与铁片压合在一起的双金属片的弯曲程度随温度变化的原理制成的，如图所示已知甲图中双金属片被加热时，其弯曲程度会增大，则下列各种相关叙述中正确的有( )A.该温度计的测温物质是铜、铁两种热膨胀系数不同的金属B.双金属温度计是利用测温物质热胀冷缩的性质来工作的C.由甲图可知，铜的热膨胀系数大于铁的热膨胀系数D.由乙图可知，双金属片的内层一定为铜，外层一定为铁答案以及解析1.答案：D解析：物体间发生热传递的标志是看温度是否相同。

高中物理第7章分子动理论7.4温度和温标课后练习新人教版选修3-3(2021年整理)

高中物理第7章分子动理论7.4 温度和温标课后练习新人教版选修3-3 编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（高中物理第7章分子动理论7.4 温度和温标课后练习新人教版选修3-3）的内容能够给您的工作和学习带来便利。

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第4节温度和温标1．关于温度的物理意义，下列说法中正确的是( ）A．温度是物体冷热程度的客观反映B．人如果感觉到某个物体很冷，就说明这个物体的温度很低C．热量会自发地从含热量多的物体传向含热量少的物体D．热量会自发地从温度较高的物体传向温度较低的物体2．严冬,湖面上结了厚厚的冰，但冰下面鱼儿仍在游动．为了测出冰下水的温度，徐强同学在冰上打了一个洞，拿来一支实验室温度计，用下列四种方法测水温，正确的做法是( ）A．用线将温度计拴牢从洞中放入水中，待较长时间后从水中提出,读出示数B．取一塑料饮水瓶,将瓶拴住从洞中放入水中，水灌满瓶后取出，再用温度计测瓶中水的温度C．取一塑料饮水瓶，将温度计悬吊在瓶中,再将瓶拴住从洞中放入水里，水灌满瓶后待较长时间，然后将瓶提出,立即从瓶外观察温度计的示数D．手拿温度计，从洞中将温度计插入水中，待较长时间后取出立即读出示数3.图1温度计是生活、生产中常用的测量装置．如图1所示为一个简易温度计，一根装有一小段有色水柱的细玻璃管穿过橡皮塞插入烧瓶内，封闭一定质量的气体．当外界温度发生变化时，水柱位置将上下变化．已知A、D间的测量范围为20℃～80℃,A、D间刻度均匀分布．由图可知,A、D及有色水柱下端所示温度分别为（）A．20℃、80℃、64℃B．20℃、80℃、68℃C．80℃、20℃、32℃D．80℃、20℃、34℃4。

2018-2019学年人教版选修3-37.4温度和温标作业

7.4 温度和温标作业1．如果一个系统达到了平衡态，那么这个系统各处的()A．温度、压强、体积都必须达到稳定的状态不再变化B．温度一定达到了某一稳定值，但压强和体积仍是可以变化的C．温度一定达到了某一稳定值，并且分子不再运动，达到了“凝固”状态D．温度、压强就会变得一样，但体积仍可变化答案A解析如果一个系统达到了平衡态，系统内各部分的状态参量如温度、压强和体积等不再随时间发生变化．温度达到稳定值，分子仍然是运动的，不可能达到所谓的“凝固”状态．2．有关热平衡的说法正确的是()A．如果两个系统在某时刻处于热平衡状态，则这两个系统永远处于热平衡状态B．热平衡定律只能研究三个系统的问题C．如果两个系统彼此接触而不发生状态参量的变化，这两个系统又不受外界影响，那么这两个系统一定处于热平衡状态D．两个处于热平衡状态的系统，温度可以有微小的差别答案C解析处于热平衡状态的系统，如果受到外界的影响，状态参量会随之变化，温度也会变化，故A错；热平衡定律对多个系统也适用，故B错；由热平衡的意义知，C正确；温度是热平衡的标志，必须相同，故D错．3．关于温度的物理意义，下列说法中正确的是()A．温度是物体冷热程度的客观反映B．人如果感觉到某个物体很凉，就说明这个物体的温度很低C．热量会自发地从含热量多的物体传向含热量少的物体D．热量会自发地从温度较高的物体传向温度较低的物体答案AD解析温度是表示物体冷热程度的物理量，但人们对物体冷热程度的感觉具有相对性，A正确，B错误；热传递的方向是热量自发地从温度较高的物体传向温度较低的物体，而热量是过程量，不能说物体含有热量，C错误，D正确．4．下列有关温标的说法正确的是()A．温标不同，测量时得到同一系统的温度数值可能是不同的B．不同温标表示的温度数值不同，则说明温度不同C．温标的规定都是人为的，没有什么理论依据D．热力学温标和摄氏温标是两种不同的温度表示方法，表示的温度数值没有关系答案A解析温标不同，测量同一系统的温度数值一般不同，A对，B错；每一种温标的规定都有一定意义，如摄氏温标的0 ℃表示标准大气压下冰的熔点，100 ℃为标准大气压下水的沸点，C错；热力学温标和摄氏温标，数值上有T＝t ＋273.15 K，D错．5．下列叙述正确的是()A．若不断冷冻，物体的温度就不断地下降B．温度是决定一个系统与另一个系统是否达到热平衡状态的物理量C．热力学零度是低温的下限D．任何物体，温度下降到某一点就不能再降答案BCD解析热力学零度是低温的下限，永远不能达到，故A错．6．伽利略在1593年制造了世界上第一个温度计——空气温度计，如图所示，一个细长颈的球形瓶倒插在装有红色液体的槽中，细管中的液面清晰可见，如果不考虑外界大气压的变化，就能根据液面的变化测出温度的变化，则()A．该温度计的测温物质是槽中的液体B．该温度计的测温物质是细管中的红色液体C．该温度计的测温物质是球形瓶中的空气D．该温度计是利用测温物质的热胀冷缩性质制造的答案CD解析细管中的红色液体是用来显示球形瓶中空气的体积随温度变化情况的，测温物质是球形瓶中封闭的空气，该温度计是利用空气的热胀冷缩的性质制造的，故A、B错，C、D正确．7．如图是四种测液体温度的方法，其中正确的是()答案D解析温度计的正确使用方法是将温度计的玻璃泡而非整个温度计放入液体中，并且不要让温度计液泡与容器壁或底接触，所以D项正确．8．根据图判断，人们选择的温度计中的测量物质及其依据是()A．水，水的密度小B．水，水的密度出现异常现象C．汞，汞的密度大D．汞，汞的密度与温度呈规则的线性关系答案 D解析由于水的密度和温度关系的曲线是不规则曲线，如果选水为测温物质，则温度计刻度不均匀；汞的密度与温度呈规则的线性关系，选汞为测温物质，温度计刻度均匀．故正确答案为D.9．严冬湖面上结了厚厚的冰，但冰下面鱼儿仍在游动．为了测出冰下水的温度，徐强同学在冰上打了一个洞，拿来一支实验室温度计，用下列四种方法测水温，正确的做法是()A．用线将温度计拴牢从洞中放入水里，待较长时间后从水中提出，读出示数B．取一塑料饮水瓶，将瓶拴住从洞中放入水里，水灌满瓶后取出，再用温度计测瓶中水的温度C．取一塑料饮水瓶，将温度计悬挂在瓶中，再将瓶拴住从洞中放入水里，水灌满瓶后待较长时间，然后将瓶提出，立即从瓶外观察温度计的示数D．手拿温度计，从洞中将温度计插入水中，待较长时间后取出立即读出示数答案 C解析要测量冰下水的温度，必须在温度计与冰下的水达到热平衡时，再读出温度计的示数，但是隔着冰又没法直接读数，把温度计取出来，显示的又不是原热平衡状态下的温度，所以A、D的做法不正确，C的做法正确；B的做法也失去了原来的热平衡，饮水瓶提出后，再用温度计测，这时，周围空气也参与了热交换，测出的温度不再是冰下水的温度．10．摄氏温标：在1954年以前，标准温度的间隔是用两个定点确定的．它们是水在标准大气压下的沸点(汽化点)和冰在标准大气压下与饱和空气的水相平衡时的熔点(冰点)．摄氏温标(以前称为百分温标)是由瑞典物理学家摄尔修斯设计的．如图所示，以冰点定为0 ℃，汽化点定为100 ℃，因此在这两个固定点之间共为100 ℃，即一百等份，每等份代表1度，用1 ℃表示，用摄氏温标表示的温度叫做摄氏温度．摄氏温标用度作单位，常用t表示．热力学温标由开尔文创立，把－273.15 ℃作为零度的温标，叫做热力学温标(或绝对温标)．热力学温标用K 表示单位，常用T表示．试回答：(1)热力学温标与摄氏温标之间的关系为：________.(2)如果可以粗略地取－273 ℃为绝对零度．在一标准大气压下，冰的熔点为________℃，即为________ K，水的沸点是________℃，即________ K.(3)如果物体的温度升高1 ℃，那么，物体的温度将升高________ K.答案(1)T＝t＋273.15 K(2)027*******(3)1解析(1)摄氏温标冰点温度为0 ℃，汽化点温度为100 ℃，且用t表示；而热力学温标是把－273.15 ℃作为零开尔文的，用T表示，所以热力学温标与摄氏温标之间的关系为T＝t＋273.15 K.。

高二物理人教版选修3-3第七章第四节《温度和温标》同步测试2

（2）这表示甲物一定具有
(A)较多的热量 (B) 较大的密度 (C)较大的质量 (D)较高的温度
3、温度计所用测量温度的物质应具备之条件为
(A)它必须是液体或气体 (B)它因冷热而改变的特性要有重复性 (C)它因冷热所产生的效应须相当明显 (D)当它与其他物体接触后,能在短时间内达到热平衡
(A)较多的热量 (B) 较大的密度 (C)较大的质量 (D)较高的温度
3、温度计所用测量温度的物质应具备之条件为
(A)它必须是液体或气体 (B)它因冷热而改变的特性要有重复性 (C)它因冷热所产生的效应须相当明显 (D)当它与其他物体接触后,能在短时间内达到热平衡。
4、人体的平均体温37℃,约为热力温度几K
摘要：本节《温度和温标》同步测试，难易适中，可以很好的起到巩固本节知识的作用！
关键字：
4 温度和温标同步练习
1、分别以摄氏温度及热力学温度为横、纵坐标标所表示的C与T关系图
(A)为直线(B)不通过第二象限(C)其在纵轴之截距小于横轴之截距(D)斜率为1
2、将甲,乙两物接触时,热由甲物流向乙物。这表示甲物一定具有
8、将未定温标的水银温度计刻划摄氏温标时,发现冰点(0℃)和沸点(100℃)间水银柱高度差为16cm,问在25℃时水银柱最高点和冰点刻度的距离为多少?
1、AD 2、D 3、BCD 4、A、5C6、A 7、70℃8、4cm
内容总结
（1）摘要：本节《温度和温标》同步测试，难易适中，可以很好的起到巩固本节知识的作用
(A)310(B)247(C)37(D)－247
5、试问,零下60℃适用何种温度计来测量
(A)水温度计 (B)水银温度计 (C)酒精温度计 (D)体温计
6、下列何者错误

高中人教版物理选修3-3学案：7.4 温度和温标含答案

第四节温度和温标【素养目标定位】※明确热平衡与温度的概念※理解热力学温度与摄氏温度的关系※了解温度计的原理【素养思维脉络】课前预习反馈知识点1状态参量与平衡态1．热力学系统和外界(1)热力学系统：在热学中，把某个范围内__大量分子__组成的研究对象叫作热力学系统，简称系统。

(2)外界：系统之外与系统发生__相互作用__的其他物体统称为外界。

2．状态参量描述系统__热学性质__的物理量，常用物理量有几何参量__体积V__、力学参量__压强p__、热学参量__温度T__。

3．平衡态没有外界影响的情况下系统所有性质都不随时间__而变化的稳定__的状态。

知识点2热平衡与温度1．热平衡两个相互接触的热力学系统的状态参量__不再变化__。

2．热平衡定律如果两个系统与第三个系统达到__热平衡__，那么这两个系统彼此之间也必定处于__热平衡__。

3．温度表征热平衡系统的“__共同性质__”的物理量。

4．热平衡的性质一切达到热平衡的系统都具有相同的__温度__。

知识点3温度计与温标1．温度计名称原理水银温度计根据水银的__热膨胀__的性质来测量温度金属电阻温度计根据金属的__电阻__随温度的变化来测量温度气体温度计根据气体__压强__随温度的变化来测量温度热电偶温度计根据不同导体因__温差__产生电动势的大小来测量温度2.温标温度的数值表示法叫作温标。

(1)摄氏温标：规定标准大气压下__冰水混合物__的温度为0 ℃，__沸水__的温度为100 ℃，在0 和100 之间分成100 等份，每一等份就是1 ℃，这种表示温度的方法即为摄氏温标，表示的温度叫作__摄氏温度__。

(2)热力学温标：规定摄氏温标的__－273.15__ ℃为零值，这种表示温度的方法即为热力学温标。

表示的温度叫作热力学温度(T)，单位为开尔文( K)。

(3)摄氏温度与热力学温度摄氏温标表示的温度，用符号__t__表示，单位是__摄氏度__，符号为①摄氏温度℃热力学温标表示的温度，用符号__T__表示，单位是__开尔文__，符号为②热力学温度K③换算关系T＝__t＋273.15_K__辨析思考『判一判』(1)温度可以从高温物体传递到低温物体。

温度和温标学案习题

3-3-7.4温度和温标学案习题(共5页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--第四节温度和温标学习目标：1、知道什么是状态参量，什么是平衡态。

2、知道什么是热平衡，什么是热平衡定律。

3、知道温度的表示方法。

4、知道常见温度计的构造，会使用常见的温度计。

5、理解摄氏温标和热力学温标的转换关系。

重点与难点：本节的重点是热平衡的概念及热平衡定律以及温度、温标的建立和使用。

本节的难点是利用热平衡知识解释生活中的具体实例，掌握温标之间的转换关系。

1、平衡态与状态参量请学生阅读课本，归纳以下概念：（1）系统：物理学中，把所研究的对象称为系统。

系统以外的周围物体称之为外界或环境，系统与外界之间往往存在相互的作用．在物理学研究中，对系统内部问题，往往采取“隔离”分析方法，对系统与外界的相互作用问题，往往采取“整体”分析的方法．（2）状态参量：描述物质系统状态的宏观物理量叫做状态参量．物理学中，需要研究系统的各种性质，包括几何性质、力学性质、热学性质、电磁性质等等．为了描述系统的状态。

需要用到一些物理量，例2如：用体积描述它的几何性质，用压强描述力学性质．用温度描述热学性质等等。

（3）平衡态：系统所有宏观性质不随时间变化时状态称之为平衡态。

一个物理学系统，在没有外界影响的情况下，只要经过足够长的时间，系统内各部分的状态参量会达到稳定。

热学系统所处的平衡态往往是一种动态的平衡，这种动态平衡性质充分说明热运动是物质运动的一种特殊形式。

[例1]在热学中，要描述一定气体的宏观状态，需要确定下列哪些物理量( )A．每个气体分子的运动速率 B．压强C．体积 D．温度解析：描述系统的宏观状态，其参量是宏观量，每个气体分子的运动速率是微观量，不是气体的宏观状态参量．气体的压强、体积、温度分别是从力学、几何、热学三个角度对气体的性质进行的宏观描述，是确定气体宏观状态的三个状态参量．显然B、C、D选项正确．2、热平衡与温度引导学生阅读课本，归纳以下概念：(1)热平衡：两个系统之间没有隔热材料，它们相互接触，或者通过导热性能很好的材料接触，这两个系统的状态参量将会互相影响而分别改3变．最后，两个系统的状态参量不再变化，说明两个系统已经具有了某个“共同性质”，此时我们说两个系统达到了热平衡．热平衡概念也适用于两个原来没有发生过作用的系统．因此可以说，只要两个系统在接触时它们的状态不发生变化，我们就说这两个系统原来是处于热平衡的．（2）热平衡定律(又叫热力学第零定律)：如果两个系统分别与第三个系统达到热平衡，那么这两个系统彼此之间也必定处于热平衡，这个结论称为热平衡定律。

《7.4 温度和温标》练习(学生版)

7.4温度和温标一、单选题（本大题共5小题，合计20分）1．下列叙述正确的是()A．若不断冷冻，物体的温度就不断地下降，没有止境B．目前尚不知最低温是多少，最高温是多少C．摄氏零下的273度是可测量低温的下限D．任何物体，温度下降到某一点就不能再降2．当甲、乙两物体相互接触后，热量从甲物体流向乙物体，这样的情况表示甲物体具有()A．较高的热量B．较大的比热容C．较大的密度D．较高的温度3．关于温度与温标，下列说法正确的是()A．温度与温标是一回事，所以热力学温标也称为热力学温度B．摄氏温度与热力学温度都可以取负值C．温度升高3℃，在热力学温标中温度升高276.15KD．热力学温度每一度的大小与摄氏温度每一度的大小相等4．实验室有一支读数不准确的温度计，在测冰水混合物的温度时，其读数为20℃；在测一标准大气压下沸水的温度时，其读数为80℃.下面分别是温度计示数为41℃时对应的实际温度和实际温度为60℃时温度计的示数，其中正确的是()A．41℃、60℃B．21℃、40℃C．35℃、56℃D．35℃、36℃5．把摄氏温标和热力学温标作成函数关系图(如图1)，正确的是()图1二、多选题（本大题共3大题，合计12分）6．下列与温度有关的叙述中正确的是()A．在扩散现象中，温度越高，扩散进行得越快B．布朗运动随着温度的降低而越加剧烈C．分子的无规则运动与温度无关D．温度越高，分子的无规则运动就越激烈7．关于热力学温标和摄氏温标，下列说法正确的是()A．热力学温标中的每1K与摄氏温标中每1℃大小相等B．热力学温度升高1K大于摄氏温度升高1℃C．热力学温度升高1K等于摄氏温度升高1℃D．某物体摄氏温度10℃，即热力学温度10K8．关于平衡态和热平衡，下列说法中正确的是()A．只要温度不变且处处相等，系统就一定处于平衡态B．两处系统在接触时它们的状态不发生变化，这两个系统的温度是相等的C．热平衡就是平衡态D．处于热平衡的几个系统的温度一定相等三、综合应用（本大题共4小题，合计16分）9．某地天气预报报道当日的最高气温是35℃，用热力学温度表示为________；科学家进行高温超导材料的研究时，发现某种材料在72K时会出现超导现象，用摄氏温度表示为________．10．如图2甲表示某金属丝的电阻R随摄氏温度t变化的情况，把这段金属丝与电池、电流表串联起来(图2乙)，用这段金属丝做温度探头，把电流表的电流刻度改为相应的温度刻度，于是就得到一个最简单的电阻温度计，请判断：如果电池的电动势和内电阻都是不变的，电流表上代表t1、t2的两点，哪个应该标在电流比较大的温度上？图211.小明在家制作了简易温度计，一根装有一小段有色水柱的细玻璃管穿过橡皮塞插入烧瓶内，封闭一定质量的气体，当外界温度发生变化时，水柱位置将上下移动，当有色水柱下端与D和A对齐时，温度分别为20℃和80℃.A、D间刻度均匀分布，由图3可知，图中有色水柱下端所示温度为多少摄氏度？图312．实际应用中，常用到一种双金属片温度计，如图4乙所示．已知其中双金属片被加热时，其弯曲程度会增大，则：图4(1)说明该温度计的测温原理．(2)结合图4甲判断双金属片温度计的内、外层分别为何种金属．(3)这种温度计与水银温度计相比，有什么优点和缺点？。

物理 3-3 7.4 温度和温标随堂练习 3套有解析剖析

7.4 温度和温标练习一1．（基础）有关热平衡的说法正确的是()．A．如果两个系统在某时某刻处于热平衡状态，则这两个系统永远处于热平衡状态B．热平衡定律只能研究三个系统的问题C．如果两个系统彼此接触而不发生状态参量的变化，这两个系统又不受外界影响，那么这两个系统一定处于热平衡状态D．两个处于热平衡状态的系统，温度可以有微小的差别解析：本题考查的知识点是热平衡．处于热平衡状态的系统，如果受到外界的影响，状态参量会随之变化，温度也会变化，故A错；热平衡定律对多个系统也适用，故B错；由热平衡的意义知，C正确；温度是热平衡的标志，必须相同，故D错．答案：C2．（中档）描述系统的各状态参量中温度不断发生变化，就说系统处于非平衡态吗？解析：当系统的各状态参量都不再变化时，系统处于平衡态，当存在任一状态参量变化时，系统都处于非平衡态．答案：见解析4．下列有关温标的说法中正确的是()．A．温标不同，测量时得到同一系统的温度数值可能是不同的B．不同温标表示的温度数值不同，则说明温度不同C．温标的规定都是人为的，没有什么理论依据D．热力学温标是从理论上规定的解析：不同温标下，同一温度在数值上可能不同，A正确；相同的冷热程度，用不同的温标表示，数值可以是不同的，B错；热力学温标是从理论上做出的规定，C错、D正确．答案：AD3．（中档）关于温度的物理意义，下列说法中正确的是()．A．温度是物体冷热程度的客观反映B．人如果感觉到某个物体很凉，就说明这个物体的温度很低C．热量会自发地从含热量多的物体传向含热量少的物体D．热量会自发地从温度较高的物体传向温度较低的物体解析：温度是表示物体冷热程度的物理量，但人们对物体冷热程度的感觉具有相对性，A正确、B错误；热传递的方向是热量自发地从温度较高的物体传向温度较低的物体，而热量是过程量，不能说物体含有热量，C错误、D正确．答案：AD4．（基础）下列有关温标的说法正确的是()．A．温标不同，测量时得到同一系统的温度数值可能是不同的B．不同温标表示的温度数值不同，则说明温度不同C．温标的规定都是人为的，没有什么理论依据D．热力学温标和摄氏温标是两种不同的温度表示方法，表示的温度数值没有关系解析：温标不同，测量同一系统的温度数值一般不同，A对、B错．每一种温标的规定都有一定意义，如摄氏温标的0 ℃表示标准大气压下冰的熔点，100 ℃为标准大气压下水的沸点，C错．热力学温标和摄氏温标，数值上有T＝t＋273 K，D错．答案：A5．（基础）当甲、乙两物体相互接触后，热量从甲物体流向乙物体，这样的情况表示甲物体具有何种特性()．A．较高的热量B．较大的比热容C．较大的密度D．较高的温度解析：根据热量的传递特性：热量总是自发地从高温物体传到低温物体，或从物体的高温部分传递到低温部分，因此决定热能传递方向的决定因素是温度，A、B、C各选项所提到的条件均与此无关，故D正确．答案：D6．（基础）下列叙述正确的是()．A．若不断冷冻，物体的温度就不断地下降，没有止境B．目前尚不知最低温是多少，最高温是多少C．摄氏零下373度是低温的下限D．任何物体，温度下降到某一点就不能再降解析：在目前的技术条件下最低温可使铜原子核降至10－6 K，但是极不稳定无法持久，故A、B错误．摄氏零下273.15 ℃是低温的极限，故C错．运用热平衡原理可知D是正确的．答案：D7．（中档）根据温度计的测温原理，回答下列问题：(1)测温物质应具备怎样的特性？(2)测温物质具有怎样的特性，刻度才能均匀？(3)使用时应注意哪些问题？解析：(1)测温物质的特性(细管中水银柱高度、封闭气体的体积或压强、热敏电阻的电流)随温度发生单调的、显著的变化．(2)测温物质的特性随温度线性变化时，温度计刻度是均匀的．(3)使用时应使温度计的测温物质部分与待测物体充分接触，读数时温度计一般不离开待测物体等．答案：见解析8．（中档）小明自定一种新温标p，他将冰点与沸点之间的温度等分为200格，且将冰点的温度定为50 p，今小明测量一杯水的温度为150 p时，则该温度用摄氏温度表示时应为()．A．30 ℃B．40 ℃C．50 ℃D．60 ℃解析：每格表示的摄氏度为100200＝0.5 ℃，比冰点高出的温度为(150－50)×0.5 ℃＝50 ℃，C对，A、B、D错．答案：C9．（中档）小丽测量烧杯中热水的温度时，将热水倒入另一烧杯中很少一部分，然后如图中那样去测量和读数，她这样做被小宁发现了，小宁指出她的错误如下，你认为小宁找得对的是()．A．不应倒入另一烧杯中，这会使温度降低B．水倒得太少，温度计的玻璃泡不能完全浸泡C．读数时，视线应该与刻度线相平，而不应斜视D．应该将温度计取出读数，而不应该放在水里读解析：题中将少量水倒入另一烧杯，测量有两种错误：其一，少量水不能浸没温度计玻璃泡，达到热平衡时测量的不是水的温度，其二，少量水倒入另一烧杯，这少量水与另一烧杯又达到一个热平衡，温度已改变，再用温度计测量时，测出的是这个热平衡状态的温度，而不是待测水的温度了．题中C选项读数小宁找得对，但是小宁在D选项中要把温度计取出来读数就不对了．当把温度计取出来时，在空气中它与空气间存在温度差，有热交换，会破坏原来的热平衡，示数变化．答案：ABC10．（提高）实验室有一支读数不准确的温度计，在测冰水混合物的温度时，其读数为20 ℃；在测一标准大气压下沸水的温度时，其读数为80 ℃.下面分别是温度计示数为41 ℃时对应的实际温度和实际温度为60 ℃时温度计的示数，其中正确的是( )．A ．41 ℃、60 ℃B ．21 ℃、40 ℃C ．35 ℃、56 ℃D ．35 ℃、36 ℃解析：此温度计每一刻度表示的实际温度为10080－20℃＝53 ℃，当它的示数为41 ℃时，它上升的格数为41－20＝21(格)，对应的实际温度应为21×53℃＝35 ℃；同理，当实际温度为60 ℃时，此温度计应从20开始上升格数6053＝36(格)，它的示数应为36＋20＝56 ℃，所以C 正确．答案：C11．（中档）一般实验室里常用的一种摄氏温度计摄氏温标：在1954年以前，标准温度的间隔是用两个定点确定的．它们是水在标准大气压下的沸点(汽化点)和冰在标准大气压下与饱和空气的水相平衡时的熔点(冰点)．摄氏温标(以前称为百分温标)是由瑞典物理学家摄尔修斯设计的．如图所示，以冰点定为0 ℃，汽化点定为100 ℃，因此在这两个固定点之间共为100 ℃，即一百等份，每等份代表1度，用1 ℃表示，用摄氏温标表示的温度叫做摄氏温度．摄氏温标用度作单位，常用t 表示．热力学温标由英国科学家威廉·汤姆逊(开尔文)创立，把－273.15 ℃作为零度的温标，叫做热力学温标(或绝对温标)．热力学温标用K 表示单位，常用T 表示．试回答：(1)热力学温标与摄氏温标之间的关系为：________.(2)如果可以粗略地取－273 ℃为绝对零度．在一标准大气压下，冰的熔点为________℃，即为________ K ，水的沸点是________℃，即________ K.(3)如果物体的温度升高1 ℃，那么，物体的温度将升高________ K.解析：(1)摄氏温标冰点温度为0 ℃，汽化点温度为100 ℃，且用t 表示；而热力学温标是把－273.15 ℃作为零开尔文的，用T表示，所以热力学温标与摄氏温标之间的关系为T ＝t＋273.15 K.答案：(1)T＝t＋273.15 K(2)027*******(3)1练习二1．（基础）热力学系统的平衡态是一种()A．定态平衡B．动态平衡C．分子已经不动D．分子仍做无规则运动解析：热平衡是一种动态平衡，是大量分子的平均效果．答案：BD2．（基础）物体的温度从27 ℃降低到0 ℃，用热力学温度表示，以下说法正确的是() A．物体的温度降低了27 K B．物体的温度降低了300 KC．物体的温度降低到273 K D．物体的温度降低到0 K解析：由T＝t＋273 K知0 ℃时对应的热力学温度为273 K，温度降低27 ℃，对应的热力学温度降低27 K．故A、C正确．答案：AC3．（中档）两个原来处于热平衡状态的系统，分开后，由于受外界的影响，其中一个系统的温度升高了5 K，另一个系统的温度升高了5 ℃，则下列说法正确的是() A．两个系统不再是热平衡系统了B．两个系统此时仍是热平衡状态C．两个系统的状态都发生了变化D．两个系统的状态都没有发生变化解析：本题考查的知识点是热平衡和温度，由于两个系统原来处于热平衡状态，故温度相同，升高相同的温度后，温度仍相同，故A错，B正确；由于温度发生了变化，系统的状态也发生了变化，故C项正确，D错，故正确答案为B、C.答案：BC4．（基础）关于热平衡，下列说法正确的是()．A．系统甲与系统乙达到热平衡就是它们的温度达到相同的数值B．标准状况下冰水混合物与0 ℃的水未达到热平衡C．量体温时温度计需和身体接触十分钟左右是为了让温度计跟身体达到热平衡D．冷热程度相同的两系统处于热平衡状态解析：两系统达到热平衡时的标志是它们的温度相同，或者说它们的冷热程度相同，所以A、C、D对，B错．答案：ACD5．（基础）下列关于热力学温度的说法中，不正确的是()．A．热力学温度与摄氏温度的每一度的大小是相同的B．热力学温度的零度等于－273.15 ℃C．热力学温度的零度是不可能达到的D．气体温度趋近于绝对零度时，其体积趋近于零解析：热力学温度的0 K是摄氏温度的－273.15 ℃，因此B正确；每升高(或降低)1 K 等价于升高(或降低)1 ℃，故A正确；热力学温度的零度只能无限接近，却不可能达到，且趋近绝对零度时，气体液化或凝固，但有体积，故C对、D错．答案：D6．（中档）下列有关温度的说法正确的是()．A．用摄氏温标和热力学温标表示温度是两种不同的表示方法B．用两种温度表示温度的变化时，两者的数值相等C．1 K就是1 ℃D．当温度变化1 ℃时，也可以说成温度变化274 K解析：温标是用来定量描述温度的方法，常用的温标有摄氏温标和热力学温标，两种温标表示同一温度时，数值不同，但在表示同一温度变化时，数值是相同的．若物体的温度升高1 K，也可以说物体的温度升高1 ℃，但在表示物体的温度时，物体的温度为1 K，而不能说成物体的温度为1 ℃.答案：AB7．（中档）两个处于热平衡状态的系统，由于受外界影响，状态参量发生了变化，则关于它们后来是否能处于热平衡状态的说法中正确的是()A．不能B．一定能C．要看它们后来的温度是否相同D．取决于除温度外的其他状态参量是否相同解析：由热平衡定律可知，只要两个系统的温度相同，两个系统就处于热平衡状态，而与其他状态参量是否相同无关．答案：C8．（中档）某同学取出一支示数为39.6 ℃的体温计，没有将水银甩回玻璃泡而直接测量自己的体温．若他的实际体温是36.6 ℃，则测出来的体温是()A．36.6 ℃B．39.6 ℃C．3 ℃D．76.2 ℃解析：由于体温计中的水银不会自动退回去，故测出的体温仍是39.6 ℃.答案：B9．（基础）下列说法正确的是()A．两个系统处于热平衡时，它们一定具有相同的热量B．如果两个系统分别与第三个系统达到热平衡，那么这两个系统也必定处于热平衡C．温度是决定两个系统是否达到热平衡状态的唯一物理量D．热平衡定律是温度计能够用来测量温度的基本原理解析：热平衡的系统都具有相同的状态参量——温度，故A项错误，C项正确；由热平衡定律，若物体与A处于热平衡，它同时也与B达到热平衡，则A的温度便等于B的温度，这也是温度计用来测量温度的基本原理，故B、D项也正确．答案：BCD10．（中档）为研究影响家用保温瓶保温效果的因素，某位同学在保温瓶中灌入热水，先测量初始水温，经过一定时间后再测量末态水温．改变实验条件，先后共做了6次实验，实验数据记录如下表：A．若研究瓶内水量与保温效果的关系，可用第1、3、5次实验数据B．若研究瓶内水量与保温效果的关系，可用第2、4、6次实验数据C．若研究初始水温与保温效果的关系，可用第1、2、3次实验数据D．若研究保温时间与保温效果的关系，可用第4、5、6次实验数据解析：若研究瓶内水量与保温效果的关系，应选择初始温度相同和时间相同的实验数据，即可用第1、3、5次实验数据，A正确，B错误；若研究初始水温与保温效果的关系，应选择水量和时间相同的实验数据，C错误；若研究保温时间与保温效果的关系，应选择水量和初始温度相同的实验数据，D错误．答案：A11．（中档）严冬，湖面上结了厚厚的冰，但冰下面的鱼儿仍在游动．为了测出冰下水的温度，徐强同学在冰上打了一个洞，拿来一支实验室温度计，用下列四种方法测水温，正确的做法是()A．用线将温度计拴牢从洞中放入水里，待较长时间后从水中提出，读出示数B．取一塑料饮水瓶，将瓶拴住从洞中放入水里，水灌满瓶后取出，再用温度计测瓶中水的温度C．取一塑料饮水瓶，将温度计悬吊在瓶中，再将瓶拴住从洞中放入水里，水灌满瓶后待较长时间，然后将瓶提出，立即从瓶外观察温度计的示数D．手拿温度计，从洞中将温度计插入水中，待较长时间后取出立即读出示数解析：要测量冰下水的温度，必须使温度计与冰下的水达到热平衡时，再读出温度计的示数，可隔着冰又没法直接读数，把温度计取出来，显示的又不是原热平衡态下的温度，所以A 的做法不正确，C 的做法正确，D 的做法不正确，B 的做法也失去了原来的热平衡，水瓶提出后，再用温度计测，这时，周围空气也参与了热交换，测出的温度不再是冰下水的温度了．答案：C12．（中档）对一定质量的某种气体，在某一状态变化过程中压强p与热力学温度T 的关系如图所示，则描述压强p 与摄氏温度t 的关系图象中正确的是( )解析：设p/T ＝C(C>0)，则pt ＋273＝C ，p ＝C(t ＋273)，可知C 对，A 、B 、D 错．答案：C练习三1．（基础）在热学中，要描述一定气体的宏观状态，需要确定下列哪些物理量() A．每个气体分子的运动速率B．压强C．体积D．温度解析：描述系统的宏观状态，其参量是宏观量，每个气体分子的运动速率是微观量，不是气体的宏观状态参量．气体的压强、体积、温度分别是从力学、几何、热学三个角度对气体的性质进行的宏观描述，是确定气体宏观状态的三个状态参量．显然B、C、D选项正确．答案：BCD2．（基础）关于热平衡定律理解正确的是()A．两系统的温度相同时，才能达到热平衡B．A、B两系统分别与C系统达到热平衡，则A、B两系统热平衡C．甲、乙、丙物体温度不相等，先把甲、乙接触，最终达到热平衡，再将丙与乙接触最终也达到热平衡，则甲、丙是热平衡的D．热平衡时，两系统的温度相同，压强体积也一定相同解析：两个系统热平衡的标志是它们温度相同但压强、体积不一定相同，故A、B对，C、D错．答案：AB3．（基础）关于温度这一概念理解正确的是()A．温度是描述物体的冷热程度的状态量B．温度是热平衡系统具有“共同性质”的物理量C．温度是决定一个系统与另一个系统是否达到热平衡状态的物理量D．只有两个系统的温度、体积、压强均相同，这两个系统才达到了热平衡状态解析：温度是唯一决定两系统是否处于热平衡状态的物理量，选项A、B、C对，D错．答案：ABC4．（基础）下图是四种测液体温度的方法，其中正确的是()解析：用温度计测量液体温度时，温度计必须置于液体中，而且不能与器壁接触，只有D正确．答案：D5．（中档）物体内分子运动的快慢与温度有关，在0 ℃时物体内的分子的运动状态是()A．仍然是运动的B．处于静止状态C．处于相对静止状态D．大部分分子处于静止状态解析：分子的运动虽然受温度影响，但永不停息，A项正确，B、C、D错．答案：A6．（基础）关于热力学温标和摄氏温标，下列说法正确的是()A．热力学温标中的每1 K与摄氏温标中每1 ℃大小相等B．热力学温度升高1 K大于摄氏温度升高1 ℃C．热力学温度升高1 K等于摄氏温度升高1 ℃D．某物体摄氏温度为10 ℃，即热力学温度为10 K解析：热力学温标和摄氏温标尽管是不同标准下的计数方式，但仅是起点不同，热力学温标中变化1 K与摄氏温标中变化1 ℃是相同的，故A、C对，B错；摄氏温度为10 ℃的物体，热力学温度为283 K，D错．答案：AC7．（中档）关冬天,北方的气温最低可达-40 ℃,为了测量那里的气温应选用()A.水银温度计B.酒精温度计C.水温度计D.体温计解析：水银的熔点是-39.3 ℃,-40 ℃时水银就会凝固。