“访谈阅读”专项强化练ppt课件

于丹：这种矛盾就是我本质的存在。老话说：我们不能决定生命的长度，但可以决定生 命的宽度。宽度一直都是我所追求的。我从小是独生女，很孤僻，很小便体会到生命的 瘠薄、脆弱、有限。如何才能令它阔大、舒朗、坚强？就是要靠文化的力量，靠心智去 建立生命的格局。所以我喜欢的东西，后来会形成矛盾，我在矛盾中去构筑生命的两岸， 因为两岸意味着宽度。你只有让河床越来越宽，你生命中的水流量才会越来越大。 2
我喜欢很多种壮气豪迈。比如李白的“人生飘忽百年内，且须酣畅万古情”；比如 苏东坡“一点浩然气，千里快哉风”；就连杜甫如此沉静，亦会说“飘飘何所似， 天地一沙鸥”。这是何等的胸襟与豪迈啊！古人是以天地为坐标，心是飞翔的，我 喜欢那种生命飞扬的感觉。 《读者》(原创版)：那飞扬过后的细腻婉转呢？ 于丹：的确，我身上其实有不可救药的感伤，这与我不可救药的快乐是一样的东西。 是不是又很矛盾？很多人奇怪，我的语言开放明亮，但文字却细致感伤。 有这样一个故事：一位国王在林中散步，遇到并爱上一位美好的女子，决定娶她为 后。女子也爱国王，但提出一个要求：“请在王宫旁给我搭一个简朴的小屋子，我 每天会在里面待一个小时，不许偷看。”国王答应了，于是两人结合了，生活和美、 安详、幸福。皇后每天都会到小屋子里待一个小时，无人能知其中乾坤。二十多年 过去了，皇后越来越年轻，越来越漂亮。国王渐渐起了疑心，她难道是女巫吗？一 天，国王终于忍不住好奇，偷偷跟踪皇后。然而，他惊奇地发现，妻子未施任何法 术，她只是坐在圆木凳子上，摘下皇冠，褪下首饰，脱去皇袍，沉静地坐着，脸上 是一种宁静的光彩。 有时候我想，我们是不是都该有这么一间“小屋”呢？它可能只占你一天时间的 1/24，但当你卸下种种委屈、怨气、虚荣、奢望去梳理心情时，你会很接近内心的 真实，会爱自己。
4
1．下列对文章有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(5分)( ) A．“在一个喧嚣的、同化力量很强大的人间穿过，我们怎样才可以更坦率更真诚更 快乐地做到自我？”这句话道出了于丹对于社会上那些关于自己的争议的迷惘之情。 B．“多数人完成的是一种生存，一种默然存在，一种物理现象，不在状态”是说我 们很多人的生命长期缺乏运动、缺乏相互交流而趋于静止状态。 C．“昆曲”“李白”在此处是借代，指细腻婉转和壮气豪迈两种生活状态，而这两 种生活状态都是于丹所喜欢的。 D．于丹讲王后的故事是想告诉我们：我们也该有一间小屋来卸下种种委屈、怨气、 虚荣、奢望去梳理心情，这样更易接近内心的真实。 E．这篇访谈话题集中，问题设问清晰，回答深入浅出，形象深刻，阐明了于丹对于 人生积极而又相对通脱的看法。 解析：A项，“于丹对于社会上那些关于自己的争议的迷惘之情”错，于丹的意思是 人要有自己的生存状态。B项，“我们很多人的生命长期缺乏运动、缺乏相互交流而 趋于静止状态”错，这句话是说每个人最终没有成为自己。多数人缺少与生俱来的 生命热情。D项，“我们也该有一间小屋”不准确，应该是抽时间去梳理心情。 参考答案：答E给3分，答C给2分，答D给1分；答A、B不给分。
3
《读者》(原创版)：除了内心的小屋，你也非常强调生活的仪式，认为生活中的某 些仪式是一定要从容消费的。 于丹：对。以前我会有五花八门的玩法，但现在生活的仪式朴素了很多。有时候晚 上，我坐在餐桌旁，面对摊开的一本书，看着客厅里我2岁的女儿与我80多岁的妈 妈互相扔球，我老公坐在沙发里抱着笔记本电脑，电视放着有一搭无一搭的节 目……我的视线会不知不觉穿越层层景观——老人、孩子、先生、电视……这个时 刻，我会感动得热泪盈眶。这就是你所拥有的最好的生活：你的孩子正在成长，你 的老人身体无恙，你的爱人在你触手可及的地方…… 其实这就是繁琐的日子啊。不见得说仪式感就是要坐飞机到马尔代夫，和小资朋友 躲到天边。中国人说：“小隐隐于野，大隐隐于市。”红尘有爱啊！ 《读者》(原创版)：有没有感觉到，你非常喜欢用一个词：穿越。 于丹：我很感激你能抓住真正解读我的某些密码。我觉得人一生会有一个一个驿站， 但哪里都不是你最终的停留。对我来讲，就是一生的穿越。我可能会在不同的地方 去穿越，一步一步，不停留。关键看一个人能够有多少种生命形态去转换，并挑战 那些未知。 (选自《读者》原创版，有删改)
5
2．(把握访谈内容)于丹在这篇访谈中围绕着“成为自己”这一话题，阐述了几个方 面的问题？结合文本简要概括。(6分) 参考答案：①生命的状态；②生活的仪式；③一生的穿越。(每点2分)
6
3．(赏析访谈技巧)综观记者所提的问题，简要分析这篇访谈的提问方式有什么特点？ (6分) 参考答案：①热点引入，自然亲切：由于丹再上《百家讲坛》引入，自然吸引读者 阅读兴趣。 ②抓住关键，层层追问：如对于“人生状态”的探讨，由“何为‘状态’”到“状 态的矛盾对立”再到“状态的细腻婉转”都扣住“状态”这一核心，层层追问。 ③以叙代问，平和坚定：如第三、五、六个问题，以陈述的语气提出话题，平和而 又肯定，引人思索又令人信服。
“访谈阅读”专项强化练
1
阅读下面的文字，完成1～4题。(25分) 穿越无言 成为自己 ——专访于丹 一盈 下面是《读者》(原创版)对于丹进行的访问。 《读者》(原创版)：春节，我们又在《百家讲坛》中看到了你。在不绝于耳的争议声中， 为何还要触碰这个敏感地带？
于丹：其实我所有的言行都只想做一件事：完成生命态度的传递。就是说在一个喧嚣的、 同化力量很强大的人间穿过，我们怎样才可以更坦率更真诚更快乐地做到自我？我坚信 每个人在世界上，终其一生的成功不是成为偶像、楷模，而是——最终成为自己。每个 人都有与生俱来的生命热情，但我觉得多数人完成的是一种生存，一种默然存在，一种 物理现象，不在状态。 《读者》(原创版)：Βιβλιοθήκη Baidu为“状态”？“访谈阅读”专项强化练 于丹：孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这是三种不同境界。“好 之”已经很高了，但我认为它尽管崇高，却未免沉重。我更喜欢第三种，“乐之”，即 “enjoy”，不仅可以承担重任，还能够举重若轻，有一种生命的欢欣与轻盈。我们不可 能成为超人，但可以完成自身的开发，让自己达到一种最饱满的状态。 《读者》(原创版)：你曾经说，昆曲是种生活方式，李白也是种生活方式。这让我们看到 一种对立甚至矛盾的人生状态。