永远的白衣战士阅读答案

11 《永远的白衣战士》

11 《永远的白衣战士》一、读拼音，写汉字。

chãng xiàn câ liáng dǔ sâyí xiàng zhâng zhuàng yǒng hãng二、在括号里填上合适的词语。

( )的告别 ( )的岗位 ( )的机器 ( )的话语( )的笑声 ( )的脚步 ( )的肺炎 ( )的病房三、根据意思写出词语。

⒈指世间万物都回复了往日的生机。

( )⒉说话时声音和脸色都很严厉。

( )⒊心里完全愿意，没有一点勉强。

多指自愿做出某种牺牲。

( )⒋比喻领导带头，走在群众前面。

( )⒌永远不变，永远存在。

( ) 四、句子训练营。

(按要求写句子)⒈科室里似乎仍回荡着她那爽朗的笑声。

(缩句)⒉叶欣紧张地工作着。

(改成比喻句)⒊叶欣留给人们的是永恒的微笑。

(改为反问句)五、将下列词语补充完整，并选词填空。

烦( )不安斩( )截铁身先士( )声色( )厉心甘( )愿泪水如( )⒈这是个非常棘手的问题，他在庭院里( )地走来走去。

⒉弟弟太调皮了，妈妈忍无可忍，( )地把他训斥了一顿。

⒊解放军战士( )，奋战在抗震救灾的第一线。

⒋对于她的无理要求，张大叔( )地拒绝了。

六、给加点字选择正确的解释，把序号填在括号里。

走：①跑；②人或鸟兽脚交互向前移动；③指人死了；④运行，移动；⑤漏出，泄漏；⑥改变或失去原样；⑦(亲友之间)来往。

⒈在万物复苏的阳春三月，47岁的护士长叶欣却永远地走．了。

( )⒉他们两家走．得很近。

( )⒊船走．得很慢，后天才能到达汉口。

( )⒋这首歌，小强唱走．调了。

( )七、按要求写句子。

⒈叶欣把一个又一个患者从死神手中夺了回来。

(改为“被”字句)⒉她战胜了病魔，怎能不兴奋不已呢？(改为陈述句)八、阅读小天地。

第十二块纱布一所大医院的手术室。

一位年轻的护士第一次担任责任护士，而且做一位赫赫有名的外科专家的助手。

4上阅读 - +参考答案

(一)写景篇—— A.观潮(节选)那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。

再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。

浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

(1)潮水是从________来的，先是看到________，然后是________，紧接着看到________。

作者是按________的顺序来观察并记叙的，你是从________词语中体会到的。

(2)这段文字是从大潮的________、________两个方面来描写的。

(3)用横线画出文中的一个比喻句。

(4)用浪线画出一个夸张句。

B.天山景色七月间，新疆的戈壁滩炎暑逼人，这时最理想的是骑马上天山。

进入天山，戈壁滩上的炎暑就被远远地抛在后边，迎面送来的雪山的寒气，会使你感到像秋天似的凉爽。

蓝天衬着高耸的巨大的雪峰。

在太阳下，几块白云在雪峰间投下云影，就像白缎上绣了几朵银灰色的暗花。

那融化的雪水，从雪峰的峭壁断崖上飞泻下来，闪耀着银光。

那白皑皑的群峰脚下，是蜿蜒无尽的翠绿的原始森林，密密的塔松像撑开的巨伞。

夕阳西下，阳光透过重重叠叠的枝丫，在苍绿的苔藓上留下斑斑点点细碎的日影。

小山坡上，一条清澈见底的小溪流两岸，到处是高过马头的野花，红、黄、蓝、白、紫，五彩缤纷，绚丽夺目。

马走在花海中，显得格外矫健，人浮在花海上，也显得格外精神。

在马上，你用不着离鞍，只要一伸手就可以捧到满怀你最心爱的鲜花。

虽然这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比这时的天山更美丽呢？(1)细读“蓝天衬着”到“最心爱的鲜花”，并完成填空。

这一部分先写雪峰间的____________；接着写了群峰脚下的____________；最后写了小山坡上的____________。

对这三个材料进行具体描写，突出了文章的中心。

(2)找出文章中同诗句“返景入深林，复照青苔上”相照应的一句话，写下来。

________________________________________________________________________(3)进入天山，感到像秋天似的凉爽，是因为_________________________________________________________________________________________________________(4)文章抓住事物的特征进行了具体的描写。

四年级暑假作业暑假作业语文第课时同步练习永远的白衣战士附答案

四年级语文下册期末试卷模拟复习全套资料打印版一、带着问题来读书。

1.“永远的白衣战士”是指中医院的护士长（）。

A.李晓红B.叶欣2.（）年春节前后，（）在广州地区流行。

A. B. C.非典型肺炎 D.甲型流感二、拼音写字我最棒。

dǔ zhù bìnɡ zhènɡ jiān cè三、选择正确的读音画“√”。

硝（xiāo qiāo）烟身先士卒（zúzhú）效率（lùlǜ）包揽（lǎn nǎn）咳嗽（sòu shòu）声色俱（jùjǜ）厉四、辨字组词我最行。

疾（）悔（）拖（）病（）侮（）托（）五、查字典知识我最行。

“乏”用音序查字法，应先查大写字母（），再查音节（）；用部首查字法，应先查（），再查（）画。

我能根据意思组词语：A.缺少。

组词为（）。

B.疲倦。

组词为（）。

六、恰当词语我来填。

（）的笑声（）的关切（）的话语（）的选择（）的战争（）的微笑七、填字成词，并选择两个词各造一个句子。

身先士（）永不（）（）斩（）截（）泪如（）（）（）（）情愿众志成（）________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________八、选择恰当的词填空。

效果效率效益1.有专家称上海世博的经济（）是北京奥运会的3.49倍。

2.对待学习的态度、习惯与专注的程度及办事的（），将直接决定你是不是一个有智慧的人，你的生命是否有价值。

3.晚会上，模拟火车开动的音响（）很逼真。

九、按要求写句子。

1.叶欣走了。

（把句子写具体）________________________________________________________________________2.叶欣娴熟地将病床摇高。

四年级下册语文第11课永远的白衣战士课后作业(a组)苏教版

尽量包揽对危重病人的抢救护理工作有时甚至声色俱厉地把同事关在门外让你毫无商量的余地舍生忘死救死扶伤课文运用倒叙方法为全文奠定了感情基调
1．一锤定音。(在带点的字正确的读音下画“√”)
身先士卒﹒(zú√ zhú) 咳嗽﹒(shòu sou√) 心率﹒(lǜ√ lù) 模样(m﹒ó mú) √ 永恒﹒(hé√ng hén) 症状﹒(zhèng√zhèn)
课文运用“倒叙”方法，为全文奠定了感情基调。请你回忆发生在你身边的一件感人的事，运用倒叙的方法写好开头。200字左右。写作_思__路__：__在__进__行__这__次__写__作__训__练__时__，__同__学__们__可__以__选__择___ _身__边__的__一__个__事__物__，__如__照__片__、__玩__具__等__展__开__回__忆__，__以__倒__叙___ _的__方__法__写__个__开__头__，__比__如__用__“__每__当__看__到__…__…__，__我__就_______ _会__…__…__”__这__样__的__方__法__来__写__。_________________________ ____
2. 说说文中加点词有什么作用。 ____突__出__表__现__了__叶__欣__关__心__同__事__，__舍__己__为__人__的__崇__高__品__质__。
3．这段话里的“危险和死亡”体现在哪里？请用“____” 画出来。
一个“非典”重症患者的抢救，往往伴随多名医护人员的倒下。 4. 面对“危险和死亡”，叶欣的做法是 _尽__量__包__揽__对__危__重__病__人__的__抢__救__、__护__理__工__作__，__有__时__甚__至___ _声__色__俱__厉__地__把__同__事__关__在__门__外__，__让__你__毫__无__商__量__的__余__地___。你想用____舍__生__忘__死__、__救__死__扶__伤______等词语来赞美她。

【语文】苏教版小学语文四年级下册：11.永远的白衣战士同步阅读训练(含答案)

永远的白衣战士一、课内阅读。

(17分)面对危险和死亡，同事们总能听到叶欣斩钉截铁．．．．的话语：“这里危险，让我来吧!”叶欣默默地作出一个真情无悔的选择——尽．(jǐnjìng)量包揽对危重．(zhòng chóng)病人的抢救、护理工作，有时甚至声色俱厉．．．．地把同事关在门外，让你毫无商量的余地。

她深知，也许有一天自己可能倒．(dǎo dào)下，但能够不让自己的同事受感染，她心甘情愿!1．给加点的字选择正确的读音，打“√”。

(3分)2．联系上下文，解释词语。

(4分)斩钉截铁：声色俱厉：3．这部分内容运用了描写和描写，突出了叶欣、的高尚品格。

(4分)4．这部分内容主要体现了叶欣对工作高度的( )，对患者无私的( )和对同事无微不至的( )。

(6分)A．关心 B．爱心 C．责任心二、课外阅读。

(25分)2月20日星期四今天又转来了一批倒下的医护人员，我们的工作更忙了，每天加班的时间就更长了。

多种输液药物的配制、静脉推注、吸痰、床上擦浴、病情观察记录、床边护理等等使护士姑娘们忙得手脚不停．．．．．．．．．．．，每个姑娘下班后双腿双脚都是肿的．。

医院后勤保障工作做得很好，给我们准备的一日三餐十分丰盛。

下班后虽然肚子很饿，但我们谁也吃不完一份饭，包括那些平时食欲很好的大个子医生。

下班后，唯一希望的就是睡觉，哪怕只有半个小时或10分钟，哪怕就在办公室。

吃晚饭的时候，李护士长对我说，护士小康的小孩儿病了几天了，小康没有说，也没回家看看。

刚刚小康偷偷掉眼泪时她才知道，小康的丈夫要替她到院长那里请假，小康说服了丈夫，坚持上班。

1．写出下列词语的反义词。

(4分)坚持——( ) 丰盛——( )2．你从文中加点的词语中体会到了什么?(5分)3．“下班后虽然肚子很饿，但我们谁也吃不完一份饭”，为什么?(5分)4．“下班后，唯一希望的就是睡觉，哪怕只有半个小时或10分钟，哪怕就在办公室。

苏教版语文四年级下册第四单元第11课《永远的白衣战士》同步练习C卷

苏教版语文四年级下册第四单元第11课《永远的白衣战士》同步练习C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共20题；共110分)1. （16分）比一比，再组词呈________症________咳________堵________程________征________该________诸________测________惧________矛________赌________侧________俱________予________堵________2. （4分）我会填多音字，并组词。

发fā________fà ________称chēng ________chèng________3. （10分）看拼音，写词语jí bìnɡjǐyǔjiān cèhòu huǐyíxiànɡ________________________________________yǒnɡ hénɡzhǎn dīnɡ jié tiěxīn ɡān qínɡ yuàn s hēnɡ sè jù lìshēn xiān shì zú________________________________________4. （4分）根据意思写出相应的成语。

①形容说话办事坚决果断，毫不犹豫。

________②说话时的声音和脸色都显得非常严厉。

________③心里完全愿意，没有一点勉强。

多指自愿作出某种牺牲。

________④作战时将帅亲自带头，冲在士兵前头。

比喻领导带头走在群众前头。

________5. （4分）给加下划线字选择正确的解释，把序号填在括号里。

永远的白衣战士(一课一练)1

11.永远的白衣战士一、听写。

（）二、读一读，选择正确的读音填写在括号里。

给：gěi jǐ塞：sāi sài sè给（）予自给（）自足给（）面子塞（）车堵塞（）边塞（）三、从课文中找出下列词语的反义词。

生疏（）好转（）和颜悦色（）通畅（）安全（）退缩不前（）四、用“/”划去括号内不恰当的字。

爽（朗郎）（遗遣）像拼（搏博）包（揽栏）烦（躁燥）永（恒衡）（密蜜）切疲（惫备）五、选词填空。

疲倦疲惫1.爸爸忙了一天，拖着（）的身子回到了家中。

2.王叔叔工作起来从来不知道什么是（）。

感觉感受1.今天中午突然刮起了台风，我（）有些冷。

2.李老师的脸上总是挂着灿烂的笑容，让人时时能（）到他的快乐。

六、给下列句中的带点字选择正确的解释。

指：①手指头；②一个手指头的宽度叫“一指”，用来计算深浅宽窄等；③（手指头、物体尖端）对着，向着；④指点；⑤（头发）直立；⑥意思上指着；⑦指望，依靠。

1.有什么问题指出来。

（）2.这不是指你说的，是指他说的。

（）3.单指着一个人是不能把事情做好的。

（）4.今天晚上下了三指雨。

（）5.时钟正指向十二点。

（）6.他伸出右手食指让大家看。

（）7.这起案件令人发指。

（）七、从课文中找出表示下列意思的词语。

1.明快开朗，爽直。

( )2.永远不变，永远存在。

( )3.心里完全愿意没有一点勉强。

( )4.形容说话或行动坚决果断，毫不犹豫。

( )八、在括号里选择正确的词语，并画上“√”。

1.科室里似乎还回荡着她那（爽朗开朗）的笑声。

2.叶欣的病情（带动牵动）了所有人的心。

3.叶欣拖着（疲倦疲惫）的身躯投入到对患者的抢救中去。

4.叶欣每天早早来到科室，（巡逻巡视）病房，了解患者的病情。

九、给下面的句子填上合适的关联词语。

1.（）叶欣上班前就身体疲倦不适，（）还是坚持忙碌着。

2.（）人们怎么努力呼唤，（）没能挽留叶欣匆匆离去的脚步。

十、把下面的词语组成一句连贯的话。

抚慰病人感受春风般她仍关切的似乎到那与。

永远的白衣战士王依阅读理解

永远的白衣战士王依阅读理解()把抗击“非典”比喻为一场没有硝烟的战争的话，() ，战斗在最前线的无疑就是广大的医务工作者。

面对危险，他们义无反顾、前赴后继，用自己的生命实践着人生的意义。

广东省中医院的护士长叶欣就是他们当中一位杰出的代表。

感染“非典”后的叶欣，拒绝同事们给她做更多的护理，她在病床上给自己接补液、听胸音。

院长和同事来探望时，她挣[zhēng zhèng]扎着用颤抖的手写下一张纸条:“我很辛苦，但我顶得住。

谢谢关心，请以后不要再来看我，我不想传染给大家。

”很多护士都[dū dōu]为之落泪。

这眼泪，是为舍生取义的精神而落，是为博大宽广的胸怀而落。

叶欣以身殉职后，人们自发地在网上建立了“永远的白衣战士—叶欣纪念馆”网页，几十万网友在这里为英雄点歌、献花、点烛、留言，表达对英雄的崇[chóng cóng]敬与哀思：每到“困难”当头的时候，总会有许多像您一样平时默默无闻、任劳任怨的中国人撑着，您是“中国的脊梁”。

轻轻地，您走了，留下的，是沉甸甸的悲痛；慢慢地，您倒下了，树立起来的，是人们对您的敬重......叶欣，一个普通的名字，将与伟大一同永恒。

走好，请一路走好，您将永远活在人们的心中。

1. 用“\”画去方括号里不正确的读音。

2. 从文中找出下列词语的近义词。

看望() 悲伤() 敬佩()3. 选择合适的关联词填在第一自然段的括号里。

如果……就…… 如果……那么…… 即使……也……4. 细读短文，按要求填空。

(1) 读“谢谢关心，请以后不要再来看我，我不想传染给大家”这句，你的感受是。

(2) 护士长叶欣为了病人献出了自己宝贵的生命，这使你想到了哪些名言？请选择一句写下来。

参考答案：1.zhèng dū cóng2.探望悲痛崇敬3.如果……那么……4.（1）叶欣是一个舍身为民、无私奉献的人，她宁愿自己照顾自己，也不愿意把非典传染给别人。

（2）鞠躬尽瘁，死而后已落红不是无情物，化作春泥更护花。

苏教版语文四年级下册11永远的白衣战士练习卷(1).doc

苏教版语文四年级下册11永远的白衣战士练习卷（1）姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________1 . 看拼音，写词语。

jí bìnɡ c è li án ɡ zh èn ɡ zhu àn ɡ w ú yu àn w ú hu ǐ（_________）（_________）（_____________）（_______________）pí bèi y ǒn ɡ hénɡ y í xi àn ɡ zh ǎn d īn ɡ ji é ti ě（_________）（_________）（_____________）（_______________）2 . 比一比，再组词。

测（__________）疾（________）订（________）遗（________）侧（__________）症（________）叮（________）遣（________）3 . 在括号里填上合适的词。

（_________）的选择（________）的微笑（________）的关怀（________）的话语（________）的身躯（________）的战争4 . 选词填空。

终于最终始终1.中午刚过，叶欣开始出现发热症状，病魔（_______）没有放过她。

2.在他人生的道路上（_______）保持旺盛的斗志。

3.经过激烈的争夺，刘娇娇（________）取得最后的胜利。

5 . 给划线的词语选择正确的解释色：A 颜色 B 脸上表现的神情 C 种类 D 情景①叶欣声色俱厉地将同志们关在门外。

________②这大红色的气球真好看。

________③商店里的商品各色各样，多得数不清。

________④这里的景色多迷人。

苏教版小学语文四年级下册《11永远的白衣战士》练习

第四单元11 永远的白衣战士[读记与抄写]读一读，背一背，并正确地抄写。

万物复苏身先士卒[积累与运用]一、看拼音写词语。

1.对那些长期从事野外地质cèliáng（）的人，国家有关部门要jǐyǔ（）相应的补偿。

2.他一点儿也不hòu huǐ（）将自己所有的yíchǎn（）捐献出去。

3.甲流这种jíbìng（）的zhèngzhuàng（）与普通感冒有相似之处，容易被一些人忽视。

二、读一读，选择正确的读音填在括号里。

给: gěi jǐ塞：sāi sài sè给．予（）塞．车（）给．面子（）堵塞．（）自给．自足（）边塞．（）三、搭配词语。

1.连一连永恒的笑声爽朗的疾病春风般的微笑极具传染性的关切2.用“√”选择合适的词语搭配。

⑴科室里回荡着她那（爽朗开朗）的笑声。

⑵叶欣的病情（带动牵动）了所有人的心。

⑶叶欣拖着（疲倦疲惫）的身躯投入到对患者的抢救中去。

⑷叶欣每天早早来到科室（巡逻巡视）病房，了解患者的病情。

四、按要求写词语。

1.你能写出几个和“困乏”意思相近的词？2.你想用哪些词语来赞美叶欣阿姨？3.填字成词。

身先（）（）永不（）（）斩（）截（）（）（）情愿泪水（）（）众志（）（）4.根据意思写出相应的成语。

⑴形容说话办事坚决果断，毫不犹豫。

（）⑵说话时的声音和脸色都显得非常严厉。

（）⑶作战时将帅亲自带头，冲在士兵前头。

比喻领导带头走在群众前头。

（）⑷心里完全愿意，没有一点勉强。

（）[阅读与感悟]一、阅读课文片段，完成练习。

为了保持患者呼吸道通畅，必须将堵塞其间的大量浓血痰排出来，而这又是最具传染性的。

一个“非典”重症患者的抢救，往往伴随多名医护人员的倒下。

面对危险和死亡，同事们总能听到叶欣斩钉截铁的话语：“这里危险，让我来吧！”叶欣默默地作出一个真情无悔的选择——尽量包揽对危重病人的抢救、护理工作，有时甚至声色俱厉地把同事关在门外，让你毫无商量的余地。

苏教版四年级语文下册课内阅读(附答案)

苏教版四下课内阅读（附答案）课内阅读一：走，我们去植树今天栽下绿色的希望，明天长成参天的大树。

叫风沙乖乖低头，让百鸟翩翩起舞。

森林是人类的朋友，建设“四化”离不开绿色宝库。

亲爱的少先队员们，走，我们一起去植树！1、用波浪线标出上面两节诗中出现的叠词，它们是式词语，我还能写出俩个来：、。

2、诗中画线句子是说植树造林的。

课内阅读二：第一朵杏花这一天，竺爷爷正在书房里看书，忽然听见窗外一个小孩子的声音：“竺爷爷！竺爷爷！”是谁喊得这么急？他赶忙走出书房，一看，就是前院的那个孩子。

“什么事情啊？”“竺爷爷，杏花开啦！”“什么时候？”“刚才。

”“是第一朵花吗？”“是。

”竺爷爷顷刻间．．．像年轻了几十岁，立即兴冲冲地快步．．．．．．走到前院。

阳光下的杏树，捧．出了第一朵盛开的杏花。

多么美丽的杏花呀！竺爷爷走回书房，打开笔记本，郑重地记下了这个日子：清明节。

1. 根据选段填恰当的词语。

窗外一个小孩子急切的叫道：“竺爷爷！竺爷爷！”竺爷爷（）的问：“什么事情啊？”小孩子（）的说：“竺爷爷，杏花开啦！”竺爷爷（）的问：“什么时候？”小孩子（）的说：“刚才。

”竺爷爷（）的问：“是第一朵花吗？”小孩子（）的说“是。

”2、小孩子为什么高兴？竺爷爷为什么高兴?3、文中加点的词句让你体会到了什么？课内阅读三：第一朵杏花（二）竺爷爷顷刻间像年轻了几十岁，立即兴冲冲地快步走到前院。

阳光下的杏树，捧出了第一朵盛开的杏花。

多么美丽的杏花呀！竺爷爷走回书房，打开笔记本，郑重地记下了这个日子：清明节。

竺可桢爷爷曾不止一次地说过：“我需要的是（）的时间。

搞（），不能使用‘大概’、‘也许’这些字眼，也不能用（）和（）代替观察。

”竺爷爷正是通过常年的精确观察，才掌握了气候变化的规律。

1．文中“顷刻间”的意思是，和它意思相近的词语“”“”。

2．文中画线的句子说明竺可桢爷爷当时的心情。

3．在文中的括号里填入恰当的词语。

从这些词语中我们能看出竺可桢爷爷是一个的人。

苏教版语文四年级下册第四单元第11课《永远的白衣战士》同步练习(I)卷

苏教版语文四年级下册第四单元第11课《永远的白衣战士》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共20题；共114分)1. （16分）比一比，再组词呈________症________咳________堵________程________征________该________诸________测________惧________矛________赌________侧________俱________予________堵________2. （2分）多音字组词的：[de]________ [dí]________3. （4分）给加下划线字选择正确的解释，把序号填在括号里。

疾：① 快，迅速；② 疼痛；③ 病，身体不舒适；④ 恨。

2003年春节前后，一种极具传染性的疾病——非典型性肺炎在广州一些地区流行。

________他是一个疾恶如仇，爱打抱不平的人。

________人们说“疾风知劲草”，小草是当之无愧的。

________因自己的失误丢失了金牌，他痛心疾首。

________4. （10分）看拼音，写词语jí bìnɡjǐyǔjiān cèhòu huǐyíxiànɡ________________________________________yǒnɡ hénɡzhǎn dīnɡ jié tiěxīn ɡān qínɡ yuàn s hēnɡ sè jù lìshēn xiān shì zú________________________________________5. （8分）写出下列词语的近义词娴熟________ 烦躁________永恒________ 回荡________抚慰________ 搏斗________排除________ 疲惫________6. （4分）根据意思写出相应的成语。

2022年武昌区四年级下学期语文调考(答案)

2022武昌区四年级下册语文调考试卷一、看拼音写词语。

（10分）juān xiàn shēnɡ shū shuāi dǎo fān shān yue lǐnɡ（捐献）（生疏）（摔倒）（翻山越岭）biān yuan péng luàn jū shù luàn kǎn làn fá（边缘）（蓬乱）（拘束）（乱砍滥伐）二、判断下列句子的说法，正确的打“√”，错误的打 “×”。

（6分）1.“肆虐（lüa）、树冠（ɡuān）、堵塞(sa)、目瞪(dan)口呆”这四个词中加点字的读音只有一个是正确的。

( × )2.“鲜为人知、大雨如柱、死而后己、谈笑风生”这四个词中一共有两个错别字。

( √)3.“事情已经过去了，现在放马后炮还有什么意义呢？”这句话没有语病。

( √ )4.“悌于长，宜先知”出自《古今贤文》，告诉我们弟弟要知道敬重兄长。

( × )三、按要求完成练习。

(8分)1.补充成语，并用划线的词语造句。

世外桃（源）浅（尝）辄止无可（奈）何（漫）山遍野四季（常）青众志成（城）欢呼（雀）跃突发（奇）想2.照样子，仿写句子。

例：花儿开放了。

花儿张开了灿烂的笑脸。

知了在枝头叫个不停。

略四、按课文内容填空。

(16分)1.千万条柔柳展开了鹅黄色的嫩叶。

青的草，绿的芽，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。

（《燕子》）2.“诸葛亮分析了群雄纷争的形势，提出了三分天下、最后取胜的策略。

刘备听了茅塞顿开，像拨开云雾见到了青天。

”这段话选自课文《三顾茅庐》，它是根据古典名著《三国演义》改写的，这本书中还有其它的故事，如《草船借箭》（其他也可以）。

3．学了本学期的课文，我们收获很多。

有美丽的春景：“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”；有可爱的孩童：“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢 ”。

小学语文《永远的白衣战士》同步练习3

永远的白衣战士一、细读课文深感悟。

1.课文写了护士长在时期为了抢救，保护，不幸染上而的感人故事，赞扬了护士长、的伟大精神。

2.请你收集介绍全国人民抗击“非典”情况的资料，然后和同学们交流交流。

________________________________________________________________________ 二、课内语段阅读。

叶欣迅速赶来，娴熟地将病床摇高，让患者呈半坐卧位，同时给予面罩吸氧，静脉注射强心药，监测心率、血压、呼吸……两小时过去了，患者终于脱离了危险。

叶欣顾不上休息，又拖着疲惫的身躯投入到对另一个患者的抢救中去。

高风险高强度高效率叶欣像一台永不疲倦的机器全速运转着把一个又一个患者从死神手里夺了回来。

1.从语段中找出一对近义词写下来。

（）——（）2.给短文中没有标点的地方加上合适的标点。

3.用“”画出文中的比喻句。

课文把叶欣比作了________________________________________________________________________。

4.从文中找出表现叶欣抢救病人动作娴熟的句子。

________________________________________________________________________5.文中“拖着”说明了，“把一个又一个患者从死神手里夺了回来”的意思是________________________________________________________________________。

三、课外类文阅读。

叶欣的日记2003年2月20日星期四今天又转来了一批倒下的医护人员，我们的工作更忙了，每天加班的时间就更长了。

多种输液药物的配制、静脉推注、吸痰、床上擦浴、病情观察记录、床边护理等等，使姑娘们手脚不停，每个姑娘下班后双腿、双脚都肿了。

医院后勤保障工作做得更好，给我们准备的一日三餐十分丰盛。

2019-2020学年度小学语文四年级下册第四单元11 永远的白衣战士苏教版练习题三十九

③比喻扫除前进中的困难和障碍或形容克服创业中的种种艰难。______；
④全身猛力向前或向上跳。______；
⑤制服，使驯服。______；
⑥异常辛苦。______
【答案】：
【解析】：
根据意思写出相应的成语。
①形容说话办事坚决果断，毫不犹豫。______
②说话时的声音和脸色都显得非常严厉。______
选择加下划线字的正确读音
给空白处加上标点
“叶欣像一台永不疲倦的机器全速运转着，把一个又一个患者从死神手中夺了回来。”是______句，它把______比作______。从这句话中，我读出了______。
找出片段中表现叶欣抢救病人动作娴熟的句子。
找出片段中表现叶欣已经很累的词语。
【答案】：
【解析】：
③商店里的商品各色各样，多得数不清。______
④这里的景色多迷人。______
卒：A兵B差役C死
⑤在没有硝烟的战场上，叶欣处处身先士卒。______
⑥他心甘情愿的担当敌人的走卒。______
⑦他的一生很不幸，生于乱世，卒于太平。______
【答案】：
【解析】：
读下面的一段话，然后回答问题。
3月29日下午，广州殡仪馆青松厅，医院全体员工在这里与她作最后的告别。花圈如海，泪水如雨。遗像中，叶欣留给人们的是永恒的微笑。
2019-2020学年度小学语文四年级下册第四单元11永远的白衣战士苏教版练习题三十九
【答案】：
【解析】：
比一比，再组词。
测______疾______订______遗______
侧______症______叮______遣______
【答案】：
【解析】：
形近字组词
唤______畅______

(苏教版)四年级语文下册《永远的白衣战士》(含2课时)同步测评

（苏教版）四年级语文下册《永远的白衣战士》（含2课时）同步测评________________________________________________________________________ ________八、选择恰当的词填空。

效果效率效益1.有专家称上海世博的经济（）是北京奥运会的3.49倍。

2.对待学习的态度、习惯与专注的程度及办事的（），将直接决定你是不是一个有智慧的人，你的生命是否有价值。

3.晚会上，模拟火车开动的音响（）很逼真。

九、按要求写句子。

1.叶欣走了。

（把句子写具体）________________________________________________________________ ________2.叶欣娴熟地将病床摇高。

改成“把”字句：________________________________________________________ 改成“被”字句：________________________________________________________3.叶欣永远都在忙碌着。

（用比喻的修辞方法把句子写生动）________________________________________________________________ ________开心读读走近英雄。

叶欣，1956年出生于广东徐闻一个医学世家。

1974年被招进广东省中医院。

1983年由于工作成绩突出，被提升为广东省中医院急诊科护士长，是该院护士长中最年轻的。

2019年春节前后，一种病因未明的非典型肺炎开始在广州一些地区流行。

面对增加了两倍的工作量，叶欣周密筹划、冷静部署，重新调班时，安排了加强班。

叶欣身先士卒，从2月8日便开始加班。

3月4日中午，极度疲倦的叶欣开始出现发热症状，后确诊染上了非典型肺炎。

2019年3月25日，经全力抢救无效，叶欣殉职，年仅47岁。