苏教版小学三年级下册科学实验报告单

实
验
过
程
及
步
骤
用镊子从外到内解剖花并观察记录
实
验
结
果
植物的花有萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分。
教
师
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语
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年 月 日
学生实验报告单
学校：
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三年级
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实验时间
科目
科学
实验内容
认识植物各部分的名称
所需仪器名称及数量
完整的绿色开花植物图
实
验
过
程
及
步
骤
1、出示完整的绿色开花植物图。
2、从下到上介绍各个部分的名称。
及
步
骤
将4只一样大小、带盖的透明瓶子分别编号，在2号中装满水，3号中铺上湿润的吸水纸，然后在4个瓶子中放同种植物的种，将1、2、3号放在温度适宜的地方，4号放在冰箱中冷藏。
实
验
结
果
种子发芽的必须条件是水分、空气和适宜的温度。
教
师
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年 月 日
学生实验报告单
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三年级
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实验时间
科目
科学
步
骤
1、把塑料瓶剪开，去上部，成直筒形。
2、侧面贴上标尺。
3、将自制的雨量器放在地面，用喷壶喷水。
实
验
结
果
雨量器是测量雨量大小的器具。
教
师
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年 月 日
学生实验报告单
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三年级
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实验时间
科目
科学
实验内容
自制风向标和风力计
所需仪器名称及数量
木条、小珠子2个、木片或硬木板、大头针、泡沫塑料板和小球、量角器、长线
2、演示实验：将蜂蜜倒入装着水的杯子里，将食用油倒入装着水的杯子里。
3、学生观察实验。
4、交流观察的实验现象。
实
验
结
果
和固体在水里的沉浮情况一样，有的液体浮于水面，有的液体沉于水面。
教
师
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年 月 日
学生实验报告单
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三年级
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科目
科学
实验内容
研究液体混合前后重量和体积的变化
所需仪器名称及数量
教
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学生实验报告单
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三年级
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实验时间
科目
科学
实验内容
研究固体混合前后重量和体积的变化
所需仪器名称及数量
黄豆、玉米粉、绿豆、天平、砝码、量筒
实
验
过
程
及
步
骤
1、出示材料、工具介绍。
2、指导天平的正确使用。
3、将三种物品分别装入量筒中，并用天平分别测量出它们的质量。
4、将它们倒入量筒中混合，用天平称出总重量。
实
验
过
程
及
步
骤
1、用温度计分别测量室内、阳光下、背阴处的温度。
2、把装有温度计的百叶箱放在阳光下测量气温。
实
验
结
果
气温一般是指在阳光下百叶箱中的温度。
教
师
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学生实验报告单
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三年级
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实验时间
科目
科学
实验内容
自制雨量器
所需仪器名称及数量
塑料瓶、剪刀、透明胶带、标尺
实
验
过
程
及
实
验
过
程
及
步
骤
1、按书中方法自制风向标和风力计。
2、把自制风向标和风力计放在室外，观察记录。
实
验
结
果
箭头所指的方向就是风向。
教
师
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教
师

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三年级
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实验时间
科目
科学
实验内容
认识固体的溶解与分离
所需仪器名称及数量
适量面粉、盐、水、搅拌棒
实
验
过
程
及
步
骤
一.调制饱和盐水
1、在烧杯里倒上小半杯热水。
2、在烧杯中加入食盐，不停搅拌，直加到盐不能继续溶解为止。
二. 制作结晶树
1、在热水里放入少许面粉，搅拌均匀。
认识固体在水中的沉与浮
所需仪器名称及数量
在水中会沉或浮的固体若干、不易判断沉浮的固体若干
实
验
过
程
及
步
骤
1、指导学生预测，带来的固体放入水中可能出现什么现象？将预测结果记录下来。
2、在水槽中放入半盆清水。
3、将带来的各种固体依次放入水槽中观察，注意提醒学生边实验边记录。
4、交流实验结果。
实
验
结
果
固体在水中或沉或浮。
5、比较混合前、后重量的变化。
6、分别用量杯量出100ml的黄豆、玉米粉、绿豆。
7、将他们一起倒入量筒中，轻轻的摇晃，注意不要洒落在外面，读出读数。
8、比较混合前、后体积的变化。
实
验
结
果
固体混合后，重量无变化，体积有变化。
教
师
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年 月 日
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三年级
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实验时间
科目
科学
实验内容
2、改变橡皮泥形状，增大或减小体积，观察记录。
3、将鸡蛋放入水中，加入盐，直到鸡蛋浮起来。
实
验
结
果
增大物体的体积，物体就会浮起来；反之亦然。水中加入一定量的盐后，物体也会浮起来。
教
师
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三年级
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实验时间
科目
科学
实验内容
测量气温
所需仪器名称及数量
温度计、百叶箱
实
验
结
果
植物包括：根、茎、叶、花、果、种子
教
师
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年 月 日
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班级
三年级
组次
实验时间
科目
科学
实验内容
研究固体性质
所需仪器名称及数量
石块、螺帽、玻璃、橡皮、放大镜、铁锤
实
验
过
程
及
步
骤
1、用肉眼观察固体的颜色和形状。
2、用放大镜观察固体的组成。
3、用铁锤敲打，试软硬、
实
验
结
果
固体有一定的形状、颜色和硬度。
实
验
结
果
液体有很多共同点：如没有固定形状、会流动等。
同样体积的液体，质量比较：蜂蜜>牛奶>水>食用油
流速测试：水>牛奶>食用油>蜂蜜
教
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年 月 日
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班级
三年级
组次
实验时间
科目
科学
实验内容
液体在水中的沉浮
所需仪器名称及数量
食用油、水、蜂蜜、烧杯
实
验
过
程
及
步
骤
1、出示三个装有不同液体（水、食用油、蜂蜜）的杯子，预测将蜂蜜和食用油分别倒入水中会有什么现象发生？
实
验
结
果
液体混合后，总质量没有变化；液体混合后，总体积变小了。
教
师
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年 月 日
学生实验报告单
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三年级
组次
实验时间
科目
科学
实验内容
物体在水中的沉浮
所需仪器名称及数量
橡皮泥、铝箔、硬币、木筷、吸管、泡沫塑料、潜水艇模型、盐、水、鸡蛋
实
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程
及
步
骤
1、将橡皮泥、铝箔、硬币、木筷、吸管、泡沫塑料、潜水艇模型、鸡蛋放入水中，观察记录。
2.放土：在三个土壤过滤器的上层分别放上同样质量的三种土壤。
3.倒水：让水缓慢地流进土壤。
4.观察比较
5.实验总结
根据测量结果，比较出不同土壤的渗水性。
实
验
结
果
沙土渗水性最强，壤土其次，黏土渗水性最弱。
教
师
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语
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年 月 日
学生实验报告单
学校：
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班级
三年级
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实验时间
科目
科学
实验内容
制作肥料袋
所需仪器名称及数量
6、等土块冷却，请学生再捏一捏硬度和原来的泥土进行比较。
实
验
结
果
土壤的主要成分有水、空气、腐殖质、沙粒、黏粒。
教
师
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三年级
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实验时间
科目
科学
实验内容
不同土壤的渗水性
所需仪器名称及数量
沙土、黏土、壤土、漏斗、大小相同的杯子、纱布、水、放大镜
实
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程
及
步
骤
1、观察土壤样品
实验内容
区分直根和须根