幼儿园保育员量化考核表
幼儿园保育员月度工作质量考核表
8 未完成全扣2分可以累扣。
10
未按规范，每次2分，累积 扣罚
10
未按规范，每次2分，累积 扣罚
2 未完成全扣2分
2 未完成全扣2分
2 未完成全扣2分
2 未完成全扣2分
5 发生一例全扣5分。 发生一例全扣5分。喂错药
10 发生药物过敏者，全扣100 分、
5 发生一例全扣5分；有重伤 现象即住院、缝针、骨折、 烧伤、烫伤等现象，全扣
2
发生第一次，全扣4分；第 二次，全扣本项25分。
7
1、积极沟通，及时反馈幼儿家长和家庭信息，确保 幼儿离园≤1名。
5 ＞1名，全扣8分
8
2、在规定时间参加园内外各项活动、完成幼儿园布 置的各项工作任务
5
未完成全扣2分。可以累扣 。
自评
9 班务管理 3、协助主配班工作，完成教学任务
（10分）
10
4、每周参与班务会；
（15分） 4、上班时间谢绝QQ、MSN、微信、短信聊天或观看视
4
频，教学和上交资料需要除外。上班时间不打瞌睡和
串岗、脱岗、围堆聊天；
2 有一次即为0分。 2 有一次即为0分。累积扣罚
5
5、不服从园务管理，我行我素。
5 有一次即为0分。
6
6、保持公共环境，维护公共秩序。待人接物不卑不 亢；同事间友好相待。
保育员月度工作质量考核表
考核月份：
班级：
姓名：
序号 考核项目
考核内容
完成分值
评分标准
1
1、上班按规定着装、不披发、不留长指甲，不穿高 跟鞋，淡妆上岗
2
未按规范，每次3分，累积 扣罚
2
2、在工作时间内，不配戴耳环﹑耳钉或夸张﹑尖锐 的项链及戒指
保育员年度考核表
保育员年度考核表一、岗位职责履行1. 遵守幼儿园规章制度，认真履行保育员职责，尽心尽责地照顾幼儿。
2. 按照规定的工作时间出勤，不迟到、不早退，确保幼儿安全。
3. 按照要求完成各项保育工作，如消毒、清洗、整理等。
二、幼儿护理1. 关心幼儿的身体健康，定期为幼儿测量体温，及时发现并处理常见疾病。
2. 认真观察幼儿的饮食、睡眠、大小便等情况，及时调整饮食和护理方式。
3. 做好幼儿的个人卫生工作，如洗手、洗脸、洗脚等。
三、教育配合1. 配合教师做好教育活动，如准备教具、参与游戏等。
2. 在日常护理中融入教育内容，培养幼儿的良好习惯和品德。
3. 及时向教师反馈幼儿的情况，为教师提供有价值的建议。
四、卫生清洁1. 保持室内外环境整洁，定期消毒玩具、餐具等物品。
2. 做好幼儿的生活用品的清洗和消毒工作。
3. 保持个人卫生，不乱扔垃圾，不随地吐痰。
五、健康管理1. 定期组织幼儿进行体检，建立健康档案。
2. 根据幼儿的身体状况，合理安排饮食和休息。
3. 在紧急情况下，能够迅速采取措施，保障幼儿的安全。
六、情绪安抚1. 关注幼儿的情绪变化，及时给予安抚和引导。
2. 在幼儿情绪不稳定时，能够耐心倾听，给予关爱和支持。
3. 通过游戏、故事等方式，帮助幼儿缓解情绪压力。
七、家长沟通1. 定期与家长沟通幼儿在园的情况，解答家长的疑问和问题。
2. 在需要时，及时通知家长有关幼儿的特殊情况或紧急事件。
3. 与家长保持良好的沟通关系，听取家长的建议和意见。
八、专业发展1. 积极参加各类培训和学习活动，提高自己的专业素养。
2. 在工作中不断总结经验，探索更好的工作方法。
3. 关注行业动态和资讯，了解最新的教育理念和保育方法。
幼儿园保育员月考核表
幼儿园保育员月考核表保育员考核表姓名: 日期:项分自班园加内容评分标准目值评长长分正确引导幼儿，不讥讽挖苦幼儿。
4耐心、热心对待幼儿，不漠视幼儿。
4 对待幼儿态度尊重幼儿，不变相体罚，粗暴对待幼儿。
4积极鼓励，正确评价幼儿，不偏爱个别幼儿。
2 师德工作时间一律着园服。
2仪表不违规妆扮。
2积极主动参与班务工作，与人为善，和谐协10 作。
团队协作有环保行为，不浪费资源与办公、生活用品。
6自觉遵守全园各类规章制度。
8 遵守按时参加会议，做好记录。
2 岗位纪律制服从工作安排、调配，不私自换班，服从保度 6 健员指导。
随时提醒幼儿在室内、户外的安全防范意识，安全防范 10 保杜绝任何事故的发生。
育填写表格认真填写规定表格不出漏洞。
2 教研每月一次观摩交流活动，做好记录，互动评观摩与学习 5 析，反思总结，提高工作质量。
帮助幼儿形成初步的生活卫生习惯:自己进习惯培养餐、饮水(四次/天)穿脱衣服，盥洗，入厕，12幼儿衣物摆放整齐，幼儿生活礼仪。
对于特殊的幼儿，给予特殊的照顾，并协助特殊关爱 3 保健医生做好体弱幼儿的观察与护理工作。
卫对于教室、盥洗室，要经常保持室内空气流生通，阳光充足，冬天也要定时开窗通风换气。
保环境整洁室内环境整洁、无灰尘、无异味、无积水、10 健无污垢，配合提醒、整理教师区域的环境卫生。
严格按照消毒常规工作要求操作(桌面，玩具柜，地面，橱柜)，每周五定期将玩具清洗消毒工作 8 消毒。
双周提醒家长将幼儿枕套带回家清洗与暴晒，月末洗被套，床套。
发生传染病后加强消毒隔离。
总分 100下面是赠送的几篇网络励志文章需要的便宜可以好好阅读下，不需要的朋友可以下载后编辑删除～～谢谢～～出路出路，走出去才有路“出路出路，走出去才有路。
”这是我妈常说的一句话，每当我面临困难及有畏难情绪的时候，我妈就用这句话来鼓励我。
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保育员年度考核表
保育员年度考核表评估人员：日期：被评估人员信息：姓名：职务：部门：工作时间：评估指标：1. 工作态度与责任心2. 工作效率与执行力3. 与同事合作与沟通能力4. 安全操作及应急处置能力5. 专业知识与技能6. 团队管理与领导力7. 客户服务与满意度8. 自我学习与提升能力评估标准说明：每项指标按照五级评分，5分为最高分，1分为最低分。
评估内容：1. 工作态度与责任心在工作中，被评估人员是否积极主动、认真负责？是否能够按时完成任务，并对工作结果承担责任？2. 工作效率与执行力被评估人员在工作中是否高效率、高质量地完成任务？是否具备良好的执行力，能够准确并迅速地完成上级指派的工作？3. 与同事合作与沟通能力被评估人员在团队合作中是否积极主动、有效沟通？是否与同事保持良好的合作关系，能够有效解决工作中的问题？4. 安全操作及应急处置能力被评估人员在工作中是否遵守相关的安全操作规范？是否能够应对突发情况，迅速做出应急处理，并保证工作环境的安全？5. 专业知识与技能被评估人员是否具备必要的专业知识和技能，能够熟练应用工作所需的技能，并不断学习和提升自己的专业水平？6. 团队管理与领导力被评估人员是否具备良好的团队管理和领导能力？是否能够有效协调团队工作，并带领团队取得良好的工作业绩？7. 客户服务与满意度被评估人员在与客户接触中是否能够主动热情地提供服务，并达到客户的满意度？8. 自我学习与提升能力被评估人员是否具备自我学习和不断提升自己的能力？是否能够持续学习，积极参加培训和学术交流，提高自己的专业素质？评估结果：根据以上评估内容，对被评估人员进行综合评估，总分为分，评定结果如下：评定等级及说明：优秀：分以上良好：分合格：分待改进：分不合格：分以下评估人员签名：被评估人员签名：备注：（根据需要自行添加）。
幼儿园保育员工作考核表
游戏 能在教师组织下指导幼儿游戏 活动 能解决幼儿游戏中的问题
能指导幼儿取放整理玩具 配班 工作 体育 活动前准备工作场地、器材、玩具、材料，安全卫生， （20 活动 活动结束及时整理 ） 活动过程中会配合指导，班主任安排工作是否完成 对全体幼儿、体弱特别幼儿照顾周到，出汗了及时为幼 儿隔背，更换衣服
总分 100 得分： 鉴定意见 Nhomakorabea4 4 4 4 4 3 3 3 3 4 3 3 4 4 5 5 5 5 4 3 3 4 3 3 3 4 3
生活 管理 （30 入厕 照顾小班幼儿入厕，培养大中班幼儿自理能力 指导幼儿便后洗手 ） 饮水 备足开水，水温适宜
保证幼儿按量、按需饮水
幼儿 幼儿个人生活卫生行为习惯好 活动 空气新鲜、温度适宜、窗明几净、光线充足 室 床面、设备用具、玩教具整洁、布置得体，幼儿衣物摆 睡室 放整齐 清洁 厕所 清洁透风，地面无积水，便池及时冲洗，无尿碱、无异 味、无蚊蝇 卫生 （30 室外 整洁、安全 ） 环境 消毒 毛巾、水杯每日消毒，被褥定期消毒
保育老师工作考核表
姓名： 项目 评价标准 考评月份：
标准 郑 李素 赵凤 岳园 袁海 分数 群英 妨 慧 园 燕
1、顾全大局，乐于奉献，服从分工，积极完成各项工 作。不服从安排者此月没有考核奖 2、为人师表，着装大方，不穿高跟鞋，每日着园服， 师德 不留长指甲，不披肩散发。 （20 3、不做不利于团结，影响幼儿园荣誉的言行，造成不 ） 良影响者或与园内教师发生争吵者没有考核奖。 4、热爱幼儿，无体罚与变相体罚。有此现象者扣20 分，造成不良影响的此月没有考核奖 5、尊敬家长，不和家长发生冲突，进餐时不面对孩子 、家长，不在进餐时和家长沟通 进餐 做好饭前准备，指导大中班值日生工作 保证幼儿进食量，少盛多餐，不浪费饭菜。 教育幼儿正确使用餐具，养成文明卫生习惯，做到每餐 后擦嘴 对体弱及其他特别幼儿进行照顾
幼儿园保育员每月工作评价表格
保育员
职责
评价要求
等级
生活
管理
妥善保管班上幼儿衣物及本班设备、用品
负责领取和保管本班所需物品
每天幼儿起床后整理情节好睡房，周末整理好幼儿离园的衣服和背包
午睡和夜间睡眠时多加巡视，注意纠正幼儿的不良睡姿，及时接尿、抹汗和盖被
医疗
保健
经ห้องสมุดไป่ตู้观察幼儿情绪、食欲、睡眠及大小便情况并做好记录，发现病情及时报告医务人员
指导幼儿洗脸、刷牙，帮助幼儿洗头、洗澡、剪指甲，负责幼儿的个人卫生
安全
管理
每天及时统计幼儿人数
下班前要关好门窗，关熄电源，保证水电等处于安全状态
定期检测园内设施，定期维护
有一定的防火救急知识及相应解决措施
教学
活动
热爱幼儿，关心、耐心、细心、热心地对待幼儿，配合正副班主任教师，全面、细致地照顾幼儿每日生活。做好保健、教育工作
幼儿园保育员每月工作评价保育员职责评价要求等级生活管理妥善保管班上幼儿衣物及本班设备用品负责领取和保管本班所需物品每天幼儿起床后整理情节好睡房周末整理好幼儿离园的衣服和背包午睡和夜间睡眠时多加巡视注意纠正幼儿的不良睡姿及时接医疗保健经常观察幼儿情绪食欲睡眠及大小便情况并做好记录发现病情及时报告医务人员发现有传染病时要及时对玩具被褥用具进行消毒对体弱幼儿要做特殊照顾做好日常消毒工作能处理几种幼儿常见的以外损伤及简单护理能鉴别幼儿常见病传染病卫生保洁做好卫生包干区的卫生工作和保洁工作每天下班前必须清倒垃定期换洗被褥枕套桌布窗帘等物品保持班内环境和设备的清洁整齐做好餐前餐后的准备和收拾负责指导幼儿值日生工作指导幼儿洗脸刷牙帮助幼儿洗头洗澡剪指甲负责幼儿的个人卫生安全管理每天及时统计幼儿人数下班前要关好门窗关熄电源保证水电等处于安全状态定期检测园内设施定期维护有一定的防火救急知识及相应解决措施教学活动热爱幼儿关心耐心细心热心地对待幼儿配合正副班主任教师全面细致地照顾幼儿每日生活
幼儿园保育员月绩效考核表(六篇)
幼儿园保育员月绩效考核表(六篇)幼儿园保育员月绩效考核表篇一（一）基础分：25分出满勤，无病事假的记25分。
（二）量化办法：1、事假一天扣5分，病假每天扣1分，旷课一天扣8分，迟到或早退一次扣2分。
2、校例会、园例会、教研活动及参加重要会议、大型活动：无故缺席一次扣6分，请假扣2分，迟到或早退一次扣1分（有责任部门负责考核）3、一次未签到扣2分，（一）基础分：50分（二）量化办法：1、各种计划、总结，教学反思的制定：（10分）以下各项要求，每次每缺一项扣1分：①开学初制定教学计划，并按时上交；②期末写好总结并按时上交；③认真编写教案并按时签到：格式符合、条理清楚、目的明确、书写工整、语言简练、能突出重难点。
（如发现无教案上课者，每次加扣1分）；2、教育教学工作：（10分）每月对教师采取不定时的教学常规检查，其教育教学效果按优、良、合格三个等级进行评定，分别得10分、7分、5分。
①教育环境：a、物质环境：提供丰富的材料和教育资源，供幼儿主动自由的探索，满足不同水平幼儿发展的需要（主墙饰、各区角、活动准备）；b、精神环境：在师生交往中建立良好的师生关系，为幼儿创造一种平等、宽松、理解、激励的精神环境；②组织活动方式与策略：引导幼儿积极主动的学习，能针对幼儿的能力差异进行个别指导，促进每一个幼儿在原有的水平上发展。
③常规遵守：在活动中，幼儿能自觉遵守常规。
3、保育工作：（10分）每月对教师进行不定期的保育工作常规检查，按照优秀、良好、合格三个等级评定其保育效果，分别为10分、7分、5分。
①生活技能指导：认真督促指导各环节幼儿生活技能。
（盥洗、上厕、收拾玩具及生活用具等）②班级环境卫生：班级的教玩具卫生安全，按规定清洗、消毒，摆列整齐有序。
③班级财产的管理：管理好班级幼儿的生活用具及教玩具。
4、幼儿发展情况：（10分）每个月随机抽取各个班级的孩子，测试这个阶段孩子的发展水平，以此来检验教师教学保护的效果。
幼儿园保育员技能比赛评分表
知识问答（30分）
实际操作（40分）
日常工作（30分）
分类
参赛
教师
答卷
（15分）
卷面工整、字迹清晰、答题准确。
抽签题
（15分）
参赛者语言清晰、流畅、回答准确、仪态自然大方
按要求梳头
（10分）
在规定时间内帮一名幼儿扎好一个大萝卜辫，要求平滑、规整、美观、幼儿不痛。
创编辫子
（10分）
对一名幼儿创意编辫子，要求美观、漂亮、幼儿不痛。
切水果
（10分）在同一时间内将2个苹果打皮、去核、平均四等分，要求完成质量高（安全、不浪费）
擦桌子
（10分）
84的正确配比（1：200）按照清水-消毒-清水顺序擦桌子。
早餐
（3分）
1.做好餐前消毒及准备工作. 2、按时按要求提饭3.迅速、安全的对餐点合理分配
午餐
（3分 ）
同早餐
间食
（3分 ）
能正确清洗水果（浸泡、洗涤）、操作（打皮、去核、切）、平均分盘。幼儿上桌用餐
消毒
（5分）
对班级中的地面、桌面、椅子、玩具、手绢、书籍、空气等消毒及时到位。
2021年4月生活教师技能大赛评分表
晚点
（3分 ）
能对牛奶、点心等进行干净、合理的分配、装盘。幼儿上桌用餐
起床
（4分）
熟练整理床铺（速度快、整齐、轻拿轻放），打扫活动室。
如厕
（4分）
幼儿能正确如厕、洗手、擦手，衣裤能整理好。
卫生
（5分）
班级卫生保持干净、无死角。（①厕所：干燥、整洁、无臭味；②水池：无杂物；③活动室：整洁、规整；④地面：干净、不潮湿；⑤活动区：干净、摆放合理）⑥桌椅干净
幼儿园保育员技能比赛打分表
幼儿园保育员技能比赛打分表一、前言幼儿园保育员是幼儿教育中不可或缺的一份子。
他们每日和孩子们相伴在一起，负责照顾、教育、引导孩子的成长。
由于工作性质的特殊性，幼儿园保育员的技能实力对于幼儿园整体的教育和管理起到了至关重要的作用。
为了提高幼儿园保育员的专业技能，推动幼教事业的不断发展，越来越多的幼儿园开展了保育员技能比赛活动。
此次比赛着重评估保育员的专业技能和业务水平，评分表在比赛中起到至关重要的作用。
二、比赛评分表1.态度评分方式：根据实际情况打分分值范围：10-30分评分要点：（1）是否出勤准时。
（2）工作时是否精神饱满、表情自然。
（3）是否热情接待家长，解答家长疑惑。
（4）是否有良好的服务意识和客户导向思维。
（5）是否有积极向上的正能量，有助于团队建设。
解析：平时保育员的态度可谓是影响孩子和家长对幼儿园印象的关键。
好的态度不仅能赢得孩子的喜爱，同时也能提升家长对幼儿园的信任感和满意度。
因此，准时出勤、工作精神饱满、热情接待家长、具备良好的服务意识和客户导向思维，都是衡量保育员整体态度的重要标准。
2.观察力评分方式：视频监测、现场标准评分分值范围：20-40分评分要点：（1）是否有对孩子各方面的细致观察，并及时记录。
（2）是否根据孩子的行为和表现，掌握到孩子的情感需求。
（3）是否能够比较准确地判断孩子的身体状况，并且做出相应处理。
（4）是否能够发现孩子在玩耍中的不安全行为，及时进行教育。
解析：观察力是保育员的核心技能之一。
保育员通过对孩子的细致观察，可以了解到孩子的身体和情感状态，更好地满足孩子的需求，帮助孩子健康成长。
同时，对于孩子的安全也是至关重要的。
保育员应该具备良好的观察力和敏锐度，能够及时发现孩子的不安全行为，避免孩子的意外伤害。
3.交流能力评分方式：现场表演、比赛答题分值范围：30-50分评分要点：（1）是否能够表达清晰、简洁和准确的信息。
（2）是否具备与孩子和家长高效、友好沟通的能力。
幼儿园保育员考核细则表
幼儿园保育员考核细则表前言幼儿园保育员是受雇于幼儿园的工作人员，他们的工作是为幼儿提供安全、健康、体育、游戏和教育活动。
与此同时，保育员还需要与家长进行沟通，了解家长的需求并提供帮助。
在这项重要职责中，保育员的工作表现尤为重要。
为此，幼儿园需要考核细则表来评估保育员的工作表现。
幼儿园保育员考核细则表一、工作态度1. 交流与沟通能力评估幼儿园保育员的第一个因素是交流与沟通能力。
保育员需要与幼儿、家长和同事进行沟通。
在幼儿园中，保育员应该表现出积极关注幼儿的态度和用心聆听家长需求的能力。
2. 团队合作精神团队合作精神对保育员的工作表现同样重要。
保育员需要与同事相互协作，共同完成园内日常任务。
同时，保育员应该为工作环境做出贡献，保持积极的工作态度。
二、教学质量1. 教学与指导能力教学与指导能力是评估保育员的另一个因素。
保育员的工作职责是设计和实施儿童活动，并帮助幼儿学习正确的社交行为和语言表达能力等。
评估保育员的教学质量表现需要从他或她对幼儿关注度、指导能力、教学技巧、专业知识等方面进行综合考核。
2. 班级管理班级管理也是对保育员教学质量的评估因素之一。
保育员需要管理一群有独立性的幼儿，在幼儿园中指导和照顾他们。
评估其工作表现时，需要看保育员能否有效地管理幼儿行为，维持课堂秩序和安全。
三、保育质量1. 照看和照顾能力幼儿保育员的基本职责是看护幼儿，保证其安全和健康。
对于这一点，对保育员工作表现的评估将会关注他们是否能够提供足够的照顾和看护照顾幼儿的需要。
除此之外评估者会关注保育者的工作细节和如何减少事故发生的能力。
2. 营养饮食和卫生除了照顾和看护之外，保育员还需要确保幼儿获得科学合理的营养饮食。
他们需要为孩子们提供健康的早餐、午餐和下午茶。
在对保育质量的评估中，还需要考察保育员的卫生管理方案，包括如何进行儿童教育、主题活动和其他活动的准备。
四、个人发展1. 学习计划和成就为了保证保育员的知识水平和技能质量的不断提高，保育员还需要对自己的发展进行安排，并尽力实现计划。
幼儿园保育员工作考核表
3 3 3 3 3
3 3
3 3 3 10 5
5
6
4
5 2 3 4 3 3 3 4 3 3
4 3 -30 100
日 期：
床面、设备用具、玩教具整洁、布置得 体，幼儿衣物摆放整齐
厕所 清洁透风，地面无积水，便池及时冲 洗，无尿碱、无异味、无蚊蝇
室外 整洁、安全 环境 消毒 毛巾、水杯每日消毒，被褥定期消毒
桌椅定期消毒，便池每日消毒 玩教具、图书每周消毒 配班 游戏 能在教师组织下指导幼儿游戏 工作 活动 能解决幼儿游戏中的问题 能指导幼儿取放整理玩具 教育 活动前准备工作 活动 活动过程中会配合指导 活动结束整理工作 体育 活动前准备工作场地、器材、玩具、材 活动 料，安全卫生，活动结束及时整理
生活老师工作考核表
生活 项目 老师
评价标准
工作 程序 生活 管理
清洁 卫生
程序 原则 进餐
入厕
饮水 幼儿 活动 室 睡室
熟悉程序，并按程序工作 保教结合，随机教育好 做好饭前准备，指导大中班值日生工作 保证幼儿进食量 教育幼儿正确使用餐具，养成文明卫生 习惯 对体弱及其他特别幼儿进行照顾 照顾小班幼儿入厕，培养大中班幼儿自 理能力 指导幼儿便后洗手 备足开水，水温适宜 保证幼儿按量、按需饮水 幼儿个人生活卫生行为习惯好 空气新鲜、温度适宜、窗明几净、光线 充足
幼儿园保育员工作能力评估表
打扫盥洗室要做到无污染、无臭味，便池要勤冲洗。
5
扶手、墙面瓷砖要用消毒液擦洗，用去污粉擦净洗手池。
6
擦洗便池时先用水冲洗，然后用洁厕粉去除污垢，再用清水冲洗干净，便池的踏脚处和便架每天消毒。
7
厕所的地面要用消毒液拖洗，并保持干燥。
8
大便后即清洗消毒，小便便盆用后即清洗，消毒时间以安排在午后和幼儿离园后。
20
清洁工具做到专用，每次使用后要洗净，晾干放在固定之处。被排除物、呕吐物污染的清洁工具要立即用消毒液浸泡30分钟后洗净晾干。
21
幼儿的被褥如有破损，污染应及时处理，每月擦拭消毒幼儿床铺。
22
洗保暖壶的方法，用流动水、专用抹布，由里到外清洗，然后倒入适量开水，摇晃保暖壶，冲洗放水龙头和桶内，最后将水倒尽。
9
走廊要保持畅通、整洁，扶手处保持干净无积灰。
10
保育老师要在全部幼儿离班后，再整理清扫活动室。
11
下班前关好所有的门、窗和水、电开关。
12
室外公共环境卫生
完善公共区域做到地面无杂物、无尘、无水渍；
物品摆放合理，无杂物摆放、摆放形式符合幼儿年龄特点。
13
装饰物掉落及时告知责任班级修补。
14
清扫户外场地草地、花盆无杂物和枯枝败叶。
28
用餐
教师应保持整洁、明净、舒适，开餐前先用清-消-清的方式擦净餐桌。
序号
内容
具体要求
符合
（2分）
基本符合
（1分）
不符合
（0分）
29
用餐
保育老师接触幼儿食物和餐前必须戴好围裙、口罩、手套，用肥皂和流动水洗净双手。
30
饭菜须放在专用桌子上，根据不同的时节，准备温度适宜的饭菜，如吃干点应使用食品夹。
幼儿园保育员工作考核细则表完整
安全卫生（40分）
13、妥善保管班级财产，损坏及时报告，无丢失现象。
6
14、保管幼儿在园的各类生活用品，并妥善放置。
6
15、物品摆放整齐有序，消毒药品、剪刀等物品放置高处。
6
16、每天打扫活动室及包干区卫生，地面清洁，窗户明亮，窗台、墙壁、边角无灰尘，盥洗室无臭味、洗手盆无污渍。
8
17、根据要求及时、定期进行消毒，消毒工作到位和规范。
9．热爱幼儿，严禁体罚和变相体罚。
3
保
育
工
作
40
分
1．每日按消毒制度进行消毒工作并做好记录。
6
2．定期清洗班上物品，玩具，勤晒被褥。协助班主任通知家长清洗被褥，保管好幼儿物品。
6
3．及时打水拿餐具取点心送饭菜，饭后和幼儿来园前离园后及时打扫好卫生并归放物品。
5
4．幼儿起床后及时整理好床铺，离园前关好水源，门窗，切断一切电器电源。
8
18、夏天做好防暑降温和防蚊、蝇工作，保证幼儿开水供应。冬天做好防寒保暖工作。
6
家长工作（10）
19、主动与幼儿和家长打招呼。
5
20、家长满意率达90%。
5
总分
项目
知识问答（30分）
实际操作（40分）
日常工作（30分）
分类
参赛
教师
答卷
（15分）
卷面工整、字迹清晰、答题准确。
抽签题
（15分）
参赛者语言清晰、流畅、回答准确、仪态自然大方
新时代幼儿园保育员工作考核表
教师姓名：__________日期：__________
项目
考核内容
分值
他评
职
业
道
幼儿园保育员考核表
幼儿园保育员考核表幼儿园保育员考核表是幼儿园进行员工考核的一个重要工具。
这个考核表通过对保育员日常工作、教育能力、职业素养等方面的评估，来评判保育员的工作表现，为幼儿园提供人员管理方面的数据，以及员工自身的职业发展方向。
下面，我将从考核表的构成要素、使用方法等方面，详细介绍幼儿园保育员考核表。
一、考核表的构成要素幼儿园保育员考核表一般由几个部分组成，分别是：1.日常工作评价；2.教育能力评价；3.职业素养评价。
下面我会逐一介绍这三个部分的具体内容。
1. 日常工作评价：日常工作评价主要通过对保育员在工作中所起到的作用和表现，对其职业技能和工作态度进行考核。
具体项包括：（1）认真负责：包括回答问题积极、耐心接送孩子、及时填写记录等方面。
（2）协助职位：保育员与老师之间的合作协调是否良好，保育员在上课时是否能够协助布置教学器材等方面。
（3）安全管理：包括对孩子安全进行监管、定期检查安全环境，以及常规的健康防病、洗手等习惯的培养。
2. 教育能力评价：教育能力评价主要评估保育员在幼儿素质教育方面所表现的能力、方法和态度，具体项包括：（1）教育方法：包括对教材的掌握、科学的课程安排，教学中是否能够使用丰富多样的教学资源、是否拥有多样的教学技能等。
（2）学生管理：包括对学生进行独立思考和动手实践等方面的培养，身体和性格上是否留下了明显的改变，是否对幼童性格、思考能力产生影响等。
（3）教育结果：包括学生的学习成果、评估方式和评估结果，学生独立思考和解决问题的能力等。
3. 职业素养评价：职业素养评价是对保育员职业素质和职业道德的考核，具体项包括：（1）职业道德：引导幼儿更独立、自律、具有规划性的行为，以及表现的例行化、平和、正直、公正、宽容等道德方面的评估。
（2）职业意识：对保育员职业自我意识，客观审视自己所在部门，需求和企业文化的认识等方面的评估。
（3）职业水平：包括在工作场所中的自我控制、工作上的专业技能和研究、学习进步等方面的评估。
幼儿园保育员月考核表
特殊关爱
对于特殊的幼儿，给予特殊的照顾，并协助保健医生做好体弱幼儿的观察与护理工作。
3
环境整洁
对于教室、盥洗室，要经常保持室内空气流通，阳光充足，冬天也要定时开窗通风换气。室内环境整洁、无灰尘、无异味、无积水、无污垢，配合提醒、整理教师区域的环境卫生。
10
消毒工作
严格按照消毒常规工作要求操作（桌面，玩具柜，地面，橱柜），每周五定期将玩具清洗消毒。双周提醒家长将幼儿枕套带回家清洗与暴晒，月末洗被套，床套。发生传染病后加强消毒隔离。
10
消毒工作
严格按照消毒常规工作要求操作（桌面，玩具柜，地面，橱柜），每周五定期将玩具清洗消毒。双周提醒家长将幼儿枕套带回家清洗与暴晒，月末洗被套，床套。发生传染病后加强消毒隔离。
8
总分
100
保育员考核表
姓名：肖萍日期：
项目
内容
评分标准
分值
自评
班长
园长
加分
师德
对待幼儿态度
正确引导幼儿，不讥讽挖苦幼儿。
8
总分
100
4
耐心、热心对待幼儿，不漠视幼儿。
4
尊重幼儿，不变相体罚，粗暴对待幼儿。
4
积极鼓励，正确评价幼儿，不偏爱个别幼儿。
2
仪表
工作时间一律着园服。
2
不违规妆扮。
2
团队协作
积极主动参与班务工作，与人为善，和谐协作。
10
有环保行为，不浪费资源与办公、生活用品。
6
遵守制度
岗位纪律
自觉遵守全园各类规章制度。
8
按时参加会议，做好记录。
保育教研
安全防范
随时提醒幼儿在室内、户外的安全防范意识，杜绝任何事故的发生。