高考数学一轮复习 02 命题及其关系学案 理
高考数学一轮总复习 1.2 命题及其关系、充要条件课件 理 苏教版
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【训练2】 已知条件p:x≤1,条件q:1x<1,则綈p是q的 ________条件. 解析 由x>1,得1x<1;反过来,由1x<1,不能得知x>1, 即綈p是q的充分不必要条件.
答案(dáàn) 充分不必要
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考点三 充要条件的应用 【例3】 (2014·无锡一中调研)已知函数f(x)=ax-bx2(a>0).
(1)当b>0时,若对任意x∈R都有f(x)≤1,证明:a≤2 b; (2)当b>1时,证明:对任意x∈[0,1],|f(x)|≤1成立的充要条 件是b-1≤a≤2 b. 证明 (1)由题意知bx2-ax+1≥0对任意x∈R恒成立, ∴Δ=a2-4b≤0,又a>0,b>0,∴a≤2 b.
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规律方法 (1)涉及参数问题,直接解决较为困难,先用等价 转化思想,将复杂、生疏的问题化归为简单、熟悉的问题来 解决. (2)①p的充分不必要条件为q,等价于p⇐q,q p;②p的必 要不充分条件为q,等价于p⇒q,q p.
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【训练3】
已知p:2x2-9x+a<0,q:
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• 【训练(xùnliàn)1】 (2013·吉林白山二模)命题“ 若a2+b2=0,则a=0且b=0”的逆否命题是 ________.
• 答案 若a≠0或b≠0,则a2+b2≠0
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• 考点二 充分条件、必要(bìyào)条件的判断 • 【例2】 (1)(2013·福建卷改编)设点P(x,y),则 “x=2且y=-1”是“点P在直线l:x+y-1=0
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法二 ∵綈 p 是綈 q 的必要而不充分条件, ∴p 是 q 的充分而不必要条件, 由 q:x2-2x+1-m2≤0, 得 1-m≤x≤1+m, ∴q:Q={x|1-m≤x≤1+m}, 由 p:1-x-3 1≤2, 解得-2≤x≤10, ∴p:P={x|-2≤x≤10}.
2019-2020学年高考数学一轮复习-命题及其关系充要条件教案
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2019-2020学年高考数学一轮复习 命题及其关系充要条件教案教学内容学习指导 即使感悟 【学习目标】1.理解命题的概念.2.了解“若p ,则q”形式的命题及其逆命题、否命题与逆否命题,会分析四种命题的相互关系.3.理解必要条件、充分条件与充要条件的意义. 【学习重点】命题及充分条件、必要条件的应用 【学习难点】命题及充分条件、必要条件的应用【回顾预习】 1.下列语句:①2+2是有理数;②求方程2x +2x -3=0的解;③2100是个大数;④肺炎是怎样传播的?⑤并非所有的人都喜欢苹果.其中是命题的是( D ) A .①②③ B .①③④C .②⑤D .①⑤ 2.(2009年厦门模拟)“x >3”是“2x >4”的( B )A .必要不充分条件B .充分不必要条件C .充分必要条件D .既不充分也不必要条件 3.命题“若a b >,则22ac bc >”(a b c 、、 ∈R )与它的逆命题、否命题、逆否命题中,真命题的个数为 ( B )A.3B.2C.1D.0 4.若命题p 的否命题为r ,命题r 的逆命题为s ,则s 是p 的 ( A ) A.逆否命题 B.逆命题 C.否命题 D.原命题 情境导入 本部分内容在高考试题中多以选择题、填空题的形式出现,大多是以其他数学知识为载体,具有较强的综合性,属于中档题目;有时也在解答题中出现,考查对概念的理解与应用,难度不会太大.回顾知识【自主合作探究】自主学习:1.命题用________________表达的,可以判断真假的__语句____叫做命题,其中_判断为真_的语句叫做真命题,判断为假__的语句叫做假命题.2.四种命题及其关系(1)四种命题命题表述形式原命题若p,则q逆命题_若q则p_______否命题若⌝p则⌝q逆否命题若⌝q则⌝p(2)四种命题间的相互关系(3)四种命题的真假关系①两个命题互为逆否命题,它们有_相同___的真假性;②两个命题互为逆命题或互为否命题,它们的真假性___一致_____.3.充分条件与必要条件(1)“若p,则q”为真命题,记p⇒q,则_p是q_的充分条件,q是P 的必要条件.(2)如果既有p⇒q,又有q⇒p,记作:p⇔q,则_p是q的充要条件,q 也是p的充要条件.合作探究:例1、分别写出下列命题的逆命题、否命题、逆否命题,并判断它们的真假.(1)面积相等的两个三角形是全等三角形.(2)若q<1,则方程2x+2x+q=0有实根.(3)若2x+2y=0,则实数x、y全为零(1)面积相等的两个三角行是全等三角行。
高考数学(理科)一轮复习命题及其关系、充分条件与必要条件学习型教学案
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高考数学(理科)一轮复习命题及其关系、充分条件与必要条件学案本资料为woRD文档,请点击下载地址下载全文下载地址学案2 命题及其关系、充分条件与必要条件导学目标:.能写出一个命题的逆命题、否命题、逆否命题,会分析四种命题的相互关系.2.理解必要条件、充分条件与充要条件的含义.自主梳理.命题用语言、符号或式子表达的,可以判断真假的陈述句叫做命题,其中判断为真的语句叫做真命题,判断为假的语句叫做假命题.2.四种命题及其关系四种命题一般地,用p和q分别表示原命题的条件和结论,用綈p和綈q分别表示p和q的否定,于是四种命题的形式就是原命题:若p则q;逆命题:若q则p;否命题:若綈p则綈q;逆否命题:若綈q则綈p.四种命题间的关系四种命题的真假性①两个命题互为逆否命题,它们有相同的真假性.②两个命题为逆命题或否命题,它们的真假性没有关系.3.充分条件与必要条件若p⇒q,则p叫做q的充分条件;若q⇒p,则p叫做q的必要条件;如果p⇔q,则p叫做q的充要条件.自我检测.下列命题中的假命题是A.∃x∈R,lgx=0B.∃x∈R,tanx=1c.∀x∈R,x3>0D.∀x∈R,2x>0答案 c解析对于c选项,当x=0时,03=0,因此∀x ∈R,x3>0是假命题.2.“a>0”是“|a|>0”的A.充分不必要条件B.必要不充分条件c.充要条件D.既不充分也不必要条件答案 A解析a>0⇒|a|>0,|a|>0a>0,∴“a>0”是“|a|>0”的充分不必要条件.3.“x>0”是“x≠0”的A.充分而不必要条件B.必要而不充分条件c.充分必要条件D.既不充分也不必要条件答案 A解析对于“x>0”⇒“x≠0”,反之不一定成立,因此“x>0”是“x≠0”的充分而不必要条件.4.若命题p的否命题为r,命题r的逆命题为s,则s 是p的逆命题t的A.逆否命题B.逆命题c.否命题D.原命题答案 c解析由四种命题逆否关系知,s是p的逆命题t的否命题.5.与命题“若a∈m,则bm”等价的命题是A.若am,则bmB.若bm,则a∈mc.若am,则b∈mD.若b∈m,则am答案 D解析因为原命题只与逆否命题是等价命题,所以只需写出原命题的逆否命题即可.探究点一四种命题及其相互关系例1 写出下列命题的逆命题、否命题、逆否命题,并判断其真假.实数的平方是非负数;等底等高的两个三角形是全等三角形;弦的垂直平分线经过圆心,并平分弦所对的弧.解题导引给出一个命题,判断其逆命题、否命题、逆否命题等的真假时,如果直接判断命题本身的真假比较困难,则可以通过判断它的等价命题的真假来确定.解逆命题:若一个数的平方是非负数,则这个数是实数.真命题.否命题:若一个数不是实数,则它的平方不是非负数.真命题.逆否命题:若一个数的平方不是非负数,则这个数不是实数.真命题.逆命题:若两个三角形全等,则这两个三角形等底等高.真命题.否命题:若两个三角形不等底或不等高,则这两个三角形不全等.真命题.逆否命题:若两个三角形不全等,则这两个三角形不等底或不等高.假命题.逆命题:若一条直线经过圆心,且平分弦所对的弧,则这条直线是弦的垂直平分线.真命题.否命题:若一条直线不是弦的垂直平分线,则这条直线不过圆心或不平分弦所对的弧.真命题.逆否命题:若一条直线不经过圆心或不平分弦所对的弧,则这条直线不是弦的垂直平分线.真命题.变式迁移1 有下列四个命题:①“若x+y=0,则x,y互为相反数”的逆命题;②“全等三角形的面积相等”的否命题;③“若q≤1,则x2+2x+q=0有实根”的逆否命题;④“不等边三角形的三个内角相等”的逆命题.其中真命题的序号为________.答案①③解析①的逆命题是“若x,y互为相反数,则x+y=0”,真;②的否命题是“不全等的三角形的面积不相等”,假;③若q≤1,则Δ=4-4q≥0,所以x2+2x+q=0有实根,其逆否命题与原命题是等价命题,真;④的逆命题是“三个内角相等的三角形是不等边三角形”,假.探究点二充要条件的判断例2 给出下列命题,试分别指出p是q的什么条件.p:x-2=0;q:=0.p:两个三角形相似;q:两个三角形全等.p:m<-2;q:方程x2-x-m=0无实根.p:一个四边形是矩形;q:四边形的对角线相等.解∵x-2=0⇒=0;而=0x-2=0.∴p是q的充分不必要条件.∵两个三角形相似两个三角形全等;但两个三角形全等⇒两个三角形相似.∴p是q的必要不充分条件.∵m<-2⇒方程x2-x-m=0无实根;方程x2-x-m=0无实根m<-2.∴p是q的充分不必要条件.∵矩形的对角线相等,∴p⇒q;而对角线相等的四边形不一定是矩形,∴qp.∴p是q的充分不必要条件.变式迁移2 下列各小题中,p是q的充要条件的是①p:m<-2或m>6;q:y=x2+mx+m+3有两个不同的零点;②p:f-xfx=1;q:y=f是偶函数;③p:cosα=cosβ;q:tanα=tanβ;④p:A∩B=A;q:∁UB⊆∁UA.A.①②B.②③c.③④D.①④答案 D解析①q:y=x2+mx+m+3有两个不同的零点⇔q:Δ=m2-4>0⇔q:m<-2或m>6⇔p;②当f=0时,由qp;③若α,β=kπ+π2,k∈Z时,显然cosα=cosβ,但tanα≠tanβ;④p:A∩B=A⇔p:A⊆B⇔q:∁UA⊇∁UB.故①④符合题意.探究点三充要条件的证明例3 设a,b,c为△ABc的三边,求证:方程x2+2ax +b2=0与x2+2cx-b2=0有公共根的充要条件是∠A=90°.解题导引有关充要条件的证明问题,要分清哪个是条件,哪个是结论,由“条件”⇒“结论”是证明命题的充分性,由“结论”⇒“条件”是证明命题的必要性.证明要分两个环节:一是充分性;二是必要性.证明必要性:设方程x2+2ax+b2=0与x2+2cx-b2=0有公共根x0,则x20+2ax0+b2=0,x20+2cx0-b2=0,两式相减可得x0=b2c-a,将此式代入x20+2ax0+b2=0,可得b2+c2=a2,故∠A=90°,充分性:∵∠A=90°,∴b2+c2=a2,b2=a2-c2.①将①代入方程x2+2ax+b2=0,可得x2+2ax+a2-c2=0,即=0.将①代入方程x2+2cx-b2=0,可得x2+2cx+c2-a2=0,即=0.故两方程有公共根x=-.所以方程x2+2ax+b2=0与x2+2cx-b2=0有公共根的充要条件是∠A=90°.变式迁移3 已知ab≠0,求证:a+b=1的充要条件是a3+b3+ab-a2-b2=0.证明必要性:∵a+b=1,∴a+b-1=0.∴a3+b3+ab-a2-b2=-==0.充分性:∵a3+b3+ab-a2-b2=0,即=0.又ab≠0,∴a≠0且b≠0.∵a2-ab+b2=2+34b2>0.∴a+b-1=0,即a+b=1.综上可知,当ab≠0时,a+b=1的充要条件是a3+b3+ab-a2-b2=0.转化与化归思想的应用例已知两个关于x的一元二次方程mx2-4x+4=0和x2-4mx+4m2-4m-5=0,且m∈Z.求两方程的根都是整数的充要条件.【答题模板】解∵mx2-4x+4=0是一元二次方程,∴m≠0.[2分]另一方程为x2-4mx+4m2-4m-5=0,两方程都要有实根,∴Δ1=161-m≥0,Δ2=16m2-44m2-4m-5≥0,解得m∈[-54,1].[6分]∵两根为整数,故和与积也为整数,∴4m∈Z4m∈Z4m2-4m-5∈Z,∴m为4的约数,[8分]∴m=-1或1,当m=-1时,第一个方程x2+4x-4=0的根为非整数,而当m=1时,两方程均为整数根,∴两方程的根均为整数的充要条件是m=1.[12分]【突破思维障碍】本题涉及到参数问题,先用转化思想将生疏复杂的问题化归为简单、熟悉的问题解决,两方程有实根易想Δ≥0.求出m的范围,要使两方程根都为整数可转化为它们的两根之和与两根之积都是整数.【易错点剖析】易忽略一元二次方程这个条件隐含着m≠0,不易把方程的根都是整数转化为两根之和与两根之积都是整数..研究命题及其关系时,要分清命题的题设和结论,把命题写成“如果……,那么……”的形式,当一个命题有大前提时,必须保留大前提,只有互为逆否的命题才有相同的真假性.2.在解决充分条件、必要条件等问题时,要给出p与q 是否可以相互推出的两次判断,同时还要弄清是p对q而言,还是q对p而言.还要分清否命题与命题的否定的区别.3.本节体现了转化与化归的数学思想.一、选择题.给出以下四个命题:①若ab≤0,则a≤0或b≤0;②若a>b,则am2>bm2;③在△ABc中,若sinA=sinB,则A=B;④在一元二次方程ax2+bx+c=0中,若b2-4ac<0,则方程有实数根.其中原命题、逆命题、否命题、逆否命题全都是真命题的是A.①B.②c.③D.④答案 c解析对命题①,其原命题和逆否命题为真,但逆命题和否命题为假;对命题②,其原命题和逆否命题为假,但逆命题和否命题为真;对命题③,其原命题、逆命题、否命题、逆否命题全部为真;对命题④,其原命题、逆命题、否命题、逆否命题全部为假.2.设0<x<π2,则“xsin2x<1”是“xsinx<1”的A.充分而不必要条件B.必要而不充分条件c.充分必要条件D.既不充分也不必要条件答案 B解析∵0<x<π2,∴0<sinx<1.∴xsinx<1⇒xsin2x<1,而xsin2x<1xsinx<1.故选B.3.“α=π6+2kπ”是“cos2α=12”的A.充分而不必要条件B.必要而不充分条件c.充分必要条件D.既不充分也不必要条件答案 A解析由α=π6+2kπ可得到cos2α=12.由cos2α=12得2α=2kπ±π3.∴α=kπ±π6.所以cos2α=12不一定得到α=π6+2kπ.4.关于命题“若抛物线y=ax2+bx+c的开口向下,则{x|ax2+bx+c<0}≠∅”的逆命题、否命题、逆否命题,下列结论成立的是A.都真B.都假c.否命题真D.逆否命题真答案 D解析本题考查四种命题之间的关系及真假判断.对于原命题:“若抛物线y=ax2+bx+c的开口向下,则{x|ax2+bx+c<0}≠∅”,这是一个真命题,所以其逆否命题也为真命题,但其逆命题:“若{x|ax2+bx+c<0}≠∅,则抛物线y=ax2+bx+c的开口向下”是一个假命题,因为当不等式ax2+bx+c<0的解集非空时,可以有a>0,即抛物线的开口可以向上.因此否命题也是假命题.5.集合A={x||x|≤4,x∈R},B={x|x<a},则“A⊆B”是“a>5”的A.充分不必要条件B.必要不充分条件c.充要条件D.既不充分也不必要条件答案 B解析A={x|-4≤x≤4},若A⊆B,则a>4,a>4a>5,但a>5⇒a>4.故选B.二、填空题6.“x1>0且x2>0”是“x1+x2>0且x1x2>0”的________条件.答案充要7.已知p:=0,q:2+2=0,则p是q的____________条件.答案必要不充分解析由=0得x=1或y=2,由2+2=0得x=1且y =2,所以由q能推出p,由p推不出q,所以填必要不充分条件.8.已知p:x2+2x-m>0,如果p是假命题,p是真命题,则实数m的取值范围为________.答案[3,8)解析因为p是假命题,所以1+2-m≤0,解得m≥3;又因为p是真命题,所以4+4-m>0,解得m<8.故实数m的取值范围是3≤m<8.三、解答题9.分别写出下列命题的逆命题、否命题、逆否命题,并判断它们的真假.若q<1,则方程x2+2x+q=0有实根;若ab=0,则a=0或b=0;若x2+y2=0,则x、y全为零.解逆命题:若方程x2+2x+q=0有实根,则q<1,为假命题.否命题:若q≥1,则方程x2+2x+q=0无实根,为假命题.逆否命题:若方程x2+2x+q=0无实根,则q≥1,为真命题.逆命题:若a=0或b=0,则ab=0,为真命题.否命题:若ab≠0,则a≠0且b≠0,为真命题.逆否命题:若a≠0且b≠0,则ab≠0,为真命题.逆命题:若x、y全为零,则x2+y2=0,为真命题.否命题:若x2+y2≠0,则x、y不全为零,为真命题.逆否命题:若x、y不全为零,则x2+y2≠0,为真命题.0.设p:实数x满足x2-4ax+3a2<0,其中a<0;q:实数x满足x2-x-6≤0,或x2+2x-8>0,且綈p 是綈q的必要不充分条件,求a的取值范围.解设A={x|p}={x|x2-4ax+3a2<0,a<0}={x|3a<x<a,a<0},B={x|q}={x|x2-x-6≤0或x2+2x-8>0}={x|x2-x-6≤0}∪{x|x2+2x-8>0}={x|-2≤x≤3}∪{x|x<-4或x>2}={x|x<-4或x≥-2}.∵綈p是綈q的必要不充分条件,∴綈q⇒綈p,且綈p綈q.则{x|綈q}{x|綈p},而{x|綈q}=∁RB={x|-4≤x<-2},{x|綈p}=∁RA={x|x≤3a或x≥a,a<0},∴{x|-4≤x<-2}{x|x≤3a或x≥a,a<0},则3a≥-2,a<0或a≤-4,a<0.综上,可得-23≤a<0或x≤-4.1.已知数列{an}的前n项和Sn=pn+q,求证:数列{an}为等比数列的充要条件为q=-1.证明充分性:当q=-1时,a1=S1=p+q=p-1.当n≥2时,an=Sn-Sn-1=pn-1.当n=1时也成立.于是an+1an=pnp-1pn-1p-1=p,即数列{an}为等比数列.必要性:当n=1时,a1=S1=p+q.当n≥2时,an=Sn-Sn-1=pn-1.∵p≠0,p≠1,∴an+1an=pnp-1pn-1p -1=p.∵{an}为等比数列,∴a2a1=an+1an=p,即pp-1p+q =p,即p-1=p+q.∴q=-1.综上所述,q=-1是数列{an}为等比数列的充要条件.。
高考数学第一轮复习 命题及其关系 充分条件 必要条件学案 理-人教版高三全册数学学案
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p q 命题及其关系,充分条件,必要条件 一、 知识梳理:(阅读教材选修2-1第2页—第13页)1、 四种命题(1)、命题是可以 可以判断真假的语句 ,具有 “若P,则q 的形式; (2)、一般地用P 或q 分别表示命题的条件或结论,用 或 分别表示P 和q 的否定,于是四种命题的形式就是:原命题:逆命题:否命题:逆否命题:(3)、四种命题的关系:两个互为逆否命题的真假是相同的,原命题的逆命题与原命题的否命题同真同假。
2、 充分条件、必要条件与充要条件(1)“若p ,则q ”为真命题,记p q ⇒,则p 是q 的充分条件,q 是p 的必要条件。
(2)如果既有p q ⇒,又有q p ⇒,记作p q ⇔,则p 是q 的充要条件,q 也是p 的充要条件。
3、 判断充分性与必要性的方法:(一)、定义法(1)、且q ,则p是q的充分不必要条件;(2)、,则p是q的必要不充分条件;(3)、,则p是q的既不充分也不必要条件;(4)、且,则p是q的充要条件;(二)、集合法:利用集合间的包含关系判断命题之间的充要关系,设满足条件p的元素构成集合A,满足条件q的元素构成集合B;(1)、若A,则p是q的充分条件若,则p是q的必要条件;(2)、若A,则p是q的充要条件;(3)、若A,且A,则p是q的充分不必要条件;q是p的必要不充分条件;(4)、若A,且,则p是q的既不充分也不必要条件;二、题型探究探究一:四种命题的关系与命题真假的判断例1:[2014·陕西卷] 原命题为“若z1,z2互为共轭复数,则|z1|=|z2|”,关于其逆命题,否命题,逆否命题真假性的判断依次如下,正确的是(B )A.真,假,真 B.假,假,真 C.真,真,假 D.假,假,假例2:写出下列命题的逆命题、否命题、逆否命题并判断其真假。
(1)等底等高的两个三角形是全等三角形;(2)若ab=0,则a=0或b=0。
解析:(1)逆命题:若两个三角形全等,则这两个三角形等底等高。
高考数学一轮复习考点知识专题讲解2---命题及其关系、充分条件与必要条件

高考数学一轮复习考点知识专题讲解命题及其关系、充分条件与必要条件考点要求1.理解命题的概念.2.了解“若p,则q”形式的命题及其逆命题、否命题与逆否命题,会分析四种命题的相互关系.3.理解必要条件、充分条件与充要条件的含义.知识梳理1.命题用语言、符号或式子表达的,可以判断真假的陈述句叫做命题,其中判断为真的语句叫做真命题,判断为假的语句叫做假命题.2.四种命题及其相互关系(1)四种命题间的相互关系(2)四种命题的真假关系①两个命题互为逆否命题,它们具有相同的真假性.②两个命题为互逆命题或互否命题,它们的真假性没有关系.3.充分条件、必要条件与充要条件的概念若p⇒q,则p是q的充分条件,q是p的必要条件p是q的充分不必要条件p⇒q且q⇏pp是q的必要不充分条件p⇏q且q⇒pp是q的充要条件p⇔qp是q的既不充分也不必要条件p⇏q且q⇏p常用结论充分、必要条件与对应集合之间的关系设A={x|p(x)},B={x|q(x)}.①若p是q的充分条件,则A⊆B;②若p是q的充分不必要条件,则A B;③若p是q的必要不充分条件,则B A;④若p是q的充要条件,则A=B.思考辨析判断下列结论是否正确(请在括号中打“√”或“×”)(1)“x2-2x-3>0”是命题.(×)(2)“x>1”是“x>0”的充分不必要条件.(√)(3)若原命题为真,则这个命题的否命题、逆命题、逆否命题中至少有一个为真.(√)(4)p是q的充分不必要条件等价于q是p的必要不充分条件.(√)教材改编题1.“a>b”是“ac2>bc2”的()A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件答案B解析当a>b时,若c2=0,则ac2=bc2,所以a>b⇏ac2>bc2,当ac2>bc2时,c2≠0,则a>b,所以ac2>bc2⇒a>b,即“a>b”是“ac2>bc2”的必要不充分条件.2.命题“同位角相等,两直线平行”的逆否命题是____________________________.答案两直线不平行,同位角不相等3.方程x2-ax+a-1=0有一正一负根的充要条件是________.答案a∈(-∞,1)解析依题意得a-1<0,∴a<1.题型一命题及其关系例1(1)(2022·玉林质检)下列四个命题为真命题的个数是()①命题“若x>1,则x2>1”的否命题;②命题“梯形不是平行四边形”的逆否命题;③命题“全等三角形面积相等”的否命题;④命题“若两条直线没有公共点,则这两条直线是异面直线”的逆命题.A.1B.2C.3D.4答案B解析 ①命题“若x >1,则x 2>1”的否命题为“若x ≤1,则x 2≤1”,不正确,例如取x =-2.②命题“梯形不是平行四边形”是真命题,因此其逆否命题也是真命题.③命题“全等三角形面积相等”的否命题“不是全等三角形的面积不相等”是假命题. ④命题“若两条直线没有公共点,则这两条直线是异面直线”的逆命题“若两条直线是异面直线,则这两条直线没有公共点”是真命题.综上可得真命题的个数为2.(2)能说明“若f (x )>f (0)对任意的x ∈(0,2]都成立,则f (x )在[0,2]上是增函数”为假命题的一个函数是________________.答案f (x )=sin x ,x ∈[0,2](答案不唯一)解析设f (x )=sin x ,则f (x )在⎣⎢⎡⎦⎥⎤0,π2上是增函数,在⎣⎢⎡⎦⎥⎤π2,2上是减函数.由正弦函数图象的对称性知,当x ∈(0,2]时,f (x )>f (0)=sin0=0,故f (x )=sin x 满足条件f (x )>f (0)对任意的x ∈(0,2]都成立,但f (x )在[0,2]上不一直都是增函数.教师备选(2022·合肥模拟)设x ,y ∈R ,命题“若x 2+y 2>2,则x 2>1或y 2>1”的否命题是()A .若x 2+y 2≤2,则x 2≤1或y 2≤1B .若x 2+y 2>2,则x 2≤1或y 2≤1C .若x 2+y 2≤2,则x 2≤1且y 2≤1D .若x 2+y 2>2,则x 2≤1且y 2≤1答案C解析根据否命题的定义可得命题“若x 2+y 2>2,则x 2>1或y 2>1”的否命题是“若x 2+y 2≤2,则x 2≤1且y 2≤1”.思维升华 判断命题真假的策略(1)判断一个命题为真命题,需要推理证明;判断一个命题是假命题,只需举出反例即可.(2)根据“原命题与逆否命题同真同假,逆命题与否命题同真同假”这一性质,当一个命题直接判断不易进行时,可转化为判断其等价命题的真假.跟踪训练1(1)(2022·安顺模拟)命题“若x ,y 都是奇数,则x +y 是偶数”的逆否命题是()A .若x ,y 都是偶数,则x +y 是奇数B .若x ,y 都不是奇数,则x +y 不是偶数C .若x +y 不是偶数,则x ,y 都不是奇数D .若x +y 不是偶数,则x ,y 不都是奇数答案D解析命题“若x ,y 都是奇数,则x +y 是偶数”的逆否命题是“若x +y 不是偶数,则x ,y 不都是奇数”.(2)命题p :若m ≤a -2,则m <-1.若p 的逆否命题为真命题,则a 的取值范围是________. 答案(-∞,1)解析依题意,命题p 的逆否命题为真命题,则命题p 为真命题,即“若m ≤a -2,则m <-1”为真命题,则a -2<-1,解得a <1.题型二 充分、必要条件的判定例2(1)已知p :⎝ ⎛⎭⎪⎫12x <1,q :log 2x <0,则p 是q 的() A .充分不必要条件B .必要不充分条件D .既不充分也不必要条件答案B 解析由⎝ ⎛⎭⎪⎫12x <1知x >0,所以p 对应的x 的范围为(0,+∞), 由log 2x <0知0<x <1,所以q 对应的x 的范围为(0,1),显然(0,1)(0,+∞),所以p 是q 的必要不充分条件.(2)(2021·全国甲卷)等比数列{a n }的公比为q ,前n 项和为S n .设甲:q >0,乙:{S n }是递增数列,则()A .甲是乙的充分条件但不是必要条件B .甲是乙的必要条件但不是充分条件C .甲是乙的充要条件D .甲既不是乙的充分条件也不是乙的必要条件答案B解析当a 1<0,q >1时,a n =a 1q n -1<0,此时数列{S n }单调递减,所以甲不是乙的充分条件.当数列{S n }单调递增时,有S n +1-S n =a n +1=a 1q n >0,若a 1>0,则q n >0(n ∈N *),即q >0;若a 1<0,则q n <0(n ∈N *),不存在.所以甲是乙的必要条件.教师备选在△ABC 中,“AB 2+BC 2=AC 2”是“△ABC 为直角三角形”的()A .充分不必要条件B .必要不充分条件D.既不充分也不必要条件答案A解析在△ABC中,若AB2+BC2=AC2,则∠B=90°,即△ABC为直角三角形,若△ABC为直角三角形,推不出∠B=90°,所以AB2+BC2=AC2不一定成立,综上,“AB2+BC2=AC2”是“△ABC为直角三角形”的充分不必要条件.思维升华充分条件、必要条件的两种判定方法(1)定义法:根据p⇒q,q⇒p进行判断,适用于定义、定理判断性问题.(2)集合法:根据p,q对应的集合之间的包含关系进行判断,多适用于条件中涉及参数范围的推断问题.跟踪训练2(1)“a>2,b>2”是“a+b>4,ab>4”的()A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件答案A解析若a>2,b>2,则a+b>4,ab>4.当a=1,b=5时,满足a+b>4,ab>4,但不满足a>2,b>2,所以a+b>4,ab>4⇏a>2,b>2,故“a>2,b>2”是“a+b>4,ab>4”的充分不必要条件.(2)(2022·成都模拟)若a,b为非零向量,则“a⊥b”是“(a+b)2=a2+b2”的() A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件答案C解析因为a⊥b,所以a·b=0,则(a+b)2=a2+2a·b+b2=a2+b2,所以“a⊥b”是“(a+b)2=a2+b2”的充分条件;反之,由(a+b)2=a2+b2得a·b=0,所以非零向量a,b垂直,“a⊥b”是“(a+b)2=a2+b2”的必要条件.故“a⊥b”是“(a+b)2=a2+b2”的充要条件.题型三充分、必要条件的应用例3已知集合A={x|x2-8x-20≤0},非空集合B={x|1-m≤x≤1+m}.若x∈A是x∈B 的必要条件,求m的取值范围.解由x2-8x-20≤0,得-2≤x≤10,∴A={x|-2≤x≤10}.由x∈A是x∈B的必要条件,知B⊆A.则⎩⎨⎧ 1-m ≤1+m ,1-m ≥-2,∴0≤m ≤3.1+m ≤10,∴当0≤m ≤3时,x ∈A 是x ∈B 的必要条件,即所求m 的取值范围是[0,3].延伸探究本例中,若把“x ∈A 是x ∈B 的必要条件”改为“x ∈A 是x ∈B 的充分不必要条件”,求m 的取值范围.解∵x ∈A 是x ∈B 的充分不必要条件,∴A B ,则⎩⎨⎧ 1-m ≤-2,1+m >10或⎩⎨⎧ 1-m <-2,1+m ≥10,解得m ≥9, 故m 的取值范围是[9,+∞). 教师备选(2022·泰安检测)已知p :x ≥a ,q :|x +2a |<3,且p 是q 的必要不充分条件,则实数a 的取值范围是()A .(-∞,-1]B .(-∞,-1)C .[1,+∞) D.(1,+∞)答案A解析因为q :|x +2a |<3,所以q :-2a -3<x <-2a +3,记A ={x |-2a -3<x <-2a +3},p :x ≥a ,记为B ={x |x ≥a }.因为p 是q 的必要不充分条件,所以AB ,所以a ≤-2a -3,解得a ≤-1.思维升华 求参数问题的解题策略 (1)把充分条件、必要条件或充要条件转化为集合之间的关系,然后根据集合之间的关系列出关于参数的不等式(或不等式组)求解.(2)要注意区间端点值的检验.跟踪训练3(1)使2x≥1成立的一个充分不必要条件是() A .1<x <3B .0<x <2C .x <2D .0<x ≤2答案B解析由2x≥1得0<x ≤2, 依题意由选项组成的集合是(0,2]的真子集,故选B.(2)若不等式(x -a )2<1成立的充分不必要条件是1<x <2,则实数a 的取值范围是________. 答案[1,2]解析由(x -a )2<1得a -1<x <a +1,因为1<x <2是不等式(x -a )2<1成立的充分不必要条件,所以满足⎩⎨⎧ a -1≤1,a +1≥2且等号不能同时取到,解得1≤a ≤2.课时精练1.(2022·韩城模拟)设p:2<x<3,q:|x-2|<1,那么p是q的()A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件答案A解析解不等式|x-2|<1得-1<x-2<1,解得1<x<3,因为{x|2<x<3}{x|1<x<3},因此p是q的充分不必要条件.2.(2022·马鞍山模拟)“若x,y∈R,x2+y2=0,则x,y全为0”的逆否命题是() A.若x,y∈R,x,y全不为0,则x2+y2≠0B.若x,y∈R,x,y不全为0,则x2+y2=0C.若x,y∈R,x,y不全为0,则x2+y2≠0D.若x,y∈R,x,y全为0,则x2+y2≠0答案C解析根据命题“若p,则q”的逆否命题为“若綈q,则綈p”,可以写出“若x,y∈R,x2+y2=0,则x,y全为0”的逆否命题是“若x,y∈R,x,y 不全为0,则x2+y2≠0”.3.(2021·浙江)已知非零向量a,b,c,则“a·c=b·c”是“a=b”的()A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充分必要条件D.既不充分也不必要条件答案B解析由a·c=b·c,得到(a-b)·c=0,所以(a-b)⊥c或a=b,所以“a·c=b·c”是“a=b”的必要不充分条件.4.已知a,b,c,d是实数,则“ad=bc”是“a,b,c,d成等比数列”的()A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件答案B解析当a=b=c=d=0时,ad=bc,但a,b,c,d不成等比数列,当a,b,c,d成等比数列时,ad=bc,则“ad=bc”是“a,b,c,d成等比数列”的必要不充分条件.5.(2022·太原模拟)下列四个命题:①“在△ABC中,若AB>AC,则∠C>∠B”的逆命题;②“若ab=0,则a=0”的逆否命题;③“若ac=cb,则a=b”的逆命题;④“若a=b,则a2=b2”的否命题.其中是真命题的为()A.①④B.②③C.①③D.②④答案C解析①“在△ABC中,若AB>AC,则∠C>∠B”的逆命题是“在△ABC中,若∠C>∠B,则AB>AC”,是真命题;②“若ab=0,则a=0”是假命题,所以其逆否命题也是假命题;③“若ac=cb,则a=b”的逆命题是“若a=b,则ac=cb”,是真命题;④“若a=b,则a2=b2”的否命题是“若a≠b,则a2≠b2”,是假命题.6.(2022·青岛模拟)“∀x>0,a≤x+4x+2”的充要条件是()A.a>2B.a≥2 C.a<2D.a≤2答案D解析因为x>0,所以x+4x+2=x+2+4x+2-2≥2(x+2)×4x+2-2=2,当且仅当x+2=4x+2,即x=0时等号成立,因为x>0,所以x+4x+2>2,所以“∀x>0,a≤x+4x+2”的充要条件是a≤2.7.已知命题“若m-1<x<m+1,则1<x<2”的逆命题是真命题,则m的取值范围是() A.(1,2) B.[1,2)C.(1,2] D.[1,2]答案D解析命题的逆命题“若1<x<2,则m-1<x<m+1”成立,则⎩⎨⎧ m +1≥2,m -1≤1,得⎩⎨⎧ m ≥1,m ≤2,得1≤m ≤2,即实数m 的取值范围是[1,2].8.(2022·厦门模拟)已知命题p :x <2m +1,q :x 2-5x +6<0,且p 是q 的必要不充分条件,则实数m 的取值范围为()A .m >12B .m ≥12C .m >1D .m ≥1答案D解析∵命题p :x <2m +1,q :x 2-5x +6<0,即2<x <3,p 是q 的必要不充分条件,∴(2,3)(-∞,2m +1),∴2m +1≥3,解得m ≥1.实数m 的取值范围为m ≥1. 9.(2022·延边模拟)若“方程ax 2-3x +2=0有两个不相等的实数根”是真命题,则a 的取值范围是________.答案a <98且a ≠0 解析由题意知⎩⎨⎧ Δ=(-3)2-8a >0,a ≠0,解得a <98且a ≠0. 10.(2022·衡阳模拟)使得“2x >4x ”成立的一个充分条件是________.答案x<-1(答案不唯一)解析由于4x=22x,故2x>22x等价于x>2x,解得x<0,使得“2x>4x”成立的一个充分条件只需为集合{x|x<0}的子集即可.11.直线y=kx+1与圆x2+y2=a2(a>0)有公共点的充要条件是________.答案a∈[1,+∞)解析直线y=kx+1过定点(0,1),依题意知点(0,1)在圆x2+y2=a2内部(包含边界),∴a2≥1.又a>0,∴a≥1.12.给出下列四个命题:①命题“在△ABC中,sin B>sin C是B>C的充要条件”;②“若数列{a n}是等比数列,则a22=a1a3”的否命题;③已知a,b是非零向量,“若a·b>0,则a与b的夹角为锐角”的逆命题;④命题“直线l与平面α垂直的充要条件是l与平面α内的两条直线垂直.”其中真命题是________.(填序号)答案①③解析对于①,在△ABC中,由正弦定理得sin B>sin C⇔b>c⇔B>C,①是真命题;②“若数列{a n}是等比数列,则a22=a1a3”的否命题是“若数列{a n}不是等比数列,则a22≠a1a3”,取a n=0,可知②是假命题;③已知a,b是非零向量,“若a·b>0,则a与b的夹角为锐角”的逆命题“若a与b的夹角为锐角,则a ·b >0”为真命题;④直线l 与平面α内的两条直线垂直是直线l 与平面α垂直的必要不充分条件,④是假命题.13.设集合A ={x |-2-a <x <a ,a >0},命题p :1∈A ,命题q :2∈A .若p 和q 中有且只有一个为真命题,则实数a 的取值范围是()A .0<a <1或a ≥2B.0<a <1或a >2C .1<a ≤2D.1≤a ≤2答案C解析若p 和q 中有且只有一个为真命题,则有p 真q 假或p 假q 真,当p 真q 假时,则⎩⎨⎧ -2-a <1<a ≤2,a >0,解得1<a ≤2;当p 假q 真时,则⎩⎨⎧ 1≤-2-a <2<a ,a >0,无解,综上,1<a ≤2.14.若“x 2-4x +3<0”是“x 2-mx +4<0”的充分条件,则实数m 的取值范围为________. 答案m ≥5解析依题意有 x 2-4x +3<0⇒1<x <3,x 2-mx +4<0⇒mx >x 2+4,∵1<x <3,∴m >x +4x,设f (x )=x +4x(1<x <3),则函数f (x )在(1,2)上单调递减,在(2,3)上单调递增, ∴f (1)=5,f (2)=4,f (3)=133, 因此函数f (x )=x +4x(1<x <3)的值域为[4,5), ∵“x 2-4x +3<0”是“x 2-mx +4<0”的充分条件,∴m ≥5.15.若“x >1”是“不等式2x >a -x 成立”的必要不充分条件,则实数a 的取值范围是()A .a >3B .a <3C .a >4D .a <4答案A解析若2x >a -x ,即2x +x >a .设f (x )=2x +x ,则函数f (x )为增函数.由题意知“2x +x >a 成立,即f (x )>a 成立”能得到“x >1”,反之不成立.∵当x >1时,f (x )>3,∴a >3.16.已知r >0,x ,y ∈R ,p :|x |+|y |2≤1,q :x 2+y 2≤r 2,若p 是q 的必要不充分条件,则实数r 的取值范围是________.答案⎝⎛⎦⎥⎤0,255 解析画出|x |+|y |2≤1表示的平面区域(图略),由图可得p 对应的平面区域是一个菱形及其内部,当x >0,y >0时,可得菱形的一边所在的直线的方程为x +y 2=1,即2x +y -2=0.由p 是q 的必要不充分条件,可得圆x 2+y 2=r 2的圆心(0,0)到直线2x +y -2=0的距离d =222+1=255≥r ,又r >0,所以实数r 的取值范围是⎝ ⎛⎦⎥⎤0,255.。
高考数学一轮复习 1.2命题及其关系、充分条件与必要条件精品学案
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2012版高三数学一轮精品复习学案:第一章集合与常用逻辑用语第二节 命题及其关系、充分条件与必要条件【高考目标导航】 一、考纲点击 1、理解命题的概念;2、了解“若p ,则q ”形式的命题及其逆命题、否命题与逆否命题,会分析四种命题的相互关系;3、理解必要条件、充分条件与充要条件的意义。
二、热点、难点提示1、充分必要条件的判断和四种命题及其关系是本节考查的热点;2、多以选择题、填空题的形式出现,由于知识载体丰富,具有较强的综合性,属于中、低档题目;有时也在解答题中出现,考查对概念的理解与应用,难度不会太大。
【考纲知识梳理】 1、命题用语言、符号或式子表达的,可以判断真假的陈述句叫做命题,其中判断为真的语句叫做真命题,判断为假的语句叫做假命题。
2、四种命题及其关系 (1)四种命题命题 表述形式 原命题 若p ,则q 逆命题 若q ,则p 否命题 若p ⌝,则q ⌝ 逆否命题若q ⌝,则p ⌝(3)四种命题的真假关系①两个命题互为逆否命题,它们有相同的真假性;②两个命题互为逆命题或互为命题,它们的真假性没有关系;注:否命题是命题的否定吗?答:不是。
命题的否命题既否定命题的条件,又否定命题的结论,而命题的否定只否定命题的结论。
3、充分条件与必要条件(1)“若p ,则q ”为真命题,记p q ⇒,则p 是q 的充分条件,q 是p 的必要条件。
(2)如果既有p q ⇒,又有q p ⇒,记作p q ⇔,则p 是q 的充要条件,q 也是p 的充要条件。
【要点名师透析】一、命题的关系与真假的判断 1、相关链接(1)对于命题真假的判定,关键是分清命题的条件与结论,只有将条件与结论分清,再结合所涉及的知识才能正确地判断命题的真假。
(2)四种命题的关系的应用掌握原命题和逆否命题,否命题和逆命题的等价性,当一个命题直接判断它的真假不易进行时,可以转而判断其逆否命题的真假。
注:当一个命题有大前提而写出其他三种命题时,必须保留大前提,大前提不动。
高考数学一轮复习 第1章 第2节 命题及其关系、充分条件与必要条件学案 文
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第二节命题及其关系、充分条件与必要条件【考纲下载】1.理解命题的概念.2.了解“若p,则q”形式的命题及其逆命题、否命题与逆否命题,会分析四种命题的相互关系.3.理解必要条件、充分条件与充要条件的含义.1.命题的概念用语言、符号或式子表达的,可以判断真假的陈述句叫做命题.其中判断为真的语句叫做真命题,判断为假的语句叫做假命题.2.四种命题及其关系(1)四种命题间的相互关系(2)四种命题的真假关系①两个命题互为逆否命题,它们有相同的真假性;②两个命题互为逆命题或互为否命题,它们的真假性没有关系.3.充分条件与必要条件(1)若p⇒q,则p是q的充分条件,q是p的必要条件.(2)若p⇔q,则p与q互为充要条件.(3)若p⇒/ q,且q⇒/ p,则p是q的既不充分也不必要条件.1.在原命题及其逆命题、否命题、逆否命题这4个命题中,其真命题的个数能否为1或3?提示:由于原命题与逆否命题是等价命题,逆命题与否命题是等价命题,所以真命题的个数可能为0,2,4,不可能为1或3.2.一个命题的否命题与这个命题的否定是同一个命题吗?提示:不是,一个命题的否命题是既否定该命题的条件,又否定该命题的结论,而这个命题的否定仅是否定它的结论.3.“p 是q 的充分不必要条件”与“p 的一个充分不必要条件是q ”两者的说法相同吗?提示:两者说法不相同.“p 的一个充分不必要条件是q ”等价于“q 是p 的充分不必要条件”,显然这与“p 是q 的充分不必要条件”是截然不同的.1.(2013·安徽高考)“(2x -1)x =0”是“x =0”的( ) A .充分不必要条件 B .必要不充分条件 C .充分必要条件 D .既不充分也不必要条件解析:选B (2x -1)x =0⇒x =12或x =0;x =0⇒(2x -1)·x =0.2.命题“若x 2>y 2,则x >y ”的逆否命题是( ) A .“若x <y ,则x 2<y 2” B .“若x >y ,则x 2>y 2” C .“若x ≤y ,则x 2≤y 2” D .“若x ≥y ,则x 2≥y 2”解析:选C 根据原命题和逆否命题的条件和结论的关系得命题“若x 2>y 2,则x >y ”的逆否命题是“若x ≤y ,则x 2≤y 2”.3.(教材习题改编)命题“如果b 2-4ac >0,则方程ax 2+bx +c =0(a ≠0)有两个不相等的实根”的否命题、逆命题和逆否命题中,真命题的个数为( )A .0B .1C .2D .3解析:选D 原命题为真,则它的逆否命题为真,逆命题为“若方程ax 2+bx +c =0(a ≠0)有两个不相等的实根,则b 2-4ac >0”,为真命题,则它的否命题也为真.4.命题“若f (x )是奇函数,则f (-x )是奇函数”的否命题是 ( ) A .若f (x )是偶函数,则f (-x )是偶函数 B .若f (x )不是奇函数,则f (-x )不是奇函数 C .若f (-x )是奇函数,则f (x )是奇函数 D .若f (-x )不是奇函数,则f (x )不是奇函数解析:选B 原命题的否命题是既否定题设又否定结论,故“若f (x )是奇函数,则f (-x )是奇函数”的否命题是B 选项.5.下面四个条件中,使a >b 成立的充分而不必要的条件是 ( ) A .a >b +1 B .a >b -1 C .a 2>b 2D .a 3>b 3解析:选A 由a >b +1,且b +1>b ,得a >b ;反之不成立.方法博览(一)三法破解充要条件问题1.定义法定义法就是将充要条件的判断转化为两个命题——“若p ,则q ”与“若q ,则p ”的判断,根据两个命题是否正确,来确定p 与q 之间的充要关系.[典例1] 设0<x <π2,则“x sin 2x <1”是“x sin x <1”的( )A .充要条件B .充分不必要条件C .必要不充分条件D .既不充分也不必要条件[解题指导] 由0<x <π2可知0<sin x <1,分别判断命题“若x sin 2x <1,则x sin x<1”与“若x sin x <1,则x sin 2x <1”的真假即可.[解析] 因为0<x <π2,所以0<sin x <1,不等式x sin x <1两边同乘sin x ,可得x sin 2x <sin x ,所以有x sin 2x <sin x <1.即x sinx <1⇒x sin 2x <1;不等式x sin 2x <1两边同除以sin x ,可得x sin x <1sin x ,而由0<sin x <1,知1sin x >1,故x sin x <1不一定成立,即x sin 2x <1⇒/ x sin x <1.综上,可知“x sin 2x <1”是“x sin x <1”的必要不充分条件. [答案] C[点评] 判断p 、q 之间的关系,只需判断两个命题A :“若p ,则q ”和B :“若q ,则p ”的真假.(1)若p ⇒q ,则p 是q 的充分条件; (2)若q ⇒p ,则p 是q 的必要条件; (3)若p ⇒q 且q ⇒p ,则p 是q 的充要条件; (4)若p ⇒q 且q ⇒/ p ,则p 是q 的充分不必要条件; (5)若p ⇒/ q 且q ⇒p ,则p 是q 的必要不充分条件; (6)若p ⇒/ q 且q ⇒/ p ,则p 是q 的既不充分也不必要条件. 2.集合法集合法就是利用满足两个条件的参数取值所构成的集合之间的关系来判断充要关系的方法.主要解决两个相似的条件难以进行区分或判断的问题.[典例2] 若A :log 2a <1,B :x 的二次方程x 2+(a +1)x +a -2=0的一个根大于零,另一根小于零,则A 是B 的( )A .充要条件B .充分不必要条件C .必要不充分条件D .既不充分也不必要条件[解题指导] 分别求出使A 、B 成立的参数a 的取值所构成的集合M 和N ,然后通过集合M 与N 之间的关系来判断.[解析] 由log 2a <1,解得0<a <2,所以满足条件A 的参数a 的取值集合为M ={a |0<a <2};而方程x 2+(a +1)x +a -2=0的一根大于零,另一根小于零的充要条件是f (0)<0,即a -2<0,解得a <2,即满足条件B 的参数a 的取值集合为N ={a |a <2},显然M N ,所以A 是B 的充分不必要条件.[答案] B[点评] 利用集合间的关系判断充要条件的方法等价转化法就是在判断含有逻辑联结词“否”的有关条件之间的充要关系时,根据原命题与其逆否命题的等价性转化为形式较为简单的两个条件之间的关系进行判断.[典例3] 已知条件p :4x -1≤-1,条件q :x 2-x <a 2-a ,且非q 的一个充分不必要条件是非p ,则a 的取值范围是________.[解题指导] “非q 的一个充分不必要条件是非p ”等价于“p 是q 的一个必要不充分条件”.[解析] 由4x -1≤-1,得-3≤x <1. 由x 2-x <a 2-a ,得(x -a )[x +(a -1)]<0, 当a >1-a ,即a >12时,不等式的解为1-a <x <a ;当a =1-a ,即a =12时,不等式的解为∅;当a <1-a ,即a <12时,不等式的解为a <x <1-a .由非q 的一个充分不必要条件是非p ,可知非p 是非q 的充分不必要条件,即p 为q 的一个必要不充分条件,即条件q 对应的x 取值集合是条件p 对应的x 取值集合的真子集.当a >12时,由{x |1-a <x <a } {x |-3≤x <1},得⎩⎪⎨⎪⎧-3≤1-a ,1≥a ,解得12<a ≤1;当a =12时,因为空集是任意一个非空集合的真子集,所以满足条件;当a <12时,由{x |a <x <1-a } {x |-3≤x <1},得⎩⎪⎨⎪⎧-3≤a ,1≥1-a ,解得0≤a <12.综上,a 的取值范围是[0,1]. [答案] [0,1][点评] 条件和结论带有否定性词语的命题,常转化为其逆否命题来判断真假.。
课标通用2025版高考数学大一轮复习第一章2第二节命题及其关系充分条件与必要条件精练理
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其次节命题及其关系、充分条件与必要条件1.命题p:“若x2<1,则x<1”的逆命题为q,则p与q的真假性为( )A.p真q真B.p真q假C.p假q真D.p假q假答案 D q:若x<1,则x2<1.由x2<1,解得-1<x<1,∴p假,当x<1时,x2<1不肯定成立,∴q假.故选D.2.“x<0”是“ln(x+1)<0”的( )A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充分必要条件D.既不充分也不必要条件答案 B ln(x+1)<0⇔0<x+1<1⇔-1<x<0⇒x<0;而x<0⇒/-1<x<0.故选B.3.“a=1”是“直线ax+y+1=0与直线(a+2)x-3y-2=0垂直”的( )A.充要条件B.充分不必要条件C.必要不充分条件D.既不充分也不必要条件答案 B 直线ax+y+1=0与直线(a+2)x-3y-2=0垂直,所以a(a+2)+1×(-3)=0,解得a=1或a=-3,故“a=1”是“直线ax+y+1=0与直线(a+2)x-3y-2=0垂直”的充分不必要条件.4.(2024辽宁沈阳质检)命题“若x2+3x-4=0,则x=4”的逆否命题及其真假性为( )A.“若x=4,则x2+3x-4=0”,真命题B.“若x≠4,则x2+3x-4≠0”,真命题C.“若x≠4,则x2+3x-4≠0”,假命题D.“若x=4,则x2+3x-4=0”,假命题答案 C 依据逆否命题的定义可以解除A、D,因为x2+3x-4=0,所以x=-4或1,故原命题为假命题,即逆否命题为假命题.5.(2024江西南昌摸底调研)已知m,n为两个非零向量,则“m·n<0”是“m与n的夹角为钝角”的( )A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件<θ<π,则cosθ<0,则m·n<0成立;当θ=π答案 B 设m,n的夹角为θ,若m,n的夹角为钝角,则π2时,m·n=-|m|·|n|<0成立,但m,n的夹角不为钝角.故“m·n<0”是“m与n的夹角为钝角”的必要不充分条件,故选B.6.下列有关命题的说法正确的是( )A.命题“若xy=0,则x=0”的否命题为“若xy=0,则x ≠0”B.命题“若cosx=cosy,则x=y ”的逆否命题为真命题C.命题“a,b 都是有理数”的否定是“a,b 都不是有理数”D.“若x+y=0,则x,y 互为相反数”的逆命题为真命题答案 D A 中,命题的否命题为“若xy ≠0,则x ≠0”,选项A 不正确;B 中,命题“若cosx=cosy,则x=y ”为假命题,因此其逆否命题为假命题;对于C,命题“a,b 都是有理数”的否定是“a,b 不都是有理数”,所以C 错误;D 中命题为真命题.故选D.7.已知命题α:假如x<3,那么x<5;命题β:假如x ≥3,那么x ≥5;命题γ:假如x ≥5,那么x ≥3.关于这三个命题之间的关系,下列说法正确的是( )①命题α是命题β的否命题,且命题γ是命题β的逆命题;②命题α是命题β的逆命题,且命题γ是命题β的否命题;③命题β是命题α的否命题,且命题γ是命题α的逆否命题.A.①③B.②C.②③D.①②③答案 A 本题考查命题的四种形式,逆命题是把原命题中的条件和结论互换,否命题是把原命题的条件和结论都加以否定,逆否命题是把原命题中的条件与结论先都否定然后互换,故①正确,②错误,③正确.8.已知等差数列{a n }的公差为d,前n 项和为S n ,则“d>0”是“S 4+S 6>2S 5”的( )A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充分必要条件D.既不充分也不必要条件答案 C 解法一:S 4+S 6>2S 5等价于(S 6-S 5)+(S 4-S 5)>0,等价于a 6-a 5>0,等价于d>0.故选C.解法二:∵S n =na 1+12n(n-1)d,∴S 4+S 6-2S 5=4a 1+6d+6a 1+15d-2(5a 1+10d)=d,则S 4+S 6>2S 5等价于d>0.故选C. 9.设a,b ∈R,则“a>b ”是“a|a|>b|b|”的 条件.答案 充要解析 设f(x)=x|x|,则f(x)={x 2,x ≥0,-x 2,x <0,所以f(x)是R 上的增函数,所以“a>b ”是“a|a|>b|b|”的充要条件.10.原命题“设a 、b 、c ∈R,若a>b,则ac 2>bc 2”以及它的逆命题、否命题、逆否命题中,真命题的个数为 .答案 2解析 由题意可知原命题是假命题,所以其逆否命题是假命题;逆命题为“设a 、b 、c ∈R,若ac 2>bc 2,则a>b ”,该命题是真命题,所以否命题也是真命题.故真命题有2个11.已知p(x):x2+2x-m>0,若p(1)是假命题,p(2)是真命题,则实数m的取值范围是.答案[3,8)解析因为p(1)是假命题,所以1+2-m≤0,解得m≥3,又p(2)是真命题,所以4+4-m>0,解得m<8.故实数m 的取值范围是[3,8).12.(2024安徽合肥模拟)已知条件p:x∈A,且A={x|a-1<x<a+1},条件q:x∈B,且B={x|y=√x2-3x+2}.若p是q的充分条件,则实数a的取值范围是.答案{a|a≤0或a≥3}解析易得B={x|x≤1或x≥2},且A={x|a-1<x<a+1},因为p是q的充分条件,所以A⊆B,所以a+1≤1或a-1≥2,所以a≤0或a≥3.所以实数a的取值范围是{a|a≤0或a≥3}.13.写出命题“已知a,b∈R,若关于x的不等式x2+ax+b≤0有非空解集,则a2≥4b”的逆命题、否命题、逆否命题,并推断它们的真假.解析(1)逆命题:已知a,b∈R,若a2≥4b,则关于x的不等式x2+ax+b≤0有非空解集,为真命题.(2)否命题:已知a,b∈R,若关于x的不等式x2+ax+b≤0无实数解,则a2<4b,为真命题.(3)逆否命题:已知a,b∈R,若a2<4b,则关于x的不等式x2+ax+b≤0无实数解,为真命题.。
考点02 命题及其关系、充分条件和必要条件典型高考数学试题解读与变式(详解版)
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②等价法:利用 p⇒q 与 q⇒ p,q⇒p 与 p⇒ q,p⇔q 与 q⇔ p 的等价关系,对于条件或结论是否定式的命题,一般运用等价法. ③集合法:若 A⊆B,则 A 是 B 的充分条件或 B 是 A 的必要条件;若 A=B,则 A 是 B 的充要条件.
【变式 1】【改变例题中的条件】设 x R ,则“| x −1| 1”是“ 2 − x 0 ”的( )
maxx1, x2,......xn,最小数为 minx1, x2,......xn 。已知 ABC 的三边长位 a,b,c( a b c ),定义它的倾
斜度为
l
=
max
a b
,
b c
,
c a
.min
a b
,
b c
,
c a
,
则“ l =1”是“ ABC 为等边三角形”的(
)
A.充分不必要条件 C.充分必要条件 【答案】 A
A.充分而不必要条件 C.充要条件 【答案】A
B.必要而不充分条件 D.既不充分也不必要条件
【解析】由| x −1| 1得 0 x 2 ,由 2 − x 0 得 x 2 ,所以“| x −1| 1”是“ 2 − x 0 ”的充分而不必
要条件,故选 A.
【变式 2】【改变例题中的条件】设 x R ,则“ m2 − 4 − x 0 (m R) ”是“| x −1| 1”的必要而不充分
【答案】B
【解析】由等比数列的定义数列,若乙:{an} 是等比数列,公比为 q ,即
an+1 an
=q
a2 n+1
a2 n+1
=
q2
则甲命
a2 n+1
题成立;反之,若甲:数列
(通用版)高考数学一轮复习 1.2 命题及其关系、充分条件与必要条件学案 理-人教版高三全册数学学案

第二节命题及其关系、充分条件与必要条件第二节命题及其关系、充分条件与必要条件1.理解命题的概念.2.了解“若p,则q”形式的命题及其逆命题、否命题与逆否命题,会分析四种命题的相互关系.3.理解必要条件、充分条件与充要条件的含义.突破点一命题及其关系[基本知识]1.命题的概念用语言、符号或式子表达的,可以判断真假的陈述句叫做命题.其中判断为真的语句叫做真命题,判断为假的语句叫做假命题.2.四种命题及相互关系3.四种命题的真假关系(1)若两个命题互为逆否命题,则它们有相同的真假性;(2)两个命题互为逆命题或互为否命题,它们的真假性没有关系.[基本能力]一、判断题(对的打“√”,错的打“×”)(1)“x2+2x-8<0”是命题.( )(2)一个命题非真即假.( )(3)四种形式的命题中,真命题的个数为0或2或4.( )(4)命题“若p,则q”的否命题是“若p,则綈q”.( )答案:(1)×(2)√(3)√(4)×二、填空题1.命题“若x2<4,则-2<x<2”的否命题为________________,为________(填“真”或“假”)命题.答案:若x 2≥4,则x ≥2或x ≤-2 真2.设m ∈R ,命题“若m >0,则方程x 2+x -m =0有实根”的逆否命题是____________________.答案:若方程x 2+x -m =0没有实根,则m ≤0 3.有下列几个命题:(1)“若a >b ,则1a >1b”的否命题;(2)“若x +y =0,则x ,y 互为相反数”的逆命题; (3)“若|x |<4,则-4<x <4”的逆否命题. 其中真命题的序号是________.解析:(1)原命题的否命题为“若a ≤b ,则1a ≤1b”,假命题;(2)原命题的逆命题为“若x ,y 互为相反数,则x +y =0”,真命题;(3)原命题为真命题,故逆否命题为真命题.答案:(2)(3)[全析考法]考法一 命题真假的判断[例1] 下面的命题中是真命题的是( ) A .y =sin 2x 的最小正周期为2πB .若方程ax 2+bx +c =0(a ≠0)的两根同号,则c a>0 C .如果M ⊆N ,那么M ∪N =MD .在△ABC 中,若AB ―→·BC ―→>0,则B 为锐角[解析] y =sin 2x =1-cos 2x 2,T =2π2=π,故A 为假命题;当M ⊆N 时,M ∪N =N ,故C 为假命题;在三角形ABC 中,当AB ―→·BC ―→>0时,向量AB ―→与BC ―→的夹角为锐角,B 应为钝角,故D 为假命题,故选B.[答案] B [方法技巧]判断命题真假的思路方法(1)判断一个命题的真假时,首先要弄清命题的结构,即它的条件和结论分别是什么,然后联系其他相关的知识进行判断.(2)当一个命题改写成“若p,则q”的形式之后,判断这个命题真假的方法:①若由“p”经过逻辑推理,得出“q”,则可判定“若p,则q”是真命题;②判定“若p,则q”是假命题,只需举一反例即可.考法二四种命题的关系[例2] (1)(2019·长春质监)命题“若x2<1,则-1<x<1”的逆否命题是( )A.若x2≥1,则x≥1或x≤-1B.若-1<x<1,则x2<1C.若x>1或x<-1,则x2>1D.若x≥1或x≤-1,则x2≥1(2)(2019·广东中山一中第一次统测)下列命题中为真命题的是( )A.命题“若x>y,则x>|y|”的逆命题B.命题“若x>1,则x2>1”的否命题C.命题“若x=1,则x2+x-2=0”的否命题D.命题“若x2>0,则x>1”的逆否命题[解析] (1)命题的形式是“若p,则q”,由逆否命题的知识,可知其逆否命题为“若綈q,则綈p”的形式,所以“若x2<1,则-1<x<1”的逆否命题是“若x≥1或x≤-1,则x2≥1”.故选D.(2)命题“若x>y,则x>|y|”的逆命题为“若x>|y|,则x>y”,是真命题,故A正确;命题“若x>1,则x2>1”的否命题为“若x≤1,则x2≤1”,是假命题,故B错误;命题“若x=1,则x2+x-2=0”的否命题为“若x≠1,则x2+x-2≠0”,是假命题,故C错误;命题“若x2>0,则x>1”的逆否命题为“若x≤1,则x2≤0”,是假命题,故D错误.选A.[答案] (1)D (2)A[方法技巧]四种命题的关系及真假判断(1)判断关系时,先分清命题的条件与结论,再分析每个命题的条件与结论之间的关系,注意四种命题间关系的相对性.(2)命题真假的判断方法①直接判断法:若判断一个命题为真,需经过严格的推理证明;若说明为假,只需举一反例.②间接判断法:转化成等价命题,再判断.[集训冲关]1.[考法二]命题“若α=π4,则tan α=1”的逆否命题是( )A .若α≠π4,则tan α≠1B .若α=π4,则tan α≠1C .若tan α≠1,则α≠π4D .若tan α≠1,则α=π4解析:选C 否定原命题的结论作条件,否定原命题的条件作结论所得的命题为逆否命题,可知C 正确.2.[考法一、二]原命题为“若z 1,z 2互为共轭复数,则|z 1|=|z 2|”,关于其逆命题,否命题,逆否命题真假性的判断依次如下,正确的是( )A .真,假,真B .假,假,真C .真,真,假D .假,假,假解析:选B 因为原命题为真,所以它的逆否命题为真;若|z 1|=|z 2|,当z 1=1,z 2= -1时,这两个复数不是共轭复数,所以原命题的逆命题为假,故否命题也为假.故选B.3.[考法一]定义“正对数”:ln +x =⎩⎪⎨⎪⎧0,0<x <1,ln x ,x ≥1.现有四个命题:①若a >0,b >0,则ln +(a b )=b ln +a ; ②若a >0,b >0,则ln +(ab )=ln +a +ln +b ; ③若a >0,b >0,则ln +⎝ ⎛⎭⎪⎫a b ≥ln +a -ln +b ;④若a >0,b >0,则ln +(a +b )≤ln +a +ln +b +ln 2. 其中的真命题有________(写出所有真命题的编号). 解析:对于①,当a ≥1时,a b≥1, 则ln +(a b )=ln a b =b ln a =b ln +a ;当0<a <1时,0<a b <1,则ln +(a b )=0,b ln +a =0, 即ln +(ab )=b ln +a ,故①为真命题.同理讨论a ,b 在(0,+∞)内的不同取值,可知③④为真命题.对于②,可取特殊值a =e ,b =1e,则ln +(ab )=0,ln +a +ln +b =1+0=1,故②为假命题. 综上可知,真命题有①③④. 答案:①③④突破点二 充分条件与必要条件[基本知识]1.充分条件与必要条件的概念若p ⇒q ,则p 是q 的充分条件,q 是p 的必要条件p 是q 的充分不必要条件 p ⇒q 且q pp 是q 的必要不充分条件 pq 且q ⇒p p 是q 的充要条件 p ⇔qp 是q 的既不充分也不必要条件p q 且q p2.p 成立的对象构成的集合为A ,q 成立的对象构成的集合为Bp 是q 的充分条件 A ⊆B p 是q 的必要条件 B ⊆A p 是q 的充分不必要条件 A B p 是q 的必要不充分条件 B A p 是q 的充要条件A =B一、判断题(对的打“√”,错的打“×”)(1)当q 是p 的必要条件时,p 是q 的充分条件.( )(2)当p 是q 的充要条件时,也可说成q 成立当且仅当p 成立.( ) (3)“x =1”是“x 2-3x +2=0”的必要不充分条件.( ) 答案:(1)√ (2)√ (3)× 二、填空题1.“x =3”是“x 2=9”的________条件(填“充分不必要”或“必要不充分”). 答案:充分不必要2.“ab >0”是“a >0,b >0”的________条件. 答案:必要不充分3.xy =1是lg x +lg y =0的________条件. 解析:lg x +lg y =lg(xy )=0, ∴xy =1且x >0,y >0.所以“lg x +lg y =0”成立,xy =1必成立, 反之无法得到x >0,y >0.因此“xy =1”是“lg x +lg y =0”的必要不充分条件. 答案:必要不充分4.设p ,r 都是q 的充分条件,s 是q 的充要条件,t 是s 的必要条件,t 是r 的充分条件,那么p 是t 的________条件,r 是t 的________条件(用“充分不必要”“必要不充分”“充要”填空).解析:由题知p ⇒q ⇔s ⇒t ,又t ⇒r ,r ⇒q ,故p 是t 的充分不必要条件,r 是t 的充要条件.答案:充分不必要 充要[全析考法]考法一 充分条件与必要条件的判断[例1] (1)(2018·北京高考)设a ,b ,c ,d 是非零实数,则“ad =bc ”是“a ,b ,c ,d 成等比数列”的( )A .充分而不必要条件B .必要而不充分条件C .充分必要条件D .既不充分也不必要条件(2)(2018·天津高考)设x ∈R ,则“⎪⎪⎪⎪⎪⎪x -12<12”是“x 3<1”的( )A .充分而不必要条件B .必要而不充分条件C .充要条件D .既不充分也不必要条件[解析] (1)a ,b ,c ,d 是非零实数,若a <0,d <0,b >0,c >0,且ad =bc ,则a ,b ,c ,d 不成等比数列(可以假设a =-2,d =-3,b =2,c =3).若a ,b ,c ,d 成等比数列,则由等比数列的性质可知ad =bc .所以“ad =bc ”是“a ,b ,c ,d 成等比数列”的必要而不充分条件.(2)由⎪⎪⎪⎪⎪⎪x -12<12,得0<x <1,则0<x 3<1,即“⎪⎪⎪⎪⎪⎪x -12<12”⇒“x 3<1”;由x 3<1,得x <1,当x ≤0时,⎪⎪⎪⎪⎪⎪x -12≥12,即“x 3<1”“⎪⎪⎪⎪⎪⎪x -12<12”. 所以“⎪⎪⎪⎪⎪⎪x -12<12”是“x 3<1”的充分而不必要条件.[答案] (1)B (2)A[方法技巧] 充分、必要条件的判断方法 利用定义判断 直接判断“若p ,则q ”“若q ,则p ”的真假.在判断时,确定条件是什么、结论是什么从集合的角度判断 利用集合中包含思想判定.抓住“以小推大”的技巧,即小范围推得大范围,即可解决充分必要性的问题 利用等价转化法条件和结论带有否定性词语的命题,常转化为其逆否命题来判断真假考法二 根据充分、必要条件求参数范围[例2] (2019·大庆质检)已知p :x ≤1+m ,q :|x -4|≤6.若p 是q 的必要不充分条件,则m 的取值范围是( )A .(-∞,-1]B .(-∞,9]C .[1,9]D .[9,+∞)[解析] 由|x -4|≤6,解得-2≤x ≤10,因为p 是q 的必要不充分条件,所以m +1≥10,解得m ≥9.故选D.[答案] D [方法技巧]根据充分、必要条件求参数范围的思路方法(1)解决此类问题一般是把充分条件、必要条件或充要条件转化为集合之间的关系,然后根据集合之间关系列出关于参数的不等式(组)求解.(2)求解参数的取值范围时, 一定要注意区间端点值的检验,尤其是利用两个集合之间的关系求解参数的取值范围时,不等式是否能够取等号决定端点值的取舍,处理不当容易出现漏解或增解的现象.[集训冲关]1.[考法一]已知m ,n 为两个非零向量,则“m ·n <0”是“m 与n 的夹角为钝角”的( )A .充分不必要条件B .必要不充分条件C .充要条件D .既不充分也不必要条件解析:选B 设m ,n 的夹角为θ,若π2<θ<π,则cos θ<0,所以m ·n <0;若θ=π,则m ·n =-|m |·|n |<0.故“m ·n <0”是“m 与n 的夹角为钝角”的必要不充分条件.故选B.2.[考法一]已知α,β均为第一象限角,那么“α>β”是“sin α>sin β”的( ) A .充分不必要条件 B .必要不充分条件 C .充要条件D .既不充分也不必要条件解析:选D α=7π3,β=π3均为第一象限角,满足α>β,但sin α=sin β,因此不满足充分性;α=-5π3,β=π6均为第一象限角,满足sin α>sin β,但α<β,因此不满足必要性.故选D.3.[考法二]设M 为实数区间,a >0且a ≠1,若“a ∈M ”是“函数f (x )=log a |x -1|在(0,1)上单调递增”的充分不必要条件,则区间M 可以是( )A .(1,+∞)B .(1,2)C .(0,1)D.⎝ ⎛⎭⎪⎫0,12解析:选D 由函数f (x )=log a |x -1|在(0,1)上单调递增可知0<a <1,由题意及选项知区间M 可以是⎝ ⎛⎭⎪⎫0,12.故选D.4.[考法二]已知p :(x -m )2>3(x -m )是q :x 2+3x -4<0的必要不充分条件,则实数m 的取值范围为________________.解析:p 对应的集合A ={x |x <m 或x >m +3},q 对应的集合B ={x |-4<x <1}. 由p 是q 的必要不充分条件可知B A , ∴m ≥1或m +3≤-4,即m ≥1或m ≤-7. 答案:(-∞,-7]∪[1,+∞)[课时跟踪检测] 1.(2019·合肥模拟)命题“若a 2+b 2=0,则a =0且b =0”的逆否命题是( ) A .若a ≠0或b ≠0,则a 2+b 2≠0 B .若a 2+b 2≠0,则a ≠0或b ≠0 C .若a =0或b =0,则a 2+b 2≠0 D .若a 2+b 2≠0,则a ≠0且b ≠0解析:选A 原命题的逆否命题为“若a ≠0或b ≠0,则a 2+b 2≠0”.故选A. 2.(2018·天津高考)设x ∈R ,则“x 3>8”是“|x |>2”的( ) A .充分而不必要条件 B .必要而不充分条件 C .充要条件D .既不充分也不必要条件解析:选A 由x 3>8⇒x >2⇒|x |>2,反之不成立, 故“x 3>8”是“|x |>2”的充分而不必要条件. 3.下列命题中为真命题的是( ) A .mx 2+2x -1=0是一元二次方程B .抛物线y =ax 2+2x -1与x 轴至少有一个交点 C .互相包含的两个集合相等 D .空集是任何集合的真子集解析:选C A 中,当m =0时,是一元一次方程,故是假命题;B 中,当Δ=4+4a <0,即a <-1时,抛物线与x 轴无交点,故是假命题;C 是真命题;D 中,空集不是本身的真子集,故是假命题.4.(2019·合肥调研)“a >1”是“3a>2a”的( ) A .充分不必要条件 B .必要不充分条件 C .充要条件D .既不充分也不必要条件解析:选A 因为y =⎝ ⎛⎭⎪⎫32x 是增函数,又a >1,所以⎝ ⎛⎭⎪⎫32a >1,所以3a >2a ;若3a >2a,则⎝ ⎛⎭⎪⎫32a >1=⎝ ⎛⎭⎪⎫320,所以a >0,所以“a >1”是“3a >2a”的充分不必要条件,故选A. 5.已知下列三个命题:①若一个球的半径缩小到原来的12,则其体积缩小到原来的18;②若两组数据的平均数相等,则它们的标准差也相等; ③直线x +y +1=0与圆x 2+y 2=12相切.其中真命题的序号为( ) A .①②③ B .①② C .①③D .②③解析:选C 对于命题①,设球的半径为R ,则43π⎝ ⎛⎭⎪⎫R 23=18·43πR 3,故体积缩小到原来的18,命题正确; 对于命题②,若两组数据的平均数相同,则它们的标准差不一定相同,例如数据:1,3,5和3,3,3的平均数相同,但标准差不同,命题不正确;对于命题③,圆x 2+y 2=12的圆心(0,0)到直线x +y +1=0的距离d =12=22,等于圆的半径,所以直线与圆相切,命题正确.6.(2019·咸阳模拟)已知p ∶m =-1,q :直线x -y =0与直线x +m 2y =0互相垂直,则p 是q 的( )A .充分不必要条件B .必要不充分条件C .充要条件D .既不充分也不必要条件解析:选A 由题意得直线x +m 2y =0的斜率是-1,所以-1m2=-1,m =±1.所以p 是q 的充分不必要条件.故选A.7.(2019·重庆调研)定义在R 上的可导函数f (x ),其导函数为f ′(x ),则“f ′(x )为偶函数”是“f (x )为奇函数”的( )A .充分不必要条件B .必要不充分条件C .充要条件D .既不充分也不必要条件解析:选 B ∵f (x )为奇函数,∴f (-x )=-f (x ).∴[f (-x )]′=[-f (x )]′=-f ′(x ), ∴f ′(-x )=f ′(x ),即f ′(x )为偶函数;反之,若f ′(x )为偶函数,如f′(x)=3x2,f(x)=x3+1满足条件,但f(x)不是奇函数,所以“f′(x)为偶函数”是“f(x)为奇函数”的必要不充分条件.故选B.8.(2019·抚州七校联考)A,B,C三个学生参加了一次考试,A,B的得分均为70分,C的得分为65分.已知命题p:若及格分低于70分,则A,B,C都没有及格.则下列四个命题中为p的逆否命题的是( )A.若及格分不低于70分,则A,B,C都及格B.若A,B,C都及格,则及格分不低于70分C.若A,B,C至少有一人及格,则及格分不低于70分D.若A,B,C至少有一人及格,则及格分高于70分解析:选C 根据原命题与它的逆否命题之间的关系知,命题p的逆否命题是若A,B,C至少有一人及格,则及格分不低于70分.故选C.9.(2019·济南模拟)原命题:“a,b为两个实数,若a+b≥2,则a,b中至少有一个不小于1”,下列说法错误的是( )A.逆命题为:a,b为两个实数,若a,b中至少有一个不小于1,则a+b≥2,为假命题B.否命题为:a,b为两个实数,若a+b<2,则a,b都小于1,为假命题C.逆否命题为:a,b为两个实数,若a,b都小于1,则a+b<2,为真命题D.a,b为两个实数,“a+b≥2”是“a,b中至少有一个不小于1”的必要不充分条件解析:选D 原命题:a,b为两个实数,若a+b≥2,则a,b中至少有一个不小于1;逆命题:a,b为两个实数,若a,b中至少有一个不小于1,则a+b≥2;否命题:a,b为两个实数,若a+b<2,则a,b都小于1;逆否命题:a,b为两个实数,若a,b都小于1,则a+b<2.逆否命题显然为真,故原命题也为真;若a=1.2,b=0.5,则a+b≥2不成立,逆命题为假命题,所以否命题为假命题.所以“a+b≥2”是“a,b中至少有一个不小于1”的充分不必要条件.故选D.10.已知:p:x≥k,q:(x+1)(2-x)<0,如果p是q的充分不必要条件,则实数k 的取值范围是( )A.[2,+∞) B.(2,+∞)C.[1,+∞) D.(-∞,-1]解析:选B 由q:(x+1)(2-x)<0,得x<-1或x>2,又p是q的充分不必要条件,所以k>2,即实数k的取值范围是(2,+∞),故选B.11.在原命题“若A∪B≠B,则A∩B≠A”与它的逆命题、否命题、逆否命题中,真命题的个数为________.解析:逆命题为“若A ∩B ≠A ,则A ∪B ≠B ”;否命题为“若A ∪B =B ,则A ∩B =A ”;逆否命题为“若A ∩B =A ,则A ∪B =B ”.全为真命题.答案:412.已知命题“若m -1<x <m +1,则1<x <2”的逆命题为真命题,则m 的取值范围是________.解析:由已知得,若1<x <2成立,则m -1<x <m +1也成立.∴⎩⎪⎨⎪⎧ m -1≤1,m +1≥2.∴1≤m ≤2.答案:[1,2]13.条件p :1-x <0,条件q :x >a ,若p 是q 的充分不必要条件,则a 的取值范围是________. 解析:p :x >1,若p 是q 的充分不必要条件,则p ⇒q ,但qp ,也就是说,p 对应的集合是q 对应的集合的真子集,所以a <1.答案:(-∞,1)14.(2019·湖南十校联考)已知数列{a n }的前n 项和S n =Aq n+B (q ≠0),则“A =-B ”是“数列{a n }为等比数列”的____________条件.解析:若A =B =0,则S n =0,数列{a n }不是等比数列.如果{a n }是等比数列,由a 1=S 1=Aq +B ,得a 2=S 2-a 1=Aq 2-Aq ,a 3=S 3-S 2=Aq 3-Aq 2, ∴a 1a 3=a 22,从而可得A =-B ,故“A =-B ”是“数列{a n }为等比数列”的必要不充分条件.答案:必要不充分15.(2019·湖南长郡中学模拟)已知函数f (x )=4sin 2⎝ ⎛⎭⎪⎫π4+x -23cos 2x -1,p :π4≤x ≤π2,q :|f (x )-m |<2,若p 是q 的充分不必要条件,求实数m 的取值范围. 解:化简解析式,得f (x )=4·1-cos ⎣⎢⎡⎦⎥⎤2⎝ ⎛⎭⎪⎫π4+x 2-23cos 2x -1=2sin 2x -23cos2x +1=4sin ( 2x -π3)+1. 当π4≤x ≤π2时,π6≤2x -π3≤2π3, 则12≤sin ⎝⎛⎭⎪⎫2x -π3≤1,所以f (x )∈[3,5]. 当|f (x )-m |<2时,f (x )∈(m -2,m +2). 又p 是q 的充分不必要条件,所以⎩⎪⎨⎪⎧ m -2<3,m +2>5,所以3<m <5.即实数m 的取值范围为(3,5).。
高考数学统考一轮复习第1章 第2节命题及其关系充分条件与必要条件教师用书教案理新人教版
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命题及其关系、充分条件与必要条件[考试要求] 1.理解命题的概念.2.了解“若p,则q”形式的命题及其逆命题、否命题与逆否命题,会分析四种命题的相互关系.3.理解必要条件、充分条件与充要条件的含义.1.命题用语言、符号或式子表达的,可以判断真假的陈述句叫做命题,其中判断为真的语句叫做真命题,判断为假的语句叫做假命题.2.四种命题及其相互关系(1)四种命题间的相互关系(2)四种命题的真假关系①两个命题互为逆否命题,它们具有相同的真假性;②两个命题为互逆命题或互否命题,它们的真假性没有关系.提醒:在四种形式的命题中,真命题的个数只能是0,2,4.3.充分条件、必要条件与充要条件的概念p⇒q p是q的充分条件,q是p的必要条件p⇒q,且q p p是q的充分不必要条件p q,且q⇒p p是q的必要不充分条件p⇔q p是q的充要条件p q,且q p p是q的既不充分也不必要条件提醒:A是B的充分不必要条件是指:A⇒B且B A,A的充分不必要条件是B是指:B⇒A且A B,弄清它们区别的关键是分清谁是条件,谁是结论.[常用结论]1.等价转化法判断充分条件、必要条件p是q的充分不必要条件,等价于q是p的充分不必要条件.其他情况依次类推.2.充分、必要条件与集合的子集之间的关系设A={x|p(x)},B={x|q(x)}.(1)若A⊆B,则p是q的充分条件,q是p的必要条件.(2)若A B,则p是q的充分不必要条件,q是p的必要不充分条件.(3)若A=B,则p是q的充要条件.一、易错易误辨析(正确的打“√”,错误的打“×”)(1)“x2+2x-3<0”是命题.()(2)命题“若p,则q”的否命题是“若p,则q”.( )(3)当q是p的必要条件时,p是q的充分条件.()(4)“若p不成立,则q不成立”等价于“若q成立,则p成立”. ( )[答案](1)×(2)×(3)√(4)√二、教材习题衍生1.下列命题是真命题的是()A.矩形的对角线相等B.若a>b,c>d,则ac>bdC.若整数a是素数,则a是奇数D.命题“若x2>0, 则x>1”的逆否命题A[令a=c=0,b=d=-1,则ac<bd,故B错误;当a=2时,a是素数但不是奇数,故C错误;取x=-1,则x2>0,但x<1,故D错误.]2.命题“若x2>y2,则x>y”的逆否命题是()A.“若x<y,则x2<y2”B.“若x>y,则x2>y2”C.“若x≤y,则x2≤y2”D.“若x≥y,则x2≥y2”C[根据原命题和逆否命题的条件和结论的关系得命题“若x2>y2,则x>y”的逆否命题是“若x ≤y ,则x 2≤y 2”.故选C .]3.“(x -1)(x +2)=0”是“x =1”的( )A .充分不必要条件B .必要不充分条件C .充要条件D .既不充分也不必要条件B [若x =1,则(x -1)(x +2)=0显然成立,但反之不成立,即若(x -1)(x +2)=0,则x 的值也可能为-2.故选B .]4.命题“若α=π3,则sin α=32”的逆命题为________命题,否命题为________命题.(填“真”或“假”)假 假 [若α=π3,则sin α=32的逆命题为“若sin α=32,则α=π3”是假命题;否命题为“若α≠π3,则sin α≠32”是假命题.]考点一 命题及其关系判断命题真假的两种方法A .若x ≠y ≠0(x ,y ∈R ),则x 2+y 2=0B .若x =y ≠0(x ,y ∈R ),则x 2+y 2≠0C .若x ≠0且y ≠0(x ,y ∈R ),则x 2+y 2≠0D .若x ≠0或y ≠0(x ,y ∈R ),则x 2+y 2≠0D [x 2+y 2=0的否定为x 2+y 2≠0,x =y =0的否定为x ≠0或y ≠0,因此逆否命题为“若x ≠0或y ≠0(x ,y ∈R ),则x 2+y 2≠0,”故选D .]2.给出命题:若a >-3,则a >6.在它的逆命题、否命题、逆否命题三个命题中,真命题的个数是()A.3 B.2 C.1 D.0B[原命题是假命题,则其逆否命题也是假命题.其逆命题“若a>6,则a>-3”是真命题,则其否命题为真命题,因此真命题的个数为2,故选B.]3.下列命题为假命题的是()A.命题“若xy=1,则x,y互为倒数”的逆命题B.命题“若x>y,则x>|y|”的否命题C.命题“若m≤1,则x2-2x+m=0有实数解”的逆否命题D.命题“若A∩B=B,则A⊆B”的逆否命题D[对于A,逆命题“若x,y互为倒数,则xy=1”为真命题.对于B,逆命题“若x>|y|,则x>y”为真命题,从而否命题也为真命题.对于C,由Δ=4-4m≥0知,原命题正确,从而逆否命题正确.对于D,由A∩B=B知,B⊆A,则原命题错误,从而逆否命题错误,故选D.]点评:在判断一个命题的逆命题、否命题、逆否命题的真假时,只需判断原命题和它的逆命题的真假即可.考点二充分、必要条件的判定判断充分、必要条件的三种方法A.充要条件B.充分不必要条件C.必要不充分条件D.既不充分也不必要条件(2)(2019·浙江高考)若a>0,b>0,则“a+b≤4”是“ab≤4”的()A .充分不必要条件B .必要不充分条件C .充分必要条件D .既不充分也不必要条件(3)设a ,b ∈R ,则“a ≠1或b ≠2”是“a +b ≠3”的( )A .充分不必要条件B .必要不充分条件C .充要条件D .既不充分也不必要条件(1)B (2)A (3)B [(1)p :x <3,q :-1<x <3,可得q ⇒p ,而p 推不出q .则q 是p 成立的充分不必要条件.故选B .(2)由a >0,b >0,若a +b ≤4,得4≥a +b ≥2ab ,即ab ≤4,充分性成立;当a =4,b =1时,满足ab ≤4,但a +b =5>4,不满足a +b ≤4,必要性不成立.故“a +b ≤4”是“ab ≤4”的充分不必要条件,选A .(3)(等价转化法)问题转化为判断“a +b =3”是“a =1且b =2”的什么条件.由a +b =3a =1且b =2,反之,a =1且b =2⇒a +b =3,因此“a +b =3”是“a =1且b =2”的必要不充分条件,从而“a ≠1或b ≠2”是“a +b ≠3”的必要不充分条件,故选B .]点评:判断充要条件时,要双向推导,说明推不出时,可恰当取特殊值作反例.[跟进训练]1.已知a ,b 都是实数,那么“3a >3b ”是“a 3>b 3”的( )A .充分不必要条件B .必要不充分条件C .充要条件D .既不充分也不必要条件C [3a >3b ⇒a >b ⇒a 3>b 3,反之a 3>b 3⇒a >b ⇒3a >3b ,因此3a >3b 是a 3>b 3的充要条件,故选C .]2.设x ∈R ,则“⎪⎪⎪⎪x -12<12”是“x 3<1”的( ) A .充分不必要条件B .必要不充分条件C .充要条件D .既不充分也不必要条件A [由⎪⎪⎪⎪x -12<12得0<x <1,由x 3<1得x <1, 因为0<x <1⇒x <1,但x <10<x <1,所以“⎪⎪⎪⎪x -12<12”是“x 3<1”的充分不必要条件,故选A .] 考点三 充分条件、必要条件的探求与应用1.充分、必要条件的探求方法(与范围有关)先求使结论成立的充要条件,然后根据“以小推大”的方法确定符合题意的条件.2.利用充要条件求参数的两个关注点(1)巧用转化求参数:把充分条件、必要条件或充要条件转化为集合之间的关系,然后根据集合之间的关系列出关于参数的不等式(或不等式组)求解.(2)端点取值慎取舍:在求参数范围时,要注意边界或区间端点值的检验,从而确定取舍.[典例2-1]不等式x(x-2)<0成立的一个必要不充分条件是()A.x∈(0,2) B.x∈[-1,+∞)C.x∈(0,1) D .x∈(1,3)B[解不等式x(x-2)<0得0<x<2,因此x∈(0,2)是不等式x(x-2)<0成立的充要条件,则所求必要不充分条件应包含集合{x|0<x<2},故选B.]利用充分、必要条件求参数的取值范围[典例2-2]已知P={x|-2≤x≤10},非空集合S={x|1-m≤x≤1+m}.若x∈P是x∈S 的必要条件,则m的取值范围为________.[0,3] [由x∈P是x∈S的必要条件,知S⊆P.又S为非空集合,则⎩⎪⎨⎪⎧1-m≤1+m,1-m≥-2,1+m≤10,∴0≤m≤3.即所求m的取值范围是[0,3].][母题变迁]把本例中的“必要条件”改为“充分条件”,求m的取值范围.[解]由x∈P是x∈S的充分条件,知P⊆S,则⎩⎪⎨⎪⎧1-m≤1+m,1-m≤-2,1+m≥10,解得m≥9,即所求m的取值范围是[9,+∞).[跟进训练]1.命题“∀x ∈[1,3],x 2-a ≤0”为真命题的一个充分不必要条件是( )A .a ≥9B .a ≤9C .a ≥10D .a ≤10C [由题意知,a ≥x 2对x ∈[1,3]恒成立,则a ≥9.因此a ≥10是命题“∀x ∈[1,3],x 2-a ≤0”为真命题的一个充分不必要条件,故选C .]2.使a >0,b >0成立的一个必要不充分条件是( )A .a +b >0B .a -b >0C .ab >1D .a b >1 A [a >0,b >0⇒a +b >0,但a +b >0a >0,b >0.因此a +b >0是a >0,b >0的一个必要不充分条件,故选A .]3.设p :1<x <2;q :(x -a )(x -1)≤0.若p 是q 的充分不必要条件,则实数a 的取值范围是________.[2,+∞) [由题意知{x |1<x <2}{x |(x -a )(x -1)≤0},则a >1,即{x |1<x <2}{x |1≤x ≤a },从而a ≥2.]。
高考第一轮复习第二讲命题及其关系、充分条件与必要条件
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第二节 命题及其关系、充分条件与必要条件
第一章 集合与常用逻辑用语
1.命题
用 语言、符号 、式子 叫做命题,其中判断为真 的语句叫做假命题.
表达的,可以判断语真句假的 的陈述句叫判做断真为命假题,
第一章 集合与常用逻辑用语
2.四种命题及其关系 (1)四种命题
命题 原命题 逆命题 否命题 逆否命题
第一章 集合与常用逻辑用语
1.下列语句是命题的是( )
①求证x是无理数;
②x2+4x+4≥0;
③你是高一的学生吗?
④一个正数不是素数就是合数;
⑤若x∈R,则x2+4x+7>0.
A.①②③
B.②③④
C.②④⑤
D.③④⑤
【答案】 C
第一章 集合与常用逻辑用语
2.命题“若x2≥1,则x≥1或x≤-1”的逆否命题是( ) A.若x2<1,则-1<x<1 B.若x≥1或x≤-1,则x2≥1 C.若-1≤x≤1,则x2≤1 D.若-1<x<1则x2<1 【答案】 D
表述形式 若p则q 若q则p
若綈p则綈q 若綈q则綈p
第一章 集合与常用逻辑用语 (2)四种命题间的相互关系
(3)四种命题的真假关系 ①两个命题互为逆否命题,它们有相同 的真假性; ②两个命题互为逆命题或互为否命题,它们的真假 性 不确定 .
第一章 集合与常用逻辑用语
3.充分条件与必要条件 (1)“若p,则q”为真命题,记p⇒q,则 p是q成立的充分 条件, q是p成立 的必要条件. (2)如果既有p⇒q,又有q⇒p,记作:p⇔q, 则 p是q成立 的充要条件,q也是p成立的 充要条件 .
第一章 集合与常用逻辑用语
(2)逆命题:若两个三角形全等,则这两个三角形等底等 高.真命题.
高考数学一轮复习命题及其关系讲义
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卜人入州八九几市潮王学校一、考纲要求:1.高考对充要条件的考察常与立体几何、不等式、函数、解析几何等知识板块相结合,2.从才能要求上,侧重考察根本的逻辑推理才能3.由于这局部是与其他知识板块整合考察,试题会是容易题或者中档题三、知识梳理:.一般地,用和和分别表示和的否认,于是那么;;;.4.5、充要条件〔1〕充分条件:假设,那么是的条件. 是的条件.〔2〕必要条件:假设,那么是的条件. 是的条件.〔3〕充要条件:假设,且,那么是的条件.〔4〕是的充分不必要条件等价于的条件是.6. 充分条件、必要条件常用判断方法四、课前预习:1.“在中,假设,那么.2.假设,那么是成立的,是成立的;假设,那么是成立的,成立的;假设,那么是成立的________________.3. 设是实数,那么使成立的一个充分条件是.4.〔2021〕假设实数满足且,那么称与互补,记,那么是与互补的条件.5.〔2021〕钱大姐常说“廉价没好货〞,她这句话的意思是:“不廉价〞是“好货〞的___________.a.充分条件b.必要条件c.充分必要条件d.既非充分也非必要条件6.设, 是奇函数的充要条件是______________.五、课堂互动:例1、函数是上的增函数,“假设,那么例2、:。
假设是的充分而不必要条件,务实数的取值范围.例3、求证:函数是偶函数的充要条件是.六、课堂练习:1 .〔2021〕①假设一个球的半径缩小到原来的, 那么其体积缩小到原来的;②假设两组数据的平均数相等, 那么它们的HY差也相等;③直线与圆相切._____________ .2.〔2021〕“是函数在区间内单调递增〞的_____________条件.3.〔2021年〕,“〞是“函数的图像恒在轴上方〞的___________条件.七、反思小结:4、要注意“比较。
高考数学一轮复习全程复习构想数学(理)【统考版】第二节 命题及其关系充分条件与必要条件(课件)
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(2)因为p是q的必要不充分条件,所以{x|x≥2} {x|x>a},则实数a的取值范围是 a<2.
(四)走进高考 7.[2021·浙江卷]已知非零向量a,b,c,则“a·c=b·c”是“a=b” 的( ) A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充分必要条件 D.既不充分也不必要条件
三、必练4类基础题 (一)判断正误 1.判断下列说法是否正确(请在括号中打“√”或“×”). (1)“x-3>0”是命题.( × ) (2)一个命题非真即假.( √ ) (3)命题“若p,则q”的否命题是“若p,则¬q”.( × ) (4)若原命题为真,则这个命题的否命题、逆命题、逆否命题中至少 有一个为真.( √ ) (5)当q是p的必要条件时,p是q的充分条件.( √ ) (6) 命 题 “ 若 p 不 成 立 , 则 q 不 成 立 ” 等 价 于 “ 若 q 成 立 , 则 p 成 立”.( √ )
A.逆命题
B.否命题
C.逆否命题
D.否定
答案:B
解析:“正数a的平方不等于0”即“若a是一个正数,则它的平方不等于0”, 其否命题为“若a不是正数,则它的平方等于0”.故选B.
2.对于命题“单调函数不是周期函数”,下列说法正确的是( ) A.逆命题为“周期函数不是单调函数” B.否命题为“单调函数是周期函数” C.逆否命题为“周期函数是单调函数” D.以上都不正确
答案:D
解析:根据四种命题的构成可知,选项A,B,C均不正确.故选D.
3.下列命题中为真命题的是( ) A.mx2+2x-1=0是一元二次方程 B.抛物线y=ax2+2x-1与x轴至少有一个交点 C.互相包含的两个集合相等 D.空集是任何集合的真子集
江苏省郑梁梅高级中学高三第一轮复习教学案-命题及其关系
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江苏省郑梁梅高级中学高三数学第一轮复习教学案主备人:刘崇林 做题人:卢成富 审核人:朱从顺课题: 命题及其关系一、课标要求:了解命题的逆命题、否命题与逆否命题的意义,会分析四种命题之间的关系.二、知识与方法回顾:1、命题:2、四种命题之间的关系3、化归思想:互为逆否的两个命题是等价的(同真同假)。
因此证明一个命题的真假,也可以转化为证明它的逆否命题的真假4、反证法:用反证法证明一个命题的步骤是:(1)否定结论;(2)导出矛盾;(3)肯定结论。
三、基础训练:1、判断下列语句是不是命题,如果是命题,指出是真命题还是假命题.(1)若△ABC 与△A 1B 1C 1的三边对应相等,则它们是全等三角形;(2)若直线a // b ,则直线a 与b 无公共点;(3)6是方程(x -5)(x ―6)=0的一个解;2、已知M ,N 为两个集合,下列命题中,真命题是 ( )A .若M N ⊆,则M N M =IB .若M N N =I ,则M N ⊆C .若M N ⊆,则M N M =UD .若M N N =U ,则N M ⊆3、已知命题“若﹁p 则q ” 是真命题,则下列命题中一定是真命题的为 ( )A .若p 则﹁qB .若q 则﹁pC .若﹁q 则pD .若﹁q 则﹁p4、命题“△ABC 中,若∠C = 90°,则△ABC 是直角三角形”的否命题是 .四、例题讲解例1 下列语句中,是命题的个数为 ( )①空集是任何集合的子集;②把门关上;③垂直于同一条直线的两条直线不一定平行;④偶数一定是自然数吗?⑤地球是太阳的一颗行星;⑥0∈N ;A .2B .3C .4D .5变式:判断下列语句是不是命题:(1是无理数; ( )(2)一个正整数不是质数就是合数; ( )(3)x R ∀∈,都有x 2+x +1 > 0. ( )例2 写出下列命题“如果一个四边形是正方形,那么它的四条边都相等”的逆命题、否命题与逆否命题,并分别判断其真假:例3 把下列命题改写成 “若p 则q ”的形式,并写出它们的逆命题、否命题与逆否命题,同时指出它们的真假:(1)两个全等三角形的三边对应相等; (2)当2x =时,2320x x -+=;例4 已知函数()f x 是R 上的增函数,如果对于任意的,a b R ∈,都有 ()()()()f a f b f a f b +≥-+-,求证:0a b +≥.五、课堂练习1、给出四个命题:①命题“若p ,则q ”与命题“若﹁q ,则﹁p ”互为逆否命题;②“矩形的对角线相等”的否定为假命题;③命题“{1,2}∅⊆或2{1,2}∉”为真命题;④命题“若22am bm <,则a b <”的否命题,其中真命题的个数为 ( )A .1B .2C .3D .42、,m n 是空间两条不同的直线,,αβ是空间两个不同的平面,有下列四个命题: ①,//,//m n m n αβαβ⊥⇒⊥;②,,////m m n n ααββ⊥⊥⇒;③,,//,//m n m n αβαβ⊥⇒⊥;④,//,//m m n n ααββ⊥⇒⊥,其中真命题的序号是 ( )A .①②B .③④C .②③D .①④六、课堂小结:七、教学后记:江苏省郑梁梅高级中学高三数学作业高三 班 学号 姓名 日期: 月 日1、下列命题:①若220x y +≠,则,x y 不全为零;② “正多边形都相似”的否命题;③ 若1a >,则22(1)30ax a x a -+++>的解集为R ;④“若a 是有理数,则a 是无理数”的逆否命题,其中正确的个数是 ( )A .1B .2C .3D .42、用反证法证明命题:“如果整系数一元二次方程20(0)ax bx c a ++=≠有有理根,那么,,a b c 中至少有一个偶数”,下列假设正确的是 ( ) A .假设,,a b c 都是偶数 B .假设,,a b c 都不是偶数C .假设,,a b c 中至多有一个是偶数D .假设,,a b c 中至多有两个是偶数3、 若命题p 的否命题是r ,命题r 的逆命题是s ,则s 是p 的逆命题e 的 ( )A .逆否命题B .逆命题C .否命题D .原命题 4、 下列各命题中,真命题是 ( )A .若AB =∅I ,则A =∅或B =∅B .两条对角线相等的四边形是正方形C .若A B U =U (U 为全集),则A U =或B U =D .如果一个角的两边分别平行于另一个角的两边,那么这两个角相等或互补5、有下列四个命题:①“若1xy =,则x,y 互为倒数”的逆命题;②“全等三角形的周长相等”的否命题;③“若A B B =U ,则A B ⊆”的逆否命题;④“若1b ≤-,则方程2220x bx b b -++=有实根”的否命题,其中真命题的序号是 ( )A .①②B .②③C .①③D .③④6、已知,,a b c 都是正实数,则三个数111,,a b c b c a+++的值 ( ) A .都大于2 B .至少有一个不大于2 C .都小于2 D .至少有一个不小于2 7、命题“△ABC 中,若∠C = 90°,则222c a b =+”的逆否命题是 ;8、命题“若a b >,则221a b>-”的否命题是 ;9、写出命题:“若0c >,则函数2y x x c =+-的图象与x 轴有两个交点”的逆否命题,判断其真假,并说明理由;10、已知,,x y z 均为实数,且2222,2,2236a x y b y z c z x πππ=-+=-+=-+,求证:,,a b c 中至少有一个大于0;11、设有两个命题:①关于x 的不等式2250x ax ++>对一切x R ∈恒成立;②函数()(52)x f x a =-在R 上是减函数,若它们都是真命题,求实数a 的取值范围.。
[精品]新人教版A版高考数学理科一轮复习1.2 命题及其关系、充分条件与必要条件优质课教案
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第二节命题及其关系、充分条件与必要条件1.命题及其关系(1)理解命题的概念.(2)了解“若p,则q”形式的命题及其逆命题、否命题与逆否命题,会分析四种命题的相互关系.2.充分条件与必要条件理解必要条件、充分条件与充要条件的意义.知识点一命题、四种命题及相互关系1.命题的概念在数学中把用语言、符号或式子表达的,可以判断真假的陈述句叫作命题.其中判断为真的语句叫真命题,判断为假的语句叫假命题.2.四种命题及相互关系3.四种命题的真假关系(1)两个命题互为逆否命题,它们有相同的真假性.(2)两个命题互为逆命题或互为否命题,它们的真假性没有关系.易误提醒易混否命题与命题的否定:否命题是既否定条件,又否定结论,而命题的否定是只否定命题的结论.必备方法由于互为逆否命题的两个命题具有相同的真假性,因而当判断一个命题的真假比较困难时,可转化为判断它的逆否命题的真假.[自测练习]1.命题“若x2+3x-4=0,则x=-4”的逆否命题及其真假性为( )A.“若x=-4,则x2+3x-4=0”为真命题B.“若x≠-4,则x2+3x-4≠0”为真命题C.“若x≠-4,则x2+3x-4≠0”为假命题D.“若x=-4,则x2+3x-4=0”为假命题解析:根据逆否命题的定义可以排除A,D,因为x2+3x-4=0,所以x=-4或1,故选C.答案:C知识点二充要条件(1)如果p⇒q,则p是q的充分条件,q是p的必要条件.(2)如果p⇒q,q⇒p,则p是q的充要条件.易误提醒注意区别A是B的充分不必要条件(A⇒B且B⇒/ A);与A的充分不必要条件是B(B⇒A且A⇒/ B)两者的不同.必备方法充分条件与必要条件判定的三种方法1.定义法:(1)若p⇒q,则p是q的充分条件;(2)若q⇒p,则p是q的必要条件;(3)若p⇒q且q⇒p,则p是q的充要条件;(4)若p⇒q且q ⇒/p,则p是q的充分不必要条件;(5)若p ⇒/ q 且q ⇒p ,则p 是q 的必要不充分条件;(6)若p ⇒/ q 且q ⇒/ p ,则p 是q 的既不充分也不必要条件.2.利用集合间的包含关系判断:记条件p ,q 对应的集合分别是A ,B ,则(1)若A ⊆B ,则p 是q 的充分条件或q 是p 的必要条件;(2)若A B ,则p 是q 的充分不必要条件,或q 是p 的必要不充分条件;(3)若A =B ,则p 是q 的充要条件;(4)若A B ,且A ⊉B ,则p 是q 的既不充分也不必要条件.3.等价法:利用p ⇒q 与綈q ⇒綈p ,q ⇒p 与綈p ⇒綈q ,p ⇔q 与綈q ⇔綈p 的等价关系.[自测练习]2.“(2x -1)x =0”是“x =0”的( )A .充分不必要条件B .必要不充分条件C .充要条件D .既不充分也不必要条件解析:由(2x -1)x =0可得x =12或0,所以“x =12或0”是“x =0”的必要不充分条件.答案:B3.已知条件p :x ≤1,条件q :1x<1,则綈p 是q 的( ) A .充分不必要条件B .必要不充分条件C .充要条件D .既不充分也不必要条件解析:由x >1得1x <1;反过来,由1x<1不能得知x >1,即綈p 是q 的充分不必要条件,选A.答案:A4.(2015·高考湖北卷)l 1,l 2表示空间中的两条直线,若p :l 1,l 2是异面直线;q :l 1,l 2不相交,则( )A .p 是q 的充分条件,但不是q 的必要条件B .p 是q 的必要条件,但不是q 的充分条件C .p 是q 的充分必要条件D .p 既不是q 的充分条件,也不是q 的必要条件解析:两直线异面,则两直线一定无交点,即两直线一定不相交;而两直线不相交,有可能是平行,不一定异面,故两直线异面是两直线不相交的充分不必要条件,故选A.答案:A考点一 命题及其相互关系|1.(2015·高考山东卷)设m ∈R ,命题“若m >0,则方程x 2+x -m =0有实根”的逆否命题是( )A .若方程x 2+x -m =0有实根,则m >0B .若方程x 2+x -m =0有实根,则m ≤0C .若方程x 2+x -m =0没有实根,则m >0D .若方程x 2+x -m =0没有实根,则m ≤0解析:由原命题和逆否命题的关系可知D 正确.答案:D2.下列命题中为真命题的是( )A.命题“若x>y,则x>|y|”的逆命题B.命题“若x>1,则x2>1”的否命题C.命题“若x=1,则x2+x-2=0”的否命题D.命题“若x2>0,则x>1”的逆否命题解析:A中逆命题为“若x>|y|,则x>y”是真命题;B中否命题为“若x≤1,则x2≤1”是假命题;C中否命题为“若x≠1,则x2+x-2≠0”是假命题;D中原命题是假命题,从而其逆否命题也为假命题.答案:A3.以下关于命题的说法正确的有________(填写所有正确命题的序号).①“若log2a>0,则函数f(x)=log a x(a>0,a≠1)在其定义域内是减函数”是真命题;②命题“若a=0,则ab=0”的否命题是“若a≠0,则ab≠0”;③命题“若x,y都是偶数,则x+y也是偶数”的逆命题为真命题;④命题“若a∈M,则b∉M”与命题“若b∈M,则a∉M”等价.解析:对于①,若log2a>0=log21,则a>1,所以函数f(x)=log a x 在其定义域内是增函数,故①不正确;对于②,依据一个命题的否命题的定义可知,该说法正确;对于③,原命题的逆命题是“若x+y 是偶数,则x,y都是偶数”,是假命题,如1+3=4是偶数,但3和1均为奇数,故③不正确;对于④,不难看出,命题“若a∈M,则b∉M”与命题“若b∈M,则a∉M”是互为逆否命题,因此二者等价,所以④正确.综上可知正确的说法有②④.答案:②④命题真假的两种判断方法(1)联系已有的数学公式、定理、结论进行正面直接判断.(2)利用原命题和其逆否命题的等价关系进行判断.考点二充分条件和必要条件的判定|(1)(2015·高考四川卷)设a,b为正实数,则“a>b>1”是“log2a>log2b>0”的( )A.充要条件B.充分不必要条件C.必要不充分条件D.既不充分也不必要条件[解析] 因为y=log2x在(0,+∞)上单调递增,所以a>0,log2a>log2b>log21=0,所以“a>b>1”是“log2a>log2b>0”的充要条件.[答案] A(2)(2015·高考北京卷)设a,b是非零向量,“a·b=|a||b|”是“a∥b”的( )A.充分而不必要条件B.必要而不充分条件C.充分必要条件D.既不充分也不必要条件[解析] 若a·b=|a||b|,则a与b的方向相同,所以a∥b.若a∥b,则a·b=|a||b|,或a·b=-|a||b|,所以“a·b=|a||b|”是“a∥b”的充分而不必要条件,选A.[答案] A判断充分条件与必要条件的两个注意点:(1)要注意弄清条件p和结构q分别是什么,然后尝试p⇒q,q ⇒p.(2)要注意对于带有否定性的命题或比较难判断的命题,除借助集合思想化抽象为直观外,还可利用原命题和逆否命题、逆命题和否命题的等价性,转化为判断它的等价命题.1.(2015·高考湖南卷)设A,B是两个集合,则“A∩B=A”是“A⊆B”的( )A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件解析:结合韦恩图(图略)可知,A∩B=A,得A⊆B,反之,若A ⊆B,即集合A为集合B的子集,故A∩B=A,故“A∩B=A”是“A ⊆B”的充要条件,选C.答案:C考点三充要条件的应用|已知p:x2-2mx-15m2≤0(m>0);q:x2-3x-10≤0,若綈p 是綈q 的必要不充分条件,则实数m 的取值范围为________.[解析] 本题考查充分必要条件、一元二次不等式等基础知识. 若p 真,则-3m ≤x ≤5m ;若q 真,则-2≤x ≤5;因为綈p 是綈q 的必要不充分条件,所以p 是q 的充分不必要条件,所以⎩⎪⎨⎪⎧ m >0,-3m ≥-2,5m ≤5,∴0<m≤23, 所以实数m 的取值范围为⎝⎛⎦⎥⎤0,23. [答案] ⎝⎛⎦⎥⎤0,23利用充要条件求参数的值或范围的一个关键点、一个注意点:(1)关键点:是合理转化条件,准确将每个条件对应的参数的范围求出来,然后转化为集合的运算.(2)注意点:注意区间端正值的检验,易忽视.2.已知α:x ≥a ,β:|x -1|<1.若α是β的必要不充分条件,则实数a 的取值范围为________.解析:α:x ≥a ,可看作集合A ={x |x ≥a },∵β:|x -1|<1,∴0<x <2,∴β可看作集合B ={x |0<x <2}.又∵α是β的必要不充分条件,∴B A ,∴a ≤0.答案:(-∞,0]1.等价转化思想在充要条件中的应用【典例】 已知条件p :4x -1≤-1,条件q :x 2-x <a 2-a ,且綈q 的一个充分不必要条件是綈p ,则a 的取值范围是________.[思路点析] “綈q 的一个充分不必要条件是綈p ”等价于“p 是q 的一个必要不充分条件”.[解析] 由4x -1≤-1,得-3≤x <1. 由x 2-x <a 2-a ,得(x -a )[x +(a -1)]<0,当a >1-a ,即a >12时,不等式的解为1-a <x <a ; 当a =1-a ,即a =12时,不等式的解为∅; 当a <1-a ,即a <12时,不等式的解为a <x <1-a . 由綈q 的一个充分不必要条件是綈p ,可知綈p 是綈q 的充分不必要条件,即p 为q 的一个必要不充分条件,即条件q 对应的x 取值集合是条件p 对应的x 取值集合的真子集.当a >12时,由{x |1-a <x <a }{x |-3≤x <1},得⎩⎪⎨⎪⎧-3≤1-a ,1≥a ,解得12<a ≤1; 当a =12时,因为空集是任意一个非空集合的真子集,所以满足条件;当a <12时,由{x |a <x <1-a }{x |-3≤x <1},得⎩⎪⎨⎪⎧ -3≤a ,1≥1-a ,解得0≤a <12. 综上,a 的取值范围是[0,1].[答案] [0,1][思路点评] (1)本题用到的等价转化①将綈p ,綈q 之间的关系转化成p ,q 之间的关系. ②将条件之间的关系转化成集合之间的关系.(2)对一些复杂、生疏的问题,利用等价转化思想转化成简单、熟悉的问题在解题中经常用到.[跟踪练习] 若“x 2>1”是“x <a ”的必要不充分条件,则a 的最大值为________.解析:由x 2>1,得x <-1,或x >1,又“x 2>1”是“x <a ”的必要不充分条件,知由“x <a ”可以推出“x 2>1”,反之不成立,所以a ≤-1,即a 的最大值为-1.答案:-1A 组 考点能力演练1.命题“若a 2+b 2=0,则a =0且b =0”的逆否命题是( )A .若a 2+b 2≠0,虽a ≠0且b ≠0B .若a 2+b 2≠0,则a ≠0或b ≠0C .若a =0且b =0,则a 2+b 2≠0D .若a ≠0或b ≠0,则a 2+b 2≠0解析:先确定逆命题为“若a =0且b =0,则a 2+b 2=0”,再将逆命题否定为“若a ≠0或b ≠0,则a 2+b 2≠0”,故选D.答案:D2.“x 1>3且x 2>3”是“x 1+x 2>6且x 1x 2>9”的( )A .充分不必要条件B .必要不充分条件C .充要条件D .既不充分也不必要条件解析:x 1>3,x 2>3⇒x 1+x 2>6,x 1x 2>9;反之不成立,例如x 1=12,x 2=20.故选A.答案:A3.(2016·沈阳一模)“x <0”是“ln(x +1)<0”的( )A .充分不必要条件B .必要不充分条件C .充要条件D .既不充分也不必要条件解析:设命题p :x <0,命题q :ln(x +1)<0,由对数函数的定义域和对数函数的单调性可知⎩⎪⎨⎪⎧ x +1>0,x +1<1,所以-1<x <0,即命题q 为-1<x <0.可知命题q ⇒p ,而p ⇒/ q .所以p 是q 的必要不充分条件,所以选B.答案:B4.设a ,b 为两个非零向量,则“a·b =|a·b |”是“a 与b 共线”的( )A .充分而不必要条件B .必要而不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件解析:设a,b的夹角为θ.由a·b=|a·b|得:|a||b|·cos θ=|a||b|·|cos θ|,|a||b|(cos θ-|cos θ|)=0,即|a||b|=0(舍)因为a,b非零,或cos θ≥0,所以由a·b=|a·b|⇒/ a 与b共线,反过来,当a=-b时,虽然“a与b共线”,但是“a·b =|a·b|”不成立,所以“a·b=|a·b|”是“a与b共线”的既不充分也不必要条件.故选D.答案:D5.已知p:x>1或x<-3,q:x>a,若q是p的充分不必要条件,则a的取值范围是( )A.[1,+∞) B.(-∞,1]C.[-3,+∞) D.(-∞,-3]解析:法一:设P={x|x>1或x<-3},Q={x|x>a},因为q是p 的充分不必要条件,所以Q P,因此a≥1,故选A.法二:令a=-3,则q:x>-3,则由命题q推不出命题p,此时q不是p的充分条件,排除B,C,D,选A.答案:A6.(2016·成都一诊)设a,b是向量,命题“若a=-b,则|a|=|b|”的逆命题是________.解析:找出命题的条件和结论,将命题的条件与结论互换,“若p,则q”的逆命题是“若q,则p”,故命题“若a=-b,则|a|=|b|”的逆命题是“若|a|=|b|,则a=-b”.答案:若|a|=|b|,则a=-b7.(2015·盐城一模)给出以下四个命题:①“若x+y=0,则x,y互为相反数”的逆命题;②“全等三角形的面积相等”的否命题;③“若q ≤-1,则x 2+x +q =0有实根”的逆否命题;④若ab 是正整数,则a ,b 都是正整数.其中真命题是________.(写出所有真命题的序号)解析:①命题“若x +y =0,则x ,y 互为相反数”的逆命题为“若x ,y 互为相反数,则x +y =0”,显然①为真命题;②不全等的三角形的面积也可能相等,故②为假命题;③原命题正确,所以它的逆否命题也正确,故③为真命题;④若ab 是正整数,则a ,b 不一定都是正整数,例如a =-1,b =-3,故④为假命题.答案:①③8.设条件p :实数x 满足x 2-4ax +3a 2<0,其中a <0;条件q :实数x 满足x 2+2x -8>0,且q 是p 的必要不充分条件,则实数a 的取值范围是________.解析:本题考查必要不充分条件的应用与一元二次不等式的解法.由x 2-4ax +3a 2<0得3a <x <a ,由x 2+2x -8>0得x <-4或x >2,因为q 是p 的必要不充分条件,则⎩⎪⎨⎪⎧ a <0,a ≤-4,所以a ≤-4.答案:(-∞,-4]9.写出命题“已知a ,b ∈R ,若关于x 的不等式x 2+ax +b ≤0有非空解集,则a 2≥4b ”的逆命题、否命题、逆否命题,并判断它们的真假.解:(1)逆命题:已知a ,b ∈R ,若a 2≥4b ,则关于x 的不等式x 2+ax +b ≤0有非空解集,为真命题.(2)否命题:已知a ,b ∈R ,若关于x 的不等式x 2+ax +b ≤0没有非空解集,则a 2<4b ,为真命题.(3)逆否命题:已知a ,b ∈R ,若a 2<4b ,则关于x 的不等式x 2+ax +b ≤0没有非空解集,为真命题.10.已知(x +1)(2-x )≥0的解为条件p ,关于x 的不等式x 2+mx -2m 2-3m -1<0⎝ ⎛⎭⎪⎫m >-23的解为条件q . (1)若p 是q 的充分不必要条件时,求实数m 的取值范围.(2)若綈p 是綈q 的充分不必要条件时,求实数m 的取值范围. 解:(1)设条件p 的解集为集合A ,则A ={x |-1≤x ≤2}, 设条件q 的解集为集合B ,则B ={x |-2m -1<x <m +1}, 若p 是q 的充分不必要条件,则A 是B 的真子集⎩⎪⎨⎪⎧ m +1>2,-2m -1<-1m >-23.,解得m >1, (2)若綈p 是綈q 的充分不必要条件,则B 是A 的真子集⎩⎪⎨⎪⎧ m +1≤2,-2m -1≥-1m >-23.解得-23<m ≤0. B 组 高考题型专练1.(2014·高考新课标全国卷Ⅱ)函数f (x )在x =x 0处导数存在.若p :f ′(x 0)=0;q :x =x 0是f (x )的极值点,则( )A .p 是q 的充分必要条件B .p 是q 的充分条件,但不是q 的必要条件C .p 是q 的必要条件,但不是q 的充分条件D .p 既不是q 的充分条件,也不是q 的必要条件解析:由于q ⇒p ,则p 是q 的必要条件;而p ⇒/ q ,如f (x )=x 3在x =0处f ′(0)=0,而x =0不是极值点,故选C.答案:C2.(2015·高考重庆卷)“x >1”是“log 12(x +2)<0”的( ) A .充要条件B .充分而不必要条件C .必要而不充分条件D .既不充分也不必要条件解析:由log 12(x +2)<0,得x +2>1,解得x >-1,所以“x >1”是“log 12(x +2)<0”的充分而不必要条件,故选B. 答案:B3.(2015·高考安徽卷)设p :1<x <2,q :2x >1,则p 是q 成立的( )A .充分不必要条件B .必要不充分条件C .充分必要条件D .既不充分也不必要条件解析:q :2x >1⇔x >0,且(1,2)⊆(0,+∞),所以p 是q 的充分不必要条件.答案:A4.(2015·高考福建卷)“对任意x ∈⎝⎛⎭⎪⎫0,π2,k sin x cos x <x ”是“k <1”的( )A .充分而不必要条件B .必要而不充分条件C .充分必要条件D .既不充分也不必要条件解析:因为x ∈⎝ ⎛⎭⎪⎫0,π2,所以sin 2x >0.任意x ∈⎝⎛⎭⎪⎫0,π2,k sinx cos x <x ,等价于任意x ∈⎝ ⎛⎭⎪⎫0,π2,k <2x sin 2x .当x ∈⎝⎛⎭⎪⎫0,π2时,0<2x <π,设t =2x ,则0<t <π.设f (t )=t -sin t ,则f ′(t )=1-cos t >0,所以f (t )=t -sin t 在(0,π)上单调递增,所以f (t )>0,所以t >sin t >0,即tsin t >1,所以k ≤1.所以任意x ∈⎝ ⎛⎭⎪⎫0,π2,k <2x sin 2x,等价于k ≤1.因为k ≤1⇒/ k <1,但k ≤1⇐k <1,所以“对任意x ∈⎝⎛⎭⎪⎫0,π2,k sin x cos x <x ”是“k <1”的必要而不充分条件,故选B.答案:B5.(2015·高考北京卷)设α,β是两个不同的平面,m 是直线且m ⊂α.“m ∥β”是“α∥β”的( )A .充分而不必要条件B .必要而不充分条件C .充分必要条件D .既不充分也不必要条件解析:若m ⊂α且m ∥β,则平面α与平面β不一定平行,有可能相交;而m ⊂α且α∥β一定可以推出m ∥β,所以“m ∥β”是“α∥β”的必要而不充分条件.答案:B。
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第二课时 命题及其关系、充分条件与必要条件
课前预习案
考纲要求
1.理解命题的概念;
2.了解“若p ,则q ”形式的命题及其逆命题、否命题与逆否命题,会分析四种命题的相互关系;
3.理解必要条件、充分条件与充要条件的意义.
基础知识梳理
1.命题的概念
在数学中用语言、符合或式子表达的,可以 的语句叫做命题.其中 的语句叫真命题, 的语句叫假命题.
2.四种命题及其关系
(1)四种命题
(2)四种命题间的逆否关系
(3)四种命题的真假关系:
①两个命题互为逆否命题,它们有 的真假性;
②两个命题互为逆命题或互为否命题,它们的真假性 .
3.充分条件与必要条件
(1)如果p q ⇒,则p 是q 的 ,q 是p 的 ;
(2)如果p q ⇒,q p ⇒,则p 是q 的 .
预习自测
1.设a ,b 是向量,命题“若a=-b ,则||||a b =”的逆命题是( )
A .若a b ≠-,则||||a b ≠
B .若a b =-,则||||a b ≠ 命题
表示形式 原命题
若p ,则q 逆命题
否命题 逆否命题
C .若||||a b ≠,则a b ≠-
D .若||||a b =,则a b =- 2.设集合{}|03M x x =<≤,{}|02N x x =<≤,那么“a M ∈”是“a N ∈”的( )
A .充分不必要条件
B .必要不充分条件
C .充要条件
D .既不充分也不必要条件
课堂探究案
考点一 命题的关系及命题真假的判断
【典例1】命题“若4πα=
,则tan 1α=”的逆否命题是( ) A .若4πα≠,则tan 1α≠
B .若4πα=,则tan 1α≠
C .若tan 1α≠,则4π
α≠ D .若tan 1α≠,则4π
α=
【变式1】(1)分别写出下列命题的逆命题、否命题、逆否命题,并判断它们的真假. ①面积相等的两个三角形是全等三角形.
②若1q <,则方程220x x q ++=有实根.
③若22
0x y +=,则实数x 、y 全为零.
(2)下列命题中,假命题为( )
A .存在四边相等的四边形不.
是正方形 B .1212,,z z C z z ∈+为实数的充分必要条件是12,z z 为共轭复数
C .若,x y ∈R ,且2,x y +>则,x y 至少有一个大于1
D .对于任意01,n n n n n N C C C +∈+++都是偶数
考点2 充分条件与必要条件的判断
【典例2】给出下列命题:
①“数列{}n a 为等比数列”是“数列{}1n n a a +为等比数列”的充分不必要条件;
②“2a =”是“函数()||f x x a =-在区间[)2,+∞上为增函数”的充要条件;
③“3m =”是“直线(3)20m x my ++-=与直线650mx y -+=互相垂直”的充要条件;
④设a ,b ,c 分别是△ABC 三个内角A ,B ,C 所对的边,若1,a b ==30A =︒是60B =︒的必要不充分条件.
其中真命题的序号是 (写出所有真命题的序号)
【变式2】(1)若a R ∈,则2a =是(1)(2)0a a --=的( )
A .充分而不必要条件
B .必要而不充分条件
C .充要条件
D .既不充分又不必要条件
(2)设集合{}1,2M =,{}2N a =,则“1a =”是 “N M ⊆”的( )
A .充分而不必要条件
B .必要而不充分条件
C .充要条件
D .既不充分又不必要条件
考点3 充分条件与必要条件的应用
【典例3】已知p :1|1|23
x --≤,q :22210x x m -+-≤(0)m >,且p ⌝是q ⌝的必要而不充分条件,求实数m 的取值范围.
【变式3】已知命题p :方程2
10x mx ++=有两个不相等的负根,命题q :方程244(2)10x m x +-+=无实根.求“p q ∨为真,p q ∧为假命题”的充要条件.
1.下列命题是真命题的为( )
A .若11x y
=,则x y = B .若21x =,则1x =
C .若x y =,=.若x y <,则 22x y <
2.命题“若B b A a ∈∉则,”的否命题是( )
A .若
B b A a ∉∉则, B .若B b A a ∉∈则,
C .若A a B b ∉∈则,
D .若A a B b ∈∉则,
3. 设””是“则“x x x R x ==∈3
1,的( )
A .充分不必要条件
B .必要不充分条件
C .充要条件
D .既不充分也不必要条件
课后拓展案
组全员必做题
1.设0a >且1a ≠,则“函数()x f x a =在R 上是减函数”是“函数3
()(2)g x a x =-在R 上是增函数”的( )
A .充分不必要条件
B .必要不充分条件
C .充要条件
D .既不充分也不必要条件
2.设,a b R ∈,则“0a =”是“复数a bi +是纯虚数”( )
A .充分不必要条件
B .必要不充分条件
C .充要条件
D .既不充分也不必要条件 3.下列命题中正确的是( )
①“若22
0x y +≠,则x ,y 不全为零”的否命题;②“正多边形都相似”的逆命题;③“若0m >,则20x x m +-=有实根”的逆否命题;④“若123x -是有理数,则x 是无理数”的逆否命题.
A .①②③④
B .①③④
C .②③④
D .①④ 4.设,,x y R ∈则“2x ≥且2y ≥”是“224x y +≥”的( )
A. 充分而不必要条件 B .必要而不充分条件
C .充分必要条件
D .即不充分也不必要条件
5.命题“所有能被2整除的数都是偶数”的否定..
是( ) A .所有不能被2整除的数都是偶数 B .所有能被2整除的数都不是偶数
C .存在一个不能被2整除的数是偶数
D .存在一个能被2整除的数不是偶数
组提高选做题
1.下列命题是假命题的是( )
A .命题“若2230x x --=,则3x =”的逆否命题为: “若3x ≠,则2230x x --≠”;
B .若02x π
<<,
且sin 1x x <,则2sin 1x x <; C .互相平行的两条直线在同一个平面内的射影必然是两条互相平行的直线;
D .“2x >”是“3101
x -≤+”的充分不必要条件; 2.设*n N ∈,一元二次方程240x x n -+=有整数根的充要条件是n = .
3.关于x 的方程2210ax x ++=至少有一个负实数根的充要条件是 .
参考答案
1.D
2.B
【典例1】C
【变式1】(1)①逆命题:两个三角形全等,则它们的面积相等.(真命题)
否命题:面积不相等的两个三角形不是全等三角形.(真命题)
逆否命题:两个三角形不全等,则面积不相等.(假命题)
②逆命题:若方程220x x q ++=有实根,则1q <.(假命题)
否命题:若1q ≥,则方程220x x q ++=无实根.(假命题)
逆否命题:若220x x q ++=无实根,则1q ≥.(真命题)
③逆命题:若x 、y 全为零,则220x y +=.(真命题)
否命题:若220x y +≠,则x 、y 不全为零.(真命题)
逆否命题:若x 、y 不全为零,则220x y +≠.(真命题)
(2)B
【典例2】 ①④
【变式2】(1)A (2)A
【典例3】解:由1|1|23
x --
≤,得210x -≤≤, 即:210p x -≤≤.
由22210(0)x x m m -+-≤>,得11m x m -≤≤+,
即:11q m x m -≤≤+.
∵p ⌝是q ⌝的必要不充分条件,
∴q 是p 的必要不充分条件. ∴12,110.m m -≤-⎧⎨+≥⎩
解得9m ≥. 经检验知m 的取值范围为9m ≥.
【变式3】解:∵2
10x mx ++=有两个不相等的负根,
∴2121240,0,10.
m x x m x x ⎧∆=->⎪+=-<⎨⎪⋅=>⎩解得2m >.
∴:2p m >.
又216(2)160m ∆=--<,解得13m <<.
∴:13q m <<.
∵p q ∨为真,p q ∧为假,
∴p 、q 一真一假.
①p 真q 假时,3m ≥;
②p 假q 真时,12m <≤.
综上知,“p q ∨为真,p q ∧为假”的充要条件为3m ≥或12m <≤.
1.答案:A 解析:由11x y
=得x y =,而由21x =得1x =±,由x y =
,而x y <得不到2
2x y < 故选A.
2.答案:B 解析:命题“若p ,则q ”的否命题为“若p ⌝,则q ⌝”.
3.答案: A 解析:因为1,1,0,3-==x x x 解得,所以,“x=1”是x x =3的充分不必要条件。
组全员必做题 1.A
2.B
3.B
4.A
5.D
组提高选做题
1.C
2.4或3
3.1a ≤。