一年级语文上册《比尾巴》PPT课件

hóu zi de wěi ba cháng
猴子的 尾巴 长。
shuí de wěi ba cháng
谁 的尾 巴长？
shuí de wěi ba duǎn
谁 的尾 巴 短？
tù zi de wěi ba duǎn
兔子的尾 巴 短。
sōng shǔ de wěi ba hǎo xiàng yì bǎ sǎn
读问句的时候，末尾语气要上扬。 读这三句话的时候“谁、长、短、 一把伞”要读重音。
shuí de wěi ba hǎo xiàng yì bǎ sǎn
谁 的尾 巴好 像一 把伞?
读了这三个问句，你知道它们在比什么吗？
小动物的尾巴有的长，有的短，还有的像把伞，你 最喜欢谁的尾巴？同桌互相读一读第二小节，再说一说。
上一组是四只脚的小动物比尾巴，这一 组是两只脚的小动物比尾巴
师生问答，背诵课文。老师随机出示生字词。 老师说一个问句，学生回答一个答句。老师出示
这一问答中出现的生字。
长 短 一把伞
弯 扁 最好看
和老师一起填一填，填完你就会背啦！
猴子的尾巴_长___。 兔子的尾巴_短____。 松鼠的尾巴好像_一__把__伞_。
yā
鸭子的尾巴扁。
kǒng què
孔雀的尾巴最好看。
整体感知
请小朋友们找一找，哪些小动物 参加了这一次的比赛？用横线画出来。 正确读出它们的名字。
猴子
兔子
松鼠
公鸡
鸭子
孔雀
我们看一看第一组参加比 赛的小动物在课文哪几个小节？
读一读这两个小节，你会发现：第一 小节是三个问句，第二小节是三句回答。
从图片中选择一种小动物的尾巴仿照着课文的样子 说一说，有能力的小朋友可以选择两种或三种。
牛
羊
马
再来回顾一下这节课学习的会认字吧！
比 尾
巴谁
长 短
一把伞
兔子
“长短”这个词有什么特点？ 由意思相反的两个词组成。
“把”的偏旁是什么？你还知道哪些带有
这个偏旁的字？
提手旁
扌把
学习新偏旁提手旁
学认字
书写 要领
松 鼠 的 尾巴 好 像一把伞。
shuí de wěi ba hǎo xiàng yì bǎ sǎn
谁 的尾 巴好 像一 把伞?
小朋友们，这三个句子都是问句。你知道问句给 怎么读吗？
shuí de wěi ba cháng
谁 的尾 巴长？
shuí de wěi ba duǎn
谁 的尾 巴 短？
朗读指导
略上扬；竖弯钩要写的舒展。 线起笔。
一起来练习写一写这两个字，看你能拿到几颗星。
☆横折收笔靠近竖中线；
☆横折起笔略低于提手旁的横；
☆短横在横中线起笔，略上扬。 ☆短横在横中线起笔，略上扬；
☆竖弯钩要写得舒展。
☆竖弯钩从竖中线起笔。
长
猴子
比
短
兔子
尾
一把伞
松鼠
各具
巴
弯
公鸡
特色
扁
鸭子
最好看
孔雀
《比尾巴》这首儿歌，采用“三问三答” 的形式介绍了 六 种动物尾巴的特点。儿歌抓 住各种小动物尾巴的特点，以“比”的形式 为主线，同时儿歌形式活泼，读起来朗朗上 口。
_公__鸡__的尾巴弯。
鸭子的尾巴扁。
孔雀的尾巴最___好__看_。
一起来做一做问答游戏吧！(课后第二题)
谁的尾巴能拨水？
鱼儿 的尾巴能拨水。
谁的尾巴能赶蝇？
老牛 的尾巴能赶蝇。
谁的尾巴能再生
？
壁虎的尾巴能再生。
本课时，我们学习了两个会认字，一起来读一读吧！
学认字
最好看
公鸡
学习新偏旁八字头
学认字
二、比一比，再组词。
兔（兔子 ） 把（车把 ） 谁（谁的 ） 免（免单 ） 巴（尾巴 ） 准（准备）
三、根据课文内容填一填。
猴子的尾巴（ 长 ），兔子的尾巴 （ 短 ），松鼠的尾巴（好像一把伞 ) 。
第二课时
学完第一课时后，大家能背诵课文第 一、二小节了吗？和老师一起来背一背吧！
今天这节课，我们要来看看第二组小 动物比尾巴的情况。
互动课堂
自由读第三、四小节，想一想， 谁参加了第二组的比尾巴大赛？
shuí de wěi ba wān
谁的尾巴弯？
shuí de wěi ba biǎn
谁的尾巴扁？
shuí de wěi ba zuì hǎo kàn
谁的尾巴最好看？
gōng jī de wěi ba wān
公鸡的尾巴弯。
yā zi de wěi ba biǎn
猜一猜，提手旁的字 多与什么有关？
横略向右上运笔， 竖钩挺直。
多与手有关的动作。
带有这个偏旁的字。 打、扫
今天我们要写的两个字“长、比”都有新笔画竖
提，一起看看怎么书写这个笔画吧！
学写字
竖提
书写提示：起笔 写竖，至下端稍 顿转向右上写斜 提，一笔写成。
竖提长,在竖 中线上收笔。
竖提短,收在 竖中线左侧。
老师来问，你来答，一起来回顾这场比尾巴的 比赛吧！
师：谁的尾巴弯？ 师：谁的尾巴扁？
生：公鸡的尾巴弯。 生：鸭子的尾巴扁。
师：谁的尾巴最好看？ 生：孔雀的尾巴最好看。
回顾整场比赛，你发现这一组的比尾巴和上一组 的比尾巴，有什么相同和不同的地方吗？
形式一样，都是三个问三个答。
比的内容不一样，上一组比的是尾巴的长短和 像把伞；这一组比的是尾巴的弯、扁和好看。
猜一猜
今天，森林里的小 动物们要举行一项特别 的比赛，请我们每个小 朋友做裁判。
它们比什么呢?
小朋友，读一读课文 题目来回答吧！
语文 一年级 上册
“巴”在这里读轻声
第一课时 第二课时
第一课时
你知道“尾”字里面为什么有个“毛”吗？
比尾巴
动物的尾巴有毛。
请大家指一指这些小动物的尾巴在哪 里吧。
朗读课文 扫清障碍
hóu zi de wěi ba cháng
猴子的 尾巴 长。
tù zi de wěi ba duǎn
兔子的尾 巴 短。
sōng shǔ de wěi ba hǎo xiàng yì bǎ sǎn
松 鼠 的 尾巴 好 像一把伞。
猴子的尾巴可以挂在树上荡秋千，真有趣！
兔子的尾巴短短的，毛茸茸的，真可爱。 “兔”字上的这一点就像它短短的尾巴。
松树的尾巴大大的，软软的，可以当毯 子。如果从树上跳下来，大大的尾巴就像一 把降落伞。
试着填一填，填完你就会背啦！（课后第一题） 谁的尾巴_长___。 谁的尾巴__短___。 谁的尾巴好像_一__把__伞_。
猴子的尾巴__长__。 兔子的尾巴__短___。 松鼠的尾巴好像_一__把__伞_。
来玩一玩问答游戏吧！
除了竖提，书写这两个字还要注意哪个笔画呢？
学写字
横要写长，写在横 中线上。
竖弯钩写在竖中线 上，起笔高于左边。
一起来练习书写吧！看谁能拿到三颗星！
☆一笔写好竖提。 ☆竖提的收笔位置正确。 ☆“长”字的横写在横中线上，“比”字的竖弯钩写 在竖中线上。
课堂演练
一、给下列红色字选择正确的读音。
猴子（ hòu hó√u） 兔子（ t√ù tū ） 松鼠（sh√ǔ sǔ） 公鸡（gēng gōn√g） 鸭子（yà y√ā） 孔雀（ qu√è qiè）
请小朋友们自由读课文， 圈画出你不认识的字，借助拼 音把他们读正确。
shuí
cháng
谁的尾巴长？
duǎn
谁的尾巴短？
bǎ sǎn
谁的尾巴好像一把伞?
hóu
猴子的尾巴长。
tù兔子的尾巴短。sōn源自 shǔ松鼠的尾巴好像一把伞。
谁的尾巴弯？ biǎn
谁的尾巴扁？ zuì
谁的尾巴最好看？
gōng
公鸡的尾巴弯。
八字头
公
与“八”字形一致， 但比“八”字稍扁一些， 撇捺不相交，左收右放。
再来看看“巴”和“把”中两个“巴”在写法上的不同。 学写字
“巴”字要写得大，很多笔画都 “巴”字要写得小一点，只占据右边一 占据左右两格，如，横折收笔靠 格，横折起笔略低于提手旁的横；短横 近 竖 中 线 ； 短 横 在 横 中 线 上 起 笔 ，在横中线起笔，略上扬；竖弯钩从竖中
gōng jī de wěi ba wān
公鸡的尾巴弯。
yā zi de wěi ba biǎn
鸭子的尾巴扁。
kǒng què de wěi ba zuì hǎo kàn
孔雀的尾巴最好看。
跟着老师读儿歌 公鸡的尾巴弯，长长的羽毛弯下来。 鸭子的尾巴扁，嘴巴翅膀也都扁。 孔雀的尾巴最好看，红黄蓝绿像把伞。 动物的尾巴真神奇，我要赶紧来学习。
谁的尾巴最好看？
朗读指导
小朋友们在读这一 小节的三个问句的时候， 语气仍然要上扬哟。
现在我们读一读第四小节。想一想：你同 意这样的比赛结果吗？
gōng jī de wěi ba wān
公鸡的尾巴弯。
你喜欢公鸡弯弯的尾巴吗？ 那就读出你的喜爱之情吧。
yā zi de wěi ba biǎn
鸭子的尾巴扁。
一、给下面的小动物加尾巴。
二、根据课文内容填一填。
公鸡的尾巴（ 弯 ），鸭子的尾巴 （ 扁 ），孔雀的尾巴（ 最好看 ）。
三、小练笔。
这次比尾巴大赛不仅吸引了这些小 动物，还有很多动物看到这些小动物比 尾巴比得这么起劲也想来比比。那同学 们能不能也为它们编首儿歌呢？
字词听写
鸭子的尾巴扁。
kǒng què de wěi ba zuì hǎo kàn
孔雀的尾巴最好看。
小朋友们，这些小动物在比尾巴的时候到底比 了什么呢？请大家来读一读并画出相关的词语吧。