小学生演讲稿——知荣明耻,从我做起(精选多篇)知荣明耻的意思
八荣八耻演讲稿-知荣辱 树新风 促和谐
八荣八耻演讲稿-知荣辱树新风促和谐尊敬的各位领导、亲爱的同学们：大家好！今天我演讲的主题是“八荣八耻-知荣辱树新风促和谐”。
相信大家都知道，2006年党的十六届六中全会提出了“八荣八耻”的旗帜。
这八荣八耻，即“爱国、敬业、诚信、友善、守法、敬老、爱幼、责任”。
而“八耻”则是“见利忘义、道德沦丧、欺软怕硬、窝囊废、自私自利、贪污盗窃、投机取巧、虚荣浮华”。
这八荣八耻与我们每个单个人息息相关，我们每个人都应该从自身做起，严格要求自己，不断提高自己的素质，做一个符合社会需求的人，同时将这些荣誉转化为自觉的个人行为规范，在自觉中完成对社会需求的响应。
首先，我们要“知荣辱”。
知道什么是荣誉，什么是耻辱。
要知道什么是正确的，什么是错误的，把正确的事情做好，把错误的事情坚决改正。
在公民意识方面，特别是社会责任方面，我们必须时时处处保持荣誉感和耻辱感。
对拾金不昧、为人民服务、尊重传统文化、学习不倦这些荣誉应该心存敬畏，而对着流窜抢劫、诈骗、吸毒、违法犯罪等耻辱事迹应该心存鄙视。
其次，我们要“树新风”。
这不仅是对自己的要求，更是对身边人的要求。
这里的新风指的是符合时代和社会进步的潮流。
我们要懂得自我净化，深刻反思灰心丧气、独善其身、摆脱群体、凭空幸福、投机钻营、观望慎行等不好的言行风气，积极推进以广大人民群众为中心的生态文明建设，让良好社会风尚在日常行为中得以传播。
最后，我们要“促和谐”。
“和谐”在现代社会发展中具有极为重要的意义。
和谐不仅是人际关系的和谐，还是人与自然、人与社会、人与自我间的和谐。
我们应该牢固树立和谐思想，让和谐成为工作中的指导思想，作为实现大家共同目标的主旋律贯彻实行。
让我们一起铭记八荣八耻，保持警觉，以正确的态度与行动影响身边的人，不断树立起正确的行为榜样，共同推进以人民为中心的生态文明建设，把个人价值与社会价值紧密的联系在一起，为实现全面建设社会主义现代化和中华民族伟大复兴的中国梦作出应有的贡献。
小学生《知荣明耻,从我做起》演讲稿(精选多篇)
小学生《知荣明耻，从我做起》演讲稿(精选多篇)演讲稿一亲爱的老师们，亲爱的同学们：大家好！我是一名小学生，我今天要演讲的话题是：知荣明耻，从我做起。
知荣，就是要知道自己的优点和长处，要有自信，自尊，自爱，不断地挖掘自己的闪光点，让自己更加闪亮。
明耻，就是要知道自己的缺点和不足，要勇于直面自己的问题，不断地改正自己的错误，让自己变得更加完美。
在我们的成长过程中，我们要知道自己的学习优势和劣势。
如果我们擅长某一科目，就要继续加油，做得更好；如果我们不擅长某一科目，就要想办法改进，找到适合自己的学习方法。
同时，我们要明白，一个人的荣誉和尊严是需要保护的。
如果有人在我们面前说坏话或者做出不好的行为，我们应该有勇气站出来，用自己的言行来维护正义，保护自己和他人的尊严。
最后，我想说的是，一个优秀的人不是一直都是优秀的，也会有失误和错误。
但是，只要我们有知荣明耻的意识，不断努力，持之以恒，我们就一定能够成为更好的自己。
谢谢大家！演讲稿二尊重自身价值，勇于正视自身不足，并为之努力改进，这就是我们所说的知荣明耻。
今天我要与大家一起谈谈我们应该如何认识和应用知荣明耻。
首先，知荣，就是要懂得自尊，从自卑和羞愧中解脱出来。
每个人都有自己独特的优点和特长，我们的任务就是要发挥它们，做到最好。
在取得成功的同时，我们也要懂得如何表扬和肯定自己，这样才能真正地让自己变得自信，从而在未来的道路上有更多的机会去成就自己。
明耻，就是要勇于正视自身的缺陷，并努力改进。
我们有时会遇到生活或学习上的挫折和失败，这时候就需要我们能够勇敢地面对现实，不去回避和逃避。
通过反思和总结，我们可以找到自己的短板，认识到自己的问题所在，从而去采取更加科学和有效的方法进行学习和生活。
同时，我们还要懂得如何保护自己的尊严和荣誉。
如果别人在我们面前说起或行出不正常的言行，我们需要有勇气站出来，为自己和他人的尊严保护正义。
在生活中，我们还需要懂得如何遵守规则和法律，严格自律，做到自己的争气。
小学生演讲稿——知荣明耻,从我做起
小学生演讲稿——知荣明耻，从我做起尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我是一名小学生，很荣幸能够在这里向大家演讲。
今天，我想和大家分享一个重要的话题：知荣明耻，从我做起。
在我们的生活中，荣誉和耻辱是两个相对的概念。
荣誉意味着我们在学习、品德、行为等方面表现出色，受到他人的赞扬和尊重。
而耻辱则代表着我们做了一些令人遗憾的事情，让自己和他人感到失望和悲伤。
知荣明耻是一种正确的价值观和道德观，它可以引导我们做正确的事情，成为真正优秀的人。
首先，知荣明耻让我们明白了什么是正确的行为。
在我们的成长过程中，我们会面临各种各样的选择，有些选择可能会让我们失去自己的尊严和底线。
但是，如果我们知道什么是荣耻之所在，我们就能够明白什么是正确的选择，避免做出错误的决定。
其次，知荣明耻让我们明白了责任和担当的重要性。
一个有荣耻感的人，会对自己的行为负责，会为自己的错误行为感到羞愧，并主动承担责任。
而一个没有荣耻感的人，则会逃避责任，将自己的错误归咎于他人。
只有懂得知耻之所在，才能真正成长为有担当的人。
最后，知荣明耻让我们明白了努力奋斗的意义。
一个有荣誉感的人，会时刻保持对自己的高标准要求，并不断努力追求更好的自己。
而一个没有荣誉感的人，对自己的要求往往很低，缺乏进取心和奋斗精神。
只有懂得知耻之所在，才会追求更高的目标，不断超越自我。
亲爱的同学们，知荣明耻是我们做人的根本原则，也是我们成为有品德、有责任感的人的基石。
我们要时刻提醒自己，做一个有荣耻感的人。
无论是在学习上、生活中，还是在与他人的相处中，我们都要明白什么是对的和错的，始终保持崇高的品德和行为标准。
让我们从自身做起，做一个有自尊、有底线，有担当的人。
让我们懂得知耻之所在，在成长的道路上，不断追求卓越，为社会、为家人争光。
相信只要我们每个人都能养成知荣明耻的良好习惯，我们的社会一定会变得更加美好！谢谢大家！。
知荣知耻 从我做起
2．义务
就是对他人或社会做自己应当做的事情，就是对他人和社会做与自己职责、使命、任务相宜的事情。所谓义务，就是指一定社会或阶段，基于一定社会生活条件，对个人确定的任务、活动方式及其必要性，所做行道德义务过程中形成的一种道德意识。它的社会的心理特征是：
第一，是人们意识中一种强烈的道德责任感。它是人们在社会生活过程中，由于认识到应有的使命、职责和任务，而产生的对他人和社会应尽道德义务的强烈而持久的愿望。
中华民族在几千年的发展过程中，积累了丰富的伦理思想和价值观念，形成了具有独特内容和风格的传统美德。中华民族精神是深深溶化在中华各民族人民血液之中的挥之不去、化之不开的浓厚民族情感、优秀民族品格和坚定民族志向，是民族文化的深层内涵。它是社会存在的反映，又是由民族传统文化孕育的。
荣辱观与民族精神和民族传统有着内在的密切联系，也是中华传统伦理中最基本、最一般的道德规范。以孔子、孟子、荀子为代表的先秦儒家，在两千多年前就提出了以“仁”、“义”为标准的荣辱观；
社会主义荣辱观是时代精神的鲜明表达。忠于祖国、热爱人相；解放思想、实事求是；知难而进、勇往直前；艰苦奋斗、求真务实；淡泊名利、无私奉献……时代精神的每一次凝聚和升华都意味着中国社会主义现代化建设的一次次胜利。雷锋精神、焦裕禄精神、孔繁森精神、牛玉儒精神、新时期的“54字创业精神”、“抗洪精神”、“两弹一星精神”、航天精神……时代精神的号角响彻我们的社会，“八荣八辱”作为时代精神的浓缩，为全社会树立相荣去辱的一面旗帜，拥有这样的精神和旗帜，我们就会从胜利走向胜利。
小学生演讲稿-知荣明耻从小事做起
小学生演讲稿:知荣明耻从小事做起八荣八耻是最近胡锦涛爷爷为树立社会主义荣辱观而提出的要求。
有的同学咨询：荣是什么，而辱又是什么？我觉得荣是一种能让人抬着头走路的情感；辱是一种让人感到脸发烫，心跳加快的情感。
社会主义荣辱观，这是一具崭新的时代话题。
有时我们觉得太难理解，但认真想想，事实上别然，因为差不多有革命先烈为我们做了模范，在社会主义的建设中，留下了一串别朽的名字：从耻食周粟的伯夷叔齐，到无颜面对江东父老的项羽，从耻为亡国奴的文天祥，到拒绝美国救济粮的朱自清无数铮铮傲骨的人物，在中华历史上演绎了大数可歌可泣的事迹。
周恩来，他一生服务人民，鞠躬尽瘁，死而后已。
钞票学森，中国导弹之父，美国说他抵三个师，在新中国诞生后，毅然回到自己的祖国。
李四光，当外国专家定论中国没有石油时，他自信地说：科学证明中国有储量丰富的石油。
孔子，早在2000多年前就教育他的弟子要诚实。
在学习中，知道的就说知道，疑惑的就说疑惑。
他认为这才是诚实守信对待学习的正确态度。
雷锋，一双袜子补了又补，却寄钞票救济战友的家人。
这一批批中华民族的优秀儿女，闪耀着一具个平庸而光辉的名字，每一具姓名都代表一段感人的故事。
他们公而忘私，助人为乐，敬老尚贤，无么奉献，张扬着道德的大旗，耸立着一座座人格的丰碑。
这些鲜亮的事例告诉我们，别管是过去，依然今后，从周围的小事做起，从我做起，做一具对社会负责，对祖国有贡献的人。
记得有一次大扫除，拖地的同学正在努力地拖地，突然，啪的一声，拖把坏了。
拖地的同学望着断了头的拖把别知该如何办，后来依然劳动委员把地上收拾了。
原本坏一把拖把没什么大别了的，可谁知翌日，教室里又像魔术一样多了一把拖把。
谁都疑惑这是谁干的。
直到放学时，老师才告诉我们这是赵云带来的拖把，大伙儿都向他投去了赞许的目光。
这件事虽小，但为大伙儿服务、热爱班级的美德却大。
让我深深地知道得：什么都要从小事做起，即使是地上的一张小纸片，只要你看到了，你把它拾起来，你就有服务人民的美德。
2024年小学知荣明耻演讲稿
2024年小学知荣明耻演讲稿尊敬的领导、亲爱的老师、亲爱的同学们：大家好！我是XXX，今天我非常荣幸能够站在这里，向大家演讲。
今天我演讲的题目是《知荣明耻，做小学生的榜样》。
知荣明耻是一个重要的品质，也是我们作为小学生应该具备的品德。
知荣是指我们要懂得珍惜自己的荣誉和成就，明耻则是要明白自己的错误和不足。
只有知荣明耻，才能够成为一个真正优秀的小学生。
作为小学生，我们应该学会感恩和知荣。
在家庭中，我们要感谢父母的养育之恩，感谢他们的辛勤劳动和付出。
在学校里，我们要感谢老师的教导和帮助，感谢同学们的友爱和合作。
同时，我们也要懂得珍惜自己的成绩和荣誉，不断努力，争取更好的表现。
在学习上，我们要以知荣明耻为动力。
当我们取得好成绩的时候，我们要感到骄傲和自豪，但同时也要保持谦虚和勤奋。
当我们遇到困难和挫折的时候，我们要有勇气和毅力去克服，不退缩也不放弃。
只有不断地追求进步，我们才能够在学业上取得更大的成功。
在生活中，我们要以知荣明耻为准则。
我们要懂得做一个有礼貌的孩子，尊重他人的感受，不说粗话、不打架斗殴。
我们要遵守学校的规章制度，爱护公共财物，自觉维护学校的卫生和环境。
同时，我们也要表现出积极向上的精神风貌，乐于助人，关心他人，成为校园中的大家庭中的一员。
知荣明耻不仅仅是一种品质，更是一种态度和行为。
我们应该明确自己的责任和义务，谦虚谨慎地做事，不随意承诺，但保持诺言。
我们应该学会承担责任，不推卸责任、不找借口。
我们要学会检讨和反思，承认自己的错误，并努力改正。
只有这样，我们才能够在成长的道路上不断进步，成为一个真正优秀的小学生。
亲爱的同学们，让我们一起肩负起使命，做小学生的榜样。
让我们坚守知荣明耻的原则，努力学习，严守纪律，培养良好的品德和习惯。
让我们从小学做起，为我们的祖国、为我们的家庭、为我们的社会做出应有的贡献。
谢谢大家！。
小学知荣明耻演讲稿
小学知荣明耻演讲稿尊敬的校长、老师和亲爱的同学们：大家上午好！我很荣幸站在这里，向大家演讲。
我今天要与大家分享的主题是“小学知荣明耻”。
知荣明耻，是我们中华民族的传统美德，它是指一个人懂得自己的荣誉和耻辱的标准，是人们判断是非的准绳。
在我们的童年时期，特别是在小学阶段，正是我们树立荣辱观念的重要时期。
所以，我们要深入了解什么是知荣明耻，如何从小做起，树立正确的价值观。
首先，知荣明耻是了解和尊重自己的内心感受。
在我们的生活中，有些事情会让我们感到自豪，有些事情会让我们感到羞愧。
例如，当我们完成一件困难的任务时，我们会感到自豪和满足；而当我们做了一些不对、不好的事情时，我们会感到羞愧和后悔。
知荣明耻就是懂得这些感受，懂得自己在做什么事情时会有什么样的感受，从而引导自己去做正确的事情。
其次，我们要知道什么是荣誉，什么是耻辱。
荣誉是指做对了有价值的事情，为集体和他人做出了贡献。
例如，当我们帮助别人时，我们会感到荣誉和幸福；当我们取得了好成绩时，我们也会感到荣誉和自豪。
而耻辱则是指做错了或者做坏了的事情，违背了社会道德准则，损害了自己和他人的利益。
知荣明耻就是明白这个道理，懂得什么样的行为是荣耀的，什么样的行为是可耻的。
那么，怎样从小做起，培养知荣明耻的品质呢？首先，我们要养成良好的习惯和行为。
我们要坚持每天做好作业，按时完成老师布置的任务。
我们要遵守校规校纪，不说脏话，不欺负同学。
我们要尊重老师和父母，听从他们的教育和指导。
我们要主动帮助别人，用善良和友爱的心去对待每一个人。
这样，在我们的行为中就会体现出知荣明耻的品质。
其次，我们要珍惜荣誉，害怕耻辱。
当我们做了对不起别人的事情时，我们要及时认错，向别人道歉，并承担相应的责任。
我们要懂得检查自己的行为和言语，避免犯同样的错误。
同时，我们要珍惜自己的荣誉，保护好自己的名誉。
如果有人诬陷我们，我们要勇敢地维护自己的权益，不让自己受到冤屈和伤害。
最后，我们要用正确的价值观指导自己的行为。
学生知荣明耻演讲稿三篇
学生知荣明耻演讲稿敬爱的领导、老师们，亲爱的同学们：大家好！在这个生机勃勃、万物复苏的季节里，全国上下正在开展社会主义荣辱观教育，这是胡锦涛爷爷提出来的。
胡爷爷所讲的“八荣八耻”为我们当代小学生在新形势下明辨是非、区别善恶、分清美丑提出了新的标准。
作为少先队员，我们从小就要树立正确的荣辱观，知道什么该做，什么不该做，哪些行为是光荣的，哪些行为是可耻的。
我们作为祖国的未来和希望，要用“八荣八耻”的标准严格要求自己，爱祖国、爱科学、爱集体、爱公物、爱亲人、爱同学、爱自然、爱劳动、爱锻此文因此，我们全体少先队员决心做到：以热爱祖国为荣，我们要继承中华民族传统美德，坚决抵制危害祖国的一切言行，心中有祖国时刻牢记在心。
以团结互助为荣，我们要团结互助，关爱社会，关爱他人，互帮互助，让社会充满爱。
以诚实守信为荣，做表里如一的青少年，我们要待人真诚，守信用，不说谎话，考试不作弊。
以遵纪守法为荣，我们要从小学会做人，礼貌待人、举止文明、谈吐文雅、远离粗俗。
以崇尚科学为荣，做身心健康的少年儿童，我们要学科学、讲科学、爱科学，用科学知识武装我们的头脑，远离网吧，拒绝毒品，反对邪教。
以自理自立为荣，做自强上进的青少年，我们要学会生存，自强自立，自己的事情自己做，不依赖父母，学会独立思考问题，独立解决问题。
同学们，行为成就美德，我们要牢记胡爷爷提出的“八荣八耻”，从现在起为自己订立一个目标，一个一辈子的目标，一个阶段的目标，一年的目标，一个月的目标，一天的目标，一个小时的目标，一分钟的目标。
从身边做起，从小处着眼，明辨是非，分清善恶，识别美丑，规范自己的行为，以胡锦涛爷爷提出的“八荣八耻”为标准，在学校、在家庭、在社会，说文明话、行文明事、做文明人，在“知荣明耻，从我做起”的活动中，更加全面地发展。
同学们，今天，我们是株株幼苗，在学校这片沃土上茁壮成长，明天，我们便是根根栋梁，撑起祖国大厦，使它更加繁荣富强！关于学生知荣明耻的演讲稿范文敬爱的领导、老师们，亲爱的同学们：大家好！在这个生机勃勃、万物复苏的季节里，全国上下正在开展社会主义荣辱观教育，这是胡锦涛爷爷提出来的。
小学生八荣八耻演讲稿
小学生八荣八耻演讲稿尊敬的老师们、亲爱的同学们：大家好！今天我要向大家表达我对“八荣八耻”的理解和认识。
什么是八荣八耻呢？我想大家都很清楚，八荣指的是：荣于志、荣于德、荣于才、荣于功、荣于业、荣于医、荣于师、荣于公。
八耻是痞、淫、盗、抢、骗、赌、酗、懒。
这八个字，对于一个人来说是何等的可怕。
作为小学生，我们从小就要树立正确的价值观，去培养荣辱观，做一个有责任感、有担当、有耻感的人。
首先是荣于志。
这里的志，指的是一个人的志向和目标。
不同的人有不同的志向和目标，我们要从小树立远大的理想和目标，不断努力向它们奋斗。
而这个过程中，我们要脚踏实地，勇于迎难而上，不能轻易放弃，更不要因为困难而妥协和屈服。
只有坚定的信念和勇气，才能赢得荣誉。
其次是荣于德。
德，指的是人的道德品质。
做好人需要从自己做起，自己要讲道德、要求道德，才能要求他人讲道德、要求他人守道德。
我们要始终保持良好的习惯和道德，做到心中有爱、言行相符，坚定地贯彻四个有，即：有信仰，有道德，有亲情，有友情。
再次是荣于才。
每个人都有自己的优点和特长，我们要充分发扬自己的才能，在各个领域中有所表现。
同时，我们也要多学习，不断拓展自己的知识面，营造一个好的学习氛围。
第四是荣于功。
不能光讲学习，还要讲实践。
只有通过实践，才能更好的理解和掌握知识，更好的锻炼自己。
而实践的过程中，我们也要明白艰苦奋斗是创造历史的必经之路。
第五是荣于业，这一点尤其在我们的初中阶段更加重要。
我们要树立远大的职业理想和目标，从小就要有正确的职业观念，努力掌握一门技能或特长，才能在将来更好地迎接挑战。
第六是荣于医和荣于师。
学习知识不仅是为了自己，更是为了造福人类。
医生和老师在社会中扮演着非常重要的角色，因此我们要向这些人学习，他们都是非常有耐心和爱心的人。
第七是荣于公。
每个人都要尽自己的一份力，帮助需要帮助的人，去建设一个公正、平等的社会。
最后，我们要铭记八耻，警惕自己，提高自我要求，时刻保持警醒。
国旗下演讲-----知荣明耻,从我做起,建设和谐校园倡议书
老师们，同学们：
立人以立德为本是中华民族崇尚的文化传统，"不知荣辱乃不能成人"则是千百年流传的古训；培养社会中坚，是附中百年来不变的育人目标，"嚼得菜根，做得大事"是一代代附中人遵循的信条。
在全社会开展社会主义荣辱观教育的今天，校团委、学生会向全校发出如下倡议：
以热爱祖国为荣，让我们唱响国歌，投身社会实践，从认识脚下的土地开始；
以服务人民为荣，让我们日行一善，从青年志愿者成为我们共同的名字开始；
以崇尚科学为荣，让我们钻研课堂每一个疑问，从培养独立思考的精神开始；
从辛勤劳动为荣，让我们做好每一次值日生，拣起校园中的每一张纸屑，从扫净一屋开始；
以团结互助为荣，让我们热爱自己的团队，从为班级作出一份贡献开始；
以诚实守信为荣，让我们严谨求学，诚实做人，从抵制为人、为学和考场上弄虚作假的行为开始；
以遵纪守法为荣，让我们自觉维护社会公德，从恪守校纪校规开始；
以艰苦奋斗为荣，让我们随手关灯，从节约一度电、一滴水开始。
行胜于言，追求卓越的附中人，让我们行动起来，知荣明耻，从我做起，让他人因为我的存在而更加快乐，让校园因为我的努力而更加和谐，让社会因为我的奉献而更加美丽！。
小学生《知荣明耻,从我做起》演讲范文
小学生《知荣明耻，从我做起》演讲范文敬爱的老师、亲爱的同学们：大家好！我来自幸福小学五年三班的--------，我今天演讲的题目是《知荣明耻，从我做起》。
母亲给了我一双黑色的眼睛，我要用它寻找美丽，明辨是非。
有的人要问：“是”是什么？而“非”又是什么呢？也许你会说，这很简单，我早就知道。
但是当我问你，什么是“荣”与“耻”？你还会回答的那么肯定吗？其实我们小学生对“荣”与“耻”的观念感不强、不清楚会让我们不明是非，甚至误入歧途。
胡爷爷“八荣八耻”的响亮提出，为我们青少年树立了一面“知荣明耻”的明镜。
有时我们觉得很难理解，但仔细想想，其实不然，因为已经有了革命前辈为我们做了榜样：从耻为亡国的文天祥到拒绝美国救济粮的朱自清，从鞠躬尽瘁，死而后已的周总理到毅然回国的导弹之父钱学森，从石油专家李四光到出差一千里、好事做了一火车的雷锋……这一批批中华民族的优秀儿女，无不闪烁着一个个平凡而光辉的名字。
每个名字都代表着一个感人的故事，难道他们的公而忘私、助人为乐、忧国忧民，不正是耸立在我们面前的一座座人格的丰碑吗？有的同学也许会说，我们怎么能和他们比呢？他们可都是伟人呀！其实不然，只要我们从身边的小事做起，从我做起，只要对他人有益、就是对社会有用的人。
记得有一次大扫除，拖地的同学正在努力地拖地，忽然“啪”的一声，拖把坏了，拖地的同学望着“断了头”的拖把不知如何是好……可谁知，第二天教室里像魔术般的多了一把新拖把。
直到放学，老师才告诉我们，是劳动委员带来的，大家向他投去了赞许的目光，竖起了大拇指。
这件事虽小，但它让我们深深懂得：什么事都要从身边做起，从我做起。
即使地上的一张小纸片，只要你看到它，把它捡起来，这就是一种为人民服务的美德，你就会抬头挺胸走路。
是啊，每一天，我们都可能面临着是非荣耻的选择：今天的考试，又一道难题我不会，是作弊得高分，还是承认自己不会而去努力复习：路过十字路口，是停下来遵守交通规则，还是快步抢行：看别人有困难，是热情帮助，还是冷漠处之；面对困难，是自强不息，还是自暴自弃……，举手之间，是善恶美丑，点滴之中，有是非荣耻。
知荣耻学做人演讲稿范文
尊敬的各位领导、亲爱的同学们：大家好！今天我来谈一谈知荣耻学做人的重要性。
作为新时代的青年，我们应当注重增强自身的价值观，不断提升自己的素质，切实做好知荣耻学做人的工作。
知荣耻学做人，是我们应该掌握的一项基本素质。
在我们的人生道路上，不仅要学会成才，还要体味成长的过程。
我们要有一个高尚的精神追求，着眼于个人终身发展的全过程，把学习和实践的过程结合起来，从而为自己的未来做好充足的准备。
莫言在接受诺贝尔文学奖时曾说：“这个世界上，走在路上那些弱者不是没有自尊，而是他们把自己的自尊心收藏起来放在心底，用自己的努力去弥补一些在世界上被疏忽的地方。
”这句话发人深省，我们不仅要有自尊心，更要把自尊心放在合适的位置上。
尊重别人同样重要，真正的尊重不是口头的，而是从自身的行为、言语和处事方式中体现出来的。
我们应该注意培养自己的内在品质，不断提升对生活、自己、他人的尊重和认同感，才能真正做到知荣耻学做人。
作为青年，我们应该保持积极向上的心态，对生活、对社会有积极的认知，走进社会、参与社会，才能真正做到知荣耻学做人。
我们应该始终保持一颗谦虚的心，虚心学习，虚心请教，不断充实自己，提高自身价值，在我国建设中展现自身优秀的青春力量。
同时，在与人相处时，还要注重维护自己的形象和尊严，不断培养和提升个人的社交能力、领导能力、组织能力等方面的素质。
还有一点需要提醒大家：知荣耻学做人，并不是只做表面功夫，而是要从内到外全面落实。
学会做人，先得学会自爱自重，将自己打造成一个吸引别人的人，才会得到别人的尊重和认可。
只有真正做到自爱自重，才能真正做到知荣耻学做人。
在未来的道路上，我们要注重与他人合作、共同发展，走出一条共建和谐社会的道路，实现人类命运共同体。
我们应该始终保持一颗对未来充满希望的心态，对自己的人生进行科学规划，实现自我价值的最大化，为国家和民族的繁荣富强做出自己的微薄贡献。
以上就是我关于知荣耻学做人演讲稿的内容，感谢大家的聆听！。
小学生发言稿——知荣明耻,从我做起(精选多篇)
小学生演讲稿——知荣明耻，从我做起(精选多篇) 第一篇：小学生演讲稿——知荣明耻，从我做起敬爱的老师、亲爱的同学们：大家好！我来自×小学五年三班的××，我今天演讲的题目是《知荣明耻，从我做起》。
母亲给了我一双黑色的眼睛，我要用它寻找美丽，明辨是非。
有的人要问：“是”是什么？而“非”又是什么呢？也许你会说，这很简单，我早就知道。
但是当我问你，什么是“荣”与“耻”？你还会回答的那么肯定吗？其实我们小学生对“荣”与“耻”的观念感不强、不清楚会让我们不明是非，甚至误入歧途。
胡爷爷“八荣八耻”的响亮提出，为我们青少年树立了一面“知荣明耻”的明镜。
有时我们觉得很难理解，但仔细想想，其实不然，因为已经有了革命前辈为我们做了榜样：从耻为亡国的文天祥到拒绝美国救济粮的朱自清，从鞠躬尽瘁，死而后已的周总理到毅然回国的导弹之父钱学森，从石油专家李四光到出差一千里、好事做了一火车的雷锋……这一批批中华民族的优秀儿女，无不闪烁着一个个平凡而光辉的名字。
每个名字都代表着一个感人的故事，难道他们的公而忘私、助人为乐、忧国忧民，不正是耸立在我们面前的一座座人格的丰碑吗？有的同学也许会说，我们怎么能和他们比呢？他们可都是伟人呀！其实不然，只要我们从身边的小事做起，从我做起，只要对他人有益、就是对社会有用的人。
记得有一次大扫除，拖地的同学正在努力地拖地，忽然“啪”的一声，拖把坏了，拖地的同学望着“断了头”的拖把不知如何是好……可谁知，第二天教室里像魔术般的多了一把新拖把。
直到放学，老师才告诉我们，是劳动委员带来的，大家向他投去了赞许的目光，竖起了大拇指。
这件事虽小，但它让我们深深懂得：什么事都要从身边做起，从我做起。
即使地上的一张小纸片，只要你看到它，把它捡起来，这就是一种为人民服务的美德，你就会抬头挺胸走路。
是啊，每一天，我们都可能面临着是非荣耻的选择：今天的考试，又一道难题我不会，是作弊得高分，还是承认自己不会而去努力复习：路过十字路口，是停下来遵守交通规则，还是快步抢行：看别人有困难，是热情帮助，还是冷漠处之；面对困难，是自强不息，还是自暴自弃……，举手之间，是善恶美丑，点滴之中，有是非荣耻。
小学生《知荣明耻,从我做起》演讲稿
小学生《知荣明耻，从我做起》演讲稿现在的学生认为中国的经济已经很发达了，所以在吃饭的时候，觉得这个菜不符合口味就不吃了，扔掉了。
这是多么不应该的阿!有句名言说过：“谁只盘中餐，粒粒皆辛苦”，每一粒粮食都是农民伯伯辛辛苦苦种出来的。
或许这个还不够，那我们应该会想到在红军长征的时候，那些英雄们在面对粮食短缺的时候，竟然还用草皮，树皮来做粮食填饱肚子，而现在我们有足够的粮食却不好好珍惜。
我们应该好好像那些红军叔叔们学习啊!敬爱的老师、亲爱的同学们：大家好！我来自幸福小学五年三班的-------- ,我今天演讲的题目是《知荣明耻，从我做起》。
母亲给了我一双黑色的眼睛，我要用它寻找美丽，明辨是非。
有的人要问：“是”是什么？而“非”又是什么呢？也许你会说，这很简单，我早就知道。
但是当我问你，什么是“荣”与“耻”？你还会回答的那么肯定吗？其实我们小学生对“荣”与“耻”的观念感不强、不清楚会让我们不明是非，甚至误入歧途。
胡爷爷“八荣八耻”的响亮提出，为我们青少年树立了一面“知荣明耻”的明镜。
有时我们觉得很难理解，但仔细想想，其实不然，因为已经有了革命前辈为我们做了榜样：从耻为亡国的文天祥到拒绝美国救济粮的朱自清，从鞠躬尽瘁，死而后已的周总理到毅然回国的导弹之父钱学森，从石油专家李四光到出差一千里、好事做了一火车的雷锋……这一批批中华民族的优秀儿女，无不闪烁着一个个平凡而光辉的名字。
每个名字都代表着一个感人的故事，难道他们的公而忘私、助人为乐、忧国忧民，不正是耸立在我们面前的一座座人格的丰碑吗？有的同学也许会说，我们怎么能和他们比呢？他们可都是伟人呀！其实不然，只要我们从身边的小事做起，从我做起，只要对他人有益、就是对社会有用的人。
尝试做着每一件让自己感到痛快而不损人的事，尝试中体会其中的快感，其中的成就感。
不要去羡慕谁和谁，因为我们是属于自己的个体，挑战，不是挑战别人，而正是挑战的我们自己。
勇敢的行动吧!给自己一个青春无悔的回忆吧!“风劲帆满海天阔，扬帆远航正当时”。
小学生《知荣明耻,从我做起》演讲稿
小学生《知荣明耻，从我做起》演讲稿尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！我是XX小学的XX（你的名字），很荣幸站在这里给大家分享我的心得体会。
我今天演讲的主题是《知荣明耻，从我做起》。
知荣明耻，在我们的生活中有着非常重要的意义。
荣，即为正气、正义、正当的表现，明，即为清楚、明白、懂得的意思，耻，即为惭愧、羞辱。
知荣明耻，就是要做到清楚懂得什么是对的、什么是错的，明白什么是值得骄傲的、什么是应该感到羞愧的。
首先，我们要知道应该感到骄傲和自豪的是什么。
在我们的生活中，总会出现一些不错的事情，比如我们取得了好成绩，帮助了他人，或者是做了一些有意义的事情等等。
对于这些值得骄傲的事情，我们要学会珍惜和感恩，因为它们代表着我们的努力和付出，是我们成长的见证。
同时，我们也要知道什么是应该感到羞愧和惭愧的。
比如我们在课堂上捣乱、欺负别人、说谎等等，这些都是不应该做的，都是违背了道德和公德的行为。
我们要明白，这些行为不仅会伤害到他人，也会损害自己的形象和尊严。
所以，我们要及时纠正这些错误，学会承认错误，及时道歉，重新做个有道德和品格的人。
而要做到知荣明耻，不仅仅是口头上的表态，更需要我们懂得感受和理解。
这就需要我们有一颗敏感的心和一种积极向上的态度。
当我们看到别人因为我们的帮助而感激或者是因为我们的错误而受伤害时，我们就应该懂得感受到自己的骄傲或者是羞愧。
只有真正体会到其中的意义，我们才能更好地明白自己要做的是什么，不做的是什么。
最后，我想告诉大家，知荣明耻不仅仅是一个人的责任，更是每个人的责任。
只有每个人都能知道自己的责任和义务，做到知荣明耻，才能形成一个和谐美好的社会。
所以，让我们从小事做起，从我做起，从现在做起，一起努力去传递正能量，营造一个美好的社会。
谢谢大家！。
小学知荣明耻演讲稿范文
小学知荣明耻演讲稿范文.doc尊敬的老师们、亲爱的同学们：大家好！今天，我站在这里，非常荣幸能够和大家一起分享关于“知荣明耻”的主题。
在我们成长的旅程中，知荣明耻是我们每个人都应该具备的基本素质，它不仅关系到个人的道德修养，更关系到整个社会的和谐发展。
一、知荣明耻的重要性首先，让我们来谈谈知荣明耻的重要性。
知荣明耻，是中华民族的传统美德，它要求我们在面对荣誉时能够谦逊自省，在面对耻辱时能够自知自明。
一个知荣明耻的人，会自觉遵守社会规则，尊重他人，诚实守信，这样的品质对于个人的成长和社会的进步都至关重要。
二、知荣明耻的具体体现接下来，我想和大家探讨一下知荣明耻在日常生活中的具体体现。
在学校，知荣明耻体现在我们对学习的认真态度，对老师的尊敬，对同学的友爱，对校园环境的爱护。
在家庭，它体现在我们对父母的孝顺，对兄弟姐妹的关爱，对家务的分担。
在社会，它体现在我们对公共秩序的遵守，对公共资源的珍惜，对他人的尊重和帮助。
三、如何培养知荣明耻的品质那么，我们应该如何培养知荣明耻的品质呢？首先，我们要树立正确的价值观，明确什么是荣，什么是耻。
其次，我们要通过学习和实践，不断提高自己的道德修养。
再次，我们要勇于自我反省，不断改正自己的错误。
最后，我们要以身作则，用自己的行动去影响和带动周围的人。
四、知荣明耻与个人成长知荣明耻与个人成长密切相关。
一个知荣明耻的人，会更有责任感，更有担当，更有追求。
他们会在面对困难和挑战时，展现出坚韧不拔的精神，不断超越自我，实现自我价值。
五、知荣明耻与社会和谐知荣明耻也是社会和谐的重要基石。
一个知荣明耻的社会，人们会相互尊重，相互帮助，共同维护社会秩序，共同促进社会进步。
这样的社会，不仅能够为每个人提供良好的成长环境，也能够为国家的繁荣发展提供强大的精神动力。
六、结语最后，我想用一句话来结束我的演讲：“让我们每个人都成为知荣明耻的践行者，用我们的行动去影响和带动周围的人，共同创造一个更加和谐美好的社会。
荣辱观演讲稿知荣明耻树新风2篇
荣辱观演讲稿-知荣明耻树新风荣辱观演讲稿-知荣明耻树新风精选2篇（一）尊敬的评委老师，亲爱的同学们：大家好！我今天演讲的主题是《知荣明耻，树新风》。
人生在世，荣辱观是我们应具备的一种价值观念。
知荣就是明白什么是值得骄傲和自豪的事情，明耻则是知道什么是丢脸和羞耻的行为。
这种观念的确立，对我们的成长和发展起到了至关重要的作用。
首先，知荣明耻可以塑造我们的品格。
一个有志向的人，总是懂得为了自己追求的目标而努力，他们明白什么是值得骄傲的事情，会不断奋发向前。
而那些没有正确认识自己尊严和价值的人，常常追求一时的虚荣和低级趣味，甚至做出一些不道德的事情。
只有知荣明耻的人，才能在困难面前坚持不懈，才能在诱惑面前守住自己的底线。
其次，知荣明耻也是做人的底线。
社会是由我们每个人组成的，而每个人的言行举止都会对他人产生影响。
如果我们没有正确的荣辱观念，那么我们的言行举止就会不受约束，甚至违背道德和法律。
知荣明耻可以让我们树立起正确的价值观，明确自己应尽的责任，做到对他人负责、对社会负责。
最后，知荣明耻可以推动社会进步。
一个有良好荣辱观念的社会，必然是一个向上向善的社会。
当每个人都从自身做起，树立正确的价值观，拒绝低俗、腐败、不道德的事情，我们就会建立起一种积极向上、文明进步的社会氛围。
而只有这样，我们的国家才能变得更加繁荣富强，人民才能真正享受到幸福与安宁。
在新时代，我们应该重视知荣明耻的力量，树立全新的风尚。
我们要珍惜我们的民族之魂，传承中华文明的悠久历史，发扬爱国主义、集体主义和社会主义的传统美德。
作为新一代的青年，我们更要把知荣明耻作为人生的座右铭，用正确的行为影响身边的人，推动社会向更好的方向发展。
让我们一起行动起来，努力树立新风尚，构建文明和谐的社会。
感谢大家的聆听！谢谢！荣辱观演讲稿-知荣明耻树新风精选2篇（二）尊敬的评委、亲爱的同学们：大家好！今天我演讲的主题是《知荣辱辩是非》。
荣辱观是我们价值观体系中重要的一环，它反映了我们对待自己和他人行为的评价标准。
小学生《知荣明耻,从我做起》演讲稿
小学生《知荣明耻，从我做起》演讲稿尊敬的评委，亲爱的老师、家长、同学们：大家好！今天，我来演讲的主题是《知荣明耻，从我做起》。
知荣明耻，这是我们中华民族传统美德之一，也是一名优秀公民应该具备的品质之一。
在我的成长过程中，我深深地体悟到了知荣明耻的重要性，今天，我想与大家分享一下我的感受。
首先，我们来看看荣。
荣，是一种崇高的精神境界，一种对生命、人类价值的追求和尊重。
在我们的成长经历中，我们应该明确什么是值得我们荣耀的。
比如，我们曾经努力学习，取得好成绩，这就是值得我们荣耀的；我们曾经表现出色，为班级、学校做出贡献，这也是值得我们荣耀的。
我们应该怀着感恩之心，对这些值得我们荣耀的事情加以珍惜，让自己的人生更有意义和价值。
同时也要表现出我们的荣耀，不仅在学校，在家庭和社会中，我们都要时刻展示自己的荣耀，让他人看见自己的优点和长处。
其次，我们来谈论明耻。
和荣耀相比，明耻确实不是那么好听的词语，但是它同样具有重要的意义。
明耻，是指我们要明确什么是不可取的，什么是应该避免的，而这些行为或者事情如果出现了，我们就要感到耻辱。
作为一名公民以及一名学生，我们应该了解什么是正确的行为和思想，什么是应该被谴责的行为和思想。
比如，我们不能在公共场合乱丢垃圾，这是应该被谴责的行为；我们也不能在考试中作弊，这同样是应该被谴责的行为。
当我们发现自己做错了事，做不到正确的行为和思想时，我们需要感到耻辱，这样才能引起我们的思考和警醒，走上正确的道路。
以上是对“荣”和“明耻”的段落，接下来，我们来探讨一下它们的联系和作用。
知道了什么是荣耀的事情，什么是应该避免的事情，我们就需要通过行动去践行这些原则。
这就意味着，当我们遇到可以显示我们荣耀的机会时，我们应该勇敢地去尝试，树立好榜样，为社会做出贡献。
与此同时，我们也要时刻提醒自己不做会受到谴责的事情，即使别人不知道，我们心里也应该清楚地知道，这样才能成为一个优秀公民。
最后，我想和大家分享一下我的体会。
学生知荣明耻演讲稿
学生知荣明耻演讲稿尊敬的校领导、各位老师、亲爱的同学们：大家好！今天，我很荣幸能够在这里向大家发表演讲，我要谈论的话题是“学生知荣明耻”。
知荣而不耻，是一种良好的道德态度。
作为一名学生，我们应该明白什么是应该骄傲的地方，什么是应该感到惭愧的地方。
首先，让我们回顾一下中国历史上的“五羊传说”，五羊的形象是广州市的标志之一。
五羊是一组寓意中国传统文化中善良、友好、天真、聪明、快乐等优秀品质的形象，也代表了广州人民的勤勉、智慧和儒雅。
同时，五羊也传达了一种重要的价值观：知荣明耻。
当我们做正确的事情，完成了自己的任务，我们就应该感到自豪和荣耀。
比如，当我们在学习中取得好成绩、在运动会中取得优异的成绩、在志愿服务中做出卓越的贡献，我们应该为自己而感到骄傲。
但是，当我们没有完成自己的任务、犯了错误或违反了学校的规章制度，我们就应该面对自己所犯下的错误，并承担相应的责任。
因此，知耻而后勇，是一种正确的态度。
对于我们学生来说，当我们做错了什么，要勇于承认自己的错误，不要逃避、不要推卸责任，更不应该将错误归咎于他人。
放下自己的骄傲和面子，坦诚面对自己的错误，愿意对自己的行为承担责任，这是一种勇气和胆识。
这种精神不仅对于我们学生的成长有着深远的意义，也是我们身处社会中应该具备的素质之一。
知荣明耻的价值观是我们学生必须坚持的一种态度。
我们应该时刻提高自己的道德素质和个人修养，增强自己的责任感，树立正确的价值观，注重培养自己的良好习惯和道德品质。
从个人的角度看，这种态度有助于我们树立信心，勇敢地去追求自己的梦想；从社会的角度看，这种态度有助于我们更好地融入社会，为建设和谐社会做出自己的贡献。
最后，让我们用自己的行动来诠释知荣明耻的精神：能偷懒的时候，选择拼搏；能欺骗的时候，选择真诚；能放弃的时候，选择坚持；能逃避的时候，选择面对。
让我们共同努力，发扬知荣明耻的精神，做一个具有良好道德素质的人！谢谢大家！。
小学生演讲稿——知荣明耻从我做起word精品文档4页
小学生演讲稿——知荣明耻，从我做起敬爱的老师、亲爱的同学们：大家好！我来自×小学五年三班的×× ，我今天演讲的题目是《知荣明耻，从我做起》。
母亲给了我一双黑色的眼睛，我要用它寻找美丽，明辨是非。
有的人要问：“是”是什么？而“非”又是什么呢？也许你会说，这很简单，我早就知道。
但是当我问你，什么是“荣”与“耻”？你还会回答的那么肯定吗？其实我们小学生对“荣”与“耻”的观念感不强、不清楚会让我们不明是非，甚至误入歧途。
胡爷爷“八荣八耻”的响亮提出，为我们青少年树立了一面“知荣明耻”的明镜。
有时我们觉得很难理解，但仔细想想，其实不然，因为已经有了革命前辈为我们做了榜样：从耻为亡国的文天祥到拒绝美国救济粮的朱自清，从鞠躬尽瘁，死而后已的周总理到毅然回国的导弹之父钱学森，从石油专家李四光到出差一千里、好事做了一火车的雷锋……这一批批中华民族的优秀儿女，无不闪烁着一个个平凡而光辉的名字。
每个名字都代表着一个感人的故事，难道他们的公而忘私、助人为乐、忧国忧民，不正是耸立在我们面前的一座座人格的丰碑吗？有的同学也许会说，我们怎么能和他们比呢？他们可都是伟人呀！其实不然，只要我们从身边的小事做起，从我做起，只要对他人有益、就是对社会有用的人。
记得有一次大扫除，拖地的同学正在努力地拖地，忽然“啪”的一声，拖把坏了，拖地的同学望着“断了头”的拖把不知如何是好……可谁知，第二天教室里像魔术般的多了一把新拖把。
直到放学，老师才告诉我们，是劳动委员带来的，大家向他投去了赞许的目光，竖起了大拇指。
这件事虽小，但它让我们深深懂得：什么事都要从身边做起，从我做起。
即使地上的一张小纸片，只要你看到它，把它捡起来，这就是一种为人民服务的美德，你就会抬头挺胸走路。
是啊，每一天，我们都可能面临着是非荣耻的选择：今天的考试，又一道难题我不会，是作弊得高分，还是承认自己不会而去努力复习：路过十字路口，是停下来遵守交通规则，还是快步抢行：看别人有困难，是热情帮助，还是冷漠处之；面对困难，是自强不息，还是自暴自弃……，举手之间，是善恶美丑，点滴之中，有是非荣耻。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
小学生演讲稿——知荣明耻，从我做起(精选多篇)知荣明耻的意思第一篇：小学生演讲稿——知荣明耻，从我做起敬爱的老师、亲爱的同学们：大家好！我来自×小学五年三班的××，我今天演讲的题目是《知荣明耻，从我做起》。
母亲给了我一双黑色的眼睛，我要用它寻找美丽，明辨是非。
有的人要问：“是”是什么？而“非”又是什么呢？也许你会说，这很简单，我早就知道。
但是当我问你，什么是“荣”与“耻”？你还会回答的那么肯定吗？其实我们小学生对“荣”与“耻”的观念感不强、不清楚会让我们不明是非，甚至误入歧途。
胡爷爷“八荣八耻”的响亮提出，为我们青少年树立了一面“知荣明耻”的明镜。
有时我们觉得很难理解，但仔细想想，其实不然，因为已经有了革命前辈为我们做了榜样：从耻为亡国的文天祥到拒绝美国救济粮的朱自清，从鞠躬尽瘁，死而后已的周总理到毅然回国的导弹之父钱学森，从石油专家李四光到出差一千里、好事做了一火车的雷锋……这一批批中华民族的优秀儿女，无不闪烁着一个个平凡而光辉的名字。
每个名字都代表着一个感人的故事，难道他们的公而忘私、助人为乐、忧国忧民，不正是耸立在我们面前的一座座人格的丰碑吗？有的同学也许会说，我们怎么能和他们比呢？他们可都是伟人呀！其实不然，只要我们从身边的小事做起，从我做起，只要对他人有益、就是对社会有用的人。
记得有一次大扫除，拖地的同学正在努力地拖地，忽然“啪”的一声，拖把坏了，拖地的同学望着“断了头”的拖把不知是好……可谁知，第二天教室里像魔术般的多了一把新拖把。
直到放学，老师才告诉我们，是劳动委员带来的，大家向他投去了赞许的目光，竖起了大拇指。
这事虽小，但它让我们深深懂得：什么事都要从身边做起，从我做起。
即使地上的一张小纸片，只要你看到它，把它捡起来，这就是一种为人民服务的美德，你就会抬头挺胸走路。
是啊，每一天，我们都可能面临着是非荣耻的选择：今天的考试，又一道难题我不会，是作弊得高分，还是承认自己不会而去努力复习：路过十字路口，是停下来遵守交通规则，还是快步抢行：看别人有困难，是热情帮助，还是冷漠处之；面对困难，是自强不息，还是自暴自弃……，举手之间，是善恶美丑，点滴之中，有是非荣耻。
让我们擦亮眼睛，“知荣明耻，从我做起。
”有一次，我在马路上看到了一个三十岁左右的叔叔，蓬头垢面地跪在那里，身旁立了个小牌子，写着话说自己是多么多么贫穷，多么多么的可怜……我当时想，为什么你这身强力壮的人不去自己挣钱花呢?又不是老弱病残，为什么不自己去挣口饭吃呢？我没有给钱，其他人可能也和我有一样的想法，虽然多，却没有几个人真正给了他钱。
同学们，你们看，这样的人已经不知羞耻了!难道说他只是没有钱他就可以不要尊严了吗？尊严对他来说就一点也不重要了吗？如果他还要自己的尊严、面子；他还明白什么是“荣”、“耻”；他还知道什么叫做“羞耻”的话，就不会去那样做。
因为那样不只是让自己的尊严扫了地，也让外国的游客们感到我们有五千年文明的中华民族竟然有这种好吃懒做的人!难道这个男人不记得了吗？他还是华夏子孙，他在外国游客面前代表的是我们中华民族的一个形象；难道他不记得了吗？我们中华民族长久以来就是以辛勤劳动、艰苦奋斗为荣的，而不是像他那样，以好逸恶劳作为生活技巧！同学们，这样的事情你想必也见到过吧？！其实我们任何一个中国人在外国游客面前，他代表的不仅仅是他们自己，而是中国人这事情看似和我们小学生没有关系，其实就在我们的身边，我们要学会去唤醒他们的贫穷的尊严，更要告诉他们：贫穷还有尊严。
想必大家还记得天安门广场那年专门为了清洁口香糖残留物而进行的大“清扫”吧!那整整花了好几个亿呀!可是你知道吗？那些游客们吐的口香糖平均每平方米就有5块之多，不都是南来北往的游客的“杰作”吗？可能你觉得当时随地吐一块没什么，反正又不会事后查到你的头上，也不会有人知道并注意到你的行为，所以并不会受到什么严重的处罚，但当你想起来清洁工正在起早摸黑地清理你为了一时轻松而吐的口香糖残渣时，你难道就不会想到：如果你当时没吐的话，那会给辛苦的清洁工们减少多少工作，减轻多少负担啊。
你的心情难道能平静吗？如果你说：当别人都在那样吐，为什么我不能？对!你不能，因为你是一名学过“荣”和“耻”的小学生，你为了养成良好的习惯，必须要从小做起，从小事做起。
同学们，我要大声呼唤：“少年知荣辱，则国必强盛！”让我们把“八荣八耻”铭记在心，贯彻于行，从小开始，从我开始，从今天开始，做一个对社会负责，为祖国奉献，于人民有功的人。
让中华民族的传统美德，在我们身上发扬光大吧，让拼搏进取的时代精神，在我们身上焕发异彩吧，让祖国母亲，从我们肩上，走向繁荣昌盛，走上世界之巅！我的演讲完毕，谢谢大家！第二篇：小学生《知荣明耻，从我做起》演讲稿敬爱的老师、亲爱的同学们：大家好！我来自幸福小学五年三班的--------,我今天演讲的题目是《知荣明耻，从我做起》。
母亲给了我一双黑色的眼睛，我要用它寻找美丽，明辨是非。
有的人要问：“是”是什么？而“非”又是什么呢？也许你会说，这很简单，我早就知道。
但是当我问你，什么是“荣”与“耻”？你还会回答的那么肯定吗？其实我们小学生对“荣”与“耻”的观念感不强、不清楚会让我们不明是非，甚至误入歧途。
胡爷爷“八荣八耻”的响亮提出，为我们青少年树立了一面“知荣明耻”的明镜。
有时我们觉得很难理解，但仔细想想，其实不然，因为已经有了革命前辈为我们做了榜样：从耻为亡国的文天祥到拒绝美国救济粮的朱自清，从鞠躬尽瘁，死而后已的周总理到毅然回国的导弹之父钱学森，从石油专家李四光到出差一千里、好事做了一火车的雷锋......这一批批中华民族的优秀儿女，无不闪烁着一个个平凡而光辉的名字。
每个名字都代表着一个感人的故事，难道他们的公而忘私、助人为乐、忧国忧民，不正是耸立在我们面前的一座座人格的丰碑吗？有的同学也许会说，我们怎么能和他们比呢？他们可都是伟人呀！其实不然，只要我们从身边的小事做起，从我做起，只要对他人有益、就是对社会有用的人。
记得有一次大扫除，拖地的同学正在努力地拖地，忽然“啪”的一声，拖把坏了，拖地的同学望着“断了头”的拖把不知是好......可谁知，第二天教室里像魔术般的多了一把新拖把。
直到放学，老师才告诉我们，是劳动委员带来的，大家向他投去了赞许的目光，竖起了大拇指。
这事虽小，但它让我们深深懂得：什么事都要从身边做起，从我做起。
即使地上的一张小纸片，只要你看到它，把它捡起来，这就是一种为人民服务的美德，你就会抬头挺胸走路。
是啊，每一天，我们都可能面临着是非荣耻的选择：今天的考试，又一道难题我不会，是作弊得高分，还是承认自己不会而去努力复习：路过十字路口，是停下来遵守交通规则，还是快步抢行：看别人有困难，是热情帮助，还是冷漠处之；面对困难，是自强不息，还是自暴自弃......，举手之间，是善恶美丑，点滴之中，有是非荣耻。
让我们擦亮眼睛，“知荣明耻，从我做起。
”有一次，我在马路上看到了一个三十岁左右的叔叔，蓬头垢面地跪在那里，身旁立了个小牌子，写着话说自己是多么多么贫穷，多么多么的可怜......我当时想，为什么你这身强力壮的人不去自己挣钱花呢?又不是老弱病残，为什么不自己去挣口饭吃呢？我没有给钱，其他人可能也和我有一样的想法，虽然多，却没有几个人真正给了他钱。
同学们，你们看，这样的人已经不知羞耻了!难道说他只是没有钱他就可以不要尊严了吗？尊严对他来说就一点也不重要了吗？如果他还要自己的尊严、面子；他还明白什么是“荣”、“耻”；他还知道什么叫做“羞耻”的话，就不会去那样做。
因为那样不只是让自己的尊严扫了地，也让外国的游客们感到我们有五千年文明的中华民族竟然有这种好吃懒做的人!难道这个男人不记得了吗？他还是华夏子孙，他在外国游客面前代表的是我们中华民族的一个形象；难道他不记得了吗？我们中华民族长久以来就是以辛勤劳动、艰苦奋斗为荣的，而不是像他那样，以好逸恶劳作为生活技巧！同学们，这样的事情你想必也见到过吧？！其实我们任何一个中国人在外国游客面前，他代表的不仅仅是他们自己，而是中国人这事情看似和我们小学生没有关系，其实就在我们的身边，我们要学会去唤醒他们的贫穷的尊严，更要告诉他们：贫穷还有尊严。
想必大家还记得天安门广场那年专门为了清洁口香糖残留物而进行的大“清扫”吧!那整整花了好几个亿呀!可是你知道吗？那些游客们吐的口香糖平均每平方米就有5块之多，不都是南来北往的游客的“杰作”吗？可能你觉得当时随地吐一块没什么，反正又不会事后查到你的头上，也不会有人知道并注意到你的行为，所以并不会受到什么严重的处罚，但当你想起来清洁工正在起早摸黑地清理你为了一时轻松而吐的口香糖残渣时，你难道就不会想到：如果你当时没吐的话，那会给辛苦的清洁工们减少多少工作，减轻多少负担啊。
你的心情难道能平静吗？如果你说：当别人都在那样吐，为什么我不能？对!你不能，因为你是一名学过“荣”和“耻”的小学生，你为了养成良好的习惯，必须要从小做起，从小事做起。
我们是21世纪社会主义的未来接班人，从小不仅要认(一篇好范文带来更多轻松.HaOwORd.)清“荣”与“耻”是怎样做的，更要继续发扬中华民族的传统美德，这样才能把祖国的未来和明天创造和建设的更加美好！！！同学们，我要大声呼唤：“少年知荣辱，则国必强盛！”让我们把“八荣八耻”铭记在心，贯彻于行，从小开始，从我开始，从今天开始，做一个对社会负责，为祖国奉献，于人民有功的人。
让中华民族的传统美德，在我们身上发扬光大吧，让拼搏进取的时代精神，在我们身上焕发异彩吧，让祖国母亲，从我们肩上，走向繁荣昌盛，走上世界之巅！我的演讲完毕，谢谢大家！第三篇：小学生《知荣明耻，从我做起》演讲稿敬爱的老师、亲爱的同学们：大家好！我来自幸福小学五年三班的--------,我今天演讲的题目是《知荣明耻，从我做起》。
母亲给了我一双黑色的眼睛，我要用它寻找美丽，明辨是非。
有的人要问：“是”是什么？而“非”又是什么呢？也许你会说，这很简单，我早就知道。
但是当我问你，什么是“荣”与“耻”？你还会回答的那么肯定吗？其实我们小学生对“荣”与“耻”的观念感不强、不清楚会让我们不明是非，甚至误入歧途。
胡爷爷“八荣八耻”的响亮提出，为我们青少年树立了一面“知荣明耻”的明镜。
有时我们觉得很难理解，但仔细想想，其实不然，因为已经有了革命前辈为我们做了榜样：从耻为亡国的文天祥到拒绝美国救济粮的朱自清，从鞠躬尽瘁，死而后已的周总理到毅然回国的导弹之父钱学森，从石油专家李四光到出差一千里、好事做了一火车的雷锋......这一批批中华民族的优秀儿女，无不闪烁着一个个平凡而光辉的名字。
每个名字都代表着一个感人的故事，难道他们的公而忘私、助人为乐、忧国忧民，不正是耸立在我们面前的一座座人格的丰碑吗？有的同学也许会说，我们怎么能和他们比呢？他们可都是伟人呀！其实不然，只要我们从身边的小事做起，从我做起，只要对他人有益、就是对社会有用的人。